Spotlight 10

№
Раздел, тема
урока
ко
л
ч
Тип урока
I четверть (27 часов )
Текущий
Устный
Фронтальны
й
1
Урок
формировани
я языковых и
речевых
навыков.
Фронтальны
й опрос
Устный
опрос
1с
Грамматика.
Настоящие
формы глагола.
1d Литература
Л.М.Элкот.
Маленькие
женщины.
1
Урок
формировани
я граммат-их
навыков.
Комбинирова
н-ный
Чтение диалога, подстановка пропущенных
фраз. Восприятие текста на слух,
драматизация диалога. Аудирование с
выборочным пониманием необходимой
информации. Высказывание на основе
прочитанного.
Совершенствование навыков распознавания и
употребления настоящих форм
глагола.Входной тест.
1е Письмо.
Письмо
неофициального стиля.
Культуроведе
ние. Молодёжная мода в
Британии
Межпредметн
ые связи.
Межличностн
ые отношения.
Экология.
Вторичное
использование.
1
ЕГЭ в фокусе
1. Практикум
по ЕГЭ
П./р. по теме
«Досуг
молодёжи»
3
1b
Аудирование
и устная речь.
Черты
характера.
4
6
7
8
9
10
11
12
13
1
1
1
Урок
развития
навыков
письма
Комбинирова
н-ный
1
Комбинирова
н-ный
1
Урок
развития
языковых
знаний
1
Урок обобщя и системати
зации знаний
Контроль
знаний
1
1
Планируемые результаты
Д/З
Уметь прогнозировать содержание
текста, выделять главную мысль,
уметь находить ключевые слова.
Развитие навыков устной речи,
освоение новой лексики.
Уметь вести диалог по
предложенной ситуации, отделять
гл. информацию от втор-пенной,
выявлять наиболее значимые
факты. Развитие навыков устной
речи и аудирования.
Уметь распознавать и употреблять
нужную форму глагола.
Р.Т. с.4,
упр.1-2
Диагностиче
с.
2/09
Р.Т. с.4,
упр.3-4
3/09
Р.Т. с. 5,
упр. 1-5
8/09
Р.Т. с.6
упр. 1,2
с. 7, упр.
4
Р.Т. с.8,
упр.1-3
9/09
Уч. С.
20, упр.
8 Р.Т.
16/09
Журнал
Spotlight
onRussia
Постер
Р.Т. с.10,
упр. 3-5
17/09
У.5 с.23
Проект
«Вторая
жизнь
вещей»
упр. 1
с 11 wb
23/09
c158
c166
29/09
30/09
Чтение текста с полным пониманием
прочитанного, развитие навыков устной речи.
Комбинирова Познакомить с биографией и
нный опрос
творчеством американской
писательницы Л.М.Элкот. Уметь
делать сообщения в связи с
прочитанным текстом.
Чтение, анализ стиля написания официального Письменный Уметь написать официальное
письма. Написание официального письма.
опрос
письмо по образцу. Знать лексику
официального стиля.
Чтение текста с пониманием основного
содержания. Написание короткой статьи.
Комбинирова Знать реалии В/британии и своей
нный опрос
страны, уметь делать сообщения о
культуре родной страны.
Чтение текста с извлечен. нужной информ,
Фронтальны
использован. языковой догад. .Высказывание в й опрос
связи с прочитанным
Устный
опрос
Анализ способов словообразования; чтение
Письменный
текста с полным понимание, заполнение
Выполнение
пропусков, высказывание в связи с
тренировочн
прочитанным.
ых заданий
Уметь делать сообщения в связи с
прочитанным текстом.
Выполнение тренировочных упражнений
формата ЕГЭ.
Самокоррекция по изученному
материалу модуля1.
П./р.на основе контрольных заданий к УМК
(Тест 1)/ Работа над ошибками.
Повторение изученного в гл.1
Дата
план
Досуг молодёжи
Прогнозирование содержания текста; чтение с
пониманием основного содержания текста.
Сообщение в связи с прочитанным текстом,
выражение своего отношения к прочитанному.
1
1
5
МОДУЛЬ 1
Виды, формы
контроля
Урок
изучения
нового
материала
1а Чтение и
лексика.
Увлечения.
