II. Учебная работа
1. Изменение организационной структуры учебного блока в 2003/2004
учебном году
В 2003-2004 учебном году изменилась структура учебного блока:
а) впервые произведен набор студентов на новый факультет
философии (прием составил 35 человек),
б) созданы новые кафедры:
на факультете менеджмента:
- управления проектами;
на факультете мировой экономики:
торговой политики;
на факультете государственного и муниципального управления:
- теории организаций,
- теории и практики государственного управления,
- экономики города и муниципального управления;
на факультете права:
- трудового права;
на факультете прикладной политологии:
- всеобщей и отечественной истории;
на факультете бизнес-информатики:
- управления информационными ресурсами предприятия,
- моделирования и оптимизации бизнес-процессов,
- инноваций и бизнеса в сфере информационных технологий,
- стратегического управления информационными системами,
- информационные бизнес-системы (базовая),
- кафедра фирмы Microsoft (базовая);
на новом факультете философии:
- истории философии,
- практической философии,
- онтологии, логики и теории познания.
В целях совершенствования образовательного процесса на основе
усиления связей ГУ-ВШЭ с ведущими органами управления и
коммерческими компаниями и привлечения высококвалифицированных
преподавателей-практиков из сфер государственного управления и бизнеса в
структуре ГУ-ВШЭ созданы базовые кафедры:
- кафедра теории и практики взаимодействия бизнеса и власти,
- прикладной макроэкономики,
- правового обеспечения реформ;
в) впервые проведен набор студентов на направления:
- бизнес-информатика,
- деловая и политическая журналистика;
отдельно на специальность логистика;
на магистерские программы:
- бизнес-информатика,
- государственное и муниципальное управление.
Общее количество студентов на начало 2003/2004 учебного года
составляло 5141 (на 752 человека больше по сравнению с прошлым учебным
годом):
- бакалавров и специалистов 4605 (4493 - по очной форме обучения,
112 – по очно-заочной), 188 учебных групп (на 12 групп больше,
чем в 2002-03 уч.г.);
- 536 магистров - 23 учебные группы (на 4 группы больше, чем в
2002-03 уч.г.).
В таблице представлена динамика увеличения численности студентов с
1999 до 2004 года. Так количество студентов к 2003/2004 учебному году
возросло на 2446 человек, количество групп – на 70, направлений – на 16.
Количество студентов, групп, направлений, специализаций
с 1999 по 2004 годы
кол-во студентов
кол-во групп
кол-во
направлений
Кол-во
специализаций
1999/2000 уч.
год
2695
2000/2001 уч.
год
3099
20001/2002 уч.
год
3858
2002/2003 уч.
год
4593
2003/2004 уч.
год
5141
137
144
161
195
207
4
4
4
5
6
25
25
36
37
41
В течение учебного года осуществлялись мероприятия, направленные
на улучшение качества организации учебного процесса:
проведены мероприятия по отбору кандидатов на получение именных
стипендий: 5 студентов по итогам 2003-2004 учебного года будут получать
стипендии:
- Президентские – 1 человек (факультет экономики, магистратура
1 курс);
- Правительственные – 2 человека (факультет экономики 3 курс,
факультет права 3 курс);
- Министерства экономического развития и торговли РФ – 2
человека (факультет экономики магистратура 1 курс, факультет менеджмента
4 курс).
В 2003/2004 учебном году ГУ-ВШЭ успешно прошел комплексную
экспертизу, включающую лицензирование, аттестацию и аккредитацию
образовательных программ вуза. По результатам проверки ГУ-ВШЭ был
повторно лицензирован, получена новая лицензия, срок действия которой
установлен до 17 мая 2008 года. Впервые были лицензированы направления
философия (бакалавриат), бизнес-информатика (бакалавриат).
