Контрольно-оценочные материалы Дисциплина: Специальность: Курс: 2

Контрольно-оценочные материалы
Дисциплина: История мировой культуры
Специальность: Дизайн в области культуры и искусства
Курс: 2
Семестр: 3
Промежуточный контроль
Сроки проведения: 18 декабря 2015 года
Форма контроля: контрольная работа
Задание: составление альбома по выбранной теме
Темы:
1. Первобытная культура. Антропогенез и культурогенез
2. Культура каменного века
3. Духовная культура первобытного общества
4. Культура бронзового и раннежелезного века
5. Культура Древнего мира
6. Культура Древней Передней Азии
7. Культура Древнего Египта. Основные этапы истории
8. Письменность и литература Древнего Египта. Архитектура, скульптура и живопись
9. Крито-Микенская культура
10. Культура Древней Греции. Гомеровский период
11. Развитие литературы и художественной культуры в Древней Греции
12. Греко – персидские войны и их влияние на культуру
13. Культура эпохи эллинизма
14. Культура Древнего Рима. Культура этрусков
15. Культура Римской Республики.
16. Культура Римской империи
17. Культура Древней Индии и Китая. Периодизация культуры Индии
18. Культура Древней Индии и Китая. Периодизация истории Китая
19. Культура Средних веков и Возрождения
20. Культура Византии
21. Культура мусульманского Востока в период Средневековья
22. Культура европейского Средневековья в 6-14 вв
23. Культура варварских королевств и каролингский ренессанс
24. Гуманизм и Возрождение в Италии. Периодизация эпохи Возрождения
25. Проторенессанс. Раннее Возрождение. Высокое Возрождение. Позднее
Возрождение
26. Культура позднего европейского Средневековья 15-16 вв.
27. Северное Возрождение и Реформация.
Критерии оценки:
№
п/п
1
Критерии оценки
Показатели
Объекты оценивания
Актуальность и
практическая
значимость
Современность тематики
проекта, востребованность
проектируемого результата
2
Содержательность
и разработанность
Информативность, смысловая
емкость проекта, глубина
Защита проекта
Пояснительная записка
Видеоряд
(эскизы, схемы, чертежи,
графики, рисунки, макеты и т.д.)
Защита проекта
Пояснительная
Балл
1-10
1-10
проработки темы
3
Наличие творческого компонента в
процессе
проектирования,
наглядность, дизайн
Вариативность первоначальных идей, их оригинальность;
нестандартные исполнительские решения и т.д.
4
Самостоятельность
5
Соответствие
стандартам
оформления,
системность
6
Эстетичность и
оригинальность
7
Качество
доклада
8
Личностные проявления
докладчика
9
Ответы на вопросы
экспертов
Самооценка
Степень самостоятельности
студентов определяется с
помощью устных вопросов к
докладчику
Наличие титульного листа,
оглавления, нумерации
страниц, введения, заключения, словаря терминов,
библиографии;
единство, целостность,
соподчинение отдельных
частей текста, взаимозависимость, взаимодополнение
текста и видеоряда
Соответствие формы и
содержания, учет принципов
гармонии, целостности,
соразмерности и т.д.
Системность, композиционная
целостность; полнота
представления процесса,
подходов к решению
проблемы; краткость,
четкость,
ясность формулировок
Уверенность, владение собой;
настойчивость в отстаивании
своей точки зрения;
культура речи, поведения.
Удержание внимания
аудитории;
импровизационность,
находчивость;
эмоциональная окрашенность
речи
Уверенность, четкость, знания
материала, компетентность
Компетентность в области
проектной методики,
критичность, рефлексивность
10
«отлично» - 81 – 100 баллов,
«хорошо» - 71-80 баллов,
«удовлетворительно» – 51-70 баллов,
«неудовлетворительно» - 50 баллов и менее.
записка
Видеоряд
(эскизы, схемы, чертежи,
графики, рисунки, макеты и т.д.)
Пояснительная записка, доклад,
иллюстрации, презентации
1-10
Ответы на вопросы экспертов
1-10
Проект
1-10
Проект
1-10
Процесс защиты
проекта
Поведение
учащегося докладчика
1-10
Процесс защиты
проекта
Поведение
учащегося докладчика
1-10
ответ студента
1-10
Анкета самооценки
1-10
Контрольно – оценочные материалы
Дисциплина: Английский язык
Специальность: Дизайн в области культуры и искусства
Курс: 2
Семестр: 3
Промежуточный контроль
Сроки проведения: 14.12.15г.-19.12.15г.
