Document 777650

“Рассмотрено”
На заседании м/о
1985
ЦО № 1985
А.М.Суковых
Протокол № __
2010г
“___”________2010г
“Согласовано”
Зам. Директора по УВР
__________ Т.В. Миллер
“___”_________ 2010г
“Согласовано”
“Утверждаю”
ОМЦ СЗОУО г. Москва
___________________
Директор ЦО №
__________
“____”_________ 2010г
ПРОГРАММА ЭЛЕКТИВНОГО КУРСА
Для учащихся 10 класса
Технические средства информатизации
Учитель физики:
Лобанов Александр Михайлович
Срок реализации программы 1-год
МОСКВА
2010-2011 учебный год
“____”________
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Цель данного элективного курса привитие интереса к предметам физика и
информатика, формирование физического мышления, позиции исследователя.
Одна из задач стратегии модернизации образования — уменьшить долю
обязательных часов по мере продвижения учащихся к старшим ступеням образования и
увеличить время на самостоятельную работу, в том числе на проектно-исследовательскую
деятельность.
Смена поколений компьютеров происходит так стремительно, что учащиеся должны
уметь разбираться во всем многообразии компьютеров.
Работая в современных условиях, учитель сталкивается в своей деятельности с рядом
противоречий между:
- возросшими требованиями к качеству знаний и постоянным сокращением часов на
преподавание предметов;
- потребностью общества в активной, свободной, самоопределяющейся личности и крайне
низкой мотивацией к обучению;
- необходимостью гуманизации образования и отсутствием личностно-ориентированного
подхода к обучению, глубоких психологических знаний, а также знаний технологий
развивающего обучения.
Перед учителем стоит проблема, каким образом сформировать у учащихся
мотивацию к учебно-образовательной деятельности, как ее развить и по возможности
превратить в повышенную мотивацию.
Программа элективного курса по "Технические средства информатизации "
предназначена для реализации профориентационной подготовке учащихся по
специальности Вычислительные машины, комплексы, системы и сети и формированию
их научной грамотности.
Программа
"
Технические
средства
информатизации
"
является
профориентационной, дающей профессиональные знания для практической деятельности
учащихся.
" Технические средства информатизации " обеспечивают межпредметные связи.
Необходимы знания предметов: " Информатики ", " Физики " и "Математики ".
В результате изучения курса учащийся должен:









знать:
типы процессоров;
типы и логическое устройство материнских плат;
модули оперативной и КЭШ-памяти;
принцип работы различных внешних запоминающих устройств, их
параметры;
принцип работы мониторов, их параметры;
принцип работы принтеров различных типов, их основные
характеристики;
принцип работы звуковых плат, их характеристики;
принцип работы модема, характеристики модема;
принцип работы манипулярных устройств ввода информации.
уметь:
 подключать и конфигурировать различные внешние устройства;
 работать с тестовыми программами.
Курс "Технические средства информатизации" включает 7 тем. Он рассчитан на 34
часа. Срок реализации программы 1-год в 10-классе.
ПРИМЕРНЫЙ ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
Наименование разделов и тем
1
Раздел 1.
Основные конструктивные элементы средств ВТ
Количество
часов
2
3
3
4
Тема 1.1. Системные платы и процессоры
Тема 1.2. Виды корпусов и блоков питания
Тема 1.3. Модули оперативной и КЭШ – памяти.
Раздел 2.
Внешние
запоминающие устройства (ВЗУ)
1
1
1
5
Тема 2.1. Дисководы, винчестеры, приводы CD-ROM
3
Тема 2.2. Магнитооптические накопители
Тема 2.3. Перспективные ВЗУ
1
1
Раздел 3.
Видеосистемы
Тема 3.1. Принцип работы мониторов
Тема 3.2. Цифровые мониторы. Аналоговые мониторы
Тема 3.3. Жидкокристаллические дисплеи
Тема 3.4. Видеокарты, графические платы различных
стандартов
Раздел 4. Принтеры
Тема 4.1. Игольчатые принтеры
Тема4.2. Струйные принтеры
Тема 4.3. Лазерные принтеры
Раздел 5.
Устройства ввода информации
Тема 5.1. Клавиатура
Тема5.2. Мышь, световое перо
Тема 5.3. Сканеры
Тема 5.4. Цифровые камеры
Раздел 6.
