Дисциплина «Мировое и российское культурное наследие

МИНОБРНАУКИ РОССИИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«МАЙКОПСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ
УНИВЕРСИТЕТ»
Факультет __________________Новых социальных технологий___________________
(наименование факультета)
Кафедра ___________________философии, социологии и педагогики_______________
(наименование кафедры)
УТВЕРЖДАЮ
Декан факультета
_____________________
«____»__________20___г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
по дисциплине _ГСЭ.В.01 Мировое и российское культурное наследие_____________
(наименование дисциплины)
по специальности 080502 Экономика и управление на предприятии_________________
(туризм, гостиничное хозяйство)_______________________________________________
факультет
Инженерно-экономический_________________________________________
МАЙКОП
2
Рабочая программа составлена на основании ГОС ВПО специальности (направления)
80502 Экономика и управление на предприятии (туризм, гостиничное хозяйство) и учебного
плана МГТУ
Составители рабочей программы
__доцент, канд. культурологии_______
(должность, ученое звание, степень)
Сиюхова А.М.
_____________
(подпись)
(Ф.И.О.)
Рабочая программа утверждена на заседании кафедры ________философии, социологии и
педагогики
_
(наименование кафедры)
Заведующий кафедрой
«___»________20__г.
_____________
(подпись)
Одобрено научно-методической
комиссией факультета
_Цеева З.А.__
(Ф.И.О.)
«___»_________20__г.
Председатель
научно-методической
комиссии факультета
_____________
(подпись)
_____________
(Ф.И.О.)
Декан факультета
____________
(подпись)
СОГЛАСОВАНО:
Начальник УМУ
«___»_________20__г.
Зав. выпускающей кафедрой
по специальности
«__»__________200_г.
______________
(Ф.И.О)
_____________
_Бушманова Н.В.__
______________
________________
(подпись)
(подпись)
(Ф.И.О.)
(Ф.И.О.)
3
СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ
Выписка из учебного плана
дисциплины ГСЭ.В.01 «Мировое и российское культурное наследие»
Специальности 080502 «Экономика и управление на предприятии»
Культурное наследие как предмет изучения. Культурное наследие Германии и Франции.
Культурное наследие Италии и Испании. Культурное наследие Великобритании и
Австралии. Культурное наследие Китая и Индии. Культурное наследие Южной и
Северной Америки. Культурное наследие России.
1. Цели и задачи дисциплины, ее место в учебном процессе
1.1. Цели и задачи дисциплины
Цель курса - создание системы знаний о принципах развития и основных формах
культуры, а также культурная социализация студентов, обеспечение гуманитарного
аспекта подготовки высококвалифицированного специалиста на основе современной
мировой и отечественной культурологической науки.
Задача курса - дать будущему специалисту первичные знания о наиболее
значимых объектах мирового и отечественного культурного, которые послужат
основанием
для осмысления социкультурных процессов, для формирования
гуманистической культуры, выработки личной позиции и более четкого понимания своего
места в сфере культуры и общества.
1.2. Краткая характеристика дисциплины ее место в учебном процессе
Дисциплина «Мировое и российское культурное наследие» входит в вариативную
часть гуманитарного, социального, экономического цикла подготовки бакалавров. В ее
изучение входит основные теоретические вопросы возникновения и законов
функционирования современной культуры, вопросы философского осмысления сущности
культуры, а также функциональные аспекты развития культуры.
1.3. Связь с предшествующими дисциплинами.
Успешное освоение курса «культурология» обеспечивается прохождением ранее
дисциплин школьного курса «история», «мировая художественная культура», «история
мировых цивилизаций».
1.4. Связь с последующими дисциплинами
Усвоение содержания дисциплины «Мировое и российское культурное наследие»
важно для изучения дисциплин «Философия», «Политология», «Отечественная история»,
с которыми «Культурология» органически связана. Данная дисциплина является одним из
важных компонентов формирования личности специалиста, расширения его
мировоззренческого кругозора, важной составной частью эрудированности всякого
грамотного человека, общечеловеческой и профессиональной культуры гражданина и
профессионала.
4
2. Распределение часов учебных занятий по семестрам
90
34
17
17
-
56
зачет
ЗФО/2
90
6
4
2
-
84
зачет
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
Тема 1. Культурное наследие как
предмет изучения
Тема 2. Культурное наследие
Германии.
Тема 3. Культурное наследие
Франции.
Тема 4. Культурное наследие
Италии.
Тема 5. Культурное наследие
Герции и Испании.
Тема 6. Культурное наследие
Великобритании и Австралии.
Тема 7. Культурное наследие Китая
и Индии.
