План методической работы - Лицей

МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ
УЧРЕЖДЕНИЕ
ШКОЛА-ИНТЕРНАТ
«ЛИЦЕЙ-ИНТЕРНАТ №7»
УТВЕРЖДАЮ
Директор лицея
_____________Т.А.Смирнова
План
методической работы
на 2014-2015 учебный год
1
Тема методической работы:
Совершенствование модели методической деятельности в лицее,
способствующей повышению качества образования, профессионального
мастерства и компетентностного потенциала педагогов лицея.
Цель методической работы:
Формирование инновационного образовательного комплекса,
ориентированного на раскрытие творческого потенциала участников
образовательного процесса в системе непрерывного развивающего и
развивающегося образования.
Задачи:
1. Обеспечение эффективного внедрения в массовую практику учителей
современных педагогических технологий, в т.ч. технологий системнодеятельностного обучения, информационно-коммуникационных
технологий, Портфеля достижений учителя и ученика.
2. Создание образовательной среды, обеспечивающей доступность
качественного образования.
3. Сотрудничество с деятелями науки и участниками УВП в рамках
формирования развивающего пространства для детей мотивированных
и одаренных.
Направления методической работы
1. Повышение мотивации обучения через вовлечение обучающихся в
олимпиадную, проектную, творческую и конкурсную деятельность,
2. Повышение профессионального мастерства и компетентностного
потенциала педагогов лицея через систему курсовой и межкурсовой
подготовки, участие в конкурсах разного уровня, представление и
распространение опыта
3. Реализация проекта «Школа профессионализма»
Образовательный результат
Планируемые результаты работы (образовательный продукт) по данной
методической теме:
 коллективный педагогический опыт, преобразованный в
инновационную систему;
 положительная динамика качества обученности учащихся;
2
 востребованность знаний и компетенций учащихся на практике и в
качестве базы для продолжения образования.
Образовательные результаты деятельности для обучающихся:
 сформированные компетенции:
– коммуникативная – умение общаться (договариваться) с разными
людьми, работать с устными и письменными текстами и др.;
– знаниевая – умение самостоятельно добывать информацию (знаю –
умею – делаю);
– проектировочная – проектирование, моделирование,
конструирование, эксперимент и т. д.;
– исследовательская – владение основными мыслительными
операциями (анализ, синтез), умение вычленить проблему, обосновать
ее, убедительно аргументировать, найти пути решения и др.;
 способность выпускников к самоопределению, выстраиванию
индивидуальных образовательных траекторий.
Образовательные результаты деятельности для педагогов:
 достаточный уровень обученности учащихся для освоения знаний в
высшей школе – положительная динамика сдачи ЕГЭ, поступление на
бюджетные места в вузы, успешное участие в интеллектуальных
конкурсах;
 овладение терминологией компетентностного подхода, реализация
индивидуальной программы развития в рамках лицейской
образовательной программы;
 повышение профессионального уровня, мотивация к эффективной
профессиональной деятельности.
Диагностика профессионального уровня педагогов
Введение компетентностного обучения в образовательный процесс
предполагает диагностику профессионального уровня педагогов, задачи
которой состоят в следующем:
 понять особенности содержания деятельности каждого педагога в
рамках программы методической работы;
 определить цель деятельности методических объединений.
 Основные параметры диагностики:
o система работы по повышению качества обучения
обучающихся (ЗУНы, ключевые, надпредметные
компетентности, социальный опыт);
o эффективность внедрения современных технологий, в т. ч.
Инновационных, проектных, технологий деятельностного
типа.
o исследовательские умения.
3
Итоги диагностики обсуждаются на научно-методическом совете (далее –
НМС), с педагогами проводится собеседование.
ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
1. Аттестация педагогических работников
Цель: определение соответствия уровня профессиональной компетентности
и создание условий для повышения квалификационной категории
педагогических
№ Содержание
Сроки
Исполнители
Результат
работы
1. Изучение
Август –
Хомякова Н.А. Оформление
положения о
сентябрь 2014 г.
стенда с
процедуре
материалами по
прохождения
процедуре
аттестации в 2013аттестации
2014 учебном году
педагогических
работников
2. Оказание помощи В течение года
Хомякова Н.А. Оформление
в оформлении
Руководители
аттестационных
необходимых
кафедр
материалов
документов для
педагогов
прохождения
аттестации
3. Изучение системы В течение года
Хомякова Н.А. Представления на
работы
Руководители
аттестующихся
аттестующихся
кафедр
педагогов.
