Список методической литературы

ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОБЛАСТЬ
«ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА»
Перечень
технологий.
Технологии
разделу
культура»
и Б а з о в а я программа:
Васильева М.А., Гербова В.В., Комарова Т.С. Программа воспитания и обучения в детском саду. – 2-е изд.
Испр. И доп. – М.: Мозаика – Синтез, 2010. – 200 с.
П а р ц и а л ь н ы е программы:
Ефименко Н.Н. «Театр физического воспитания и оздоровления детей дошкольного возраста и младшего
школьного возраста». – М.: ЛИНКА – ПРЕСС, 1999. – 256 с. , ил.
Маханева М.Д. Воспитание здорового ребенка. – М.: АРКТИ, 1997.
Филиппова Т.С. Программа олимпийского образования детей дошкольного возраста.
и пособия по 1. БеззубцеваГ.В., Ермошина А.М. В дружбе со спортом: Конспекты занятий с детьми 5 – 7 лет в
«Физическая спортивном зале и сценарии спортивных праздников по мотивам детских сказок и мультфильмов. – М.:
Издательство ГНОИ и Д.,2008. – 56 с. ( Серия «Опыт работы практического педагога»).
2. Буцинская П.П. Общеразвивающие упражнения в детском саду: Кн. Для воспитателя детского сада. –
М.: просвещение, 1990. – 175 с. : ил.
3. Вавилова Е.Н. Учите бегать, прыгать, лазать, метать: Пособие для воспитателя детского сада. – М.:
Просвещение, 1983 – 144 с., ил.
4. Глазырина Л.Д. Методика физического воспитания детей детского сада : Пособие для педагогов
дошкольных учреждений. М.: Гуминит. Изд. Центр ВЛАДОС, 2001. – 176 с.
5. Голомидова С.Е. Физкультура. Нестандартные занятия. Подготовительная группа. – Волгоград: ИТД
«Корифей», 2010. – 96 с.
6. Голомидова С.Е. Физкультура. Нестандартные занятия. Старшая группа. – Волгоград: ИТД «Корифей»,
2010. – 96 с.
7. Лайзане С.Л. Физическая культура для малышей: Кн. Для воспитателя детского сада. - М.:
Просвещение, 1978. – 160 с.
8. Литвинова М.Ф. Русские народные подвижные игры: Пособие для воспитателя детского сада. – М.:
просвещение, 1991. – 63 с. : ил.
9. Луконина И.Н. Физкультурные праздники в детском саду – 3 – е изд. – М.: Айрис – Пресс. 2006. – 128 с.
: ил.
10. Лысова В.Я., Яковлева Т.С. Спортивные праздники и развлечения для дошкольников. Младший и
средний дошкольный возраст. Методические рекомендации для работников дошкольных учреждений.
Сценарии. – М.: АРКТИ. 2000. – 52 с. ( Развитие и воспитание дошкольников ).
программ
11. Лысова В.Я., Яковлева Т.С. Спортивные праздники и развлечения для дошкольников. Старший
дошкольный возраст. Методические рекомендации для работников дошкольных учреждений. Сценарии. –
М.: АРКТИ. 2000. 72 с. ( Развитие и воспитание дошкольников ).
12. Осокина Т.И., Тимофеева Е.А., Рунова М.А. Физкультурное и спортивно – игровое оборудование для
дошкольных образовательных учреждений: Аннотированный перечень. – М.: Мозаика – Синтез. 1999. – 80
с.
13. Осокина Т.И. Физическая культура в детском саду. – 3-е изд., переработ. – М.: Просвещение, 1986. –
304 с., ил. – ( Б-ка воспитателя детского сада ).
14. Осокина Т.И. и др. Игры и развлечения детей на воздухе. – 2-е изд. дораб. – М.: Просвещение, 1983. –
224 с., - ил. – ( Б-ка воспитателя детского сада ).
15. Пензулаева Л.И. Физкультурные занятия с детьми. Вторая младшая группа. Конспекты занятий. – М.:
Мозаика – Синтез. 2009 – 80 с.
16. Пензулаева Л.И. Физкультурные занятия с детьми. Средняя группа. Конспекты занятий. – М.: Мозаика
– Синтез. 2009. – 80 с.
