Открыть: Публичный доклад за 2013-2014 учебный год.

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ
БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ЛИЦЕЙ №33
347917, Россия, г. Таганрог, ул. Маршала Жукова 146-а
Тел./факс: (8634) 60-25-82,
Email: school13311@yаndex.ru
Сайт: sch33.ru
Публичный доклад
за 2013-2014 учебный год
Таганрог, 2014
1
№
I.
II.
Название раздела
Общая
характеристика
учреждения
Содержание
Вступление
Краткий исторический очерк
Тип, вид, статус учреждения
Типология классов, контингент обучающихся
Органы государственно-общественного
управления и
самоуправления
Модель непрерывного изучения информатики
Модель лицейского образования
Дополнительные образовательные услуги
Особенности
Характеристика
информационного-образовательного
образовательного пространства лицея в рамках инновационного проекта
Характеристика образовательных технологий
процесса
Характеристика системы оценки качества образования
Характеристика внеклассной и внеурочной деятельности
Характеристика воспитательной системы
Учебно-материальная база, оснащенность,
благоустройство
Условия
Обеспечение безопасности
осуществления
Организация питания
образовательного
Организация медицинского обслуживания
процесса
Организация научно-методической работы
Кадровое обеспечение
IV.
Результаты единого государственного экзамена
Результаты государственной (итоговой) аттестации
Результаты успеваемости выпускников начальной школы
Результаты
Результаты работы с одаренными детьми
деятельности
Результаты участия обучающихся и их коллективов в
учреждения,
городских,
областных,
федеральных
конкурсах,
качество
соревнования и т.п.
образования
Сведения о продолжении образования и трудоустройстве
выпускников
Социальная активность и внешние связи учреждения
Сведения о заработной плате
V.
Модернизация
Сведения об использовании
учебно-лабораторного,
образования
компьютерного, мультимедийного оборудования
VI.
ФинансовоБюджет лицея
экономическая
Направления использования бюджетных средств
деятельность
Направления, цели и задачи развития на 2014-2015
VII.
Заключение
учебный год
№1 Достижения учащихся и их коллективов (объединений,
VIII.
команд) в районных, областных, федеральных конкурсах,
соревнованиях
Приложение
№2 Достижения учреждения
№3
Результативность
участия
педагогов
в
профессиональных мероприятиях
Стр.
3
4-17
18-51
III.
52-64
64-71
72-73
74-75
75-79
80-90
91-93
94-99
2
Уважаемые учредители, родители, обучающиеся, педагоги, представители
общественности!
Перед вами публичный докладмуниципального общеобразовательного бюджетного
учреждения лицея № 33 за 2013 - 2014 учебный год.
За 74 года существования учреждение прошло 5 этапов:














1939-1957гг – восьмилетняя школа № 33
1957-1996гг – средняя школа № 33
22.11.1996-2002гг – средняя школа № 33 с углубленным изучением ОИиВТ
30.04.2002-2012гг – средняя школа № 33 с углубленным изучением информатики
21.02.2012г – лицей № 33.
Основными направлениями развития лицея в 2013-2014 учебном году были:
реализация Федерального государственного образовательного стандарта НОО,
подготовка к реализации государственного образовательного стандарта основного
общего образования. Реализация лицейской модели образования,
повышение
качества образования. Модернизации системы образования;
совершенствование
единого информационно-образовательного пространства
лицея;
создание целостной системы развития, сопровождения и обслуживания единой
информационной среды лицея;
совершенствование учительского корпуса с учетом ФГОС НОО, ООО
максимальный учет в процессе обучения и воспитания способностей и интересов
обучающихся;
сохранение и развитие системы углубленной подготовки обучающихся по
предметам
естественно-научного
и
(или)
технического
направления,
предпрофильного и профильного обучения;
совершенствование учебного плана и программ, адаптация данных программ к
условиям лицея;
расширение использования новых образовательных технологий, в том числе
информационных;
переход к индивидуализации образовательных маршрутов обучающихся;
развитие общественно-государственного управления и финансово-экономической
самостоятельности лицея.
3
Раздел I
Общая характеристика образовательного учреждения
Краткий исторический очерк
Школа №33 появилась на карте города Таганрога в 1939 году, это была первая школа
на Северном поселке. Школа была смешанной, семилетней, размещалась в 2-х этажном
здании.
Во время Великой Отечественной войны 1941-1945гг. в здании школы сначала был
немецкий склад, затем конюшня, при отступлении здание было уничтожено. 30 августа
1943г город Таганрог был освобожден от гитлеровских захватчиков, а уже в октябре
ученики приступили к занятиям. Классы размещались в 9 точках: это были частные дома,
здание продовольственного магазина
и почты поселка Марцево.
Дети получали
продовольственные карточки.
03.06.1954г. Исполнительного комитета Таганрогского городского Совета народных
депутатов трудящихся принял решение (№268) о выделении таганрогскому ГорОНО
земельного участка для строительства средней школы на 400 мест по 2-й Линии Северного
поселка. В 1957 году введено в эксплуатацию трехэтажное здание, в 1967г введены в
эксплуатацию здания начальной школы на 125 мест и мастерской.
В 70-е годы в стенах школы создан музей космонавтики. Главной особенностью
школьного музея была поисковая работа учащихся, которые собрали уникальный материал и
бесценные экспонаты о первых советских космонавтах и основоположниках советской
космонавтики. Среди экспонатов были личные вещи Главного конструктора ОКБ-1
(«Особого конструкторского бюро № 1») Госкомитета Совета Министров СССР по
оборонной технике Сергея Павловича Королёва и репродукции знаменитых картин
«Метеорологическая система «Метеор», «Ночное свечение ореола атмосферы» героя СССР,
летчика-космонавта Алексея Леонова.
С 1976г в школе зародилось движение юных «гангутцев». Пионеры и комсомольцы
школы вели поисковую работу, участвовали в слетах, трудовых десантах, военнопатриотических играх «Зарница», «Орленок». По приглашению ленинградской школы №224
принимали участие в слете городов, в которых работали секции ветеранов Ханко.
Руководили краеведческой работой директор школы Туманин Виктор Иванович и
заместитель директора по воспитательной работе Вольмир Майя Евсеевна.
В 1986г. школа приступила к реализации 1-ой программы развития, рассчитанной на
10 лет. Целью программы было внедрение непрерывного курса изучения информатики со 2
по 10 класс. Начинали этот эксперимент профессионалы педагогического труда: директор
школы Валерия Афанасьевна Кузьмина, заместитель директора Лариса Павловна Грицун и
учитель информатики Тамара Алексеевна Бабич, именно ее учебники по информатики для
малышей были признаны тогда лучшими в области.
Тогда же в школе был открыт первый компьютерный класс, в котором было 12 ПК
«Правец-8а».
В 1996 г. в наименовании школы появилось добавление: с углубленным изучением
информатики.
Девизом школы стало: «Школа для всех – компьютерная грамотность
каждому!».
Через два года к лицензии на право ведения образовательной деятельности
добавилась лицензия на начальное профессиональное образование по направлению
«лаборант-программист».
В 2003 г. - школа стала во главе областного проекта по внедрению информационных
технологий в учебный процесс.
В 2004 г. - коллектив перешел на профильное обучение по 2-м направлениям:
информационно-технологическое и социально-экономическое.
В 2006 г. - школа стала победителем в приоритетном национальном проекте
Образование.
4
В 2006-2007 гг. школой освоена
технология дистанционного обучения:
старшеклассники были одновременно и студентами Ростовского колледжа связи. В этом же
году школа приступила к реализации
Программы развития "Единое информационное
пространство 2006-2010".
В 2011г.- школе присвоен статус областной инновационной площадки.
В 2012г. учреждению присвоен статус ЛИЦЕЯ.
В 2013г. лицей стал во главе пилотного проекта по здоровьесбережению в
образовательных учреждениях Ростовской области, направленный на комплексное решение
проблемы здоровья детей. В рамках этого проекта с применением аппаратно-программного
комплекса диагностического назначения «АРМИС» стало возможным выявлять нарушения в
сердечно-сосудистой, дыхательной, зрительной, слуховой и центральной нервной системах,
давать оценку психофизического состояния ребёнка и главное формировать рекомендации в
необходимости более глубокого обследования у конкретных врачей и специалистов.
Согласно Постановлению № 36 от 01.07.2013г. Международной Академии Развития
Образования и Педагогических наук лицей № 33 награжден СЕРТИФИКАТОМ,
подтверждающим
безупречное качество предоставляемых услуг, а также социальную
значимость в своей отрасли и регионе с занесением во Всероссийский Национальный
реестр «100 Лучших, социально значимых, образовательных учреждений 2013г.»
В 2014г. силами родительской общественности, спонсоров и сотрудников лицея
установлено новое ограждение по периметру территории лицея.
12 марта 2014г. лицей стал победителем Международного арт-проекта «Сделай город
ярче – укрась цветами!».
На основании предложения Министерства общего и профессионального образования
Ростовской области МОБУ лицей № 33 включен в Национальный Реестр «Ведущие
образовательные учреждения России – 2013».
Тип, вид, статус учреждения
наименование
общеобразовательного
учреждения:
муниципальное
общеобразовательное бюджетное учреждение лицей № 33.
Юридический адрес: 347917, Ростовская область, г. Таганрог, ул. Маршала Жукова, 146-а.
Фактический адрес: 347917, Ростовская область, г. Таганрог, ул. Маршала Жукова, 146-а.
Телефон: (8634) 602-582
Факс:(8634) 602-582
E-mail:school13311@yandex.ru; sch33@tagobr.ru
Устав МОБУ лицея № 33утвержден начальником Управления образования города Таганрога,
согласован с председателем Комитета по управлению имуществом города Таганрога,
зарегистрирован 05.05.2012г ИФНС РОССИИ по г. Таганрогу Ростовской области №61106.
ГРН: 2126154025413.
Учредитель:муниципальное образование «Город Таганрог».
Организационно-правовая форма:муниципальное, бюджетное, светское, некоммерческое
образовательное учреждение.
Свидетельство о постановке на учет юридического лица в налоговом органе: серия 61, №
007021143, 22.12.2000; ИНН 6154076515.
Свидетельство о внесении записи в Единый государственный реестр юридических лиц: серия
61, №006488517, 05.05.2012 г., выдано ИФНС РОССИИ по г. Таганрогу Ростовской области
№61106. ГРН: 2126154025413. ОГРН 1026102583594.
Полное
Свидетельство о государственной регистрации права оперативного управления имуществом:
объект права – здание основной и средней школы, серия 61-АЕ, № 911379, 22.09.2010,
объект права – здание начальной школы, серия 61-АЕ, № 911377, 22.09.2010, объект права –
здание мастерской, серия 61-АЕ, № 911381, 22.09.2010. Свидетельства выданы Управлением
Федеральной службы государственной регистрации, кадастра и картографии по Ростовской
области.
Свидетельство о государственной регистрации права на земельный участок:серия 61-АЕ, №
477817, 03.03.2010, выдано Управлением Федеральной службы государственной
регистрации, кадастра и картографии по Ростовской области.
5
Лицензия на осуществление образовательной деятельности:
серия 61ЛО1, № 0000347, регистрационный № 3094 от «18» декабря 2012года, срок действия
«бессрочно», выдана Региональной службой по надзору и контролю в сфере образования
Ростовской области на осуществление образовательной деятельности по образовательным
программам:
№
п/п
1
1.
2.
3.
4.
Вид
образовательной
программы
(основная,
дополнительная)
2
основная
основная
основная
дополнительная
Таблица 1
Уровень
(ступень) Наименование
Норматив
образовательной
(направленность)
ный срок
программы
образовательной программы
освоения
3
общеобразовательный
общеобразовательный
общеобразовательный
общеобразовательный
4
5
Начальное общее образование
4 года
Основное общее образование
5 лет
Среднее общее образование
2 года
Программа «Химия вокруг
1 год
нас»
дополнительная общеобразовательный Программа «Я познаю мир»
1 год
5.
дополнительная общеобразовательный Программа «Русский язык
1 год
6.
плюс»
дополнительная общеобразовательный Программа «Алгебра плюс»
1 год
7.
дополнительная общеобразовательный Программа «Иностранный
1 год
8.
язык плюс»
дополнительная общеобразовательный Программа
«Мир
1 год
9.
информатики»
1 год
10. дополнительная общеобразовательный Программа «Адаптация детей
к условиям школьной жизни»
До 3-х лет
11. дополнительная общеобразовательный Программы художественной
направленности
3 года
12. ё дополнительная общеобразовательный Программы физкультурноспортивной направленности
1 год
13. дополнительная общеобразовательный Программы научнотехнической направленности
направленности
1 год
14. дополнительная общеобразовательный Программы экологобиологической
направленности
Свидетельство о государственной аккредитации:серия 61А01, № 0000118, регистрационный
№ 2066 от «13» февраля 2013г., выдано Региональной службой по надзору и контролю в
сфере образования Ростовской области. Свидетельство действует до 21.02.2024 года. В
соответствии с установленным государственным статусом, лицейв рамках реализации
основных образовательных программ
основного общего и среднего (полного) общего
образования обеспечивает углубленное изучение предметов естественно-научного и (или)
технического профилей.
Лицей на карте города Таганрога
МОБУ лицей №33 расположено на территории Северного жилого массива города
Таганрога. Образовательное пространство Северного жилого массива формируют 14
образовательных учреждений:
1. Дошкольные образовательные учреждения – 3
2. Общеобразовательные школы - 4
3. Лицей -1
4. Детские дома – 2
6
5. Учреждения дополнительного образования – 2
6. Профессиональные училища – 1
7. Высшие учебные заведения – 1
Микрорайон лицея имеет характерные черты окраинного поселка города, в
микрорайоне отсутствуют крупные промышленные организации, учреждения культуры и
досуга.
Недалеко от лицея находятся: высшее учебное заведение - таганрогский институт
имени А.П. Чехова (филиал) «Ростовского государственного экономического университета
(РИНХ)», ОАО «Научно-конструкторское бюро вычислительных систем», православный
храм Рождества Богородицы, библиотека имени Василенко.
Лицей расположен на пересечении транспортных линий. Транспортные маршруты
связывают лицей со всеми районами города Таганрога.
Недвижимость лицея
Лицей имеет объекты недвижимости в составе:
Таблица 2
Наименование
МОБУ лицей
№33
Итого
Литер
Трехэтажное здание основной и
средней школы лицея
Одноэтажное здание начальной
школы лиц
Одноэтажное здание мастерской
Три здания
Год введения в
эксплуатацию
Общая площадь
1693,9 кв. м
1957
386,9 кв. м
1967
159,3 кв. м
2240,1 кв. м
1967
Более 50-ти лет
Режим работы лицея
Таблица 3
Продолжительность учебного года
Продолжительность учебной
недели
Продолжительность уроков
Продолжительность перерывов
Периодичность проведения
промежуточной аттестации
обучающихся
Сменность:
Количество классов/
обучающихся, занимающихся в
первую смену
Количество классов/
обучающихся, занимающихся во
вторую смену
I ступень
II ступень
III ступень
34 недели
(2-4 классы)
33 недели
(1-е классы)
6 дней (2-4 классы)
5 дней (1-е классы)
40 минут
10-20 минут
3 раза в год (кроме
1-х классов)
34 недели
34 недели
6 дней
6 дней
40 минут
10-20 минут
3 раза в год
40 минут
10-20 минут
2 раза в год
7 классов
195обучающихся
8 классов
197обучающихся
3 класса
68 обучающихся
5 классов
136 обучающихся
6 классов
159 обучающихся
-
Типы классов МОБУ лицея № 33 в 2013/14 учебном году.
Учебный процесс в МОБУ лицее № 33 организован в классах различного типа:
 пролицейских (развивающей системы обучения Л.В. Занкова, углубленного
изучения информатики);
 предлицейских (углубленного изучения информатики);
 лицейских (углубленного изучения информатики и математики, информатики и
технологии);
 общеобразовательных.
7
Таблица 4
№
1
2
3
4
Тип класса
Кол-во
классов
Пролицейские классы
Предлицейские классы
Лицейские классы
Общеобразовательные классы
4
4
5
16
I ст.
Из них
II ст.
IIIст.
4
3
7
2
1
4
8
Таблица 5
Общее
количество
классов
/средняя наполняемость
Общее количество обучающихся
Начало года (01.09.2013)
Конец года (01.06.2014)
В том числе:
Занимающихся
по
базовым
общеобразовательным
программам
Занимающихся по программам
углубленного изучения 1 предмета
Занимающихся по программам
углубленного
изучения
2
предметов
Формы получения образования:
Очное
Семейное
Занимающихся в группах
продленного дня
Занимающихся по программам
дополнительного образования
Получающих
дополнительные
услуги (в т.ч. платные, за рамками
основных образовательных
программ, так же посредством
других учреждений –
дополнительного образования
детей, профессионального
образования и т.д.)
Начальное
общее
образовани
е
12/ 27,58
Основное
общее
образование
Среднее (полное)
образование
Всего
14/25,42
3/22,66
29/26,03
331
356
68
755
335
358
61
754
335
223
15
573
0
30
-
30
0
105
46
151
329
2
25
356
0
0
67
1
0
752
3
25
87
135
52
274
106
177
42
325
Сохранность контингента обучающихся
Таблица 6
Всего обучающихся:
2011-2012
учебный год
2012-2013
учебный год
2013-2014
учебный год
На начало учебного года
778
767
755
На конец учебного года
771
4
1
1
741
3
0
1
754
2
6
-
-
6
23
16
42
40
14
18
19
18
14
Оставленных на 2-й год
Не допущенных к Г(И)А
Переведены в следующий класс
условно
Предоставлена возможность
ликвидировать академическую
задолженность
Выбыло
Прибыло
Воспитанников детских домов
8
Социальные особенности семей обучающихся (на основании документов):
Таблица 7
Кол-во детей в
семьях
Наименования
Кол-во семей
Неполные семьи
147
125
25
3
151
155
44
3
1
1
10
8
13
13
5
5
Малообеспеченные семьи
Многодетные семьи
Семьи, воспитывающие детей-инвалидов
Семьи, родители в которых являются участниками
ликвидации аварии на Чернобыльской АЭС
Семьи, родители в которых являются военными пенсионерами
Семьи, родители в которых являются участниками боевых
действий
Семьи, воспитывающие опекаемых (подопечных) детей
График 1
160
140
120
100
80
60
40
20
0
Количество семей
Количество детей в
семьях
Неполные семьи
Малообеспеченные семьи
Многодетные семьи
Семьи, воспитывающие детей-инвалидов
Семьи, родители в которых являются участниками
ликвидации аварии на Чернобыльской АЭС
Семьи, родители в которых являются военными
пенсионерами
Семьи, родители в которых являются участниками
боевых действий
Семьи, воспитывающие опекаемых (подопечных)
детей
Уровень образования родителей
Таблица 8
Тип уровня образования
Имеют учёную степень
Высшее образование
Неоконченное высшее
Среднее специальное
Среднее
Неполное среднее
Мать
302
1
308
97
8
Отец
1
210
2
260
95
1
График 2
350
300
Высшее образование
250
Среднее специальное
200
Среднее
150
Неполное среднее
100
Имеют ученую степень
50
Неоконченное высшее
0
Мать
Отец
9
Органы государственно-общественного управления и самоуправления
Управление лицеем носит государственно-общественный характер, отражает
интересы всех участников образовательного процесса: учащихся, родителей, педагогов.
Схема1
Общественное управление лицея
Совет лицея
↑
↑
↑
Детский Совет
Совет старшеклассников
Совет
общелицейского
родительского
комитета
Педагогический Совет
↔
↔
↑
↑
↑
Совет класса
Совет родительского
комитета класса
Педагогическое
методическое
объединение
↔
↔
Совет лицея
Совет лицея является коллегиальным органом самоуправления, осуществляющим в
соответствии с Уставом лицея решение отдельных вопросов, относящихся к компетенции
общеобразовательного учреждения.
Совет осуществляет свою деятельность в соответствии с законами и иными
нормативными правовыми актами Российской Федерации, субъекта Российской Федерации,
органов местного самоуправления, Уставом лицея.
Деятельность членов Совета основывается на принципах добровольности участия в
его работе, коллегиальности принятия решений, гласности. Члены Совета не получают
вознаграждения за работу в Совете.
Общая численность Совета - 21 человек.Совет состоит из избираемых членов,
представляющих:
а) родителей (законных представителей) обучающихся всех ступеней общего
образования;
б) работников общеобразовательного учреждения;
в) обучающихся (третьей ступени общего образования).
г) представителей профсоюзной организации.
Фото 1
Эвелина Анатольевна
Бойко
председатель Совета лицея
1.
Состав Совета МОБУ лицея № 33
Обучающиеся
Родители
Педагоги
Кононова
Астахова
Наталья Антощук Ирина
Александра
Витальевна
Петровна
Вакулин Евгений
Еретенко Татьяна
Георгиевна
Похлебина Ольга
Ратычев
Валерий Костикова
Валерьевич
Светлана
Александровна
Борщёв Дмитрий
Каратун
Геннадий Нечепуренко
Владимирович
Ольга
Валентиновна
Токарева Вероника
Мамченко Константин Потураева
Николаевич
Любовь
Николаевна
Цверкун Алена
Чепоруха
Алена Ромахина Татьяна
Борисовна
Владимировна
Шан
Юлия- Шелкова
Надежда Фатун
Ирина
кооптированный
Ивановна
Борисовна
член
В истекшем году Совет лицея:
Участвовал в конкретизации основных направлений развития лицея;
10
Осуществлял контроль соблюдения надлежащих условий обучения, воспитания и
труда в лицее, сохранения и укрепления здоровья обучающихся;
3. Принимал меры по обеспечению информирования общественности о состоянии дел в
лицее.
Совет лицея:
2.
1. Рассмотрел и принял основополагающие локальные акты лицея:
Изменения в «Положении об оплате труда работников МОБУ лицея № 33»;
Изменения в «Положении о порядке предоставления платных образовательных услуг
по дополнительным общеобразовательным программам и расходовании средств,
полученных от их реализации»;
Об изменениях в «Положении об освоении общеобразовательных программ в форме
семейного образования и экстерната»;
- «Положение об использовании электронных средств в МОБУ лицее № 33»;
- «Положение о порядке и основаниях перевода, отчисления и восстановления
обучающихся, о порядке оформления возникновения, приостановления и прекращения
отношений между учреждением и обучающимися и (или) родителями (законными
представителями) несовершеннолетних обучающихся МОБУ лицея № 33»;
- «Положение о порядке документарного оформления итоговых отметок в аттестат об
основном общем и среднем образовании»;
- «Положение об организации обучения на дому обучающихся, нуждающихся в
длительном лечении, детей-инвалидов»
- «Положение о текущей и промежуточной аттестации обучающихся 1-11 классов».
2. Утвердил:
Режим работы лицея на 2013-2014 учебный год;
План работы лицея на 2013-2014учебный год;
План-график промежуточной аттестации в 2013-2014 учебном году;
Учебный план
лицея на 2014-2015 учебный год (компонент образовательного
учреждения учебного плана («лицейский компонент»);
- Календарный план-график работы лицея на 2014-2015 учебный год;
- Кандидатуру учителя для награждения в 2014году Почётной грамотой Министерства
образования и науки Российской Федерации;
- Кандидатуру для участия в муниципальном этапеконкурса на звание
«Лучший
учитель» в рамках приоритетного национального проекта «Образование»;
- Бюджет МОБУ лицея № 33 на 2014год;
- Порядок расходования денежных средств, полученных от участия обучающихся в
творческих конкурсах.
-
3. Заслушал отчет:
- О ходе выполнения основной образовательной программы начального общего,
основного общего, среднего общего образования;
- О ходе выполнения программы по «Лицей -территория здоровья»;
- Об итогах 2013-2014 учебного года;
- Об итогах 2013 финансового года.
4. Согласовал:
- План финансово-хозяйственной деятельности на 2013- 2014 год.
Члены Совета лицея внесли ряд предложений в части:
1. Материально-технического обеспечения и оснащения образовательного процесса,
оборудования помещений общеобразовательного учреждения (в пределах
выделяемых средств).
2. Мероприятий по охране и укреплению здоровья обучающихся.
3. Обеспечения безопасности в образовательном учреждении.
Высшей формой работы Совета лицея является общелицейская конференция, которая
состоялась 27.09.2014г. на базе ФГБОУ ВПО «ТГПИ имени А.П. Чехова». Основной мотив
конференции – три публичных отчета по итогам 2012-2013 учебного года: директора,
председателя Совета общелицейского родительского комитета, председателя Совета
старшеклассников.
Выступление
председателя
Совета
старшеклассников
11
сопровождалосьотчетным концертом детских творческих коллективов. На конференции
присутствовали все члены педагогического коллектива, более 60% родителей, обучающиеся
выпускных классов.
Совет общелицейского родительского комитета
Продолжили работу классные родительские комитеты, общелицейскийродительский
комитет и Совет общелицейского родительского комитета. Общая численность
родительского комитета – 30 человек, Совета родительского комитета – 7 человек:
Фото 2 Фото 3
Астахова Наталья Витальевна
Председатель Председатель комиссии
Совета общелицейскогопо охране детства
родительского комитета
Бондаренко Татьяна Николаевна
Таблица 9
Состав Совета общелицейского родительского комитета
Должность
ФИО
Председатель
Совета
общелицейского
Астахова Наталья Витальевна
родительского комитета
Ответственный за организацию работы Даниленко Андрей Николаевич
комиссии по питанию
Ответственный за организацию работы Янченкова Марина Евгеньевна
комиссии охране детства
Ответственный за организацию работы
Филин Алексей Анатольевич
правовой комиссии
Ответственный за организацию работы
Бондаренко Татьяна Николаевна
финансовой комиссии
Одним из приоритетных направлений воспитательной работы учреждения в 2013-2014
учебном году стало привлечение родителей к активной работе в лицее. Работа в данном
направлении была ориентирована на совершенствование коллективной и индивидуальной
работы с родительской общественностью.
Родительская общественность - неотъемлемая часть образовательной среды лицея. В
2013-2014 году были организованы и проведены родительские собрания:«Задачи классного
коллектива на новый учебный год»,«Пилотный проект по здоровьесбережению: этапы,
участники, организация проведения», «Рациональное питание в семье»,«Роль родителей в
формировании здорового образа жизни»,итоговые родительские собрания«Вот и стали мы на
год взрослей».
Роль родительской общественности в развитии лицея высока. Родители активно
принимают участие в проведении совместных творческих мероприятий, присутствуют на
открытых уроках, оказывают помощь в проведении воспитательных мероприятий, активно
участвуют в решении спорных вопросов, конфликтных ситуаций.
12
Родители в воспитательной системе лицея
Схема 2
Организ
аторска
я
деятель
ность
Руково
дители
минижюри
Участие в
коллективных
творческих делах
класса и
лицея
Традиционные
праздники
лицея.
Коллективные
дела классов.
Участие
в управлении
Совет
Общелицейского
родительского
комитета
Родительские
комитеты
1-11 классов
Повышение
мастерства
классного
руководителя
Педагогический
всеобуч,
индивидуальные
консультации,
общелицейская
родительская
конференция.
По сложившейся традиции члены общелицейского родительского комитета были
включены в комиссию и приняли участие в определении «Учителя МОБУ лицея № 33 2014» в период проведения методического фестиваля.
Представители общелицейского родительского комитета выступили в качестве
общественных наблюдателей в период организации и проведения государственной итоговой
аттестации в 9 классах и ЕГЭ в 11 классах.
За отчётный период проведено четыре заседания общелицейского родительского
комитета.
Уже четвертый год подряд лицеисты, педагогический коллектив, родительская
общественность лицея посещают спектакли «Таганрогского ордена «ЗНАК ПОЧЕТА» театра
им. А.П. Чехова». В этом году это был спектакль в двух действиях по произведению Н.В.
Гоголя «Женитьба».
Фото 4
Родительская общественность
активно принимала участие вобщелицейском
празднике Детства, посвященном чествованию учеников, учителей и родителей по итогам
учебного года.
Стало традицией на общелицейскомПразднике Детства поздравлять тех, кто защищал
честь лицея в течение года в конкурсах, соревнованиях, олимпиадах различного уровня. В
торжественной линейке «Вот мы какие!» приняли участие учащиеся 1-11 классов, педагоги
лицея, родители. Родители оказали спонсорскую помощь в организации и проведении этого
праздника.
13
Фото 5
Одним из направлений деятельности родительской общественности
является
экологическое воспитание лицеистов. Они продолжают активно участвовать в реализации
проекта «Зеленый участок», замысел
которого создать единый комплекс - модель
маленького мира цветов, состоящего из 5 этапов благоустройства:
- создание цветников;
- оборудование мест отдыха;
- обновление спортивной площадки;
- облагораживание дендрария;
- облагораживание газона.
Фото 6
Земельный участок лицея стал эффективным средством формирования экологической
культуры обучающихся, становления их нового гражданского сознания. Три летних месяца
14
по территории
шагала экологическая эстафета «Сохраним лицейский двор своими
руками!».
Родительская общественность в тесном взаимодействии с лицеем принимает
участие в решении вопросов социальной помощи родителям из малоимущих семей; семей,
находящихся в трудной жизненной ситуации:
- Обеспечено бесплатными учебниками 100% обучающихся лицея;
- Обеспечено бесплатным питанием 220 обучающихся;
- Всем детям, находящимся под опекой, оформлены проездные билеты для проезда в
общественном транспорте;
- В ЛОЛ «Эрудит» были предоставлены места всем желающим обучающимся для
летнего отдыха и оздоровления из малообеспеченных семей.
Детский Совет, Совет старшеклассников
Фото 7
Долгопятова Анна
Председатель Детского Совета
Шан Юлия
Председатель Совета старшеклассников
Таблица 10
Детский Совет (5-8кл.)
Совет старшеклассников (9-11кл.)
Председатель
Шан Юлия
11а
11б
10
9а
9б
9в
Дежурные командиры
Лепяка Надежда
8а
Киселёва Екатерина
8б
Цверкун Алёна
7а
Химичёва Алина
7б
Похлебина Ольга
7в
Корень Диана
6а
6б
6в
5а
5б
5в
Долгопятова Анна
Величко Денис
Вишнякова Ксения
Долгопятова Анна
Аллахвердиев Тимур
Терентьева Анна
Сычёва Виктория
Сандуляк Анастасия
Михайлова Валерия
Неило Максим
Баева Олеся
ШабанянАнаит
Основная задача деятельности «Советов» создать условия для индивидуального
развития каждого ученика в русле его возможностей: проявить себя в конкретном деле,
показать свои навыки, умения, усиление роли учащихся в решении вопросов жизни лицея.
«Советы» собираются один раз в месяц (при необходимости чаще). Они планируют
КТД, определяют ответственных за организацию и проведение мероприятий, подводят
итоги. Анализируют, оценивают, формулируют предложения на будущее,организовывают
досуг учащихся, освещают события лицейской жизни, организовывают самообслуживание в
лицее (дежурство, генеральные уборки, проведение трудовых акций, субботников).
15
Научно-методический Совет
Фото 8Таблица 11
Ирина Борисовна Фатун
Председатель научнометодического Совета
Состав научно-методического Совета
Боровкова
Председатель МО учителей
Ирина Владимировна
иностранного языка
Бочарова
Председатель МО учителей
Оксана Николаевна
естественных наук
Головченко
Председатель МО учителей
Елена Михайловна
физического воспитания, ОБЖ
Емельянова
Председатель МО учителей
Наталья Леонидовна
начальной школы
Костикова
Председатель МО учителей
Светлана
историко-эстетического цикла
Александровна
Седуш
Председатель учителей
Лариса Львовна
математики и информатики
Синчук
Председатель МО учителей
Галина Фёдоровна
русского языка и литературы
Научно-методический совет, решает вопросы методического сопровождения
образовательного процесса. Научно-методический совет является совещательным органом в
структуре управления образовательным процессом, способствует решению приоритетных
психолого-педагогических и методических целей деятельности лицея. Деятельность и
полномочия научно-методического совета регламентируются положением о научнометодическом совете, являющимся локальным актом и неотъемлемой частью Устава.
Научно-методический совет Лицея:
 определяет стратегию и тактику методической работы;
 проводит опытно-экспериментальную инновационную работу;
 осуществляет мониторинг и экспертную оценку результатов методической работы;
 осуществляет выбор учебных планов, программ обучения и воспитания;
 рассматривает и принимает направления методические работы;
 разрабатывает рекомендации по планированию, содержанию, формам работы;
 вносит предложения в образовательную программу, учебный плана;
 проводит экспертизу рабочих программ учебных курсов;
 координирует деятельность методических объединений Лицея и творческих групп;
 организует повышение квалификации педагогических кадров;
 представляет сотрудников Лицея к поощрению за особый вклад в развитие
методической, опытно-экспериментальной, инновационной работы.
