Аннотация рабочей программы дисциплины «Конфликтология» Целью

Аннотация
рабочей программы дисциплины
«Конфликтология»
Цели
освоения
Целью преподавания дисциплины является: приобретение
дисциплины
необходимых теоретических знаний и практических навыков в области
анализа конфликтов, формирует системное представление о конфликтологии
как междисциплинарной области знания, предметом которой является
конфликт как искусственное и как естественное явление в профессиональной
деятельности и в общественной жизни.
 Дисциплина знакомит с основными понятиями и категориями
конфликтологии, с конфликтологической проблематикой на примере
процессов, происходящих в современной России; формирует системный
подход к типологии конфликтов, а также возможности управления ими;
формирует умения и навыки противостояния конфликту, необходимые
для профессиональной деятельности. Полученные в ходе изучения курса
знания помогут формированию навыка анализа конфликтных ситуаций и
основ бесконфликтного поведения будущего специалиста
Место дисциплины в Дисциплина входит в вариативную часть С1.В.ДВ.1.1
структуре ООП
Требования
к
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих
результатам освоения компетенций:
- способность понимать и анализировать мировоззренческие, социально и
личностно значимые философские проблемы, вопросы ценностномотивационной ориентации; значение гуманистических ценностей, свободы и
демократии (ОК-2);
- способность к толерантному поведению, к социальному и
профессиональному взаимодействию с учетом этнокультурных и
конфессиональных различий, к работе в коллективе, кооперации с коллегами,
к предупреждению и конструктивному разрешению конфликтных ситуаций в
процессе профессиональной деятельности (ОК-7)
- способность к логическому мышлению, анализу, систематизации,
обобщению,
критическому
осмыслению
информации,
постановке
исследовательских задач и выбору путей их решения (ОК-9);
- способность креативно мыслить и творчески решать профессиональные
задачи, проявлять инициативу, в том числе в ситуациях риска, принимать
оптимальные организационно-управленческие решения в повседневной
деятельности и нестандартных ситуациях, нести за них ответственность (ОК10);
- способностью осуществлять деловое общение и публичные выступления,
вести переговоры, совещания, осуществлять деловую переписку и
поддерживать электронные коммуникации (ОПК-4);
-способностью анализировать свои возможности, самосовершенствоваться,
адаптироваться к меняющимся условиям профессиональной деятельности и
изменяющимся социокультурным условиям, приобретать новые знания и
умения, повышать свой интеллектуальный и общекультурный уровень,
развивать социальные и профессиональные компетенции, изменять вид и
характер своей профессиональной деятельности (ОК-11)
-способность осуществлять письменную и устную коммуникацию на
русском языке, логически верно, аргументировано и ясно строить устную и
письменную речь, публично представлять результаты исследований, вести
полемику и дискуссии (ОК-13)
- способность участвовать в качестве специалиста в следственных и других
процессуальных действиях, а также в непроцессуальных действиях (ПК-7)
способностью
консультировать
субъектов
правоприменительной
деятельности по вопросам назначения и производства судебных экспертиз, а
также возможностям применения криминалистических методов и средств в
установлении фактических обстоятельств расследуемых правонарушений
(ПК-18);
способность
оказывать
методическую
помощь
субъектам
правоприменительной деятельности по вопросам назначения и производства
инженерно-технических
экспертиз
и
современным
возможностям
использования инженерно-технических знаний в судопроизводстве (ПСК-2.3)
В результате изучения вариативной части С1.В.ДВ.1.1.цикла обучающийся
должен
знать:
- типологию, основные источники возникновения и развития массовых
социальных движений, формы социальных взаимодействий, факторы
социального развития
-типы и структуры социальных организаций
- институты, принципы, нормы, действие которых призвано обеспечить
функционирование общества, взаимоотношения между людьми, обществом и
государством
- основные теории и концепции взаимодействия людей в организации,
включая вопросы мотивации, групповой динамики командообразования,
коммуникаций, лидерства и управления конфликтами
уметь:
- анализировать состояние социальной среды, в которой реализуются
управленческие процессы, ее составляющие и факторы
- анализировать коммуникационные процессы в организации
и
разрабатывать предложения по повышению их эффективности; применять
понятийно категориальный аппарат, основные законы гуманитарных и
социальных наук в профессиональной деятельности,
владеть:
современными технологиями эффективного влияния на индивидуальное и
групповое поведение в организации
-современными методами управления человеческими ресурсами;
-современным инструментарием управления человеческими ресурсами
Содержание
Основные понятия конфликтологии: История и методология
дисциплины
конфликтологии. Структурная и динамическая модель конфликта.
Концептуализация и классификация конфликта:Психологические
теории агрессии. Внутриличностный конфликт Межличностные конфликты
Групповые конфликты.
Управление конфликтом: Стратегия поведения в конфликте. Концепции
управляемости конфликта. Переговоры в конфликтных ситуациях. Медиация
как технология регулирования конфликта
Общая трудоемкость 2 ЗЕТ, 72 часа
дисциплины
Форма
Зачет
промежуточной
аттестации