Таблица 1 - Филиал &quot

Государственное образовательное учреждение
высшего профессионального образования Московской области
«Международный университет природы, общества и человека
«Дубна»
Филиал «Угреша»
Кафедра Э К О Л О Г И И И П Р И Р О Д О П О Л Ь З О В А Н И Я
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС
ДИСЦИПЛИНЫ
«ГИДРОГЕОЛОГИЯ»
Для специальности
020804.65 «ГЕОЭКОЛОГИЯ»
(код и наименование специальности по Общероссийскому классификатору специальностей по образованию)
(ГОС ВПО 98ЕН/СП)
Дзержинский, 2011 г.
3
УМК разработан д.б.н., проф. кафедры Экологии и природопользования
Гитарским
(ученая
степень,
ученое
звание,
фамилия,
имя,
отчество
разработчиков)
Михаилом Леонидовичем
Протокол заседания кафедры Экологии и природопользования
(название кафедры)
№ _____ от «____» ________________ 201__ г.
Заведующий кафедрой _______________ / Абакумов Владимир Анатольевич /
(подпись)
(фамилия, имя, отчество)
СОГЛАСОВАНО
Протокол заседания выпускающей1 кафедры Экологии и природопользования
(название кафедры_
№ _____ от «____» ________________ 201__ г.
Заведующий выпускающей кафедрой _____________ / Абакумов Владимир
Анатольевич
/
(подпись)
(фамилия, имя,
отчество)
Протокол заседания совета факультета _______________________________
(название факультета)
№ ______ от «____» ________________ 201__ г.
Председатель совета (декан) факультета ___________/__________________ /
(подпись)
Директор филиала
(фамилия, имя,
отчество)
___________/Б.М. Балоян/
(подпись)
«____» ________________ 201__ г.
1
если УМК разрабатывается обучающей кафедрой
4
Государственное образовательное учреждение
высшего профессионального образования Московской области
«Международный университет природы, общества и человека
«Дубна»
Филиал «Угреша»
УТВЕРЖДАЮ
Проректор по учебной работе
____________ С.В. Моржухина
«___» _______________200_ г.
ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
«ГИДРОГЕОЛОГИЯ»
(наименование дисциплины)
по специальности
020804.65 - ГЕОЭКОЛОГИЯ
(код и наименование специальности по Общероссийскому классификатору специальностей по образованию)
(ГОС ВПО 98ЕН/СП)
Форма обучения: очная
Уровень подготовки: специалист
Курс (семестр): IV, семестр 7
Дзержинский, 2011 г.
5
Программа дисциплины «Гидрогеология» по специальности 020804.65 «Геоэкология»: Учебная программа. Гитарского М.Л. – Филиал «Угреша»
Университета «Дубна», 2011.
Автор программы:
д.б.н., проф. кафедры Экологии и природопользования Гитарский Михаил
Леонидович
(ученая степень, ученое звание, кафедра, фамилия, имя, отчество разработчика, подпись)
Программа составлена в соответствии с Государственным образовательным
стандартом высшего профессионального образования и учебным планом по
специальности
0 2 0 8 0 4 . 6 5 — «Г е о э к о л о г и я » (ГОС ВПО 98ЕН/СП)
(указывается номер ОКСО, код и наименование направления подготовки / специальности)
Программа
рассмотрена
на
заседании
кафедры
Экологии
и
природопользования
(название кафедры)
Протокол заседания № _____ от «____» ________________ 201__ г.
Заведующий кафедрой _______________ /д.б.н., профессор Абакумов Владимир
Анатольевич/
(подпись)
(ученое звание, фамилия, имя, отчество)
СОГЛАСОВАНО
заведующий выпускающей кафедрой2_______/д.б.н., проф. Абакумов Владимир
Анатольевич/
(подпись)
(ученое звание, фамилия, имя,
отчество)
«____» ____________ 201__ г.
Рецензент:
Черногаева Галина Михайловна,
(ученая степень, ученое звание, Ф.И.О., место работы,
должность)
доктор географических наук, профессор, зам. директора ГУ ИГКЭ Росгидромета и
РАН
ОДОБРЕНО
директор филиала _______________ /д.т.н., профессор Б.М. Балоян/
(подпись)
«____» _________ 201__ г.
Руководитель библиотечной системы ___________________ /_______________/
(подпись)
( ФИО)
2
если программа разработана обучающей кафедрой
6
РЕЦЕНЗИЯ
на учебную программу дисциплины “Гидрогеология”, филиал «Угреша» ГОУ ВПО Московской
области Международный университет природы, общества и человека “Дубна”, специальность
020804.65 - Геоэкология,
составленную д.б.н., профессором Гитарским М.Л.
Представленная программа курса “Гидрогеология” дает необходимый объем знаний
студентам специальности 020804.65 – Геоэкология. В программе учтены требования
Государственного
образовательного
стандарта
высшего
и
послевузовского
профессионального образования в части формирования компетентностного подхода к
организации учебного процесса (ГОС ВПО 98ЕН/СП/1). Она отражает общие требования к
образованности выпускников высших учебных заведений в соответствии с Федеральной
целевой программой развития образования на 2006–2010 годы и Планом мероприятий по
реализации положений Болонской декларации в системе высшего профессионального
образования Российской Федерации на 2005–2010 годы. Цель курса - изучение студентами
основных закономерностей формирования подземных вод как одного из важнейших
компонентов природной среды, а также основных представлений о проблеме использования
и охраны подземных вод. Курс способствует развитию и углублению представлений о
единстве природных вод Земли и взаимодействии подземных вод с атмосферой,
поверхностными водами, ландшафтами и горными породами. При обучении используются
инновационные
методы
обучения,
в
том
числе
наглядно-визуальные
материалы,
интерактивные лекции и пособия и гибкая система контроля знаний студентов. В процессе
обучения используются самостоятельная и аудиторная формы работы студентов.
В результате изучения данного курса студенты овладеют основными понятиями
гидрогеологии, изучат законы движения подземных вод и формирования их химического
состава. Студенты познакомятся с методами полевых и лабораторных гидрогеологических
исследований и принципами разработки гидрогеологических прогнозов и организации
мониторинга. По мнению рецензента, программа курса “Гидрогеология и инженерная
геология” подготовлена на высоком профессиональном уровне и будет способствовать
развитию социально-экологических знаний и современного мировоззрения у студентов.
Профессор, д.г.н., заместитель директора Института глобального климата и экологии
Росгидромета и РАН
Черногаева Г.М.
Подпись Г.М. Черногаевой удостоверяю
7
Выписка из государственного образовательного стандарта
специальности 020804.65 Геоэкология
ОПД.Ф.18
Гидрогеология
Физические свойства горных пород и подземных
вод; гидродинамический режим подземных вод;
гидрогеохимические и гидрогеотермические
закономерности; экологические проблемы
гидрогеологии.
100
8
Аннотация
Программа
курса
основана
положениях
дисциплины
«Гидрогеология»
Программы дисциплин федерального компонента специальности 020804.65 «Геоэкология».
В
программе
учтены
требования
Государственного
образовательного стандарта высшего и послевузовского профессионального
образования (ГОС ВПО 98ЕН/СП/1) в части формирования компетентностного
подхода к организации учебного процесса. Она отражает общие требования к
образованности выпускников высших учебных заведений в соответствии с
Федеральной целевой программой развития образования на 2006–2010 годы и
Планом мероприятий по реализации положений Болонской декларации в
системе высшего профессионального образования Российской Федерации на
2005–2010 годы. Программа базируется на курсах дисциплин: «Геоэкология»,
«Геология», «Гидрология», «География» и «Экология». Приступая к изучению
данной дисциплины, студенты должны обладать знаниями по вышеназванным
курсам. При обучении используются инновационные методы обучения, в том
числе наглядно-визуальные материалы, интерактивные лекции и пособия и
гибкая система контроля знаний студентов. В процессе обучения используются
самостоятельная и аудиторная формы работы студентов. Формами контроля
являются регулярные опросы по пройденному материалу в сочетании с
промежуточной аттестацией уровня знаний каждого студента. Результирующая
оценка знаний по курсу формируется на основе анализа посещения лекций,
регулярных опросов и промежуточной аттестации студентов.
Цель и задачи курса
Цель курса – обеспечение общеобразовательной
и
теоретической
подготовки студентов по дисциплине «Гидрогеология», который дает знания о
закономерностях формирования и развития подземных вод как одного из
важнейших компонентов природной среды, а также основных представлений о
проблеме использования и охраны подземных вод. Курс способствует развитию и
углублению представлений о единстве природных вод Земли и взаимодействии
подземных вод с атмосферой, поверхностными водами, ландшафтами и горными
породами.
Задачи курса включают:
9
 овладение основными понятиями гидрогеологии;
 изучение законов движения подземных вод и
формирования их
химического состава;
 ознакомление с методами полевых и лабораторных гидрогеологических
исследований;
 принципов разработки гидрогеологических прогнозов и организации
мониторинга.
Требования к уровню освоения содержания дисциплины
В результате освоения дисциплины студент должен:

иметь представление о:
o подземной гидросфере;
o использовании подземных вод;
o охране подземной части гидросферы.

