Петрова_Региональные конфликты в современном мире

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ВЛАДИВОСТОКСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
ЭКОНОМИКИ И СЕРВИСА
ИНСТИТУТ МЕЖДУНАРОДНОГО БИЗНЕСА И ЭКОНОМИКИ
КАФЕДРА МИРОВОЙ ЭКОНОМИКИ И МЕЖДУНАРОДНЫХ ОТНОШЕНИЙ
Региональные конфликты в современном мире
Рабочая программа учебной дисциплины
ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА
031900.68 Международные отношения, трансграничное сотрудничество и региональная безопасность в АТР
Владивосток
Издательство ВГУЭС
2014
1
ББК
Рабочая программа учебной дисциплины Региональные конфликты в современном мире (магистратура) составлена в соответствии с требованиями
ООП: 031900.68 Международные отношения, трансграничное сотрудничество и региональная безопасность в АТР на базе ФГОС ВПО.
Составитель: Петрова Н.В., кандидат ист.наук, доцент кафедры мировой
экономики и международных отношений
Утверждена на заседании кафедры МЭМО от 14.05.2014 г., протокол №8, редакция 2014 г.
Рекомендована к изданию учебно-методической комиссией Института международного бизнеса
и экономики ВГУЭС.
© Издательство ВГУЭС 2014
2
ВВЕДЕНИЕ
В соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования учебная дисциплина «Региональные конфликты в современном» входит в перечень дисциплин базовой
части профессионального цикла учебного плана по направлению подготовки
031900.68 Международные отношения, трансграничное сотрудничество и региональная безопасность в АТР (магистратура).
При разработке дисциплины учитывалась сложившаяся практика преподавания аналогичных курсов в ведущих российских и мировых университетах.
1 ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ
1.1 Цели освоения учебной дисциплины
Целью освоения дисциплины «Региональные конфликты в современном»
является подготовить студентов-магистрантов к выполнению профессиональной деятельности с учетом особенностей современных международных
конфликтов.
Задачи дисциплины:
- сформировать у студентов систему знаний в области региональной
конфликтологии;
- развить у студентов навыки самостоятельного приобретения и использования в профессиональной деятельности знаний в области регулирования
конфликтов и защиты прав человека;
- сформировать у студентов навыки исследования в области международного гуманитарного права.
1.2 Место учебной дисциплины в структуре ООП (связь с другими
дисциплинами)
Дисциплина «Региональные конфликты в современном» относится к базовой части профессионального цикла учебного плана по направлению
031900.68 Международные отношения, трансграничное сотрудничество и региональная безопасность в АТР (магистратура). Данная дисциплина связана с
такими дисциплинами, как Международная безопасность и Современная модель дипломатии.
1.3 Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения
учебной дисциплины.
Выпускник должен обладать следующими компетенциями:
3
ПК-35 – умениями и навыками слежения за динамикой основных характеристик среды международной безопасности и понимание их влияния на национальную безопасность России;
ПК-39 –пониманием теоретических и политических основ правозащитной
проблематики в международных отношениях и мировой практики защиты
прав человека;
ПК-40 – пониманием основ регулирования международных конфликтов с использованием
дипломатических
политико-психологических,
социально-
экономических и силовых методов.
Таблица - Формируемые знания, умения, владения
ООП
Коды
компетенций
Знания, Умения, Владения
Знания
031900.
68 Международные отношения
(магистратура)
Умения
ПК-35
Владения
знать и понимать основные направления
внешней политики ведущих зарубежных
государств, особенности их дипломатии
и их взаимоотношений с Россией;
ориентируется в мировых экономических, экологических, демографических,
миграционных процессах, понимает механизмы взаимовлияния планетарной
среды, мировой экономики и мировой
политики
- умеет находить, собирать и первично
обобщать фактический материал, делая
обоснованные выводы.
