Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Республики Хакасия «Черногорский механико-технологический техникум»

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение
Республики Хакасия
«Черногорский механико-технологический техникум»
(ГБПОУ РХ ЧМТТ)
Согласовано
_____________________________
(работодатель)
«____»__________________2015г.
Утверждаю
директор ГБПОУ РХ ЧМТТ
_____________Н.И.Поликарпова
приказ от 01.09.2015 №257
ПРОГРАММА
дисциплины ОП.04
Материаловедение
(название дисциплины)
по профессии 13.01.10 «Электромонтер по ремонту и
обслуживанию электрооборудования(по отраслям).
г.Черногорск
Программа учебной дисциплины ОП 04. Материаловедение разработана на
основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее – ФГОС) по
профессии
среднего
профессионального
образования
(далее
СПО)
13.01.10.
Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования (по отраслям) и
примерной программы дисциплины Материаловедение.
Разработчик:
Артемьева Т.А. преподаватель учебной дисциплины «Материаловедение»
Рассмотрено на заседании МК
Энергетических дисциплин
Председатель МК
_____________Л.А.Тарханова
Протокол № __ от __._____2015г
Согласовано
Зам.директора по УР
_____________________С.А.Бычкова
«___»______________________2015г
СОДЕРЖАНИЕ
стр.
1.
ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ
4
ДИСЦИПЛИНЫ
2.
СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ
6
ДИСЦИПЛИНЫ
3.
УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ РАБОЧЕЙ
11
ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
4.
КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ
13
ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
2
1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
МАТЕРИАЛОВЕДЕНИЕ
1.1. Область применения программы
Рабочая программа учебной дисциплины является частью основной
профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по
профессии
13.01.10. Электромонтер по ремонту и обслуживанию
электрооборудования (по отраслям), входящей в укрупненную группу
направлений подготовки 140000 Энергетика, энергетическое машиностроение
и электротехника по направлению подготовки 140400 Электроэнергетика и
электротехника.
Рабочая программа учебной дисциплины может быть использована в
дополнительном профессиональном образовании (в программах повышения
квалификации и переподготовки) и профессиональной подготовке по
профессиям рабочих, связанным с техническим обслуживанием и ремонтом
электрооборудования.
1.2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной
образовательной программы:
Учебная дисциплина входит в общепрофессиональный цикл.
1.3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения
дисциплины:
В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:
У1 определять свойства и классифицировать материалы, применяемые в
производстве, по составу, назначению и способу приготовления;
У2 подбирать основные конструкционные материалы со сходными
коэффициентами теплового расширения;
У3 различать основные конструкционные материалы по физикомеханическим и технологическим свойствам.
В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:
З1 виды, свойства и области применения основных конструкционных
материалов, используемых в производстве;
З2 виды прокладочных и уплотнительных материалов;
З3 виды химической и термической обработки сталей;
З4 классификацию и свойства металлов и сплавов, основных защитных
материалов, композиционных материалов;
З5 методы измерения параметров и определения свойств материалов;
З6 основные сведения о кристаллизации и структуре расплавов;
З7 основные свойства полимеров и их использование;
З8 способы термообработки и защиты металлов от коррозии
3
1.4 Использование часов вариативной части ОПОП
№
п/
п
1
2
3
4
Дополнительные знания, умения
З4 знать классификацию и свойства
металлов и сплавов, основных
защитных материалов,
композиционных материалов
З3 виды химической и термической
обработки сталей
З8 способы термообработки и
защиты металлов от коррозии
У1 определять свойства и
классифицировать материалы,
применяемые в производстве, по
составу, назначению и способу
приготовления
У3 различать основные
конструкционные материалы по
физико-механическим и
технологическим свойствам
З2 виды прокладочных и
уплотнительных материалов;
З7 основные свойства полимеров и
их использование
У1 определять свойства и
классифицировать материалы,