Тема 8. Культурное наследие
Южной и Северной Америки.
Тема 9. Культурное наследие
России.
Итого:
ЗФО
ОФО
2
1
2
2
1
-
1
2.1. Разделы дисциплины и виды занятий
№ п/п Разделы дисциплины
Лекции
Семинары
ОФО
Лабораторные
ОФО/2
Практические
СРС
Форма
аттестации
экзамен)
Лабораторные
Практические
(семин.)
Лекции
Всего
Общий объем
Номер семестра
Аудиторные
Количество часов
в неделю
Лекции
итоговой
(зачет,
Учебные занятия
ЗФО
Самост.
Работа
ОФО
ЗФО
2
6
9
1
2
6
9
1
2
6
9
2
2
1
6
9
2
2
1
6
9
2
2
6
10
2
2
6
10
2
2
7
10
7
9
56
84
2
1
2
18
4
18
2
5
3. Содержание дисциплины
3.1. Лекционный курс
№ лекции Раздел, тема учебного курса, содержание лекции
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Кол-во
часов
ОФО
2
Тема 1. Культурное наследие как предмет
изучения
Понятие культурного наследия. Статус объекта
мирового культурного наследия. Список объектов
мирового культурного наследия ЮНЕСКО.
Критерии внесения культурного объекта в список
объектов мирового наследия.
2
Тема 2. Культурное наследие Германии.
Основные объекты культурного наследия.
Городские ансамбли. Архитектурные шедевры.
Кельнский Собор. Памятные места Лютера в
городах Айслебен и Виттенберг.
2
Тема 3. Культурное наследие Франции.
Версальский дворец и парк. Кафедральный собор в
городе Шартр. Кафедральный собор Нотр-Дам,
бывший монастырь Сен-Реми и дворец То в городе
Реймс. Гроты с палеолитическими рисунками в
долине реки Везер.
2
Тема 4. Культурное наследие Италии.
Городские ансамбли. Архитектурные шедевры.
Исторический центр города Флоренция. Город
Венеция и Венецианская лагуна. Королевский
дворец в Казерте с парком, акведук Ванвителли и
фабричный поселок Сан-Леучо.
2
Тема 5. Культурное наследие Греции и Испании.
Афинский акрополь. Духовный центр
православия Гора Афон. Альгамбра, Хенералифе и
Альбайсин в Гранаде. Исторический центр города
Кордова. Работы Антони Гауди. Наскальные
рисунки в пещере Альтамира.
2
Тема 6. Культурное наследие Великобритании и
Австралии.
Основные объекты культурного наследия.
Городские ансамбли. Архитектурные шедевры.
Мегалитические памятники Стоунхендж, Эйвбери
и прилегающие археологические объекты. Замки
Эдуарда I в Уэльсе. Вестминстерский дворец,
Вестминстерское аббатство и церковь Святой
Маргариты. Кентерберийский собор, Аббатство
Святого Августина и Церковь Святого Мартина в
Кентербери. Сиднейский оперный театр.
2
Тема 7. Культурное наследие Китая и Индии.
Основные объекты культурного наследия.
Городские ансамбли. Архитектурные шедевры.
Кол-во
часов
ЗФО
1
1
1
6
Императорские дворцы династий Мин и Цин в
Пекине. Мавзолей первого императора династии
Цинь (Терракотовая армия). Великая китайская
стена. Тадж-Махал.
Тема 8. Культурное наследие Южной и
Северной Америки.
Основные объекты культурного наследия.
Городские ансамбли. Архитектурные шедевры.
Древний город и национальный парк Паленке.
Древний город Теотиуакан. Францисканские
миссии в Сьерра-Горда. Университетский городок
Национального автономного университета в
Мехико. Исторический заповедник Мачу-Пикчу.
Геоглифы Наски. Статуя Свободы.
Тема 9. Культурное наследие России.
Основные объекты культурного наследия.
Городские ансамбли. Архитектурные шедевры.
Исторический
центр
Санкт-Петербурга
и
связанные с ним комплексы памятников.
Московский Кремль и Красная площадь.
Архитектурный ансамбль Кижского погоста.
Церковь Вознесения в Коломенском. Историческоархитектурный комплекс «Казанский кремль».
Цитадель, старый город и крепостные сооружения
Дербента.
8.
9.
Итого:
2
2
1
18
4
3.2. Практические (семинарские) занятия
№
Наименование темы практического
занятия.
Раздел темы
Семинар 1.
Культурное
наследие
как
предмет изучения
1. Понятие культурного наследия.
2. Статус
объекта
мирового
культурного наследия.
