Утверждено приказом № 84 от 30.08.2015г.

Рассмотрено на заседании
педсовета
\МКОУ «Староберезнякская
СОШ»
30.08.2015
(протокол № 1).
Утверждено приказом № 84 от
30.08.2015г.
Директора
МКОУ
«Староберезнякская
СОШ»
Иванова Л.В.
Самообследование
Муниципального казенного образовательного учреждения
«Староберезнякская средняя общеобразовательная школа»
на 2014-2015 учебный год
1. Организационно-правовое обеспечение деятельности образовательного
учреждения
1.1. Устав образовательного учреждения
Устав принят на общем собрании трудового коллектива. Протокол № 5 от 10 июня
2015 года.
1.2. Юридический адрес ОУ, фактический адрес ОУ
Юридический и фактический адрес школы:
427757, УР, Можгинский район, д. Ст.Березняк, ул.Молодежная, д.20,тел.: 8(34139) 707-14,е-mail: shkola-sbs@mail.ru
1.3. Наличие свидетельств:
а) о внесение записи в Единый государственный реестр юридических лиц.
Свидетельство о внесении записи в единый государственный реестр юридических
лиц о юридическом лице, зарегистрированном 24.12. 2011, за основным государственном
регистрационным номером 2121839008696. Выдано Межрайонной инспекцией
Федеральной налоговой службой №7 по УР, серия 18 № 003084439;
б) о постановке на учёт в налоговом органе юридического лица, образованного в
соответствии с законодательством Российской Федерации по месту нахождения
на территории Российской Федерации. Указать серию, дату выдачи свидетельства.
Свидетельство о постановке на учет в налоговом органе по месту нахождения
ОГРН – 1021800840951
ИНН - 1817005294
КПП - 183901001
1.4. Документы, на основании которых осуществляет свою деятельность ОУ:
а) год создания учреждения.
Школа образована в 1977 году. С 2012 года является муниципальным казенным
образовательным учреждением.
б) лицензия: серия, регистрационный номер, срок действия.
Лицензия на право ведения образовательной деятельности выдана бессрочно Службой по
надзору и контролю в сфере образования и науки Удмуртской Республики – Серия РО №
042990, регистрационный № 1971 от 28 февраля 2012 года.
МКОУ «Староберезнякская СОШ» имеет лицензию на право осуществления
следующих видов деятельности: начальное общее, основное общее, среднее (полное)
общее образование;
в) свидетельство о государственной аккредитации: серия, регистрационный
номер, срок действия.
Свидетельство о государственной аккредитации выдано Службой по надзору и контролю
в сфере образования и науки Удмуртской Республики, регистрационный № 312 от 11
ноября 2014 года выданного на срок до 11 ноября 2026 года.
1.5. Учредитель
Учредителем и собственником имущества учреждения является Управления
образования и семьи Администрации муниципальное образование «Можгинский район»
Можгинского района Удмуртской Республики.
МКОУ «Староберезнякская СОШ» является юридическим лицом, и от своего имени
может приобретать и осуществлять имущественные и личные неимущественные права,
нести обязанности, быть истцом и ответчиком в суде, обладает обособленным
имуществом на праве оперативного управления, самостоятельным балансом, лицевыми
счетами в органах Федерального казначейства, в других кредитных организациях; имеет
печать с изображением Государственного герба Российской Федерации и со своим
полным наименованием на русском языке.
1.6. Локальные акты, регламентирующие деятельность ОУ.
1. Положение о портфолио учителей.
2. Положение о разработке образовательных программ по видам (или курсам)
внеурочной деятельности.
3. Положение о внеурочной деятельности обучающихся по ФГОС.
4. Положение о проведении административных контрольных работ.
5. Положение о личном деле учащихся.
6. Положение о школьном детском объединении.
7. Положение о постановке и снятии с внутришкольный учет.
8. Положение о правилах поведения обучающихся.
9. Положение о методическом объединении классных руководителей.
10.Положение о классном руководстве.
11.Положение о летней трудовой практике.
12.Положение о группе продленного дня.
13.Положение о классном часе.
14.Положение о совете профилактике безнадзорности и правонарушений среди
обучающихся.
15.Положение о разработке рабочих учебных программ отдельных учебных
предметов, курсов.
16.Положение о Совете родителей.
17.Положение о Совете учащихся.
18.Положение о Совете школы.
19.Положение о порядке обработки персональных данных учащихся.
20.Положение об обработке и защите персональных данных работников МКОУ
«Староберезнякская СОШ».
21.Положение о родительском собрании.
22.Положение о конкурсе «Лучший класс года»
23.Положение о блоке дополнительного образования.
24.Положение о системе оценок, формах, порядке, периодичности промежуточной
аттестации и переводе обучающихся.
25.Положение о пришкольном оздоровительном лагере.
26.Положение об официальном сайте.
27.Положение об информационно-библиотечном центре.
28.Положение о системе оценок, формах и порядке проведения промежуточной
аттестации в рамках ФГОС ООО.
29.Положение о конкурсе «Ученик года».
