Метод-указ-по-практ-заочноеx

Министерство образования и науки Хабаровского края
КГБОУ СПО ХПЭТ
Методические указания
по прохождению учебной практики
ПМ.01 Разработка и ведение технологического процесса
деревообрабатывающего производства
Специальность: 35.02.03 «Технология деревообработки»
Хабаровск 2014
1
ОДОБРЕНА
цикловой комиссией
специальности 35.02.03.«Технология
деревообработки»
Протокол №______ от _____________________
Председатель цикловой комиссии
___________________________ Каначкова В.В.
Составитель:
преподаватель КГБОУ СПО ХПЭТ ____________________
(подпись)
Л.И Клевцова
Эксперты:
Внутренняя экспертиза
Техническая экспертиза: ПЦК стандартизации________________ Л.И Клевцова ___
(подпись)
КГБОУ СПО ХПЭТ
2
СОДЕРЖАНИЕ
1 Цели и задачи практики ………………………………………………………………………...4
2 Практика 1 Объем учебной практики и виды учебной работы……………………………….5
3 Практика 2 Объем учебной практики и виды учебной работы……………………………..9
4 Практика 3 Объем учебной практики и виды учебной работы………………………………12
5 Оформление результатов прохождения практики……………………………………..……15
Приложение А Аттестационный лист…………………………………………………………..16
Приложение Б Пример оформления отчета по практике…………………………………….18
3
1 Цели и задачи учебной практики
Программа практики является составной частью
ПМ.01 СПО, обеспечивающей
реализацию ФГОС СПО.
Учебная практика является частью учебного процесса и направлена на формирование
у студентов первоначального практического опыта по основным видам профессиональной
деятельности и практических профессиональных умений для последующего освоения ими
общих и профессиональных компетенций по избранной специальности ОК1-10; ПК 1.1-1.5
Компетенции обучения, формируемые в результате прохождения учебной
практики:
Техник-технолог должен обладать общими компетенциями, включающими в себя
способность:
Таблица 1-Общие компетенции сформированные у обучающегося
Код
Наименование результата обучения
ОК 1.
Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять
к ней устойчивый интерес
ОК 2.
Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы
выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество
Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них
ответственность
ОК 3.
ОК 4.
ОК 5.
ОК 6.
ОК 7.
ОК 8.
ОК 9.
Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного
выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития
Владеть информационной культурой, анализировать и оценивать информацию с
использованием информационно-коммуникационных технологий
Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством,
потребителями
Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат
выполнения заданий
Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития,
заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации
Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной
деятельности
4
Таблица 2- Профессиональные компетенции, сформированные у обучающегося
Наименование компетенции
Участвовать в разработке технологических процессов производства
Составлять карты технологического процесса по всем этапам изготовления продукции
технологических процессов производства
Организовывать ведение технологического процесса изготовления древесных и не
древесных материалов
Выполнять технологические расчеты оборудования, расхода сырья и материалов
Проводить контроль соответствия качества продукции деревообрабатывающего
производства требованиям технической документации
Код
компетенции
ПК-1.1
ПК-1.2
ПК-1.3
ПК-1.4
ПК-1.5
Место проведения практик
Основными
базовыми
предприятиями
для
проведения
практик
студентов,
обучающихся в техникуме по специальности 35.02.03. "Технология деревообработки"
являются предприятия города Хабаровска, с которыми техникум имеет долгосрочные
соглашения на проведение практик и которые располагают современным технологическим
оборудованием, информационными источниками, квалифицированными специалистами
заинтересованы в качественной подготовке специалистов.
и
Отдельные предприятия
принимают студентов на практики на основе заключения разовых договоров.
Формы проведения практики
Практика (учебная) может проводиться как на базе учебного заведения, так и на
предприятиях. Практика проводится в соответствии с графиком учебного процесса. Учебнометодическое руководство практикой осуществляется преподавателями. Каждый студент
должен пройти инструктаж по технике безопасности и противопожарным мероприятиям.
.
1 -Практика « Ознакомительная» - 90 часов
Практика проводится в виде экскурсий на предприятия, в
магазины, посещение
отраслевых выставок, просмотр видеофильмов по использованию древесины. В методических
указаниях определены общие требования к прохождению практики, указания по написанию и
оформлению
отчета и дневника по практике студента, методические указания включают
также требования к защите и оценке работ. Студент, не выполнивший программу практики,
получивший неудовлетворительную оценку отчисляется из образовательного учреждения, как
имеющий академическую задолженность.
