Практикум по культуре поведения

Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя
общеобразовательная школа № 37 городского округа город Буй Костромской
области
Разработка классного часа
Практикум по культуре поведения
«Этикет в вопросах и ответах».
Разработала классный
руководитель 7 класса
Чистякова Елена Викторовна
г. Буй,
2007 г.
Цели: развитие умений учащихся вести себя в соответствии с
нравственными нормами, правилами поведения, правилами этикета;
усвоение учащимися основных норм поведения в кинотеатре, в
транспорте, в гостях, в кафе, в картинной галерее, в магазине.
Подготовительная работа:
1. Предложить учащимся прочитать книги о культуре поведения.
2. Создать инициативную группу, которая готовит:
a) две команды для интеллектуальной игры с выбором капитанов
команд,
b) выступления учащихся, читающих наизусть стихи Г. Остера,
c) инсценировки-миниатюры о нелепом поведении людей, не
знающих правила этикета,
d) цветные жетоны из бумаги (картона), которые будут выдаваться
учащимся, формулирующим правила поведения в ходе
практикума из зрительного зала и разноцветные блоки пирамид,
e) выбирают ведущего.
Оснащение: листы, на которых написаны правила, разноцветные блоки
пирамид, названия секторов и номера вопросов, цветные жетоны для
зрительного зала.
Ход практикума.
Ведущий
- Добрый день, дорогие друзья! Сегодня мы поговорим о важном
составляющем нашего общения друг с другом, о правилах этикета. А сделаем
мы это с помощью двух команд, которые будут соревноваться в знаниях
современного этикета, правил и манер общения. Игра наша будет называться
«пирамида». Итак, дорогие друзья, прежде чем мы начнём нашу игру,
позвольте немного предыстории:
- Что же подразумевает понятие «этикет»? За словом «этикет» скрывается
благожелательное и уважительное отношение ко всем людям, независимо от
их социального и должностного положения, учтивое обращение с
женщинами, почтительное отношение к старшим. Этикет включает формы
обращений, приветствий, представлений, правил ведения беседы, спора,
поведения за столом, обхождения с гостями, требования, предъявляемые к
одежде человека в зависимости от обстоятельств и многое, многое другое.
- Ну, а теперь команды займут свои места. Вам было дано домашнее задание
назвать команду и выбрать капитана.
+ Ответы команд
- С командами познакомились, а теперь необходимо познакомиться с
правилами нашей игры. Дорогие друзья, пирамида состоит из блоков. Каждая
команда должна выстроить пирамиду как можно выше, получая за каждый
правильный ответ блок и прикрепляя его к магнитной доске. Выигрывает та
команда, у которой пирамида выше.
- Посмотрите на доску, на ней вы видите секторы под общим названием
«Как себя вести»
В магазине
В кинотеатре
В театре
В транспорте
В картинной
галерее
В кафе
В гостях
- В секторе «В магазине», «В кафе», «В театре», «В картинной галерее» по
три вопроса. Команды по очереди могут выбирать любой сектор и номер
вопроса. Отвечая правильно на вопрос, вы получаете возможность
прикрепить один блок пирамиды. Если команда в течении 30 секунд не даёт
ответа или даёт неправильный ответ, вопрос переходит к команде
соперников. Это первый шаг постройки пирамиды. Если команды выбирают
сектора «В транспорте», «В кинотеатре», «В гостях», то предлагается
командам посмотреть инсценированные ситуации, найти все ошибки в
этикете и исправить их, сформулировать грамотно правила поведения. За
каждое грамотно сформулированное правило команда поднимается на один
блок пирамиды. Если обе команды дают неправильный ответ, то вопрос
переносится в зрительный зал.
В кафе
1
2
3
1) Кто кого должен пропустить: тот кто входит в магазин или тот, кто
выходит из магазина? (ответ: надо пропустить того, кто выходит из магазина)
2) Как правильно спросить «Кто последний?» или «Кто крайний?» (ответ:
«Кто последний?»)