Мультимедиа
Тема 6.1. Использование звуковых плат
Тема 6.2. Основные параметры звуковых плат
Тема 6.3. Дополнительные устройства: громкоговорители,
микрофоны, синтезатор
Тема 6.4. Видеотехника, используемая в мультимедиа
Раздел 7. Модернизация аппаратных средств.
Тема 7.1.Выбор рационального конфигурирования. Ресурсо - и
энергосберегающие технологии
Резерв (повторение материала)
Всего по дисциплине:
7
2
2
1
2
5
1
2
2
6
1
1
2
2
5
1
1
1
2
2
2
1
34
Тематический план
№
Тема уроков
Виды и формы
занятий
Приемы и способы
учебно – познавательной
деятельности
Результат занятий
1
Тема 1.1. Системные платы и процессоры
Лекция
Использование ИКТ
Практическая работа
Индивидуальная работа с
компьютером
Слушание, наблюдение.
Частично-поисковый.
Работа с компьютером
Исследовательский
2
Тема 1.2. Виды корпусов и блоков
Лекция
Использование ИКТ
Практическая работа
Индивидуальная работа с
компьютером
Лекция
Использование ИКТ
Слушание, наблюдение
Частично-поисковый
Работа с компьютером
Исследовательский
Творческие работы
учащихся
Слушание, наблюдение
Частично-поисковый
Творческие работы
учащихся
Лекция
Использование ИКТ
Практическая работа
Индивидуальная работа с
компьютером
Лекция
Использование ИКТ
Слушание, наблюдение
Частично-поисковый
Работа с компьютером
Исследовательский
Творческие работы
учащихся
Слушание, наблюдение.
Частично- поисковый
Творческие работы
учащихся
Лекция
Использование ИКТ
Лекция
Использование ИКТ
Практическая работа
Индивидуальная работа с
компьютером
Лекция
Использование ИКТ
Практическая работа
Индивидуальная работа с
компьютером
Лекция
Использование ИКТ
Практическая работа
Индивидуальная работа с
компьютером
Лекция
Использование ИКТ
Практическая работа
Индивидуальная работа с
компьютером
Лекция
Использование ИКТ
Практическая работа
Индивидуальная работа с
компьютером
Лекция
Использование ИКТ
Практическая работа
Индивидуальная работа с
компьютером
Лекция
Использование ИКТ
Слушание, наблюдение.
Частично-поисковый
Слушание, наблюдение.
Частично-поисковый.
Работа с компьютером
Исследовательский
Творческие работы
учащихся
Творческие работы
учащихся
Слушание, наблюдение.
Частично-поисковый.
Работа с компьютером
Исследовательский
Творческие работы
учащихся
Слушание, наблюдение.
Частично-поисковый.
Работа с компьютером
Исследовательский
Творческие работы
учащихся
Слушание, наблюдение.
Частично-поисковый.
Работа с компьютером
Исследовательский
Творческие работы
учащихся
Слушание, наблюдение.
Частично-поисковый.
Работа с компьютером
Исследовательский
Творческие работы
учащихся
Работа с компьютером
Исследовательский
Творческие работы
учащихся
Работа с компьютером
Исследовательский
Творческие работы
учащихся
Лекция
Использование ИКТ
Практическая работа
Индивидуальная работа с
компьютером
Лекция
Использование ИКТ
Практическая работа
Индивидуальная работа с
компьютером
Слушание, наблюдение.
Частично-поисковый.
Работа с компьютером
Исследовательский
Творческие работы
учащихся
Слушание, наблюдение.
Частично-поисковый.
Работа с компьютером
Исследовательский
Творческие работы
учащихся
питания
3
Тема 1.3. Модули оперативной и КЭШ –
памяти.
4
Тема 2.1 Дисководы, винчестеры, приводы
CD-ROM
5
Тема 2.2. Магнитооптические накопители
6
Тема 2.3. Перспективные ВЗУ
7
Тема 3.1. Принцип работы мониторов
8
Тема 3.2. Цифровые мониторы.
Аналоговые мониторы
9
Тема 3.3. Жидкокристаллические дисплеи
10
Тема 3.4. Видеокарты, графические платы
различных стандартов
11
Тема 4.1. Игольчатые принтеры
12
Тема 4.2. Струйные принтеры
13
Тема 4.3. Лазерные принтеры
14
Тема 5.1. Клавиатура
15
Тема 5.2. Мышь, световое перо
Творческие работы
учащихся
16
Тема 5.3. Сканеры
Лекция
Практическая работа
Индивидуальная работа с
компьютером
Слушание, наблюдение.
