Школа №126 была открыта в 1959 году

Публичный доклад
директора МБОУ «Гимназия №126»
Советского района г. Казани
Маклашовой Флеры Гансовны
за 2011-2012 учебный год
Школа №126 была открыта в 1959 году.
В 2009 году получила статус гимназии.
Гимназия создает условия для реализации творческих способностей обучающихся
через включение их в исследовательскую деятельность, работает по проблеме личностноориентированного образования в условиях сохранения здоровья.. Саморазвитие личности
претворяется в этапах самопознания, самоопределения и самореализации. В целях
реализации программы саморазвития личности, предпрофильной и профильной
подготовки в учебный процесс введены профильные предметы, элективные курсы и
спецкурсы. Создана и успешно функционирует система дополнительного образования.
Структурным звеном гимназии является музей – комплекс, который в 2012 году
отметил 45 летний юбилей.
Музей- комплекс – лауреат Всероссийского смотра-конкурса музеев,
награжден многими дипломами и грамотами, победитель районного конкурса
этнографических школьных музеев, победитель Республиканской патриотической
акции «Гордимся вами, защитники Отечества».
В 2010 году гимназии присвоена квалификационная характеристика «Школа,
содействующая здоровью, золотого уровня».
Гимназия – участник финала международного конкурса «Красивая школа».
Гимназия – участник республиканского эксперимента «Электронное
образование» и городского эксперимента «Тропинки здоровья».
Стратегия развития гимназии предполагает компетентностный подход к отбору
содержания образовательных программ по всем предметам и планированию результатов
учебной и воспитательной деятельности, индивидуально-дифференцированный подход к
организации образовательного процесса, совершенствование системы работы с
одаренными детьми, создание комфортной образовательной среды, отражает особенности
гимназической образовательной среды, определяет содержание образовательной
программы и программы развития, формы и методы организации образовательного
процесса, характер взаимоотношений между его участниками. Неотъемлемой чертой
гимназической культуры является гуманизм.
Материально-техническое обеспечение образовательного процесса
Муниципальное общеобразовательное учреждение «Гимназия №126» Советского
района г. Казани размещается в типовом здании на 480 ученических мест. Гимназия
располагает тремя компьютерными классами на 19 рабочих мест, библиотекой с
книжным фондом 19883 экземпляра, двумя мастерскими, кабинетом домоводства,
комнатой психологической разгрузки, спортивным залом, актовым залом, медицинским
кабинетом, столовой на 90 посадочных мест. Общее количество учебных кабинетов – 23.
Соблюдается тепловой и световой режим, учебные кабинеты соответствуют по
своим эксплуатационным качествам санитарно – гигиеническим требованиям и задачам
образовательного процесса. В 2012 году гимназия включена республиканскую программу
капитального ремонта общеобразовательных учреждений.
Администрацией гимназии целенаправленно ведется работа по укреплению
материально-технической базы. Имеются 28 мультимедиапроекторов, 7 принтеров, 8
многофункциональных устройств, 6 DVD проигрывателей. Информационно–техническая
база школы включает 40 компьютеров класса Pentium IV, 50 ноутбуков, 13 интерактивных
досок. В гимназии имеется доступ к сети интернет через WIFI. В гимназии внедрены
электронный журнал и электронные дневники.
В текущем учебном году приобретено 15 интерактивных досок, 25 проекторов, 3
комплекта оборудования для дистанционного обучения детей- инвалидов. Кроме того,
приобретена мебель для кабинетов химии, математики, начальных классов, заменен
линолеум в коридоре 2 этажа.
Комплектование гимназии
В текущем учебном году в гимназии обучается 535 учащихся в 23 классах, из них в
начальной школе – 198 учащихся (8 класс-комплектов), в основной школе – 306 учащихся
(13 класс-комплектов), в старшей – 59 учащихся (3 класс-комплекта). Обучение
проводится в две смены. Режим работы гимназии – шестидневная учебная неделя во 2 –
11 классах, пятидневная учебная неделя в 1-х классах.
Кадровый состав
Гимназия полностью укомплектована педагогическими кадрами. В гимназии
работают 46 педагогических работников, из них 45 имеют высшее образование, 1- среднее
специальное образование, 3 педагога имеют ученую степень кандидата наук, 1 педагог
продолжает образование в высшем учебном заведении. 10 учителей имеют высшую
квалификационную категорию , 18 – первую, вторую- 6, 4 учителя прошли аттестацию на
соответствие занимаемой должности, что позволяет судить о высоком профессионализме
педагогического состава гимназии. Ежегодно в педагогический коллектив вливаются
молодые специалисты. В настоящее время в гимназии работают 5 молодых специалистов.
