Специальности среднего профессионального образования

Государственное автономное образовательное учреждение среднего профессионального
образования Московской области
«Губернский профессиональный колледж»
142253, Московская область, Серпуховский район,
поселок Большевик, улица Ленина, дом 52
телефон 8(4967) 39 – 63 – 46, факс 8(4967) 39 – 63 – 46
396346@mail.ru cайт колледжа: www.губернский-колледж.рф
ПУБЛИЧНЫЙ ДОКЛАД
2013
1
Содержание
Введение
Раздел 1. Общая характеристика образовательного учреждения
Раздел 2. Образовательная деятельность колледжа
2.1. Содержание и результаты учебной деятельности
2.2. Содержание и результаты научно-методической работы
2.3. Содержание и результаты воспитательной работы
Раздел 3. Условия организации образовательного процесса
Раздел 4. Финансово-экономическая деятельность
Раздел 5. Охрана труда и обеспечение безопасности колледжа.
Раздел 6. Содержание и результаты учебно-воспитательной деятельности
начальной школы- детского сада.
Раздел 7. Содержание и результаты учебно-воспитательной деятельности
средней общеобразовательной школы.
Заключение
2
Введение
Государственное автономное образовательное учреждение среднего
профессионального
образования
Московской
области
«Губернский
профессиональный колледж»
- одно из старейших и авторитетнейших
образовательных учреждений Московской области. В настоящее время колледж - это
многопрофильное,
многофункциональное,
разноуровневое
образовательное
учреждение среднего профессионального образования, играющее важную роль в
социальной и профессиональной инфраструктуре г орода Серпухова,
Серпуховского района и Южного Подмосковья. Колледж является лауреатом
национального конкурса «Лучшие учебные центры Российской Федерации –
2012», за высокое качество образовательных услуг занесен во Всероссийский
национальный регистр
«100 лучших ССУЗов России» и общероссийскую
энциклопедию «Одаренные дети-будущее России».
В колледже созданы условия для такой подготовки современного специалиста,
при которой он мог бы ориентироваться в информационном пространстве, владеть
новыми технологиями, быть конкурентоспособным. Несколько лет в колледже
успешно реализуется федеральный проект информатизации образования. Успешно
ведется методическая подготовка специалистов по переходу всех звеньев системы
образования на Федеральные государственные образовательные стандарты.
Данный доклад создан с целью информирования обучающихся, их родителей
(законных представителей), партнеров, общественности, учредителя об основных
результатах, потенциале, проблемах функционирования и развития Губернского
профессионального колледжа.
Сотрудники колледжа, готовившие публичный доклад, заинтересованы в его
широком обсуждении, совместном поиске наиболее эффективных форм и методов
работы образовательного учреждения в новом учебном году.
Составители публичного доклада:
- Лысиков А.И. - директор колледжа;
- Багера Е.А. - заместитель директора по научно-методической работе;
- Дудорис А.И. - заместитель директора по безопасности;
- Ершова Н.Н. - заведующая начальной школой - детским садом;
- Зуева Т.М. - заместитель директора по учебно-производственной работе;
- Колпакова В.В.- главный бухгалтер;
- Корнеева О.В. - заместитель директора по учебно-производственной работе;
- Корнеев Н.И.- заместитель директора по учебно-производственной работе;
- Лебедева Т.Ю. - 1-ый заместитель директора;
- Молчанова Т.Г.- заместитель директора по воспитательной работе;
- Пожалуйстина Е.А. - заместитель директора по учебно-воспитательной работе в
средней общеобразовательной школе;
- Радугин В.К. - заместитель директора по учебно-производственной работе;
- Шибаева А. П. - заведующая методическим кабинетом.
3
Раздел 1. Общая характеристика образовательного учреждения
Общие сведения о колледже
Полное наименование: Государственное автономное образовательное
учреждение среднего профессионального образования Московской области
«Губернский профессиональный колледж».
Сокращенное
наименование:
ГАОУ
СПО
МО
«Губернский
профессиональный колледж».
Основной государственный регистрационный номер записи о создании
юридического лица: 1115043005329.
Юридический адрес: 142253, Московская область, Серпуховский район,
поселок Большевик, улица Ленина, дом 52.
Фактический адрес учреждения: 142214, Московская область, г. Серпухов,
ул Фирсова, дом 5, телефон 8 (4967) 39 – 63 – 46, факс 8 (4967) 39 – 63 – 46,
396346@mail.ru, cайт колледжа: www.губернский-колледж.рф.
Учредителем колледжа является Министерство образования Московской
области. В своей деятельности колледж руководствуется Уставом, утвержденным
Министерством образования Московской области от 18.07 2011 года №1792,
изменениями к Уставу от 09.01.2013 года, ГРН №2135043000112, изменениями к
Уставу от 28.03.2013 года, ГРН №2135043009210,
законами
Российской
Федерации и Московской области.
Образовательная деятельность колледжа осуществляется на основании
Лицензии (серия РО МО
№000891 от 30.11. 2011 г., регистрационный №
67875, срок действия – бессрочно) и Свидетельства о государственной
аккредитации (регистрационный № 155 от 21 марта 2012 года), выданных
Министерством образования Московской области.
ГАОУ СПО МО «Губернский профессиональный колледж» образовано в
2011 году путем объединения государственного образовательного учреждения
Московской области «Московский областной педагогический колледж среднего
профессионального образования», государственного образовательного учреждения
начального профессионального образования «Профессиональное училище №28
Московской области», государственного образовательного учреждения начального
профессионального образования «Профессиональное училище №99 Московской
области»,
государственного
образовательного
учреждения
начального
профессионального образования «Профессиональное училище №19 Московской
области». В 2013 году произошло объединение колледжа с государственным
образовательным учреждением начального профессионального образования
«Профессиональное училище №119 Московской области». В перспективе
произойдет дальнейшее объединение учреждений начального профессионального
образования городов Протвино и Чехова, что позволит расширить спектр
специальностей начального и среднего профессионального образования, а также
удовлетворить запросы работодателей в квалифицированных кадрах.
В настоящее время колледж – это современное, динамично развивающееся
многопрофильное и многофункциональное учебное учреждение, которое сочетает
педагогическую, техническую, экономическую, методическую подготовку кадров
и общеобразовательную деятельность. Стратегическая деятельность колледжа
4
осуществляется на основе разработанной «Концепции развития ГАОУ СПО МО
«Губернский профессиональный колледж» на 2011-2015 годы». В концепции
развития колледжа намечены конкретные меры, которые позволят повысить
качество подготовки специалистов, в перспективе стать
системообразующим
компонентом целостного
профессионального образовательного пространства
Южного Подмосковья, центром изучения и распространения опыта подготовки
кадров для сферы начального и среднего профессионального образования.
Цель образовательной деятельности колледжа – удовлетворение потребностей
личности в получении начального или среднего профессионального образования по
конкретной специальности, а также ускоренного приобретения трудовых навыков
для
выполнения
определённой
работы,
формирование
личности
конкурентоспособного специалиста, востребованного на современном рынке
труда, имеющего твердые нравственные принципы, умеющего ориентироваться в
любой ситуации, обладающего новым экономическим мышлением, способного к
саморазвитию.
Реализуя данную цель, педагогический коллектив создает
оптимальные условия для подготовки будущих специалистов.
Основными задачами колледжа являются:
а) удовлетворение потребностей Московской области в специалистах с
начальным и средним профессиональным образованием;
б) формирование у обучающихся колледжа гражданской позиции и трудолюбия,
развитие ответственности, самостоятельности и творческой активности;
в) сохранение и приумножение нравственных и культурных ценностей общества,
формирование общей культуры личности обучающегося колледжа;
г) удовлетворение потребностей личности в интеллектуальном, культурном и
нравственном развитии посредством получения начального и среднего
профессионального образования.
Структура колледжа и система его управления
Управление колледжем осуществляется в соответствии с федеральным
законодательством, законодательством Московской области, Уставом колледжа и
строится на сочетании принципов единоначалия и самоуправления.
Непосредственное управление деятельностью колледжа
осуществляет директор ГАОУ СПО МО «Губернский
профессиональный колледж» – Заслуженный учитель
Российской Федерации Лысиков Александр Иванович.
Руководство различными видами деятельности колледжа
осуществляют заместители директора по учебной работе,
производственной работе, научно-методической работе,
воспитательной работе, административно-хозяйственной
работе, безопасности.
Основными структурными подразделениями колледжа,
организующими и осуществляющими учебный процесс в
соответствии
с
федеральными
государственными
образовательными
стандартами,
являются
отделения,
соответствующие
реализуемым специальностям: 050146 Преподавание в начальных классах,
050141 Физическая культура, 050303 Иностранный язык, 050139 Изобразительное
5
искусство и черчение, 050144 Дошкольное образование, 072501 Дизайн,
031601 Реклама,
071501 Народное художественное творчество,
190631 Технический ремонт и обслуживание автомобильного транспорта,
190631.01 Автомеханик, 100116.01 Парикмахер, 190631.02 Слесарь по ремонту
автомобилей, 270839.01 Монтажник санитарно-технических, вентиляционных
систем и оборудования, электросварщик,
110800.02 Тракторист-машинист
сельскохозяйственного оборудования, 280707 Защита в чрезвычайных ситуациях,
60807.01
Повар,
кондитер,
100701.01
Продавец,
контролер-кассир,
100114.01 Официант, бармен. Главная цель работы всех структурных
подразделений –
создание условий для повышения качества подготовки
специалистов начального и среднего профессионального образования по
реализуемым специальностям. Руководители структурных подразделений несут
ответственность за достижение целей в области качества образования,
эффективное планирование, управление в рамках своих функциональных
направлений.
Структурными подразделениями колледжа также являются начальная школадетский сад и средняя общеобразовательная школа.
Для обеспечения коллегиальности в решении вопросов управления колледжем
создан педагогический совет, на котором рассматриваются и утверждаются
основные направления развития колледжа. К компетенции педагогического совета
относятся вопросы анализа и оценки объёма и качества знаний, умений и навыков
обучающихся; теоретического и производственного обучения, производственной
практики, воспитательной и методической работы; контроля образовательного
процесса, содержания и качества образовательных услуг (в том числе - платных),
образовательных программ и учебных планов, а также изменений и дополнений к
ним, вопросы отчисления обучающихся. В 2012-2013 учебном году в
центре внимания на заседаниях педагогического совета были вопросы внедрения
Федеральных государственных образовательных стандартов третьего поколения и
функционирования колледжа в новых экономических условиях. Тематика
педагогических советов отражена в плане работы колледжа. Были проведены
тематические педагогические советы: в декабре 2012 года - педагогический совет
на тему «Профессионально-методическая компетентность преподавателей
колледжа в контексте внедрения Федеральных государственных образовательных
стандартов», который проводился в рамках работы семинара «Технология
разработки содержания основной образовательной программы с целью
формирования профессионально-методической компетенции преподавателей
колледжа в соответствии с требованиями Федеральных государственных
образовательных стандартов»; в апреле 2013 года - педагогический совет на тему
«Образовательная деятельность колледжа в рамках внедрения новых Федеральных
государственных
образовательных стандартов начального и среднего
профессионального образования».
В систему управления колледжем входит наблюдательный совет, который
функционирует на основе приказа №1879 от 25.07.2011 Министерства образования
Московской области. Наблюдательный совет выполняет общественноконтрольную функцию,
а также рассматривает стратегические вопросы
деятельности учреждения: отчеты, изменения в Уставе, проектирование плана
финансово-хозяйственной деятельности и другое.
6
Главный консультативный орган колледжа - Методический
совет,
координирующий научную и образовательную деятельность различных
структурных подразделений, творческих групп преподавателей. Его работа
направлена на развитие научно-методического обеспечения образовательного
процесса и инновационную деятельность педагогического коллектива.
С целью построения целостной системы методической, консультативной и
технической поддержки колледжа и образовательных учреждений региона,
внедрения новейших достижений в области информационных технологий,
повышения эффективности использования вычислительной техники и
информационных технологий в управлении колледжем создан Ресурсный
образовательный центр, на базе которого функционирует Межшкольный
методический центр - базовая площадка по созданию единой информационной
среды образовательных учреждений Южного Подмосковья.
По всем направлениям учебной деятельности созданы предметно-цикловые
комиссии. От состояния их работы во многом зависит
успешное
функционирование образовательного процесса в колледже. Предметно-цикловые
комиссии ведут активную образовательную, научно-методическую работу,
внедряют инновационные формы и методы обучения, осуществляют контроль
знаний
обучающихся. Участие преподавателей в педагогических советах,
методических советах, заседаниях предметно-цикловых комиссий способствует
повышению качества преподавания, созданию и аккумулированию банка
инновационных образовательных технологий, а также позволяет включаться
педагогам в координацию деятельности по повышению конкурентоспособности
колледжа.
В колледже создан студенческий совет, деятельность которого регламентируется
Положением о студенческом совете колледжа. Он является выборным органом
студенческого самоуправления и оказывает содействие руководству колледжа и
педагогическому коллективу. Единство двух коллективов, педагогического и
студенческого, позволяет создать условия для развития творческих способностей
и самореализации обучающихся, для успешного и эффективного построения
образовательного процесса в колледже.
Система управления колледжем
Общее
руководство
Руководство по
направлениям
Структурные
подразделения
Отделения
Предметноцикловые
комиссии
Директор
Лысиков А.И.
Учебнометодическая
работа
Лебедева Т.Ю.,
Радугин В.К.,
Зуева Т.М.,
Корнеев Н.И.,
Багера Е.А.
Корнеева О.В.
Начальная школасад Ершова Н.Н.
Физкультурное ПЦК психологоотделение
педагогических
Бандурина Е.В. дисциплин
Шибаева А.П.
Ресурсный
образовательный
центр
Юнев Ю.В.
Воспитательная
работа
Молчанова Т.Г.
Средняя
общеобразовательная школа
Пожалуйстина Е.А.
Отделения
Дизайн и
Реклама
ЗудилинаЕ.В.
Межшкольный
методический
центр
Крылова О.Ю.
ПЦК
преподавателей
русского языка и
литературы
Дополнительные центры,
службы
7
Бидина Т.А.
Учебнопроизводственная работа
Акатова О.С.
Отделение
иностранного языка
Капустина М.И.
ПЦК физикоматематических
дисциплин
Янкина Н.В.
Медиа-музей
Соломатин Ю.В.
Художественнографическое
отделение
Зудилина Е.В.
ПЦК
преподавателей
художественноэстетических
дисциплин
Кириллова Н.В.
Библиотеки
учебных
корпусов
Методическая
работа
Шибаева А.П.
ПЦК
преподавателей
естественнонаучных
дисциплин
Новицкая И.Л.
Автошкола
«Лидер»
Сорокин И.Ю.
Работа по
обеспечению
безопасности
Дудорис А.И.
Школьное отделение ПЦК
Акатова О.С.
преподавателей
общественных
дисциплин
Багера Е.А.
Работа по АХЧ
Тараненко А.В.
Отделение
автомехаников
Корнеев Н.И.
ПЦК
преподавателей
физической
культуры
Сергеев Д.С.
Отделение
механизаторов
Радугин В.К.
ПЦК
преподавателей
иностранного
языка
Шехурина С.А.
Социальная
работа
Миронова Н.А.
Колледж
Школьное отделение
Акатова О.С.
Отделение
парикмахеров
Зуева Т.М.
Отделения поваров,
кондитеров,
барменов
Корнеева О.В.
Преподавательский состав
Качество
подготовки
специалистов
в
колледже
обеспечивает
высококвалифицированный преподавательский состав. Его основу составляют
8
штатные преподаватели (219 человек), имеющие большой стаж педагогической
деятельности, на высоком уровне владеющие педагогическим мастерством.
Образовательный процесс обеспечен кадрами полностью. 93% педагогических
работников имеют высшее образование.
Состав и численность педагогов и мастеров производственного обучения
Количество
педагогических
работников
с высшим
образованием
Количество
педагогических
работников
со средним
специальным
образованием
Количество
педагогических
работников
с высшей
квалификационной
категорией
Количество
педагогических
работников
с 1-ой
квалификационной
категорией
№
корпуса
Количество
штатных
педагогических
работников
Количество
внешних
совместителей
Мастера
производственного
обучения
1,2,3,5
143
32
-
131
12
70
13
4
30
11
16
14
2
10
6
24
11
16
8
2
7
7
35
18
25
10
10
12
Всего
232
40
188
44
84
42
32
Из общего состава преподавателей и мастеров производственного обучения
имеют почетные звания, ученую степень:
• «Заслуженный Учитель России» - 4 человека;
• «Заслуженный работник образования Московской области» - 12 человек,
• «Заслуженный работник культуры Московской области» - 1 человек,
• Почетный знак «Отличник просвещения» - 12 человек,
• медаль «В честь 850-летия Москвы» - 20 человек,
• медаль «Ветеран труда» - 6 человек,
• звание «Почетный работник среднего профессионального
образования Российской Федерации» - 7 человек,
• звание «Почетный работник начального профессионального
образования Российской Федерации» - 7 человек,
• ученую степень кандидата наук - 10 человек,
• обучается в аспирантуре – 5 человек.
9 преподавателей являются лауреатами именной премии Губернатора
Московской области, 104 сотрудника награждены грамотами Министерства
образования Российской Федерации, Министерства образования Московской
области, Почетной грамотой Губернатора Московской области, 9 сотрудников
награждены нагрудными знаками Губернатора Московской области «Благодарю»,
«За труды и усердие».
Раздел 2. Образовательная деятельность колледжа
2.1. Содержание и результаты учебной деятельности
9
Для ведения образовательной деятельности в колледже имеются все
необходимые локальные
акты, анализ работы колледжа за предыдущий год,
разработаны правила приема и положение о приемной комиссии. Объем и
структура приема обучающихся в колледж на обучение за счет средств бюджета
Московской области определяются в соответствии с заданиями (контрольными
цифрами), устанавливаемыми ежегодно учредителем – Министерством
образования Московской области).
Колледжу предоставлено право на ведение образовательной деятельности по
следующим образовательным программам: дошкольное образование, начальное
общее образование, основное общее образование, среднее (полное) общее
образование;
программам профессиональной подготовки. Содержание
профессиональных образовательных программ, включая учебные планы, графики
учебного процесса, учебные программы по дисциплинам, соответствует
требованиям Федеральных государственных образовательных стандартов.
Образовательный процесс организован в соответствии с учебными планами
специальностей.
На все специальности принимаются абитуриенты, окончившие 9 или 11
классов общеобразовательной школы. Прием в колледж для получения начального
и среднего профессионального образования осуществляется на конкурсной основе
по заявлению абитуриентов, имеющих основное общее, среднее общее или
начальное профессиональное образование. Конкурс на приём в колледж
абитуриентов, имеющих среднее общее образование, проводится на основании
результатов Единого государственного экзамена по общеобразовательным
предметам, соответствующим специальности, на которую осуществляется приём.
Колледж при приёме на специальности, требующие наличия у поступающих
определённых творческих способностей, физических и (или) психологических
качеств, вправе проводить по предметам, по которым не проводится Единый
государственный экзамен, дополнительные вступительные испытания творческой
и (или) профессиональной направленности, результаты которых при проведении
конкурса учитываются наряду с результатами Единого государственного экзамена.
К вступительным испытаниям в колледже относятся экзамен (в письменной или
устной форме), собеседование, тестирование, творческие задания и другие формы
контроля, определяющие уровень и качество подготовки абитуриентов. В
колледже организованы подготовительные курсы для абитуриентов. Колледж
готовит специалистов начального и среднего профессионального образования
повышенного и базового уровней по различным специальностям.
Специальности среднего профессионального образования
10
Специальность 050139 Изобразительное искусство и черчение
Специальность 050146 Преподавание в начальных классах
Специальность 050144 Дошкольное образование
Специальность 072501 Дизайн (ландшафта, костюма)
11
Специальность 071501 Народное художественное творчество
Специальность Реклама 031601
Специальность 050141 Физическая культура
Специальность 190631 Технический ремонт и обслуживание автомобильного транспорта
12
Специальность 280707 Защита в чрезвычайных ситуациях
Специальность 100124 Стилистика и искусство визажа
Специальности начального профессионального образования
Специальность 190631.01 Автомеханик
Специальность 110800.02 Тракторист-машинист сельскохозяйственного производства
13
Специальность 60807.01 Повар, кондитер
Специальность 100114.01 Официант, бармен
Специальность 100701.01 Продавец, контролер кассир
Специальность 190631.02 Слесарь по ремонту
автомобилей
Специальность 270839.01 Монтажник
санитарно-технических, вентиляционных
и оборудования. Электросварщик
систем
14
Специальность100116.01 Парикмахер
Образовательная деятельность обучающихся регулируются расписанием
аудиторных занятий, экзаменационных сессий, расписаниями консультаций,
графиками промежуточных аттестаций. Учебный год в колледже начинается
1 сентября, делится на два семестра и заканчивается согласно учебному плану по
конкретной специальности. Продолжительность семестров и наличие
экзаменационных сессий определяются учебными планами. В течение учебного
года для обучающихся дважды устанавливаются каникулы. Занятия в колледже
начинаются в 8.30 утра. Для всех видов аудиторных занятий академический час
устанавливается продолжительностью 40 - 45 минут. Учебные аудиторные занятия
проводятся в колледже в виде лекций, семинарских, практических, лабораторных
занятий, обязательных для посещения обучающимися. Занятия организованы в
одну смену. Расписание учебных занятий предусматривает непрерывность
учебного процесса в течение дня, равномерное распределение учебной нагрузки
обучающихся в течение недели, а также возможность проведения внеклассных
мероприятий и работы дополнительного образования. Для всех обучающихся,
преподавателей и сотрудников колледжа в 5 столовых организовано горячее
питание по типу «шведский стол» с перерывом на обед продолжительностью 40
минут.
