Рабочая программа. Русский язык 5 класс

Город Краснодар, Прикубанский округ
МОУ СОШ № 78
УТВЕРЖДЕНО
решение педсовета протокол №1_
от 31.08_2010 года
Председатель педсовета
__________
Шкута Е.А.
подпись руководителя ОУ
Ф.И.О.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ
Ступень обучения (класс)
5 класс
(начальное общее, основное общее, среднее (полное) общее образование с указанием классов)
Количество часов 204
Уровень базовый
Учитель __________________________________________________
Программа разработана в соответствии с федеральным компонентом государственного
образовательного стандарта, на основе рабочей программы по русскому языку 5-11 кл:
М.Т. Баранова, Т.А. Ладыженской, Н.М. Шанского, А.И. Власенкова. Москва «Глобус»
2008г.
СОГЛАСОВАНО
Протокол заседания МО учителей
от________№____________
__________
Маркина В.Г.
расшифровка подписи
подпись рук-ля МО ОУ
_______________
расшифровка подписи
СОГЛАСОВАНО
Зам. директора по УВР
__________ Гаврик Н.С.
(дата)
Город Краснодар, Прикубанский округ
МОУ СОШ № 78
КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ
ПЛАНИРОВАНИЕ
ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ
Класс 5 класс
Учитель Лендыл И. Н.; Барабаш Н.П.
Количество часов: всего часов 204; в неделю 6 часов;
Планирование составлено на основе рабочей программы по русскому языку 5-11 кл., по
программам: М.Т. Баранова, Т.А. Ладыженской, Н.М. Шанского, А.И. Власенкова. Москва
«Глобус» 2008г.
Рабочая программа по русскому языку 5 класс.
Пояснительная записка
Рабочая программа составлена на основе Федерального государственного
стандарта, рабочей программы основного общего образования по русскому языку и
программы по русскому языку к учебникам 5-9 классов М,Т. Баранова, Т.А.
Ладыженской, Н.М. Шанского
Количество учебных часов:
В год-204, из них развитие речи 37, сочинений 7, изложений – 7, контрольные
работы и диктанты – 10, комплексный анализ текста – 1.
Таблица тематического распределения часов
№
Разделы, темы
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
Общие сведения о языке
Повторение изученного в начальных классах
Синтаксис. Пунктуация.
Фонетика. Орфоэпия
Лексикология как раздел науки о языке
Морфемика как раздел лингвистики. Орфография.
Морфология.
Имя существительное
Имя прилагательное
Глагол
Систематизация и обобщение изученного в 5
классе
Итог:
Коммуникативные компетенции
Количество часов
Примерная
Рабочая
или
программа
авторская
программа
3+1
3+1
23+6
23+6
30+6
30+6
20+5
20+5
10+4
10+4
23+6
23+6
2
2
20+4
20+4
12+3
12+3
22+2
22+2
8
8
167+37
37
167+37
37
Перечень практических работ, требования к подготовке учащихся по предмету в
полном объёме совпадают с примерной программой по предмету.
Литература
Для учителя
1. Поурочные разработки по русскому языку: 5 класс. – Вако, 2010.
2. Уроки русского языка в 5 классе. Г. А. Богданова. Москва «Просвещение» 2003.
3. Сборник проверочных работ по русскому языку 5 класс. М.: Вербум-М, 2000.
4. Дидактические материалы по русскому языку: 5 кл., : К учебнику «Русский язык:
Учеб. для 5 кл.. общеобразоват. Учреждений/ Т.А. Ладыженская, М,Т. Баранов, Л.
А.Тростенцова и др.-М.: «Экзамен », 2004.
Для учеников
5. Дидактический материал по русскому языку. (Разрезные карточки для
индивидуальной работы) Краморенко Н.О.Волгоград: «Учитель».
6. Проверочные работы по русскому языку. Т. А. Костяева, Ю Л. М. Рыбченкова. М.:
«Просвещение». 1996
7. Русский язык: учеб.для 5 кл общеобразоват. Учреждений / Т.А. Ладыженская,
М,Т. Баранов, Л. А.Тростенцова и др.-М.: «Просвещение», 2009.
СОГЛАСОВАНО
Протокол заседания МО учителей
от________№____________
__________
Маркина В.Г.
