Биология, 6 класс Поурочно-тематическое планирование, 2 часа в неделю

Биология, 6 класс
Поурочно-тематическое планирование, 2 часа в неделю
Учебник:
Биология 6 класс,
И.Н. Пономарева, О.А. Корнилова, В.С. Кучменко
г. Москва, «Вентана-Граф», 2009 г.
Тема
Введение
Общее
знакомство с
растениями
Кол-во
часов
1
6
Дата
01.09
02.09 –
20.09
Урок
Урок №1.
Наука о растениях –
ботаника.
Урок №2.
Мир растений.
Урок №3.
Строение растений.
Лабораторная работа
№1.
Урок №4.
Семенные и споровые
растения. Лабораторная
работа №2.
Урок №5.
Растение – живой
организм.
Урок №6.
Условия жизни
растений.
Урок №7.
Среды жизни растений.
Клеточное
строение
растений
Органы
цветковых
растений
5
18
23.09 –
10.10
14.10.
– 12.12
Урок №8.
Увеличительные
приборы и
приготовление
микропрепарата.
Урок №9.
Строение растительной
клетки. Лабораторная
работа №3.
Урок №10.
Процессы
жизнедеятельности
клетки.
Урок №11.
Ткани растений и их
виды.
Урок №12.
Контрольная работа
«Общее знакомство с
растением».
Урок №13.
Семя и его строение.
Лабораторная работа
№4.
Урок №14.
Условия прорастания
семян.
Урок №15.
Значение семян.
Домашнее задание
Изучить текст введения, выполнить задания №1 и
№2 в рабочей тетради №1. Дополнительно:
прочитать §1 учебного пособия «Экология
растений» и подготовить сообщение.
Изучить §1, выполнить задание №3 в рабочей
тетради. Дополнительно: прочитать §2 учебного
пособия «Экология растений».
Изучить §2 учебника, выполнить задание №4 в
рабочей тетради; подготовиться к лабораторной
работе №1.
Повторить §2 учебника, закончить оформление
лабораторной работы.
Изучить §3, выполнить задание №2 в рабочей
тетради №1.
Изучить §4 учебника; ответить на вопросы после
параграфа.
Изучить §5; выполнить задания рубрики
«Проверь себя» в учебнике после §5. Прочитать
§5, 12, 16, 19 учебного пособия «Экология
растений».
Изучить §6 учебника; оформить лабораторную
работу №2.
Изучить §7 учебника; выполнить задание №3(1) в
рабочей тетради №1.
Изучить §8 учебника; выполнить задания
№3(2,3,4) в рабочей тетради №1.
Изучить §9 учебника и ответить на вопросы
рубрики «Какие утверждения верны?»;
выполнить задание №4(1) в рабочей тетради.
Подготовиться к контрольной работе.
Привести в порядок рабочую тетрадь.
Изучить §10 учебника, выполнить задание
№5(1,2,3) в рабочей тетради №1. Дополнительно:
прочитать §24 учебного пособия «Экология
растений».
Изучить §11 учебника, выполнить задание
№6(1,2,3) в рабочей тетради №1. Дополнительно:
прочитать §10,40,41 учебного пособия «Экология
растений».
Изучить §12 учебника, выполнить задание №3(4)
в рабочей тетради №1.
Урок №16.
Корень и его внешнее
строение.
Урок №17.
Внутреннее строение
корня.
Урок №18.
Значение корней и их
разнообразие.
Урок №19.
Побег. Строение и
значение для растения.
Урок №20.
Почка – зачаточный
побег. Лабораторная
работа №6.
Урок №21.
Лист – часть побега,
его внешнее и
внутреннее строение.
Лабораторная работа
№7.
Урок №22.
Значение листа в жизни
растения.
Урок №23.
Стебель – часть побега,
его внешнее и
внутреннее строение.
Лабораторная работа
№8.
Урок №24.
Многообразие стеблей.
Основные
процессы
жизнедеятельнос
ти растений
11
15.12.
– 23.01
Урок №25.
Видоизменения
подземных побегов.
Лабораторная работа
№9.
Урок №26.
Цветок, его строение и
значение.
Лабораторная работа
№10 «Типы соцветий».
Урок №27.
Цветение и опыление
растений.
Урок №28.
Плод. Его значение и
многообразие форм.
Урок №29.
Растительный организм
как живая система
(биосистема).
Урок №30.
Обобщение,
повторение темы.
Контрольная работа
«Органы цветковых
растений».
Урок №31.
Корневое питание
растений.
Урок №32.
Изучить §13 учебника, выполнить задание
№7(1,2) в рабочей тетради №1. Дополнительно:
прочитать (выборочно) §26,29,30 учебного
пособия «Экология растений».
Изучить §14 учебника, выполнить задание
№7(3,4) в рабочей тетради №1.