В 2012 – 2013 учебном году в колледже в 66 группах обучался 1671
человек. В системе начального профессионального образования обучалось 888
человек (35 групп); в системе среднего профессионального образования - 783
человека (31 группа); в средней общеобразовательной школе - 305 человек,
(11 классов); в дошкольном учреждении - 86 воспитанников (3 группы). Системой
дополнительного образования было охвачено 694 человека.
Мониторинг результатов обучения по специальностям среднего профессионального
образования
2010-2011 учебный год
2011-2012 учебный год
2012-2013 учебный год
Специальность
050303
Иностранный язык
050139
Изобразительное
искусство и черчение
050146
Преподавание в начальных
классах
050144
Дошкольное образование
072501
Качество
знаний
%
74,5
Средний
балл
Средний
балл
4,1
Качество
знаний
%
79,9
Средний
балл
4,2
Качество
знаний
%
80,3
67,0
4,0
62,0
3,9
66,0
3,9
81,6
4,25
66,0
3,9
81,5
4,1
89,8
4,4
66,7
4,2
91,0
4,3
71,0
4,0
61,0
3,8
69,0
4,0
4,3
15
Дизайн
031601
Реклама
050141
Физическая культура
071801
Социально-культурная
деятельность и народное
художественное
творчество
280707
Защита
в
чрезвычайных ситуациях
190631
Технический
ремонт и обслуживание
автомобильного
транспорта
83,0
4,2
78,0
4,1
67,0
4,0
41,4
3,5
75,2
3,5
55,7
3,7
75,0
4,3
71,0
4,2
68,7
4,0
-
-
-
-
34
3,2
-
-
-
-
52,0
3,5
Мониторинг результатов обучения по специальностям
начального профессионального образования
Специальность
190631.02 Слесарь по
ремонту автомобилей
190631.01 Автомеханик
110800.02
Трактористмашинист
сельскохозяйственного
производства
100116. 01 Парикмахер
100701.01
Продавец,
контролер-кассир
100114.01
Официант,
бармен
60807.01 Повар, кондитер
2010-2011 учебный год
2011-2012 учебный год
2012-2013 учебный год
Качество
знаний
%
35,0
Средний
балл
Средний
балл
3,4
Качество
знаний
%
39,0
Средний
балл
3,4
Качество
знаний
%
34,0
38,0
36,0
3,4
3,5
32,0
3,7
3,4
3,5
41,0
58,0
3,4
3,6
38,0
36,0
3,4
3,5
52,0
37,0
3,6
3,4
55,0
38,0
3,7
3,5
38,0
3,4
38,0
3,3
39,0
3,4
34,0
3,2
35,0
3,3
35,0
3,2
3,4
Оценка качества освоения основной профессиональной образовательной
программы включает в себя текущий контроль знаний, промежуточную и
государственную (итоговую) аттестацию обучающихся. Все виды оценивания
проводятся с использованием материалов фонда оценочных средств, включающих
в себя оценочные материалы всех видов и форм аттестаций.
Текущий контроль знаний проводится в форме обязательных тестов,
диктантов, самостоятельных работ, творческих заданий,
которые содержат
теоретические вопросы и практические задания, носят вариативный характер, что
обеспечивает индивидуальный контроль знаний студентов, позволяет проверить
сформированность общих и профессиональных компетенций. Содержание заданий
разработано в соответствии с ФГОС НПО и СПО в части государственных
16
требований к минимуму содержания и уровню подготовки специалистов и
составляется с учётом их практического применения для изучаемой дисциплины.
Текущий контроль проводится в устной и письменной форме, в форме
тестирования.
Промежуточная аттестация по специальностям проводится в соответствии с
типовым
Положением
об
образовательном
учреждении
среднего
профессионального образования, Положением по организации промежуточной
аттестации студентов Губернского профессионального колледжа. Колледж
самостоятельно устанавливает количество и наименование дисциплин для
промежуточной аттестации. Формами промежуточной аттестации являются зачет,
дифференцированный зачет, экзамен и защит рефератов и презентаций.Зачеты,
дифференцированные зачеты и экзамены проводятся за счет объема времени,
отведенного на изучение дисциплины. Результаты промежуточной аттестации
показывают уровень усвоения студентами содержания образовательных программ
учебных дисциплин и профессиональных модулей, овладение профессиональными
и общими компетенциями.
Результаты текущего контроля и промежуточной аттестации представлены в
таблицах.
Мониторинг результатов входящего и промежуточного контроля
(1 курс среднего профессионального образования)
2012 – 2013 учебный год
№
п/п
1
2
3
4
5
6
7
Специальность
280707 Защита в чрезвычайных ситуациях
Результаты входящего контроля
Результаты семестра
050141 Физическая культура
Результаты входящего контроля
Результаты семестра
190631 Техническое обслуживание и
ремонт автомобильного транспорта
Результаты входящего контроля
Результаты семестра
050146 Преподавание в начальных
классах
Результаты входящего контроля
Результаты семестра
050146 Преподавание в начальных
классах (со специализацией)
Результаты входящего контроля
Результаты семестра
050139 Изобразительное искусство и
черчение
Результаты входящего контроля
Результаты семестра
072501 Дизайн (по отраслям) 031601
Реклама
Результаты входящего контроля
Качество знаний
Средний
балл
Успеваемость
37,0%
39,5%
3,4
3,7
89,2%
100%
40,3%
48,0%
3,4
3,6
88,9%
100%
31,9%
32,0%
3,1
3,7
79,0%
100%
33,4%
34,0%
3,2
3,2
84,0%
100%
51,5%
53,0%
3,5
3,5
85,1%
100%
37,0%
39,3%
3,1
4,0
71,9%
100%
20,6%
2,9
70,2%
17
Результаты семестра
№
п/п
1
2
3
4
5
36,0%
3,7
Мониторинг результатов входящего и промежуточного контроля.
(1 курс начального профессионального образования)
2012 – 2013 учебный год
Специальность
Качество
Средний балл
знаний
100631.01 Автомеханик
Результаты входящего контроля
27,0%
3,2
Результаты семестра
29,0%
3,0
270839.01 Монтажник санитарнотехнических систем и оборудования
Результаты входящего контроля
31,6%
3,3
Результаты семестра
33,1%
3,6
100%
Успеваемость
84,0%
92,0%
85,6%
100%
110800.02 Тракторист-машинист с/х
производства
Результаты входящего контроля
Результаты семестра
24,4%
27,0%
3,0
3,0
76,8%
88,0%
100116.01 Парикмахер
Результаты входящего контроля
Результаты семестра
15,9%
16,0%
2,9
3,6
64,7%
96,0%
190631.01 Автомеханик
Результаты входящего контроля
Результаты семестра
21,2%
21,8%
2,9
3,2
66,2%
96%
Сведения о документах государственного образца, полученных выпускниками
по результатам государственной (итоговой) аттестации за период с 2011 по 2013 гг.
Год выпуска
2011
Всего
Всего
выпускников
СПО 133
НПО 248
381
Диплом с отличием
Свидетельство о
квалификации
Академическая
справка
Свидетельство
31 (23,3%)
3 (1,2%)
34 (8,9%)
57
57
-
-
2012
СПО 187
НПО 242
37 (19,7%)
6 (2,4%)
22
1
-
18
Всего
429
43 (10%)
22
1
18
18
2013
Всего
СПО
НПО
263
143
120
12 (8,3%)
9 (7,5%)
5
2
-
21 (7,9%)
5
2
-
Трудоустройство выпускников колледжа
ГАОУ СПО МО «Губернский профессиональный колледж» придает большое
значение работе по трудоустройству своих выпускников. Фактически свой
первый опыт трудоустройства обучаемые получают уже на 2 курсе во время
прохождения практики. Показателен тот факт, что учащиеся, демонстрирующие
высокие академические показатели, по окончании обучения рассматривают сразу
несколько предложений от работодателей. Для осуществления учебного процесса
часто привлекаются практикующие специалисты в конкретной области. Делается
это с целью приобретения обучающимися не только теоретических знаний, но и
прикладных
навыков,
соответствующих
реалиям
профессиональной
деятельности. В ходе обучения учащиеся работают над реальными проектами,
которые предлагаются к исполнению руководством колледжа
либо
инициируются самими обучающимися. Все это приучает студентов к умению
нести ответственность за результат собственной деятельности и объективно
подходить к оценке собственных возможностей. Колледж постоянно принимает
участие в ярмарках вакансий, посредством чего обучающиеся и выпускники
информируются о востребованности специалистов.
Привлекательность образовательного учреждения для абитуриентов и их
родителей складывается из качества образования и качества трудоустройства.
«День открытых дверей» широко рекламируется в средствах массовой
информации. Из-за тесного взаимодействия с базами практики информация
попадает в каждый учебный корпус и на каждое предприятие региона.
Традиционно, в День открытых дверей колледж посещают не только
потенциальные абитуриенты, но и работодатели. Обучающиеся встречаются с
выпускниками, многое узнают о профессии, получают информацию о
востребованности специалистов в различных организациях, а также о
возможности трудоустройства. Руководители предприятий и учреждений имеют
возможность пополнения штатов молодыми специалистами. При получении
диплома учащийся уже имеет определенный профессиональный опыт, который,
наряду с серьезной теоретической базой, делает его востребованным на рынке
труда. Показателем эффективности работы педагогического коллектива
образовательного учреждения является подготовка высококвалифицированных
специалистов, их трудоустройство и дальнейшая работа по специальности.
В течение 2012-2013 учебного года, созданной службой трудоустройства
колледжа, велась работа по взаимодействию с муниципальными образованиями
области, с главами городских и сельских поселений, с руководителями
предприятий и образовательных учреждений, с обучающимися и выпускниками
колледжа.
19
Социальное партнерство включает в себя профориентационную работу и
организацию взаимодействия с различными учреждениями. Основной формой
социального партнерства образовательного учреждения с работодателями является
производственная практика. Для организации этой работы колледж заключил
договоры о совместной деятельности со средними
общеобразовательными
школами и дошкольными образовательными учреждениями города Серпухова и
Серпуховского района, с организациями ООО ТК «Альянс», ОАО «СЭМЗ»,
филиалом ГУП МО «Мострансавто», автоколонной 1790, ООО «Фаворит», ЗАО
«Седо», автосервисом «Автомакс», ООО «Сервис-Турбо», ЧП Руднев Ю.В., МУП
«Экотранспорт», МУП СТС (Серпуховские теплосети), МУП «Серпуховские
теплосети», филиалом ООО «Газпромтрансгаз Москва Серпуховское УМТ», ООО
«Строй-гуд», салонами красоты «Стиль», «Афродита», «Этуаль», «Селебра»,
«Диана», студией красоты «Магия», спа-салоном «Лотос», парикмахерской
«Глория». В 32 салонах-парикмахерских проходили практику 47 обучающихся. С
работодателями установлены деловые контакты по всем вопросам, связанными с
организацией практики, с обеспечением рабочими местами выпускников колледжа.
Колледж постоянно расширяет сотрудничество с муниципальными образованиями,
увеличивает количество баз практики, налаживает связь с отдаленными районами.
Более 90 % обучающихся проходят профессиональную практику по месту
жительства. Ежегодно
в летний период обучающиеся третьих курсов
педагогических специальностей проходят летнюю педагогическую практику на
летних оздоровительных площадках в общеобразовательных школах и в детских
оздоровительных лагерях. Курируют эту работу Комитет по молодежной
политике, руководители общеобразовательных школ и заведующие практикой.
Серьезное место в работе по профессиональной адаптации и трудоустройству
отводится индивидуальной работе со студентами и выпускниками колледжа.
Ежегодно накануне государственных экзаменов организуются встречи
выпускников с администрацией колледжа по вопросам трудоустройства и
распределения.
24 мая 2013 года в колледже было проведено заседание комиссии по
трудоустройству выпускников, на котором присутствовали главный специалист
отдела образования г. Пущино Горина Н.Н., начальник отдела общего образования
комитета образования г. Подольска Гордеева С.В., заведующие отделениями и
кураторы выпускных групп. Состоялся заинтересованный разговор о повышении
качества практической подготовки специалистов, о востребованности
специалистов в различных учреждениях и о трудоустройстве. В результате работы
комиссии более 80% выпускников смогли выбрать себе место работы.
Сегодня в Московской области ощущается нехватка специалистов различного
профиля для работы в учреждениях и на предприятиях региона. Служба содействия
трудоустройству выпускников ГАОУ СПО МО «Губернский профессиональный
колледж» нацелена на серьезную работу по решению этих проблемы.
Динамика трудоустройства выпускников колледжа по специальностям за три года
Специальность
050146 Преподавание в начальных классах
Трудоустроено обучающихся
2010- 2011 2011- 2012 2012-2013
уч.год
уч.год
уч.год
17
15
23
Всего
55
20
050139 Изобразительное искусство и
черчение
050303 Иностранный язык
050301 Русский язык и литература
20
13
8
41
43
17
36
нет
выпуска
нет выпуска
нет выпуска
79
17
071801,
071501
Социально-культурная
деятельность и народное художественное
творчество
072501 Дизайн
8
5
3
16
8
8
9
25
031601 Реклама
050144 Дошкольное образование
050141 Физическая культура
190631.01 Автомеханик
100116.01 Парикмахер
190631.02 Слесарь по ремонту автомобилей
110800.02 Тракторист-машинист с/х
производства
100701.01 Продавец, контролер-кассир
100114.01 Официант, бармен
60807.01 Повар, кондитер
5
22
5
22
27
79
60
20
4
2
25
18
13
40
37
12
69
45
92
100
20
41
25
25
26
76
75
26
228
нет выпуска
45
60
9
10
25
нет выпуска
76
нет выпуска
76
Динамика результатов трудоустройства выпускников
№
п/п
1
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
Показатели
Выпуск
2011
387(100%)
Количество выпускников.
Количество обучающихся, получивших
3 (0,8%)
направление на
трудоустройство (чел.,%).
Количество трудоустроенных выпускников (чел.,%). 249(64,3%)
Количество трудоустроенных выпускников по
188 (48,6%)
специальности (чел.,%) из них закрепившихся по
месту работы.
162(41,9%)
Количество трудоустроенных выпускников по
специальности (чел., %) в Московской области.
Количество выпускников, находящихся в декретном
12 (3,1%)
отпуске.
Количество выпускников (чел.,%) призванных в
80 (20,7%)
ряды Вооруженных Сил РФ.
Количество выпускников (чел., %) состоящих на
2 (0,5%)
учете в территориальном центре занятости
населения.
Выпуск 2012
Выпуск 2013
612 (100%)
418(100%)
11 (1,8%)
30 (7,2%)
340(55,5%)
266 (63,6%)
266 (43,4%)
183 (43,7%)
253 (41,3%)
166 (39,8%)
28 (4,5%)
18 (4,3%)
183(30,0%)
134 (32,0%)
-
-
Работа отдела менеджмента качества образования
Отдел менеджмента качества, в состав которого вошли Лукасевич Е. В.,
Селезнева И. Г., Сидорова С. М., создан в 2012-2013 учебном году.
21
Отделом менеджмента качества образования в ГАОУ СПО МО «Губернский
профессиональный колледж» была проведена работа по изучению, анализу и
разработке необходимой документации, обеспечивающей функционирование
системы менеджмента качества в колледже. Одновременно осуществлялись
текущие виды деятельности по сбору материалов, мониторингу и систематизации
результатов учебной деятельности образовательного учреждения.
В начале учебного года был проведен мониторинг результатов учебной
деятельности колледжа за период 2010-2013 г.г., проведен анализ аттестатов
студентов групп нового набора. Максимальный средний балл по СПО составил
4,28, минимальный – 3,37, а по НПО - 3,41 и 3,2 соответственно. В сентябре
проводилось тестирование студентов 1 курса с целью выявления уровня их
подготовки по общеобразовательным предметам. Качество знаний по группам
СПО – 20,6-51,5%, средний балл – 2,9-3,5%; по группам НПО качество знаний в
среднем составило 15,9-31,6%, а средний балл – 2,9-3,2.
Проведено также анкетирование с целью мониторинга адаптации
обучающихся 1 курса. Анкета содержала ряд вопросов, направленных на
выявление возможных проблем у первокурсников, связанных с особенностями
образовательной среды колледжа. В анкетировании приняли участие 289 человек,
из которых 134 чел. – обучающиеся по специальностям начального
профессионального образования и 155 чел. – по специальностям среднего
профессионального образования. Исследование показало, что большинство
обучающихся определились с выбором профессии, им нравится учиться в
колледже, а также их устраивает режим рабочего дня. Среди основных проблем и
трудностей обучающимися указаны большое количество учебных занятий в день.
Среди обучающихся выпускных групп проводилось анкетирование
«Конкурентноспособность выпускников колледжа на рынке руда» и «Колледж
глазами студентов». По результатам анкеты 100% опрошенных рекомендовали бы
поступление в колледж своим друзьям или родственникам, 76 % имеют
практические навыки поиска работы, 60% уже работают по выбранной
специальности, планируют и дальше работать по полученной специальности 34%,
остальные собираются продолжить обучение в ВУЗе по выбранной или другой
специальности. Влияние колледжа на развитие профессиональных качеств по 10балльной шкале обучающиеся оценили от 6,9 до 8,3. Указаны такие качества, как
уровень профессиональной общетеоретической подготовки, уровень практических
знаний и умений, способность работать в коллективе, готовность и способность к
дальнейшему обучению, нацеленность на карьерный рост и профессиональное
развитие, эрудированность и общая культура, владение иностранным языком,
навыки работы на компьютере. Таким образом, согласно полученным данным,
можно сделать вывод, что выпускники колледжа в целом готовы к
профессиональной деятельности и к конкурентной борьбе на рынке труда. Кроме
того, качество преподавания и уровень получаемых в колледже знаний
респонденты оценили достаточно высоко.
В декабре 2012 г. проведена диагностика готовности обучающихся колледжа
к сдаче Единого государственного экзамена (ЕГЭ). С этой целью была
организована предварительная сдача экзамена по предметам, проанализированы
результаты, даны необходимые рекомендации. В этом учебном году ЕГЭ сдавали
37 обучающихся колледжа.
22
Результаты сдачи обучающимися колледжа ЕГЭ по предметам (средний балл)
№№
Учебный предмет
Кол-во
обучающихся
Миним.
балл
Средний балл
1.
2.
Русский язык
Математика
31
13
36
24
56,0
37,9
3.
4.
История
Обществознание
6
17
32
39
34,1
51,3
5.
Физика
6
36
36,3
6.
7.
Химия
Информатика и ИКТ
1
1
36
40
31,0
57,0
8.
Иностранный
(англ.)
1
20
74,0
9.
Литература
6
32
56,3
язык
Анализируя результаты сдачи ЕГЭ обучающимися колледжа по предметам
можно сделать вывод, что степень овладения выпускниками содержанием учебных
предметов, а также степень сформированности умений, находятся на достаточно
высоком уровне.
Проводился анализ входящего, промежуточного, итогового контроля знаний,
контрольных и зачетных работ по учебному плану на всех отделениях, а также
результатов экзаменов за 1 и 2 семестры.
В рамках годового плана работы ГАОУ СПО МО «Губернский
профессиональный колледж» в течение года проводилось комплексное посещение
учебных корпусов с целью ознакомления педагогического коллектива и
администрации корпусов с планом поэтапного внедрения системы менеджмента
качества в колледже. Сотрудники рабочей группы посетили различные открытые
мероприятия, учебные и практические занятия и проанализировали данные
мероприятия по новой системе проведения внутренних аудитов системы
менеджмента качества. Подготовлена предварительная документация для
внедрения системы менеджмента качества в колледже.
Сотрудники отдела
в течение года принимали участие в следующих
мероприятиях:
- участие в организации и проведении семинара «Образовательная деятельность
колледжа в рамках внедрения новых ФГОС НПО и СПО» (выступление с докладом
«Современные подходы к системе менеджмента качества в образовательном
учреждении»,
организация работы секции «Автоматизированная система
разработки профессиональных модулей»);
- участие в работе международного Российско-Финского семинара
«Методологические подходы реализации программ профобразования в России и
Финляндии» (Москва);
23
- участие в работе Всероссийского семинара «Разработка контрольно-оценочных
средств» (Самара);
- участие в работе Всероссийского семинара «Технологии разработки содержания
основной профессиональной образовательной программы в соответствии с
требованиями ФГОС среднего профессионального образования третьего поколения
(Самар);
- участие в международном семинаре «Система профессионального образования
Франции»;
-участие в международном семинаре «Система профессионального образования
Китая»;
-участие в международном семинаре «Система профессионального образования
Германии».
