Пример оформления рабочей программы дисциплины

МИНЗДРАВ РОССИИ
государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального
образования «Южно-Уральский государственный медицинский университет»
Министерства здравоохранения Российской Федерации»
(ГБОУ ВПО ЮУГМУ Минздрава России)
кафедра Патологической анатомии
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
ДИСЦИПЛИНЫ
По дисциплине-патологическая анатомия, клиническая патологическая анатомия
По специальности- лечебное дело 31.05.01
Форма обучения- очная
Рабочая программа дисциплины рассмотрена и утверждена на заседании кафедры
протокол № 1 от 28.08.2014года
Заведующий кафедрой
Ф.И.О.
ОГЛАВЛЕНИЕ
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
Рабочая программа по дисциплине.
Перечень тем контрольных работ.
Перечень тем курсовых работ.
Перечень тем реферативных работ.
Критерии оценивания знаний студентов
Экзаменационные вопросы (вопросы к зачету).
Перечень практических навыков.
Тестовые задания для контроля уровня знаний студентов
Тестовые задания для контроля итогового уровня знаний студентов
Ситуационные задачи для самостоятельной работы студентов
Текстовые задания для самостоятельной работы студентов
Конспекты (презентации) лекций
Методические рекомендации к практическим занятиям по дисциплине для преподавателей
Методические рекомендации к практическим занятиям по дисциплине для студентов
МИНЗДРАВ РОССИИ
государственное бюджетное образовательное
учреждение высшего профессионального
образования «Южно- Уральский
государственный медицинский университет»
Министерства здравоохранения
Российской Федерации
(ГБОУ ВПО ЮУГМУ Минздрава России)
кафедра Патологической анатомии
УТВЕРЖДАЮ
Проректор по учебной, внеучебной и
воспитательной работе
И.А. Волчегорский
____________2014
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
по дисциплине
на 2014/2015 учебный год
Дисциплина- патологическая анатомия, клиническая патологическая анатомия
Специальность- лечебное дело 31.05.01
Форма обучения- очная
Курс-II- III
Семестр- IV , V
Лекции- 72 часа
Практические занятия- 90 часов
Самостоятельная внеаудиторная
работа- 96 часов
Зачет-IV, V семестры Экзамен- V семестр- 36 часов
Всего- 294 часа
Рабочая
программа составлена по учебному плану с учетом требований Федерального
Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по
специальности лечебное дело- 31.05.01, утвержденного приказом Минобрнауки РФ № 1118 от 8
ноября 2010 года.
Разработчик программы
И. И. Иванов
Заведующий учебной частью кафедры
О. В. Подобед
Рабочая программа рассмотрена на заседании кафедры: протокол № 1 от 28.08.2014 года
Заведующий кафедрой
Е. Л. Казачков
СОГЛАСОВАНО
Начальник методического отдела
В. Б. Патрушева
Начальник УМУ
О.Е. Ильичева
Рабочая программа рассмотрена и утверждена на заседании Цикловой методической комиссии
медико- биологических и фармацевтических дисциплин: протокол № 1 от 31.08.2014 года
Председатель ЦМК
Е.Л. Казачков
ОГЛАВЛЕНИЕ
1 ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ- ПАТОЛОГИЧЕСКАЯ АНАТОМИЯ, КЛИНИЧЕСКАЯ
ПАТОЛОГИЧЕСКАЯ АНАТОМИЯ, ЕЁ МЕСТО В СТРУКТУРЕ ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ
ПРОГРАММЫ……………………………..
2 КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ
ДИСЦИПЛИНЫ- ПАТОЛОГИЧЕСКАЯ АНАТОМИЯ…………………………………………..
3 ОБЪЕМ ДИСЦИПЛИНЫ И ВИДЫ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ……………………………………….
4 СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ………………………………………………………………….
4.1 Лекционный курс……………………………………………………………………………….
4.2 Практические занятия…………………………………………………………………………..
4.3 Самостоятельная внеаудиторная работа студентов…………………………………………
5 МАТРИЦА РАЗДЕЛОВ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ И ФОРМИРУЕМЫХ В НИХ
ОБЩЕКУЛЬТУРНЫХ И ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ………………………….
5.1 Разделы дисциплины……………………………………………………………………………
5.2 Матрица разделов учебной дисциплины и формируемых в них общекультурных и
профессиональных компетенций…………………………………………………………………..