Частично-поисковый.
Работа с компьютером
Исследовательский
Отчет по практической
работе
17
Тема 6.1. Использование звуковых плат
Лекция
Использование ИКТ
Слушание, наблюдение.
Частично-поисковый.
Творческие работы
учащихся
18
Тема 6.2. Основные параметры звуковых
плат
Лекция
Использование ИКТ
Слушание, наблюдение.
Частично-поисковый.
Творческие работы
учащихся
19
Тема 6.3. Дополнительные устройства:
громкоговорители, микрофоны, синтезатор
Лекция
Использование ИКТ
Слушание, наблюдение.
Частично-поисковый.
Творческие работы
учащихся
20
Тема 6.4. Видеотехника, используемая
в мультимедиа
Слушание, наблюдение.
Частично-поисковый.
Работа с компьютером
Исследовательский
Творческие работы
учащихся
21
Тема 7.1.Выбор рационального
конфигурирования. Ресурсо - и
энергосберегающие технологии
Лекция
Использование ИКТ
Практическая работа
Индивидуальная работа с
компьютером
Лекция
Использование ИКТ
Слушание, наблюдение.
Частично-поисковый.
Творческие работы
учащихся
22
Резерв (повторение материала)
ПРИМЕРНОЕ СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
Учащийся должен:
иметь представление:
 об общих принципах архитектуры персональных компьютеров;
 о шинной организации взаимодействия.
Архитектура персональных компьютеров и их взаимодействие с внешними
устройствами.
Раздел 1. Основные конструктивные элементы средств ВТ.
Учащийся должен:
знать:
 общее понятие об основных конструктивных элементах средств ВТ;
 принцип действия оперативной и КЭШ- памяти .
Тема 1.1. Системные платы и процессоры
Типы системных плат. Основные функции системных плат и их компоновка.
Основные сведения о процессорах.
Тема 1.2. Виды корпусов и блоков питания.
Виды корпусов ВТ. Блок питания. Батарейные источники питания. Стандартные
конструктивы.
Тема 1.3. Модули оперативной и КЭШ- памяти.
Модули SIMM,DIMM,RIMM.Разновидности структур памяти.
Раздел 2. ВНЕШНИЕ ЗАПОМИНАЮЩИЕ УСТРОЙСТВА
(ВЗУ)
Учащийся должен:
знать:
 принцип работы накопителей;
 устройство магнитных дисков, компакт-дисков;
 параметры накопителей;
уметь:
 конфигурировать накопители;
 работать с тестовыми программами.
Тема 2.1. Дисководы
Принцип магнитной записи-воспроизведения. Дискеты, концепции магнитного
запоминающего устройства Принцип работы дисковода. Рабочий двигатель, головки
записи-воспроизведения, привод головок, управляющая электроника. Типы дисководов, их
параметры. Принцип работы винчестера, конструкция. Физическая разбивка дисков,
параметры. Форматирование жесткого диска. Технология записи компакт-дисков.
Принцип действия накопителя на CD-ROM. Особенности накопителей на компакт-дисках.
Тема 2.2. Магнитооптические накопители
Принцип работы магнитооптического накопителя. WORM-накопители.
Тема 2.3. Перспективные ВЗУ
Обзор новой техники по материалам журналов и выставок.
Раздел 3. ВИДЕОСИСТЕМЫ
Учащийся должен:
знать:
 принцип работы монитора;
 основные параметры монитора;
основные функции видеоадаптера;
 особенности работы видеопамяти;
уметь:
 конфигурировать видеоадаптеры.
Тема 3.1. Принцип работы мониторов
Принцип работы электронно-лучевой трубки (ЭЛТ); формирование растра, частота
кадров, частота строк, их соотношение. Типы разверток: построчная и чересстрочная;
разрешающая способность экрана, время послесвечения.
Текстовый и графический режим работы.
Тема 3.2. Цифровые мониторы. Аналоговые мониторы
Формирование цветного изображения. Понятие зерно экрана, четкость изображения.
Аналоговые мониторы: принцип работы цифро- аналогового преобразователя (ЦАП)
и его использование для формирования сигналов управления цветным монитором.
Тема 3.3. Характеристики мониторов
Размер экрана. Разрешающая способность, искажения, потребляемая мощность,
излучение и защитные экраны, срок службы.
Тема 3.4. Жидкокристаллические дисплеи
Принцип работы. Типы LCD -дисплеев, их характеристики.