3) Должен ли мужчина снять головной убор в магазине? (ответ: нет)
В театре
1
2
3
1) Надо ли аплодировать после подъёма занавеса? (ответ: да)
2) Можно ли перекусить попкорном или конфетами во время действия на
сцене? (ответ: нет)
3) Можно ли тихо разговаривать во время действия спектакля (ответ: нет)
В кафе
1
2
3
1) Что должен сделать мужчина, пригласивший даму в кафе, подойдя к
столику? (ответ: отодвинуть стул и усадить даму)
2) Как правильно обратиться к официанту? (ответ: подать знак рукой)
3) Можно ли разговаривать в кафе? (ответ: разговаривать можно, но тихо)
В картинной
галерее
1
2
3
1) Если понравилась картина, следует ли на неё тыкать пальцем или ручкой?
(ответ: нет, не следует)
2) Можно ли сделать фото на память в зале? (ответ: только при разрешении
администрации)
3) Как вы считаете, можно ли входить с сумкой в картинную галерею? (ответ:
можно, если сумка маленькая)
Инсценированные ситуации.
Ведущий объявляет: Сцена в кинотеатре.
Ученик читает стихотворение Г. Остера:
Посещайте почаще
Киношный буфет.
Там пирожные с кремом,
С пузырьками вода,
Как дрова на тарелках
Шоколадки лежат,
И сквозь трубочку можно
Пить молочный коктейль.
На сцене показан условно зрительный зал, стулья стоят в два ряда, на них
сидят «зрители». Они внимательно смотрят фильм. Вася Васечкин,
запыхавшись, врывается в зал. Находит свой ряд и начинает пробираться
между рядами, повернувшись спиной к сидящим. Роняет своё пирожное на
колени одного из зрителей. Добирается до своего места и начинает
расспрашивать, что было в начале фильма. Немного посмотрев фильм с
шумом развернул шоколадку, которую не торопясь стал жевать. Васечкин
захотел пить и стал приглашать товарищей в буфет. Встаёт один и выходит
спиной к зрителям.
Найденные ошибки:
1. Опоздал к началу фильма.
Правило: опаздывать к началу фильма нельзя.
2. Пробирается между рядами спиной к зрителям.
Правило: между рядами проходят к своему месту, повернувшись лицом к
зрителям.
3. В зал вошёл с пирожным и шоколадкой
Правило: зрители не едят во время просмотра фильма и не создают шум
4. Отвлекал товарищей во время просмотра фильма
Правило: не мешай зрителям, не отвлекай, не разговаривай
5. Ушёл до окончания фильма
Правило: нельзя уходить, не дождавшись окончания фильма
В транспорте.
Ведущий объявляет: сцена «В транспорте»
Ученик читает стихотворение Г. Остера
Когда состаришься – ходи
По улице пешком.
Не лезь в автобус, всё равно
Стоять придётся там
И нынче мало дураков,
Чтоб место уступать,
А к тем далёким временам
Не станет их совсем.
На школьной сцене 6 стульев в ряд. В автобусе сидит очень старая женщина.
Впереди сидит кондуктор. На остановке в автобус запрыгивает Вася
Васечкин и, держа за руку свою подружку, тащит за собой в салон автобуса.
Он плюхается на первое сидение и кричит подруге «Анька, находи себе
место и оплати проезд». Аня, севшая позади пожилой женщины, будит её и
просит передать деньги на билет. На следующей остановке заходит
старушка. Васечкин посмотрел на старушку и сделал вид, что не заметил её.
Аня встаёт, уступает место старушке, но при этом говорит:
- Садитесь. Не сидится вам, старикам, дома!
Найденные ошибки:
1. Васечкин не пропустил Аню вперёд.
Правило: мужчина должен пропустить девушку вперёд.
2. Вася сел на первое сидение и не усадил Аню.
Правило: первое сидение для пожилых людей, детей и инвалидов. Усади
сначала свою спутницу, затем только садись сам.
3. За проезд платит Аня.
Правило: мужчина должен заплатить за проезд
4. Аня разбудила пожилую женщину.
