ПРИНЯТО УТВЕРЖДАЮ Педагогическим советом

ПРИНЯТО
Педагогическим советом
«Детского сада №60 «Орленок»
Протокол № от 24 февраля 2015 г.
УТВЕРЖДАЮ
Директор МБОУ «СШ № 92 г. Вельска»
________________ Невзорова Н. В.
Приказ № 119 от 24 февраля 2015 г.
ПОЛОЖЕНИЕ
о контрольной деятельности
структурного подразделения «Детского сада №60 « Орленок»,
муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения
«Средняя школа №2 г. Вельска»
1. Общие положения
1.1.Настоящее Положение о контрольной деятельности (далее – Положение) разработано в
соответствии с Федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации», письмами
Минобразования России от 10.09.99 № 22-06-874 «Об обеспечении инспекционно - контрольной
деятельности» и от 07.02.01 № 22-06-147 «О содержании и правовом обеспечении должностного
контроля руководителей образовательных учреждений», Уставом муниципального бюджетного
общеобразовательного учреждения «Средняя школа №2 г. Вельска» (далее – Школа), «Положением
о структурном подразделении «Детский сад №60 «Орленок» (далее - Детский сад) и регламентирует
осуществление должностного контроля в «Детском саду №60 «Орленок».
1.2.Должностной контроль — основной источник информации для диагностики состояния
дошкольного образовательного учреждения, достоверных результатов деятельности участников
образовательного процесса. Должностной контроль — это проведение администрацией Детского
сада и (или) специально созданной комиссией наблюдений, обследований, осуществляемых в
порядке руководства и контроля в пределах своей компетенции за соблюдением педагогическими
работниками законодательных и иных нормативных актов Российской Федерации, Архангельской
области, органов местного самоуправления, Учредителя, Школы и Детского сада в области
дошкольного образования, защиты прав детства.
1.3. Контрольная деятельность – это мотивированный стимулирующий процесс, который призван
снять затруднения участников образовательного процесса и повысить его эффективность.
1.4. Должностные лица, занимающиеся контрольной деятельностью, руководствуются Конституцией
Российской Федерации, законодательством в области образования, указами Президента Российской
Федерации, постановлениями и распоряжениями Правительства России, нормативными правовыми
актами, изданными Минобразования России, Министерством образования Архангельской области,
органами местного самоуправления, Учредителем, Уставом Школы, локальными актами Школы и
Детского сада, Положением о контрольной деятельности Детского сада, приказами о проведении
проверок, тарифно-квалификационными характеристиками, должностными инструкциями.
1.5. Изменения и дополнения в настоящее Положение рассматриваются на педагогическом совете
Детского сада и вносятся руководителем Школы.
Срок данного Положения не ограничен. Данное Положение действует до принятия нового.
2.Основные цели и задачи контроля
2.1. Целями контроля являются:
 совершенствование деятельности Детского сада;
 повышение профессионального мастерства и квалификации педагогических работников
Детского сада;
 улучшение качества образования.
2.2. Основными задачами контроля являются:
1




















осуществление контроля исполнения законодательства в области образования, реализации
принципов государственной политики в области дошкольного образования;
выявление случаев нарушений и неисполнения приказов и законодательных актов, иных
нормативно-правовых актов учреждения и принятие мер по их пресечению;
анализ причин, лежащих в основе нарушений, принятие мер по их предупреждению;
анализ и экспертная оценка эффективности результатов деятельности всех работников
Детского сада;
изучение результатов педагогической деятельности, выявление отрицательных и
положительных тенденций в организации образовательного процесса, разработка на
этой основе предложений по устранению причин упущений и распространение
педагогического опыта;
защита прав и свобод участников образовательного процесса;
совершенствование качества воспитания и образования воспитанников с одновременным
повышением ответственности должностных лиц за конечный результат;
анализ и прогнозирование тенденций развития образовательного процесса в Детском саду;
оказание методической помощи педагогическим работникам в процессе контроля.
3.Функции должностного лица, осуществляющего контроль:
контролирует состояние реализации основной образовательной программы дошкольного
образования, утвержденной директором Школы;
контролирует выполнение требований Федерального государственного образовательного
стандарта дошкольного образования, утвержденного приказом Министерства образования и
науки РФ от 17.04.2013г. №1155, к условиям реализации основной образовательной
программы дошкольного образования, включая требования к психолого-педагогическим,
кадровым, материально-техническим и финансовым условиям реализации Программы, а
также к развивающей предметно-пространственной среде;
контролирует содержание работы педагогов по направлениям развития и образования детей
(образовательным областям): социально-коммуникативное развитие, познавательное
развитие, речевое развитие, художественно-эстетическое развитие, физическое развитие.
