Литературная викторина

Литературная викторина. (Приложение к предметной неделе по литературному
чтению)
1.
Кого называют «солнцем русской поэзии»?
2.
Перечислите сказки Пушкина.
3.
Кто автор сказок «Кот в сапогах», «Золушка», «Красная шапочка»?
4.
Кто придумал Незнайку?
5.
Назовите детских поэтов.
6.
В каком произведении шляпа сама ползала по полу? Кто автор произведения?
7.
Из какой книги пришел к нам Буратино? Кто написал эту книгу?
8.
В каком произведении В. Катаева был цветок, исполнявший желания?
9.
Кто написал сказку «Белочка-умелочка»? Где жил этот писатель?
10.
Человек который пишет произведения в прозе.
11.
Тот, кто сочиняет стихи.
12.
Человек, который иллюстрирует книги.
13.
Юрий Олеша – это ….
Юрий Владимиров – это ….
Юрий Васнецов – это ….
14.
Писатели, авторы юмористических рассказов для детей.
15.
Какой литературный герой попал на необитаемый остров?
16.
Какого литературного героя придумал А. Милн?
17.
У кого в произведении был мальчик Мимоза?
18.
Кто автор стихов, главным героем которых был Вовка – добрая душа?
19.
Кто из детских писателей писал о животных и растениях?
20.
В какой сказке злая мачеха отправляет свою падчерицу в зимний лес за
подснежниками? Кто автор сказки?
Литературный турнир знатоков.
(Звучит сигнал к началу игры.)
Представление команд.
Ведущая:
Долгожданный дан сигнал.
Испытаний час настал.
Убедитесь в этом сами –
Вот команды перед вами.
Испытанья нелегки,
Но в командах – ЗНАТОКИ!
Нетерпенье ваше вижу:
Познакомиться поближе
Вы хотите с игроками.
Что ж, команды - перед вами!
(Команды называют себя, произносят свой девиз.)
Представление жюри
Ведущая:
Хороши команды, вижу,
Вот хоть как на них смотри,
Но оценивать игру их
Будет строгое жюри.
(Ведущая представляет жюри.)
Конкурс первый начинаем!
Вот сейчас мы и узнаем,
Кто их наших игроков
К состязанию готов.
1. Конкурс «Загадка – для ума зарядка»
(Игроки обмениваются загадками со своими соперниками. Если игрок не может
угадать, помогает команда, команда не может угадать, помогают зрители.)
Слово – жюри.
Ведущая:
Наш турнир – литературный.
К нам пришли герои книг.
Кто тут умный и культурный,
Тот узнает сразу их.
Он из книжки появился,
Где злодеи – кот с лисой.
И огромный, толстый дядька
С очень длинной бородой.
Наш герой – шалун, проказник,
Но веселый и смешной.
Он от дверцы за камином
Ищет ключик золотой. (Буратино)
Из какого произведения он пришел к нам? Кто автор сказки?
Буратино:
Всем – привет! Салют, ребята!
Вместе с ключиком когда-то
Много я вещей нашел.
С ними к вам сюда пришел.
Мой вопрос, друзья, таков:
Кто сейчас из знатоков
Предметы сможет возвратить
В стихи, рассказы, сказки, басни,
В которых им и нужно быть?
2. Конкурс «Откуда эти вещи?»
(Капитаны по очереди достают из мешка Буратино вещи, называют автора и
произведение, из которого эти предметы, при необходимости, советуются с командой:
шляпа – Н. Носов. «Живая шляпа»,
очки – И. Крылов. «Мартышка и очки»,
корзина с подснежниками – С. Маршак. «Двенадцать месяцев»
колечко – К. Паустовский. «Стальное колечко»,
цветок с разноцветными лепестками – В. Катаев. «Цветик-семицветик»,
рыбка – А. Пушкин. «Сказка о рыбаке и рыбке»)
Слово – жюри.
Буратино:
Я, друзья, по доброй воле
Поучился б нынче в школе.
Только сказку нам уже не изменить,
Так придется мне безграмотным и быть.
За всю жизнь я даже книжки не прочел,
К вам поэтому за помощью пришел.
Мне задание дала Мальвина тут:
Указать у книг, как авторов зовут.
3. Конкурс «Кто автор книг?»
(Каждая команда получает задание, в котором нужно соотнести название книги с ее
автором)
1-я команда 2-я команда
«Маугли»
А. Пушкин
«Крокодил Гена и его друзья» Н. Носов.
«Сказка о мертвой царевне и
семи богатырях»
Р. Киплинг
«Фантазеры»
Г.Х Андерсен
«Снежная королева»
Драгунский
Э. Успенский
«Сказка о попе и его
работнике Балде»
Ш. Перро
«Золушка»
В.
«Денискины рассказы»
А. Пушкин
«Волчишко»
А. Милн
«Винни-Пух и все-все-все»
Е.Чарушин
Игра со зрителями
Буратино:
Знатоки заданье будут выполнять,
Ну а мы – из букв слово составлять.