Правило: Если впереди тебя пожилые люди, то заплати за проезд сам или
попроси передать деньги на билет другого пассажира.
5. Молодой человек не уступил место старушке
Правило: молодые люди должны в автобусе уступать место пожилым
людям
6. Аня оговорила пожилого человека
Правило: если уступаешь место, то надо сказать «Садитесь, пожалуйста».
В гостях.
Ведущий объявляет «День рождения».
Ученик читает стихотворение Г. Остера.
Если друг на день рождение
Пригласил тебя к себе,
Ты оставь подарок дома –
Пригодиться самому.
Сесть старайся рядом с тортом.
В разговоры не вступай
Ты во время разговора
Вдвое больше съешь конфет
Если вдруг дадут орехи,
Сыпь их бережно в карман,
Но не прячь туда варенье
Трудно будет вынимать.
Ведущий объявляет «Васечкин принимает гостей».
На школьной сцене стоит стол с букетом цветов, стулья. У Васечкина день
рождения, он расставляет стулья для гостей. Стучат. Вася просит бабушку
открыть дверь. Гость кричит с порога «Здрасьте!» и с расстояния бросает
Васечкину мяч: «Держи! Не потеряй! Помнишь, как ты потерял мой ножик?»
Снова стучат. Вася обращается к бабушке: «Бабуль, принимай гостей, а я
пока с Сашкой поговорю». Оттеснив бабушку, гости хором кричат:
«Поздравляем!». Васечкин подходит к гостям, берёт подарок в красивой
упаковке, бросает его на стул и обращается к бабушке «Все собрались.
Можно подавать на стол».
Найденные ошибки:
1. Подарок первый гость бросил с расстояния.
Правило: подарок нужно вручить, подойдя к имениннику
2. Гость напоминает о потере предыдущего подарка
Правило: никогда не напоминай о предыдущем подарке
3. Васечкин посылает открывать дверь бабушку.
Правило: именинник должен сам встречать гостей
4. Вася не смотрит подарок, бросает его на стул.
Правило: разверни подарок, посмотри и поблагодари гостей
5. Васечкин должен предложить помочь бабушке подавать на стол и
передоложить гостям занять места за столом.
Ведущий.
- А сейчас немножко отдохнём и вспомним «волшебные слова, которые все
мы знаем с самого детства. Я буду начинать читать предложение, а вы
заканчиваете хором.
1. Растает даже ледяная глыба от слова тёплого…. (спасибо)
2. Зазеленеет старый пень, когда услышит…. (добрый день)
3. Если больше есть не в силах, маме скажем мы…. (спасибо)
4. Когда бранят нас за шалости, мы говорим…. (простите пожалуйста)
5. Мальчик вежливый и развитый говорит при встрече…. (здравствуйте)
6. И во Франции и в Дании на прощание говорят… (До свидания)
- Следующий этап постройки пирамиды – это отгадать кроссворд: «кто
быстрее?»
Вопросы:
1) Качество, которым непременно, должен обладать каждый человек,
особенно мужчина? (обходительность)
2) Человек, незнающий элементарных правил поведения. (невежа)
3) Что в переводе с французского означает «изысканная вежливость»?
(галантность)
4) Эти люди принадлежат к особому «ордену», существующему в средние
века, человек такого «ордена» отличался чрезвычайной вежливостью,
справедливостью, честью. (рыцарь)
5) Чем зрители поощряют понравившийся концертный номер?
(аплодисменты)
6) Привлекательный ярлык на каком-либо товаре. (этикетка)
Отгадав полностью кроссворд, команда получат право достроить пирамиду
на два блока.
Завершающий этап игры.
«Конкурс капитанов»
Задание.
1. Перед капитанами лежат тарелки, вилки, ножи, ложки. Задача:
правильно разложить приборы.
2. Пригласить даму на танец и как можно элегантнее.
За каждое правильное выполненное задание капитаны получают по два
блока.
Все правила вывешиваются на ватманах на доску. Подводятся итоги игры.
Каждому ученику вручаются буклеты, напоминающие о правилах поведения.