Шкала склонности к аддиктивному поведению

Арисова Н,А,
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Нами было проведено исследование в период с 12.04.11 по 26.04.11.
Исследование проходило на базе МОУ СОШ №109 Канавинского района. В
этом исследование принимали участие 8 «Б» и 8 «В» (всего 26 человек из них 8
девочек и 21 мальчик) и 3«Б» (в составе 16 человек: 5 девочек и 11 мальчиков).
Целями практического исследования являются:
- выявить количество подростков (в процентном отношении) употребляющих
алкоголь, основные мотивы его употребления
- выявить процент подростков склонных к аддиктивному поведению
- сравнить отношение подростков и младших школьников к употреблению
алкоголя
Задачи исследования:
- провести с учащимися восьмых классов анкетирование по проблеме
алкоголизма
- провести с учащимися третьих классов анкетирование по проблеме
алкоголизма
- сравнить данные полученные при анкетировании учащихся восьмых и третьих
классов
- провести с учащимися восьмых классов методику диагностики склонности к
отклоняющемуся поведению
Данная методика («Методика диагностики склонности к отклоняющемуся
поведению»)
является
универсальной
методикой
выявления
предрасположенности к тем или иным девиациям в поведении подростков. Она
содержит семь шкал:
Шкала установки на социальную желательность – 15 пунктов.
Шкала склонности на социальную желательность – 17 пунктов.
Шкала склонности к аддиктивному поведению – 20 пунктов.
Шкала склонности к сапоповреждающему и саморазрушающему поведению –
21 пункт.
Шкала склонности к агрессии и насилию – 25 пунктов.
Шкала волевого контроля эмоциональных реакций – 15 пунктов.
Шкала склонности к делинквентному поведению – 20 пунктов.
То есть данная методика содержит 98 утверждений, с которым испытуемый
может согласиться или не согласиться.
При обработке данной методики для нас первостепенное значение имела
третья шкала («Шкала склонности к аддиктивному поведению»), а именно
результаты полученные по этой шкале.
Аддиктивное поведение (от англ. addiction - склонность, пагубная привычка;
лат. addictus - рабски преданный) - особый тип форм деструктивного поведения,
которые выражаются в стремлении к уходу от реальности посредством
специального изменения своего психического состояния.
Одним из видов аддикции является злоупотребление одним или несколькими
веществами, изменяющими психическое состояние, например: алкоголь,
наркотики, лекарства, различные яды.
2.2. Полученные данные
«Методика диагностики склонности к отклоняющемуся поведению» (среди
подростков)
По результатам, проведенной нами диагностики, мы получили следующие
результаты по третий шкале («Шкала склонности к аддиктивному поведению»):



34,6% (9 человек) имеют результаты меньше среднего по тестовым
нормам на 1S и более, то есть измеряемое свойство, а именно склонность
к аддиктивному поведению, можно оценивать как маловыраженное. У
3,8% (1 человека) из этого же числа обследуемых склонность к данному
поведению совсем не выражена (испытуемый набрал по данной шкале 0
баллов).
7,7% (2 человека) имеют результат в пределах среднего значения, то есть
склонность к аддиктивному поведению слабо выражена.
58% (15 человек) имеют отклонение индивидуальных результатов от
среднего суммарного бала больше, чем на 1S, то есть данную
психологическую характеристику можно считать выраженной (а 34,6% из
этих испытуемых имеют результат превышающий максимальное
значение)
Результаты анкетирования подростков:
Из 26 человек 61,5%(16 человек) употребляют алкоголь, из них 38,5%
составляют юноши, а 23% девушки. Не употребляют алкоголь 38,5%(10
человек), но из них 15,4% (4 ч-ка) все же пробовали алкоголь.
На вопрос: «Кто предложил тебе попробовать алкоголь?» 30,8% (8 ч-к)
ответили купил сам; 27% (7 ч-к) – сверстник, знакомый, старшеклассник;
19,23% (5 ч-к) родитель, родственник.
Из опрошенных нами подростков употребляют алкоголь по большим
праздникам – 38,5% (10 ч-к); нечасто – 27% (7 ч-к); всякий раз когда появится
желание – 3,8% (1 ч-к); всякий раз когда появится повод – 0% и всякий раз
когда появится желание, но только с друзьями – 3,8% (1 ч-к).
Важно отметить, что на вопрос «Чувствуете ли вы особую тягу к
алкоголю?» положительный ответ дали – 0%, отрицательный – 100% (то есть
все опрошенные).
У 3,8% (1ч-к) неудачи часто заставляют прибегать к бутылке; у 19, 23% (5
ч-к) неудачи нечасто заставляют прибегать к бутылке; у 77% (20 ч-к) неудачи
никогда не заставляют прибегать к бутылке.
69,2%(18 ч-к) из опрошенных считают, что широкий доступ дешевых
алкогольных напитков влияет на рост потребления алкоголя среди подростков,
не считают так 19,2%(5 ч-к), затруднились ответить – 11, 53% (3 ч-ка).
15,4% (4 ч-ка) считают, что есть положительные стороны в употреблении
спиртных напитков; 84,6% (22 ч-ка) считают, что положительных сторон в
употреблении спиртных напитков нет.
