Микроэкономика - Томский политехнический университет

УТВЕРЖДАЮ
Директор НФТПУ
В.И. Лебедев
201_г.
« .»
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА МОДУЛЯ
Микроэкономика
НАПРАВЛЕНИЕ (СПЕЦИАЛЬНОСТЬ) ООП
080100 Экономика
ПРОФИЛЬ ПОДГОТОВКИ (СПЕЦИАЛИЗАЦИЯ, ПРОГРАММА)
080100 Экономика предприятия и организации
КВАЛИФИКАЦИЯ (СТЕПЕНЬ)
бакалавр
БАЗОВЫЙ УЧЕБНЫЙ ПЛАН ПРИЕМА 2010г.
КУРС 1, СЕМЕСТР 1, 2,
КОЛИЧЕСТВО КРЕДИТОВ 1211212
ПРЕРЕКВИЗИТЫ История, обществознание
КОРЕКВИЗИТЫ
«Макроэкономика», «История экономических учений»,
«Экономика труда», «Экономика фирмы»
ВИДЫ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ И ВРЕМЕННОЙ РЕСУРС:
Практические занятия
час.
90
лекции
Курсовая работа
90
18
час.
час.
АУДИТОРНЫЕ ЗАНЯТИЯ
180
час.
САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА
180
час.
ИТОГО
360
час.
ФОРМА ОБУЧЕНИЯ
очная
ЗАЧЕТ:2
ВИД ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ
ОБЕСПЕЧИВАЮЩЕЕ ПОДРАЗДЕЛЕНИЕ ЭКЗАМЕН: 1,2 семестр
ЗАВЕДУЮЩИЙ КАФЕДРОЙ
РУКОВОДИТЕЛЬ ООП
ПРЕПОДАВАТЕЛЬ
Чиконина Г.В.
Лившиц В.И.
Камалова И.В.
2010г.
1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ МОДУЛЯ (ДИСЦИПЛИНЫ)
Современный специалист экономического направления должен в
достаточной мере знать и понимать сущность и значение экономических
проблем, владеть логикой и культурой экономического мышления.
Микроэкономика является одной из самых теоретических дисциплин
экономического профиля, которая позволяет сформировать у студентов
представления о современном экономическом устройстве, дать навыки
теоретического анализа современных экономических проблем.
Цель преподавания дисциплины - формирование у студентов определенного
уровня экономической культуры, т.е. усвоение ими существующих
экономических отношений и адаптация к последним, а так же ознакомление
студентов с поведением экономики как единого целого формирование у них
знаний, умений и навыков, соответствующих современной экономической
действительности.
2. МЕСТО МОДУЛЯ (ДИСЦИПЛИНЫ) В СТРУКТУРЕ ООП
Дисциплина «Микроэкономика» входит в раздел базового обязательного
(Б3.Б.1) модуля ООП бакалавриата по направлению 080100 «Экономика».
Данная дисциплина является базовой, она необходима для успешного
освоения экономических дисциплин: «Макроэкономика», «История
экономических учений», «Экономика предприятия», «Финансы» и др.
Микроэкономика формирует экономическое мышление и общую
экономическую культуру студента, помогает понимать суть тех изменений,
которые переживает сегодняшняя российская экономика.
Предполагается, что студенты освоили основы истории, философии,
обществознание и владеют навыками математического анализа.
3. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ МОДУЛЯ (ДИСЦИПЛИНЫ)
Студент изучивший дисциплину «Микроэкономика» должен: освоить
профессионально важные умения и навыки; достичь необходимого уровня
развития коммуникативной компетентности; иметь мотивацию и установку
на использование полученных знаний и умений в целях профессионального
самообразования.