приобрести знания о:
o строении и составе подземной гидросферы;
o динамике и режиме подземных вод;
o характеристике основных типов подземных вод;
o принципах и подходах к использованию и охране подземных вод;

получить навыки
o практического использования гидрогеологической информации;
o решения гидрогеологических задач.

научиться применять полученные знания:
o для
анализа
сельскохозяйственном
гидрогеологической
использовании
ситуации
земель,
при
строительстве,
эксплуатации месторождений полезных ископаемых;
o в геоэкологических исследованиях.
o при оценке степени воздействия на окружающую среду и
характеристике ее антропогенной деградации.
10
Объем дисциплины и виды учебной работы
Таблица 1
Семестры
Всего
Вид учебной работы
часов*
7
Общая трудоемкость дисциплины
100
100
Аудиторные занятия
51
51
34
34
17
17
49
49
Лекции
Практические занятия (ПЗ)
Семинары (С)
Лабораторные работы (ЛР)
Самостоятельная работа
Курсовой проект (работа)
Расчетно-графические работы
Реферат (эссе)
Контрольная работа
Вид итогового контроля (зачет, экзамен)
Экзамен
*ГОС ВПО по специальности 020804.65 № 98 ЕН/СП)
Разделы (темы) дисциплины и виды занятий (часов)
Таблица 2
Содержание учебного материала
№ раздела
(дидактические единицы),
Лекции
обобщенные требования к знаниям и умениям
Раздел 1.
ПЗ
(С)
ЛР
СРС
Наименование раздела Введение в предмет. Состав
и строение подземной гидросферы
Раздел 2.
Тема 1.1. Предмет гидрогеологии
1,5
1,5
1
Тема 1.2. Гидрогеологический разрез земной коры
1,5
1,5
1
Тема 1.3. Теории происхождения подземных вод
1,5
1,5
1
пород.
1,5
1,5
2
Тема 2.2. Виды воды в горных породах.
1,5
1,5
1,5
Наименование раздела. Физические свойства
горных пород и подземных вод
Тема 2.1. Водно-коллекторские свойства горных
Раздел 3.
Наименование раздела Основные элементы
гидрогеологического разреза
Тема 3.1. Понятие об основных элементах
11
Содержание учебного материала
№ раздела
(дидактические единицы),
Лекции
обобщенные требования к знаниям и умениям
Раздел 4.
ПЗ
(С)
ЛР
СРС
гидрогеологического разреза
1,5
1,5
1
Тема 3.2. Водоносные зоны трещиноватости.
1,5
1,5
1
подземных вод.
1,5
1,5
1
Тема 4.2. Динамика и режим подземных вод
1,5
1,5
1
Тема 5.1. Типы потоков по структуре и режиму.
1
1
1
Тема 5.2. Режим и баланс подземных вод.
1
1
1
Тема 5.3. Подземный сток.
1
1
1
1
1
1,5
1
1
1,5
1,5
1,5
1,5
1,5
1,5
1,5
1,5
1,5
1,5
1,5
1,5
1,5
Тема 9.1. Пластовые подземные воды.
1
1
2
Тема 9.2. Состав пластовых вод.
1
1
2
Наименование раздела Химический состав и
динамика подземных вод
Тема 4.1. Химический состав и минерализация
Раздел 5.
Наименование раздела Гидродинамический режим
подземных вод
Раздел 6.
Наименование раздела Гидрогеохимические и
гидрогеотермические закономерности
Тема 6.1. Тепло- и массоперенос с подземными
водами.
Тема 6.2. Основные типы подземных вод
Раздел 7.
Наименование раздела Геологические и инженерногеологические процессы и явления в подземной
гидросфере
Тема 7.1. Грунтовые воды.
Тема 7.2. Техногенные изменения водоносного
горизонта
Раздел 8.
Наименование раздела Трещинные подземные воды
Тема 8.1. Трещинные подземные воды.
Тема 8.2. Питание, движение и разгрузка трещинных
вод.
Раздел 9.
Раздел 10.
Наименование раздела Пластовые подземные воды
Наименование раздела Экологические проблемы
гидрогеологии. Использование и охрана подземных
12
Содержание учебного материала
№ раздела
(дидактические единицы),
ПЗ
Лекции
(С)
обобщенные требования к знаниям и умениям
ЛР
СРС
вод
Раздел 11.
Тема 10.1. Использование подземных вод
1,5
1,5
1
Тема 10.2. Охрана подземных вод
1,5
1,5
1
Тема 10.3. Загрязнение подземных вод
0,5
0,5
0,5
Тема 11.1. Методы гидрогеологических исследований
1
1
1
Тема 11.2. Гидрогеологические съемки
1
1
1
вод.
1
1
1
Тема 12.2. Оценка величин подземного стока
1
1
1
Наименование раздела Гидрогеологические
исследования
Раздел 12.
Наименование раздела Гидрогеофизические
исследования
Тема 12.1. Исследования режима и баланса подземных
(Название раздела указано в соответствии с обязательным минимумом содержания,
изложенным в ГОС ВПО).
Содержание лекционного курса
Таблица 3
№ п/п
Содержание лекции
Тема 1.1. Предмет
Предмет гидрогеологии, особенности объекта исследования,
гидрогеологии
история развития науки, роль русских ученых в развитии
гидрогеологической науки. Практическое значение
гидрогеологии.
Тема 1.2. Гидрогеологический
Гидрогеологический разрез земной коры, характерные зоны и
разрез земной коры
их границы. Подземная ветвь общего круговорота воды на
Земле. Гидрогеологический и геологический циклы подземной
ветви круговорота воды.
Тема 1.3. Теории
Теории происхождения подземных вод - инфильтрационная,
происхождения подземных вод
конденсационная (сорбционная). Современные представления о
формировании седиментационных, метаморфогекных и
ювенильных (магматогенных) подземных вод
13
№ п/п
Содержание лекции
Тема 2.1. Водно-коллекторские
Водно-коллекторские свойства горных пород. Скважность
свойства горных пород
(пористость, трещиноватость); гравитационная емкость,
проницаемость.
Тема 2.2. Виды воды в горных
Виды воды в горных породах (классификация). Свойства и
породах
условия движения различных видов воды.
Тема 3.1. Понятие об основных
Понятие об основных элементах гидрогеологического разреза:
элементах гидрогеологического
водоносный слой, горизонт, комплекс, слабо проницаемые
разреза
(водоупорные) элементы разреза.
Тема 3.2. Водоносные зоны
Водоносные зоны трещиноватости. Классификации подземных
трещиноватости.
вод по типам водовмещающих пород и условиям залегания.
Тема 4.1. Химический состав и
Химический состав и минерализация подземных вод. Основные
минерализация подземных вод
группы компонентов. Процессы формирования химического
состава подземных вод. Гидрогеохимическая зональность
земной коры. Гидрогеохимические инверсии
Тема 4.2. Динамика и режим
Динамика и режим подземных вод. Представления о движении
подземных вод
подземных вод в горных породах (геофильтрация).
Геофильтрационный поток и его элементы. Гидродинамическая
сетка потока.
Тема 5.1. Типы потоков по
Типы потоков по структуре и режиму. Основной закон
структуре и режиму
фильтрации (закон Дарси). Формы выражения основного закона
фильтрации. Верхний и нижний пределы применимости.
Тема 5.2. Режим и баланс
Режим и баланс подземных вод. Основные понятия. Уравнение
подземных вод
водного баланса элемента пласта. Срок и коэффициент
водообмена. Виды и типы режима подземных вод. Основные
режимообразующие факторы.
Тема 5.3. Подземный сток
Подземный сток. Понятие, основные количественные
характеристики. Закономерности формирования и
распределения величин подземного стока.
Тема 6.1. Тепло- и
Тепло- и массоперенос с подземными водами. Конвективный и
массоперенос с подземными
диффузионный перенос. Геомиграционные параметры среды.
водами.
Модели геомиграционных процессов (основные виды).
Тема 6.2. Основные типы
Характеристика основных типов подземных вод. Воды зоны
подземных вод
аэрации. Почвенные воды и верховодка. Особенности
влагопереноса в ненасыщенной зоне.
Тема 7.1. Грунтовые воды
Грунтовые воды. Условия залегания, питания и разгрузки.
14
№ п/п
Содержание лекции
Источники взаимодействия с поверхностными водами. Режим
грунтовых вод. Формирование химического состава.
Тема 7.2. Техногенные
Техногенные (антропогенные) изменения режима и баланса
изменения водоносного
грунтового водоносного горизонта. Зональность грунтовых вод.
горизонта
Тема 8.1. Трещинные
Типы природных скоплений трещинных вод. Условия питания,
подземные воды
движения и разгрузки. Формирование химического состава.
Карстовые (трещинно-карстовые) подземные воды.
Фильтрационная неоднородность сред карстового потока,
условия ее формирования.
Тема 8.2. Питание, движение и
Особенности питания, движения и разгрузки. Формирование
разгрузка трещинных вод
химического состава. Районы распространения трещиннокарстовых вод и их использование.
Тема 9.1. Пластовые подземные
Пластовые (межпластовые) подземные воды. Пластовое
воды
давление и пьезометрический напор. Основные схемы
формирования потоков межпластовых подземных вод.