Педагогический Совет
В целях развития и совершенствования
образовательного процесса,
повышения
профессионального
мастерства и творческого роста учителей
в Лицее действует педагогический совет коллегиальный
орган,
педагогических работников Лицея.
объединяющий
Деятельность
и
полномочия
педагогического совета
регламентируются
положением
о
педагогическом совете,
являющимся
локальным
актом
и
неотъемлемой частью Устава.
Татьяна Георгиевна Еретенко
Председатель педагогическогосовета
16
Педагогический совет:
обсуждает и производит выбор различных вариантов содержания;
образования, форм и методов образовательного процесса испособов их реализации;
организует работу по повышению квалификации педагогических работников,
развитию их творческих инициатив;
 принимает решение о формах проведения в данном календарном году промежуточной
аттестации;
 принимает решение о переводе обучающегося в следующий класс,
условном переводе в следующий класс,
о предоставлении обучающемуся
ликвидировать академическую задолженность, а также по согласованию с родителями
(законными представителями) обучающегося о егооставлении на повторное обучение
в том же классе, переводе в классы компенсирующего обучения или продолжении
обучения в форме семейного образования;
 принимает решение о допуске к государственной итоговой аттестации;
 принимает решение о выдаче справки выпускникам, не допущенным государственной
итоговой аттестации или не прошедшим государственную итоговую аттестацию;
 принимает решение на основании результатов государственной итоговой аттестации о
выпуске обучающихся из Лицея, о награждении за успехи в учебе грамотами,
медалью «За особые успехи в учении»;
 обсуждает в случае необходимости вопросы поведения и успеваемости отдельных
обучающихся в присутствии родителей (законных представителей);
 заслушивает сообщения администрации Лицея по вопросам образования;
 контролирует выполнение решений предыдущего педагогического совета;
 принимает решение о представлении к награждению педагогических работников;
 обсуждает годовой календарный учебный график, делегирует представителей
педагогического коллектива в совет Лицея;
 осуществляет иные полномочия в соответствии с законодательством в области
образования.
В 2013-2014 учебном году тематические заседания педагогических советов проведены по
направлениям и темам:



Таблица 12
Направление
Управление
развитием
образования
Использование
современных
образовательных
технологий
Анализ успешности
педагогического
коллектива
Личностноориентированное
общение
Обновление
содержания
образования
Анализ успешности
педагогического
коллектива
Период
проведения
Тема
Основные
направления
достижения
современного качества образования в
реализации ФГОС.
нового
условиях
О результативности использования оборудования,
полученного в рамках Комплекса мер по модернизации
общего образования Ростовской области.
О результативности деятельности педагогического
коллектива по обучению обучающихся в первом
полугодии 2013-2014 учебного года.
Первые итоги работы лицея в пилотном проекте по
здоровьесбережению. Пути повышения эффективности
здоровьесберегающей деятельности лицея.
Учебный план лицея на новый учебный год; задачи
педагогического коллектива по подготовке к переходу
на ФГОС НОО.
Анализ качества образования в 2013-2014 учебном году.
Август
Декабрь
Январь
Январь
Апрель
Май
17
Раздел II
Особенности образовательного процесса
Лицей №33 - общеобразовательное учреждение, реализующее общеобразовательные
программы и программы углубленного изучения предметов, в том числе программы
профильного обучения на старшей ступени образовании. По количеству профилей –
однопрофильная школа, содержание образования в которой определяется запросом
государства и общества и индивидуальным заказом со стороны родителей и учащихся.
Главным звеном в содержании образования, определяющим индивидуальность лицея,
является Система непрерывного изучения информатики.
Модель непрерывного изучения информатики
Модель представлена двумя взаимосвязанными и взаимно дополняющими друг друга
системами:
I.
Система непрерывного изучения информатики и ИКТ
В структуре курса три этапа:
1 этап: пропедевтическое изучение информатики
2 этап: углубленное изучение информатики
На углубленное изучение информатики и ИКТ отводится в 5-9 классах 449 учебных
часа и 34 часа предпрофильной подготовки.
3 этап: углубленная (профильная) подготовка по информационно-технологическому
направлению
На профильное изучение информатики и ИКТ отводится 276 учебных часа и 68 часов
элективов.
Структура курса информатикиСхема 3
3 классы
5 класс
(2ч)
Информатика и
ИКТ
Информатика и
ИКТ
9 класс
I этап
пропедевтика
4 классы
6 класс
(2ч)
7 класс
(3ч)
Предпрофильные курсы
(поддержка профиля)
Математические основы
информатики
Информационная культура
личности
8 класс
(3ч)
9 класс
(4ч)
10 класс
(5ч)
II этап
углубленное изучение
информатики
11 класс
(5ч)
9 класс
10 класс
(4ч)
III этап
профильное обучение
11 класс
(4ч)
Элективные курсы
(поддержка профиля)
Функции, их свойства и
графики (10 класс)
Компьютерная графика
Технология создания сайтов
На первой и второй ступени образования при сохранении ядра общего образования и
реализации лицейской
модели системы непрерывного образования
усилены две
содержательные линии образования:
18
Естественно-научная линия: представлена учебными предметами
(содержание
которых расширено) математика, алгебра, геометрия, химия, физика и новыми учебными
курсами «Генетические закономерности», «Решение генетических задач».
Духовно-нравственная линия: представлена учебными курсами «Правовая азбука»,
«Я-избиратель», Основы православной культуры.
II. Система непрерывного дополнительного образования по информатике и
ИКТ
1 этап - дошкольный: предмет «Занимательная информатика» в рамках
дополнительной образовательной программы «Адаптация детей к школе».
2 этап – пропедевтический: кружки «Супер Я в информатике», «Мир профессий» для
обучающихся начальной школы.
3 этап – лицейский: дополнительные образовательные услуги по программам «Мир
информатики», «Я познаю мир».
4 этап – внелицейский:дополнительная образовательная программа для обучающихся
в рамках воскресной школы «Юный информатик» на базе факультета информатики и
менеджмента ФГБОУ ВПО «ТГПИ имени А.П. Чехова».
Модель лицейского образования
Схема 4
Лицейский компонент
Фундаментальное ядро содержания образования
8 класс
6 класс
5 класс
ПРЕДЛИЦЕЙ
7 класс
ЛИЦЕЙ
9 класс
10 класс
11 класс
Реализация
преподавания
предметов по информационнотехнологическому профилю.
Углубленное
(профильное)
изучение информатики и ИКТ –
276 час.
Углубленное
изучение
2
предмета:
-математики – 414 часов
Реализация
преподавания
предметов
естественнонаучного и (или)
технического
профилей по
программам
углубленного
изучения.
Углубленное
изучение
информатики и ИКТ – 204 часа.
Углубленное изучение 2-го
предмета (по выбору группы
учеников):
- математика - 455 часов.
- технология – 105 часов.
Углубленное
изучение
информатики – 245 часов.
Содержание образования
Сопровождающий компонент
Усиление
естественнонаучных
предметов:
1 дополнительный час
химии.
Элективные курсы - 68 часов:
«Компьютерная графика»
«Математические модели при решении
алгебраических и геометрических задач».
Общеразвиваю
щий компонент
Элективные
курсы:
«Правовая
азбука» - 34 часа
«Я-избиратель» 17 часов
Усиление
естественнонаучных
предметов:
1 дополнительный час химии.
Элективные курсы - 68 часов:
«Технология создания сайтов»
«Функции, их свойства и графики».
Предпрофильные курсы – 51 час:
«Математические основы информатики».
«Информационная культура личности».
Элективные
курсы – 34 часа:
«Решение
генетических
задач».
Усиление базовых предметов:
1 дополнительный час математики.
Курс
«Основы
безопасности
жизнедеятельнос
ти».
Усиление базовых предметов:
1 дополнительный час математики;
1 дополнительный час литературы.
Курс
«Основы
безопасности
жизнедеятельнос
ти».
Курс
«Основы
безопасности
жизнедеятельнос
ти».
Усиление базовых предметов:
1 дополнительный час математики;
1 дополнительный час русского языка.
Предпрофильные
курсы – 51 час:
«Генетические
закономерности»
«Социальная
безопасность».
19
4 класс
3 класс
Усиление базовых предметов:
1 дополнительный час математики;
1 дополнительный час литературного
чтения.
Усиление базовых предметов:
1 дополнительный час математики;
1 дополнительный час русского языка.
Усиление базовых предметов:
1 дополнительный час математики;
1 дополнительный час русского языка.
2класс
ПРОЛИЦЕЙ
Пропедевтическое
изучение
информатики – 102 часа.
Курс
«Доноведение»
В начальной школе лицея все классы обучаются по ФГОС нового поколения.
Образовательный процесс осуществляется по двум направлениям: урочная и внеурочная
деятельность. Обязательная часть учебного плана реализуется по образовательной
программе «Школа 2100» и образовательной системе Л.В. Занкова.
Выявлению интересов, способностей, склонностей младших школьников призвана
служить внеурочная деятельность. В основе курсов по выбору лежат личностноориентированные методы обучения. Продолжительность обучения каждому курсу 8-17
часов, что позволяет в начальной школе ученику попробовать свои силы как минимум в 6
курсах. Внеурочная деятельность осуществляется по пяти направлениям.
Таблица 13
Наименование
развития личности
направления
Духовно-нравственное
Социальное
Общеинтеллектуальное
Общекультурное
Спортивно-оздоровительное
Вид внеурочной деятельности
Библиотечный час «Волшебный мир книги»
Лаборатория
«Рост:
развитие
общения,
самооценки,
творчества»
Проектная деятельность «Семь раз отмерь»
Проектная деятельность в рамках курса «Мир профессий»
Факультативный курс «Азбука безопасности»
Клуб «Юный шахматист»
Супер Я в информатике
Занимательная математика
Путешествие в мир английского
Клуб «Азбука нравственности»
Студия «Литературное слово»
Кружок «Природа и фантазия»
Факультативный курс «Будь здоров – без докторов»
Фото 10
20
ПРОЛИЦЕЙ
Во 2—4 классах введен компонент образовательного учреждения, который направлен
на подготовку к лицейскому образованию – развитию теоретического мышления младших
школьников. На усиление базовых предметов выделены часы:
- 1 дополнительный час математики во 2-4 классах;
- 1 дополнительный час русского языка во 2-3 классах;
- 1 дополнительный час литературного чтения в 4-х классах.
Реализация регионального содержания образования осуществляется за счет введения во 2-х
классах курса «Доноведенение», что помогает становлению интереса к духовной культуре
малой родины.
ПРЕДЛИЦЕЙ
В 5-7-х классах обеспечивается подготовка к осознанному выбору профиля обучения.
Учащиеся 7 класса в рамках подготовки к лицейскому образованию осваивают учебный
материал по алгебре через УМК А.Г. Мордковича, Н.П. Николаева для изучения курса
алгебры с повышенным уровнем математической подготовки.
ЛИЦЕЙ
В 8-9-х классах реализуется преподавание предметов естественно-научного и (или)
технического профилей по программам углубленного изучения.
При наличии запросов обучающихся и их родителей (законных представителей) и
соответствующих условий может быть введено обучение другим программам углубленного
изучения.
Обучение лицеистов 8-х классов основано на начальных принципах технологии
индивидуальных учебных планов и классно-групповой системы обучения.
Решая задачи инновационного образовательного проекта по созданию единого
информационного пространства, лицей на этапе внедренческой деятельности продолжает
апробацию учебно-методического комплекса А.Г. Гейна в 8 классе.
В 9 классах за счет компонента образовательного учреждения вводятся предпрофильные
курсы.
В 10-11 классах реализуется учебный план информационно – технологического профиля.
Профильными общеобразовательными учебными предметами являются (по выбору группы
учащихся) математика, информатика и ИКТ.
В лицее успешно реализуется идея дополнительного образования. Дополнительное
образование
рассматривается как
средство дифференциации и индивидуализации
обучения, позволяющее
более полно учитывать интересы, склонности и способности
учащихся, создавать условия для углубленного и расширенного изучения дополнительных
образовательных программ в соответствии с их профессиональными интересами и
намерениями в отношении продолжения обучения.
Лицей имеет лицензию на право
ведения дополнительной образовательной деятельности по 15 программам.
Дополнительные образовательные услуги
Таблица 14
Виды
дополнительных
образовательных услуг
Дополнительная
образовательная
программа«Адаптация детей к
условиям школьной жизни»
Дополнительная
образовательная программа
«Алгебра плюс»
Дополнительная
образовательная программа
«Русский плюс»
Направления развития
Расширение круга представлений об окружающем мире,
формирование у дошкольников логического мышления в
единстве
с
речью,
творческого
воображения,
обогащение речи, привитие интереса к обучению,
развитие мелкой моторики кисти руки, воспитание
честности, трудолюбия, уважения к старшим
Развитие
логического
мышления,
природных
способностей к точным дисциплинам, расширение
кругозора обучающихся
Развитие креативных способностей обучающихся,
применение полученных знаний на практике
21
Дополнительная
Развитие
иноязычной
разговорной
речи,
образовательная программа
коммуникабельности обучающихся
«Иностранный плюс»
Дополнительная
Развитие сенсорных, конструктивных, художественнообразовательная программа
графических способностей обучающихся
«Мир информатики»
Дополнительная
Развитие исследовательских навыков обучающихся
образовательная программа
«Химия вокруг нас»
Дополнительная
Развитие исследовательских навыков обучающихся
образовательная программа
эколого-биологической
направленности
Дополнительная
Формирование
исследовательских
умений
по
образовательная программа «Я приобретению знанийобучающимися
познаю мир»
Кружок «Мир фантазии»
Развитие интеллектуальных и творческих способностей,
формирование
умений
управлять
процессами
творчества:
фантазированием,
пониманием
закономерностей
Эффективность
реализуемой
лицеем
модели
непрерывного
изучения
информатикиобучающиеся лицея демонстрируют как в учебной, так и во внеурочной
деятельности.
Это высокие и стабильные результаты по информатике по итогам внутрилицейского
контроля:
 средний показатель качества обученности по информатике в предлицейских
классах составляет 69%;
 средний показатель качества обученности на ступени профильного (углубленного)
изучения информатики и ИКТ составляет 81%.
Выпускники лицея в течение нескольких лет демонстрируют высокие и стабильные
результаты на экзаменах за курс общего среднего образования.В 2013-2014учебном году
48обучающихся 3-11 классов приняли участие во Всероссийском игровом конкурсе «КИТ2013», 7 из них награждены почетными дипломами. 10 обучающихся приняли участие в
Международном проекте videouroki.net «Дистанционная олимпиада по информатике»:1
диплом I степени, 3 диплома II степени, 6 дипломов III степени; 3 учеников лицея
награждены сертификатами за участие в областной олимпиаде школьников по
информационным технологиям «Институт Управления, Бизнеса и Права»; 1 обучающийся –
призер конкурса презентаций «Информационные технологии» в рамках XVII Донского
образовательного фестиваля «Образование. Карьера. Бизнес» - диплом за 2 место; участие в
областном конкурсе проектно-исследовательских работ учащихся «МАЮИ» - 2
свидетельства, 3 ученика лицея – победители муниципального этапа областной олимпиады
школьников по информационным технологиям, 1 лицеист - победитель.
Характеристика единого информационного образовательного пространства лицея
в рамках инновационного проекта
Экспериментальная
площадка
РО ИПК и ПРО
↔
Освоение
возможностей
различных
операционных систем
↔
Схема 5
Сотрудничество с ГОБУ
ВО ТГПИ имени А.П.
Чехова
↑
↑
↑
ИКТ –
подготовка родителей
Пропедевтическое,
углубленное и
профильное изучение
ИКТ – подготовка
сотрудников
22
↔
↑
информатики
↔
↑
↑
Непрерывное изучение информатики
↑
Единое информационное пространство МОБУ лицея № 33
↓
Информатизация образовательного пространства
↓
↓
ИКТ – библиотечноинформационный центр,
↓
ИКТ –
электронный журнал
↓
↔
↔
ИКТ – педтехнологии
ИКТ информационнокомпьютерный центр
↔
↓
↓
ИКТ - Управление
ИКТ - интранет
↓
ИКТ – сайт
↔
↓
ИКТ – медицинский
кабинет
↔
↔
↓
ИКТ – дистанционное
обучение
Педагогический коллектив МОБУ лицея №33 прошел несколько этапов, реализуя цели
и задачи 3-х Программ развития в области компьютеризации, информатизации и внедрения
ИКТ в образовательный процесс.
Согласно
Программе
развития
лицея
на
2011-2014гг.
информатизация
образовательного пространства является одним из важнейших направлений работы.
Основными ориентирами информатизации в образовательном учреждении являются:
- овладение обучающимися навыками применения современных технологий для
решения жизненных задач, для их будущей карьеры;
- расширение возможностей информирования всех участников образовательного
процесса ОУ о проблемах и результатах управленческой деятельности через создание
школьной модели государственно-общественного характера управления, использование
возможностейсайта лицея и программного продукта «NetSchool».
С 26.05.2011 лицей является областной инновационной площадкой по реализации
проекта «Создание единого информационного образовательного пространства лицея». Цели
проекта – создание единой информационной образовательной среды в лицее через
автоматизацию управленческой деятельности и информатизацию учебно-воспитательного
процесса, создание условий для социализации выпускников лицея, в том числе с учётом
реальных потребностей рынка труда.
На сегодняшний день в лицее создано единое информационное образовательное
пространство – среда, в которой сотрудники и обучающиеся успешно осваивают новые
информационные технологии.
В 2013-2014 учебном году были:
• все учебные кабинеты оснащены техническими средствами (мультимедийный
компьютер, проектор, экран); кабинеты №1, №3, № 5, спортзал основного здания и в
кабинеты начальной школы №3 и №4 оснащены новыми ноутбуками;
• модернизирована единая локальная сеть, которая объединяет ПК в основном здании
лицея и в здании начальной школы;
• созданы условия для проведения учебных занятий в режиме онлайн (выход в
Интернет): в зданиях основной и начальной школы установлена беспроводная связь
23
Wi-Fi; создана интерактивная обучающая среда для педагогов и обучающихся лицея
посредством системы видеоконференцсвязи для организации сеансов синхронного
дистанционного обучения;
• проведены сеансы видеоконференцсвязи с образовательными учреждениями г.
Таганрога, которые являются абонентами (МОБУ СОШ №№ 6,31,34);
• кабинет физики оборудован мобильным компьютерным классом;
• кабинеты физики, химии, биологии оснащены цифровым лабораторным
оборудованием, которое используется для проведения занятий по предметам
естественно-научного цикла.
В лицее реализуется модель сетевого взаимодействия с учреждениями
дополнительного образования, с социальными партнерами.
МОБУ лицей №33 успешно сотрудничает с различными учреждениями, которые
осуществляют как научное руководство, так и техническую поддержку инновационного
проекта:
- ГОУДПО «РОИПК и ПРО» (научное руководство инновационным проектом);
- ГК «Гендальф» (поставка лицензионного программного обеспечения);
- ЗАО «ИРТех», г. Самара (техническая поддержка программного продукта Net-школа);
- ФГБОУ ВПО «ТГПИ имени А.П. Чехова» (физико-математический факультет,
факультет информатики и управления);
- Воскресная школа «Юный информатик» при факультете информатики и управления
ФГБОУ ВПО «ТГПИ имени А.П. Чехова» (развитие творческих способностей обучающихся,
профориентация).
В лицее используется программный продукт «NetSchool» версия 4.2., который
размещен на сайте лицея. Данный продукт позволяет организовать работу с различными
сервисами, обеспечивающими выполнение как административных, так и образовательных
функций.
В течение 2013-2014 учебного года проведена работа по использованию программного
продукта «NetSchool»:
• обновлены электронные базы данных дошкольников, обучающихся, учителей,
выпускников, родителей, ветеранов педагогического труда;
• создана электронная версия расписания на 2013-2014 учебный год;
• создана электронная версия тарификации учителей-предметников на 2013-2014
учебный год;
• проведена корректировка рабочих программ учителей, размещены электронные
версии новых рабочих программ учителей на 2013-2014 учебный год;
• проведено обучение молодых и вновь назначенных педагогов приемам работы в
системе «NetSchool»;
• организована работа по использованию возможностей внутренней почты и форума;
• проведены мероприятия по доступу родителей 2-х классов к электронному дневнику.
Развитие творческой работы педагогов и активизация учебной деятельности
школьников через использование ими активных методов учебной работы и постоянно
пополняемого методического инструментария является одной из главных задач
инновационного проекта. Приобщение обучающихся к новым информационным и
мультимедийным технологиям, поддержка индивидуальной и групповой исследовательской
деятельности обучающихся происходит не только во время проведения уроков, но и во
внеурочной деятельности. Обучающиеся под руководством учителей-предметников создают
творческие проекты, используя возможности доступа к электронным образовательным
ресурсам в сети Интернет в информационно-аналитическом центре лицея.
Технологической основой единого информационного образовательного пространства
лицея являетсяинформационно-аналитический центр. В информационно-аналитическом
центре обновлены банки лицейских ЭОР, которые насчитывают:
- 330 электронных приложений к урокам, выполненных обучающимися лицея;
- 580 электронных приложений к урокам, выполненных учителями;
- 220 электронных приложений к классным часам, внеклассным мероприятиям;
24
- 68 электронных приложений к исследовательским работам обучающихся-участников
лицейского научного общества «Лидер»;
- 28 электронных приложений к исследовательским работам обучающихся-участников
экологических чтений.
Использование информационных и коммуникационных технологий позволяет
эффективно организовать работу при проведении мониторинга состояния здоровья и
качества обученности обучающихся. Кроме того:
 начата апробация медицинского оборудования «АРМИС» в рамках программы по
здоровьесбережению обучающихся лицея;
 продолжается апробация
форм и методов организации экспериментальной
деятельности обучающихся начальных классов с помощью комплекта оборудования
SensorLab;
 успешно используется оборудование лингафонной лаборатории «Tecnilab» на уроках
иностранных языков;
 начата апробация цифрового лабораторного оборудования для кабинетов физики,
химии и биологии;
 осуществлен переход к технологичности организации и процедур оценивания
качества образования:
 обработка, анализ и хранение результатов осуществляется с помощью программ
«Мониторинг» и «NetSchool»;
 обновлены банк лицейскихКИМов для организации и проведения текущей
тематической аттестации обучающихся по учебным предметам и банк лицейскихКИМов для
организации и проведения промежуточной аттестации обучающихся.
Обобщение и трансляция опыта инновационной работы являются главными
показателями результативности проекта. Педагоги МОБУ лицея №33 достойно представили
опыт работы по использованию информационно-коммуникационных технологий:
Фото11
- директор лицея представила опыт
работы
лицея
по
проблеме
«Создание
единого
информационного
пространства
лицея»в
рамках
XIII
ЮжноРоссийской
межрегиональной
научно-практической конференциивыставки
«Информационные
технологии в образовании» «ИТОРостов-2013», публикация тезисов
доклада в Сборнике трудов XIII
Южно-Российской межрегиональной
научно-практической конференциивыставки «ИТО-2013»;
- учитель информатики награждена дипломом за лучший доклад,презентация опыта работы
по проблеме «Компьютерное творчество обучающихся на уроках информатики и во
внеурочное время», публикация тезисов доклада в Сборнике трудов XIII Южно-Российской
межрегиональной научно-практической конференции-выставки «ИТО-2013»;
- учитель английского языка награжден дипломом за I место в Общероссийском конкурсе
«Век живи – век учись. Лучшее в опыте преподавания иностранного языка»;
- учитель информатики отмечен Благодарностью за активное участие вМеждународном
проектеvideouroki.net для учителей;
- учитель английского языка награжден дипломом за III место в городском конкурсе
методических программ и разработок среди ОУ по пропаганде толерантности в молодежной
среде в номинации «Лучшая методическая разработка»;
25
- учитель истории и обществознания награждена дипломом участника Всероссийской
педагогической видеоконференции на тему «Профессиональная ИКТ-компетентность:
квалифицированное использование средств ИКТ при решении профессиональных задач»;
- учитель истории и обществознания награжден дипломом участника Всероссийской
педагогической видеоконференции на тему «Проблемы и перспективы интегрированного и
инклюзивного образования в России»;
- учителя информатики приняли участие в круглом столе по проблеме «Первые итоги
апробации УМК А.А. Гейн 7,8 классыи дальнейшие рекомендации по сотрудничеству»,
ГБОУ ДПО РО РИПК и ППРО; презентовали опыта работы МОБУ лицея № 33 по апробации
нового УМК А.А. Гейн;
- 25 апреля лицей стал площадкой научно-практической конференции «Информационные
технологии в образовании г. Таганрога — 2014». В этот день лицей распахнул свои двери
для 116 участников и гостей конференции.В Таганроге конференция «Информационные
технологии в образовании» проводится в форме конструктивного диалога, обмена мнениями
по использованию информационно-коммуникационных технологий, демонстрации
внедрения достижений информационных технологий в образовательную практику. На
пленарном заседании участников и гостей конференции приветствовала начальник научнометодического центра Управления образования Таганрога Т.О. Литвиненко, директор лицея
Т.Г. Еретенкопредставила
опыт работылицея по повышению эффективности
образовательного
процесса
через
использование
возможностей
современного
интерактивного оборудования, технических и мультимедийных (экранно-звуковые) средств
обучения. После пленарного заседания работа была продолжена в секциях: «Дошкольное
образование», «Использование информационно-компьютерных технологий в преподавании
естественных наук», «Использование информационно-компьютерных технологий в
преподавании гуманитарных наук», «Использование информационно- компьютерных
технологий в начальном образовании».
Фото12
В работе секций, в качестве выступающих приняли участие 5 педагогов лицея. Они
представили свой опыт работы по следующим проблемам:
26
1. Использование ресурсов Интернет при подготовке обучающихся к ОГЭ - Марченко Ольга
Анатольевна, учитель математики.
2. Повышение эффективности внутришкольного контроля на основе использования
программного продукта Netschool – Фатун Ирина Борисовна, заместитель директора по УВР.
3. Опыт апробации электронных учебников по физике – Задависвичко Ольга Владиславовна,
учитель физики.
4. Обеспечение высокого качества организации образовательного процесса на основе
эффективного использования информационных технологий – Гречанюк Валентина
Ивановна, учитель русского языка и литературы.
5. Эффективность использования ИКТ на уроках в начальной школе – Федченко Мария
Васильевна, учитель начальных классов.
По итогам работы конференции:
- учителя физики,математики, начальных классов отмеченысертификатом участника
городской научно-практической конференции «Информационные технологии в образовании
г.Таганрога-2014»;
- заместитель директора по УВР и учитель русского языка и литературы награждены
грамотами за 2 место;
- педагоги лицея провели открытые уроки в рамках VI методического фестиваля «Учитель
лицея № 33-2014», методические разработки и электронные приложения к урокам
представлены на сайте лицея в разделе «Методическая работа».
Показателями положительных изменений в результате работы над инновационным
проектом являются:
1. Расширение возможностей обучающихся для изучения курса «Информатика и
ИКТ»в условиях мультиплатформенности программного обеспечения.
2. Позитивная динамика участия обучающихся лицея в конкурсах с применением
информационных и коммуникационных технологий.
3. Повышение профессиональной компетентности учителей и руководителей в области
использования информационно-коммуникационных технологий.
4. Повышение эффективности
контроля, мероприятий
по предупреждению
неуспеваемости обучающихся и информационной работы с родителями.
5. Снижение временных затрат на организацию и обработку мониторинга учебных
достижений обучающихся и оформление отчетности педагогов и администрации.
6. Увеличение охвата школьников дополнительным образованием.
Взаимосвязь информационных и педагогических технологий
Педагогами лицея ведется систематическая работа по совершенствованию каталога
программных продуктов, используемых в учебном процессе, по составлению аннотации с
примерами использования.
Важную роль в создании единого информационного пространства в образовательном
учреждении играет школьный сайт.
Сайт используется для представления лицея в Интернет-сообществе, осуществления
открытости и доступности школьного образования. Сайт находится в режиме постоянного
функционирования. Обновление проводится систематически. Сайт ведется силами
сотрудников информационно-аналитического центра и обучающимися профильных классов.
На сайте 23 раздела, в которых представлены документы, регламентирующие деятельность
ОУ, информационные и аналитические материалы, публичный доклад.
Активно внедряются ИКТ–технологии не только в учебный, но и в воспитательный
процесс. При проведении уроков, элективных курсов, индивидуальных занятий педагоги
лицея используют собственные презентации и диски с обучающими программами. Учителя
создают дидактические и методические материалы с применением компьютера и
интерактивной доски.
Характеристика системы оценки качества образования
Совершенствование управлением качеством образования осуществляется через
сохранение и развитие технологичности организации и процедур оценивания качества
27
образования. Реализация профессиональной компетентности учителей и руководителей по
достижению качественных результатов обучения осуществляется на основе, созданной в
лицее модели мониторинга качества образования.
Модель оценки качества образования лицея состоит из 5-х основных блоков:
административного контроля;педагогического
мониторинга;блок индивидуальных
достижений обучающихся: «Портфолио ученика»; рейтинговой системы оценки достижений
обучающихся 9-х предпрофильных классов; индивидуальных достижений учителя:
«Портфолио учителя».
Данная модель обеспечивает возможность отслеживать динамику формирования и
развития знаний, умений и навыков учащихся, индивидуальных достижений обучающихся и
преподавателей лицея и является основой для контроля процесса образования, его
системного анализа, корректировки и прогнозирования его совершенствования.
Педагогический мониторинг педагоги осуществляют в соответствии с планомграфиком прохождения учебного материала.
Контроль уровня усвоения учебного материала осуществляется с помощью
современных контрольно-измерительных материалов. Обработка результатов контрольных
работ осуществляется программой «Мониторинг качества образования», которая отвечает
как общим требованиям, так и специфике лицея.Качество усвоения учебного материала
определяется по результатам административного контроля, который представлен 2 видами:
текущий административный контроль, промежуточный административный контроль.
Схема 6
СОК МОБУ лицея № 33
Текущий административный контроль
Административный
контроль за 1
полугодие по
русскому языку,
математике,
чтению
2-4 кл.
Административный
контроль за 1
полугодие по
русскому языку,
математике
5-11 классы
Администрати
вные
контрольные
работы по
информатике
в течение года
4-11 класс
Административные
контрольные работы по
предметам по выбору в
течение года
(утверджается на
заседании
педагогическонго
Совета)
5-11 классы
Схема 7
СОК МОБУ лицея № 33
Проомежуточный административный контроль
Администрат
ивный
контроль за
год по
русскому
языку,
математике,
чтению
2-4 кл.
Администр
ативный
контроль за
год по
русскому
языку,
математике
5-7 классы
Административн
ые контрольные
работы по
информатике и
по предметам по
выбору
4-7 класс
Административный
контроль за год по
русскому языку,
математике и
предмету по выбору
по технологии ГИА-9
8 класс
Дифференцированн
ая зачетная неделя:
информатика,
математика,
русский язык
10 класс
На основании годового плана-графика административного контроля на 2013-2014
учебный год было проведено 155 контрольных работ.
28
В течение учебного года был проведен текущий административный контроль во 2-11
классах по следующим предметам: русский язык, математика, литературное чтение,
информатика, физика, химия,английский язык, обществознание.
Промежуточный административный контроль по итогам года был осуществлен по
следующим предметам: русский язык, математика, литературное чтение, информатика,
природоведение, технология.
Цели контроля и анализа заключались в том, чтобы:
 определить и оценить уровень и качество обученности по предметам во 2-11 классах;
 диагностировать и оценить уровень усвоения знаний по предметам.
Использовались разнообразные формы контроля:
 тестовые задания с частью А, В, С; комбинированные контрольные работы,
контрольные диктанты, тесты по технологии ОГЭ и ЕГЭ, практические работы.
Наилучшие результаты по итогам годового контроля по предметам:
Таблица 15
Предмет
Класс
Русский язык
3в
2а
3а
5а
5в
6в
7б
10
4в
3в
5в
6а
6в
2а
2б
2в
3а
3б
3в
4в
7б,
10
6б
6б
8б
8б
Математика
Литературное
чтение
Информатика
Природоведение
Технология
Качество
обученности
93,1%
80%
78%
70%
81%
76%
75%
72%
92,8%
78,5%
62,9%
80%
63,6%
91%
80%
81,4%
88,8%
75%
89,6%
93,1%
78,5%
86,6%
100%
100%
100%
100%
Учитель
Н.Л. Емельянова
С.А. Войтенко
З.Н. Букреева
В.И. Гречанюк
Г.Ф. Синчук
С.А. Атепина
О.В. Романова
Г.Ф. Синчук
Л.Н. Потураева
Н.Л. Емельянова
Л.Л. Седуш
Л.Л. Седуш
Л.Л. Седуш
С.А. Войтенко
В.С. Литюк
А.П. Батищева
З.Н. Букреева
А.Ю. Бугрова
Н.Л. Емельянова
Л.Н. Потураева
В.В. Денежкина
О.В. Нечепуренко
В.Л. Милютин
И.И. Подопригора
И.А. Мирошниченко
По всем контролируемым предметам высокие уровень и качество обученности
продемонстрировали 2а, 2в, 3в, 4в, 5в классы.