Изучить §15 учебника, оформить лабораторную
работу №2.
Изучить §16 учебника, выполнить задание
№8(1,2) в рабочей тетради №1. Дополнительно:
прочитать §48,49 учебного пособия «Экология
растений».
Изучить §17 учебника; выполнить задание №8(3)
в рабочей тетради №1. Оформить лабораторную
работу.
Изучить §18 учебника; заполнить графу
«Особенности клеточного строения» в таблице
(тетради). Дополнительно: прочитать §4,6
учебного пособия «Экология растений».
Изучить §19 учебника, заполнить графу
«Функции» в таблице «Взаимосвязь строения и
функций тканей листа растения». Дополнительно:
прочитать §7,8 пособия «Экология растений».
Изучить §20 учебника; выполнить задание
№10(1,2) в рабочей тетради №1. Дополнительно:
прочитать §8,15 учебного пособия «Экология
растений».
Изучить §21 учебника, выполнить задание №10(3)
в рабочей тетради №1. Дополнительно: прочитать
§11-13 учебного пособия «Экология растений».
Изучить §22 учебника, ответить на вопрос;
повторить строение генеративной почки;
выполнить задание №10(4) в рабочей тетради №1.
Дополнительно: прочитать §17,18 учебного
пособия «Экология растений».
Изучить §23 учебника, выполнить задание
№11(1,2) в рабочей тетради №1. Дополнительно:
прочитать §22,23 учебного пособия «Экология
растений».
Изучить §24 учебника, выполнить задание
№11(3,4) в рабочей тетради №1.
Изучить §25 учебника, ответить на вопросы в
конце параграфа; выполнить задание №12(1,2) в
рабочей тетради №1.
Изучить §26 учебника, выполнить задание, знать
биологические термины на стр. 40. Подготовиться
к контрольной работе; повторить §10-15.
Повторить §20-25. Привести в порядок рабочую
тетрадь.
Изучить §26 учебника, ответить на вопросы в
конце параграфа, выполнить рис. 72 в рабочей
тетради №1.
Изучить §27 учебника, ответить на вопросы после
Воздушное питание
растений и фотосинтез.
Урок №33.
Космическая роль
зеленых растений.
Основные
отделы царства
растений
10
27.01 –
27.02
Урок №34.
Дыхание растений и
обмен веществ.
Урок №35.
Значение воды в жизни
растений.
Урок №36.
Размножение растений.
Оплодотворение.
Урок №37.
Вегетативное
размножение растений.
Урок №38.
Использование
вегетативного
размножения
человеком.
Лабораторная работа
№11 «Черенкование
комнатных растений».
Урок №39.
Рост и развитие
растительного
организма.
Урок №40.
Зависимость роста и
развития растения от
условий окружающей
среды.
Урок №41.
Обобщение,
повторение,
закрепление темы.
Урок №42.
Классификация
растений.
Урок №43.
Водоросли. Общая
характеристика.
Урок №44.
Многообразие
водорослей, их
значение.
Лабораторная работа
№12.
Урок №45.
Отдел Моховидные.
Общая характеристика
и значение.
Лабораторная работа
№13 «Мох Кукушкин
лен».
Урок №46.
Отдел
Папоротниковидные.
Общая характеристика
и значение.
Лабораторная работа
№14.
Урок №47.
Отдел Голосеменные.
параграфа, выполнить рис. 75 и задание №3(13) в
рабочей тетради №1.
Изучить §28 учебника, ответить на вопросы после
параграфа, выполнить задание №3(14) в рабочей
тетради №1. Дополнительно: прочитать §37
учебного пособия «Экология растений»
Изучить текст §29 учебника и ответить на
вопросы после параграфа, выполнить таблицу на
стр. 52 и задание №3(15) в рабочей тетради №1.
Изучить §30, выполнить устно задание на стр. 57
«Проверьте себя».
Изучить текст и схемы §31 учебника; ответить на
вопросы параграфа, выполнить схему на стр. 59 в
рабочей тетради №1.
Изучить §32 учебника; выполнить задание №3(17)
в рабочей тетради №1.
Изучить §33 учебника, выполнить домашнюю
лабораторную работу №11.
Изучить §34 учебника, выполнить задание по
теме в рабочей тетради №2.
Изучить §35 учебника, выполнить задание по
теме урока в рабочей тетради №2.
Повторить материалы рубрики «Подведем итоги»
в учебнике и рабочей тетради.
Изучить §36, выполнить схему на стр. 5 и задание
№4(36) (по желанию) в рабочей тетради №2.
Изучить §37, выполнить задание по теме урока и
рис. 92 и 93 в рабочей тетради №2.