6 ИНТЕРАКТИВНЫЕ ФОРМЫ ПРОВЕДЕНИЯ ЗАНЯТИЙ……………………………………..
7 УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И МАТЕРИАЛЬНО- ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ
ДИСЦИПЛИНЫ- ПАТОЛОГИЧЕСКАЯ АНАТОМИЯ…………………………………………..
7.1 Основная литература…………………………………………………………………………..
7.2 Дополнительная литература…………………………………………………………………….
7.3 Учебно-методическая литература………………………………………………………………
7.4 Материально-техническое обеспечение……………………………………………………….
1 ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ- ПАТОЛОГИЧЕСКАЯ АНАТОМИЯ, КЛИНИЧЕСКАЯ
ПАТОЛОГИЧЕСКАЯ АНАТОМИЯ , ЕЕ МЕСТО В СТРУКТУРЕ ОСНОВНОЙ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ
1.1 Цели дисциплины:
1.2 Задачи дисциплины:
2 КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ
ДИСЦИПЛИНЫ
2.1 Общекультурные:
2.2 Общепрофессиональные:
2.3 Студент должен:
- знать,
- уметь,
- владеть.
3 ОБЪЕМ ДИСЦИПЛИНЫ И ВИДЫ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ
Пример:
Таблица 1 - Объем дисциплины и виды учебной работы
Вид учебной работы
Объем (в часах)всего
Аудиторные занятия (всего):
в том числе:
Лекции
Практические занятия
Самостоятельная внеаудиторная работа
студентов (всего)
Объем (в часах) по семестрам
162
IV
72
V
90
72
90
36
36
36
54
96
30
66
экзамен-36часов
В том числе НИРС
ИТОГО
4 СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
20
294
10
102
10
192
Лекционный курс может быть оформлен в виде текста или в виде таблицы, нумерация тем сквозная по всему курсу
Примеры:
4.1 Лекционный курс (Л) - всего 72 часа, в том числе по семестрам и темам:
IV семестр- 36 часов.
1. Введение в патологическую анатомию. История патологической анатомии. 2 часа.
Патологическая анатомия: содержание, задачи, объекты и методы исследования, место среди
других естественнонаучных дисциплин и в практике здравоохранения. Этические и
деонтологические нормы в патологической анатомии. Историческое развитие патологической
анатомии в России и зарубежных странах. Современное состояние службы в России, Челябинской
области. Кафедра патологической анатомии ЧелГМА - научное направление, организация
учебного процесса, совместная работа с органами здравоохранения.
Форма контроля: экзаменационные вопросы.
2. Повреждение и гибель клеток и тканей. 2 часа.
Некроз, апоптоз.
Форма контроля: экзаменационные вопросы.
3. Нарушение обмена веществ в клетках и тканях. 2 часа.
Патология накопления (дистрофии). Нарушения белкового, липидного, углеводного обмена.
Мукоидное и фибриноидное набухание. Гиалиновые изменения. Этиология, механизмы развития,
морфология, исходы.
Форма контроля: экзаменационные вопросы.
И так далее……..
V семестр- 36 часов.
4. Болезни сердечно-сосудистой системы. Врожденные и приобретенные пороки сердца. 2
часа.
Атеросклероз. Артериальная гипертензия. Гипертоническая болезнь и вторичные артериальные
гипертензии. Ишемические болезни сердца (ИБС). Цереброваскулярные болезни (ЦВБ).
Атеросклероз как проблема возраста. Сердечно-сосудистые заболевания у старых людей.
Кардиомиопатии. Болезни миокарда, перикарда. Васкулиты.
Форма контроля: экзаменационные вопросы.
5. Ревматические болезни. 2 часа.
Классификация. Ревматизм, узелковый периартериит, ревматоидный артрит, системная красная
волчанка (СКВ), системная склеродермия, дерматомиозит, болезнь Шегрена. Этиология,
патогенез, патологическая анатомия ревматизма, системной красной волчанки и других
ревматических заболеваний, их осложнения и исходы.
Форма контроля: экзаменационные вопросы.
6. Болезни органов дыхания: пневмонии, ателектазы, респираторный дитресс-синдром
взрослых. 2 часа.
Врожденные аномалии легких. Ателектазы. Сосудистая патология легких. Пневмонии.
Форма контроля: экзаменационные вопросы.
И так далее……………..
