Анализ воспитательной работы 2009-2010 уч.год

Анализ воспитательной работы
за 2009 –2010 учебный год
по МОУ Солонечно – Талинская
основная общеобразовательная школа.
В школе воспитательная работа построена таким образом, чтобы включать обучающихся в
разнообразную, соответствующую их возрастным и индивидуальным особенностям деятельность,
направленную на формирование гражданственности и патриотизма, уважения к правам и
свободам человека, нравственности и морали, коммуникативных умений, трудолюбия,
экологической культуры, эстетического отношения к окружающему миру, умения жить в социуме.
Внеурочная деятельность в 2009-2010 учебном году в МОУ Солонечно-Таплинская
основная общеобразовательная школа осуществлялась по ряду важнейших направлений:
учебно-познавательное, гражданско-патриотическое, духовно-нравственное, трудовое,
спортивно – оздоровительное, эстетическое, формирование правовой компетентности у
воспитанников.
Результатом организации воспитательной деятельности в 2009-2010 учебном году
в соответствии с реализацией «Воспитательной системы школы» явились:
Уровень
муниципальный
муниципальный
муниципальный
муниципальный
этап
зональный
краевой
Название конкурса
Фестиваль детского творчества «Салют, Победа!»,
номинация «Солист»
номинация «Помним, храним…»
Фестиваль «Астафьевская весна-2010», номинация
«Творческая мастерская»
Конкурс творческих работ «Зачем нам нужна математика,
физика?»
Игровой конкурс «Золотое руно»
Достижение
1 победитель
1 победитель
III место
I место
II место
«По Сибири с Чеховым»
3 победителя
«Пушкиниана-2010», конкурс исследовательских работ
V место
«Сибирский театр вчера и сегодня»
всероссийский
Всероссийская игра-конкурс по информатике «Инфознайка- 1 победитель
2010», уровень подготовительный
уровень пропедевтический
3 победителя
Сделать процесс воспитания в школе демократичным, открытым гуманистическим
помогало участие в воспитательной работе школы ученического совета организации «Факел».
Возглавляла ученический совет ученица 8-ого класса Подобина Кристина, курировала работу
старшая вожатая Гладких Ольга Михайловна.
В организации «Факел» действовали комиссии, связанные с содержанием учебновоспитательного процесса: «Учебная» (Пугина Надежда, ученица 5-ого класса), «Дисциплины и
порядка» (Иванина Ирина, ученица 6-ого класса), «Спортивно-оздоровительная» (Дмитриев
Александр, ученик 9-ого класса), «Досуг» (Васильева Эмма, 7-ой класс), «Шефы» (Подобина
Полина, 7-ой класс), «Пресс-центр» (Подобина Кристина, 8-ой класс).
Совет организации управлял работой детской школьной организации и обеспечивал
реализацию права детей на участие в управлении образованием, на проявление собственной
активности, на свободное выражение собственных взглядов.
Работа детской организации проводилась по утвержденному Советом организации плану в
соответствии с традиционными мероприятиями школы.
1
1. Организация работы по учебно – познавательному направлению позволяла выявлять и
развивать учебные возможности ребят, развивать сознательную учебную дисциплину,
воспитывать уважение к знаниям, отношение к учёбе как к главному труду. Учащиеся принимали
участие в мероприятиях, имеющие ярко выраженную познавательную направленность:
- «Пушкиниана – 2010»:
конкурс ИЗО «Приятнейшая тень искусства…», Дмитриев Александр (9кл.), Подобина
Кристина (8 кл.), Грушкина Виктория (1кл.), дипломы за участие;
конкурс исследовательских работ «Сибирский театр вчера и сегодня» Вшивкова
Анастасия (5 кл.), диплом за участие, Васильева Эмма (7 кл.), диплом за участие;
всероссийский конкурс по информатике «Инфознайка», Габьёв Вадим, Подобин
Максим, Гребенникова Алина (4 кл.), Вшивкова Анастасия (5 кл.), Дмитриев Александр (9 кл.),.
- фестиваль исследовательских работ «Портфолио», исследовательская работа «Уроки
добра Виктора Астафьева», Вшивкова Анастасия (5 кл.),
- всероссийский детско-юношеский литературно-художественный конкурс «Я помню! Я
горжусь!», посвящённый 65-летию Победы, Иванин В. (3 кл.), Вшивкова А., Пугина Л., Пугина
Н.(5 кл.), Подобина П. (7 кл.), Подобина К. (8 кл.);
- интеллектуальный конкурс «Золотое руно»: Баранов К., Иванин В., Катаев С. (3 кл.),
Вшивкова А., Городничев А., Гуляев В., Пугина Л., Пугина Н. (5 кл.), Боброва А.,
Боярко А., Васильева Э., Гулякова Л., Подобина П. (7 кл.), Подобина К. (8 кл) дипломы
за участие;
- международная игра-конкурс по математике «Кенгуру - 2010», Паршин А., Турдиев А.
