Сущность телевизионной рекламы и классификации

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ВЛАДИВОСТОКСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
ЭКОНОМИКИ И СЕРВИСА
ИНСТИТУТ МЕЖДУНАРОДНОГО БИЗНЕСА И ЭКОНОМИКИ
КАФЕДРА МЕЖДУНАРОДНОГО МАРКЕТИНГА И ТОРГОВЛИ
ОСНОВЫ РЕКЛАМЫ
Рабочая программа учебной дисциплины
по специальности
032401.65 РЕКЛАМА
Владивосток
Издательство ВГУЭС
2014
Учебная программа по дисциплине «Основы рекламы» составлена в соответствии с
требованиями государственного образовательного стандарта РФ по специальности
032401.65 «Реклама». Включает в себя перечень требований к изучаемой дисциплине, а
также содержание лекционных и практических занятий.
Программа рассчитана для студентов специальности 032401.65 «Реклама» всех форм
обучения.
Составители:
Кметь Е.Б., канд.экон .наук, доцент кафедры международного маркетинга и торговли
Утверждена на заседании кафедры МК протокол № 10 от 27.04.2010г.; редакция
2014 г. утверждена на заседании кафедры ММТ, протокол № 8 от 17.04.2014 г.
Рекомендована к изданию учебно-методической комиссией Института международного бизнеса и экономики ВГУЭС.
© Издательство ВГУЭС 2014
ВВЕДЕНИЕ
Дисциплина «Основы рекламы» предназначена для формирования у студентов
системы теоретических знаний об организации рекламной деятельности, развитие
творческого
мышления,
приобретение
практических
навыков
эффективного
рекламирования различных видов товаров и услуг с учетом современных требований
рынка, социально-психологических характеристик целевой аудитории и тенденций
мировой рекламной практики
В учебной программе излагаются цели изучения дисциплины, перечислены основные
темы, понятия и положения. Даются соответствующие организационно-методические
указания. Подчеркивается важность систематической аудиторной и самостоятельной
работы студентов.
Программой дисциплины «Основы рекламы» предусмотрено чтение лекций и
проведение практических занятий, а также выполнение студентами заданий по
самоподготовке в рамках подготовки к лекционным и практическим занятиям.
В соответствии с учебным планом подготовки специалистов учебная дисциплина
«Основы рекламы» читается два семестра (3 и 4) входит в федеральный компонент цикла
общепрофессиональных дисциплин специализации.
1.
ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ
1.1 Цели и задачи учебной дисциплины
Целью настоящего курса является формирование системы теоретических знаний об
организации рекламной деятельности, развитие творческого мышления, приобретение
практических навыков эффективного рекламирования различных видов товаров и услуг с
учетом современных требований рынка, социально-психологических характеристик
целевой аудитории и тенденций мировой рекламной практики
В ходе достижения поставленной цели необходимо решить следующие задачи:
- рассмотреть понятийный аппарат в области рекламы;
- ознакомить студентов с теоретическими основами организации рекламной деятельности на современном этапе;
- научить умению наиболее эффективно планировать и разрабатывать рекламный
бюджет, а также рассчитывать эффективность проведенной рекламной кампании с помощью различных экономических методов;
- научить умению креативно и творчески подходить к разработке рекламной кампании с использованием социально – психологических приемов воздействия на потребителя.
1.2 Компетенции, которые должен приобрести
студент в результате изучения дисциплины
В результате освоения дисциплины у студент должен
знать:
- функции, виды, цели и задачи рекламы;
- классификации рекламы и особенности ее видов;
-основные элементы фирменного стиля;
- этапы разработки рекламной кампании;
- психологические приемы воздействия на потребителя;
- специфику рекламируемого товара и этап жизненного цикла, на котором он находится;
- роль, которую играет реклама в маркетинговой стратегии рекламодателя, объем
рекламных затрат его главных конкурентов;
- методы расчета рекламного бюджета;
- динамику уровня рекламных затрат в общем объеме продаж;
- основы управления и контроля за рекламным бюджетом.
