Промежуточная аттестация по русскому языку для учащихся 7-х классов Демонстрационный вариант

Промежуточная аттестация по русскому языку для учащихся 7-х классов
за 2014 - 2015 учебный год
Демонстрационный вариант
1. Укажите ряд слов, в котором на месте пропусков во всех словах пишется буква И.
а) соб…ру вещи, пож…мать руки;
в) зам…рать от восторга, разж…гать огонь;
б) отт…реть краски, проб…раться тайком;
г) уд..ру без оглядки, разб…рать стену.
2. Укажите ряд слов, в котором на месте пропусков во всех словах пишется буква З.
а) ни…провергать авторитеты, ра…жечь огонь;
б) и…царапать руки, во…держаться от проступка;
в) бе…шумные шаги, бе…вкусная вещь;
г) ра…грузить вагон, бе…мерный героизм.
3. В каком ряду во всех словах на месте пропусков пишется буква Ь?
а) до новых встреч…, воз…ми ключ…;
в) построить шалаш…, солнеч…ный луч…;
б) едкая щёлоч…, испеч… пирог;
г) пора одеват…ся, заядлый спор…щик.
4. Укажите ряд, в котором все слова пишутся раздельно.
а) (восьми)стишие, (кое)кто;
б) (триста)(пятьдесят)семь, (пять)(с)половиной;
в) (диван)кровать, (две)пятых;
г)(кисло)сладкий, (восьми)тысячный.
5. НЕ с причастием пишется РАЗДЕЛЬНО в предложении:
а) Сквозь (не)занавешенные окна мы видели молнию.
б) Гром, (не)умолкающий ни на минуту, оглушал нас.
в) Эта (не)забываемая гроза закончилась, и мы заснули.
г) Вдалеке виднелись неясные серые громады (не)законченных построек.
6. В каком ряду во всех словах на месте пропусков пишется буква Е?
а) взвеш…нный подход, обид…вшийся ребёнок;
б) свал…нный в кучу, хмур…щий брови;
в) краски смеш…ны, увеш…нная медалями грудь;
г) замеш…нный на сметане, движ…мый силой.
7. В каком ряду во всех словах пишутся две буквы НН?
а) беспреста…ый дождь, кожа…ый плащ; в) стреля…ый воробей, неожида…ый успех;
б) чека…ый шаг, сожжё…ое письмо;
г) подкова…ый конь, масле…ый блин.
8. В окончании какого причастия пропущена буква И?
а) в строящ...мся цехе;
в) в рокочущ...м шуме;
б) у плещущ...гося моря;
г) с выдающ...мся ученым.
9. На месте каких цифр в предложении ставятся запятые? Выберите правильный
вариант ответа.
Вечером (1) ложась спать (2) и (3) утром (4) вставая (5) я только и думал о
предстоящем визите на гору (В. Короленко).
а) 1, 2, 4, 5;
б) 1, 2, 3, 4;
в) 1, 4, 5;
г) 2, 4, 5.
10. Укажите ряд, в котором во всех наречиях на месте пропусков пишется буква А.
а) занов…, насух…;
б) досыт…, дочерн…;
в) смолод…, влев…;
г) изредк…, запрост… .
11. Укажите ряд, в котором все наречия пишутся раздельно.
а) заговорить (по)итальянски, запомнить (на)всегда;
б) жить (по)новому, сделать (по)лучше;
в) запомнить (крепко)накрепко, жить (на)против;
г) идти (по)одному, вскочить (на)ходу.
12. Закончите утверждение Служебные части речи
а) изменяются по падежам;
б) называют предметы, признаки, действия или количество;
в) не называют предметов, признаков, действий;
г) изменяются по числам.
13. Часть речи, которая выражает зависимость существительного, числительного и
местоимения от других слов в словосочетании и в предложении, − это
а) частица;
б) союз;
в) предлог;
г) междометие.
14. В каком предложении есть предлог В с существительным ПРОДОЛЖЕНИЕ?
а) (В)продолжени… дня Щетинин несколько раз подкрадывался к комнате и
прислушивался.
