Аналитический отчет Обско-угорского института прикладных исследований и разработок об исполнении государственного задания на оказание государственных услуг за период с 01.01.2014 – 31.12.2014 г. Государственное задание на период с 01.01.2014г. по 31.12.2014г. утверждено приказом ДОиМП ХМАО-Югры № 1465 от 06.12.2013 г. «Об утверждении государственного задания на оказание услуг бюджетному учреждению ХМАО-Югры «Обско-угорский институт прикладных исследований и разработок» на 2014 год и плановый период 2015, 2016 годы» с изменением, утвержденным приказом ДОиМП ХМАО-Югры № 1783 от 30.12.2014 года «Об утверждении государственного задания на оказание услуг (выполнение работ) бюджетным учреждением ХМАО-Югры «Обско-угорский институт прикладных исследований и разработок» на 2014 год и плановый период 2015, 2016 годы». 1. Наименование государственной работы. Организация и проведение научных исследований, научно-технических и опытно-экспериментальных работ, научно-экспериментальных программ, проектов, рекомендаций, др. документов и материалов (Положение о Департаменте образования утвержденное постановлением и молодежной политики ХМАО-Югры, Губернатора ХМАО-Югры от 01.07.2010 № 116) Характеристика работы. На проведение научных исследований, подготовку к изданию научных трудов, монографий, составление фольклорных сборников в 2014 году ОУИПИиР было доведено 47512 часов, которые распределились по следующим научным направлениям: Историческая общность ханты: исследования в области филологии и фольклористики в синхронии и диахронии – 3700 часов; 1 Трансформация исторической общности манси в языке, литературе, фольклоре (лексико-сематические особенности мансийского языка) – 6400 часов; Этносоциальные аспекты генезиса и исторической динамики коренных народов Югры – 3600 часов; Инновационные технологии в сфере национально-гуманитарного образования – 4847 часов; Культурно-антропологические аспекты вещного мира и знаковых систем коренных народов Югры – 6020 часов; Исследование психологических и психофизических особенностей коренных малочисленных народов Севера: системный подход – 2640 часов; Нематериальное культурное наследие коренных народов Югры: сохранение и трансляция – 5247 часов; Культурное наследие коренных народов Белоярского района: история и современное состояние – 5857 часов; Культурное наследие коренных народов Березовского района: история и современное состояние – 2896 часов; Культурное наследие коренных народов Сургутского района: история и современное состояние – 800 часов; Культурное наследие коренных народов Нижневартовского района: история и современное состояние – 2413 часов. В этот вид работ вошли: подготовка авторских монографий в рамках утвержденных научных тем, в том числе глав в коллективную монографию; подготовка фольклорных сборников; написание статей и публикация их в журналах. Всего сотрудниками института в 2014 году было опубликовано монографии (в том числе 3 коллективных), 18 статей в 4 издания, рекомендованных ВАК РФ, 75 статей в российских журналах и сборниках, 20 статей в зарубежных изданиях и по итогам международных конференций. Сотрудники учреждения принимали участие в региональных, всероссийских и 2 международных конференциях с докладами и публикацией материалов выступлений более 80 раз. За счет средств учреждения было издано 2 монографии: 1. Сподина В.И. Время как универсальная мировоззренческая категория традиционной культуры. Ханты-Мансийск: Изд-во Юграфика, 2014. 206 с. Тираж: 250 экз. 2. Культурные и филологические аспекты генезиса и трансформации исторических общностей коренных народов Югры: коллективная монография/ под ред. Е.В. Косинцевой. Тюмень: ООО "Формат", 2014. 240 с. Тираж: 150 экз. Сотрудники института стали соавторами 2 коллективных монографий: 1. Круговые танцы: Природа – Человек – Космос: коллективная монография. Якутск, 2014. 