1
2
Характеристика деятельности учащихся
или виды учебной деятельности
Уметь выделять главную мысль,
уметь находить ключевые слова.
Промежуточный, тематический контроль
Cамокоррекция, подготовка к тесту, тест
10/09
15/09
22/09
24/09
факт
№
Раздел, тема
урока
ко
л
ч
Тип урока
Характеристика деятельности учащихся
или виды учебной деятельности
МОДУЛЬ 2
14
15
2а Чтение
Молодые
Британские
покупатели.
1
2b Аудирование
и устная речь
Свободное время
1
1
18
19
2с Грамматика
Инфинитив или
герундий
1
1
20
2d Литература
Э. Нэсбит. Дети
с железной
дороги.
2е Письмо
Короткие
сообщения.
Культуроведени
е 2 Спортивные
события
Британии.
Межпредметные
связи.
Дискриминация.
1
24
Экология
Чистый воздух
1
25
ЕГЭ в фокусе 2.
Практикум по
вып-нию заданий
формата ЕГЭ
П/р по теме
«Молодёжь в
современном
обществе». К/р
1
21
22
23
26
27
1
Чтение текста с выбором определенной
информации. Высказывание на основе
прочитанного,
Урок
формировани
я языковых и
речевых
навыков.
Урок
формировани
я грамматич.
навыков
Урок
развития
речевых
умений
Комбинирова
н-ный урок
1
Комбинирова
н-ный урок
1
Урок
формировани
я языковых и
речевых
навыков
Урок
формировани
я языковых и
речевых
навыков
Урок
обобщения и
систематизац
ии знаний
Контроль
знаний
1
1
Планируемые результаты
Д/З
Дата
Молодёжь в современном обществе.
Урок
изучения
нового
материала.
Текущий
Устный
опрос
Фронтальны
й
Уметь прогнозировать содержание
текста, выделять главную мысль,
уметь находить ключевые слова.
Развитие навыков устной речи,
освоение новой лекс.
Р.Т. с
12, упр.
1-2
Р.Т. с
12, упр.
3-4
Р.Т.
с.13,
упр. 1-4
1/10
Аудирование с пониманием основного
содержания текста. Высказывание на основе
прочитанного.
Фронтальны
й опрос
Устный
опрос
Уметь вести диалог по
предложенной ситуации, развить
навыки устной речи, аудирования.
Совершенствование навыков употребления
инфинитива и герундия. Выполнение
грамматических упражнений.
Диагностиче
с.
Уметь распознавать и употреблять
нужную форму глагола.
Р.Т. с.
14-15,
упр. 4-9
10/10
11/10
Прогнозировать содержание текста. Чтение
текста с полным понимание
прочитанного.Высказывание на основе
прочитанного.
Обсуждение порядка написания коротких
сообщений; подбор необходимых символов к
коротким сообщениям.
Чтение с выборочным извлечением нужной
информации, Речевые упражнения.
Комбинирова Уметь отвечать на вопросы по
нный опрос
тексту, объяснять значение новых
слов.
Р.Т. с.
17, упр.
1-5
15/10
Письменный
опрос
Уч. С.
38,
упр.9
Р.Т. с.
18, упр.
1, 2, 3.
17/10
Чтение текста с полным пониманием,
высказывание в связи с прочитанным.
Использование выражений согласия и
несогласия.
Фронтальны
й опрос
Устный
опрос
22/10
Чтение с извлечением интересующей
информации. Работа со словарем.
Письменный Уметь выделять главные факты;
опрос
использовать новую лексику в
Выполнение устной речи.
тренировочн
ых заданий
Самокоррекция – подготовка к
тесту.
Журнал
Spotligh
t on
Russia
проект
Уч.
Стр 41
упр 4
с 19 р.т.
25/10
с 159
с 168
29/10
31/10
1/11
1
16
17
Виды, формы
контроля
Выполнение тренировочных упражнений
формата ЕГЭ.
Проверочная работа на основе контрольных
заданий к УМК (Тест 2)
Контрольная работа по 1-2 главам.
Работа над ошибками.
Уметь написать короткие
сообщения; знать новую лексику.
Комбинирова Знать реалии страны
нный опрос
Великобритании; Уметь выбирать
главные факты из текста.