2.3. Содержание и результаты научно-методической работы
Научно-методическая работа в колледже осуществляется в соответствии с
методической темой «Моделирование системы профессионального образования на
основе современных требований к качеству подготовки специалистов в условиях
внедрения ФГОС» и основными направлениями образовательной деятельности:
 формирование профессионально-методической компетентности педагога и
мастера производственного обучения в условиях внедрения ФГОС;
 обновление содержания образования в рамках ФГОС третьего поколения;
 создание учебно-методического обеспечения;
 профессиональный рост педагогов и повышение их квалификации;
 создание условий для раскрытия и развития творческого потенциала
обучающихся и преподавателей, организация их научно-исследовательской
деятельности;
 внедрение инновационных технологий.
Ведущая роль в управлении научно-методической работой как целостной
системой принадлежит методическому совету, который осуществляет свою
деятельность в соответствии с Положением о методическом совете колледжа и
Планом работы методического совета. Состав методического совета утвержден
приказом по колледжу №108-О от 31 августа 2012 года. В состав методического
совета входят директор Лысиков А.И., первый заместитель директора
Лебедева Т.Ю., заместитель директора по научно-методической работе
Багера Е.А., заместители директора по учебно-производственной работе
Зуева Т.М., Радугин
Ю.К., Корнеев Н.И., Корнеева О.В., заведующая
методическим кабинетом Шибаева А.П., заведующие отделениями Акатова О. С.,
Бандурина Е.В., Давыдова Л.С., Зудилина Е.В., Капустина М.И., председатели
предметно-цикловых комиссий Бидина Т.А., Кириллова Н.В., Новицкая И.Л.,
Сергеев Д.С., Шибаева А.П., Шехурина С.А., Янкина Н.В. Методический совет
координирует
работу
предметно-цикловых комиссий, творческих групп
преподавателей, стремящихся осуществлять преобразования в колледже на
научной и инновационной основах. Заседания методического совета проводятся
систематически, в соответствии с планом работы и посвящаются различным
проблемам: «Модульное обучение как основа профессиональной подготовки
будущего специалиста в рамках реализации ФГОС нового поколения» (сентябрь
24
2012 года), «Основные направления деятельности предметно-цикловых комиссий
по внедрению ФГОС начального и среднего профессионального образования»
(ноябрь 2012года) «Организация производственной практики в условиях внедрения
ФГОС начального и среднего профессионального образования» (январь 2013 года),
«Совершенствование
системы
мониторинговых
исследований
качества
образования в рамках внедрения ФГОС» (март 2013 года), «Проблемы внедрения
ФГОС» (апрель 2013 года).
На заседаниях методического совета проводился анализ работы методического
совета и предметно-цикловых комиссий,
образовательной деятельности по
введению ФГОС, созданию рабочих программ учебных дисциплин и
профессиональных
модулей, созданию контрольно-оценочных средств,
проводился анализ результатов входящего, промежуточного и итогового контроля,
утверждались планы работы предметно-цикловых комиссий,
обсуждались
вопросы о подготовке к педагогическим советам, подводились итоги работы
методического совета.
Основные направления научно-методической работы колледжа нашли
отражение в деятельности кабинета учебно-методического обеспечения, который
является базой изучения, обобщения и распространения передового
педагогического опыта, центром методического обеспечения учебновоспитательного процесса. В нем сосредоточены нормативно-правовые документы,
учебные планы, типовые и рабочие программы, материалы по обмену опытом
преподавательской работы и руководству педагогической практикой, методические
разработки преподавателей, создана картотека учебно-методической литературы,
наглядных пособий, технических средств, методических изданий, создан
виртуальный методический журнал.
Учебно-методические пособия преподавателей ГАОУ СПО МО
«Губернский профессиональный колледж»
№
Место и год
п/п
ФИО
Название
издания
1.
Багера Е.А,
Учебно-методический комплекс по
2012
Шибаева А.П.
дисциплине и междисциплинарному курсу
ГПК
2
Багера Е.А.
Методические рекомендации по разработке
2012
рабочей программы профессионального
ГПК
модуля основной профессиональной
образовательной программы.
3
Багера Е.А,
Методические рекомендации по разработке
2012
Шибаева А.П.
рабочей программы учебной дисциплины
ГПК
основной профессиональной образовательной
программы.
4
Багера Е.А,
Шаблон рабочей программы учебной
2012
Шибаева А.П.
дисциплины общеобразовательного цикла
ГПК
5
Багера Е.А,
Шаблон рабочей программы учебной
2012
Шибаева А.П.
дисциплины профессионального цикла
ГПК
7.
Багера Е.А,
Методические рекомендации по выполнению 2012
Шибаева А.П.
курсовой работы/проекта
ГПК
Михайлина В.В.
8
Багера Е.А.
Методические рекомендации по разработке
2012
программы общеобразовательного цикла
ГПК
9
Боравская И. Б.
Учебно-методический комплекс «Литература 2012
Количество
страниц
Печатных
листов
8
0,5
69
4,3
8
0,5
8
0,5
8
0,5
21
1,3
21
1,3
240
15,0
25
10
Шармар С.В.
Боравская И. Б.
Шармар С.В.
с основами литературоведения»
Учебно-методический комплекс «Русский
язык с основами языкознания»
ГПК
2012
ГПК
11
Типтюк В.С.
Учебник «История России от древности до
современности»
12
Скляр О.С.
Методическая разработка «Приемка товаров
по количеству и качеству» ( представлена на
областной конкурс профессионального
мастерства «Продавец, контролер-кассир»,
второе место)
2012 филиал
РГСУ в
г.Серпухове
2013, ГБОУ
НПО ПУ
№118,
г. ОреховоЗуево
500
31,2
367
22,9
8
0,5
Ведется работа по систематизации материалов кабинета учебно-методического
обеспечения по тематическим разделам, обновлению наглядных пособий,
аудиовизуальных средств, регулярно организуются тематические выставки «В
помощь обучающимся по практике», «Организация летней оздоровительной
работы», «В помощь студенту в период сессии», подготовлены материалы для
стенда по аттестации преподавателей, проводится демонстрация видеоуроков по
различным учебным дисциплинам, консультации и занятия для студентов
колледжа и педагогических работников города, района, области. Преподавателями
колледжа разработано 118 рабочих
программ по различным учебным
дисциплинам и профессиональным модулям в рамках ФГОС.
В течение года большое внимание уделяется внедрению инновационных
технологий, а также информатизации образовательного процесса колледжа, что
предусматривает
решение следующих задач: внедрение информационных
технологий в образовательную среду колледжа, повышение компьютерной
грамотности педагогов, повышение квалификации преподавателей с целью
овладения информационными технологиями, формирование высокого уровня
информационной культуры преподавателей и обучающихся. Информационные
технологии активно применяются на учебных занятиях, семинарах, совещаниях,
заседаниях предметно-цикловых комиссий,
в ходе
защиты выпускных
квалификационных работ (более 98% обучающихся используют мультимедийные
презентацию), на педагогической практике. Стали традиционными интернетконференции, телемосты, дистанционные семинары, другие мероприятия в форме
видеорежима.
Под руководством научно-методической службы в колледже осуществляют
свою деятельность 8 предметно-цикловых комиссий: общественных дисциплин руководитель Багера Е.А.; русского языка и литературы - руководитель
Бидина Т.А., иностранных языков - руководитель Шехурина С.А.; художественно
- эстетических дисциплин руководитель Кириллова Н.В.; психологопедагогических дисциплин - руководитель Шибаева А.П.; естественнонаучных
дисциплин - руководитель кандидат биологических наук
Новицкая И.Л.;
физического воспитания – руководитель Сергеев Д.С.; физико-математических
дисциплин - руководитель Янкина Н.В. На заседаниях предметно-цикловых
комиссий преподаватели делятся опытом работы, корректируют содержание
преподаваемых дисциплин, разрабатывают единые методические подходы к
преподаванию предметов, утверждают календарно-тематические планы,
26
материалы входящего, промежуточного и итогового контроля, материалы к
Итоговой государственной аттестации, обсуждают нормативно-правовые
документы об образовании, проблемы внедрения инновационных и
информационных технологий в образовательный процесс. Каждая из предметноцикловых комиссий работает над своей темой, тесно связанной с единой
методической темой колледжа.
Большое внимание методическая служба уделяет организации научноисследовательской и опытно-конструкторской деятельности преподавателей и
обучающихся. Научно-исследовательская деятельность преподавателей строится с
учетом современных достижений психолого-педагогических наук, частных
методик, применяются различные методы научных исследований. В настоящее
время в колледже работает 10 кандидатов наук (Алексеева О.П.-кандидат
экономических наук, Новицкая И.Л.– кандидат биологических наук, Топурия Н.А.
– кандидат искусствоведческих наук, Цибина О.И.– кандидат педагогических
наук,
Боравская И.Б. - кандидат филологических наук, Никонова Е.И. –
кандидат педагогических наук, Шармар С.В.. – кандидат филологических наук,
Лукасевич Е.В.– кандидат политических наук, Огорелышева А.С. - кандидат
педагогических наук, Крылова О.Ю. – кандидат педагогических наук). В
аспирантуре обучаются 5 преподавателей. В этом учебном году преподавателями
колледжа издана 41 научная статья (перечень статей представлен в Таблице 2). В
течение года преподаватели, мастера производственного обучения и обучающиеся
колледжа принимали активное участие в городских, региональных, федеральных
и международных научно-практических конференциях, конкурсах, олимпиадах,
выставках (Таблица 3, Таблица 4.)
Научные публикации преподавателей ГАОУ СПО МО
«Губернский профессиональный колледж»
Таблица 2.
№п
/п
ФИО
1.
Абросимова И.А.
2
Колчина Т.Н.
Название
Год
издания
Статья «Оптимизация научно2012
исследовательской деятельности студентов
в ходе психолого-педагогической
практики».
Актуальные вопросы модернизации
российского образования: Материалы
XIII Международной научнопрактической конференции (30 октября)
2012 г.): Сборник научных
трудов/научный ред.д.п.н., проф. И.А.
Рудакова.-М.: Издательство «Перо»,
2012.-273 с.
Статья «Пути и средства повышения
2012
эффективности преподавания
психологии».
Актуальные вопросы модернизации
российского образования: Материалы
XIII Международной научно-
Количество
страниц
Количество
печатных
листов
5
0,3
5
0,3
27
практической конференции (30 октября)
2012 г.): Сборник научных
трудов/научный ред.д.п.н., проф. И.А.
Рудакова.-М.: Издательство «Перо»,
2012.-273 с.
Статья « Использование активных форм
2012
контроля на уроках русского языка в
ссузе».
Сборник научных трудов «Новые
технологии в образовании». Материалы X
Международной научно-практической
конференции// Под редакцией доктора пед.
наук , проф. И.А. Рудаковой
Статья Методическая разработка
2012
внеклассного мероприятия «Литературная
гостиная «Встреча с Гоголем».
Современный учитель: личность и
профессиональная деятельность:
Материалы VI Международной научнопрактической конференции (05 октября
2012 года): Сборник научных
трудов/Научный ред. Д.п.н., проф.
С.П.Акутина.- М.: Издательство
«Спутник+», 2012.-545 с.
Статья «Влияние уроков музыки в школе 2012
на формирование и развитие личности»
Сборник трудов II Всероссийской научнопрактической конференции «Современное
непрерывное образование и
инновационное развитие// Под редакцией
проф. А.Н.Царькова и проф.
И.А.Бугакова.- Серпухов: МОУ
«ИИФ»,2012.-736 с.
3.
Суркова Н.Л.
4.
Боравская И.Б.,
Суркова Н.Л.
5.
Свириденко Е.Н.
6.
Астафьева А.С.
Статья «Приобщение учащихся к
нравственно-патриотическим и
эстетическим ценностям на занятиях
рисунком и живописью»
Сборник трудов II Всероссийской научнопрактической конференции «Современное
непрерывное образование и иновационное
развитие// Под редакцией проф.
А.Н.Царькова и проф. И.А.Бугакова.Серпухов: МОУ «ИИФ»,2012.-736 с.
7.
Лысиков А.И.
Багера Е.А.
Шибаева А.П.
Статья «Модульное обучение как основа
профессиональной подготовки будущего
специалиста в системе непрерывного
образования»
Сборник трудов II Всероссийской научнопрактической конференции «Современное
непрерывное образование и иновационное
развитие// Под редакцией проф.
А.Н.Царькова и проф. И.А.Бугакова.Серпухов: МОУ «ИИФ»,2012.-736 с.
3
0,1
3
0,1
3
0,1
2012
3
0,1
2013
3
0,1
28
8.
Оленина М.В.
Статья «Приобщение учащихся к
нравственно-патриотическим и
эстетическим ценностям на занятиях
ландшафтного дизайна»
Сборник трудов II Всероссийской научнопрактической конференции «Современное
непрерывное образование и иновационное
развитие// Под редакцией проф.
А.Н.Царькова и проф. И.А.Бугакова.Серпухов: МОУ «ИИФ»,2012.-736 с.
2012
3
0,1
9
Кириллова Н.В.
Статья «Компьютерные технологии на
уроках ИЗО».
Сборник трудов II Всероссийской научнопрактической конференции «Современное
непрерывное образование и иновационное
развитие// Под редакцией проф.
А.Н.Царькова и проф. И.А.Бугакова.Серпухов: МОУ «ИИФ»,2012.-736 с.
2012
5
0,3
10
Викулина Н.В.
2012
3
0,1
11
Лысиков А.И.
Багера Е.А.
Шибаева А.П.
2012
5
0,3
12
Ипатов И.Е.
Статья «Эффективность способов
деятельности студентов и учащихся в
ходе проведения пробных уроков
технологии в начальной школе»
Актуальные вопросы модернизации
российского образования: Материалы
XIII Международной научнопрактической конференции (30 октября)
2012 г.): Сборник научных
трудов/научный ред.д.п.н., проф. И.А.
Рудакова.-М.: Издательство «Перо»,
2012.-273 с.
Статья «Реализация непрерывного
образования в условиях Государственного
автономного образовательного
учреждения среднего профессионального
образования Московской области
«Губернский профессиональный колледж»
Сборник трудов II Всероссийской научнопрактической конференции «Современное
непрерывное образование и иновационное
развитие// Под редакцией проф.
А.Н.Царькова и проф. И.А.Бугакова.Серпухов: МОУ «ИИФ»,2012.-736 с.
Статья «Искусство художественной
росписи тканей как средство
формирования профессиональных умений
у студентов художественно-графического
отделения «Губернского
профессионального колледжа».
Сборник трудов II Всероссийской научнопрактической конференции «Современное
непрерывное образование и иновационное
развитие// Под редакцией проф.
А.Н.Царькова и проф. И.А.Бугакова.Серпухов: МОУ «ИИФ»,2012.-736 с.
2012
5
0,3
29
13
Ипатов И.Е.
14
Ипатова Е.В.
15
Котова Е.А.
16
Тихонова Г.С.
17
Суркова Н.Л.
18
Капырина Н.А.
Шибаева А.П.
Статья «Развитие художественнообразного восприятия и живописных
навыков в процессе подготовки будущих
художников декоративно-прикладного
искусства».
Сборник трудов II Всероссийской научнопрактической конференции «Современное
непрерывное образование и иновационное
развитие// Под редакцией проф.
А.Н.Царькова и проф. И.А.Бугакова.Серпухов: МОУ «ИИФ»,2012.-736 с.
Воспитание молодого поколения
средствами народного декоративноприкладного искусства.
Сборник трудов II Всероссийской научнопрактической конференции «Современное
непрерывное образование и иновационное
развитие// Под редакцией проф.
А.Н.Царькова и проф. И.А.Бугакова.Серпухов: МОУ «ИИФ»,2012.-736 с.
Статья «Развитие пространственного
мышления студентов специальности
Дизайн посредством проекционного
черчения».
Сборник трудов II Всероссийской научнопрактической конференции «Современное
непрерывное образование и иновационное
развитие// Под редакцией проф.
А.Н.Царькова и проф. И.А.Бугакова.Серпухов: МОУ «ИИФ»,2012.-736 с.
Статья «Образовательный блог
преподавателя как важнейшее средство
стимулирования познавательной
активности студентов в процессе
психологической подготовки будущих
специалистов».Сборник трудов II
Всероссийской научно-практической
конференции «Современное непрерывное
образование и иновационное развитие//
Под редакцией проф. А.Н.Царькова и
проф. И.А.Бугакова.- Серпухов: МОУ
«ИИФ»,2012.-736 с.
2012
5
0,3
2012
5
0,3
2012
5
0,3
2012
5
0,3
Статья «Опыт использования
2012
здоровьесберегающих технологий при
преподавании дисциплин филологического
цикла в ссузе».
Актуальные вопросы современной науки:
Материалы XV Международной научнопрактической конференции (30 апреля
2012 г.): Сборник научных трудов / под
редакцией д.п.н. И.А. Рудаковой.-М.:
Издательство «Спутник+», 2012,-300 с.
Информационные технологии2012
эффективное средство повышения
5
0,3
5
0,3
30
19
Молчанова Т.Г.
20
Ипатова Е.В.
21
Федосеева О.В.
22
Семина Н.С.
23
Урядченко Т.Е.
24
Урядченко Т.Е.
качества преподавания педагогики.
Актуальные вопросы модернизации
российского образования: Материалы
XIII Международной научнопрактической конференции (30 октября)
2012 г.): Сборник научных
трудов/научный ред.д.п.н., проф. И.А.
Рудакова.-М.: Издательство «Перо»,
2012.-273 с.
Статья «Формирование здорового
образа жизни как актуальная проблема
образования».
Актуальные вопросы модернизации
российского образования: Материалы
XIII Международной научнопрактической конференции (30 октября)
2012 г.): Сборник научных
трудов/научный ред.д.п.н., проф. И.А.
Рудакова.-М.: Издательство «Перо»,
2012.-273 с.
Статья «Рисование как средство
творческой реализации детей в
инклюзивном образовании.
Сборник материалов Международной
научно-практической конференции
«Особенности профессиональной
деятельности в инклюзивном
образовании» (5-7 апреля 2012 г.)Калуга, «Ваш домъ», 2012-294 с.
Статья « Применение ИКТ на уроках в
школе. Метод проектов».
Освоение и внедрение современных
образовательных технологий в учебный
процесс: Материалы III Международной
научно-практической конференции (28
ноября 2012 г.): Сборник научных
трудов/Под науч. Ред. Д.п.н., проф. С.П.
Акутина.-Издательство «Спутник +»,
2012.-151 с.
Статья «Современный учитель: личность и
профессиональная деятельность».
Материалы V Международной научнопрактической конференции (31 марта 2012
года): Сборник научных трудов/Научный
ред. д.п.н., проф. И.А. Рудакова.- М.:
Издательство «Перо», 2012.-461 с.
Статья «Гражданское – правовое
воспитание учащихся на примере
внеклассного мероприятия по
обществознанию».
Сборник материалов профессиональных
конкурсов и интернет – конференций
Внеклассное мероприятие
«И помнит мир спасённый»,
www.festival.1september.ru
2012
5
0,3
2012
5
0,3
2012
5
0,3
2012
5
0,3
2012
6
0,3
2012
15
0,9
31
25
Потапова А.В.
Статья «Экологическая конференция
«Сохрани свой дом»,
www.festival.1september.ru
Статья «Повышение мотивации учащихся
на уроках информатики в
профессиональных училищах»,
www.festival.1september.ru
2013
16
1
26
Потапова А.В.
2013
2
0,1
27
Трусова Е.В.
Проект «Формирование системы
нравственных и эстетических идеалов
личности в условиях профессионального
обучения».
Представлен на Всероссийский конкурс
«Призвание быть учителем»
2012
6
0,3
28
Карабанов А.А.,
Радугин В.К.
3
0,1
29
Донова Н.И.
30
Трусова Е.В.
Статья «Судьба неологизмов,
появившихся в интернет-ресурсах».
Сборник трудов III Всероссийской
научно-практической конференции
«Современное непрерывное образование и
иновационное развитие// Под редакцией
проф. А.Н.Царькова и проф.
И.А.Бугакова.- Серпухов: МОУ
«ИИФ»,2012.-736 с.
31
Давыдова Л.С.
32
Давыдова Л.С.
Статья « Художественный труд как 2013
средство развития творческой личности
ребенка».
Сборник трудов III Всероссийской научнопрактической конференции «Современное
непрерывное образование и иновационное
развитие//Под
редакцией
проф.
А.Н.Царькова и проф. И.А.Бугакова.Серпухов: МОУ «ИИФ»,2012.-736 с.
Статья « Развитие речи дошкольников при 2013
ознакомлении
с
художественной
литературой»
Сборник трудов III Всероссийской научнопрактической конференции «Современное
непрерывное образование и иновационное
развитие// Под редакцией проф.
Статья «Использование информационных 2013
технологий в обеспечении учебного
процесса».
