Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Гимназия №1»

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Гимназия №1»
Рассмотрено
МО учителей английского языка
Руководитель Н.Б.Маленина
Протокол № 1______________
Согласовано
Методический Совет
Методист М.ГСайдалиева
Протокол №1 ______________
Утверждено
директор МБОУ «Гимназия №1»
Э. В. Игошин
Приказ № 277 _______________
КАЛЕНДАРНО – ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ
по курсу: английский язык___2___класс
на 2013- 2014 учебный год
(учитель Ю.А. Саламатова, Э.И. Сапаева)
Планирование составлено на основании:
Примерной программы основного общего
Учебных часов __68__, в неделю 2
Контрольных работ ___________
образования по иностранному языку
Лабораторных___________________
Практических____________________
М.; «Дрофа», 2007
(указать Программу, издательство, год)
обучение ведётся по учебнику:
_ Virginia Evans- Jenny Dooley
«Spotlight»
(указать автора, название, издательство, год издания)
Express Publishing, 2008
г. Нижневартовск
Название раздела,
темы, урока
№ п/п
№
1
1
Знакомство.
2
2
Мои буквы.
3
3
Мои буквы.
4
4
Мои буквы
Виды
Вид урока, ИКТ,
речевой
проекты
деятельности
Требования к
уровню
подготовки
обучающихся
Формы
контроля,
включая
практические,
лабораторные,
контрольные
работы
Домашнее
задание
Тема
Сроки
По плану
ВВОДНЫЙ МОДУЛЬ (11 ч.)
комбинированный Говорение
Уметь
Аудирование
представлять
Чтение
себя; уметь
Письмо
вежливо
здороваться
комбинированный Говорение
Овладевать
Аудирование
навыками
Чтение
написания букв,
Письмо
слов;
Прочитать
правильно слова
комбинированный Говорение
Овладевать
Аудирование
навыками
Чтение
написания букв,
Письмо
слов;
Правильно
озвучивать
транскрипции
комбинированный Говорение
Овладевать
Аудирование
навыками
Чтение
написания букв,
Письмо
слов;
Понять
содержания
текста и
ответить на
фронтальный
С.4,5
2.09-7.09
фронтальный
С.6,7
РТ с.4
2.09-7.09
фронтальный
С.8,9
РТ с.5
09.0914.09
фронтальный
С.10,11
РТ с.6
09.0914.09
факт
5
5
Мои буквы.
комбинированный Говорение
Аудирование
Чтение
Письмо
6
6
Мои буквы.
комбинированный Говорение
Аудирование
Чтение
Письмо
7
7
Мои буквы
Систематизация и
обобщение
изученного
материала
8
8.
Приветствия
комбинированный Говорение
Аудирование
Чтение
Письмо
9
9.
Приветствия
комбинированный Говорение
Аудирование
Чтение
Письмо
10
10.
Моя семья.
комбинированный Говорение
Аудирование
Чтение
Письмо
Говорение
Аудирование
Чтение
Письмо
вопросы,
овладевать
навыками
фонетического
оформления
речи
Овладевать
навыками
написания букв,
слов;
Прочитать
правильно слова
Овладевать
навыками
написания букв,
слов;
Прочитать
правильно слова
Овладевать
навыками
написания букв,
слов;
Прочитать
правильно слова
Уметь
представлять
себя; уметь
вежливо
здороваться,
прощаться
Уметь
представлять
себя; уметь
вежливо
здороваться,
прощаться
Уметь
представлять
членов своей
семьи
фронтальный
Контроль
навыков
написания,
чтения слов
С.12,13
РТ с.7
16.0921.09
С.14,15
РТ с.8
16.0921.09
С.16,17
23.0928.09
С.18,19
РТ с.10
23.0928.09
С.20,21
РТ с. 11
30.0905.10
С. 22-23
РТ С. 12
30.0905.10
11
11.
Моя семья.
12
1.
Мой дом.
13
2.
Цвета.
14
3.
Название комнат.
15
4.
Развитие навыков
чтения
16
5.
Повторение темы
«Мой дом»
17
6.
Контрольная работа по
теме «Дом»
18
7.
Резервный урок
19
1.
Мой день рождения.
20
2.
Числительные 1-10
Проверка и
оценка знаний
Говорение
Уметь
Проверочная
Аудирование
представлять
работа
Чтение
членов своей
Письмо
семьи
МОДУЛЬ 1: МОЙ ДОМ (7 Ч.)