уметь:
- сегментировать рынок, определять объем и размеры рекламного рынка;
- разработать рекламную кампанию;
- составлять различные виды рекламных сообщений с учетом выбранного средства
рекламы;
- рассчитывать рекламный бюджет;
- определять общий объем средств, ассигнуемых на рекламу;
- распределять средства рекламного бюджета по статьям его расходов;
- оценивать эффективность рекламы;
- работать с различной документацией, сопровождающей организационный процесс в рекламных агентствах (договоры, брифы, медиапланы).
владеть:
- основными методами разработки креативных рекламных идей и рекламных
продуктов
- владеть методами разработки рекламных кампаний
1.3 Объем и сроки изучения курса
Объем и сроки изучения дисциплины:
Дисциплина «Основы рекламы» читается для специалистов второго курса в течение
двух семестров (3 и 4). Общая трудоемкость дисциплины составляет 286 часов, в рамках
3 семестра - 148 часов, 4 семестра - 138 часов. Из семестровой нагрузки 68 час составляет
аудиторная работа и 80 часов (3 семестр) и 70 часов (4 семестр)- самостоятельная работа.
Промежуточная аттестация по дисциплине – экзамен. В 4 семестре выполняется курсовая
работа.
1.4 Виды контроля и отчетности по дисциплине
Контроль успеваемости студентов осуществляется в соответствии с рейтинговой
системой оценки знаний студентов.
Для аттестации студентов по дисциплине фонды оценочных средств включают: индивидуальные задания и комплексные практикумы, включающие бланковое тестирование
по теме, задачи с условием и кейс-стади. Кейс-стади предполагают самостоятельные исследования под конкретную поставленную задачу и подготовку презентаций по результатам исследования. Кейс-стади «Описание опыта» представляют собой ситуационные задания, выполняемые группой студентов - временным творческим коллективом в составе
нескольких студентов (2-3 человека).
Текущий контроль и отчетность предполагает:
- проверку уровня самостоятельной подготовки студента при выполнении индивидуального задания,
- тестирование по разделам дисциплины,
- решение задач с условием,
- подготовка индивидуальных и/или групповых презентаций по заданной преподавателем тематике в рамках кейс-стади.
Промежуточный контроль проводится в форме экзамена – выполнение тестового
задания в СИТО.
2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
2.1 Темы лекций
МОДУЛЬ 1. Сущность рекламы и особенности ее видов (34 час.)
Тема 1.1. Понятие рекламы: цели задачи, признаки и функции (3 час.)
Определение рекламы, цели, задачи и функции. Роль рекламы в условиях рынка.
Фундаментальные качества рекламы. Типы субъектов рекламной деятельности. Закон РФ
«О рекламе»ю. Факторы, от которых зависит структура рекламной службы. Схема
жизненного цикла товара. Рекламная спираль. Теория «4Р». Закон Мерфи.
Тема 1.2. Классификация рекламы (3 час.)
Виды и средства торговой рекламы. Плюсы и минусы средств рекламы. ATL и BTL
– реклама. Классическая реклама:. телевизионная реклама, реклама в прессе, печатная реклама, радиореклама, наружная реклама, печатная реклама., Интернет-реклама. Другмие
виды информационного продвижения: cстимулирование сбыта, Паблик рилейшнз, Директ- маркетинг, личные продажи. Инновационные виды продвижения: событийный маркетинг, мерчандайзинг, мобильная реклама.
Тема 1.3. Особенности телевизионной рекламы(3 час.)
Сущность телевизионной рекламы и классификации телевизионных каналов их
характеристики. Виды телерекламы. Процесс эволюции отечественной телерекламы.
Структура рынка телерекламы Приморского края. Общие рекомендации по организации
телерекламы
Тема 1.4. Особенности рекламы в прессе (3 час.)
Сущность рекламы в прессе. Классификации изданий и основные характеристики.
Виды рекламы в прессе. Ппреимущества и недостатки рекламы в прессе. Общие
рекомендации при разработке рекламы в прессе.
Тема 1.5. Особенности печатной рекламы (3 час.)
