РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ Федеральное Государственное бюджетное образовательное учреждение

РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
Федеральное Государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
«УТВЕРЖДАЮ»:
Первый проректор по учебной работе
_______________________ /Л.М. Волосникова/
__________ _____________ 2012г.
СТРАТЕГИИ И СОВРЕМЕННАЯ МОДЕЛЬ УПРАВЛЕНИЯ В СФЕРЕ
ДЕНЕЖНО-КРЕДИТНЫХ ОТНОШЕНИЙ
Учебно-методический комплекс
Рабочая программа
для студентов направления 080300.68 «Финансы и кредит»
магистерской программы:
«Финансовые рынки: институты, инструменты, технологии»
очной и заочной форм обучения
«ПОДГОТОВЛЕНО К ИЗДАНИЮ»:
Автор работы ______________________/Л.А.Толстолесова/
«______»___________2012г.
Рассмотрено на заседании кафедры Финансов, денежного обращения и кредита
« 3» июня 2012 г. № 11
Соответствует требованиям к содержанию, структуре и оформлению.
«РЕКОМЕНДОВАНО К ЭЛЕКТРОННОМУ ИЗДАНИЮ»:
Объем ____27_____стр.
Зав. кафедрой ______________________________/С.С.Жукова/
«______»___________ 2012 г.
Рассмотрено на заседании УМК ИПЭУ Протокол № от
2012г.
Соответствует ФГОС ВПО и учебному плану образовательной программы.
«СОГЛАСОВАНО»:
Председатель УМК ________________________/ Д.В. Лазутина /
«______»_____________2012 г.
Директор ИБЦ_____________________________/А.Г. Еманов/
«______»_____________2012 г.
«СОГЛАСОВАНО»:
Зав. методическим отделом УМУ_____________/С.А. Федорова/
«______»_____________2012 г.
РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
Федеральное Государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
ИНСТИТУТ ПРАВА ЭКОНОМИКИ И УПРАВЛЕНИЯ
КАФЕДРА ФИНАНСОВ, ДЕНЕЖНОГО ОБРАЩЕНИЯ И КРЕДИТА
Л.А. Толстолесова
СТРАТЕГИИ И СОВРЕМЕННАЯ МОДЕЛЬ УПРАВЛЕНИЯ В СФЕРЕ
ДЕНЕЖНО-КРЕДИТНЫХ ОТНОШЕНИЙ
Учебно-методический комплекс
Рабочая программа
для студентов направления 080300.68 «Финансы и кредит»
магистерской программы:
«Финансовые рынки: институты, инструменты, технологии»
очной и заочной форм обучения
Тюменский государственный университет
2012
Л.А. Толстолесова. Стратегии и современная модель управления в сфере
денежно-кредитных отношений. Учебно-методический комплекс. Рабочая
программа для студентов направления 080300.68 «Финансы и кредит»
магистерской программы:«Финансовые рынки: институты, инструменты,
технологии» очной и заочной форм обучения. Тюмень, 2012, 24 стр.
Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС
ВПО с учетом рекомендаций и ПрООП ВПО по направлению и профилю
подготовки.
Рабочая программа дисциплины (модуля) опубликована на сайте
ТюмГУ: Стратегии и современная модель управления в сфере денежнокредитных отношений. [электронный ресурс] / Режим доступа:
http://www.umk3.utmn.ru., свободный.
Рекомендовано к изданию кафедрой финансов, денежного обращения и
кредита. Утверждено первым проректором по учебной работе Тюменского
государственного университета.
ОТВЕТСТВЕННЫЙ РЕДАКТОР: С.С. Жукова- зав. кафедрой финансов,
денежного обращения и кредита, к.э.н., профессор
© ФГБОУ ВПО Тюменский государственный университет, 2012.
© Л.А.Толстолесова, 2012.
1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Курс
представляет
собой
системное
изложение
теоретических,
методологических и прикладных вопросов, связанных с функционированием
современного
механизма
управления
денежно-кредитной
сферой
и
применяемых при этом стратегий и моделей.
Дисциплина предполагает изучение проблем, связанных с моделями
управления в области денежно - кредитных отношений,
стратегиями
воздействия на денежно-кредитную сферу; обобщение опыта
денежно-
кредитного регулирования различных стран на фоне их экономического и
социального развития; формирование навыков экспертно-аналитической
работы по оценке эффективности применения методов денежно-кредитного
регулирования в условиях финансовой неустойчивости и глобализации
экономики.
1.1. Цель и задачи дисциплины:
Цели дисциплины - формирование у студентов фундаментальных
теоретических и практических знаний в области современных стратегий
развития и модели управления в сфере денежно-кредитных отношений с
использованием опыта стран с развитой рыночной экономикой.