комбинированный Говорение
Уметь описать
Монологическая
Аудирование
свой дом
речь
Чтение
Письмо
комбинированный Говорение
Уметь назвать
Аудирование
цвета и
Чтение
использовать их
Письмо
в своей речи
комбинированный Говорение
Уметь описать
Аудирование
свой дом,
Чтение
комнаты
Письмо
комбинированный Говорение
Прочитать
Контроль чтения
Аудирование
описание
Чтение
комнаты с
Письмо
полным
пониманием
комбинированный Говорение
Уметь описать
Аудирование
свой дом,
Чтение
комнаты
Письмо
Проверка и
Уметь описать
Лексикооценка знаний
свой дом,
грамматический
комнаты
тест
Систематизация и Говорение
обобщение
Аудирование
изученного
Чтение
материала
Письмо
МОДУЛЬ 2: МОЙ ДЕНЬ РОЖДЕНИЯ (14 Ч.)
комбинированный Говорение
Уметь назвать,
Контроль
Аудирование
прочитать
монологической
Чтение
продукты
и диалогической
Письмо
питания
речи
комбинированный Говорение
Уметь считать и
С. 24-25
РТ С. 13
07.1012.10
С.26-27
РТ С.14
07.1012.10
С. 28-29
РТ С. 15
14.10 –
19.10.
С. 30-31
РТ С. 16
14.10 –
19.10.
С.40-41
21.10 -26.
10
С.42
21.10 –
26. 10
28.1001.11
28.1001.11
С. 44
РТ С. 24
11.1116.11
С. 46
11.11-
Аудирование
Чтение
Письмо
Говорение
Аудирование
Чтение
Письмо
Говорение
Аудирование
Чтение
Письмо
Говорение
Аудирование
Чтение
Письмо
Говорение
Аудирование
Чтение
Письмо
21
3.
Вкусный шоколад.
комбинированный
22
4.
Развитие навыков
устной речи по теме
«Еда»
комбинированный
23
5.
Моя любимая еда.
комбинированный
24
6.
Развитие навыков
чтения по теме «Еда.»
комбинированный
25
7.
Традиционные русские
блюда.
26
8.
Развитие навыков
чтения.
комбинированный Говорение
Аудирование
Чтение
Письмо
комбинированный Говорение
Аудирование
Чтение
Письмо
27
9.
Моя любимая еда.
28
10.
Повторение темы
«Еда»
29
11.
Контрольная работа по
теме «Еда»
комбинированный Говорение
Аудирование
Чтение
Письмо
Систематизация и Говорение
обобщение
Аудирование
изученного
Чтение
материала
Письмо
Проверка и
Говорение
оценка знаний
Аудирование
употреблять
числительные с
1 до 10
Уметь назвать,
прочитать
продукты
питания
Уметь
обменяться
мнениями о
блюдах
Уметь назвать,
прочитать
продукты
питания
Понять
содержания
текста и
ответить на
вопросы
Уметь
обменяться
мнениями о
русских блюдах
Понять
содержания
текста и
ответить на
вопросы
Уметь
рассказать о
своей любимой
еде
Уметь написать
меню
Уметь назвать,
прочитать
РТ С. 25
16.11
С. 48
РТ С. 26
18.1123.11
Контроль
монологической
и диалогической
речи
Контроль
монологической
и диалогической
речи
Контроль чтения
С.50
РТ С. 27
18.1123.11
С. 52
РТ С. 28
25.1130.11
С. 54
РТ С.29
25.1130.11
Контроль
монологической
и диалогической
речи
Контроль чтения
С. 56, 136
02.1207.12
С. 58-59
02.1207.12
Контроль
монологической
речи
С.56-57
09.1214.12
фронтальный
С. 60-61
09.1214.12
Лексикограмматический
16.1221.12
Чтение
Письмо
30
12.
Работа над ошибками.
31
13
Веселого Рождества!
32
14
С Новым Годом!
33
1.
Мои животные.
34
2.
Мои животные.
продукты
тест
питания
Уметь считать и
употреблять
числительные с
1 до 10
Понять
содержания
текста и
ответить на
вопросы
комбинированный Говорение
Уметь назвать,
фронтальный
Аудирование
прочитать
Чтение
продукты
Письмо
питания
Уметь считать и
употреблять
числительные с
1 до 10
Понять
содержания
текста и
ответить на
вопросы
комбинированный Говорение
Уметь написать
фронтальный
Аудирование
поздравительные
Чтение
открытки к
Письмо
Рождеству
комбинированный Говорение
Уметь написать
фронтальный
Аудирование
поздравительные
Чтение
открытки к
Письмо
Новому году
МОДУЛЬ 3: МОИ ЖИВОТНЫЕ (11Ч.)