5
Целью практики « Ознакомительная» (учебная) является:
 получение студентами представления о практической деятельности предприятия;
 закрепление, расширение, углубление и систематизация знаний, полученных при
изучении
дисциплин
и
приобретение
студентами
компетенций
в
сфере
профессиональной деятельности;
Задачами данной практики являются:
 знакомство с бедующим местом работы по получаемой специальности;
 изучение технологических процессов производства на предприятиях;
 подготовка студентов к осознанному и углубленному изучению специальных
дисциплин.
В результате прохождения практики студент должен иметь представление:
- о видах исходного сырья основных деревообрабатывающих производств;
- о классификации деревообрабатывающих производств;
- о способах обработки и переработки древесины в различных производствах;
- о видах продукции и технологии ее изготовления;
-об основных технологических процессах;
- об основном технологическом оборудовании, средствах
технологического
оснащения (технологическое оборудование, инструменты, технологическая оснастка);
- о структуре предприятия (состав цехов);
знать:
– правила и нормы охраны труда и техники безопасности, промышленной санитарии
и противопожарной защиты.
По окончании практики студент сдаёт отчет в соответствии с содержанием
тематического плана практики и по форме, установленной КГБОУ СПО ХПЭТ
Итоговая аттестация проводится в форме зачёта.
Тематический план и содержание учебной практики представлен в таблице 3.
6
Таблица 3- Тематический план и содержание учебной практики
Наимено
вание
разделов
и тем
1
Раздел 1
Содержание учебного материала, лабораторные и практические работы по практике
Объем
часов
2
3
Ознакомление с программой практики, инструктаж по ТБ
6
Содержание учебного материала
Знакомство студентов с содержанием и тематическим планом
практики,
порядком
проведения
работ,
учебно-отчетной
документацией по практике
2
Проведение
инструктажа
по
технике
безопасности
и
противопожарным мероприятиям. Распределение студентов по
бригадам, выдача заданий.
Основные направления использования древесины.
Виды продукции деревообрабатывающих производств
1
Раздел 2
6
Содержание учебного материала
1
Основные направления использования
Раздел 3
древесины
Виды продукции д/о производства:
- круглые лесоматериалы
- пиломатериалы, заготовки
- лущеный шпон, фанера,
-гнутоклеенные заготовки
- строганый шпон
- плиты
2
Составление схемы основных направлений использования древесины
3
Составление схем использования различных видов продукции
деревообрабатывающих производств
Обзор информационного материала по направлениям отрасли
(просмотр видеофильмов)
Структура управления предприятием, задачи гл. служб, цеховая
1
структура.Классификация и индексация технологического
оборудования. Ознакомление с технологическими процессами
превращения сырья в готовую продукцию.
2
Составление структуры производства, сырья, выпускаемой продукции
3
Технология и оборудование различных производств
Структурные схемы изучаемых технологических процессов и
расположения основного технологического оборудования
Изучение технологии отрасли на предприятиях
4
Раздел 4
1
Ознакомление с технологическими процессами превращения сырья в
готовую продукцию на предприятиях:
2
3
Деревообрабатывающие предприятия г. Хабаровска
Составление структуры производства, сырья, выпускаемой продукции
Технология и оборудование данного производства
4
Структурные схемы изучаемых технологических процессов
5
Структурные схемы расположения основного технологического
оборудования.
7
12
4
2
4
2
54
Раздел 5
Оформление отчета по практике
12
Систематизация собранных материалов.
6
Сдача отчета в соответствии с содержанием тематического плана практики
и по форме, установленной КГБОУ СПО ХПЭТ
6
всего
Перечень рекомендуемой учебной литературы
Справочник мебельщика сост. Бухтияров В.П. М. Лань 2008
Справочник по лесопилению. сост. Шимкевич Ю.Б М. Лань. 2008;
Рыкунин С.Н. Технология деревообработки. Учебник. - М.: Академия, - 352с;.