Уметь делать сообщения в связи с
прочитанным текстом
Тематический итоговый
Промежуточный, тематический контроль
Cамокоррекция, подготовка к тесту, тест
3/10
4/10
8/10
18/10
24/10
II четверть (21 час)
МОДУЛЬ 3
Школа и будущая профессия.
28/1
3а
Чтение.
Типы школ и
школьная
жизнь
1
Урок
изучения
нового
материала.
Первичное
закрепление.
Прогнозирование содержания текста; чтение
текста с выбором определенной информации;
выражение своего отношения к
прочитанному.
29/2
3b
Аудирование
и устная речь.
Профессии.
1
Чтение диалога, подстановка пропущенных
фраз. Восприятие текста на слух,
драматизация диалога.
30/3
31/4
3с
Грамматика
Будущее время.
Степени
сравнения
прилагат-ных.
Литература
А.П.Чехов
«Дорогая»
1
1
Урок
формировани
я языковых и
речевых
навыков
Урок
формировани
я
грамматическ
их навыков
Чтение текста с извлечение нужной
информации. Выполнение заданий на
множественный выбор.
3с Письмо
Письмо
официального
стиля
Культуроведе
ние 3.
Американская
школа
1
Урок
развития
речевых
умений
Комбинирова
н-ный урок
1
Комбинирова
н-ный урок
35/8
Экология.
Вымирающие
животные
1
Восприятие текста на слух; чтение текста,
ответы на вопросы по тексту. Написание
короткой статьи о вымирающих животных.
Фронтальны
й опрос
Устный
опрос
36/9
ЕГЭ в фокусе
3. Практикум
по ЕГЭ
1
Урок
формировани
я языковых и
речевых
навыков
Обобщение и
систематизац
ия знаний
Выполнение тренировочных упражнений
формата ЕГЭ.
37/1
0
П/работа по
теме «Общение
в семье и в
школе»
1
Контроль
умений и
навыков
Проверочная работа на основе контрольных
заданий к УМК (Тест 3)
Работа над ошибками.
Повторение изученного в гл.3
32/5
33/6
34/7
1
Текущий
Устный
опрос
Фронтальны
й
индивидуаль
ныйопрос
Фронтальны
й опрос
Устный
опрос
Уметь читать с различными
стратегиям в зависимости от
коммуникативной задачи. Уметь
делать сообщения в связи с
прочитанным.
Р.Т.
с.20,
упр. 1-5
12/11
Уметь вести диалог-обмен
мнениями по предложенной
ситуации, развитие устной речи,
аудирования.
Р.Т. с.
21, упр.
1-3
14/11
Диагностиче
с.
Уметь распознавать и употреблять в
речи глаголы в будущих временах.
Уметь употреблять степени
сравнения в устной и письменной
речи.
Р.Т. с.
23 У.3
Р.Т. с.
23, упр.
8 - 10
15/11
Комбинирова Уметь выделять основную мысль,
нный опрос
устанавливать логическую
последовательность событий, делать
сообщения в связи с прочитанным.
Обсуждение порядка написания
Письменный Уметь написать официальное
официального письма, используемой лексики. опрос
письмо по плану.
Сравнение формального и неформального
стиля. Написание заявлений.
Чтение текста с извлечением нужной
Фронтальны Знать значение новых слов ,реалии
информации, выполнение упражнений на
й опрос
Америки и своей страны. Уметь
словообразование.Выполнение заданий на
Устный
создавать проспекты.
заполнение пропусков. Групповая работа по
опрос
написанию буклетов.
Комбинирова
нный опрос
Р.Т. с.
24, упр.
1-4
21/11
Р.Т. 25,
упр.
2,3;
22/11
Журнал
Spotligh
t on
Russia
Оформ
ить
постер
Р.Т. с.
26
упр.2
26/11
Письменный Самокоррекция – подготовка к
опрос
тесту.
Р.Т.
с. 27
упр.2
29/11
Промежуточный, тематический контроль
Cамокоррекция, подготовка к тесту, тест
с.160
с 170
3/12
5/12
Сравнительный анализ будущ. видо-врем.
форм глагола.Выполнение грамматических
упражнений.
Уметь делать сообщения в связи с
прочитанным текстом. Уметь писать
короткие статьи.