17. Пензулаева Л.И. Физкультурные занятия с детьми. Старшая группа. Конспекты занятий. – М.: Мозаика
– Синтез. 2009 – 80 с.
18. Рунова М.А. Двигательная активность ребенка в детском саду: Пособие для педагогов дошкольных
учреждений, преподавателей, студентов пед. вузов и колледжей. – М.: Мозаика – Синтез, 2000. – 256 с.
19. Степаненкова Э.Я. Методика физического воспитания. – М.: Издательский дом «Воспитание
дошкольника» , 2005. – 96 с.
20. Тарасова Т.А. Контроль физического состояния детей дошкольного возраста: Методические
рекомендации для руководителей и педагогов ДОУ. _ М.: ТЦ «Сфера», 2005. – 176 с. – ( Приложение к
журналу «Управление ДОУ» ).
21. Фомина А.И. Физкультурные занятия и спортивные игры в детском саду: Пособие для воспитателя
подготовительных к школе групп, 2-е изд., дораб. – М.: Просвещение, 1984. – 159., ил.
22. Фролов В.Г. Физкультурные занятия, игры и упражнения на прогулке: Пособие для воспитателей. – М.:
Просвещение. 1986. – 159 с.
23. Хухлаева Д.В. Методика физического воспитания в дошкольном учреждении. – 3-е изд. – М.:
Просвещение. 1984. – 208 с. ил.
24. Шебеко В.Н., Ермак Н.Н. Физкультурные праздники в детском саду: творчество в двигательной
деятельности дошкольников: Кн. Для воспитателей детских садов – М.: Просвещение, 2000. – 93 с.: ил.
25. Щербак А.Н. Тематические физкультурные занятия и праздники в дошкольном учреждении:
Технологии и пособия по разделу
«Здоровье»
1. Антонов Ю.Е., Кузнецова М.М., Марченко Т.И. Социальная технология научно – практической
школы им. Ю.Ф. Змановского: Здоровый дошкольник – М.: АРКТИ, 2001. – 208 с.
2. Алямовская В.Г. Как воспитать здорового ребенка. – М.: Линка – Пресс. 1993.
3. Доскин В.А., Голубева Л.Г. Растем здоровыми: Пособие для воспитателей, родителей и
инструкторов физкультуры. – М.: Просвещение. 2004. – 110 с. : ил.
4. Зайцев Г. Уроки Мойдодыра. – СПб.: Акцилент, 1996.
5. Картушина М.Ю. Сценарии оздоровительных досугов для детей 5-6 лет. – М.: Творческий
центр Сфера, 2004.
6. Кудрявцев В.Г., Егоров Б.Б. Развивающая педагогика оздоровления: Методическое пособие. –
М.: ЛИНКА – ПРЕСС, 2000. – 296 с. : ил.
7. Кузнецова М.Н. Система комплексных мероприятий по оздоровлению детей в дошкольных
образовательных учреждениях.: Пособие для медработников и воспитателей. – 2-е изд., - М.:
АРКТИ, 2003. – 64 с. ( Развитие и воспитание дошкольников ).
8. Лебедева И.В. Лечебная физкультура для коррекции плоскостопия у детей коррекционных
групп дошкольных учреждений. – Методическое пособие, - Йошкар – Ола: ГОУ ДПО ( ПК ) С
«Марийский институт образования», 2006. – 72 с.
9. Чупаха И.В., Пужаева Е.З., Соколова И.Ю. Здоровьесберегающие технологии в образовательно
– воспитательном процессе. Научно – практический сборник инновационного опыта. М.:
Илекса, Ставрополь: Ставропольсервисшкола, 2001. – 400 с.
10. Шишкина В.А., Мащенко М.В. Какая физкультура нужна дошкольнику.: Кн. Для воспитателей
детских садов и родителей. – 2-е изд. – М.: Просвещение, 2000. – 79 с. : ил.
Раздел «Безопасность»
Программно-методический комплекс
Перечень комплексных
программ
Перечень парциальных
программ и технологий
Перечень пособий
1. Программа воспитания и обучения в детском саду.
Т.С.Комаровой. – М.: Мозаика-Синтез, 2010. – 200 с.
/ Под ред. М.А. Васильевой, В.В. Гербовой,
1. Н.Авдеева, О.Князева, Р.Б.Стеркина «Основы безопасности детей дошкольного возраста. М.:«АСТ»,1998 г.