Сборник статей VII Международной
научно-практической
конференции
«Информационные и коммуникационные
технологии в образовании, науке и
производстве»
Статья «Серпухов как культурный центр
2013
книгописания, иконописания в средние
века».
Сборник материалов VI Международной
научно-практической конференции
учащихся и студентов в г. Протвино
3
2013
3
0,1
0,1
3
0,1
3
0,1
32
А.Н.Царькова и проф. И.А.Бугакова.Серпухов: МОУ «ИИФ»,2012.-736 с.
33
Давыдова Л.С.
Статья «Формирование профессиональной 2013
компетенции у будущих педагогов в
соответствии с ФГОС».
Сборник трудов III Всероссийской научнопрактической конференции «Современное
непрерывное образование и иновационное
развитие// Под редакцией проф.
А.Н.Царькова и проф. И.А.Бугакова.Серпухов: МОУ «ИИФ»,2012.-736 с.
34
Давыдова Л.С.
Статья «Формирование и развитие
личности в системе непрерывного
образования». Сборник трудов III
Всероссийской научно-практической
конференции «Современное непрерывное
образование и иновационное развитие//
Под редакцией проф. А.Н.Царькова и
проф. И.А.Бугакова.- Серпухов: МОУ
«ИИФ»,2012.-736 с.
35
Лысиков А.И.
36
3
0,1
2013
5
0,3
Статья «Модульное обучение как основа
профессиональной подготовки будущего
специалиста в системе непрерывного
образования». Сборник трудов III
Всероссийской научно-практической
конференции «Современное непрерывное
образование и иновационное развитие//
Под редакцией проф. А.Н.Царькова и
проф. И.А.Бугакова.- Серпухов: МОУ
«ИИФ»,2012.-736 с.
2013
3
0,1
Миронова Н.А.
Статья «Формирование здорового образа
жизни в системе непрерывного
образования от детского сада до школы и
колледжа». Сборник трудов III
Всероссийской научно-практической
конференции «Современное непрерывное
образование и иновационное развитие//
Под редакцией проф. А.Н.Царькова и
проф. И.А.Бугакова.- Серпухов: МОУ
«ИИФ»,2012.-736 с.
2013
3
0,1
37
Крылова О.Ю.
2013
3
0,1
38
Крылова О.Ю.
Статья «Педагогические технологии в
работе с тревожными детьми в ДОУ»
Сборник трудов III Всероссийской научнопрактической конференции «Современное
непрерывное образование и иновационное
развитие// Под редакцией проф.
А.Н.Царькова и проф. И.А.Бугакова.Серпухов: МОУ «ИИФ»,2012.-736 с.
Статья «Создание психологопедагогический условий для социализации
дошкольников».
Сборник трудов III Всероссийской
2013
3
0,1
33
39
Шибаева А.П.
40
Савченков Д.С.
41
Багера Е.А.,
Крылова О.Ю.
научно-практической конференции
«Современное непрерывное образование и
инновационное развитие// Под редакцией
проф. А.Н.Царькова и проф.
И.А.Бугакова.- Серпухов: МОУ
«ИИФ»,2012.-736 с.
Статья «Использование игровых
технологий в социально-личностном
развитии детей».
Сборник трудов III Всероссийской научнопрактической конференции «Современное
непрерывное образование и иновационное
развитие// Под редакцией проф.
А.Н.Царькова и проф. И.А.Бугакова.Серпухов: МОУ «ИИФ»,2012.-736 с.
Статья «Педагогические технологии в
работе с тревожными детьми в ДОУ».
Сборник трудов III Всероссийской научнопрактической конференции «Современное
непрерывное образование и иновационное
развитие// Под редакцией проф.
А.Н.Царькова и проф. И.А.Бугакова.Серпухов: МОУ «ИИФ»,2012.-736 с.
Статья «Формирование общих и
профессиональных компетенций в системе
непрерывного образования (детский садшкола-колледж».
Сборник трудов III Всероссийской
научно-практической конференции
«Современное непрерывное образование и
иновационное развитие// Под редакцией
проф. А.Н.Царькова и проф.
И.А.Бугакова.- Серпухов: МОУ
«ИИФ»,2012.-736 с.
2013
3
0,1
2013
3
0,1
2013
3
0,1
Участие преподавателей ГАОУ СПО МО «Губернский профессиональный колледж» в
региональных, федеральных и международных научно-практических конференциях,
семинарах 2012-2013 учебный год
Таблица 3.
№
Название конференции
Место проведения
Участники
Результаты участия
1
VIII Международная
научно-практическая
конференция «Актуальные
вопросы модернизации
российского образования»
Центр научной мысли,
г. Таганрог,
30 октября
2012 г.
Абросимова И.А.
Колчина Т.Н.
Шибаева А.П.
Капырина И.А.
Молчанова Т.Г.
2
Всероссийская
конференция с
международным участием
«Профессиональные кадры
новой России»
Радугин В.К.
Акатова О.С.
Давыдова Л.С.
3
VII Всероссийская
Российская академия
народного хозяйства и
государственной службы
при президенте РФ,
г. Москва, 22-23 ноября
2012 г.
г. Санкт-Петербург
Лебедева Т.Ю.
Дипломы
участников, 3
печатных статьи в
сборнике научных
трудов, дипломы
участников
Сертификат
участника
Вручение награды
34
4
конференция «Проблемы и
перспективы развития
начального и среднего
профессионального
образования в России»
«Сто лучших СУЗов
России»
Международный семинар
«Система
профессионального
образования Франции»
Российско-финский
семинар
«Методологические
подходы реализации
программ
профессионального
образования в России и
Финляндии»
6 VI Международная
научно-практическая
конференция
«Современный учитель:
личность и
профессиональная
деятельность»
7 Региональный семинарпрактикум для социальных
педагогов по теме
«Специфика работы
социальных педагогов
учреждений НПО и СПО»
(цикл семинаров)
8 Областная IX научнопрактическая конференция
«Модернизация
образования в условиях
информационного
общества»
9. Федеральный
практический семинар
«Технологии разработки
содержания ОПОП в
соответствии с
требованиями ФГОС СПО
третьего поколения»
10. VII Всероссийская
конференция
«Оксфордские дни – Осень
2012»
5
19.10.-22.10.2012 г.
Франция,
г. Париж,
18-22 ноября,
2012 г.
колледжу
«100 лучших
СУЗОВ России2012»
Лысиков А.И.
Багера Е.А.
Лукасевич Е.В.
Сидорова С.М.
Селезнева И.Г.
Шестопалова Н.Б.
Корнеева О.В.
Сидорова С.М.
Дипломы
участников
семинара
Центр научной мысли,
г. Таганрог,
2012 г.
Суркова Н.Л.,
Боравская И.Б.
печатные статьи в
сборнике
конференции
ГБОУ ДО МО «Центр
развития творчества детей
и юношества», г. Москва,
с 26.10. 2012 г. по май
2013 года
Бондаренко О.А.
Ионина В.А.
Савченко Д.С.
Миронова Н.А.
Иванушко С.А.
Сертификаты
участника
ГОУ ВПО Московский
государственный
областной университет,
г. Мытищи,
31 октября 2012 г.
Никонова Е.И.
Гуреева О.В.
Сидорова С.М.
Хусаинова Н.Н.
Сертификаты
участника
Приволжский филиал
ФГУ «ФИРО», НП
«Профессионал»,
ГБОУ СПО «ПГК»,
г. Самара, 7-8 ноября
2012 г.
Багера Е.А.
Лукасевич Е.В.
Сертификаты
участника
Британский Совет в
России, Московский
городской
педагогический
университет, г. Москва,
25-26 октября 2012 г.
Шадрина Е.А.
Сертификат
участника
ФГАУ «ФИРО»
г. Москва, 25-27 сентября
2012 г.
Сертификат
участника,
Российско-финское
сотрудничество в
области
профессионального
образования
35
11. 1 Международная научнопрактическая конференция
«Обучение и воспитание:
методики и практика
2012/2013 учебного года»
12. Областная
межведомственная научнопрактическая конференция
«Формирование здорового
образа жизни. Передовой
опыт социальнопедагогической работы с
детьми и семьей»
13. I Международная научнопрактическая конференция
«Обучение и воспитание:
методики и практика 20122013 учебного года».
Центр Развития Научного
сотрудничества г.
Новосибирск, 31 октября
2012
Астафьева А.С.
Сертификат
участника, статья в
сборнике
материалов
конференции
Сертификаты
участника
ГАОУ ВПО «Московский
государственный
областной социальногуманитарный институт»,
г. Коломна,
27 ноября 2012 год
Миронова Н.А.
Иванушко Т.А.
Ионова В.А.
Бондаренко О.А.
Центр развития научного
сотрудничества, г.
Новосибирск, 31 октября
2012 г.
Свириденко Е.Н.
Сертификат
участника, статья в
сборнике
материалов
конференции
14. Международная научнопрактическая
конференция
«Особенности
профессиональной
деятельности в
инклюзивном
образовании»
15. XV Международная
научно-практическая
конференция «Актуальные
вопросы современной
науки»
АНО ВПО «Московский
гуманитарный
институт», г. Москва,
5-7 апреля 2012 г.
Ипатова Е.В.
Сертификат
участника, статья в
сборнике
материалов
конференции
г.Москва,
30 апреля 2012 г.
Суркова Н.Л.
Сертификат
участника,
статья в сборнике
материалов
конференции
16. III Международная
научно-практическая
конференция «Освоение
и внедрение
современных
образовательных
технологий в учебный
процесс»
17. V Международная
научно-практическая
конференция
«Современный учитель:
личность и
профессиональная
деятельность»
18. VI Международная
научно-практическая
конференция учащихся и
студентов «2013-Год
охраны окружающей
среды»
Центр научной мысли,
г. Таганрог,
28 ноября 2012 г.
Федосеева О.В.
Сертификат
участника,
статья в сборнике
материалов
конференции
Центр научной мысли,
г. Таганрог,
31 марта 2012 г.
Семина Н.С.
Сертификат
участника, статья в
сборнике
материалов
конференции
г. Протвино, Московская
обл.,
8-9 февраля 2012 г.
Ипатова Е.В.,
Ипатов И.Е.,
Милохова Т.Л.,
Котова Е.А.,
Капанина У.Н.,
Кириллова Н.В.,
Кузнецова Е.В.,
Сертификаты
участника, статьи
в сборнике
материалов
конференции,
победитель
Семьянинова А.
36
19. II Всероссийская научнопрактическая
конференция
«Современное
непрерывное
образование и
инновационное
развитие»
20. X Международная
научно-практическая
конференция «Новые
технологии в
образовании»
21. VI Международная
научно-практическая
конференция
«Современный учитель:
личность и
профессиональная
деятельность»
22. Международная научнопрактическая
конференция
«Особенности
профессиональной
деятельности в
инклюзивном
образовании
23. II городская социальнопсихологическая
конференция
«Психологопедагогическое
сопровождение детей в
условиях модернизации
образования»
24. Московская областная
Экспериментальная
площадка ФГУ «ФИРО»
«Развитие региональной
системы непрерывного
образования на основе
интеграционного
взаимодействия
дошкольных и школьных
учреждений, гражданских
и военных ВУЗов,
научных,
производственных и
общественных
организаций», 24 апреля
2012 г.
г.Москва, 27 января
2012 г.
Шибаева А.П.
обучающиеся
колледжа
Кутьина Е.,
Морозов А.,
Пастухова А.,
Качко А.,
Ткачук О,
Язопова А.
Семьянинова А.
Лысиков А.И.
Багера Е.А.
Шибаева А.П.
Крылова О.Ю.
Давыдова Л.С.
Миронова Н.А.
Савченков Д.С.
(241 группа, 1-е
место)
Суркова Н.Л.
Сертификат
участника,
статья в сборнике
материалов
конференции
Сертификат
участника, статья в
сборнике
материалов
конференции
Сертификаты
участника,
статьи в сборнике
материалов
конференции
Центр научной мысли,
г.Таганрог, 5 октября
2012 г.
Боравская И.Б.
Суркова Н.Л.
АНО ВПО Московский
гуманитарный институт,
г.Москва, 5-7 апреля
2012 г.
Ипатова Е.В.
г.Серпухов,
16 апреля 2012 г.
Миронова Н.А.
Савченков Д.С.
-
ГБОУ НПО
Мирошникова
-
Сертификат
участника,
статья в сборнике
материалов
конференции
37
научно-практическая
конференция работников
системы СПО
«Инновационные
подходы к организации
подготовки
квалифицированных
рабочих и специалистов:
цели, содержание и
технологии
формирования
конкурентоспособных на
рынке труда
выпускников в новых
экономических
условиях»
25. Региональный семинар
«Педагоги Подмосковьянашей новой школе»
26. III форум «Объединяя
преподавателей
английского языка»
27. Международная научнопрактическая конференция
«Система
профессионального
образования Китая»
28. Общероссийский
семинар «Разработка
оценочных средств»
(ФГОС нового
поколения)
29. Межрегиональный
научно - практический
семинар «Актуальные
вопросы развития
гимназии:
инновационная практика,
технологии»
30. Международная научнопрактическая конференция
«Система
профессионального
образования Финляндии»
31. Международная научнопрактическая конференция
« Профессиональное
образование в Германии»
32. Зональный
семинарсовещание
по
теме:
«Выявление
детей
«группы
риска».
Профилактика суицидов
Профессиональное
училище №27,
г. Подольск
22.04.2013 г
Е.И.
Коллерова А.Г.
Мякшина В.А.
ГБОУ ВПО МО Академия Иванушко Т.А.,
социального управления, Ионина В.А.,
23.04.2013 г.
Бондаренко О.А.,
Плахова О.Е.
г.Москва,
Буланова А.В.,
28.02-02.03.2013 г.
Фатеева Н.В.
-
Китай
Лысиков А.И.
Сертификат
участника
Приволжский филиал
ФГУ «ФИРО», НП
«Профессионал»,
ГБОУ СПО «ПГК», г.
Самара, 26,27,28 февраля
2013 г.
МОУ
«Куриловская гимназия»,
04.02. 2013 г.
Багера Е.А.
Бандурина Е.В.
Кириллова Н.В.
Сидорова С.М.
Сертификаты
участника
Крылова О.Ю.
Сертификат
участника
Финляндия
Лысиков А.И.
Сертификат
участника
Германия
Лысиков А.И.
Сертификат
участника
г. Подольск,
21 ноября 2012 года
Плахова О.Е.
Сертификат
участника
Сертификаты
участника
38
среди обучающихся».
33. Областная
межведомственная
научно-практическая
конференция по теме:
«Формирование
здорового образа жизни.
Передовой
опыт
социальнопедагогической работы с
детьми и семьей».
34. Зональный
семинарсовещание
по
теме:
«Проведение
мероприятий по раннему
выявлению алкогольной
зависимости
у
допризывников в 2013
году».
35. Областной
семинарсовещание по теме: «Об
областном
конкурсе
социальнопедагогических проектов
образовательных
учреждений Московской
области,
интеграции
молодежи, оказавшейся в
трудной
жизненной
ситуации».
36. VII Международной
научно-практической
конференции
«Информационные и
коммуникационные
технологии в образовании,
науке и производстве»
37. VI
Международная
научно-практическая
конференция учащихся и
студентов «Год охраны
окружающей среды»
38. III Всероссийская
научно-практическая
конференция
«Современное
непрерывное
образование и
инновационное
развитие»
39. Участие в
ГАОУ
ВПО Плахова О.Е.
«Московский
государственный
областной
социальногуманитарный
институт», г. Коломна,
27 ноября 2012 года
Сертификат
участника
ГБОУ
СПО
МО Плахова О.Е
«Московский областной
гуманитарный
колледж»,
г. Серпухов,
12 апреля 2013 г.
Сертификат
участника
ГБОУ ВПО МО АСОУ,
Плахова О.Е
г.Москва,
13
мая
2013
года
Сертификат
участника
г. Москва, 2013 г.
Карабанов А.А., Сертификат
Радугин В.К.
участника, статья в
сборнике
г.Протвино,
Московская обл.,
08.02-09.02.2013
Донова Н.И.,
Сертификат
(Чалышев С.Н., участника, статья в
группа 331Н)
сборнике
Филиал ГОУ ВПО МГТУ
«МАМИ» в г. Серпухове
при МОУ «ИИФ»
г. Серпухов,
07.02-08.02.2013
Багера Е.А.,
Сертификат
Давыдова Л.С.,
участника, статьи в
Ипатова
Е.В., сборнике
Ипатов И.Е.,
Крылова О.Ю.,
Лысиков
А.И.,
Милохова Т.Л.,
Миронова Н.А.,
Савченков Д.С.,
Трусова Е. В.,
Шибаева А.П.
Оболенская
СОШ,
п. Ипатова Е.В.
Сертификат
39
межрегиональном
практикоориентированном семинаре
для педагогов
дополнительного
образования
художественноэстетического
направления, учителей
музыки и
изобразительного
искусства на тему
«Формирование
общекультурной
компетенции и
компетенции
самосовершенствования на
занятиях эстетического
цикла»
40. Участие
в
седьмой
региональной
православной
научнопросветительской
конференции «ВарлаамоАфанасьевские чтения»
Оболенск
18.02.2013г.
41.
ВВЦ г. Москва
27.09.2012
Статкова М.Л.
ГБУ
СО
МО
Серпуховский
центр
реабилитации инвалидов
«Меридиан»
12.12.2012г.
г.
Сергиево-Посад,
Московской области
25.05.- 26.05.2013г
Ипатова
Е.В., Сертификат
Зудилина Е.В.
участника
44. Участие в реализации
.МУК
«Музейнопроекта «Троицкий собор в выставочный центр», г.
истории города»
Серпухов
5.06.-15.07.2013г
Ипатова
Е.В., Сертификат
Ипатов
И.Е., участника
Зудилин
А.А.,
Кириллова Н.В.,
Зудилина
Е.В.,
Кучинов
Ю.Г.,
Котова
Е.А.,
Кодоев Т.М.
Ипатова
Е.В., Сертификат
Участие
в
семинарах в рамках
деловой программы
Федеральной
ярмарки
ВВЦ
г.Москва
42. Участие
в
выставкеярмарке с проведением
благотворительного
аукциона «Я покажу тебе
свой мир»,
43. Участие в Международном
фестивале «Русская
матрешка», рамках
празднования 700-летия
Сергия Радонежского,
46. Региональный обучающий
МУК
выставочный
г.Серпухов
15.12.2012
участника
«Музейно- Котова
Е.А., Сертификат
центр» КирилловаН.В.
участника
Ипатова
Е.В.,
Ипатов
И.Е.,
КодоевТ.М.,
Зудилин А.А.,
АстафьеваА.С.
Зудилина Е.В.
ГАОУ СПО МО «ГПК»
Сертификат
участника
Ипатова
Е.В., Сертификат
Ипатов
И.Е., участника
Корнеев Н.И.,
Иванушко Т.А.
40
семинар «Все грани моей
будущей профессии» для
МБОУ ДОД «ЦДШИ» г.
Чехова
21.02.2013г.
Ипатов
И.Е., участника
Котова
Е.А.,
Кириллова Н.В.,
Астафьева А.С.,
Милохова
Т.Л.,
Зудилин
А.А.,
Зудилина
Е.В.,
Кодоев
Т.М.,
Кучинов
Ю.Г.,
Оленина
М.В.,
Статкова М.Л.
Участие преподавателей, мастеров производственного обучения и обучающихся в городских,
областных, российских и международных олимпиадах, конкурсах, выставках
в 2012-2013 учебном году
№
Название мероприятия
Место проведения
1
Областной конкурс
профессионального
мастерства студентов
педагогических
колледжей
«Педагогический дебют
года-2012»
г. Истра,
Московская
область,
25 декабря
2012 года
2
I Всероссийский
фестиваль «Русский язык
– общенациональное
достояние народов РФ»,
проводимый в рамках
реализации Федеральной
целевой программы
«Русский язык» (20112015 годы)
Всероссийский конкурс
«Сто лучших
предприятий и
организаций России2012».
Участие в номинации
«Лучшее учебное
учреждение».
Московский
государственный
гуманитарный
университет
М.А.Шолохова,
г.Москва, 2012 г.
3
4
5
I Международный
конкурс учителей
«Профессионалы»
I Международный
конкурс учителей «Я
иду на урок»
Участники
обучающиеся Ермакова У.
Берсенева В.,
Участник.
преподаватели педагогики 3-е место
Шибаева А.П., Капырина
Н.А.
Сертификаты
преподавателям за
подготовку
студентов
обучающаяся Берсенева В. Сертификат
участника
Интернет-тура в
номинации
«Педагогическая
мастерская»
27 сентября
2012 г.
Административно
е здание
управления
делами
президента РФ,
Москва
Лысиков А.И.
Лебедева Т.Ю.
Молчанова Т.Г.
Багера Е.А.
Шибаева А.П.
Власенко О.П.
01.04 - 31.07.
2012 г.
Центр научной
мысли,
г. Таганрог
Боравская И.Б.
Суркова Н.Л.
Центр научной
мысли,
г. Таганрог
2012 г.
Таблица 4.