30.Положение о структуре, порядке разработке и утверждения рабочих программ
учебных курсов, предметов, дисциплин.
31.Положение о поурочном плане.
32.Положение о ведении классного журнала.
33.Положение о методическом дне учителей-предметников.
34.Положение об элективных курсах предпрофильного и профильного обучения.
35.Положение о государственной (итоговой) аттестации выпускников IX и XI
классов.
36.Положение о проведении школьного тура предметных олимпиад.
37.Положение о родительском комитете школы.
38.Положение по охране труда.
39.Положение о делении классов ОУ на группы при изучении иностранного языка,
на уроках трудового обучения, физической культуры, информатике.
40.Положение о длительном отпуске педагогических работников.
41.Положение о дежурстве по классу.
42.Положение о дежурном администраторе.
43.Положение о конфликтной комиссии по вопросам разрешения споров между
участниками образовательного процесса.
44.Положение по школьной форме.
45.Положение об организации индивидуального обучения детей на дому по
медицинским показаниям.
46.Положение о методическом объединении.
47.Положение о родительском комитете
48.Правила внутреннего трудового распорядка для работников средней школы.
49.Положение об управляющем совете МКОУ СОШ
50.Положение о педагогическом совете МКОУ СОШ.
Иные локальные акты.
Инструкции, правила, обязанности.
1. Обязанности дежурного класса и дежурного учителя.
2. Декларация прав учащихся СОШ.
3. Правила о поощрениях и взысканиях учащихся школы.
4. Инструкция по ведению документации педагогами в условиях внедрения ФГОС
второго поколения.
5. Инструкция по охране труда для травмоопасных участков и рабочих мест.
6. Должностные инструкции.
Деятельность МКОУ СОШ регламентируется также Образовательной программой,
ООП НОО (сроком на 4 года)
2. Право владения. Использование материально-технической базы.
2.1. На каких площадях ведётся образовательная деятельность
Здание: 2-этажное здание общей площадью 1067,2 кв.м.
2.2. Территория образовательного учреждения.
Земельный участок общая площадь 0,5 га
Вид права: постоянное (бессрочное) пользование
На территории находятся спортивная площадка, учебно-опытный участок.
2.3. Требования к зданию образовательного учреждения.
Наличие заключений санитарно-эпидемиологической службы
Санитарно-эпидемиологическое заключение
Особенности проекта здания ОУ. Проектная и фактическая наполняемость.
Обоснование одной или двух смен работы ОУ.
Общая площадь классных комнат: 755,7 кв. м.
Общая численность учащихся: 63 учащихся.
Реальная площадь на одного ученика: 11,9 кв. м.
Существующие площади позволяют вести обучение в одну смену.
Перечень учебных кабинетов, мастерских, их оснащенность.
В здании школы:
Кабинеты начальных классов
Кабинет русского языка
Кабинет английского языка, истории
Кабинет немецкого языка
Кабинет удмуртского языка
Кабинет математики
Кабинет химии , биологии
Кабинет физики, географии
Кабинет технологии (Мастерская)
Кабинет ГПД
Кабинет технологии
Спортивный зал
Кабинеты административного персонала :
Кабинет директора,заместителя директора по УВР и ВР
Прочие помещения:
Учительская комната
Наличие библиотеки, библиотечный фонд
Библиотека имеются 6361 книга, в том числе 1289 школьных учебников.
Электронные пособия - 34
2.4. Материально-техническая база.
Образовательный процесс оснащен техническими средствами обучения:
Компьютерыиз них: 6-в кабинетах информатики, 2-в библиотеке, 2-на рабочих местах директора,
заместителей по учебно-воспитательной работе, по воспитательной работе, 3- в учебных
кабинетах.
Проекторы -3
Интерактивные доски-3
Принтеры-3
Сканеры -1
Копир/ сканер/ ксерокс 3 в 1 - 1
Музыкальный центр-1;
Цифровой фотоаппарат -1;
Доступ в Интернет –
Кабинеты химии, физики, биологии оснащены необходимым демонстрационным и
лабораторным оборудованием. Мастерская для мальчиков оборудована необходимым
инструментом.
В 2014-2015 учебном году в школе был произведён косметический ремонт в
помещении.
3. Структура образовательного учреждения и система управления.
Управление школой строится на принципах единоначалия и самоуправления.
Административные обязанности распределены согласно Уставу, штатному
расписанию,
четко
распределены
функциональные
обязанности
согласно
квалификационным характеристикам.
№
Должность
ФИО
1. Директор
Иванова Л.В.
2. Заместитель директора по учебноПлицева И.П.
воспитательной работе
3. Заместитель директора по воспитательной
Николаева Т.А.
работе
Директор – назначается и освобождается от занимаемой должности приказом
начальника Управления образования и семьи Администрации муниципальное
образование «Можгинский район» Можгинского района Удмуртской Республики на
основании трудового договора. Осуществляет руководство деятельностью Учреждения в
соответствии с законодательством Российской Федерации и Уставом, несет
ответственность за деятельность Учреждения.
Заместители директора – назначаются на должность Директором Учреждения по
согласованию.