применяемые в производстве, по
составу, назначению и способу
приготовления
З2 виды прокладочных и
уплотнительных материалов
№и
название
темы
Тема 1.1.
Общие
сведения о
структуре,
составе,
свойствах и
классификац
ии
материалов
Тема 2.1.
Металлы и
сплавы
Тема 2.2
Неметалличе
ские
материалы
Кво
ча
с.
3
Обосновани
е
включения
в рабочую
программу
Расширение
и углубление
знаний
3
Расширение
и углубление
знаний
Формирован
ие умений
3
Расширение
и углубление
знаний
Формирован
ие умений
Тема 2.3.
3 Расширение
Свойства и
и углубление
применение
знаний
вспомогатель
ных
материалов
Всего
12
4
1.5. Рекомендуемое количество часов на освоение программы
дисциплины:
максимальной учебной нагрузки обучающегося – 99 часов, в том числе:
обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося - 70 часов;
самостоятельной работы обучающегося - 29 часов.
2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
Вид учебной работы
Максимальная учебная нагрузка (всего)
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)
в том числе:
лабораторные занятия
практические занятия
контрольные работы
Самостоятельная работа обучающегося (всего)
в том числе:
Подготовка к практическим и лабораторным работам с
использованием методических рекомендаций преподавателя
Составление кроссвордов, презентаций.
Подготовка сообщений
Итоговая аттестация в форме дифференцированного зачета
Объем
часов
99
70
6
22
2
29
5
2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины МАТЕРИАЛОВЕДЕНИЕ
Наименование
разделов и тем
1
Раздел 1.
Общие сведения
о материалах
Тема 1.1.
Общие сведения
о структуре,
составе,
свойствах и
классификации
материалов
Содержание учебного материала, лабораторные и практические работы,
самостоятельная работа обучающихся, курсовая работ (проект
2
Объем
часов
3
25
Содержание учебного материала
1 Общие сведения о строении и составе материалов
Предмет и содержание курса. Строение атома, связь с магнитными и
электрическими свойствами материалов. Строение молекулы, виды
химической связи, влияние на тепловые, механические и электрические
свойства материалов. Классификация материалов по строению. Фазовый
состав материалов. Классификация материалов на основе фазового
состава.
2 Классификация материалов на основе их свойств и назначения
Классификация материалов по назначению: электротехнические,
конструкционные, технологические (вспомогательные). Теплофизические,
физико-химические,
механические,
электрические,
магнитные,
технологические свойства материалов. Основные методы измерения
параметров и определения свойств материалов. Классификация
материалов по электропроводности: проводниковые, полупроводниковые,
диэлектрические материалы. Магнитные материалы.
Лабораторная работа:
1. Исследование электрических свойств материалов
2. Исследование и сравнение магнитных свойств материалов
3. Определение механических характеристик материалов
4. Определение тепловых характеристик материалов
5. Определение влажностных свойств материалов
10
Уровень
освоения
4
2
2
5
6
Практические работы:
1. Распознавание материалов по внешним признакам
2. Составление классификации материалов по составу, назначению и способу
приготовления
3. Определение свойств материалов по справочным таблицам
Самостоятельная работа обучающихся:
3
7
1. Работа над конспектом лекции (2ч)
2. Подготовка к лабораторным и практическим работам (2ч)
3. Составление кроссворда по теме «Классификация материалов» (1ч)
4. Подготовка сообщений по теме «Методы измерения параметров и
определения свойств материалов»(2ч)
Раздел 2.
Основные
группы
материалов, их
свойства и
применение
Тема 2.1.
Металлы и
сплавы
74
Содержание учебного материала
1 Общие сведения о металлах и сплавах
Понятие о металлах и сплавах. Способы получения. Классификация
металлов и сплавов. Физические, механические, технологические,
эксплуатационные свойства металлов и сплавов. Связь между структурой
и свойствами металлов и сплавов. Процесс кристаллизации расплавов
металлов. Виды обработки металлов и сплавов: литье, обработка
давлением и резанием, термообработка, сварка, пайка и др. Способы
защиты металлов и сплавов от коррозии.
2 Железоуглеродистые сплавы
Классификация железоуглеродистых сплавов. Производство чугунов и
сталей. Прокат. Виды термической обработки сталей: отжиг и
нормализация, закалка, отпуск, термомеханическая и механотермическая
17
2
2
7
обработка, химико-термическая обработка. Легирование сталей.