2. Культура Арктики: коллективная монография. Якутск: ИДО СВФУ, 2014. В изданиях, рекомендованных ВАК РФ, сотрудниками института опубликованы следующие статьи: 1. Ершов М.Ф. Российская провинция: историко-культурные аспекты // В мире научных открытий. – №3.5 (51). – 2014 (Социально-гуманитарные науки). – С. 1940-1952. 2. Сподина В.И. Особенности рыболовства на малых водоемах (на примере лесных ненцев) // Этнографическое обозрение. – 2014. – № 5. – С. 129-144. 3. Лобова В.А. Биоинформационный анализ параметров психического состояния коренного и некоренного населения Севера // In theWorld of Scientific Discoveries. – 2014. – № 2.1(50). – С. 552-582. 4. Лобова В.А. Качество жизни и самооценка здоровья у мигрантов Севера трудоспособного возраста // Современные исследования социальных проблем. – 2014. – №12. 5. Лобова В.А. Влияние алкоголя и табакокурения на показатели физического и психологического состояния ненцев подросткового возраста // Вестник новых медицинских технологий. – 2014. 3 6. Лельхова Ф. М. Глаголы вертикального движения с семантикой ʻпадатьʼ в хантыйском языке. // Вестник Кемеровского государственного университета. – № 4 (60). – Т. 1: Научный журнал теоретических и прикладных исследований. – 2014. – С. 164-167. 7. Динисламова С.С. Пути развития мансийской литературы и ее современное состояние // European Social Science Journal (Европейский журнал социальных наук). – 2014. – № 10. – Том 2. 8. Белова Н.А. Поэтика русского травелога 1/3 ХIХ в.: генезис, структура, нарративные стратегии. // В мире научных открытий. 9. Нахрачёва Г. Л. Семантическая характеристика глаголов деструктивного действия в хантыйском языке (на материале текстов, записанных на шурышкарском диалекте) // В мире научных открытий. – 2014. – № 1.2 (49) (Социально-гуманитарные науки). – С. 1114-1130. 10. Нахрачёва Г. Л. История изучения глагольных превербов в финно- угорском языкознании // В мире научных открытий. – 2014. – № 1.2 (49) (Социально-гуманитарные науки). – С. 1131-1156. 11. Хакназаров С.Х. Коренные малочисленные народы Севера: вопросы устойчивого развития (теоретико-социологический анализ) // Финно-угорский мир. – 2014. – № 11. – С. 100-106. 12. Хакназаров С.Х. Экологические проблемы Кондинского района в аспекте социологических исследований: сравнительный аспект // Экология урбанизированных территорий. – 2014. – № 3. – С. 11-15. 13. Исламова Ю.В. Хантыйский субстрат в топонимии Обь-Иртышского Междуречья // Филологические науки. Вопросы теории и практики. – 2014. – № 5. Ч. 1 – С. 76-78. 14. Исламова Ю.В. Этнолингвистическая специфика топонимии Обь- Иртышского Междуречья (на материале гидронимов хантыйского происхождения) // Вестник Кемеровского университета. – 2014. – № 2(58). – Т.2. – С. 184-187. 15. Исламова Ю.В. Морфологическая адаптация иноязычных топонимов в 4 русском языке (на примере географических названий хантыйского происхождения) // Вестник Сургутского государственного университета. – 2014. – № 5(32). – С. 182-186. 16. Кошкарева Н.Б. Отражение как вид подчинительной связи в языках с вершинным маркированием (на материале хантыйского и ненецкого языков) // Вестник НГУ. Серия: Лингвистика и межкультурная коммуникация. – 2014. – Т. 11. – Вып. 2. – С. 27–41. 17. Кошкарева Н.Б. Средства выражения проспективности в хантыйском и русском языках // Вестник НГУ. Серия: История, филология. – Т. 13. – Вып. 2. 2014. – С. 5–27. 18. Сподина В.