Таблица 2- Лекционный курс -72 часа, в том числе по семестрам и темам:
Тема лекции
и номер
Содержание лекции
Объем
(час)
Форма контроля
Патологическая анатомия: содержание, задачи,
объекты и методы исследования, место среди
других естественнонаучных дисциплин и в
практике здравоохранения. Этические и
деонтологические нормы в патологической
анатомии. Историческое развитие патологической
анатомии в России и зарубежных странах.
Современное состояние службы в России,
Челябинской области. Кафедра патологической
анатомии ЧелГМА - научное направление,
организация учебного процесса, совместная работа
с органами здравоохранения
Некроз, апоптоз.
2
Экзаменационные
вопросы
2
Патология
накопления
(дистрофии).
Нарушения
белкового,
липидного,
углеводного
обмена.
Мукоидное
и
фибриноидное
набухание.
Гиалиновые
изменения. Этиология, механизмы развития,
морфология, исходы.
2
Экзаменационные
вопросы
Экзаменационные
вопросы
4. . Болезни сердечнососудистой системы.
Врожденные и
приобретенные пороки
сердца
Атеросклероз. Артериальная гипертензия.
Гипертоническая болезнь и вторичные
артериальные гипертензии. Ишемические
болезни сердца (ИБС). Цереброваскулярные
болезни (ЦВБ). Атеросклероз как проблема
возраста. Сердечно-сосудистые заболевания
у старых людей. Кардиомиопатии. Болезни
миокарда, перикарда. Васкулиты.
2
Экзаменационные
вопросы
5. Ревматические болезни.
Классификация.
периартериит,
2
Экзаменационные
вопросы
IV семестр-36 часов
1. Введение в
патологическую анатомию.
История патологической
анатомии.
2 Повреждение и гибель
клеток и тканей
3. Нарушение обмена
веществ в клетках и тканях
V семестр-36 часов
Ревматизм,
узелковый
ревматоидный
артрит,
6. Болезни органов
дыхания: пневмонии,
ателектазы, респираторный
дитресс-синдром взрослых.
И так далее………….
системная
красная
волчанка
(СКВ),
системная склеродермия, дерматомиозит,
болезнь Шегрена. Этиология, патогенез,
патологическая
анатомия
ревматизма,
системной красной волчанки и других
ревматических заболеваний, их осложнения
и исходы.
Врожденные аномалии легких. Ателектазы.
Сосудистая патология легких. Пневмонии.
2
Экзаменационные
вопросы
Практические занятия могут быть оформлены в виде текста или в виде таблицы, нумерация тем сквозная по всему курсу.
Пример:
4.2 Практические занятия (ПЗ) – всего- 90 часов, в том числе по семестрам и темам:
IV семестр-36 часов
1. Ведение в патологическую анатомию. История развития патологической
анатомии. Демонстрация вскрытия – 4часа.
Патологическая анатомия как предмет в системе медицинского образования, ее задачи и методы.
История развития патологической анатомии.
Признаки смерти и посмертные изменения. Показательное вскрытие трупа.
Форма контроля: тесты для контроля текущего уровня знаний, экзаменационные
вопросы.
2. Введение в нозологию. Учение о диагнозе – 4часа.
Определения понятий нозология, диагноз. Структура диагноза, принципы его построения.
Форма контроля: тесты для контроля текущего уровня знаний студентов,
экзаменационные вопросы.
3. Расстройства кровообращения: тромбоз, эмболия, инфаркт, ДВСК. - 4 часа.
Тромбоз, эмболии, ишемия, инфаркт. Причины, морфология, значение, исходы.
Форма контроля: тесты для контроля текущего уровня знаний
экзаменационные вопросы.
И так далее……….
V семестр- 54 часа
студентов,
4.
Морфология патологического накопления экзогенных и эндогенных продуктов:
смешанные дистрофии – 3 часа.
Нарушения обмена хромопротеидов. Желтухи, морфологическая характеристика. Нарушения
обмена гемоглобина. Гемосидероз (местный, системный), гемохроматоз. Нарушения обмена
липофусцина и меланина, клинико-морфологическая характеристика.
Нарушение обмена нуклеопротеидов. Нарушение минерального обмена (минеральные
дистрофии).
Форма контроля: тесты, экзаменационные вопросы
5. Нарушение кровоборащения-3 часа.
Полнокровие, тромбоз, ишемия, инфаркт: причины, патогенез, классификация, патологическая
анатомия.
Форма контроля: экзаменационные вопросы, тесты для контроля текущего уровня знаний
студентов.