Кого-то позвать мне велели сюда,
Но с буквами в слове случилась беда.
В мешке от вещей у меня – теснота,
И буквы свои потеряли места.
Коль буквам поможем на место мы встать,
Так сразу узнаем, кого нужно звать.
(Буратино раздает зрителям карточки с буквами ЁЛКАШУНА, ребята выходят перед
залом, и все вместе составляют имя сказочного персонажа: Аленушка. Хором зовут
Аленушку.)
Аленушка: Вы звали меня? Я пришла. Добрый день!
Буратино:
Учиться Аленушка, было мне лень.
Читать не умею, неграмотный я.
Спасибо, меня выручают друзья.
И помощь твоя пригодится теперь:
Заданье Мальвины, Аленка, проверь!
(Аленушка вслух проверяет задание, выполненное знатоками.)
Слово – жюри.
Аленушка: Я вижу, что дети здесь любят читать.
Должны они сказки народные знать.
Буратино:
Давай знатокам мы заданье дадим,
И, знают ли сказки, тогда поглядим.
4. Конкурс «Кого так называют в русских народных сказках?»
Дереза
Побегайка
Квакушка
Золотой гребешок
Топтыгин
Патрикеевна
Зубами щелк
Норушка
Маслена головушка
Горюха
Слово – жюри.
Аленушка: Еще загадать вам загадку хочу.
Вам, думаю, будет она по плечу.
Но эта загадка звучит, словно сказка,
В ней каждое слово – к отгадке подсказка.
Жил пастух золотой в синем-синем поле.
Темной ночью овец выпускал на волю.
Раз пастух на заре увидал девицу,
Стало сердце его от любви томиться.
И красавица вмиг в пастуха влюбилась
И навстречу ему сразу устремилась.
Но пастух вдруг исчез, стал не виден вдруг.
И нигде пастуха не видать вокруг.
А девица его день-деньской ждала,
И под вечер домой грустная пошла.
Тут бы, вроде, любви и пришел конец,
Но пастух вечерком выгнал вновь овец.
И опять до зари он девицу ждал.
Как девица пришла, так пастух пропал.
Эта сказка моя, дети, бесконечна.
Так и ходят они друг за другом вечно.
5. Конкурс «Сказка или загадка?»
(Участники получают письменное задание:
Пастух – это … .
Овцы – это … .
Красна девица – это … .
1-ой команде доказать, что это сказка,
2-ой команде доказать, что это загадка.)
Игра со зрителями.
Аленушка:
Мы сейчас, ребята, будем вместе сказку сочинять.
Там, где вдруг остановлюсь я, вам придется продолжать
Старый замок в гуще леса,
В этом замке спит … (принцесса)
Лес дремучий замок прячет,
Принц отважный к замку … (скачет).
Ясно всем, что дальше будет:
Принц красавицу … (разбудит).
Злой Кощей совсем не глуп,
Сторожит он старый … (дуб).
На цепи из ста колец
Золотой висит … (ларец).
Тот ларец стеречь – не шутка,
Заяц в нем, а в зайце – … (утка).
На Кощея утка зла,
В ней яйцо, а в нем - … (игла).
Кто иглу тайком достанет,
Тот сильней Кощея … (станет).
(Проверяется задание, выполненное знатоками.)
Слово – жюри.
Ведущая:
Догадайтесь, кто сейчас
Должен быть в гостях у нас.
Мальчишка он веселый и, в общем, неплохой,
Хотя, порой, упрямый, ленивый, озорной.
То он стихи слагает, чем вызывает смех,
То на трубе играет, сердя соседей всех.
Ему вот объяснить бы, помочь бы вот понять,
Что делать все непросто,
Что нужно быть серьезным,
И много нужно знать. (Незнайка)
Из какого произведения этот герой? Кто автор сказки?
Незнайка (бормочет): диван – карман,
стол – осёл,
пакля – рвакля,
Ведущая:
Здравствуй, Незнайка!
Незнайка:
Отстаньте! Привет!
На болтовню ни минуточки нет!
Нужно стихи написать к юбилею.
Времени я на стихи не жалею.
Я сочиняю их ночью и днем.
Ведущая:
Что ж, сочиняй. Только мы тебя ждем.
Незнайка:
Точно! Ведь я на турнир к вам спешил,
Но со стихами про все позабыл.
Скоро у Знайки, друзья, юбилей.
Ведущая:
Что получилось, прочти нам скорей!
Незнайка:
Здравствуй, Знайка, мой дружок!
Получи-ка пирожок!
Ведущая:
А где же, Незнайка, твое поздравленье?
Незнайка:
Его я опять позабыл от волненья!
Остались лишь рифмы – от строчек хвосты.
Ведущая:
Незнайка, с собою принес рифмы ты?
Незнайка:
Принес!
Ведущая:
Так давай же сюда их скорей!
Тебе пригодится здесь помощь друзей.
Стихи сочинять – для ребят не проблема,
Лишь были бы заданы рифмы да тема.
