РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ Государственное образовательное учреждение

РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
Государственное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
«УТВЕРЖДАЮ»:
Проректор по учебной работе
_________________ /Л.М. Волосникова/
__________ _____________ 201__г.
ЦЕНТРАЛЬНАЯ И ПЕРИФЕРИЧЕСКАЯ ГЕМОДИНАМИКА
В ПРОЦЕССЕ АДАПТАЦИИ
Учебно-методический комплекс. Рабочая программа
для студентов 020400.68 направление Биология;
Магистерская программа «Экология человека»;
форма обучения – очная
«ПОДГОТОВЛЕНО К ИЗДАНИЮ»:
Автор (ы) работы ________________ /О.Н. Лепунова/
«______»___________201__г.
Рассмотрено на заседании кафедры анатомии и физиологии человека и
животных протокол №__ от «___»__________2011 г. Соответствует требованиям к
содержанию, структуре и оформлению.
«РЕКОМЕНДОВАНО К ЭЛЕКТРОННОМУ ИЗДАНИЮ»:
Объем _________стр.
Зав. кафедрой ____________________/В.С. Соловьев/
«______»___________ 201__ г.
Рассмотрено на заседании УМК Института математики, естественных наук и
информационных технологий, отделение биологии
Протокол №___ от «___»_______________2011 г.
Соответствует ФГОС ВПО и учебному плану образовательной программы.
«СОГЛАСОВАНО»:
Председатель УМК ________________/Фролова О.В./
«______»_____________201__ г.
«СОГЛАСОВАНО»:
Зав. методическим отделом УМУ_____________/Федорова С.А./
«______»_____________201__ г.
РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
Государственное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
Институт математики, естественных наук и информационных технологий
Кафедра анатомии и физиологии человека и животных
Лепунова О.Н.
ЦЕНТРАЛЬНАЯ И ПЕРИФЕРИЧЕСКАЯ ГЕМОДИНАМИКА
В ПРОЦЕССЕ АДАПТАЦИИ
Учебно-методический комплекс. Рабочая программа
для студентов 020400.68 направления «Биология»,
Магистерская программа «Экология человека»,
форма обучения – очная
Тюменский государственный университет
2011
Лепунова Ольга Николаевна. Центральная
гемодинамика в процессе адаптации
Учебно-методический комплекс. Рабочая программа
для студентов 020400.68 направления «Биология»,
Магистерская программа: Экология человека.
Форма обучения - очная.
Тюмень, 2011, ___ стр.
и
периферическая
Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с
учетом рекомендаций и ПрООП ВПО по направлению и профилю подготовки.
Рабочая программа дисциплины (модуля) опубликована на сайте ТюмГУ:
Физиология кровообращения в условиях адаптации к природным и социальным факторам
[электронный ресурс] / Режим доступа: http://www.umk3.utmn.ru., свободный.
Рекомендовано к изданию кафедрой анатомии и физиологии человека и животных.
Утверждено проректором по учебной работе Тюменского государственного
университета.
ОТВЕТСТВЕННЫЙ РЕДАКТОР: Соловьев В.С. заведующий кафедрой
(согласно Инструкции о порядке утверждения УМКД ООП ГОУ ВПО «Тюменский государственный
университет», утвержденной приказом ректора от 02.07.2008 №618)
© Тюменский государственный университет, 2011.
© Лепунова О.Н., 2011
1. Пояснительная записка:
1.1. Цели и задачи дисциплины.
Цели курса: ознакомление с основными достижениями в области
функционирования сосудистой системы; изучение механизмов нервных и гуморальных
влияний на систему кровообращения; теоретическое освоение современных подходов к
исследованию системы кровообращения; обучение профессиональному владению
современными методами исследования системы кровообращения.
Задачи курса: систематизация знаний о системе кровообращения; изучение
механизмов осуществления функций сердца и сосудов, их связь между собой, регуляцию
и приспособление к внешней среде, происхождение и становление в процессе эволюции и
индивидуального развития особи. Анализ сведений, полученных при изучении анатомии,
гистологии, цитологии, молекулярной биологии, биохимии, биофизики и другими
науками для изучения гемодинамических процессов, происходящих в организме.
1.2. Место дисциплины в структуре ООП магистратуры.
Цикл М.3, базовая часть (магистерская программа «Физиология человека и
животных»). Читается на 1 году магистратуры (1 семестр)
В начале курса студент должен иметь достаточные знания в области клеточной
биологии, биохимии, биофизики, молекулярной биологии в объеме программы
бакалавриата биологии, прослушав соответствующие курсы и имея по ним
положительные оценки.