1. Как обеспечить безопасность дошкольников: Конспекты занятий по основам безопасности детей
дошкольного возраста: Книга для воспитателей детского сада /К.Ю.Белая, В.Н.Зимонина, Л.А.Кондрынская и
др. – М.: Просвещение, 2000. – 94 с.
3. Козлова С.А. Я – человек. Программа социального развития ребёнка. – М.: Школьная Пресса, 2003. – 48 с.
А.Г. Макеева, И.А. Лысенко. Долго ли до беды?М.Линка-Пресс, 2000 г.
6. Правила дорожного движения для детей дошкольного возраста /Сост. Н.А.Извекова, А.Ф.Медведева,
Л.Б.Полякова, А.Н.Федотова; Под ред. Е.А.Романовой, А.Б.Малюшкина. – М.: ТЦ Сфера, 2007. – 64 с.
7. Саулина Т.Ф. Три сигнала светофора: Ознакомление дошкольников с правилами дорожного движения: Для
работы с детьми 3-7 лет. – М.: Мозаика-Синтез, 2008. – 112 с.
8. Степаненкова Э.Я., Филенко М.Ф. Дошкольникам о правилах дорожного движения. Пособие для воспитателя
детского сада. – М.: Просвещение, 1978. – 63 с.
9. Титов С.В., Шабаев Г.И. Тематические игры по ОБЖ. Методическое пособие для учителя. – М.: ТЦ Сфера,
2005. т- 176 с.
10 М.А. Фисенко. ОБЖ (разработки занятий)Волгоград. Издательский дом «Корифей», 2007 г.
10. Т.Г.Хромцова. Воспитание безопасного поведения в быту. М.:Педагогическое общество России, 2005.-79 с.
Перечень комплексных
программ
Перечень парциальных
программ и технологий
Перечень пособий
ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОБЛАСТЬ
«СОЦИАЛЬНО-КОММУНИКАТИВНОЕ РАЗВИТИЕ»
1. Программа воспитания и обучения в детском саду. / Под ред. М.А. Васильевой, В.В. Гербовой,
Т.С.Комаровой. – М.: Мозаика-Синтез, 2010. – 200 с.
1.Абрамян Л.А., Антонова Т.В. Игра дошкольника. М.Просвещение, 1989-286 с.
1.Бондаренко А.К. Дидактические игры в детском саду: Книга для воспитателя детского сада. – М.:
Просвещение, 1991. – 160 с.
2. Богуславская З.М., Е.О. Смирнова. Развивающие игры для детей младшего дошкольного возраста.- М.:
Просвещение, 1991.-207 с.
3. Губанова Н.Ф. Игровая деятельность в детском саду. Программа и методические рекомендации. - М.:
Мозаика – Синтез, 2006. – 128 с.
5. Губанова Н.Ф. Развитие игровой деятельности. Система работы в первой младшей группе детского сада. –
М.: Мозаика-Синтез, 2008. – 128 с.
6. Губанова Н.Ф. Развитие игровой деятельности. Система работы во второй младшей группе детского сада. –
М.: Мозаика-Синтез, 2008. – 144 с.
7. Губанова Н.Ф. Развитие игровой деятельности. Система работы в средней группе детского сада. – М.:
Мозаика-Синтез, 2009. – 164 с.
8. Зворыгина Е.В. Первые сюжетные игры для малышей: Пособие для воспитателей детского сада. – М.:
Просвещение, 1988. – 96 с.
9. Игра и дошкольник. Развитие детей старшего дошкольного возраста в игровой деятельности: Сборник/ Под
ред. Т.И. Бабаевой, З.А.Михайловой. – СПб: «ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2004. – 192 с.
10. Михайленко Н.Я. Организация сюжетной игры в детском саду: пособие для воспитателя /Н.Я. Михайленко,
Н.А.Короткова. – М.: ЛИНКА-ПРЕСС, 2009. - 96 с.
11. Петрова В.И., Стульник Т.Д. Нравственное воспитание в детском саду. Программа и методические
рекомендации. – М.: Мозаика – Синтез, 2006. – 72 с.
12.Тверина Е.Н., Барсукова Л.С. Руководство играми детей в дошкольных учреждениях. М.Просвещение, 198613.Удальцова Е.И. Дидактические игры в воспитании и обучении дошкольников
14. Юзбекова Е.А. Ступеньки творчества (место игры в интеллектуальном развитии дошкольника).