По результатам аттестации образовательных программ успешно
аттестованы направления и специальности, имеющие выпуски студентов
(экономисты, политологи, менеджеры, социологи, юристы), а вуз получил
свидетельство о государственной аккредитации до 23 апреля 2009 года.
В
ходе
аттестации
осуществлена
проверка
содержания
профессиональных образовательных
программ,
представленных к
аттестации, условий их реализации, качества подготовки специалистов в
соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта.
По заключению экспертной комиссии документально-содержательное
обеспечение учебного процесса и качество подготовки выпускников
соответствует требованиям ГОС.
По информационно-методическому обеспечению образовательного
процесса ГУ-ВШЭ находится в группе первых 10% из выборки из 301
университета в РФ.
На 100 студентов приведенного контингента приходится 3,2
аспирантов. По этому показателю ГУ-ВШЭ находится в центральной зоне
выборки из 301 университета.
За последние три года в среднем за год объем финансирования
научных исследований ГУ-ВШЭ, приходящийся на единицу ППС, составляет
84,7 тыс. руб. По этому показателю вуз находится в группе первых 10% из
выборки в 301 университет.
Ученые степени и звания доктор наук, профессора имеют 20,5%
приведенного штата ППС. По этому показателю ГУ-ВШЭ находится в
группе первых 10% из выборки в 301 университет. В составе ППС ГУ-ВШЭ
82,6% преподавателей работают на полную ставку.
Наиболее высокий процент преподавателей с учеными степенями и
званиями по аттестуемым направлениям и специальностям – на кафедрах
прикладной макроэкономики, теории денег и кредита, теории переходной
экономики, судебной власти и организации правосудия, а также по другим
специальностям – на кафедрах психофизиологии, организационной и
рефлексивной психологии, психологии личности, прагматики культуры,
философии.
2. Итоги государственной аттестации выпускников
Выпуск студентов в 2003/2004 учебном году составил 898 человек:
(бакалавров 200, специалистов 489, магистров 187, МИЭФ 22), из них
87 на очно-заочном отделении (приложение 1).
Дипломы с отличием получили 116 человек, что на 38% больше, чем в
прошлом учебном году (бакалавров 48, специалистов 42, магистров 26).
ВКР на отлично защитили 37% бакалавров, 54% специалистов, 47%
магистров.
Сводные данные по результатам сдачи государственных экзаменов и
защите выпускной квалификационной работы представлены в приложениях
2 и 3.
Динамика сравнительных итогов сдачи экзаменов и защит ВКР
представлена в приложении 4.
Итоговые государственные экзамены
Итоговые государственные испытания на всех факультетах ГУ-ВШЭ
состояли из сдачи итоговых междисциплинарных экзаменов и защиты
выпускных квалификационных работ. Количество экзаменов по
специализациям менялось в зависимости от факультета.
На факультете экономики выпускники 5 курса сдавали итоговый
госэкзамен по следующим специальностям:
- Экономика и управление на предприятии,
- Финансы и кредит по специализациям:
а) банки и банковская деятельность,
б) страховое дело,
в) государственные и муниципальные финансы,
г) финансы и фондовые рынки.
На факультете права выпускники 5 курса кроме экзамена по «Теории
государства и права» сдавали экзамены по специализациям:
- уголовное право;
- история государства и права;
- конституционное и административное право;
- судебная власть и организация правосудия;
- международное право;
- финансовое право;
- гражданское право.
На факультете менеджмента выпускники
междисциплинарный экзамен по специализациям:
- стратегический менеджмент,
- управление человеческими ресурсами,
- маркетинг
- логистика.
5
курса
сдавали
На факультете социологии выпускники 5 курса сдавали экзамен по
специализациям:
- экономическая социология,
- прикладные методы социологических исследований.
На факультет прикладной политологии выпускники 5 курса сдавали
экзамен по специализации:
- политический менеджмент и связи с общественностью.