(2 кл.), Баранов К., Иванин В., Катаев С., Рачёв А. (3 кл.), Гребенникова А., Габьёв В.,
Петровская Т., Подобин М., Поломарчук А. (4 кл.), Гуляев В., Пугина Л., Пугина Н.,
Вшивкова А. (5 кл.), Иванина И. (6 кл.), Васильева Э. (7 кл.), Подобина К. (8 кл.), дипломы
за участие.,
- интернет-проект «Удивительный мир физики», II тур, Пугин Е., Подобина К., Дмитриев
В., Калатай И. (8 кл.), дипломы за участие;
- районная олимпиада по биологии, олимпиада по литературе Васильева Эмма (7 кл.),
Подобина К. (8 кл.), участие;
- районный конкурс творческих работ «Зачем нам нужна математика, физика», Васильева
Э. (7 кл.), I место;
- фестиваль «Астафьевская весна-2010»:
номинация «Творческая мастерская» Пугина Н. (5 кл.), диплом III степени; Петровская
Т., Габьёв В.(4 кл.), Вшивкова А., Пугина Л.,(5 кл.), Подобина П. (7 кл.), дипломы
участников;
интеллектуальная игра по произведению В.П. Астафьева «Где-то гремит война»
Вшивкова А.,(5 кл.), диплом учасника;
- историческая-патриотическая игра «Наша славная история» (районная библиотека):
Пугина Л., Вшивкова А. (5 кл.), Иванина И. (6 кл.), Васильева Э.(7 кл.), Подобина К. (8 кл.).
- всероссийский конкурс по естествознанию «Человек и природа»: Габьёв М., Гладких
М., Грушкина В. (1 кл.), Паршин А., Паршина А., Турдиев А. (2 кл.), Габьёв В., Гребенникова А.,
Петровская Т., (4 кл.)., Вшивкова А., Пугина Л., Пугина Н., Гуляев В. (5 кл.), Иванина И., Иванина
Ю., Рачёва О. (6 кл.);
- «По Сибири с Чеховым» (конкурс канского библиотечного техникума): Вшивкова А.,
Пугина Л., Пугина Н. (5 кл.), диплом;
- муниципальный конкурс творческих работ «Радуга рабочих профессий», Васильева Э.,
(7 кл.), участие;
- праздник «Первый звонок»,
- утренник «Прощай, Азбука!»,
- праздник «Прощание с начальной школой»;
- предметные викторины, «Брейн-ринги», КВНы;
- школьные предметные олимпиады (для учащихся 5-8-ых классов).
2
2. Организация внеучебной работы по соблюдению и защите прав детей.
В МОУ Солонечно-Талинская основная общеобразовательная школы проводилась определенная
работа по соблюдению и защите прав детей во внеучебное время.
100% учащихся использовали свое право на бесплатное пользование библиотечноинформационными ресурсами школы.
Классные руководители систематически проводили тематические классные часы, в том
числе, в 7-ом классе Гладких О.М. - «Почести государственным Флагу и Гимну», «Поговорим об
ответственности», в 1-ом классе Клаус Н.М. – «Моя жизнь», «Можно ли быть свободным без
ответственности», «Поговорим о деньгах» и др.
На классных часах в 2009-2010 учебном году каждым классным руководителем была
проведена работа по изучению федеральных, региональных, локальных нормативных документов,
разъяснительная работа по правам детей. В случае нарушения прав ребенка, классным
руководителем оперативно проводилась разъяснительная работа по имевшему место факту,
анализировались совместно с детьми пути решения возникшей проблемы и способы их
предупреждения.
Учащиеся МОУ Солонечно-Талинская основная общеобразовательная школа активно
принимали участие в мероприятиях на школьном уровне, а лучшие из них выезжали на районные
мероприятия: фестиваль детского художественного творчества, военно-спортивные игры,
соревнования по лыжам.
В течение учебного года группы учащихся совершили организованные школой поездки в
районный и краевой центры по культурной программе (посещение районного музея, зоопарка
«Роев ручей», цирка, красноярского краеведческого музея, и других объектов).