6. Воспаление. Общие сведения о воспалении. Острое воспаление. Морфология
экссудативного воспаления. Исходы острого воспаления. - 3 часа.
Воспаление, определение, сущность и биологическое значение. Острое воспаление, этиология и
патогенез, исходы. Морфология экссудативного воспаления. Общие проявления воспаления:
патогенез, этиологические особенности. Особенности воспалительных процессов у старых людей.
Форма контроля: тесты
экзаменационные вопросы.
И так далее………..
для
контроля
текущего
уровня
знаний
студентов,
Таблица 3- Практические занятия – 90 часов, в том числе по семестрам и темам:
Тема практического
занятия и номер
IV семестр- 36 часов
Содержание практического занятия
Объем
(час)
Форма контроля
Патологическая анатомия как предмет в
системе медицинского образования, ее
задачи и методы. История развития
патологической анатомии.
Признаки смерти и посмертные изменения.
Показательное вскрытие трупа.
2
1.Введение в патологическую. История развития патологической анатомии.
Демонстрация вскрытия.
Тесты для контроля
текущего уровня
знаний студентов,
экзаменационные
вопросы
2.Введение в нозологию.
Учение о диагнозе.
Определения понятий нозология, диагноз.
Структура диагноза, принципы его построения.
2
3.Расстройства кровообращения: тормбоз, эмболия,
инфоркт, ДВСК.
Тромбоз, эмболии, ишемия, инфаркт.
Причины, морфология, значение, исходы.
2
V семестр- 54 часа
Нарушения
обмена
хромопротеидов.
Желтухи, морфологическая характеристика.
Нарушения
обмена
гемоглобина.
Гемосидероз
(местный,
системный),
гемохроматоз.
Нарушения
обмена
липофусцина
и
меланина,
клиникоморфологическая характеристика.
Нарушение обмена нуклеопротеидов. Нарушение
минерального обмена (минеральные дистрофии).
Полнокровие, тромбоз, ишемия, инфаркт: причины,
патогенез, классификация, патологическая
анатомия.
3
Тесты для контроля
текущего уровня
знаний студентов,
экзаменационные
вопросы
Тесты для контроля
текущего уровня
знаний студентов,
экзаменационные
вопросы
Тесты для контроля
текущего уровня
знаний студентов,
экзаменационные
вопросы
Воспаление, определение, сущность и
биологическое значение. Острое воспаление,
этиология и патогенез, исходы. Морфология
экссудативного воспаления. Общие проявления
воспаления: патогенез, этиологические
особенности. Особенности воспалительных
процессов у старых людей.
3
4.Морфология патологического накопления экзогенных и эндогенных
продуктов.
5. Нарушение
кровообращения
6.Воспаление. Общие
сведения о воспалении.
Острое воспаление.
Морфология экссудативного воспаления. Исходы
острого воспаления.
3
Тесты для контроля
текущего уровня
знаний студентов,
экзаменационные
вопросы.
Тесты для текущего
уровня знаний
студентов,
экзаменационные
вопросы
И так далее……………
Самостоятельная внеаудиторная работа студентов может быть оформлена в виде текста или таблицы, нумерация тем
сквозная по всему курсу.
Пример:
4.3 Самостоятельная внеаудиторная работа студентов (СВРС) – 96 часов, в том числе по
семестрам и темам:
IV семестр- 30 часов
1. Заболевания селезенки. -10 часов.
Гипер- и гипоспленизм, спленомегалия, изменения органа при воспалительных, обменных
заболеваниях, портальной гипертензии, опухоли селезенки. Реактивные состояния лимфатических
узлов.
Форма проведения СВРС: изучение специальной литературы.
Форма контроля –реферат.
2. Инфекции, вызываемые анаэробными возбудителями. – 10 часов.
Клостридиозы: общая характеристика, классификация. Целлюлит, газовая гангрена: клиникоморфологическая характеристика. Инфекции, вызываемые неспорообразующими анаэробами,
общая характеристика.
Форма проведения СВРС: изучение специальной литературы.
Форма контроля –реферат.
3. НИРС. Синдром внезапной смерти ребенка. - 10часов.
Определение, эпидемиология, причины, факторы риска, патогенез, морфологическая
характеристика.
Форма проведения СВРС: ретроспективный анализ протоколов вскрытий умерших больных с
заключительным клиническим и патологоанатомическим диагнозом «Синдром внезапной смерти
ребенка».