По результатам сдачи итогового государственного экзамена
бакалавриата на факультетах экономики и социологии получили 48%
отличных оценок, на факультете менеджмента 56% отличных оценок, а на
факультете прикладной политологии - 86%!
По результатам защиты ВКР специалистов на факультете социологии
получено 48% “отличных” оценок, на факультете экономики 59%,
менеджмента 62%, права 65% и прикладной политологии 71%.
Неудовлетворительные оценки по защите ВКР получили студенты
факультетов социологии - 3 человека и права – 4 человека.
Количество выпускников (специалистов), сдавших госэкзамены на
«отлично» в отчетном году больше, чем в 2002/2003 учебном году (55% и
34%), а на «отлично» защитившихся, соответственно, 58% в отчетном и
55% в 2002-2003. Таким образом, в 2003-2004 учебном году выпускники ГУВШЭ получили более высокие оценки.
Все магистры факультетов экономики и прикладной политологии
защитили ВКР на “отлично” и “хорошо”. На факультете экономики 2%
удовлетворительных оценок, неудовлетворительных оценок нет.
По результатам защиты магистерских диссертаций на факультете
менеджмента 81% отличных оценок,
экономики -72%, прикладной
политологии -67%.
Результаты сдачи государственных экзаменов и защиты ВКР в
филиалах ГУ-ВШЭ отражены в таблицах (приложение 5).
По результатам итоговой государственной аттестации по английскому
языку в среднем получено 50% отличных оценок, на факультете социологии
-27%, менеджмента – 58% (приложение 6).
В целом по результатам итоговой государственной аттестации
выпускники вуза показали достаточно глубокие знания по специальностям,
актуальным для развития экономики России. Как отметили члены
государственной аттестационной комиссии, в подавляющем большинстве
дипломных
работ
присутствует
элемент
инноваций
научноисследовательского характера. Такие работы помимо высокой оценки
рекомендованы к участию в конкурсе студенческих научных работ.
По заключению государственной экзаменационной комиссии уровень
подготовки студентов соответствует требованиям, предъявляемым к
выпускникам университета.
Отзывы Государственных аттестационных комиссий о защите
выпускных квалификационных работ
Факультет экономики
Выпускники факультета защищали ВКР по очень разнообразной
тематике на многих кафедрах. Среди выпускников бакалавриата комиссии
особо выделили выпускные квалификационные работы следующих
студентов: Арлашина А.С. «Использование взаимосвязи чистой прибыли и
капитализации как инструмента разработки среднесрочной стратегии
компаний (на примере крупнейших мировых нефтяных компаний), научный
руководитель Ершов Э.Б.;
Имельбаева Н.Ш. « Применение метода скользящих средних на российском
фондовом рынке», научный руководитель Меньшиков С.М.;
Яковлева В.А. «Оценка стоимости компании», научный руководитель
Буянова Е.А.
Данные работы рекомендовано опубликовать для использования в
учебном процессе.
По итогам защиты магистерских диссертаций ГАК высказала мнение о
возможности подготовки к научной публикации шести диссертационных
работ:
Заиченко О.А. «Монетарная политика в условиях финансового
кризиса», руководитель Кавицкая И.Л.;
Брагина В.А. «Дискриминирующие признаки распределение
домохозяйств по величине среднедушевых семейных доходов», научный
руководитель Бородкин Ф.М., Ершов Е.Б.;
Заиченко С.А. «Промышленные инновации в России: проблемы
государственной политики, тенденции, пути развития», научный
руководитель Лапин Н.И.;
Ясинской О.В. «Развитие института доверия в России в условиях
становления рынка», научный руководитель Яковлев А.А.
Факультет прикладной политологии
По итогам защиты ВКР комиссии высказали мнение, что:
- все выпускные квалификационные работы бакалавров соответствовали
предъявляемым методическим рекомендациям по разработке и защите
ВКР;
- многими
выпускниками
проработано
большое
количество
информационных материалов, проведен их критический анализ,
выдвинуты интересные гипотезы;
- все выпускные квалификационные работы бакалавров в той или иной
степени могут быть использованы в качестве справочного и
аналитического
материала заинтересованными структурами
исполнительных органов власти.