комбинированный Говорение
Уметь назвать,
фронтальный
Аудирование
прочитать
Чтение
названия
Письмо
животных
Закрепление
Говорение
Уметь назвать,
Лексиковведенного
Аудирование
прочитать,
грамматические
материала
Чтение
написать
упражнения
РТ С. 30-31
16.1221.12
23.1228.12
23.1228.12
С. 62
РТ С. 34
13.01 18.01
С. 64
13.01 18.01
Письмо
35
3.
Я умею прыгать.
36
4.
Глагол «уметь».
37
5.
В цирке!
38
6.
Развитие навыков
чтения.
39
7.
Наши питомцы.
40
8.
Развитие навыков
чтения.
41
9.
Повторение темы
«Животные».
комбинированный Говорение
Аудирование
Чтение
Письмо
комбинированный Говорение
Аудирование
Чтение
Письмо
комбинированный Говорение
Аудирование
Чтение
Письмо
комбинированный Говорение
Аудирование
Чтение
Письмо
комбинированный Говорение
Аудирование
Чтение
Письмо
комбинированный Говорение
Аудирование
Чтение
Письмо
Систематизация и Говорение
обобщение
Аудирование
изученного
Чтение
материала
Письмо
названия
животных
Уметь назвать
действия и
выполнять их
Уметь различать
утвердительные,
отрицательные и
вопросительные
формы глагола
«иметь»
Уметь назвать
действия
животных в
цирке
Уметь прочитать
и отгадать
загадки про
животных
Уметь
рассказать о
своем питомце
или о любимом
животном
Понять
содержание
тематического
текста
Уметь назвать,
прочитать
названия
животных
Уметь назвать
действия и
выполнять их
Понять
содержание
тематического
С. 66
РТ С. 36
20.0125.01
Лексикограмматические
упражнения
С.68
РТ С. 37
20.0125.01
фронтальный
С. 70-71
РТ С. 38
27.0101.02
Контроль чтения
С. 73
РТ С. 39
27.0101.02
Контроль
монологической
речи
С. 74, 137
03.0208.02
Контроль чтения
С. 76-77
03.0208.02
С. 78-79
10.0215.02
42
10.
Контрольная работа по
теме «Животные»
43
11.
Работа над ошибками.
44
1.
Мои игрушки.
45
2.
Развитие навыков
устной речи по теме
«Игрушки».
46
3.
Внешность.
текста, ответить
на вопросы
Проверка и
Говорение
Уметь назвать,
Лексикооценка знаний
Аудирование
прочитать
грамматический
Чтение
названия
текст
Письмо
животных
Уметь назвать
действия и
выполнять их
Понять
содержание
тематического
текста, ответить
на вопросы
комбинированный Говорение
Уметь назвать,
фронтальный
Аудирование
прочитать
Чтение
названия
Письмо
животных
Уметь назвать
действия и
выполнять их
Понять
содержание
тематического
текста, ответить
на вопросы
МОДУЛЬ 4: МОИ ИГРУШКИ (9 Ч.)
комбинированный Говорение
Уметь прочитать фронтальный
Аудирование
и назвать
Чтение
игрушки
Письмо
комбинированный Говорение
Уметь
Контроль
Аудирование
обменяться
диалогической
Чтение
мнениями о
речи
Письмо
любимых
игрушках
комбинированный Говорение
Уметь описать
Контроль
Аудирование
свою игрушку
монологической
Чтение
речи
Письмо
РТ С. 40-41
10.0215.02
С. 133
17.0222.02
С. 80
РТ С. 44
17.0222.02
С. 83
РТ С. 45
24.0201.03
С. 84
РТ С. 46
24.0201.03
47
4.
Описание внешности.
комбинированный Говорение
Аудирование
Чтение
Письмо
комбинированный Говорение
Аудирование
Чтение
Письмо
комбинированный Говорение
Аудирование
Чтение
Письмо
48
5.
Моя любимая игрушка.
49
6.
Развитие навыков
чтения.
50
7.
Повторение темы
«Игрушки»
Систематизация и
обобщение
изученного
материала
Говорение
Аудирование
Чтение
Письмо
51
8.
Контрольная работа по
теме «Игрушки».
Проверка и
оценка знаний
Говорение
Аудирование
Чтение
Письмо
Уметь описать
свою внешность
и своего друга
Контроль
монологической
речи
С. 86-87
03.0307.03
Уметь описать
свою игрушку
Контроль
монологической
и диалогической
речи
Контроль чтения
С. 88-89
РТ С. 48
03.0307.03
С. 94-95
10.0315.03
фронтальный
С.96-97
10.0315.03
Лексикограмматический
тест
Й
17.0322.03
Уметь прочитать
текст с
описанием
внешности
ответить на
вопросы
Уметь
прочитать,
писать и назвать
игрушки
Уметь описать
свою игрушку
Уметь прочитать
текст с
описанием
внешности
ответить на
вопросы
Уметь
прочитать,
писать и назвать
игрушки
Уметь описать
свою игрушку
Уметь прочитать
текст с
описанием
внешности
ответить на
вопросы
52
9.