Форма проведения СВРС- изучение специальной литературы.
Форма контроля – реферат.
И так далее……….
V cеместр-66 часов
4. Висцеральные микозы- 20 часов
Гистоплазмоз,
кандидоз,
аспергиллез,
криптококкоз,
мукормикоз,
кокцидиомикоз.
Эпидемиология, этиология, пато- и морфогенез, морфологическая характеристика, осложнения.
Форма проведения СВРС- изучение специальной литературы.
Форма контроля- реферат.
5. Опухоли (одонтогенные и неодонтогенные), опухолеподобные поражения, кисты
челюстных костей- 20 часов.
Эпидемиология, клинико-морфологическая характеристика, осложнения, исходы, прогноз.
Форма проведения СВРС- изучение специальной литературы.
Форма контроля- реферат.
6. НИРС. Врожденные пороки развития: частота, классификация, этиология, патогенез,
патологическая анатомия. Механизмы тератогенеза- 5 часов.
Наследственные нарушения метаболизма: особенности и общая характеристика. Фенилкетонурия,
галактоземия, муковисцидоз:
механизмы наследования, патогенез, морфологическая
характеристика, клинические проявления, прогноз.
Форма проведения СВРС- изучение литературы по теме.
Форма контроля- реферат, доклад.
И так далее………..
Таблица 4- Самостоятельная внеаудиторная работа студентов 96 часов, в том числе по семестрам и
темам:
Тема
самостоятельной
внеаудиторноц
работы
студентов и номер, в том
числе НИРС
IV семестр-30 часов.
1.Заболевания селезенки.
2. Инфекции,
вызываемые
анаэробными
возбудителями
Содержание темы.
Форма проведения самостоятельной
внеаудиторной работы студента
Объем
(час)
Форма контроля
Гипер- и гиперспленизм, спленомегалия, изменение
органа при воспалительных обменных
заболеваниях, портальной гипертензии, опухоли
селезенки. Реактивные состояния лимфатическиз
узлов.
Форма проведения СВРС- изучение специальной
литературы
Клостридиозы: общая характеристика,
классификация. Целлюлит, газовая гангрена:
клинико-морфологическая характеристика.
Инфекции, вызываемые
неспорообразующими анаэробами, общая
характеристика.
Форма проведения СВРС: изучение специальной
5
Реферат
5
Реферат
3.НИРС. Синдром внезапной смерти ребенка.
литературы
Определение, Эпидемиология, причины, факторы
риска, патогенез, морфологическая характеристика
Форма проведения СВРС: ретроспективный анализ
протоколов вскрытий умерших больных с
заключительным
клиническим
и
патологоанатомическим
диагнозом
«Синдром
внезапной смерти ребенка».
5
Реферат
Гистоплазмоз,
кандидоз,
аспергиллез,
криптокоееоз, мукормикоз, кокцидиомикоз.
Эпидемиология, этиология, пато- и морфогинез,
морфологическая характеристика, осложнения.
Форма проведения СВРС-изучение специальной
литературы
Эпидемиология,
клиникоморфологическая
характеристика, осложнения,исходы, прогноз
Форма проведения СВРС- изучение специальной
литературы
5
Реферат
5
рРферат
Наследственные
нарушения
метаболизма:
особенности
и
общая
характеристика.
Фенилкенотурия, галактоземия, муковисцидос:
механизмы
наследования,
патогенез,
морфологическая характеристика, клинические
проявления, прогноз.
Форма проведения СВРС- изучение литературы по
теме
5
Реферат, доклад
V семестр- 66 часов
4. Висцерозные микозы
5. Опухоли (одонтогенные
и неоодонтогенные), опухолеподобные поражения,
кисты челюстных костей.
6.НИРС. Врожденные
пороки развития: частота,
классификация, этиология,
патогенез, патологическая
анатомия. Механизмы
тератогенеза.
И так далее…………
МАТРИЦА РАЗДЕЛОВ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ И ФОРМИРУЕМЫХ
ОБЩЕКУЛЬТУРНЫХ И ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ
В
НИХ
5.1 Разделы дисциплины
Пример:
Таблица 5- Разделы дисциплины
Раздел дисциплины
Название раздела
Вид занятия (час)
Раздел № 1
Болезни сердечно- сосудистой системы
Раздел № 2
Болезни мочевыделительной системы
5.2 Разделы
учебной дисциплины
профессиональные компетенции
и
Л № 1,2
ПЗ № 3, 4, 5
Л № 12, 13, 14
ПЗ № 13,14,15
формируемые
в
Итого (час)
по разделу
дисциплины
-4
-6
-6
-12
них
10
18
общекультурные
и
Пример:
Таблица- 6 Матрица разделов учебной дисциплины и формируемых в них общекультурных и
профессиональных компетенций.