Интересными
работами в бакалавриате являются: «Элементы
глобализации на местном уровне» - студент Бузятов Е.И., руководитель
Халий И.А.; «Европейская политика и место в ней России» - студентка
Березина М.А., руководитель Гусев А.А.; у специалистов – «Практика
применения законодательства о СМИ на примере партии «Яблоко» в
избирательной компании 2003 года» - студентка Евсеева Е.А., руководитель
Беляева Е.А.; в магистратуре – « Электронное правительство как способ
повышения публичности власти: международный опыт для России» - студент
Грубин О.В., руководитель Беляева Н.Ю.
Факультет социологии
Комиссия отмечает значительную дифференциацию дипломных работ
– выполненные на «отлично» дипломные работы представляют собой
законченные, хорошо структурированные исследования, с собственным
эмпирическим анализом социологических данных. В ряде работ студенты
сами проводили полевые исследования. В этих работах дипломники показали
хорошее владение основами экономико–социологических теоретических
знаний, способность к обобщению и анализу теорий.
В то же время некоторые работы, преимущественно оцененные на
«удовлетворительно», выполнены на невысоком уровне. Многие студенты
продемонстрировали недостаточное понимание сути проверки гипотез,
слабость формулировок гипотез, целей и задач исследования.
Факультет права
Председатели аттестационных комиссий отмечают достаточно высокий
уровень подготовки и защиты выпускных квалификационных работ. Особо
выделяются работы Петрусевич О.А. «Основания и признаки банкротства»;
Садовского П.В. «Проблемы конфликта прав на товарные знаки».
Рекомендованы к публикации работы для использования в учебном процессе:
Балабушевич А.А. «Злоупотребление правом», руководитель
Фогельсон Ю.Б.;
Анисимова
А.В.
«Сравнительная
характеристика
понятия
аффилированных лиц по законодательству РФ и ФРГ», руководитель
Чеховская С.А.;
Богдановой Е.А. «Правовая природа сбора», руководитель Козырин
А.Н.;
Фокина А.В. «Понятие и предмет международного налогового права»,
руководитель Козырин А.Н. и ряд других работ.
Факультет менеджмента
Государственная аттестационная комиссия отмечает, что все
дипломные работы демонстрируют навыки и умение объективной оценки
управленческих ситуаций, принятия эффективных решений, написаны на
актуальные темы, по своей структуре и оформлению соответствуют
предъявляемым требованиям.
Дипломные работы выполнялись на базе многих организаций: ООО
«АМИ», ООО « Исто-Терм», салона красоты «Этуаль», газеты «Московские
новости», ОАО «Корпорация ИНКОМ – Недвижимость», журнала
«Профиль», ОАО «Автоваз» и др. Комиссия отмечает высокий уровень
выполнения ВКР, использование большого количества литературы,
статистического материала из научных работ, журналов, газет, интернета,
нормативных и инструктивных материалов. Студентами применялись
методы анкетирования, экспертных оценок, проводились консультации и
беседы со специалистами организаций.
3. Итоги успеваемости студентов в 2003-2004 учебном году
Анализ динамики успеваемости студентов (приложение 7) показывает,
что из 4679 студентов, сдававших в 2003/2004 учебном году рубежный и
итоговый контроль
на “отлично” учатся
- 11 % студентов,
на “ хорошо” и «отлично»
- 30%,
на“ хорошо” и «отлично» и “удовлетворительно”- 26%,
задолжников (до пересдач)
- 33%.
По сравнению с прошлым годом резко сократилось количество
«отличников» - на 15%, задолжников до пересдач увеличилось на 7%, и на
6% увеличилось количество студентов, получивших неудовлетворительные
оценки.