Тема 9.2. Состав пластовых вод
Формирование химического состава. Режим и баланс.
Использование межпластовых вод.
Тема 10.1. Использование
Подземные воды как полезное "ископаемое". Основные типы
подземных вод
подземных вод: пресные питьевые, минеральные лечебные,
промышленные, термальные. Условия формирования и
распространения, примеры использования. Понятие о
месторождении пресных подземных вод. Основные типы
месторождений и их балансовая структура. Классификация
запасов и ресурсов подземных вод. Типы водозаборных
сооружений. Общие принципы разведки и подсчета запасов.
Тема 10.2. Охрана подземных
Подземные воды как элемент природной среды.
вод
Взаимодействие с атмосферой, поверхностными водами,
ландшафтами. Характер изменения режима и баланса
подземных вод в районах с различными видами интенсивной
хозяйственной деятельности. Охрана запасов подземных вод от
истощения.
Тема 10.3. Загрязнение
Виды и источники загрязнения. Принципы оценки характера и
подземных вод
степени загрязнения подземных вод. Охрана подземных вод от
загрязнения. Зоны санитарной охраны водозаборов,
15
№ п/п
Содержание лекции
Мероприятия по предотвращению формирования и
распространения загрязнения. Способы очистки подземных вод
от загрязнения (реабилитация).
Тема 11.1. Методы
Методы гидрогеологических исследований. Основные виды
гидрогеологических
гидрогеологических работ. Назначение и задачи исследований.
исследований
Организация и экономика.
Тема 11.2. Гидрогеологические
Виды и масштабы гидрогеологических съемок. Организация
съемки
работ. Состав полевых исследований и наблюдений.
Камеральные работы. Гидрогеологическое бурение. Типы и
назначение гидрогеологических скважин. Опытнофильтрационные и опытно-миграционные работы. Наливы в
шурфы и котлованы. Опытные откачки и нагнетания.
Тема 12.1. Режим и баланс
Гидрогеофизические исследования скважин. Исследования
подземных вод
режима и баланса подземных вод. Организация режимных
наблюдений. Гидрогеологические станции. Обработка и
использование материалов режимных наблюдений. Методы
оценки инфильтрационного питания грунтовых вод.
Тема 12.2. Оценка величин
Количественные оценки величин подземного стока. Принципы
подземного стока
организации мониторинга ресурсов и качества подземных вод.
Гидрогеологические прогнозы. Моделирование
гидрогеологических процессов. Схематизация
гидрогеологических условий и обоснование расчетных схем.
Геофильтрационные и геомиграционные модели.
(если лекции не предусматриваются учебным планом, делается запись «не предусмотрено»)
Тематика практических занятий (семинаров)
Таблица 4а
№ п/п
ПЗ № 1
№ раздела
(темы)
Тема 1.1 –
1.3
Виды и содержание практической работы
Контрольный опрос и дискуссия по темам: Предмет гидрогеологии,
особенности объекта исследования, история развития науки, роль
русских ученых в развитии гидрогеологической науки. Практическое
значение гидрогеологии.
Контрольный опрос, дискуссия по темам: Гидрогеологический разрез
земной коры, характерные зоны и их границы. Подземная ветвь общего
круговорота воды на Земле. Гидрогеологический и геологический циклы
подземной ветви круговорота воды.
16
№ п/п
ПЗ № 2
№ раздела
(темы)
Тема 2.1 –
2.2
ПЗ № 3
Тема 4.1
ПЗ № 4
Тема 4.2;
5.1
ПЗ № 5
Тема 5.2;
5.3; 6.1
ПЗ № 6
Тема 6.2;
7.1
ПЗ № 7
Тема 7.2;
8.1; 8.2
ПЗ № 8
Тема 9.1;
Виды и содержание практической работы
Контрольный опрос, дискуссия по темам: Теории происхождения
подземных вод - инфильтрационная, конденсационная (сорбционная).
Современные представления о формировании седиментационных,
метаморфогекных и ювенильных (магматогенных) подземных вод.
Контрольный опрос, дискуссия по темам: Водно-коллекторские свойства
горных пород. Скважность (пористость, трещиноватость); гравитационная емкость, проницаемость. Контрольный опрос, дискуссия по темам:
Виды воды в горных породах (классификация). Свойства и условия
движения различных видов воды.
Контрольный опрос, дискуссия по темам: Химический состав и минерализация подземных вод. Основные группы компонентов. Процессы
формирования химического состава подземных вод. Гидрогеохимическая зональность земной коры. Гидрогеохимические инверсии
Контрольный опрос, дискуссия по темам: Динамика и режим подземных
вод. Представления о движении подземных вод в горных породах. Геофильтрационный поток и его элементы. Гидродинамическая сетка
потока.
Контрольный опрос, дискуссия по темам: Типы потоков по структуре и
режиму. Основной закон фильтрации (закон Дарси). Формы выражения
основного закона фильтрации. Верхний и нижний пределы
применимости.
Контрольный опрос, дискуссия по темам: Режим и баланс подземных
вод. Основные понятия. Уравнение водного баланса элемента пласта.
Срок и коэффициент водообмена. Виды и типы режима подземных вод.
Основные режимообразующие факторы.
Контрольный опрос, дискуссия по темам: Подземный сток. Понятие,
основные количественные характеристики. Закономерности
формирования и распределения величин подземного стока.
Контрольный опрос, дискуссия по темам: Тепло- и массоперенос с
подземными водами. Конвективный и диффузионный перенос. Геомиграционные параметры среды. Модели геомиграционных процессов
(основные виды).
Контрольный опрос, дискуссия по темам: Характеристика основных
типов подземных вод. Воды зоны аэрации. Почвенные воды и верховодка. Особенности влагопереноса в ненасыщенной зоне.
Контрольный опрос, дискуссия по темам: Грунтовые воды. Условия
залегания, питания и разгрузки. Источники взаимодействия с поверхностными водами. Режим грунтовых вод. Формирование химического
состава.
Контрольный опрос, дискуссия по темам: Техногенные (антропогенные)
изменения режима и баланса грунтового водоносного горизонта.
Зональность грунтовых вод.
Контрольный опрос, дискуссия по темам: Типы природных скоплений
трещинных вод. Условия питания, движения и разгрузки. Формирование
химического состава. Карстовые (трещинно-карстовые) подземные воды.
Фильтрационная неоднородность сред карстового потока, условия ее
формирования.
Контрольный опрос, дискуссия по темам: Особенности питания,
движения и разгрузки. Формирование химического состава. Районы
распространения трещинно-карстовых вод и их использование.
Контрольный опрос, дискуссия по темам: Пластовые (межпластовые)
17
№ п/п
№ раздела
(темы)
9.2; 10.1 –
10.3
ПЗ № 9
Тема 11.1;
11.2;
12.1;12.2
Виды и содержание практической работы
подземные воды. Пластовое давление и пьезометрический напор.
Основные схемы формирования потоков межпластовых подземных вод.
Контрольный опрос, дискуссия по темам: Формирование химического
состава. Режим и баланс. Использование межпластовых вод.
Контрольный опрос, дискуссия по темам: Подземные воды как полезное
"ископаемое". Основные типы подземных вод: пресные питьевые,
минеральные лечебные, промышленные, термальные. Условия
формирования и распространения, примеры использования. Понятие о
месторождении пресных подземных вод. Основные типы месторождений
и их балансовая структура. Классификация запасов и ресурсов
подземных вод. Типы водозаборных сооружений. Общие принципы
разведки и подсчета запасов.
Контрольный опрос, дискуссия по темам: Подземные воды как элемент
природной среды. Взаимодействие с атмосферой, поверхностными
водами, ландшафтами. Характер изменения режима и баланса
подземных вод в районах с различными видами интенсивной
хозяйственной деятельности. Охрана запасов подземных вод от
истощения.
Контрольный опрос, дискуссия по темам: Виды и источники загрязнения
подземных вод. Принципы оценки характера и степени загрязнения
подземных вод. Охрана подземных вод от загрязнения. Зоны санитарной
охраны водозаборов, Мероприятия по предотвращению формирования и
распространения загрязнения. Способы очистки подземных вод от
загрязнения (реабилитация).
Контрольный опрос, дискуссия по темам: Методы гидрогеологических
исследований. Основные виды гидрогеологических работ. Назначение и
задачи исследований. Организация и экономика.
Контрольный опрос, дискуссия по темам: Виды и масштабы
гидрогеологических съемок. Организация работ. Состав полевых
исследований и наблюдений. Камеральные работы. Гидрогеологическое
бурение. Типы и назначение гидрогеологических скважин. Опытнофильтрационные и опытно-миграционные работы. Наливы в шурфы и
котлованы. Опытные откачки и нагнетания.
Контрольный опрос, дискуссия по темам: Гидрогеофизические
исследования скважин. Исследования режима и баланса подземных вод.
Организация режимных наблюдений. Гидрогеологические станции.
Обработка и использование материалов режимных наблюдений. Методы
оценки инфильтрационного питания грунтовых вод.
Контрольный опрос, дискуссия по темам: Количественные оценки
величин подземного стока. Принципы организации мониторинга
ресурсов и качества подземных вод. Гидрогеологические прогнозы.