Разделы дисциплины Количество
Компетенции
часов
Раздел № 1
Раздел №2
НИРС
10
18
ОК1
ОК1
ОК7
ПК8
ПК3
ПК10
ПК3
ПК8
ПК12
ПК18
ПК15
ПК24
ПК24
ПК15
ПК30
общее
количество
компетенций
6
7
2
В матрицу компетенций вносятся
номера только
формируются при изучении данной дисциплины.
тех компетенций согласно ФГОС, которые
6 ИНТЕРАКТИВНЫЕ ФОРМЫ ПРОВЕДЕНИЯ ЗАНЯТИЙ
Пример:
Таблица 7 Интерактивные формы проведения занятий
Номер занятия (согласно
Интерактивный метод
тематическому плану практических
занятий)
ПЗ № 2
ПЗ № 5
Дискуссия при теоретическом разборе темы
Разбор конкретной ситуации
Объем
(минуты, часы)
15 мин.
20 мин.
Итого (час)
15 часов
Итого (в зачетных единицах)
0,4
Примечание: количество зачетных единиц = итого ( в часах) разделить на 36 . (15 часов : 36= 0.4)
7 УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ
ДИСЦИПЛИНЫ
И
МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ
7.1 Основная литература,
7.2 Дополнительная литература,
7.3 Учебно-методическая литература,
7.4 Материально-техническое обеспечение дисциплины
ОБЕСПЕЧЕНИЕ
ПРОТОКОЛ
дополнений и изменений к рабочей программе дисциплины (модуля)- патологическая анатомия
на 2014/15 учебный год
Кафедра Патологической анатомии
Дисциплина- патологическая анатомия, клиническая патологическая анатомия
Специальность- лечебное дело 31.05.01
Форма обучения- очная
Курс- II-III Семестр- IV, V
В рабочую программу дисциплины внесены следующие изменения и дополнения:
Примеры:
В содержание лекции и практических занятий по теме «Патология, обусловленная воздействием
окружающей среды», включить раздел «Клинико- морфологические изменения внутренних органов у
больных с хронической наркоманической интоксикацией».
или
Согласно учебного плана сокращен объем практических занятий на 2 часа. В связи с этим
объединяются темы практических занятий «Атеросклероз, ИБС» и «Патология эндокарда, миокарда» в
единую тему «Патология сердечно- сосудистой системы». Объем занятий -2 часа.
Дополнения и изменения рассмотрены и утверждены на заседании кафедры:
протокол № 1 от 28.08.2014 года
Заведующий кафедрой
Е. Л. Казачков
ПЕРЕЧЕНЬ ТЕМ КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ
по дисциплине ПАТОЛОГИЧЕСКАЯ АНАТОМИЯ, КЛИНИЧЕСКАЯ
ПАТОЛОГИЧЕСКАЯ АНАТОМИЯ
1……….
2……….
3……….
При изменении тем контрольных работ составляется другой перечень и прикладывается сверху предыдущего
Перечень тем контрольных работ рассмотрен и утвержден на заседании кафедры:
протокол № 1 от 28.08 2014 года
Заведующий кафедрой
Е.Л.Казачков
ПЕРЕЧЕНЬ ТЕМ КУРСОВЫХ РАБОТ
по дисциплине ПАТОЛОГИЧЕСКАЯ АНАТОМИЯ,
КЛИНИЧЕСКАЯ ПАТОЛОГИЧЕСКАЯ АНАТОМИЯ
1………..
2………..
3………..
При изменении тем курсовых работ составляется другой перечень и прикладывается сверху предыдущего
Перечень тем курсовых работ рассмотрен и утвержден на заседании кафедры:
протокол № 1 от 28.08 2014 года
Заведующий кафедрой
Е.Л.Казачков
ПЕРЕЧЕНЬ ТЕМ РЕФЕРАТИВНЫХ РАБОТ
по дисциплине ПАТОЛОГИЧЕСКАЯ АНАТОМИЯ,
КЛИНИЧЕСКАЯ ПАТОЛОГИЧЕСКАЯ АНАТОМИЯ
1………..