По результатам итогового контроля больше всего «отличных» оценок
на факультете экономики, менеджмента и в магистратуре факультета
прикладной политологии.
Больше всего задолжников до пересдач на факультетах:
государственного и муниципального управления (40%), экономики (37%),
социологии (36%), в магистратуре менеджмента (26%).
Рост численности студентов, имеющих академические задолженности,
а также отчисленных, во многом обусловлен введением новых форм
контроля и учета их результатов при формировании итоговой оценки.
В таблице (приложение 8) приведен средний балл успеваемости
студентов за прошедший год по основным дисциплинам. Самый высокий
средний балл по дисциплинам отмечается на факультетах менеджмента и
психологии (7,3), самый низкий на факультетах социологии и права (6,8).
В связи с высокой требовательностью к качеству знаний студентов
университета увеличился процент отчисленных студентов на факультетах
права, мировой экономики, бизнес-информатики. Отчисление в основном
идет по математическим, экономическим дисциплинам, а также по
английскому языку, на факультете права – по правовым дисциплинам.
Сравнительная таблица количества отчислений за 2002/2003 2003/2004 учебные годы (до пересдач)
Факультет
2002-2003
2003-2004
Экономика
Менеджмент
Социология
Право
Прикладная политология
Мировая экономика
Психология
Бизнес – информатика
Отделение деловой и
политической
журналистики
26 (3%)
51 (5,9%)
34 (5%)
79(5%)
3 (1%)
3 (1%)
1 (1%)
5 (3%)
2 (4%)
53 (4%)
49 (4,6%)
11 (2,4%)
50 (7%)
11 (2,7%)
16 (8%)
2 (1%)
23 (7%)
4 (4%)
4. Анализ выполнения учебной работы кафедр,
штатный состав ППС кафедр
На 2003/2004 учебный год было утверждено 660 ставок ППС. К концу
года их количество возросло до 685 ставок, что на 112 ставок больше по
сравнению с 2002/2003 учебным годом (к концу 2002/2003 учебного года
было заполнено 573 ставки). Количество штатного профессорскопреподавательского состава ГУ-ВШЭ по сравнению с предыдущим годом
увеличилось на 81 единицу (18 профессоров, 38 доцентов, 28 ст.
преподавателей, преподавателей стало на 3 единицы меньше). В вузе
работали 555 штатных преподавателей, из них 53,5% ППС с ученой степенью
или ученым званием. Всего в вузе работали 770 преподавателей, это на 239
человек больше, чем в прошлом учебном году, со степенью или званием 458
человек (60%), что на 4% больше, чем в прошлом году.
Анализ годовых отчетов кафедр показывает, что ряд кафедр из года в
год значительно перевыполняет учебную нагрузку (фондового рынка и
финансового менеджмента, общего и стратегического менеджмента,
бизнес-аналитики, психофизиологии), в то же время остаются кафедры,
которые значительно недовыполняют запланированную на нагрузку
(финансового права, аграрной экономики, государственного управления и
экономики
общественного
сектора,
прикладной
макроэкономики,
государственных
закупок),
а
также
все
кафедры
факультета
государственного и муниципального управления. Анализ годовых отчетов
кафедр показал, что в целом по вузу профессорско-преподавательский
состав ГУ-ВШЭ годовую нагрузку выполнил, однако ППС отдельных кафедр
недовыполнили учебную нагрузку. Так ППС кафедр факультета экономики
недовыполнил нагрузку примерно на 9000 часов, что соответствует более 10
ставкам (в пересчете на ставку доцента),
кафедры факультета
государственного и муниципального управления – примерно на 3 ставки
(приложение 9).