Сущность печатной рекламы. Преимущества и недостатки печатной рекламы . Существующие виды печатной рекламы. Общие рекомендации при разработке печатной рекламы. Виды печати. Полиграфическая печать. Виды печатных технологий.: высокая,
плоская , глубокая и трафаретная печать.
Тема 1.6. Особенности радиорекламы (3 час.)
Сущность радиорекламы и классификации радиостанций их характеристики. Виды
радиорекламы. Структура рынка радиорекламы Приморского края. Общие рекомендации
по организации радиорекламы
Тема 1.7. Особенности наружной рекламы (3 час.)
Сущность наружной рекламы и средства наружной рекламы. Структура рынка
наружной рекламы Приморского края. Общие рекомендации по организации наружной
рекламы. Положение по регулированию наружной рекламы в г. Владивостоке.
Тема 1.8. Особенности Интернет- рекламы (3 час.).
Сущность Интернет-рекламы и ее виды. Сущность контекстной рекламы, баннерной рекламы и рекламы в социальных сетях. Общие рекомендации по продвижению сайта
компании в Интернет.
Тема 1.9. Особенности мобильной рекламы (3 час.)
Сущность мобильной рекламы, ее формы и тенденции развития в России. Общие
рекомендации по организации мобильной рекламы.
Тема 1.10. Субъекты рекламного рынка (4 час.)
Понятие рекламного рынка, его структура и субъекты. Сравнительная
характеристика понятий «потребители продукции» и «целевая аудитория воздействия»,
методология исследования медиапредпочтений целевой аудитории. Содержание
деятельности рекламных агентств, медиаканалов и подрядчиков. Методология
исследования коммуникационных возможностей рекламного рынка.
МОДУЛЬ 2. Управление рекламной деятельностью предприятия (34 час.)
Тема 2.1. Формирование фирменного стиля (5 час.)
Понятие бренда, элементы, архитектура, стратегии. Процесс брендинга. Преимущества фирменного стиля. Элементы фирменного стиля. Основные носители элементов
фирменного стиля.
Тема 2.2. Креатив и творчество в рекламе (5 час.)
Принципы рекламного дизайна. Значение цвета в рекламе. Классификация шрифтов. Эффект «края». Творчество и стратегия в составлении рекламных текстов. Типы рекламных текстов. Принципы построения текста. Композиция рекламного текста.
Тема 2.3. Использование психологии в рекламной деятельности (5 час.)
Классическая модель коммуникации. Психология рекламы как области знаний.
Модели влияния рекламы. .
Тема 2.4. Субъекты рекламного рынка (5 час.)
Понятие рекламного рынка, его структура и субъекты. Сравнительная
характеристика понятий «потребители продукции» и «целевая аудитория воздействия»,
методология исследования медиапредпочтений целевой аудитории. Содержание
деятельности рекламных агентств, медиаканалов и подрядчиков. Методология
исследования коммуникационных возможностей рекламного рынка.
Тема 2.4. Определение рекламной кампании, ее классификация (5 час.)
Понятие рекламной кампании. Классификация РК. Этапы РК. Планирование РК.
Цели и задачи РК. Типы РК. Понятие бюджета рекламной деятельности и методы его
расчета.
Тема 2.6. Методы определения эффективности рекламы (5 час.)
Эффект и эффективность рекламы. Экономическая, рыночная и коммуникативная
эффективность рекламы. Методы оценки эффективности рекламы. Комплексная
эффективность рекламной деятельности предприятия.
Тема 2.7. Правовое регулирование рекламной деятельности (4 час.)
Закон «О рекламе» и его последние редакции. Его предназначение и особенности
размещения рекламы определенных категорий продукции. Сравнительная характеристика
регулирования рекламы в разных странах.
2.2 Перечень тем практических занятий
Практикум 1. Понятие рекламы: цели задачи, признаки и функции (3 час.)
Определение рекламы, цели, задачи и функции. Роль рекламы в условиях рынка.