Задачи дисциплины:
- получение студентами совокупности знаний о характере современного
состояния системы государственного регулирования экономики;
- изучение вопросов организации и методов денежно-кредитного
регулирования в условиях рыночной экономики;
- приобретение навыков оценки границ и эффективности использования
отдельных денежно-кредитных методов регулирования экономики;
- приобретение навыков анализа влияния основных денежно-кредитных
инструментов на обеспечение экономического роста страны;
- приобретение навыков выявления актуальных проблем денежнокредитного регулирования макроэкономических процессов.
1.2. Место дисциплины в структуре ООП магистратуры.
Дисциплина «Стратегии и современная модель управления в сфере
денежно-кредитных
отношений»
является
обязательной
в
составе
профессионального цикла магистерской программы «Финансовые рынки:
институты, инструменты, технологии» направления 080300.68 «Финансы и
кредит». Для ее изучения студент должен обладать системными входными
знаниями по дисциплинам «Финансовые и денежно-кредитные методы
регулирования
экономики»,
«Актуальные
проблемы
финансов»,
«Финансовые рынки и финансово-кредитные институты», «Финансовый
менеджмент кредитных организаций», «Финансовый и инвестиционный
анализ рынков».
Студент должен уметь работать с финансово- экономической литературой,
нормативно-правовыми
документами,
владеть
методами
получения,
хранения, переработки информации. Должен обладать соответствующими
компетенциями в сборе и анализе исходных данных для расчета
экономических показателей, в выборе инструментария для их обработки в
соответствии с поставленной задачей, анализировать результаты расчетов,
содержательно их интерпретировать, обосновать полученные выводы.
В рамках изучения дисциплины рассматриваются вопросы, как общего,
так и специализированного характера, что позволяет связать данный курс с
такими дисциплинами, как
«Финансовые стратегии инвестирования
сбережений населения», «Финансовые инструменты инвестирования в
реальные активы», «Международные финансовые рынки» и другими
дисциплинами направления «Финансы и кредит».
1.3.Требования к результатам освоения дисциплины.
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих
компетенций:
А) Общекультурных (ОК):
- способность совершенствовать и развивать свой интеллектуальный,
общекультурный и профессиональный уровень (ОК-1);
- способность владеть навыками публичной и научной речи (ОК-2);
- способность свободно пользоваться русским и иностранным
языками, как средством делового и профессионального общения
(ОК-3);
- способность принимать организационно- управленческие решения,
оценивать
их
последствия
и
готовность
нести
за
них
ответственность (ОК-4);
Б) Профессиональных компетенций (ПК):
- способность провести анализ и дать оценку существующих
финансово-экономических рисков, составить и обосновать прогноз
динамики основных финансово- экономических показателей на
микро-, макро-, мезоуровне (ПК-4);
- способность оценивать финансовую эффективность разработанных
проектов с учетом оценки финансово-экономических рисков и
фактора неопределенности (ПК-9);
- способность осуществить разработку бюджетов и финансовых
планов организаций, включая финансово-кредитные, а также
расчетов к бюджетам бюджетной системы Российской Федерации
(ПК-10);
- способность руководить разработкой краткосрочной и долгосрочной
финансовой политики и стратегии развития организаций, в том числе
финансово-кредитных и их отдельных подразделений на основе
критериев
финансово-экономической
эффективности,
а
также
финансовой политики публично-правовых образований (ПК-12);
- способность руководить финансовыми службами и подразделениями
организаций различных организационно-правовых форм, в том числе
финансово-кредитных, органов государственной власти и органов
местного самоуправления, неправительственных и международных
организаций,
временными
создаваемыми
для
творческими
разработки
финансовых
коллективами,
аспектов
новых
проектных решений (ПК-13).
В результате освоения дисциплины студент-магистр должен:
Знать: основы финансово-банковского законодательства, основные теории
и
школы
денежно-кредитного
регулирования;
направления
денежно-
кредитной политики государства; базовые вопросы организации и границы
использования методов денежно-кредитного регулирования в условиях
рыночной экономики.
Уметь:
- анализировать
и
оценивать
современные
проблемы
денежно-
кредитного регулирования макроэкономических процессов;
- решать задачи, составляющие практическое содержание денежнокредитного регулирования экономики;
- осуществлять управление рисками денежно-кредитной сферы на
основе современных методов моделирования процессов.
Владеть:
- приемами
и
методами
научного
анализа
денежно-кредитных
процессов;
- основных тенденций в развитии денежно-кредитных отношений, угроз
и возможностей финансовой глобализации;
- методами
разработки
сценариев
развития
денежно-кредитных
процессов.