Тема 3.5. Видеокарты, графические платы различных стандартов
Адаптер MDA, стандарт CGA, стандарт EGA. Адаптеры и дисплеи в стандарте
VGA, стандарт SVGA. Стандарты XGA и XGA-2. Видеопамять. Повышение
быстродействия видеоадаптеров. Основные функции видеоадаптеров, основные блоки,
выходные сигналы.
Раздел 4. ПРИНТЕРЫ
Учащийся должен:
знать:
 принцип действия принтеров;
 основные характеристики принтеров;
уметь:
 подключать и конфигурировать принтеры.
Тема 4.1. Игольчатые принтеры
Принцип действия, качество печати, характеристики матричных принтеров.
Цветной принтер.
Тема 4.2. Струйные принтеры
Принцип действия. Пьезоэлектрический метод. Метод газовых пузырей. Цветные
струйные принтеры. Характеристики струйных принтеров.
Тема 4.3. Лазерные принтеры
Принцип действия. Технология печати. Основные характеристики лазерных
принтеров. Интерфейсы принтера.
Раздел 5. УСТРОЙСТВА ВВОДА ИНФОРМАЦИИ
Учащийся должен:
знать:
 принцип работы клавиатуры;
 принцип работы "мыши";
 принцип работы светового пера;
 принцип работы цифровых камер;
 принцип работы сканера;
уметь:
 подключать устройства ввода информации, избегая конфликтных ситуаций с
другими устройствами.
Тема 5.1. Клавиатура
Принцип действия. Конструктивные исполнения. Типы клавиатур.
Тема 5.2. Мышь, световое перо
Принцип работы. Разрешение мыши. Подключение мыши. Разновидности типов
мыши. Принцип работы светового пера и области применения.
Тема 5.3. Сканеры
Типы сканеров: черно-белые и цветные.
Тема 5.4. Цифровые камеры
Принцип работы. Область применения. Характеристики цифровых
камер.
Раздел 6. МУЛЬТИМЕДИА
Учащийся должен:
знать:
 принцип работы звуковой платы;
 характеристики звуковых плат;
 принцип действия громкоговорителя, микрофона, синтезатора; назначение карты
ввода-вывода видеосигналов, ее характеристики;
уметь:
 подключать и конфигурировать звуковую плату;
 - определять причину аппаратного конфликта звуковой платы с другими устройствами.
Тема 6.1. Использование звуковых плат
Понятие "мультимедиа", интерфейс музыкальных инструментов MIDI.
Использование звуковых плат в обучающих программах. Запись и чтение звукового
файла.
Тема 6.2. Основные параметры звуковых плат
Природа звука, частотная характеристика и искажения; дискретизация.
Подключение дисковода CD-ROM, компрессия данных, программное обеспечение,
звуковые драйверы, разъёмы; синтез звука: FM-синтез, WT-синтез.
Тема 6.3. Дополнительные устройства: громкоговорители, микрофоны,
синтезатор
Громкоговорители: принцип работы, их параметры (амплитудо-частотная
характеристика (АЧХ), нелинейные искажения, мощность). Микрофоны, джойстики,
синтезатор, принцип действия.
Тема 6.4. Видеотехника, используемая в мультимедиа
Способы формирования изображения, перевод видеоданных в цифровую форму.
Карты ввода-вывода видеосигналов, их характеристики. Мультимедиа-ускорители.
Средства сжатия информации.
Раздел 7 Модернизация аппаратных средств.
Тема 7.1. Выбор рационального конфигурирования.
Модернизация и установка оборудования. Совместимость аппаратного и
программного обеспечения. Ресурсно- и энергосбере- гающие технологии.
ЛИТЕРАТУРА
А.Жаров."Желело" IBM 2009 или все о современном компьютере.
М.:МикроАрт,2009.
Стивен Бигелоу. Устройство и ремонт персонального компьютера. Книга 1 М.
Издательство БИНОМ 2003.
Стивен Бигелоу. Устройство и ремонт персонального компьютера. Книга 2 М.
Издательство БИНОМ 2004.
Айден К., Фибельман X., Крамер М. Аппаратные средства PC. -М: BHV -СанктПетербург, 1997.
Скотт Мюллер. Модернизация и ремонт персональных компьютеров - М. : БиномМосква, 1996.
Колиснеченко О., Шарыгин М., Шишигин И. Лазерные принтеры - М.: BHVСанкт-Петербург, 1997.
Вильховченко С. Модем 96. -М.: ABF -Москва, 1995.