расшифровка подписи
подпись рук-ля МО ОУ
_______________
расшифровка подписи
СОГЛАСОВАНО
Зам. директора по УВР
__________ Гаврик Н.С.
(дата)
Календарно-тематическое планирование по русскому языку 5 класс.
№
п/п
Тема урока
Раздел I. Общие сведения о языке
1
2
3
4
Наука о русском языке, её основные
разделы.
Язык и общение. Язык и человек. Общение
устное и письменное.
Язык и его единицы.
Р./р. Стили речи.
Раздел II.Повторение изученного
в начальных классах
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
Звуки и буквы. Произношение и
правописание. Кубан. особенности
произношения отдельных гласных звуков в
кубанских говорах.
Орфограмма.
Правописание проверяемых безударных
гласных в корне слова. Кубан. Влияние
диалектного произношения на
правописание гласных.
Безударные непроверяемые гласные в
корне слова.
Правописание проверяемых согласных в
корне слова. Кубан. Диалектные ошибки в
произношении парных глухих и звонких
согласных.
Правописание согласных (непроверяемых
и непроизносимых).
Правописание непроизносимых согласных
в корне слова.
Буквы и, у, а после шипящих.
Разделительные ъ и ь.
Отличие предлога от приставки.
Р./ р. Текст.
Р./р. Обучающее изложение (на основе
упр.66).
Самостоятельные и служебные части речи.
Наречие.
Глагол.
-тся и –ться в глаголах.
Колво
часов
3+1
1
1
1
1
23+6
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
Дата
5 «А»
план
факт
Дата
5 «Б»
план
факт
Оборудование
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
Р./р. Тема текста.
Личные окончания глаголов.
Не с глаголами.
Имя существительное.
Буквы е – и в окончаниях
существительных.
Ь после шипящих на конце
существительных.
Имя прилагательное.
Р./р. Подготовка к сочинению по картине
Пластова «Летом». Средства раскрытия
замысла художника: композиция, цвет,
колорит. План, опорные слова.
Р./р. Сочинение по картине А. А.
Пластова «Летом».
Местоимение.
Р./р. Основная мысль текста. «Памятный
день».
Контрольный диктант по теме
«Повторение изученного в 1- 4 классах»
Анализ контрольного диктанта
Раздел III. Синтаксис.
Пунктуация.
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
Словосочетание Разбор словосочетания.
Предложение.
Р./р. Подготовка к изложению «Старый
пень»
Р./р. Сжатое изложение. «Старый пень».
Виды предложений по цели высказывания.
Виды предложений по эмоциональной
окраске.
Члены предложения. Сказуемое.
Подлежащее.
Тире между подлежащим и сказуемым.
Распространённые и нераспространённые
предложения.
Второстепенные члены предложения.
Дополнение.
Определение.
Обстоятельство.
Главные и второстепенные члены.
Однородные члены предложения.
Знаки препинания при однородных
членах.
Обобщающие слова при однородных
членах.
Обращение.
Р./р. Письмо как одна из разновидностей
текста.
Синтаксический разбор простого
предложения.
Р/р.Функционально-смысловые типы
речи.
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
30+6
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
Р./р. Типы речи: повествование, описание,
рассуждение.
Пунктуационный разбор простого
предложения.
Простые и сложные предложения.
Знаки препинания в сложном
предложении.
Синтаксический разбор сложного
предложения.
Прямая речь. Знаки препинания .
Прямая и косвенная речь.
Предложения с вводными словами
Диалог.
Синтаксис.
Пунктуация.
Повторение.
Контрольный диктант по теме «Синтаксис
и пунктуация»
Анализ контрольного диктанта
Р./р. Выборочное изложение (упр.254)
Раздел IV. Фонетика. Орфоэпия.
70
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
Фонетика – наука о звуках.
Гласные звуки.
Согласные звуки. Кубан. Особенности
произношения звуков г,р,ф на Кубани.
Изменение звуков в потоке речи.
Согласные твёрдые и мягкие. Кубан.
Диалектные особенности в произношении
мягких согласных.
Р./р. Повествование.
Согласные звонкие и глухие.
Графика . Алфавит.
Р./р Тип речи - описание. Особенности
художественного типа речи.