2.
ТРУДОЕМКОСТЬ
ДИСЦИПЛИНЫ.
Семестр
3.
Форма
промежуточной аттестации зачет, контрольная работа. Общая трудоемкость
дисциплины составляет 2 зачетных единицы, 72 часа.
3. ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
Таблица 1
Тематический план очной формы обучения
В том числе в интерактивной
форме
4
5
6
7
8
9
Формы контроля
Итого часов
3
Самостоятельная
работа
2
Семинары
1
Виды учебной
работы и
самостоятельная
работа, в час.
Лекции
Наименование темы
недели семестра
№
1
Теоретические основы денежно- 1-4
кредитных
отношений
и
денежно-кредитного
регулирования
2
8
8
18
2
Текущий
контроль
2
Денежно-кредитная политика:
цели, основные типы режимов и
их влияние на уязвимость
экономики
5-8
2
8
8
18
6
Текущий
контроль
3
Концептуальные основы
стратегии и модель устойчивого
развития и управления в сфере
денежно-кредитных отношений
912
2
8
8
18
6
Текущий
контроль
4
Монетарная
монетарное
экономики
глобализации
1316
2
8
8
18
6
Текущий
контроль
ВСЕГО (часов)
8
32
32
72
20
зачет
Из них в интерактивной форме
4
16
-
-
20
политика
и
регулирование
в
условиях
Таблица 2.
1
1
2
Теоретические основы
кредитных отношений и
кредитного регулирования
2
Формы контроля
Итого часов
Самостоятельная
работа
Виды учебной
работы и
самостоятельная
работа, в час.
Семинары
Наименование темы
Лекции
№
В том числе в интерактивной
форме
Тематический план заочной формы обучения
4
1
5
1
6
16
7
18
8
1
9
Текущий
контроль
Денежно-кредитная политика: цели,
основные типы режимов и их влияние
на уязвимость экономики
1
1
16
18
1
Текущий
контроль
3
Концептуальные основы стратегии и
модель устойчивого развития и
управления в сфере денежно-кредитных
отношений
1
1
16
18
1
Текущий
контроль
4
Монетарная политика и монетарное
регулирование экономики в условиях
глобализации
1
1
16
18
1
Текущий
контроль
ВСЕГО (часов)
4
4
64
72
4
зачет
Из них в интерактивной форме
2
2
-
денежноденежно-
4
Таблица 3.
Планирование самостоятельной работы студентов
очной формы обучения
№
Модули и темы
1
Теоретические
основы денежнокредитных
отношений и
денежнокредитного
регулирования
2
Денежнокредитная
политика: цели,
основные типы
режимов и их
влияние на
уязвимость
экономики
3
Концептуальные
основы стратегии
и модель
устойчивого
развития и
управления в
сфере денежнокредитных
отношений
4
Монетарная
политика и
монетарное
регулирование
экономики в
условиях
глобализации
ИТОГО:
Виды СРС
обязательные
дополнительные
изучение
рекомендованных
источников литературы,
нормативно- правовых
актов, их анализ;
работа с конспектами
лекций; подготовка
выступлений на
семинарских занятиях;
ответы на контрольные
вопросы; подготовка эссе
подготовка сообщений к
семинарским занятиям;
анализ денежной
ситуации на макро –
экономическом уровне;
ответы на контрольные
вопросы; подготовка эссе;
сравнительный
анализ
типов
и
режимов
денежно-кредитной
политики
изучение теорий денежно
- кредитного регулирования; сравнительная
характеристика основных
теорий и их эволюции;
анализ
стратегий
и
моделей управления в
денежно-кредитной
сфере; подготовка эссе;
анализ
хозяйственных
ситуаций,
ответы
на
контрольные вопросы
работа с конспектами
первоисточников, лекций
подготовка выступления
на практическом занятии;
ответы на контрольные
вопросы; решение задач;
подготовка эссе
Неделя
семестра
Объем
часов
разработка
развернутого
плана и текста
лекции, тестовых
заданий по
индивидуальной
теме для
программы
бакалавриата
1-4
6
составление
плана и тезисов
ответа; схемы по
составу денежнокредитной
политики и ее
элементов;
доклад для
участия в
дискуссии
5-8
8
составление
плана и тезисов
ответа;
подготовка
доклада и
презентации по
теме для участия
в работе
круглого стола;
тестирование
9-12
10
составление
плана и тезисов
ответа;
подготовка
реферата и
презентации по
теме; расчетноаналитическая
работа в группах
13-16
8
32
Таблица 4.