учителей
4. Проведение
В течение года
Хомякова Н.А. Представления на
открытых
Руководители
аттестующихся
мероприятий,
кафедр
педагогов.
представление
опыта работы
аттестующихся
педагогов
2. Повышение квалификации педагогических работников
Цель: повышение профессиональной компетентности и уровня
педагогического мастерства учителей, воспитателей.
Тематические педагогические советы:
1. Мониторинг личностного роста учащихся
компетентности педагогического коллектива
и
профессиональной
2. Управление повышением уровнем профессиональной компетенции и
педагогического мастерства учителей в условиях введения ФГОС
4
Результатом влияния содержания педагогических семинаров на коллектив
выражается:
в формировании
аналитических умений педагогов, усвоение
коллективом составляющих качества
образования, и умения
планировать деятельность в условиях компетентностного подхода;
в участии каждого педагога
в планировании приоритетных
направлений развития лицея;
в повышении предметной компетентности педагогов, расширении и
углублении содержания предметов через
совершенствование
профильного и углубленного обучения, элективные и развивающие
курсы ведёт к повышению предметной компетентности обучающихся.
в
повышении
методической
компетентности
педагогов,
технологичности образовательного процесса приводит к выведению
обучающихся на продуктивный уровень обучения , учёт
индивидуальных особенностей обучающихся
в создании комфортных условий организации образовательного
процесса, к повышению мотивации учащихся, формированию
толерантного мировоззрения педагогов и учащихся
Школа профессионализма
Направление
Тема
Дата
проведения
ответственный
ФГОС
Разработка Рабочей
программы по ФГОС
август
Купша Г.А.
ФГОС
Конструктор урока по ФГОС
август
Хомякова Н.А.
ФГОС
Анализ эффективности урока
по ФГОС
август
Хомякова Н.А.
ФГОС
Формирование УУД
средствами предметов
гуманитарного цикла
ноябрь
Руководитель
кафедры
предметов
гуманитарного
цикла
ФГОС
Технологии деятельностного
подхода в преподавании
предметов математического
цикла
январь
Руководитель
кафедры
предметов
точных наук
5
ФГОС
Интерактивные технологии в
преподавании предметов
естественного цикла
март
Руководитель
кафедры
предметов
естественного
цикла
Информатизация
Электронное портфолио
учителя
ноябрь
Смирнова Т.А.
Информатизация
Сетевые технологии.
Электронное обучение
январь
Учитель
информатики
Информатизация
Облачные технологии
март
Учитель
информатики
Работа с
одаренными
детьми
Технологии проектной
деятельности
ноябрь
Заместитель
директора по
УВР
Работа с
одаренными
детьми
Возрастная и педагогическая
психология
январь
Заместитель
директора по
УВР
Работа с
одаренными
детьми
Портфель достижений
учащегося
март
Заместитель
директора по
УВР
Методически психологическая
Развитие коммуникативных
навыков педагогов, снятие
психо-эмоционального
напряжения
ноябрь
Психолог
Методически психологическая
Тайм – менеджмент учителя
январь
Хомякова Н.А.
Методически психологическая
Повышение
профессионального
мастерства учителя
март
Заместитель
директора по
УВР
Работа творческих групп

творческие отчеты педагогов на заседаниях кафедр по темам
методической (исследовательской) работы.
Школа молодого специалиста
6
Наставничество призвано обеспечивать методическую поддержку
молодых специалистов, вовлекать их в работу предметной кафедры,
поощрять участие в профессиональных конкурсах и др. Работа с молодыми
специалистами на кафедрах проводится по плану, представленному в
таблице.
Реализация плана работы с молодым специалистом фиксируется в
Дневнике
План - график проведения Школы профессионализма "Открытый урок
недели"
дата
начала
неделя недели
кафедра
предмет
учитель
2
08.09.2014
НК
русский язык
Новикова С.А.
3
15.09.2014
НК
математика
Мазунина Е.А.
4
22.09.2014
НК
окружающий мир Черненок О.А.
5
29.09.2014
НК
Чтение
Смаглюк Н.С.
6
06.10.2014
НК
русский язык
Озерец О.А.
7
13.10.2014
НК
математика
Понедельченко Е.Г.
8
20.10.2014
Г
русский язык
Никонова Н.А.
9
27.10.2014
Г
литература
Баянова Т.А.
10
10.11.2014
Г
русский язык
Ховавко О.Г.
11
17.11.2014
Г
история
Ощепкова Л.Г.
12
24.11.2014
Г
обществознание Хомякова Н.А.
13
01.12.2014
М
математика
Шевченко Е.Б.