Педагогический совет – является постоянно действующим органом самоуправления
Учреждения, который создается для рассмотрения основных вопросов образовательного
процесса.
Родительские комитеты классов и Родительский комитет Учреждения –
создаются в целях содействия Учреждению в осуществлении воспитания и обучения
детей в Учреждении. Родительский комитет призван содействовать Учреждению в
организации образовательного процесса, социальной защите обучающихся, обеспечении
Основные формы координации деятельности аппарата управления
образовательного учреждения:
- совещание при директоре;
- совещание при заместителе директора;
- оперативное совещание педагогического коллектива;
Все перечисленные структуры совместными усилиями решают основные задачи
образовательного учреждения и соответствуют Уставу школы .
Основные формы координации деятельности:
 план работы школы на год;
 план внутришкольного контроля;
 план реализации Воспитательной системы школы;
 план работы методических объединений.
Оценка эффективности и системы управления содержанием и качеством
подготовки образовательного учреждения.
3.1. соответствие организации управления образовательным учреждением
уставным требованиям.
Организация управления образовательного учреждения соответствует уставным
требованиям.
3.2.
соответствие
собственной
нормативной
и
организационнораспорядительной документации действующему законодательству и Уставу.
Собственные нормативные и организационно-распорядительные документации
соответствуют действующему законодательству и Уставу.
4. Контингент образовательного учреждения
4.1 Фактическая численность учащихся по годам:
2012 – 2013 уч.год – 61
2013 – 2014 уч. год – 62
2014 – 2015 уч. год – 63
Количество учащихся, поступающих в первые классы по годам:
2009 – 10 уч.год – 7
2010 – 11 уч.год – 8
2011 – 12 уч.год – 11
2012 – 13 уч.год – 3
2013 – 14 уч.год – 5
2014 – 15 уч.год – 13
4.2. Структура классов.
В 2014-2015 учебном году в школе сформировано 9 классов-комплектов:
- на первой ступени обучения: общеобразовательные классы: по ФГОС второго
поколения занимаются 1- 4 классы;
- на второй ступени обучения все классы общеобразовательные;
4.3. Сохранность контингента обучающихся. Реализация различных форм
обучения.
Контингент обучающихся стабилен, движение учащихся происходит по
объективным причинам (смена места жительства) и не вносит дестабилизацию в процесс
развития школы.
Формы обучения: очная.
5. Содержание образовательной деятельности.
5.1. Концепция развития учреждения. Образовательная программа.
В 2014-2015 учебном году образовательный процесс в школе осуществляется в
соответствии с двумя основными образовательными программами:
1. Образовательная программа школы разработана в соответствии с Законом «Об
образовании в Российской Федерации», Законом РФ «Об основных гарантиях
прав ребенка»; Конвенцией о правах ребенка, Концепцией профильного
обучения на старшей ступени образования;
основными направлениями
Приоритетного национального проекта «Образование», инициативой президента
РФ «Наша новая школа» с учётом процесса подготовки к введению ФГОС
основного общего образования и ФГОС среднего общего образования.
Цели образовательной программы: развитие способностей каждого ребенка,
формирование духовно- нравственных ценностей.
Задачи образовательной программы:
1. Активизация познавательной и мыслительной деятельности учащихся.
2. Вовлечение учащихся в разнообразную творческую, исследовательскую и
проектную деятельность
3. Формирование навыков самообразовательной деятельности учащихся.
4. Развитие самообразовательной деятельности педагогов.
5. Овладение и применение здоровьесберегающих педагогических технологий.
6. Совершенствование методологической культуры оценивание деятельности
педагогов и учащихся.
5.2. Учебный план
Организация образовательного процесса регламентируется учебным планом,
годовым календарным учебным графиком, расписанием занятий.
Учебный план с 5 – 9-й,10-й класс на 2014-2015 учебный год сконструирован на
основе Базисного учебного плана 2004 года с учетом соблюдения преемственности
между ступенями обучения. В 1-х - 4-х классах началось внедрение федерального
государственного образовательного стандарта нового поколения, и учебный план для
данных классов составлен в соответствии с требованиями ФГОС второго поколения. Он
является составной частью Основной образовательной программы основного общего
образования.
Учебный план разработан на основе:
Реализация учебного плана основного общего образования направлена на
формирование базовых основ и фундамента всего последующего обучения, в том
числе:
- учебной деятельности, как системы учебных и познавательных мотивов, умения
принимать, сохранять, реализовывать учебные цели, умения планировать,
контролировать и оценивать учебные действия и их результат;
- универсальных учебных действий;
- познавательной мотивации и интересов обучающихся, их готовности и способности
к сотрудничеству и совместной деятельности ученика с учителем и
одноклассниками, основы нравственного поведения, определяющего отношения
личности с обществом и окружающими людьми.