Планирование самостоятельной работы студентов
заочной формы обучения
№
1
2
Модули и темы
Виды СРС
обязательные
дополнительные
Неделя
семестра
-
Объем
часов
изучение
рекомендованных
Теоретические
основы денежно- источников литературы,
нормативно- правовых
кредитных
актов, их анализ;
отношений
и
работа с конспектами
денежнолекций; подготовка
кредитного
выступлений на
регулирования
семинарских занятиях;
ответы на контрольные
вопросы; подготовка эссе
подготовка сообщений к
семинарским занятиям;
Денежноанализ денежной ситуации
кредитная
на макро –экономическом
политика: цели,
уровне;
основные типы
ответы на контрольные
режимов и их
вопросы; подготовка эссе;
влияние на
сравнительный
анализ
уязвимость
типов и режимов денежноэкономики
кредитной политики
разработка
развернутого
плана и текста
лекции, тестовых
заданий по
индивидуальной
теме для
программы
бакалавриата
составление
плана и тезисов
ответа; схемы по
составу денежнокредитной
политики и ее
элементов;
доклад для
участия в
дискуссии
-
18
изучение теорий денежно кредитного
регулирования; сравнительная
характеристика основных
теорий и их эволюции;
анализ стратегий и моделей
управления в денежнокредитной
сфере;
подготовка эссе; анализ
хозяйственных ситуаций,
ответы на контрольные
вопросы
работа
с
конспектами
первоисточников, лекций
подготовка выступления на
практическом
занятии;
ответы на контрольные
вопросы; решение задач;
подготовка эссе
составление
плана и тезисов
ответа;
подготовка
доклада и
презентации по
теме для участия
в работе
круглого стола;
тестирование
-
20
составление
плана и тезисов
ответа;
подготовка
реферата и
презентации по
теме; расчетноаналитическая
работа в группах
-
12
3
Концептуальные
основы стратегии
и модель
устойчивого
развития и
управления в
сфере денежнокредитных
отношений
4
Монетарная
политика и
монетарное
регулирование
экономики в
условиях
глобализации
ИТОГО:
14
64
4. РАЗДЕЛЫ ДИСЦИПЛИНЫ И МЕЖДИСЦИПЛИНАРНЫЕ СВЯЗИ С
ОБЕСПЕЧИВАЕМЫМИ (ПОСЛЕДУЮЩИМИ) ДИСЦИПЛИНАМИ
Монетарная политика и
монетарное регулирование
экономики в условиях
глобализации
Темы дисциплины необходимые для изучения
обеспечиваемых (последующих) дисциплин
Денежно-кредитная
политика: цели, основные
типы режимов и их влияние
на уязвимость экономики
Концептуальные основы
стратегии и модель
устойчивого развития и
управления в сфере денежнокредитных отношений
Наименование обеспечиваемых
(последующих) дисциплин
Теоретические основы
денежно-кредитных отношений
и денежно-кредитного
регулирования
№
п/п
1.
Международные
финансовые рынки
+
+
+
+
2.
Теория и практика оценки
+
+
+
+
+
+
+
+
собственности
3.
Технический анализ и
современные технологии на
финансовых рынках
5. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
Тема 1.
Теоретические основы
денежно-кредитных отношений и
денежно-кредитного регулирования
Денежно-кредитные
отношения:
сущность,
субъекты,
объекты,
особенности проявления при разных моделях экономики.
Денежно-кредитные
кризисы
-
понятие,
сущность,
причины
возникновения. Виды денежно-кредитных кризисов, их характеристика,
особенности проявления.
Необходимость,
сущность
денежно-кредитного
регулирования
экономики. Границы и противоречия денежно-кредитного регулирования.
Тема 2. Денежно-кредитная политика: цели, основные типы режимов и
их влияние на уязвимость экономики
Денежно- кредитная политика государства: сущность, цели, задачи, основные
направления. Типы и режимы денежно-кредитной политики. Влияние
различных режимов денежно-кредитной политики на уязвимость экономики.
Роль и место Центрального Банка в реализации денежно-кредитной
политики. Методы и инструменты денежно-кредитного регулирования
экономики, их эффективность.
Подверженность кризисам стран с различными целями денежно-кредитной
политики.
Тема 3.
Концептуальные основы стратегии и модель устойчивого
развития и управления в сфере денежно-кредитных отношений
Теории денежно-кредитного регулирования: монетарная, кейнсианская,
неокейнсианская,
неоклассическая, теории валютного регулирования,
теории ликвидности и риска кредитных институтов.
Содержание стратегии
кредитных отношений.
развития и управления в сфере денежно-
Современные
модели управления денежно-кредитными системами.
Разработка моделей, исследования процессов и принятия управленческих
решений в кризисных ситуациях.