Р./р.Сочинение. Описание предмета
Обозначение мягкости согласных с
помощью ь знака.
Двойная роль букв Е,Ё,Ю,Я.
Двойная роль букв Е,Ё,Ю,Я
(продолжение)
Орфоэпия. Слог. Ударение. Ударные и
безударные гласные. Кубан. Слова с
нелитературным ударением на Кубани.
Фонетический разбор. Звукопись как
выразительное средство устной речи.
Повторение и систематизация изученного
по теме «Фонетика. Орфоэпия. Графика».
Контрольная работа по теме «Фонетика.
Орфоэпия. Графика».
Анализ контрольной работы по теме
«Фонетика. Орфоэпия. Графика».
Р./р Тип речи-описание. Натюрморт.
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
20+5
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
89
Р./р. Сочинение по картине Ф.Толстого
«Цветы, фрукты, птица».
Раздел V. Лексикология как раздел
науки о языке
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
101
102
103
Слово и его лексическое значение. Кубан.
Значение слова в литературном языке и
говорах.
Словари.
Однозначные и многозначные слова.
Прямое и переносное значение слов.
Омонимы.
Синонимы. Кубан. Диалектные синонимы
и варианты слов в кубанских говорах.
Синонимы.
Р./р Тип речи – описание..Описание
природы.
Р./р. Сочинение по картине И. Э. Грабаря
«Февральская лазурь».
Антонимы.
Контрольная работа по разделу
«Лексикология».
Анализ контрольно работы по разделу
«Лексикология».
Р./р Основная мысль текста. Заголовок.
План. Стиль текста.
Р./р. Изложение «Первый снег».
Раздел VI. Морфемика как раздел
лингвистики. Орфография.
104 Морфемика как раздел лингвистики.
105 Изменение и образование слов. Кубан.
Словообразовательные диалектизмы и
культура речи учащихся.
106 Окончание и основа слова.
107 Корень слова.
108 Р./р.Сочинение- рассуждение.
Рассуждение в повествовании.
109 Суффикс как словообразовательная
морфема.
110 Суффикс как значимая часть слова.
111 Приставка. Кубан. Ошибки в
употреблении приставок и суффиксов,
вызванные влиянием говоров.
112 Морфемные словари русского языка
113 Р./р Выделение в тексте главной и
второстепенной информации. Подробный
пересказ.
114 Р./р. Выборочное изложение текста с
1
10+4
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
23+6
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
115
116
117
118
119
120
121
122
123
124
125
126
127
128
129
130
131
изменением лица рассказчика
Чередование гласных и согласных звуков в
морфемах.
Беглые гласные.
Варианты морфем.
Морфемный разбор.
Правописание гласных и согласных в
приставках.
Буквы з – с на конце приставок.
Приставки на з-с
Буквы о – а в корнях ЛАГ- ЛОЖ
Буквы о – а в корнях РАСТ-РАЩ-РОС
Буквы ё – о после шипящих в корне.
Буквы ы – и после ц
Обобщение и систематизация знаний по
разделу «Морфемика».
Р./р Устное описание предмета. Тема.
Основная мысль текста.
Р./р Описание «поэтических предметов».
Описание картины П.П. Кончаловского
« Сирень в корзине»
Контрольная работа
Анализ контрольной работы
Р./р.Основные способы и средства связи
предложений в тексте.
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
Раздел VII. Морфология
132 Морфология как раздел грамматики.
Кубан. Морфологические диалектизмы в
русском языке.
133 Самостоятельные и служебные части речи.
Имя существительное
134 Имя существительное как часть речи.
135 Р./р. Строение текста-рассуждения и
способы развития основной мысли.
136 Р./р. Доказательства в рассуждении
137 Имена существительные одушевлённые и
неодушевлённые.
138 Имена существительные собственные и
нарицательные. Кубан. Отражение
полиэтнического состава населения
Кубани в собственных именах.
139 Морфологический разбор имён
существительных.
140 Р/р. Сжатое изложение ( упр.496).
141 Род имён существительных. Кубан.
Кубанские диалектные особенности в
употреблении рода имён
существительных, их преодоление.
1
1
20+4
1
1
1
1
1
1
1
1
142 Имена существительные, которые имеют
форму только множественного числа.