В учебном плане представлены обязательные предметные области и учебные
предметы учебного плана: филология (русский язык, литература, иностранный язык,
удмуртский язык и литература), математика и информатика (математика), общественнонаучные предметы (история, обществознание, география), основы духовно-нравственной
культуры народов России (ОРКСЭ), естественнонаучные предметы (природоведение,
биология, химия, физика), искусство (изобразительное искусство, музыка), технология
(технология), физическая культура и основы безопасности жизнедеятельности
(физическая культура). Количество учебного времени, отведённое на изучение
предметов обязательной части учебного плана, соответствует примерному учебному
плану.
Регионализация основного общего образования реализуется в программах учебных
предметов: ОБЖ, МХК, краеведение, экономика.
Компонент образовательного учреждения 3 часа отдан на предпрофильную подготовку
элективные курсы (Основы права -1ч., Твой выбор-1ч.,Математика в профессиях-1ч.)
Максимальная аудиторная учебная нагрузка обучающихся не превышает предельно
допустимую аудиторную учебную нагрузку и соответствует требованиям СанПиН.
6. Результаты образовательной деятельности
6.1. Качество подготовки выпускников(9 кл.). Результаты государственной
(итоговой) аттестации в новой форме выпускников 9-х классов).
К государственной (итоговой) аттестации допущены все выпускники .
Итоги выпускных экзаменов за курс основной школы 2014-2015 учебного года.
Итоги
Кач-во знан.
«5»
«4»
«3»
«2»
%успев
учитель
Вып Раб.
Предмет
Класс
Дата
Всего уч-ся
за2014-15
учебный
год
%
Кач
усп
-во
зна
н
31.0
5
9 Математ Шишкина
Н.П.
2
2
- 1 1 -
100
50
100
50
06.0
6
9 Рус.
язык
Зайцева
2
2 2 -
-
-
100
100
100
100
Н.Т.
По итогам экзаменов ученики 9 класса в основном подтвердили свои годовые оценки.
Качество знаний по русскому языку – 100%, по математике – 50%. Таким образом,
успеваемость и качество знаний по всем предметам выше районных показателей, что
свидетельствует об успешной сдаче экзаменов выпускниками 9 класса.
11 класса не было.
6.2. Результативность участия в олимпиадах, конкурсах, соревнованиях, смотрах.
В 2014-2015 учебном году участие принято в 14 предметных олимпиадах из 21
предложенного РУНО: география, биология, физкультура, литература, обществознание,
математика, английский язык, ОБЖ, химия, литература, история, физика, окружающий
мир, русский язык , что составило всего 66% (в прошлом 2013-2014 учебном году
школа приняла участие в 12 предметах предметной олимпиады, что составило 57%).
Цели и задачи предметной олимпиады:
1.выявление одаренных детей;
2.развитие познавательного интереса школьников в предметных областях наук
в связи с использованием материала, выходящего за пределы школьной программы;
3.повышение уровня подготовки учащихся в различных сферах;
4.усиление развивающей деятельности учителей в работе с
одаренными детьми;
5. сохранение интеллектуального потенциала общества.
.
Школьный этап проводился в октябре 2014 года.
В школьном этапе принимали участие все обучающиеся 5 – 6 классов и не менее
одного учащегося в 7 – 9,10 классах.
Школьный этап олимпиады проводился по олимпиадным заданиям, разработанным
предметно- методическими комиссиями (руководители РМО) в 7 – 9,10 классах.
Участников муниципального тура определил районный оргкомитет по количеству
набранных ими баллов, которое должно превышать половину (50%) максимально
возможных баллов.
Победители школьного тура стали участниками районного тура .
Отчет об итогах районного тура предметных олимпиад 2014 – 2015 учебного года
Таблица
№
Фамилия, имя
класс
место
Предмет
1
Чернова
Александровна
Анна 10
1
химия
2
Чернова
Александровна
Анна 10
3 призер
Удмуртский язык
3
Зайцева
Анатольевна
Кристина 10
2
Русский язык
4
Зайцева
Анатольевна
Кристина 10
11
Физическая культура
5
Николаев
Анатольевич
Александр 8
1 победитель
Физическая культура
6
Николаев
Анатольевич
Александр 8
1 призер
ОБЖ
7
Николаев
Анатольевич
Александр 8
2 призер
География
8
Николаев
Анатольевич
Александр 8
9
Биология
9
Муканов
Эдуардович
Константин 7
5
Математика
10
Муканов
Эдуардович
Константин 7
4 призер
Биология
11
Якимова
Александровна
1 призер
Искусство
12
Ходырева
3-5
Математика
Алина 8
Яна 8
Анатольевна
13
Степанова
Васильевна
Анита 9
8
Удмуртский язык
14
Корнев
Николаевич
Антон 4
14-15
Окружающий мир
15
Васильева
Сергеевна
Алина 4
10-12
Математика
Одобрена эффективная работа с одаренными детьми Плицевой Н.Г.,Зайцевой Н.Т.
Лучшие результаты показал Николаев Александр 8 класс, ставший победителем по
физкультуре.
6. Результаты участия в районных и республиканских конкурсах.
№
п/п
1.
Мероприятие
уровень
Конкурс рисунков против муниципальный
наркомании «Все краски
творчества против
наркотиков»
участники
Федорова
Алина
результат
Участие
благодарности
Ходырева
Анна
Ершов
Николай
Чернова
Алена
2.