- знает и понимает основные теории
международных отношений, отечественные и зарубежные теоретические
школы
- умеет следить за динамикой основных
характеристик среды международной
безопасности и понимать их влияние на
4
национальную безопасность России
Знания
Умения
ПК- 39
Владение
ПК-40
Знания
источники угроз и вызовов безопасности
России в сфере глобальных проблем
- основные противоречия и зоны сотрудничества в мировой политике и
экономике
- правовое регулирование международных отношений;
анализировать процесс принятия решений по вопросам международной политики как объекта управления
. владеет политической и правовой спецификой положения регионов России и
зарубежных стран в отношениях между
государствами и понимает возможности
и ограничения трансграничных и иных
международных
связей
регионов
- владеть знанием и пониманием логики
глобальных процессов и развития всемирной политической системы международных отношений в их обусловленности экономикой, историей, правом
- готовностью практически использовать
знание правовых аспектов обеспечения
работы международника в сфере деятельности государственных структур,
бизнеса,
третьего
сектора
- знает правовые основы международного взаимодействия, понимает и умеет
анализировать их влияние на внешнюю
политику России и других государств
мира
- понимает основы регулирования международных конфликтов с использованием
дипломатических
политикопсихологических,
социальноэкономических и силовых методов
- понимает теоретические и политические основы правозащитной проблематики в международных отношениях и
мировой практики защиты прав человека
знает и понимает содержание программ5
Владения
ных документов по проблемам внешней
политики
Российской
Федерации
- источники угроз и вызовов безопасности России в сфере глобальных проблем
- основные противоречия и зоны сотрудничества в мировой политике и
экономике
- правовое регулирование международных отношений
понимает основы регулирования международных конфликтов с использованием
дипломатических
политикопсихологических,
социальноэкономических и силовых методов
- умеет следить за динамикой основных
характеристик среды международной
безопасности и понимать их влияние на
национальную безопасность России
1.4 Основные виды занятий и особенности их проведения
Объем и сроки изучения дисциплины:
Курс читается для студентов-магистров второго года обучения в 4 семестре. Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы - 108
часов. Из них 24 часа аудиторной работы.
Аттестация по дисциплине – экзамен.
Для реализации компетентностного подхода при изучении дисциплины
предусматривается проведение интерактивных лекций, проблемных семинаров, групповых дискуссий. Удельный вес занятий, проводимых в интерактивных формах, составляет 45 % процентов аудиторных занятий.
1.5 Виды контроля и отчетности по дисциплине
Контроль успеваемости осуществляется в соответствии с рейтинговой системой оценки знаний студентов-магистров.
Для аттестации магистров по дисциплине фонды оценочных средств
включают: альтернативные и оценочные задания, тесты, проблемные ситуации для ведения дискуссий.
Текущий контроль и отчетность предполагает:
- проверку уровня самостоятельной подготовки студента при выполнении
индивидуального задания,
- тестирование по отдельным разделам дисциплины,
- написание научного доклада, реферата, статьи,
- рецензирование студентами работ друг друга.
6
Промежуточный контроль проводится в форме зачета – выполнение тестового задания.
2 СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
2.1 Темы лекций
Тема 1. Понятие, виды и типы конфликтов. Особенности региональных конфликтов после Второй мировой войны (2 часа).
Становление конфликтологии как науки. Основный компоненты конфликта: субъекты, объекты, предмет конфликта и конфликтная ситуация. Виды
конфликтов. Причины конфликтов. Типы мотиваций конфликта. Функции
конфликта.
Особенности развития регионов после Второй мировой войны. Причины
конфликтов в странах третьего мира. Влияние развитых стран, распад колониальной системы, торговля оружием, слабость государства, строительство
национальных государств. Конфликты идентичности. Асимметричный конфликт и асимметричные вызовы. Последствия распада биполярной системы.
Появление новых противоречий и обострение старых конфликтов. Процесс
трансформации международных структур. Проблемы обеспечения международной безопасности.
Тема 2. Конфликты и кризисы на востоке Азии (2 часа).
Корейский полуостров в региональной политике. История конфликта на
Корейском полуострове. Анализ компонентов противостояния КНДР и Республики Кореи: субъекты, объекты, предмет конфликта. Роль международного сообщества в урегулировании отношений на Корейском полуострове.
Фактор Китая в АТР. Проблема воссоединения КНР с Тайванем. Анализ
компонентов конфликта КНР и Тайваня: субъекты, объекты, предмет конфликта. Роль международного сообщества в определении статуса Тайваня.