контролирует профессиональную деятельность педагогов: качество педагогической
деятельности по реализации программ дошкольного образования, наличие и применение
необходимых умений и знаний, использование современных образовательных технологий;
контролирует содержание коррекционной работы и/или инклюзивного образования,
специальные условия для получения образования детьми с ограниченными возможностями
здоровья, в том числе механизмы адаптации Программы для указанных детей, использование
специальных образовательных программ и методов, специальных методических пособий и
дидактических материалов, проведение групповых и индивидуальных коррекционных
занятий и осуществления квалифицированной коррекции нарушений их развития;
контролирует индивидуальную работу педагогического работника со способными
(одаренными) детьми;
контролирует создание педагогическим работником безопасных условий для организации
образовательного процесса, выполнение требований СанПиН 2.4.1.3049-13 "Санитарноэпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы
дошкольных образовательных организаций";
контролирует качество проведения различных мероприятий с детьми, организацию
совместной деятельности, создание условий для самостоятельной деятельности детей в
соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного
образования, утвержденным приказом Министерства образования и науки РФ от 17.04.2013г.
№1155;
проверяет ведение педагогами установленной документации;
контролирует состояние, пополнение и использование методического обеспечения
образовательного процесса;
2









контролирует взаимодействие педагогов с родителями (законными представителями) по
вопросам образования ребенка, непосредственного вовлечения их в образовательную
деятельность, в том числе посредством создания образовательных проектов совместно с
семьей на основе выявления потребностей и поддержки образовательных инициатив семьи;
готовится к проведению проверки, при необходимости консультируется со специалистами,
разрабатывает план-задание проверки;
проводит предварительное собеседование с педагогическим работником по тематике
проверки;
оформляет в установленные сроки справки и акты по итогам проведенной проверки;
даёт рекомендации по устранению нарушении и повышению качества образовательного
процесса, условий для его организации;
оказывает или организует методическую помощь педагогическому работнику в реализации
предложений и рекомендаций, данных во время проверки;
проводит повторный контроль над устранением замечаний, недостатков в работе;
принимает управленческие решения по итогам проведенной поверки.
4. Основные правила при осуществлении контроля
4.1. Контроль осуществляет Директор школы, руководитель структурного подразделения - Детского
сада, старший воспитатель Детского сада, старшая медицинская сестра и другие специалисты
Детского сада при получении полномочий от директора Школы.
4.2.
В
качестве
экспертов
к
участию
в
проверке
могут
привлекаться
родители. Руководитель Детского сада вправе обратиться в органы управления, научные и
методические учреждения за помощью в организации и проведении проверок. Помощь может быть
предоставлена в виде проведения проверок по отдельным направлениям деятельности,
консультирования.
Директор Школы:
 издаёт приказ о сроках проверки, назначении председателя комиссии, ее членов, определении
темы проверки, указания сроков предоставления итоговых материалов.
Руководитель структурного подразделения - Детского сада:
 составляет проект приказа о сроках проверки, назначении председателя комиссии, ее членов,
определении темы проверки, указания сроков предоставления итоговых материалов;
 устанавливает вопросы конкретной проверки;
 организует проведение проверок;
 обеспечивает предоставление необходимой документации по итогам проверок.
Привлеченные специалисты должны обладать необходимой квалификацией.
4.3. Периодичность и виды проверок определяются необходимостью получения объективной
информации о реальном состоянии дел и педагогической деятельности Детского сада.
4.4. Нормирование и тематика проверок находятся в исключительной компетенции
директора Школы и руководителя структурного подразделения – Детского сада.
4.5. Основанием для проведения проверок являются:
 план работы Детского сада на учебный год;
 приказ по Школе;
 решение педагогического совета Детского сада;
 проверка состояния дел для подготовки управленческих решений;
 обращения родителей и лиц, их заменяющих, по поводу нарушений.
Виды проверок:
 фронтальные - 10 дней;
 тематические - 5-7 дней.
Продолжительность проверок не должна превышать 5-10 дней, с посещением не более 5
мероприятий НОД; различных видов игровой, трудовой, продуктивных видов деятельности - 10
мероприятий.