На просьбу выделить положительные стороны в употреблении спиртных
напитков, мы получили следующие ответы: становится кайфово – 3,8% (1 ч-к);
становится весело – 3,8% (1 ч-к), а 7,6% (2 ч-ка) из тех кто положительно
ответил на предыдущий вопрос затруднились выделить положительные
стороны в употреблении алкоголя.
Употребление алкоголя является частым явлением в семье – в 0% случаев,
редким явлением – в 100% случаев.
На вопрос: «Часто ли ваши друзья употребляют алкоголь?» положительно
ответили – 27% (7 ч-к), отрицательно – 73% (19 ч-к).
Впервые попробовали алкоголь в возрасте до 10 лет – 7,7% (2 ч-ка); в
возрасте 10-13 лет – 46,15% (12 ч-к); в возрасте 14-16 лет – 27% (7 ч-к).
Причины употребления алкоголя:
- хочу расслабится, от скуки – 19,2% (5 ч-к)
- за компанию – 46,15% (12 ч-к)
- нравиться вкус – 11,53% (3 ч-ка)
Из всех опрошенных утверждают, что знают о алкоголизме и его
особенностях – 73% (19 человек); не знают о алкоголизме – 27% (7 ч-к).
Вывод:
По результатам анкетирования видно, что больше чем половина
опрошенных употребляют алкоголь, и к сожалению, среди них высок процент
девушек.
В основном алкоголь подростки покупают себе сами, реже предлагают
сверстники или взрослые.
Все опрошенные считают, что не испытывают особой тяги к алкоголю.
Больше половины опрошенных считают, что широкий доступ дешевых
алкогольных напитков влияет на рост потребления алкоголя среди подростков.
Многие из опрошенных на вопрос «Есть ли положительные стороны в
употреблении спиртных напитков?» ответили положительно, но выделить эти
положительные стороны затруднились, наиболее популярными ответами были:
«становится кайфово, весело».
Основной причиной употребления алкоголя среди подростков является
выпить за компанию, не быть «белой вороной».
Необходимо отметить, что больше половины опрошенных знают о
алкоголизме, его особенностях и последствиях, но остается все же некоторый
процент подростков, которые не знают о алкоголизме и его особенностях,
отсюда следует вывод, что с данной группой подростков необходимо проводить
дальнейшую работу по антиалкогольному воспитанию.
Результаты анкетирования младших школьников:
Из опрошенных нами 16 человек пробовали алкоголь 0%, не пробовали
100%.
Считают, что употребления алкоголя это: плохо – 87,5% (12 человек),
хорошо - 0%, не знают – 12,5%.
На вопрос видели ли вы пьющих взрослых положительно ответили –
68,75% (11 человек), отрицательно – 31,25% (5 человек).
Употребление алкоголя является частым явлением в семье – в 0% случаев,
только по праздникам – 37,5% случаев (6 человек), и никогда ответили – 62,5%
(10 человек).
Сравнение данных полученных при анкетировании подростков и
младших школьников:
При сравнении данных, полученных при анкетировании подростков
(учащихся восьмых классов) и младших школьников (учащихся третьих
классов) мы получили следующую картину: 61,5% подростков употребляют
алкоголь и 15,4% не употребляют алкоголь на данный момент, но все же
пробовали, среди же младших школьников процент учащихся употребляющих
алкоголь составил 0%. То есть за 4 года обучения процент употребляющих
алкоголь возрастает более чем на 50%.
На наш взгляд, это во многом связано с особенностью подросткового
возраста, кризисом подросткового возраста. Центральной потребностью
данного возраста является потребность быть взрослым, стремление войти в мир
взрослых на равных. В связи с этим очень часто подростки прибегают к таким
вещам, которые им кажутся проявлением взрослости, одним из которых как раз
и является алкоголь. Подростки постоянно видят спиртные напитки на
семейных торжествах и многочисленных праздниках. Поэтому алкоголь для
подростков – проявление взрослости, самостоятельности.
Так же важно отметить, что в подростковом возрасте важное место
занимает группа сверстников, обязательным атрибутом времяпрепровождения
которой очень часто является алкоголь.
Об этом так же свидетельствуют данные анкетирования: основной
причиной употребления алкоголя, которую назвали подростки является выпить
за компанию, не быть «белой вороной».
Так же важно отметить еще один важный момент 87,5% младших
школьников считают, что употребления алкоголя это плохо, а 12,5%
затруднились ответить на этот вопрос. На наш взгляд данное затруднение
связано с тем, что младшие школьники недостаточно информированы о
проблеме алкоголизма и вреде, который он наносит человеку и обществу в
целом. Так же данное затруднение может быть связано и с тем, что очень часто
дети видят как во время застольев их родители выпивают некоторое количество
спиртного, поэтому младшим школьникам достаточно сложно отнести
употребление алкоголя к отрицательным поступкам, ведь они видели как их
родители употребляют алкоголь, но при этом родители не являются для них
плохими.
Среди подростков 84,6% считают, что положительных сторон в
употреблении алкоголя нет и 15,4%, что положительные стороны есть
(«становится весело, кайфово» - выделяется в качестве основной).
То есть за 4 года обучения общее негативное отношение к алкоголю
остается, но при этом процент лиц употребляющих алкоголь все же возрастает.
В связи с этим можно сделать вывод о том, что работа по профилактике
алкоголизма должна начинаться уже с младшего школьного возраста
(желательно в игровой форме), а не с 14-15 лет, когда алкоголь уже стал
неотъемлемой частью времяпрепровождения подростков и общения с друзьями.