Основы информационных систем

Утверждаю
Директор НЦТ
_____________ К.С.Абдиев
«___»___________2015 г.
СПЕЦИФИКАЦИЯ ТЕСТА
по дисциплине «Основы информационных систем»
для специальности «5В070300 - Информационные системы»
1. Цель разработки:
Тест разработан для проведения внешней оценки учебных достижений
студентов выпускных курсов в организациях высшего образования
Республики Казахстан, с целью мониторинга освоения учебной программы
по направлениям обучения.
2. Задача:
Определение уровня знаний студентов выпускных курсов вузов РК.
3. Содержание и план теста:
Тест содержит учебный материал по дисциплине «Основы информационных
систем» в соответствии с типовым учебным планом по следующим темам:
№
1
2
3
4
5
Содержание
Информационные системы. Основные понятия. Этапы передачи и
хранения информации. Структурная схема информационной
системы. Основные операции выполняемые в ИС.
Измерение информации. Основные меры информации. Энтропия,
энтропия
объединения
двух
статистически
независимых
источников информации,
условная энтропия,
энтропия
объединения двух статистически
связанных ансамблей.
Дифференциальная энтропия и ее свойства.
Эпсилон-энтропия
случайной величины. Количество информации.
Скорость передачи информации и пропускная способность
каналов связи. Потери в канале связи. Среднее количество
принятой информации. Техническая скорость передачи. Скорость
передачи информации. Пропускная способность дискретных
каналов связи.
Математические модели сигналов. Понятие сигнала и его
модели. Временная форма представления детерминированных
сигналов. Частотная форма представления детерминированных
сигналов
(спектры
периодического
сигнала,
спектры
непериодических сигналов, распределение энергии в спектре,
соотношение между длительностью импульсов и шириной их
спектров).
Каналы и системы связи. Основные определения. непрерывная
модуляция (амплитудная, частотная,
фазовая). Импульсная
модуляция
(амплитудно-импульсная,
широтно-импульсная,
частотно-импульсная модуляция). Цифровые методы модуляции
(импульсно-кодовая,
дифференциальная,
дельта–модуляция).
Количество
заданий
1
2
2
5
6
6
7
Спектральный анализ модулированных колебаний.
Кодирование информации. Общие понятия теории кодирования.
Аналоговые
преобразователи.
Эффективное
кодирование
(Методика Шеннона и Фэно, методика Хаффмена). Методы
сжатия информации (с потерями и без потерь). Помехоустойчивое
кодирование (блоковые коды,
кратность ошибок, связь
корректирующей способности кода с кодовым расстоянием,
показатели качества корректирующего кода). Линейные групповые
коды (построение линейного двоичного группового кода,
определение синдрома, исправление ошибки). Технические
средства кодирования и декодирования для групповых кодов.
Циклическое кодирование.
Квантование
информации.
Классификация
методов
дискретизации. Дискретизация по времени. Выбор точности
отсчетов по теореме Котельникова. Квантование по уровню.
Количество заданий в одном варианте:
7
2
25
4. Характеристика содержания заданий.
Тестовые задания позволяют определить у студентов знания основных
терминов
и
определений
информационных
систем,
моделей
информационных процессов, их свойств и особенностей использования для
передачи данных.
5. Среднее время выполнения заданий:
Время выполнения одного задания – 1,5 минуты.
6. Число заданий в одном варианте теста:
В одном тесте - 25 заданий. По уровням сложности тестовые задания
подразделяются на легкие (уровень 1) - 8 заданий (32%), средние (уровень 2)
- 11 заданий (44%) и сложные (уровень 3) - 6 заданий (24%).
7. Форма заданий:
Тестовые задания представлены в закрытой форме с несколькими
правильными ответами из числа предложенных вариантов ответов.
Инструкция: Выбранный ответ необходимо отметить на листе ответов путем
полного закрашивания соответствующего кружка.
8. Апробация заданий:
Тесты апробируются на студентах выпускных курсов в ВУЗах разных
регионов РК.