В гимназии работают педагоги, имеющие высокие награды:
·
заслуженный учитель школы РТ – 3;
·
«Почетный работник общего образования РФ» – 4;
·
«Отличник народного просвещения» – 2;
·
«За заслуги в образовании» – 3;
·
победители ПНП «Образование» – 2;
·
медаль «В память 1000-летия Казани» – 6.
Педагогический коллектив гимназии постоянно работает над повышением
профессионального мастерства, участвуя в профессиональных конкурсах и семинарах,
обучаясь на курсах повышения квалификации, выступая на конференциях и семинарах
различного уровня. Следует отметить высокий уровень методической работы в гимназии,
который подтверждается готовностью педагогов к распространению своего
педагогического опыта, открытостью образовательного сообщества гимназии для средств
массовой информации. Так, в 2011-2012 учебном году на базе гимназии прошли 1
республиканский и 1 районный семинары, в рамках которых проведены мастер-классы,
открытые уроки, внеклассные мероприятия, научно-практические конференции учащихся
и т.д.
Педагоги гимназии участвуют в профессиональных конкурсах. Так, педагогпсихолог Хасанова Э.Э. является призером районного конкурса «Лучший педагогпсихолог 2012», Калинина М.Е. – финалист районного конкурса «Лучший классный
руководитель 2012». Учителями гимназии подготовлены к печати публикации.
Содержание образования в гимназии
Организация образовательного процесса в гимназии осуществляется в
соответствии со статусом. В соответствии с ФГОС НОО разработана образовательная
программа на последующие 4 года. Реализуемые учебные программы соответствуют
уровню и направленности образовательного процесса. Учебные программы соответствуют
учебному плану на всех ступенях обучения. Учебный план составлен на основе Базисного
учебного плана образовательных учебных заведений РТ. Учебный план учитывает
принципы сочетания дифференциации и интеграции предпрофильной подготовки и
профильного обучения. В целом учебный план направлен на реализацию следующих
задач: заботу о сохранении и укреплении здоровья обучающихся, удовлетворение
образовательных потребностей обучающихся и родителей, повышения качества
образовательного процесса, создание для учащихся условий для самоопределения и
саморазвития. Профильное обучение и предпрофильная подготовка в гимназии
осуществляется в штатном режиме. Системная работа по сохранению и развитию
образовательных профилей обучения в соответствии с видом образовательного
учреждения «Гимназия», познавательные потребности обучающихся и потребности
родителей обусловили развитие профильного обучения в 10, 11-х классах и 100% охват
учащихся старшего звена профильным обучением.
Профильное обучение в 2011-2012 учебном году
Класс
10а
профиль
Профильные предметы
Социально-экономический Право
Экономика
10б
11а
Математика
Универсальный
Элективные курсы
Социально-экономический Право
Экономика
Математика
Инновационная работа
В гимназии разработаны и реализуются инновационные программы
1. Информатизация образования
2. Поиск, развитие и поддержка одаренных детей
3. Гражданско-патриотическое и правовое образование и воспитание. Музей как центр
формирования гражданских компетенций.
4. Подготовка выпускников к государственной (итоговой) аттестации
В гимназии широко используются современные образовательные технологии, в том
числе информационно- коммуникационные и здоровьесберегающие технологии,
внедряются дистанционные технологии для работы с детьми, обучающимися на дому.
Итоговая аттестация
Об эффективности системы предпрофильной подготовки и профильного обучения
свидетельствуют и результаты участия выпускников 9-х классов в ГИА и выпускников 11х классов в ЕГЭ, которые не уступают, а по большинству предметов превосходят
аналогичные показатели в целом по району, городу, по республике и Российской
Федерации.