Моделирование гидрогеологических процессов. Схематизация
гидрогеологических условий и обоснование расчетных схем.
Геофильтрационные и геомиграционные модели.
(если практические занятия (семинары) не предусматриваются учебным планом, делается запись
«не предусмотрены»)
18
Лабораторный практикум
Таблица 4б
№
№ п/п
раздела
Наименование и содержание лабораторных работ
(темы)
Не предусмотрен
(если лабораторный практикум не предусматривается учебным планом, делается запись «не
предусмотрен»)
Виды самостоятельной работы студентов
Таблица 5
№ п/п
Тема 1.1
Вид работы, литературные источники
Подготовка к контрольному опросу. Сбор дополнительного материала по теме.
Источники:
Индивидуальные конспекты лекций;
Презентации интерактивного курса лекций;
Всеволожский В.А. Основы гидрогеологии. –М.: Изд-во МГУ, 2007, -448 с. (Гл. 1
стр. 19-33)
Климентов П.П., Богданов Г.Я. Общая гидрогеология. М.: Недра, 1977, 357.с. (стр. 533)
Ланге O.K. Гидрогеология: Учеб. М.: Высш. шк., 1969, 364 с. (стр.21-45).
Тема 1.2
Подготовка к контрольному опросу. Сбор дополнительного материала по теме.
Источники:
Индивидуальные конспекты лекций;
Презентации интерактивного курса лекций;
Всеволожский В.А. Основы гидрогеологии. –М.: Изд-во МГУ, 2007, -448 с. (Гл. 2
стр. 34-47)
Климентов П.П., Богданов Г.Я. Общая гидрогеология. М.: Недра, 1977, -357.с. (стр.
33-55).
Тема 1.3
Подготовка к контрольному опросу. Сбор дополнительного материала по теме.
Источники:
Индивидуальные конспекты лекций;
Презентации интерактивного курса лекций;
19
№ п/п
Вид работы, литературные источники
Всеволожский В.А. Основы гидрогеологии. –М.: Изд-во МГУ, 2007, -448 с. (Гл. 3
стр. 48-60)
Климентов П.П., Богданов Г.Я. Общая гидрогеология. М.: Недра, 1977, 357.с. (стр.
71-93)
Ланге O.K. Гидрогеология: Учеб. М.: Высш. шк., 1969, 364 с. (стр. 85-115)
Тема 2.1
Подготовка к контрольному опросу. Сбор дополнительного материала по теме.
Источники:
Индивидуальные конспекты лекций;
Презентации интерактивного курса лекций;
Всеволожский В.А. Основы гидрогеологии. –М.: Изд-во МГУ, 2007, -448 с. (Гл. 4
стр. 61-70)
Ланге O.K. Гидрогеология: Учеб. М.: Высш. шк., 1969, 364 с. (стр. 55-81)
Тема 2.2
Подготовка к контрольному опросу. Сбор дополнительного материала по теме.
Источники:
Индивидуальные конспекты лекций;
Презентации интерактивного курса лекций;
Всеволожский В.А. Основы гидрогеологии. –М.: Изд-во МГУ, 2007, -448 с. (Гл. 4
стр. 71-114)
Климентов П.П., Богданов Г.Я. Общая гидрогеология. М.: Недра, 1977, 357.с. (стр.
115-125)
Тема 3.1
Подготовка к контрольному опросу. Сбор дополнительного материала по теме.
Источники:
Индивидуальные конспекты лекций;
Презентации интерактивного курса лекций;
Всеволожский В.А. Основы гидрогеологии. –М.: Изд-во МГУ, 2007, -448 с. (Гл. 5
стр. 115-133)
Климентов П.П., Богданов Г.Я. Общая гидрогеология. М.: Недра, 1977, 357.с. (стр.
133-149)
Ланге O.K. Гидрогеология: Учеб. М.: Высш. шк., 1969, 364 с. (95-115)
Тема 3.2
Подготовка к контрольному опросу. Сбор дополнительного материала по теме.
Источники:
20
№ п/п
Вид работы, литературные источники
Индивидуальные конспекты лекций;
Презентации интерактивного курса лекций
Всеволожский В.А. Основы гидрогеологии. –М.: Изд-во МГУ, 2007, -448 с. (Гл. 5
стр. 115-133)
Климентов П.П., Богданов Г.Я. Общая гидрогеология. М.: Недра, 1977, 357.с. (стр.
155-171)
Ланге O.K. Гидрогеология: Учеб. М.: Высш. шк., 1969, 364 с. (стр. 101-115)
Тема 4.1
Подготовка к контрольному опросу. Сбор дополнительного материала по теме.
Источники:
Индивидуальные конспекты лекций;
Презентации интерактивного курса лекций;
Всеволожский В.А. Основы гидрогеологии. –М.: Изд-во МГУ, 2007, -448 с. (Гл. 6
стр. 134-145)
Климентов П.П., Богданов Г.Я. Общая гидрогеология. М.: Недра, 1977, 357. с. (стр.
165-181)
Ланге O.K. Гидрогеология: Учеб. М.: Высш. шк., 1969, 364 с. (стр. 119-131)
Тема 4.2
Подготовка к контрольному опросу. Сбор дополнительного материала по теме.
Источники:
Индивидуальные конспекты лекций;
Презентации интерактивного курса лекций;
Всеволожский В.А. Основы гидрогеологии. –М.: Изд-во МГУ, 2007, -448 с. (Гл. 7
стр. 146-168)
Тема 5.1
Подготовка к контрольному опросу. Сбор дополнительного материала по теме.
Источники:
Индивидуальные конспекты лекций;
Презентации интерактивного курса лекций;
Всеволожский В.А. Основы гидрогеологии. –М.: Изд-во МГУ, 2007, -448 с. (Гл. 7
стр. 169-187)
Климентов П.П., Богданов Г.Я. Общая гидрогеология. М.: Недра, 1977, 357.с. (стр.
171-187)
Тема 5.2
Подготовка к контрольному опросу. Сбор дополнительного материала по теме.
21
№ п/п
Вид работы, литературные источники
Источники:
Индивидуальные конспекты лекций;
Презентации интерактивного курса лекций;
Всеволожский В.А. Основы гидрогеологии. –М.: Изд-во МГУ, 2007, -448 с. (Гл. 8
стр. 188-199)
Климентов П.П., Богданов Г.Я. Общая гидрогеология. М.: Недра, 1977, 357.с. (стр.
193-209)
Ланге O.K. Гидрогеология: Учеб. М.: Высш. шк., 1969, 364 с. (стр. 150-173)
Тема 5.3
Подготовка к контрольному опросу. Сбор дополнительного материала по теме.
Источники:
Индивидуальные конспекты лекций;
Презентации интерактивного курса лекций;
Всеволожский В.А. Основы гидрогеологии. –М.: Изд-во МГУ, 2007, -448 с. (Гл. 9
стр. 200-214)
Ланге O.K. Гидрогеология: Учеб. М.: Высш. шк., 1969, 364 с. (стр. 185-205)
Тема 6.1
Подготовка к контрольному опросу. Сбор дополнительного материала по теме.
Источники:
Индивидуальные конспекты лекций;
Презентации интерактивного курса лекций;
Всеволожский В.А. Основы гидрогеологии. –М.: Изд-во МГУ, 2007, -448 с. (Гл. 9
стр. 215-233)
Климентов П.П., Богданов Г.Я. Общая гидрогеология. М.: Недра, 1977, 357 с. (стр.
215-229)
Ланге O.K. Гидрогеология: Учеб. М.: Высш. шк., 1969, 364 с. (стр. 209-221).
Тема 6.2
Подготовка к контрольному опросу. Сбор дополнительного материала по теме.
Источники:
Индивидуальные конспекты лекций;
Презентации интерактивного курса лекций;
Всеволожский В.А. Основы гидрогеологии. –М.: Изд-во МГУ, 2007, -448 с. (Гл. 10
стр. 234-250)
Ланге O.K. Гидрогеология: Учеб. М.: Высш. шк., 1969, 364 с. (стр. 231-257)
22
№ п/п
Тема 7.1
Вид работы, литературные источники
Подготовка к контрольному опросу. Сбор дополнительного материала по теме.
Источники:
Индивидуальные конспекты лекций;
Презентации интерактивного курса лекций;
Всеволожский В.А. Основы гидрогеологии. –М.: Изд-во МГУ, 2007, -448 с. (Гл. 10
стр. 250-261)
Климентов П.П., Богданов Г.Я. Общая гидрогеология. М.: Недра, 1977, 357.с. (стр.
233-249)
Ланге O.K. Гидрогеология: Учеб. М.: Высш. шк., 1969, 364 с. (стр. 271-295)
Тема 7.2
Подготовка к контрольному опросу. Сбор дополнительного материала по теме.
Источники:
Индивидуальные конспекты лекций;
Презентации интерактивного курса лекций;
Всеволожский В.А. Основы гидрогеологии. –М.: Изд-во МГУ, 2007, -448 с. (Гл. 11
стр. 262-278)
Климентов П.П., Богданов Г.Я. Общая гидрогеология. М.: Недра, 1977, 357.с. (стр.