Форма контроля: зачет
Задание: Тестирование закрытого типа (выбрать ответ из предложенных вариантов). Тест
состоит из 20 вопросов в 2 вариантах.
Темы к тестированию:
1. Англо – говорящие страны
2. Канада
3. Австралия
4. Новая Зеландия
5. Английские традиции
6. Английский характер
7. Поездка за границу
8. Праздники
9. Католическое Рождество
Критерии оценивания (тестирования):
“5” – 85% -100% правильных ответов
“4” – 60% - 84% правильных ответов
“3” – 35% - 59% правильных ответов
“2” – менее 35% правильных ответов
Контрольно-оценочные материалы
Дисциплина: История
Специальность: Дизайн в области культуры и искусства
Курс: 2
Семестр: 3
Промежуточный контроль
Сроки проведения: 17 декабря 2015 года
Форма контроля: контрольная работа
Задание: тест закрытого типа
Темы для подготовки к тестированию:
1. Различные европейские модели перехода от традиционного к индустриальному
обществу
2. Гражданская война в США
3. Дарвин и дарвинизм
4. Особенности духовной жизни нового времени. Изобретения XIX века
5. Колониальная экспансия Запада на Восток.
6. Создание колониальных империй Запада на Востоке.
7. Британская империя и ее колонии.
8. Страны Азии и Африки в Новое время.
9. Россия в первой половине XIX столетия
10. Власть и реформы в первой половине XIX в.
11. Отечественная война 1812 года.
12. Внешняя политика Александра I и Николая I.
13. Интеллектуальная и художественная жизнь России первой половины XIX в.
14. Россия в эпоху реформ Александра II.
15. Крестьянская реформа Александра II.
16. Россия во второй половине XIX века.
17. Россия в системе международных отношений второй половины XIX в.
18. Повседневная жизнь населения России в 19 веке.
Критерии оценивания:
«5» - 91% - 100 % правильных ответов
«4» -71 - 90% правильных ответов
«3» - 51% - 70% правильных ответов
«2» - менее 50% правильных ответов
Контрольно–оценочные материалы
Дисциплина: Физическая культура
Специальность: Дизайн в области культуры и искусства
Курс: 2
Семестр: 3
Промежуточный контроль
Сроки проведения: с 14.12.15г. по 19.12.15 г.
Форма контроля: зачет
Структура зачета: сдача контрольных нормативов
Контрольные нормативы: Кросс
“5”
“4”
Девушки – 500 м
1.50
2.00
Девушки – 1 км.
4.30
4.50
Юноши – 1 км.
3.40
4.00
Юноши – 2 км.
7.50
8.10
“3”
2.10
5.20
4.20
8.30
Общая физическая подготовка
Девушки – наклоны туловища из положения лежа на полу, руки за головой за 30 сек.
“5” – 26 раз
“4” – 23 раза
“3” – 20 раз
Девушки – прыжок в длину с места
“5” – 190 см.
“4” – 170 см.
“3” – 150 см.
Девушки – челнок 5/10 м
“5” – 15 с
“4” – 16 с
“3” – 17 с
Общая физическая подготовка
Юноши – отжимание от пола
“5” – 45 раз
“4” – 38 раз
“3” – 30 раз
Юноши – прыжок в длину с места
“5” – 235 см
“4” – 220 см
“3” – 205 см
Юноши – челнок 5/10 м
“5” – 13 с
“4” – 14 с
“3” – 15 с
Баскетбол
1. Штрафные броски 10 (1 курс)
«5» – 5
«4» – 4
«3» – 3
2. Штрафные броски 10 (2,3,4 курсы)
1. Техника ведения мяча между 6 - ю стойками.
2. Контрольные игры.
Волейбол
1. Подачи мяча по правилам волейбола (1 курс)
«5» – 5
«4» – 4
«3» – 3
2,3,4 курс
«5» – 6
«4» – 5
«3» – 4
2. Техника выполнения приема мяча двумя руками, сверху, снизу.
Контрольная игра.
Контрольно-оценочные материалы
МДК.01.01 Раздел Дизайн-проектирование
Специальность Дизайн в отрасли культуры и искусства
Курс: 2
Семестр: 3
Промежуточный контроль
Сроки проведения: 16.12.2015 г.