1.3.Компетенции выпускника ООП магистратуры, формируемые в результате
освоения данной ООП ВПО.
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих
компетенций магистра биологии: ПК-1, ПК-2, ПК-4.
понимает современные проблемы биологии и использует фундаментальные
биологические представления в сфере профессиональной деятельности для постановки и
решения новых задач (ПК-1);
знает и использует основные теории, концепции и принципы в избранной области
деятельности, способен к системному мышлению (ПК-2);
демонстрирует знание истории и методологии биологических наук, расширяющие
общепрофессиональную, фундаментальную подготовку (ПК-4).
На материале курса студент должен проявлять способность к творчеству,
системному мышлению, самостоятельно приобретать и использовать новые знания и
умения, самостоятельно анализировать имеющуюся информацию, профессионально
оформлять и представлять результаты научно-исследовательских работ.
В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
1.
Знать: основные достижения в области функционирования сосудистой
системы; механизмы нервных и гуморальных влияний на систему кровообращения;
современные подходы к исследованию системы кровообращения;
2.
Уметь: научно обосновывать механизмы функционирования системы
кровообращения; интерпретировать показатели сердечно-сосудистой системы с точки
зрения механизмов регулирования нервной и гуморальной систем; проводить расчеты
гемодинамических показателей; оценивать состояние организма на основании изучения
параметров гемодинамики.
3.
Владеть: современными методами исследования системы кровообращения;
демонстрировать навыки использования вычислительных методов и уметь использовать
эти методы в планировании и осуществлении вычислительных экспериментов.
Практическая
работа
1
2
3
4
5
6
1.1
1.2
1.3
Эволюция сосудистой системы
Структура и функции сердца.
Электрокардиограмма
и
ее
компоненты.
Основные
гидродинамические
закономерности движения крови по
сосудам.
Структурно-функциональные
особенности строения сосудов
Реакция кровеносных сосудов как
отражение принципов организации
системного
и
органного
кровообращения.
Артериальное давление и его
регуляция.
Итого:
Из них в интерактивной форме
1,2
3,4
5,6
2
2
2
2
2
2
7,8
2
9,10
1.4
.
1.5
1.6
1.7
Формы контроля
лекции
Тема
Виды учебной работы
и самостоятельная
работа, в час.
Самостоятельная
работа
недели семестра
№
п/п
Из них в интеракт
ивной форме, в часах
2.Структура и трудоемкость дисциплины.
Семестр 1. Форма промежуточной аттестации – зачет.
Общая трудоемкость
дисциплины составляет 2 зачетные единицы или 72 часа. Лекции – 14 часов,
практические занятия – 14 часов, самостоятельная работа – 44 часа.
Тематический план.
Таблица 1.
Тематический план
7
8
6
6
7
2
2
конспект
тест
Реферат
2
6
2
Семинар
2
2
6
1
Тест
11,1
2
2
2
6
2
контрольная
работа
13,1
4
2
2
7
2
14
2
14
5
44
4
11
11
Собеседован
ие
Зачет
Таблица 2.
Планирование самостоятельной работы студентов
№
Модули и темы
1.1
Эволюция
системы
1.2
Структура и функции
сердца.
Электрокардиограмма и
ее компоненты.
1.3.
сосудистой
Виды СРС
обязательные
дополнительные
Углубление
и
конспект
систематизация
полученных
знаний
с
использованием
основной
и
дополнительной
литературы
Самодиагностика
тест
по предложенным
методикам
Углубление
и
Реферат
систематизация
полученных
знаний
с
использованием
Неделя
семестра
Объем часов
1,2
5
3,4
6
5,6
8
1.4.
1.5
1.6
1.7
Основные
гидродинамические
закономерности
движения
крови
сосудам.
Семинар
по
Структурнофункциональные
особенности
строения
сосудов
Тест
Реакция
кровеносных
сосудов как отражение
принципов организации
системного и органного
кровообращения.
контрольная
работа
Артериальное давление Собеседован
и его регуляция.
ие
основной
дополнительной
литературы
Углубление
систематизация
полученных
знаний
использованием
основной
дополнительной
литературы
Составление
презентации
Углубление
систематизация
полученных
знаний
использованием
основной
дополнительной
литературы
Углубление
систематизация
полученных
знаний
использованием
основной
дополнительной
литературы
Углубление
систематизация
полученных
знаний
использованием
основной
дополнительной
литературы
и
и
7,8
7
9,10
6
11,12
6
13,14
6
с
и
и
с
и
и
с
и
и
с
и
ИТОГО:
44
2. Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми
(последующими) дисциплинами
№
Наименование
Темы
дисциплины
необходимые
для
изучения
п/п
обеспечиваемых обеспечиваемых (последующих) дисциплин
(последующих)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
дисциплин
1.