Тема 3. Современные конфликты на Ближнем Востоке (2 часа).
Развитие исламского движения на Ближнем Востоке. Генезис арабоеврейского противостояния. Анализ основных компонентов конфликта Израиль-Палестина: субъектов, объектов, предмета и конфликтной ситуации.
Анализ предложенных способов урегулирования конфликта и причины их
провала. Перспективы развития конфликта Израиль – Палестина. Особенности религиозного и этнического конфликтов на территории Ирака. Внешнеполитические аспекты курдской проблемы.
Тема 4. Региональные конфликты на территории СНГ (2 часа).
Проблемы
урегулирования
конфликтов
и
кризисов
в
России. Силовые и мирные методы решения в приднестровском конфликте.
Генезис противостояния и основные компоненты грузино-осетинского и гру7
зино-абхазского конфликтов. Деятельность по установлению мира в зоне
осетино-грузинского и абхазо-грузинского противостояния. Роль личности
политического деятеля в конфликтах на постсоветском пространстве. Проблемы, связанные с урегулированием кризисной ситуации в россйискогрузинских отношениях.
2.2
Перечень тем практических занятий
Тема 1. Конфликты в современном мире (2 часа, проблемный семинар,
дискуссия, индивидуальные презентации).
Подходы современных отечественных и зарубежных исследователей к содержанию понятий «конфликт», «международный конфликт». Изучение
конфликта в научных дисциплинах (социология, психология, политология,
философия). Структура конфликта. Этапы развития конфликта. Факторы,
оказывающие влияние на развитие конфликта. Классификация конфликтов.
Тема 2.
Этнические и конфессиональные конфликты (2 часа,
проблемный семинар, дискуссия, индивидуальные презентации).
Сущностный и функциональный подходы к этническим конфликтам.
Причины этнических конфликтов. Типы этнических конфликтов. Особенности этнотерриториальных конфликтов. Мониторинг этнической ситуации.
Роль религии и религиозных организаций в международных отношениях.
Причины, типы и особенности конфессиональных конфликтов.
Тема 3. Конфликты в Африке (2 часа, проблемный семинар, дискуссия,
индивидуальные презентации).
Колониальная структура Африки и пестрый этнический состав. Рост конфессионального самосознания в странах Африки и усиление экономических
проблем. Эскалация конфликта в Судане. Сравнительная характеристика
конфликтов в Северном Сомали, Руанде, Бурунди, Анголе, ЮАР. Вмешательство отдельных стран и субърегиональных группировок в региональные
конфликты Африки. Операция ООН по поддержанию мира в Мозамбике.
Тема 4. Региональные конфликты в Южной и Юго-Восточной Азии (2
часа, проблемный семинар, дискуссия, индивидуальные презентации).
Индийско-пакистанские отношения. Генезис конфликта, анализ его компонентов: субъектов, объектов, предмета и конфликтной ситуации. Ядерная
проблема в индо-пакистанском конфликте. Перспективы развития конфликта. Современное состояние тамильской проблемы в Шри-Ланке. История
межэтнических столкновений между тамилами и сингалами в Шри-Ланка.
Военные действия на рубеже веков между правительственными силами и организацией «Тигры освобождения «тамил илама». Соглашение от 2002 г. о
8
прекращении огня. Усилия К. Аннана и специального представителя ООН по
возобновлению мирных переговоров. Меры, предпринимаемые по искоренению внутренних источников конфликта. Развитие сепаратисткого движения в
Индонезии.
Тема 5. Русско-японский территориальный конфликт(2 часа,
проблемный семинар, дискуссия, индивидуальные презентации).
Предмет конфликта – история открытия, освоения, особенности
географического статуса. Вопрос о принадлежности островов в южной части
Курильской гряды в истории российско-японских отношений. Оккупация в
1945 г. советскими войсками островов Хабомаи, Шикотан, Итуруп, Кунашир.
Подписание Сан-Францисского мирного договора в 1951 г. и отказ Японии
от прав и правооснований на Курильские острова и Южный Сахалин.