Конкурс новогодних
игрушек
муниципальный
«Новогоднее чудо»
Шишменцева сертификаты
К
Гареев Роман
Ершов
Николай
3.
Конкурс новогодних
газет
муниципальный
4 работ (4; 7; участие
8;10;классовколлективная
4.
«Новогодний переполох»
работа)
Конкурс
классика»
Волкова
Екатерина
«Живая муниципальный
сертификаты
Шишменцева
Ксения
5.
Конкурс сочинений «Во
славу Отечества»
муниципальный
Николаев А.
участие
6.
Конкурс видеороликов
«Выбор есть всегда»
муниципальный
Выступление Грамота
агитбригады победителя в
номинации
«Лучшая
защита»
7.
Конкурс творческих
работ «Мы правнуки
великих победителей»
Городской
фестиваль
Николаев А.
Благодарность.
8.
Выставка «Радуга
талантов»
муниципальный
2-3классы
(8работ)
участие
9.
Литературный конкурс
«Не гаснет пламени
свеча»
муниципальный
7-10классы.
Сертификаты,
дипломы,
грамоты
10. Конкурс «Знатоки
истории»
муниципальный
Николаев А.
2 место
Ходырева Я
сертификат
11. Конкурс
исследовательских работ
«Мы –внуки Победы»
муниципальный
Чернова мА
Грамота
победителя
12. Конкурс по ОРКСЭ
муниципальный
Чернов Я
сертификаты
Чашкин Р
Волков А
13. Конкурс «Письмо
ветерану»
муниципальный
Чернова А
Васильева А
Диплом 2степени
14. Конкурс сочинений
«Быдзым вормонлы -70
ар»
муниципальный
15. Всероссийский конкурс
Всероссийский
«Всегда Россия славилась
отважными героями»
16. Конкурс творческих
работ «Что такое
Родина?»
Якимова А
сертификат
Ходырева Я.
сертификат
Межрегиональный Николаев А
Участие
сертификат
Спортивная деятельность школы, учитель физкультуры Боткин В.Ф.
В спортивных секциях занимается 48 учащихся (76%). В районной спартакиаде
школа заняла 3 место.
Спортивные мероприятия на районном уровне:
Осенний кросс
районный
Лыжные гонки
районный
Лыжные гонки на приз
газеты«Пионерская
правда»
районный
Настольный теннис
районный
Николаев А
2 место
Зайцева К
Мини -футбол
районный
Шиповка юных
районный
Мини-лапта
районный
Легкая атлетика
районный
Настольный теннис
республиканский Николаев А
1 место
Зайцева К
Настольный теннис
зональный
Спортивные мероприятия на республиканском уровне:
2 место
2 место
Настольный теннис
республиканский Николаев А
Зайцева К
2 место
2 место
Выводы:
1. Результаты муниципальных олимпиад, по сравнению с прошлым годом, по
количеству победителей и призёров улучшились, имеется победитель регионального
этапа и призёр заключительного этапа всероссийской олимпиады школьников по
физической культуре.
2. Однако продолжает проявляться ситуация, когда в олимпиадах по нескольким
предметам практически участвуют одни и те же учащиеся, что не позволяет качественно
подготовиться и добиться более высоких результатов.
3. Выявленные проблемы подтверждают необходимость совершенствования
системы подготовки участников олимпиад, что соответствует возможностям школы как
по наличию кадрового потенциала, так и контингента обучающихся.
7. Кадровое обеспечение.
Для осуществления образовательного процесса в школе созданы необходимые
условия.
Кадровый состав педагогов по состоянию на 1 сентября 2014 года представлен
следующим образом:
Укомплектованность кадрами
Педагогических
работников
13
Руководящих
работников
3
Итого
16
Количественный и качественный состав
Образование
Высшее
Стаж
Среднее
профессиональное
Получают
образование
Менее
2 лет
2-5
лет
5-10
лет
Квалификационные
категории
10-20
лет
Свыше
Высшая
Первая
Вторая
Без
категории
20 лет
Руководящие
работники
3
-
-
-
-
-
-
3
-
3
-
-
Педаго-
11
2
-
1
2
2
-
8
1
6
-
6
14
2
-
1
2
2
-
11
1
9
-
6
гические
работники
Всего
В школе имеется план повышения квалификации руководящих и педагогических
кадров, который своевременно выполняется. Формы повышения квалификации
руководящих и педагогических кадров: очная, дистанционная, очно-дистанционная, по
накопительной системе.
№
п/п
Ф.И.О.
В 2014-2015 учебный год
1
Боткин Виктор
Филиппович
ИПК и ПРО «Подготовка специалистов
к работе в экспертных группах и
аттестационных комиссиях по
аттестации педагогических работников
образовательных организаций» 13.10.14.