Анатомия
и
+
+
+
+
2
3
4
морфология человека
Цитология
и
гистология
Молекулярная
биология
Биофизика
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
3. Тематический план.
Содержание дисциплины.
Тема 1. Эволюция сосудистой системы
Основные этапы развития сердечно-сосудистой системы в процессе эволюции.
Незамкнутые и замкнутые системы кровообращения. Замкнутость сердечно-сосудистой
системы у высших организмов. Объем циркулирующей жидкости и ее кислородная
емкость. Скорость кровотока и кровяное давление. Эволюция вазомоторных механизмов.
Тема 2. Структура и функции сердца.
Сердце, представление об эволюции его структуры и функции. Сердце
млекопитающих животных и человека, его строение. Функциональная роль предсердий и
желудочков. Динамика сердечного цикла: основные фазы, давление в полостях сердца и
аорте, клапанный аппарат, тоны сердца. Понятие о систолическом и минутном объемах.
Общие свойства сердечной мышцы. Автоматия сердца и его природа. Проведение
возбуждения в сердце. Сердце как функциональный синцитий. Проводящая система
сердца. Синусный узел и его значение. Атриовентрикулярный узел и его функции. Пучок
Гиса. Волокна Пуркинье. Градиент автоматии. Представление об истинном и латентном
водителе ритма. Строение сердечной мышцы. Сократимость. Рефракторный период и его
особенности. Соотношение длительности процесса возбуждения и сокращения.
Потенциалы действия различных отделов сердца и проводящей системы.
Тема 3. Электрокардиограмма и ее компоненты.
Электрокардиографический метод и его роль в изучении физиологии сердца и в
медицине. Коронарные сосуды и особенности кровоснабжения сердечной мышцы.
Регуляция
деятельности
сердца:
миогенная,
нейрогенная
и
гуморальная.
Авторегуляторные механизмы сердца. Иннервация сердца: роль симпатического и
парасимпатического отделов вегетативной нервной системы в регуляции сердца.
Центральные аппараты, участвующие в регуляции сердца. Рефлекторные механизмы
регуляции. Рефлексогенные зоны сердца и сосудов. Эмоциональное состояние и работа
сердца. Сердечная недостаточность.
Тема 4. Основные гидродинамические закономерности движения крови по
сосудам.
Фундаментальные положения механики сплошных сред. Реологические свойства
сосудистой стенки. Реологические свойства крови. Соотношение между давлением и
расходом крови в сосудистом русле. Физические закономерности движения крови по
сосудам.
Тема 5. Структурно-функциональные особенности строения сосудов
Особенности архитектоники артерий. Особенности механических свойств стенки
артерий. Движение крови по артериям. Пульсовые колебания в артериях. Соотношение
давления и кровотока при движениях крови по артериям. Методы прямых измерений
давления и расхода крови в артериях. Методы непрямого измерения показателей
движения крови, основанные на пульсовых явлениях в артериях. Функциональное
значение артериальной стенки.
Движение крови по венам, микрососудам и транскапиллярный обмен. Структурнофункциональные особенности вен. Механические свойства вен. Венозное давление и
движение крови по венам. Основные функции вен и методические подходы к их
изучению. Организация путей микроциркуляторного кровотока. Механика движения
крови в микрососудах. Регуляция кровотока в системе микроциркуляции.
Транскапиллярный обмен веществ. Транскапиллярный обмен жидкости. Регуляция
транскапиллярного обмена жидкости.
Тема 6. Реакция кровеносных сосудов как отражение принципов организации
системного и органного кровообращения.
Понятие о сосудистых реакциях. Базальный и нейрогенный тонус сосудов.
Сравнительная характеристика реакций органных сосудов.
Кровоток и методы его исследования. Кровяное давление в различных частях
сосудистого русла. Градиент давления. Скорость кровотока. Факторы, определяющие
скорость кровотока.
Сопротивление сосудов. Закон Пуазейля. Миогенная, нейрогенная и гуморальная
регуляция тонуса сосудов. Потокозависимая вазодилятация артерий. Механизмы активной
и реактивной гиперемии. Авторегуляция кровотока и ее выраженность в разных
сосудистых
бассейнах.