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих
компетенций:
1. Общекультурные (ОК – 1,4,6)
- владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу,
восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения
(ОК-1);
- способен анализировать социально-значимые проблемы и процессы,
происходящие в обществе, и прогнозировать возможное их развитие в
будущем (ОК-4);
- способен логически верно, аргументировано и ясно строить устную и
письменную речь (ОК-6);
2. Профессиональные (ПК-1,2.8,9,13)
- способен собрать и проанализировать исходные данные, необходимые
для расчета экономических и социально-экономических показателей,
характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов (ПК-1);
- способен на основе типовых методик и действующей нормативноправовой базы рассчитать экономические и социально-экономические
показатели, характеризующие деятельность хозяйствующих субъектов, (ПК2);
-способен анализировать и интерпретировать данные отечественной и
зарубежной статистики о социально-экономических процессах и явлениях,
выявлять тенденции изменения социально-экономических показателей (ПК8);
-способен, используя отечественные и зарубежные источники
информации, собрать необходимые данные проанализировать их и
подготовить информационный обзор и/или аналитический отчет (ПК-9);
-способен критически оценить предлагаемые варианты управленческих
решений и разработать и обосновать предложения по их совершенствованию
с учетом критериев социально-экономической эффективности, рисков и
возможных социально-экономических последствий (ПК-13);
В результате изучения микроэкономики студент должен
знать:
- закономерности функционирования современной экономики на
микроуровне;
- основные понятия, категории и инструменты микроэкономики и
прикладных экономических дисциплин;
- методы построения эконометрических моделей объектов, явлений и
процессов;
уметь:
- анализировать во взаимосвязи экономические явления, процессы и
институты на микроуровне;
- выявлять проблемы экономического характера при анализе
конкретных ситуаций, предлагать способы их решения с учетом критериев
социально-экономической эффективности, оценки рисков и возможных
социально-экономических последствий;
- выбрать тему реферата и подобрать необходимую литературу;
- составить план реферата по выбранной теме;
- составить доклад и выступать перед аудиторией.
владеть:
- методологией экономического исследования;
- навыками самостоятельной работы, самоорганизации и организации
выполнения поручений.
4. Структура и содержание дисциплины «Микроэкономика»
4.1 Содержание разделов модуля (дисциплины):
Общая трудоемкость дисциплины составляет 12 зачетных единиц
(360 часов)
1 Раздел. Фундаментальные проблемы экономической теории.
ТЕМА 1.1 Введение в экономическую теорию
Предмет и задачи курса. Микро- и макроэкономика. Методологические
проблемы экономического анализа. Экономическая система. Основные
ступени развития: доиндустриальное, индустриальное и постиндустриальное
общество. Современные экономические системы: рыночная, командная,
смешанная экономика.
Современные институциональные представления о предмете экономической
теории.
Развитие экономической системы: Дж. К. Гэлбрейт, Р. Хейлбронер – Теории
технократического детерминизма.
ТЕМА 1.2 Собственность и ее содержание (юридический и
экономические аспекты)
Собственность и хозяйственность: структура прав, передача прав
собственности. Марксистский и институциональные подходы к пониманию
собственности. Теорема Коуза. Трансакционные издержки. Экономические
интересы. Цели и средства, проблема выбора оптимального решения.
Конкуренция и ее виды.
ТЕМА 1. 3 Экономические блага и их классификация
Благо как системообразующая категория хозяйствования. Виды благ.
Экономические и неэкономические блага, услуги. Полные и частичные
взаимодополняемость и взаимозамещение благ. Специфическая форма
экономического блага – товар. Ценность экономического блага в
классической и неоклассической теориях. Косвенные экономические блага –
ресурсы. Виды ресурсов (факторов производства): земля, труд, капитал. Их
взаимозаменяемость. Производственная функция.
Фактор времени и дисконтирование.
Потоки и запасы.
Номинальные и реальные величины.
Маржинализм: категория «предельной полезности» и ее значение для
экономического анализа.
ТЕМА 1.4 Сущность и функции денег
Сущность и функции денег. Природа современных кредитно-бумажных
денег. Количество денег в обращении: теоретический аспект.
Эволюционная (классическая политическая экономия) и рационалистическая
(Аристотель,
неоклассическая
экономическая
теория)
теории
о
происхождении и сущности денег.
Меркантилизм о роли денег в экономике.
Количественная теория денег как основа современного монетаризма.
ТЕМА 1. 5 Кругообороты благ и доходов
Экономические агенты – индивиды (домохозяйство), фирмы, государство.
Современные экономические теории прав собственности, общественного
выбора и развитие принципа классического либерализма.
Экономический кругооборот. Денежный поток. Поток доходов и расходов.
Роль государства в кругообороте.
Теория прав собственности Р. Коуза. Теория общественного выбора Дж.
Бьюкенена – «Новая политическая экономия»: теория, изучающая различные
способы
и
методы,
посредством
которых
люди
используют
правительственные учреждения в своих собственных интересах.
Рациональность индивида: использование экономического принципа,
сравнение предельных выгод и предельных издержек.
ТЕМА 1. 6 Экономический выбор
Затраты и результаты. Альтернативные издержки (издержки
отвергнутых возможностей).
Экономические ограничения: границы производственных возможностей.
Компромисс общества между эффективностью и равенством.
Компромисс индивида между потреблением и досугом.
2. Раздел. Несовершенства рынка.