– 17.10.14., 36 часов
2
Иванова Лариса
Вячеславовна
МАРО, удостоверение «Система
оценивания предметных и
метапрдметных результатов в основной
школе (переход на ФГОС второго
поколения). 24.02.15. – 10.03.15. , 72 часа
(Москва)
3
Николаева Татьяна
Александровна
ИПК и ПРО «Технология обобщения и
описания педагогического опыта»
24.11.14. – 26.11.14., 20 часов
ИПК и ПРО «Этнокультурное
образование в условиях сельской школы
как ресурс развития личности
обучающихся» 30.04.15. , 6 часов
За последние 3 года
ИПК и ПРО «Формирование базовых
компетенций по физической культуре в
соответствии с ФГОС» 17.12.12.21.12.12., 36 часов
ИПК и ПРО «Работаем по новым
стандартам: программа развития и
диагностики универсальных учебных
действий» 2.04.13., 8 часов
ИПК и ПРО «Интеграция внеурочной и
воспитательной деятельности в целях
духовно-нравственного воспитания
школьников в условиях введения ФГОС»
17.09.12.-21.09.12, 36 часов
ИПК и ПРО «Формирование УУД на
уроке в основной школе» 3.04.13.6.04.13., 36 часов
ИПК и ПРО «Этнокультурное
образование в условиях сельской школы
как ресурс развития личности
обучающихся» 30.04.15. , 6 часов
4
5
Шишкина Нина
Петровна
Ходырева Елена
Анатольевна
МАРО, удостоверение «Система
оценивания предметных и
метапрдметных результатов в основной
школе (переход на ФГОС второго
поколения). 24.02.15. – 10.03.15. , 72 часа
(Москва)
ИПК и ПРО «Формирование
универсальных учебных действий в
урочной и внеурочной деятельности»
6.02.14., 8часов
МАРО, удостоверение «Система
оценивания предметных и
метапрдметных результатов в основной
школе (переход на ФГОС второго
поколения). 24.02.15. – 10.03.15. , 72 часа
Филиал ФГБОУ ВПО «УдГУ» в г.Можге
«Работа с одаренными детьми по
русскому языку» 8.11.13., 8 часов
ИПК и ПРО «Работаем по новым
стандартам: программа развития и
диагностики универсальных учебных
действий» 2.04.13., 8 часов
ИПК и ПРО «Проектная деятельность
учащихся как инструмент реализации
(Москва)
ФГОС» 7.04.14.-11.04.14. , 36 часов
(сертификат)
ИПК и ПРО «Современные технологии
формирования УУД на уроке» 9.11.12.23.11.12., 36 часов
6
Плицева Надежда
Григорьевна
МАРО, удостоверение «Система
оценивания предметных и
метапрдметных результатов в основной
школе (переход на ФГОС второго
поколения). 24.02.15. – 10.03.15. , 72 часа
(Москва)
НОУ «Дом учителя» «Эффективное
введение ФГОС начального общего и
основного общего образования в
образовательном учреждении»
(Требования к составлению и
оформлению рабочей программы
учителя по отдельным предметам)
20.09.14. – 21.09.14. 12 часов (справкаподтверждение)
7
Зайцева Нина
Тихоновна
МАРО, удостоверение «Система
оценивания предметных и
метапрдметных результатов в основной
школе (переход на ФГОС второго
поколения). 24.02.15. – 10.03.15. , 72 часа
(Москва)
ИПК и ПРО «Методика экспрессподготовки 11-классников к итоговому
сочинению на основе метапредметных
умений» 6.10.14.-8.10.14., 20 часов
ИПК и ПРО «Новые подходы к
организации системы оценивания
образовательных достижений учащихся в
условиях введения ФГОС» 1.07.14.4.07.14. , 36 часов
ИПК и ПРО «Теоретические аспекты
подготовки к олимпиаде по географии»
11.11.13.-13.11.13., 24 часа
ИПК и ПРО «Методические основы
подготовки учащихся к ЕГЭ и ГИА по
русскому языку и литературе в аспекте
ФГОС» 18.03.13.-22.03.13.. 36 часов
ИПК и ПРО «Формирование УУД на
уроке в основной школе» 3.04.13.6.04.13., 36 часов
ИПК и ПРО «Проектная деятельность
учащихся как инструмент реализации
ФГОС» 16.12.13.-20.12.13. , 36 часов
(сертификат)
Филиал ФГБОУ ВПО «УдГУ» в г.Можге
«Работа с одаренными детьми по
русскому языку» 8.11.13., 8 часов
АУ УР «РЦИ и ОКО» практическое
занятие по оцениванию образцов
экзаменационных работ в соответствии с
критериями оценивания
экзаменационных работ ГИА ООО по
русскому языку, 18 часов 2014 год
8
Плицева Ирина
Петровна
МАРО, удостоверение «Система
оценивания предметных и
метапрдметных результатов в основной
школе (переход на ФГОС второго
поколения). 24.02.15. – 10.03.15. , 72 часа
(Москва)
Филиал ФГБОУ ВПО «УдГУ» в г.Можге
«Особенности преподавания предмета
«Искусство» в условиях реализации
ФГОС» 15.04.13.-19.04.13., 36 часов
ИПК и ПРО «Работаем по новым
стандартам: программа развития и
диагностики универсальных учебных
действий» 2.04.13., 8 часов
АУ УР «РЦИ и ОКО» «Основы
компьютерной грамотности» 28.10.13.-
1.11.13., 16 часов
ИПК и ПРО «Организация
внутришкольного контроля в ОУ в
условиях ФГОС» 9.10.13., 8часов
Филиал ФГБОУ ВПО «УдГУ» в г.Можге
«Методика подготовки учащихся к сдаче
ЕГЭ и ГИА по математике» 17.02.14.,
8часов
АУ УР «РЦИ и ОКО» «Информатизация
региональной системы образования:
вектор развития» 13.05.14.