3
4.6. Циклограмма проверок разрабатывается с учетом годового плана работы Детского сада и
доводится до сведения работников в начале года.
Работник должен быть предупрежден о проведении плановой проверки заранее.
4.7. Эксперты, контролирующие лица имеют право запрашивать необходимую информацию,
изучать документацию, относящуюся к вопросу проверки.
4.8. Обнаруженные ходе проверки нарушения законодательства Российской Федерации в области
дошкольного образования сообщаются руководителю Детского сада.
4.9. Экспертные опросы и анкетирование воспитанников проводятся только в необходимых случаях
по согласованию с родителям, а также с психологической и методической службами.
5. Права проверяющего и проверяемого
5.1. Проверяющий имеет право:
 избирать методы проверки в соответствии с тематикой и объемом проверки;
 привлекать к контролю специалистов извне для проведения качественного анализа деятельности
проверяемого педагогического работника;
 по итогам проверки вносить предложение о поощрении педагогического работника, о
направлении его на курсы повышения квалификации;
 рекомендовать по итогам проверки изучение опыта работы педагога в методическом
объединении для дальнейшего использования в работе других педагогических работников;
 рекомендовать педагогическому совету принять решение о предоставлении педагогическому
работнику «права самоконтроля»;
 перенести сроки проверки по просьбе проверяемого, но не более чем на месяц;
 использовать результаты проверки для освещения деятельности Детского сада в СМИ.
5.2. Проверяемый педагогический работник имеет право:
 знать сроки контроля и критерии оценки его деятельности;
 знать цель, содержание, виды, формы и методы контроля;
 своевременно знакомиться с выводами и рекомендациями проверяющих;
 обратиться к руководителю структурного подразделения - Детского сада, в конфликтную
комиссию Школы или вышестоящие органы управления образованием при несогласии с
результатами контроля.
6. Ответственность проверяющего
Проверяющий несет ответственность за:
6.1. Тактичное отношение к проверяемому работнику во время проведения контрольных
мероприятий.
6.2. Качественную подготовку к проведению проверки деятельности педагогического работника.
6.3. Ознакомление с итогами проверки педагогического работника до вынесения результатов на
широкое обсуждение.
6.4.Срыв сроков проведения проверки.
6.5.Качество проведения анализа деятельности педагогического работника.
6.6.Соблюдение конфиденциальности при обнаружении недостатков в работе педагогического
работника при условии устранимости их в процессе проверки.
6.7.Доказательность выводов по итогам проверки.
6.8.Члены комиссии, занимающиеся контрольной деятельностью в Детском саду, несут
ответственность за достоверность излагаемых фактов, представляемых в справках по итогам
контроля.
7. Результаты проверок.
7.1. Результаты проверок оформляются в форме аналитической справки, актов, оценочных карт,
аналитического доклада. Справка по результатам контроля должна содержать в себе следующие
разделы:
 вид контроля;
 тема проверки;
 цель проверки;
4
 сроки проверки;
 состав комиссии;
 результаты проверки (перечень проверенных мероприятий, документации и пр.);
 положительный опыт;
 недостатки;
 выводы;
 предложения и рекомендации;
 подписи членов комиссии;
 подписи проверяемых.
Итоговый материал должен содержать констатацию фактов, как положительных, так и
отрицательных, причин упущений и недостатков, выводы и предложения.
7.2. Информация о результатах доводится до педагогов в течение 15 дней с момента завершения
проверки; тематической – 7 дней.
7.3. По
итогам
проверок
проводится
заседание педсовета,
производственные
совещания, рабочие совещания. Сделанные замечания и предложения фиксируются в
документации Детского сада.
7.4. Директор школы, руководитель структурного подразделения – Детского сада по результатам
проверки издаёт соответствующий приказ, в котором могут быть указаны:
 вид контроля
 тема проверки;
 цель проверки;
 сроки проверки;
 состав комиссии;
 результаты проверки;
 решение по результатам проверки;
 назначаются ответственные лица по исполнению решения;
 указываются сроки обсуждения итогового материала, устранения недостатков;
 указываются сроки проведения повторного контроля;
 поощрение и наказание работников по результатам контроля.
8. Делопроизводство
В Детском саду ведётся следующая документация по контролю:
 план контроля в Детском саду;
 материалы по итогам контроля (справки, акты, диагностические таблицы и т.п.);
Документация хранится в течение 3 лет.
5