Фундаментальные качества рекламы. Типы субъектов рекламной деятельности. Закон РФ
«О рекламе»ю. Факторы, от которых зависит структура рекламной службы. Схема
жизненного цикла товара. Рекламная спираль. Теория «4Р». Закон Мерфи.
Практикум 2. Классификация рекламы (3 час.)
Содержание занятия. Практикум включает бланковое тестирование по теме, решение
задач с условием и кейс-стади.
Практикум 3. Особенности телевизионной рекламы(3 час.)
Содержание занятия. Практикум включает бланковое тестирование по теме, решение
задач с условием и кейс-стади.
Практикум 4. Особенности рекламы в прессе (3 час.)
Содержание занятия. Практикум включает бланковое тестирование по теме, решение
задач с условием и кейс-стади.
Практикум 5. Особенности печатной рекламы (3 час.)
Содержание занятия. Практикум включает бланковое тестирование по теме, решение
задач с условием и кейс-стади.
Практикум 6. Особенности радиорекламы (3 час.)
Содержание занятия. Практикум включает бланковое тестирование по теме, решение
задач с условием и кейс-стади.
Практикум 7. Особенности наружной рекламы (3 час.)
Содержание занятия. Практикум включает бланковое тестирование по теме, решение
задач с условием и кейс-стади.
Практикум 8. Особенности Интернет- рекламы (3 час.).
Содержание занятия. Практикум включает бланковое тестирование по теме, решение
задач с условием и кейс-стади.
Практикум 9. Особенности мобильной рекламы (3 час.)
Содержание занятия. Практикум включает бланковое тестирование по теме, решение
задач с условием и кейс-стади.
Практикум 10. Субъекты рекламного рынка (4 час.)
Содержание занятия. Практикум включает бланковое тестирование по теме, решение
задач с условием и кейс-стади.
Практикум 11. Формирование фирменного стиля (5 час.)
Содержание занятия. Практикум включает бланковое тестирование по теме, решение
задач с условием и кейс-стади.
Практикум 12. Креатив и творчество в рекламе (5 час.)
Содержание занятия. Практикум включает бланковое тестирование по теме, решение
задач с условием и кейс-стади.
Практикум 13. Использование психологии в рекламной деятельности (5 час.)
Содержание занятия. Практикум включает бланковое тестирование по теме, решение
задач с условием и кейс-стади.
Практикум 14. Субъекты рекламного рынка (5 час.)
Содержание занятия. Практикум включает бланковое тестирование по теме, решение
задач с условием и кейс-стади.
Практикум 15. Определение рекламной кампании, ее классификация (5 час.)
Содержание занятия. Практикум включает бланковое тестирование по теме, решение
задач с условием и кейс-стади.
Практикум 16.Методы определения эффективности рекламы (5 час.)
Содержание занятия. Практикум включает бланковое тестирование по теме, решение
задач с условием и кейс-стади.
Практикум 17. Правовое регулирование рекламной деятельности (4 час.)
Содержание занятия. Практикум включает бланковое тестирование по теме, решение
задач с условием и кейс-стади.
3 ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ
При изучении дисциплины предусмотрено применение инновационных технологий
обучения, а именно следующие активные методы обучения:
- неимитационные: активные (проблемные) лекции;
- имитационные неигровые: case-study «описание опыта» (ситуационные задания) –
разбор и анализ конкретных ситуаций.
Кейс-стади предполагают самостоятельные исследования под конкретную поставленную задачу и подготовку презентаций или отчета по результатам исследования. Кейсстади «Описание опыта» представляют собой индивидуальные ситуационные задания.
Самостоятельная работа студентов предполагает :
1. Изучение материала по теме занятия и подготовка к практическому занятию.
2. Поиск и сбор первичной и вторичной информации по заявленной проблеме в
рамках ситуационных заданий к практическим занятиям и подготовка отчета по
результатам самостоятельно проведенных исследовании.
3. Защита ситуационного задания на практическом занятии с демонстрацией отчета
или презентации, ответы на вопросы, обсуждение.