Характеристика внеклассной, внеурочной деятельности
Воспитательная система лицея стремится быть гуманистической. Она ориентирована
на личность ребенка, на развитие его способностей, задатков, индивидуальности.
Одной из главных целейработы педагогического коллектива лицея в 2013-2014
учебном году
была цель создания условий для формирования личности творческой,
самостоятельной, гуманной, способной к формированию жизненных позиций, ориентиров,
29
направленных на создание жизни, достойной Человека; создания условий для повышения
мотивации познавательной деятельности учащихся.
Актуальными задачами воспитательной деятельности в лицее являются:
– создание безопасного образовательного пространства;
– формирование потребности в здоровом образе жизни, поддержка и развитие
деятельности физкультурно-спортивных образовательных объединений;
– формирование гражданско-патриотического сознания и нравственной позиции
лицеистов;
– формирование социально активной личности через развитие познавательных интересов и
творческой активности обучающихся;
– развитие системы самоуправления лицеистов;
– участие в целевой комплексной программе творческих дел школьников города;
– воспитание уважительного отношения к законам и правилам, принятым в обществе;
– формирование климата психологической безопасности;
– поддержание, укрепление, а также введение новых лицейских традиций, создание
особого «духа» лицея;
– совершенствование методического мастерства классных руководителей;
– укрепление связи семья-лицей.
В воспитательной работе лицея сформирована система социально-значимых
традиций, определены 10 приоритетных направлений деятельности: духовнонравственное, гражданско-патриотическое, учебно-познавательное, физкультурноспортивное, художественно-эстетическое, экологическое, трудовое, сотрудничество с
родителями, профилактическая деятельность с детьми «группы риска», дополнительное
образование.
Главный принцип организации системы дополнительного образования – личностноориентированный подход.
Схема 8
СЕКЦИИ
Баскетбол
(мальчики, юноши)
Баскетбол
(девочки, девушки)
Авиамодельный
Изобразительного искусства
«Мир фантазий»
Подвижные
игры
КРУЖКИ
Звонкие голоса
ОБЪЕДИНЕНИЯ ПО ИНТЕРЕСАМ
Юные патриоты
Светофорчик
Гражданин
НАУЧНЫЕ ОБЩЕСТВА
Эрудит (1-4 кл)
Лидер (5-11 кл)
Эколог
ТВОРЧЕСКИЕ ОБЪЕДИНЕНИЯ
Рукоделие
Пространство дополнительного образования
лицея расширено за счет
эффективного сотрудничества с муниципальными учреждениями дополнительного
образования детей: библиотекой им. И.Д. Василенко,
ФГБОУ ВПО«Таганрогский
педагогический институт имени А.П. Чехова», ФГБУ ВПО Ростовский государственный
экономический университет (РИНХ).
Сотрудничество с социальными партнерами позволяет сделать лицей более
открытым для общественности города, создает условия для предоставления обучающимся
широкого спектра услуг дополнительного образования и организации их внеурочной
деятельности, профилактики нарушений,
пропаганды здорового образа жизни,
общекультурных и общечеловеческих ценностей.
30
Пространство дополнительного образования лицея
Схема 9
Культурноразвлекательный
комплекс «Олимп»
Школа
Ригерта
МОБУ ДОД
«Центр
внешкольной
работы»
Городской дом
культуры
Бассейны:
«Садко»,
«Дельфин»,
«Прибой»
Детская
библиотека
им. И.Д. Василенко
Театр
им. А.П. Чехова,
Молодежный театр
Н. Малыгиной
МОБУ ДОД
«Станция юных
техников №2
МОБУ лицей
№33
Экскурсионные
турагентства:
«Автолайн»,
«Ростовтурист»
МОБУ ДОД
«Детская юношеская
спортивная школа»
№2,№3
МОБУ ДОД
«Станция детского
(юношеского)
технического
творчества «МАК»
ФГБОУ ВПО «ТГПИ
имени А.П. Чехова»,
факультет информатики и
менеджмента,
Воскресная школа по
информатике
«МАК»
Спорткомплексы:
«Металлург»,
«Красный Котельщик»,
«Красный гидропресс»
Дополнительные образовательные услуги
Таблица 16
Виды
дополнительных
образовательных услуг
Дополнительная
образовательная
программа «Адаптация
детей к школе»
Количество
охваченных детей
2011- 2012- 20132012
2013
2014
46
42
46
Дополнительная
72
образовательная
программа
«Алгебра
плюс»
40
94
На развитие каких качеств личности
направлены формы и методы работы
Расширение круга представлений об
окружающем мире, формирование у
дошкольников логического мышления в
единстве
с
речью,
творческого
воображения, обогащение речи, привитие
интереса к обучению, развитие мелкой
моторики
кисти
руки,
воспитание
честности, трудолюбия, уважения к
старшим
Развитие
логического
мышления,
природных способностей к точным
дисциплинам,
расширение
кругозора
обучающихся
31
Дополнительная
образовательная
программа
«Русский
плюс»
Дополнительная
образовательная
программа
«Иностранный плюс»
Дополнительная
образовательная
программа
«Мир
информатики»
Дополнительная
образовательная
программа
«Химия
вокруг нас»
Дополнительная
образовательная
программа
экологобиологической
направленности
Дополнительная
образовательная
программа «Я познаю
мир»
Кружок
«Мир
фантазии»
37
62
55
Развитие
креативных
способностей
обучающихся, применение полученных
знаний на практике
19
27
66
Развитие иноязычной разговорной речи,
коммуникабельности обучающихся
10
12
-
Развитие сенсорных, конструктивных,
художественно-графических способностей
обучающихся
5
26
11
Развитие
исследовательских
обучающихся
навыков
-
-
13
Развитие
исследовательских
обучающихся
навыков
40
31
39
Формирование исследовательских умений
по приобретению знаний
обучающихся
18
25
24
Кружок
«Первые шаги»
17
15
-
Развитие интеллектуальных и творческих
способностей,
формирование
умений
управлять
процессами
творчества:
фантазированием,
пониманием
закономерностей
Развитие
творческих
способностей,
воображения,
эмоционально-волевой
сферы
обучающихся
средствами
театрализованной деятельности
Характеристика Воспитательной Системы
воспитательной работы лицея лежат
3 главных принципа: совместная
деятельностьдетей и взрослых, участие каждоголицеиста
в общей системе
УВП,
коллективные творческие дела.
Отличительной особенностью воспитательных систем классов является их
инновационный характер, направленность на развитие детской инициативы, создание
условий для самореализации личности в образовательном пространстве.
Воспитательная система 1а,1б,4в,6а,11а классов спроектирована и функционирует
на основе крупноблочного КТД (коллективного творческого дела) в соответствии с
ключевыми положениями личностно-ориентированного подхода.
Развитие и саморазвитие ребенка в свете идей педагогики поддержки, воспитания
творчеством рассматривается классными руководителями 1в,3а,3б,4а,7а,8б классов в
качестве целевых приоритетов воспитательной деятельности.
Системный подход к духовно-нравственному воспитанию положен в основу
образовательного проекта 6в,7б,7в,8а,8б классов.
Технология профильного образования является системообразующим компонентом
воспитательной деятельности 9б,9в,10,11а,11б класса.
В 1в, 3в,4б,5в, 6в, 7а,8б,9в,11а апробируется воспитательная модель погружения
«Воспитание в процессе обучения».
В основе
32
В
4а,4б,4в,6в,8а ведется работа по нескольким
направлениям: внедрение
национально-регионального компонента, здоровьесбережение.
Результатом деятельности коллективов 6а,7в,7б,6в,10 классов стали программы
«Патриот Таганрога», «Гражданин».
Гражданско-патриотическое воспитание
Гражданско-патриотическое воспитание - одно из основных направлений воспитательной
работы лицея, целью которой является формирование гражданско-патриотического
сознания, развития чувства сопричастности судьбам Отечества, сохранение и развитие
чувства гордости за свою Родину. В течение года педагогическим коллективом была
проделана большая работа по этому направлению. Проведены тематические классные часы
«Я – маленький гражданин огромной страны» (1-4 классы), «Я – гражданин своей страны»
(5-11 классы), уроки в рамках Всероссийского урока, посвящённого Дню народного
единства, уроки толерантности «Мы разные, но мы вместе», уроки, посвящённые 70-летию
прорыва блокады Ленинграда.Проведение уроков о местном самоуправлении.
С цельювоспитания
у
обучающихся любви
к родному городу, формирования
патриотических чувств у школьников-таганрожцев, бережного отношения к историческим
традициям города 14 сентября проведены мероприятия, посвящённые празднику города
«Город дружбы и тепла»: экскурсия в Музей В. Василенко «В августе 43», автобусная экскурсия
«Город у моря», «Мой любимый город Таганрог», классный час «Мой любимый город»,
«Люблю тебя, мой Таганрог», игра-путешествие «Моему городу, посвящается», познавательноразвлекательное мероприятие «Город у моря», конкурсно-игровая программа «Мы юность твоя,
Таганрог», пешая экскурсия «Таганрог-город моего детства», экскурсия в музей Градостроительства
и быта,спортивное шоу«Весёлые забавы».
С 01 по 15 февраля проведены мероприятия, посвящённые 25-летию вывода Советских
войск из Афганистана: уроки мужества «Афганистан к нам тянется сквозь годы», «Солдат
войны не выбирает», тематическое занятие «Дорогами Афганистана», патриотический час «Не
ради славы и наград», просмотр фильмов «Афганистан болит в моей душе», соревнования по
настольному теннису«Афганистан - наша память».
В честь защитников Отечества в феврале 2014г. в лицее стартовала неделя Российского
солдата «Святое дело – Родине служить».В ходе недели проведены следующие мероприятия:
классные часы «России славные сыны»,КТД«Век двадцатый-век солдата», «Русский солдат
умом и смекалкой богат»,конкурсно–развлекательные мероприятияс участием юношей:«А ну-ка,
мальчики»,
«Мистер
класса»,
«Рыцарский
турнир»,
«Мальчиши,
вперёд!»;утренники«Гусарская
баллада»,
«Будущим
защитникам
Отечества
посвящается»,военно–спортивнаяпрограмма «Армейский калейдоскоп»; историко-литературная
викторина «Защитники Земли русской»;организована выставка
детских рисунков«Воинский
подвиг – глазами детей».
Реализованы планы мероприятий, посвященные69-летию со Дня победыв Великой
Отечественной войне, памятным датам истории России.
С целью воспитания у обучающихся чувства патриотизма, уважения к героическим
страницам истории города и Родины с 5 по 10 мая проведена Вахта Памяти «Помнить, чтобы жизнь
продолжалась».В Вахте участвовали лицеисты, сотрудники, родители.
С начала мая проводилась акция «Мы Вас никогда не забудем!» в рамках социального
проекта «Мы знаем, помним, гордимся». В акции приняли участие обучающиеся 1б,1в,4б,
5в,7в,8а ,9а классов. Стенд был посвящен родным и близким, тем, кто не вернулся с войны.
Учитель изобразительного искусства О.Ю. Мальцева вместе с обучающимися оформила
выставки рисунков «Весна Победы нашей», «Мы этой памяти верны», обучающиеся
3в,4а,4б,4в классов побывали на экскурсии по местам боевой славы «Таганрог-город
воинской славы» с возложением цветов к обелискам и памятникам.
Началась Вахта ранним утром с акции «Ветеранам, посвящается».В микрорайоне лицея было
вывешено 35 поздравительных телеграмм, направленных жителям. В лицее проведены
тематические классные часы: «Крым и Севастополь, добро пожаловать домой!», «Крымская
история, Севастополь», «9 мая -День Победы». По сложившейся традиции Вахта Памяти
закончилась смотром строя и песни «Вперёд, юнармейцы» для 1-4 классов, «Аты – баты шли
33
солдаты» для 5-10 классов. В состав жюри вошли представители общественной организации
«Союз десантников Таганрога»: Г.Д. Продеус, Усачёв Ярослав; старший разведроты в запасе,
участник боевых действий в Чечне С.А. Васютченко, выпускник лицея гвардии сержант
танковых войск в запасе Пономарёв Иван.
Результаты участия классных отрядов в смотре строя и песни следующие:
1 место – 1б,2а,3в,4б,5в,6а,7б,9в классов;
2 место – 1в,2б,3б,4в,5б,6в, 7в,8а,9б,10 классов;
3 место – 1а,2в,3а,4а,5а,6б,7а,8б,9а классов.
Строевые умения демонстрировали отряды моряков, десантников, ВДВ, пограничников,
летчиков. Обучающиеся соревновались в умении сдавать рапорт, выполнять строевые
команды, маршировать, исполнять речёвку, девиз и песню. Жюри оценивало форму, которая
была подобрана в соответствии выбранному роду войск.
Фото 13
По мнению Г.Д. Продеуса, задача проведения смотра строя и песни: формирование у
лицеистов волевых качеств, воспитание силы, ловкости, выносливости, уважения к лучшим
традициям российской армии, желание пополнить ее ряды, чтобы защищать достоинство и
независимость Родины, - была решена.
Лицеисты активно принимали участие в городских мероприятиях гражданскопатриотического направления: в областной олимпиаде по граждановедческим дисциплинам
и избирательному праву, в городском конкурсе-викторине по избирательному праву,
городском открытом историко-патриотическом турнире «Таганрог – город воин»,городском
конкурсе,
посвящённом
20-летию
конституции
РФ
(номинация
конкурса
рисунков«Конституция глазами детей»,номинация конкурсов плакатов «Я и конституция моей
страны»,номинация конкурса презентаций).
Объединение старшеклассников «Гражданин»стало участником городских конкурсов:
«Правовой полис»;круглый стол,посвящённый 20-летию Конституции РФ;познавательной
игры«Фемида-2014»; круглый стол, посвящённый Дню толерантности.
Ребята были участниками встреч с депутатами Городской и областной
Думы:Т.В.Пестеревой, И. Беляевым.
Ежегодно, начиная с 2008г., в мае месяце дети, родители и сотрудники лицея
принимают участие во Всероссийской благотворительной акции «Под флагом Добра!»
Её основателями являются Спортивный клуб «Росич» при Правительстве РФ и
Футбольный клуб звезд эстрады России «Старко». Цель Акции - оказание адресной помощи
тяжелобольным детям, нуждающимся в дорогостоящем лечении. Результатом участия в
благотворительном проекте стал добровольный сбор средств в сумме тридцати двух тысяч
34
тридцати рублей на приобретение именных сертификатов, гарантирующих оплату
дорогостоящего лечения тяжелобольным детям Таганрога,
которые стали немного
счастливее, немного крепче и немного радостнее.
Обучающиеся, сотрудники лицея,родительская общественность в этом учебном году
оказали адресную помощь (82690,00 рублей) семье ученика лицея, участвуя в акции «Доброе
сердце». Сотрудники лицея оказали добровольное пожертвование для поддержки:
- пострадавшим от наводнения в Амурской области и перечислили 29367,01 рублей,
- пострадавшим жителям Крыма, перечислив 43180,00 рублей.
Таблица 17
Городское
мероприятие
Участие в
работе
городского
военнопатриотического
клуба
«Патриот»
Участники
Результативность
6а,
6в,7б,7в
классы
Активное участие в городском смотре строя и
песни«Плечом к плечу идут российские войска, победители
в номинациях «Перестроение», «Лучший командир»,
«Речёвкаи юнармейская форма».
Победители в номинация «Родные места» городского
фотоконкурса «Удивительное рядом».
Призовые места в познавательной игре «Таганрог нашими
глазами», в городской программе «Я – Россиянин».
В качестве ресурсов воспитания человека, патриотических и гражданских качеств
личности ребенка в лицее широко используются возможности краеведения, культурноисторических и духовных традиций города, области, страны.
За текущий год проведены 41 экскурсия:
Библиотека им. Василенко
2а,2в,3б,4а,4в
Литературный музей им. А.П.Чехова
1а,1б,1в
Экскурсия по городу г. Таганрог
2а,4а,6б
Ростовский трогательный зоопарк
7в
Музей им. Василенко
2а,2б,2в
Музей ТГПИ
5а,5б
Кинотеатр «НЕО»
5в,3б,8а
Музей ЦВР
6а,6в
Поездка в г. Санкт-Петербург
8а,8б,9б
г. Новочеркасск
6а,6б,6в
г. Москва
3в,7б,9а
Танаис
3б
Художественный музей
2а, 2б,2в
Экскурсия по городу «Таганрог – город воинской славы»
4а,4б,3в,4в
Посещение зоопарка в г. Ростов-на-Дону
5б,5в
Нравственно-эстетическое воспитание
Классными руководителями в течение года была проведена серия ситуационных
классных часов, занятий–тренингов, направленных на формирование устойчивой
нравственной позиции обучающихся, проведены мероприятия, способствующие
формированию и проявлению определённых нравственных качеств личности обучающихся.
Идея гуманизма, человеколюбия – одна из основополагающих в работе лицея. Уровень
воспитанности, этики, вопросы нравственности постоянно являются предметом обсуждения
на классных и внеклассных мероприятиях. Традиционно проводятся мероприятия ко Дню
пожилого человека «Старикам везде у нас почёт», Дню матери, Дню Семьи «Семья! Да
здравствует семья!».
Частью нравственного воспитания является формирование экологических знаний,
бережного отношения к родной природе. В лицее проводится ряд мероприятий в этом
направлении: классные часы, конкурсы рисунков, праздники. Активно участвовали наши
лицеисты и в городских мероприятиях: День птиц, акция «Земля – наш общий дом», День
Моря, в экологических чтениях под девизом «Экология. Безопасность. Жизнь». В этом
учебном году в лицее продолжилась традиция в проведении акции «День Древонасаждения».
35
Девиз этого дня - «Пусть будет планета светлей, зеленей! Голосует за это 33 лицей».40
обучающихся 5-6 классов и 10 сотрудников посадили на территории лицея 20 деревьев,
подготовили к высадке цветочной рассады 8 клумб, очистили газоны.
Фото 14
Организуя работу по данному направлению, педагогический коллектив лицея исходит
из того, что в настоящее время художественно - эстетическое воспитание школьников
является актуальной проблемой формирования творческой личности ХХI века - личности
нового типа - личности неординарной, творчески мыслящей, свободно ориентирующаяся в
реалиях информационно-насыщенной, пестрой и разорванной картины мира.
Данное направление ориентировано на обучение, воспитание и развитие детей
средствами различных видов изобразительного, музыкального и танцевального искусства,
декоративно-прикладного творчества и дизайна, развитие творческих особенностей
обучающихся, воспитание нравственно-эстетических и коммуникативных навыков.В
прошедшем учебном году традиционно прошли следующие мероприятия: конкурс
новогодней игрушки, фестиваль «Новогодний серпантин», в котором приняли участие все
классные коллективы 1 – 11 кл., праздничные мероприятия, посвященные дню Святого
Валентина, Международному женскому дню. Традиционно обучающиеся лицея под
руководством О.В. Нечепуренко участники и победители городского конкурса «Золотая
нить»: Трегубова Анастасия – 1 место в номинации «Модель одежды», Шевченко Валерия 2 место в номинации «Hand-Made»,Полякова Диана – 3 место в номинации «Hand-Made».
В
течение года обучающиеся лицея активно посещали музеи, театры и выставки
города.
Большую роль в духовном формировании личности обучающихся, развитии их
творческих задатков, способностей, дарований и талантов играют традиции лицея. Они
являются стержнем воспитательной работы, наполняя ее интересной, содержательной
деятельностью.
Традиции лицея
Таблица 18
№
1.
Наименование
Сборы
2.
Праздники
3.
Линейки
Название
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
Организационный сбор «Лето жаркое, прощай,
лицей, нас встречай»
«Допризывник – будущий защитник Отечества»
«Спешим поздравить Вас, учителя»
«Посвящение в лицеисты»
«Посвящение в пятиклассники»
«Посвящение в старшеклассники»
«Осень, осень в гости просим»
«Новый год у ворот»
Праздник Детства
«До свидания, 4-й класс»
«Первый аттестат»
«Дню освобождения г. Таганрога посвящается!»
«Первый звонок»
«Последний звонок»
«Здравствуй, Новый год!»
36
4.
Конференции
16.
17.
18.
5.
Акции
6.
КТД
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.
28.
7.
Вахты
29.
8.
Вечера
30.
31.
Общелицейская родительская конференция
Научно-практическая конференция
научного
общества лицея «Лидер»
Экологическая конференция
«Экология.Безопасность.Жизнь»
«Чистый двор»
«Чистый город – чистый лицей»
«Наш двор сделаем чище весной»
«Лицей – территория добра»
«Бумаге вторую жизнь»
«День Древонасаждения»
«Приведи в порядок класс»
Ко дню Матери «Нет ничего превыше слова Мама!»
«Прекрасной половине, посвящается»
«Как на масленой неделе из печи блины летели»
КТД Вахта памяти «Помнить, чтобы жизнь
продолжалась»
Выпускной вечер «Вечер прощальный – бал
выпускной»
Вечер встреч «И снова мы вместе»
33 впервые отметил праздники День лицеиста, День
В 2013-2014 учебном году лицей
лицея.
25 октября в здании Литературного музея имени А.П. Чехова прошел праздник для
самых маленьких обучающихся лицея 33 - первоклассников - «Посвящение в лицеисты».
Всех ребят приняли в лицейское братство и присвоили гордое звание лицеист.
19 октября, в этот значимый для лицея день, во всех классах, с 1 по 11, состоялась
интерактивная экскурсия на тему «История русского лицея». В литературном музее А.П.
Чехова прошло посвящение в лицеисты школьников, только начинающих обучение в
лицейских классах – 8а и 8б классов. Оно проходило в торжественной обстановке. Лицеисты
стали участниками литературного вечера «Друзья мои, прекрасен наш союз!» В ходе
мероприятия нынешние лицеисты узнали о правилах и традициях
учеников
привилегированных заведений 19 века. Узнавая подробности о предметах и режиме
обучения, о лицейской дружбе и глубоком уважении к преподавателям, восьмиклассники
проникались идеей значимости лицейского образования сегодня, желанием сохранять и
преумножать традиции лицеистов.Восьмиклассники поклялись с честью и гордостью до
конца обучения в лицее нести звание лицеист.
В целях патриотического и эстетического воспитания обучающихся в период с 03 по 16
февраля 2014 в лицее была проведена декада, посвященная Дню основания лицея. В рамках
декады прошли следующие мероприятия: смотр-конкурс на лучшую ученическую тетрадь
по предмету, конкурс «Самый аккуратный лицеист. За страницами школьных учебников»,
конкурс-соревнование «Лучший лицеист», «Лучший лицейский класс», конкурс «Самый
читающий лицеист».В марте месяцебыли подведены итоги, наторжественной линейке
награждены победители декады, посвященной Дню основания лицея.
Фото 15
37
В этом году в лицее появилась новая традиция. В середине зимы ученики 1-11 классов
МОБУ лицея № 33 активно включились в Международный арт-проект «Сделай город ярче
– укрась цветами!». Для участия в арт-проекте необходимо было связать крючком или
спицами цветок любого размера из шерстяных, полушерстяных ниток любых цветов и
украсить ими любое общественное место. Цветы вязали не только дети, вместе с ними
старались мамы и бабушки, они связали из разноцветных ниток замечательные цветы!
Кульминацией арт-проекта стала акция «Древо желаний». В первый день весны на
территории лицея на деревьях и кустарниках расцвели прекрасные цветы. Цветов было 280,
более чем 50 разновидностей. 12 марта оргкомитет подвел итоги этого проекта и признал
лицей 33 победителем.
Фото16
Второй год в лицее проходят вечера встреч выпускников юбилейных выпусков «И
снова мы вместе!».
Обучающиеся 5-11 классов разыскали адреса выпускников1974,1979,1984,1989,
1994,1999,2004, 2009 годов и направили им приглашения. 8февраля состоялась встреча
выпускников юбилейных выпусков.
Фото 17
Активно участвуют лицеисты в городских творческих конкурсах. Подготовка к конкурсам,
участие в них играют большую роль в развитии творческих задатков, способностей,
дарований и талантов обучающихся.
Итоги участия лицеистов в городских творческих конкурсах
Таблица 19
№
1.
2.
3.
Городские мероприятия
Участники
Смотр-конкурс
«Цветочный Михайлова Валерия
калейдоскоп»» в номинации «Цветочная
мода»
Конкурс детских рисунков «Моё любимое Назаренко Дарья
Азовское море»
Кулабухова Юлия
Вакуленко Светлана
Викторина в рамках экологического Сербина Елизавета
мероприятия «День моря», посвященного
Международному Дню Черного моря и
Результативность
Грамота
II место
Грамота IIместо
Грамота Iместо
Грамота
за
активное
участие
Грамота II место
38
4.
5.
6.
7.
8.
9.
закрытию Года охраны окружающей среды
Муниципальный этап областного конкурса
«Лучший урок письма-2013» в номинации
«Волшебные слова…Этикет речи»
Фотоконкурс
«Удивительное рядом».
Номинация «Родные места»
Творческий конкурс «Зимние фантазии»,
посвященного году культуры. Номинация
«Рождественская
сказка
–
Новогоднийрециклинг»
Творческий конкурс «Зимние фантазии»,
посвященного году культуры. Номинация
«Новогодняя экосумка»
Творческий конкурс «Зимние фантазии»,
посвященного году культуры. Номинация
«Новогодняя аранжировка»
Открытый
фотоконкурс
«Настроения
моего города»
Колдомасова Ева
Грамота I место
Бобырь Егор
Грамота I место
Васильева Анастасия Грамота II место
Михайлова Валерия
Васильева Анастасия Грамота
место
Моисеева Екатерина
Печерица Диана
Скоробогатов Игорь
12. Конкурс
рисунков
Избирательной
комиссии Ростовской области на тему
«Новый год – это праздник всех и
каждого!»
Гелло Дарья
Панюшкина
Виктория
Полякова Снежана
Белоусова Кристина
Снежинская Юлия
13. Конкурс «Оставим елочку в лесу» в Коновалов Роман
номинации «Экологическая ёлка»
14. Городской смотр строя и песни «Плечом к Сигута Алена
плечу
идут
Российские
войска».
Номинация «Лучший командир»
15. Фотоконкурс
«Пернатые
друзья Антощук Анастасия
Приазовья»
Тарасова Елизавета
Шамрук Валерия
Соколов Марьян
16. V конференция Ассоциации ученических
научных обществ г.Таганрога (секция
«Биология»)
17. V конференция Ассоциации ученических
научных обществ г.Таганрога (секция
«Социальные инициативы школьников-1»)
18. Конкурс «Кормушка». Номинация «Самая
оригинальная»
19. Конкурс творческих работ «Он к звездам
проложил нам путь!»
20. Литературный
конкурс
детских
творческих
работ,
проводимый
благотворительным фондом помощи детям
«Детский КиноМай»
21. Смотр строя и песни «Плечом к плечу
ГрамотаIII место
III
Диплом лауреата
Диплом
участника
Диплом лауреата
Благодарственно
е письмо
Грамота II место
Грамота I место
Вишнякова Ксения
Благодарность
за победу
Свидетельство
участника
Свидетельство
участника
Свидетельство
участника
Грамота II место
Голованова Надежда
Грамота II место
Бобырь Егор
ГрамотаI место
БалееваДиана
Диплом III место
Терентьева Анна
Диплом
активное
участие
Сигута Алена
Грамота I место
за
39
идут Российские войска». Номинация
«Лучший командир»
22. Конкурс художественного чтения на ШабанянАнаит
английском языке «Читаем сказку»
БезусАндрей
Северов Иван
Скворцов Павел
Саркисян
АрманСтрельцова
Юлия Ивановский
Андрей Суворова
Александра
Белиба Вероника
Переверзева
Анастасия
Сигута Алена
Ткачев Андрей
Осипян Давид
Володина Анастасия
Горлов Олег
Сасин Вадим
Аллахвердиев
Рустам
Полякова Диана
Пудова Лилия
Жирнова Ксения
Бабурин Артем
Сычева Виктория
Штенгелова Татьяна
Корощенко Никита
23. Городской конкурс «Экофитодизайн и Михайлова Валерия
комнатная
флора»
в
номинации Морозова Ирина
«Комнатный мини сад»
24 Городской конкурс «Экофитодизайн и Михайлова Валерия
комнатная флора» в номинации «Пот-эфлёр», «Экофитодизайн»
25 Конкурс
исследовательских
работ Чиженок Мария
МАНЮИ «Росток»
26 Конкурс «Золотая нить» в номинации Трегубова Анастасия
«Hand-Made»
Шевченко Валерия
Полякова Диана
27. Конкурс «Подснежник» в номинации Васильева Анастасия
«Весенние ассорти»
28. Конкурс чтецов «Люблю отчизну я…»
Вишнякова Ксения
Долгопятова Анна
Матвеева Екатерина
Штенгелова Татьяна
ШабанянАнаит
Козеев Михаил
29. Конкурс хоровой и вокальной музыки. Хомин Максим
Номинация «Сольное пение»
Осипян Давид
Номинация «Эстрадный вокал»
Грамота
место
III
Грамота II место
Грамота IIместо
Грамота IIIместо
Грамота II место
Грамота II место
Диплом I место
Диплом II место
Диплом III место
ГрамотаII место
Сертификат
участника
Лауреат I место
Лауреат II место
Трудовое воспитание
Основополагающей идеей этого направления является
творческий, социально-значимый труд. В лицее проведены
совместный, созидательный,
акции «Мой чистый двор»,
40
«Чистый лицей», весенняя акция «Сделаем территорию лицея чистой», акция «День
Древонасаждения»,экологическая эстафета «Зеленый участок». Организуется такая
деятельность на добровольной основе. В Акциях чистоты принимают участие обучающиеся,
педагоги, учебно-вспомогательный и технический персонал. В лицее проводится работа по
профессиональной подготовке обучающихся.
В День областной профориентации молодежи «Сделай свой выбор», 17 апреля, в
лицее № 33 состоялась встреча учащихся 8,9-х классов с представителями учебных
заведений НПО и СПО. На этом мероприятии представители учебных заведений
проинформировали ребят о возможностях дальнейшего обучения,
сориентировали
лицеистов в мире востребованных профессий, помогли спланировать собственную карьеру.
На встрече подростки получили необходимую информацию об учебных заведениях города.
Ребятам рассказали о современных тенденциях, перспективах и возможностях рынка труда, о
преимуществах и выгодах профессионального образования. С их помощью ребята нашли
ответы на сложные вопросы профессионального самоопределения, узнали о востребованных
рабочих профессиях и путях получения профессионального образования.
Профориентационная работа в данном направлении помогает обучающимся определиться в
профессиональномстановлении и жизненном самоопределении и представляет собой
систему мер, направленных на оказание помощи в выборе профессии.
В этом направлении работы традиционно классными руководителями проводятся классные
часы «Профессии наших родителей». В лицее проводится работа по профессиональной
подготовке обучающихся: мероприятие «Повышение доверия к органам внутренних дел
РФ, имиджа органов государственной власти. Ранняя профессиональная ориентация
допризывной молодежи на обучение в образовательных организациях МВД России», на
которой присутствовали учащиеся 10-11 классов школ №№20,23,6 и перед ними выступал
капитан полиции в запасе Н.Г. Рудной.Тематические классные часы в рамках Областного
урока занятости для учащихся: «Кем работают наши родители?» (1-5кл.); «Слагаемые
выбора профессии» (6-8 кл.); «Рабочие профессии в реальном времени» (9-11 кл.)
Фото 18
Экологическое воспитание
Экологическое воспитание играет большую роль в жизни лицеистов. В рамках Дней
защиты от экологической опасности «Экология-Безопасность-Жизнь» в МОБУ лицее № 33
были проведены различные мероприятия, способствующие формированию экологической и
духовной культуры лицеистов, бережного отношения к зеленым насаждениям, милосердия к
животным, привлечению внимания к проблеме бездомных животных.
Весной 2013-2014 учебного года обучающиеся 5-6-х классов внесли свой вклад в
озеленение земельного участка.
В рамках экологического марафона под названием «Экология и мы» в г. Таганроге
ежегодно проводится акция «День птиц». Обучающиеся 5-8 классов под руководством
учителя технологии В.Л. Милютина кормят птиц зимой в размещенных кормушках на
территории двора лицея.