Работа по подготовке учащихся к государственной итоговой аттестации 9,11 классах
проводилась в следующих направлениях
 проведение родительских собраний;
 ознакомление с итогами аттестации прошлого учебного года и сравнительный
анализ результатов ЕГЭ в гимназии и школах района, ознакомлением с
нормативными документами, состоянием подготовки учащихся 9,11-классов к
сдаче экзамена, анализ контрольных работ в формате ГИА и ЕГЭ;
 сбор информации о сдаче экзаменов в форме ЕГЭ среди выпускников;
 оформление базы данных учащихся 9 и 11 классов;
 оформление информационного стенда «ЕГЭ и ЕРЭ»;
 проведение тренингов в рамках программы психологического сопровождения
подготовки к ЕГЭ и ГИА;
 участие в Интернет - тестированиях, проводимых ВУЗами, ФИПИ и Российским
образованием в режиме On-Line;
 проведение контрольных работ по предметам, вошедшим в перечень сдачи
итоговой аттестации по КИМам в формате ЕГЭ и ГИА;
 проведение тренировочных ЕГЭ по материалам Московского института
образования по математике;
 индивидуальные и групповые консультации;
 тренинги по заполнению бланков ЕГЭ, ГИА.
 спецкурсы;
 элективные курсы;
 кружковая работа.
К итоговой аттестации в 2011-2012 учебном году были допущены 24 учащихся 11х классов и 69 учащихся 9-х классов. Все выпускники по итогам аттестации получили
аттестаты соответствующего уровня, из них 1 выпускник окончил школу с серебряной
медалью (Губайдуллина Азалия) и 5 учащихся 9 класса (Забраева Эльвира, Маслова
Екатерина, Ивашкевич Алеся, Устинова Софья, Шакуров Тимур) получили аттестат об
основном общем образовании с отличием.
Итоговая аттестация в 11 классах проходила в форме ЕГЭ. Русский язык и
математику сдавали все учащиеся в обязательном порядке. Выбор остальных предметов
распределился следующим образом: обществознание – 12 человек, физика – 8 человек,
история России – 4 человека, химия – 5 человек, биология – 4 человека, информатика и
ИКТ – 2 человека, английский язык – 4 человека.
Результаты ЕГЭ в 2011-2012 учебном году
по сравнению с результатами Советского района г. Казани, РТ и РФ.
Предмет
Наш
средни
й балл
Рай
он
Разница
РТ
разница
РФ
Разница
Русский язык
Количе
ство
сдавав
ших
24
70,5
64,7
+5,8
64,3
+6,2
61,5
+9
Математика
24
53,4
46,3
+7,1
48,6
+4,8
45,1
+8,3
Информатика и
ИКТ
Физика
Химия
Биология
История
Обществознание
Английский язык
2
82
62,7
+19,3
67,7
+14,3
60,7
+21,3
8
5
4
4
12
4
57
66,4
66,5
65
62,3
55
47,4
61,6
58,2
54,1
55,9
51,4
+9,6
+4,8
+8,3
+10,9
+6,4
+3,6
47,9
61
57
53,8
55,5
62,4
+9,1
+5,4
+9,5
+11,2
+6,8
-7,4
47,2
57,8
54,3
52
55,5
61,2
+9,8
+8,6
+12,2
+13
+6,8
-6,2
Как видно из результатов, представленных в таблице, средний балл выше
среднерайонных показателей по русскому языку на 5,8 баллов, математике на 7,1 баллов,
обществознанию на 6,4 баллов, физике на 9,6 баллов, химии на 5,4 баллов, биологии на
8,3 баллов, по истории на 10,9 баллов, по информатике и ИКТ 19,3 баллов, по
английскому языку на 3,6 балла. По сравнению с средним баллом по РТ и РФ результаты
ЕГЭ наших выпускников выше по русскому языку, обществознанию, химии, биологии,
физике, истории, ниже среднероссийских и среднереспубликанских показателей только
по английскому языку. По результатам ЕГЭ по физике занимает 1 место, по русскому
языку - 3 место в районе. По результатам ЕГЭ 2012 гимназия занимает 31 место по
русскому языку и 28 место по математике среди 170 школ города Казани.
Средний балл ЕГЭ по обязательным предметам за последние 3 года
Средний балл ЕГЭ по предметам по выбору за последние 3 года
По сравнению с прошлым учебным годом улучшились результаты по русскому
языку, математике, физике, биологии, истории, английскому языку. Возросла доля
учащихся, получивших на ЕГЭ 80 и более баллов: 3 выпускника получили более 80
баллов по русскому языку, 1 – по математике, 1- по истории, 1 – по обществознанию, 2 –
по информатике.
Не хуже результаты государственной итоговой аттестации учащиеся 9-х классов.