255-283)
Ланге O.K. Гидрогеология: Учеб. М.: Высш. шк., 1969, 364 с. (стр. 303-313)
Тема 8.1
Подготовка к контрольному опросу. Сбор дополнительного материала по теме.
Источники:
Индивидуальные конспекты лекций;
Презентации интерактивного курса лекций;
Всеволожский В.А. Основы гидрогеологии. –М.: Изд-во МГУ, 2007, -448 с. (Гл. 11
стр. 279-286)
Климентов П.П., Богданов Г.Я. Общая гидрогеология. М.: Недра, 1977, 357.с. (стр.
295-307)
Ланге O.K. Гидрогеология: Учеб. М.: Высш. шк., 1969, 364 с. (стр. 303-319)
Тема 8.2
Подготовка к контрольному опросу. Сбор дополнительного материала по теме.
Источники:
Индивидуальные конспекты лекций;
Презентации интерактивного курса лекций;
Всеволожский В.А. Основы гидрогеологии. –М.: Изд-во МГУ, 2007, -448 с. (Гл. 12
23
№ п/п
Вид работы, литературные источники
стр. 287-310)
Климентов П.П., Богданов Г.Я. Общая гидрогеология. М.: Недра, 1977, 357.с. (стр.
319-333)
Ланге O.K. Гидрогеология: Учеб. М.: Высш. шк., 1969, 364 с. (стр. 323-335)
Тема 9.1
Подготовка к контрольному опросу. Сбор дополнительного материала по теме.
Источники:
Индивидуальные конспекты лекций;
Презентации интерактивного курса лекций;
Всеволожский В.А. Основы гидрогеологии. –М.: Изд-во МГУ, 2007, -448 с. (Гл. 13
стр. 311-331)
Климентов П.П., Богданов Г.Я. Общая гидрогеология. М.: Недра, 1977, 357.с. (стр.
279-301)
Тема 9.2
Подготовка к контрольному опросу. Сбор дополнительного материала по теме.
Источники:
Индивидуальные конспекты лекций;
Презентации интерактивного курса лекций
Всеволожский В.А. Основы гидрогеологии. –М.: Изд-во МГУ, 2007, -448 с. (Гл. 14
стр. 332-349)
Тема 10.1
Подготовка к контрольному опросу. Сбор дополнительного материала по теме.
Источники:
Индивидуальные конспекты лекций;
Презентации интерактивного курса лекций;
Всеволожский В.А. Основы гидрогеологии. –М.: Изд-во МГУ, 2007, -448 с. (Гл. 15
стр. 350-364)
Ланге O.K. Гидрогеология: Учеб. М.: Высш. шк., 1969, 364 с. (стр. 333-345)
Тема 10.2
Подготовка к контрольному опросу. Сбор дополнительного материала по теме.
Источники:
Индивидуальные конспекты лекций;
Презентации интерактивного курса лекций;
Всеволожский В.А. Основы гидрогеологии. –М.: Изд-во МГУ, 2007, -448 с. (Гл. 15
стр. 365-372)
24
№ п/п
Вид работы, литературные источники
Климентов П.П., Богданов Г.Я. Общая гидрогеология. М.: Недра, 1977, 357.с. (стр.
315-331)
Тема 10.3
Подготовка к контрольному опросу. Сбор дополнительного материала по теме.
Источники:
Индивидуальные конспекты лекций;
Презентации интерактивного курса лекций
Всеволожский В.А. Основы гидрогеологии. –М.: Изд-во МГУ, 2007, -448 с. (Гл. 15
стр. 365-372)
Тема 11.1
Подготовка к контрольному опросу. Сбор дополнительного материала по теме.
Источники:
Индивидуальные конспекты лекций;
Презентации интерактивного курса лекций;
Всеволожский В.А. Основы гидрогеологии. –М.: Изд-во МГУ, 2007, -448 с. (Гл. 16
стр. 373-379)
Климентов П.П., Богданов Г.Я. Общая гидрогеология. М.: Недра, 1977, 357.с. (стр.
335-349)
Тема 11.2
Подготовка к контрольному опросу. Сбор дополнительного материала по теме.
Источники:
Индивидуальные конспекты лекций;
Презентации интерактивного курса лекций;
Всеволожский В.А. Основы гидрогеологии. –М.: Изд-во МГУ, 2007, -448 с. (Гл. 16
стр. 380-390)
Ланге O.K. Гидрогеология: Учеб. М.: Высш. шк., 1969, 364 с. (стр. 345-355)
Тема 12.1
Подготовка к контрольному опросу. Сбор дополнительного материала по теме.
Источники:
Индивидуальные конспекты лекций;
Презентации интерактивного курса лекций
Всеволожский В.А. Основы гидрогеологии. –М.: Изд-во МГУ, 2007, -448 с. (Гл. 17
стр. 391-409)
Климентов П.П., Богданов Г.Я. Общая гидрогеология. М.: Недра, 1977, 357.с. (стр.
345-355)
25
№ п/п
Вид работы, литературные источники
Тема 12.2
Подготовка к контрольному опросу. Сбор дополнительного материала по теме.
Источники:
Индивидуальные конспекты лекций;
Презентации интерактивного курса лекций;
Всеволожский В.А. Основы гидрогеологии. –М.: Изд-во МГУ, 2007, -448 с. (Гл. 18
стр. 410-433)
Ланге O.K. Гидрогеология: Учеб. М.: Высш. шк., 1969, 364 с. (стр. 345-351).
(объем рекомендуемых для самостоятельной проработки литературных источников по каждому
«блоку» должен определяться из условия «не более 1 печатного листа формата А4 на 2 акад.
часа лекций»; недопустимо указывать в качестве соответствующих источников все источники
основной и дополнительной литературы (в их полном объеме) вне зависимости от содержания и
объема структурированных элементов учебной дисциплины)
Перечень вопросов на семинарские занятия
№ раздела
Содержание вопроса
(темы)
Тема 1.1
1.
Предмет гидрогеологии, особенности объекта исследования, история
развития науки
Тема 1.2
2.
Роль русских ученых в развитии гидрогеологической науки.
3.
Практическое значение гидрогеологии.
1.
Гидрогеологический разрез земной коры, характерные зоны и их
границы.
2.
Подземная ветвь общего круговорота воды на Земле.
3.
Гидрогеологический и геологический циклы подземной ветви
круговорота воды.
Тема 1.3
1.
Теории происхождения подземных вод - инфильтрационная,
конденсационная (сорбционная).
2.
Современные представления о формировании седиментационных,
метаморфогекных и ювенильных (магматогенных) подземных вод.
Тема 2.1
1.
Водно-коллекторские свойства горных пород.
2.
Скважность (пористость, трещиноватость); гравитацион-ная емкость,
проницаемость.
Тема 2.2
1.
Виды воды в горных породах (классификация).
2.
Свойства и условия движения различных видов воды.
26
№ раздела
Содержание вопроса
(темы)
Тема 3.1
1.
Понятие об основных элементах гидрогеологического разреза.
2.
Водоносный слой, горизонт, комплекс, слабо проницаемые
(водоупорные) элементы разреза.
Тема 3.2
1.
Водоносные зоны трещиноватости.
2.
Классификации подземных вод по типам водовмещающих пород и
условиям залегания.
Тема 4.1
Тема 4.2
Тема 5.1
1.
Химический состав и минерализация подземных вод.
2.
Основные группы компонентов.
3.
Процессы формирования химического состава подземных вод.
4.
Гидрогеохимическая зональность земной коры.
5.
Гидрогеохимические инверсии
1.
Динамика и режим подземных вод.
2.
Представления о движении подземных вод в горных породах.
3.
Геофильтрационный поток и его элементы.
4.
Гидродинамическая сетка потока.
1.
Типы потоков по структуре и режиму.
2.
Основной закон фильтрации (закон Дарси).
3.
Формы выражения основного закона фильтрации. Верхний и нижний
пределы применимости.
Тема 5.2
Тема 5.3
1.
Режим и баланс подземных вод. Основные понятия.
2.
Уравнение водного баланса элемента пласта.
3.
Срок и коэффициент водообмена.
4.
Виды и типы режима подземных вод.
5.
Основные режимообразующие факторы.
1.
Подземный сток.
2.
Понятие, основные количественные характеристики.
3.
Закономерности формирования и распределения величин подземного
стока.
Тема 6.1
Тема 6.2
1.
Тепло- и массоперенос с подземными водами.
2.
Конвективный и диффузионный перенос.
3.
Геомиграционные параметры среды.
4.
Модели геомиграционных процессов (основные виды).
1.
Характеристика основных типов подземных вод.
2.
Воды зоны аэрации.
27
№ раздела
Содержание вопроса
(темы)
Тема 7.1
Тема 7.2
3.
Почвенные воды и верховодка.
4.
Особенности влагопереноса в ненасыщенной зоне.
1.
Грунтовые воды.
2.
Условия залегания, питания и разгрузки.
3.
Источники взаимодействия с поверхностными водами.
4.
Режим грунтовых вод. Формирование химического состава.
1.
Техногенные (антропогенные) изменения режима и баланса грунтового
водоносного горизонта.