14
08.12.2014
М
математика
Слыш Н.М.
15
15.12.2014
М
математика
Ильина Е.В.
16
19.01.2015
М
информатика
Иванова Ю.А.
17
26.01.2015
М
информатика
Рыбалко Е.Ю.
18
02.02.2015
ФТ
физкультура
Палехова С.В.
19
09.02.2015
ФТ
технология
Лебедева С.А.
20
16.02.2015
ФТ
Музыка
Головина Е.В.
21
23.02.2015
ФТ
ИЗО
Тихонова И.В.
22
02.03.2015
И
Английский язык Полярус К.С.
23
09.03.2015
И
Английский язык Шурыгина Л.Ф.
24
16.03.2015
И
Английский язык Романченко О.В.
25
06.04.2015
И
Английский язык Полярус К.С.
26
13.04.2015
И
Английский язык Шурыгина Л.Ф.
27
20.04.2015
Е
Физика
Медведева Л.А.
28
27.04.2015
Е
География
Попова Т.Я.
29
04.05.2015
Е
Химия
Родько Е.Д.
30
11.05.2015
Е
Физика
Торопчина И.В.
Курсовая система повышения квалификации

Составление перспективного плана аттестации и повышения
квалификации учителей лицея.
7


Составление планов индивидуальной методической работы
учителей – учительский портфолио.
Работа творческих групп
Отчеты педагогов по итогам повышения квалификации на курсах, семинарах
Систематизация, обобщение и распространение педагогического опыта
 Профессиональный диалог педагогов лицея по ключевым аспектам
учебно-воспитательного процесса: открытые уроки и мероприятия,
мастер – классы, деятельность творческих групп;
 Издание работ педагогов;
 Участие педагогов в семинарах и конференциях;
 Введение портфолио методического объединения и учительского
портфолио и запланированная их презентация в течение года;
 Методическое сопровождение педагогов – участников различных
профессиональных конкурсов;
 Предоставление информации о деятельности НМС на сайт лицея;
 Создания веб-страниц, сайтов педагогов;
 Итоговая методическая конференция:
- итоги мониторинга повышения методического уровня и уровня
успешности педагогических работников;
- оформление педагогического опыта, подготовка
публикаций
педагогов лицея;
- выделяется новая проблема, планируется методическая работа на
следующий учебный год.
Заседания научно-методического совета
Сентябрь.
 Составление образовательной программы лицея
 Совершенствование
нормативно-правовой
и
научнометодической документации в пределах компетенции МС;
 Утверждение плана работы МС на новый учебный год.
 Обсуждение и утверждение планов работы
методических
кафедр
 Согласование
рабочих программ по предметам, программ
курсов по выбору в 8-9 классах, элективных курсов в 10-11
классах.
 Организация интеллектуальных и сетевых игр, научного
общества учащихся.
 Тьюторское сопровождение специализированных классов
 Анализ итогов ГИА, метапредметного мониторинга 5-6 классов
8
 Анализ итогов входного контроля
Январь
 Утверждение
модели
проведения
лицейской
научнопрактической конференции.
 Подготовка к ярмарке УЧСИБ - 2014.
 Организация работы по анкетированию по удовлетворенности
образовательными услугами
 Подготовка обучающихся к участию в региональном этапе
всероссийской олимпиады
 Подготовка к городской научно- практической конференции
«Учение с увлечением».
Май




Подведение итогов аттестации педагогов.
Формирование УМК на 2014-2015 учебный год.
Учебный план на 2014-2015 учебный год.
Перспективы развития, инновационные проекты в следующем
учебном году
 Подведение итогов работы методического совета
 Анализ методической работы лицея за год. Подведение итогов
конкурса методической активности педагогов
Предметные недели кафедр
Цель: Формирование познавательных интересов и повышение творческой
активности учащихся. Повышение профессиональной компетентности
педагогов. Накопление методических материалов, изучение опыта работы
педагогов. Повышение эффективности взаимодействия педагогов, учащихся
и семьи.
Кафедра
Дата проведения
Ответственный
Кафедра учителей начальных
классов
Октябрь
Мазунина Е.А.
Кафедра гуманитарных наук
Ноябрь
Никонова Н.А.
Кафедра точных наук
Декабрь
Ильина Е.В.
Кафедра физической культуры,
ОБЖ, технологии и искусства
Февраль
Палехова С.В.
Кафедра иностранного языка
Март
Полярус К.С.
Кафедра естественных наук
Апрель -
Медведева Л.А.
