ПЛЕНАРНОЕ ЗАСЕДАНИЕ 7 февраля, 10:00–12:00, Г 205 Мощева С.В.

ПЛЕНАРНОЕ ЗАСЕДАНИЕ
7 февраля, 10:00–12:00, Г 205
1.
2.
3.
4.
5.
Открытие конференции – ректор ИГХТУ, чл.-корр. РАН Койфман О.И.
Рыбкин В.В., Светцов В.И.
Требования ФГОС и первые итоги
реализации основных образовательных программ магистратуры ИГХТУ.
Воронова Т.А. Модели организации научно-исследовательского семинара
в магистратуре (ИвГУ).
Светцов В.И., Рыбкин В.В. Методические вопросы реализации
магистерских программ в ИГХТУ (на примере направления подготовки
«Химическая технология»).
Котвина Н.Ю., Клейман М.Б., Малыгин А.А.Качество
образовательного процесса в магистратуре в оценке студентов ИГХТУ.
Мощева С.В. Иностранный язык в магистратуре: идеальные модели и
реальные конструкции.
10. Николаев П.В., Константинова Е.П. О сотрудничестве вуза и предприятий
в области подготовки магистров.
11. Румянцев Е.В.
О
необходимости
формирования
педагогических
компетенций у будущих преподавателей вуза непедагогического профиля:
реализация дополнительной образовательной программы «Преподаватель
высшей школы» в рамках магистратуры по направлению 020100 Химия
12. Цветков Г.А, Смирнова О.П., Козлова М.Е. Особенности индивидуальноориентированного обучения магистров при переходе на ФГОС.
9.
СЕКЦИЯ «КОМПЕТЕНТНОСТНО–ОРИЕНТИРОВАННЫЕ
ТЕХНОЛОГИИ И ИХ ИСПОЛЬЗОВАНИЕ В УЧЕБНОМ ПРОЦЕССЕ
МАГИСТРАТУРЫ»
7 февраля, 13:30 – 15:30, Г205
Ведущие – Торшинин М.Е., Ксенофонтова О.Л.
СЕКЦИОННЫЕ ЗАСЕДАНИЯ
СЕКЦИЯ «ОПЫТ И ПРОБЛЕМЫ ПРОЕКТИРОВАНИЯ И
РЕАЛИЗАЦИИ МАГИСТЕРСКИХ ПРОГРАММ»
7 февраля, 13:30 – 15:30, Г204
Ведущие – Светцов В.И., Масленникова О.Н.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
Зайцев В.А., Хомякова А.А. Индивидуализация учебного процесса в
магистратуре как стратегическое направление развития вуза.
Кокурина Г.Н., Зуева Г.А. Условия перехода к индивидуальноориентированной организации учебного процесса в магистратуре.
Кочергина Л.А., Базанов М.И. Преемственность подготовки «бакалаврмагистр», «магистр-кандидат наук».
Лефедова О.В.
Совершенствование процесса обучения
студентов
магистратуры при изучении специальных и элективных дисциплин.
Майзлиш В.Е., Шапошников Г.П.
Особенности
реализации
магистерской программы «Химия и технология продуктов тонкого
органического синтеза».
Масленникова О.Н.
Курс
«Технологии
профессиональноориентированного обучения»: на практике не хватает практики.
Миловзорова М.А., Раскатова Е.М. Программа подготовки магистров
культурологии как совместный проект университета и департамента
культуры Ивановской области.
Миронов В.П., Миронов Е.В. Особенности подготовки бакалавров и
магистров по направлению «Технологические машины и оборудование».
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
Блинов Р.Ю. Особенности обучения переводу профильных текстов в
магистратуре с использованием программного обеспечения ПРОМТ.
Валинуров Т.Р., Валинурова А.А. Формирование компетенций магистров
посредством участия в деятельности студенческого научного общества.
Кириллов Д.В., Липин А.Г. Возможности использования FLOWVISION в
подготовке бакалавров и магистров по направлению «Энерго и
ресурсосберегающие процессы в химической технологии, нефтехимии,
биотехнологии».
Кутузова А.С. Метод CASE STUDY в формировании профессиональных
компетенций выпускника магистратуры направления 080300 Финансы и
кредит.
Лыткин А.И., Чернявская Н.В. Методическое обеспечение технологий
обучения и оценки формирования компетенций при изучении дисциплины
«Теоретические и экспериментальные методы исследования в химии».
Милеева М.Н. Арсенал педагогических образовательных технологий
обучения английскому языку: из опыта работы с магистрантами.
Михеева Л.Н. Формирование профессионально-речевых компетенций
магистрантов.
Палей Е.В. Организация аудиторной самостоятельной работы магистрантов
в рамках изучения курса «Философские проблемы науки и техники».
Петров А.Н. Сущность, задачи и методика использования бизнес-симуляции
в подготовке магистров по направлению «Менеджмент».
10. Смирнов С.А. Опыт использования СДО MOODLE для организации
самостоятельной работы магистрантов кафедры ТП и МЭТ.
11. Степычева Н.В. Организация самостоятельной работы магистрантов
направления 260100 по дисциплине «Биоконверсия растительного сырья».
МАСТЕР–КЛАСС
«ТЕХНОЛОГИИ РАЗВИТИЯ КРИТИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ
ПРИ ПОДГОТОВКЕ МАГИСТРОВ»
8 февраля, 14:00 – 15:30, Г205
Ведущий – Румянцев Е.В.
В ходе мастер-класса будут затронуты вопросы применения
проблемного обучения на примере технологий критического мышления, а
именно – решения научных задач, практических проблем и создания
творческих художественных решений при подготовке магистров. Будут
раскрыты структура, стадии и методические приемы технологии критического
мышления на конкретном учебном материале, показаны преимущества
технологии в рамках компетентностного подхода к построению и реализации
магистерских программ.
Министерство образования и науки Российской Федерации
ИВАНОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ
ХИМИКО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ
Программа
научно-методической конференции
«НАУЧНО–МЕТОДИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ
ПРОЕКТИРОВАНИЯ И РЕАЛИЗАЦИИ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА В МАГИСТРАТУРЕ»
7 – 8 февраля 2013 г.
Иваново