Бобров В.А. Справочник по деревообработке. - Ростов н\Д: Феникс, 2010 - 320с.;
Рыкунин С.Н. Технология лесопильно-деревообрабатывающих производств. Учебное
пособие. - М.: МГУЛ, 2010 - 225с.;
Глебов И.Т. Резание древесины. Учеб. пособие . М- Лань. 2010;
Мамонтовов С.Н. Технология изделий из древесины. Размерный анализ конструкций
изделий. М- Лань.
Экхард М., Эрман В. Деревообработка. М. Лань, 2008;
Бобиков П.Д. Изготовление столярно- мебельных изделий. М: Лань. 2008;
Амалицский В.В. И др. Деревообрабатывающие станки и инструменты Учеб. для
ССУз М. 2008;
Карасев Е.Д., Каменков С.Д. Оборудование предприятий для производства древесных
плит. Учебник. –М. Лань
Любченко и др. Резание древесины и древорежущий инструмент. М. Лань,
Цветков и др. Производительность цехов ламинирования и мебельных деталей. М:
Лань.
Онегин В.И. Защитно- декоративное покрытие древесных материалов. М. лань,
Азаров В.И., Цветков В.Е. Полимеры в производстве древесных материалов. Учебник.
М. Лань 2006;
Соболев А.В. Технология лесных материалов и древесных плит. М. Лань
8
2 Практика «Древесные и не древесные материалы, применяемые в
деревообрабатывающем производстве» - 90 часов
Целью
«Практика (учебная)
«Древесные и не древесные материалы,
применяемые в деревообрабатывающем производстве» является:
 обобщение, систематизацию, углубление, закрепление полученных теоретических
знаний и приобретение студентами практических навыков и компетенций в сфере
профессиональной деятельности;
 формирование умений применять полученные знания на практике, развитие общих
компетенций, включающих аналитическую деятельность;
 получение студентами представления о практической деятельности предприятия.
Задачами данной практики являются:
 знакомство с будущим местом работы по получаемой специальности;
 подготовка студентов к осознанному и углубленному изучению ПМ. 01,
привитие им практических умений и получение первичных профессиональных навыков по
избранной специальности;

развития познавательных способностей и активности обучающихся: творческой
инициативы, ответственности и организованности.
В ходе освоения программы учебной практики студент должен:
иметь практический опыт:
 определения простейших древесных пород по определителю и без него;
 определения группы и вида пороков древесины;
 составления качественной характеристики деловых сортиментов
 определения качества деловых сортиментов по наличию пороков древесины с
помощью ГОСТов.;
уметь:
 производить обмер деловых сортиментов;
 рассчитывать объем деловых сортиментов;
 составлять рецептуру клеевых и отделочных материалов;
 уметь использовать нормативную, справочную
документацию и специальную
литературу;
Практика рассчитана в объеме 90 часов.
приведено в тематическом плане в Таблице 4.
9
Распределение разделов и тем по часам
Таблица 4- Тематический план и содержание учебной практики
Наимено
вание
разделов
и тем
1
Раздел 1
Содержание учебного материала, лабораторные и практические работы по
практике
Объем
часов
2
3
Ознакомление с программой практики, инструктаж по ТБ
6
Содержание учебного материала
Раздел 2
1
Знакомство студентов с содержанием и тематическим планом практики,
порядком проведения работ, учебно-отчетной документацией по практике
2
Проведение инструктажа по технике безопасности и противопожарным
мероприятиям. Распределение студентов по бригадам, выдача заданий.
Определение по основным макропризнакам древесных пород с
определителя
Содержание учебного материала
1
Повторение методики пользования определителем
6
помощью
16
2
2
Комплектование набора образцов разных древесных пород
2
3
Распределение всех пород по трем главным группам: хвойные, лиственные
кольцесосудистые и рассеяннососудистые
Распознавание каждой породы по макропризнакам, составление описания
2
4
2
Влияние строения на потребительские свойства древесины, область
применения пород
Практические работы
1
Распознавание хвойных породы по макропризнакам, составление описания
2
Распознавание лиственных кольцесосудистых пород по макропризнакам,
составление описания
3
Распознавание рассеяннососудистых породы по макропризнакам, составление
описания
2
Изучение разновидностей пороков древесины и отработка навыков измерения их
с помощью ГОСТов
Классификация пороков. Способы их измерения .Работа с ГОСТами
22
5
Раздел
3
2
2
2
4
Лабораторные работы
Определение пороков различных групп по образцам и на деловых сортиментах:
Раздел 4
Раздел 5
круглые лесоматериалы
6
пиломатериалы
6
шпон
2
фанера
2
древесные плиты
2
Определение размеров, качества и назначения деловых сортиментов
30
Практические работы
круглые лесоматериалы
пиломатериалы
6
6
шпон
фанера
6
6
древесные плиты
Отработка навыков составления рецептуры клеевых и отделочных материалов
6
10
Лабораторные работы
Составление рецептуры клеев
6
10
Оформле
ние
отчета по
практике
Составление рецептуры отделочных материалов
4
Оформление отчета по практике.
