«РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ – МСХА имени К.А. ТИМИРЯЗЕВА»

МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ
ФЕДЕРАЦИИ
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
«РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ –
МСХА имени К.А. ТИМИРЯЗЕВА»
(ФГБОУ ВО РГАУ - МСХА имени К.А. Тимирязева)
Принято Ученым советом факультета
Техносферной безопасности,
экологии и природопользования
« » _______ 2015 г.
Протокол №
УТВЕРЖДАЮ
Проректор по учебной работе
ФГБОУ ВО РГАУ– МСХА
имени К.А. Тимирязева
В.Ф. Сторчевой
«__» ___________ 2015 г.
ПРОГРАММА
ВСТУПИТЕЛЬНОГО ЭКЗАМЕНА ПО НАПРАВЛЕНИЮ ПОДГОТОВКИ
МАГИСТРОВ
05.04.06 «Экология и природопользование»
Блок - Экология
1. Экологические группы обитателей водоема (с примерами) и их роль в круговороте
веществ в экосистеме водоема.
2. Первичная и вторичная продукция. Наиболее продуктивные экосистемы суши и
океана. Единицы продуктивности.
3. Круговорот азота и его схема. Показать этапы превращения азота в его соединения в
ходе круговорота.
4. Показать роль основных биогенных элементов в круговороте веществ (не менее 3-х
элементов).
5. Роль фосфора в поддержании жизни на Земле. К какому типу круговоротов
принадлежит круговорот фосфора и почему? Этапы круговорота.
6. Основные типы озер на нашей планете. Привести примеры. Что такое трофность и
сапробность водоема?
7. Какие типы болот Вам известны? Биоценозы различных типов болот. Значение болот
8. Что такое биоиндикация? Какие виды биоиндикации Вам известны? Приведите
примеры.
9. Основные химические загрязнители атмосферы в городе. Как они влияют на природу
и человека?
10. Строение и состав атмосферы
11. Поведение основных загрязняющих веществ в атмосфере
12. фотохимические реакции в тропосфере и стратосфере. озон и его реакции
13. Основные загрязнители гидросферы.
14. Классы опасности загрязняющих веществ. Примеры.
15. Абиотические экологические факторы: свет, значение видимого света, экологические
группы растений по отношению к свету.
16. Абиотические экологические факторы: влажность и ее значение, экологические
группы растений по отношению к влажности.
1
17. Абиотические экологические факторы: температура, морфологические адаптации
организмов к температуре - правила Аллена и Бергмана.
18. Абиотические экологические факторы: кислород, соленость и их значение в жизни
организмов.
19. Биотические экологические факторы.
20. Закономерности действия экофакторов на организмы. Закон минимума Либиха, закон
толерантности.
21. Понятие об экосистемах, организация и структура экосистем. Разница между
экосистемой и биогеоценозом.
22. Классификация экосистем, видовая структура экосистемы.
23. Экологические сукцессии. Первичные и вторичные сукцессии. Примеры смены
сообществ.
24. Продуктивность и биомасса экосистем.
25. Что такое биогенные элементы, приведите примеры, объясните их роль в биосфере.
26. Что такое микроэлементы, приведите примеры, объясните их роль в биосфере.
27. Какие элементы относятся к «техногенным», приведите примеры.
28. Как возникла атмосфера, из каких газов состояла первичная атмосфера?
29. Строение и основные компоненты атмосферы. Загрязнители атмосферы.
30. Озоновый слой, где и как он образуется? Какие соединения способствуют
разрушению озонового слоя?
Блок – ОВОС и мониторинг ОС
31. ОВОС. Когда проводится и что должно быть рассмотрено.
32. Перечень исходно-разрешительной документации для ОВОС.
33. Оценка состояния водного объекта с гидрологических позиций. Гидрофизические
показатели качества вод.
34. Оценка воздействия на поверхностные воды - гидрохимические показатели.
35. Оценка воздействия на поверхностные воды - гидробиологические показатели.
36. Оценка воздействия на поверхностные воды - микробиологические показатели.
37. Экологическая оценка почв населенных пунктов - химическое, радиационное и
шумовое загрязнение.