19/11
28/11
Модуль 4 Экология. Защита окружающей среды.
38/1
4а Чтение.
Защита
окружающей
среды
1
Урок
изучения
нового
материала.
Первичное
закрепление.
,Прогнозирование содержания текста по
заголовку; ознакомительное чтение
.Выполнение упражнений с подстановкой
пропущенных слов.
39/2
4b
Аудирование
и устная речь.
Окружающая
среда
4c
Грамматика.
Модальные
глаголы
1
Чтение диалога, ответы на вопросы,
.объяснение новых слов. Выражения надежды
и беспокойства. Восприятие текста на слух и
драматизация диалога.
4d Литература
А.К.Доэль.
Потерянный
мир.
4eПисьмо.
Письмо «За и
против»
Культуроведе
ние 4
Большой
барьерный
риф.
1
Урок
формировани
я языковых и
речевых
навыков
Урок
формировани
я
грамматическ
их навыков
Урок
развития
речевых
умений
Комбинирова
н-ный урок
Комбинирова
н-ный урок
Чтение с извлечением полной нужной
информации. Составление диалога с
использованием новой лексики .Написание
короткого письма.
Экология.
Джунгли.
1
ЕГЭ в фокусе
4. Практикум
по вып-нию
заданий
формата ЕГЭ
П/р по теме
«Природа и
экология»
К/р
1
Подготовка к
ЕГЭ
1
Урок
контроля
умений и
навыков
40/3
41/4
42/5
43/6
44/7
45/8
46/9
47/
10
48/
11
1
1
1
1
1
Комбинирова
н-ный урок
Анализ ситуаций употребления модальных
глаголов, выполнение грамматических
упражнений.
Словообразование, выполнение
грамматических упражнений.
Чтение текста с извлечением нужной
информации ,Сообщение в связи с
прочитанным текстом .Написание короткого
письма другу.
Чтение текста, подбор заголовков к абзацам,
Выражения согласия и несогласия.
Ознакомительное чтение с извлечением
полной информации с последующим
обсуждение текста .Написание короткой
статьи для журнала.
Выполнение тренировочных упражнений.
П/р на основе контрольных заданий к УМК
(Тест 4)
Контрольная работа по гл. 3,4
Текущий
Устный
опрос
Фронтальны
й
индивидуаль
ныйопрос
Фронтальны
й опрос
Устный
опрос
Диагностиче
с.
Уметь прогнозировать содержание
текста по заголовку, выделять
главную мысль, уметь находить
ключевые слова в тексте, делать
сообщения в связи с прочитанным.
Р.Т. с.
28, упр.
1-5
Уметь отвечать на вопросы с
использованием новой лексики,
Уметь выбирать нужную
информацию для составления
диалога.
Знать различия в значении
модальных глаголов, уметь их
употреблять.
Р.Т. с.
29, упр.
1-5
Комбинирова Уметь читать с различными
нный опрос
стратегиями в зависимости от
коммуникативной задачи. Уметь
выделять ключевые слова и фразы.
Письменный Развитие навыков письменной речи
опрос
Научить писать сочинения выражая
свое мнение.
Фронтальны Уметь вести диалог-обмен
й опрос
мнениями. Расширение словарного
Устный
запаса ,Запоминание новой лексики.
опрос
Комбинирова
нный опрос
Фронтальны Развитие устной речи и
й опрос
аудирования. Уметь находить
Устный
нужную информацию в зависимости
опрос
от коммуникативной задачи.
Письменный Самокоррекция – подготовка к
опрос
тесту.
Выполнение
тренировочн
ых заданий
Тематический итоговый
Промежуточный, тематический контроль
Cамокоррекция, подготовка к тесту, тест
Р.Т. с. 20
у.1 – 3
С.21
У. 7,9.
Р.т.
Р.Т. с.32,
упр. 1-4
Р.Т. с.
33,
упр. 2
Журнал
Spotlight
on
Russia
Постер
Р.Т. с.
34, упр.
1-3,
с 35
р.т.
Уч. с. 80
с 161
с 172
6/12
10/12
12/12
13/12
17/12
19/12
20/12
24/12
26/12
27/12
29/12
Ш четверть (30 часов)
Ознакомление с новой лексикой;
прогнозирование содержания текста, чтение
текста с целью выборочного понимания
необходимой информации
1
1
Комбинирова
н-ный урок
Восприятие текста на слух, драматизация
диалога. Аудирование с выборочным
пониманием необходимой информации.