Методические рекомендации для воспитателей ДОУ и родителей. – М.: ЛИНКА-ПРЕСС, 2006. – 128 с.
Раздел «Труд»
Перечень парциальных
программ и технологий
Перечень пособий
1. 1. Трудовое воспитание в детском саду. Программа и методические рекомендации для работы с детьми 2-7
лет ./ Т.С.Комарова, Л.В.Куцакова, Л.Ю.Павлова. – М.: Мозаика-Синтез, 2005.
2. Программа «Юный эколог» / Николаева С.Н. // В кн.: Юный эколог: Программа и условия ее реализации в
дошкольном учреждении. – М., 1998.
1. Буре Р.С., Година Г.Н. Учите детей трудиться: Пособие для воспитателя детского сада. – М.: Просвещение,
1983. – 144 с.
2. Воспитание дошкольника в труде /В.Г.Нечаева, Р.С.Буре, Л.В.Загик и др.; Сост. Р.С.Буре; Под ред.
В.Г.Нечаевой. – М.: Просвещение, 1980. – 208 с.
3. Кокорева Н.Н., Бондаренко А.К. Любить труд на родной земле: Из опыта работы воспитателя сельского
детского сада. – М.: Просвещение, 1987. – 160 с.
4. Комарова Т.С., Куцакова Л.В., Павлова Л.Ю. Трудовое воспитание в детском саду. Программа и
методические рекомендации. – М.: Мозаика-Синтез, 2005. – 48 с.
5. Марковская М.М. Уголок природы в детском саду: Книга для воспитателя детского сада. – М.: Просвещение,
1989. – 144 с.
6. Наблюдения и труд детей в природе. Пособие для воспитателя детского сада. М.: Просвещение, 1976. – 206
с.
ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОБЛАСТЬ
«ПОЗНАВАТЕЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ»
Перечень комплексных
программ
1. Программа воспитания и обучения в детском саду.
Т.С.Комаровой. – М.: Мозаика-Синтез, 2010. – 200 с.
/ Под ред. М.А. Васильевой, В.В. Гербовой,
Перечень парциальных
программ и технологий
Перечень пособий
1. «Школа 2100» / Под ред. А.А.Леонтьева. - М.: Баласс, 2000. – 208 с.
Аджи А.В. Конспекты интегрированных занятий в средней группе детского сада. – Воронеж: ТЦ Учитель, 2005.
Аджи А.В. Конспекты интегрированных занятий в подготовительной группе детского сада. – Воронеж: ТЦ
Учитель, 2005. Алешина Н.В. Ознакомление дошкольников с окружающим и социальной действительностью. – М.: ЦГЛ,
2003Блинова Г.М. Познавательное развитие детей 5-7 лет. Методическое пособие. – М.: ТЦ Сфера, 2006. – 128
с.
Бондаренко Т.М. Экологические занятия с детьми 5-7 лет. – Воронеж: ТЦ Учитель, 2002. Волчкова В.Н., Степанова Н.В. Конспекты занятий в старшей группе детского сада (экология). – Воронеж: ТЦ
Учитель, 2005. –
Волчкова В.Н., Степанова Н.В. Конспекты занятий в старшей группе детского сада (познавательное развитие). –
Воронеж: ТЦ Учитель, 2005. Дыбина О.В. Что было до…Игры-путешествия в прошлое предметов. – М.: ТЦ Сфера, 2002. – 160 с.
Дыбина О.В. Рукотворный мир: Сценарии игр-занятий для дошкольников. – М.: ТЦ Сфера, 2002. – 96 с.
Дыбина О.В. Творим, изменяем, преобразуем: Занятия с дошкольниками. – М.: ТЦ Сфера, 2002. – 128 с.
Дыбина О.В. Ребенок и окружающий мир. М.: Мозаика – Синтез, 2005. –
Дыбина О.В., Поддьяков Н.Н., Рахманова Н.П., Щетинина В.В. Ребёнок в мире поиска: Программа по
организации поисковой деятельности детей дошкольного возраста /Под ред. Дыбиной О.В.. – М.: ТЦ Сфера,
2007. – 64 с.