Из 69 выпускников основной школы 68 учащихся прошли ГИА в новой форме по
обязательным предметам (русский язык и математика), 52 учащихся – по
обществознанию, 8 – по биологии, 1 – по химии, 1 – по истории, 1 – по английскому
языку. 1 выпускник основной школы аттестацию проходил в щадящем режиме.
Результаты ГИА в новой форме в 2011-2012 учебном году
Колво
уч-ся
Успеваемость, %
Качество, %
№126
По
району
разница
№126
По
району
разница
№126
По РТ
разниц
а
Русский
язык
Математика
Обществозн
ание
68
100
96,5
+3,5
89,7
70,1
+19,6
35,2
31,9
+3,3
68
52
98,5
96,2
92,4
88,9
+6,1
+7,3
73,5
55,8
46,1
38,0
+27,4
+18,8
18,4
25,2
15,15
21,61
+3,25
+3,59
Биология
Химия
История
Английский
язык
8
1
1
1
87,5
100
100
100
91,1
99
100
90,9
-3,6
+1
0
+9,1
75
100
100
100
28,6
93,3
61,1
63,6
+46,4
+6,7
+38,9
+36,4
25,3
26
38
64
21,78
23,56
27,1
54,77
+3,52
+2,44
+11,9
+9,23
Предмет
Средний балл
Как видно из представленных данных результатов, средний балл на ГИА в новой
форме по всем предметам выше среднего показателя по Республике Татарстан. По
качеству знаний ГИА по математике наша гимназия занимает 1 место в районе. Следует
отметить, что качество знаний на ГИА по всем предметам выпускники показали
результаты выше среднерайонных значений, а средний балл по всем предметам выше
среднего балла по Республике Татарстан.
Изменение успеваемости ГИА в новой форме за последние 3 года
Как видно из представленных данных,по сравнению с прошлым учебным годом
увеличилась успеваемость по русскому языку, снизилась по математике, по предметам по
выбору учащихся осталась без изменений.
Изменение качества знаний ГИА в новой форме за последние 3 года
По сравнению с 2009/2010 учебным годом увеличилось количество выпускников,
получивших отметки «4» и «5», выросло по русскому, по математике. Однако снизилось
по обществознанию. По английскому языку, истории и химии качество знаний составила
100%.
В традиционной форме все выпускники основной школы сдавали татарский язык и
физкультуру.
Выявленные недостатки показывают на необходимость усиления работы над
формированием предметных компетенций начиная с 1 класса, более широкого
использования тестовых технологий начиная с начальной школы, усиления
индивидуальной работы.
Одной из центральных задач гимназии является развитие системы непрерывного
выявления и сопровождения одаренных детей с раннего возраста через углубленную
учебную предметную деятельность учащихся, межпредметную
творческую
деятельность.
Основными задачами работы с одаренными детьми являются: активизация
ученической
исследовательской
деятельности,
использование
инновационных
технологий, направленных на удовлетворение образовательных потребностей одарённых
детей, создание условий для обеспечения максимально благоприятного раскрытия
интеллектуально – творческого потенциала учащихся.
Работа по программе «Поиск, поддержка и развитие одаренных детей» в 20102011 учебном году проводилась по следующим направлениям:
- психологическое тестирование учащихся 1-4 классов;
- организация и проведение школьного этапа всероссийских олимпиад школьников;
- организация и проведение научно-практической конференции;
- подготовка учащихся к предметным олимпиадам различного уровня;
- участие в разнообразных международных, всероссийских, республиканских,
городских и районных конкурсных проектах;
 научная работа с учащимися средней и старшей ступени, проявляющими интерес
к научно-исследовательской деятельности;
 организация специализированных курсов и кружков по предметам;
 внеклассная работа по предметам как одна из форм углубленного изучения
предметов;
- создание условий для применения знаний одаренными детьми в различных
областях.
В гимназии проводились разнообразные мероприятия соревновательного
характера, такие как олимпиады (заочные, очные, предметные, межпредметные,
интеллектуальный марафон), викторины, конкурсы,
популярными становятся
всероссийские и международные игры - конкурсы «Кенгуру», «Русский медвежонок»,
«Золотое руно», «Британский бульдог», «Человек и природа», «Пифагор», «Зубренок»,
«Кит», «Муравейник», «e-competition» и тд..