ТЕМА 2.1 Экономика информации, неопределенности и риска
Выбор в условиях неопределенности. Неопределенность и риск. Измерение
риска. Отношение к риску. Снижение риска.
Рынки с ассиметричной информацией.
Спекуляция и ее роль в экономике. Фьючерсы и опционы. Хеджирование.
Исследования риска и неопределенности в работах Г. Мюрдаля, Т. Ховельмо.
ТЕМА 2.2 Институциональные аспекты рыночного хозяйства
Внешние эффекты (экстерналии). Корректирующие налоги и субсидии.
Борьба с загрязнением окружающей среды.
Общественные блага. Проблема безбилетника. «Провалы» рынка. Функции
государства в рыночной экономике. Необходимость государственного
регулирования: возможности и пределы. Основные инструменты
государственного регулирования.
Кейнсианство. Неокейнсианские теории государственного регулирования.
Гуннар Мюрдаль, Джордж Джозеф Стиглер – лауреаты премии памяти А.
Нобеля – исследователи причин и последствий государственного
регулирования в современной экономике.
3. Раздел. Рыночный механизм.
ТЕМА 3.1 Спрос и предложение
Закон спроса. Закон предложения. Равновесная цена. Дефицит и излишки.
Эластичность спроса и предложения. Практическое значение теории
эластичности.
А. Маршалл – основоположник неоклассической школы, автор современной
теории ценообразования.
ТЕМА 3. 2 Поведение потребителя в рыночной экономике
Потребительский выбор и его особенности. Полезность блага. Основные
постулаты теории поведения потребителя. Условия равновесия потребителя.
Потребительский выбор.
Закономерности развития потребительских
предпочтений.
Кривая
безразличия. Зона замещения. Бюджетное ограничение.
Исследование в области потребительского поведения П. Самуэльсона
(модель потребительского кредита), Франко Модильяни (разработка основ
теории сбережений), Гэрри Стэнли Беккера.
4. Раздел. Рыночная организация и модели функционирования
рынка.
ТЕМА 4.1 Теория поведения производителя в рыночной экономике
Производство и факторы производства. Закон убывающей предельной
производительности. Движение экономических ресурсов. Правило
наименьших издержек. Правило максимизации прибыли.
Выбор производственной технологии. Техническая и экономическая
эффективность. Изокванты. Зона технического замещения. Равновесие
производителя.
ТЕМА 4.2 Фирма как совершенный конкурент
Экономическая природа фирмы. Основные формы деловых предприятий.
Издержки производства и прибыль. Экономическая и бухгалтерская
прибыль. Общий, средний и предельный доход. Краткосрочный и
долгосрочный периоды. Постоянные, переменные, общие и предельные
издержки.
Равновесие фирмы в краткосрочном и долгосрочном периоде. Экономия на
масштабах производства.
Исследования теории поведения производителя в работах Дж. Бейтса Кларка.
«Закон предельной производительности» – разработка Кларком принципов
предельного анализа цен, факторов производства.
Современные исследования теории поведения производителя Джорджа
Джозеф Стиглером, Коузом, А. Алчианом и Г. Демсецем («Производство,
информационные издержки и экономическая организация») и другими в
рамках теории экономических организаций.
ТЕМА 4.3 Типы рыночных структур: конкуренция и монополия
Современная конкуренция. Достоинства и недостатки современной
конкуренции. Классификация рыночных структур.
Монополия, естественная монополия. Ценовая дискриминация.
Монополистическая конкуренция. Условия возникновения. Определение
цены и объема производства. Неценовая конкуренция. Реклама.
Олигополия. Характерные черты.
Монопсония. Компенсирующие структуры Дж. Гелбэйта.
Антимонопольное законодательство. Общие принципы. Становление и
развитие российского антимонопольного законодательства. Регулирование
естественных монополий.
Джоан Робинсон – автор теории несовершенной конкуренции, Эдвард
Чемберлин – теории монополистической конкуренции и олигополии.
5. Раздел. Рынки производственных ресурсов.
ТЕМА 5.1 Рынки факторов производства и формирование факторных
доходов
Производный спрос на факторы производства.
Рынок труда и заработная плата.
Рынок капитала и процент.
Рынок земельных ресурсов и земельная рента.
Прибыль как факторный доход.
4.2 Структура дисциплины
Таблица 1.
Структура дисциплины по разделам и формам организации обучения
Название раздела/темы
Аудиторная
работа (час)
Лекции Практические
СРС
(час)
Формы
текущего
контроля и
аттестации
Итого
Название раздела/темы
Аудиторная
работа (час)
занятия
СРС
(час)
Формы
текущего
контроля и
аттестации
Итого
1. Раздел. Фундаментальные
проблемы экономической
теории.