1
Урок
формировани
я грамматич.
навыков
Сравнительный анализ прош. видо-врем.
форм глагола. Выполнение грамматических
упражнений.
Урок
развития
речевых
умений
Чтение текста с полным пониманием,
Комбинирова Полно и точно понимать содержание
установление логической последовательности нный опрос
текста при чтении, с выбором
основных событий текста, выражение своего
нужной информации при
отношения.
восприятии текста. Уметь делать
сообщение в связи с прочитанным.
Выражение последовательности событий в
Письменный Уметь написать рассказ по плану.
сложноподчиненных предложениях.
опрос
Обсуждение порядка написания рассказа,
анализ употр-я прил-х и наречий.
Поисково-изучающее чтение, выполнение
Фронтальны Знакомство с реалиями страны
задания на заполне- ние пропусков в тексте.
й Устный
изучаемого языка. Обучение
Анализ употребления ЛЕ. Высказывание на
Комбинирова навыкам чтения, письма.
основе прочитанного.
нный опрос
Р.Т. с. 40
упр.1-5
Поисковое чтение, аудирование, знакомство с Фронтальны
пословицами. Выполнение задания на
й Устный
заполнение пропусков в тексте.
опрос
Чтение текста с полным понима- нием,
Письменный
установление логической последовательности опрос
основных событий текста, высказывание в
Выполнение
связи с прочитанным.
тренировочн
ых заданий
Выполнение тренировочных упражнений.
Электро
нное
письмо –
Р.Т. с 43
упр.2
1
1
5bАудирование и устная
речь
Путешествия.
5с Грамматика
Артикли.
Прошедшие
времена
5d Литература
Ж.Верн. Вокруг
света за 80
дней
1
5е Письмо
Рассказы
1
Культуроведе
ние 5.
Река Темза
1
10/
58
География.
Погода.
1
11/
59
Экология
Подводный
мусор
1
ЕГЭ в фокусе
5. Практикум
по вып-нию
заданий ф. ЕГЭ
Проверочная
работа по теме
«Путешествия
1
2/50
3/51
4/52
5/53
6/54
7/55
8/56
9/57
12/
60
61
62
Путешествия.
Урок
изучения
нового
материала.
5а Чтение
Красивый
Непал!
1/49
МОДУЛЬ 5.
1
1
1
Комбинирова
н-ный урок
Урок
формир-я
речев. и язык.
навыков
Урок разви
тия речевых
умений
Урок
развития
речевых
умений
Подготовка к
ЕГЭ
Контроль
умений и
навыков
Проверочная работа на основе контрольных
заданий к УМК (Тест 5)
Работа над ошибками.
Текущий
Устный
Фронтальны
й
индивидуаль
ный опрос
Фронтальны
й опрос
Устный
опрос
Диагностиче
с.
Уметь читать с различными
стратегиями в зависимости от
коммуникативной задачи.
Распознавать и употреблять
наиболее устойчивые
словосочетания.
Уметь вести диалог-обмен
мнениями по предложенной
ситуации, развитие устной
речи,аудирования.
уметь распознавать и употреблять в
речи глаголы в прошедших
временах.
Обучение различным видам чтения,
аудированию, устной речи.
Расширение словарного запаса,
запоминание новой лексики,
развитие навыков чтения.
Подготовка тесту.
Тематический итоговый
Промежуточный, тематический контроль
Cамокоррекция, подготовка к тесту, тест
Р.Т.
с. 36,
упр. 4,6
14/01
Р.Т. с.37,
упр.
2,3.5
17/01
16/01
21/01
23/01
Р.Т. с. 38
упр.3,5
24/01
28/01
Уч. с. 94
упр. 14b
Журнал
Spotlight
on
Russia
30/01
31/01
4/02
6/02
Уч. с. 95
упр. 4с
44 р.т.
с 162
7/02
13/02
с 174
14/02
Модуль 6. Здоровье и забота о нём.
1/63
6а. Чтение.
Полезная еда.
1
1
2/64
3/65
6b.Аудирован
ие и устная
речь. Диета
и здоровье
подростков.