Сдача отчета в соответствии с содержанием тематического плана практики и по форме,
установленной КГБОУ СПО ХПЭТ
6
всего
90
Перечень рекомендуемых учебных изданий
1)
Основные источники:
Минин А.Е. Материалы мебельного производства. Учебник для техникумов. – М.:
Лесная промышленность,– 144с.
2)
Б.Н.Уголев Древесиноведение и лесное товароведение: Учебник для студентов
среднего профессионального образования – 3-е издание, стереотипное – М.: издат.
центр «Академия», 2010. – 272с.
3)
Барташевич А.А. Материаловедение. Учебник для техникумов. – Ростов-н/Д: Феникс,.
– 352с.
Дополнительные источники:
1) Б.Н.Уголев, Я.Н.Станко Древесиноведение коммерческих пород: Учебное пособие к
проведению лабораторных работ – М: МГУЛ, – 75с.
2) Уголев Б.Н. Древесиноведение с основами лесного товароведения: Учебник для
лесотехнических вузов. Изд. 3-е, перераб. и доп: - М: МГУЛ,. – 340с.
3) ГОСТ 2140-81. Пороки древесины
4) ГОСТ 2695 – 83. Пиломатериалы лиственных пород.
5) ГОСТ 8486 – 86. Пиломатериалы хвойных пород.
6) ГОСТ 7897 – 83. Заготовки лиственных пород.
7) ГОСТ9685 – 83. Заготовки хвойных пород.
8) ГОСТ 9463 - 88. Лесоматериалы круглые хвойных пород.
9) ГОСТ 9462 - 88. Лесоматериалы круглые лиственных пород.
11
3 Практика «Организация процесса сушки пиломатериалов» - 90 часов
Целью практики «Организация процесса сушки пиломатериалов» (учебная)
является:
 формирование умений применять полученные знания на практике, развитие общих
компетенций;
 формирование компетенций, направленных на выработку таких профессионально
значимых качеств как самостоятельность, ответственность, точность, творческая инициатива.
 получение студентами представления о практической деятельности предприятия.
Задачами данной практики являются:
 знакомство с будущим местом работы по получаемой специальности;
 знакомство с техникой, оборудованием, измерительными приборами, методами
измерений, автоматизацией производственных процессов;
 изучение технологического процесса сушки пиломатериалов на предприятиях;
 ведение всех видов документации в сушильном цехе;
 получение навыков анализа технологического процесса сушки пиломатериалов
на предприятиях.
В ходе освоения программы учебной практики студент должен:
иметь практический опыт:
 организации процесса сушки пиломатериалов
 составлять режимы сушки и тепловлагообработки;
 осуществлять контроль и регулирование параметров среды в сушильных камерах;
 рассчитывать продолжительность сушки и
производительность сушильных
устройств.
уметь:
 выбирать режимы сушки и составлять рабочий режим сушки и
тепловлагообработки;
 осуществлять контроль качества высушиваемых пиломатериалов и регулирование
параметров среды;
 рассчитывать продолжительность сушки и
производительность сушильных
устройств;
 уметь использовать нормативную, правовую, справочную
специальную литературу;
12
документацию и
знать:
 параметры сушильного агента;
 основные способы гидротермической обработки, методы и средства защиты
древесины;
 классификацию и оборудование сушильных камер;
 организацию и правила проведение камерной и атмосферной сушки;
 режимы и категории качества сушки;
 влияние пороков древесины на качество сушки;
 правила и нормы охраны труда и техники безопасности, промышленной санитарии
и противопожарной защиты.