1.1 Введение в экономическую
теорию
6
6
20
32
1.2 Собственность и ее
содержание
1.3 Экономические блага и их
классификация
1.4 Происхождение, сущность
и функции денег
1.5 Кругообороты благ и
доходов
1.6 Экономический выбор
4
4
15
23
2
2
10
14
15
25
10
16
2. Раздел. Несовершенства
рынка.
2.1 Экономика информации,
неопределенности и риска.
2.2 Институциональные
аспекты рыночного хозяйства
3. Раздел. Рыночный
механизм.
3.1 Спрос и предложение
3.2 Поведение потребителя
в рыночной экономике
4. Раздел. Рыночная
организация и модели
функционирования рынка.
4.1 Теория поведения
производителя в рыночной
экономике
4.2 Фирма как совершенный
конкурент
4.3 Типы рыночных структур:
конкуренция и монополия
5. Раздел. Рынки
производственных
ресурсов.
5.1 Рынки факторов
производства и
формирование факторных
доходов
Итого
6
4
4
2
2
2
2
4
2
4
8
8
20
4
4
26
6
6
27
20
26
40
14
14
20
90
100
152
342
Наименование тем учебной
дисциплины
Количество часов
Всего
часов
лекции
семина
ры
сам.
работа
1. Раздел. Фундаментальные
проблемы экономической теории.
32
6
6
20
1,2 Собственность и ее содержание
25
6
4
15
1.3 Экономические блага и их
классификация
16
4
2
10
1.4 Происхождение, сущность и
функции денег
27
6
6
15
1.5 Кругообороты благ и доходов
16
2
4
10
1.6 Экономический выбор
20
4
6
10
18
4
4
10
18
4
4
10
168
36
36
96
1.1 Введение в экономическую
теорию
2. Раздел. Несовершенства рынка.
2.1 Экономика информации,
неопределенности и риска
2.2 Институциональные аспекты
рыночного хозяйства
Итого
2 семестр
Наименование тем учебной
дисциплины
Всего
лекции
часов
3. Раздел. Рыночный механизм.
38
12
семин сам.
ары
работа
6
20
3.1 Спрос и предложение
3.2 Поведение потребителя в
рыночной экономике
21
4
2
15
26
6
5
15
4.2 Фирма как совершенный
конкурент
27
7
6
14
4.3 Типы рыночных структур:
конкуренция и монополия
40
12
8
20
38
12
6
20
188
54
54
80
4. Раздел. Рыночная организация и
модели функционирования рынка.
4.1 Теория поведения производителя
в рыночной экономике
5. Раздел. Рынки производственных
ресурсов.
5.1 Рынки факторов производства и
формирование факторных доходов
Итого
4.3 Распределение компетенций по разделам дисциплины
Таблица 2
Распределение компетенций по разделам дисциплины
№
Формируемые
компетенции
Раздел дисциплины «МИКРОЭКОНОМИКА»
1
1
ОК-1
2
ОК-4
3
ОК-6
2
3
+
+
+
4
5
4
ПК-1
5
ПК-2
6
ПК-8
7
ПК-9
8
ПК-13
+
+
+
+
+
+
5. Образовательные технологии
При освоении дисциплины «МИКРОЭКОНОМИКА» используются
следующие сочетания видов учебной работы с методами и формами
активизации познавательной деятельности бакалавров для достижения
запланированных результатов обучения и формирования компетенций.
Специфика сочетания методов и форм организации обучения отражена
в таблице2 .
Таблица 2.
Методы и формы организации обучения
по предмету «Микроэкономика»
ФОО
Лекц.
Методы
IT-методы
Работа в команде
Case-study
Игра
Методы
проблемного
обучения.
Обучение
Практич
еские
занятия
*
*
*
СРС
К. пр.
на основе опыта
Опережающая
самостоятельная
работа
Проектный метод
Поисковый метод
Исследовательский
метод
Другие методы
*
*
*
*
*
*
*
*
Для достижения поставленных целей преподавания дисциплины
реализуются следующие средства, способы и организационные мероприятия:
 изучение теоретического материала дисциплины на практических занятиях
и самостоятельно с использованием компьютерных технологий;
 самостоятельное изучение теоретического материала дисциплины с
использованием internet-ресурсов, информационных баз, методических
разработок, специальной учебной и научной литературы;
 закрепление теоретического материала при проведении практических
занятий, выполнение проблемно-ориентированных, поисковых, творческих
заданий.