В начальной школе закладываются основные моральные ценности, нормы поведения,
начинается формирование личности, осознающей себя частью общества и гражданином своего
Отечества, развиваются коммуникативные способности ребенка, которые позволяют ему жить в
обществе.
В основной школе продолжает формироваться система ценностей и установок поведения
подростка, приобретаются знания и умения, необходимые для будущей самостоятельной жизни в
обществе.
3. О гражданско-патриотическом воспитании
В центре внимания педагогического коллектива МОУ Солонечно-Талинская основная
общеобразовательная школа находится работа по гражданско-патриотическому воспитанию
(воспитание уважения к закону, нормам коллективной жизни; развитие гражданской и социальной
ответственности; воспитание патриотизма на материалах краеведения, истории и традициях
школы, жизни знаменитых земляков; воспитание уважения к государственным символам
Российской Федерации).
Классными руководителями Малышевой И.А., Рубан И.И., Ааль З.И., Клаус Н.М., Гладких
О.М., Сухомли О.Н. проведены следующие мероприятия школы по гражданско-патриотическому
воспитанию:
- «Урок гражданина» в первом классе;
- «Урок России» (накануне Дня Конституции РФ);
- беседы «Мой герб и флаг», «Ваши права и обязанности», «Гимн России»;
- краевая социальная акция «Знай свои права – управляй своим будущим» (дистанционно).
- краевая акция «Поздравь призывника»: Дмитриева Анастасия (5 кл.), Дмитриев Дмитрий (7
кл.), Дмитриев Виктор (8 кл.), Дмитриев Александр (9 кл.)
- историческая-патриотическая игра «Наша славная история» (районная библиотека): Пугина
Л., Вшивкова А. (5 кл.), Иванина И. (6 кл.), Васильева Э.(7 кл.), Подобина К. (8 кл.);
- краевая акция «Сердцем к Подвигу прикоснись», посвящена 65-летию Победы в Великой
Отечественной войне: Гладких М., Олеников А. (1 кл.), Гребенникова А. (4 кл.), Вшивкова А. (5
кл.), Васильева Э., Боброва А. (7 кл.), участие;
- единый урок «Красноярск – Берлин» Габьёв М., Гладких М., Грушкина В., Паршина О.,
Новосёлова Е., Ковалёва А., Гуляева Н., Штыр А. (1 кл.), Паршин А., Паршина А., Турдиев А.(2
кл.), Баранов К., Иванин В., Катаев С., Рачёв А. (3 кл.), Габьёв В., Гребенникова А., Петровская Т.,
Подобин М., Поломарчук А.(4 кл.), Вшивкова А., Гуляев В., Городничев А., Пугина Н., Пугина Л.
(5 кл.), Иванина И., Иванина Ю., Рачёва О., Штыр В. (6 кл.), Боброва А., Боярко А., Васильева Э.,
3
Гулякова Л., Дмитриев Д., Подобина П., Рачёв А., Штыр Е. (7 кл.), Дмитриев В., Пугин Е.,
Подобина К. (8 кл.), Дмитриев А. (9 кл.);
- поздравление тружеников тыла на «Вручении памятных медалей труженикам тыла» в МОУ
Солонечно-Талинская ООШ (Подобин М. (4кл.), Гладких М.(1 кл.), Васильева Э., Гулякова Л. (7
кл.);
- районный конкурс презентаций «Храним. Помним», Вшивкова А., Пугина Л., (5 кл.),
Иванина И. (6 кл.), Подобина К. (8 кл.), участие;
- конкурс рисунков ко Дню Защитников Отечества;
- беседы на военно-патриотические темы;
- тематические классные часы по правилам дорожного движения: «Светофор и Незнайка»(1,3
классы), «Незнайка и дорога»(2,4 классы), «Опасная ситуация на дорогах»(5-9 классы).
- краевая акция «Осенняя неделя добра- 2009», «Весенняя неделя добра- 2010»,
В 2010 году в школе классные руководители продолжили традицию, связанную с военной
составляющей гражданско-патриотического воспитания, «Праздник песни и строя». Учащиеся
первых-восьмых классов с воодушевлением разучивали маршевые песни, речёвки и
организованно выполняли строевые команды. Праздничный «парад войск» принимал
«главнокомандующий» директор Васильева И.В., а командовал парадом учитель физической
культуры Рубан А.Н. Победителями конкурса в старшей подгруппе стали «Спецназовцы» из
шестого - седьмого классов (командир отряда Васильева Эмма, ученица 7-ого класса). В младшей
подгруппе победу разделили «Миротворцы» из четвёртого класса (командир отряда Подобин
Максим, ученик 4 класса).