Признание советским руководством наличия территориальной проблемы в
советско-японских отношениях. Визит в Японию М.С. Горбачева в 1991 г. и
начало обсуждения территориальных аспектов мирного урегулирования.
Визит в Японию Б.Н. Ельцина в 1993 г. и подписание Токийской декларации.
Поиск решения проблемы мирного договора на современном этапе.
Тема 6. Региональные конфликты на территории СНГ (2 часа,
проблемный семинар, дискуссия, индивидуальные презентации).
Проблемы
урегулирования
конфликтов
и
кризисов
в
России. Силовые и мирные методы решения в приднестровском конфликте.
Генезис противостояния и основные компоненты грузино-осетинского и грузино-абхазского конфликтов. Деятельность по установлению мира в зоне
осетино-грузинского и абхазо-грузинского противостояния. Роль личности
политического деятеля в конфликтах на постсоветском пространстве. Проблемы, связанные с урегулированием кризисной ситуации в россйискогрузинских отношениях.
Тема 7. Европа в XXI в.: угрозы и вызовы национальной безопасности
государств (2 часа, проблемный семинар, дискуссия, индивидуальные
презентации).
Особенности западноевропейского сепаратизма. Югославский кризис.
Операции ООН и НАТО по принуждению к миру на Балканах в конце XX в.
Урегулирование конфликта Косово-Сербия и создание международного прецедента. Франция: новые вызовы безопасности государства.
Тема 8. Реликтовые и потенциальные конфликты в Латинской
Америке (2 часа, проблемный семинар, дискуссия, индивидуальные
презентации).
Зоны конфликтности на территории Латинской Америки. БразилияАргентина: генезис взаимоотношений, конфликтная ситуация, объекты и
предмет конфликта. Отношения Колумбии и Венесуэлы – причины противостояния. Боливия и Чили – территориальный конфликт: генезис, объекты,
9
субъекты, предмет. Взаимодействие по проблемам региональной безопасности в рамках региональных организаций.
3. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ
При изучении дисциплины предусмотрено применение инновационных
технологий обучения, таких как интерактивные лекции, семинары в диалоговом режиме по обсуждению актуальных проблем мировой и российской политики, работа в команде для решения теоретических и практических задач,
выступления с презентациями результатов индивидуальной работы.
Самостоятельная работа студентов предполагает подготовку к практическим занятиям, в том числе и в форме дискуссий в аудитории, написание рецензий на научные статьи, выполнение индивидуальных работ (докладов и
научных обзоров) и подготовку презентации по результатам этой работы.
4 МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ИЗУЧЕНИЮ ДИСЦИПЛИНЫ
4.1 Перечень и тематика самостоятельных работ студентов по дисциплине
Ниже приведены примерные темы докладов и эссе. Студенты могут подготовить работу по предложенной ими теме, предварительно согласовав ее с
преподавателем. На аудиторном занятии студент должен представить результаты работы в форме презентации.
1.Формирование идеи управления конфликтами в отечественной и зарубежной конфликтологии.
2.Проблемы урегулирования современных международных конфликтов.
3.Управление международным конфликтом.
4.Европейский опыт предотвращения конфликтов.
5.Кризисы трансатлантического альянса.
6.Глобальное изменение климата и его конфликтный потенциал.
7.Конфликтность глобального общества.
8.Этнические конфликты в современном мире.
9.Конфликтный потенциал нации.
10.Роль национального характера во внешней политике.
11.Посредничество в урегулировании современных политических конфликтов.
12.Специфика территориального (приграничного) конфликта в России.
13.Современные территориальные конфликты в АТР и методы их урегулирования.
14.Роль международного права в урегулировании современного международного конфликта.
10
15.Стратегия сдерживания терроризма в современных международных отношениях.
16.Вооруженные конфликты в современном мире.
17.Ядерная проблема в современных международных отношениях.
18.Информационные войны современного мира.
19.Эволюция переговорного процесса в международных отношениях.
20.Подходы и стратегии ведения переговоров.