6. ОРГАНИЗАЦИЯ И УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ
САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ
6.1 Текущая самостоятельная работа студентов (СРС) по
микроэкономике направлена на углубление и закрепление знаний, а также
развитие практических умений и заключается в:
 работе студентов с теоретическим и практическим материалом, поиске и
анализе литературы и электронных источников информации по заданной
проблеме;
 выполнении домашних заданий;
 изучении тем, вынесенных на самостоятельную проработку,
 изучении теоретического материала при подготовке к практическим
занятиям,
 подготовке к экзамену.
6.2 Творческая проблемно-ориентированная самостоятельная работа
(ТСР) ориентирована на развитие интеллектуальных умений бакалавров,
комплекса универсальных (общекультурных) компетенций, повышение
творческого потенциала студентов. ТСР по дисциплине включает в себя
следующие виды работ:
 поиск, анализ, структурирование и презентация информации,
 исследовательская работа и участие в научных студенческих
конференциях и олимпиадах;
 анализ научных публикаций по заранее определенной теме.
- выполнение курсовой работы
- анализ статистических и фактических материалов по заданной теме,
проведение расчетов, составление схем и моделей на основе статистических
материалов.
6.3
Содержание самостоятельной работы студентов по модулю
Перечень научных проблем и направлений научных исследований для
участия в научных студенческих конференциях, семинарах и олимпиадах:
Темы, выносимые на самостоятельную проработку:
Таблица 6.
№
п/п
Название раздела
1. Раздел.
Фундаментальные
проблемы
экономической
теории.
2. Раздел.
Несовершенства
Самостоятельная работа студентов
Количество
Задания,
часов в
выносимые на
Сроки
соотв. с
самостоятельную
выполнения
планом
работу
80
1.Основные тапы
развития
экономической науки
2. Развитие
экономической науки
в России.
3. Развитие частной
собственности в
России.
4. «Смешанная
октябрь
экономика»
5. История
возникновения денег.
6. Типы
экономических
систем. Модели в
рамках систем.
20
1.Влияние
спекуляции
на
Формы
контроля
Устный
опрос.Реферат.
Тесты.
Контрольная
работа.
Устный
опрос.Реферат.
№
п/п
Название раздела
рынка.
Самостоятельная работа студентов
Количество
Задания,
Формы
часов в
выносимые на
Сроки
контроля
соотв. с
самостоятельную
выполнения
планом
работу
развития рынка в
Тесты.
России.
Контрольная
2.Способы
работа.
устранения
ассиметричной
информации.
3.Закон о защите прав
потребителя.
4.Способы снижения
риска.
20
3. Раздел.
Рыночный
механизм.
20
4. Раздел.
Рыночная
организация и
модели
функционирования
рынка.
1. Виды рынков.
2.Инфраструктура
рынка.
3. Влияние рекламы
на спрос потребителя.
1. Преимущества и
недостатки
организационноправовых
форм
предпринимательства
в РФ.
2.Современные
формы
бизнеса
(лизинг, страхование,
консалтинг).
3.Современные
формы
бизнеса
(венчур,
аудит,
франчайзинг,
факторинг).
4.Бизнеспланирование
как
основа
успеха
предпринимательской
деятельности.
5.Теория
фирмы
(Фирма
как
экономический
субъект).
6.Теория
производства
в
краткосрочном
периоде.
Устный
опрос.Реферат.
Тесты.
Контрольная
работа.
15 марта.-15
апреля.
Устный
опрос.Реферат.
Тесты.
Контрольная
работа.
№
п/п
Название раздела
Самостоятельная работа студентов
Количество
Задания,
часов в
выносимые на
Сроки
соотв. с
самостоятельную
выполнения
планом
работу
7.Теория
производства
в
долгосрочном
периоде.
Формы
контроля
20
5. Раздел. Рынки
производственных
ресурсов.
1. Дискриминация на
рынке труда.
2.. Проблемы частной
собственности на
землю в России
(Земельный кодекс
РФ)
6. Доходы и
неравенство.
1. Анализ накопления
капитала.
15 мая
Устный
опрос.Реферат.
Тесты.
Контрольная
работа.
2. Бедность как
социальное явление.
ТЕМАТИКА КУРСОВЫХ РАБОТ
1. Экономическая система и способ ее функционирования.
2. Экономическое равновесие и факторы его определяющие.
3. Формирование конкурентного рынка в России.
4. Проблемы становления рынка труда в России.
5. Отношения собственности и многообразие ее форм.
6. Предпринимательство как фактор производства.
7. Теневая экономика: причины возникновения, принципы функционирования.
8. Формы организации капитала (лизинг).
