ГКУК КО «Калужская областная детская библиотека» Отдел культурной и просветительской работы Читаем, узнаём и путешествуем с книгами детской литературной серии «Настя и Никита» Методические рекомендации Калуга, 2015 1 Составитель: Гаврикова Н.А., заведующая отделом Россия, 248600 г. Калуга, ул. Ленина, 74 Тел./Факс (4842)57-73-29 E-mail: krlc@kaluga.ru www.odbkaluga.ru Уважаемые коллеги! Вашему вниманию предлагается рекомендации по работе с новыми книгами и новыми авторами серии «Настя и Никита». На книжных прилавках детских книг много, но найти новых авторов очень сложно, а хорошо иллюстрированных книг ещё сложнее: в основной массе это рисунки в стилистике мультипликации, комикса, компьютерной графики. Сказки, рассказы и очерки детской серии ориентированы на традиционные семейные ценности, у этих историй очень разные герои – ребята из соседнего двора, сказочные персонажи, животные и даже ёлочные игрушки. Объединяет их то, что все они учат доброте, смелости и взаимопониманию. Благодаря увлекательным и неожиданным темам, чистому языку, замечательным иллюстрациям, серия "Настя и Никита" заслужила любовь маленьких читателей и их родителей, а также получила отличные отзывы педагогов, детских психологов и библиотекарей. Построить работу с книгами серии можно по разным направлениям и использовать множество форм работы, от прочтения вслух и обсуждения до виртуального путешествия. Читая книги от выпуска к выпуску можно сформировать круг нового чтения для детей. 2 О серии. Проект «Настя и Никита» создан в 2009 году по инициативе и при поддержке Издательского дома "Фома". Детская книжная серия «Настя и Никита» - это произведения современных талантливых авторов для детей от 5 до 11 лет. Реальная аудитория намного шире. Некоторые книжки хорошо воспринимаются и трехлетними детьми, а некоторые особенно нравятся ребятам постарше и взрослым. В серии «Настя и Никита» выходят книги исключительно современных отечественных авторов и только с выполненными вручную иллюстрациями. Уникальная особенность проекта - возрождение традиционного для России формата так называемых “тонких” книжек (24 страницы в мягкой обложке), как оптимального варианта для детей, которые только учатся читать самостоятельно. Каждый месяц в издательстве выходят 2 новые книги. 24 книги в год! Идея проекта состоит в том, чтобы с одной стороны, сделать постоянными героями книжек современную российскую семью, в которой растут дети Настя и Никита, а с другой - от выпуска к выпуску формировать круг нового чтения для детей - от сказок до познавательных очерков. В серии представлены книги по шести направлениям: рассказы, сказки, стихи, биографии, знания, путешествия. Рассказы - краткая проза современных авторов, адресованная детям. Сказки - современные истории с фантастическим сюжетом. Стихи - новые произведения современных поэтов для детей. Биографии - написанные в лёгкой, интересной и доступной форме истории о жизни известных людей. Знания - это направление знакомит детей с миром природы, науки и техники. Путешествия - в центре внимания географические и исторические достопримечательности России. Такое многообразие направлений позволяет каждому ребёнку найти интересную для себя книгу. В рамках проекта "Настя и Никита" проводится конкурс для библиотек "Книжная авоська". В дар 3 победителю конкурса передается авоська "Советская" с книжками и подарочным сертификатом на подписку. Познавательные книги серии открывают перед читателем уникальную историю и географию родной страны, знакомят с великими соотечественниками – историческими деятелями и нашими современниками. Одними из наиболее популярных выпусков серии стали книги Фёдора Конюхова – знаменитого российского путешественника. Сценарий библиотечного урока по книгам Ф. Конюхова Действующие лица: библиотекарь; Настя; Никита Библиотекарь: Здравствуйте ребята! Сегодня у нас необычный урок, урок библиотечный. И помогут его провести Настя и Никита. Ребята познакомят вас с интересными книгами. Никита: Привет, я Никита! 