Результаты
участия
Трусова Е.В.
Абросимова И.А.
Шибаева А.П.
Диплом лауреата
национального
конкурса
«Лучшие учебные
центры РФ –
2012» за высокое
качество
образовательных
услуг
2 место в
номинации
«Внеклассные
мероприятия
1 место
3-е место,
3-е место
в номинациях
«Презентация в
41
6
II Международный
конкурс учителей «Я
иду на урок»
7
XIX Межрегиональный
конкурс портныхлюбителей и
профессионалов
Областной конкурс
«Педагог года
Подмосковья-2013»
8
9.
10.
11
12
13
14
15
Центр научной
мысли,
г. Таганрог,
2013 г.
г. Протвино
2012 г.
Суркова Н.Л.
Оленина Диана
г. Серпухов,
ГАОУ СПО МО
ГПК, 17.03- 23. 03.
2013
Областной конкурс
г. Серпухов,
«Воспитатель года
ГАОУ СПО МО
Подмосковья-2013»
ГПК, 17.03- 23. 03.
2013
Областная психологоГБОУ СПО МО
педагогическая олимпиада «Орехово-Зуевский
студентов средних
социальнопрофессиональных
гуманитарный
учебных заведений
колледж
Московской области
22 марта, 2012 г.
г. Орехово-Зуево
Всероссийская
Центр развития
дистанционная олимпиада мышления и
по русскому языку для 9интеллекта
11 классов (1-ый тур)
Всероссийская
Центр развития
дистанционная олимпиада мышления и
по русскому языку для 9интеллекта
11 классов (2-ый тур)
Всероссийский конкурс
Центр развития
сочинений «Люблю тебя,
мышления и
мой край родной».
интеллекта
Всероссийский конкурс
сочинений «Книга,
изменившая мой взгляд на
мир».
III Международный
конкурс учителей
«Профессионалы»
16
Областной конкурс
профессионального
мастерства по
профессии «Кондитер»
17
Областной конкурс
25.04. 2013 г.
Центр научной
мысли,
г. Таганрог
ГБОУ НПО ПУ
№64 г. Химки,
05 марта 2013 г.
ГБОУ
НПО
Лауреат I степени
в категории
«Портныелюбители»
Лысиков А.И.,
преподаватели и
сотрудники колледжа
Багера Е.А.
Крылова О.Ю.
Шибаева А.П.
Стародубцева Т.
Абрамова М.
Цаплина О.
Секунова Н.
Соловьева Н.,
преподаватели педагогики
и психологии
Тяпкова А.,
куратор Суркова Н.Л.
5 участников,
Соловьева Н.победитель
(диплом 3-й
степени)
Тяпкова А., куратор
Суркова Н.Л.
Диплом
победителя
3 степени
Посухова Т.,
Диплом
победителя
2 степени
Сертификат
участника
Бакулина И.,
куратор
Суркова Н.Л.
Зыбина М.
куратор
Суркова Н.Л.
Центр развития
мышления и
интеллекта
урочной
деятельности»
2-е место в
номинации
«Урок»
Сертификат
куратора
Диплом
победителя
3 степени
Суркова Н.Л.
Диплом
победителя
Мастер п/о Зарубина
Л.Н. Мякинина
Анастасия Сергеевна
гр.732Н,
9 место
ПУ Мастер п/о Журина Т.П.,
2-е место,
42
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
профессионального
мастерства по
профессии «Продавец,
контролер-кассир»
Областной конкурс
профессионального
мастерства по
профессии «Продавец,
контролер-кассир»
Областной конкурс
профессионального
мастерства по
профессии «Повар,
кондитер»
Всероссийский конкурс
«Призвание быть
учителем»
Юбилейная персональная
выставка «Живопись»
Зудилина А.А.
№118 г. Орехово- Чавро Анна Андреевна
Зуево,
гр.521Н
20 марта 2013 г.
4 место
ГБОУ НПО ПУ мастер производственного
№118 г. Орехово- обучения
Зуево,
Скляр О.А.
20 марта 2013 г.
Сертификат
участника
ГБОУ НПО ПУ Мастер п/о Кирьязова
№51, г. Клин,
Л.С. Бычков Сергей
19 апреля 2013г.
Владиславович гр.733Н,
4 место
Г. Москва
Диплом 2-ой
степени
Трусова Е.В.
.
МУК Зудилин А.А.
«Выставочный зал»
г. Серпухова
3-31января 2013г
Персональная выставка
февраль-март 2013 Ипатова Е.В., Ипатов И.Е.
живописи Ипатовой Е.В. и СИХМ
Ипатова И.Е.
Участие в VII районной
10.04.2013г.
Зудилин А.А., Зудилина
выставке-конкурсе по
г. Чехов
Е.В.
академическому рисунку
и живописи среди
художественных
отделений ДШИ г. Чехова
и Чеховского района в
качестве членов жюри
Участие в выставке
20.03. –
Зудилин А.А.
«Русское реалистическое
27.03.2013г.Центра
искусство»
льный Дом ученых
г. Москва
Районная олимпиада по 01.02.-08.02.2013
Донова
Наталья
праву среди учащихся
Ивановна,
образовательных
преподаватель
учреждений
общественных
Серпуховского района
дисциплин,
Гайдай
Андрей
Андреевич,
группа 321Н, Долгов
Максим
Сергеевич,
группа 321Н, Рубцов
Олег
Алексеевич,
группа 123Н
Участие
в
конкурсе 20.12.Котова Е.А., Ипатова
«Проект реконструкции и 25.04.2013г.
Е.В., Кириллова Н.В.,
развитие МУК «Музейно- «МузейноЗудилин А.А., Милохова
выставочного центра» г. выставочный
Т.Л., 931 группа
Серпухова
центр»
г. Серпухова
Участие
в
конкурсе 1.03.-7.03.2013г.
Котова Е.А., Ипатова
Сертификат
участника
Сертификат
участника
Сертификат
участника
Диплом III
43
28
«Рукодельница»,
ДК «Исток»
посвященного
г. Серпухов
Международному
Женскому Дню 8 марта,
при
поддержке
Серпуховского городского
отделения МООО «Союз
женщин Подмосковья»
10.01.2013г.
Участие
в
СИХМ
выставке-конкурсе
г. Серпухов
живописных
и
графических работ
«Рождественское
чудо»
29
30
Суперфинал
Межрегионального
конкурса
«Серебряная нить»
г. Москва
Региональный
конкурс «Город.
Мода. Образ»
(технол. Колледж
№24) г.Москва
г. Протвино
Е.А.
степени
Сертификат
Котова Е.А.,
участника
Милохова Т.Л
(Д. Сергеева, М.Балдина,
Шарафутдинова А.,
Шпилевский С.),
Ипатов
И.Е.
(Левина
Инна, Афонькина Мария),
Ипатова Е.В. (Зарубина
Ксения)
Зудилин А.А.
(Алифанов А.),
ЗудилинаЕ.В.
(Сергеева Д.),
Астафьева А.С.
( Шарафутдинова А.)
Статкова М.Л. (Оленина
Диана)
Диплом победителя
20.04.2013г.
Технологический
колледж №24,
г.Москва
29.03.2013г.
Статкова М.Л. Кладинок
Г.Ю. Наумова С.М.
Диплом победителя
( Мареева К. Торгашева
А. Мосина И. Репей А.
Воробьева В. Лобанова Е.
Чавдарь Л.
Лыкова А. Шабунина Е.)
31
32
XI Областной конкурс
Театров Прически
учреждений начального
и среднего
профессионального
образования
Московской области
Международный конкурс
«Ландшафтная
архитектура. Взгляд из
дома...»
ГБОУ СПО
МО «ЛПТ»,
г/п Красково
г. Москва
Театр Прически
«Гламур»,
руководитель
Маркелова Н.Е.,
Барсукова Н.А.,
Маркелов Д.И.
Оленина М.В.
Диплом, 3-е место.
Грамота
победителю в
номинации
«Техника
исполнения»
II место в
номинациях
«Цветники»
«Сад хорошего
настроения»
44
33
Финал регионального
конкурса «Серебряная
нить» г.Протвино
25.04.2013г.
г.Протвино
Статкова М.Л. Кладинок
Г.Ю. Наумова С.М.
Мареева К. Торгашева А.
Мосина И. Репей А.
Воробьева В. Лобанова Е.
Диплом победителя
Активное участие в научно-исследовательской работе принимают
обучающиеся. В колледже продолжает работу Научное общество студентов,
деятельность которого осуществляется в соответствии с Положением о научном
обществе обучающихся колледжа и Планом работы научного общества. Основным
направлением работы научного общества
является включение в научноисследовательскую деятельность способных обучающихся в соответствии с их
научными интересами.
С целью формирования методологической культуры будущего учителя для
обучающихся проводилась научно-практическая конференция «Формирование
методологической культуры обучающихся» (ноябрь 2012 г.). Для учащихся
выпускных групп была проведена научно-практическая конференция «Развитие
профессиональной компетентности современного специалиста».
В течение учебного года обучающиеся колледжа принимали активное
участие в городских, межрегиональных
и
международных научнопрактических конференциях:
 в VI Международной научно-практической конференции учащихся и
студентов «2013-Год охраны окружающей среды» (г.Протвино,
2013),
врамках которой с докладами выступали Чалышев С. («Серпухов как
культурный центр книгописания, иконописания в средние века»), Кутьина Е. («О
коллективной изобразительной деятельности на уроках в школе»), Морозова А.
(«Проблема рисования античной головы человека»), Пастухова А. и Качко А.
(«Поиск успешности усилий будущих преподавателей изобразительного искусства
в художественно педагогическом становлении»), Ткачук О. («Волонтерское
движение как форма воспитания у молодежи активной гражданской позиции,
формирования лидерских и нравственно-этических качеств»), Язопова А.
(«Развитие творческих способностей с помощью техники квиллинг-бумажной
филиграни»), Семьянинова А. («Современные интенсивные методы обучения»);
Семьянинова А. заняла первое место среди всех выступающих;
 во II Всероссийской научно-практической конференции «Современное
непрерывное образование и инновационное развитие» (г.Серпухов, 2013), на
которой Татарников А. представил доклад «Судьба неологизмов, появившихся в
интернет-ресурсах».
Важное место в научно-исследовательской деятельности студентов занимает
написание выпускных квалификационных работ, защита которых получила
высокую оценку членов Государственной аттестационной комиссии. Результаты
защиты выпускных квалификационных и дипломных работ за последние три года
следующие:
 в 2010-2011 учебном году защищено 113 работ; из них на «отлично» - 59,
«хорошо» - 36, «удовлетворительно» - 18;
 в 2011-2012 учебном году защищено 180 работ; из них на «отлично» - 107,
«хорошо» - 53, «удовлетворительно» - 20;
45
 в 2012 – 2013 учебном году защищено 143 работы; из них на «отлично» - 78
, «хорошо» - 45, «удовлетворительно» - 20.
Председателями аттестационных комиссий были отмечены лучшие работы:
Зазулиной Е. (441 группа) на тему «Особенности памяти младших школьников и
пути ее развития» (научный руководитель Колчина Т.Н.); Берсеневой В.(441 группа)
на тему «Духовно-нравственное воспитание как основа формирования личности»
(научный руководитель Капырина Н.А.); Скворцовой Н. (441 группа) на тему
«Использование компьютерных технологий в педагогическом процессе» (научный
руководитель Капырина Н.А.); Бирюковой О. (141 группа) на тему «Формирование
осознанного отношения к правилам поведения в старшем дошкольном возрасте»
(научный руководитель Харламова О.П.); Постновой Е. (141 группа) на тему
«Проблемы диагностики школьной готовности» (научный руководитель
Абросимова И.А.), Барыбиной Н. (641 группа) на тему «Физическое воспитание
детей дошкольного возраста» (научный руководитель Шибаева А.П.);
Гамаюновой Р. (442 группа) на тему «Индивидуальный подход к учащимся в
процессе обучения математики» (научный руководитель Янкина Н.В.).
Аттестация руководящих и педагогических работников колледжа проводится
в соответствии с новым Порядком аттестации педагогических работников
государственных и муниципальных образовательных учреждений, утвержденным
приказом Министерства образования Российской Федерации от 24.03.2011 года
№209. Целью аттестации является определение квалификационных категорий как
подтверждение соответствия работников занимаемой ими должности, повышение
уровня профессионального мастерства и распространение инновационного опыта,
стимулирование роста квалификации, профессионализма, продуктивности
педагогического и управленческого труда, развитие творческий инициативы,
обеспечение социальной защищенности педагогических работников в условиях
рыночных отношений путем дифференциации оплаты их труда. Для проведения
аттестации составлен план организации аттестации
руководящих
и
педагогических работников колледжа, перспективный план-график прохождения
аттестации на период 2011-2016 годы. Вся необходимая документация
своевременно была представлена координатором в аттестационную комиссию
Министерства образования Московской области. В 2010-2011 учебном году
аттестацию прошли 36 преподавателей и мастеров производственного обучения;
из них на высшую квалификационную категорию - 28, на первую — 4, на вторую
- 4; в 2011-2012 учебном году - 21 преподаватель; из них на высшую
квалификационную категорию - 10, на первую - 11; в 2012 – 2013 учебном году –
19 преподавателей и мастеров производственного обучения; из них на высшую
квалификационную категорию 16, на первую – 3.
Большое внимание методический кабинет уделяет повышению квалификации
преподавателей. Межшкольный методический центр, который является базовой
площадкой по созданию единой информационной среды образовательных
учреждений Южного Подмосковья, ежегодно проводит курсы повышения
квалификации административных, преподавательских и инженерно-технических
кадров по следующим программам: «Использование информационных технологий
в работе преподавателя/учителя», «Развитие и воспитание дошкольников»,
«Содержание и формы практического обучения в начальной школе в соответствии
с ФГОС нового поколения», «Краеведение как инновационное направление
46
внеурочной деятельности в начальной школе в соответствии с ФГОС нового
поколения», «Ландшафтный дизайн», «Использование цифровых образовательных
ресурсов в работе преподавателей», «Взаимодействие взрослого с детьми в
процессе
организации
образовательной
деятельности
в
дошкольном
образовательном учреждении», «Реализация основной общеобразовательной
программы дошкольного образовательного учреждения согласно федеральным
государственным
требованиям
дошкольного
образования».Составлен
перспективный план повышения квалификации педагогических работников. Для
обучения слушателей курсов повышения квалификации использовались различные
формы работы: самообразование, дистанционное обучение, семинары, научнопрактические конференции, защита проектов. Всего в 2010 – 2011 учебном году
повысили квалификацию 377 педагогических работников колледжа и
образовательных учреждений Южного Подмосковья (на бюджетной основе - 222
человека, на внебюджетной основе - 155 человек); в 2011- 2012 году - 442
человека, из них 76 преподавателей колледжа; в 2012-2013 учебном году – 337
человек, из них 20 преподавателей колледжа. Государственное задание по курсам
повышения квалификации на бюджетной основе выполнено полностью (обучено
75 человек).
Кабинет учебно-методического обеспечения колледжа поддерживает связь с
образовательными
учреждениями
и
учебно-методическими центрами
Серпухова, Серпуховского района, Чехова, Протвино, Пущино, Москвы и
Московской области, других регионов России, стран ближнего и дальнего
зарубежья
по следующим направлениям: организация совместной научноисследовательской деятельности (проведение научно-практических конференций,
педагогических
чтений);
деятельность
по
повышению
квалификации
педагогических кадров
(организация и проведение курсов повышения
квалификации работников образовательных учреждений Южного Подмосковья
по проблемам внедрения в образовательный процесс информационных технологий
и современных методик обучения, проведение семинаров);
внедрение
современных информационных технологий в учебно-воспитательный процесс;
изучение педагогического опыта лучших учителей общеобразовательных
учреждений города Серпухова и
Серпуховского района среди студентов и
методистов колледжа; организация педагогической практики студентов в
образовательных учреждениях города Серпухова, Серпуховского района, Южного
Подмосковья, организация встреч студентов колледжа с
учителями
образовательных
учреждений,
работающими
по
новым
методикам,
инновационным технологиям, организация совместных выставок творческих
лабораторий преподавателей
колледжа и учителей общеобразовательных
учреждений.
Методической службой колледжа проводилась работа по обобщению опыта
образовательной деятельности преподавателей колледжа. Составлен план работы
по выявлению, изучению и распространению педагогического опыта.
В 2012-2013 учебном году награждено 16 человек: 9 человек - Почетной
грамотой Министерства образования Московской области, 2 преподавателя Почетной грамотой Министерства образования и науки Российской Федерации,
1 преподаватель - званием «Почетный работник начального профессионального
образования Российской Федерации», 1 преподаватель - званием «Почетный
47
работник среднего профессионального образования Российской Федерации»,
3 преподавателя представлены к Именной премии Губернатора Московской
области».
В 2013-2014 учебном году колледж продолжит работу над методической
темой «Моделирование системы профессионального образования на основе
современных требований к качеству подготовки специалистов в условиях
внедрения ФГОС».
Основные направления работы:
- формирование профессионально-методической компетентности педагога в
условиях введения и реализации ФГОС;
- научно-методическое сопровождение образовательного процесса начального и
среднего профессионального образования в условиях перехода на ФГОС;
- продолжение работы по созданию программ и контрольно-оценочных средств по
учебным дисциплинам и профессиональным модулям в рамках ФГОС;
- изучение требований работодателей для определения вариативного содержания
основных профессиональных образовательных программ, введения вариативных
учебных дисциплин, профессиональных модулей в учебный план;
- формирование единого информационно-образовательного пространства в
условиях перехода в автономное образовательное учреждение;
- модернизация и систематизация мониторинговых исследований качества
обучения и воспитания в рамках внедрения ФГОС;
- создание современной образовательной инфраструктуры колледжа;
- организация научно-исследовательской работы студентов, преподавателей,
мастеров производственного обучения;
- расширение зоны профессионального партнерства и сотрудничества в регионе;
- совершенствование системы воспитательной работы в колледже, создание
условий для самореализации творческих способностей каждого студента;
- создание материально-технической базы европейского стандарта с привлечением
средств и оборудования инвесторов и промышленных предприятий;
благоустройство территорий всех учебных корпусов.
2.4. Содержание и результаты воспитательной работы
Планирование воспитательной работы осуществляется на учебный год отделом
по воспитательной работе и утверждается директором колледжа. Планирование
строится на основе Программы воспитательной работы «Студент колледжа –
будущий профессионал».
Цель воспитательной системы колледжа – разностороннее развитие личности
учащегося как гражданина российского общества, обладающего глубокими
профессиональными знаниями и навыками, культурного, социально активного, с
уважением относящегося к духовным ценностям и традициям, моральным устоям и
нравственным ориентирам общества.
Главной задачей воспитательной системы колледжа является создание условий
для активной жизнедеятельности обучающихся, их гражданского самоопределения
и
самореализации,
максимального
удовлетворения
потребностей
в
интеллектуальном, культурном и нравственном развитии.
В колледже разработаны целевые программы по воспитательной работе,
48
формирующие духовный мир и ценностные ориентиры студентов:
- Программа по гражданско-патриотическому воспитанию обучающихся,
профилактике экстремизма и ксенофобии в молодежной среде «Гражданин и
патриот».
-Программа экологического воспитания студентов «Экология».
-Программа по физическому воспитанию студентов «Здоровье».
-Программа духовно-нравственного воспитания студентов «Нравственность и
духовность».
-Программа по семейному воспитанию студентов «Семья».
-Программа профессионального воспитания студентов «Профессионал».
-Программа по эстетическому воспитанию студентов.
-Программа по развитию творческих способностей студентов «Творчество».
-Программа по профилактике наркомании и табакокурения среди студентов «Я
выбираю жизнь».
Основные направления воспитательной работы:
1. Общекультурное воспитание в колледже:
- нравственное воспитание;
- правовое воспитание;
- эстетическое воспитание;
- экологическое воспитание;
- физическое воспитание.
2. Профессиональное воспитание.
3. Гражданско-патриотическое воспитание.
В 2012-2013 учебном году в колледже проводились встречи с сотрудниками
ГИБДД, железнодорожной полиции и сотрудниками отдела по делам
несовершеннолетних. Сотрудниками отдела по работе с несовершеннолетними и
защите их прав администрации г. Серпухова были проведены встречи со
студентами по теме «Соблюдение Закона Московской области от 04.12.2009 г.
№148/2009-ОЗ «О мерах по предупреждению причинения вреда здоровью и
развитию несовершеннолетних в Московской области».
Ежегодно проводятся родительские собрания, основная повестка которых информационная безопасность детей, а также встреча с сотрудниками ГИБДД и
отдела по делам несовершеннолетних
Традиционно в колледже проводятся:
- День знаний;
- концертно-конкурсные программы, посвящённые Дню учителя, Новому году,
Дню защитника Отечества, 8 марта, 9 мая, т.е. знаменательным датам;
- экскурсии в музеи, выставочные залы Серпухова, Москвы и городов
Подмосковья, коллективное посещение театров;
49
- литературные вечера;
- тематические вечера, беседы, диспуты по вопросам эстетического воспитания и
искусства;
- вечер встречи выпускников;
-праздник «Последний звонок»;
-выпускной вечер;
- конкурсы чтецов, в том числе и областные;
- конкурсы новогодних открыток;
- арт-проект «Новогодняя елка»;
- лучшее чучело масленицы;
- конкурсы экологических,
профилактических и юмористических плакатов;
- фотоконкурсы;
- конкурс «Лучший по профессии».