4 МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ИЗУЧЕНИЮ
ДИСЦИПЛИНЫ
4.1 Перечень и тематика самостоятельных работ студентов по дисциплине
Ниже приведены примерные темы индивидуальных и / или групповых докладов и
презентаций. Студенты могут подготовить работу по предложенной ими теме,
предварительно согласовав ее с преподавателем. На аудиторных занятиях студенты
представляют результаты своей работы по теме занятия в форме презентации.
1. Основные модели массовой коммуникации.
2. Социологические источники медиапланирования.
3. Восприятие и запоминание рекламных сообщений – основа медиапсихологии.
4. Структура рекламного рынка и типология средств массовой информации.
5. Планирование рекламных кампаний. Основные модели.
6. Показатели эффективности медиапланов.
7. Методы измерения размера аудитории для различных СМИ.
8. Стратегии медиапланирования.
9. Теории эффективной частоты.
10. Особенности продвижения в социальных медиа.
11. Информационно-аналитические сервисы для мониторинга эффективности
рекламных кампаний в Интернет.
12. Сервисы контекстной рекламы.
13. Модели расчета охвата.
14. Основные этапы эволюции медиапланирования.
15. Направления исследований для медиапланирования.
16. Процесс медиапланирования.
17. Взвешивание рекламных кампаний.
18. Рынок медиаисследований, его структура и участники.
19. Панельные провайдеры и их роль в процессе медиапланирования.
20. Основные медиапоказатели Интернет-рекламы.
4.2 Контрольные вопросы для самостоятельной оценки качества освоения
учебной дисциплины.
При работе с учебной литературой, методическими пособиями и другими источниками информации в процессе подготовки к аудиторным занятиям и к экзамену студенты
должны воспользоваться следующим списком контрольных вопросов.
1. Роль и значение рекламы в коммерческой деятельности предприятия.
2. Понятие рекламы, ее значение, функции.
3. Закон РФ «О рекламе».
4. Организация рекламной деятельности.
5. Основные организационные функции и субъекты рекламной деятельности.
6. Процесс медиапланирования.
7. Организация фирмы – рекламодателя.
8. Формирование рекламного бюджета.
9. Виды рекламных расходов.
10. Рекламная кампания: определение, цели, классификация.
11. Основные факторы, определяющие объем рекламных затрат.
12. Основные подходы к определению объема рекламного бюджета.
13. Точечная диаграмма «показателей эффекта и эффективности» рекламной кампании.
14. Управление и контроль рекламного бюджета.
15. Итоги рекламной кампании и методы оценки ее эффективности.
16. Организационная структура рекламной службы фирмы.
17. Основные факторы, определяющие объем рекламного бюджета.
18. Этапы рекламной кампании.
19. Планирование рекламной кампании.
20. Схема жизненного цикла товара: график, виды рекламы на каждом этапе, рекламная
спираль.
21. Разработка рекламной стратегии.
22. Факторы, определяющие успех рекламной кампании.
23. Реклама как неотъемлемый атрибут рыночных отношений.
24. Расчет затрат на рекламу и фактические затраты на нее.
25. Рекомендации по распределению рекламных ассигнований.
26. Экономическая эффективность рекламных мероприятий.
27. Оптимизация структуры рекламного бюджета.
28. Пирамида показателей эффекта рекламной кампании.
29. Экстенсивные и интенсивные рекламные кампании.
30. Значение цвета в рекламе.
31. Классификация шрифтов.
32. Творчество в составлении рекламных текстов.
33. Наружная реклама: понятие, классификация, преимущества и недостатки.
34. Реклама на ТВ: особенности, задачи, критерии выбора, преимущества и недостатки.
35. Реклама на радио: особенности, задачи, критерии выбора, достоинства и недостатки.
36. Реклама в газетах и журналах: классификация, преимущества и недостатки.
37. Печатная реклама: виды рекламы, преимущества и недостатки.
38. Использование психологии в рекламной деятельности.
39. ATL и BTL – реклама.
40. Особенности формирования фирменного стиля.