Таблица 5- Тематический план и содержание учебной практики
Наименование
разделов и тем
1
Раздел 1
Содержание учебного материала, лабораторные и практические работы
по практике
2
Ознакомление с программой практики, инструктаж по ТБ
Объем
часов
3
6
Содержание учебного материала
Знакомство студентов с содержанием и тематическим
планом практики, порядком проведения работ, учебноотчетной документацией по практике
2
Проведение инструктажа по технике безопасности и
противопожарным мероприятиям. Распределение студентов
по бригадам, выдача заданий.
Организация
и
проведение
процесса
сушки
пиломатериалов
1
Раздел 2
6
42
Содержание учебного материала
Ознакомление на предприятии с сушильными цехами
(участками) с камерами различных конструкций (экскурсии)
1
Ознакомление на предприятии с укладкой пиломатериалов
в штабеля для камерной сушки. Типы сушильных штабелей
и правила их формирования
2
Организация и проведение укладки пиломатериалов в
штабеля.
3
Виды оборудования лесосушильных камер, его
достоинства и недостатки.
4
Особенности сушильных цехов с камерами различных
конструкций
Практические работы
1 Организация и проведение
2
3
4
укладки пиломатериалов в
штабеля.
Выбор режимов сушки в камерах периодического и
непрерывного действия в соответствии с заданием
Составление рабочего режима сушки в камерах
периодического и непрерывного действия в соответствии с
заданием. Заполнение штабельной карточки.
Закладка контрольных образцов. Определение начальной
влажности.
13
2
4
6
6
6
6
6
6
Раздел 3
18
Организация и проведение контроля процессов сушки и
контроля качества высушиваемых пиломатериалов
Лабораторные работы
Раздел 4
Подготовка камер к сушке, загрузка материала, начальный
прогрев материала, сушка в соответствии с выбранным режимом
Контроль и регулирование параметров агента сушки. Контроль
за состоянием материала. Проведение влаготеплообработки.
Ведение журнала сушки.
Определение средней конечной влажности. Дефекты сушки
пиломатериалов.
Выполнение технологических расчетов оборудования для
сушки древесины
6
6
6
12
Практические работы
Раздел 5
Оформление
отчета по
практике
По
индивидуальному
заданию
студенты
определяют
производительность оборудования сушильного цеха.
Ознакомление с технологией и оборудованием
консервирования древесины (экскурсии)
Способы хранения и защиты пиломатериалов.
Ознакомление с оборудованием и технологией консервирования
древесины.
Оформление отчета по практике Сдача отчета в соответствии с
содержанием тематического плана практики и по форме,
установленной КГБОУ СПО ХПЭТ
12
всего
90
6
6
6
Перечень рекомендуемых учебных изданий
Основные источники:
1 ГОСТ18867-84. Пиломатериалы хвойных пород. Режимы сушки в противоточных
камерах непрерывного действия.
2 ГОСТ19773-84. Пиломатериалы хвойных и лиственных пород. Режимы сушки в
камерах периодического действия.
3 Практическое руководство по деревообработке /Составитель И.М. Фридман. – СПб.:
Политехника, – 543с.
4 Е.С. Богданов, Козлов В.А., Пейч Н.Н. Справочник по сушке древесины, издание 3-е
переработанное- М. Лесная промышленность, ,- с.192.
6 А.И. Расев Сушка древесины: Учебное пособие.-СПб.:Издательство «Лань», 2010. 416
с.:ил.- (Специальная литература)
7 А.И. Расев
, А.А.Косарин
Гидротермическая обработка и консервирование
древесины: учебное пособие / А.И. Расев , А.А.Косарин.- М .:ФОРУМ, 2010.-416 с.:
ил.(Профессиональное образование)
8 А.И. Расев Тепловая обработка и сушка древесины: учебник.-М.: ГОУ ВПО МГУЛ,
2009.-360 с.
9 А.И. Расев Сушка древесины: Учебное пособие- 7-е издание- М: ГОУВПО МГУЛ,.224 С.
10 Серговский П.С., Расев А.И. Гидротермическая обработка и консервирование
древесины. М. Лесная промышленность, с.360.