В апреле 2014 года в рамках экологического месячника лицеисты приняли участие в
городских экологических чтениях. Две из пяти исследовательских работы были
представлены на городской научно-практической конференции «XXIV городские
41
экологические чтения»: «Анализ рыбных консервов на наличие гельминтов», «Кипячение,
один из способов очистки воды».
Темы исследовательских работ лицеистов по экологии
Таблица 20
№ п/п
Название работы
1.
Анализ рыбных консервов на наличие
гельминтов
Бумага в нашей жизни
Состояние радиоактивного фона в
г.Таганроге
2.
3.
4.
5.
Фамилия, имя участника
Чиженок Мария
Печерица Диана
Резванцев Виктор
Величко Денис
Шан Юлия
или Кокенко Алина
Энергетические напитки: вред
польза?
Кипячение, один из способов очистки Лепяка Татьяна
воды
Кл.
6в
8а
8а
9б
9в
Весной лицеисты, педагогический коллектив и технический персонал по сложившейся
традиции высадили на цветочные клумбы тюльпаны, нарциссы и ирисы. Объединение усилий
педагогов, обучающихся, направленных на благоустройство, эстетическое оформление и озеленение
территории лицея, позволяет создавать красоту вокруг лицея своими руками.
С каждым годом территория лицея становится уютнее и красивее.
Фото 19
Спортивно-оздоровительная работа
В течение года в лицее ведется интересная, напряженная спортивно-оздоровительная
работа по 9-ти направлениям.
42
В течение учебного года в стенах лицея было проведено ряд мероприятий: «Чемпионат
лицея по пионерболу» (5-6 класс); «Чемпионат лицея по баскетболу» (9-11 классы);
общелицейская декада «Олимпиада глазами детей», посвященная XXII зимним
Олимпийским играм в Сочи.
Модель спортивно-оздоровительной работы МОБУ лицея № 33
Схема 10
лицейские спортивные
соревнования, игры и
забавы
лицейский этап
Всероссийской
предметной
олимпиады по
физической культуре
лицейские спортивные
секции
городская спартакиада
школьников
муниципальный этат
Всероссийской
предметной
олимпиады по
физической культуре
муниципальные ДЮСШ
президентские
спортивные игры и
соревнования
региональный этап
Всероссийской
предметной
олимпиады по
физической культуре
уроки физической
культуры
Лицеисты приняли участие в 66 соревнованиях по 12 видам спорта городской
Спартакиады школьников.Много
призовых мест завоевано обучающимися нашего
лицея:муниципальный этап Всероссийских спортивных соревнований школьников
«Президентские состязания» (I место - команда 8а класса; III место - команды 9в и 11а
классов); муниципальный этап Всероссийских спортивных соревнований школьников
«Президентские спортивные игры» (команда девушек 1997-1998гг. рождения – I место по
уличному баскетболу; команда юношей 1999-2000гг. рождения – III место по уличному
баскетболу; команда девушек 2001-2002гг. рождения – III место по легкой атлетике;
общекомандный зачет в возрастной категории 2001-2002гг. - III место); турнир девушек по
баскетболу среди обучающихся общеобразовательных учреждений г. Таганрога «Локобаскет
– Школьная лига» (II место); «Веселые старты» (II место - сборная команда обучающихся 3-4
классов).
Фото 20
43
Педагогический коллектив уделяет много внимания профилактике вредных привычек
и пропаганде здорового образа жизни.
В 2013-2014 учебном году в лицее была проведенаобщелицейская декада «Олимпиада
глазами детей».Обучающиеся 1-11 классов стали участниками торжественной линейки,
посвященной Олимпийским играм в Сочи. В поддержку олимпийцев каждый класс пришел в
лицей в единой спортивной форме, придумал «кричалку».
В день открытия Олимпиады в Сочи для учащихся 3,4,6,7 классов на территории
лицейского двора впервые были организованы и проведены Зимние забавы.Открытие зимних
забав началось с парада участников. Право зажечь огонь было предоставлено призеру
муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников по физической культуре
ученице 7б класса Сигута Алене.Лицеисты приняли участие в зимних конкурсах:
«Переправа», «Лыжные гонки», «Горка», «Полоса препятствий», «Канат». Ребята всей
душой болели за класс и поддерживали своих одноклассников плакатами, лозунгами,
кричалками.
Фото 21
44
В рамках общелицейской декады «Олимпиада глазами детей» 14 февраля в лицее
состоялся парад лучших спортсменов-лицеистов. Участниками парада стали те, для кого
спорт стал неотъемлемой частью жизни. Многие уже достигли высоких результатов, а у
многих успех и слава еще впереди. Спортсмены лицея добились успехов на городских,
областных, российских и международных соревнованиях по разным видам спорта:
спортивной акробатике, гимнастике, художественной гимнастике, футболу, баскетболу,
легкой атлетике, плаванию, боксу, тхэквондо, синхронному плаванию, самбо, гребле на
байдарках, борьбе, стрельбе из лука.
В 2013-2014 учебном году за 80 дней до начала открытия Паралимпийских игр в Сочи,
в лицее прошло мероприятие, посвященное 11 Паралимпийским играм и здоровому образу
жизни: «Жаркие! Зимние! Твои!»На мероприятии присутствовали лицеисты, педагоги и
гости: методист Управления образования г.Таганрога О.Ф. Говорова, руководитель
общественной организации Православного центра «Трезвение», настоятель прихода
Рождества Богородицы о. Иоанн, спортсмен – паралимпиец по плаванию А. П. Скалиух.
В течение мероприятия лицеисты познакомились с историей возникновения
Паралимпийского движения, символикой паралимпийских игр, рассказали о видах спорта,
включенных в Паралимпийскую соревновательную программу, о спортсменах–
паралимпийцах, которые выступают за сборную России и завоевывают медали. О. Иоанн
обратился к аудитории с пожеланием вести здоровый образ жизни, заниматься спортом,
брать пример с паралимпийцев.
Фото 22
Состояние здоровья подрастающего поколения - важнейший показатель благополучия
общества и государства. От учителя – основной фигуры педагогического процесса – в
наибольшей степени зависит, какое влияние на здоровье оказывает их пребывание в лицее,
процесс обучения, насколько здоровьесберегающими являются образовательные технологии
и внутренняя среда лицея.
На уроках и во внеурочной работе учителя решают задачи, связанные не только с
проблемой здоровья обучающихся, но и с условиями проведения занятий. В течение всего
45
учебного года в лицее соблюдаются санитарно - гигиенические нормы: в классных комнатах,
в служебных помещениях, в буфете регулярно проводятся генеральные и влажные уборки,
соблюдается температурный режим, проводится комплектование мебелью. Учителямипредметниками используются здоровьесберегающие технологии в учебном процессе.
Во время проведения урока применяется:
• варьирование видов деятельности: письменная работа, слушание, игровые моменты,
рассказ, самостоятельная работа, демонстрация наглядных пособий;
• использование нестандартных форм проведения уроков: работа в группах, в форме
круглого стола, что дает возможность двигаться во время урока;
• обязательное проветривание кабинета, хорошее освещение, соблюдаются санитарногигиенические нормы;
• прием эмоциональной разрядки;
• беседы на темы здорового образа жизни, ПДД, правилам поведения в обществе;
• определенный темп урока;
• использование компьютерных технологий на уроках в соответствии с нормами
СанПина.
Применение таких технологий позволяет обеспечить выпускнику лицея высокий
уровень здоровья и знаний, воспитать у него культуру здорового образа жизни.
Важно отметить, что работа по формированию здорового образа жизни ведется не
только с детьми, но и с родителями. В темы родительских собраний включены вопросыпо
здоровьесбережению обучающихся.Классные руководители проводят тематическиеклассные
часы, занятияпосохранению иукреплению здоровья.
Вопросам состояния и развития здоровья обучающихся уделяется внимание на
административных и педагогических советах, заседаниях методических объединений
педагогов. Лицейский медицинский работник проводит беседы на медицинские темы, по
личной гигиене, о здоровом образе жизни, правильном питании с представителями всех
участников образовательного процесса.
Организация летнего труда и отдыха обучающихся
Педагогический коллектив лицея одной из своих главных задач видит задачу
организации летнего отдыха, занятости и оздоровления детей и подростков.
К числу важных задач подготовки и проведения летней оздоровительной кампании
относятся:
- подготовка
лагеря к приему детей в летний период: проведение дезинсекции,
дератизации, акарезация (противоклещевой обработки) территории, покос травы;
- кадровая подготовка: обучение вожатых из числа старшеклассников; заключение
договора об организации педагогической практики
студентов подготовка
медицинских кадров;
- медицинское обследование педагогических работников;
- утверждение штатного расписания, плана работы, сметы расходов родительских
средств;
- организация и проведение родительских собраний;
- заключение договоров на туристическое обслуживание;
- проведение торгов и подписание договора на организации питания.
В ходе подготовки к летней оздоровительной кампании значительное внимание
уделяется организации отдыха, оздоровления и занятости детей-сирот, детей, находящихся
под опекой (попечительством), детей и подростков, состоящих на учете в Комиссии по делам
несовершеннолетних, Управлении внутренних дел.
Лицей находится в постоянном поиске наиболее эффективных форм организации
летнего отдыха лицеистов.
Временной занятостью в стенах лицея в летнее время охвачено 83,7% обучающихся.
Таблица 21
№
Направление занятости
2011-2012
Учебный год
2012-2013
2013-2014
46
Экологическая эстафета «Сохраним
лицейский двор своими руками»
240
обучающихся
2.
Летний оздоровительный лагерь
«Эрудит» (дневного пребывания
обучающихся)
180
обучающихся
3.
Летняя подготовка допризывников
4.
Пришкольная спортивная площадка
1.
13
обучающихся
70
обучающихся
328
обучающихся
180
обучающихся
342
обучающихся
190
обучающихся
12
обучающихся
75
обучающихся
6
обучающихся
82
обучающихся
Модель организации отдыха, оздоровления и занятости обучающихся
МОБУ лицея № 33
Схема 11
Летний
оздоровительный
лагерь "Эрудит"
Трудоустройство
подростков через
ЦЗН
Спортивная
площадка в
микрорайоне
Лето-2014
Летняя
подготовка
допризывников
Пришкольная
спортивная
площадка
Лицейская
экологическая
эстафета
За две летние лагерные смены отдохнуло более 24% (190) детей начальной школы.
Питание было организовано в «родных стенах». Четыре работника ООО «Таганрогское
школьное питание» создавали прекрасные условия для организации двухразового
полноценного питания. В меню, утвержденном Роспотребнадзором, ежедневно были
включены свежие овощи и фрукты, натуральные соки. Проводилась витаминизация пищи
витамином «С» под чутким руководством фельдшера Н.Н. Рыжих. Двухразовое питание
осуществлялось из расчёта стоимости набора продуктов на одного ребёнка 153 рублей 72
копеек. Меню было разработано с учётом сезонности, необходимого количества основных
пищевых веществ и требуемой калорийности суточного рациона, дифференцируемого по
возрастным группам обучающихся.
В 2014г. в лицее было организовано и проведено две
смены летнего
оздоровительного лагеря «Эрудит». В первой смене (Г.Б. Пукас) в период с 02.06.14 по
25.06.14 отдыхали 125 обучающихся, во второй смене
(В.В. Кухаренко) с 30 июня по
19 июля отдыхало 65 обучающихся. Воспитательная работа в ЛОЛ «Эрудит» строилась по
4 направлениям: спортивно-оздоровительное, культурно-массовое,
интеллектуальноразвивающее и безопасности жизнедеятельности.
Первая и вторая
смена
были тематическими, посвящались безопасности
жизнедеятельности и называлась «Во власти стихий», «Правила движения достойны
уважения».
В ЛОЛ «Эрудит» были сформированы тематические отряды «Светофор»,
«Дорожные знаки», «Зебра», «Пламя», «Капельки», «Ветерок», «Земляне», «Умники и
умницы», которые поддерживали сюжетную линию смен отрядными уголками, девизами и
отрядными делами.
В первой смене все отряды на 18 дней объединились в одну дружную команду
ЮДПД, во второй - юных инспекторов движения. Отряды ЮИД и ЮДПД отправились в
увлекательно-познавательное путешествие, соблюдая правила дорожного движения и
пожарной безопасности. Самыми большими и запоминающимися мероприятиями были
«Талант-шоу», игры-вертушки «Разрешено/запрещено», «Мой любимый город Таганрог», а
так же посещение ТРЦ «Мармелад» кафе «TRANS-FORSE, экскурсия в зоопарк, конкурсы
«Я б в пожарные пошел», «Да – лету жаркому, нет – пожарам!».
47
Традиционно МОБУ лицей № 33 при организации летнего отдыха детей сотрудничал
с культурно-развлекательными учреждениями города: МБУК «Дворец Молодежи»,
артистами Городского Дома культуры, сотрудниками развлекательного центра «Арбуз» и
Городской публичной библиотеки имени А.П. Чехова. Для воспитанников лагеря этими
организациями проведены познавательные и интерактивные мероприятия: «ГАИ»,
«Здоровый образ жизни», «Литературный час», «По сказкам Чуковского» и просмотр
мультфильма в 3D «Оз: возвращение в изумрудный город». Регулярное посещение бассейна
«Садко» способствовало укреплению здоровья детей, и многие ребята научились плавать.
Силами сотрудников для учащихся лицея проводились развивающие мероприятия,
направленные на развитие творческих способностей: игровые занятия с использованием
информационно-коммуникативных технологий, ролевых игр, взаимного оценивания. В
первой смене работали кружки «Авиамоделирование», «Страна Почитания», во второй «Рисуем вместе».
За время лагерных смен ребята приобрели новых друзей, с удовольствием
занимались творчеством: танцевали, пели, показывали сценки не только в отрядах, но и на
традиционных линейках открытия и закрытия смены. Игры на свежем отдыхе, полноценное
питание способствовали улучшению физиологических показателей воспитанников лагеря.
Управлением образования совместно с УВД на базе
лагеря
проводилась
профилактическая работа с детьми «группы риска».
В организации летнего отдыха детей и подростков актуальным остается решение
следующих задач:
- сохранение и развитие модели организации летнего отдыха;
- использование возможностей профилизации лагерных смен;
- дальнейшее совершенствование форм и методов организации воспитательной
работы в детских коллективах временного формирования, направленное на профилактику
правонарушений
несовершеннолетних,
дорожно-транспортного
травматизма
и
формирование здорового образа жизни.
Профилактика правонарушений
В лицее есть группа детей и подростков, а также их родителей, которые относятся к
«группе риска».
Количество неблагополучных семей:
Таблица 22
Уровень учета неблагополучной семьи
2011-2012
Учебный год
2012-2013
2013-2014
Количество семей
Внутришкольный учёт
2
3
5
В рамках городской программы «Крепкая семья»
1
Итого по лицею
3
3
5
В прошедшем учебном году продолжалась работа по профилактике
правонарушений среди несовершеннолетних обучающихся. Был реализован комплекс мер
по выявлению, постановке на учет и организации психолого-педагогического
сопровождения семей и детей «группы риска». Среди мероприятий, проведенных с данной
категорией детей и родителей, следующие: организация занятости обучающихся, контроль
посещаемости учебных занятий, обследование жилищно-бытовых условий, посещение на
дому, консультации психолога.
Таблица 23
Категория учета (обучающиеся)
Состоит на внутришкольном учёте
Состоит на учете в ИДН
Приглашались на заседание городской
комиссии по делам несовершеннолетних
(КДН)
Учебный год
2011-2012
2012 – 2013
Количество обучающихся
13
7
1
1
1
1
2013-2014
5
1
1
48
Руководство лицея уделяет особое внимание совершенствованию профилактической
работы. Вопросы правового воспитания и профилактики безнадзорности, правонарушений
рассматривались на родительских собраниях, совещаниях при директоре.
Профилактическая работа педагогического коллектива лицея имеет положительные
результаты. По состоянию на 01.06.2014г. на учете в КДН и ПДН состоит один
подросток.
Анализ работы по профилактике негативных проявлений в этой среде показал, что
подчас традиционные методы работы не всегда эффективны. Сегодня в городе Таганроге
зарождаются новые формы работы по профилактике правонарушений среди
несовершеннолетних. Среди них такие, как служба уполномоченного по правам участников
образовательного процесса, школьные службы примирения, добровольческое движение,
апробируются различные интерактивные формы работы, в том числе и использованием
возможностей Интернета. Однако они пока еще не получили массового распространения.
Задача нашего педагогического коллектива, активно внедряя новые воспитательные
технологии и формы работы, создать в учреждении такие условия, чтобы во 2-ой половине
дня каждый ребенок, особенно трудный подросток, нашел для себя дело по душе.
В 2014-2015 году необходимо продолжить работу по организации досуга и
занятостиобучающихся во внеурочное время, наладить систему ранней профилактики
правонарушений среди обучающихся; совершенствовать работу с родителями «группы
риска».
В соответствии с Законом РФ «О безопасности дорожного движения» от 10.12.1995г.
№ 169-ФЗ в лицее систематически проводится работа по профилактике детского дорожнотранспортного травматизма детей. Обучение правилам дорожного движения осуществляется
классными руководителями через классные часы, на уроках ОБЖ.
Придавая важное значение деятельности всех участников учебно-воспитательного
процесса по предупреждению детского дорожно-транспортного травматизма (ДДТТ),
педагогический коллектив МОБУ лицея №33 свою работу ведет в тесном контакте с
работниками ГИБДД и родителями, постоянно совершенствуя формы и методы изучения
детьми ПДД и их пропаганды, создавая при этом собственную педагогическую концепцию
гуманистической воспитательной системы. Приоритетом системы является личность
каждого воспитанника, ее защита и развитие. Организация работы по профилактике ДДТТ
строится с учетом индивидуальных особенностей детей и дифференцируется по возрастным
периодам.
В лицее разработана и действует программа по предупреждению детского
дорожнотранспортного травматизма «ДЕТИ – ДОРОГА – ЖИЗНЬ».
Занятия, экскурсии, наблюдения проводятся с учетом возраста детей и окружающих
условий. В совершенствовании и закреплении знаний особая роль отводится организации
игровой деятельности. В профилактике ДДТТ изучение правил дорожного движения по
программе,утвержденной приказом от 20.07.01 № 510/1627 ГУВД РО и МО РО,большое
значение
придается
внеклассной
работе
с
обучающимися:Всероссийская
широкомасштабная акция «Внимание – дети!», посвященная началу 2013-2014 учебного
года, акция «Безопасный путь в лицей», «Письмо водителю», декадник «Дорога требует
дисциплины», месячник «За безопасность на дорогах». В ходе этих дней
безопасностипроведены следующие мероприятия:
 выставка рисунков «У светофора каникул нет»;
 праздник «Посвящение первоклассников в пешеходы»;
 выступление лицейского отряда ЮИД «Сирена» в 1-2 классах;
 соревнования юных велосипедистов среди 6-8 классов;
 игра – путешествие «В школе светофорных наук»для 1-2 классов;
 уроки-презентации в 3-4 классах «Азбука пешехода»;
 олимпиада «Знатоки Правилдорожногодвижения»среди 9-11 классов;
 игра по станциям для 7-х классов «Дорожный лабиринт»;
 акция «Беда не приходит одна»;
49

родительское
собрание
«Профилактика
детского
дорожно-транспортного
травматизма в лицее и семье».
В целях профилактики детского дорожно-транспортного травматизма в уголках
безопасности в течение года размещались памятки, содержащие сведения о детях,
пострадавших в ДТП в городе и области; советы обучающимся, как нужно вести себя на
улице, чтобы не попасть в ДТП; сообщения о погодных условиях и сезонных особенностях,
какие меры предосторожности нужно соблюдать в данной конкретной ситуации.
Для проведения уроков, викторин по правилам дорожного движения классными
руководителями создаются учебные презентации в программе MicrosoftPowerPoint и
фотоотчеты о проведенных мероприятиях.
В лицее создан отряд ЮИД «Сирена» (руководитель С. В. Сигута), целью работы
которого является организация и проведение профилактических мероприятий по
предупреждению детского дорожно-транспортного травматизма. По инициативе отряда в
лицее прошли операции «Внимание – дети», «Дорога и дети»,
«Дорога требует
дисциплины», месячник «За безопасность на дорогах». В составе отряда работает
агитбригада «Курсор», которая проводит систематическую работу с младшими учениками.
Обучающиеся старших классов ежегодно участвуют в городском конкурсе «Школа
Безопасности». В этом году они заняли 10 место.
Большую помощь в организации работы по изучению правил дорожного движения
оказывает лицейская библиотека, в которой постоянно работают книжная и плакатная
выставки для детей и взрослых «О правилах дорожного движения».
В основе работы с лицеистами по воспитанию культуры поведения на улице, в
транспорте и обучения правилам дорожного движения лежит педагогика сотрудничества.
При совместном написании сценариев, различных разработок, составлении вопросов и
загадок учитываются возможности, способности детей и тот объем знаний по правилам
дорожного движения и культуре поведения в транспорте и на улице, которые они получили
на занятиях, экскурсиях, консультациях, во время бесед.
Профилактическая работа по правилам дорожного движения продолжается и летом. 2 смена
ЛОЛ дневного пребывания детей «Эрудит» проходила под девизом «Правила дорожного
движения достойны уважения». Ребята в течение 3-х недель узнавали и закрепляли знанияо
ПДД в познавательно-игровой форме.
Таким образом, целенаправленная, социально ориентированная профилактическая
работа по правилам дорожного движения среди обучающихся в конечном итоге позволит
снизить уровень детского дорожно-транспортного травматизма, сохранить их здоровье, а
самое главное - жизнь.
Научные общества, творческие объединения, кружки, секции
На базе лицея работают секции: баскетбола (мальчики, юноши, девочки, девушки),
художественной гимнастики; творческие объединения «Рукоделие», «Чудеса творим сами»;
кружки технического творчества, авиамодельный,
изобразительного искусства «Мир
фантазии»; объединения «Юные патриоты», «Светофорчик»; научные общества «Лидер»,
«Эколог».
Воспитанники системы дополнительно образования лицея принимали участие в
конкурсах различного уровня: городская выставка декоративно – прикладного творчества,
конкурс городского клуба «Патриот», конкурсы ЮИД, всероссийский конкурс социальных
реклам и другие (приложение «Достижения обучающихся в олимпиадах, конкурсах,
соревнованиях»).
Процент охвата детей, занятых в кружках и секциях лицея недостаточный. Этому
факту есть объяснение: отсутствуют необходимые помещения и площади. Тем не менее,
всем известна аксиома, что главным условием отсутствия правонарушений и преступлений в
детской среде является охват 70 и более процентов детей и подростков занятиями в системе
дополнительного образования. В связи с этим перед лицеем стоит задача пропаганды
муниципальной системы дополнительного образования, вовлечения детей в кружки и секции
на ее базе. В лицее надо развивать систему творческих и интеллектуально-познавательных
объединений.
50
15 мая 2014 года в лицее состоялась V научно-практическая конференция научного
общества обучающихся «Лидер».
Научное общество обучающихся лицея включает в себя несколько творческих групп,
объединенных в секции по различным областям знаний: информатика и математика,
историко-лингвистическая, экономика и управление, естествознание, социальные
инициативы школьников.
В этом году в мероприятии приняли участие обучающиеся 1-11 классов. Оценивало
выступления ребят жюри, в состав которого вошли: заместитель декана факультета
информатики и управления ФГБОУ ВПО «ТГПИ имени А.П. Чехова», кандидат технических
наук, доцент С.А.Катрич; ведущий методист научно-методического центра Управления
образованияг.Таганрога, учитель начальных классов высшей квалификационной категории
МОБУ лицея № 33 Н.Л. Емельянова; заместитель директора по воспитательной работе,
куратор начальной школы И.П. Антощук; заведующий библиотекой детского дома № 3 Е.А.
Шкиль; председатель Совета лицея Э.А. Бойко; обучающаяся 11а класса, призер 4-й
городской научно-практической конференции Ассоциации ученических научных обществ
Козлова Анна.
Главная цель V научно-практической конференции: развитие интеллектуального
творчества обучающихся, привлечение их к исследовательской деятельности.
Участники конференции представили свои работы в трех номинациях: «Первые шаги в
науке», «Я – исследователь», «Поиск истины».
Таблица 24
№
1. 
2.
3. 
4.
5.
6.
7.
Название исследовательской работы
Номинация «Первые шаги в науке».
Автор
«Как спорт влияет на здоровье»
Соколов Марьян
«Кто такие динозавры?»
Дрововозов Алексей
«Кока-Кола: вред или польза?»
Алферьев Даниил
«Санкт-Петербург глазами ребенка»
Панюшкина Виктория
«Зимующие птицы нашего города»
СкальтСветлана
«Влияние жевательной резинки на организм Шерстюк Владислава
человека»
«Вода - источник жизни»
Клименко Виктория
Класс
1а
1б
2а
2а
2а
3б
4а
Номинация «Я - исследователь»
1.
2.
3.
4.
5.
6.
«Зависимость времени кипения воды от её
качества»
«Зависимость уровня учебных достижений от
стиля общения»
«Идиомы английского»
«Искусственный интеллект»
«Волновая природа слов»
«Дорога жизни. 70-лет освобождения
Ленинграда»
Лепяка Татьяна
9в
Вишнякова Ксения
8б
ГалоянЛусвард
Лукьяненко Дарья
Колдомасова Ева
Безус Евгения
10
11а
11а
10
Номинация «Поиск истины»
Козеев Максим
5а
Рогачева Ксения
6а
Терентьева Анна
7в
Резванцев Виктор,
8а
4.
Сербина Елизавета
5. «Полиэтилен: друг или враг»
Вишнякова Ксения
8б
Победители V научно-практической конференции:
Номинация «Первые шаги в науке»:
1 место - Соколов Марьян, обучающийся 1а класса.Научный руководительЕ.Г. Онопченко;
2 место - Клименко Виктория, обучающаяся 4а класса.Научный руководитель Е.А.
Кулинцева;
1.
2.
3
«Приемы устного счета»
«Проблемы IPhone 5»
«Загадки фамилии»
«Секреты шоколада»
51
3 место - Дрововозов Алексей, обучающийся 1б класса.Научный руководитель М.В.
Федченко.
Номинация «Поиск истины»:
1 место - Козеев Михаил, обучающийся 5а класса.Научный руководитель О.А. Марченко;
2 место - Сербина Елизавета, Резванцев Виктор, обучающиеся 8а класса.Научный
руководитель О.Н. Бочарова;
3 место - Рогачева Ксения, обучающаяся 6а класса.Научный руководитель Л.Л. Седуш.
Номинация «Я – исследователь»:
1 место - Вишнякова Ксения, обучающаяся 8б класса.Научный руководитель О.А. Уманец;
2 место - Безус Евгения, обучающаяся 10 класса.Научный руководитель С.А. Костикова;
3 место - Колдомасова Ева, обучающаяся 11а класса.Научный руководитель В.И. Гречанюк.
Фото 23
Раздел III
Условия осуществления образовательного процесса
Учебно-материальная база, оснащенность и благоустройство
Материальная база
Лицей расположен в трех типовых зданиях. Учебно-воспитательный процесс в
полном объёме обеспечивается наличием необходимой материально-технической базы
учебного заведения.
Материально-техническая база
Таблица 25
№
Характеристики оснащённости
Количественные
показатели
1.
Количество учебных кабинетов (здание начальной школы)
2.
Количество учебных кабинетов (здание основной и средней школы)
3.
Лингафонный кабинет (здание основной и средней школы)
1
4.
Количество учебных кабинетов (здание мастерской)
2
5.
Кабинеты информатики(в них рабочих мест)
6.
Информационно-компьютерный центр (количество рабочих мест)
1/6
7.
Информационно-библиотечный центр (количество рабочих мест)
1/12
8.
Доступ в ИНТЕРНЕТ
5
10
2 /25
ADSL-доступ
52
9.
Площадь спортивного зала (здание основной и средней школы)
10.
Число посадочных мест в буфете-раздаточной (здание начальной школы)
11.
Число посадочных мест
в буфете-раздаточной (здание основной и средней
60
школы)
Медицинский кабинет (здание основной и средней школы) состоит из:
кабинета врача (18,0 кв.м),процедурного кабинета (10,8 кв.м), кабинета зубного врача (12,0 кв.м.),
кабинета психолога (6,0 кв.м.),санитарного узла (2,8 кв.м). Лицензия ЛО-61-01-001511 от 03.02.11 на
осуществление медицинской деятельности.
12.
144 кв.м.
48
Книжный фонд
Периодические издания на учебный год: журналы для школьников - 7 наименований,
газеты - 4 наименования.Научно-педагогическая и методическая литература имеется в
каждом учебном кабинете от 100 до 150 экземпляров.
Таблица 26
численность
обучающихся по
состоянию на 15.18.2014
785
Сведения о книжном фонде
Количество экземпляров
художественной
литературы
3014
% обеспеченности
учебниками
Количество экземпляров
учебной литературы
12905
100%
Спортивный комплекс
Общая площадь спортивного комплекса 0,6 га. Комплекс состоит из волейбольной
площадки (площадь 9*18=162 кв. м.), баскетбольной площадки (площадь 12*24=288 кв. м.),
футбольного поля (площадь 39*70=2730 кв. м.), спортоборудования для занятий легкой
атлетикой и физической культурой. Техническое состояние удовлетворительное. Акты
испытания имеются.
Оснащенность
Оргтехника, ТСО
Таблица 27
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
Наименование
МФУ
Принтер лазерный ч/б
Принтер цветной
Копировальный аппарат
Телевизор
Музыкальный центр
Оборудование для цифровой лаборатории кабинета химии
Оборудование для цифровой лаборатории кабинета физики
Оборудование для цифровой лаборатории кабинета биологии
Мобильный компьютерный класс
(портативный компьютер учителя – 2, портативный компьютер ученика – 30,
тележка для компьютеров, оснащенная электрикой – 2, точка беспроводного
доступа – 2)
Лингафонный кабинет
(компьютер учителя – 1, аудио панель ученика – 15, наушники с микрофоном – 16,
аудио концентратор – 1)
Количество
4
14
1
1
4
3
1
1
1
1
1
Компьютеры и мультимедийное оборудование
Таблица 28
№
Наименование
Количество
1.
Компьютеры
114
2.
Количество комплектов мультимедийного оборудования
(компьютер, проектор, экран)
21
53
3.
Количество интерактивных досок
3
Благоустройство
В течение 2013 - 2014 учебного года и лета 2014 года в лицее произведен ряд
ремонтных работ по улучшению материальной базы лицея. Финансирование работ
осуществлялось из средств местного бюджета и внебюджетных средств.
В рамках текущего ремонта выполнено:
Фото 24
- установка нового ограждения по периметру территории лицея, общей площадью 2га;
- текущий ремонт 20 учебных кабинетов;
- ремонт и окраска масляными составами стен и потолков спортзала, баскетбольных
щитов, окраска пола и нанесение разметки на половое покрытие спортивного зала и
стадиона;
- циклёвка и окраска лаком паркета рекреаций 2,3 этажей основного здания лицея;
Фото 25
- ремонт и окраска панелей зданий основной и начальной школы водоэмульсионными
составами: 2-х буфетов, 2-х спортивных раздевалок, 2-х вестибюлей, 2-х рекреаций, 2-х
лестничных маршей, 5-ти туалетных комнат, процедурной, кабинетов врача, психолога,
стоматолога;
- ремонт и устройство кабинета психолого-педагогической разгрузки сотрудников;
54





фото 26
демонтаж и монтаж новых светильников в учебных кабинетах: № 4,7,9,12;
установка потолка «Армстронг» и монтаж новых светильников в кабинете №1;
установка софитов в каб. № 2,5,5н, 8,9;
установка новых металлопластиковых окон в кабинете начальной школы 1н;
установка ваз-цветниц при входе в основное здание лицея.
Обеспечение безопасности
Антитеррористическая безопасность: земельный участок лицея огражден
полностью по всему периметру. Имеется 4 калитки и 2 ворот,
которые
оснащеныисправными запирающими устройствами.
Физическая охрана зданий лицея в ночное время осуществляется сторожами, в
дневное время – вахтерами. Состояние прилегающей территории, центрального и запасных
входов здания начальной школы контролируются 3-мя видеокамерами внешнего
видеонаблюдения, здания основной и средней школы – 4-мявидеокамерами внешнего
видеонаблюдения и 3-мя внутреннего.Предусмотрена запись видеоизображения от всех
видеокамер. Дверные конструкции исправны, обеспечивают надежную защиту помещений.
Входные наружные двери открываются наружу, оборудованы врезными замками.
Двухстворчатые двери имеют стопорные задвижки, установленные в верхней и нижней
части одного дверного полотна.
Оконные конструкции во всех помещениях остеклены, имеют исправные запирающие
устройства.