Проведен школьный этап всероссийских и республиканских олимпиад школьников по
всем предметам, которых приняли участие учащиеся 5-11 классов. По итогам школьного
этапа была сформирована команда учащихся гимназии для участия в муниципальном
этапе. В муниципальном этапе олимпиад учащиеся нашей гимназии заняли 7 призовых
мест, в том числе по технологии -1, по обществознанию -1, по экологии-1, биологии-1, по
татарскому языку - 3. 3 призера муниципального этапа олимпиад принимали участие на
региональном этапе всероссийской олимпиад школьников, а 2 участника стали призерами
регионального этапа олимпиад по экологии (Ананьев Алексей, 9 класс) и технологии
(Исакован Виктор, 9 класс).
Кроме того, учащиеся гимназии принимали участие во многих открытых предметных
олимпиадах различного уровня по математике, биологии, русскому языку, литературе,
физике, обществознанию и занимали призовые места. Достаточно высока
результативность участия учащихся в конкурсах и научно-практических конференциях.
По итогам 2011/2012 учебного года нашими учащимися было завоевано 114 призовых
мест, что на 19 больше чем в 2010/2011 учебном году.
Количество призовых мест,
завоеванных учащимися гимназии в 2011-2012 учебном году
Результативность участия в конкурсах, олимпиадах, конкурсах
уровень
районный
№ название мероприятия
конкурс чтецов "За все
1
тебя благодарю…"
ФИО ученика
Гомазкова
Софья
место
учитель
3 место
Тахаува Г.Т.
2
районный экологический
конкурс "Новинки из
корзинки"
Хузина Карина
2 место
Григорьева А.П.
3
районный экологический
конкурс "Новинки из
корзинки"
Огородникова
Лидия
2 место
Григорьева А.П.
4
районный экологический
конкурс "Новинки из
корзинки"
Исаева Карина
1 место
Григорьева А.П.
Камалеев
Рафаэль
гран-при
Салихова Г.К.
команда 8б кл.
2 место
Кадырова И.Ю.
районный конкурс эссе
Труфанова
Полина
1 место
Титова С.С.
районный конкурс
поделок к Новому году
районный конкурс
сочинений
команда
гимназии
Яшанова
Елизавета
1 место
Старченко Н.Ю.
2 место
Грезина Л.Д.
5
6
7
8
9
районный конкурс "эни,
энкэй,энием"
районная
интеллектуальная игра
"Колумбиада"
10 XVI районная НПК
школьников по экологии
Дмитриев
Р.услан
Самойлов Дима
3 место
Григорьева А.П.
11 XVI районная НПК
школьников по экологии
Ключникова
Мария
Устинова Софья лауреат
Григорьева А.П.
12 XVI районная НПК
школьников по экологии
13
14
конкурс творческих работ
«На страже порядка»
конкурс творческих работ
«На страже порядка»
Ананьев
Алексей
Шайхатарова
Эллина,
Михеева
Анастасия
Сиразтдинова
Альфия,
Шашкина
Ирина
лауреат
Григорьева А.П.
3 место
Кадырова И.Ю.
3 место
Кадырова И.Ю.
15 заочный конкурс «Его
Величество - Закон»
команда 8б кл.
3 место
Кадырова И.Ю.
16 Районная НПК "Наука дело молодых"
Ананьев
Алексей
2 место
Григорьева А.П.
17 Районная НПК "Наука дело молодых"
Устинова Соья.
Ключникова
Мария
3 место
Григорьева А.П.
Районный конкурс
18 сочинений "Книга в моей
жизни"
труфанова П.
1 место
Титова С.С.
Районный конкурс
19 сочинений "Книга в моей
жизни"
Яшанова Е.
3 место
Грезина Л.Д.
20 Районный чемпионат по
волейболу (девушки)
команда
левушек
2 место
Степанова М.с.
21 Районный чемпионат по
волейболу (юноши)
команда
юношей
3 место
Сайфуллин Н.Т.
районный конкурс
22 этнографических
школьных музеев
объединение
"Поиск"
1 место
Хузина И.Г.
Районный конкурс
23 детского рисунка
"Новогодний маскарад"
6а,6б,7а кл.
призер
Старченко Н.Ю.
24 Районный конкурс "Татар
кызы 2012"
Бакирова Алия
диплом
Фаттахова М.М.
25 Районный конкурс "Казан
йорт"
Верташова
Ольга
1 место
Куликова М.Б.
поощр.
Грамота
Титова С.С.
2 место
Хасанова Э.Э.