Разнообразие строения капилляров. Фильтрационно-
реабсорбционное равновесие. Емкостные сосуды. Факторы, способствующие движению
крови по венам. Роль венозного возврата в регуляции сердечного выброса.
Тема 7. Артериальное давление и его регуляция.
Нейрогенные, быстрые механизмы регуляции давления крови. Рефлекторные дуги
барорефлекса и хеморефлекса. Буферная роль барорефлекса. Ренин-ангиотензинальдостероновая система и ее роль в регуляции кровяного давления. Роль почечнофункционального механизма в длительной регуляции артериального давления. Основы
патогенеза
артериальной
гипертензии.
Перераспределение
кровотока
при
функциональных нагрузках. Лимфатическая система и ее роль в организме.
4. Планы практических занятий.
Тема 1. Эволюция сосудистой системы
1. Основные этапы развития сердечно-сосудистой системы в процессе эволюции.
2. Замкнутость сердечно-сосудистой системы у высших организмов.
3. Эволюция вазомоторных механизмов.
Тема 2. Структура и функции сердца.
1. Сердце млекопитающих животных и человека, его строение.
2. Динамика сердечного цикла: основные фазы, давление в полостях сердца и
аорте, клапанный аппарат, тоны сердца.
3. Понятие о систолическом и минутном объемах.
4. Общие свойства сердечной мышцы.
5. Проводящая система сердца.
6. Потенциалы действия различных отделов сердца и проводящей системы.
Тема 3. Электрокардиограмма и ее компоненты.
1. Электрокардиографический метод и его роль в изучении физиологии сердца и в
медицине.
2. Коронарные сосуды и особенности кровоснабжения сердечной мышцы.
3. Регуляция деятельности сердца: миогенная, нейрогенная и гуморальная.
Авторегуляторные механизмы сердца.
4. Иннервация сердца: роль симпатического и парасимпатического отделов
вегетативной нервной системы в регуляции сердца.
5. Рефлекторные механизмы регуляции.
6. Эмоциональное состояние и работа сердца.
Тема 4. Основные гидродинамические закономерности движения крови по
сосудам.
1. Фундаментальные положения механики сплошных сред.
2. Реологические свойства сосудистой стенки.
3. Реологические свойства крови.
4. Соотношение между давлением и расходом крови в сосудистом русле.
5. Физические закономерности движения крови по сосудам.
Тема 5. Структурно-функциональные особенности строения сосудов
1. Особенности архитектоники артерий. Пульсовые колебания в артериях.
2. Соотношение давления и кровотока при движениях крови по артериям.
3. Методы прямого и непрямого измерения давления и расхода крови в артериях.
4. Движение крови по венам. Структурно-функциональные особенности вен.
5. Венозное давление и движение крови по венам. Основные функции вен и
методические подходы к их изучению.
6. Организация путей микроциркуляторного кровотока. Механика движения
крови в микрососудах.
7. Регуляция кровотока в системе микроциркуляции. Транскапиллярный обмен
веществ.
Тема 6. Реакция кровеносных сосудов как отражение принципов организации
системного и органного кровообращения.
1. Понятие о сосудистых реакциях.
2. Базальный и нейрогенный тонус сосудов.
3. Кровоток и методы его исследования.
4. Сопротивление сосудов. Закон Пуазейля.
5. Миогенная, нейрогенная и гуморальная регуляция тонуса сосудов.
6. Разнообразие строения капилляров.
Тема 7. Артериальное давление и его регуляция.
1. Нейрогенные механизмы регуляции давления крови.
2. Рефлекторные дуги барорефлекса и хеморефлекса.
3. Ренин-ангиотензин-альдостероновая система и ее роль в регуляции кровяного
давления.
4. Роль почечно-функционального механизма в длительной регуляции
артериального давления.
5. Основы патогенеза артериальной гипертензии.
6. Перераспределение кровотока при функциональных нагрузках.
7. Лимфатическая система и ее роль в организме.
7. Учебно - методическое обеспечение самостоятельной работы студентов.
Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной
аттестации по итогам освоения дисциплины.
Самостоятельная работа студентов, обучающихся по магистерской программе
«Физиология человека и животных» по дисциплине «Физиология кровообращения и
методы функциональной диагностики» включает следующие виды учебной деятельности:
конспект, подготовка к практической работе, промежуточному тестированию,
контрольной работе, составление сравнительных таблиц, систематизация полученных
знаний с использованием основной и дополнительной литературы, решение
ситуационных заданий, подготовка реферата, презентации, выступление с докладом.