9
План - сетка методической работы на 2014 -2015 учебный год
Месяц
Сентябрь
Педсоветы, семинары
Аттестация
Методический совет
Изучение
положения о
процедуре
прохождения
аттестации
 Составление
образовательной
программы лицея
 Совершенствование
нормативно-правовой и
научно-методической
документации
в
пределах компетенции
НМС;
 Утверждение
плана
работы НМС на новый
учебный год.
 Обсуждение
и
утверждение
планов
работы
методических
кафедр
 Согласование
рабочих
программ по предметам
 Согласование программ
курсов по выбору в 8-9
классах,
элективных
Предметные
недели
Школа
профессионализма
Открытые уроки
учителей кафедры
начальных классов
10
Месяц
Педсоветы, семинары
Методический совет
курсов в 10-11 классах.
Организация
интеллектуальных
и
сетевых игр, научного
общества учащихся.
Оказание помощи в  Организация
оформлении
интеллектуальных
и
необходимых
сетевых игр, научного
документов для
общества учащихся.
прохождения
 Организация подготовки
аттестации
к проведению школьного
этапа
Всероссийской
олимпиады школьников
Октябрь
Ноябрь
Аттестация
Педсовет:
«Образовательный
процесс: роль урочной и
внеурочной
деятельности
в
формировании
УУД
обучающихся»
Изучение системы
работы
аттестующихся
учителей
 Подведение
итогов
школьного
этапа
олимпиады.
 Подготовка
обучающихся к участию в
муниципальном
этапе
всероссийской олимпиады
 Утверждение модели
проведения
лицейской
Предметные
недели
Школа
профессионализма
Кафедра
учителей
начальных
классов
Открытые уроки
учителей кафедры
начальных классов,
кафедры гуманитарных
предметов
Кафедра
гуманитарных
наук
Открытые уроки
кафедры гуманитарных
предметов
11
Месяц
Педсоветы, семинары
Аттестация
Методический совет
Предметные
недели
Школа
профессионализма
--------------
Открытые уроки
учителей кафедры
точных наук
научно-практической
конференции.
Декабрь
Изучение системы
работы
аттестующихся
учителей
Январь
Аттестация по
графику
 Утверждение модели Кафедра точных
наук
проведения
лицейской
научно-практической
конференции.
 Подготовка к ярмарке
УЧСИБ - 2014.
 Организация работы
по анкетированию по
удовлетворенности
образовательными
услугами
 Подготовка
обучающихся к участию
в региональном этапе
всероссийской
Открытые уроки
учителей кафедры
точных наук
12
Месяц
Педсоветы, семинары
Аттестация
Методический совет
Предметные
недели
Школа
профессионализма
Кафедра
физической
культуры, ОБЖ,
технологии и
искусства
Открытые уроки
учителей кафедры
физической культуры,
технологии, искусства
олимпиады
 Подготовка
к
городской
научнопрактической
конференции «Учение с
увлечением».
Февраль Формы Портфолио
учителя и Портфеля
достижений ученика
Проведение
открытых
мероприятий,
представление
опыта работы
аттестующихся
педагогов
Подготовка к городской
научно- практической
конференции «Учение с
увлечением».
13
Месяц
Педсоветы, семинары
Аттестация
Методический совет
Предметные
недели
Школа
профессионализма
Март
Проведение
открытых
мероприятий,
представление
опыта работы
аттестующихся
педагогов
---------------------
Кафедра
иностранного
языка
Открытые уроки
учителей кафедры
иностранного языка,
кафедры предметов
естественных наук
Апрель
Проведение
открытых
мероприятий,
представление
опыта работы
аттестующихся
педагогов
--------------------
Кафедра
естественных
наук
Открытые уроки
учителей кафедры
предметов
естественных наук
Май
Проведение
открытых
мероприятий,
представление
опыта работы
аттестующихся
 Подведение
итогов
аттестации педагогов.
 Формирование УМК
на 2014-2015 учебный год.
 Учебный
план
на
2014-2015 учебный год.
----------
Открытые уроки
учителей кафедры
предметов
естественных наук
14
Месяц
Июнь
Педсоветы, семинары
Аттестация
Методический совет
педагогов
 Перспективы
развития, инновационные
проекты
в
следующем
учебном году
 Подведение
итогов
работы
методического
совета
 Анализ методической
работы лицея за год.
 Подведение
итогов
конкурса
методической
активности педагогов
Оформление
документов по
результатам
прохождения
аттестации
Предметные
недели
Школа
профессионализма
---------------
В течение года: 1. Курсовая подготовка; участие педагогов в конкурсах различного уровня
15