Стратегии и современные модели управления в сфере денежнокредитных
отношений
государств-участников
межнациональных
образований.
Тема 4. Монетарная политика и монетарное регулирование экономики в
условиях глобализации
Монетарная политика и принципы монетарного регулирования экономики в
условиях глобализации. Система целей и ориентиров монетарной политики и
монетарного регулирования.
Система инструментов монетарной политики и монетарного регулирования и
их эффективность. Монетарное таргетирование.
Взаимосвязь бюджетной и монетарной политики. Важнейшие проблемы
монетарной
политики
и
монетарного
регулирования
в
условиях
глобализации.
6. ПЛАНЫ СЕМИНАРСКИХ ЗАНЯТИЙ
Тема 1. Теоретические основы
денежно-кредитных отношений и
денежно-кредитного регулирования
1. Сущность, содержание и участники денежно-кредитных отношений.
2. Особенности развития денежно-кредитных отношений при разных
моделях экономики.
3. Понятие, сущность и причины возникновения денежно-кредитных
кризисов в экономике.
4. Виды денежно-кредитных кризисов, их характеристика, особенности
проявления.
5.
Необходимость
и
сущность
денежно-кредитного
регулирования
экономики.
6. Границы и противоречия денежно-кредитного регулирования.
Тема 2. Денежно-кредитная политика: цели, основные типы режимов и
их влияние на уязвимость экономики
1. Денежно- кредитная политика государства: понятие, сущность, цели и
задачи.
2. Основные направления денежно-кредитной политики: формирование,
порядок разработки, современные задачи.
3. Типы и режимы денежно-кредитной политики.
4. Влияние различных режимов денежно-кредитной политики на уязвимость
экономики.
5. Роль и место Центрального Банка в реализации денежно-кредитной
политики.
6. Методы и инструменты денежно-кредитного регулирования экономики и
их эффективность.
7. Подверженность кризисам стран с различными целями денежно-кредитной
политики.
Тема 3.
Концептуальные основы стратегии и модель устойчивого
развития и управления в сфере денежно-кредитных отношений
1.
Теории
денежно-кредитного
регулирования:
основоположники,
содержание, эволюция взглядов.
2. Содержание стратегии развития и управления в сфере денежно-кредитных
отношений.
3. Современные модели управления денежно-кредитными системами.
4. Разработка моделей, исследования процессов и принятия управленческих
решений в кризисных ситуациях.
5. Стратегии и современные модели управления в сфере денежно-кредитных
отношений государств-участников межнациональных образований.
Тема 4. Монетарная политика и монетарное регулирование экономики в
условиях глобализации
1. Монетарная политика: понятие, сущность, содержание, особенности в
условиях процессов глобализации.
2.
Принципы
монетарного
регулирования
экономики
в
условиях
глобализации.
3. Система целей и ориентиров монетарной политики и монетарного
регулирования.
4.
Система
инструментов
монетарной
политики
и
монетарного
регулирования и их эффективность.
5. Монетарное таргетирование: понятие, сущность, виды.
6. Взаимосвязь бюджетной и монетарной политики.
7. Важнейшие проблемы монетарной политики и монетарного регулирования
в условиях глобализации.
7.
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ
САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ
РАБОТЫ
ОБЕСПЕЧЕНИЕ
СТУДЕНТОВ.
СРЕДСТВА ДЛЯ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ
ПРОМЕЖУТОЧНОЙ
АТТЕСТАЦИИ
ПО
ОЦЕНОЧНЫЕ
УСПЕВАЕМОСТИ,
ИТОГАМ
ОСВОЕНИЯ
ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)
Основными видами занятий в процессе самостоятельной работы
студентов являются: работа с рекомендованной основной и дополнительной
литературой, ее аналитическая обработка; составление на основе этого
составление
плана
текста
и/или
его
графического
изображения;
конспектирование текста и/или выписки из него; работа со словарями,
справочниками,
нормативно-законодательными документами, их анализ;
работа с конспектами лекций; составление плана и тезисов ответа;
подготовка сообщений к выступлению на семинарских занятиях; решение
задач и хозяйственных ситуаций; ответы на контрольные вопросы;
самотестирование и др.
В процессе изучения дисциплины «Стратегии и современная модель
управления в сфере денежно-кредитных отношений» обучающиеся должны
выполнить следующие виды самостоятельной работы: составить эссе исходя
из предложенной тематики, написать реферат и оформить презентацию по
реферату, а также подготовить презентацию исходя из предложенной
тематики, выполнить практическую контрольную работу, предусмотренную
учебным планом подготовки изучаемого курса.
Студент должен выполнить эссе по каждой теме учебного плана. Темы
эссе указаны в плане самостоятельной работы студента. По объему эссе
должно составлять 8-10 страниц машинописного текста, кегль 14,
межстрочный интервал 1,5 строки.