И. Соматический (телесный) код традиционной культуры (по материалам обских угров и самодийцев) // Финно-угорский мир. – 2014. – № 2. – С. 79-85. В 2014 году опубликовано 4 номера научно-теоретического и методического журнала «Вестник угроведения» и 2 сборника статей по итогам научно-практических конференций: «Проблемы и перспективы социальноэкономического и этнокультурного развития КМНС»: Материалы НПК», «Югорские чтения: Материалы НПК». Суммарный показатель по данному виду работ дополнило: Проведение научных исследований по лексике хантыйского / мансийского / ненецкого языка – 1320 часов; Проведение научных исследований по археологии – 300 часов (были осуществлены полевые исследования Согомского археологического микрорайона); Научное редактирование рукописей монографий, учебников, учебно- методических пособий, фольклорных сборников – 1472 часа. Еще одно направление работы ОУИПИиР в 2014 году – составление учебно-методических пособий по сохранению и развитию языка, истории, историко-культурного наследия КМНС в учреждениях дошкольного, общего среднего и высшего образования автономного округа. На выполнение этого 5 вида работ было выделено 5230 часов, что составляет 8,4% в общем объеме часов, доведенных учреждению, том числе: На разработку учебно-методических пособий, словарей, грамматик, хрестоматий 4280 часов; На переработку учебно-методических комплектов по родным языкам и литературе 950 часов. Были разработаны в установленных объемах следующие рукописи: Мансийская литература: хрестоматия для учащихся 5-9 классов (2 п.л.) Словарь топонимов мансийского языка (3 п.л.) Учебная программа по мансийской литературе для школы (5-9 классы) (1,5 п.л.) Мансийско-русский словарь (лозьвинский диалект) (2,4 п.л.) Кроссворды, загадки, ребусы (казымский диалект) (1 п.л.) Моя первая книжка (пособие для детей дошкольного возраста) (1 п.л.) Хантыйская литература в вопросах, заданиях, текстах (2 п.л.) Уроки мансийской литературы в школе (3 п.л.) Произошли незначительные изменения объемов от планируемых в сторону уменьшения по следующим разработкам учебно-методических пособий в связи с изменением штатного расписания: - Занимательная археология: учебно-методическое пособие в помощь учителю (4 п.л.) Учебно-методическое пособие по проведению детской археологической экспедиции (1,5 п.л.) Ими Хилы изучает математику: занимательная математика для детей дошкольного возраста на хантыйском и русском языках (0,8 п.л.) Популярная история Югры для старшеклассников (3,5 п.л.) Вместе с тем произошло увеличение от планируемых объемов при разработке учебно-методического пособия «Методическое пособие для семинарских занятий по истории Югры в помощь учителю истории» (4,5 п.л.). 6 Таким образом, в связи с изменениями штатного расписания и изменениями в нормах на выполнение работ, общий суммарный показатель по данному виду работ остался в плановых цифрах и процент выполнения данного вида работ по итогам отчетного периода составляет 100 %. Переработка учебно-методических комплектов по родным языкам и литературе должна была включать работу с рукописями учебников «Хантыйский язык» для 1-2 классов (9 п.л.) и рукописью программы «Хантыйский язык» для 1-4 классов (1 п.л.) согласно ФГОС и примерной образовательной программе по родному языку. Поскольку нормативная база пока не разработана, то и переработка рукописей не была выполнена. Вместе с тем Приказом ДОиМП ХМАО-Югры № 1323 от 15.10.2014 года «Об утверждении Порядка проведения олимпиады школьников ХМАО-Югры по родным языкам и литературе коренных малочисленных народов Севера в 20142015 учебном году» БУ ХМАО-Югры ОУИПИиР было поручено разработать материалы для проведения всех этапов олимпиады школьников по родному языку и литературе. К 10 декабря 2014 года были разработаны: 1. Методические рекомендации для проведения школьного этапа олимпиады школьников ХМАО-Югры по родным языкам и литературе коренных малочисленных народов Севера для 5-11 классов (1,5 п.л.) 2. Комплект олимпиадных заданий, критериев оценки, ответов и методических указаний для 7-11 классов муниципального этапа олимпиады школьников ХМАО-Югры по родным языкам и литературе (казымский диалект) (2 п.л) 3. Комплект олимпиадных заданий, критериев оценки, ответов и методических указаний для 7-11 классов муниципального этапа олимпиады школьников ХМАО-Югры по родным языкам и литературе (ваховский диалект) (2 п.