3. Список объектов мирового
культурного наследия ЮНЕСКО.
4. Критерии внесения культурного
объекта
в
список
объектов
мирового наследия.
Семинар 2.
1. Городские ансамбли.
Архитектурные шедевры.
2. Кельнский Собор.
3. Памятные места Лютера в
городах Айслебен и
Тема 1.
Культурное
наследие как
предмет изучения
2
Тема 2.
Культурное
наследие
Германии.
2
Объем
часов
ОФО
Объем
часов
ЗФО
7
Виттенберг.
Семинар 3.
Культурное наследие Франции.
1. Гроты с палеолитическими
рисунками в долине реки Везер.
2. Эйфелева башня.
3. Собор Парижской богоматери.
Семинар 4.
Культурное наследие Италии.
1. Исторический центр города
Флоренция.
2. Город Венеция и Венецианская
лагуна.
3. 6. Королевский дворец в
Казерте с парком, акведук
Ванвителли и фабричный поселок
Сан-Леучо.
Семинар 5.
Культурное наследие Испании.
1. Альгамбра, Хенералифе и
Альбайсин в Гранаде.
2. Исторический центр города
Кордова.
3. 2. Работы Антони Гауди.
4. 3. Наскальные рисунки в
пещере Альтамира.
Семинар 6.
Культурное наследие
Великобритании и Австралии.
1. Замки Эдуарда I в Уэльсе.
2. Вестминстерский дворец,
Вестминстерское аббатство и
церковь Святой Маргариты.
3. Кентерберийский собор,
Аббатство Святого Августина и
Церковь Святого Мартина в
Кентербери.
4. Лондон.
5. 5. Сиднейский оперный театр.
Семинар 7.
Культурное наследие Китая и
Индии.
1. Императорские дворцы
династий Мин и Цин в Пекине.
2. Мавзолей первого императора
династии Цинь (Терракотовая
армия).
3. Великая китайская стена.
4. Тадж-Махал.
5. Храм Махабодхи.
6. Буддийские памятники Санчи.
Тема 3.
Культурное
наследие
Франции.
2
Тема 4.
Культурное
наследие Италии.
2
1
Тема 5.
Культурное
наследие
Великобритании и
Австралии.
2
1
Тема 6.
Культурное
наследие Китая и
Индии.
2
Тема 7.
Культурное
наследие Южной
и Северной
Америки.
2
8
Семинар 8.
Культурное наследие Южной и
Северной Америки.
1. Древний город и национальный
парк Паленке.
2. Древний город Теотиуакан.
3. Францисканские миссии в
Сьерра-Горда.
4. Университетский городок
Национального автономного
университета в Мехико.
5. Исторический заповедник
Мачу-Пикчу.
6. Геоглифы Наски.
7. Статуя Свободы.
Семинар 9.
Культурное наследие России.
1. Исторический центр СанктПетербурга и связанные с ним
комплексы памятников.
2. Московский Кремль и Красная
площадь.
3. Архитектурный ансамбль
Кижского погоста.
4. Церковь Вознесения в
Коломенском.
5. Историческо-архитектурный
комплекс «Казанский кремль».
6. Цитадель, старый город и
крепостные сооружения Дербента.
Итого:
Тема 8.
Культурное
наследие России.
2
Тема 1.
Культурное
наследие как
предмет изучения
2
18
2
3.3. Содержание и объем самостоятельной работы студентов
Разделы и темы
рабочей программы
самостоятельного
изучения
Тема 1. Культурное
наследие
как
предмет изучения
Тема 2. Культурное
наследие
Германии.
Тема 3. Культурное
наследие Франции.
Тема 4. Культурное
наследие Италии.
Тема 5. Культурное
наследие Испании.
Тема 6. Культурное
наследие
Перечень заданий и других
вопросов для самостоятельного
изучения.
Сроки
выполнения
Написание реферата
1-2 неделя
Написание реферата
Объем
часов ОФО
Объем
часов ЗФО
6
9
6
9
6
9
6
9
6
9
6
10
3-5 неделя
Написание реферата
6-8 неделя
Написание реферата
9-11 неделя
Написание реферата
12-13 неделя
Написание реферата
14-15 неделя
9
Великобритании и
Австралии.
Тема 7. Культурное Написание реферата
наследие Китая и
Индии.
Тема 8. Культурное Написание реферата
наследие Южной и
Северной Америки.
Тема 9. Культурное Написание реферата
наследие России.