По окончании изучения каждой темы учебного плана на практическом
занятии
предусмотрено
выполнение
студентами
комплексного
ситуационного задания, а по ряду тем выполнение расчетно-аналитической
индивидуальной работы или работы в малых группах. Такая работа
оформляется в виде презентации.
Текущий контроль осуществляется в виде:
 письменных домашних заданий;
 написания
эссе, в том числе по первоисточникам и с
использованием иностранной литературы;
 подготовки докладов, рефератов, выступлений;
 подготовки отчетов, индивидуальных и групповых проектов.
Успешная защита итоговой контрольной работы по изучаемому курсу
является основанием для допуска к итоговой аттестации по дисциплине.
Итоговая форма контроля - зачет в письменной форме.
Темы для подготовки эссе:
1. Денежно-кредитные отношения
при разных моделях управления
экономикой.
2. Денежно- кредитная политика государства: направления, порядок
разработки, актуальные задачи.
3. Проблемы монетарной политики и монетарного регулирования в
условиях финансовой неустойчивости и глобализации.
4. Теории
денежно-кредитного
регулирования:
основоположники,
содержание, эволюция взглядов (по выбору студента).
5. Границы
и
противоречия
денежно-кредитного
регулирования
экономики.
6.
Влияние различных
режимов денежно-кредитной
политики
на
уязвимость экономики.
7. Стратегии управления в сфере денежно-кредитных отношений.
8. Методы денежно-кредитного регулирования в практике Центрального
банка России и эффективность их применения.
9. Инфляционное таргетирование: содержание и границы использования.
10. Антикризисные механизмы регулирования денежно-кредитной сферы.
Темы контрольных работ:
1. Денежно-кредитная политика России на разных этапах рыночных
преобразований.
2. Инструменты денежно-кредитного регулирования и их
эффективность.
3. Денежно-кредитные кризисы: причины возникновения и меры
антикризисного регулирования.
4. Управление денежно-кредитной сферой.
5. Стратегии развития и управления кредитной системой.
6. Стратегии регулирования сферой валютных отношений.
7. Модели управления денежной системой.
8. Стратегии инфляционного регулирования.
9. Монетарная политика и монетарное регулирование.
10. Таргетирование и его использование в практике Центрального
банка России.
Вопросы к зачету
1. Сущность и содержание денежно-кредитных отношений.
2. Участники денежно-кредитных отношений, их взаимосвязь
3. Развитие денежно-кредитных отношений в условиях разных моделей
развития экономики.
4. Сущность и причины возникновения денежно-кредитных кризисов в
экономике.
5. Виды денежно-кредитных кризисов, их характеристика, особенности
проявления.
6. Необходимость
и
сущность
денежно-кредитного
регулирования
экономики.
7. Методы и механизмы денежно-кредитного регулирования экономики.
8. Границы и противоречия денежно-кредитного регулирования.
9. Денежно- кредитная политика государства: понятие, сущность, цели и
задачи.
10. Основные направления и актуальные задачи денежно-кредитной
политики в посткризисный период.
11. Типы и режимы денежно-кредитной политики.
12. Влияние различных режимов денежно-кредитной политики на
уязвимость экономики.
13. Роль и место Центрального Банка в реализации денежно-кредитной
политики.
14. Механизмы
денежно-кредитного
регулирования
экономики:
целесообразность и эффективность их использования.
15. Подверженность кризисам стран с различными целями денежнокредитной политики.
16. Кейнсианская
и
неокейнсианская
теории
денежно-кредитного
регулирования.
17.Неоклассическая теория денежно-кредитного регулирования.
18.Теории валютного регулирования.
19. Теории ликвидности и риска кредитных институтов.
20. Содержание стратегии
развития и управления в сфере денежно-
кредитных отношений.
21. Современные модели управления денежно-кредитными системами.
22. Разработка
моделей,
исследования
процессов
и
принятия
управленческих решений в кризисных ситуациях.
23.Стратегии и современные модели управления в сфере денежнокредитных
отношений
государств-участников
межнациональных
образований.
24.Сущность
и
содержание
монетарной
политики
в
условиях
экономики
в
условиях
глобализации.
25. Принципы
монетарного
регулирования
глобализации.
26. Система целей и ориентиров монетарной политики и монетарного
регулирования.
27. Система
инструментов
монетарной
политики
и
монетарного
и
монетарного
регулирования и их эффективность.
28.Монетарное таргетирование: понятие, сущность, виды.
29. Взаимосвязь бюджетной и монетарной политики.
30. Важнейшие
проблемы
монетарной
регулирования в условиях глобализации.