Выступление с докладом и презентацией является одной из устных форм контроля,
составляется в соответствии с требованиями к оформлению рефератов, разработанными
для работ такого рода, обсуждается при индивидуальном собеседовании.
Преподавателями и студентами группы оценивается качество и правильность составления
доклада и презентации к реферату.
Примеры тестовых заданий:
1. Главным регулятором уровня АД является изменение просвета:
1. Артерий
2. Вен
3. Артериол
4. Венул
5. Артерио-венозные анастомозы
Ответ: 3
2. Соответствие сосудов функциональным группам:
1. Резистивные
А. Капилляры
2. Обменные
Б. Концевые артерии, артериолы
3.Сосуды - сфинктеры
Г.Последние
участки
прекапиллярных
4. Емкостное звено
артериол
Д. АВА (артерио-венозные анастомозы)
Е. Посткапиллярные венулы, вены и крупные
вены.
Ответ: 1 – Б; 2 – А; 3 – Г; 4 - Е
3. Артерио-венозные анастомозы (АВА) относят к одной из следующих групп
сосудов:
1. Амортизирующие
2. Резистивные
3. Сосуды-сфинктеры
4. Обменные
5. Шунтирующие
Ответ: 5
4. Диастола подразделяется на:
1. Период изоволюметрического расслабления
2. Период наполнения
3. Период изоволюметрического сокращения
4. Период изгнания.
Ответ: 1, 2
5. Комплекс QRS характеризует:
1. Период возбуждения предсердий
2. Период реполяризации предсердий
3. Период распространения возбуждения по желудочкам
4. Период реполяризации желудочков
Ответ: 3
Темы рефератов:
1. Электрокардиографический метод и его роль в изучении физиологии сердца и в
медицине.
2. Коронарные сосуды и особенности кровоснабжения сердечной мышцы.
3. Миогенная регуляция деятельности сердца.
4. Нейрогенная регуляция деятельности сердца.
5. Гуморальная регуляция деятельности сердца.
6. Авторегуляторные механизмы сердца.
7. Иннервация сердца: роль симпатического и парасимпатического отделов
вегетативной нервной системы в регуляции сердца.
8. Центральные аппараты, участвующие в регуляции сердца.
9. Рефлекторные механизмы регуляции.
10. Рефлексогенные зоны сердца и сосудов.
11. Эмоциональное состояние и работа сердца.
12. Сердечная недостаточность. Электрокардиографическая диагностика.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
Вопросы контрольной работы:
Реакция кровеносных сосудов как отражение принципов организации
системного и органного кровообращения.
Понятие о сосудистых реакциях.
Базальный и нейрогенный тонус сосудов.
Сравнительная характеристика реакций органных сосудов.
Кровоток и методы его исследования.
Кровяное давление в различных частях сосудистого русла.
Градиент давления.
Скорость кровотока. Факторы, определяющие скорость кровотока.
Сопротивление сосудов. Закон Пуазейля.
Миогенная, нейрогенная и гуморальная регуляция тонуса сосудов.
Механизмы активной и реактивной гиперемии.
Авторегуляция кровотока и ее выраженность в разных сосудистых бассейнах.
Разнообразие строения капилляров.
Фильтрационно-реабсорбционное равновесие.
15. Емкостные сосуды.
16. Факторы, способствующие движению крови по венам. Роль венозного возврата
в регуляции сердечного выброса.
Вопросы к зачету:
1. Основные этапы развития сердечно-сосудистой системы в процессе эволюции.
2. Замкнутость сердечно-сосудистой системы у высших организмов.
3. Эволюция вазомоторных механизмов.
4. Сердце млекопитающих животных и человека, его строение.
5. Динамика сердечного цикла: основные фазы, давление в полостях сердца и
аорте, клапанный аппарат, тоны сердца.
6. Понятие о систолическом и минутном объемах.
7. Общие свойства сердечной мышцы.
8. Проводящая система сердца.
9. Потенциалы действия различных отделов сердца и проводящей системы.
10. Электрокардиографический метод и его роль в изучении физиологии сердца и в
медицине.
11. Коронарные сосуды и особенности кровоснабжения сердечной мышцы.
12. Регуляция деятельности сердца: миогенная, нейрогенная и гуморальная.
Авторегуляторные механизмы сердца.
13. Иннервация сердца: роль симпатического и парасимпатического отделов
вегетативной нервной системы в регуляции сердца.