14
4 Оформление результатов прохождения практики
В период прохождения практики студентом ведется дневник практики, в котором
записываются ежедневно
типографии
виды выполняемых работ. (Форма дневника приобретается в
техникума). По результатам практики студент составляется отчет, который
утверждается организацией (печать организации на титульном листе).
. Студент после практики защищает отчет по практике.
По результатам защиты
студентами отчетов выставляется зачет по практике.
Письменный отчет о выполнении работ включает в себя следующие разделы:
 титульный лист;
 содержание;
 практическая часть;
 приложения.
Практическая часть отчета по практике включает главы и параграфы в соответствии с
логической структурой изложения выполненных заданий по разделам курса.
В качестве приложения к дневнику практики студент оформляет графические, аудио-,
фото-, видео материалы, наглядные образцы изделий, подтверждающие практический опыт,
полученный на практике.
По результатам
практики
руководителями
практики
от
организации
и
от
образовательной организации формируется аттестационный лист, содержащий сведения об
уровне освоения студентом профессиональных компетенций, а также характеристика на
студента по освоению профессиональных компетенций в период прохождения практики.
Практика завершается
дифференцированным
зачетом
(зачетом)
при
условии
положительного аттестационного листа по практике руководителей практики от организации
и образовательной организации об уровне освоения профессиональных компетенций; наличия
положительной характеристики организации на обучающегося по освоению общих
компетенций в период прохождения практики; полноты и своевременности представления
дневника практики и отчета о практике в соответствии с заданием на практику.
Результаты прохождения практики
и отчет
по практике представляются
и
учитываются при сдаче экзамена по модулю и прохождении государственной итоговой
аттестации. Студенты, не прошедшие практику или получившие отрицательную оценку, не
допускаются к экзамену по модулю и прохождению государственной итоговой аттестации
15
ПРИЛОЖЕНИЕ А
АТТЕСТАЦИОННЫЙ ЛИСТ
Студент ___________________________________________________________
(фамилия, имя, отчество)
____________курса, специальности ___________________________________
группы__________ прошел___________________________________практику
на_______________________________________________________________________________
___________________________________________________с__________20____г.
по
___________20____г
Результат практики
1. Степень выполнения программы практики_________________________
2. Уровень освоения практикантом профессиональных компетенций
Освоенные ПК
Освоен не
освоен
ОК 01
ОК 02
ОК 03
ОК 04
ОК 05
ОК 06
ОК 07
ОК 08
ОК 09
ОК 10
ПК-1.1
Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к
ней
устойчивый интерес
Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы
выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество
Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них
ответственность
Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного
выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития
Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной
деятельности
Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством,
потребителями
Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат
выполнения заданий
Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития,
заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации
Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной
деятельности
Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных п
профессиональных знаний (для юношей)
Участвовать в разработке технологических процессов производства
ПК-1.2
Составлять карты технологического процесса по всем этапам изготовления продукции
технологических процессов производства
ПК-1.3
Организовывать ведение технологического процесса изготовления древесных и не
древесных материалов
Выполнять технологические расчеты оборудования, расхода сырья и материалов
ПК-1.4
ПК-1.5
Проводить контроль соответствия качества продукции деревообрабатывающего
производства требованиям технической документации
16
3.
Характеристика работы практиканта за период_____________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
___________________________________________________
4. Оценка практики и качество оформления дневника и отчета_____________________________________
_________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
Руководитель практики от предприятия________________________________
(подпись, должность, ФИО)
М.П.
5. Заключение о степени соответствии выполненного отчета требованиям программы
практики________________________________________________
Оценка полноты и своевременности представления дневника практики и отчета о практике в
соответствии с заданием на практику
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
________
6.
7. Недостатки отчета_____________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
_____________________________________
8. Оценка руководителя практики от учебного заведения ______________
Руководитель практики от техникума___________________________
(подпись, ФИО)
17
ПРИЛОЖЕНИЕ Б
Министерство образования и науки Хабаровского края
КГБОУ СПО ХПЭТ
ОТЧЕТ ПО ПРАКТИКЕ
ПМ.01 Разработка и ведение технологического процесса
деревообрабатывающего производства
Специальность: 35.02.03 «Технология деревообработки»
ОП. 35.02.03. 41. 14
Выполнил студент:
Проверил руководитель:
Клевцова Л.И.
18