9. Формы организации капитала (венчур).
10. Проблемы денежного обращения.
11. Поведение потребителя и основы его мотивации.
12. Рынок и принципы его функционирования.
13. Издержки и их роль в формировании адаптационного механизма фирмы.
14. Проблемы справедливости в распределении доходов.
15. Прибыль и барьеры на пути к ней.
16. Эволюция поведения потребителя в России.
17. Экономическая реформа в России: необходимость, этапы, результаты (на 2007г.).
18. Эластичность спроса и предложения и ее место в политике фирмы.
19. Конкуренция: сущность, формы, типы рынков.
20. Факторы неопределенности в экономике.
21. Невидимая рука: конкуренция и экономическая эффективность.
22. Разгосударствление и приватизация в России: необходимость, формы, методы и
темпы.
23. Монополии в рыночной экономике: причины возникновения, виды, функции.
24. Антимонопольное регулирование и его особенности в России.
25. Предпринимательство как фактор производства. Генезис концепции понятия
«предпринимательство».
26. Сущность, принципы организации и функционирования акционерных обществ.
27. Рынок рабочей силы. Становление и формирование рынка труда в условиях
рыночной экономики.
28. Малый бизнес: зарубежный опыт и проблемы становления в России.
29. Опыт государственного регулирования экономических и социальных процессов в
развитых странах.
30. Цена труда и факторы ее определяющие.
31. Формы организации бизнеса (венчур, страховое дело, лизинг, индивидуальное
предпринимательство).
32. Фирма: принципы функционирования и среда обитания.
33. Образование цены и факторы, определяющие этот процесс.
34. Поведение потребителя и основы его мотивации.
35. Рынок и принципы его функционирования.
36. Издержки и их роль в формировании адаптационного механизма фирмы.
37. Справедливость распределения.
38. Основные проблемы экономической организации.
39. Экономическая реформа в России: необходимость, этапы, результаты (на год
написания курсовой работы).
40. Эластичность спроса и предложения и ее место в политике фирмы.
41. Факторы неопределенности в экономике.
42. Рынок труда и особенности его формирования в России и регионе.
43. Конкуренция как основная форма взаимодействия фирм в рыночной экономике.
44. Земля как фактор производства. Проблемы формирования рынка земли в
современной России.
45. Антимонопольная политика: зарубежный опыт и российская практика.
46. Рынок жилья: особенности формирования в современной России.
47. Роль государства в рыночной экономике.
48. Приватизация на Западе и в России: сравнительный анализ.
49. Государственные предприятия и особенности их функционирования.
50. Проблемы приватизации в России: итоги и последствия, особенности современного
этапа.
51. «Tеневая экономика», её роль в России.
52. Сибирь в едином российском рыночном пространстве.
53. Антимонопольное законодательство: опыт западных стран, процесс развития в
России.
54. Потребитель на российском рынке: проблема выбора, защиты прав.
55. Уровень жизни, его оценка.
56. Денежное обращение в России, особенности современного этапа.
57. Прибыль предприятия и факторы, ее определяющие.
58. Естественные монополии и регулирование их деятельности.
59. Банкротство предприятий в Российской экономике.
60. Государственная политика в области заработной платы в России и за рубежом.
61. Социальная защита населения в условиях рынка.
62. Роль страхования в рыночной экономике.
63. Инвестиционная политика государства: направления и значение
64. Предпринимательство в России: проблемы развития.
65. Государственное регулирование естественных монополий в России и за рубежом.
66. Проблема бедности в России.
67. Государственная поддержка предпринимательства в России.
68. Измерение национального производства: задачи, способы, показатели.
69. Сущность, принципы организации и функционирования акционерных обществ.
70. Малый бизнес: мировой опыт и проблемы становления в России.
71. Антимонопольное регулирование и его особенности в России.
72. Современные формы бизнеса (лизинг, венчурная деятельность, страховая
деятельность, «консалтинг» ).
73. Сравнительная характеристика экономических систем (рыночная, командная,
смешанная).
74. Эволюция форм собственности в современной экономике.
75. Формирование рыночной инфраструктуры в России: проблемы и перспективы.
76. Рыночные реформы в экономике Китая.
77. Либерализация цен и ее место в системе рыночных преобразований.
78. Роль профсоюзов на рынке труда.
79. Проблема распределения доходов в переходной экономике России.
80. Политика доходов и проблемы социальной справедливости в экономике России.
81. Денежное регулирование: теория и опыт России в процессе рыночных реформ.
82. Денежные реформы: сущность и способы проведения.
83. Свободные экономические зоны: мировой опыт и опыт России.