14. Рефлекторные механизмы регуляции.
15. Эмоциональное состояние и работа сердца.
16. Фундаментальные положения механики сплошных сред.
17. Реологические свойства сосудистой стенки.
18. Реологические свойства крови.
19. Соотношение между давлением и расходом крови в сосудистом русле.
20. Физические закономерности движения крови по сосудам.
21. Особенности архитектоники артерий. Пульсовые колебания в артериях.
22. Соотношение давления и кровотока при движениях крови по артериям.
23. Методы прямого и непрямого измерения давления и расхода крови в артериях.
24. Движение крови по венам. Структурно-функциональные особенности вен.
25. Венозное давление и движение крови по венам. Основные функции вен и
методические подходы к их изучению.
26. Организация путей микроциркуляторного кровотока. Механика движения
крови в микрососудах.
27. Регуляция кровотока в системе микроциркуляции. Транскапиллярный обмен
веществ.
28. Понятие о сосудистых реакциях.
29. Базальный и нейрогенный тонус сосудов.
30. Кровоток и методы его исследования.
31. Сопротивление сосудов. Закон Пуазейля.
32. Миогенная, нейрогенная и гуморальная регуляция тонуса сосудов.
33. Разнообразие строения капилляров.
34. Нейрогенные механизмы регуляции давления крови.
35. Рефлекторные дуги барорефлекса и хеморефлекса.
36. Ренин-ангиотензин-альдостероновая система и ее роль в регуляции кровяного
давления.
37. Роль почечно-функционального механизма в длительной регуляции
артериального давления.
38. Основы патогенеза артериальной гипертензии.
39. Перераспределение кровотока при функциональных нагрузках.
40. Лимфатическая система и ее роль в организме.
8. Образовательные технологии.
реализации различных видов учебной работы в ходе освоения дисциплины
используются:
- мультимедийные средства обучения;
- электрокардиограф;
- диагностическая система «Валента» компьютерная система комплексной
функциональной диагностики сердечно – сосудистой, респираторной и нейро –
регуляторной систем организма;
- программное обеспечение Microsoft Office Excel, Microsoft Office Power Point/
9. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины.
11.1. Основная литература:
1. Начала физиологии / Под ред. акад. А.Д. Ноздрачева. Спб.: Изд-во «Лань», 2001,
1088 с.
2. Нормальная физиология / Под ред. акад. Б.И. Ткаченко. М.: Медицина, 2005. 928 с.
3.. Основы физиологии человека /Под ред. Агаджаняна Н.А., Власовой И.Г., Торшина
В.И. М.:Изд-во РУДН, 2000. 408с.
4.Фундаментальная и клиническая физиология /Под ред. А.Г. Камкина и А.А.
Каменского. М.:Изд. центр «Академия», 2004. 1072с.
11.2. Дополнительная литература:
1.Большой практикум по физиологии человека и животных. В 2-х т./Под ред
Ноздрачева А.Д. и др. М.: Издательский центр «Академия», 2007.608с.
2.Руководство к практическим занятиям по нормальной физиологии /Под ред
Будылиной, Смирнова В.М. М.: Издательский центр «Академии», 2005. 336с.
3.Фундаментальная и клиническая физиология/под ред. А.Г. Камкина и А.А.
Каменского. М.: Изд. Центр «Академия», 2004. 1072с.
4.Практикум по нормальной физиологии /Под ред. Торшина В.И. М.: Изд-во РУДН,
2004. 609с.
11.3. Программное обеспечение и Интернет – ресурсы:
human-physiology.ru
meduniver.com
cardioportal.ru
medicusamicus.com
10. Технические
средства
и
материально-техническое
обеспечение
дисциплины.
Учебный процесс по дисциплине «Физиология кровообращения и методы
функциональной диагностики» проходит в аудиториях биологического отделения
ИМЕНИТ Тюменского госуниверситета. Аудитория № 204 оснащена мультимедийным
комплексом, позволяющим воспроизводить слайды, видеоролики и др.
Плакаты, таблицы, стенды находятся в специализированных
аудиториях:
лаборатории антропометрических и морфологических исследований (аудитория № 107);
лаборатории физиологии кислородтранспортных механизмов кровообращения и дыхания
(ауд. 103) биологического отделения.
Основные приборы: кардиограф ЭК1Т-0ЗМ2, диагностическая система «Валента» компьютерная система комплексной функциональной диагностики сердечно –
сосудистой, респираторной и нейро – регуляторной систем организма; оборудование для
презентации мультимедийного материала.