Многие годы День земли в Губернском профессиональном колледже отмечался
по одному сценарию: студенты рисовали плакаты и готовили рефераты на
соответствующие темы. В 2013 году решили отступить от сложившихся традиций
и провели фотокросс «Экологические проблемы моего города». В течение недели
учащиеся должны были фотографировать проблемные с точки зрения экологии
места, а потом подготовить презентации, придумать соответствующие подписи к
снимкам. При определении победителей жюри учитывало художественное
оформление и оригинальность идеи, способ ее реализации, соответствие заданию.
50
Основной балл фотография получала за креативность.
Традиционно в колледже проходят
мероприятия,
посвящённые
Дню
Конституции, Дню примирения и согласия, Дню независимости, мероприятия,
посвящённые празднованию праздника Победы в Великой Отечественной войне,
выезды с концертными программами для военнослужащих срочной службы,
офицеров и членов их семей в воинские части Серпуховского района.
В филиале Серпуховского историко-художественного музея в течение месяца в
рамках цикла «Рождественские мотивы» работала выставка, адресованная детям,
оказавшимся в трудной жизненной ситуации. Авторами работ стали юные
художники из школы имени Бузовкина и учащиеся художественно-графического
отделения Губернского профессионального колледжа.
На высоком художественно-эстетическом уровне прошли выставки
преподавателей изобразительного искусства
Ипатова Игоря Евгеньевича и Зудилина
Александра
Александровича.
Для обучающихся работают творческие
коллективы, которыми руководят опытные
педагоги: театр танца «Русь» (руководитель
И.Г. Варнавская), образцовая балетная студия
“Сильфида” (руководитель Л.В.Починская),
вокальная
группа
«Ветер
перемен»
(руководитель В.В.Комаров), театр теней «Ультрамарин»
(руководитель
И.Н.Копытова), молодежный театр миниатюр
(руководитель И.Н.Копытова), театр моды
“Вступление” (руководитель Н.Г. Кроткова),
вокально-инструментальный ансамбль “Агросаунд” (руководитель В.Н.Архипов), театр моды
отделения
“Дизайн”
(руководитель
М.Л.Статкова), фолк-шоу-группа «Губерня»,
ансамбль
народного
танца
«Балагуры»
(руководитель А.Н.Морозов), театр причесок
«Гламур» (рук.Меркулова Н.И.)
В рамках реализации государственной программы “Доступная среда” большое
значение имеет создание необходимых условий, благодаря которым возможно
наиболее полное развитие способностей и максимальная интеграция инвалидов в
общество. Именно поэтому с октября 2012 года в колледже создан ТСК для
инвалидов-колясочников
(руководитель
С.Д.Трусова),
которые
продемонстрировали первые результаты уже в ноябре 2012 года на турнире
51
«Танцующий город» (Серпуховский район), в декабре 2012 года на Всероссийском
турнире «Русская зима» (Санкт – Петербург) и «Рождественских встречах» Главы
Серпуховского района, в мае 2013 года на Кубке Победы (Серпуховский район).
Результаты занятости обучающихся в кружках и творческих коллективах
№ Название кружка/секции
Занятость студентов
п/п
2012-2013 гг. (человек)
Количество обучающихся
в колледже
1671
1.
Театр танца «Русь»
26
2.
Образцовая балетная студия “Сильфида”
150
3.
Вокальная группа «Ветер перемен»
8
4.
Театр теней «Ультрамарин».
25
5.
ТСК инвалидов-колясочников
8 пар
6.
Молодежный театр миниатюр
15
7.
Театр моды “Вступление”.
24
8.
Вокально-инструментальный ансамбль “Агро-саунд”.
15
9.
Театр моды отделения “Дизайн”
22
10. Фолк-шоу-группа «Губерния»
Всего занято в кружках и творческих коллективах
18
319
20,3%
Участие студентов колледжа в областных и международных конкурсах и
фестивалях
1. Отборочный тур «Москва-Подольск транзит» Международного конкурса
детского и юношеского творчества «Роза Ветров» (образцовая балетная студия
«Сильфида») (февраль 2013 года, Диплом I степени).
2. XI Международный конкурс детского и юношеского творчества «Открытая
Россия» (март 2013 года, Диплом I и II степени).
3.
Всероссийский
конкурс
портных-любителей
и
профессионалов «Серебряная нить». (Межрегиональный
Суперфинал конкурса прошел 10 октября 2012 года в Москве.
1 место в категории «Портные-любители» заняла студентка 531
группы художественно-графического отделения Губернского
профессионального колледжа Оленина Диана).
52
4. Областной смотр-конкурс самодеятельного творчества «Студенческая весна
Подмосковья - 2013» (май 2013 год, Дипломанты I и II премии)
5. ХI Областной фестиваль-конкурс Театров прически 2013 г. (Диплом III степени
и Приз зрительских симпатий).
6. Межзональный конкурс «Хореографическая олимпиада» (Диплом I премии)
7. Областной конкурс «Веселая детвора» (Диплом лауреата)
8. Международный конкурс «Русские сезоны в Париже» (дипломы лауреатов I и
III степени).
9. Областной конкурс «Юные таланты Московии» (балетная студия «Сильфида»
Диплом I степени).
В 2012-2013 учебном году студентка 432 группы Посухова Татьяна за особые
достижения в области культуры была награждена именной стипендией Президента
Российской Федерации. Она же в феврале 2013 года получила учрежденную Главой
города Серпухова общественную премию детям, проявившим особые таланты в сфере
культуры, спорта и образовании.
В 2013 году Именную стипендию Губернатора Московской области получили
Вероника Исаева (431 группа) и Алена Швец (631 группа).
Дипломом стипендиата программы «Юные таланты» за 2012-2013 учебный год,
а также денежной премией от благотворительного фонда «Абсолют – помощь»
награждены:
53
- Федоров Данила (311 группа, специальность «Защита в чрезвычайных
ситуациях») за особые успехи и призовые места в соревнованиях по
рукопашному бою;
- Тяпкова Алена (432 группа, специальность «Преподавание в начальных классах»)
- Дипломант I и III степени Всероссийской дистанционной олимпиады по русскому
языку;
- Тялина Елизавета (432 группа, специальность «Преподавание в начальных
классах») - Дипломант II степени 82 Международного фестиваля-конкурса
«Бегущая по волнам».
3.
4.
5.
6.
В колледже работают спортивные секции,
которыми руководят высококвалифицированные
специалисты:
1.
Волейбол
(девушки
и
юноши).
Руководитель – И.М.Прокофьев, Э.М.Козлова
2.
Баскетбол
(девушки
и
юноши).
Руководитель – И.М.Прокофьев.
Легкая атлетика. Руководитель – С.Ю. Власова.
Лыжная секция. Руководитель – С.Ю. Власова.
Настольный теннис. Руководитель – Д.С.Сергеев.
Секция общей физической подготовки. Руководители – И.М.Прокофьев,
Э.М.Козлова.
Результаты занятости обучающихся в спортивных секциях
№ Название кружка/секции
п/п
Количество обучающихся
в колледже
Занятость обучающихся в спортивных
секциях 2012-2013 г.г. (чел.)
1671
1.
Волейбол (девушки)
15
2.
Волейбол (юноши)
42
3.
Баскетбол (девушки)
15
4.
Баскетбол (юноши)
13
5.
Легкая атлетика
14
6.
Лыжная секция
15
54
7.
Настольный теннис
16
8.
Общая физическая подготовка
23
Всего занято в спортивных секциях
(кол-во чел.)
153
Всего занято чел. (%)
9%
Результаты участия команды Губернского профессионального колледжа
в спартакиаде Московской области среди учащихся среднего и начального
профессионального образования
Вид соревнований
дата
город
место
Л/а кросс (девушки)
октябрь
Павловский Посад
3
Л/а кросс (юноши)
октябрь
Павловский Посад
3
Плавание (девушки)
ноябрь
Серпухов
1
Плавание (юноши)
ноябрь
Серпухов
1
Настольный теннис (зональные
ноябрь
Серпухов
1
соревнования) девушки
Настольный теннис (зональные
ноябрь
Серпухов
1
соревнования) (юноши)
Настольный теннис (девушки)
декабрь
Серпухов
2
Настольный теннис (юноши)
декабрь
Серпухов
1
Лыжные гонки
(девушки)
февраль
Павловский Посад
5
Лыжные гонки
(юноши)
февраль
Павловский Посад
3
Баскетбол
(девушки)
март
Ликино-Дулево
1
Баскетбол
(зональные соревнования)
февраль
Серпухов
1
(юноши)
Баскетбол финал (юноши)
март
Ликино-Дулево
3
Волейбол (зональные соревнования)
март
Серпухов
1
(юноши)
Волейбол финал (юноши)
апрель
Павловский Посад
5
Волейбол финал (девушки)
апрель
Павловский Посад
1
Легкая атлетика (девушки)
апрель
Ногинск
3
Легкая атлетика (юноши)
апрель
Ногинск
3
Общая физическая подготовка (девушки)
май
Павловский Посад
3
Общая физическая подготовка (юноши)
май
Павловский Посад
4
Общее командное место по итогам спартакиады Московской области среди
учащихся среднего и начального профессионального образования (2012-2013
учебный год):
- юноши – 1 место;
- девушки – 1 место.
Результаты участия команды Губернского профессионального колледжа
в спартакиаде г. Серпухова среди учащихся среднего профессионального образования в
2012-2013 учебном году
Вид соревнований
дата
город
место
Легкоатлетическая эстафета (девушки)
сентябрь
Серпухов
2
Легкоатлетическая эстафета (юноши)
сентябрь
Серпухов
1
Легкоатлетический кросс (девушки)
октябрь
Серпухов
2
Легкоатлетический кросс (юноши)
октябрь
Серпухов
1
Шахматы (девушки)
октябрь
Серпухов
1
Шахматы (юноши)
октябрь
Серпухов
3
55
Настольный теннис (девушки)
Настольный теннис (юноши)
Волейбол
(юноши)
Волейбол (девушки)
Лыжные гонки
(девушки)
Лыжные гонки
(юноши)
Баскетбол
(девушки)
Баскетбол
(юноши)
Плавание (девушки)
Плавание (юноши)
футбол
Легкоатлетическое троеборье (девушки)
Легкоатлетическое троеборье (юноши)
Веселые старты
ноябрь
ноябрь
декабрь
декабрь
февраль
февраль
март
март
март
март
апрель
май
май
май
Серпухов
Серпухов
Серпухов
Серпухов
Серпухов
Серпухов
Серпухов
Серпухов
Серпухов
Серпухов
Серпухов
Серпухов
Серпухов
Серпухов
1
1
2
1
1
1
1
1
2
1
1
1
1
1
Общее командное место по итогам
спартакиады г. Серпухова среди учащихся
среднего профессионального образования
(2012-2013 учебный год):
- юноши – 1 место;
- девушки – 1 место.
Одной из задач воспитательной работы
коллектива является работа по формированию
и сохранению традиций образовательного
учреждения.
В целях сохранения и приумножения
традиций колледжа с октября 2006 года функционирует медиа-музей образования
Подмосковья. Фонд музея: основной – 4550 единиц; научно-вспомогательный –
более 9000 единиц.
Колледж имеет свое периодическое печатное издание – студенческую газету
«ЭХО» («Это Хорошее Образование»), которая выпускается редакционной группой
и добровольным объединением студентов.
Журналистами газеты может стать любой желающий,
занимающийся сбором информации, редактированием,
созданием или подготовкой сообщений и материалов для
печати. Редакционная группа систематизирует материалы,
распределяет задания среди журналистов, следит за
периодичностью выпусков газеты. Периодичность выпуска:
два - три раза в месяц. Тираж – 500 экземпляров. Услуги
печати предоставляются собственной типографией. Формат
газеты составляет 8-16 полос формата А4. Газета выходит с
2004 года.
Организация и участие в областных мероприятиях
1.Организация и проведение областного совещания по безопасности дорожного
движения и предупреждению детского дорожно-транспортного травматизма
(сентябрь 2012 года).
56
2. Организация и проведение областного совещания (Тема: «Развитие семейных
форм устройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей»).
3. Открытие автодрома при автошколе «Лидер» (сентябрь 2012 года).
4. Организация и проведение областного слета «Юный друг полиции»
(сентябрь
2012 года).
5. Совещание руководителей областных образовательных учреждений по созданию
автономных учреждений.
6. Организация и проведение областного праздника в Доме Правительства «День
учителя».
7.Организация и проведение областного конкурса Юных инспекторов движения.
8. Участие в областном конкурсе «Педагогический
дебют-2012».
9. Участие в областном студенческом празднике
«Татьянин день».
10.Организация
и
проведение областного
мероприятия «Педагог года Подмосковья-2013»
(17 - 23 марта 2013 года)
11. Организация и
проведение областного
конкурса
«Педагог
года Подмосковья –
2013» и церемонии
награждения в
57
спорткомплексе «Олимпийский» г. Чехова (апрель 2013 года).
12. Организация и проведение областного выпускного вечера для учащихся
коррекционных школ Московской области (май, 2013 г.)
13. Участие в Международном конкурсе «Русская матрешка»
г. Павловский Посад (май, 2013 г.)
14. Организация и проведение областного праздника «Молодежь нашего
Подмосковья» для выпускников среднего и начального профессионального
образования Московской области с вручением диплом с отличием.
В колледже плодотворно работает Союз студентов. Союз студентов ГАОУ
СПО «Губернский профессиональный колледж» - это общественное объединение
студентов ГПК, которое является добровольным соуправляемым некоммерческим
58
формированием, созданным по инициативе
студентов на основе общности их интересов
для реализации целей и задач, указанных в
соответствующем Положении.
Работа Союза студентов проводится в
соответствии со Стратегией государственной
молодежной политики в РФ, Федеральным
Законом «Об общественных объединениях»,
Федеральной целевой программой «Молодежь
России» на 2011-2015 годы.
Союз студентов был создан по инициативе учащихся колледжа как центр
самоуправления. Работа Союза студентов строится на тесном сотрудничестве с
администрацией колледжа, с одной стороны, и со Студенческим советом г.
Серпухова, с другой. Традиционным стало обучение актива в организуемом
Комитетом по молодежной политике г. Серпухова лагере студенческого
самоуправления. Для членов студенческого актива работает школа актива, в
которой студенты слушают лекции, присутствуют на «мастер-классах» по
проведению конкретных мероприятий, участвуют в деловых играх.
В колледже созданы необходимые условия для реализации студентами своих
индивидуальных способностей, талантов, интересов, решаются задачи
формирования нравственной и эстетической культуры, национального
самосознания, готовности к творческому созиданию.
Раздел 3. Условия организации образовательного процесса
В настоящее время ГАОУ
СПО
МО
«Губернский
профессиональный колледж»
имеет семь учебных корпусов.
Главный учебный корпус –
основное трехэтажное здание
общей площадью 2842,4 кв.м.
Для полноценного ведения
учебного процесса в главном
корпусе колледже имеются
29
учебных
кабинетов,
библиотека с читальным залом
(126,2 кв. м), два методических
кабинета, актовый зал (311,8 кв.м), медиа-музей (66,8 кв. м), танцевальноспортивный зал (2999,1 кв. м), мастерская технологии, Ресурсный образовательный
центр, пять компьютерных классов. Все кабинеты оснащены мебелью,
необходимым инвентарем, техническими средствами обучения и наглядными
пособиями.
Книжный фонд библиотеки составляет 56725 экземпляров, в том
числе: учебная литература – 46375 экз., обязательная учебная литература – 32586
экз., учебно – методическая – 797 экз., художественная – 9553 экз. Количество
читателей – 1303 человека; из них 204 преподавателя, 900 студентов, 199
59
учащихся гимназии. За 2012-2013 учебный год фонд библиотеки пополнился 2259
экземплярами учебных пособий.
В корпусе № 4 осуществляется подготовка
по специальностям начального и среднего
профессионального
образования
«Автомеханик», «Монтажник санитарнотехнических, вентиляционных систем и
оборудования». В 2012-2013 учебном году в
корпусе осуществлялась подготовка по
специальности среднего профессионального
образования «Защита в чрезвычайных
ситуациях»,
«Технический
ремонт
и
обслуживание автомобильного транспорта». Общая площадь здания - 6830,60 кв.м,
в нем имеются 16 кабинетов и 10 мастерских. Кабинеты оснащены необходимыми
наглядными пособиями, аудио- и видеоматериалами, имеется локальная сеть с
выходом в Интернет, 2 спортивных зала, актовый зал, столовая на 80 посадочных
мест, здравпункт. В корпусе имеется библиотека. Книжный фонд библиотеки
составляет - 16192 экземпляра. Учебный фонд составляет 6263 экземпляра, в том
числе по спецпредметам - 3271 экземпляр, по общеобразовательным предметам 3 992 экземпляра; фонд художественной литературы составляет 7441 экземпляр.
В корпусе № 5 готовят обучающихся по следующим специальностям среднего
профессионального образования: Дизайн (по отраслям), Реклама, Изобразительное
искусство и черчение. Корпус располагается в здании главного дома комплекса
«Усадьба Ф.Л.Сологубова» постройки конца 18 века. Общая площадь здания 1523,5 кв. м, из них полезная площадь - 981. 4 кв. м. Количество учебных кабинетов
и мастерских - 17, имеется локальная сеть с выходом в Интернет. Для
академической художественной подготовки мастерские оборудованы мольбертами
четырех видов: подиумами, софитами, натуральным фондом и гипсовыми моделями.
На территории корпуса преподавателями и учащимися отделения «Ландшафтный
дизайн» созданы фрагменты садов различных стилей: английского, японского,
китайского, средиземноморского.
В корпусе № 6
осуществляется
подготовка по следующим профессиям
начального
профессионального
образования:
«Тракторист-машинист
сельскохозяйственного
производства»,
«Автомеханик». Общая площадь здания 7525,30
кв.м.
Для
организации
образовательного процесса в корпусе
имеются
11 учебных
кабинетов, 5
лабораторий и мастерских, компьютерный
класс, библиотека, книжный фонд которой составляет 14483 единиц, спортивный
и актовый залы, стадион, столовая на 150 посадочных мест, здание гаража, стоянка
для сельхозмашин.
60
В
корпусе
№7
осуществляется
подготовка
по
специальностям
начального
профессионального
образования
«Продавец,
контролеркассир», «Официант-бармен», «Повар,
кондитер». Общая площадь здания - 2641
кв. м. Плановая вместимость учебнопроизводственной базы по проекту 450
мест. Количество учебных кабинетов,
лабораторий, мастерских - 19. Кабинеты
оснащены
всеми
необходимыми
наглядными
пособиями,
аудиои
видеоматериалами, имеется локальная сеть с выходом в Интернет, компьютерный
класс, столовая на 120 посадочных мест. Работает библиотека с читальным залом,
библиотечный фонд составляет 15872 экземпляров. Произведена реконструкция
спортивного и актового залов.
Для обеспечения жильем иногородних студентов колледж располагает
общежитием, здание которого имеет общую площадь 2483,3 кв. м. с проектным
количеством проживающих 120 человек. Общежитие оборудовано помещениями
для проживания, учебными комнатами, помещениями для приготовления пищи,
душевыми комнатами. Произведен капитальный ремонт душевых комнат,
помещений для приготовления пищи, косметический ремонт 8 жилых помещений
для детей-сирот.
Организацию питания студентов, преподавателей и сотрудников по типу
«шведский стол» осуществляют столовые во всех корпусах колледжа. В столовых
предусмотрен широкий выбор блюд, в том числе диетических. Также в колледже
функционирует студенческий бар и буфет. В колледже имеются установки с
питьевой водой.
Медицинское обслуживание студентов, преподавателей и сотрудников
колледжа осуществляется на основании заключенного договора на
профилактическое медицинское обслуживание
с 1-ой городской детской
поликлиникой и 3-им отделением поликлиники города Серпухова.
Для
проведения профилактических осмотров и лечения имеется необходимая база:
медицинский кабинет с ежедневным приемом врача-терапевта, процедурный
кабинет, стоматологический кабинет. Флюорография
всех студентов,
преподавателей и сотрудников проводится ежегодно. В 2012-2013 учебном году
проведена диспансеризация преподавателей и сотрудников колледжа.
В Ресурсном образовательном центре обучающиеся и преподаватели имеют
возможность получать информацию с электронных носителей, изготовить
ксерокопии документов, наглядные пособия, раздаточный материал для
прохождения
педагогической
практики,
эффективно
используются
аудиовизуальные средства, мультимедийная техника, компьютеры.
На базе колледжа создана автошкола «Лидер». В сентябре 2012 году в корпусе
№4 состоялось открытие автодрома.