л) 4. Комплект олимпиадных заданий, критериев оценки, ответов и методических указаний для 7-11 классов муниципального этапа олимпиады школьников ХМАО-Югры по родным языкам и литературе (сургутский 7 диалект) (2 п.л) 5. Комплект олимпиадных заданий, критериев оценки, ответов и методических указаний для 7-11 классов муниципального этапа олимпиады школьников ХМАО-Югры по родным языкам и литературе (мансийский язык) (2 п.л) 6. Комплект олимпиадных заданий, критериев оценки, ответов и методических указаний для 7-9 классов муниципального этапа олимпиады школьников ХМАО-Югры по родным языкам и литературе (ненецкий язык) (1п.л.) 7. Комплект олимпиадных заданий, критериев оценки, ответов, методических указаний и инструкции для участника для 9-11 классов регионального этапа олимпиады школьников ХМАО-Югры по родным языкам и литературе (казымский диалект) (1,5 п.л.) 8. Комплект олимпиадных заданий, критериев оценки, ответов, методических указаний и инструкции для участника для 9-11 классов регионального этапа олимпиады школьников ХМАО-Югры по родным языкам и литературе (ваховский диалект) (1,5 п.л.) 9. Комплект олимпиадных заданий, критериев оценки, ответов, методических указаний и инструкции для участника для 9-11 классов регионального этапа олимпиады школьников ХМАО-Югры по родным языкам и литературе (сургутский диалект) (1,5 п.л.) 10. Комплект олимпиадных заданий, критериев оценки, ответов, методических указаний и инструкции для участника для 9-11 классов регионального этапа олимпиады школьников ХМАО-Югры по родным языкам и литературе (мансийский язык) (1,5 п.л.) Суммарный показатель выполненных работ значительно больше, чем 520 часов. Так же были разработаны «Правила хантыйской орфографии» (7,4 п.л.), в авторский коллектив которых вошли два наших сотрудника – Н.Б. Кошкарева, В.Н. Соловар, – суммарная доля работ которых составила 420 часов. 8 Таким образом, фактический суммарный показатель выполненных работ значительно больше, чем доведенные лимиты часов по данному виду работ. В 2014 году БУ ХМАО-Югры ОУИПИиР за счет выделенных средств на издательскую деятельность опубликовал 25 наименований учебной литературы дидактического, методического и справочного характера: 1. Кумаева М.В., Шиянова А.А. Занимательная грамматика мансийского языка 1 класс. Ханты-Мансийск: ООО "Югорский формат", 2014. - 19 с. Тираж: 200 экз. 2. Кумаева М.В., Нахрачева Г.Л. Занимательная грамматика мансийского языка 2 класс. Ханты-Мансийск: ООО "Югорский формат", 2014. - 19 с. Тираж: 200 экз. 3. Кумаева М.В., Нахрачева Г.Л. Занимательная грамматика мансийского языка 3 класс. Ханты-Мансийск: ООО "Югорский формат", 2014. - 19 с. Тираж: 200 экз. 4. Кумаева М.В., Шиянова А.А. Занимательная грамматика мансийского языка 4 класс. Ханты-Мансийск: ООО "Югорский формат", 2014. - 19 с. Тираж: 200 экз. 5. Кумаева М.В., Нахрачева Г.Л., Шиянова А.А. Занимательная грамматика мансийского языка 5 класс. Ханты-Мансийск: ООО "Югорский формат", 2014. 39 с. Тираж: 200 экз. 6. Гизатуллина Ф.А., Шиянова А.А. Занимательная грамматика ненецкого языка (лесной диалект) 1 класс. Ханты-Мансийск: ООО "Югорский формат", 2014. - 23 с. Тираж: 200 экз. 7. Гизатуллина Ф.А., Нахрачева Г.Л. Занимательная грамматика ненецкого языка (лесной диалект) 2 класс. Ханты-Мансийск: ООО "Югорский формат", 2014. - 19 с. Тираж: 200 экз. 8. Гизатуллина Ф.А., Нахрачева Г.Л. Занимательная грамматика ненецкого языка (лесной диалект) 3 класс. Ханты-Мансийск: ООО "Югорский формат", 2014. - 19 с. Тираж: 200 экз. 9 9. Гизатуллина Ф.А., Шиянова А.А. Занимательная грамматика ненецкого языка (лесной диалект) 4 класс. Ханты-Мансийск: ООО "Югорский формат", 2014. - 19 с. Тираж: 200 экз. 10. Гизатуллина Ф.А., Нахрачева Г.Л., Шиянова А.А. Занимательная грамматика ненецкого языка (лесной диалект) 5 класс. Ханты-Мансийск: ООО "Югорский формат", 2014. - 39 с. Тираж: 200 экз. 11. Соловар В.Н. Хантыйско-русский словарь (казымский диалект). Тюмень: ООО «Формат», 2014. – 386 с. Тираж: 300 экз. 12. Волкова А.