Маркировка сталей. Применение сталей в качестве конструкционных,
электротехнических материалов.
3 Цветные металлы и сплавы на их основе
Производство цветных металлов (меди, алюминия, магния, никеля,
титана, цинка, свинца, олова) и сплавов на их основе. Свойства и области
применения цветных металлов и их сплавов. Маркировка сплавов.
4 Металлокерамические материалы
Понятие металлокерамических материалов. Получение, классификация,
виды, состав, свойства, применение металлокерамических материалов.
Практические работы:
1. Составление классификации основных конструкционные материалы по
физико-механическим и технологическим свойствам
2. Расшифровка марок чугунов
3. Расшифровка марок сталей
4. Составление характеристик сплавов железа с углеродом по справочной
литературе
5. Расшифровка марок меди и ее сплавов
6. Расшифровка марок алюминия и его сплавов
7. Расшифровка марок магния и его сплавов
8. Расшифровка марок титана и его сплавов
9. Составление характеристик сплавов цветных металлов по справочной
литературе
10. Выбор способа механической обработки металла
11. Выбор способа термической обработки металла
Контрольная работа по теме «Металлы и сплавы»
Самостоятельная работа обучающихся:
1. Работа над конспектом лекции (3ч)
2. Подготовка к лабораторным и практическим работам(5ч)
3. Поиск информации в интернете «Передовые способы производства стали»
(1ч)
2
2
11
1
11
8
4. Составление кроссвордов по теме «Металлы и сплавы» (1ч)
5. Подготовка сообщений по теме«Применение металлов с малым удельным
сопротивлением»(1ч)
Содержание учебного материала
Тема 2.2
Неметаллические 1 Материалы на основе органических веществ
материалы
Состав, классификация, получение, свойства, применение материалов на
основе органических веществ. Свойства и применение древесины.
Синтетические
линейные
и
пространственные
полимеры.
Термопластичные
и
термореактивные
материалы.
Наиболее
распространенные
полимеризационные
и
поликонденсационные
полимеры, их свойства и применение. Свойства и применение слоистых
пластиков, фольгированных, пленочных, волокнистых материалов.
2 Материалы на основе неорганических веществ
Строение и назначение стекла и керамических материалов.
Технологические характеристики изделий из них. Электроизоляционные
свойства.
3 Композиционные материалы
Состав, строение, получение, виды и назначение композиционных
материалов
Лабораторная работа:
1. Определение диэлектрической прочности изоляции
Практическое работы:
1. Составление таблиц с основными параметрами полимеров
2. Составление таблиц с основными параметрами твердых неорганических
диэлектриков
3. Составление таблиц с основными параметрами лаков
4. Составление таблиц с основными параметрами клеев
Контрольная работа по теме «Неметаллические материалы»
Самостоятельная работа обучающихся:
1. Работа над конспектом лекции (2ч)
8
2
2
2
1
4
1
6
9
2.
3.
Подготовка к лабораторным и практическим работам(3ч)
Подготовка сообщения «Применение лаков и клеев» (1ч)
Содержание учебного материала
Тема 2.3.
Свойства и
1 Припои и флюсы
применение
Назначение и требования к припоям. Марки припоев, применение.
вспомогательных
Назначение флюсов. Марки флюсов, применение.
материалов
2. Прокладочные и уплотнительные материалы
Основные виды, состав, назначение и применение прокладочных и
уплотнительных материалов.
3 Смазочные и антикоррозионные материалы
Основные виды, состав, назначение и применение смазочных и
антикоррозионных материалов.
4 Абразивные материалы
Основные виды, состав, назначение и применение абразивных
материалов. Абразивный инструмент.
Практические работы:
1. Расшифровка марок припоев
2. Выбор марки припоя и флюса по условиям пайки
3. Составление таблиц с основными параметрами прокладочных и
уплотнительных материалов
4. Составление
таблиц
с
основными
параметрами
смазочных
антикоррозионных материалов
Дифференцированный зачет
Самостоятельная работа обучающихся:
1. Работа над конспектом лекции (2ч)
2.
Подготовка к лабораторным и практическим работам(2ч)
3.
Подготовка сообщения «Современные смазочные и антикоррозионные
материалы» (1ч)
Всего:
5
2
2
2
2
4
5
99
10
11
3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ
3.1.
Требования
к
минимальному
материально-техническому
обеспечению
Для реализации программы дисциплины имеется в наличии:
 учебный кабинет материаловедения;
 лаборатория материаловедения