4.3 Методические рекомендации по организации СРС
Для студентов в качестве самостоятельной работы предполагается подготовка докладов и рефератов по наиболее важным проблемам, выполнение индивидуальных заданий
по практическому опыту компаний. Студенты должны работать с рекомендованными источниками информации, находить в них ответы на контрольные вопросы, приведенные в
пункте 4.2 данной программы.
4.4 Рекомендации по работе с литературой
1. Для изучения дисциплины «Массовые коммуникации и медиапланирование» в
качестве основного следует использовать издание Бузин В.Н. Медиапланирование.
Теория и практика: учеб пособие/ В.Н.Бузин, Т.С. Бузина. –М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2010. – 495
с. Рассматриваются теоретические и практические основы медиапланирования как
системы управления информацией в средствах массовой коммуникации. Даются
формулировки основных понятий медиапланирования. Приводятся примеры
планирования и проведения рекламных кампаний. Впервые на реальных примерах
показывается связь рекламной активности с ростом продаж. Особое внимание уделяется
результатам исследований в области запоминания и восприятия рекламных сообщений, а
также другим аспектам медиапсихологии. Предлагаемая книга - первое издание в истории
российской рекламы, рекомендованное одновременно двумя профессиональными
сообществами - Ассоциацией коммуникационных агентств России (АКАР) и Российским
отделением Международной рекламной ассоциации (IAA) для студентов - будущих
рекламистов, специалистов в области рекламы и массовых коммуникаций, а также для
социологов, психологов и маркетологов, работающих в сфере массовых коммуникаций.
2. Васильев Г.А., Романов А.А., Поляков В.А. Медиапланирование: учеб. пособие. – М. :
Вузовский учебник, 2011. – 268 с. В учебном пособии рассматриваются экономическая
сущность и содержание медиапланирования, особенности составления медиаплана,
функционирование рекламного рынка в условиях медиапланирования, место и роль
рекламы в системе современных массмедиа. Раскрыты особенности выбора конкретных
носителей массмедиа и др. Приведено большое число практических примеров, ситуаций
размещения рекламы в массмедиа. Книга рекомендуется студентам экономических
специальностей вузов, изучающим основы рекламы или рекламную деятельность, а также
преподавателям, специалистам, занимающимся теорией и практикой рекламы.
3. Назайкин А.Н. Медиапланирование : учеб. пособие/ А.Н. Назайкин. – М. : Эксмо.
2010. – 400 с. – (Академия рекламы). Рассмотрены все аспекты науки и искусства
медиапланирования, обобщены зарубежный и отечественный опыт современного
медиапланирования. В книге читатель найдет весь необходимый инструментарий для
медиапланирования: анализ рыночной ситуации, правила составление брифа, технологии
выбора рекламных носителей и многое другое. Особое внимание уделено специфике
медиаплаиирования в различных средствах массовой информации (прессе, телевидении,
радио, Интернете), а также в транзитной рекламе. Для студентов и преподавателей вузов,
тех, кто только начинает свою карьеру в рекламном бизнесе, а также тех, для кого
медиапланирование стало основной профессией.
5 УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ
ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
5.1 Основная литература
1. Бобылева М.П. Рекламный менеджмент: основы профессиональной деятельности.
М.: Управление персоналом, 2008.- 240 с.
2. Бузин В.Н. Медиапланирование. Теория и практика: учеб пособие/ В.Н.Бузин,
Т.С. Бузина. –М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2010. – 495 с.
3. Дэвид А. Аакер. Как обойти конкурентов, Создаем сильный бренд
(серия:Маркетинг для профессионалов). – СПб.: Питер, 2012. – 352 с.
4. Мудров А.Н. Основы рекламы. М.: Экономисть, 2009.- 319 с.
5. Музыкант В.Л. Реклама в действии: стратегии продвижения : учебное пособие. –
М.: Эксмо., 2009. – 240 с.
6. Песоцкий Е. Реклама : учеб. – прак. Пособие. –М.: Дашков и К0, 2010. – 384 с.