1
6с.
Грамматика.
Условные
предложения.
6d.Литература
Ч. Диккенс.
«Оливер
Твист»
6е. Письмо.
Доклады.
1
1
Культуроведе
ние.
Р. Бёрнс
1
М/связи
Анатомия
Здоровые зубы.
1
11/
73
Экология.
Органическое
земледелие
1
12/
74
13/
75
76/
ЕГЭ в фокусе
6. Практикум
по вып-нию
заданий ЕГЭ
Проверочная
работа по теме
«Здоровье и
забота о нём»
1
1
4/66
5/67
6/68
7/69
8/70
9/71
10/
72
78
1
1
1
1
1
Урок
изучения
нового
материала.
Прогнозирование содержания текста. Чтение
с пониманием основного содержания текста.
Сообщение в связи с прочитанным текстом.
Текущий
Устный
Фронтальны
й
Урок
формировани
я речевых и
языковых
навыков.
Чтение диалога. Восприятие текста на слух,
драматизация диалога. Аудирование с
выборочным пониманием необходимой
информации.
Фронтальны
й опрос
Устный
опрос
Урок
формировани
я грамматичх навыков.
Урок
развития
речевых
умений.
Урок
развития
навыков
письма.
Урок
развития
речевых
умений.
Условные предложения реального и
нереального характера. Употребление
фразового глагола. Выполнение
грамматических упражнений.
Чтение с полным пониманием прочитанного.
Аудирование с полным извлечением
информации.
Диагностиче
с.
Ознакомление с планом написания письма.
Использование слов-связок и устойчивых
словосочетаний.
Письменный
опрос
Уметь описывать явления, события,
излагать факты.
Понимание основного содержания текста.
Самостоятельное высказывание в связи с
прочитанным.
Фронтальны
й Устный
Комбинирова
нный опрос
Уметь извлекать необходимую
инфо. Использовать оценочные
суждения, выражать эмоциональное
отношение к прочитанному.
Урок
развития
навыков
устной речи.
Использование изучающего чтения с целью
полного понимания информации.
Аудирование.
Фронтальны
й опрос
Устный
опрос
Уметь извлекать необходимую
информацию.
Комбинирова
н-ный.
Чтение текста с извлечением нужной
информации, аудирование. Написание
короткой статьи в журнал (проект)
Письменный
Выполнение
тренировочн
ых заданий
Комбинирова
н-ный
Чтение текста с полным пониманием,
заполнение пропусков, аудирование.
Уметь вести диалог- обмен
мнениями, выражать своё
отношение к высказываниям
партнера, своё мнение.
Уметь читать с различными
стратегиями в зависимости от
коммуникативной задачи.
Обобщение,
систематизац
ия, контроль.
Проверочная работа на основе контрольных
заданий к УМК (Тест 6 )
Контрольная работа по 5-6 главам.
Работа над ошибками.
Уметь прогнозировать содержание
текста, выделять главную мысль,
уметь находить ключевые слова.
Развитие навыков устной речи,
освоение нов. лексики.
Уметь вести диалог по
предложенной ситуации, развитие
навыков устной речи, аудирования.
Уметь употреблять в речи условные
предложения. Знать значения фр.
Глагола, уметь применять в письме
и речи.
Комбинирова Уметь понимать прочитанный текст,
нный опрос
находить ключевые слова.
Высказывать свою точку зрения.
Промежуточный, тематический контроль
Cамокоррекция, подготовка к тесту, тест
Уч. Стр
103
упр.8
18/02
Уч.Стр
105 упр
3,8;
21/02
25/02
стр.46
у 1.2.4;
стр 47
упр 5 рт.
Р.т. стр
48
упр.1,2,4
,5
Уч. Стр.
114 упр
12
27/02
28/02
Журнал
Spotlight
on
Russia
проект
Р.т стр
50 упр
1,2,36
20/02
3/03
5/03
6/03
10/03
Р.т. стр
51 упр 2
12/03
С 52 р.т.
13/03
17/03
с 162
19/03
с 174
20/03
Модуль 7. Свободное время.
1/79
2/80
7а. Чтение.
Досуг
подростков.
1
7b.
Аудирование
и устная речь.
Театр.