2………..
3………..
При изменении тем реферативных работ составляется другой перечень и прикладывается сверху предыдущего
Перечень тем реферативных работ рассмотрен и утвержден на заседании кафедры:
протокол № 1 от 28.08 2014года
Заведующий кафедрой
Е.Л.Казачков
КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ ЗНАНИЙ СТУДЕНТОВ
по дисциплине ПАТОЛОГИЧЕСКАЯ АНАТОМИЯ, КЛИНИЧЕСКАЯ ПАТОЛОГИЧЕСКАЯ
АНАТОМИЯ НА ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ
ОТЛИЧНО-
ХОРОШО-
УДОВЛЕТВОРИТЕЛЬНО-
НЕУДОВЛЕТВОРИТЕЛЬНО-
При изменении критериев оценивания знаний студентов составляются другие и прикладываются сверху предыдущего.
Критерии оценивания знаний студентов рассмотрены и утверждены на заседании кафедры
протокол № 1 от 28.08 2014 года.
Заведующий кафедрой
Е.Л.Казачков
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ ВОПРОСЫ (ВОПРОСЫ К ЗАЧЕТУ)
по дисциплине ПАТОЛОГИЧЕСКАЯ АНАТОМИЯ,
КЛИНИЧЕСКАЯ ПАТОЛОГИЧЕСКАЯ АНАТОМИЯ
1………..
2………..
3………..
При изменении экзаменационных
предыдущего.
вопросов (вопросов к зачету) составляются другие и прикладываются сверху
Экзаменационные вопросы (вопросы к зачету) рассмотрены и утверждены на заседании кафедры
протокол № 1 от 28.08 2014 года.
Заведующий кафедрой
Е.Л.Казачков
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ (ЗАЧЕТНЫЙ) БИЛЕТ
Кафедра патологической анатомии
Дисциплина- патологическая анатомия, клиническая патологическая
анатомия
Специальность- лечебное дело 31.05.01
Форма обучения- очная
БИЛЕТ № 1
1.Опухоли. Общие положения. Опухоли из эпителия.
2.Патология беременности и послеродового периода, плаценты и пуповины.
Заведующий кафедрой
Е .Л. Казачков
Место печати
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ (ЗАЧЕТНЫЙ) ВОПРОС
Кафедра патологической анатомии
Дисциплина- патологическая анатомия, клиническая патологическая
анатомия
Специальность- лечебное дело31.05.01
Форма обучения- очная
ВОПРОС № 1
1.Процессы адаптации
Заведующий кафедрой
Е .Л. Казачков
Место печати
Экзаменационные (зачетные) билеты или экзаменационные (зачетные) вопросы рассмотрены и
утверждены на заседании кафедры
протокол № 1 от 28.08.2014 года
Заведующий кафедрой
Е.Л. Казачков
ПЕРЕЧЕНЬ ПРАКТИЧЕСКИХ НАВЫКОВ
по дисциплине ПАТОЛОГИЧЕСКАЯ АНАТОМИЯ,
КЛИНИЧЕСКАЯ ПАТОЛОГИЧЕСКАЯ
АНАТОМИЯ
1………..
2………..
3………..
При изменении Перечня практических навыков составляется другой Перечень и прикладывается сверху предыдущего.
Перечень практических навыков рассмотрен и утвержден на заседании кафедры
протокол № 1 от 28.08. 2014 года
Заведующий кафедрой
Е.Л.Казачков
ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ ДЛЯ КОНТРОЛЯ
УРОВНЯ ЗНАНИЙ СТУДЕНТОВ
по дисциплине ПАТОЛОГИЧЕСКАЯ АНАТОМИЯ,
КЛИНИЧЕСКАЯ ПАТОЛОГИЧЕСКАЯ АНАТОМИЯ
1……….
2……….
3……….
При изменении Тестовых заданий составляются другие и прикладываются сверху предыдущего.
Тестовые задания для контроля исходного уровня знаний студентов рассмотрены и утверждены на
заседании кафедры
протокол № 1 от 28.08. 2014 года
Заведующий кафедрой
Е.Л.Казачков
ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ ДЛЯ КОНТРОЛЯ ИТОГОВОГО УРОВНЯ ЗНАНИЙ СТУДЕНТОВ
по дисциплине ПАТОЛОГИЧЕСКАЯ АНАТОМИЯ,
КЛИНИЧЕСКАЯ ПАТОЛОГИЧЕСКАЯ АНАТОМИЯ
1……….