Между МОБУ лицеем № 33 и ОВО по г.Таганрогуфилиалу ФГКУ УВО ГУ МВД
России по Ростовской области
заключен договор о выводе на ЦОУ отдела
вневедомственной охраны средств тревожной сигнализации. Связь между лицеем и
организацией осуществляется с помощью кнопки тревожной сигнализации. Обеспечен
контроль въезда автотранспорта на территорию лицея.
Паспорт Антитеррористической защищенности лицея согласован с силовыми
структурами города.
Пожарная безопасность:
Между МОБУ лицеем № 33 и ООО «МП «Континент» заключен договор на
техническое обслуживание автоматической пожарной сигнализации и аппаратнопрограммного комплекса «Андромеда» для мониторинга автоматической пожарной
сигнализации с выводом радиосигнала о срабатывании на центральный пункт пожарной
связи ФГКУ «6 отряд ФПС по Ростовской области», действует система аварийного
освещения, голосового оповещения о пожаре. В наличии 24 огнетушителя ОП-5, пожарные
краны и рукава на каждом этаже.
Санитарно-гигиеническая безопасность:
Медицинский контроль
состояния
здоровья обучающихся
осуществляется
специально закрепленным персоналом МУЗ Детская городская поликлиника №2. Для
обучающихся питьевой режим организован путем обеспечения бутилированной водой.
Для сбора мусора установлен 1 контейнер на бетонированной площадке. Вывоз ТБО
осуществляется 4 раза в неделю МУП «Спецавтохозяйство». Профилактические работы по
дезинсекции
и акарицидной обработке осуществляют ООО «Центр Сфера», ООО
«Диагональ». Электро и теплоснабжение
централизованное. В лицее разработана и
55
реализуется программа энергосбережения: установлены приборы учета всех видов энергии и
воды, подготовлена ПСД на установку комплексного узла учета потребления тепла для 3-х
зданий. За период с 01.10.2013г. по 01.06.2014г. лицей потребил 386,01 Гкал тепла на сумму
636416,08 рублей.По сравнению с аналогичным периодом (01.10.12-01.06.13) отмечается
отрицательная динамика расходования объемов потребления тепла: 300,74 Гкал на сумму
478620,38 рублей. За период с 01.09.2013г. по 01.08.2014 лицей расходовал 53670 кВт
электроэнергии (407180,85 руб.). По сравнению с аналогичным периодом (01.09.12-01.08.13)
отмечается стабилизация расходования объемов потребления электроэнергии: 53 589 кВт
электроэнергии (230 880,03 руб.).
Вентиляция в лицее используется смешанная:
естественная и приточно-вытяжная в буфетах, спортивном зале, медицинском кабинете,
кабинете химии и химической лаборатории. Водоснабжение: холодное – централизованное,
горячее – автономное от электроводонагревателей в буфетах, туалетах, медпункте,
химической лаборантской. Канализация – централизованная, все коммуникации в исправном
состоянии. Учебные помещения имеют естественное и искусственное освещение.
Утилизацию перегоревших люминесцентных ламп осуществляет ООО «Экомир». Классные
доски в 6 учебных кабинетах оборудованы новыми софитами. Оконные проемы оснащены
солнцезащитными устройствами типа жалюзи.
Защита от ЧС:
В образовательном учреждении организована добровольная пожарная дружина, в
состав которой входит 10 сотрудников.
Действует штаб ГО, специальные формирования ГО общей численностью 20 человек.
Оформлены стенды, на которых представлены инструкции по действиям сотрудников в
чрезвычайных ситуациях, памятки сторожам и вахтерам, номера телефонов дежурных
служб. Во всех зданиях лицея имеются утвержденные поэтажные планы эвакуации. Во всех
учебных кабинетах
оформлены «Уголки безопасности», для которых разработаны
лицейские памятки «Безопасность».
Фото27
Информация в «Уголках безопасности» регулярно обновляется и доводится до сведения
всех обучающихся и сотрудников по 5 направлениям:
Пожарная безопасность
1. Памятка для родителей «Что нужно делать для того, чтобы избежать пожаров от
шалости детей с огнем».
2. Памятка «Детская шалость с огнем».
3. Памятка «Правила спасения при пожаре».
4. Памятка «Безопасный Новый год и зимние каникулы».
5. Памятка «Фейерверки и хлопушки – опасные игрушки».
6. Памятка «Правила безопасного обращения с газовыми приборами».
7. Памятка «Правила безопасного обращения с огнем».
8. Памятка «О пожарах в 2013 году в Российской Федерации».
9. Памятка «О пожарах в январе 2014 года в Ростовской области».
Правила дорожного движения
1. Памятка «Как не стать участником дорожно-транспортных происшествий».
2. Памятка по правилам безопасного поведения на дорогах.
3. Памятка «Железная дорога – зона повышенной опасности».
4. Памятка «Правила дорожного движения для пешеходов».
56
5. Памятка велосипедисту и скутеристу.
6. Памятка юного пешехода.
7. Памятка для обучающихся по правилам дорожного движения в зимнее время и при
гололеде.
Антитеррор
1. Памятка «Действия при угрозе террористического акта».
2. Памятка «Правила поведения с незнакомыми людьми».
3. Памятка «День солидарности в борьбе с терроризмом».
4. Памятка «Организация действий при обнаружении подозрительных предметов».
Безопасность на водах
1. Памятка «Правила поведения на льду».
2. Памятка «Как избежать переохлаждения и обморожения в сильные морозы».
3. Памятка «Весенний лед опасен».
4. Памятка «Осторожно, тонкий лед!»
5. Памятка «Осторожно, сосульки!»
6. Памятка «Осторожно, снег на крышах!»
7. Памятка «Правила безопасного поведения на водоемах в летний период».
Охрана жизни и здоровья
1. Памятка «Возьми под контроль диабет!»
2. Памятка «Скажем гриппу – нет!»
3. Памятка «Трансмиссивные болезни».
4. Памятка «Осторожно, мороз!»
5. Памятка «Осторожно, клещи!»
6. Памятка «Остановим туберкулез!»
7. Памятка «Острая кишечная инфекция».
8. Памятка «Крымская геморрагическая лихорадка».
9. Памятка родителям по обеспечению безопасности детей во время каникул.
10. Памятка родителям о пиротехнических средствах.
В течение учебного года на сайте лицея регулярно размещается информация для
родителей по правилам дорожного движения, правилам пожарной безопасности.
С 03 по 13 сентября 2013 года в лицее состояласьдекада «Дни знаний ГО» для
обучающихся 1-11 классов. В ходе декады были проведены классные часы, конкурсы
рисунков, плакатов по ГО, проведены открытые тематические уроки, диктанты. При
проведении классных часов активно использовались возможности ТСО, применялись
словесные, наглядные, практические методы работы. С помощью лицейской брошюры
«Безопасность» обучающиеся повторили и закрепили знания по правилам пожарной
безопасности, правилам дорожного движения, правилам поведения на водах, правилам
поведения с незнакомыми людьми, правилами поведения вблизи железнодорожного
транспорта.
Завершилась декада объектовой тренировкой по отработке действий при угрозе ЧС.
Втренировке участвовали обучающиеся 1-11 классов, педагоги и сотрудники лицея.
В 20-х числах сентября2013г. в лицее стартовал месячник по пожарной безопасности.
С обучающимися были проведены практические занятия по работе с огнетушителями,
организованы экскурсии в пожарную часть №23 г. Таганрога, конкурс рисунков, плакатов и
поделок по пожарной безопасности. Не остались в стороне и родители, для них были
организованы тематические родительские собрания.
Фото 28
57
Обучающиеся лицея и педагоги приняли активное участие в открытом Ростовском
фестивале-конкурсе детского рисунка, плакатов и поделок «Пожарные-спасатели глазами
детей». 29 апреля 2014г.в ДГТУ в г.Ростов-на-Дону состоялся финал конкурса, в котором
приняли участие Ежик Валерия, ученица 1б класса (руководитель М.В. Федченко), Бабурин
Артем, ученик 6а класса (руководитель Т.В. Ромахина), Косоян Анна, ученица 7б класса
(руководитель О.В. Нечепуренко).Учитель начальных классов М.В. Федченко вместе с
родителями обучающейся 1б классаЕжик Валерией подготовили мини-презентацию в
защиту плаката; классный руководитель 6а класса Т.В. Ромахина вместе со своим учеником
Бабуриным Артемом рассказали о качествах пожарного, используя химическую таблицу
Д.И. Менделеева; учитель технологии О.В. Нечепуренко совместно с группой поддержки
7б класса представили презентацию своей работы -танец Огня.
Фото 29
По итогам открытого областного фестиваля-конкурса «Пожарные–спасатели глазами детей»
в номинации «Плакат» II место занял Бабурин А.; Косоян А., Ежик В. – лауреаты конкурса.
В соответствии с планом основных мероприятий Управления образования г. Таганрога
в области гражданской обороны, предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций,
обеспечения пожарной безопасности и безопасности людей на водных объектах на 2014
учебный год и в целях отработки алгоритма действий педагогических работников и
обучающихся общеобразовательных учреждений при возникновении чрезвычайных
ситуаций 21 мая 2014г. в лицее проводились учебно-тренировочные занятия «День защиты
детей» с привлечением сотрудников МБУ «Управление защиты от ЧС».
Профилактическая работа по пожарной безопасности осуществляетсяв лицее
постоянно.
Первая смена ЛОЛ «Эрудит» МОБУ лицея № 33 в 2014 году была посвящена
безопасности и проходила под девизом «Во власти стихий». Это нашло отражение в
названиях отрядов: «Капельки», «Пламя», «Ветерок», «Земляне», «Умники и умницы».
Противопожарная безопасность являлась одной из ключевых тем, получивших развитие в
этой смене. 4 и 19 июня проводились учебные тренировочные занятия по эвакуации
58
воспитанников лагеря в случае пожарной тревоги. Ребята знакомились с действием и
составом огнетушителей, стали участниками игры – вертушки «Я б в пожарные пошёл».На
сайте лицея регулярно размещается информация по правилам безопасного поведения при
возникновении ЧС различного характера для родителей и обучающихся.
В соответствии с планом обучения в области ГО в лицее один раз в модуль
проводятся учебно-объектовые тренировки для обучающихся и сотрудников.Основной
задачей объектовых тренировок является
формирование и закрепление навыков
обучающихся и сотрудников лицея по действиям в условиях ЧС. В объектовых тренировках
участвуют обучающиеся 1-11 классов, педагоги, учебно-вспомогательный и технический
персонал, работники пищеблока, медработник.
Для организации и проведения тренировок специально разрабатывается планзадание. В ходе объектовой тренировки отрабатывались действия по эвакуации
руководящего состава, сотрудников и обучающихся при угрозе террористического акта.
Сотрудники и обучающиеся показали достаточный уровень знания алгоритма
действий в условиях ЧС и плана эвакуации.
В лицее разработан план действий по предупреждению и ликвидации чрезвычайных
ситуаций природного и техногенного характера. Согласно этому плану с сотрудниками
лицея 2 раза в год проводятся инструктажи по пожарной безопасности и
антитеррористическим действиям,
учения. Для организации и проведения учений
специально разрабатывается план-задание, план наращивания обстановки.
В соответствии с планом основных мероприятий Управления образования г. Таганрога
в области гражданской обороны, предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций,
обеспечения пожарной безопасности и безопасности людей на водных объектах на 2013
год16 апреля 2014г.в лицее были проведеныкомандно-штабное учения. Целью учения
явилась отработка
схемы оповещения, сбора и действий сотрудников лицея при
возникновении пожара в основном здании лицея.
В ходе командно-штабных учений проведены следующие мероприятия: проверена
готовность сотрудников к оперативным действиям согласно предложенной ситуации; их
мобильность; проведено практическое занятие по формированию навыков оказания первой
медицинской помощи при отравлении угарным газом.
Организация питания
Правильно организованное рациональное питание в детском возрасте служит существенным
оздоровительным фактором.
Растёт число учеников с нарушениями зрения, заболеваниями органов пищеварения, с
психоневрологическими отклонениями, более половины школьников – дети с ослабленным
здоровьем. Причины тому не только учебная нагрузка, неправильный режим дня, слабый
медицинский контроль, но и плохое питание.
В связи с этим организация питания во время пребывания обучающихся в лицее
является одним из важных факторов профилактики заболеваний и поддерживания здоровья
детей и подростков.
Основная проблема современного человека — это неправильное питание, ведущее к
нарушениям обмена веществ.
С этой целью была разработана Программа «Наше здоровье в наших руках», в которой
одним из главных направлений является разработка и внедрение мер, направленных на
улучшение информированности детей и их родителей в вопросах здорового питания, а также
популяризацию здорового питания и здорового образа жизни, формирование культуры
питания.
Правильно организованное рациональное питание в детском возрасте служит существенным
оздоровительным фактором. В этом учебном году лицей включился в городской конкурсфестиваль «Здоровые истины». Было проведено много мероприятий: утренникдля начальных
классов «Витамины – наши друзья»,выпуск классных газет о правильном питании «Витамины в
нашей жизни», «Надо есть полезное», игра – праздник для обучающихся начальной школы
«Золотая осень», конкурс поделок из овощей и фруктов,конкурсагитбригад «Мы за здоровый образ
жизни»,классные часы с обучающимися «Что значит: питаться вкусно и правильно?»,
59
«Польза и вред сладкого», «Отчего люди толстеют»,конкурс плакатов, рисунков «Витамины в
нашей жизни», «Надо есть полезное»,презентации, организация выставок
литературы в
информационно-библиотечном центре «Правильное питание – основа здоровья».Охрану
здоровья детей можно назвать приоритетным направлением всего общества, поскольку лишь
здоровые дети в состоянии должным образом усваивать полученные знания и в будущем
способны заниматься производительно-полезным трудом. С началом учебной деятельности
ребенок проводит большую часть своего времени в лицее, поэтомулицей обязан взять на
себя заботу о сохранении здоровья детей.
В рамках конкурса-фестиваля в лицее был проведен рейд «Приятного аппетита», по
итогам которого определились классы-победители: «Самые чистые руки», «Чистый стол»,
«Самые чистые тарелки»,конкурс на лучшего оформителя стола,розыгрыши призов
знатокам русской кухни, конкурсы загадок, стихов и пословиц.
Фото 30
Для решения проблем социальной поддержки с первого сентября из средств местного
бюджета выделено финансирование для организации горячего бесплатного 2-х разового
питания 220 обучающихся из малоимущих и малообеспеченных семей.
Охват горячим питанием обучающихся составляет:
Таблица 29
№п/
п
Вид обслуживания
1. Горячее питание за
родительскую плату
2. Бесплатное горячее
питание
3. Итого горячее питание
2012-2013
(всего обучается 767уч.)
Количество
% охвата
учащихся
2013-2014
(всего учащихся 754уч.)
Количество
% охвата
учащихся
344
46,4
435
57,7
220
29,7
220
29,2
564
76,1
580
87
Наметилась благоприятная динамика показателей состояния здоровья обучающихся.
Таблица 30
№п/п
1.
2.
3.
Число детей, имеющих
Абсолютные
показатели
Относительные
показатели (%)
Благоприятную динамику показателей
состояния здоровья
114 чел.
14,6
Неблагоприятную динамику показателей
состояния здоровья
32 чел
4,1
Стабильные показатели состояния здоровья
634 чел.
81,3
Организация медицинского обслуживания
Медицинское обслуживание обучающихся в лицее обеспечивается медицинским
персоналом, закрепленным органами здравоохранения (МУЗ «Детская городская
поликлиника №2), который наряду с администрацией и педагогическим персоналом несет
ответственность за проведение лечебно-профилактических мероприятий, соблюдение
санитарно-гигиенических норм, режим и качество питания обучающихся.
Между МОБУ лицеем №33 и МУЗ «Детская городская поликлиника №2» заключен договор
на оказание медицинских услуг. По условиям договора детская поликлиника:
60
предоставила и закрепила за МОБУ лицеем №33 высококвалифицированного
медицинского работника фельдшера Надежду Николаевну Рыжих;
- осуществляет систематическое медицинское сопровождение обучающихся;
- проводит вакцинопрофилактику, углубленный осмотр учащихся, углубленный
осмотр диспансерных больных узкими специалистами;
- обеспечивает оформление медицинской документации обучающихся.
В течение учебного года в лицее проводятся мероприятия по охране здоровья детей:
осмотр обучающихся врачами-специалистами МУЗ «Детская городская поликлиника №2», с
целью своевременного выявления хронических заболеваний; плановая вакцинация, а так же
профилактические мероприятия в период эпидсезона гриппа и ОРВИ.
В 2013-2014 учебном году по плану медицинский осмотр прошли обучающиеся 1-11
классов. Из 755 обучающихся I группу здоровья имеют 96 человек; II группу здоровья – 554
человека; III группу здоровья – 102 человека; IV группу здоровья – 3 человека. Доля
детей,имеющих 1 и 2 группы здоровья, составляет 86% от всего количества обучающихся.
На диспансерном учете находятся 377 человек:ортопед – 134 чел., окулист – 88 чел.,
невропатолог – 42 чел., нефролог – 38 чел., гастроэнтеролог – 26 чел., ЛОР – 23 чел., астма –
11 чел., хирург – 8 чел., эндокринолог – 5 чел., кардиолог – 2 чел.
С сентября 2013 года лицей стал пилотной площадкой по реализации программы по
здоровьесбережению в образовательных учреждениях Ростовской области. Основная цель
проекта: модернизация образовательной системы школ, вошедших в Региональную сеть
здоровьесберегающих образовательных учреждений Ростовской области.
В рамках реализации целей и задачпилотного проекта в МОБУ лицее № 33:
- оборудован
специальный кабинет в медицинском пункте, оснащенный
диагностическимаппаратно-программным комплексом «АРМИС»;
- в 1-11 классах проведеныобщелицейские родительские собрания:«Пилотный проект по
здоровьесбережению: этапы, участники, организация проведения»;
- между родителями и лицеем заключены договоры
о взаимодействии по созданию
здоровьесберегающего пространства в лицее и проведению доврачебного диагностического
обследования с применением АПК «АРМИС»;
- проведено доврачебное диагностическое обследование741 обучающегося 1-11 классов по
направлениям: оценка состояния сердечно-сосудистой, дыхательной, зрительной, слуховой и
центральной нервной системы, адаптационных резервов и физического развития;
выполнена
обработка
результатов
обследования
Региональным
центромздоровьесбережения в сфере образования г. Ростов-на-Дону;
- информация о состоянии здоровья каждого школьника направлена
родителям
обучающихся с соблюдением требований конфиденциальности.
Подведены итоги первого года участия лицея в пилотном проекте:
-
Таблица 31
Количество обследованных Количество
обучающихся,
обучающихся
обращавшихся к врачу с
результатами обследования на
АПК «Армис»
741
543
Количество обучающихся,
получивших
врачебное
подтверждение результатов
обследования
на
АПК
«Армис»
384
Участие лицея в пилотном проекте по здоровьесбережению заключается не только в
организации и проведении доврачебного диагностического обследования с применением
АПК «АРМИС». Одновременно с мероприятиями по организации доврачебного
диагностического обследования в лицее:
- разработана Концепция формирования здоровьесберегающей образовательной среды
ОУ, реализуется программа «Лицей – территория здоровья», имеющая комплексный
характер в рамках основных направлений здоровье сохранной деятельности участников
образовательного процесса;
61
- урочная и внеурочная деятельность организуется на основе применения элементов
современных здоровьесберегающих образовательных технологий;
систематически ведется направленная работа по обеспечению качественного и
рационального питания школьников и педагогов;
- ведется психопрофилактическая работа, направленная на повышение степени
устойчивости при стрессовых ситуациях;
- на урочных и внеурочных занятиях организуется работа по профилактике и коррекции
зрения у школьников;
- спланирована работа по организации и проведению олимпиад, спортивных праздников и
состязаний для школьников с участием педагогов и родителей обучающихся;
- систематически проводится целенаправленная работа по пропаганде здорового образа
жизни (тематические классные часы, лекции, познавательные игры, конкурсы рисунков,
плакатов).
Условия для обучения учащихся с ограниченными возможностями здоровья.
В 2013-2014
учебном году
на индивидуальном обучении находились
2обучающихся.
Учебный план разрабатывался индивидуально для каждого ученика. Учебная
нагрузка обучающихся составляла 10 учебных часов. Предметное содержание
проектировалось с учетом сокращенного учебного плана через
создание педагогами
адаптированных рабочих программ по образовательным областям.
Научно-методическая работа.Кадровое обеспечение
Целью научно-методической работы МОБУ лицея №33 в 2013-2014 учебном году
стало создание условий для формирования интеллектуально развитого, физически и
морально здорового человека, подготовленного к осуществлению ответственного выбора
собственной индивидуальной и профессиональной траектории.
Методическая работа в лицее - это целостная, основанная на достижениях науки,
педагогического опыта и на конкретном анализе учебно-воспитательного процесса система
взаимосвязанных мер, действий и мероприятий, направленных на всестороннее повышение
квалификации и профессионального мастерства каждого учителя.
В лицее
успешно работает
«Школа молодого специалиста». В целяхоказания
методической помощи молодым учителям в течение года в этой школе было проведено 9
интерактивных занятий: «Знакомство с новыми нормативными документами, локальными
актами лицея, учебным планом, требованиями к тематическому планированию, оформлению
классных журналов, журналов ГПД», «Работа с системой «Net. школа», «Использование
электронных образовательных ресурсов в организации учебно-воспитательного процесса»,
«Психолого-педагогические методики диагностики личности обучающегося и коллектива»,
«Практикум по проектированию методической структуры урока в зависимости от его типа и
вида», «Роль самообразования в росте педагогического мастерства», «Организация
внеурочной деятельности по предмету», «Формы контроля знаний, умений и навыков»,
«Создание портфолио учителя».
Задачи информационной компетентности педагогов помогает реализовать «Школа
компьютерной грамотности». Ощутимым результатом ее работы является следующий
показатель: 100% педагогов лицея эффективно используют мультимедийные технологии во
внеурочной и урочной деятельности, постоянно совершенствуют навыки и умения по
созданию собственных электронных ресурсов.
Обобщение и трансляция педагогического опыта в педагогическом коллективе
осуществляются через использование различных форм, в том числе через методический
фестиваль «Учитель лицея № 33».
В период с 12 по 18 апреля 2014 года проходил VI методический фестиваль «Учитель
лицея № 33-2014». В номинации «Лучший лицейский урок» были представлены 39
открытых уроков, из них в разделе «Опыт и мастерство» 34 урока; в разделе «Взгляд в
будущее» 5 уроков. Индекс успешности каждого открытого урока определялся как простая
средняя арифметическая общих оценок по результатам оценки экспертов. Экспертами
являлись коллеги, педагоги других ОУ, родительская общественность.
62
Информация о проведенных уроках выставлялась ежедневно на сайте лицея. На
информационном стенде лицея был представлен фотоотчет «Дневник VI методического
фестиваля». В разделе «Методическая работа» на сайте лицея представлены конспекты
лучших открытых уроков и электронные приложения к ним.
В номинации «Опыт и мастерство» максимальное количество баллов (70) получили
уроки учителей Л.Л. Седуш, О.В. Задависвичко, Н.Л. Емельяновой.
Экспертами высоко отмечены уроки О.А. Марченко, С.В. Сигута, С.А. Войтенко, Г.Б.
Пукас, О.А. Уманец, Г.А. Ересько-Гелеверя. Вышеназванные педагоги используют
развивающие методики, эффективно организуют деятельность по формированию УУД
учащихся в соответствии с требованиями ФГОС, активизируют познавательную
деятельность учащихся с помощью нетрадиционных форм проведения уроков.
Учитель О.В. Задависвичко проводила урок физики в 7 классе, используя
возможности мобильного компьютерного класса и электронного УМК по физике «Сфера».
Учителя английского языка Т.В. Ромахина и К.К. Даллари успешно организовали
работу учащихся по аудированию в различных формах, используя лингафонную
лабораторию «Tecnilab».
В номинации «Взгляд в будущее» наибольший индекс успешности получил урок
молодого специалиста учителя математики А.А. Никитиной.
Победителями первого этапа Методического фестиваля признаны:
1.Учитель биологии Ольга Алексеевна Уманец.
2.Учитель информатики Галина Анатольевна Ересько-Гелеверя.
3.Учитель математики Анна Александровна Никитина.
В финалеVI методического фестиваля каждая из участниц представила свою
педагогическую концепцию «У меня есть Я», приняла участие в виртуальном блиц-опросе,
который подготовили обучающиеся лицея. Участниц активно поддерживали творческие
группы обучающихся, педагогов и родителей.
Победителем конкурса «Учитель лицея № 33-2014» стала учитель биологии Ольга
Алексеевна Уманец.
Фото 31
Обеспечение условий для непрерывного совершенствования профессионального мастерства
учителя осуществляется черезкурсовую подготовку, обучающие семинары, аттестацию.
Курсовая подготовка педагогов осуществляется по плану. Охват курсовой
подготовкой составляет 100%. В текущем году обучалось на курсах повышения
квалификации 4 педагога.
Современное техническое оснащение лицея, использование системы ВКС для
организации сеансов групповой видеоконференцсвязи позволяет педагогам лицея повышать
квалификацию в дистанционном режиме.
В 2013-2014 учебном году:
- 30% педагогов лицея приняли участие впедагогическихвебинарах, организованных
общероссийской Малой академией наук «Интеллект будущего». Во время вебинаров
63
педагоги «встречались» с российскими педагогами-новаторами, обсуждали проблемы
современного образования, новые технологии и перспективы (приложение 3);
- 25% педагогов участвовали
в интернет-семинарахиздательств «Просвещение»,
«Титул», «Учитель», «Русское слово», что позволило познакомиться с методическими
новинками и получить квалифицированные консультации
по вопросам введения и
реализации ФГОС начального и основного общего образования.
- 3 педагога награждены Благодарственными письмами Начальника Управления
образования г.Таганрога за высокий профессионализм в деле воспитания и обучения
обучающихся:Костикова Светлана Александровна, Боровкова Ирина Владимировна,
Гречанюк Валентина Ивановна;
- 2 педагога награждены Благодарственными письмамиНачальника Управления
образования г.Таганрогаза значительный вклад в совершенствование воспитательного
процесса, за участие в реализации программы «Я - Россиянин!»: Атепина Светлана
Анатольевна, Ромахина Татьяна Владимировна;
- Галина Фёдоровна Синчук награждена Почетной грамотой Министерства
образования и науки Российской Федерации за внедрение в образовательный и
воспитательный процессы новых технологий, форм и методов обучения.
Кадровая политика лицея направлена на укрепление и развитие кадрового
потенциала, способного обеспечить высокий уровень подготовки выпускников в
соответствии с современными тенденциями развития российского образования, профилем
деятельности и стратегией развития.
Штатное расписание составлено и утверждено в порядке, предусмотренном
законодательством Российской Федерации. Укомплектованность штата – 100%.
Образовательный ценз педагогических работников соответствует требованиям,
предъявляемым к кадровому составу лицея. Так, высшее профессиональное образование
имеют 100% педагогических работников, в том числе по предметам углубленного изучения
информатики, 1,9% имеют ученую степень и 4,8% обучается в аспирантуре. О высоком
профессиональном уровне педагогического коллектива свидетельствуют следующие
показатели: 39,5% учителей имеют высшую, 20,8% – первую и 6,25% – вторую
квалификационные категории, государственными и ведомственными отраслевыми
наградами, почетными званиями награждены 27% сотрудников.
Большое внимание уделяется повышению профессионализма педагогов через
организацию курсовой подготовки, участие в проблемных семинарах, вебинарах, работе
методических объединений, аттестацию, вовлечение педагогов в научно-исследовательскую,
экспериментальную работу.
Повышение квалификации педагогических работников осуществляется на основании
утвержденного перспективного плана
повышения квалификации педагогических и
руководящих работников лицея на 2012-2016гг.
Потребность курсовой переподготовки педагогов лицея постоянно отслеживается.
Ежегодно педагоги лицея повышают уровень своей квалификации. За 2011-2012 учебный
год курсовую подготовку прошли22 педагога, 2012-2013 учебныйгод – 16 педагогов, 2013-2014
учебный год –4 педагога.
Таблица 33
№
Наименование курсов
1.
2.
ГБОУДПО «Ростовский областной институт
повышения квалификации и переподготовки
работников образования
ФПК и ППРО ТГПИ им. А.П. Чехова
Учебный год
2011-2012
2012-2013
2013-2014
Количество педагогов-курсистов
15
6
4
4
9
-
64
3.
НОУ
ДПО
«Институт
технологий «АйТи»
информационных
3
1
-
Показатели деятельности педагогов
Среди достижений учителей лицея:
XIIIЮжно-Российская межрегиональная научно-практическая конференция-выставка
«Информационные технологии в образовании» «ИТО-Ростов-2013» – Т.С.Чаплыгина –
Диплом за лучший доклад.
Городской конкурс методических программ и разработок среди ОУ по пропаганде
толерантности в молодежной среде в номинации «Лучшая методическая разработка» - Т.В.
Ромахина – Диплом IIIстепени.
Городская научно-практическая конференция «Информационные технологии в
образовании г.Таганрога-2014» - М.В. Федченко – Грамота IIIместо.
Городская научно-практическая конференция «Информационные технологии в
образовании г.Таганрога-2014» - В.И. Гречанюк, И.Б. Фатун – Грамота IIместо.
Общероссийский конкурс «Век живи – век учись. Лучшее в опыте преподавания
иностранного языка». Презентация урока «Путешествие» - Т.В. Ромахина – Диплом
Iстепени.
Городской конкурс «Лейся-песня» в рамках традиционного городского смотраконкурса «горизонты творчества-2014» - МОБУ лицей № 33 – Диплом дипломанта.
Всероссийская педагогическая видеоконференция на тему «Профессиональная ИКТкомпетентность: квалифицированное использование средств ИКТ при решении
профессиональных задач», «Проблемы и перспективы интегрированного и инклюзивного
образования в России» - С.А. Костикова – Диплом участника.
Городской фотоконкурс «Пернатые друзья Приазовья» - Е.Г. Онопченко, М.В.
Федченко, О.Г. Клименко – Благодарность.
Городской конкурс «Он к звездам проложил нам путь», посвященном 80-летию со дня
рождения Ю.Гагарина – О.В. Нечепуренко, В.Л. Милютин – Благодарность.
Конкурс рисунков Избирательной комиссии Ростовской области на тему «Новый год
– это праздник всех и каждого!» - О.Ю. Мальцева – Благодарственное письмо.
XIIIЮжно-Российская межрегиональная научно-практическая конференция-выставка
«Информационные технологии в образовании» - Т.Г. Еретекно, И.В. Боровкова,
В.В.Денежкина, Г.А. Ересько-Гелеверя, С.А. Атепина, Е.Г. Онопченко, И.Б. Фатун –
Сертификат участника.
Всероссийский конкурс Фонда «Достижение успеха» - Н.Л. Емельянова, А.Ю.
Бугрова, Е.А. Кулинцева, А.Г. Кабицкая, Л.Н. Потураева, Е.Г. Онопченко, А.П. Батищева –
Благодарственное письмо.
Всероссийский сверхпрограммный конкурс «Мультитест» - И.В. Боровкова, О.Н.
Бочарова, О.Г. Клименко, Л.Л. Седуш, Е.Г. Никитина, С.А. Костикова, К.К. Даллари, О.А.
Марченко, Т.В. Ромахина - Диплом организатора.
Всероссийский сверхпрограммный конкурс «Умница» - Е.Г. Онопченко, О.Г.
Клименко - Диплом организатора.
РазделIV
Результаты деятельности учреждения, качество образования
Итоги 2013-2014 учебного года
Уровень обученностиво 2-11 классах (далее УО) составляет 98 %:
• 2-4 классы – 99%
• 5-9 классы – 97%,
• 10-11 классы – 100%.
65
•
Качество обученности (далее КО) составляет 51%:2- 4 классы – 64%,
• 5-9 классы – 42%,
• 10-11 классы - 48%.
Окончили учебный год на отлично 70 лицеистов.
Динамика качества знаний обучающихся за 3 года.
График 3
57%
55%
58%
53%
56%
КО
54%
52%
КО
50%
2011-12
2012-13
2013-14
11 классы
9 выпускниковлицеяполучили аттестат о среднем общем образованиис отличием.
5 выпускников лицея награждены золотой медалью «За особые успехи в учении»;
аттестат о среднем общем образовании получили 37 выпускников из 37 обучающихся,
допущенныхк государственной итоговой аттестации.