1
7с.
Грамматика.
Пассивный
залог.
7d.
Литература.
Г. Лерукс.
«Призрак
оперы»
2
7е. Письмо.
Отзывы.
1
Культуроведе
ние.
Музей мадам
Тюссо.
1
Экология.
Природа и
экология.
1
9/87,
10/
88
ЕГЭ в фокусе
7. Практикум
по ЕГЭ
2
11/
89
12/
90
Проверочная
работа по теме
«Развлечения»
2
3/81,
4/82
5/83
6/84
7/85
8/86
1
Урокизучение
нового и
первичное
закрепление.
Урок
формировани
я речевых
умений.
Понимание основного содержания текста.
Выполнение упражнений на отработку новой
лексики.
Текущий
Устный
Фронтальны
опрос
Диалог- обмен мнениями(выражать своё
отношение к высказываниям партнера, своё
мнение по обсуждаемой теме)
Фронтальны
й опрос
Устный
опрос
Урок
формировани
я грамматичх навыков.
Урок
изучения и
закрепления
нового.
Сравнительный анализ видо -временных форм
в пассивном залоге. Выполнение
грамматических упражнений, употребление
глаголов в речи. Итоговый тест.
Понимание основного содержания отрывка
из произведения. Работа со словарём. Выбор
правильных вариантов ответов к вопросам.
Диагностиче
с.
Урок
развития
навыков
письма.
Урок
развития
речевых
умений.
Написание письма по плану (вступление,
основная часть, заключение) с описанием
фактов, явлений, выражая свои чувства.
Урок
развития
речевых
умений.
Чтение текста с извлечением нужной
информации, выделение главной идеи текста,
использование языковой догадки.
Комбинирова
н-ный
Понимание основного содержания текста,
выбор правильных ответов на поставленные
вопросы, аудирование с извлечением нужной
информации. Личное письмо.
Обобщение,
систематизац
ия, контроль
Проверочная работа на основе контрольных
заданий к УМК (Тест 7 )
Работа над ошибками
Понимание основного содержания текста.
,выборочное понимание на слух необходимой
информации.
Расширение словарного запаса,
запоминание новой лексики,
развитие навыков устной речи.
Умение выделять ключевые слова и
фразы.
Уметь выбирать нужную
информацию. Знать значения
лексических единиц, связанных с
изученной тематикой. Уметь вести
диалог-обмен информацией.
Знать признаки и уметь
распознавать и употреблять в речи
глаголы в пассивном залоге.
Комбинирова Уметь использовать ознакомитель
нный опрос
ное чтение с целью понимания
основного содержания текста.
Использовать поисковое чтение с
целью извлечения необходимой
информации.
Письменный Знать и уметь употреблять
опрос
многозначность лексических
единиц.
Фронтальны
й опрос
Устный
опрос
Комбинирова
нный опрос
Фронтальны
й опрос
Устный
опрос
Уметь пользоваться языковой
догадкой при чтении и аудировании.
Сравнивать факты родной культуры
и культуры страны изучаемого
языка
Уметь выделять основную мысль,
выбирать главные факты, составлять
текст с опорой на образец. Знать
значения лексических единиц,
связанных с изученной тематикой.
Письменный Уметь использовать поисковое
опрос
чтение. Уметь вести диалог-обмен
Выполнение информацией. Описывать факты,
тренировочн явления, выражать своё мнение.
ых заданий
Тематический итоговый
Промежуточный, тематический контроль
Cамокоррекция, подготовка к тесту, тест
Р.т. стр.
52 упр
2,3,4
2/04
Р.т
стр.53
упр.2,3,5
3/04
Р.т стр
54 упр.
1-4
7/04
9/04
Р.т. стр.
56 упр 13,6
Написат
ь отзыв
на
фильм
Журнал
Spotlight
on
Russia
Уч.
Стр.135
упр.4
Р.т стр
58
упр 5
с 162
с 174
10/04
14/04
16/04
17/04
20/04
21/04
23/04
24/04
Модуль 8.
1/91
2/92
8а.Чтение.
Высокотехнол
огичные
приборы.
2
3/93
8b.Аудирован
ие и устная
речь.
Электронное
оборудование и
проблемы.
8с.
Грамматика.
Косвенная
речь.