5. Контроль учебного процесса
С целью совершенствования учебной работы в деканатах факультетов
ГУ-ВШЭ и на кафедрах, а также в целях контроля качества ведения учебного
процесса были проведены плановые и внезапные проверки работы
факультетов и кафедр:
отделения деловой и политической журналистики и кафедр: мировой
политики, информационной политики и информационных исследований,
медиа-менеджмента
и
медиа-бизнеса,
деловой
и
политической
журналистики, словесности;
факультета бизнес-информатики и кафедр: основ информатики и
прикладного программного обеспечения, бизнес-аналитики, управления
информационными ресурсами;
факультета государственного и муниципального управления и кафедр:
государственного управления и экономики общественного сектора,
государственных финансов;
факультета мировой экономики и кафедр: мировой экономики и
иностранных языков;
факультета психологии и кафедры общей и экспериментальной
психологии.
В ходе проверок был выявлен ряд замечаний и предложен ряд
рекомендаций по их устранению. По результатам проверок были составлены
акты с указанием на недостатки в работе факультетов и кафедр.
При проверке деканатов факультетов выяснилось, что не все
преподаватели руководствуются новым «Положением о формах контроля
знаний студентов в ГУ-ВШЭ», многие из них не заполняют рабочие
ведомости для подведения результатов промежуточного и итогового
контроля. Не все преподаватели информируют студентов о роли текущих
форм контроля, а также о том, когда и в какой форме будет проводиться
итоговая аттестация по данному курсу, каковы требования к ее успешному
прохождению, а также методику формирования результирующей оценки.
Регулярно проводились проверки посещаемости студентами занятий в связи
с началом учебного года, семестра и модуля. Все это позволило руководству
вуза лучше узнать подлинное положение дел в подразделениях ГУ-ВШЭ и
оперативно провести мероприятия по устранению выявленных недостатков.
Посещаемость студентами учебных занятий зависит от читаемых
курсов преподавателями на старших и младших курсах, более 70% студентов
посещают учебные занятия по английскому языку и информатике, по
факультетам отмечена низкая посещаемость занятий на факультете
прикладной
политологии
(по
дисциплинам:
немецкий
язык,
административное право, соц. реклама, как инструмент публичной политики)
и бизнес-информатике (по дисциплинам: математический анализ,
макроэкономика). Высокая посещаемость учебных занятий студентами
отмечена на 1 и 2 курсах факультета мировой экономики 100%, на 1 курсе
факультета государственного и муниципального управления – 95%. На
отделении деловой и политической журналистики факультета прикладной
политологии посещаемость основных занятий –85%, курсов по выбору -90%,
на факультете экономики на 1,2,3 курсах свыше 80%. Дисциплины кафедры
основ информатики и прикладного программного обеспечения посещают
85% студентов всех факультетов. Посещаемость занятий студентами
старших курсов резко падает до 50%.
К разделу качество образовательного процесса
1. Одним из показателей оценки качества образовательного процесса
является соотношение численности обучаемых студентов к количеству
преподавателей, участвующих в учебном процессе. Анализ такого
соотношения за последние несколько лет показывает, что в ГУ-ВШЭ
появилась тенденция к значительному увеличению количества обучаемых
студентов, приходящихся на 1 преподавателя. Так, например, в 2001 году это
соотношение составило около 7 студентов на 1 преподавателя, в 2002 и 2003
годах – около 8, а в наступившем 2004-2005 учебном году - более 9.
Более детальный анализ расписаний учебных занятий показывает, что в
отчетном учебном году на младших курсах (1 и 2 курсы всех факультетов)
сложилось соотношение 1 преподаватель на 8 студентов, в то же время
аналогичный показатель наступившего учебного года составляет 1
преподаватель на 10 студентов. Вместе с тем анализ итогов текущей
успеваемости, работы комплексной комиссии и работы ГАК показывает, что
даже при таком образовательном процессе оценка качества как в целом по
университету так и по отдельным образовательным программам обучения и
внутренними и внешними экспертами не отмечается как негативная. Анализ
расписаний занятий и отчетов выпускающих кафедр, а также расписаний
занятий на 5 курсе у специалистов всех факультетов, учитывая количество
студентов в группах на специализациях от 10 до 15 человек, показывает, что
1 преподаватель приходится на 5 студентов. Такое соотношение объясняется
значительным сокращением численности студентов в учебных группах, а
также наличием большого спектра специализаций с численностью студентов
до 15 человек в группе, кроме того, более углубленной индивидуальной
работой преподавателя со студентами: руководство практикой, ВКР.