МАРО «Система оценки качества в
условиях перехода на ФГОС» 30.01.14.9.02.14., 72 часа
9
Чукарева Любовь
Георгиевна
МАРО, удостоверение «Система
оценивания предметных и
метапредметных результатов в основной
школе (переход на ФГОС второго
поколения). 24.02.15. – 10.03.15. , 72 часа
(Москва)
ИПК и ПРО «Формирование УУД на
уроке в основной школе» 3.04.13.6.04.13., 36 часов
АНО ДПО «ЦПКИТ» «Методика
использования информационнокоммуникационных технологий в
начальной школе в условиях введения
ФГОС НОО» 28.10.12.-3.11.12., 24 часа
АУ УР «РЦИ и ОКО» «Основы
компьютерной грамотности» 29.10.13.2.11.13., 16 часов
ИПК и ПРО «Использование
интерактивной доски и других
мультимедийных технологий в
образовательной деятельности» 16.09.13.
– 20.09.13., 36 часов
10
Бабкина Людмила
Васильевна
ИПК и ПРО «Комплекс условий для
реализации ФГОС. Реализация ФГОС
через урочную и внеурочную
деятельность» 10.04.15. 8 часов
ИПК и ПРО «Преподавание курса
ОРКСЭ в соответствии с ФГОС НОО»
20.04.15. – 24.04.15., 36 часов
ИПК и ПРО «Новые подходы к
организации системы оценивания
образовательных достижений учащихся в
условиях введения ФГОС» 1.07.14.4.07.14. , 36 часов
ИПК и ПРО «Использование
интерактивной доски и других
мультимедийных технологий в
образовательной деятельности» 16.09.13.
– 20.09.13., 36 часов
УОАМО «Город Можга» «Оценочная
деятельность как основа
здоровьесберегающего урока» 19.02.13., 8
часов
11
Токарев Алексей
Александрович
ИПК и ПРО «Музыкальное воспитание
дошкольников в условиях ФГОС ДО»
24.11.14.-5.12.14., 72 часа
НОУ «Дом учителя» «Эффективное
введение ФГОС начального общего и
основного общего образования в
образовательном учреждении»
(Требования к составлению и
оформлению рабочей программы
учителя по отдельным предметам)
20.09.14. – 21.09.14. 12 часов (справкаподтверждение)
12
Чукарева Любовь
Васильевна
13
Зайцева Светлана
Алексеевна
МАРО, удостоверение «Система
оценивания предметных и
метапрдметных результатов в основной
школе (переход на ФГОС второго
поколения). 24.02.15. – 10.03.15. , 72 часа
(Москва)
ИПК и ПРО «Современные подходы в
преподавании родного языка и
литературы в условиях введения ФГОС»
3.06.13.-7.06.13., 36 часов
АУ УР «Основы компьютерной
грамотности» 2.11.13. – 3.11.13., 16 часов
НОУ «Сопровождающий при перевозке
организованных групп детей
автомобильным транспортом» 25.03.13. –
29.03.13., 36 часов
ИПК и ПРО «Интеграция внеурочной и
воспитательной деятельности в целях
духовно-нравственного воспитания
школьников в условиях введения ФГОС»
17.09.13.-21.09.13, 36 часов
14
Колесникова Ольга
Егоровна
НОУ «Дом учителя» «Эффективное
введение ФГОС начального общего и
основного общего образования в
образовательном учреждении»
(Требования к составлению и
оформлению рабочей программы
учителя по отдельным предметам)
20.09.14. – 21.09.14. 12 часов (справкаподтверждение)
ИПК и ПРО «Новые подходы к
организации системы оценивания
образовательных достижений учащихся в
условиях введения ФГОС» 1.07.14.4.07.14. , 36 часов
ИПК и ПРО «Проектная деятельность
учащихся как инструмент реализации
ФГОС» 16.12.13.-20.12.13. , 36 часов
(сертификат)
ИПК и ПРО «Работаем по новым
стандартам: программа развития и
диагностики универсальных учебных
действий» 2.04.13., 8 часов
15
Рысьева Татьяна
Георгиевна
ИПК и ПРО «Этнокультурное
образование в условиях сельской школы
как ресурс развития личности
обучающихся» 30.04.15. , 6 часов
МАРО «Системно-деятельностный и
проблемно-задачный подходы к
обучению в школе: технология перехода
на ФГОС второго поколения» 21.04.14. –
22.04.14. , 16 часов
Филиал ФГБОУ ВПО «УдГУ» в г.Можге
«Работа с одаренными детьми по
русскому языку» 8.11.13., 8 часов
ИПК и ПРО «Формирование и
совершенствование личностных
компетенций обучающихся средствами
иностранного языка в соответствии с
ФГОС» 24.09.12.-28.09.12., 36 часов
ИПК и ПРО «Работаем по новым
стандартам: программа развития и
диагностики универсальных учебных
действий» 2.04.13., 8 часов
16
Зверева Ирина
Петровна
МАРО, удостоверение «Система
оценивания предметных и
метапрдметных результатов в основной
школе (переход на ФГОС второго
поколения). 24.02.15. – 10.03.15. , 72 часа
(Москва)
АУ УР «РЦИ и ОКО» «Система
дистанционного обучения Moodle:
создание учебных, тестовых материалов
для организации дистанционного