61
В организации досуга и отдыха студентов активно используются актовые залы,
спортивно-танцевальный зал, зал хореографии, библиотеки, читальные залы,
караоке-бар, Ресурсный образовательный центр, медиа-музей «История народного
образования и колледжа», мастерская по пошиву сценических костюмов и
реквизитов.
Для обеспечения комфортных условий жизнедеятельности на 1-ом этаже
колледжа установлен банкомат «Промсвязьбанка». Студентам, преподавателям и
сотрудникам предлагается весь спектр банковских услуг. Прием платежей,
получение стипендий и заработной платы осуществляется через пластиковые
карты.
Территории всех корпусов колледжа благоустроены в
соответствии с правилами
ландшафтного дизайна и
представляют собой цветники из различных растений.
Созданы условия для широкого привлечения обучающихся
к работе на цветниках.
Раздел 4. Финансово-экономическая деятельность
ГАОУ СПО МО «Губернский профессиональный колледж» имеет лицевые
счета в Серпуховском Управлении исполнения бюджета Министерства
финансов Московской области:
л/сч 30014440010 – для получения субсидий на выполнение
государственного (муниципального) задания;
л/сч 31014440010 – для получения субсидий на иные цели,
л/сч 14014440010 – для получения субсидий по публичным обязательствам.
Колледж имеет расчетный счет № 40603810800000000001 в ОАО
«Промсвязьбанк» для поступления родительской платы, оплаты за обучение,
курсовой подготовки и общежития, спонсорской помощи, средств инвесторов.
Согласно плану финансово-хозяйственной деятельности в 2012 году было
выделено субсидий на выполнение государственного (муниципального) задания
в размере 189 228 090 рублей, исполнение составило 100%. За 6 месяцев 2013
года субсидии освоены в сумме 131 478 678 руб.
За отчетный период были выделены субсидии на иные цели в размере
153 909 999 руб. Выделенные денежные средства освоены по следующим
направлениям:
- на капитальный ремонт в размере 95 000 000 руб. (произведены работы по
замене окон в учебных корпусах, электромонтажные, сантехнические работы,
отремонтирована столовая корпуса № 6, положено асфальтовое покрытие,
62
сделана отмостка вокруг здания учебного корпуса № 4, произведен ремонт
внутренних помещений с заменой трубопровода тепло и водоснабжения,
изготовлено ограждение вокруг территории корпуса № 4, произведены
ремонтно-строительные работы в спортивном и актовом залах учебного корпуса
№ 7), заменена кровли детского сада;
- на приобретение основных средств в размере 65 000 000 руб. (приобретены:
оборудование для автомастерских (автоподъемник, оборудование для
шиномонтажа и балансировки, компрессорная установка), сварочное
оборудование, автофургон для поставки продуктов в столовые учебных
корпусов и детского сада, мультимедийное и компьютерное оборудование,
оргтехника, мольберты и наглядные пособия, хореографический станок,
экскаватор, трактор «Беларусь», 3 автомобиля, мебель для столовой,
оборудование для актового зала);
- на обустройство зданий для обучения лиц с ограниченными возможностями
здоровья в размете 6 200 000 руб.;
- на промывку систем отопления и канализации в размере 400 000 руб.;
- на выплату денежного вознаграждения за выполнение функций классного
руководства из Федерального бюджета в размере 253 999 руб.;
- для проведения энергетического обследования в размере 250 000 руб.;
- на приобретение учебных изданий в размере 4 000 000 руб.
За период 2012 года и 6 месяцев 2013 года на расчетный счет в ОАО
«Промсвязьбанк» поступило денежных средств от предпринимательской и иной
приносящей доход деятельности в сумме 40 247 263 руб., в том числе:
- доходы от общежития в сумме 45 130 руб.;
- доходы от платных услуг населению в сумме 31 558 489 руб.;
- доходы инвесторов и спонсоров в сумме 8 643 644 руб.
Денежные средства были израсходованы на оплату труда, оплату
транспортных и коммунальных услуг, приобретение основных средств и
материальных запасов (строительные и хозяйственные материалы, продукты
питания, ГСМ, медикаменты, канцтовары и пр.)
В 2012 году колледжу безвозмездно было передано:
- оборудование от ИП Никитин Д.А. для прохождения практических занятий
по производству пластиковых окон на сумму 1 950 000 руб.;
- автомобиль «Ауди А6» и автобус «Мерседес-Бенс» от Аппарата
Правительства Московской области на сумму 3 866 345 руб.;
- автомобиль «Хендай Солярис» от ООО «Хендэ Мотор СНГ» на сумму
418 300 руб.;
Все имущество принято и поставлено на баланс учреждения.
По состоянию на 01.07.2013г. колледж не имеет дебиторской и кредиторской
задолженности.
Раздел 5. Охрана труда и обеспечение безопасности колледжа
Охрана труда и безопасность образовательного процесса в колледже состоит в
обеспечении сохранения здоровья работников и обучающихся в процессе их
трудовой и образовательной деятельности, профилактики травматизма,
профессиональных заболеваний и несчастных случаев.
63
Служба охраны труда осуществляет контроль за соблюдением работниками и
обучающимися законодательных и иных нормативных правовых актов по охране
труда и обеспечению безопасности образовательного процесса – создание
здоровых и безопасных условий труда и учебы в соответствии с законодательными
и иными нормативными правовыми актами по охране труда и здоровья.
Во всех корпусах колледжа осуществляется контрольно-пропускной режим
круглосуточными постами дежурных администраторов и сторожей, имеются
кнопки тревожной сигнализации, телефоны с автоматическим определителем
номера, въезд на территории корпусов оборудован металлическими распашными
воротами с электроприводом и блокировками, вход обучающихся в корпуса
колледжа осуществляется через турникеты по магнитным картам электронной
системы контроля управлением доступа. В каждом корпусе произведено
ограждение территории.
В течение 2012-2013 учебного года осуществлялась работа с документами,
касающимися вопросов безопасности колледжа. Разработаны инструкции и
памятки о порядке действий в случае угрозы совершения террористического акта,
возникновения пожара, составлен план деятельности заместителей директора по
безопасности, разработаны
инструкции по каждому разделу деятельности
заместителей директора по безопасности для обеспечения безопасности учебного
учреждения. Согласно рекомендации Министерства образования Московской
области один раз в месяц с учащимися колледжа проводятся тренировки по
экстренной эвакуации. В полном объеме приобретены первичные средства
пожаротушения. Во всех корпусах колледжа имеется уголки по пожарной
безопасности, гражданской обороне, информационные стенды «Терроризму нет», «Дорожная азбука», «Моя безопасность». В течение года проводились
занятия по гражданской обороне, месячник «Школа безопасности», демонстрация
учебных фильмов и презентаций по гражданской обороне.
Губернский профессиональный колледж по вопросам безопасности
взаимодействует с антитеррористической комиссией города Серпухова и
Серпуховского района, отделом по делам гражданской обороны, чрезвычайным
ситуациям и пожарной безопасности.
В связи с этим в следующем 2013-2014 учебном году планируется установка
системы видеонаблюдения по периметру всех корпусов колледжа.
Ведется работа по приведению аудиторий и помещений колледжа в
соответствие с требованиями СанПина, приобретение нормативной литературы,
обеспечение работников колледжа необходимой спецодеждой и другими
средствами индивидуальной защиты в соответствии с действующими типовыми
нормами.
В колледже разработаны инструкции по специальностям и видам работ.
Проведение инструктажей по охране труда с работниками регистрируется в
журнале на рабочем месте, с обучающимися в классных журналах и журнале при
организации общественно-полезного, производственного труда и проведении
внеклассных и внешкольных мероприятий.
В течение года в целях предупреждения травматизма проводились следующие
мероприятия: инструктажи при приеме на работу и на рабочем месте, обучение
руководящих работников по охране труда, проведение медицинских осмотров,
проведение аттестации рабочих мест, проведение «Дня охраны труда» и недели
64
«Право и ответственность», теоретические занятия с учащимися средней
общеобразовательной школы по оказанию первой медицинской помощи при
различных ситуациях на водоёмах, организовывались встречи с инспекторами
ГИБДД для проведения тематических бесед и практических занятий с учащимися
школы по теме «Безопасность детей и подростков на улицах и дорогах нашего
города», ежемесячно проводились классные часы по профилактике дорожнотранспортных происшествий, конкурсы рисунков «Мы рисуем улицу»,
«Безопасное колесо», «Мои безопасные каникулы», «Огонь – друг, огонь – враг»,
«Мы за здоровый образ жизни», викторины «Знатоки правил дорожного
движения», игры-конкурсы «Весёлый светофор», «Умники и умницы», «Дорожная
Азбука», организована мини-площадка для изучения правил дорожного движения.
Также в 2012-2013 учебном году в колледже проводилась работа по
профилактике правонарушений.
Раздел 6. Содержание и результаты учебно-воспитательной
деятельности начальной школы-сад
Начальная школа-сад ГАОУ СПО МО «Губернского профессионального
колледжа»
строит образовательный процесс на основе Федерального
Государственного стандарта начального общего образования второго поколения
и дидактических систем «Школа 2000…», «Школа 2100» и активно внедряет
инновационную технологию деятельностного метода обучения. В 2012-2013
учебном году педагогический коллектив работал над единой методической
темой: «Моделирование системы начального общего образования на основе
современных требований к качеству формирования универсальных учебных
действий обучающихся в условиях внедрения ФГОС».
В педагогический состав начальной школы-сада входит 24 педагога, из них
высшее образование имеют 19 человек, среднее профессиональное образование
– 5 человек (дошкольное учреждение). Высшую квалификационную категорию
имеют 11 человек, первую категорию –3 человека. В течение года прошли
курсы повышения квалификации 14 человек.
В дошкольном образовательном учреждении колледжа имеются 3 группы
(средняя, старшая, подготовительная), в составе которых 88 детей. В начальной
школе 4 класса, в составе которых 105 детей.
За год было проведено 5 заседаний методического объединения учителей
начальных классов и воспитателей детского сада, на которых рассматривались
следующие темы: «Создание условий по реализации ФГОС начального общего
образования, «Целесообразность преподавания курса «Мир деятельности» в
рамках внеурочной деятельности 1 и 2 класса», «Экологическое образование и
физическая подготовка в начальной школе и дошкольном образовательном
учрждении», «Реализация ФГОС через развитие познавательных и
коммуникативных универсальных учебных действий».
Педагогами были
проведено 15 открытых уроков в начальной школе и занятий в детском саду.
Педагоги начальной школы в течение года принимали участие в научнопрактических конференциях и семинарах «Модернизация образования в
условиях информационного общества» (Ключанских С.А., Хусаинова Н.Н.),
65
«Образовательные ресурсы ОРКСЭМ» (Бычкова Ю.С., Абакумова С.Н.),
организации и проведении областного конкурса «Педагог Подмосковья - 2013».
В рамках конкурса «Педагог Подмосковья «2013» учителя и воспитатели
предоставили классы и материально-техническое оборудование для проведения
участниками конкурса 11 уроков по русскому языку, литературному чтению,
окружающему миру, английскому языку, музыки и изобразительному искусству
и 10 классных часов и родительских собраний.
Начальная школа-сад работает в режиме «Школа – методический центр» и
является площадкой для прохождения педагогической практики обучающимися
колледжа. За 2012-2013 учебный год обучающимися колледжа было выдано 144
пробных урока и занятия.
В течение года учащиеся начальной школы принимали участие в различных
Всероссийских и международных конкурсах: «Человек и природа», «Кенгуру»,
Математическом мониторинге выпускников начальной школы, «Пегас»,
Полиатлон-мониторинге, «Леонардо», «Кит - компьютеры, информатика,
технологии», «Русский медвежонок», «Золотое руно», «British bulldog», Зимние
интеллектуальные игры, а также Интернет – конкурсе для одаренных детей
«Алые паруса».
Результаты участия школьников во Всероссийских конкурсах
1. Математический конкурс-игра «Кенгуру- 2013»
ФИО
2 класс
Бычков Илья
Васина Маша
Оленина Вероника
3 класс
Никонова Лиза
Шпакова Влада
Ситникова Катя
Балл
Место в школе
Место в районе
Место в регионе
73
63
62
1
2
3
-
-
55
52
48
1
2
3
68
86
121
2795
3530
4935
2. Конкурс «Золотое Руно- XI»
ФИО
3 класс
Шпакова Влада
Тюрина Кристина
Залазин Клим
Новоселова Настя
4 класс
Гусарова София
Петрина Анна
Филиппова Марьяна
Балл
Место в
школе
Место в
районе
Место в
регионе
Место в России
59
59
58
58
1
1
3
3
3
3
20
20
115
115
493
493
3026
3026
11947
11947
58
58
55
1
1
3
21
21
63
426
426
1493
10916
10916
37211
Место в
школе
Место в
районе
Место в регионе
1
2
100
115
3. Конкурс по литературе «Пегас- 2013»
ФИО
4 класс
Балл
Петрина Анна
Балуев Борис
25
24
1
2
66
4. Конкурс «КИТ- 2012»
ФИО
2 класс
Чирков Георгий
Дрозда Влада
Стружкина Мария
3 класс
Никонова Лиза
Залазин Клим
Кильдеева Полина
4 класс
Орлова Настя
Филиппова Марьяна
Гусарова София
Побережная Инна
Балл
Место в школе
Место в районе
Место в регионе
48
47
47
1
2
2
22
23
23
649
711
711
66
58
58
1
2
2
11
24
24
200
565
565
78
78
63
63
1
1
3
3
16
16
30
30
252
252
865
865
5. Игра-конкурс «Русский медвежонок- 2012»
ФИО
2 класс
Дрозда Влада
Каминская Настя
Борисенко Матвей
3 класс
Ситникова Катя
Никонова Лиза
Жданова София
4 класс
Борисенко Софья
Мирончук Даня
Инюткин Максим
Балл
Место в школе
Место в регионе
66
63
62
1
2
3
4000
4955
5300
93
90
80
1
2
3
650
956
2449
102
76
70
1
2
3
348
3339
5001
6. Научно- познавательный конкурс- исследование «ЛЕОНАРДО»
ФИО
4 класс
Еремеева Евдокия
Попова Анастасия
Гусарова Соня
Балл
60
59
57
Место в
школе
Место в
районе
1
2
3
3
4
7
Место в
регионе
Место в России
52
69
100
314
413
621
7. Конкурс «Британский бульдог -6»
ФИО
3 класс
Ситникова Катя
Никонова Лиза
Синицына Лиза
4 класс
Борисенко Софья
Еремеева Евдокия
Назарова Анжелика
Балл Место в
школе
Место в
районе
Место в
регионе
Место в
России
41
27
27
1
2
2
2
13
13
174
1441
1441
8742
31787
31787
41
38
33
1
2
3
4
6
13
569
905
1664
12838
18766
31275
67
В течение учебного года осуществлялся педагогический мониторинг,
задачей которого является анализ качества обучения. Итоги
года показали
высокий уровень качества обучения учащихся. Из 82 учеников (учащиеся 2-4
классов) учебный год закончили на «отлично»
20 человек (24%), на «4» и
«5» - 55 человек (55%), с одной «4» - 16 человек (20%), с одной «3» - 7
человек (9%). Процент качества знаний учащихся - 79 %.
Раздел 7. Содержание и результаты учебно-воспитательной
деятельности средней общеобразовательной школы
Средняя общеобразовательная школа является структурным подразделением
колледжа. В 2012-13 учебном году школа совместно с колледжем прошла
государственную аккредитацию и получила лицензию на право ведения
образовательной деятельности и выдачу аттестатов государственного образца за
курс средней школы. По состоянию на 01.06.13 г. средняя общеобразовательная
школа представлена следующими количественными показателями:
• 11 классов;
• 303 учащихся;
• три ступени обучения;
• на всех ступенях реализуются Федеральные программы общего образования;
• педагогический процесс осуществляют 49
педагогов,
из
них
высшую
квалификационную
категорию имеют 85%, первую
квалификационную
категорию - 15%, кандидатов наук – 4,8 %, аспирантов и соискателей - 4.8%, 15
педагогов имеют различные награды.
За три последних года 94 % учителей
повысили свою квалификацию по актуальным вопросам образовательной
деятельности.
Обучение ведется в одну смену, в режиме пятидневной недели, начало занятий в
08 часов 30 минут. Спортивные секции и кружки разной направленности
работают в режиме шестидневной рабочей недели с 14 часов 00 минут до 20 часов
00 минут.
По ступеням обучения учащиеся распределены следующим образом:
• I ступень (начальное образование) 4 классов (105 учащихся),
средняя
наполняемость классов 27 человек
• II ступень (основное образование) 5 классов (148 человека) все классы
общеобразовательные со средней наполняемостью 29 человек.
• III ступень (среднее образование) 2 общеобразовательных класса (50 человек)
со средней наполняемостью 25 человека.
Педагогический коллектив школы на протяжении многих лет остается
стабильным, высококвалифицированным, средний возраст учителей составляет 39
лет. Высшее образование имеют 100 % преподавательского состава.
Содержание настоящего учебного плана определяет следующий пакет
документов:
- приказ Минобразования России от 9 марта 2004 г. № 1312 «Об утверждении
федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для
образовательных
учреждений
Российской
Федерации,
реализующих
68
программы общего образования»;
- приказ Минобрнауки России от 03.06.2011 №1994 «О внесении изменений в
федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для
образовательных
учреждений
Российской
Федерации,
реализующих
программу общего образования, утвержденные приказы Министерства
образования Российской Федерации от 9 марта 2004 г. №1312»;
- постановление Главного Государственного санитарного врача Российской
Федерации
«Об
утверждении
СанПиН
2.4.2.2821-10
«Санитарноэпидемиологические требования к условиям и организации обучения в
общеобразовательных учреждениях» от 29.12.2010 №189, (зарегистрировано
в Минюсте Российской Федерации 03.03.2011 №19993);
- приказ Министра образования Московской области от 07.06.2012 №2604 «Об
утверждении регионального базисного учебного плана для общеобразовательных
учреждений в Московской области»
- письмо Министерства образования Московской области №5911-06о/07 от
01.07.2011
г.
«О
реализации
базисного
учебного
плана
в
общеобразовательных учреждениях Московской области 2011 - 2012
учебном году»;
- приказ министра образования Правительства Московской области от
30.08.2011 г. №2233 «Об утверждении регионального базисного учебного
плана Московской области для общеобразовательных учреждений в
Московской области».
Учебный предмет «Черчение» в новом ФБУП исключен из числа учебных
предметов. Графические умение и навыки, приобретенные на уроках черчения,
используются при изучении учебных предметов «Геометрия», «Физика», «Химия»,
«Биология». В 8,9 классах за счёт регионального компонента изуча ется
учебный предмет «Черчение и графика». Данный курс является
интегрированным, что позволяет изучать компьютерную графику. Язык графики
составляет мощнейший пласт современной визуальной культуры. Решение
проблем визуализации процессов, явлений, событий в науке, технике, творческой
деятельности - залог успешного развития современного общества.
Необходимость данного курса объясняется тем, что выпускники школы
продолжают свое обучение на художественно-графическом отделении колледжа,
технических учреждениях среднего профессионального образования города,
технических ВУЗах.
В 8 классе за счёт федерального компонента введён учебный предмет «Родное
Подмосковье». Руководствуясь письмом №5911 - 060/07 Министерства
образования
Московской
области
от
01.07.2011
года, региональный
компонент содержания общего образования в Московской области составляет
учебно-методический
комплект
государственного стандарта общего
образования Л.Ф. Греханкина «Родное Подмосковье» (1час в неделю).
Учебный план третьей ступени направлен на реализацию
универсального обучения. Учебный план разработан таким образом, чтобы
целенаправленно удовлетворить запросы старшеклассников и их родителей и
обеспечить преемственность школьного и вузовского образования.
Обязательными для изучения общеобразовательными учебными предметами
являются: «Русский язык», «Литература», «Иностранный язык», «Математика»,
69
«История», «Физическая культура», «Обществознание», «Экономика», «Право»,
«География», «Биология», «Химия», «Физика», «Основы безопасности
жизнедеятельности», «Мировая художественная культура», «Информатика и
ИКТ», «Технология».
Учебный план обеспечивает минимальную норму часов по каждому
предмету
базового
компонента,
необходимую
для
прохождения
государственных программ и усвоения знаний на уровне, предусмотренном
государственным стандартом. Часы регионального и школьного в 10, 11 классах
используются для увеличения количества часов, отведенных на преподавание
базовых учебных предметов федерального компонента:
- русского языка - с целью расширения и углубления знаний о языке
как
системе,
совершенствования
языковой,
лингвистической
и
коммуникативных
компетенций,
развитие
навыков
речеведческого,
стилистического и лингвистического анализа текстов;
- алгебры и начала анализа - с целью развития логического мышления,
пространственного воображения, алгоритмической культуры, критичности
мышления на уровне необходимом для будущей профессиональной
деятельности, а так же последующего обучения в высшей школе;
- истории
России
с
целью
изучения
проблемных
вопросов
отечественной
истории,
формирования
гражданской
идентичности
обучающихся права - с целью формирования правосознания и правовой культуры
обучающихся;
- биология и химия - с целью формирования современного научного
мировоззрения, самоопределения личности в окружающем мире.