143 Имена существительные, которые имеют
форму только единственного числа.
144 Три склонения имён существительных.
145 Падеж имён существительных. Кубан.
Влияние диалекта на употребление
падежных форм существительных, его
преодоление.
146 Правописание гласных в падежных
окончаниях существительных в
единственном числе
147 Существительные на –ия,-ие,-ий.
148 Р./р.Подробное изложение с элементами
описания.
149 -Е,-И в окончаниях существительных.
150 Контрольный диктант
151 Анализ контрольного диктанта.
152 Множественное число имён
существительных.
153 Правописание о – ё после шипящих и ц в
окончаниях существительных.
154 Правописание о – ё после шипящих и ц в
окончаниях существительных.
155 Систематизация и обобщение изученного
по теме « Имя существительное».
156 Закрепление по теме «Имя
существительное».У потребление
существительных в речи.
157 Контрольная работа ( диктант с
грамматическим заданием) по теме «Имя
существительное».
Имя прилагательное
158 Имя прилагательное как часть речи.
159 Имя прилагательное как часть
речи(продолжение).
160 Правописание гласных в падежных
окончаниях прилагательных.
161 Правописание гласных в падежных
окончаниях прилагательных.
162 Буквы о – ё после шипящих в окончаниях
прилагательных.
163 Р./р. Заголовок. Повествование с
элементами описания животного.
164 Р./р. Описание животного( по материалу
упр. 587).
165 Прилагательные полные и краткие. Кубан.
Нарушение норм ударения в кратких
прилагательных женского рода.
166 Краткие прилагательные с основой на
шипящую.
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
12+3
1
1
1
1
1
1
1
1
167 Морфологический
разбор
имени
прилагательного.
168 Обобщение и систематизация изученного
по
теме
«Имя
прилагательное».
Морфологические признаки.
169 Обобщение и систематизация изученного
по
теме
«Имя
прилагательное».
Правописание прилагательных.
170 Контрольная работа по теме «Имя
прилагательное» .
171 Анализ контрольной работы по теме «Имя
прилагательное».
172 Р./р. Подготовка к сочинению-описанию
животного на основе личных впечатлений.
Глагол
173 Глагол как часть речи. Общее значение.
Морфологические признаки.
174 Глагол как часть речи. Употребление
глаголов в речи.
175 НЕ с глаголами.
176 Р./р. Рассказ.
177 Неопределённая форма глагола. Кубан.
Ошибки в образованиях инфинитива,
вызванные влиянием кубанских говоров и
их преодоление.
178 -тся и –ться в глаголах.
179 Виды глагола.
180 Контрольный диктант
181 Видовые пары.
182 Буквы е-и в корнях с чередованием.
183 Буквы е-и в корнях с чередованием.
184 Р./р. Невыдуманный рассказ( о себе).
185 Время глагола.
186 Прошедшее время глагола. Кубан.
Ошибки в образовании форм прошедшего
времени глагола, вызванные диалектным
окружением.
187 Настоящее время глагола. Кубан. Влияние
диалектной речи на образование личных
форм настоящего времени глагола.
188 Будущее время глагола.
189 Спряжение глаголов.
190 Спряжение глаголов.
191 Морфологический разбор глагола.
192 Правописание ь в глаголах во 2-м лице
единственного числа.
193 Правописание ь в глаголах во 2-м лице
единственного числа.
194 Употребление времён.
195 Систематизация и обобщение изученного
по теме «Глагол».
1
1
1
1
1
1
22+2
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
196 Контрольная работа по теме «Глагол»
или диктант с грамматическим заданием.
1
Раздел VIII. Систематизация и
обобщение изученного в 5 классе
8
Разделы науки о языке.
Орфограммы в приставке.
Орфограммы в корне слов.
Орфограммы в окончаниях слов.
Употребление букв ъ и ь. Ь на конце после
шипящих.
202 Знаки препинания в простом и сложном
предложениях.
203 Комплексный анализ текста как
итоговый контроль за год.
204
1
1
1
1
1
197
198
199
200
201
Р./р. - 37
Сочинения – 7
Изложения – 7
Контрольные работы и диктанты – 10
Комплексный анализ текста – 1
1
2