26 Районный конкурс чтецов
"Живая классика"
27 районный конкурс
"Команда 2013"
Борисова Юлия
видеоролик
"Мы
волонтеры"
28 Районный конкурс "Казан
йорт"
Трио "Лейсан"
3 место
Куликова М.Б.
29 Районный конкурс чтецов
"Живая классика"
Насибуллин
Рустам
лауреат
Титова С.С.
призер
Куликова М.Б.
Выгловская Н.А.
30 Районный конкурс
"Большая перемена"
Районный конкурс
31 чтецов, посвященный г.
Тукаю
Районный конкурс
32 чтецов, посвященный г.
Тукаю
Камалеев
Рафаэль
3 место
Салихова Г.К.
Абдулова Алсу
диплом
Шайдуллина С.А.
33 Районный конкурс "Казан
сандугачы"
Верташова
Ольга
1 место
Куликова М.Б.
районный конкурс
34 патриотической песни
"Когда поют солдаты"
Садриева
Земфира
2 место
Куликова М.Б.
1
муниципальный этап
Всероссийской
олимпиады по биологии
Ананьев
Алексей
призер
Григорьева А.П.
2
муниципальный этап
Всероссийской
олимпиады по экологии
Ананьев
Алексей
призер
Григорьева А.П.
городской
3
муниципальный этап
Исакован
Всероссийской
Виктор
олимпиады по технологии
призер
Петров С.М.
4
муниципальный этап
Всероссийской
олимпиады по
обществознанию
Губайдуллина
Азалия
призер
Юрлова А.Ж.
5
муниципальный этап
республиканской
олимпиады по по
татарскому языку
Бакирова Алия
призер
Салихова К.Г.
6
муниципальный этап
республиканской
олимпиады по по
татарскому языку
Ивашкевич
Алеся
призер
Салихова К.Г.
7
муниципальный этап
республиканской
олимпиады по по
татарскому языку
Лаврентьева
Александра
призер
Фаттахова М.М.
8
городской конкурс
рисунков "Трсогузка птица года"
Смышляев
Александр
1 место
Григорьева А.П.
9
городской конкурс
плоскостных прикладных
работ"Трсогузка - птица
года"
Хузина Карина
2 место
Григорьева А.П.
Нураева Азалия
2 место
Григорьева А.П.
Верташова
Оольга
лауреат
Григорьева А.П.
городской экологический
12 фестиваль "Солнечный
мост"
Пудикова
Ирина
1 место
Григорьева А.П.
городской открытый
13 экологический фестиваль
Зимняя сказка - 2011"
агитбригада 9в
кл.
3 место
Григорьева А.П.
гродской конкурс
14 Школьных служб
примерения
Яшанова
Елизакета
1 место
Хасанова Э.Э.
городской отткрытый
15 эколгический форум
"Зилант"
агитбригада 9в
кл.
1 место
Григорьева А.П.
городской конкурс
10 "Прекрасные уголки
Татарстана"
11
городской экологический
фестиваль
городской отткрытый
16 эколгический форум
"Зилант"
Ключникова
Мария,
3 место
Устинова Софья
Григорьева А.П.
городской отткрытый
17 эколгический форум
"Зилант"
Устинова Софья 3 место
Григорьева А.П.
городская научноисследовательская
18
конференция школьников
"интеллект-Карьера"
Ключникова
Мария,
2 место
Устинова Софья
Григорьева А.П.
городская научноисследовательская
19
конференция школьников
"интеллект-Карьера"
Ананьев
Алексей
3 место
Григорьева А.П.
городская научноисследовательская
20
конференция школьников
"интеллект-Карьера"
Самойлов
Дмитрий
Дмитриев
руслан
3 место
Григорьева А.П.
Городской откртый
21 экологический форум
"Зилант"
Кандренкова
Влада
поощрительная
Григорьева А.П.
грамота
Городской открытый
22 эклогический форум
"Зилант"
Абузярова
Эльвира
поощрительная
Григорьева А.П.
грамота
Городской конкурс
театров кукол
Группа
учащихся
3 место
Старченко Н.Ю.
Городской конкурс
24 школьных служб
примирения
Яшанова
Елизавета
1 место
Хасанова Э.Э.
23
25
Городской конкурс ИЗОработ "Мы рисуем мир"
Абдуллина
Айгуль
диплом за
фантазию
Старченко Н.Ю.
26
Городская НПК
"Ломоносовские чтения"
Величко
Евгения
2 место
Хузина И.Г.