б) (В)продолжени… утра и середины дня он весь был погружён в арифметические работы.
в) Он выиграл (в)продолжени… всей своей жизни несколько миллионов.
г) (В)продолжени… этого случайного знакомства никто не был заинтересован.
15. Укажите предложение, где выделенное слово пишется раздельно.
а) Ухватившись а сиденье обеими руками, всё-таки пристально следишь (за)тем, как
навстречу, лоснясь, бегут серо-зелёные волны.
б) А (за)тем в комнату быстро вошла заплаканная нянька и накинула на зеркало кусочек
чёрной материи.
в) (За)тем закачали головами и заводили речь о том, как это нехорошо, когда дети растут
непослушными, дерзкими.
г) Но тогда не сесть в кресло против зеркала? Закрыть глаза и притвориться спящими… А
(за)тем сразу открыть их.
16. Укажите предложение, в котором выделенное слово пишется слитно.
а) Ну что(ж)! На взгляд-то он хорош, да зелен – ягодки нет зрелой (И. Крылов).
б) Ну(тка) медку с караваем покушай (А. Плещеев).
в) Всю жизнь ходи в лесу, всё узнай, всё изучи, и всё(таки) нет-нет и выйдет такое, что
никак не поймёшь (М. Пришвин).
г) Совсем немного иногда нужно, что(бы) людям жилось лучше (В. Панова).
17. В каком ряду все слова с частицей НЕ пишутся раздельно?
а) (не)смотря на мать, он вышел из комнаты; кепка (не)велика, а мала;
б) поступил крайне (не)осторожно; встречался (не)охотно;
в) (не)слышал вопроса; совсем (не)интересная книга;
г) лошади (не)спеша пили воду; (не)слыханная красота.
18. Отметьте номера пропусков, где пишется частица НИ в предложении.
Н(1) за столом, н(2) после хозяйка н(3) проронила н(4)слова. Я больше н(5)
донимал её расспросами, а завернул цигарку и вышел на улицу (В. Астафьев).
а) 2, 3, 4, 5;
б) 1, 2, 3;
в) 1, 2, 4;
г) 1, 2, 3, 5.
19. Укажите предложение с грамматической ошибкой.
а) Вследствие ремонта железнодорожного полотна поезд пришёл с опозданием.
б) Благодаря ожидаемым заморозкам пальмы убрали в оранжерею.
в) Часть набережной была затоплена вследствие подъёма воды в реке.
г) Благодаря мужеству и самообладанию машиниста авария была предотвращена.
Прочитайте текст и выполните задания В1 – В6. (Знаки препинания расставлены
не полностью.)
(1) Язык удивительное орудие, посредством которого люди, общаясь между собой,
передают друг другу свои любые мысли. (2) Именно язык хранит и бережёт всё людское
познание с древнейших времён до наших дней, делает возможным само существование и
развитие человеческой культуры.
(3) Не случайно у многих народов два предмета, ничем не похожих один на другой
– мясистый, подвижный орган вкуса, помещающийся во рту, и человеческая способность
говорить и понимать собеседника, − издавна именуются одним и тем же словом. (4) Порусски и то и другое называется «язык». (5) Однако бывает так: никто ничего не говорит,
никто ни единого звука не слышит и даже не слушает, и всё же люди оживлённо
беседуют.
(6) Вы читаете то, что я написал много времени назад и за много километров от
того места, где вы живёте. (7) Вы не знаете меня, я никогда в жизни не видал вас. (8) Вы
ни разу не слыхали моего голоса, и тем не менее вы вступили в беседу.
(9) Видимо, письма – тот же язык. (10) А разве это, в свою очередь, не
поразительнее всех так называемых «чудес» мира?
(По Л. Успенскому)
В1 Определите стиль речи.
В2 Определите тип речи.
В3 Укажите номер предложения с пунктуационной ошибкой.
В4 Укажите номер предложения, осложнённого деепричастным оборотом.
В5 Выпишите из предложения №4 наречие.