Н., Шиянова А.А. Занимательная грамматика хантыйского языка (сургутский диалект) 1 класс. Ханты-Мансийск: ООО "Югорский формат", 2014. - 19 с. Тираж: 200 экз. 13. Волкова А.Н., Нахрачева Г.Л. Занимательная грамматика хантыйского языка (сургутский диалект) 2 класс. Ханты-Мансийск: ООО "Югорский формат", 2014. - 19 с. Тираж: 200 экз. 14. Волкова А.Н., Нахрачева Г.Л. Занимательная грамматика хантыйского языка (сургутский диалект) 3 класс. Ханты-Мансийск: ООО "Югорский формат", 2014. - 19 с. Тираж: 200 экз. 15. Волкова А.Н., Шиянова А.А. Занимательная грамматика хантыйского языка (сургутский диалект) 4 класс. Ханты-Мансийск: ООО "Югорский формат", 2014. - 19 с. Тираж: 200 экз. 16. Волкова А.Н., Нахрачева Г.Л., Шиянова А.А. Занимательная грамматика хантыйского языка (сургутский диалект) 5 класс. Ханты-Мансийск: ООО "Югорский формат", 2014. - 19 с. Тираж: 200 экз. 17. Исламова Ю.В. Пыхтеева А.А. Русское слово на земле Югорской (опыт словаря старожильческих говоров Обь-Иртышского Междуречья). Тюмень : ООО "Формат", 2014. – 290 с. Тираж: 200 экз. 18. Прасина С.Ф., Шиянова А.А. Занимательная грамматика хантыйского языка (ваховский диалект) 1 класс. Ханты-Мансийск: ООО "Югорский формат", 2014. - 19 с. Тираж: 100 экз. 10 19. Прасина С.Ф., Нахрачева Г.Л. Занимательная грамматика хантыйского языка (ваховский диалект) 2 класс. Ханты-Мансийск: ООО "Югорский формат", 2014. - 19 с. Тираж: 100 экз. 20. Прасина С.Ф., Нахрачева Г.Л. Занимательная грамматика хантыйского языка (ваховский диалект) 3 класс. Ханты-Мансийск: ООО "Югорский формат", 2014. - 19 с. Тираж: 100 экз. 21. Прасина С.Ф., Шиянова А.А. Занимательная грамматика хантыйского языка (ваховский диалект) 4 класс. Ханты-Мансийск: ООО "Югорский формат", 2014. - 19 с. Тираж: 100 экз. 22. Прасина С.Ф., Нахрачева Г.Л., Шиянова А.А. Занимательная грамматика хантыйского языка (ваховский диалект) 5 класс. Ханты-Мансийск: ООО "Югорский формат", 2014. - 19 с. Тираж: 100 экз. 23. Ершов М.Ф. История Югры в древности и средневековье. Ханты- Мансийск: ООО «Югорский формат», 2014. – 56 с. Тираж: 200 экз. 24. Соловар В.Н. Дидактические материалы к учебно-методическому комплекту по хантыйскому языку (казымский диалект) 5 класс. ХантыМансийск : ООО «Югорский формат», 2014. – 92 с. Тираж: 200 экз. 25. Соловар, В. Н. Хантыйский язык (казымский диалект): сборник заданий и упражнений (3–4 класс). Тюмень: ООО «Формат, 2014. – 54 с. Тираж: 200 экз. Еще одно направление деятельности БУ ХМАО-Югры ОУИПИиР организационно-методическое и информационное обеспечение деятельности учреждений в сфере образования, науки и молодежной политики, формирование и ведение баз данных, проведение мониторинга. На данные работы в 2014 году было запланировано 7258 часов, в том числе: На формирование электронного депозитария 4450 часов; На мониторинг состояния уровня владения родным языком и социальноэкономических проблем коренных народов Севера (Ханты-Мансийский, Кондинский, Сургутский // Нефтеюганский, Советский, Белоярский // Октябрьский, Нижневартовский, Березовский) 1500 часов; На формирование и ведение ведомственного архива 1200 часов; 11 На подготовку и проведение обучающих семинаров по хантыйскому языку и фольклору 108 часов. Формирование электронного депозитария по фольклору обских угров и самодийцев включает ряд работ: полевой сбор языкового, фольклорного, этнографического материала; обработка полевых материалов и расшифровку с аудио или видеоносителей, перевод фольклорных текстов; перевод аудио-, видеоматериалов в цифровой формат; редактирование звука и видеоматериалов в программе «Аудиоредактор»; подготовка учетной карточки в программе КАМИС: составление, ввод в базу, редактирование; описание фольклорных фондов. ОУИПИиР имеет два архивных фонда – аудиофонд и видеофонд, материалы в которых, представлены на аудио и видеоносителях и которые оцифровываются неравномерно. Доля оцифрованных