Дыбина О.В., Рахманова Н.П., Щетинина В.В. Неизведанное рядом: Занимательные опыты и эксперименты для
дошкольников. – М.: ТЦ Сфера, 2002. – 192 с.
Иванова А.И. Экологические наблюдения и эксперименты в детском саду: Мир растений. – М.: ТЦ Сфера, 2005.
– 240 с.
Как знакомить дошкольников с природой: Пособие для воспитателей детского сада /Л.А. Каменева, А.К.
Матвеева, Л.М. Маневцова и другие; Сост. Л.А.Каменева; Под ред. П.Г. Саморуковой. – М.: Просвещение, 1983.
– 207 с.
Куликовская И.Э., Совгир Н.Н. Детское экспериментирование. Старший дошкольный возраст: Учебное
пособие. – М.: Педагогическое сообщество России, 2005. – 80 с.
Куцакова Л.В. Занятия по конструированию из строительного материала в подготовительной группе детского
сада. Конспекты занятий. – М.: Мозаика-Синтез, 2006. – 48 с.
Лиштван З.В. Конструирование. – М.: Просвещение, 1981. Марковская М.М. Уголок природы в детском саду: Книга для воспитателя детского сада. – М.: Просвещение,
1989. – 144 с.
Наблюдения и труд детей в природе. Пособие для воспитателя детского сада. М.: Просвещение, 1976. – 206 с.
Петерсон Л.Г., Кочемасова Е.Е. Игралочка. - М.: ЮВЕНТА, 2010. Петерсон Л.Г., Холина Н.П. Раз-ступенька, два-ступенька. – М.: ЮВЕНТА, 2009. Соломенникова О.А. Экологическое воспитание в детском саду. Программа и методические рекомендации. –
М.: Мозаика-Синтез, 2005. – 104 с.
Соломенникова О.А. Занятия по формированию элементарных экологических представлений в первой младшей
группе детского сада. Конспекты занятий. - М.: Мозаика-Синтез, 2007. – 48 с.
Экологическое воспитание дошкольников: Практическое пособие / Под ред. Л.Н.Прохоровой. – М.: АРКТИ,
2004. – 72 с.
Перечень комплексных
программ
Перечень парциальных
программ и технологий
Перечень пособий
ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОБЛАСТЬ
«СОЦИАЛЬНО-КОММУНИКАТИВНОЕ РАЗВИТИЕ»
1. Программа воспитания и обучения в детском саду. / Под ред. М.А. Васильевой, В.В. Гербовой,
Т.С.Комаровой. – М.: Мозаика-Синтез, 2010. – 200 с.
Бондаренко А. К. Дидактические игры в детском саду. — М.: Просвещение, 1985.
Гербова В.В. Развитие речи в детском саду. - М.: Мозаика-Синтез, 2005. Гербова В.В. Занятия по развитию речи в первой младшей группе детского сада. Планы занятий. – М.: МозаикаСинтез, 2008. – 112 с.
Гербова В.В. Занятия по развитию речи в средней группе детского сада. Планы занятий. – М.: Мозаика-Синтез,
2009. – 80 с.
Гербова В.В. Развитие речи в детском саду: Наглядно-дидактическое пособие для занятий с детьми 2-4 лет. –
М.: Мозаика-Синтез, 2010.
Гербова В.В. Развитие речи в детском саду: Наглядно-дидактическое пособие для занятий с детьми 4-6 лет. –
М.: Мозаика-Синтез, 2009.
Затулина Г.Я. Конспекты комплексных занятий по развитию речи. – М.: Педагогическое общество России, 2007.
Занятия по развитию речи в детском саду / под ред. О. С. Ушаковой. — М.: Просвещение, 1993.
Литература и фантазия / сост. Л. Е. Стрельцова. — М.: Просвещение, 1992.
Максаков А. И. Воспитание звуковой культуры речи у детей дошкольного возраста. — М., 1987.
Максаков А. И., Тумакова Г. А. Учите, играя. — М.: Просвещение, 1983.
Придумай слово. Речевые игры и упражнения для дошкольников / под ред. О. С. Ушаковой. — М.: Просвещение,
1966.
Тумакова Г. А. Ознакомление дошкольников со звучащим словом. — М.: Просвещение, 1991.
1 Хухлаева О.В., Хухлаев О.Е., Первушина И.М. Тропинка к своему Я: как сохранить психологическое здоровье
дошкольников.