Динамика численности медалистов
Таблица 34
Медалисты
Золотая медаль
Серебряная медаль
Общее число медалистов
2011-2012
2012-2013
2013-2014
1
7
8
6
5
11
5
5
10
Золотыми медалями«За особые успехи в учении» г. Таганрога и золотыми
медалями«За особые успехи в учении» Ростовской области награждены: Лепяка Надежда
(11а), Лукьяненко Дарья (11а), Ивасенко Юлия (11а), Малашихина Виктория (11б),
Алексанян Елена(11б).
Фото 32
Серебряными медалями«За
особые успехи в учении» МОБУ лицея № 33 награждены
Токарева Вероника (11а), Колдомасова Ева (11а), Серебрякова Ольга (11а), Козлова Анна
(11а), Абаджан Елена (11б). Аттестат с отличием получила Бочко Илона (11а). Классный
руководитель 11а класса – Гречанюк Валентина Ивановна, 11б класса – Боровкова Ирина
Владимировна.
9 классы
Из 74 выпускников девятых классов по итогам учебного года 72 допущены к
государственной итоговой аттестации.97,3% выпускников девятых классов
успешно
66
окончили 9 классов, получили аттестат об основном общем образовании. 2 выпускника получили аттестат с отличием, 36% - окончили лицей с хорошими и отличными отметками.
Таблица 35
Годы
выпуска
2012
2013
2014
Всего
Количество
выпускников
Результаты итоговой аттестации
аттестовано
%
«4 и 5»
%
78
73
72
223
100%
100%
100%
100%
23
22
26
71
30%
30%
36%
32%
78
73
72
225
Результаты единого государственного экзамена
По результатам ЕГЭ выпускники лицея занимают в городском рейтинге
химии, 3 место по истории, 6 местопо информатике и ИКТ, 7 место по биологии.
ОУ 3 место по
Обязательные предметы:
Таблица 36
Предмет
Год
Результаты ЕГЭ
Таганрог
Средний балл
Ростовская
область
Лицей
Место в
городском
рейтинге
Минимальный
балл
математика
51,17
43,6
52,35
XV
20
русский
68,48
61,8
66,48
XX
24
Обязательные экзамены по русскому языку и математике выпускниками лицея были
сданы успешно. Все выпускники преодолели минимальный порог баллов по русскому языку
и математике. Показатели среднего балла по математике по лицею в 2014 году ниже
прошлогодних на 4,35 балла, но превышают среднеобластные показатели на 8,75 балла и
среднегородские на 1,18 балла.Средний балл выпускников лицея по русскому языку
превышает среднеобластные показатели на 4,68 балла,
но ниже среднегородских
показателей на 2 балла.
2014
Предметы по выбору:
Выбор предметов составил 60% от числа изучаемых предметов в 11 классе.
Таблица 37
Предмет
Год
Колич
ество
выпуск
ников
Средн
ий
балл
Место
в
городс
ком
рейти
нге
Результаты ЕГЭ
Минимал Превыше
ьный
ние
балл
минималь
ного
балла
Не
преодолел
и
порог
(колич.)
Не
преодоле
ли порог
(%)
обществознание
23
54,87
XIII
39
23,6
0
0,00
физика
14
45,57 XVII
36
9,5
1
7,14
химия
3
76,66
20
0
0,00
III
56,6
история
3
58,66
32
0
0,00
III
26,6
биология
3
66,33
36
0
0,00
VII
30,3
информатика
9
63,1
40
0
0,00
VI
23,1
литература
2
56
XIV
32
24
0
0,00
3 июня при сдаче ЕГЭ по физике не преодолели порог баллов 7,14% выпускников (1
выпускник) при среднеобластном показателе 18,54% и среднегородском – 10,81%.
2014
8 выпускников набрали 80 и более баллов, 2 выпускница набрали дважды более 80 баллов.
Наибольшее количество высоких результатов по русскому языку.
Таблица 38
Количество баллов
Предмет
Ф.И. выпускника
Класс
98 баллов
92 балла
87 баллов
84 балла
Русский язык
Русский язык
Русский язык
Русский язык
Лепяка Надежда
Алексанян Елена
Ивасенко Юлия
Колдомасова Ева
11а класс
11б класс
11а класс
11а класс
67
84 баллов
82 балла
82 балла
81 балл
86 баллов
89 баллов
Русский язык
Русский язык
Русский язык
Информатика
Химия
Обществознание
Малашихина Виктория
Козлова Анна
Уварова Ирина
Фонова Анна
Ивасенко Юлия
Алексанян Елена
11б класс
11а класс
11б класс
11а класс
11а класс
11а класс
Результаты государственной (итоговой) аттестации
С 30 мая по 5 июня была организована государственная итоговая аттестация
выпускников 9-х классов, освоивших образовательные программы основного общего
образования, с участием территориальных экзаменационных комиссийи аккредитованных
общественных наблюдателей. Все выпускники проходили государственную итоговую
аттестацию по обязательным предметам (русский язык, алгебра, геометрия) в форме
основного государственного экзамена.
Таблица 39
Класс
Кол-во
выпускников
Допущены
к ГИА
Не
допущены к
ГИА
Прошли
ГИА
Не прошли
ГИА
Получили
аттестат с
отличием
9а
25
23
2
23
9б
25
25
25
9в
24
24
24
2
Всего
74
72
2
72
2
В 2013-2014 учебном году:
1. Из 74 выпускников 9-х классов 72 были допущены к ГИА в 2014 году.
2. 89% выпускников преодолели минимальный порог баллов по математике, 98,6% - по
русскому языку в первый день проведения экзамена. По результатам пересдачи
обязательных экзаменов по математике и русскому языку все выпускники получили
удовлетворительные отметки и получили аттестат об основном общем образовании.
3. Показатели качества знаний по русскому языку выше прошлогодних. Средний балл
по русскому языку составил 4,16.
4. Аттестат об основном общем образовании получили 72 выпускника, из них 2
выпускника получили аттестат с отличием, 26 (36%) выпускников 9-х классов окончили
лицей на «хорошо» и «отлично».
При достаточной репрезентативной выборке качество знаний по русскому языку
высокое, по алгебре - среднее, по геометрии – ниже среднего.
Таблица 40
годы
2012
2013
2014
Количество
(чел.)
77
77
48
48
51
72
72
72
Предмет
математика
русский язык
алгебра
геометрия
русский язык
алгебра
геометрия
русский язык
«5»
«4»
Результаты
«3»
«2»
13
24
20
9
10
10
4
26
30
32
21
28
20
21
18
34
32
21
7
11
21
41
50
12
2
0
0
0
0
0
0
0
КО
56%
72%
85,45
77%
58,8%
43%
30,5%
83,3%
Результаты успеваемости выпускников начальной школы
По итогам 2013-2014 учебного года осуществлен административный контроль
успеваемости выпускников начальной школы по русскому языку и математике.
Русский язык: комбинированная контрольная работа
Кл.
Учитель
Кол. Выполняли
Получили оценки
УО
КО
уч-ся
5
4
3
2
68
4а Е.А. Кулинцева
27
27
6
17
4
85,1
22,2
4б А.Г. Кабицкая
27
26
2
8
15
1
96,1
38,4
4в Л.Н. Потураева
31
31
11
6
13
1
96,6
56,6
Средний балл выпускников начальной школы по русскому языку составляет 3,5.
Математика: контрольная работа трёх уровней сложности
Кл.
Учитель
Кол.
ВыполПолучили оценки
УО
КО
уч-ся
няли
5
4
3
2
4а Е.А. Кулинцева
27
27
1
11
11
4
85,1
44,4
4б А.Г. Кабицкая
27
26
6
8
7
5
80,7
53,8
4в Л.Н. Потураева
30
28
18
8
2
100
92,8
Средний баллвыпускников начальной школы по математике составляет 3,9.
Результаты работы с одаренными детьми
Одно из важных условий обеспечения качества образования коллектив лицея видит в
реализации Областной долгосрочной целевой программы «Развитие образования в
Ростовской области на 2010-2015 годы». Поэтому работа педагогического коллектива
направлена на выявление и поддержку талантливой молодёжи.
Работа с одарёнными и способными обучающимися, их поиск, выявление и развитие –
один из важнейших аспектов деятельности лицея.
Коллектив лицея ставит перед собой следующие цели и задачи:
 создание системы целенаправленного выявления, развития и поддержки одаренных
детей; определение научно-методического обеспечения работы с одарёнными детьми,
поддержка детской одарённости, способностей, таланта.
 создание благоприятных условий для реализации их личных творческих
способностей, интеллектуального, морально – физического развития.
 стимулирование творческой деятельности одаренных детей.
Для реализации поставленных целей на базе лицея работают секции: баскетбола
(мальчики, юноши, девочки, девушки); кружки технического творчества, авиамодельный,
изобразительного искусства «Мир фантазии», вокальный кружок «Звонкие голоса»;
объединения «Юные патриоты», «Светофорчик»; научные общества «Лидер», «Эколог».
Работа с одаренными детьми строится таким образом, чтобы они могли принять
участие в разных мероприятиях: школьных олимпиадах, муниципальных олимпиадах,
предметных чемпионатах, творческих конкурсах различного уровня.
В лицее были проведены предметные олимпиады для обучающихся 7-11 классов, в
которых приняли участие 321 лицеист. При проведении олимпиад использовались тексты,
рекомендованные Министерством образования Ростовской области, подготовленные
Академией повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников
образования совместно с центральными предметно-методическими комиссиями,
методическими объединениями учителей МОБУ лицея № 33.
Из 21 предметных олимпиад городского тура Всероссийской олимпиады школьников
лицей принял участие в 15-ти. Лицейская команда состояла из 61 человека и заняла одно
первое и десять призовых мест.
Привлечение детей к олимпиадам, турнирам, играм, конкурсам – одна из задач
педагогического коллектива.
Основные формы внеурочной образовательной деятельности обучающихся лицея.
1. Олимпиада школьников по общеобразовательным предметам: школьный этап – 321
участник; муниципальный этап – 61 участник (10 призёров, 1 победитель); региональный
этап – 2 участника.
2. Дистанционная олимпиада по информатике — 10 участников (1 победитель, 9
призёров); олимпиада по информационным технологиям — 3 победителя.
3. Межрегиональная биологическая олимпиада «Интеллектуал» - 37 участников.
4. Участие в научно-практической конференции школьного научного общества
обучающихся «Лидер» – 11 участников; в V конференции Ассоциации ученических научных
обществ города Таганрога в сотрудничестве с ФГБОУ ВПО «ТГПИ имени А.П. Чехова» – 6
участников (2 призера); в городских экологических чтениях – 2 участника.
69
5. Общероссийская олимпиада по английскому языку биологии географии литературе
русскому языку физике «Олимпус. Весенняя сессия» - 119 участников.
6. Общероссийская олимпиада «Альбус» по русскому языку географии физике
биологии истории обществознанию английскому языку – 225 участников.
7. Международная игра-конкурс «Русский медвежонок – языкознание для всех» – 207
участников.
8. IV Городской конкурс –викторина территориальной избирательной комиссии
города Таганрога «Мы – граждане России» - 162 участника.
9. Всероссийский конкурс по русскому языку «Родное слово-2014. Осень.Весна» 134 участника.
10. Международный игровой конкурс по английскому языку «Британский бульдог» –
91 участник.
11. Международный игровой конкурс «Золотое руно» – 125 участников.
12. Всероссийский конкурс «КИТ - компьютеры, информатика, технологии» – 48
участников.
13. Международная математическая игра-конкурс «Кенгуру» – 190 участников.
14. Общероссийский конкурс «Мультитест» по русскому языку, литературе,
математике, истории, обществознанию, химии, английскому языку – 188 участников.
15. Сверхпрограммный конкурс «Умница» - 22 участника.
16. Муниципальный конкурс Фонда «Достижение успеха» - 154 участника.
Таким образом, созданное в лицее образовательное пространство способствует
повышению мотивации одаренных детей к сотрудничеству с педагогами и кропотливой
работе по самосовершенствованию.
Результаты участия обучающихся и их коллективов (объединений, команд) в городских,
областных, федеральных конкурсах, соревнования и т.п.высоки(приложение 2«Достижения
обучающихся в олимпиадах, конкурсах, соревнованиях»). В копилке обучающихся лицея,
как в командном зачете, так и индивидуальном первенстве 190 призовых мест, 1733 сертификата
участника.Увеличение участников по сравнению с 2012-2013 учебным годом составляет
более 600 сертификатов.
Таблица 41
Муниципальный
Региональный
Всероссийский
Международный
итого
54
Результаты
50
54
9
1
11
8
13
0
7
0
78
79
61
5
23
6
47
7
4
3
2
36
59
3
50
9
45
1
2
3
11
64
60
3
Сертификат
участия
13-14
уч. год
3 место
12-13
уч.год
13-14
уч. год
2 место
12-13
уч.год
13-14
уч. год
1 место
12-13
уч.год
13-14
уч. год
12-13
уч.год
Уровень
мероприятия
Кол-во
мероприятий, в
которых
приняли
участие
учащиеся лицея
41
3
32
18
6
6
297
56
1105
762
341
20
736
636
1733
Достижения учреждения в конкурсах, соревнованиях
Среди достижений лицея:
Международный арт-проект «Сделай город ярче — укрась цветами!» - Диплом
Iместо.Городской конкурс-фестиваль «Здоровые истины» - Грамота Iместо.
Городской конкурс «Экофитодизайн и комнатная флора» в номинации «Биовикторина»
- Грамота IIместо.
Городской праздник, посвященный «Дню птиц» - Благодарственное письмо.
70
Городской конкурс «Лейся-песня» в рамках традиционного городского смотраконкурса «Горизонты творчества-2014» - Диплом дипломанта.
Городской смотр-конкурс «Цветочный калейдоскоп»» в номинации «Цветочная
аранжировка» - Грамота IIместо.
Общероссийская олимпиада «Олимпус. Весенняя сессия» по английскому языку, биологии,
географии, литературе, русскому языку, физике -Сертификат участника.
Общероссийская олимпиада «Альбус» по русскому языку, истории, обществознанию,
биологии, географии, физике, английскому языку – Диплом участия.
Международная игра-конкурс «Русский медвежонок – языкознание для всех» –
Сертификат участника.
IV Городской конкурс –викторина территориальной избирательной комиссии города
Таганрога «Мы – граждане России» - Сертификат участника.
Всероссийский конкурс по русскому языку «Родное слово-2014. Весна. Осень» Диплом участника.
Международный игровой конкурс по английскому языку «Британский бульдог» –
Сертификат участника.
Международный игровой конкурс «Золотое руно» – Сертификат участника.
Всероссийский конкурс «КИТ - компьютеры, информатика, технологии» – Сертификат
участника.
Международная математическая игра-конкурс «Кенгуру» – Сертификат участника.
Общероссийский конкурс «Мультитест» по русскому языку, литературе, математике,
истории, обществознанию, химии, английскому языку – Диплом участника.
Сверхпрограммный конкурс «Умница» - Диплом участника.
Муниципальный конкурс Фонда «Достижение успеха» - Благодарственное письмо.
Сведения о продолжении образования и трудоустройстве выпускников
11 класс
Таблица 42
Направление продолжения
образования, трудоустройства
2011-2012
Обучаются в системе НПО
Обучаются в системе СПО
Обучаются в системе ВПО
Трудоустроены
Не работают и не учатся
37
37
-
Учебный год
2012-2013
Количество выпускников
43
3
40
-
2013-2014
37
1
36
-
9 класс
Таблица 43
Направление продолжения
образования, трудоустройства
Обучаются НПО
Обучаются СПО
Обучаются в 10 классе лицея
Обучаются в 10 классе других ОУ
Трудоустроены
Не работают и не учатся
2011-2012
78
9
25
41
3
-
Учебный год
2012-2013
Количество выпускников
73
14
27
30
2
-
2013-2014
74
4
22
41
7
-
Социальная активность и внешние связи учреждения
Лицей тесно сотрудничает с 14 учреждениями как муниципального, так и
регионального, федерального уровней.
I. Договоры по учебной и научно-методической деятельности:
1.
ФГБОУ ВПО «Таганрогский государственный педагогический институт имени А.П.
Чехова» (от 01.09.2010г. №15/33);
71
2. ФГБОУ ВПО «Ростовский государственный
экономический университет (РИНХ
от 22.09.2011г. №28/118)»;
3. Таганрогский Технологический Институт Южного Федерального Университета (ТТИ
ЮФУ от 01.09.2010г. №22/49);
4. ФГБОУ ВПО «Донской государственный технический
университет (Центр
тестирования учащихся от 04.10.2011г. №28-09-92)».
II. Договоры по воспитательной деятельности:
5. МБУК Централизованная библиотечная система г. Таганрога (от 10.01.2012г. №1);
6. МОБУ ДОД Центр внешкольной работы г. Таганрога (от 01.09.2011г. б/н);
III. Договоры по организации досуговой деятельности обучающихся:
7. МОБУ ДОД «Станция детского (юношеского) технического творчества «МАК» г.
Таганрога (01.09.2010г. №12);
8. МОБУ ДОД «Станция юных техников №2» г. Таганрога (01.09.2011г. 4/33);
9. МОБУ ДОД «Детско-юношеская спортивная школа №3» г. Таганрога (03.02.2009г.
№100).
IV. Договоры о социальном партнерстве:
10. МБДОУ Детский сад №92 г. Таганрога (от 01.09.2011 №1-92);
11. ГКОУ Ростовской области детский дом №3 г. Таганрога (01.09.2011 б/н)
12. ГКОУ Ростовской области детский дом №17 г. Таганрога (01.09.2011 б/н)
V. Договоры о медицинском обслуживании и организации питания обучающихся:
13. ООО «Таганрогское школьное питание» (по факту котировочных закупок и
аукционов)
14. МБУЗ «Детская городская поликлиника №2» г. Таганрога (от 13.01.2014 №7).
Такое сотрудничество позволяет сделать лицей более открытым для
общественности города, создает условия для предоставления учащимся широкого
спектра услуг дополнительного образования и организации их внеурочной деятельности,
профилактики нарушений, а также
пропаганды здорового образа жизни,
общекультурных и общечеловеческих ценностей.
Среди социальных партнеров лицея 10 учреждений города:
Таблица 44
По каким направлениям осуществляется
взаимодействие
Профилактика
безопасности
дорожного
движения
Профилактика пожароопасных ситуаций
Профилактика
правонарушений
безнадзорности
и
Устройство детей, оставшихся без попечения
родителей, оказавшихся в трудной жизненной
ситуации
Временное трудоустройство
несовершеннолетних
Профилактика наркомании
Защита прав детей, оставшихся без опеки и
попечительства
Работа с родителями, оказание помощи детям,
оказавшимся в трудной жизненной ситуации
Наименование учреждений, с которыми
школа
сотрудничает
Городская инспекция безопасности дорожного
движения
ФГУ «6-й отряд государственной противопожарной
службы МЧС России»
ПДН ОП-3 Управления внутренних дел
КДН и ЗП администрации города
Управление образования: сектор профилактики
безнадзорности и правонарушений
Таганрогский социальный приют для детей и
подростков,
Таганрогский Дом ребенка
Центр занятости населения г.Таганрога
Областной наркодиспансер
Управление
образования:
орган
опеки
попечительства
Управление социальной защиты населения:
отдел по делам детей, женщин и семьи
и
72
РазделV
Сведения о средней заработной плате учителя
31 мая 2011г. было подписано постановление Правительства Российской Федерации
№436, давшее старт проекту модернизации системы образования. 7 мая 2012г президент
России подписал Указ №599 «О мерах по реализации государственной политики в области
образования и науки». Подводя
итоги реализации проекта модернизации общего
образования в лицее, отмечаем следующее.
1. Конечной целью проекта Президент России Владимир Путин назвал повышение средней
заработной платы учителей.
Таблица 45
Период
Сумма ср/м з/пл
по Ростовской обл. (руб.)
Сумма ср/м з/пл
по лицею (руб.)
1 кв. 2013г.
2 кв. 2013г.
3 кв. 2013г.
4 кв. 2013г.
1 кв.2014г.
2 кв. 2014г.
17030,70
17030,70
17030,70
24961,38
24961,38
24961,38
21133,85
29493,75
28185,66
34572,05
26928,90
29363,79
Максимальная заработная плата учителя лицея
Таблица 46
Ф.И.О.
Общая сумма
зарплаты
(1 кв. 2014г.)
Руб.
Зарплата по
должности
«Учитель»
34324,51
31658,80
40216,43
38197,85
26637,31
29173,43
27393,87
37113,14
26241,22
24351,09
А
Б
В
Г
Д
в том числе
Надбавка за
результативность
и качество
образовательного
процесса (руб.)
Платные
образовательные
услуги
(руб.)
4251,08
2329,93
5175,23
6376,63
1386,22
900
1935,00
7928,06
5580,00
900
Максимальные суммы доплаты за результативностьи качество образовательного процесса
Надбавка за результативность и качество образовательного процесса в 2014г. составляет в
лицее 937403,88 руб.
Таблица 47
2 полугодие 2013 г.
Ф.И.О.
А
Б
В
Г
1 полугодие 2014 г.
Общая сумма надбавки (руб.)
7212,23
5577,46
5093,27
4808,16
Ф.И.О.
Д
Е
Ж
З
Общая сумма надбавки (руб.)
6376,63
5914,55
5267,65
5175,23
73
Дополнительные образовательные услуги (платные)
Общая сумма поступлений по платным услугам за период с 01.09.2013 по 01.08.2014
– 968285,00 руб. Максимальная зарплата педагогов лицея по платным услугам: К - 8976,02
руб., Л - 8268,75 руб., М – 6030,00 руб., Н – 4680,00 руб.
Сведения об использовании учебно-лабораторного, компьютерного,
мультимедийного оборудования
В рамках реализации Комплекса мер по модернизации региональной системы общего
образования Ростовской области лицей в2013-2014 учебном году работал в направлении
целевого и эффективного использования нового оборудования.
Комплект лингафонного оборудования для уроков иностранного языка
В рамках Комплекса мер по модернизации общего образования Ростовской области в
2013 году в лицей был поставлен комплектлингафонного оборудования «Tecnilab» в кабинет
иностранных языков.Лингафонный кабинет «Tecnilab» включает в себя1 рабочее место
преподавателя (компьютер, рабочая станция, наушники с микрофоном);15 рабочих мест
обучающихся (аудио панель обучающегося, наушники с микрофоном);программное
обеспечение.С помощью лингафонного оборудования учителя иностранных языков успешно
организуют различные формы общения на уроке: с одним учеником, в рабочих группах,
целым классом одновременно.Педагоги лицея осуществляют двустороннюю связь
преподавателя с определенным учеником, аудио конференцсвязь, вызов ученика с записью
времени задержки для каждого полученного вызова, вызов обучающимся преподавателя для
получения консультации по выполнению задания, индивидуальное прослушивание
отдельных учеников независимо от класса.
Лаборатория IDL позволяет управлять одновременно 4 аналоговыми источниками и
организовать работу 4-х групп обучающихся одновременно.
Фото 33
Впервыев ноябре 2013 года в лицее был проведен областной семинар по дистанционному
обучению. В рамках семинара проведен мастер-класс по теме «Создание презентации в программе
OpenOrgOffice», целью которого стало расширение возможностей при организации обучения
детей и приобретение практического опыта в использовании дистанционных технологий в
образовании детей-инвалидов.
Учителя начальной школы активно используют на уроках, при организации внеурочной
деятельности, во внеклассной работе, работе с родителями комплект оборудования для
учащихся начальной школы по стандартам нового поколения. Так в 2013-2014 учебном
году в лице состоялся шахматный турнир «Белая ладья» среди обучающихся 1-3-х
классов.Юные шахматисты вступили в интеллектуальную борьбу на 15 ноутбуках цифровой
лаборатории начальных классов.
В рамках методического фестиваля «Учитель МОБУ лицея № 33» учительфизикиО.В.
Задависвичкопроводила урок физики в 7 классе, используя возможности мобильного
компьютерного класса и электронного УМК по физике «Сфера».Учитель биологии О.А.
Уманец организовала контроль знаний обучающихся на этапе закрепления изучаемого
материала в режиме onlaine.
74
РазделVI
Финансово-экономическая деятельность
Бюджет лицея
Финансовое обеспечение лицея построено на принципах нормативно-душевого
финансирования.Финансирование осуществляется из бюджетов различных уровней. В
таблице №48 представлены бюджетные ассигнования за 7 месяцев 2014г.
Таблица 48
Наименование показателя
Израсходовано
за 7 месяцев
2014г. (руб.)
17127130,92
Плановый период
2014г.
(руб.)
29135317,18
1. Средства субвенции
13912995,63
24790400,00
2. Средства местного бюджета
2657834,30
3377191,83
3. Средства внебюджета (платные)
511610,99
923035,35
4. Средства
30000,00
30000,00
14690,00
14690,00
№
Бюджет лицея:
внебюджета
поступления)
внебюджета
5. Средства
металлолома)
(безвозмездные
(утилизация
Направления использования бюджетных средств
Наименование показателя
Израсходовано Плановый период
за 7 месяцев
2014г.
2014г. (руб.)
(руб.)
№
Оплата труда и начисления на выплаты по
14224742,73
24365684,49
1 оплате труда
25507447,56
3444601,27
2 Оплата работ, услуг
53962,76
93909,52
Услуги связи (телефон, интернет)
2.1
461995,35
598077,52
Оплата услуг отопления, ГВС
2.2
174982,64
210000,00
Оплата потребления электрической энергии
2.3
Оплата холодного водоснабжения,
48388,78
90800,00
водоотведения
2.4
Содержание в чистоте помещений, зданий,
29085,27
51503,29
дворов, иного имущества
2.5
2.6
2.7
2.8
Ремонтные работы по подготовке к зиме
- гидравлические испытания
Противопожарные мероприятия, связанные с
содержанием имущества, обслуживание
комплекса "01"
Ремонт пожарной сигнализации
2.10
Расходы на техническое обслуживание
пожарной сигнализации
Ремонт и техническое обслуживание
оборудования и техники:
обслуживание оборудования буфетов,
обслуживание приборов учета тепловой
энергии, профилактическое обслуживание
электрооборудования, метрологическое
обслуживание средств измерения, ремонт и
тех. обслуживание принтеров
2.11
Обслуживание системы видеонаблюдения
2.9
50000,00
50000,00
7254,00
7254,00
2459,00
2459,00
43458,26
71323,26
50182,16
97779,99
12000,00
20000,00
75
2.12
2.13
2.14
2.15
2.16
2.17
2.18
2.19
2.20
2.21
3
3.1
3.2
4
4.1
5
5.1
5.2
Услуги
в
области
информационных
технологий:
обслуживание
и
консультирование по "Парус - Зарплате", 1С
бухгалтерия, приобретение лицензионного
программного обеспечения, обслуживание
интернет-сайта
Медицинские
услуги
и
санитарноэпидемиологические работы и услуги (не
связанные с содержанием имущества)
Питание школьников
Подключение на пульт ОВД (КТС), группа
тревожного реагирования
Подписка периодической печати
Типографские работы и услуги
Обучение и повышение квалификации
Приобретение бланочной продукции
Съемка земельного участка
Вознаграждение по платным услугам
Прочие расходы
Уплата налога на имущество
Уплата сбора за загрязнение окружающей
среды
Поступление нефинансовых активов
Приобретение (изготовление) основных
средств
* учебная литература
* мебель, спортивный инвентарь (резервный
фонд)
* учебная мебель ( внебюджет)
* секции забора
* основные средства (платные услуги)
Приобретение (изготовление)
материальных запасов
Продукты питания (молоко)
Прочие материальные запасы, в том числе:
* канцелярские товары, классные журналы
* моющие и чистящие средства
* хозяйственные товары
* комплектующие (картриджы), тонер,
жесткий диск, блок питания
* системные блоки
* вода
* стаканы
43400,00
87160,00
2160,00
33660,00
1062877,20
1062877,20
3500,00
6500,00
12773,90
7600,00
4875,00
28035,35
365717,47
32392,27
29501,00
73688,24
12773,90
61900,00
4875,00
28035,35
780025,00
46800,00
41800,00
2891,27
5000,00
528832,00
621440,00
528832,00
621440,00
294750,00
294750,00
158600,00
158600,00
14200,00
61182,00
14200,00
61182,00
92708,00
243866,36
656791,42
127957,50
115908,86
26546,04
13369,70
7426,53
127957,50
528833,92
96000,00
80000,00
81191,23
46371,59
22195,00
100000,00
83276,10
46371,59
41995,00
Раздел VII
Направления, цели и задачи развития на 2014-2015 учебный год.
В 2013-2014 учебном году лицей работал над реализацией основных направлений
развития общего образования, сформулированных в Национальной образовательной
инициативе "Наша новая школа».
Основные цели и задачи развития МОБУ лицея №33 на 2014-2015 учебный год
сформированы исходя из заявленной миссии лицея на становление личностных
характеристик выпускника («портрет выпускника лицея»):
76
любящего свой край и свою Родину, уважающего свой народ, его культуру и
духовные традиции;
осознающего и принимающего традиционные ценности семьи, российского
гражданского общества, многонационального российского народа, человечества,
осознающего свою сопричастность судьбе Отечества;
креативного и критически мыслящего, активно и целенаправленно познающего мир,
осознающего ценность образования и науки, труда и творчества для человека и общества;
владеющего основами научных методов познания окружающего мира;
мотивированного на творчество и инновационную деятельность;
готового к сотрудничеству, способного осуществлять учебно-исследовательскую,
проектную и информационно-познавательную деятельность;
осознающего себя личностью, социально активного, уважающего закон и
правопорядок, осознающего ответственность перед семьей, обществом, государством,
человечеством;
уважающего мнение других людей, умеющего вести конструктивный диалог,
достигать взаимопонимания и успешно взаимодействовать;
осознанно выполняющего и пропагандирующего правила здорового, безопасного и
экологически целесообразного образа жизни;
подготовленного к осознанному выбору профессии, понимающего значение
профессиональной деятельности для человека и общества;
мотивированного на образование и самообразование в течение всей своей жизни.
Цели, приоритетные направления, задачи, работы лицея:
Цель: формирование современной модели образования, соответствующей принципам
модернизации российского образования, современным потребностям общества,
направленной на реализацию целей
развития каждого обучающегося в условиях
образовательной среды лицея.
1.
Реализация ГОС, Федерального государственного образовательного стандарта НОО,
подготовка к реализации государственного образовательного стандарта основного общего
образования, повышение качества образования. Модернизации системы образования:
 организация образовательного пространства, обеспечивающего достижение
планируемых результатов
освоения образовательной программы всеми
обучающимися, в том числе детьми с ограниченными возможностями здоровья;
 максимальный учет в процессе обучения и воспитания способностей и интересов
учащихся;
 сохранение и развитие системы углубленной подготовки обучающихся по
предметам
естественно-научного
и
(или)
технического
направления,
предпрофильного и профильного обучения;
 совершенствование
учебного
плана,
предметных
рабочих
программ
общеобразовательного и углубленного уровней обучения;
 расширение использования новых образовательных технологий, в том числе
информационных;
 переход к индивидуализации образовательных маршрутов учащихся в лицейских и
предлицейскихклассах;
 обеспечение преемственности всех уровней образования в лицее на основе
инновационных образовательных технологий,
разработанной системы
мониторинга и оценки качества образования.
2.
Организация образовательного процесса в соответствии с требованиями ГОС и ФГОС и
национальной образовательной инициативой «Наша новая школа». Реализация лицейской
модели образования, обеспечивающей выполнение целей развития каждого обучающегося в
условиях образовательной среды лицея:
 совершенствование научно-методического, организационного и технологического
обеспечения углубленной подготовки обучающихся по предметам естественнонаучного и (или) технического направления, предпрофильного и профильного
обучения;
77
 разработка и утверждение положений о пролицейских, предлицейских и лицейских
классах;
 совершенствование триместровой и модульной структуры организации учебновоспитательного процесса;
 апробация учебного плана и рабочих программ начального общего образования в
условиях реализации ФГОС и пятидневной рабочей недели;
 завершение апробации модели внеурочной деятельности НОО; разработка и
утверждение лицейской модели внеурочной деятельности ООО;
 расширение перечня элективных курсов и разработка новых образовательных
модулей;
 совершенствование модели, организационных и технологических условий развития
платных образовательных услуг по дополнительным общеобразовательным
программам.
3.
Создание условий продуктивной, исследовательской, творческой, социально активной
деятельности каждого обучающегося:
 формирование базы данных об одаренных и способных детях и специфической
направленности их одаренности (способности);
 определение научно-методического обеспечения работы с одарёнными детьми,
поддержка детской одарённости, способностей, таланта;
 создание благоприятных условий для реализации их личных творческих
способностей, интеллектуального, морально – физического развития;
 стимулирование творческой деятельности одаренных детей;
 расширение направлений работы лицейского научного общества «Лидер».