архивных аудио и видеоматериалов, находящихся на хранении в институте в 2014 году составляет 54,1% от общего архивного фонда учреждения. На конец 2013 года в аудиофонде учреждения находилась 1451 единица хранения. В 2014 году поступило в аудиофонд 89 единиц хранения. На конец 2013 года видеофонд имел 1077 единиц хранения. В течении 2014 года этот фонд пополнился 17 единицами хранения. За 2014 год оцифровано материалов, хранящихся на аудионосителях 5,4%. Общий процент оцифровки аудиофонда на конец 2014 года составил 99%. За 2014 год оцифровано видеофонда 1,8 %. Общий процент оцифровки видеофонда на конец 2014 года составил 9,2 %. Средняя цифра оцифрованных материалов двух архивных фондов составляет 54,1 % от всех имеющихся материалов. Фонды ежеквартально пополняются новыми материалами. В 2014 году были опубликованы за счет выделенных средств на следующие фольклорные издания: 1. Касəм йох путрəт, арəт = Предания, песни казымских хантов / сост. Р. М. Потпот ; ред. В. Н. Соловар. Тюмень: ООО "Формат", 2014. – 126 с.: ил. Тираж: 250 экз. 12 2. ϴхэт йухан арəӈ ими = Поющая женщина из Эхт Югана / сост. Е. Д. Каксина ; ред. В. Н. Соловар. – Тюмень: ООО "Формат", 2014. – 128 с. : ил. Тираж: 250 экз. 3. Сказка о самолюбивом мышонке: Мысымпета тянкал: ненецкая народная сказка /под ред. Н.Б. Кошкаревой; пер. на рус. яз. В.В. Комаровой; пер. на англ. Т.Г. Соловар. Ханты-Мансийск: ООО «Изд-во Юграфика», 2014. - 16 с.: ил. Тираж: 200 экз. 4. Трясогузка и мышонок: хантыйская народная сказка /под ред. В.Н. Соловар; пер. на рус. яз. В.Н. Соловар; пер. на англ. Л.А. Андреева. ХантыМансийск: ООО "Югорский формат", 2014. - 24 с.: ил. Тираж: 250 экз. Последние два издания – это книги для детей на трех языках – родном, русском и английском – с авторскими иллюстрациями художника Соколовой И.В., члена Союза художников ЮНЕСКО. В 2014 году проводился мониторинг состояния уровня владения родным языком и социально-экономических проблем коренных народов Севера в трех районах - Ханты-Мансийский, Сургутский, Кондинский. В Ханты-Мансийском и Сургутском районах мониторинг изучения языковой ситуации проводился впервые. В Кондинском районе изучались социальные проблемы молодежи из числа КМНС. Мониторинг включал разработку анкет (25-30 вопросов), процедуру их заполнения, обработку анкет в программе Vortex и получение табличных данных, подготовку аналитического отчета (3 п.л.). Дополнительно в образовательных учреждениях Сургутского района был проведен мониторинг среди родителей школьников о потребности изучения родного языка и предметов территории. этнокультурной Согласно направленности в образовательной поручению Научно-координационного среде совета по вопросам сохранения родного языка и традиционной культуры КМНС ХМАОЮгры изучался вопрос использования алфавита и начертания букв хантыйского языка в образовательных учреждениях округа. По всем исследованиям подготовлены аналитические справки. В 2014 году было проведено 3 семинара на темы: 13 1. Методика сбора и обработки полевых материалов в программе КАМИС (21-26 марта, Белоярский, количество участников – 10 чел.) 2. Новая орфография хантыйского языка (27-28 мая, Ханты-Мансийск, количество участников - 20 чел.) 3. Проблемы хантыйской орфографии (25-27 сентября, Ханты- Мансийск, количество участников - 16 чел.) Доля разработанных НИР, рекомендованных к внедрению в 2014 году, составила – 50 % (большинство результатов опубликованы в виде монографий, учебных пособий, разных типов сборников, научных статей и т.