Форма контроля: контрольная работа
Структура: Контрольная работа проводится в форме просмотра и анализа практических работ
Задания:
Предоставить и провести анализ выполненных практических работ по темам:
1. " Проектирование сувенирной продукции (набор открыток)"
2. " Создание плаката на выбранную тематику"
3. " Разработка модели настенного календаря"
Практическая работа предоставляется на планшетах размером 60см на 60см и 50см на 70см. К ней
прилагается пояснительная записка с анализом аналогов и прототипов, описанием этапов работы,
выбранных техник и сопровождающаяся эскизными поисками.
Критерии оценки:
«5»- Обучающийся демонстрирует теоретические знания во время анализа выполненных
практических работ. Ответ четко структурирован, логичен, изложен литературным языком с
использованием профессиональной терминологии. Практические работы выполнены в полном
объеме с соблюдением всех требований. Практические работы предоставляются на планшетах.
Пояснительная записка предоставлена в отпечатанном виде. Достаточное количество эскизных
поисков. Выступление яркое.
«4»- Обучающийся демонстрирует теоретические знания во время анализа выполненных
практических работ. Ответ четко структурирован, логичен, изложен литературным языком с
использованием профессиональной терминологии. Могут быть допущены 2-3 неточности или
незначительные ошибки, исправленные студентом с помощью преподавателя. Пояснительная
записка предоставлена в отпечатанном виде. Достаточное количество эскизных поисков.
Выступление яркое.
«3»- Обучающийся демонстрирует теоретические знания во время анализа выполненных
практических работ. Допущены ошибки в раскрытии понятий, употреблении терминов.
Практические работы выполнены не в полном объеме или с нарушением
требований.
Пояснительная записка предоставлена в отпечатанном виде. Достаточное количество эскизных
поисков.
«2»- Анализ выполненных практических работ представляет собой разрозненные знания с
существенными ошибками по вопросу. Присутствуют фрагментарность, нелогичность изложения.
Практические работы выполнены не в полном объеме с нарушением требований. Пояснительная
записка предоставлена в отпечатанном виде. Не достаточное количество эскизных поисков. Или
пояснительная записка и эскизы не предоставлены.
Контрольно-оценочные материалы
МДК.01.02 Раздел Средства исполнения дизайн-проектов
Специальность: Дизайн в отрасли культуры и искусства
Курс: 2
Семестр: 3
Промежуточный контроль
Сроки проведения: 18.12.2015 г.
Форма контроля: контрольная работа
Структура: Контрольная работа проводится в форме просмотра и анализа практических
работ
Задания:
Предоставить и провести анализ выполненных практических работ по темам:
1. Сложные манипуляции с объектами в Corel Draw
2. Выполнение полиграфической продукции в Corel Draw
Итоговые творческие проекты предоставляются в распечатанном виде .
Критерии оценки:
«5»- Обучающийся демонстрирует теоретические знания во время анализа выполненных
практических работ. Практические работы выполнены в полном объеме с
соблюдением всех требований. Практические работы представлены в аккуратно
оформленном альбоме. Выступление яркое.
«4»- Обучающийся демонстрирует теоретические знания во время анализа выполненных
практических работ. Ответ четко структурирован, логичен, изложен литературным
языком с использованием профессиональной терминологии. Могут быть допущены
2-3 неточности или незначительные ошибки, исправленные студентом с помощью
преподавателя.. Достаточное количество эскизных поисков. Выступление яркое.
«3»- Обучающийся демонстрирует теоретические знания во время анализа выполненных
практических работ. Допущены ошибки в раскрытии понятий, употреблении
терминов. Практические работы выполнены не в полном объеме или с нарушением
требований.
«2»- Анализ выполненных практических работ представляет собой разрозненные знания с
существенными ошибками по вопросу. Присутствуют фрагментарность,
нелогичность изложения. Практические работы выполнены не в полном объеме с
нарушением требований, либо не оформлены и не представлены вообще.
Контрольно-оценочные материалы
Дисциплина: Живопись
Специальность: Дизайн в отрасли культуры и искусства
Курс: 2
Семестр: 3
Сроки проведения: 14.12.15г.-19.12.15г.
Форма контроля: Контрольная работа (академический просмотр и анализ работ)
Задания:
Работа с гуашью
1. Несложный натюрморт из предметов быта различного материала, цвета, тона в
неглубоком пространстве.