4 Настя: А я Настя. Мы хотим познакомить вас с приложением к журналу «Фома», который так и называется (хором) «Настя и Никита»! Посмотрите, ребята, какие интересные книги! Библиотекарь: Здесь есть биографии Кулибина, Даля, Васнецова, Ломоносова, путешествия по башням Кремля, тайны собора Василия Блаженного, история пуговиц, паровозов, приключения знаменитого Фёдора Конюхова, сказки и многое другое! Иллюстрации книг «Насти и Никиты» выполнены лучшими художниками. Новинки каждый месяц! А главное - все книжки можно свободно прочитать на сайте litdeti.ru Настя: Это книга, о которой мечтал Никита! (Показывает книгу Ф. Конюхова «Как я стал путешественником») Никита: «Как я стал путешественником»! Автор Фёдор Конюхов. Ребята, а вы знаете кто это такой? (Ответы ребят). Молодцы! Да, это писатель, путешественник. Удивительный человек! Первый россиянин, которому удалось - выполнить программу «Большой Шлем»: Северный полюс, Южный полюс, Эверест. - стать капитаном дальнего плавания, яхтенный капитаном. Он совершил четыре кругосветных плавания, пятнадцать раз пересек Атлантику, один раз на вёсельной лодке. Заслуженный мастер спорта. - стать первым путешественником в мире, который достиг пяти полюсов нашей планеты: Северный географический (три раза), Южный географический, полюс относительной недоступности в Северном Ледовитом океане, Эверест (полюс высоты), мыс Горн (полюс яхтсменов). - стартовать 12 декабря 2013, в день своего 62-летия, от берегов Южной Америки из чилийского порта Вальпараисо и за 200 дней пересечь Тихий океан. - принять сан священника 19 декабря 2010 года. Почему же он стал путешественником? 5 Настя: (Зачитывает отрывок из книги) «С самого раннего детства я твёрдо знал, что обязательно стану путешественником и отправлюсь на Северный полюс. Мечту эту поселил во мне дедушка. Когда я родился, он был уже старый. У него болела спина, и он все время лежал на кровати. Мы с дедом очень дружили. Дед рассказывал мне, как он, когда был рыбаком и жил у Белого моря, ходил в экспедицию со знаменитым полярным исследователем Георгием Седовым». Библиотекарь: Вот портрет этого смелого путешественника. В 1914 году его экспедиция потерпела неудачу. Седов не повернул назад и погибал со словами: «Кому как не нам, привыкшим к морозам, заселившим север, добраться до полюса! И полюс будет русским!». Фёдор знал, что хочет стать путешественником как дедушка и Георгий Седов. Настя: (Зачитывает отрывок). «Готовиться начал с детства. Решил, что с мая по конец сентября спать буду только на улице, на сеновале. Делал зарядку, и каждое утро перед школой пробегал несколько километров по песку вдоль моря. А потом сидел на уроках еле живой от усталости. Учителя в школе знали, что я собираюсь идти к полюсу, и делали мне поблажки». Никита: (Зачитывает). «Только я их добрым отношением пользоваться не мог. Математику не любил, но знал, что путешественнику без математики никак: нужно уметь прокладывать маршрут по карте, определять своё положение по компасу и другим приборам. А Северный полюс без математики вообще не найти: это ведь не гора и не озеро, а всего лишь математическая точка на карте, где сходятся все меридиáны». Библиотекарь: Давайте проверим, а как вы знаете математику. Вот вам задачи, работаем в парах. Кто решит быстрее всех, переверните страницу и прочитайте отрывок из этой книги (Разговор с медведем). 6 Задача 1. Фёдор Конюхов совершил 4 кругосветных плавания, 15 раз пересек Атлантику, 1 раз на вёсельной лодке. Скоро Фёдор Конюхов снова отправится в плавание. Каким по счёту морским путешествием оно будет? Задача 2 Фёдор Конюхов первый путешественник в мире; человек, который достиг 5 полюсов нашей планеты. Это 1. Северный географический (3 раза); 2. Южный географический; 3. Полюс относительной недоступности в Северном Ледовитом океане; 4. Эверест (полюс высоты); 5. Мыс Горн (полюс яхтсменов). Сколько всего раз Конюхов достигал разных полюсов? (Семь). (Ребята решают, три-четыре пары выходят, объясняют, как решили задачи). Сразу ли Конюхов стал путешественником? Никита: Вот что он пишет: «И когда заканчивал школу, то серьёзно думал, куда всё-таки пойти учиться — на моряка или на художника. Папа у меня, как и дедушка, был рыбак, ходил в море на сéйнере. Конечно, он хотел, чтобы я тоже стал моряком. А я не знал, что мне выбрать. И решил: а попробую я переплыть Азовское море на вёсельной лодке. Если не испугаюсь ни моря, ни качки, ни одиночества, если почувствую, что это — моё, настоящее, то тогда пойду в мореходное училище. Если нет — буду учиться на художника». Настя: «А к берегу моряки добирались на маленьких вёсельных лодках, которые называли «тузиками». И вот я такой тузик тайком