В библиотеке школы (библиотекарь Ааль З.И.) в целях военно-патриотического воспитания
используются индивидуальные и массовые формы работы: рекомендации по выбору книг военнопатриотической тематике, книжные выставки, освещающие наиболее важные произведения
патриотического содержания, обзоры литературы о гражданской и Великой Отечественной
войнах, о современной жизни в армии и флоте; проведение конкурсов рисунков на военнопатриотическую тематику, приуроченных ко Дню Защитников Отечества и Дню Победы;
организация выставок, посвященных односельчанам, выполнявшим патриотический долг в
Афганистане и в Чеченской республике, встреча с тружениками тыла.
9 мая 2010 года коллектив школы организовал праздничное шествие, колонна которого была
украшена цветами и флажками, изготовленными учениками школы под руководством учителей
трудового обучения Рубан И.И., Малышевой И.А. и приняли участие в праздничном концерте.
Гражданско-патриотическое воспитание учащихся считается приоритетным направлением в
МОУ Солонечно-Талинская основная общеобразовательная школа и способствует формированию
гражданского и патриотического самосознания у учащихся, верности Отечеству, готовности к
выполнению конституционных обязанностей.
4. Духовно-нравственное направление предполагает создание условий, благоприятствующих
формированию личности: воспитание принципов добра, истины, красоты, чувства дружбы,
скромности, создание условий для творческого и физического развития учащихся. В результате
педагогических усилий коллектива должна быть воспитана личность, способная самостоятельно
строить свою жизнь; умеющая взаимодействовать с другими людьми и получать от этого
удовольствие; личность, испытывающая гордость за свою страну, уважение к его культуре;
личность, обладающая гражданской позицией. В рамках данного направления были следующие
мероприятия:
- праздничная программа «Славлю тебя, Учитель»,
- районный конкурс детского компьютерного рисунка «Образ сердцу милый» Вшивкова
А., Пугина Л., Пугина Н. (5 кл.), Подобина П. (7 кл.), Дмитриев А. , (9 кл.),.
- районный конкурс детского рисунка «Моя семья» Гладких М.. (1 кл.), Петровская Т.,
Гребенникова А. (4 кл.), Пугина Л., Пугина Н. (5 кл.), Иванина И. (6 кл.),.
- районный конкурс сочинений «Милая мама моя» Вшивкова А.(5 кл.), Пугина Л.(5 кл.),
Рачёва О.(6 кл.).
- краевая акция «Зимняя планета детства», номинация «Знакомая незнакомка» 1.Гладких
Милена (1 кл.), Гребенников К. (ГКП), Катаев Сергей (3кл.), Вшивкова Анастасия, Пугина
Любовь, Пугина Надежда (5 кл.),
- конкурс сочинений «Нам жизнь дана на добрые дела»,
4
классные часы «Дружба», «Смелость», «Я – подросток»,
подведение итогов на школьном «Звездном часе»,
районный фестиваль детского творчества «Салют, Победа!»:
номинация «Помним, храним…», Гладких М., (1 кл.), 1 место;
номинация «Солист», Васильева Э. (7 кл.), 1 место;
номинация «Юный художник», Гладких М. (1 кл.), Паршин А. (2 кл.), Габьёв В.,
Гребенникова А., Подобин М.(4 кл.), участие;
номинация «Золотые руки», Гребенникова А., Габьёв В., Подобин М.(4 кл.), Паршин А.,
Паршина А., Турдиев А. (2 кл.), Вшивкова А., Пугина Л., Пугина Н.(5 кл.), Подобина П. (7 кл.),
участие;
номинация «Дебют», Гладких М. (1 кл.), участие;
номинация «Слово», Вшивкова А.(5 кл.), участие;
- участие в районном «Звездном часе» (Гладких Милена, 1-ый класс, Васильева Эмма, 7ой класс, Вшивкова Анастасия, 5 класс, Габьёв Вадим, Гребенникова Алина, Подобин Максим, 4ый класс.),
- театрализованное представление «Случай в лесу», «На балу у Золушки»,
- развлекательные программы «День Святого Валентина!», «День юмора и смеха»,
- утренники по праздничным датам в 1-5-ых классах,
- конкурсы чтецов, посвященные праздничным датам,
- конкурсная программа для девочек «А ну-ка, девочки!»,
- беседы на этические темы: «О доброте и уважении», «Какой у тебя характер. Любят ли
друзья общаться с тобой?», «Как прекрасен этот мир…», «Сказка о невоспитанном
мышонке», «Ты не один на свете», «Учимся справляться с гневом и упрямством»,
«Учимся понимать чувства других людей»,
- выставки «Краски осени», «Ко дню Святого Валентина», «Хозяюшка», «Это
интересно», «Всемирный день борьбы с наркоманией»,
- конкурс на лучшую ледяную елочную игрушку,
- конкурсы на изготовление лучшего костюма к празднику «Золотая осень», к
новогоднему празднику.