Организация работы ЛНО «Начальная академия»;
 развитие системы школьных конкурсов и олимпиад, поддерживающих творческую
и поисковую активность одаренных детей;
 организация участия одаренных школьников в конкурсах и олимпиадах
городского, регионального, федерального, международного уровней;
 создание и развитие партнерских связей по поводу реализации исследовательских
проектов учащихся и педагогов в системе «Школа-колледж-ВУЗ».
4.
Совершенствование учительского корпуса.Создание организационных, методологических,
методических условий для обновления элементов педагогической системы:
 обеспечение условий повышения уровня профессиональной компетентности
педагогов;
 реализация эффективных механизмов организации непрерывного образования,
подготовки и переподготовки педагогических кадров;
 совершенствование механизмов оценки результативности и качества работы
педагогов по совершенствованию образовательного процесса;
 создание
в
коллективе
атмосферы
творчества,
при
постоянном
самосовершенствовании;
 обеспечение оптимальной учебной нагрузки учителей;
 создание кабинета психолого-педагогической разгрузки сотрудников.
5.
Модернизация системы управления, внедрение интегративного подхода к управлению
развитием лицея:
 усиления целевой направленности деятельности лицея
и управления им.
Разработка программы развития лицея «Создание единого интерактивного
информационного образовательного пространства лицея»;
 развитие инновационного пространства лицея на основе модели лицейского
образования и практики модернизации образования;
 совершенствование нормативно-правового, документационного обеспечения
работы лицея;
 развитие государственно-общественной формы управления лицеем,
усиление
роли самоуправления;
78
 внедрение в управленческую деятельность принципа опережающего управления в
ресурсном обеспечении развития лицея;
 организация взаимодействия субъектов управления на рефлексивной основе;
разработка и реализация механизма интеграции усилий участников
образовательного процесса на основе формирования единого педагогического
коллектива;
 создание эффективного механизма осуществления мотивационно-стимулирующей
функции управления.
6.
Совершенствование единого информационно-образовательного пространства лицея:
 внедрение информационных технологий во все виды образовательной и
воспитательной деятельности;
 формирование компьютерной компетентности участников образовательного
процесса на уровне функциональной грамотности;
 создание целостной системы развития, сопровождения и обслуживания единой
информационной среды лицея;
 организация информационного взаимодействия с родителями и учащимися.
7. Создание модели единого интерактивного информационно-образовательного пространства
лицеяи ее апробация:
 поиск и разработка эффективных образовательных технологий и технологических
средств;
 внедрение в практику работы интерактивных средств обучения;
 овладение методикой конструирования урока с применением интерактивного
оборудования и мультимедийных ресурсов;
 повышение эффективности образовательного процесса через использование
возможностей современного интерактивного оборудования, технических и
мультимедийных (экранно-звуковые) средств обучения, компьютеров;
 создание благоприятного идеологического климата, направленного на активизацию
информационно-пропагандистской работы среди педагогов, обучающихся и их
родителей;
 создание системы мер, обеспечивающих повышение качества и эффективности
управления на основе интерактивных средств и информационных технологий;
8. Развитие и совершенствование единого воспитательного пространствалицея:
 развитие школьной гуманистической системы воспитания, где главным критерием
является развитие личности ребенка;
 формирование гуманистических отношений к окружающему миру, приобщение к
общечеловеческим ценностям, освоение, усвоение, присвоение этих ценностей;
 формирование гражданского самосознания, ответственности за судьбу Родины,
потребности в здоровом образе жизни, активной жизненной позиции;
 координация деятельности и взаимодействие всех звеньев системы: базового и
дополнительного образования, школы и семьи, школы и социума;
 развитие и упрочение детской организации как основы ученического
самоуправления, социализации, социальной адаптации, творческого развития
каждого обучающегося;
 расширение сети кружков, секций, клубов в соответствии с запросами
обучающихся, увеличение их численности;
 повседневное органичное включение обучающихся во внеклассную и досуговую
деятельность;
 привлечение как можно большего числа родителей к учебно-воспитательному
процессу лицея, расширение внешних связей.
9.
Развитие
общественно-государственного
самостоятельности лицея:
управления
и
финансово-экономической
 демократизация управления лицеем, совершенствование органов самоуправления;
 развитие компонентов открытого образовательного пространства. Обеспечение
общественных отношений;
79
80
Приложение №1
Достижения учащихся и их коллективов (объединений, команд) в районных,
областных, федеральных конкурсах, соревнованиях.
№ п/п
ФИ ученика
Название конкурса
1.
Михайлова
Валерия
Муниципальный
2.
Назаренко
Дарья
Кулабухова
Юлия
Вакуленко
Светлана
Смотр-конкурс
«Цветочный
калейдоскоп»»
в
номинации
«Цветочная мода»
Городской конкурс детских рисунков
«Моё любимое Азовское море»
Городской конкурс детских рисунков
«Моё любимое Азовское море»
Городской конкурс детских рисунков
«Моё любимое Азовское море»
Городская
викторина
в
рамках
экологического мероприятия «День
моря»,
посвященного
Международному Дню Черного моря и
закрытию Года охраны окружающей
среды
Муниципальный
этап
областного
конкурса «Лучший урок письма-2013»
в
номинации
«Волшебные
слова…Этикет речи»
I Международный творческий конкурс
для детей и молодёжи «Мы рисуем
Масленицу»
I Международный творческий конкурс
для детей и молодёжи «Мы рисуем
Масленицу»
I Международный творческий конкурс
для детей и молодёжи «Мы рисуем
Масленицу»
I Международный творческий конкурс
для детей и молодёжи «Мы рисуем
Масленицу»
I Международный творческий конкурс
для детей и молодёжи «Мы рисуем
Масленицу»
I Международный творческий конкурс
для детей и молодёжи «Мы рисуем
Масленицу»
I Международный творческий конкурс
для детей и молодёжи «Мы рисуем
Масленицу»
I Международный творческий конкурс
для детей и молодёжи «Мы рисуем
Масленицу»
I Международный творческий конкурс
для детей и молодёжи «Мы рисуем
Масленицу»
I Международный творческий конкурс
для детей и молодёжи «Мы рисуем
Масленицу»
I Международный творческий конкурс
для детей и молодёжи «Мы рисуем
Масленицу»
Муниципальный
3.
4.
5.
Сербина
Елизавета
6.
Колдомасова
Ева
7.
КазарянАрпинэ
8.
Жирнова
Ксения
9.
Филиппов
Владислав
10. Бенгальская
Дарья
11. Балабанова
Валерия
12. Большова
София
13. Енгалычев
Тимур
14. Кононенко
Дмитрий
15. Азина
Анна
16. Булюк
Ангелина
17. Ланина
Екатерина
Уровень
Муниципальный
Муниципальный
Муниципальный
Степень
участия
Грамота
II место
Грамота
II место
Грамота
I место
Грамота
за активное
участие
Грамота
II место
Муниципальный
Грамота
I место
Международный
Сертификат
участника
Международный
Сертификат
участника
Международный
Сертификат
участника
Международный
Сертификат
участника
Международный
Сертификат
участника
Международный
Сертификат
участника
Международный
Сертификат
участника
Международный
Сертификат
участника
Международный
Сертификат
участника
Международный
Сертификат
участника
Международный
Сертификат
участника
81
18. Коровянко
Юлия
19. Рудченко
Кристина
20. Косоян
Анна
21. Краснокутский
Данил
22. Кизеева
Диана
23. Баранова
Виктория
24. Вакуленко
Светлана
25. Дмитрова
Ангелина
26. Снежинская
Юлия
27. Козлов
Анатолий
28. Семенчуков
Вячеслав
29. Орел
Анна
30. ГалоянЛусвард
31. Колдомасова
Ева
32. Токарева
Вероника
33. Фалёный
Дмитрий
34. Вольвач
Полина
35. Лукьяненко
Дарья
36. Панюшкин
Игорь
37. Неило
Алексей
38. Носикова
I Международный творческий конкурс
для детей и молодёжи «Мы рисуем
Масленицу»
I Международный творческий конкурс
для детей и молодёжи «Мы рисуем
Масленицу»
I Международный творческий конкурс
для детей и молодёжи «Мы рисуем
Масленицу»
I Международный творческий конкурс
для детей и молодёжи «Мы рисуем
Масленицу»
I Международный творческий конкурс
для детей и молодёжи «Мы рисуем
Масленицу»
I Международный творческий конкурс
для детей и молодёжи «Мы рисуем
Масленицу»
I Международный творческий конкурс
для детей и молодёжи «Мы рисуем
Масленицу»
I Международный творческий конкурс
для детей и молодёжи «Мы рисуем
Масленицу»
I Международный творческий конкурс
для детей и молодёжи «Мы рисуем
Масленицу»
I Международный творческий конкурс
для детей и молодёжи «Мы рисуем
Масленицу»
I Международный творческий конкурс
для детей и молодёжи «Мы рисуем
Масленицу»
I Международный творческий конкурс
для детей и молодёжи «Мы рисуем
Масленицу»
II школьная юридическая олимпиада
Международный
Сертификат
участника
Международный
Сертификат
участника
Международный
Сертификат
участника
Международный
Сертификат
участника
Международный
Сертификат
участника
Международный
Сертификат
участника
Международный
Сертификат
участника
Международный
Сертификат
участника
Международный
Сертификат
участника
Международный
Сертификат
участника
Международный
Сертификат
участника
Международный
Сертификат
участника
Муниципальный
II школьная юридическая олимпиада
Муниципальный
Международный
«Дистанционная
информатике»
Международный
«Дистанционная
информатике»
Международный
«Дистанционная
информатике»
Международный
«Дистанционная
информатике»
Международный
«Дистанционная
информатике»
Международный
«Дистанционная
информатике»
Международный
проект videouroki.net
олимпиада
по
Международный
Диплом
участника
Диплом
участника
Диплом
II степени
проект videouroki.net
олимпиада
по
Международный
Диплом
II степени
проект videouroki.net
олимпиада
по
Международный
Диплом
II степени
проект videouroki.net
олимпиада
по
Международный
Диплом
III степени
проект videouroki.net
олимпиада
по
Международный
Диплом
III степени
проект videouroki.net
олимпиада
по
Международный
Диплом
III степени
проект videouroki.net
Международный
Диплом
82
Ирина
39.
40.
41.
42.
43.
44.
45.
46.
47.
48.
49.
50.
51.
52.
53.
54.
55.
56.
57.
«Дистанционная
олимпиада
по
информатике»
Лепяка
Международный проект videouroki.net
Надежда
«Дистанционная
олимпиада
по
информатике»
Фонова
Международный проект videouroki.net
Анна
«Дистанционная
олимпиада
по
информатике»
Гвоздева
Международный проект videouroki.net
Виктория
«Дистанционная
олимпиада
по
информатике»
Оноприенко
Фотоконкурс «Удивительное рядом»
Андрей
клуба «Патриот» МОБУ ДОД ЦВР.
Номинация «Родные места»
Бобырь
Фотоконкурс «Удивительное рядом»
Егор
клуба «Патриот» МОБУ ДОД ЦВР.
Номинация «Родные места»
Васильева
Конкурс
«Зимние
фантазии»,
Анастасия
посвященный
году
культуры.
Номинация «Рождественская сказка –
Новогоднийрециклинг»
Михайлова
Конкурс
«Зимние
фантазии»,
Валерия
посвященного
году
культуры.
Номинация «Новогодняя экосумка»
Васильева
Конкурс
«Зимние
фантазии»,
Анастасия
посвященного
году
культуры.
Номинация «Новогодняя аранжировка»
Назаренко
Всероссийский
конкурс
рисунка
Дарья
«Здоровая Россия»
Дмитрова
Всероссийский
конкурс
рисунка
Ангелина
«Здоровая Россия»
Моисеева
Открытый городской фотоконкурс
Екатерина
«Настроения моего города»
Печерица
Открытый городской фотоконкурс
Диана
«Настроения моего города»
Скоробогатов
Открытый городской фотоконкурс
Игорь
«Настроения моего города»
Гелло
Конкурс рисунков Избирательной
Дарья
комиссии Ростовской области на тему
«Новый год – это праздник всех и
каждого!»
Панюшкина
Конкурс рисунков Избирательной
Виктория
комиссии Ростовской области на тему
«Новый год – это праздник всех и
каждого!»
Полякова
Конкурс рисунков Избирательной
Снежана
комиссии Ростовской области на тему
«Новый год – это праздник всех и
каждого!»
Белоусова
Конкурс рисунков Избирательной
Кристина
комиссии Ростовской области на тему
«Новый год – это праздник всех и
каждого!»
Снежинская
Конкурс рисунков Избирательной
Юлия
комиссии Ростовской области на тему
«Новый год – это праздник всех и
каждого!»
КоноваловРома Городской конкурс «Оставим елочку в
н
лесу» в номинации «Экологическая
III степени
Международный
Диплом
III степени
Международный
Диплом
III степени
Международный
Диплом
I степени
Муниципальный
Грамота
I место
Муниципальный
Грамота
I место
Муниципальный
Грамота
II место
Муниципальный
Грамота
III место
Муниципальный
Грамота
III место
Всероссийский
Диплом
участника
Диплом
участника
Диплом
лауреата
Диплом
участника
Диплом
лауреата
Благодарственн
ое письмо
Всероссийский
Муниципальный
Муниципальный
Муниципальный
Муниципальный
Муниципальный
Благодарственн
ое письмо
Муниципальный
Благодарственн
ое письмо
Муниципальный
Благодарственн
ое письмо
Муниципальный
Благодарственн
ое письмо
Муниципальный
Грамота
II место
83
58. Сигута
Алена
59. Антощук
Анастасия
60. Антощук
Анастасия
61. Вишнякова
Ксения
62. Голованова
Надежда
63. Тарасова
Елизавета
64. Бобырь
Егор
65. Шамрук
Валерия
66. Терентьева
Анна
67. Соколов
Марьян
68. Балеева
Диана
69. Гнусарев
Иван
70. Севоплясов
Кирилл
71. Дущенко
Егор
72. Сигута
Алена
73. Фалёный
Дмитрий
74. Березович
Александр
75. Моисеева
Екатерина
76. Тарасова
Мария
77. Алексанян
Елена
78. Сигута
Алена
79. Колдомасова
Ева
80. ГалоянЛусвард
ёлка»
Городской смотр строя и песни
Муниципальный
«Плечом к плечу идут Российские
войска».
Номинация
«Лучший
командир»
Городской фотоконкурс «Пернатые
Муниципальный
друзья Приазовья»
Городской фотоконкурс «Пернатые
Муниципальный
друзья Приазовья»
V
конференция
Ассоциации
Муниципальный
ученических
научных
обществ
г.Таганрога (секция «Биология»)
V
конференция
Ассоциации
Муниципальный
ученических
научных
обществ
г.Таганрога
(секция
«Социальные
инициативы школьников-1»)
Городской фотоконкурс «Пернатые
Муниципальный
друзья Приазовья»
Городской
конкурс
«Кормушка».
Муниципальный
Номинация «Самая оригинальная»
Городской фотоконкурс «Пернатые
Муниципальный
друзья Приазовья»
Литературный
конкурс
детских
Муниципальный
творческих
работ,
проводимый
благотворительным фондом помощи
детям «Детский КиноМай»
Городской фотоконкурс «Пернатые
Муниципальный
друзья Приазовья»
Городской конкурс творческих работ
Муниципальный
«Он к звездам проложил нам путь!»
Городская
олимпиада
по
Муниципальный
обществознанию
Всероссийский
игровой
конкурс
Всероссийский
«Британский бульдог»
Всероссийский
игровой
конкурс
Всероссийский
«Британский бульдог»
Всероссийский
игровой
конкурс
Всероссийский
«Британский бульдог»
Всероссийский
игровой
конкурс
Всероссийский
«Британский бульдог»
Всероссийский
игровой
конкурс
Всероссийский
«Британский бульдог»
Областной
творческий
конкурс
Региональный
детского рисунка «Великий Кобзарь
Украины – Тарас Шевченко»
Областной
творческий
конкурс
Региональный
детского рисунка «Великий Кобзарь
Украины – Тарас Шевченко»
Городская олимпиада школьников по
Муниципальный
истории
Городской смотр строя и песни
Муниципальный
«Плечом к плечу идут Российские
войска».
Номинация
«Лучший
командир»
Муниципальный этап Всероссийской Муниципальный
олимпиады школьников 2013-2014
учебного года по литературе
Муниципальный этап Всероссийской Муниципальный
олимпиады школьников 2013-2014
Грамота
I место
Свидетельство
участника
Благодарность
за победу
Грамота
II место
Грамота
II место
Свидетельство
участника
Грамота
I место
Свидетельство
участника
Диплом за
активное
участие
Свидетельство
участника
Диплом
III место
Диплом за
участие
Грамота
I место
Грамота
I место
Грамота
I место
Грамота
I место
Грамота
II место
Диплом
участника
Диплом
участника
Грамота
III место
Грамота
I место
Грамота
призер
Грамота
призер
84
81. ГалоянЛусвард
82. ГалоянЛусвард
83. Сербина
Елизавета
84. Алексанян
Елена
85. Лягинов
Антон
86. Неило
Дмитрий
87. Сигута
Алена
88. Гонтарева
Анастасия
89. Лепяка
Надежда
90. ШабанянАнаит
91. Безус
Андрей
92. Северов
Иван
93. Скворцов
Павел
94. Саркисян
Арман
95. Стрельцова
Юлия
96. Ивановский
Андрей
97. Суворова
Александра
98. Белиба
Вероника
99. Переверзева
Анастасия
100. Сигута
учебного года по биологии
Муниципальный этап Всероссийской
олимпиады школьников 2013-2014
учебного года по истории
Муниципальный этап Всероссийской
олимпиады школьников 2013-2014
учебного года по обществознанию
Муниципальный этап Всероссийской
олимпиады школьников 2013-2014
учебного года по биологии
Муниципальный этап Всероссийской
олимпиады школьников 2013-2014
учебного года по истории
Муниципальный этап Всероссийской
олимпиады школьников 2013-2014
учебного года по физической культуре
Муниципальный этап Всероссийской
олимпиады школьников 2013-2014
учебного года по физической культуре
Муниципальный этап Всероссийской
олимпиады школьников 2013-2014
учебного года по физической культуре
Муниципальный этап Всероссийской
олимпиады школьников 2013-2014
учебного года по физической культуре
Муниципальный этап Всероссийской
олимпиады школьников 2013-2014
учебного года по физической культуре
Городской конкурс художественного
чтения на английском языке «Читаем
сказку»
Городской конкурс художественного
чтения на английском языке «Читаем
сказку»
Городской конкурс художественного
чтения на английском языке «Читаем
сказку»
Городской конкурс художественного
чтения на английском языке «Читаем
сказку»
Городской конкурс художественного
чтения на английском языке «Читаем
сказку»
Городской конкурс художественного
чтения на английском языке «Читаем
сказку»
Городской конкурс художественного
чтения на английском языке «Читаем
сказку»
Городской конкурс художественного
чтения на английском языке «Читаем
сказку»
Городской конкурс художественного
чтения на английском языке «Читаем
сказку»
Городской конкурс художественного
чтения на английском языке «Читаем
сказку»
Городской конкурс художественного
Муниципальный
Грамота
призер
Муниципальный
Грамота
победитель
Муниципальный
Грамота
призер
Муниципальный
Грамота
призер
Муниципальный
Грамота
призер
Муниципальный
Грамота
призер
Муниципальный
Грамота
призер
Муниципальный
Грамота
призер
Муниципальный
Грамота
призер
Муниципальный
Грамота
III место
Муниципальный
Грамота
III место
Муниципальный
Грамота
III место
Муниципальный
Грамота
III место
Муниципальный
Грамота
III место
Муниципальный
Грамота
III место
Муниципальный
Грамота
III место
Муниципальный
Грамота
III место
Муниципальный
Грамота
III место
Муниципальный
Грамота
III место
Муниципальный
Грамота
85
Алена
101. Пудова
Лилия
102. Жирнова
Ксения
103. Бабурин
Артем
104. Сычева
Виктория
105. Штенгелова
Татьяна
106. Корощенко
Никита
107. Ткачев
Андрей
108. Осипян
Давид
109. Володина
Анастасия
110. Горлов
Олег
111. Сасин
Вадим
112. Аллахвердиев
Рустам
113. Полякова
Диана
114. Бабурин
Артем
115. Ежик
Валерия
116. Косоян
Анна
117. Коновалова
Дарья
118. Панченко
Роман
119. Джагарян
Лев
чтения на английском языке «Читаем
сказку»
Городской конкурс художественного
чтения на английском языке «Читаем
сказку»
Городской конкурс художественного
чтения на английском языке «Читаем
сказку»
Городской конкурс художественного
чтения на английском языке «Читаем
сказку»
Городской конкурс художественного
чтения на английском языке «Читаем
сказку»
Городской конкурс художественного
чтения на английском языке «Читаем
сказку»
Городской конкурс художественного
чтения на английском языке «Читаем
сказку»
Городской конкурс художественного
чтения на английском языке «Читаем
сказку»
Городской конкурс художественного
чтения на английском языке «Читаем
сказку»
Городской конкурс художественного
чтения на английском языке «Читаем
сказку»
Городской конкурс художественного
чтения на английском языке «Читаем
сказку»
Городской конкурс художественного
чтения на английском языке «Читаем
сказку»
Городской конкурс художественного
чтения на английском языке «Читаем
сказку»
Городской конкурс художественного
чтения на английском языке «Читаем
сказку»
Открытый Ростовский фестивальконкурс «Пожарные–спасатели глазами
детей» в номинации «Плакат»
Открытый Ростовский фестивальконкурс «Пожарные–спасатели глазами
детей» в номинации «Плакат»
Открытый Ростовский фестивальконкурс «Пожарные–спасатели глазами
детей» в номинации «Плакат»
Открытый Ростовский фестивальконкурс «Пожарные–спасатели глазами
детей» в номинации «Плакат»
Открытый Ростовский фестивальконкурс «Пожарные–спасатели глазами
детей» в номинации «Плакат»
Открытый Ростовский фестивальконкурс «Пожарные–спасатели глазами
детей» в номинации «Плакат»
III место
Муниципальный
Грамота
II место
Муниципальный
Грамота
II место
Муниципальный
Грамота
II место
Муниципальный
Грамота
II место
Муниципальный
Грамота
II место
Муниципальный
Грамота
II место
Муниципальный
Грамота
III место
Муниципальный
Грамота
III место
Муниципальный
Грамота
III место
Муниципальный
Грамота
III место
Муниципальный
Грамота
III место
Муниципальный
Грамота
III место
Муниципальный
Грамота
III место
Региональный
Грамота
II место
Региональный
Грамота
лауреата
Региональный
Грамота
лауреата
Региональный
Сертификат
участия
Региональный
Сертификат
участия
Региональный
Сертификат
участия
86
120. Боднар
Виталий
121. Клюева
Олеся
122. Назаренко
Дарья
123. Фильянова
Вероника
124. Константинов
Иван
125. Лягинова
Дарья
126. Похлебин
Александр
127. Веремий
Анастасия
128. Дрововозов
Алексей
129. Шелкова
Юлия
130. Суханова
Анна
131. Шелков
Олег
132. Скворцов
Павел
133. ШабанянАнаит
134. Назаренко
Дарья
135. Печерица
Диана
136. Долгопятова
Анна
137. Штенгелова
Татьяна
138. Носикова
Ирина
139. Лукьяненко
Дарья
140. Константинов
Иван
Открытый Ростовский фестивальконкурс «Пожарные–спасатели глазами
детей» в номинации «Плакат»
Открытый Ростовский фестивальконкурс «Пожарные–спасатели глазами
детей» в номинации «Плакат»
Открытый Ростовский фестивальконкурс «Пожарные–спасатели глазами
детей» в номинации «Плакат»
Открытый Ростовский фестивальконкурс «Пожарные–спасатели глазами
детей» в номинации «Плакат»
Открытый Ростовский фестивальконкурс «Пожарные–спасатели глазами
детей» в номинации «Плакат»
Открытый Ростовский фестивальконкурс «Пожарные–спасатели глазами
детей» в номинации «Плакат»
Открытый Ростовский фестивальконкурс «Пожарные–спасатели глазами
детей» в номинации «Плакат»
Открытый Ростовский фестивальконкурс «Пожарные–спасатели глазами
детей» в номинации «Плакат»
Открытый Ростовский фестивальконкурс «Пожарные–спасатели глазами
детей» в номинации «Плакат»
Открытый Ростовский фестивальконкурс «Пожарные–спасатели глазами
детей» в номинации «Плакат»
Открытый Ростовский фестивальконкурс «Пожарные–спасатели глазами
детей» в номинации «Плакат»
Открытый Ростовский фестивальконкурс «Пожарные–спасатели глазами
детей» в номинации «Плакат»
Международный
дистанционный
конкурс по английскому языку проекта
«Новый урок»
Международный
дистанционный
конкурс по английскому языку проекта
«Новый урок»
Общероссийский конкурс по химии
«Мультитест»
Общероссийский конкурс по химии
«Мультитест»
Городская акция по уборке урочища
«Черепаха» «ЭКО-ПАРК-2014»
Городской конкурс «Подснежник в
номинации
«Поздравительная
открытка с 8 Марта»
Муниципальный
этап
областной
олимпиады
школьников
по
информационным технологиям
Муниципальный
этап
областной
олимпиады
школьников
по
информационным технологиям
Муниципальный
этап
областной
олимпиады
школьников
по
Региональный
Сертификат
участия
Региональный
Сертификат
участия
Региональный
Сертификат
участия
Региональный
Сертификат
участия
Региональный
Сертификат
участия
Региональный
Сертификат
участия
Региональный
Сертификат
участия
Региональный
Сертификат
участия
Региональный
Сертификат
участия
Региональный
Сертификат
участия
Региональный
Сертификат
участия
Региональный
Сертификат
участия
Международный
Диплом
1 степени
Международный
Диплом
1 степени
Общероссийский
Диплом
10 место
Диплом
10 место
Грамота
I место
Грамота
III место
Общероссийский
Муниципальный
Муниципальный
Муниципальный
Грамота
I место
Муниципальный
Грамота
I место
Муниципальный
Грамота
I место
87
141. ШабанянАнаит
142. Приходько
Алена
143. Кареева
Ульяна
144. Бондаренко
Анастасия
145. Михайлова
Валерия
146. Михайлова
Валерия
147. Михайлова
Валерия
148. Морозова
Ирина
149. Чиженок
Мария
150. Шевченко
Валерия
151. Полякова
Диана
152. Трегубова
Анастасия
153. Васильева
Анастасия
154. Вишнякова
Ксения
155. Долгопятова
Анна
156. Матвеева
Екатерина
157. Штенгелова
Татьяна
158. ШабанянАнаит
159. Козеев
Михаил
160. Неило
Максим
161. Гонтарева
Анастасия
162. Новикова
Софья
163. Лепяка Татьяна
164. Шевченко
Анна
165. Татевосян
Виктория
информационным технологиям
Всероссийский конкурс по русскому
языку и литературе «Родное слово»
Всероссийский конкурс по русскому
языку и литературе «Родное слово»
Всероссийский конкурс по русскому
языку и литературе «Родное слово»
Всероссийский конкурс по русскому
языку и литературе «Родное слово»
Городской конкурс «Экофитодизайн и
комнатная флора» в номинации
«Комнатный мини сад»
Городской конкурс «Экофитодизайн и
комнатная флора» в номинации
«Экофитодизайн»
Городской конкурс «Экофитодизайн и
комнатная флора» в номинации «Потэ-флёр»
Городской конкурс «Экофитодизайн и
комнатная флора» в номинации
«Комнатный мини сад»
Городской конкурс исследовательских
работ МАНЮИ «Росток»
Городской конкурс «Золотая нить» в
номинации «Hand-Made»
Городской конкурс «Золотая нить» в
номинации «Hand-Made»
Городской конкурс «Золотая нить» в
номинации «Hand-Made»
Городской конкурс «Подснежник» в
номинации «Весенние ассорти»
Городской конкурс чтецов «Люблю
отчизну я…»
Городской конкурс чтецов «Люблю
отчизну я…»
Городской конкурс чтецов «Люблю
отчизну я…»
Городской конкурс чтецов «Люблю
отчизну я…»
Городской конкурс чтецов «Люблю
отчизну я…»
Городской конкурс чтецов «Люблю
отчизну я…»
Кубок «ТаганрогСтальКонструкции»
Первенство города по баскетболу
среди девушек «ЛОКОБАСКЕТ –
Школьная лига»
Первенство города по баскетболу
среди девушек «ЛОКОБАСКЕТ –
Школьная лига»
Первенство города по баскетболу
среди девушек «ЛОКОБАСКЕТ –
Школьная лига»
Первенство города по баскетболу
среди девушек «ЛОКОБАСКЕТ –
Школьная лига»
Первенство города по баскетболу
среди девушек «ЛОКОБАСКЕТ –
Всероссийский
Всероссийский
Всероссийский
Всероссийский
Муниципальный
Диплом
III место
Диплом
III место
Диплом
III место
Диплом
II место
Грамота
II место
Муниципальный
Грамота
II место
Муниципальный
Грамота
II место
Муниципальный
Грамота
III место
Муниципальный
Грамота
II место
Диплом
II место
Диплом
III место
Диплом
I место
Грамота
II место
Сертификат
участника
Сертификат
участника
Сертификат
участника
Сертификат
участника
Сертификат
участника
Сертификат
участника
Грамота
I место
Диплом
II место
Муниципальный
Муниципальный
Муниципальный
Муниципальный
Муниципальный
Муниципальный
Муниципальный
Муниципальный
Муниципальный
Муниципальный
Муниципальный
Муниципальный
Муниципальный
Диплом
II место
Муниципальный
Диплом
II место
Муниципальный
Диплом
II место
Муниципальный
Диплом
II место
88
166. Каратун
Татьяна
167. Лепяка
Надежда
168. Ганноченко
Анатолий
169. Гонтарева
Анастасия
170. Краснокутский
Даниил
171. Сандуляк
Анастасия
172. Сигута
Алена
173. Лепяка Татьяна
174. Рясова
Валентина
175. Сербина
Елизавета
176. Чувашова
Анастасия
177. Татевосян
Виктория
178. Гонтарева
Анастасия
179. Сигута
Алена
180. Тараненко
Диана
181. Безус Андрей
182. Шамрук
Валерия
183. Жуков
Николай
184. Прохоренко
Павел
185. Козлов
Школьная лига»
Первенство города по баскетболу
среди девушек «ЛОКОБАСКЕТ –
Школьная лига»
Первенство города по баскетболу
среди девушек «ЛОКОБАСКЕТ –
Школьная лига»
Муниципальный этап Всероссийских
спортивных игр школьников по
стритболу среди юношей 1999-2000г.р.
«Президентские спортивные игры»
Муниципальный этап Всероссийских
спортивных игр школьников по
стритболу среди девушек 1998-1997г.р.
«Президентские спортивные игры»
Муниципальный этап Всероссийских
спортивных
игр
школьников
в
общекомандном зачете школьников
2001-2002г.р.
«Президентские
спортивные игры»
Муниципальный этап Всероссийских
спортивных
игр
школьников
в
общекомандном зачете школьников
2001-2002г.р.
«Президентские
спортивные игры»
Городские
соревнования
среди
девушек 2000-2001гг. рождения
Первенство города по баскетболу
среди девушек 8-9 классов
Первенство города по баскетболу
среди девушек 8-9 классов
Первенство города по баскетболу
среди девушек 8-9 классов
Первенство города по баскетболу
среди девушек 8-9 классов
Первенство города по баскетболу
среди девушек 8-9 классов
Первенство города по баскетболу
среди девушек 8-9 классов
Первенство города по баскетболу
среди девушек 8-9 классов
Первенство города по баскетболу
среди девушек 8-9 классов
Городские
лично-командные
соревнования среди учащихся по
авиамодельному
спорту
«Золотая
осень»
Первенство МОБУ ДОД ДЮСШ №2
города Таганрога по прыжкам на
батуте
Городские
лично-командные
соревнования среди учащихся по
авиамодельному
спорту
«Золотая
осень»
Городские
лично-командные
соревнования среди учащихся по
авиамодельному
спорту
«Золотая
осень»
Городские
лично-командные
Муниципальный
Диплом
II место
Муниципальный
Диплом
II место
Муниципальный
Грамота
III место
Муниципальный
Грамота
III место
Муниципальный
Грамота
III место
Муниципальный
Грамота
III место
Муниципальный
Диплом
I место
Диплом
II место
Диплом
II место
Диплом
II место
Диплом
II место
Диплом
II место
Диплом
II место
Диплом
II место
Диплом
II место
Диплом
III место
Муниципальный
Муниципальный
Муниципальный
Муниципальный
Муниципальный
Муниципальный
Муниципальный
Муниципальный
Муниципальный
Муниципальный
Грамота
III место
Муниципальный
Диплом
I место
Муниципальный
Диплом
89
Анатолий
186. Ивановский
Андрей
187. Каменцев
Кирилл
188. Северов
Иван
189. Северов
Иван
190. Сидоренко
Дмитрий
191. Соколянская
Ярославна
192. Соколянская
Ярославна
193. Соколянская
Ярославна
194. Северов Иван
195. Вакуленко
Светлана
196. Пристинский
Алексей
197. Жалнин
Дмитрий
198. Северов
Иван
199. ШабанянАнаит
200. ШабанянАнаит
201. Власенко
Сергей
202. Красуля
Екатерина
203. Синявин
Александр
204. Прохоренко
соревнования среди учащихся по
авиамодельному
спорту
«Золотая
осень»
Городские
лично-командные
соревнования среди учащихся по
авиамодельному
спорту
«Золотая
осень»
«Диамонд», кикбоксинг, фул-контакт
Турнир по спортивным танцам «Наши
надежды-2013»
среди
танцоров
категории дети-2 La
Турнир по спортивным танцам «Наши
надежды-2013»
среди
танцоров
категории дети-2 Е 6т.