Контрольные вопросы для самостоятельной оценки качества
освоения учебной дисциплины
При работе с учебными пособиями и другими источниками информации в
процессе подготовки к аудиторным занятиям и к зачету студенты должны
воспользоваться следующим списком контрольных вопросов.
1. Особенности современных конфликтов и средств, используемых для их
урегулирования.
2. Российские исследования в области конфликтологии и теории ведения
переговоров.
3. Посредническая деятельность в региональных конфликтах.
4. Возможности и ограничения в использования миротворческих сил в
региональных конфликтах.
5. Применение санкций к конфликтующим сторонам: возможности и
ограничения.
6. Тактические приемы при ведении переговоров.
7. Основные фазы урегулирования конфликта и их особенности
8. Эволюция ближневосточного конфликта.
9. Войны в Персидском заливе
10.Этно-территориальные конфликты в Грузии
11.Интервенция НАТО на Балканах
12.Курдский вопрос в Ираке и Турции
13.Фактор исламского экстремизма в современных региональных конфликтах.
14. «Ядерный конфликт» Индии и Пакистана
15.Этнические конфликты в Африке
16.Роль ООН в урегулировании конфликтов на Африканском континенте.
17.Проблема этноконфессиональных отношений в современном Афганистане.
18. «Берберский вопрос» в странах Магриба.
19.Российско-украинские отношения в постсоветское время.
20.Россия и Япония: территориальный конфликт.
21.Китай как источник региональных конфликтов в Азии.
4.2
4.4 Рекомендации по работе с литературой
11
В коллективном учебнике Международные отношения: теории, конфликты, движения, организации: учеб. пособие для студентов вузов / [авт.: П.
А. Цыганков, Г. А. Дробот, М. М. Лебедева и др.] ; под ред. П. А. Цыганкова.
- 3-е изд., перераб. и доп. - М. : Альфа-М : ИНФРА-М, 2012. - 336 с. рассматривается сущность, типология и проблемы урегулирования международнополитических конфликтов; освещается деятельность международных движений и организаций; значительное внимание уделено основным механизмам
урегулирования конфликтов в современном мире (глава 2); подробно рассматривается деятельность ООН по поддержанию мира на современном этапе мировой политики (глава 5); дано подробное представление о международных организациях мира (глава 4), широко освещена роль международных
организаций в урегулировании конфликтов.
Учебник Василенко И.А. Международные переговоры: учебник для магистров / И. А. Василенко ; Дипломат. академия МИД России. - 2-е изд., перераб. и доп. - М. : Юрайт, 2013. - 486 с. представляет современную концепцию международных переговоров с опорой на новейшие информационные
технологии и социокультурные приоритеты. Особое внимание уделено основным научным моделям переговорного процесса (галвы 1-2); сложным моделям переговоров в условиях острого конфликта сторон; личностным стилям ведения переговоров (глава 4, 6, 8); восточной и западной стратегиям ведения международных переговоров (главы 11-12), роли национальных традиций; представлена авторская классификация переговорных стилей.
5 УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
5.1 Основная литература
1. Международные отношения: теории, конфликты, движения, организации: учеб. пособие для студентов вузов / [авт.: П. А. Цыганков, Г. А. Дробот, М. М. Лебедева и др.] ; под ред. П. А. Цыганкова. - 3-е изд., перераб. и
доп. - М. : Альфа-М : ИНФРА-М, 2012. - 336 с.
2. Василенко И.А. Международные переговоры: учебник для магистров
/ И. А. Василенко ; Дипломат. академия МИД России. - 2-е изд., перераб. и
доп. - М. : Юрайт, 2013. - 486 с.
5.2 Дополнительная литература
1.«Большая Восточная Азия»: мировая политика и региональные трансформации: научно-образовательный комплекс / [В.Я. Белокреницкий и
др.; рук. авт.колл. А.Д. Воскресенский] ; под общ. ред. А.Д. Воскресенского; Моск. Гос. ин-т междунар. отношений (ун-т) МИД России. – М.:
МГИМО-университет, 2010. – 444 с.
2.Ачкасов В.А. Мировая политика и международные отношения: учебник
для студентов вузов / В. А. Ачкасов, С. А. Ланцов. - М. : Аспект Пресс,
2011. - 480 с.