-
5. Трудовое направление.
Воспитание отношения к труду как к высшей ценности жизни, развитие навыков
самообслуживания, формирование уважительного отношения к материальным ценностям
было главным на трудовом направлении.
Кроме традиционного дежурства по классу и по школе, учащиеся активно работали по
благоустройству прилегающей территории школы и садика, в котором были посажены
многолетние цветы.
Была проведена краевая акция «Осенняя неделя добра- 2009», «Весенняя неделя добра2010», в которой приняли участие все учащиеся школы и неделя добрых дел (помощь ветеранам,
труженикам тыла, пенсионерам).
Как всегда проведена работа на пришкольном участке, включающая посев и обработку
овощей и картофеля.
Летняя трудовая бригада приняла участие в ремонте, уборке территории школы.
6. Спортивно – оздоровительное направление служило развитию потребностей заниматься
физкультурой и спортом, воспитанию бережного отношения к окружающей природе, развитию
навыков гигиены и соблюдению режима дня. Участие в разнообразных праздниках,
соревнованиях, посещение кружков – один из способов профилактики наркомании, алкоголизма,
табакокурения и правонарушений среди учащихся.
Внутришкольный долгосрочный проект «За здоровый образ жизни» направлен на создание
оздоровительной микросреды с целью охраны здоровья детей.
Мероприятия по этому направлению:
- осенний кросс «Золотая осень»,
5
виртуальный марафон «Папа, мама, я – здоровая семья». Команда «Силачи» заняла 21
место (из 47 школ Красноярского края),
- районный конкурс рисунков «Мир детства» Вшивкова Анастасия, Городничев
Александр, Гуляев Владислав, Пугина Любовь, Пугина Надежда (5 кл.),
- школьные соревнования по волейболу, мини-футболу, лёгкой атлетике,
- беседы по основам безопасности жизнедеятельности (1-9 классы), по противопожарной
безопасности, по технике безопасности на уроках химии, физике, трудового обучения,
физической культуры,
- спортивная игровая программа « Ура! Каникулы!»,
- подготовка и сдача нормативов по физической культуре.
Команда лыжников (учитель физического воспитания Рубан А.Н.) приняла участие в
районных соревнованиях.
Классными руководителями в течение учебного года проводились беседы: «Режим – это
серьезно», «Основы первой медицинской помощи при ранениях и травмах», «Поведение во время
гололеда», «Гигиенический уход за телом», «Курить – здоровью вредить», «Бич ХХ1 века –
пьянство», «Профилактика клещевого энцефалита», «Внимание – здоровье», «Чистота – залог
здоровья», «Опасности в лесу и на водоёмах», «Странный возраст», «Мы – за здоровый образ
жизни», «Красивые волосы – мечта каждого» и другие.
В каждом классе в уголке оформлены «странички», связанные с тематикой
«Здоровье» и «Спорт».
7. Кружковая работа.
В 2009-2010 учебном году от МОУ Солонечно-Талинская ООШ работала волейбольная
секция под руководством Рубана Александра Николаевича, которую посещали учащиеся
5-9-ых классов, шахматный кружок под руководством Думлер Татьяны Филимоновны, который
посещали учащиеся 1-5-ых классов.
Под руководством Ааль Галины Ивановны (от центра внешкольной работы) работало детское
объединение «Друзья природы» для учащихся начальных классов. Школьники постигали
проблемы окружающей среды и под руководством учителя формировали своё представление о
научной картине мира. Для изучения экологической обстановки деревни Солонечно-Талое занятия
были призваны раскрыть детям многогранную значимость изучаемых объектов в жизни природы
и человека.
8. Работа с детьми группы риска и по предотвращению детской беспризорности.