8d
Литература.
Г.Уэлс.
«Машина
времени»
8е. Письмо.
Эссе « Своё
мнение»
1
Культуроведе
ние.
Британские
изобретатели.
1
Экология.
Альтернативн
ые источники
энергии.
1
12/
102,
13/
103
ЕГЭ в фокусе
8. Практикум
по вып-нию
заданий
формата ЕГЭ
2
14/
104,
15/
105
Проверочная
работа по теме
«Научнотехнический
прогресс»
2
4/94
5/95
6/96
7/97
8/98
9/99
10/
100
11/
101
2
1
2
Научно-технический прогресс.
Урокизучение
нового и
первичное
закрепление.
Урок
формировани
я речевых
умений.
Понимание основного содержания текста,
Текущий
структурно- смысловых связей. Ознакомление Устный
с новой лексикой, выполнение упражнений.
Фронтальны
й опрос
Уметь читать с различными
стратегиями в зависимости от
коммуникативной задачи. Уметь
выделять ключевые слова и фразы.
Р.т.
стр.60
упр 1-4
Употребление новых лексических единиц в
тренировочных упражнениях.
Комбинированный диалог на основе тематики
учебного общения.
Фронтальны
й опрос
Устный
опрос
Знать значения лексических единиц,
связанных с изученной тематикой.
Уметь вести диалог –обсуждение,
пользоваться языковой догадкой при
аудировании.
Р.т. стр.
61 упр.35
Урок
формировани
я грамматичх навыков.
Урокразвитие
речевых и
языковых
навыков.
Урок
развития
навыков
письма.
Сравнительный анализ употребления видовременных форм глагола в косвенной речи.
Выполнение грамматических упражнений.
Диагностиче
с.
Уметь употреблять косвенную речь
в различных типах предложений ,
использовать согласование времен.
Р.т. стр.
62
Понимание основного содержания текста.
Ознакомление с новыми лексическими
единицами. Самостоятельное высказывание в
связи с прочитанным текстом. Прогнозирование пропущенных предложений в тексте.
Выражение последовательности событий в
сложноподчиненных предложениях.
Обсуждение порядка написания рассказа,
анализ употребления прилагательных и
наречий в описаниях.
Использование изучающего чтения с целью
полного понимания информации.
Образование новых слов, аудирование.
Комбинирова Уметь прогнозировать пропущенные
нный опрос
предложения в связном тексте.
Урок
развития
речевых
умений.
Комбинирова
н-ный
Комбинирова
н-ный
Обобщение,
систематизац
ия, контроль.
Чтение текста с извлечением нужной
информации, аудирование. Написание
короткой статьи в журнал.
Поисковое и изучающее чтение.
Высказывания на основе прочитанного,
аудирование с извлечением нужной
информации. Продуцирование связанных
высказываний с использованием основных
типов речи.
Проверочная работа на основе контрольных
заданий к УМК (Тест 8 )
Контрольная работа по 7-8 главам.
Работа над ошибками .
Письменный
опрос
Фронтальны
й Устный
Комбинирова
нный опрос
Уметь написать историю по плану
(200-250 слов). Уметь описывать
факты, явления, события, выражать
собственное мнение.
Уметь извлекать необходимую
информацию. Использовать
оценочные суждения, выражать
эмоциональное отношение к
прочитанному.
Фронтальны Уметь вести диалог- обмен
й опрос
мнениями, выражать своё
Устный
отношение к высказываниям
опрос
партнера, своё мнение к
обсуждаемой теме.
Письменный Знать значения лексических единиц,
опрос
связанных с изученной тематикой.
Выполнение Уметь выявлять факты в
тренировочн соответствии с поставленным
ых заданий
вопросом, описывать явления,
события, выражать своё мнение.
Тематичес-кий итоговый
Самокоррекция, рефлексия по усвоению речевых
умений. Тематический итоговый контроль.
Р.р. стр.
65 упр.
1-4
Уч. Стр.
150
упр.10
Журнал
Spotlight
on
Russia
проект
Уч. Стр
154
28/04
30/04
5/05
7/05
8/05
12/05
14/05
15/05
19/05
21/05
Р.т. стр
66 упр.
1,3,5
с 162
с 174
22/05
26/05
28/05
29/05