84. Экономика Сибири при переходе к рынку.
85. Экономика Кузбасса при переходе к рынку.
Контроль самостоятельной работы
Контроль самостоятельной работы осуществляется согласно разделам и
темам дисциплины и указан в таблице 6 в части «Форма контроля».
6.4
Указываются образовательные ресурсы, рекомендуемые для
использования при самостоятельной работе студентов, том числе
программное обеспечение, Internet- и Intranet-ресурсы (электронные
учебники, компьютерные модели и др.), учебные и методические пособия,
справочники, задачники и др.
7. Средства (ФОС) текущей и итоговой оценки качества освоения
модуля (дисциплины)
Указываются средства (ФОС) оценки текущей успеваемости и
промежуточной аттестации студентов по итогам освоения модуля
(дисциплины), в том числе перечень вопросов, ответы на которые дают
возможность студенту продемонстрировать, а преподавателю оценить
степень усвоения теоретических и фактических знаний на уровне знакомства;
заданий, позволяющих оценить приобретенные студентами практические
умения на репродуктивном уровне; задач для оценки приобретенных
студентами когнитивных умений на продуктивном уровне; проблем,
позволяющих
оценить
профессиональные
и
универсальные
(общекультурные) компетенции студентов.
8. Рейтинг качества освоения модуля (дисциплины)
Приводится рейтинг-план текущей оценки успеваемости студентов в
семестре и рейтинг промежуточной аттестации студентов по итогам освоения
модуля (дисциплины). В соответствии с рейтинговой системой текущий
контроль производится ежемесячно в течение семестра путем балльной
оценки качества усвоения теоретического материала (ответы на вопросы) и
результатов практической деятельности (решение задач, выполнение
заданий, решение проблем).
Промежуточная аттестация (экзамен, зачет) производится в конце
семестра также путем балльной оценки. Итоговый рейтинг определяется
суммированием баллов текущей оценки в течение семестра и баллов
промежуточной аттестации в конце семестра по результатам экзамена или
зачета. Максимальный итоговый рейтинг соответствует 100 баллам ( ___ –
текущая оценка в семестре, _____ – промежуточная аттестация в конце
семестра).
Таблица 7
Дисциплина
Институт
Кафедра
Семестр
Группы
Преподаватель
Микроэкономика
НФ ТПУ
СГД
3Б00НК
Камалова И.В.
Число недель
Кол-во кредитов
Лекции, час
48
Практич. занятия, час
48
Лаб.работы, час.
Всего аудит.работы, час 96
Самост.работа, час
ВСЕГО, час
Рейтинг-план освоения модуля (дисциплины) в течение семестра
Текущий контроль
Недели
Теоретический материал
Название модуля
1
Рыночная
организаци
я и модели
функциони
рования
рынка.
Темы лекций
4.1 Теория поведения
производителя в
рыночной экономике
Практическая деятельность
Контролир.
матер.*
Баллы*
Темы практических
занятий (решаемые
задачи)*
0.31
Тест остаточных
знаний
0.31
Теория
фирмы.Фирм
а
как
экономическ
ий субъект.
Баллы*
Индивидуальные
задания (рубежные
контрольные работы,
рефераты и т.п.)*
Баллы
*
1.5
0,31
Проблемноориентированны
е задания (НИРС
в рамках
дисциплины и
др.)*
Баллы*
Выдача тем
курсовых
работ
2
2
4.2 Теория
фирмы.Организационн
о-правовые формы
бизнеса.
0.31
1.
Преимущества
и
недостатки
организационно
-правовых
форм
предпринимате
льства в РФ.
2.Современные
формы бизнеса
(лизинг,
страхование,
консалтинг).
Выбор тем
к.р.
1
3
0.31
4.3 Издержки
производства.Прибыл
ь.
4
4.4 Издержки
производства в
долгосрочном периоде
времени.
0.31
Тест,задачи.
0.31
2
Задачи
2,31
5
4.5 Конкуренция. Виды.
6
7
4.6 Совершенная
конкуренция.Поведения фирмы в
условиях совершенной
конкуренции.
Монополия
8
Всего по контрольной точке (аттестации) № 2
9
Модели олигоплии
10
11
Доходы инеравенства
12
Теория
производства в
краткосрочном
периоде.
2
7.Теория
производства в
долгосрочном
периоде.
2
Разработка
плана
написания
к.р.