27
Городской конкурс
"Казан йорт"
Верташова
Ольга
3 место
Куликова М.Б.
28
Городской конкурс
"Казан сандугачы"
Верташова
Ольга
2 место
Куликова М.Б.
29 "Закрытая школа"
30 Зилантенок
Кузьмин
Вячеслав
Нифтиева
Зарема
призер
грамота
Григорьева А.П.
31 Зилантенок
32 Зилантенок
33 Зилантенок
34 Зилантенок
35
Городской конкурс
"Юный исследователь"
Городской конкурс
36 листовок "Сбережем
водоемы Татарстана"
Галицкая
Анастасия
Дадукова
Эмилия
грамота
Григорьева А.П.
3 место
Григорьева А.П.
2 место
Григорьева А.П.
3 место
Тахаува Г.Т.
2 место
Тахаува Г.Т.
Ихсанова Софья 2 место
Тахаува Г.Т.
Габдрахманова
аэлина Власов
Глеб
Самойлов
Дмитрий
Дмитриев
руслан
3а класс
Ахмеров Амир
Ахмерова
Амина
37
Городская олимпиада по
химии "Всезнайка"
Захаров Ильмар
победитель
Бурангулова Р.Н.
38
Городская олимпиада
"Умка" по англ яз
Абдулова Алсу
призер
Шишкина С.А.
39
Городская олимпиада
"Умка" по математике
Ахмерова
Амина
призер
Тахаува Г.Т.
Кузьмин Артур
призер
Тахаува Г.Т.
Абдулова Алсу
призер
Домогатская М.А.
Хуснуллина
Дина
победитель
Тахаува Г.Т.
Сайфутдинов
Рафаэль
призер
Тахаува Г.Т.
Ахмеров Амир
призер
Тахаува Г.Т.
Фестваль
общеобразовательных
45
учреждений г. Казани
"Большая перемена"
Верташова
Ольга
лауреат
Куликова М.Б.
Фестваль
общеобразовательных
46
учреждений г. Казани
"Большая перемена"
Пудикова
Ирина
лауреат
Куликова М.Б.
40
41
42
43
44
Городская олимпиада
"Умка" по математике
Городская олимпиада
"Умка" по литерат
чтению
Городская олимпиада
"Умка" по русскому
языку
Городская олимпиада
"Умка" по русскому
языку
Городская олимпиада
"Умка" по русскому
языку
республик
анский
Фестваль
общеобразовательных
47
учреждений г. Казани
"Большая перемена"
Пудикова
Ирина
лауреат
Куликова М.Б.
Фестваль
общеобразовательных
48
учреждений г. Казани
"Большая перемена"
Абайдуллина
Алия Евстафьев
Григорий
лауреат
Артемьев Т.А.
Ананьев
Алексей
призер
Григорьева А.П.
1
региональный этап
Всероссийской
олимпиады по экологии
2
региональный этап
Исакован
Всероссийской
Виктор
олимпиады по технологии
призер
Петров С.М.
3
Республиканский конкурс
"Дулкыннар"
Верташова
Ольга
3 место
Куликова М.Б.
4
Республиканский конкурс
французской песни
Верташова
Ольга
Гран при
Куликова М.Б.
5
Республиканская НПК
им. Л.Н.Толстого
Величко
Евгения
2 место
Маклашова Ф.Г.
6
Республиканская НПК
им. Л.Н.Толстого
Грамота
Сафина Валерия Мнобрнауки
РТ
Грезина Л.Д.
7
XV Всетатарский
фестиваль " Сандугач
курде кунэлгэ"
Верташова
Ольга
лауреат
Куликова М.Б.
8
Республиканский конкурс
школьных
этнографических музеев
Объединение
"Поиск"
3 место
Хузина И.Г.
9
Республиканский конкурс
""Гордимся вами,
защитники Отечества"
Объединение
"Поиск"
победитель
Хузина И.Г.
1
Поволжская
экологическая
конференция
Устинова Софья грамота
Ключникова
Института
Мария
экологии
Григорьева А.П.
2
Региональная Научноисследовательская
олимпиада "Филин:
физкультура, личность,
наука"
Ананьев
Алексей
Григорьева А.П.
межрегио
нальный
третий призер
3
Региональная Научноисследовательская
олимпиада "Филин:
физкультура, личность,
наука"
Ключникова
Мария
второй призер
Устинова Софья
Григорьева А.П.