12
3.Барановский Б. Г., Богатуров А. Д. Современные глобальные проблемы:
Учебное пособие. М.: Аспект Пресс, 2010. – 350 с.
4.Василенко И.А. Международные переговоры / И. А. Василенко ; Дипломат. академия МИД России. - 2-е изд., перераб. и доп. - М. : Юрайт,
2013. - 486 с.
5.Василенко И.А., Василенко Е.В. Личностный стиль за столом международных переговоров. 2012. – 208 с.
6.Внешнеполитический процесс в странах Востока / ред. Стрельцов Д.В.
Монография. М.: Аспект Пресс. 2011. – 336 с.
7.Восток и политика: политические системы, политические культуры, политические процессы / под ред. А.Д. Воскресенского. М.: Аспект
Пресс. 2011. – 685 с.
8.Восток и политика: Политические системы, политические культуры, политические процессы: Науч.-метод. комплекс / Под ред. А.Д. Воскресенского. - М.: Аспект Пресс, 2011. - 685 с.
9.Голубев Д. С. Проблема равноудаленности третьей стороны в этнополитическом конфликте // ПолитЭКс. – 2010. №4. Режим доступа:
http://www.politex.info/content/view/761/30/
10.Дегтярев А.П. Военная история России. Внешние и внутренние конфликты: тематический справочник с приложением схем военных действий / А. П. Дегтярев, В. П. Семин. - М. : Академический Проект :
Альма Матер, 2011. - 392 с. - (Summa).
11.Инновационные направления современных международных отношений
/ Учебное пособие под ред. А.В. Крутских, А.В. Бирюкова. М.: Аспект
Пресс. 2010. – 272 с.
12.Конфликты на Востоке. Этнические и конфессиональные: учебное пособие для студ. вузов / [Л. Б. Алаев, В. Я. Белокриницкий, А. Д. Воскресенский и др.] ; под ред. А. Д. Воскресенского. - М. : Аспект Пресс,
2008.
13.Косов Ю.В. Содружество Независимых Государств: интеграция, парламентская дипломатия и конфликты: учебник для студентов вузов /
Ю. В. Косов, А. В. Торопыгин. - М. : Аспект Пресс, 2012. - 296 с.
14.Лебедева М.М. Мировая политика: учебник для студентов [бакалавриата], обуч. по направлению подготовки «Регионоведение» и «Международные отношения» / М.М. Лебедева. - 2-изд., перераб. - М. : КНОРУС,
2013. - 256 с.
15.Лебедева М.М. Технология ведения переговоров. М.: НОФМО-Аспект
Пресс, 2010. – 192 с.
16.Международные отношения в Центральной Азии. События и документы: учебное пособие для студентов вузов / [авт. кол.: А. Д. Богатуров,
А. С. Дундич, В. Г. Коргун и др.] ; под ред. А. Д. Богатурова ; Моск.
гос. ин-т междунар. отношений (ун-т) МИД России. - М. : Аспект
Пресс, 2011. - 549 с.
17.Международные отношения и мировая политика: азиатскотихоокеанский регионализм: сб. науч. ст./ науч. ред. Л. Н. Гарусова;
13
Владивосток. гос. ун-т экономики и сервиса - Владивосток : Изд-во
ВГУЭС, 2011. - 244 с.
18.Негосударственные участники мировой политики / Под ред. М. М. Лебедевой, М. В. Харкевича. Учебное пособие. - М.: Издательство «Аспект Пресс». 2013. — 208 с.
19.Ситуационные анализы. Выпуск 1. Под ред. Т.А. Шаклеиной, Учебное
пособие. М.: МГИМО, 2011.
20.Скрытый кризис: вооруженные конфликты и образование / [подготов.:
К. Уоткинз, Н. Белле, С. Камерон и др. ; предисл. И. Боковой]. - М. :
ЮНЕСКО, 2011. - 469 с.
21.Современная мировая политика. Прикладной анализ / Учебное пособие
под ред. А.Д. Богатурова. М.: Аспект Пресс. 2011. – 560 с.