38. Какие международные организации, занимающиеся мониторингом окружающей
среды Вам известны.
39. Какие федеральные органы и организации, занимающиеся мониторингом
окружающей среды Вам известны.
40. Какие Московские организации, занимающиеся мониторингом окружающей среды
Вам известны.
Блок - Правовой
41. Что есть “право”? Какие общие и специфические черты (по сравнению с другими
отраслями права) имеет экологическое право? Назовите три составные части (ветви)
экологического права.
42. Какие вы знаете методы экологического права?
43. Перечислите виды источников права. Какие из них актуальны: 1) для
международных экологических отношений, 2) для международных отношений по
использованию трансграничных водных объектов, 3) для конкретных
правоотношений по поводу забора воды заводом и сброса сточных вод? Какие
специфические источники права есть в англоязычных странах? В мусульманских
странах?
44. Дайте определение терминам “юридическая норма”, “закон”.
2
45.
46.
47.
48.
49.
50.
51.
52.
53.
54.
55.
56.
57.
58.
59.
60.
Назовите уровни иерархической структуры правовых актов, посвященных
регулированию отношений человека и природы в РФ и типичные для каждого
уровня формы нормативных актов.
Приведите примеры экологических правоотношений. Назовите их объекты и
субъекты. С какими обстоятельствами может быть связано возникновение,
изменение и прекращение экологических правоотношений?
Дайте определение терминам “юридические факты”, “действия”, “события”, “акты”
и “поступки”.
Кто может быть субъектом права собственности на природные ресурсы? Какие есть
формы собственности на них?
Расскажите о праве государственной, частной, муниципальной собственности на
природные ресурсы.
Какие есть основания возникновения и прекращения права собственности на
природные ресурсы?
Что есть право природопользования? Дайте классификацию видов
природопользования по объекту природы и по целевому назначению. Приведите
примеры общего природопользования и специального природопользования. Какие
они имеют принципиальные отличия?
Расскажите о принципах права природопользования.
В чём суть правомочий владения, пользования и распоряжения?
Перечислите вещные и иные права несобственников имущества.
Расскажите о государственном управлении природопользованием и охраной ОС.
Перечислите функции (виды) управления.
Назовите органы государственной власти общей компетенции и их функции по
общему управлению природопользованием и охраной окружающей среды. Назовите
специально уполномоченные государственные органы в области управления
природопользованием и охраны ОС и их функции. Назовите органы федеральной
исполнительной власти, на которые наряду с решением иных (основных) задач
возложены дополнительные функции по экоуправлению.
Расскажите о правовых основах технического регулирования.
Расскажите о правовых основах инженерно-экологических изысканий. Какие
разделы проектов они обеспечивают? Из каких этапов состоят?
Расскажите о правовых основах экологического нормирования. Дайте определение
термину “качество окружающей среды”. Дайте максимально полную
классификацию нормативов.
Расскажите о правовых основах обеспечения экологической безопасности. Какими
правовыми и техническими мерами обеспечивается промышленная, радиационная,
химическая, промышленная безопасность и безопасность гидротехнических
сооружений?
Блок - Химия
61. Плотность некоторого газа при нормальных условиях равна 1,25 кг/м3. Определите
его молекулярную массу. Что это может быть за вещество?
62. Плотность некоторого газа при нормальных условиях равна 1,43 кг/м3. Определите
его молекулярную массу. Что это может быть за вещество?
63. Плотность некоторого газа при нормальных условиях равна 1,96 кг/м3. Определите
его молекулярную массу. Что это может быть за вещество?
64. Плотность некоторого газа при нормальных условиях равна 0,71 кг/м3. Определите
его молекулярную массу. Что это может быть за вещество?
65. Плотность некоторого газа при нормальных условиях равна 0,09 кг/м3. Определите
его молекулярную массу. Что это может быть за вещество?
3
66.
67.
68.
69.
70.
71.
72.
73.
74.
75.
76.
77.
78.
79.
80.
81.
82.
83.
84.
85.
86.
87.
88.
89.
90.