Тема 8.1
2.
Зональность грунтовых вод.
1.
Типы природных скоплений трещинных вод. Условия питания,
движения и разгрузки.
2.
Формирование химического состава трещинных вод.
3.
Карстовые (трещинно-карстовые) подземные воды.
4.
Фильтрационная неоднородность сред карстового потока, условия ее
формирования.
Тема 8.2
1.
Особенности питания, движения и разгрузки трещинно-карстовых вод.
2.
Формирование химического состава и распространение трещиннокарстовых вод
Тема 9.1
3.
Использование трещинно-карстовых вод.
1.
Пластовые (межпластовые) подземные воды.
2.
Пластовое давление и пьезометрический напор.
3.
Основные схемы формирования потоков межпластовых подземных
вод.
Тема 9.2
1.
Формирование химического состава пластовых (межпластовых)
подземных вод.
Тема 10.1
2.
Режим и баланс пластовых (межпластовых) подземных вод.
3.
Использование межпластовых вод.
1.
Подземные воды как полезное "ископаемое".
2.
Основные типы подземных вод: пресные питьевые, минеральные
лечебные, промышленные, термальные.
3.
Условия формирования и распространения, примеры использования
подземных вод.
4.
Понятие о месторождении пресных подземных вод. Основные типы
месторождений и их балансовая структура.
28
№ раздела
Содержание вопроса
(темы)
Тема 10.2
5.
Классификация запасов и ресурсов подземных вод.
6.
Типы водозаборных сооружений.
7.
Общие принципы разведки и подсчета запасов подземных вод.
1.
Подземные воды как элемент природной среды.
2.
Взаимодействие подземных вод с атмосферой, поверхностными
водами, ландшафтами.
Характер изменения режима и баланса подземных вод в районах с
3.
различными видами интенсивной хозяйственной деятельности.
Охрана запасов подземных вод от истощения.
4.
Учебно-методическое обеспечение дисциплины
(список литературы составляется в соответствии с
ГОСТ 7.1-2003. Библиографическая запись. Библиографическое описание)
Базовый учебник
1.
Всеволожский В.А. Основы гидрогеологии. –М.: Изд-во МГУ, 2007, -448 с.
Основная литература
1.
Всеволожский В.А. Основы гидрогеологии. –М.: Изд-во МГУ, 2007, -448 с.
Дополнительная литература
1.
Гавнч И.К., Лучшева А.А., Семенояа-Ерофеёва С.М. Сборник задач по общей
гидрогеологии. 2-е изд, перераб. и доп. М.:-Недра, 1985.412 с.
2.
Климентов П.П., Богданов Г.Я. Общая гидрогеология. М.: Недра, 1977, 357.с.
3.
Ланге O.K. Гидрогеология: Учеб. М.: Высш. шк., 1969, 364 с.
4.
Основы гидрогеологии. Общая гидрогеология / Под ред. Е.В. Пнннекера.
Новосибирск: Наука, 1980.231 с.
5.
Справочное руководство гидрогеолога: В 2 т./Под ред В.М.Максимова. 3-е изд.,
перераб. и доп. Л.: Недра, 1979. Т. 1. 512 с; Т. 2. 295 с.
Авторские методические разработки
29
1. Конспект лекций по дисциплине «Гидрогеология»
2. Интерактивный курс лекций по дисциплине «Гидрогеология»
Технические и электронные средства обучения, иллюстрированные материалы
1. Интерактивный курс лекций по дисциплине «Гидрогеология»
Материально-техническое обеспечение дисциплины

кабинет методический;

портативный компьютер,

проектор

оверхед

иллюстративный материал на прозрачной пленке;

интерактивный курс лекций в форме презентаций в формате MS Power
Point
Формы текущего, промежуточного и итогового контроля
Текущий контроль
Регулярный контрольный вопрос во время семинаров;
Промежуточный контроль
Аттестация по результатам контрольных опросов
Итоговый контроль
Экзамен
Методические рекомендации для студентов
30
Программой курса предусмотрена самостоятельная работа студентов,
которая проводится с целью углубления знаний по дисциплине и предусматривает
изучение рекомендованной литературы и усвоение теоретического материала
дисциплины, в том числе при помощи Интернет — источников; подготовку к
практическим занятиям (семинарам), контрольным опросам и другим формам
промежуточной проверки знаний; а также подготовку и сдачу экзамена.
Самостоятельная работа студентов по времени равномерно распределена
по всему учебному году. В процессе изучения дисциплины студентам следует
регулярно изучать рекомендуемые разделы учебных пособий, соответствующие
тематике лекционных и семинарских занятий. Кроме того, целесообразно
периодически
повторять
пройденный
материал,
чтобы
обеспечить
его
закрепление.
Учебно-методические
материалы
и
знания,
полученные
во
время
лекционных и семинарских занятий, рекомендуется дополнять сведениями из
дополнительных источников. Дополнительными источниками информации по
рассматриваемым разделам является дополнительная литература, представленная
в программе по изучаемой дисциплине. В качестве самостоятельной работы, по
каждой из тем программы целесообразно изучить рекомендуемую литературу и
составить краткий конспект основных положений, терминов и сведений,
требующих запоминания и необходимых для освоения последующих разделов
курса.
Для расширения знаний по дисциплине и рекомендуется использовать
Интернет – ресурсы: проводить поиск в поисковых системах и на специальных
ресурсах.
Методические рекомендации для преподавателя
Задачами преподавателей, ведущих занятия, является обеспечение лучшего
усвоения материалов учебной дисциплины, выработка осознания важности
предмета в учебном процессе, необходимости и полезности его освоения.
Методическая модель преподавания основана на использовании активных
методов обучения:
o мультимедийные лекции;
31
o активное участие студентов в учебном процессе;
o проведение практических занятий с целью приобретения студентами навыков
решения проблем и задач, рассматриваемых в программе дисциплины;
При наличии академических задолженностей, связанных с пропусками
занятий, преподаватель должен выдавать студенту задание в виде задач и
контрольных вопросов по пропущенным темам.
Для контроля знаний студентов преподаватель осуществляет текущий,
промежуточный и итоговый формы контроля знаний студентов. Текущий
контроль знаний проводится с целью проверки качества освоения текущего
материала.
Промежуточный
контроль
охватывает
определенные
разделы
учебного курса. Для итогового контроля предусмотрен экзамен. По итогам
посещаемости студентов и их ответов во время текущего и промежуточного
контроля знаний осуществляется промежуточная аттестация.
Формы контроля и оценочные средства для текущего контроля
успеваемости и итоговой аттестации по итогам освоения дисциплины
Текущий контроль осуществляется в форме устного опроса в начале лекции.
Опрос
носит
выборочный
характер
и
охватывает
учебный
материал,
представленный на двух предыдущих лекциях и практических занятиях. Опрос
строится таким образом, чтобы в нем приняли участие наибольшее число
студентов. Для этого проводится коллективное обсуждение ответов. По итогам
опроса выставляются оценки.
Промежуточный контроль осуществляется в форме письменной или устной
контрольной работы по специально разработанным вопросам, охватывающим
пройденный материал за период со времени начала занятий (семестра) или с даты
предыдущего
контроля.
Вопросы
распределяются
между
студентами,
представляется время на подготовку и затем осуществляется опрос (при устной
форме контроля) или собираются письменные работы, которые впоследствии
проверяются.
Итоговый контроль осуществляется в форме экзамена. К экзамену
допускаются студенты, не имеющие задолженностей по другим предметам и
выполнившие все задания в течение семестра. Экзамен проводится в устной
форме по билетам, включающим два теоретических вопроса. Экзамен считается
32
сданным, если студент ответил на билет 60%. Итоговая оценка складывается из
ответа на экзамене, результативности текущих и промежуточных контролей и
посещаемости студентов во время учебного семестра. При этом: студент,
ответивший на все вопросы билета, имеющий высокие результаты во время
текущего и промежуточного контроля и имеющий высокую посещаемость,
получает оценку «отлично». Оценку «хорошо» получает студент, ответивший на
75% вопросов билета, имеющий положительный результаты во время текущего и
промежуточного контроля и имеющий хорошую посещаемость. Студент,
ответивший на 65% вопросов билета, имеющий средние результаты во время
текущего и промежуточного контроля и имеющий невысокую посещаемость,
получает оценку «удовлетворительно».
Рейтинговая система оценки знаний студентов
Составляющие:
Посещение занятий
Активность на семинаре
Решение домашних заданий (написание эссе)
Выполнение контрольной работы
Зачет
Таблица
Оценки по составляющим
№
1
2
3
4
5
Составляющие
Посещение занятий
Активность на семинаре
Решение домашних заданий
(написание эссе)
Выполнение контрольной работы
Зачет (экзамен)

За 1
1
1
2
Max
17
17
30
Min
8
0
16
5
10
10
4
74
28
Правила
1. Студент, получивший в сумме за семестр 64-74 балла, получает зачет
автоматически (оценка 5)
2. Студент, получивший в сумме за семестр  34 баллов, допускается к зачету
(экзамену).
Оценки с учетом зачета:
отлично – 64-74 ,
хорошо – 54-63,
удовлетворительно – 44-53.