22.Спэнгл М.Л. Переговоры. Решение проблем в разном контексте / М. Л.
Спэнгл, М. У. Айзенхарт ; [пер. с англ. О. В. Свинченко ; науч. ред. П.
К. Власов]. - Харьков : Гуманитарный центр, 2009. - 592 с.
23.Baarslag T., Hindriks K., Jonker C. A Tit for Tat Negotiation Strategy for
Real-Time Bilateral Negotiations// Complex Automated Negotiations: Theories, Models, and Software Competitions Studies in Computational Intelligence, Volume 435, 2013, pp 229-233.
24.Baruch Bush R.A. Realizing the Potential of International Conflict Work:
Connections Between Practice and Theory// Negotiation Journal, January
2003, Volume 19, Issue 1, pp 97-103.
25.Charles J. Dunlap Jr. The Mottled Legacy of 9/11: A Few Reflections on the
Evolution of the International Law of Armed Conflict (chapter 17) // Yearbook of International Humanitarian Law. M.N. Schmitt and L. Arimatsu
(eds.). Volume 14, 2012, pp 431-442.
26.Dr. Thomas Matys, Thomas Brüsemeister Gesellschaftliche Universalien
versus bürgerliche Freiheit des Einzelnen – Macht, Herrschaft und Konflikt
bei Ralf Dahrendorf // Macht und Herrschaft, 2013, pp 195-216.
27.Eguchi Sh. Cross-National Identity Transformation: Becoming a Gay
‘Asian-American’ Man // Sexuality & Culture, March 2011, Volume 15, Issue 1, pp 19-40.
28.Faure G.O. Escalation of Images in International Conflicts // Psychological
and Political Strategies for Peace Negotiation, 2011, pp 99-115.
29.Flora Cornelia Butler Schanbacer, William D: The Politics of Food: The
Global Conflict Between Food Security and Food Sovereignty // Journal of
Agricultural and Environmental Ethics, October 2011, Volume 24, Issue 5,
pp 545-547.
30.Kotov M.N. An approach to computer-assisted prediction of the development of international conflicts // Scientific and Technical Information Processing, April 2011, Volume 38, Issue 2, pp 78-82.
31.Robert Trappl, Erik Hörtnagl, Jürgen Rattenberger, Nicolas Schwank, Jacob
Bercovitch Machine Learning Methods for Better Understanding, Resolving,
and Preventing International Conflicts // Advances in Group Decision and
Negotiation, Volume 2, 2006, pp 251-318.
14
5.3 Периодические издания
1. Мировая экономика и международные отношения
2. Международные процессы
3. Россия и АТР
4. Foreign Affairs
5. Psychological and Political Strategies for Peace Negotiation
6. Political Behavior
7. Political Science Abstracts
8. Integrative Psychological and Behavioral Science
5.4 Интернет-ресурсы
1.http://www.mid.ru/ – МИД РФ: заявления, материалы брифингов, ежедневные обзоры СМИ (там же закладка «экономическая дипломатия»).
2.http://www.inosmi.ru/ – переводы и обзоры информационноаналитических материалов иностранных СМИ.
3.http://www.iimes.ru/ – Институт Ближнего Востока.
4.http://www.ru.journal-neo.com – Новое Восточное Обозрение.
5.http://www.perspectivi.ru/ – Портал «Перспектива».
6.http://www.centrasia.ru/ – Центральная Азия.
7.http://www.nlvp.ru/ – Национальная лаборатория внешней политики (закладки на правительственные порталы государств).
8.http://oko-planet.su/ – Око Планеты.
9.http://www.politex.info/ – ПолитЭкс. Журнал «Политическая экспертиза».
10.http://www.mgimo.ru/files2/y03_2013/236654/cp_4_2012_content.pdf
–
Журнал «Сравнительная политика», МГИМО.
6 МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
а) программное обеспечение: электронные таблицы для решения задач и
построения графиков;
б) техническое и лабораторное обеспечение – аудитория с мультимедийным оборудованием.
7 СЛОВАРЬ ОСНОВНЫХ ТЕРМИНОВ
Интенсивность конфликта – характеристика конфликта, связанная с
видом и масштабами ущерба, наносимого противоборствующими сторонами
друг другу, а также объемом ущерба.