п.) В 2014 году БУ ХМАО-Югры ОУИПИиР проведено 2 конференции, как и было запланировано: - Региональная НПК «Проблемы и перспективы социально- экономического и этнокультурного развития КМНС» (28-29 мая 2014 года, Ханты-Мансийск, количество участников – более 70 человек, в том числе 3 представителя зарубежных научных организаций (Венгрия), 29 докладов подготовили сотрудники ОУИПИиР. В конференции приняли участие 10 докторов наук, 30 кандидатов наук); - Всероссийская дистанционная НПК XIII Югорские чтения «Коренные малочисленные народы Севера, Сибири и Дальнего Востока: традиции и инновации» (20 декабря 2014 года, Ханты-Мансийск, количество участников – 45 человек, 23 доклада подготовили сотрудники ОУИПИиР. В конференции приняли участие 6 докторов наук, 12 кандидатов наук). Суммарные затраты в часах на проведение конференции составляют 2000 часов. Уровень актуальности и практической значимости конференций – 100%. Доля научно-педагогических кадров, имеющих ученые степени и (или) ученые звания в БУ ОУИПИиР в 2014 году составила 44,2 %. В учреждении 5 сотрудников имеют ученую степень доктора наук (Косинцева Е.В., д.филол.н.; Кошкарева Н.Б., д.филол.н.; Соловар В.Н., д.филол.н.; Ромбандеева Е.И., д.филол.н.; Бурыкин А.А., д.филол.н., д.ист.н.), 15 сотрудников имеют ученую степень кандидата наук (Сподина В.И., к.ист.н.; 14 Попова С.А., к.ист.н.; Хакназаров С.Х., к.г-м.н.; Молданова Т.А., к.ист.н.; Шиянова А.А., к.филол.н.; Лельхова Ф.М., к.филол.н.; Лобова В.А., к.псих.н.; Исламова Ю.В., к.филол.н.; Ершов М.Ф., к.ист.н.; Динисламова С.С., к.филол.н.; Белова Н.А., к.филол.н.; Волдина Т.В., к. ист.н., Кашлатова Л.В., к.культурол., Собольникова Т.Н., к. ист.н., Андреева Л.А., к. филол.н.). Они занимают 19 ставок научных сотрудников. Всего в учреждении по штатному расписанию 65 единиц, из них 43 ставки научных сотрудников. Доля научнопедагогических кадров, имеющих ученые степени и (или) ученые звания в БУ ХМАО-Югры ОУИПИиРв 2014 году составила 44,2 % от общей штатной численности научных сотрудников института (43 ставки). В 2014 году Кашлатова Л.В., начальник Березовского филиала, защитила кандидатскую диссертацию на соискание ученой степени кандидата культурологи на тему «Женские божества и духи в фольклоре и обрядовой практике среднеобских ханты» (Саранск, МарГУ им. Н.П. Огарева) по специальности 24.00.01 – Теория и история культуры. Государственное бюджетным задание учреждением на оказание услуг (выполнение работ) ХМАО-Югры «Обско-угорский институт прикладных исследований и разработок» в 2014 году выполнено в полном объеме в количестве 62000 часов, что составляет 100%. Таким образом, анализ работы БУ ХМАО-Югры ОУИПИиР за 2014 год по исполнению государственного задания показывает, что: 1. В учреждении проводится грамотная кадровая политика, что привело к росту доли научно-педагогических кадров, имеющих ученые степени и ученые звания, и, как следствие, обозначило рост научного потенциала института. Ведется целенаправленная работа по созданию научной школы по хантыйской филологии. 2. Поставлена задача расширения учебно-методической базы для обучения родному языку и подготовка словарно-справочной литературы на всех диалектах. 15 3. В учреждении начата работа по расширению функциональных возможностей института в части оказания образовательных услуг. Поставлена задача получения лицензии на образовательные услуги. 4. Поставлена задача по созданию и пополнению электронного депозитария по фольклору обских угров и самодийцев и по трансляции нематериального культурного наследия ханты, манси, ненцев в киберпространство. 5. Еще одной задачей учреждения является включение научно- теоретического и методического журнала «Вестник угроведения» в Перечень российских рецензируемых научных журналов, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней доктора и кандидата наук. 6. По результатам работы учреждения за 2014 год издано 30 наименований научных и учебно-методических работ. Важность издания указанной в аналитическом отчете литературы определяется Концепцией устойчивого развития коренных малочисленных народов севера ХМАО, задачами, поставленными перед институтом Научно-координационным советом, и требует увеличения бюджетных ассигнований на издательскую деятельность. Исполнитель: Е.В. Косинцева, зам. директора по НР 16