Оборудование учебного кабинета:
рабочее место преподавателя;
посадочные места по количеству обучающихся:
комплект учебно-методической документации по дисциплине;
периодическая система химических элементов Д. И. Менделеева;
комплекты учебных таблиц по темам;
объемные модели металлических кристаллических решеток;
образцы металлических и неметаллических материалов;
оборудование для проведения тематических лабораторных работ
Технические средства обучения:
 компьютер с лицензионным программным обеспечением;
 мультимедиапроектор;
 интерактивная доска





Оборудование лаборатории материаловедения:
рабочее место преподавателя;
рабочие места обучающихся (по количеству обучающихся);
комплект учебно-методической документации;
материалы, оборудование для проведения лабораторных работ;
набор наглядных пособий по материаловедению
3.2. Информационное обеспечение обучения
Основные источники:
1. Адаскин, А. М. Материаловедение (металлообработка) [Текст]: Учебник
для нач. проф. образования. Учеб. пособие для сред. проф. образования
[Текст]: А. М. Адаскин, В. М. Зуев. – 4-е изд., доп. – М.: Академия, 2010.
– 288 с.
2. Журавлева, Л. В. Электроматериаловедение [Текст]: Учебник для нач.
проф. образования / Л. В. Журавлева. - 5-е изд., стер. – М.: Академия,
2008. – 352 с.
12
3. Чумаченко, Ю. Т. Материаловедение [Текст]: Учебник для студентов
технич. колледжей и профессиональных лицеев / Ю. Т. Чумаченко, Г. В.
Чумаченко. – Ростов н/Д.: Феникс, 2008. – 320 с.
4. Ярочкина, Г. В. Электроматериаловедение [Текст]: Рабочая тетрадь.
Начальное профессиональное образование / Г. В. Ярочкина. – М.:
Академия, 2008. – 80 с.
Дополнительные источники:
1. Адаскин, А. М. Материаловедение (металлообработка) [Текст]: Учебник
для нач. проф. образования. Учеб. пособие для сред. проф. образования
[Текст]: А. М. Адаскин, В. М. Зуев. – 3-е изд., стер. – М.: Академия, 204. –
240 с.
2. Васильев, Н. П. Лабораторные работы по электроматериаловедению
[Текст]: Учебник для средн. проф.- техн. училищ / Н. П. Васильев. – М.:
Высш. школа, 1987.
3. Журавлева, Л. В. Электроматериаловедение [Текст]: Учебник для нач.
проф. образования / Л. В. Журавлева. - 4-е изд., стер. – М.: Академия,
2006. – 352 с.
4. Никулин, Н. В. Электроматериаловедение [Текст]: Учебник для проф.техн. училищ / Н. В. Никулин. – М.: Высш. Школа, 1989. – 192 с.
5. Москаленко, В. В. Справочник электромонтера [Текст]: Учебное пособие
для нач. проф. образования / В. В. Москаленко. – М.: Академия, 2008. –
368 с.
6. Сапожников Ю. И. Основы материаловедения (металлообработка)
[Текст]: Учеб. пособие для нач. проф. образования / Ю. И. Сапожников,
В. Н. Заплатин, А. В. Дубов. – М.: Академия, 2007. – 256 с.
7. Сапожников, Ю. И. Справочное пособие по материаловедению
(металлообработка) [Текст]: Учебное пособие для начального
профессионального образования / Ю. И. Сапожников, В. Н. Заплатин., А.
В. Дубов. - М.: Академия, 2007. – 224 с.
8. Чумаченко, Ю. Т. Материаловедение [Текст]: Учебник для студентов
технич. колледжей и профессиональных лицеев / Ю. Т. Чумаченко, Г. В.
Чумаченко. – Ростов н/Д.: Феникс, 2008. – 320 с.
Интернет-ресурсы:
Материаловедение. – Режим доступа: http://www.supermetalloved.narod.ru/
13
4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ
ДИСЦИПЛИНЫ
Контроль и оценка результатов освоения дисциплины осуществляется
преподавателем в процессе и результате проведения практических занятий и
лабораторных работ, контрольных работ, опросов, а также выполнения
обучающимися индивидуальных самостоятельных работ.
Результаты
Основные показатели
обучения
оценки результата
(освоенные
умения,
усвоенные
знания)
З1 виды,

демонстрация знаний
свойства и
видов конструкционных
области
материалов, используемых в
применения
производстве;
основных

демонстрация знаний
конструкционны свойств основных
х материалов,
конструкционных
используемых в материалов, используемых в
производстве
производстве;