Студент, получивший с учетом зачета менее 44 баллов, должен пересдать зачет.
33
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ К НАПИСАНИЮ И
ЗАЩИТЕ БАКАЛАВРСКИХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ
1. Общая характеристика работы.
Работа должна демонстрировать умение автора самостоятельно работать с
литературой, применять полученные в процессе обучения теоретические знания
для выполнения практических задач, формулировать цель исследования и делать
выводы.
Тема задания должна удовлетворять не только учебным целям, но и
современным экономическим задачам. Темы дипломных работ по представлению
кафедры утверждаются приказом ректора по университету.
Работа может быть организована следующими способами:
- на основании сформулированной цели отбираются и описываются
соответствующие теоретические сведения, применение которых затем
демонстрируется в практической части;
при необходимости для демонстрации целостности и многогранности
исследуемой проблемы в теоретической части в виде обзора могут быть даны
сведения о разных ее сторонах, а в практической - разработаны лишь некоторые,
что, в свою очередь, может быть обусловлено либо отсутствием данных, либо
слишком большим для бакалаврской (дипломной) работы объемом исходной
информации;
в случае неразработанности в отечественной и/или иностранной
литературе выбранной проблемы работа может состоять из сбора, структуризации
и попытки обработки информации из периодической печати и других источников.
Следует подчеркнуть, что, независимо от способа организации работы, автор
должен внести личный вклад в исследование выбранной темы и уметь отвечать на
вопрос: "Что в данной работе сделано Вами лично?"
1. Структура и содержание работы (пояснительной записки).
Работа состоит из титульного листа, задания на работу, аннотации,
содержания, введения, теоретической и практической частей, заключения, списка
литературы, .приложений. Общий объем текста без приложений составляет 50-60
страниц .для бакалаврской работы. Работа должна быть представлена в печатном
виде через 1.5 интервала кеглем (размером шрифта) 12-13.
Титульный лист содержит полное название темы, а также подписи
дипломника, руководителя и всех консультантов. Образец титульного листа
прилагается.
Задание на работу является схематичным планом работы и должно быть
подписано руководителем и заведующим кафедрой. В задании приводятся
исходные данные, указывается общий объем и специфические особенности
работы, дается список основной рекомендуемой литературы.
Аннотация. Аннотация пишется на русском и английском языках. В
аннотации должны быть указаны объем работы (количество страниц текста,
приложений), ключевые слова, кратко сформулированы цель и объект
исследования. Образец титульного листа прилагается.
Содержание демонстрирует структуру работы и состоит из перечисления
всех разделов и подразделов работы с указанием номеров страниц, приходящихся
на начало каждого раздела (подраздела).
Введение. Во введении раскрывается цель и обосновывается актуальность
исследования. Объем введения составляет 1-2 стр.
34
Теоретическая часть (название). В этой части даются теоретические
сведения. необходимые для поставленной в работе задачи и выполнения
практической части. Возможно обзорное описание различных сторон
исследуемой проблемы для иллюстрации целостности. Данная глава должна быть
структурирована, а структура отражена в содержании (см. "Требования к
оформлению курсовых работ и отчетов по практике").
Практическая часть (название). Практическая часть является основной
частью работы и основывается на положениях, описанных в теоретической части.
Данная глава должна быть структурирована, а структура отражена в содержании.
Таблицы и графики могут быть представлены как в данной части работы, так и
вынесены в приложения. Нумерация и наименование таблиц и графиков, а также
ссылки на них в тексте обязательны.
Заключение. В заключении кратко формулируются итоги работы.
Основное внимание следует уделить новым результатам, полученным в работе.
Пример. В работе получены
следующие результаты.
1. Рассмотрена система информационного обеспечения анализа
финансовой отчетности. •
2. Рассмотрены основные принципы и последовательность анализа
финансовой отчетности.
3. Проведен детализированный анализ финансового состояния на
практическом примере и сделано следующее заключение о работе предприятия
....
Список литературы организуется в алфавитном порядке. Каждая позиция в
списке последовательно нумеруется. В тексте ссылки на используемую
литературу приводятся как номер позиции в списке, указываемый в квадратных
скобках.
Если указывается ссылка на конкретные страницы, то в квадратных скобках
после номера ссылки через запятую указываются номера страниц.
Пример.
1. [1, 78] — ссылка на первый источник, страницу 78;
2. [1, 78-80] — ссылка на первый источник, страницы с 78-ой по 80-ую:
3. [1, 78, 80, 95] — ссылка на первый источник, страницы 78-ую, 80-ую,
95-ую. Список использованной литературы составляется по следующей
форме:
1. для книг — Фамилии и инициалы авторов. Полное название книги (без
кавычек). Место издания: Название издательства. Год издания.
2. для журнальных статей — Фамилии и инициалы авторов. Заглавие
статьи//
Название журнала (без кавычек). Год выпуска, номер журнала.
Иностранные книги и журнальные статьи помещаются вслед за русскими
литературными источниками.
Приложение. В приложении помещаются справочные материалы,
дополняющие и иллюстрирующие пояснительную записку. Таблицы, рисунки,
графики должны иметь наименование и быть пронумерованы согласно ссылкам
па них в основном тексте.
1. Рецензия на работу и отзыв руководителя работы.
Рецензия пишется преподавателем Университета или должностным лицом
организации, имеющим отношение к теме работы. В последнем случае рецензия
должна быть .выполнена на бланке организации с указанием должности
35
рецензента и печатью организации. В рецензии должны быть указаны сильные и
слабые стороны работы, а также выражено мнение о соответствии работы
предъявляемым к ней требованиям. Автор работы обязан ответить на замечания
рецензента по завершении выступления.
Отзыв руководителя содержит мнение руководителя о работе и о
возможности представления ее к защите.
Рецензенты утверждаются кафедрой.
2. Выступление и демонстрационные материалы.
На выступление отводится 5-7мин. Начать выступление можно, например,
так: "Вашему, вниманию предлагается работа на тему...". Далее следует перейти к
докладу результатов, сказав при этом: "В работе получены следующие
результаты". При этом надо иллюстрировать свои слова демонстрационными
материалами ("прозрачками"), на которых должны быть изображены
представленные в работе схемы, таблицы, графики и т.д. В заключение надо
сказать: "Я закончил(а). Спасибо за внимание".
Затем по просьбе председателя Государственной аттестационной комиссии
следует ответить
Учебно-методические рекомендации для студентов и организации
самостоятельной работы студентов
Рабочей программой дисциплины предусмотрена самостоятельная работа
студентов. Самостоятельная работа проводится с целью углубления знаний по
дисциплине и предусматривает: - чтение студентами рекомендованной
литературы и усвоение теоретического материала дисциплины; подготовку к
практическим занятиям, лабораторным работам и курсовой работе; - работу с
Интернет-источниками; - подготовку к сдаче коллоквиумов, выполнению
тестовых заданий и сдаче зачетов и экзаменов.
Планирование времени на самостоятельную работу, необходимого на изучение
настоящей дисциплины, студентам лучше всего осуществлять на весь семестр,
предусматривая при этом регулярное повторение пройденного материала.
Материал, законспектированный на лекциях, необходимо регулярно дополнять
сведениями из литературных источников, представленных в рабочей программе
дисциплины. По каждой из тем для самостоятельного изучения, приведенных в
рабочей программе дисциплины следует сначала прочитать рекомендованную
литературу и при необходимости составить краткий конспект основных
положений, терминов, сведений, требующих запоминания и являющихся
основополагающими в этой теме и для освоения последующих разделов курса.
Для расширения знаний по дисциплине рекомендуется использовать Интернетресурсы: проводить поиск в различных системах, сайтов и обучающих программ,
рекомендованных преподавателем на лекционных занятиях.
Правила выполнения и оформления домашних работ
В процессе самостоятельного изучения курса неорганической химии каждый
студент должен выполнить домашние работы с защитой у преподавателя.
36
Эти работы позволяют определить степень усвоения студентом учебного
материала и предусматривают:
1. Самостоятельную работу с учебной литературой.
2. Решение задач на закрепление материала по различным разделам курса
неорганической химии.
При выполнении работ студент должен придерживаться следующих
требований:
1. Работу рекомендуется выполнять в отдельной тетради. На титульном листе
указать номер группы, Ф.И.О. студента.
2. В начале поставить дату, тему работы. Перед изложением ответа
необходимо написать полный текст вопроса. Для возможных замечаний
преподавателя нужно оставить поля.
3. Работа должна быть выполнена аккуратно, почерк не должен вызывать
затруднений при прочтении работы.
4. При оформлении задач необходимо написать краткое условие задачи,
уравнение реакции, лежащие в основе того или иного процесса, расставить
коэффициенты. Каждое действие необходимо пронумеровать и дать ему
формулировку, выделить ответ.
Преподаватель оценивает контрольную работу по рейтинговой системе. Если
студент получил неудовлетворительную оценку, то контрольная работа
возвращается студенту для исправления и доработки, после чего снова должна
быть представлена на проверку.
Студенты, не выполнившие домашние, проверочные и лабораторные работы,
не допускаются к зачетной и экзаменационной сессии.