Контролирование конфликта - предупреждение эскалации насилия,
вооруженной стадии. Перевод ситуации в латентную стадию.
15
Конфликты – «игры с нулевой суммой» - ситуация, в которой предпочтения игроков противоположны, а выигрыш одного из участников означает эквивалентную потерю для противника.
Конфликты – «игры с отрицательной суммой» - ситуация, в которой
все участники оказываются в проигрыше.
Конфликты – «игры с переменной суммой», «игры с ненулевой
суммой» - ситуация, в которой суммарный выигрыш участников не фиксирован так, что большой выигрыш одного равносилен такому же проигрышу
другого
Конфликты низкой интенсивности – вялотекущие конфликты, в которых столкновения между противоборствующими сторонами не приводят к
полномасштабным военным действиям. Низкая интенсивность (военные акции); средняя интенсивность (локальные и региональные войны); высокая
интенсивность (мировые войны) действий между комбатантами).
Кризис – резкое повышение интенсивности конфликтного взаимодействия.
Кризисная дипломатия – это действия, направленные на снижение
напряженности в «ключевой точке» конфликта.
Кризисное урегулирование – действия двух сторон, пытающихся реализовать несовместимые цели: получить преимущество над противником и
одновременно предотвратить глобальное столкновение с ним. Термин вошел
в обиход после Карибского кризиса 1962 года.
Масштабный и интенсивный конфликт (война) - вооруженное противостояние, которое напрямую привело к гибели как минимум 1000 человек
в течение года (непосредственных участников военных действий – комбатантов и гражданских лиц), погибших, например, в результате перекрестного
огня, то есть в результате военных.
Миротворческие операции - различные действия, в том числе военные, направленные на урегулирование конфликтов.
Миротворчество - посредничество, переговоры и другие формы дипломатической деятельности, направленные на достижение мирного соглашения. Цель - пресечение вражды и достижение соглашения. Меры - при
необходимости дипломатические, политические и военные.
Открытая конфронтация - обмен предупреждениями и угрозами,
начало манипуляции военной силой в конфликте.
Поддержание мира - наблюдение и обеспечение выполнения соглашения при необходимости с применением силы. Включает контроль за соблюдением соглашения и надзор за согласованной работой по построению
доверия.
Построение мира - реализация программ, направленных на устранение причин конфликта и прошлых обид с целью обеспечения долгосрочной
стабильности и справедливости. Цель - обеспечение долгосрочной стабильности и справедливости.
16
Разрешение конфликта – устранение причины конфликта; построение новых прочных отношений между сторонами; долговременные обязательства сторон.
Расширение конфликта - развитие конфликта «по горизонтали» за
счет подключения новых участников или новых предметов спора.
Трансформация конфликта – обращение к более широким источникам конфликта; переход к устойчивым соглашениям на основе долговременных обязательств.
Позиционный торг - подход к переговорам, при котором стороны рассматривают переговоры как продолжение борьбы и основной акцент делают
на собственном выигрыше. Стороны занимают «позицию» – вариант или
группа вариантов решения проблемы, которые представляются участнику
оптимальными; резервная позиция – допустимые, но не очень желательные
варианты.
Улаживание конфликта - прекращение насильственных действий через достижение мирного соглашения.
Управление конфликтом – создание возможности нахождения мирного взаимоприемлемого решения. Цель управления - снизить уровень враждебности.
Урегулирование конфликта – ограничение насилия, изменение поведения сторон таким образом, чтобы это позволило избежать его повторения в
будущем. Проблемная ситуация переводится из конфликтного состояния в
кооперативное. Подвиды урегулирования: окончательное урегулирование
и разрешение проблемы оформляются только путем заключения договора
или соглашения – взаимообмена обязательствами; предварительное урегулирование - взаимообмен обещаниями в форме совместной декларации, меморандумов и т.п. Этот подвид урегулирования может быть квалифицирован
как договоренность в принципе.
Эскалация - развитие конфликта «по вертикали», связанное с
обострением конфликтных отношений.
17