Классные руководители 1-9 классов регулярно проводят индивидуальные
профилактические беседы с детьми и их родителями о поведении учащихся класса, рейды по
проверке присутствия ребёнка дома, выясняют причины и принимают меры по их устранению в
случае отсутствия ребёнка дома; организуют посещение детьми спортивных секций и кружков;
сотрудничают с СДК и школьной и сельской библиотеками; активно взаимодействуют с сельской
администрацией, женским советом, родительским комитетом, родителями учащихся.
Классные руководители 5-9-ого классов Малышева И.А., Ааль З.И. Гладких О.М., Сухомлин
О.Н. проводят индивидуальные и групповые беседы, организуя дискуссии, тематические классные
часы: «Моя жизнь», «Можно ли быть свободным без ответственности», «Поговорим о деньгах»,
«Алкоголь, наркотики – это свобода или зависимость?», «Я - подросток», «Чувства», «Душа»,
«Благодарность», «Что я рассказал бы другу, чтобы предостеречь его от наркотиков», «Курение и
его последствия», «Приветливость открывает замки людских сердец», «Серьёзный разговор про
это… (антиалкогольная пропаганда)», « Конфликты в вашей жизни», «Есть такое слово
«выстоять», «Режим дня», «Курильщик – сам себе могильщик», «Не сломай свою судьбу!», «Умей
сказать «нет!».
Проведены беседы с родителями: «Здоровье ребёнка – залог успешности», «Воспитание в
труде», «Вредным привычкам скажем «нет!», « Контроль за детьми в вечернее время».
В профилактических целях проведены беседы с учащимися с приглашением участкового
милиционера Байкалова А.С., фельдшера Солонечно-Талинского ФАПа Стёпиной С.П.
-
6
9. Анкетирование.
Классными руководителями Клаус Н.М. (1-ый класс) и Малышевой И.А. (3, 5-ый классы)
проводились анкетирования среди учащихся и их родителей, выявляющие отношения участников
образовательного процесса к постановке и решению школьных проблем. Анкеты способствовали
своевременному выявлению «наболевших» мест и корректировке учебно-воспитательного
процесса.
С целью изучения воспитанников и для оценки результативности воспитательного процесса
ст. вожатой Гладких О.М. проводились микроисследования по измерению уровня воспитанности.
Трудолюбие
Я и природа
Я и школа
Прекрасное в
моей жизни
Я (отношение к
себе)
1 класс
2 класс
3 класс
4 класс
5 класс
6 класс
7 класс
8 класс
Итого:
Прилежание
Ф. И.
Любознательно
сть
Диагностическая ведомость уровня воспитанности
учащихся МОУ Солонечно-Талинская ООШ за 2009-2010 учебный год.
2,3
2,7
1
2,6
2,2
2,3
1,9
2
2
2,1
2
1,2
2,4
2,2
2,3
1,8
1
1,8
2,1
2,3
2,2
2,8
2,7
2,8
2,4
2
2,4
3
3
2
2,8
3
3
3
3
2,9
3
3
1,7
2,6
2,5
2,8
1,9
1
2,3
3
2,7
2
2,8
2,5
2
2,3
1.3
2,3
2
3
1,7
2,8
2,5
2,8
2,4
1
2,3
3,5
3
2,5
2
Ряд1
1,5
1
0,5
0
1
2
3
4
5
6
7
7
Выводы: Высокий уровень воспитанности у учащихся школы проявляется в стремлении
сохранить природу в повседневной жизнедеятельности и труде, бережном отношении к земле,
растениям, животным – 2,9 балла (в прошлом учебном году – 2,7 балла).
Повысились показатели по отношению к себе (самоуправление собой, своим поведением,
соблюдение правил личной гигиены, забота о здоровье) – 2,3 балла (в прошлом году 1,7 балла).
Повысились по сравнению с прошлым годом показатели по любознательности, эрудиции –
2 балла (в прошлом году 1,9 балла), эстетический вкус (отношение к прекрасному) –2,3балла
(в прошлом году 2,1 балла).
Трудолюбие: организованность, бережность, привычка самообслуживания, следование
правилам безопасности в работе показало ниже уровень – 2,4 балла (в прошлом учебном году –
2,5).
Понизилось по сравнению с прошлым годом прилежание (отношение к учёбе) – 1,8 балл
( было 1,9 балла).
Исходя из результатов микроисследований, следует в следующем учебном году обратить
внимание на формирование у воспитанников трудолюбия, организованности, бережности,
привычки самообслуживания, следование правилам безопасности в работе, а так же на развитие
прилежания.
Директор школы:
Васильева И. В.
Зам. директора по учебно-воспитательной работе:
Сухомлин О.Н.
Старшая вожатая:
Гладких О.М.
8