3
4
Спро на факторы производства
Всего по контрольной точке (аттестации) № 3
13
Рынок труда
14
Рынок земли
15
Рынок капитала
16
17
18
Итоговая текущая аттестация
Экзамен (зачет)
Итого баллов по дисциплине
Текущий контроль
Недели
Теоретический материал
1
Название модуля
Темы лекций
Рыночная
4.1 Теория поведения
организация и
производителя в рыночной
модели
экономике
функционирования
рынка.
Практическая деятельность
Контролир.
матер.*
Баллы*
Темы практических
занятий (решаемые
задачи)*
0.31
Тест остаточных
знаний
0.31
Теория
фирмы.Фирма
как
экономический
субъект.
Баллы*
Итого
Индивидуальные задания
(рубежные контрольные
работы, рефераты и т.п.)*
Баллы*
1.5
0,31
Баллы*
Выдача тем
курсовых
работ
2
2
4.2 Теория
фирмы.Организационноправовые формы бизнеса.
3
0.31
4.3 Издержки
производства.Прибыль.
4
Проблемноориентированные
задания (НИРС в
рамках
дисциплины и
др.)*
4.4 Издержки производства
в долгосрочном периоде
времени.
0.31
0.31
Тест,задачи.
0.31
2
Задачи
2,31
1. Преимущества и
недостатки
организационноправовых
форм
предпринимательства
в РФ.
2.Современные
формы
бизнеса
(лизинг, страхование,
консалтинг).
Теория производства
в
краткосрочном
периоде.
2
7.Теория
производства
долгосрочном
периоде.
2
в
Выбор тем
к.р.
1
Разработка
плана
написания
к.р.
3
4
10
5
4.5 Конкуренция. Виды.
6
7
4.6 Совершенная
конкуренция.Поведения фирмы в
условиях совершенной
конкуренции.
Монополия
8
Всего по контрольной точке (аттестации) № 2
9
Модели олигоплии
10
11
Доходы инеравенства
12
Спро на факторы производства
Всего по контрольной точке (аттестации) № 3
13
Рынок труда
14
Рынок земли
15
16
17
Рынок капитала
18
Итоговая текущая аттестация
80
Экзамен (зачет)
20
Итого баллов по дисциплине
100
"___"______2010 г.
Зав.кафедрой _Чиконина Г.В.___________________________ ФИО
Преподаватель __Камалова И.В.________________________ ФИО
иконина
9. Учебно-методическое и информационное обеспечение модуля
(Микроэкономика)
 основная литература:
1. Нуреев, Рустем Махмутович. Курс микроэкономики: учебник для вузов / Р. М.
Нуреев. – 2-е изд., изм. – М.: Норма, 2009. – 562 с.
 Дополнительная литература
1. Алехина, Галина Анатольевна. Экономическая теория. Ч. 1 :
Микроэкономика : учебное пособие / Г. А. Алехина, Г. А. Барышева, А. А.
Вазим ; Томский политехнический университет. – Томск : Изд-во ТПУ, 2004. –
119 с.
2. Камалова, Ирина Витальевна. Практикум по курсу "Микроэкономика" для
студентов экономических специальностей : Практикум / И.В. Камалова, Е.В.
Ковалева. - Томск : Изд-во ТПУ, 2010. -116 с.
3. Экономическая теория. Ч. 1 : Микроэкономика : рабочая программа,
методические указания и контрольные задания для студентов направления
080100 «Экономика» и специальностей 080109 «Бухучет, анализ и аудит»,
080103 «Национальная экономика», 080507 «Менеджмент организаций», 080502
«Экономика и управление на предприятии» Института дистанционного
образования / Томский политехнический университет ; сост. В. И Лившиц, Ж. А.
Ермушко, Г. А. Алехина, А. А. Вазим. – Изд. 2-е, испр. – Томск : Изд-во ТПУ,
2005. – 40 с.
4. Алехина, Галина Анатольевна. Экономическая теория. Ч. 1 :
Микроэкономика : учебное пособие / Г. А. Алехина, Г. А. Барышева, А. А.
Вазим ; Томский политехнический университет. – Томск : Изд-во ТПУ, 2004. –
119 с.
 программное обеспечение и Internet-ресурсы:
_______________________________________________________
10. Материально-техническое обеспечение модуля (дисциплины)
Указывается
материально-техническое
обеспечение
модуля
(дисциплины): технические средства, лабораторное оборудование и др.
Программа составлена на основе Стандарта ООП ТПУ в соответствии с
требованиями ФГОС по направлению и профилю подготовки «Экономика
предприятия и организации».
Программа одобрена на заседании
________________________________
__________________________________________________________
(протокол № 1 от «30» августа 2011 г.).
Автор(ы) _____________________________
Рецензент(ы) __________________________