Соотношение численности студентов и ППС (с аспирантами)
Учебный год
2000-2001
2001-2002
2002-2003
2003-2004
Кол-во
обучаемых
3099
3858
4593
5038
Всего ППС
Ставки
Соотношение
584
638
733
864
446
495
578
691
6,9
7,8
7,9
7
2004-2005
6125
850
728
8,4
2. Анализ количества выпускников показывает, что за 8 лет ГУ-ВШЭ
окончили 6959 студентов. Уменьшение количества выпускников в 2003/2004
учебном году произошло за счет уменьшения выпуска студентов филиалов.
Количество выпускников ГУ- ВШЭ с 1996/97 по 2003/04 учебный год
(все формы обучения)
Бакалавры
Специалисты
Магистры
Учебный год
Москва
Филиалы
Москва
Филиалы
Москва
Итого
Филиалы
1996/1997
42
-
-
-
6
-
48
1997/1988
91
-
-
-
90
-
181
1998/1999
111
-
85
-
181
-
377
1999/2000
120
6
149
-
167
-
442
2000/2001
133
21
255
562
155
-
1126
2001/2002
178
46
372
395
154
-
1145
2002/2003
191
60
513
1201
166
-
2131
2003/2004
222
58
491
552
186
-
1509
1088
191
1865
2710
1105
-
6959
Итого за ГУ-ВШЭ
3. Анализ выпуска бакалавров, специалистов и магистров с 2000 по
2004 уч. год показал, что количество выпускников растет, растет и
количество выдаваемых дипломов с отличием, по сравнению с прошлым
годом, их на 14 больше.
Выпуск бакалавров, специалистов, магистров
в 2000/2001 - 2003/2004 учебных годах
Год
Бакалавры
Специалисты
Магистры
ИТОГО
всего
из них
диплом с
отл.
всего
из них
диплом с
отл.
всего
из них
диплом с
отл.
всего
из них диплом с
отл.
2000/2001
133
47
255
29
155
52
543
128
2001/2002
178
45
372
35
154
25
704
105
2002/2003
191
36
513
48
166
18
870
102
2003/2004
222
48
491
42
186
26
899
116
4. Количество отчисленных студентов за 2003/2004 учебный год в
таблице представлен не полностью в связи с тем, что еще не истекло время,
отведенное для пересдач, окончательная картина отчислений задолжников
прояснится в октябре текущего года.
Сравнительная таблица количества отчислений за 2001-2004 учебные годы
Факультет
2001-2002
2002-2003
2003-2004*
Экономика
42(3%)
75(5,3%)
14(1%)
Менеджмент
41(4%)
71(7,4%)
14(1%)
Социология
31(9%)
34(8,3%)
0
Право
11(2%)
79(8,4%)
14(2%)
Прикладная политология
6(2%)
17(4%)
10(4%)
Мировая экономика
5(3,7%)
0
Психология
7(11%)
0
Бизнес - информатика
Отделение деловой и
политической журналистики
25(15%)
10(3%)
3(5,7%)
0
ГМУ
0
* данные за 2003-2004 учебный год - до пересдач
5. Качественная характеристика штатного ППС представлена в
приложении за последние 3 года. По сравнению с прошлым учебным годом
на 1% выросло количество штатных профессоров, на 2 % - доцентов, на 5%
увеличилось количество старших преподавателей с ученой степенью. Общее
количество штатных ППС с ученой степенью немного ниже 60%.