обучения» 21.04.15. – 12.05.15., 56 часов
17
18
Ходырева Наталья
Алексеевна
Чернова Надежда
Мартыновна
МАРО, удостоверение «Система
оценивания предметных и
метапрдметных результатов в основной
школе (переход на ФГОС второго
поколения). 24.02.15. – 10.03.15. , 72 часа
(Москва)
ИПК и ПРО «Проектная деятельность
учащихся как инструмент реализации
ФГОС» 16.12.13.-20.12.13. , 36 часов
(сертификат)
НОУ «Дом учителя» «Эффективное
введение ФГОС начального общего и
основного общего образования в
образовательном учреждении»
(Требования к составлению и
оформлению рабочей программы
учителя по отдельным предметам)
20.09.14. – 21.09.14. 12 часов (справкаподтверждение)
ИПК и ПРО «Проектная деятельность
учащихся как инструмент реализации
ФГОС» 7.04.14.-11.04.14. , 36 часов
(сертификат)
ИПК и ПРО «Работаем по новым
стандартам: программа развития и
диагностики универсальных учебных
действий» 2.04.13., 8 часов
Академия информационных технологий
«Создание и функционирование
медиатеки и медиацентра
образовательного учреждения» 29.10.12.
– 4.11.12. , 36 часов
ИПК и ПРО «Новые подходы к
организации системы оценивания
образовательных достижений учащихся в
условиях введения ФГОС» 1.07.14.4.07.14. , 36 часов
8. Методическая и научно-исследовательская деятельность
В школе работает 3методических объединений:
- МО учителей начальных классов;
- МО гуманитарного цикла;
- МО естественно-научного цикла;
Методобъединения
объединениях.
функционируют
на
основе
Положения
о
методических
Организует и координирует работу методической службы совет школы.
С целью повышения профессиональной компетентности учителей в рамках плана
методической и научно-методической работы, а также для развития познавательной и
творческой активности обучающихся ежегодно проводятся школьные предметные
недели.
В организации методической работы осуществляется мониторинг качества
преподавания и уровня усвоения обучающимися программного материала, повышения
квалификации.
Совершенствование мастерства учителя можно проследить на открытых уроках,
которые систематически проводят учителя согласно установленному графику. В конце
учебного года традиционно проходят научно-исследовательская конференция и
творческий отчет учащихся, на которой учащиеся представляют ученические проекты.
9. Результативность деятельности образовательного учреждения.
Анализ жизнедеятельности школы позволил определить её основные конкурентные
преимущества, а именно:
 в школе работает квалифицированный педагогический коллектив, мотивированный
на деятельность по развитию образовательного учреждения;
 разработана система морального и материального стимулирования педагогических
работников, работников службы сопровождения и технического персонала;
 существует система поощрения обучающихся;
 обеспечивается повышение уровня информированности и технологической
грамотности педагогов в вопросах здоровьесбережения;
 уровень подготовки выпускников основной школы позволяет им продолжать
образование в средних специальных заведениях;
 использование современных педагогических технологий (в том числе –
информационно-коммуникационных технологий) способствует повышению
качества образовательного процесса.
Всё это обеспечивает достаточно высокий авторитет школы в социуме.
В нашей школе работают творческие педагоги и обучаются талантливые дети.
В ходе анализа выявлены следующие проблемы:
 Недостаточно эффективно осуществляется внедрение учителями
активных
форм и методов (по итогам внутришкольного контроля).
 Не на высоком уровне активность учителей в конкурсах профессионального
мастерства.
 Требуется активнее повышать уровень квалификации педагогических работников
по вопросам введения ФГОС, используя для этого различные формы.
Поэтому определены следующие задачи дальнейшей деятельности школы:
1. Активизировать работу по стимулированию учителей к участию в конкурсах
профессионального мастерства.
2. Способствовать освоению и внедрению в практику работы
новых
образовательных технологий, в том числе информационно-коммуникационных, а также
освоению и применению системно-деятельностного подхода в образовательном
процессе.
3. Создавать условия для подготовки руководящих и педагогических кадров к
введению ФГОС начального общего и основного общего образования, а в перспективе –
к ведению ФГОС среднего общего образования.