Document 737444

Муниципальное образовательное учреждение дополнительного
образования детей «Детская музыкальная школа №2» города Подольска
Педагог класса фортепиано - Пузакова С.Е.
Проект: «Нестареющая классика: Клавесин – прародитель
рояля»
1. Цель:
- Воспитать любовь и интерес к мировой классической музыкальной культуре
посредством классической клавирной музыки.
2. Задачи:
- Преодоление барьеров в исполнении и выражении музыкальных образов
произведений;
- Расширение музыкального кругозора в классической музыке;
- Пробуждение желания учащихся к исполнительству новых классических
произведений.
3. Краткая аннотация проекта
Клавир - общее название всех клавишных инструментов. Знакомство с этими
инструментами проходит в классе на протяжении многих лет в различных
формах. Один из таких проектов проходил в этом году.
В рамках проекта осуществлялся образовательный процесс, охватывающий
сферу воспитания, в том числе и нравственно-эстетическое, развитие
самовыражения детей в исполнительском мастерстве и расширение
музыкального кругозора в слушании музыки.
К сожалению, в наше время компьютеризации, примитивной, «попсовой»
эстрады, дети мало слышат живой звук при исполнении музыкальных
произведений. Мелодии упрощаются, теряется культура восприятия и
слушания музыки, дети сложно воспринимают Высокое искусство, не
каждый ребёнок может вживую услышать шедевры музыкального искусства,
во многих ребятах исчезает талант исполнять и слушать музыку, а ведь
многие, услышав мелодии классической музыки, захотят услышать других
исполнителей в других залах. Поэтому этот проект важен как для слушателя,
так и для исполнителя.
Проект «Нестареющая классика: Клавесин – прародитель рояля» проводился
с 6 по 18 мая 2014 г. и состоял из трёх этапов:
 презентация, представленная педагогом,
 тематического урока - концерта, в котором дети сделали свои
сообщения о клавесине и музыке барокко, исполнили произведения
композиторов XVIII в., которые могли бы исполняться и на клавесине,
 посещение концерта клавесинной музыки в Выставочном зале г.
Подольска.
Первый этап:
Презентация проходила в кабинете теоретических дисциплин и слушания
музыки. Проекция с ноутбука на панель экрана телевизора. Дети
познакомились с историей инструмента, устройством клавесина,
клавесином, как сольным и ансамблевым инструментом.
Второй этап:
Проходил в концертном зале школы с родителями. Была представлена
фортепианная музыка барокко европейских композиторов. Дети сделали
краткие сообщения о музыке эпохи барокко и исполнили старинную музыку
композиторов XVIII в. на фортепиано. Важно отметить, что второй и третий
этап проводился вместе с родителями. Родители слушали своих детей на
концерте в музыкальной школе.
Третий этап:
Семейное посещение концерта клавесинной музыки в городском
Выставочном зале. По завершению концерта дети могли попробовать свои
силы в исполнении на инструменте клавесин.
4. Концепция проекта
Этот проект важен как для исполнителей, так и для слушателей. Учащиеся исполнители оттачивают своё мастерство, показывают достигнутые за
учебный год успехи, поздравляют слушателей с успешным окончанием
учебного года. Слушатели знакомятся с новыми фортепианными
произведениями, которые им наверняка захочется исполнять в будущем, у
родителей появляется гордость за своего ребёнка, который выступает в
концертном зале школы. После окончания концерта у многих детей и
взрослых появляется желание отправиться в консерваторию, музыкальный
театр, тем самым они расширят свой музыкальный кругозор.
5. Методы реализации
Проект реализовывался следующими этапами:
- договорённость с администрацией школы о сроках проведения
презентации и тематического урока – концерта;
- договорённость с организаторами концерта в Выставочном зале;
- приобретение билетов для детей и их родителей на концерт в Выставочном
зале
6. Ресурсы проекта
- Информационные: афиша о проведении презентации и тематического
урока – концерта, информация на сайте о концерте клавесинной музыки
http://kounafina.ru/
- Материальные: посещение концерта за счёт средств родителей
- Кадровые ресурсы: ведущие презентации и тематического урока –
концерта преподаватель и ученики ДМШ №2, приглашённые гости –
родители
7. Оценка эффективности
Цель и задачи проекта: «Нестареющая классика: Клавесин – прародитель
рояля» были достигнуты.
Дети познакомились с историей создания и устройством клавишного
инструмента – клавесин. Был дан толчок в развитии музыкально-творческих
способностей и проявлении инициативы в исполнительской деятельности.
Расширился кругозор в музыкальной сфере на основе восприятия сольного и
ансамблевого звучания, а, следовательно, значительно возрос интерес к
мировой классической музыкальной культуре.
Проект стал очередным этапом изучения мировой музыкальной классики,
который я считаю необходимым развивать и продолжать в моей дальнейшей
деятельности.
8. Примерный план-график
1) Разработка презентации и сообщений о клавесине и музыке барокко
(апрель)
2) Разучивание репертуара для тематического урока – концерта (II
полугодие)
3) Составить программу тематического урока – концерта (май)
4) Согласование сроков проведения презентации, тематического урока –
концерта и клавесинного концерта в Выставочном зале (апрель)
5) Реализация подготовленной программы (май)
Проект состоялся:
Презентация 6 мая в 19 часов;
Тематического урока – концерт 12 мая в 19 часов;
Посещение концерта клавесинной музыки в Выставочном зале г.
Подольска 18 мая в 16 часов.