политики
8. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ
Трудоемкость дисциплины с использованием интерактивных форм
обучения составляет: 8 часов лекций, 32 часа семинарских (практических)
занятий.
Особенностями изучения данной дисциплины являются интерактивный
режим проведения лекций, их дискуссионный характер, побуждающий
студентов к активному участию
в обсуждении изучаемого материала,
широкое применение технических средств обучения, Интернет и других
информационных технологий.
Лекционные
занятия
проводятся
в
интерактивной
форме
с
использованием мультимедийных презентаций и интерактивной доски.
В ходе проведения всех видов занятий значительное место уделяется
активизации самостоятельной работы студентов с целью углубленного
освоения разделов программы и формирования практических навыков, а
именно предусмотрено проведение деловых игр, круглых столов, дебатов,
дискуссий на тему эссе и другие актуальные проблемы денежно-кредитного
регулирования, решение комплексных задач.
Активно
используется
вовлечение
обучающихся
в
участие
конференций различного уровня, как в очной, так и заочной форме.
9.
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ
И
ИНФОРМАЦИОННОЕ
ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ).
9.1 ОСНОВНАЯ ЛИТЕРАТУРА:
1. Банковское дело: организация и регулирование : учеб. пособие / А. А.
Казимагомедов. - Москва: Академия, 2010. - 272 с.
2. Государственное регулирование рыночной экономики: учебник/ Рос.
акад. гос. службы при Президенте РФ; ред. В. И. Кушлин. - 3-е изд.,
доп. и перераб.. - Москва: РАГС, 2010. - 616 с.
3. Деньги. Кредит. Банки : учеб. для студентов вузов, обуч. по спец.
"Финансы и кредит" и "Бух. учет, анализ и аудит" / ред. Е. Ф. Жуков. 4-е изд., перераб. и доп. - Москва : ЮНИТИ, 2010. - 783 с.
4. Деньги, кредит, банки: учеб. для студ. вузов, обуч. по эконом. спец./ С.Петерб. гос. ун-т экономики и финансов; ред. Г. Н. Белоглазова. Москва: Юрайт, 2010. - 620 с.
5. Лаптев С.В. Основы теории государственных финансов : учеб. пособие/
С. В. Лаптев. - 2-е изд., перераб. и доп. - Москва :ЮНИТИ, 2010. -240 с.
6. Методы государственного регулирования экономики : учеб. пособие /
А. М. Бабашкина [и др.] ; Моск. гос. ун-т им. М. В. Ломоносова. Москва : ИНФРА-М, 2011. - 300 с.
7. Организация денежно-кредитного регулирования : учеб. пособие / Ю.
А. Соколов, С. Е. Дубова ; Моск. психол.-социал. ин-т. - Москва:
Флинта: Изд-во МПСИ, 2008. - 248 с.
8. Саввина О. В. Регулирование финансовых рынков : учеб. пособие / О.
В. Саввина. - Москва : Дашков и К°, 2009. - 204 с.
9. Токарев Ю.А. Государственное регулирование экономики :учеб.
пособие / Ю. А. Токарев. - Тюмень : Изд-во ТюмГУ, 2012. - 192 с.
9.2. ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ЛИТЕРАТУРА:
1. Анализ правил денежно-кредитной политики банка России в 1999-2007
гг. / С. М. Дробышевский, П. В. Трунин, М. В. Каменских. - Москва :
ИЭПП, 2009. - 88 с.
2. Банковская система в современной экономике :учеб. пособие/ред. О.И.
Лаврушин. - Москва : КноРус, 2011. - 360 с
3. Банковская система в современной экономике: учебное пособие/
коллектив авторов; под ред. проф. О.И. Лаврушина.-М.:КНОРУС,
2012.-368с.
4. Государственное регулирование экономики :учеб.-метод. пособие/Ж.А.
Мингалева [и др.] ; Перм. гос. ун-т. -Пермь: Изд-во ПГУ, 2007. - 293 с.
5. Дробышевский С.М., Евдокимова Т.В., Трунин П.В.Влияние выбора
целей и инструментов политики денежных властей на уязвимость
экономик.-М.:Изд.дом «Дело» РАНХиГС, 2012.-204с.
6. Красавина Л. Н. Регулирование инфляции: мировой опыт и российская
практика/ Л. Н. Красавина, В. Я. Пищик; Финансовая акад. при
Правительстве РФ. - Москва: Финансы и статистика, 2009. - 280 с.
7. Малкина М.Ю. Инфляционные процессы и денежно-кредитное
регулирование в России и за рубежом:Учебное пособие.-М.:ИНФРА-М,
2012.-310с.