Тетради обратно студенту не возвращаются, они хранятся на кафедре.
Перечень вопросов для контрольных работ
1.
Общий круговорот воды в природе
2.
Водный баланс
3.
Гидрогеологический разрез земной коры
4.
Пористость горных пород
5.
Влагоемкость и водоотдача
6.
Водопроницаемость и проницаемость
7.
Теории происхождения подземных вод
8.
Вода в горных породах
9.
Фильтрация
10.
Основной закон фильтрации подземных вод
37
11.
Водоносный слой
12.
Строение подземной гидросферы
13.
Водоносный горизонт
14.
Физические свойства подземных вод
15.
Классификация подземных вод.
16.
Химический состав и минерализация подземных вод.
17.
Верховодка и грунтовые воды
18.
Условия залегания грунтовых вод.
19.
Условия питания, движения и разгрузки грунтовых вод.
20.
Артезианские воды
21.
Условия залегания и виды бассейнов артезианских вод.
22.
Техногенные изменения режима грунтового водоносного
горизонта.
23.
Загрязнение подземных вод
Перечень вопросов, выносимых на экзамен
1.
Общий круговорот воды в природе. Большой, малый,
внутренний круговороты
2.
Водный баланс. Гидрогеологический разрез земной коры,
характерные зоны и их границы
3.
Пористость горных пород. Общая пористость
4.
Водные свойства горных пород. Влагоемкость и водоотдача
5.
Водопроницаемость и проницаемость. Капиллярность
6.
Теории происхождения подземных вод. Инфильтрационная
теория происхождения подземных вод
38
7.
Конденсационная и седиментационная теории происхождения
подземных вод
8.
Представления о формировании метаморфогенных и
магматогенных подземных вод
9.
Вода в горных породах (классификация). Связанная вода
10.
Свойства и условия движения различных видов воды.
Фильтрация
11.
Основной закон фильтрации подземных вод
12.
Основные элементы гидрогеологического разреза. Водоносный
слой
13.
Строение подземной гидросферы. Гидрофизические зоны
подземной гидросферы
14.
Водоносные и водоупорные породы. Водоносный горизонт
15.
Водоносный горизонт и водоносный комплекс.
Гидрогеологический этаж
16.
Физические свойства подземных вод. Классификация
подземных вод
17.
Химический состав и минерализация подземных вод
18.
Верховодка и грунтовые воды
19.
Условия залегания грунтовых вод
20.
Условия питания, движения и разгрузки грунтовых вод
21.
Артезианские воды. Условия залегания и виды бассейнов
артезианских вод
22.
Техногенные изменения режима и баланса грунтового
водоносного горизонта
23.
Загрязнение подземных вод. Виды и источники загрязнения
39
Тематика курсовых проектов или курсовых работ,
(если курсовые работы предусмотрены учебным планом)
Не предусмотрено
Тематика рефератов, эссе,
Не предусмотрено
Тематика выпускных квалификационных работ
Не предусмотрено
Вопросы к экзамену по дисциплине «Гидрогеология и инженерная
геология»
направление «Геоэкология» (020804)
1. Общий круговорот воды в природе. Большой, малый,
внутренний круговороты.
2. Водный баланс. Гидрогеологический разрез земной коры,
характерные зоны и их границы.
3. Пористость горных пород. Общая пористость.
4. Водные свойства горных пород. Влагоемкость и водоотдача.
5. Водопроницаемость и проницаемость. Капиллярность.
6. Теории происхождения подземных вод. Инфильтрационная
теория происхождения подземных вод.
7. Конденсационная и седиментационная теории происхождения
подземных вод.
8. Представления о формировании метаморфогенных и
магматогенных подземных вод.
9. Вода в горных породах (классификация). Связанная вода.
40
10.Свойства и условия движения различных видов воды.
Фильтрация.
11.Основной закон фильтрации подземных вод.
12.Основные элементы гидрогеологического разреза. Водоносный
слой.
13.Строение подземной гидросферы. Гидрофизические зоны
подземной гидросферы.
14.Водоносные и водоупорные породы. Водоносный горизонт.
15.Водоносный горизонт и водоносный комплекс.
Гидрогеологический этаж.
16.Физические свойства подземных вод. Классификация
подземных вод.
17.Химический состав и минерализация подземных вод.
18.Верховодка и грунтовые воды. Условия залегания грунтовых
вод.
19.Условия питания, движения и разгрузки грунтовых вод.
20.Артезианские воды. Условия залегания и виды бассейнов
артезианских вод.
21.Техногенные изменения режима и баланса грунтового
водоносного горизонта.
22.Загрязнение подземных вод. Виды и источники загрязнения.
Экзаменационные билеты
Дисциплина: Гидрогеология и инженерная геология
Курс 4
Семестр 7
Специальность: Экология и природопользование
Филиал «Угреша»
Международного университета природы, общества и человека «Дубна»
Специальность: Экология и природопользование
Дисциплина: Гидрогеология и инженерная геология
Курс 4, семестр 7
Билет № 1
41
1. Общий круговорот воды в природе. Большой, малый,
внутренний круговороты.
2. Водный баланс. Гидрогеологический разрез земной коры,
характерные зоны и их границы.
Зав. кафедрой
В.А. Абакумов
Филиал «Угреша»
Международного университета природы, общества и человека «Дубна»
Специальность: Экология и природопользование
Дисциплина: Гидрогеология и инженерная геология
Курс 4, семестр 7
Билет № 2
1. Пористость горных пород. Общая пористость.
2. Загрязнение подземных вод. Виды и источники загрязнения.
Зав. кафедрой
В.А. Абакумов
Филиал «Угреша»
Международного университета природы, общества и человека «Дубна»
Специальность: Экология и природопользование
Дисциплина: Гидрогеология и инженерная геология
Курс 4, семестр 7
Билет № 3
1. Техногенные изменения режима и баланса грунтового
водоносного горизонта.
2. Водные свойства горных пород. Влагоемкость и водоотдача.
Зав. кафедрой
В.А. Абакумов
Филиал «Угреша»
Международного университета природы, общества и человека «Дубна»
Специальность: Экология и природопользование
Дисциплина: Гидрогеология и инженерная геология
Курс 4, семестр 7
Билет № 4
1. Водопроницаемость и проницаемость. Капиллярность.
2. Теории происхождения подземных вод. Инфильтрационная
теория происхождения подземных вод.
Зав. кафедрой
В.А. Абакумов
42
Филиал «Угреша»
Международного университета природы, общества и человека «Дубна»
Специальность: Экология и природопользование
Дисциплина: Гидрогеология и инженерная геология
Курс 4, семестр 7
Билет № 5
1. Конденсационная и седиментационная теории происхождения
подземных вод.
2. Вода в горных породах (классификация). Связанная вода.
Зав. кафедрой
В.А. Абакумов
Филиал «Угреша»
Международного университета природы, общества и человека «Дубна»
Специальность: Экология и природопользование
Дисциплина: Гидрогеология и инженерная геология
Курс 4, семестр 7
Билет № 6
1. Представления о формировании метаморфогенных и
магматогенных подземных вод.
2. Свойства и условия движения различных видов воды.
Фильтрация.
Зав. кафедрой
В.А. Абакумов
Филиал «Угреша»
Международного университета природы, общества и человека «Дубна»
Специальность: Экология и природопользование
Дисциплина: Гидрогеология и инженерная геология
Курс 4, семестр 7
Билет № 7
1. Основной закон фильтрации подземных вод.
2. Основные элементы гидрогеологического разреза. Водоносный
слой.
Зав. кафедрой
В.А. Абакумов
Филиал «Угреша»
Международного университета природы, общества и человека «Дубна»
43
Специальность: Экология и природопользование
Дисциплина: Гидрогеология и инженерная геология
Курс 4, семестр 7
Билет № 8
1. Строение подземной гидросферы. Гидрофизические зоны
подземной гидросферы.
2. Водоносные и водоупорные породы. Водоносный горизонт.
Зав. кафедрой
В.А. Абакумов
Филиал «Угреша»
Международного университета природы, общества и человека «Дубна»
Специальность: Экология и природопользование
Дисциплина: Гидрогеология и инженерная геология
Курс 4, семестр 7
Билет № 9
1. Водоносный горизонт и водоносный комплекс.
Гидрогеологический этаж.
2. Физические свойства подземных вод. Классификация
подземных вод.
Зав. кафедрой
В.А. Абакумов
Филиал «Угреша»
Международного университета природы, общества и человека «Дубна»
Специальность: Экология и природопользование
Дисциплина: Гидрогеология и инженерная геология
Курс 4, семестр 7
Билет № 10
1. Химический состав и минерализация подземных вод.
2. Верховодка и грунтовые воды. Условия залегания грунтовых
вод.
Зав. кафедрой
В.А. Абакумов
Филиал «Угреша»
Международного университета природы, общества и человека «Дубна»
Специальность: Экология и природопользование
Дисциплина: Гидрогеология и инженерная геология
Курс 4, семестр 7
Билет № 11
44
1. Условия питания, движения и разгрузки грунтовых вод.
2. Артезианские воды. Условия залегания и виды бассейнов
артезианских вод.
Зав. кафедрой
В.А. Абакумов
45