В 10 классе неотъемлемым компонентом в вариативной части учебного
плана являются предметные элективные курсы «Практикум по математике»,
«Деловая речь. Деловое письмо», направленные на углубленное и расширенное
изучение отдельных разделов базового курса, не входящих в обязательную
программу.
В 11 классе неотъемлемым компонентом в вариативной части учебного
плана являются предметные элективные курсы «Технология работы с контрольноизмерительными материалами», «Деловая речь. Деловое письмо», «Гидпереводчик», направленные на углубленное и расширенное изучение отдельных
разделов базового курса, не входящих в обязательную программу.
В школе продолжалась работа по комплектованию банка измерителей уровня
учебных достижений обучающихся как на уровне каждого учителя, так и на уровне
администрации. В течение последних лет используются методы статистического
анализа.
Уровень учебных достижений учащихся 5 – 11 классов
Учебный год
2010-2011
2011-2012
2012-2013
Всего учащихся
200
192
198
Уровень
обученности (%)
100
100
100
Качество
знаний (%)
63 %
50,5 %
60 %
70
Анализ уровня учебных достижений обучающихся за три последних года
свидетельствует о том, что образовательные программы в полном объеме освоили
100% обучаемых.
По списку на конец года
Переведены в следующий
класс (без учета
выпускников 9,11 классов)
Окончили учебный год на
«отлично»
Окончили учебный год на
«4» и «5»
Выпущено учащихся с
аттестатом особого образца
(9класс)
Закончили школу :
- с золотой медалью
- с серебряной медалью
(11 класс)
2010/2011
учебный год
200
163
2011/2012
учебный год
192
167
19 (9,5%)
2012-2013
учебный год
198
164
18 (9,4 %)
85 (42,5 %)
18 (9%)
74 (38,5 %)
97 (49%)
7 (3,5 %)
3 (1,6%)
1 (0,5%)
3 (1,5%)
2 (1 %)
2 (1%)
1 (0,5 %)
3 (1,5%)
2 (1%)
Государственная (итоговая) аттестация выпускников 9-го класса в
2012-2013 учебном году проведена в установленные сроки и в соответствии с
нормативно-правовыми
документами
федерального,
регионального
и
школьного уровней образования. В государственной (итоговой) аттестации
участвовали 28 выпускников. Ими были сданы два обязательных письменных
экзамена (русский язык, алгебра) в новой форме, также каждый выпускник
сдавал два экзамена по выбору в новой и традиционной форме. В
2012-2013 учебном году 1 выпускник 9 класса получил аттестат с отличием.
При сдаче государственной (итоговой) аттестации по русскому языку были
получены следующие результаты: допущено 28 человек, на «5» сдали 23 человека
(82%), на «4» - 4 человека (14%), на «3» - 1 человек (4%), успеваемость - 100%,
качество знаний- 96%, степень обученности учащихся - 93%,средний балл - 4,78.
Сравнительные данные качества знаний и степени обученности учащихся
Качество знаний
Предмет
2010-2011 г.
2011-2012 г.
кол-во
%
%
учащих- успева- качества
ся
емости знаний
Русский
язык
41
100
92,6
кол-во
учащихся
25
2012-2013 г.
%
%
кол-во
%
%
успева- качества учащих- успева- качества
емости знаний
ся
емости знаний
100
96
28
100
96
71
Степень обученности учащихся (СОУ)
предмет
Русский
язык
2010-2011
2011-2012
2012-2013
кол-во
учащихся
%
успеваемости
СОУ
%
кол-во
учащих-ся
%
успеваемости
СОУ
%
кол-во
учащих-ся
%
успеваемости
СОУ
%
41
100
83
25
100
83
28
100
93
Итоговая аттестация по алгебре в 9 классе проводилась в новой форме.
Результаты экзамена: допущены к экзамену - 28 человек, оценку «5» получили 18
(64%, оценку « 4» -10 (36%), оценку «3» - нет. Качество обучения составило
100%, успеваемость - 100%, степень обученности учащихся - 87%, средний балл
4,6%.
Сравнительные данные
Качество знаний
предмет
2010-2011 уч.год
кол-во
учащихся
алгебра
41
%
%
успева- качестемости ва
знаний
100
92,6
2011-2012 уч.год
2012-2013 уч.год
кол-во
учащихся
%
успев
аемост
и
%
качества
знаний
кол-во
учащихся
25
100
80
28
%
%
успева- качества
емости знаний
100
100
Степень обученности учащихся
2010-2011
учеб.год
2011-2012
учеб.год
2012-2013
учеб.год
предмет
кол-во
учащи
-ся
%
успеваемости
%
СОУ
кол-во
учащихся
%
успеваемости
%
СОУ
кол-во
учащихся
%
успеваемости
%
СОУ
алгебра
41
100
79,5
25
100
74,2
28
100
87
Данные о самоопределении выпускников 9 классов свидетельствуют о том,
что 71% выпускников продолжает образование в 10 классе школы, а 29 %
выпускников поступили на различные специальности колледжа и в средние
профессиональные
образовательные
учреждения
города
Серпухова.
72
Государственная (итоговая) аттестация выпускников 11 класса в
2012-2013 учебном году проведена в установленные сроки и в соответствии с
нормативно-правовыми
документами
федерального,
регионального
и
муниципального уровней образования. Единый государственный экзамен позволил
установить уровень освоения выпускниками федерального компонента
государственного образовательного стандарта среднего (полного) общего
образования.
В государственной (итоговой) аттестации в форме единого государственного
экзамена (ЕГЭ) участвовали 26 учеников. Успеваемость составила 100 %.
Сравнительный анализ результатов ЕГЭ по предметам (средний балл)
№№
Учебный предмет
Миним.
балл
63,59
45,57
СОШ ГАОУ
СПО
МО
«ГПК»
78,72
64,24
32
39
56,11
56,59
71,25
72,5
Физика
36
48,12
59,75
6.
7.
8.
Химия
Биология
Информатика и ИКТ
36
36
40
62,87
98
90,5
64,2
9.
Иностранный
(англ.)
10.
Литература
1.
2.
Русский язык
Математика
36
24
3.
4.
История
Обществознание
5.
РФ
Средний балл
Московская
Серпухов
область
58
43
язык 20
88
32
82
Анализируя результаты ЕГЭ по предметам можно сделать вывод о том, что
степень овладения выпускниками содержанием учебных предметов, а также
степень сформированности умений находятся на достаточно высоком уровне
(высокие результаты ЕГЭН по г.Серпухову).
На повышение качества образования в средней и старшей школе повлияло:
-применение учителями в практической деятельности мультимедийных
технологий;
-учет педагогами психологических аспектов обучения;
-выполнение дидактических принципов обучения;
-целесообразность применяемых методов обучения;
-межличностное взаимодействие учитель ↔ ученик.
-стимулирование познавательной деятельности учащегося как средства
саморазвития и самореализации личности.
Но, несмотря на положительную динамику итоговых результатов,
продолжают быть актуальными рекомендации прошлых лет:
- выявление сильных и слабых сторон преподавания отдельных учебных
предметов, причины полученных результатов;
- определение направления совершенствования образовательного
процесса по данным предметам с целью повышения его качества;
73
- совершенствование учебно-методического обеспечения;
- усовершенствование методики преподавания учебных предметов;
повышение результативности учебных достижений учащихся, уровня
социализации и адаптации к современным условиям.
В 2012-2013 учебном году создавались условия для развития личности
обучающегося,
способной
к
самореализации,
самостоятельности,
самоопределению.
В традиционных школьных мероприятиях участвовали все классы. Учащиеся
школы побывали на автобусных экскурсиях «Парк птиц», «Москва историческая»,
«Музей - усадьбы Абрамцево, Мелихово, Поленова», а также посетили
Серпуховской
исторический
музей
и
городской
выставочный
зал,
Политехнический и Дарвиновский музеи, музей изобразительных искусств имени
А.С.Пушкина, исторические музеи г. Москвы и Московской области.
Экскурсия в Приокско-Террасный заповедник.
Экскурсия в музей К. Циолковского
(город Калуга)
Задачи по сплочению детского коллектива успешно решались в течение всего
учебного года. Были проведены следующие мероприятия:
 01.09 - Праздник «Первого звонка», посвященный началу учебного года
 05.10 – Праздник ученического самоуправления «С любовью к Вам!»,
посвященный международному Дню Учителя;
 посвященная международному Дню матери выставка-хобби «Вместе с
мамой» среди учащихся начальной школы;
 костюмированный бал для учащихся начальной школы «Новогодний
серпантин»;
74
 День самоуправления «Учитель, перед именем твоим!»;
 02.02 - Празднование 20-летия школы «С юбилеем, школа!», вечер встреч
выпускников;
 15.02 - возложение цветов к мемориалу «Черный тюльпан»;
 07.03 - Праздник ученического
самоуправления «Женщина, весна,
любовь!», посвященный международному Дню Учителя;
 конкурс «Мисс весна -2013» для учащихся начальной школы;
Также проводились мероприятия патриотической направленности:
 праздничный концерт в актовом зале колледжа и встречи с ветеранами
Великой Отечественной войны;
 04.11 – День народного единства;
 творческая группа ребят 11 класса во главе с классным руководителем
Е.В.Лукасевич красочно оформили информационный стенд «Мое Подмосковье»,
посвященный 200-летию Бородинского сражения;
 конкурс творческих работ «Навеки в памяти народной».
По плану «Спортивного календаря» были проведены традиционные
мероприятия : «День Здоровья», соревнования по спортивным и подвижным играм,
спортивный праздник к 23 февраля, месячник здоровья «Растем здоровыми», в
рамках которого прошли общешкольные соревнования по шахматам,
товарищеские игры по волейболу, спортивный праздник «А, ну- ка мальчики!».
75
Основной задачей на следующий учебный год является повышение
физической подготовленности детей, продолжение работы по формированию у
учащихся навыков и умений самостоятельных физических занятий, по организации
и проведению внеклассных спортивных мероприятий, активное подключение к
разработке и проведению спортивных праздников детей, классных руководителей,
родителей, продолжение работы по привлечению детей к занятиям в спортивных
секциях школы, города и района.
В школе проводились месячники по профилактике дорожного травматизма и
правонарушений с приглашением сотрудников ОГИБДД МУ МВД «Серпуховское»
и инспектора по делам несовершеннолетних.
В школе созданы условия для охвата всех детей учебой и сохранения
контингента:
- помощь многодетным и малообеспеченным семьям;
- организация групп продленного дня (1-4 классы);
- использование различных форм обучения;
-дифференциация обучения – использование индивидуального подхода;
- изучение системы занятости детей во внеурочное время.
В школе обучаются 25 детей из многодетных семей (8 %), 59 детей из
неполных семей (23%), 3 детей – инвалидов (0,9 %) , 2 детей, находящихся под
опекой (0,6%). Все учащиеся школы обеспечиваются бесплатными учебниками.
Дополнительные учебники закупаются только по решению родительских собраний
классов.
На
внутришкольном
контроле
дисциплинарных
нарушений
в
2012-2013 учебном году никто не состоял.
В начале учебного года классные руководители заполняют сведения по
детям, требующим дополнительного внимания, для контроля за их успеваемостью
и посещаемостью в течение учебного года.
На основе выдвинутых задач были составлены воспитательные планы и
программы /планы работы методического объединения классных руководителей и
воспитателей, педагогов дополнительного образования, классных коллективов,
психолога и медицинского персонала.
В сфере дополнительного образования школа руководствуется:
• свободным выбором ребенка дополнительной образовательной программы и
видов деятельности в ее границах в соответствии с его интересами и склонностями;
• обеспечением условий для самореализации личности;
76
• признанием права на пробу и ошибку в выборе, право на пересмотр
возможностей самореализации;
• обеспечение ситуации успеха для каждой личности.
Потенциал дополнительного образования позволяет реализовать также
запросы и потребности одаренных детей, усилить работу по оздоровлению,
физическому развитию детей, обеспечить определенную социальную защиту
выпускников с точки зрения усиления стартовых возможностей личности на
рынке труда и профессионального образования, расширить кругозор учащихся.
Развивая дополнительное образование, школа взаимодействует с
организациями и учреждениями иных предметных и творческих сфер и тем самым
становится по-настоящему открытой системой.
Структура дополнительного образования школы включает в себя:
• развитие интеллектуальных способностей учащихся (систематическая
подготовка к участию в предметных неделях и олимпиадах);
• физическое развитие учащихся (секционные занятия: волейбол, шахматы;
организация и проведение дней здоровья, подготовка к участию в окружных и
городских соревнованиях);
• эстетическое воспитание и развитие творческих способностей (кружки
вокала, танца; постановка тематических спектаклей).
Направления и виды деятельности дополнительного образования
Направления
Художественноэстетическое
Физкультурноспортивное
Вид деятельности
Классы
Колличество
Учащихся
Фольклорный ансамбль «Солнышко»
Эстрадное пение, вокальный
ансамбль «Форте»
ИЗО «Пикассо»
Балет «Сильфида», гимнастика
Бальные танцы
Хореография
Ансамбль народного танца
«Балагуры»
Бисероплетение
1-9
1-11
36
Волейбол
Шахматный клуб «Белая ладья»
Каратэ
1-4
д/с, 1-6
д/с
1-4
1-8
29
26
75
76
82
25
1-4
40
5-9
д/с, 1-4
1-6
10
83
12
В кружках и спортивных секциях школы было занято 73,3 % учащихся школы, 48
% детей посещали 2-3 кружка или секции.
Занятость учащихся в творческих коллективах, кружках и спортивных секциях средней
общеобразовательной школы ГАОУ СПО МО «ГПК»
77
Занятость учащихся средней общеобразовательной школы ГАОУ СПО МО «ГПК»
в учреждениях дополнительного образования г. Серпухова и Серпуховского района
В этом учебном году учащиеся школы принимали участие в городских,
районных, областных, всероссийских фестивалях и конкурсах.
Участие в районный мероприятиях: концертная программа, посвященная Дню
района, пос. Оболенский, июнь 2013 года (образцовая детская балетная студия
«Сильфида» (худ. руководитель Л.В.Починская., педагог О.В.Младенская, педагог
по акробатике О.В.Микалуцкая).
Участие в областных мероприятиях:
- октябрь 2012 года – торжественная церемония награждения работников
образования в Доме правительства МО г. Красногорск;
- март 2013 года - торжественная церемония награждения победителей и призеров
конкурса «Учитель и воспитатель года Подмосковья» в г. Чехове;
- апрель 2013 года - детский областной конкурс «Веселая детвора» в г. ОреховоЗуево (Диплом лауреата);
- апреля 2013 года - Межзональный конкурс «Хореографическая олимпиада» в
г.Серпухове (Диплом лауреата I премии);
- конкурс детского творчества «Юные таланты Московии» (Диплом I степени).
Участие во Всероссийских и международных конкурсах:
- XIX Международном конкурсе «Роза ветров», Москва, октябрь 2012 года
(лауреаты I и II премий, Диплом I степени);
- Всероссийском конкурсе исполнителей народной песни «Есенинская Русь»
(солистка ансамбля Ефимова Анна – 2 место), г. Серпухов, октябрь 2012 года;
- I Международный конкурс «Роза ветров», г.Подольск, февраль 2013 года,
(лауреаты I, II, III премии);
- XI Международном конкурсе детского и юношеского творчества стран СНГ
«Открытая Россия» (лауреаты I, II премии), март 2013 года;
- Международном конкурсе детского творчества «Русские сезоны в Париже –
Хрустальная пирамида», Франция, Париж (лауреаты I, II, III премии), май 2013
года.
В 2012-2013 учебном году – лауреатами именной стипендии Губернатора МО
стали учащиеся школы Семина Алена и Урбанович Никита.
В течение года проводилась работа с родителями учащихся, которая была
направлена на сотрудничество с семьей в интересах ребенка, формирование общих
подходов к воспитанию, совместное изучение личности ребенка, его
78
психофизических особенностей, организацию помощи в обучении, физическом и
духовном развитии самостоятельного гражданина.
На базе школы в марте 2013 года проходил конкурс «Педагог года
Подмосковья», в котором активное участие приняло 53 родителя. Родители
учащихся активно вступали в диалог с конкурсантами, обсудили проблемы
воспитания и обучения детей.
В системе проводятся общешкольные тематические родительские собрания.
21.05.2013 г. было проведено итоговое общешкольное родительское собрание, на
котором были рассмотрены следующие вопросы: информационная безопасность
детей, введение школьной формы, обучение по триместрам, встреча с
сотрудниками
ГИБДД
и
отдела
по
делам
несовершеннолетних.
Представители столичной фирмы «Кристалл Протекшн» познакомили родителей с
проектом «Безопасный интернет для наших детей».
В прошедшем учебном году с привлечением родителей были организованы и
проведены внеклассные мероприятия: «День матери», «Осенняя ярмарка»,
новогодние праздники, экскурсионные поездки.
Классные руководители тесно взаимодействуют с членами родительского
комитета. Родители оказывают материальную помощь в ремонте кабинетов. В
начальных классах родители оказывают помощь в организации классных
мероприятий «День именинника», «Праздник первого звонка», «День матери»,
«Выпускной вечер».
Ученическое самоуправление в школе направлено на качественное
взаимодействие организаторов воспитания при решении проблем личностного
развития и социализации детей и молодежи. В этом направлении используются
разнообразные формы работы.
Заключение
Анализируя деятельность колледжа, можно сделать вывод, что работа
осуществлялась согласно нормативным документам, регламентирующим его
деятельность, составленному плану и основной методической теме колледжа.
Следует определить проблемы, над которыми необходимо продолжить работу в
новом учебном году: модернизация образовательной среды колледжа в связи с
объединением начального и среднего профессионального образования, активное
внедрение в образовательный процесс инновационных и информационных
технологий, дальнейшее оснащение кабинетов компьютерной техникой,
расширение рамок деятельности Ресурсного образовательного и Межшкольного
методического центров для организации курсов повышения квалификации
педагогических работников Южного Подмосковья.
Таким образом, у педагогического коллектива есть широкое поле деятельности,
чтобы решить главную задачу образовательного процесса – подготовить
конкурентоспособного специалиста, востребованного на современном рынке
труда. В колледже созданы необходимые условия для реализации студентами
своих индивидуальных способностей, талантов, интересов, решаются задачи не
только профессионального образования, но также формирования нравственной и
эстетической культуры, национального самосознания, готовности к творческому
созиданию.
79
Наличие в колледже сложившейся системы организации производственной
практики, тщательный отбор баз практики, высокий уровень профессионального
мастерства руководителей практики, формирование субъективной позиции
студентов на практике позволяют эффективно осуществлять процесс поэтапного
формирования профессиональных умений и профессионального становления
студентов.
Анализируя состояние воспитательной работы за прошедший год, отдел по
воспитательной работе совместно с кураторами отметил, что система
воспитательной
работы
соответствует
требованиям
Государственного
образовательного стандарта, педагогический коллектив работает в правильном
направлении, работа имеет свои положительные результаты, поставленные цели
достигаются.
В новом учебном году колледж продолжит работу над темой «Моделирование
системы профессионального образования на основе современных требований к
качеству подготовки специалистов в условиях внедрения ФГОС».
Приоритетные задачи и перспективы развития колледжа на 2013-2014 учебный
год:
1. Формирование единого информационно-образовательного пространства в
условиях
перехода в автономное образовательное учреждение.
Оптимизация сети начального и среднего профессионального образования
путем присоединения профессиональных училищ: ГБОУ НПО
«Профессиональный лицей № 56» города Чехова, ГОУ
НПО
«Профессиональное училище №32» п. Венюково Чеховского района, ГБОУ
НПО «Профессиональный лицей №57» города Протвино, ГОУ НПО
«Профессиональное училище №136» поселка «Пролетарский» Московской
области.
2. Проведение мониторинга регионального рынка труда для обновления
профессиональной квалификационной структуры колледжа, открытие новых
специальностей. Изучение требований работодателей для определения
вариативного содержания основных профессиональных образовательных
программ, введения вариативных учебных дисциплин, профессиональных
модулей в учебный план.
3. Расширение масштабов и повышение уровня общественной поддержки
образовательного учреждения на основе развития сотрудничества с
социальными партнерами.
4. Организация образовательного процесса в колледже в соответствии с новым
Законом Российской Федерации «Об образовании».
5. Формирование
профессионально-методической
компетентности
преподавателей и мастеров производственного обучения
в условиях
введения и реализации ФГОС.
6. Научно-методическое
сопровождение
образовательного
процесса
начального и среднего профессионального образования в условиях перехода
на ФГОС.
7. Модернизация и систематизация мониторинговых исследований качества
обучения и воспитания в рамках внедрения ФГОС.
8. Создание современной образовательной инфраструктуры колледжа.
80
9. Организация научно-исследовательской работы студентов, преподавателей,
мастеров производственного обучения.
10. Совершенствование системы воспитательной работы в колледже. Создание
условий для самореализации творческих способностей каждого студента.
11. Переход на государственный заказ.
12. Благоустройство территорий и ремонт всех учебных корпусов.
81