7. Пономарева А.М. Основы рекламной деятельности. Организация, планирование,
оценка эффективности. – М.: Финансы и статистика, Инфа-М, 2010. – 192 с.
8. Рогожин М.Ю. Теория и практика рекламной деятельности. – М.: Альфа-Пресс,
2010. – 208 с.
9. Ромат Е.В. Реклама. 7-е изд.- СПб.: Питер, 2008.- 512 с.
10. Уэллс.У., Мориарти С., Бернетт Дж. Реклама. Принципы и практика (Advertising.
Priciples & Practice). Пер. Богомоловой Л. – СПБ.: Питер. 2008. - 738 с. (Серия: Маркетинг
для профессионалов)
11. .Панкратов Ф.Г.,Баженов Ю.К, Серегина Т.К, Шахурин В.Г. Рекламная деятельность.- 3-е изд. перераб. и доп.- М: Маркетинг, 2010.- 398 с.
12. Федеральный закон РФ «О рекламе» от 13 марта 2006 г. № 38.
13. Шарков Ф. И. Интегрированные коммуникации: массовые коммуникации и
медиапланирование:учебник/ Ф.И. Шарков, В.Н. Бузин; под общ. Ред. Ф.И. Шаркова/
Институт Мировых цивилизаций. – М. : Дашков и К0, 2012. – 485 с.
5.2 Дополнительная литература
1. Климин А.И. Медиапланирование своими силами. Готовые маркетинговые решения
(+CD).- Спб.: Питер, 2010.
2. Матанцев А.Н. Эффективность рекламы. М: Финпресс, 2008.
3. Мокшенцев Р.И.Психология рекламы: Учебное пособие для вузов. М: Инфра- М,
2008.
4. Организация коммерческой деятельности: Учебник / Под общ. ред. В. В. Гамовой. 2-е изд. перераб. и доп.- Владивосток: Изд-во ТГЭУ, 2010.
5. Феофанов О.А. Реклама: новые технологии в России. СПб.: Питер, 2008.- 400 с.
6. Шарков Ф.И., Родионов А.Д. Рекламный рынок: методика изучения. Учеб. пособие.
– М.: Экзамен, 2010.
7. Ефремова А.А., Ваннер М.А., Расходы на рекламу. – М.: Налоговый вестник, 2012.
– 288 с.
8. Майкл Миллер. YouTube для бизнеса. Онлайн видео-маркетинг для любого бизнеса. – М.: Манн, Иванов и Фербер, 2012. – 304 с.
9. Малышева М.Ф. Попова А.В. Правовое регулирование рекламной деятельности. –
М.: Дашков и К0, 2012. –160 с.
10. Паничкина Г.Г., Носова Н.С. Как провести успешную рекламную кампанию. – М.:
Дашков и К0, Либро, 2011. - 160 с.
11. Песоцкий Е.А. Реклама и мотивация потребителей. – М.: Дашков и К0. 2010. – 224
с.
12. Яковлев А., Довжиков А. Контекстная реклама. Основы. Секреты. Трюки. – СПБ.:
БХВ-Петербург, 2012. 248 с.
5.3 Периодические издания
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Журнал «Маркетинг и маркетинговые исследования»
Журнал «Маркетинг услуг»
Журнал «Экономический анализ»
Журнал «Маркетинг менеджмент»
Журнал «Маркетинг в России и за рубежом»
Журнал «Эскперт»
Журнал «Практика рыночных исследований»
5.4 Интернет-ресурсы
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
http://www.GRP.ru
http://www.mediaplan.ru
http://www.media-planning.ru
http://www.tns-global.ru
http://www.comcon-2.ru
http://rmh.ru
http://www.mediakomitet.ru
http://www.gipp.ru
http://www.radioportal.ru
http://www.radiostation.ru
http://www.promosite.ru
http://outdoor-ad.rus.net
http://www.outdoormedia.ru
http://www.sostav.ru
http://www.rwr.ru
http://www.advertology.ru
6 МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
а) программное обеспечение: доступ в Интернет;
б) техническое и лабораторное обеспечение – аудитория с мультимедийным оборудование.