Работа над ошибками.
53
1.
Погода.
54
2.
Одежда.
55
3.
Развитие навыков
устной речи по теме
«Погода».
56
4.
Развитие навыков
устной речи по теме
«Одежда».
57
5.
Волшебный остров.
58
6.
Волшебный остров.
комбинированный Говорение
Аудирование
Чтение
Письмо
Уметь
прочитать,
писать и назвать
игрушки
Уметь описать
свою игрушку
Уметь прочитать
текст с
описанием
внешности
ответить на
вопросы
МОДУЛЬ 5: МОИ КАНИКУЛЫ
комбинированный Говорение
Уметь
Аудирование
прочитать, и
Чтение
ответить на
Письмо
вопросы о
погоде
комбинированный Говорение
Уметь
Аудирование
прочитать, и
Чтение
ответить на
Письмо
вопросы об
одежде
комбинированный Говорение
Прочитать текст
Аудирование
о погоде с
Чтение
полным
Письмо
пониманием
комбинированный Говорение
Уметь
Аудирование
рассказать о
Чтение
своей одежде
Письмо
комбинированный Говорение
Уметь назвать и
Аудирование
прочитать
Чтение
времена года
Письмо
комбинированный Говорение
Обменяться
Аудирование
мнениями о
Чтение
погоде
фронтальный
17.0322.03
фронтальный
РТ С.54
31.0305.04
фронтальный
РТ С. 55
31.0305.04
Контроль чтения
С.102
07.0412.04
Контроль
монологической
речи
РТ С. 57
07.0412.04
Контроль чтения
РТ С. 58
14.0419.04
Контроль
диалогической
речи
С.108-109
14.0419.04
59
7.
Погода и одежда.
60
8.
Каникулы в России.
61
9.
Развитие навыков
чтения.
62.
10.
Повторение темы
«Каникулы».
63.
11.
Итоговая контрольная
работа.
64
12.
Работа над ошибками.
Письмо
комбинированный Говорение
Аудирование
Чтение
Письмо
комбинированный Говорение
Аудирование
Чтение
Письмо
комбинированный Говорение
Аудирование
Чтение
Письмо
Систематизация и Говорение
обобщение
Аудирование
изученного
Чтение
материала
Письмо
Проверка и
оценка знаний
Говорение
Аудирование
Чтение
Письмо
Говорение
Аудирование
Чтение
Обменяться
мнениями о
погоде и одежде
Контроль
диалогической
речи
С. 110
21.0426.04
Обменяться
мнениями о
временах года и
о путешествиях
Уметь прочитать
текст и ответить
на вопросы
Контроль
диалогической
речи
С. 139
21.0426.04
Контроль чтения
С. 112-113
28.0403.05
Уметь
прочитать, и
ответить на
вопросы о
погоде
Уметь
прочитать, и
ответить на
вопросы об
одежде
Уметь прочитать
текст и ответить
на вопросы
фронтальный
С. 114-115
28.0403.05
Уметь
выполнять
письменные
лексикограмматические
упражнения,
уметь написать
по памяти
тематические
слова
Уметь
выполнять
письменные
Лексикограмматический
тест
РТ С. 61
05.0510.05
фронтальный
05.0510.05
Письмо
лексикограмматические
упражнения,
уметь написать
по памяти
тематические
слова
ПОВТОРЕНИЕ
комбинированный Чтение
Уметь
выразительно
прочитать
тексты,
включающие
пройденный
материал
65
1.
Контроль техники
чтения.
66
2.
Контроль устной речи.
комбинированный Говорение
67
3.
Контроль аудирования.
комбинированный Аудирование
Говорение
68
4.
Итоговый урок.
Систематизация и
обобщение
изученного
материала
Уметь
рассказать,
расспросить
своих
ровесников по
пройденным
темам
Уметь понимать
речь (в
изучаемых
пределах) и
выполнять
требуемые
учебные задания
Уметь
выразительно
прочитать
тексты,
включающие
пройденный
материал
Уметь
рассказать,
расспросить
Контроль
техники чтения
12.0517.05
Контроль
монологической
и диалогической
речи
12.0517.05
Контроль
навыков
аудирования
19.0524.05
фронтальный
19.0524.05
своих
ровесников по
пройденным
темам
Уметь понимать
речь (в
изучаемых
пределах) и
выполнять
требуемые
учебные задания