Итого:
16 неделя
6
10
7
10
7
9
56
84
17 неделя
18 неделя
3.4. Организация и методика текущего и итогового контроля знаний
Перечень контрольных
тестов
Проверочная работа
Сроки
работ, проведения
контроля
4 неделя
Разделы и темы
рабочей программы
Темы 1, 2
Тест
8 неделя
Тема 3, 4
Проверочная работа
12 неделя
Темы 5, 6, 7
Тест
16 неделя
Тема 8, 9
Зачет
18 неделя
Темы 1-9
4. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
4.1. Список рекомендуемой литературы
а) основная литература
1. Садохин, А.П. Мировая художественная культура : учебник для студентов вузов /
А.П. Садохин. - М. : ЮНИТИ, 2006. - 495 с.
б) дополнительная литература
1. Бычков, В.В. Эстетика : учебник для вузов / В.В. Бычков. - М. : Гардарики, 2008. 573 с.
4.2. Перечень методических указаний к лабораторным занятиям
Учебным планом не предусмотрен
4.3. Перечень обучающих, контролирующих компьютерных программ, видеокейсов,
кино- и телефильмов, мультимедиа и т.п.
№ 1.
1. Документальный
фильм
«Величайшие
1
шедевры мировой культуры»
2. Документальный фильм «Чудеса света»
1
3. Интернет-сайт
«архитектура
Режим доступа:
постмодернизма».
images.yandex.ru
4
Интернет-сайт «искусство постмодернизма»
Режим доступа:
10
5
Интернет-сайт «искусство модерна»
images.yandex.ru›
Режим доступа:
images.yandex.ru
4.4. Раздаточный материал
Не предусмотрен
5. Примерный перечень вопросов к зачету по всему курсу
1. Культурное наследие как понятие.
2. Специфика объектов культурного наследия.
3. Деятельность ЮНЕСКО по сохранению мирового культурного наследия.
4. Критерии внесения культурного объекта в список объектов мирового наследия.
5. Культурное Германии: Кельнский Собор.
6. Культурное Германии: города Айслебен и Виттенберг.
7. Культурное Франции: Версальский дворец и парк.
8. Культурное Франции: Кафедральный собор в городе Шартр.
9. Культурное Франции: Гроты с палеолитическими рисунками в долине реки Везер.
10. Культурное наследие Италии: Исторический центр города Флоренция.
11. Культурное наследие Италии: Город Венеция и Венецианская лагуна.
12. Культурное наследие Испании: Альгамбра, Хенералифе и Альбайсин в Гранаде.
13. Культурное наследие Испании: Исторический центр города Кордова.
14. Культурное наследие Испании: Работы Антони Гауди.
15. Культурное наследие Испании: Наскальные рисунки в пещере Альтамира.
16. Культурное наследие Великобритании: Мегалитические памятники Стоунхендж,
Эйвбери и прилегающие археологические объекты.
17. Культурное наследие Великобритании: Замки Эдуарда I в Уэльсе.
18. Культурное наследие Великобритании: Вестминстерский дворец, Вестминстерское
аббатство и церковь Святой Маргариты.
19. Культурное наследие Великобритании: Кентерберийский собор, Аббатство
Святого Августина и Церковь Святого Мартина в Кентербери.
20. Культурное наследие Австралии: Сиднейский оперный театр.
21. Культурное наследие Китая: Императорские дворцы династий Мин и Цин в
Пекине.
22. Культурное наследие Китая: Мавзолей первого императора династии Цинь
(Терракотовая армия).
23. Культурное наследие Китая: Великая китайская стена.
24. Культурное наследие Индии: Тадж-Махал.
25. Культурное наследие Южной Америки: Древний город и национальный парк
Паленке.
26. Культурное наследие Южной Америки: Древний город Теотиуакан.
27. Культурное наследие Южной Америки: Исторический заповедник Мачу-Пикчу.
28. Культурное наследие Северной Америки: Статуя Свободы.
29. Культурное наследие России: Исторический центр Санкт-Петербурга.
30. Культурное наследие России: Московский Кремль и Красная площадь.
31. Культурное наследие России: Архитектурный ансамбль Кижского погоста.
11
Дополнения и изменения в рабочей программе
за ________/________ учебный год
В рабочую программу ______________________________________________________
(наименование дисциплины)
для специальности (тей) _________________________________________
(номер специальности)
вносятся следующие дополнения и изменения:
Дополнения и изменения внес ______________________________________________
(должность, Ф.И.О., подпись)
Рабочая программа пересмотрена и одобрена на заседании кафедры _______________
_________________________________________________________________________
(наименование кафедры)
«____»___________________200_г.
Заведующий кафедрой
_____________
(подпись)
________________
(Ф.И.О.)