2. Натюрморт из предметов быта различного материала с чётко выраженными
пространственными планами (глубокое пространство)
3. Натюрморт из предметов быта в контражурном освещении
Критерии оценивания:
«5» (отлично)
1.Грамотное композиционное решение
2.Передача в натюрморте формы, пропорций,
3.Методически грамотное применение цвето-тональных отношений в
технике работы гуашью
4.Грамотное обобщение работы
«4» (хорошо)
1.грамотное композиционное решение
2.передача в натюрморте формы, пропорций
3. Методически грамотное применение цвето-тональных отношений в
технике работы гуашью
4.Но имеется недоработка в тоновых нюансах и обобщении работы.
«3» (удовлетворительно)
1.Не достаточно грамотное композиционное решение
2.Нарушена передача пропорций,
3.Нарушена методика применения цвето-тональных отношений в технике
работы гуашью
«2» (не удовлетворительно)
Не один пункт на критерии оценок не выполнен
Контрольно-оценочные материалы
Дисциплина: Рисунок
Специальность: Дизайн в отрасли культуры и искусства
Курс: 2
Семестр: 3
Сроки проведения: 14.12.15г.-19.12.15г.
Форма контроля: Контрольная работа (академический просмотр и анализ работ)
Задания:
1. Рисунок черепа в 3х положениях
2. Копирование рисунков головы человека в различных поворотах
3. Построение головы. Метод обрубовки.
4. Рисунок гипсовой анатомической головы «экорше»
Критерии оценивания:
«5» (отлично)
1. Грамотное композиционное решение
2. Передача в рисунке формы, пропорций,
3. Методически грамотное наложение штриха
4. Грамотная передача тоновых соотношений
5. Грамотное обобщение работы
«4» (хорошо)
1. грамотного композиционного решения
2. передача в рисунке формы, пропорций
3. грамотная передача тоновых соотношений
4. Но имеется недоработка в тоновых нюансах и обобщении работы.
«3» (удовлетворительно)
1. Не достаточно грамотное композиционное решение
2. Нарушена передача пропорций,
3. Методически не грамотное наложение штриха
«2» (неудовлетворительно)
Не один пункт на критерии оценок не выполнен
Контрольно-оценочные материалы
Дисциплина: История искусства
Специальность: Дизайн в отрасли культуры и искусства
Курс: 2
Семестр: 3
Промежуточный контроль
Сроки проведения: 14.12.15г.-19.12.15г.
Форма контроля: контрольная работа
Задание: контрольная письменная работа, состоящая из трёх блоков:
1. Тестирование закрытого типа (выбрать ответ из предложенных вариантов).
2. Терминологический диктант
3. Совмещение произведения искусства и автора
Вопросы к контрольной работе:
1. Характеристика видов изобразительного искусства.
2. Периодизация и особенности первобытного искусства.
3. Специфика искусства Древнего Египа.
4. Искусство античной Греции как основа современной культуры.
5. Искусство древнего Рима.
6. Древнейшие памятники индийской культуры. Монументальное искусство
(скальные храмы).
7. Культура Древней Греции: периодизация, общие черты. Система мифологических
образов. Ордерная система в архитектуре. Скульптурные типы.
8. Эклектизм римской культуры. Черты влияния греческой культуры на римскую.
Архитектурные памятники Древнего Рима. Римский скульптурный портрет.
9. Византия — место встречи Востока и Запада. Художественная культура.
Мозаичное искусство. Иконопись - Ремесла. Основные архитектурные формы:
базилика и крестово-купольный храм.
10. Романский стиль в средневековой архитектуре: общая характеристика, черты,
памятники.
11. Готический стиль в архитектуре средних веков: общая характеристика, черты,
памятники.
12. Эпоха возрождения. Периодизация. Цивилизационные факторы. Синтез науки и
искусства.
13. Особенности Северного Возрождения.
14. Классицизм и барокко в искусстве Нового времени.
15. Рококо - придворный художественный стиль.
16. Романтизм - художественное направление и стиль искусства: идейное
содержание, проблематика, принципы, жанры, основные представители.
17. Реализм в европейской живописи второй половины XIX века. Натуралистические
тенденции в искусстве.
18. Модернистские течения в европейской культуре XIX –ХХвв (импрессионизм,
фовизм, кубизм, символизм, экспрессионизм, сюрреализм).
19. Абстракционизм и его разновидности (лучизм, супрематизм, реди-мейд, дадаизм).
20. Конструктивизм в архитектуре XX века.
21. Поп — арт и беспредметное искусство.
22. Постмодернизм как образ жизни, философия и художественный стиль.
