Об итогах проведения городской методической недели &quot

Управление муниципального образования Чебаркульского городского округа
ПРИКАЗ
«____»__________ 2009 г.
№ ______ -д
г. Чебаркуль
Об итогах проведения
городской методической
недели «Эталон»
Во исполнение приказа Управления муниципального образования
№46-д от 20.02.2009г. «О проведении методической недели «Эталон» на базе
МОУ СОШ №4» со 2 по 6 марта 2009г. прошла городская методическая
неделя. В рамках данного мероприятия было проведено 14 открытых уроков,
занятий, элективных курсов и кружков, которые посетили 154 педагога из
всех школ города.
В плане обмена опытом по осуществлению профильного обучения были
представлены уроки и занятие элективного курса в профильных классах.
В физико-математическом 11-а классе:
 урок алгебры как профильного предмета по теме «Приложения
определенного интеграла», учитель математики высшей категории
Чекатовская И.Е.;
 уроки литературы как общеобразовательного предмета по теме
«Образ Петра в романе А.Н. Толстого «Петр Первый». Становление
личности в эпохе», учитель русского языка и литературы высшей
категории Довган Л.Ю.
На уроке алгебры учителем Чекатовской И.Е. была создана атмосфера
научного познания. Учителем и учащимися продемонстрировано
совершенное
владение
современными
техническими
средствами,
интерактивной доской. Благодаря мастерству педагога, использованию
современных образовательных технологий процесс «творения» урока стал
общим делом учителя и учеников.
Уроки литературы Довган Л.Ю. по теме «Образ Петра в романе А.Н.
Толстого «Петр Первый». Становление личности в эпохе» в физикоматематическом классе явились средством приобщения учащихся не только к
произведениям
классической
литературы,
но
и
к
серьезной
исследовательской работе, что соответствует требованиям работы в
профильном классе.
В социально-экономическом 10-б классе учителем истории и
обществознания первой категории Шепелевой В.В. был показан урок
обществознания по теме «Роль религии в жизни общества», явившийся
образцом интеграции классического объяснительно-иллюстративного
метода, с соблюдением методически грамотно выстроенных этапов урока и
информационно-коммуникационных технологий. Несмотря на сложность
темы урока в обществоведческом курсе средней школы, учащиеся активно
участвовали в обсуждении и показали хорошие знания.
В оборонно-спортивном 10-в классе были представлены:
 урок физической культуры как профильного предмета по теме
«Развитие силы и силовой выносливости», учитель физической
культуры высшей категории Пережогин А.Н.;
 занятие элективного курса по ОБЖ по теме «Автомат
Калашникова», педагог-организатор ОБЖ Кузнецов В.А.
Уроки физкультуры и занятия элективного курса по ОБЖ направлены на
формирование и развитие физической и начальной военной подготовки
обучающихся оборонно-спортивного класса.
Урок физической культуры в оборонно-спортивном классе сочетал виды
упражнений в спортивном зале на развитие ловкости, навыков спортивных
игр в волейбол с силовыми упражнениями, выполняемыми обучающимися в
тренажерном зале для развития силовой выносливости юношей. Учителя,
посетившие урок Пережогина А.Н., дали высокую оценку уроку и отметили
хороший уровень физической, силовой подготовки обучающихся класса.
На открытом занятии элективного курса по ОБЖ была
продемонстрирована работа по формированию практических навыков,
знаний и умений юношей и девушек, учащихся класса по сборке и неполной
разборке макета автомата Калашникова, оказанию первой медицинской
помощи при огнестрельных ранениях.
Учителя, посетившие занятия физической культуры и ОБЖ в оборонноспортивном классе, отметили целесообразность создания классов такого
профиля.
На открытом занятии элективного курса по физике Михайловой Д.М.,
учителя физики высшей категории, ставились задачи развития навыков
самостоятельного решения экспериментальных задач, формирования
исследовательских навыков учащихся. Учитель рационально использовал
методы личностно-ориентированного обучения, проектной деятельности,
ИКТ.
Открытый урок в 5-в классе был представлен учителем математики
высшей категории Аверьяновой Т.В. Учитель использовал различные
методические приемы для достижения цели урока: осуществление
постоянной действенной обратной связи «учитель – ученик», организация
самостоятельной работы класса с применением ширмы. Учащиеся показали
прочные навыки устных вычислений, решения заданий углубленного
характера.
Денисовой Н.В., учителем немецкого языка высшей категории, был дан
открытый урок в группе учащихся, изучающих немецкий язык как второй
иностранный. Урок прошел на высоком методическом уровне. Учителем
были использованы различные приемы личностно-ориентированного
обучения. Учащиеся показали уверенные навыки чтения, аудирования, речи
на немецком языке, соответствующие программе обучения.
Открытое занятие элективного курса по русскому языку по теме
«Иноязычные слова в русском языке» представила учитель русского языка и
литературы первой категории Черний Н.С. На занятии была создана
атмосфера сотворчества учителя и учеников с опорой на культурные
традиции, использовались межпредметные связи.
Учителя, посетившие занятие, отметили его большое познавательное и
воспитательное значение для учащихся.
На уроках биологии Рунг Т.И. в 6 классе, географии Буровиной З.П.,
русского языка Власенко Е.П. в 7 классе педагогами были ярко представлены
приемы и методы построения личностно – ориентированного урока,
направленного
на
формирование
деятельностных
компетенций
обучающихся. Использование ИКТ осуществлялось не только в качестве
иллюстративного оборудования, но и как необходимое техническое средство
при выполнении обучающих и проверочных тестовых заданий.
Ставя задачу личностного развития, формирования и реализации
творческого потенциала школьников, большое внимание уделяется
расширению системы дополнительного образования учащихся. В школе
работают кружки, спортивные секции, проходят занятия музыкальной
студии, студии ИЗО. В рамках методической недели были представлены
занятия театрального кружка учителем Павловой Н.В. и кружка дизайна
учителем Воскобойниковой Л.П. Талантливым педагогам удается не только
сформировать первоначальные навыки театрального или дизайнерского
искусства, но и воспитывать в своих учениках любовь к искусству,
способность творить красивое и доброе, любовь и уважение к традициям
родного края.
Педагоги школ города, посетившие открытые мероприятия в МОУ СОШ
№ 4 во время проведения городской методической недели, отметили
хороший уровень проведенных занятий, их пользу для совершенствования
методического профессионализма учителей.
Опыт работы школы по реализации Программы развития «Комфортная
школа» получил одобрение в педагогической среде города.
На основании вышеизложенного,
ПРИКАЗЫВАЮ:
1. Директору МОУ СОШ №4 Менщиковой Л.З. объявить
благодарность за организацию методической недели «Эталон».
2. Директору МОУ СОШ №4 Менщиковой Л.З. изыскать
возможность для морального и материального поощрения
педагогов, принимавших участие в подготовке и проведении
методической недели.
3. Руководителям образовательных учреждений организовать
изучение материалов методической недели (до конца учебного
года)
4. Контроль за исполнением приказа возложить на заведующую
методкабинетом Затоковенко Л.Н.
Начальник Управления
муниципального образования
Исполнитель
Затоковенко Л.Н.
2 44 39
С.А. Виноградова