Программа по единому интеллектуальному и эмоциональному развитию дошкольника.
Раздел «Чтение художественной литературы»
Программно-методический комплекс
Перечень комплексных
программ
1. Программа воспитания и обучения в детском саду.
Т.С.Комаровой. – М.: Мозаика-Синтез, 2010. – 200 с.
/ Под ред. М.А. Васильевой, В.В. Гербовой,
Перечень парциальных
программ и технологий
Перечень пособий
Гербова В.В. Приобщение детей к художественной литературе. Программа и методические рекомендации. –
М.: Мозаика-Синтез, 2005. – 72 с.
В. В. Гербова, Н. П. Ильчук Книга для чтения в детском саду и дома. Хрестоматия 4 – 7 лет. – М.: Аст, 1998. 3.9.Образовательная область «Художественное творчество»
Программно-методический комплекс
Перечень комплексных
программ
Перечень парциальных
программ и технологий
Перечень пособий
1. Программа воспитания и обучения в детском саду.
Т.С.Комаровой. – М.: Мозаика-Синтез, 2010. – 200 с.
/ Под ред. М.А. Васильевой, В.В. Гербовой,
Комарова Т.С. Изобразительная деятельность в детском саду. Программа и методические рекомендации. – М.:
Мозаика – Синтез, 2006. – 192 с.
Куцакова Л.В. Занятия по конструированию из строительного материала. – М.: Мозаика-Синтез, 2006
Соломенникова О.А. Радость творчества. Ознакомление детей 5-7 лет с народным и декоративно-прикладныи
искусством. Программа дополнительного образования. – М.: Мозаика-Синтез, 2006. – 168 с.
Куцакова Л.В. Занятия по конструированию из строительного материала в подготовительной группе детского
сада. Конспекты занятий. – М.: Мозаика-Синтез, 2006. – 48 с.
Лиштван З.В. Конструирование. – М.: Просвещение, 1981. Г. С. Швайко « Занятия по изобразительной деятельности в детском саду», Москва, Владос, 2002 г.; средняя,
старшая, подготовительная.
З. В. Лиштван «Конструирование», Москва, Просвещение, 1981г.; ясельная, 1 младшая, 2 младшая, средняя,
старшая, подготовительная.
Т. Г. Казакова «Развивайте у дошкольников творчество», Москва, Просвещение, 1985 г.; 2 младшая, средняя,
старшая, подготовительная.
Т. Н. Доронова, С. Г. Якобсон «Обучение детей 2 -4 лет рисованию, лепке, аппликации в игре», Москва,
Владос,
2004 г.; 1 младшая, 2 младшая.
Е. А. Янушко «Лепка с детьми раннего возраста», Москва, Мозаика – Синтез, 2005 г.; ясельная, 1 младшая.
Л. В. Куцакова «Конструирование и ручной труд в детском саду», Москва, Сфера, 2005 г.; все группы.
3.10.Образовательная область «Музыка»
Программно-методический комплекс
Перечень комплексных
программ
1. Программа воспитания и обучения в детском саду.
Т.С.Комаровой. – М.: Мозаика-Синтез, 2010. – 200 с.
/ Под ред. М.А. Васильевой, В.В. Гербовой,
Перечень парциальных
программ и технологий
1. «Камертон» программа музыкального образования детей раннего и дошкольного возраста / Э. П. Костина.
– М.: Просвещение, 2006.
2. «Красота. Радость. Творчество». Программа / сост. Комарова, Т. С., Антонова А.В., Зацепина, М. Б. – М.,
2002.
3. Мерзлякова С.И. «Волшебный мир театра». Программа развития сценического творчества детей
средствами театрализованных игр и игровых представлений. – М.: «Владос», 1999.
4. Радынова О.П. «Музыкальные шедевры». Авторская программа и методические рекомендации. – М.:
«Издательство ГНОМ и Д», 2000. – (Музыка для дошкольников и младших школьников)
5. Сорокина Н.Ф. , Миланович Л.Г. «Театр- творчество - дети». Программа развития творческих
способностей средствами театрального искусства. – М.: МИПКРО, 1995.
Перечень пособий
Зацепина М.Б. Культурно-досуговая деятельность в детском саду. Программа и методические рекомендации. –
М.: Мозаика-Синтез, 2005. – 64 с.