и взял. Положил туда компас, карту, воду в бочонке, сухофрукты, рыбу солёную, хлеб... И отправился в плавание через Азовское море. Получается, что это было моё первое одиночное плавание. За семь дней я пересёк море и вышел к городу Керчь — в точности, как и рассчитал с помощью 7 карты и компаса. Конечно, и страшно было иногда, и тоскливо... Но теперь я точно знал, что могу стать моряком!» В книге Фёдора Конюхова вы прочитаете истории «Реки в океане», «Киты и печенье», «Про пиратов», «Разговор с медведем», «Чем питаются путешественники», «Зачем нужны путешествия». Самые лучшие математики успели прочитать историю «Разговор с медведем». Ребята, расскажите, о чём вы узнали? (Дети делятся впечатлениями). Никита: А мне понравилась история «Чем питаются путешественники». Ребята, подумайте и выберите меню для путешественника на Южный полюс. Только учтите, что температура там -60 градусов, нужно везти нарты с продуктами, встречный ветер такой, что можно ложиться на него и не упасть. Чем питается путешественник ? Распределите продукты по времени суток, найдите лишний продукт и вычеркните его. Утро Вечер Сало. Шоколад. Сладкий чай. Космическое питание. Каша рисовая (сублимированная). Каша пшённая (сублимированная). Каша гречневая (сублимированная). (Ответы ребят с объяснениями, почему они выбрали такие продукты, что вычеркнули и почему). 8 (Зачитывает из книги). «Поэтому мы берём с собой очень сытную еду. Но её тоже нужно есть умеючи. Например — сало. В нём очень много энергии, и небольшой кусочек может дать тебе силы на целый день тяжкого труда. Но его ни в коем случае нельзя есть утром. Потому что потом ты сразу начнёшь тащить тяжёлые нарты* на ледяном ветру. На это уйдут все силы, и у организма их совсем не останется для того, чтобы переработать это сало. Оно так и будет колом стоять в желудке, никакой пользы от него не будет. Сало нужно есть, когда ложишься спать. И тогда уже с кашей горячей, тёпленькое его уминаешь. А с утра нужно в походе есть то, что сразу же усваивается: шоколад или чай сладкий». Настя: А вам интересно, что значит сублимированная каша? Никита: (Зачитывает). «Делается она так: сначала сваренную кашу очень сильно охлаждают, до минус восьмидесяти градусов. А потом резко нагревают в духовке, в результате чего вся вода из неё мгновенно испаряется. Точно так же обезвоживают и варёное мясо. Весят такие продукты совсем мало, и в походе это очень важно. А потом просто добавляешь в них воды — и пожалуйста: ешь себе гречневую кашу с мясом на Южном полюсе!». Библиотекарь: В городе Тотьме Вологодской области работает для детей «Школа путешественников Фёдора Конюхова». Место выбрано не случайно. В Тотьму называют городом мореходов. Путешествия бывают разные. Научные и спортивные. Фёдор Конюхов побывал во многих уголках планеты. (Зачитывает). «Цели у путешествий могут быть разнообразные, но это всегда очень интересно. Ведь каждое путешествие — увлекательное приключение, полное неожиданностей и испытаний, это встречи с новыми людьми и приобретение новых знаний. И есть одно непременное условие: настоящий путешественник должен очень любить своё дело. Любить море и горы, пустыни и снега, любить китов и белых 9 медведей, любить свежий ветер и россыпи звёзд на ночном небе. Всю нашу прекрасную Землю путешественник должен бережно и с любовью хранить в своём сердце. Иначе никакой ты не путешественник». Вот и заканчивается наше путешествие. Ребята, а что вы узнали сегодня? Чему научились у Фёдора Конюхова? (Ответы ребят). Какие книги из серии «Настя и Никита» о городах и разных местах России вы хотели бы прочитать? (Ответы детей). Настя: В серии уже вышли книжки о тайге, Северной Камчатке, Волге, Соборе Василия Блаженного, Московском Кремле, московских высотках, московском метро, Невском проспекте, знаменитых петергофских фонтанах, разводных мостах, Большом театре, Великом Новгороде. 10 Литература Конюхов Ф.Ф. Арктика / Ф.Ф. Конюхов. – М. : Фома, 2012.- 24 с. : цв. ил.(Настя и Никита). Конюхов Ф.Ф. Как адмирал Ушаков Чёрное море русским сделал / Ф.Ф. Конюхов. – М. : Фома, 2013. – 24 c. : цв. ил. – (Настя и Никита). Конюхов Ф.Ф. Как я стал путешественником / Ф.Ф. Конюхов. – М. : Фома, 2012.- 24 с. : цв. ил.- (Настя и Никита). Сайт детской литературной серии «Настя и Никита» [Электронный ресурс]. – Режим доступа : http: //www.litdeti.ru/ 11