демонстрация знаний
области применения
основных конструкционных
материалов, используемых в
производстве
З2 виды

демонстрация знаний
прокладочных и видов прокладочных
уплотнительных материалов;
материалов

демонстрация знаний
видов уплотнительных
материалов
Формы и методы
контроля и оценки
результатов обучения

анализ и оценка
результатов выполнения
тестовых заданий;

анализ и оценка
результатов собеседования;

анализ и оценка
выполненных контрольных
работ;

анализ и оценка
ответов на
дифференцированном
зачете

анализ и оценка
результатов выполнения
тестовых заданий;

анализ и оценка
результатов собеседования;

анализ и оценка
выполненных контрольных
работ;

анализ и оценка
ответов на
дифференцированном
14
зачете
З3 виды
химической и
термической
обработки
сталей

демонстрация знаний
видов химической
обработки сталей;

демонстрация знаний
видов термической
обработки сталей

анализ и оценка
результатов выполнения
тестовых заданий;

анализ и оценка
результатов собеседования;

анализ и оценка
выполненных контрольных
работ;

анализ и оценка
ответов на
дифференцированном
зачете
З4
классификацию
и свойства
металлов и
сплавов,
основных
защитных
материалов,
композиционны
х материалов

демонстрация знаний
классификации металлов и
сплавов;

демонстрация знаний
свойств металлов и сплавов;

демонстрация знаний
свойств защитных
материалов;

демонстрация знаний
свойств композиционных
материалов

анализ и оценка
результатов выполнения
тестовых заданий;

анализ и оценка
результатов собеседования;

анализ и оценка
выполненных контрольных
работ;

анализ и оценка
ответов на
дифференцированном
зачете
З5 методы
измерения
параметров и
определения
свойств
материалов

демонстрация знаний
методов измерения
параметров материалов;

демонстрация знаний
методов определения
свойств материалов

анализ и оценка
результатов выполнения
тестовых заданий;

анализ и оценка
результатов собеседования;

анализ и оценка
выполненных контрольных
работ;

анализ и оценка
ответов на
15
дифференцированном
зачете
З6 основные

демонстрация знаний о 
анализ и оценка
сведения о
кристаллизации расплавов;
результатов выполнения
кристаллизации 
демонстрация знаний о тестовых заданий;
и структуре
структуре расплавов

анализ и оценка
расплавов
результатов собеседования;

анализ и оценка
выполненных контрольных
работ;

анализ и оценка
ответов на
дифференцированном
зачете

демонстрация знаний
свойств полимеров;

демонстрация знаний
использования полимеров

анализ и оценка
результатов выполнения
тестовых заданий;

анализ и оценка
результатов собеседования;

анализ и оценка
выполненных контрольных
работ;

анализ и оценка
ответов на
дифференцированном
зачете
З8 способы

демонстрация знаний
термообработки способов термообработки
и защиты
металлов;
металлов от

демонстрация знаний
коррозии
способов защиты металлов
от коррозии

анализ и оценка
результатов выполнения
тестовых заданий;

анализ и оценка
результатов собеседования;

анализ и оценка
выполненных контрольных
работ;

анализ и оценка
З7 основные
свойства
полимеров и их
использование
16
ответов на
дифференцированном
зачете
У1 определять

определение свойств
свойства и
материалы, применяемые в
классифицирова производстве, по составу,
ть материалы,
назначению и способу
применяемые в
приготовления;
производстве, по 
классифицировать
составу,
материалы, применяемые в
назначению и
производстве, по составу,
способу
назначению и способу
приготовления;
приготовления
У2 подбирать

выбор основных
основные
конструкционных
конструкционны материалов со сходными
е материалы со
коэффициентами теплового
сходными
расширения
коэффициентам
и теплового
расширения;
У3 различать

классифицировать
основные
основные конструкционные
конструкционны материалы по физикое материалы по
механическим свойствам;
физико
классифицировать
механическим и основные конструкционные
технологически
материалы по и
м свойствам.
технологическим свойствам
наблюдение и оценка
деятельности и результатов
при выполнении
лабораторных и
практических работ
наблюдение и оценка
деятельности и результатов
при выполнении
лабораторных и
практических работ
наблюдение и оценка
деятельности и результатов
при выполнении
лабораторных и
практических работ
17