Критерии оценивания:
«5» - 91 % - 100 % правильных ответов
«4» -71% - 90% правильных ответов
«3» - 51% - 70% правильных ответов
«2» - менее 50% правильных ответов
Контрольно-оценочные материалы
Дисциплина: Черчение и перспектива
Специальность: Дизайн в отрасли культуры и искусства
Курс: 2
Семестр: 3
Сроки проведения: 18.12.2015г.
Форма контроля: контрольная работа
Задания:
1. Графический язык и его место в передаче информации о предметном мире.
2. Виды. Способы построения видов на чертеже.
3. Прямоугольное (ортогональное) проецирование на одну плоскость проекций.
4. Использование сопряжения при построении чертежей. Черчение сопряжений.
5. Соединение деталей.
6. Элементы конструирования частей несложных изделий.












Критерии оценивания
самостоятельно, тщательно и аккуратно выполняет графическую
работу;
чертежи читает свободно;
при необходимости умеет пользоваться справочным материалом;
ошибок в изображениях не делает, но допускает незначительные
неточности и описки.
самостоятельно, сравнительно аккуратно, но с небольшими
затруднениями выполняет и читает чертежи;
справочным материалом пользуется, но ориентируется в нём с
трудом;
при выполнении чертежей допускает незначительные ошибки,
которые исправляет после замечаний учителя и устраняет
самостоятельно без дополнительных пояснений.
чертежи выполняет и читает неуверенно, но основные правила
оформления соблюдает;
справочным материалом пользуется, но ориентируется в нём только с
помощью учителя;
при выполнении чертежей допускает существенные ошибки, которые
исправляет с помощью учителя.
не выполнил обязательную графическую работу;
чертежи читает и выполняет только
с помощью учителя,
систематически допуская существенные ошибки.
5
4
3
2
Контрольно-оценочные материалы
Дисциплина: Пластическая анатомия
Специальность: Дизайн в отрасли культуры и искусства
Курс:2
Семестр:3
Сроки проведения: 18.12.2015г.
Форма контроля: зачет
Задания:
1. Тема 2.1. Череп человека.
Анализ анатомического (костного) строения черепа. Соединения костей черепа.
2. Тема 2.2. Скелет плечевого пояса.
Изучение основных костей плечевого пояса; их расположение, название.
3. Тема 2.3.Кости верхних конечностей.
Изучение названия костей. Их назначение, строение, соединение костей.
4. Тема 2.4. Позвоночный столб и грудная клетка.
Позвоночный столб: функция, строение, соединение позвонков. Срединная линия в
академическом рисунке.
5. Тема 2.5. Скелет человека.
Череп; ключицы; лопаточная кость; грудная клетка; плечевая кость; позвоночный столб;
кости предплечья; таз; кисти руки; бедренная кость; надколенная чашечка; берцовые
кости; стопа ноги.
Критерии оценивания.
Критерии оценивания
Выполнены все задания. Анатомически и физиологически верно
построены скелеты и мышцы человека.
Аккуратно и грамотно оформлены работы.
Выполнены все задания. Допущены незначительные ошибки в анатомии и
физиологии людей.
Аккуратно и грамотно оформлены работы.
Выполнены все задания. Допущены значительные ошибки в анатомии и
физиологии людей.
Не выполнены задания.
5
4
3
2
Контрольно-оценочные материалы
Дисциплина: Психология общения
Специальность: Дизайн в отрасли культуры и искусства
Курс: 2
Семестр: 3
Промежуточный контроль
Сроки проведения: 21.12.15г.-28.12.15г.
Форма контроля: экзамен
Структура экзамена: экзамен проходит в форме тестирования. Тест состоит из 4 заданий,
задания из нескольких вопросов. На каждый вопрос из предложенных вариантов дается
один правильный ответ (за каждый правильный ответ начисляется балл).
Темы:
1. Понятие общения.
2. Общение как обмен информацией.
3. Общение как взаимодействие.
4. Общение как восприятие людьми друг друга
5. Стадии общения. Установление контакта.
6. Ориентация в общении.
7. Поиск совместного решения и принятие решения.
8. Техники общения.
9. Беседа как способ делового общения.
10. Психологические аспекты публичного выступления.
11. Спор. Дискуссия. Полемика.
12. Саморегуляция
поведения.
13. Этические принципы общения.
14. Понятие
конфликта и его социальная роль.
15. Причины
и последствия конфликта.
16. Разрешение конфликтов.
Критерии оценивания
85-100 баллов
«5»
60-84 балла
«4»
35-59 баллов
«3»
Менее 35 баллов
«2»