Правовая викторина для учащихся 7–9 классов (к 20-летию принятия Конституции РФ) 1. 2.

Правовая викторина для учащихся 7–9 классов
(к 20-летию принятия Конституции РФ)
1. Когда и каким образом была принята современная Конституция
Российской Федерации?
2. Кто и когда избирался президентом России? Перечислите в порядке
очередности.
3. Перечислите полномочия Президента РФ в сфере судебной власти.
4. Назовите различия в процедуре
федеральных конституционных законов.
принятия
федеральных
и
5. Назовите, когда были приняты последние поправки к Конституции
РФ, а также в чем заключались эти изменения.
6. Как называется высший орган исполнительной власти в Российской
Федерации? Кто его возглавляет? Назовите фамилию и официальную
должность.
7. Назовите статьи Конституции, в которых перечислены обязанности
граждан Российской Федерации.
8. Назовите хотя бы три международные организации, занимающиеся
защитой прав человека.
9. Перечислите, какие изменения в федеративном устройстве России
произошли за последние 10 лет.
10. Перечислите, каким государством является Российская Федерация
согласно Конституции РФ. Например: федеративное… и т.д.
Олимпиада по праву для учащихся 10–11 классов
Часть 1. Знаем ли мы Устав гимназии?
1. В соответствии с законодательством Российской Федерации МАОУ
«Гимназия №5» г. Чебоксары относится к следующему типу учреждений:
1) автономное учреждение;
2) общеобразовательное учреждение;
3) гимназия;
4) школа.
2. Образовательный процесс в гимназии осуществляется в соответствии
с уровнями общеобразовательных программ:
1) одной ступени образования;
2) двух ступеней образования;
3) трех ступеней образования;
4) четырех ступеней образования.
3. Продолжительность учебного года в 5–11 классах без учета
государственной (итоговой) аттестации составляет:
1) 30 недель;
2) 34 недели;
3) 38 недель;
4) 40 недель.
4. Перевод в следующий класс осуществляется условно в случае
наличия академической задолженности не более чем:
1) по одному предмету;
2) по двум предметам;
3) по трем предметам;
4) по четырем предметам;
5. Учредителем МАОУ «Гимназия №5» г. Чебоксары является:
1) Попечительский совет гимназии;
2) Министерство образования и науки Российской Федерации;
3) Министерство образования и молодежной политики Чувашской
Республики;
4) Управление образования г. Чебоксары.
6. Действующая редакция Устава гимназии была принята:
1) в 2010 г.;
2) в 2011 г.;
3) в 2012 г.;
4) в 2013 г.
7. Продолжительность
устанавливается не менее:
1) 30 календарных дней;
2) 34 календарных дней;
3) 38 календарных дней;
4) 40 календарных дней.
каникул
в
течение
учебного
года
8. По инициативе обучающихся в гимназии могут создаваться детские
общественные объединения (организации) обучающихся в возрасте:
1) старше восьми лет;
2) старше десяти лет;
3) старше четырнадцати лет;
4) старше пятнадцати лет.
9. Родительский комитет и Родительское собрание относятся к
1) административным органам;
2) исполнительным органам;
3) совещательным органам;
4) органам управления
10. На печати МАОУ «Гимназия №5» г. Чебоксары изображен:
1) Государственный герб Российской Федерации;
2) Государственный герб Чувашской Республики;
3) герб города Чебоксары;
4) логотип (эмблема) гимназии.
Часть 2. Правовые ситуации.
Из приведенного ниже перечня выделите преступления и проступки.
Квалифицируйте преступления и другие правонарушения (т.е. дайте им
соответствующие названия по законодательству РФ).
а) Вера А. получила от двух знакомых крупные суммы денег на
покупку ювелирных изделий, после чего скрылась.
б) Виктор П. управлял машиной, предварительно выпив несколько
кружек пива.
в) Четырнадцатилетние подростки баловались с огнем около подъезда
жилого дома, в результате обгорела дверь подъезда.
г) В городе Н. была организована вооруженная группа для
осуществления нападений на граждан.
д) Руководитель (владелец) малого предприятия, чтобы не платить по
многочисленным счетам, объявил себя банкротом, для чего подделал
финансовые документы.
е) Гражданин Ч., приехавший из Ташкента, в течение двух месяцев
проживал в Москве, но так и не зарегистрировался по месту пребывания.
ж) Александр Е. в состоянии алкогольного опьянения ударил соседа,
угрожал другим людям физической расправой, размахивая кухонным ножом.
Часть 3. Правовая задача.
Проанализируйте источник:
Договариваются между собой Трифон, сын Дионисия, сына Трифона,
по матери сын Тамунии, дочери Оннофрия, и Птолемей, сын Павсириона,
сына Птолемея, по матери сын Офелуты, дочери Теона, ткач, оба – жители
города Оксиринха.
Трифон отдает Птолемею своего несовершеннолетнего сына Тоониса
от матери Сараевты, дочери Апиона, на срок один год от сего числа, причем
Тоонис обязывается услужать и делать все, что ему прикажет Птолемей в
отношении всего ткацкого ремесла, насколько его сам Птолемей знает. В
течение всего срока мальчик получает пищу и одежду от Трифона, на счет
коего относятся и все налоги, причитающиеся с мальчика; в возмещение чего
Птолемей ежемесячно уплачивает ему пять драхм в счет питания и за весь
срок договора двенадцать драхм в счет одежды. При этом Трифону не
разрешается забрать своего мальчика от Птолемея до истечения срока
договора; а сколько дней в течение этого срока ученик не будет работать, на
такое же количество дней он его оставит сверх срока или же уплатит за
каждый день одну драхму серебром; за отнятие мальчика до срока он
уплачивает неустойку в сто драхм и столько же в казну. Такой же неустойке
подлежит Птолемей, если он не обучит мальчика.
Ответьте на вопросы:
1. Каковы вид и предмет договора? Как бы вы озаглавили документ?
2. Кто выступает сторонами договора? Каковы права и обязанности
каждой из сторон?
3. Какую выгоду предполагают получить стороны в случае реализации
договора?
4. Имеются ли в договоре пробелы (неучтенные ситуации)? Чем бы вы
дополнили текст договора?
Часть 5. Мысли мудрых.
Выскажите свое согласие или несогласие с одним из приведенных
ниже изречений римского права и аргументируйте ответ.
1) «Закон благосклонен к несовершеннолетним».
2) «Каждый договор – это сделка, но не каждая сделка – это договор».
3) «Без закона нет ни преступления, ни наказания».