Сейчас знатоки сочинят поздравленье.
Его ждет Незнайка с большим нетерпеньем.
6. Конкурс поэтов.
(Команды получают рифмы по которым нужно сочинить поздравление для Знайки)
1-я команда 2-я команда
…………….привет
…………….букет
…………….говорю
…………….подарю …………………….знаю
…………………….желаю
…………………….теперь
…………………….дверь
Незнайка:
А я же с друзьями пока поиграю.
Поверьте, я игры веселые знаю!
Игра со зрителями.
Вот в этом пакете лежит у меня
Все то, что для Знайки купил, братцы, я.
Давайте попробуем все посчитать,
И нужно движеньями счет показать.
Нужно хлопнуть столько раз,
Сколько здесь цветов у нас.
Подмигните столько раз,
Сколько персиков у нас.
Топни правою ногой,
Сколько слив у нас с тобой.
Столько раз скажите «ой»,
Сколько груш я взял с собой.
Сколько ягод, столько раз
Головой кивни сейчас.
Сколько у меня конфет,
Столько раз скажи «привет».
Сколько орешков я взял, столько раз
Правою ручкой помашем сейчас.
Сколько яблок, посмотри
И скажи мне громко … «три».
Поиграли, пошумели.
Знатоки уже успели
Поздравленье сочинить.
Нужно нам их оценить.
(Команды читают свои стихи.)
Слово –жюри.
Ведущая:
Послушайте! Музыка где-то слышна.
Кого-то она привести к нам должна.
Смотрите ребята! К нам гостья идет.
Она нам, наверное, песню споет.
(Появляется Золушка, исполняет песню.)
Ведущая:
Ребята, кто у нас в гостях? Из какой она сказки? Кто сочинил эту сказку?
Золушка:
Сегодняшней встрече, ребята, я рада,
Но много работы мне выполнить надо:
Посуду помыть и горох перебрать,
Обед приготовить, белье постирать.
Но я не боюсь никакого труда,
Пословицы мне помогают всегда.
Вопрос свой задать я хочу знатокам:
Скажите, пословицы нравятся вам?
Тогда из частей их составьте, ребята,
Чтоб стали они, как и были когда-то
Наполнены смыслом, добром и советом,
К тому же, точны и уместны при этом.
7. Конкурс пословиц.
( Знатоки получают начала пословиц. Их нужно правильно продолжить)
1-я команда 2-я команда
Не красна изба углами, ……………… .
У кого что болит, ……………………. .
Семь раз примерь, …………………… .
Под лежачий камень ………………… .
После драки …………………….. . Терпение и труд ……………… .
Чем дальше в лес, ……………. .
Не зная броду, ………………… .
Повинную голову …………….. .
По одежке встречают, …………………. .
Игра со зрителями.
Золушка:
Для вас я, ребята, придумала что-то.
Пока знатоки выполняют работу,
Я вам предлагаю кроссворд разгадать.
С ним справится каждый, кто любит читать.
1
2
3
4
5
6
7
1. Кто плохо спал всю ночь, даже через несколько перин чувствуя горошину? (Принцесса)
2. Какой литературный герой не испугался того, кто сидел в пруду? (Енот)
3. Как в русской народной сказке звали девочку, которая растаяла? (Снегурочка)
4. Имя королевича, оживившего в сказке Пушкина мертвую царевну. (Елисей)
5. Фамилия детского писателя, автора юмористических рассказов. (Носов)
6. Герой сказки К. Чуковского, проглотивший солнце. (Крокодил)
7. Персонаж русских народных сказок, которому всегда везет. (Иванушка)
Ведущая:
Пора проверить знатоков.
Кто отвечать уже готов?
(Команды читают пословицы.)
Слово – жюри.
Золушка:
Теперь еще разок к кроссворду
Свой взор, ребята, обратите.
И слово, то, что получилось,
Сейчас, пожалуйста, прочтите.
8. Конкурс «Кто пел эти песенки?»
Золушка:
Литературные герои порой не только говорят.
Бывает, что в произведеньях еще и песенки звучат.
И, если много вы читаете,
То песни эти вмиг узнаете.
Нужно назвать литературных героев, исполнявших песенки, которые сейчас прозвучат, и
произведения, из которых пришли эти герои.
(Звучат песня Мамы-козы из сказки «Волк и семеро козлят»,
песенка Винни-Пуха из сказки «Винни-Пух и все-все-все»,
песенка коротышек из сказки «Приключения Незнайки и его друзей»,
песня Федоры из сказки «Федорино горе».)
Слово – жюри.
Ведущая:
Друзья, завершиться турниру пора.
Закончилась умная наша игра.
Жюри результаты объявит сейчас.
Узнаем мы, кто тут умнейший из нас.
Слово – жюри.
Награждение.
Литературные герои:
А мы хотим вам пожелать
Побольше умных книг читать.
Пусть будет мир, пусть солнце светит!
Здоровья всем! До встречи, дети!