4
Межрегиональная
олимпиада по
обществознанию
Ивашкевич
Алеся
2 место
Юрлова А.Ж.
Ивашкевич
Алеся
2 место
Галеева Ф.Ф.
Гимадеева
Лейсан
5 место
Григорьева А.П.
Михеева
Анастасия
2 место
Титова С.С.
5
1
2
Межрегиональная
олимпиада по
английскому языку
Всероссийский конкурс
учебноисследовательских
экологических проектор
школьников "Человек на
Земле"
всероссийский конкурс по
русскому языку "Родное
слово"
3
всероссийский конкурс по
русскому языку "Родное
Ганиева Алина
слово"
4 место
Титова С.С.
4
Игровой конкурс по
истории мировой
художественной
культуры "Золотое руно"
Денисов
Станислав
1 место
Грезина Л.Д.
5
Игровой конкурс по
истории мировой
художественной
культуры "Золотое руно"
Губайдуллина
Азалия
1 место
Грезина Л.Д.
6
Игровой конкурс по
истории мировой
художественной
культуры "Золотое руно"
Яшанова
Елизавета
1 место
Грезина Л.Д.
7
Игровой конкурс по
истории мировой
художественной
культуры "Золотое руно"
Забраева
Эльвира
1 место
Грезина Л.Д.
8
Игровой конкурс по
истории мировой
художественной
культуры "Золотое руно"
Бакирова Алия
1 место
Грезина Л.Д.
всероссий
ский
Игровой конкурс по
истории мировой
художественной
культуры "Золотое руно"
Егорова Диана
1 место
Калинина М.Е.
Игровой конкурс по
истории мировой
10
художественной
культуры "Золотое руно"
Щербакова
Евгения
1 место
Титова С.С.
Игровой конкурс по
истории мировой
11
художественной
культуры "Золотое руно"
Мадиярова
Алия
1 место
Грезина Л.Д.
Сайфутдинов
Рафаэль
диплом
финалиста
Тахаува Г.Т.
Ихсанова Софья
диплом
финалиста
Тахаува Г.Т.
Хуснуллина
Дина
диплом
финалиста
Тахаува Г.Т.
Дарьина Инесса
лауреат
Новикова В.М.
9
1
2
3
Междунар
одный
4
IV всемирный конкурс
Дети рисуют свой
русский мир- мир
русского слова
IV всемирный конкурс
Дети рисуют свой
русский мир- мир
русского слова
IV всемирный конкурс
Дети рисуют свой
русский мир- мир
русского слова
Международный турнир
первоклассников
5
Международный турнир
первоклассников
Ефимова
Виктория
лауреат
Новикова В.М.
6
Международный турнир
первоклассников
Пустобаева
Анастасия
лауреат
Новикова В.М.
7
Международный конкурс
детских научных
творческих работ"Жизнь
во Вселенной"
Ихсанова Софья 3 место
Тахаува Г.Т.
Дополнительное образование
Развитие познавательного интереса и формирование теоретического мышления
школьников в педагогической деятельности не ограничивается рамками учебных занятий.
Большая роль в целостном учебно-воспитательном процессе отводится внеурочной
деятельности. Учащиеся занимаются в различных предметных кружках, спортивных
секциях, музыкальной и художественной школах. За счет занятий в предметных кружках
у учащихся расширяются и обогащаются знания, раскрываются способности,
формируется познавательный интерес. В 2011-2012 учебном году в гимназии
функционируют 18 кружков разной направленности.
Обеспечение безопасности образовательного учреждения
В гимназии созданы все необходимые условия для обеспечения безопасности
учебно-воспитательного процесса: функционирует охранно-пожарная сигнализация,
установлена тревожная кнопка, предприняты соответствующие антитеррористические
меры, строго соблюдаются питьевой режим и техника безопасности. Школа имеет
положительное санитарно-эпидемиологическое и пожарное заключение.
В 2011-2012 учебном году в школе не произошло ни одной чрезвычайной ситуации
(пожар, нарушение систем жизнеобеспечения – отопления, водоснабжения, канализации,
энергообеспечения). Уровень материально-технического обеспечения безопасных условий
в школе удовлетворителен.
В школе действует ежедневный родительский патруль, который контролирует
порядок на школьной территории с 18 до 21 часа.
Учащимися школы строго выполняется Устав, в том числе пункт о запрете
курения.