Плотность некоторого газа при нормальных условиях равна 0,18 кг/м3. Определите
его молекулярную массу. Что это может быть за вещество?
Смесь водорода и азота (3:1 по объему) пропустили через платиновый катализатор,
что привело к снижению давления газовой смеси на 10%. Какое вещество образуется
в этих условия? Определите степень конверсии.
Какие вещества образуется при взаимодействии соляной кислоты с гидрокарбонатом
натрия. Напишите уравнение реакции. Рассчитайте соотношение масс реагирующих
веществ.
Что образуется при взаимодействии карбоната кальция с угольной кислотой?
Напишите уравнение реакции. Рассчитайте соотношение масс реагирующих
веществ.
Что такое изотопы? Приведите примеры.
Рассчитайте массу 1 атома углерода.
При каких условиях в воздухе может образоваться окись азота?
Рассчитайте молекулярную массу карбоната кальция.
Приведите примеры соединений, для которых характерны: Неполярная и полярная
ковалентная связь.
Ионная связь и Водородная связь.
Почему металлы проводят электрический ток?
Почему природные воды проводят электрический ток?
Почему поваренная соль растворяется в воде и не растворяется в бензине?
Как Вы считаете, почему мыло помогает смывать жировые загрязнения?
Приведите примеры типичных металлов (доноров электронов) и типичных
неметаллов (акцепторов электронов).
Чем строение жидкости отличается от строения твердых тел и газов?
Какие физические и химические свойства воды Вы знаете? В чем причина
аномальных свойств воды?
Важнейшие окислители и восстановители.
Какой металл по-вашему активней, калий или кальций? Почему?
Что такое коллоиды? Приведите примеры коллоидных растворов.
Опишите физические и химические свойства углекислого газа.
Опишите физические и химические свойства метана.
Опишите физические и химические свойства окислов азота.
Опишите физические и химические свойства аммиака.
Какие физические и химические свойства водорода Вы знаете?
Блок – Информационные технологии
91.
Приведите все известные Вам определения Геоинформационных систем (ГИС).
92. Обязательные признаки ГИС, основные источники данных для ГИС.
93. Функции и структурные особенности ГИС.
94. История развития ГИС.
95. Классификация ГИС.
96. Векторные модели и Растровые модели.
97. Легенда, способы отображения объектов карты. Точечные, линейные и площадные
объекты.
98. Расположение и организация карты в ГИС, географические проекции.
99. Средства обработки данных - оверлейные операции и буферные зоны.
100. Атрибутивные таблицы и внешние базы данных.
101. Способы ввода данных в машинную среду, проблемы при подготовке цифровых
карт.
102. Геоинформационные системы в экологии и природопользовании
103. Источники экологической информации.
4
104. Общий принцип предоставления экологической информации.
105. Международные соглашения в области здоровья людей и состояния окружающей
среды.
106. Глобальные и региональные процессы международного сотрудничества в области
окружающей среды и устойчивого развития.
107. Преимущества и недостатки общественных экологических организаций.
108. Дистанционные данные для ГИС. Спутники высокого разрешения.
109. Современные системы навигации и точного позиционирования.
110. Какими информационными технологиями Вы владеете? Владеете ли Вы навыками
перевода?
Блок - Особо охраняемые природные территории
111. Цели и задачи при создании и функционировании ООПТ (Особо охраняемые
природные территории).
112. Типовые источники получения статистической информации о состоянии ООПТ.
113. Выделение функциональных зон на территории ООПТ.
114. Какие существуют различия между природными парками, национальными парками
и заказниками.
115. Категории особо охраняемых природных территорий в городе Москве.
116. Планирование системы развития особо охраняемых природных территорий в
городе Москве.
117. Образование особо охраняемых природных территорий регионального значения в
городе Москве.
118. Паспорт особо охраняемой природной территории в городе Москве.
119. Режимы охраны особо охраняемых природных территорий в городе Москве.
120. ООПТ федерального уровня.
Общий вопрос
121. Предполагаемое направление(я) и тематика(и) Вашей диссертационной работы
Декан факультета
техносферной безопасности,
экологии и природопользования
А.С. Матвеев
5