Изучить §38, ответить на вопросы в конце
параграфа; оформить лабораторную работу №12
(по желанию), ответить на вопросы на стр. 15
«Проверь себя».
Изучить §39, выполнить задания по теме и
зарисовать кукушкин лен (рис. 96) в рабочей
тетради №2.
Изучить §40, сделать рис. 98, оформить
лабораторную работу №14.
Изучить §41, ответить на вопросы в конце
параграфа, выполнить задания в конце параграфа
Историческое
развитие
многообразия
растительного
мира на Земле
Царство
Бактерии
Царство Грибы.
Лишайники
Природные
сообщества
4
3
03.03 –
13.03
16.03.
– 27.03
3
5
01.04.
– 24.04
Общая характеристика
и значение.
Лабораторная работа
№15.
Урок №48.
Отдел
Покрытосеменные.
Общая характеристика
и значение.
Урок №49.
Семейства класса
Двудольные растения
(2 семейства по выбору
учителя).
Урок №50.
Семейства класса
Однодольные растения
(2 семейства по выбору
учителя).
Урок №51.
Обобщение и
повторение темы.
Контрольная работа
«Основные отделы
царства растений».
Урок №52.
Понятие об эволюции
растительного мира.
Урок №53.
Эволюция высших
растений.
Урок №54.
Многообразие и
происхождение
культурных растений.
Урок №55.
Дары Старого и Нового
Света.
Урок №56.
Бактерии. Общая
характеристика,
строение.
Урок №57.
Многообразие
бактерий.
Урок №58.
Значение бактерий в
природе и в жизни
человека.
Урок №59.
Царство Грибы. Общая
характеристика.
Лабораторная работа
№17 «Плесневые
грибы».
Урок №60.
Многообразие и
значение грибов.
Урок №61.
Лишайники. Общая
характеристика и
строение.
Урок №62.
Понятие о природном
сообществе,
биогеоценозе,
экосистеме.
в рабочей тетради №2, оформить лабораторную
работу №15.
Изучить § 42, оформить таблицу на стр. 29.
Изучить § 43, выполнить задания в конце
параграфа в рабочей тетради №2.
Изучить § 44, выполнить задания в конце
параграфа и рисунки (по желанию) в рабочей
тетради №2. Подготовиться к контрольной работе
по теме «Основные отделы царства растений».
Материалы учебника на стр.
141,142,149,150,168,169; материалы рубрики
«Подведем итоги» в рабочей тетради №2.
Изучить §45 учебника, составить схему эволюции
растений.
Изучить §46 учебника, выполнить задания по
теме урока в рабочей тетради №2.
Изучить §47, ответить на вопросы рубрики
«Подумайте!»; по желанию подготовить
сообщения о введении в культуру овощных
растений.
Изучить §48, ответить на вопросы после
параграфа; выполнить задания по теме в рабочей
тетради №2.
Изучить §49, выполнить задания по теме урока и
рис. 119 в рабочей тетради №2.
Изучить текст и рисунок §50 учебника;
выполнить задания по теме в рабочей тетради
№2.
Изучить §51 учебника, ответить на вопросы после
параграфа; повторить §49,50.
Изучить §52 учебника, ответить на вопросы после
параграфа, выполнить рис. 122 и 124 в рабочей
тетради №2.
Изучить §53, ответить на вопросы в конце
параграфа, выполнить задания по теме урока в
рабочей тетради №2.
Изучить §54, выполнить рис. 126,127 и задания в
конце параграфа в рабочей тетради №2.
Изучить §55 учебника, выполнить задания по
теме урока в рабочей тетради №2.
Заключение по
курсу биологии
6 класса
2
28.04 –
14.05
Урок №63.
Приспособленность
растений к совместной
жизни в природном
сообществе.
Урок №64.
Смена природных
сообществ.
Урок №65.
Многообразие
природных сообществ.
Урок №66.
Жизнь организмов в
природе.
Урок №67.
Контрольная работа
«Отделы растений.
Грибы. Бактерии.».
№68.
Экскурсия в природу
на тему «Весна в жизни
природного
сообщества».
Подведение итогов.
Изучить текст и рисунок §56, выполнить задание
в конце параграфа в рабочей тетради №2.
Дополнительно: прочитать §52,53 учебного
пособия «Экология растений».
Изучить текст и рисунок §57, выполнить задание
в конце параграфа в рабочей тетради №2.
Изучить §58 учебника, выполнить задания по
теме урока в рабочей тетради №2.
Изучить §59; Подготовиться к контрольной
работе «Отделы растений. Грибы. Бактерии.».
Подготовить реферативные сообщения на тему
“Влияние хозяйственной деятельности на
растительный мир”, “Антропогенное воздействие
на растительные сообщества”, “Охрана
растительного мира на Земле” (тема по выбору).
Выполнить летнее задание на стр. 41.