Личное первенство традиционных
соревнований по автокроссу, 4-ый
этап, посвященных Дню работников
автомобильного транспорта
Первенство города Таганрога по
плаванию среди девочек 2002-2003 г.р.
на дистанции 50м брасс
Первенство города Таганрога по
плаванию среди девочек 2002-2003 г.р.
на дистанции 100м брасс
Первенство города Таганрога по
плаванию среди девочек 2002-2003 г.р.
на дистанции 100м брассом
Турнир
по
спортивным
танцам
«Осенний блюз-2013» среди танцоров
категории дети-2 Е 6т.
I
Таганрогский
полумарафон,
посвященный 90-летию комитета по
физической культуре и спорту
г.
Таганрога на дистанции 5км.
VIII Всероссийский турнир по боксу,
посвященный
памяти
основателя
таганрогского бокса В.В.Павленкова
Первенство города Таганрога по
плаванию среди мальчиков 2000-2001
г.р. на дистанции 50м на спине
Турнир
по
спортивным
танцам
«Серебряный фокстрот-2013» среди
танцоров категории дети-2 Е 6т.
Турнир
по
спортивным
танцам
«Серебряный фокстрот-2013» среди
танцоров категории Соло Дети-2 4к
Турнир
по
спортивным
танцам
«Серебряный фокстрот-2013» среди
танцоров категории Соло Дети-2 6к
Открытое Первенство Таганрогского
казачьего округа «Всевеликое Войско
Донское» по «Казачьему Спасу»
Открытое Первенство МОБУ ДОД
ДЮСШ № 2 по плаванию
Городские
соревнования
по
авиамодельному спорту в классе
моделей «Парашют»
Городские
соревнования
по
I место
Муниципальный
Диплом
III место
Всероссийский
Диплом
III место
Диплом
5 место
Региональный
Региональный
Диплом
II место
Региональный
Грамота
I место
Муниципальный
Диплом
II место
Муниципальный
Диплом
I место
Муниципальный
Диплом
I место
Региональный
Диплом
II место
Муниципальный
Грамота
6 место
Муниципальный
Диплом
II место
Муниципальный
Диплом
II место
Региональный
Диплом
II место
Региональный
Диплом
I место
Региональный
Диплом
III место
Муниципальный
Диплом
I место
Муниципальный
Грамота
I место
Грамота
II место
Муниципальный
Муниципальный
Грамота
90
Павел
205. Галицкий
Николай
206. Савченко
Даниил
207. Оберман
Владимир
208. Басов
Дмитрий
209. Прохоренко
Павел
210. Галицкий
Николай
211. Синявин
Александр
212. Левченко
Данил
213. Жуков
Николай
214. Петрова
Анастасия
215. Петрова
Анастасия
216. Петрова
Анастасия
217. Петрова
Анастасия
218. Петрова
Анастасия
219. Петрова
Анастасия
220. Жалнин
Дмитрий
221. Шамрук
Валерия
222. Сидоренко
Дмитрий
223. Петрова
Анастасия
авиамодельному спорту в классе
моделей «Вертолёт муха»
Городские
соревнования
по
авиамодельному спорту в классе
моделей «Планер на дальность»
Городские
соревнования
по
авиамодельному спорту в классе
моделей «F1M»
Городские
соревнования
по
авиамодельному спорту в классе
моделей «F1M»
Городские
соревнования
по
авиамодельному спорту в классе
моделей «F4В-электро»
Городские
соревнования
по
авиамодельному спорту в классе
моделей «F2В-электро»
Городские
соревнования
по
авиамодельному спорту в классе
моделей вертолет «муха»
Городские
соревнования
по
авиамодельному спорту в классе
планер F1N
Городские
соревнования
по
авиамодельному спорту в классе
моделей вертолет «муха»
Городские
соревнования
по
авиамодельному спорту в классе
моделей вертолет «муха»
Чемпионат Ростовской области в
индивидуальных прыжках на батуте по
программе мастеров спорта
Всероссийские
рейтинговые
соревнования среди девушек 13-17 лет
в прыжках на двойномминитрампе
Чемпионат Ростовской области по
прыжкам на двойномминитрампе по
программе мастеров спорта
Чемпионат Ростовской области по
прыжкам на двойномминитрампе среди
женщин (командные соревнования)
Открытое первенство города Таганрога
в прыжках на двойномминитрампе по
программе МС
Открытое первенство города Таганрога
в индивидуальных прыжках на батуте
по программе мастеров спорта
Открытое первенство по плаванию
«СДЮСШОР-13»
Первенство МОБУ ДОД ДЮСШ № 2
по прыжкам на батуте
Первый
открытый
Чемпионат
Ростовской области по автокроссу 2014
года в классе автомобилей
Первенство России 2014 года
II место
Муниципальный
Грамота
II место
Муниципальный
Грамота
III место
Муниципальный
Диплом
III место
Муниципальный
Диплом
II место
Муниципальный
Диплом
II место
Муниципальный
Диплом
II место
Муниципальный
Диплом
I место
Муниципальный
Диплом
II место
Муниципальный
Диплом
I место
Региональный
Диплом
III место
Всероссийский
Диплом
III место
Региональный
Диплом
I место
Региональный
Диплом
II место
Муниципальный
Диплом
I место
Муниципальный
Диплом
III место
Муниципальный
Грамота
III место
Грамота
III место
Грамота
II место
Муниципальный
Муниципальный
Всероссийский
Диплом
III место
Приложение №2
91
Достижения учреждения в конкурсах.
№
п/п
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
Название конкурса
Уровень
Городской смотр-конкурс «Цветочный калейдоскоп»»
в номинации «Цветочная аранжировка»
Межрегиональный
конкурс
предметных
познавательных турниров «Осенний марафон»
Городские соревнования по баскетболу «3х3»
«Летняя лига» среди юношей 15-17 лет, посвященные
Дню России
Городской турнир по баскетболу «3х3» «Летняя лига»
среди юношей 18-21 лет, посвященные Дню воинской
славы России
Городские командные соревнования среди учащихся
по авиамодельному спорту «Золотая осень»
Деловая игра «Правовой полис» клуба «Гражданин»
Муниципальный
Первенство города по баскетболу среди девушек
«ЛОКОБАСКЕТ-Школьная лига» среди ОУ города
Таганрога
Муниципальный этап Всероссийских спортивных игр
школьников по уличному баскетболу среди девушек
1997-1998гг. рождения «Президентские спортивные
игры»
Муниципальный этап Всероссийских спортивных
соревнований школьников среди 8-х классов
«Президентские спортивные игры»
Муниципальный этап Всероссийских спортивных
соревнований школьников среди 9-х классов
«Президентские спортивные игры»
Муниципальный этап Всероссийских спортивных
соревнований школьников среди 11-х классов
«Президентские спортивные игры»
Муниципальный этап Всероссийских спортивных игр
школьников по уличному баскетболу среди юношей
1999-2000гг. рождения «Президентские состязания»
Муниципальный этап Всероссийских спортивных игр
школьников по легкой атлетике среди девушек 20012002гг. рождения «Президентские спортивные игры»
Общекомандный зачет муниципального этапа
Всероссийских спортивных игр школьников в
возрастной
категории
2001-2002гг.
рождения
«Президентские спортивные игры»
Кубок «ТаганрогСтальКонструкции» по минифутболу, посвященному окончанию учебного года и
Дню защиты детей
Городские соревнования по баскетболу среди
девушек 1998-1999гг.р. «Школьная баскетбольная
лига»
Экологический марафон «Природа. Экология.
Человек», посвященный всемирному дню моря
Круглый стол, посвященный 20-летию Конституции
РФ клуба «Гражданин»
Городской смотр строя и песни «Плечом к плечу идут
российские войска. Номинация «Перестроение», 6а
Городской смотр строя и песни «Плечом к плечу идут
российские войска. Номинация «Речёвка» и
Межрегиональный
Степень
участия
Грамота
II место
Благодарность
Муниципальный
Диплом
I место
Муниципальный
Диплом
II место
Муниципальный
Диплом
I место
Грамота за
активное участие
Диплом
II место
Муниципальный
Муниципальный
Муниципальный
Диплом
I место
Муниципальный
Диплом
I место
Муниципальный
Диплом
III место
Муниципальный
Диплом
III место
Муниципальный
Диплом
III место
Муниципальный
Диплом
III место
Муниципальный
Диплом
III место
Муниципальный
Диплом
I место
Муниципальный
Диплом
I место
Муниципальный
Грамота за
активное участие
Грамота за
активное участие
Грамота
I место
Грамота
I место
Муниципальный
Муниципальный
Муниципальный
92
юнармейская форма, 6а
21. Городской
конкурс
по
страноведению
Великобритании
22. Городские соревнования по авиамодельному спорту
Муниципальный
Сертификат
Муниципальный
Грамота
I место
Грамота
III место
Грамота
II место
Грамота
II место
Диплом
I место
Грамота за
активное участие
Грамота за
активное участие
Диплом
дипломанта
23. Городские соревнования по авиамодельному спорту
Муниципальный
24. Познавательная игра «Таганрог нашими глазами», 7в
класс
25. Познавательная игра «Таганрог нашими глазами», 6а
класс
26. Городские соревнования по авиамодельному спорту,
посвященные Дню Защитника Отечества
27. Городской конкурс «Визитка» политико-правового
клуба «Гражданин»
28. Городская познавательная программа «Фемида-14»
политико-правового клуба «Гражданин»
29. Городской конкурс «Лейся-песня» в рамках
традиционного
городского
смотра-конкурса
«горизонты творчества-2014»
30. Открытый
историко-патриотический
турнир
«Таганрог – город воин» среди учащихся старших
классов
31. Городской праздник «День птиц»
Муниципальный
32. Городской смотр строя и песни «Плечом к плечу идут
Российские войска». Номинация «Речевка», 7б
33. Первенство города по спортивной гимнастике среди
юношей
34. Городской школьный экологический марафон
«Природа. Экология. Человек», 6 класс
Муниципальный
35. Городской школьный экологический
«Природа. Экология. Человек», 6 класс
36. Городской школьный экологический
«Природа. Экология. Человек», 7 класс
марафон
Муниципальный
марафон
Муниципальный
37. Городской школьный экологический марафон
«Природа. Экология. Человек», 6 класс
38. Городские лично-командные соревнования по
авиамодельному спорту на «Кубок Таганрога»
39. Городские соревнования по баскетболу среди
девушек 2000-2001гг. рождения «Локобаскет –
Школьная баскетбольная лига»
40. Муниципальный этап Всероссийских соревнований
школьников «Президентские состязания» среди
обучающихся 11-х классов
41. Муниципальный этап Всероссийских соревнований
школьников «Президентские состязания» среди
обучающихся 9-х классов
42. Первенство города по баскетболу среди девушек 8-9
классов
43. Муниципальный этап Всероссийских соревнований
школьников «Президентские состязания» среди
обучающихся 8-х классов
44. Городской конкурс «Экофитодизайн и комнатная
флора» в номинации «Биовикторина»
45. Командный зачет Первенства города по спортивной
гимнастике среди юношей
Муниципальный
Муниципальный
Муниципальный
Муниципальный
Муниципальный
Муниципальный
Муниципальный
Диплом
участника
Муниципальный
Благодарственное
письмо
Грамота
I место
Диплом
II место
Диплом
за активное
участие
Диплом
VI место
Диплом
за активное
участие
Диплом
V место
Диплом
I место
Диплом
I место
Муниципальный
Муниципальный
Муниципальный
Муниципальный
Муниципальный
Диплом
III место
Муниципальный
Диплом
III место
Муниципальный
Грамота
II место
Диплом
I место
Муниципальный
Муниципальный
Муниципальный
Грамота
II место
Диплом
II место
93
46. Городская программа «Я – Россиянин» военнопатриотического клуба «Патриот»
47. Международный игровой конкурс по истории
мировой художественной культуры «Золотое Руно»
48. Всероссийский игровой конкурс по английскому
языку «Британский бульдог»
49. Городская программа «Я – Россиянин» военнопатриотического клуба «Патриот»
50. Городской конкурс-фестиваль «Здоровые истины»
Муниципальный
Международный
Всероссийский
Муниципальный
Муниципальный
Общероссийская олимпиада по английскому языку
«Олимпус. Весенняя сессия»
Общероссийская олимпиада по биологии «Олимпус.
Весенняя сессия»
Общероссийская олимпиада по географии «Олимпус.
Весенняя сессия»
Общероссийская олимпиада по литературе «Олимпус.
Весенняя сессия»
Общероссийская олимпиада по русскому языку
«Олимпус. Весенняя сессия»
Общероссийская олимпиада по физике «Олимпус.
Весенняя сессия»
Общероссийская олимпиада «Альбус» по русскому
языку
Общероссийская олимпиада «Альбус» по истории
Общероссийский
59. Общероссийская
олимпиада
«Альбус»
по
обществознанию
60. Общероссийская олимпиада «Альбус» по биологии
Общероссийский
61. Общероссийская олимпиада «Альбус» по географии
Общероссийский
62. Общероссийская олимпиада «Альбус» по физике
Общероссийский
63. Общероссийская
олимпиада
«Альбус»
по
английскому языку
64. Международная игра-конкурс «Русский медвежонок –
языкознание для всех»
65. IV Городской конкурс –викторина территориальной
избирательной комиссии города Таганрога «Мы –
граждане России»
66. Всероссийский конкурс по русскому языку «Родное
слово-2014. Весна»
67. Всероссийский конкурс по русскому языку «Родное
слово. Осень»
68. Международная
математическая
игра-конкурс
«Кенгуру»
69. Общероссийский конкурс «Мультитест» по русскому
языку,
литературе,
математике,
истории,
обществознанию, химии, английскому языку
70. Сверхпрограммный
интегрированный
конкурс
«Умница»
71. Муниципальный конкурс Фонда «Достижение
успеха»
72. Всероссийский конкурс «КИТ - компьютеры,
информатика, технологии»
Общероссийский
51.
52.
53.
54.
55.
56.
57.
58.
Общероссийский
Общероссийский
Общероссийский
Общероссийский
Общероссийский
Общероссийский
Общероссийский
Общероссийский
Международный
Муниципальный
Всероссийский
Всероссийский
Международный
Общероссийский
Общероссийский
Муниципальный
Всероссийский
Диплом
III место
Сертификат за
участие 125 чел.
Сертификат за
участие 91 чел.
Диплом
IV место
Грамота
I место
Сертификат за
участие 27 чел.
Сертификат за
участие 47 чел.
Сертификат за
участие 7 чел.
Сертификат за
участие 4 чел.
Сертификат за
участие 7 чел.
Сертификат за
участие 27 чел.
Сертификат за
участие 34 чел.
Сертификат за
участие 10 чел.
Сертификат за
участие 4 чел.
Сертификат за
участие 64 чел.
Сертификат за
участие 13 чел.
Сертификат за
участие 52 чел.
Сертификат за
участие 48 чел.
Сертификат за
участие 207 чел.
Сертификат за
участие 162 чел.
Сертификат за
участие 76 чел.
Сертификат за
участие 58 чел.
Сертификат за
участие 190 чел.
Сертификат за
участие 188 чел.
Сертификат за
участие 22 чел.
Сертификат за
участие 154 чел.
Сертификат за
участие 48 чел.
94
Приложение №3
Результативность участия педагогов в профессиональных мероприятиях.
№ п/п
ФИО учителя
Название мероприятия
1.
Атепина
Светлана
Анатольевна
2.
Ромахина
Татьяна
Владимировна
3.
Ромахина
Татьяна
Владимировна
Ромахина
Татьяна
Владимировна
Методический
семинар
«Возможности
УМК
нового
поколения по литературе для 5-11
классов издательства «Академия»,
автор И.Н.Сухих»
Вебинар
«Коммуникативная
технология
формирования
грамматических навыков говорения
(на примере линии УМК «English 211»
авторов
В.П.Кузовлева,
Н.М.Лапа, Э.Ш. Перегудовой и др.,
издательство «Просвещение»)
Всероссийский педсовет учителей
английского языка на портале
www.englishers.ru
ВсероссийскийвебинарА.Е.Казеичева
по
теме
«Формирование
метапредметных
действий
средствами УМК «EnjoyEnglish»
Всероссийский вебинар Е.В. Костюк
по теме «Развитие смыслового чтения
и исследовательских умений в
качестве
метапредметных
результатов изучения английского
языка (на примерах серии книг для
чтения «READUP!»/ «Почитай!»
Всероссийскийвебинар
А.В.
Конобеева по теме «Развивающее
обучение на уроках английского
языка (на примерах федеральных
курсов
«EnjoyEnglish»,
«HeppyEnglish.ru»)
Всероссийский
вебинарМ.Ю.Кауфман, автор курса
«HeppyEnglish.ru» по теме «Обучение
грамматике в федеральном курсе
«HeppyEnglish.ru»
Всероссийский
вебинар
«развивающее обучение английскому
языку в начальной школе (на
материале
УМК
«Звездный
английский 2-4»)
Всероссийский
вебинар
А.В.
Конобеева по теме «Методические
особенности использования ИКТ для
обучения грамматике в младшей
школе (на примерах электронных
учебных пособий – обучающих
компьютерных
программ
к
учебникам «EnjoyEnglish» для 2-4
классов)
Всероссийский
вебинар
А.В.
Конобеева
по
теме
«Развитие
критического мышления учащихся в
обучении английскому языку как
4.
5.
Ромахина
Татьяна
Владимировна
6.
Ромахина
Татьяна
Владимировна
7.
Ромахина
Татьяна
Владимировна
8.
Ромахина
Татьяна
Владимировна
9.
Ромахина
Татьяна
Владимировна
10. РомахинаТатья
на
Владимировна
Уровень
Муниципальный
Степень
участия
Сертификат
участника
Всероссийский
Сертификат
участника
Всероссийский
Сертификат
участника
Всероссийский
Сертификат
участника
Всероссийский
Сертификат
участника
Всероссийский
Сертификат
участника
Всероссийский
Сертификат
участника
Всероссийский
Сертификат
участника
Всероссийский
Сертификат
участника
Всероссийский
Сертификат
участника
95
11. Даллари
Карина
Кареновна
12. Ибрагимова
ФирузаАлиевн
а
13. Ибрагимова
ФирузаАлиевн
а
14. Ибрагимова
ФирузаАлиевн
а
15. Ибрагимова
ФирузаАлиевн
а
16. Ибрагимова
ФирузаАлиевн
а
17. Ибрагимова
ФирузаАлиевн
а
18. Ибрагимова
ФирузаАлиевн
а
19. Боровкова
Ирина
Владимировна
20. Ибрагимова
ФирузаАлиевн
а
21. Ибрагимова
способ достижения метапредметных
результатов ФГОС)
Вебинар
«Коммуникативная
технология
формирования
грамматических навыков говорения
(на примере линии УМК «English 211»
авторов
В.П.Кузовлева,
Н.М.Лапа, Э.Ш. Перегудовой и др.,
издательство «Просвещение»)
Вебинар
«Коммуникативная
технология
формирования
грамматических навыков говорения
(на примере линии УМК «English 211»
авторов
В.П.Кузовлева,
Н.М.Лапа, Э.Ш. Перегудовой и др.,
издательство «Просвещение»)
Всероссийский педсовет учителей
английского языка на портале
www.englishers.ru
Всероссийский вебинар Е.В. Костюк
по теме «Развитие смыслового чтения
и исследовательских умений в
качестве
метапредметных
результатов изучения английского
языка (на примерах серии книг для
чтения «READUP!»/ «Почитай!»
Всероссийский
вебинарМ.Ю.Кауфман, автор курса
«HeppyEnglish.ru» по теме «Обучение
грамматике в федеральном курсе
«HeppyEnglish.ru»
Всероссийский
вебинар
А.В.
Конобеева по теме «Методические
особенности использования ИКТ для
обучения грамматике в младшей
школе (на примерах электронных
учебных пособий – обучающих
компьютерных
программ
к
учебникам «EnjoyEnglish» для 2-4
классов)
ВсероссийскийвебинарА.Е.Казеичева
по
теме
«Формирование
метапредметных
действий
средствами УМК «EnjoyEnglish»
Всероссийский
вебинар
«Развивающее обучение английскому
языку в начальной школе (на
материале
УМК
«Звездный
английский 2-4»)
Всероссийский
вебинар
«Развивающее обучение английскому
языку в начальной школе (на
материале
УМК
«Звездный
английский 2-4»)
Вебинар
«Современные
и
традиционные подходы в обучении
чтению по УМК «Английский в
фокусе» для начальной школы»
Вебинар «Обучение английскому
Всероссийский
Сертификат
участника
Всероссийский
Сертификат
участника
Всероссийский
Сертификат
участника
Всероссийский
Сертификат
участника
Всероссийский
Сертификат
участника
Всероссийский
Сертификат
участника
Всероссийский
Сертификат
участника
Всероссийский
Сертификат
участника
Всероссийский
Сертификат
участника
Всероссийский
Сертификат
участника
Всероссийский
Сертификат
96
ФирузаАлиевн
а
22. Чаплыгина
Татьяна
Степановна
языку для профессиональных целей»
XIII
Южно-Российская
межрегиональная
научнопрактическая конференция-выставка
«Информационные технологии в
образовании» «ИТО-Ростов-2013»
23. Онопченко
XIII
Южно-Российская
Екатерина
межрегиональная
научноГригорьевна
практическая конференция-выставка
«Информационные технологии в
образовании»
24. Атепина
XIII
Южно-Российская
Светлана
межрегиональная
научноАнатольевна
практическая конференция-выставка
«Информационные технологии в
образовании»
25. Фатун Ирина XIII
Южно-Российская
Борисовна
межрегиональная
научнопрактическая конференция-выставка
«Информационные технологии в
образовании»
26. Еретенко
XIII
Южно-Российская
Татьяна
межрегиональная
научноГеоргиевна
практическая конференция-выставка
«Информационные технологии в
образовании»
27. Боровкова
XIII
Южно-Российская
Ирина
межрегиональная
научноВладимировна практическая конференция-выставка
«Информационные технологии в
образовании»
28. Чаплыгина
XIII
Южно-Российская
Татьяна
межрегиональная
научноСтепановна
практическая конференция-выставка
«Информационные технологии в
образовании»
29. Денежкина
XIII
Южно-Российская
Вера
межрегиональная
научноВладимировна практическая конференция-выставка
«Информационные технологии в
образовании»
30. Ибрагимова
Вебинар «Новые возможности для
ФирузаАлиевн подготовки к ЕГЭ по английскому
а
языку»
31. Ибрагимова
Вебинар «Развивающее обучение на
ФирузаАлиевн уроках английского языка»
а
32. Ибрагимова
Вебинар
«Контроль
достижения
ФирузаАлиевн планируемых результатов в курсе
а
«EnjoyEnglish»
33. Ромахина
Игра-конкурс по английскому языку
Татьяна
«BritishBulldog»
Владимировна
34. Клименко
Всероссийский конкурс по русскому
Оксана
языку и литературе «Родное слово»
Георгиевна
35. Чаплыгина
Международный
проект
Татьяна
videouroki.net
«Дистанционная
участника
Межрегиональный
Диплом за
лучший доклад
Межрегиональный
Сертификат
участника
Межрегиональный
Сертификат
участника
Межрегиональный
Сертификат
участника
Межрегиональный
Сертификат
участника
Межрегиональный
Сертификат
участника
Межрегиональный
Сертификат
участника
Межрегиональный
Сертификат
участника
Всероссийский
Сертификат
участника
Всероссийский
Сертификат
участника
Всероссийский
Сертификат
участника
Всероссийский
Сертификат
участника
Всероссийский
Сертификат
организатора
Международный
Свидетельство
97
36.
37.
38.
39.
40.
41.
42.
43.
44.
45.
46.
47.
Степановна
Чаплыгина
Татьяна
Степановна
Чаплыгина
Татьяна
Степановна
Чаплыгина
Татьяна
Степановна
Бугрова
Ася
Юрьевна
Емельянова
Наталья
Леонидовна
Кабицкая Алла
Георгиевна
Дудова
Анастасия
Александровна
Потураева
Любовь
Николаевна
Кулинцева
Елена
Анатольевна
Онопченко
Екатерина
Григорьевна
Батищева
Антонина
Павловна
Ромахина
Татьяна
Владимировна
48. Ромахина
Татьяна
Владимировна
49. Мальцева
Ольга Юрьевна
50. Костикова
Светлана
Александровна
51. Костикова
Светлана
Александровна
52. Костикова
Светлана
Александровна
олимпиада по информатике 10 класс»
Международный
проект
videouroki.net для учителей
Международный
проект
videouroki.net
«Дистанционная
олимпиада по информатике 11 класс»
Международный
проект
videouroki.net
«Дистанционная
олимпиада по информатике 9 класс»
Всероссийский
конкурс
Фонда
«Достижение успеха»
Всероссийский
конкурс
Фонда
«Достижение успеха»
Всероссийский
конкурс
«Достижение успеха»
Всероссийский
конкурс
«Достижение успеха»
Международный
Международный
Благодарность
за активное
участие
Свидетельство
Международный
Свидетельство
Всероссийский
Благодарственн
ое письмо
Благодарственн
ое письмо
Всероссийский
Фонда
Всероссийский
Благодарственн
ое письмо
Благодарственн
ое письмо
Фонда
Всероссийский
Всероссийский
конкурс
«Достижение успеха»
Фонда
Всероссийский
Благодарственн
ое письмо
Всероссийский
конкурс
«Достижение успеха»
Фонда
Всероссийский
Благодарственн
ое письмо
Всероссийский
конкурс
«Достижение успеха»
Фонда
Всероссийский
Благодарственн
ое письмо
Всероссийский
конкурс
«Достижение успеха»
Фонда
Всероссийский
Благодарственн
ое письмо
Городской конкурс методических
программ и разработок среди ОУ по
пропаганде
толерантности
в
молодежной среде в номинации
«Лучшая методическая разработка»
Общероссийский конкурс «Век живи
– век учись. Лучшее в опыте
преподавания иностранного языка».
Презентация урока «Путешествие»
Конкурс рисунков Избирательной
комиссии Ростовской области на тему
«Новый год – это праздник всех и
каждого!»
Павловские педагогические встречи
Муниципальный
Диплом
III место
Всероссийский
Диплом
I место
Муниципальный
Благодарственн
ое письмо
Муниципальный
Благодарственн
ое письмо
Всероссийская
педагогическая
видеоконференция
на
тему
«Профессиональная
ИКТкомпетентность: квалифицированное
использование средств ИКТ при
решении профессиональных задач»
Всероссийская
педагогическая
видеоконференция
на
тему
«Проблемы
и
перспективы
интегрированного и инклюзивного
образования в России»
Всероссийский
Диплом
участника
Всероссийский
Диплом
участника
98
53. Романова
Оксана
Владимировна
54. Костикова
Светлана
Александровна
55. Пукас Галина
Борисовна
56. Онопченко
Екатерина
Григорьевна
57. Федченко
Мария
Васильевна
58. Клименко
Оксана
Георгиевна
59. Нечепуренко
Ольга
Валентиновна
60. Милютин
Виктор
Леонидович
61. Романова
Оксана
Владимировна
62. Боровкова
Ирина
Владимировна
63. Клименко
Оксана
Георгиевна
64. Даллари
Карина Карени
Городской смотр строя и песни
«Плечом к плечу идут Российские
войска»
За квалифицированную подготовку
учащихся по истории
Муниципальный
Грамота
II место
Муниципальный
Грамота
Открытый историко-патриотический
турнир «Таганрог – город воин»
Фотоконкурс «Пернатые друзья
Приазовья»
Муниципальный
Муниципальный
Благодарственн
ое письмо
Благодарность
Фотоконкурс
Приазовья»
«Пернатые
друзья
Муниципальный
Благодарность
Фотоконкурс
Приазовья»
«Пернатые
друзья
Муниципальный
Благодарность
Конкурс «Он к звездам проложил
нам путь», посвященный 80-летию со
дня рождения Ю.Гагарина
Конкурс «Он к звездам проложил
нам путь», посвященный 80-летию со
дня рождения Ю.Гагарина
Городской смотр строя и песни
«Плечом к плечу идут Российские
войска».
Всероссийский
сверхпрограммный
конкурс «Мультитест»
Муниципальный
Благодарность
Муниципальный
Благодарность
Муниципальный
Грамота
II место
Всероссийский
Диплом
организатора
Всероссийский
сверхпрограммный
конкурс «Мультитест»
Всероссийский
Диплом
организатора
Дистанционный
конкурс
по
английскому языку проекта «Новый
урок»
Всероссийский
сверхпрограммный
конкурс «Мультитест»
Международный
Свидетельство
Всероссийский
Диплом
организатора
Всероссийский
сверхпрограммный
конкурс «Мультитест»
Всероссийский
сверхпрограммный
конкурс «Мультитест»
Всероссийский
сверхпрограммный
конкурс «Мультитест»
Всероссийский
Всероссийский
сверхпрограммный
конкурс «Мультитест»
Всероссийский
Всероссийский
сверхпрограммный
конкурс «Мультитест»
Всероссийский
Всероссийский
сверхпрограммный
конкурс «Мультитест»
Всероссийский
Всероссийский
сверхпрограммныйконкурс
«Мультитест»
73. Никитина Анна Школьный экологический марафон
Александровна «Природа. Экология. Человек»
Всероссийский
65. Бочарова
Оксана
Николаевна
66. Гладыш Юлия
Александровна
67. Седуш Лариса
Львовна
68. Ромахина
Татьяна
Владимировна
69. Никитина
Елизавета
Григорьевна
70. Марченко
Ольга
Анатольевна
71. Костикова
Светлана
Александровна
72. ДаллариКарина
Карени
Всероссийский
Всероссийский
Муниципальный
Грамота
за активное
99
74. Бочарова
Оксана
Николаевна
75. Мальцева
Ольга Юрьевна
Школьный экологический марафон
«Природа. Экология. Человек»
Муниципальный
участие
Областной
семинар
«Учебнометодический комплект по предмету
«Изобразительное искусство» под
ред.
Б.М.
Неменского.
Опыт
реализации в современной школе»
Городская
научно-практическая
конференция
«Информационные
технологии
в
образовании
г.Таганрога-2014»
Региональный
Сертификат
участника
Муниципальный
Сертификат
участника
76. Марченко
Ольга
Анатольевна
77. Задависвичко
Ольга
Владиславовна
78. Федченко
Мария
Васильевна
79. Гречанюк
Валентина
Ивановна
80. Фатун Ирина
Борисовна
81. Потураева
Городской
семинар
«Система
Любовь
контроля и оценки достижения
Николаевна
планируемых результатов начального
общего образования в соответствии с
требованиями ФГОС»
82. Еретенко
Всероссийский конкурс по русскому
Татьяна
языку и литературе «Родное слово»
Георгиевна
83. Еретенко
Городской
конкурс
хоровых
Татьяна
коллективов и вокальных ансамблей
Георгиевна
«Лейся, песня»
84. Атепина
Городской конкурс «Я - Россиянин»
Светлана
Анатольевна
85. Ромахина
Городской конкурс «Я - Россиянин»
Татьяна
Владимировна
86. Онопченко
Всероссийский
сверхпрограммный
Екатерина
конкурс «Умница»
Григорьевна
87. Клименко
Всероссийский
сверхпрограммный
Оксана
конкурс «Умница»
Георгиевна
Сертификат
участника
Грамота
III место
Грамота
II место
Муниципальный
Грамота
II место
Сертификат
участника
Всероссийский
Благодарственн
ое письмо
Муниципальный
Благодарность
Муниципальный
Благодарственн
ое письмо
Муниципальный
Благодарственн
ое письмо
Всероссийский
Диплом
организатора
Всероссийский
Диплом
организатора
100