8. Моисеев С. Р. Денежно-кредитная политика. Теория и практика.
Учебное пособие - 2 изд.-М.: МФПА, 2011.-784с.
9. Мотовилов О.В. Финансово-кредитное обеспечение инновационной
деятельности - СПб . : Крисмас+ : ИЭФ.-2008 . - 177 с.
10. Организация деятельности центрального банка: учебное пособие/
В.В.Рудько-Селиванов, Н.В. Кучина, М.А. Жевлакова.-М.:КНОРУС,
2011.-200с.
11.Фетисов Г.Г. Монетарная политика и развитие денежно-кредитной
системы
России
в
условиях
глобализации:
национальный
и
региональный аспекты. -М.:ЗАО «Издательство «Экономика»,2006.493с.
12.Финансовая политика: уч. пособие / М.В.Васильева, Н.А.Малий, Л.В.
Перекрестова.- Ростов н/ Д: Феникс, 2008.-220с.
9.3. ЖУРНАЛЫ:
1. Известия Санкт-Петербургского университета экономики и финансов
2. Финансы и Бизнес : научно-практический журнал
3. Проблемы финансов и учета
4. Финансы : теоретический и научно-практический журнал
5. Финансовый менеджмент
6. Финансовый бизнес : аналитический журнал по финансам и экономике
7. Финансовые исследования : научно-образовательный и прикладной
журнал
8. Финансы и кредит : научно-практический и теоретический журнал
9. Национальный банковский журнал
10.Аналитический банковский журнал : Производственно-практический
11.Банковское обозрение
12.Банковское дело
13.Банки и деловой мир
14.Банковские услуги
15.Банковские технологии
16.Вестник банка России
17.Деньги и кредит : теоретический научно-практический журнал
18.Банковское право
19.Экономика и жизнь
20.Мировая экономика и международные отношения
21.Право и экономика. Документы. Комментарии. Практика : информ.аналит. журн. по рос. законодательству
22.Экономика образования : науч. журн
23.Экономика и жизнь
24.Проблемы современной экономики
25.Вестник Санкт-Петербургского университета : научно-теоретический
журнал. Серия 5. Экономика
26.Государственное управление в переходных экономиках
27.Вестник Тверского государственного университета. Сер. Экономика
28.Вестник Самарского государственного университета
29.Вестник Южно-Уральского государственного университета
30.Вестник международных организаций: образование, наука, новая
экономика : информационно-аналитический журнал
31.Вестник Томского государственного университета : научный журнал.
Сер. Экономика
32.Вестник УРФУ. Серия экономика и управление : научноаналитический журнал
33.Законодательство и экономика : научно-практический журнал
34.Право и экономика : научно-практический журнал
35.Экономика и право : науч. и метод
36.Вестник Московского университета. Сер. 6 Экономика
37.Общество и экономика : Международный научный и общественнополитический журнал
38.Пространственная экономика. - Хабаровск
39.Проблемы современной экономики : Евразийский международный
научно-аналитический журнал
40.Вопросы экономики
41.Экономика и управление : Российский научный журнал
42.Экономический журнал ВШЭ
43.Вестник УГТУ-УПИ. Сер. Экономика и управление : научноаналитический журнал
44.Вестник уральского института экономики,управления и права
9.4. ПРОГРАММНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ И ИНТЕРНЕТ-РЕСУРСЫ:
1.
2.
Microsoft Word, Microsoft Excel, Microsoft PowerPoint, Project Expert;
Справочные правовые системы «Гарант», «Консультант плюс»;
3.
Официальный сайт : http://www.cbr.ru;
4.
Официальный сайт РБК: http://www.rвc.ru;
5.
Официальный сайт: http://www.minfin.ru;
6.
Официальный сайт: http://www.gks.ru
7.
Официальный сайт: http://www.nalog.ru;
8.
Официальный сайт: http://www.budget.ru/
10. ТЕХНИЧЕСКИЕ СРЕДСТВА И МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ
ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)
Требуется программное обеспечение персональных компьютеров;
информационное, программное и аппаратное обеспечение локальной
компьютерной
сети;
информационное
и
программное
обеспечение
глобальной сети Интернет.
Для
освоения
данной
дисциплины
требуется
учебный
класс,
оснащенный мультимедиа средствами (проектор и др.), как для проведения
лекционных, так и семинарских занятий.
Дополнения и изменения к программе на 201 / 201 учебный год
В программу (учебной, производственной и др.) практики вносятся следующие
изменения:
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
______________________
Рабочая
программа
пересмотрена
и
одобрена
на
заседании
______________________________________ « »_______________201 г.
кафедры
Заведующий кафедрой ___________________/___________________/
Роспись
Ф.И.О.