2……….
3……….
При изменении Тестовых заданий составляются другие и прикладываются сверху предыдущего.
Тестовые задания для контроля итогового уровня знаний студентов рассмотрены и утверждены на
заседании кафедры
протокол № 1 от 28.08. 2014 года
Заведующий кафедрой
Е.Л.Казачков
СИТУАЦИОННЫЕ ЗАДАЧИ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ
по дисциплине ПАТОЛОГИЧЕСКАЯ АНАТОМИЯ,
КЛИНИЧЕСКАЯ ПАТОЛОГИЧЕСКАЯ АНАТОМИЯ
1………….
2………….
3………….
При изменении Ситуационных задач составляются другие и прикладываются сверху предыдущих.
Ситуационные задачи для самостоятельной работы студентов рассмотрены и утверждены на заседании
кафедры
протокол № 1 от 28.08. 2014 года
Заведующий кафедрой
Е.Л.Казачков
ТЕКСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ
по дисциплине ПАТОЛОГИЧЕСКАЯ АНАТОМИЯ,
КЛИНИЧЕСКАЯ ПАТОЛОГИЧЕСКАЯ АНАТОМИЯ
1…………..
2…………..
3…………..
При изменении Текстовых заданий составляются другие и прикладываются сверху предыдущих.
Текстовые задания для самостоятельной работы студентов рассмотрены и утверждены на заседании
кафедры
протокол № 1 от 28.08. 2014 года
Заведующий кафедрой
Е.Л.Казачков
КОНСПЕКТЫ (ПРЕЗЕНТАЦИИ) ЛЕКЦИЙ
по дисциплине ПАТОЛОГИЧЕСКАЯ АНАТОМИЯ,
КЛИНИЧЕСКАЯ ПАТОЛОГИЧЕСКАЯ АНАТОМИЯ
Темы:
1………….
2………….
3………….
При изменении тем конспектов ( презентаций) лекций составляются другие и прикладываются сверху предыдущих.
Конспекты (презентации) лекций рассмотрены и утверждены на заседании кафедры
ротокол № 1 от 28.08. 2014 года
Заведующий кафедрой
Е.Л.Казачков
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ К ПРАКТИЧЕСКИМ ЗАНЯТИЯМ
по дисциплине ПАТОЛОГИЧЕСКАЯ АНАТОМИЯ,
КЛИНИЧЕСКАЯ ПАТОЛОГИЧЕСКАЯ АНАТОМИЯ ДЛЯ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ
Дисциплина- патологическая анатомия, клиническая патологическая анатомия
Специальность- лечебное дело 31.05.01
Форма обучения- очная
Разработчик- И.И. Иванов ( подпись)
МР рассмотрены и утверждены на заседании кафедры (протокол № 1 от 28.08.2014 года)
Заведующий кафедрой
Е.Л. Казачков
Практическое занятие № 1
Тема:
Цели занятия:
Хронометраж практического занятия:
Методическое и материально- техническое оснащение:
Содержание темы:
Вопросы по теме для самостоятельного изучения их студентами (если такие имеются):
Практические навыки, которыми должен овладеть студент по теме занятия:
Темы для реферативных сообщений:
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ К ПРАКТИЧЕСКИМ ЗАНЯТИЯМ
ПАТОЛОГИЧЕСКАЯ АНАТОМИЯ,
КЛИНИЧЕСКАЯ ПАТОЛОГИЧЕСКАЯ АНАТОМИЯ ДЛЯ СТУДЕНТОВ
ПО ДИСЦИПЛИНЕ
Дисциплина- патологическая анатомия, клиническая патологическая анатомия
Специальность- лечебное дело 31.05.01
Форма обучения- очная
Разработчик- И.И. Иванов ( подпись)
МР рассмотрены и утверждены на заседании кафедры ( протокол № 1 от 28.08.2014 года)
Заведующий кафедрой
Е.Л. Казачков
Практическое занятие № 1
Тема:
Цели занятия:
Базисные знания (перечень дисциплин, усвоение которых необходимо для изучения данной темы):
Учебная карта занятия:
Вопросы для подготовки к занятию:
Вопросы по теме для самостоятельного изучения их студентами (если такие имеются):
Практические навыки, которыми должен овладеть студент по теме занятия: