МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО
ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «БАЙКАЛЬСКИЙ
ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ЭКОНОМИКИ И ПРАВА»
ФИЛИАЛ В Г. УСТЬ-ИЛИМСКЕ
(Филиал ФГБОУ ВПО «БГУЭП» в г. Усть-Илимске)
ОСНОВНАЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА СРЕДНЕГО
ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
по специальности
190629 Техническая эксплуатация подъемно-транспортных,
строительных, дорожных машин и оборудования (по отраслям)
Квалификация Техник
вид подготовки - базовая
форма подготовки - очная
Усть-Илимск 2011 г.
Основная
профессиональная
образовательная
программа
профессионального образования по специальности 190629 Техническая
эксплуатация подъемно-транспортных, строительных, дорожных машин
и оборудования (по отраслям) (базовый уровень подготовки).
Организации-разработчики___________________________________________________
Разработчики:
_________________________________________________
ученая степень, звание, должность, Ф.И.О.
_________________________________________________
ученая степень, звание, должность, Ф.И.О.
_________________________________________________
ученая степень, звание, должность, Ф.И.О.
Рекомендована
Федерального
Экспертным
государственного
Советом
учреждения
по
профессиональному
Федерального
образованию
института
развития
образования (ФГУ ФИРО)
Заключение Экспертного совета №____________ от «____»__________200__ г.
указывается номер
СОДЕРЖАНИЕ
1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ
1.1
Основная
образовательная
программа
среднего
профессионального образования по специальности 190629 Техническая
эксплуатация подъемно-транспортных, строительных, дорожных
машин и оборудования (по отраслям)
1.2. Нормативные документы для разработки ООП СПО по
специальности 190629 Техническая эксплуатация подъемнотранспортных, строительных, дорожных машин и оборудования (по
отраслям)
1.3. Общая характеристика вузовской основной образовательной
программы
среднего
профессионального
образования
по
специальности 190629 Техническая эксплуатация подъемнотранспортных, строительных, дорожных машин и оборудования (по
отраслям)
1.4. Требования к абитуриенту
2. ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
ВЫПУСКНИКА ООП ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ 190629 ТЕХНИЧЕСКАЯ
ЭКСПЛУАТАЦИЯ ПОДЪЕМНО-ТРАНСПОРТНЫХ, СТРОИТЕЛЬНЫХ,
ДОРОЖНЫХ МАШИН И ОБОРУДОВАНИЯ (ПО ОТРАСЛЯМ)
2.1.
Характеристика
профессиональной
деятельности
выпускников
2.1.1. Область профессиональной деятельности выпускника
2.1.2. Объекты профессиональной деятельности выпускника
2.1.3. Виды профессиональной деятельности выпускника
2.1.4.Требования
к
результатам
освоения
основной
образовательной программы
3. УЧЕБНЫЙ ПЛАН ООП ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ 190629
ТЕХНИЧЕСКАЯ
ЭКСПЛУАТАЦИЯ
ПОДЪЕМНО-ТРАНСПОРТНЫХ,
СТРОИТЕЛЬНЫХ, ДОРОЖНЫХ МАШИН И ОБОРУДОВАНИЯ (ПО
ОТРАСЛЯМ)
4.
АННОТАЦИИ
ПРОГРАММ
ДИСЦИПЛИН
И
ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ МОДУЛЕЙ
4.1. Аннотации программ дисциплин
4.2. Аннотации профессиональных модулей
1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ
1.1. Основная образовательная программа среднего
профессионального образования по специальности 190629
Техническая
эксплуатация
подъемно -транспортных,
строительных, дорожных машин и оборудования (по
отраслям)
Основная образовательная программа среднего профессионального
образования по специальности 190629 Техническая эксплуатация подъемнотранспортных, строительных, дорожных машин и оборудования (по
отраслям), реализуемая ФГОБУ ВПО «Байкальский государственный
университет экономики и права» филиал в г. Усть-Илимске представляет
собой систему документов, разработанную и утвержденную высшим
учебным заведением с учетом требований рынка труда на основе
Федерального
государственного
образовательного
стандарта
по
соответствующему направлению подготовки среднего профессионального
образования (ФГОС СПО), утвержденного приказом Министерства
образования и науки Российской Федерации № 274 от 05 апреля 2010 года, а
также с учетом рекомендованной примерной образовательной программы.
ООП регламентирует цели, ожидаемые результаты, содержание,
условия и технологии реализация образовательного процесса, оценку
качества подготовки выпускника по данному направлению подготовки и
включает в себя: учебный план, рабочие программы учебных курсов,
предметов, дисциплин (модулей) и другие материалы, обеспечивающие
качество подготовки обучающихся, а также программы учебной и
производственной практики, календарный учебный график и методические
материалы, обеспечивающие реализацию соответствующей образовательной
технологии.
1.2. Нормативные документы для разработки ООП СПО
по
специальности
190629
Техническая
эксплуатация
подъемно-транспортных, строительных, дорожных машин
и оборудования (по отраслям)
Нормативную правовую базу разработки ООП по специальности
190629
Техническая
эксплуатация
подъемно-транспортных,
строительных, дорожных машин и оборудования (по отраслям)
составляют:
1. Федеральные законы Российской Федерации: «Об образовании» (от
10 июля 1992 года №3266-1) и «О высшем и послевузовском
профессиональном образовании» (от 22 августа 1996 года №125-ФЗ);
2. Федеральный государственный образовательный стандарт (ФГОС)
по направлению подготовки по специальности 190629 Техническая
эксплуатация подъемно-транспортных, строительных, дорожных машин
и оборудования (по отраслям) среднего профессионального образования
утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской
Федерации от «05» апреля 2010 г. № 274;
3. Типовое положение об образовательном учреждении высшего
профессионального образования (высшем учебном заведении), утвержденное
постановлением Правительства Российской Федерации от 14 февраля 2008
года № 71 (далее – Типовое положение о вузе);
4. Типовое положение о филиалах федеральных государственных
образовательных учреждений высшего профессионального образования
(высших учебных заведений), утвержденное приказом Минобрнауки РФ от
01.12.2005 №297
1.3.
Общая
характеристика
вузовской
основной
образовательной программы среднего профессионального
образования по специальности Техническая эксплуатация
подъемно-транспортных, строительных, дорожных машин
и оборудования (по отраслям)
Срок освоения ООП СПО по специальности 190629 Техническая
эксплуатация подъемно-транспортных, строительных, дорожных машин
и оборудования (по отраслям)
Нормативные
сроки
освоения
основной
профессиональной
образовательной программы среднего профессионального образования базовой
подготовки при очной форме получения образования и присваиваемая
квалификация приводятся в таблице 1.
Таблица 1
Образовательная база
приема
на базе среднего
(полного) общего
образования
Наименование
квалификации
базовой подготовки
Нормативный срок освоения
ОПОП СПО базовой подготовки
при очной форме получения
образования
2 года 10 месяцев
Техник
на базе основного
общего образования
3 года 10 месяцев
Трудоемкость ОПОП на базе среднего (полного) общего образования
Обучение по учебным циклам
Учебная практика
Производственная практика (по профилю специальности)
84 нед.
Производственная практика (преддипломная)
4 нед.
Промежуточная аттестация
Государственная (итоговая аттестация)
5 нед.
6 нед.
25 нед.
Каникулярное время
Итого
23 нед.
147 нед.
Трудоемкость ОПОП на базе основного общего образования
Обучение по учебным циклам
Учебная практика
Производственная практика (по профилю специальности)
Производственная практика (преддипломная)
Промежуточная аттестация
Государственная (итоговая аттестация)
Каникулярное время
Итого
123 нед.
25 нед.
4 нед.
7 нед.
6 нед.
34 нед.
199 нед.
1.4. Требования к абитуриенту
Лица, поступающие на обучение, должны иметь документ о получении:
- аттестат о среднем (полном) общем образовании;
- аттестат об основном общем образовании;
- диплом о начальном профессиональном образовании с указанием о
полученном уровне общего образования и оценками по дисциплинам
Базисного учебного плана общеобразовательных учреждений;
- документ об образовании более высокого уровня.
2. ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
ВЫПУСКНИКА ООП ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ 190629 ТЕХНИЧЕСКАЯ
ЭКСПЛУАТАЦИЯ ПОДЪЕМНО-ТРАНСПОРТНЫХ, СТРОИТЕЛЬНЫХ,
ДОРОЖНЫХ МАШИН И ОБОРУДОВАНИЯ (ПО ОТРАСЛЯМ)
2.1. Характеристика
выпускников
2.1.1.
выпускника
Область
профессиональной
профессиональной
деятельности
деятельности
Область профессиональной деятельности выпускников:
 организация и обеспечение технической эксплуатации подъемнотранспортных, строительных, дорожных машин и оборудования на
предприятиях и в организациях различных организационно-правовых форм
собственности.
2.1.2.
Объекты
выпускника
профессиональной
деятельности
Объектами профессиональной деятельности выпускников являются:
 дороги и дорожные сооружения;
 подъемно-транспортные, строительные, дорожные машины и
оборудование, их сборочные единицы;
 конструкторская и технологическая документация для выполнения
работ по техническому обслуживанию и ремонту подъемно-транспортных,
строительных, дорожных машин и оборудования, их сборочных единиц;
 средства контроля технического состояния машин, механизмов,
оборудования и их сборочных единиц;
 первичные трудовые коллективы.
2.1.3.
выпускника
Виды
профессиональной
деятельности
 эксплуатация подъемно-транспортных, строительных, дорожных
машин и оборудования при строительстве, содержании и ремонте дорог;
 техническое обслуживание и ремонт подъемно-транспортных,
строительных, дорожных машин и оборудования в стационарных мастерских
и на месте выполнения работ;
 организация работы первичных трудовых коллективов;
 выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих,
должностям служащих.
2.2.
Требования к результатам освоения
профессиональной образовательной программы
основной
Техник должен обладать общими компетенциями.
Таблица 3
Общие компетенции
Код
Наименование общих компетенций
Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии,
проявлять к ней устойчивый интерес.
Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и
способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и
качество.
Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них
ответственность.
Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для
эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и
личностного развития.
Владеть информационной культурой, анализировать и оценивать информацию с
использованием информационно-коммуникационных технологий.
Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами,
руководством, потребителями.
Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных),
результат выполнения заданий.
Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития,
заниматься
самообразованием,
осознанно
планировать
повышение
квалификации.
Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной
деятельности.
Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных
профессиональных знаний (для юношей).
ОК 1.
ОК 2.
ОК 3.
ОК 4.
ОК 5.
ОК 6.
ОК 7.
ОК 8.
ОК 9.
ОК 10.
Техник также должен обладать профессиональными компетенциями,
соответствующими основным видам профессиональной деятельности.
Таблица 4
Основные виды профессиональной деятельности и профессиональные
компетенции
Код
ВПД 1
ПК 1.1.
ПК 1.2.
ПК 1.3.
ВПД 2
Наименование видов профессиональной деятельности и профессиональных
компетенций
Эксплуатация подъемно-транспортных, строительных, дорожных машин и
оборудования при строительстве, содержании и ремонте дорог.
Обеспечивать безопасность движения транспортных средств при производстве
работ.
Обеспечивать качественное и безопасное выполнение работ при использовании
подъемно-транспортных, строительных, дорожных машин и механизмов.
Выполнять требования нормативно-технической документации по организации
эксплуатации машин при строительстве, содержании и ремонте дорог.
Техническое обслуживание и ремонт подъемно-транспортных, строительных,
дорожных машин и оборудования в стационарных мастерских и на месте
выполнения работ.
ПК 2.1.
ПК 2.2.
ПК 2.3.
ПК 2.4.
ВПД 3
ПК 3.1.
ПК 3.2.
ПК 3.3.
ПК 3.4.
ВПД 4
Выполнять регламентные работы по техническому обслуживанию и ремонту
подъемно-транспортных, строительных, дорожных машин и оборудования в
соответствии с требованиями технологических процессов.
Контролировать качество выполнения работ по техническому обслуживанию и
ремонту подъемно-транспортных, строительных, дорожных машин и
оборудования.
Определять техническое состояние систем и механизмов подъемнотранспортных, строительных, дорожных машин и оборудования.
Вести учетно-отчетную документацию по техническому обслуживанию и
ремонту подъемно-транспортных, строительных, дорожных машин и
оборудования.
Организация работы первичных трудовых коллективов.
Организовывать работу персонала по эксплуатации подъемно-транспортных,
строительных, дорожных машин и оборудования.
Осуществлять контроль за соблюдением технологической дисциплины при
выполнении работ.
Составлять и оформлять техническую и отчетную документацию о работе
ремонтно-механического отделения структурного подразделения.
Участвовать
в
подготовке
документации
для
лицензирования
производственной деятельности структурного подразделения.
Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям
служащих.
3. УЧЕБНЫЙ ПЛАН ООП ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ 190629
ТЕХНИЧЕСКАЯ
ЭКСПЛУАТАЦИЯ
ПОДЪЕМНО-ТРАНСПОРТНЫХ,
СТРОИТЕЛЬНЫХ, ДОРОЖНЫХ МАШИН И ОБОРУДОВАНИЯ (ПО
ОТРАСЛЯМ)
Форма обучения - очная
Срок обучения 2 год а 10 месяцев
На базе среднего (полного)
общего образования
Год начала подготовки - 2011
Дата введения ГОС СПО
05.04.2010
УЧЕБНЫЙ ПЛАН
Федеральное государственное бюджетное образовательное
учреждение высшего профессионального образования
«Байкальский государственный университет экономики и права»
Филиал в г. Усть-Илимске
Специальность 190629 «Техническая эксплуатация подъемнотранспортных, строительных, дорожных машин и оборудования »
(базовый уровень среднего профессионального образования)
Квалификация специалиста Техник
1. ГРАФИК УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА ПО НЕДЕЛЯМ
13-19
20-26
6-12
30-5
23-29
16-2
2-8
Август
9-15
25--1
Июль
18-24
11-17
4-10
28-3
21-27
Июнь
14-20
7-13
30-6
23-29
Май
16-22
2-8
9-15
19-25
26-1
Апрель
12-18
5-11
27--4
13-19
Март
20-26
6-12
30-5
23-29
Февраль
16-22
2-8
9-15
26-1
Январь
19-25
12-18
5-11
8
28-4
7
Декабрь
21-27
17-23
6
14-20
10-16
3 4 5
7-13
3-9
2
24-30
12-18
19-25
26-2
1
31-6
5-11
К
у
р
с
ы
Ноябрь
Октябрь
29-4
Сентябрь
9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52
I
/А К К
А
У
У У У У У У К К К К К К К К
К
II
/А К К
А У У У У У
У
У У У У У У У К К К К К К К
К
III
А Т Т Т Т Т К К
А С С С
С
П П П П И И *
*
*
*
*
*
*
*
*
2. СВОДНЫЕ ДАННЫЕ ПО БЮДЖЕТУ ВРЕМЕНИ
Теоретическое обучение
Курсы
Всего за год
1 семестр
2 семестр
Промежуто
чная
аттестация,
нед.
Учебная
практика
нед.
час
нед.
час
нед.
час
I
32,5
1170
16,5
594
16
576
1,5
7
13
II
27,5
990
16,5
594
11
396
1,5
III
24
864
11
396
13
468
2
Итого
84
3024
44
1584
40
1440
5
Обозначения:
Теоретическое обучение
С
*
Производственная
(преддипломная)
Неделя отсутствует
практика
20
Производственная практика , нед.
По профилю
специальности
Преддипломная
Подготовка к
итоговой
государственной
аттестации
Итоговая
государственная
аттестация, нед.
Каникулы, нед.
Всего, нед.
11
52
10
52
5
4
4
2
2
43
5
4
4
2
23
147
А
Промежуточная аттестация
У
Учебная практика
Т
Производственная практика
(по профилю специальности)
К
Каникулы
П
Подготовка
к
итоговой
государственной аттестации
И
Итоговая аттестация
ПЛАН УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА
**П*ИСн №
декс
п/п
1
2
ОГСЭ
00
Наименование дисциплин
Формы
промежуточной
аттестации
Макс.
учебная
нагрузка
студентов
3
4
5
Обязательные учебные занятия
Распределение по курсам и семестрам
Самост.
в том числе
I КУРС
II КУРС
III КУРС
учебн.
Всего
нагрузка
1
2
3
4
5
6
лабостудента ГОС Теоретическое
курсовое
семестр семестр семестр семестр семестр семестр
рат.
СПО
обучение
проектирование 16,5
16
16,5
11
11
13
и ПЗ
недель недель недель недель недель недель
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
ОГСЭ
01
Общие
гуманитарные
социально-экономические
дисциплины
Основы философии
ОГСЭ
02
История
ДЗ
58
10
48
ОГСЭ
03
Иностранный язык
ДЗ
196
28
168
ОГСЭ
04
Физическая культура
ОГСЭ
05
Дисциплины
вариативной
части,
устанавливаемые
учебным заведением
Русский язык и культура речи
ОГСЭ
06
Социальная психология
ЕН
00
Общие
математические
и
естественно-научные
дисциплины
Математика
Информатика
Профессиональный цикл
Общепрофессиональные
дисциплины
Инженерная графика
Техническая механика
Электротехника и электроника
Материаловедение
Метрология и стандартизация
Структура транспортной системы
Информационные технологии в
профессиональной деятельности
Правовое
обеспечение
профессиональной деятельности
Охрана труда
Безопасность жизнедеятельности
Дисциплины
вариативной
части,
устанавливаемые
учебным заведением
Введение в специальность
Гидравлика
ОГСЭ
ЕН
ЕН
П.
ОП.
01
02
00
00
ОПД.
ОПД.
ОПД.
ОПД.
ОПД.
ОПД.
ОПД.
01
02
03
04
05
06
07
ОПД.
08
ОПД.
ОПД.
ЕН.ВД
09
10
ОПД.
ОПД.
11
12
и
ДЗ
З
648
216
432
96
58
10
48
48
336
114
112
66
44
44
52
48
48
48
168
33
32
33
22
22
26
168
33
32
33
22
22
26
66
243
0
0
33
336
168
168
192
60
132
32
100
66
ДЗ
96
30
66
16
50
66
ДЗ
96
30
66
16
50
216
72
144
72
72
80
122
94
42
30
80
64
40
32
40
32
80
780
260
520
284
236
179
65
81
126
97
45
67
85
70
32
28
36
13
18
20
38
49
98
61
32
49
65
32
0
66
45
16
33
33
16
49
32
16
16
16
32
16
33
49
16
49
ДЗ
63
30
33
33
0
33
ДЗ
Э
48
98
15
30
33
68
22
20
11
48
68
1158
390
768
415
353
155
45
110
12
30
33
80
33
32
0
48
33
Э
ДЗ
Э
Э
Э
ДЗ
ДЗ
Э
ДЗ
ДЗ
ДЗ
66
64
64
61
32
49
65
32
33
80
80
230
167
55
81
**П*ИСн №
декс
п/п
Наименование дисциплин
Формы
промежуточной
аттестации
3
4
5
Э
149
26
123
68
55
ДЗ
86
42
44
22
22
44
ДЗ
80
36
44
22
22
44
Э
172
50
122
66
56
ДЗ
52
30
22
11
11
Э
85
30
55
33
22
55
ДЗ
41
15
26
13
13
26
ДЗ
53
20
33
22
11
ДЗ
48
16
32
16
16
32
Э
131
43
88
44
44
66
Э
106
40
66
33
33
66
466
156
310
162
148
Э
256
67
189
96
93
Э, К.П
210
89
121
66
55
1
2
ОПД.
13
Экономика отрасли
ОПД.
14
ОПД.
15
Конструкции и принцип работы
лесозаготовительных машин
Организация
ремонтнообслуживающей
базы
лесопромышленного комплекса
Основы лесоводства и технология
лесозаготовок
Промышленно-транспортная
экология
Промышленно-транспортная
логистика
Эксплуатация
карьерного
оборудования
Основы
разработки
карьеров
открытым способом
Эксплуатационные материалы
ОПД
16
ОПД
17
ОПД
18
ОПД
19
ОПД
20
ОПД
21
ОПД
22
ОПД
23
Устройство
автомобилей
тракторов
Дорожные машины
ПМ.
00
Профессиональные модули
ПМ
МДК
МДК
УП
Обязательные учебные занятия
Распределение по курсам и семестрам
Самост.
в том числе
I КУРС
II КУРС
III КУРС
учебн.
нагрузка Всего
1
2
3
4
5
6
лабостудента ГОС Теоретическое
курсовое
семестр семестр семестр семестр семестр семестр
рат.
СПО
обучение
проектирование 16,5
16
16,5
11
11
13
и ПЗ
недель недель недель недель недель недель
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
Макс.
учебная
нагрузка
студентов
и
Эксплуатация
и
ремонт
подъемно-транспортных,
строительных, дорожных машин
и
оборудования
при
строительстве, содержании и
ремонте дорог
01.01 Техническая эксплуатация дорог и
дорожных сооружений
01.02 Организация
плановопредупредительных
работ
по
текущему содержанию и ремонту
дорог и дорожных сооружений с
использованием
машинных
комплексов
01 Учебная практика
66
57
122
22
33
22
01
20
0
189
55
66
55
66
189
20
0
0
1
ПМ.
МДК
МДК
УП
ПМ.
МДК
ПП
ПМ.
ПП
№
п/п
Наименование дисциплин
Формы
промежуточной
аттестации
Макс.
учебная
нагрузка
студентов
2
3
4
5
Техническое обслуживание и
ремонт подъемно-транспортных,
строительных, дорожных машин
02
и оборудования в стационарных
мастерских
и
на
месте
выполнения
Организация
технического
обслуживания
и
ремонта
02.01 подъемно-транспортных,
строительных, дорожных машин и
оборудования
Диагностическое
и
технологическое оборудование по
техническому обслуживанию и
02.02
ремонту подъемно-транспортных,
строительных, дорожных машин и
оборудования
Учебная практика
02
Организация работы первичных
трудовых коллективов
03.01 Организация работы и управление
подразделением организации
03 Производственная практика (по
профилю специальности)
04 Выполнение работ по одной или
нескольким
профессиям
рабочих, должностям служащих
04 Преддипломная практика
Обязательные учебные занятия
Распределение по курсам и семестрам
Самост.
в том числе
I КУРС
II КУРС
III КУРС
учебн.
нагрузка Всего
1
2
3
4
5
6
лабостудента ГОС Теоретическое
курсовое
семестр семестр семестр семестр семестр семестр
рат.
СПО
обучение
проектирование 16,5
16
16,5
11
11
13
и ПЗ
недель недель недель недель недель недель
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
462
118
344
215
129
Э
183
62
121
77
44
Э, КП
279
56
223
138
85
323
90
233
138
Э
323
90
233
ДЗ, ДЗ
291
150
141
03
20
0
0
0
33
165
33
88
20
146
77
146
95
77
156
138
95
77
156
77
64
86
55
Ин №
декс п/п
1
УП.
ПП.
2
00
00
ПДП. 00
ПА.
00
ГИА 00
Наименование дисциплин
3
Вариативная часть циклов ОПОП
Итого по циклам (обязательная и
вариативная часть ОПОП)
Учебная практика
Производственная
практика
(по
профилю специальности)
Производственная
практика
(преддипломная)
Промежуточная аттестация
Государственная
(итоговая)
аттестация
Консультации на учебную группу на
весь период обучения
Формы промежуточной
аттестации
4
Макс.
учебная
нагрузка
студентов
5
972
Обязательные учебные занятия
Распределение по курсам и семестрам
Самост.
в том числе
I КУРС
II КУРС
III КУРС
учебн.
Всего
1
2
3
4
5
6
лабонагрузка
ГОС Теоретическое
курсовое
семестр семестр семестр семестр семестр семестр
рат.
студента
16
16,5
11
11
13
СПО
обучение
проектирование 16,5
и ПЗ
недель недель недель недель недель недель
6
7
648
3186
2124
20нед.
720
5 нед.
180
4 нед.
144
8
9
10
11
12
13
14
15
16
36
36
36
36
36
36
252
468
180
144
5 нед.
6 нед.
300
Изучаемых дисциплин
Курсовых проектов (работ)
Экзаменов
Зачетов
Дифференцированный зачет
50
50
50
50
50
50
11
9
12
8
3
3
3
9
1
3
4
4
4
3
3
7
1
3
1
3
1
Форма обучения - очная
Срок обучения 2 год а 10 месяцев
На базе среднего (полного)
общего образования
Год начала подготовки - 2011
Дата введения ГОС СПО
05.04.2010
УЧЕБНЫЙ ПЛАН
Федеральное государственное бюджетное образовательное
учреждение высшего профессионального образования
«Байкальский государственный университет экономики и права»
Филиал в г. Усть-Илимске
Специальность 190629 «Техническая эксплуатация подъемнотранспортных, строительных, дорожных машин и оборудования »
(базовый уровень среднего профессионального образования)
Квалификация специалиста Техник
1. ГРАФИК УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА ПО НЕДЕЛЯМ
13-19
20-26
6-12
30-5
23-29
16-2
2-8
Август
9-15
25--1
Июль
18-24
11-17
4-10
28-3
21-27
Июнь
14-20
7-13
30-6
23-29
Май
16-22
2-8
9-15
19-25
26-1
Апрель
12-18
5-11
27--4
13-19
Март
20-26
6-12
30-5
23-29
Февраль
16-22
2-8
9-15
26-1
Январь
19-25
12-18
5-11
8
28-4
7
Декабрь
21-27
17-23
6
14-20
10-16
3 4 5
7-13
3-9
2
24-30
12-18
19-25
26-2
1
31-6
5-11
К
у
р
с
ы
Ноябрь
Октябрь
29-4
Сентябрь
9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52
К А К
I
А К К К К К К К К
К
II
/А К К
А
У
У У У У У У К К К К К К К К
К
III
/А К К
А У У У У У
У
У У У У У У У К К К К К К К
К
IV
А Т Т Т Т Т К К
А С С С
С
П П П П И И *
*
*
*
*
*
*
*
*
2. СВОДНЫЕ ДАННЫЕ ПО БЮДЖЕТУ ВРЕМЕНИ
Теоретическое обучение
Курсы
Всего за год
1 семестр
2 семестр
Промежуто
чная
аттестация,
нед.
нед.
час
нед.
час
нед.
час
I
39
1404
18
684
21
720
2
Учебная
практика
Производственная практика , нед.
По профилю
специальности
Преддипломная
Подготовка к
итоговой
государственной
аттестации
Итоговая
государственная
аттестация, нед.
Каникулы, нед.
Всего, нед.
11
52
II
32,5
1170
16,5
594
16
576
1,5
7
11
52
III
27,5
990
16,5
594
11
396
1,5
13
10
52
IV
24
864
11
396
13
468
2
Итого
123
4428
62
2268
61
2160
5
Обозначения:
Теоретическое обучение
С
*
Производственная
(преддипломная)
Неделя отсутствует
практика
20
5
4
4
2
2
43
5
4
4
2
23
199
А
Промежуточная аттестация
У
Учебная практика
Т
Производственная практика
(по профилю специальности)
К
Каникулы
П
Подготовка
к
итоговой
государственной аттестации
И
Итоговая аттестация
ПЛАН УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА
Ин
декс
№
п/п
1
2
ОД
00
ОДБ
ОДБ
ОДБ
ОДБ
ОДБ
ОДБ
ОДБ
ОДБ
ОДБ
ОДБ
ОДП
ОДП
01
02
03
04
05
06
07
08
09
10
11
12
ОГСЭ
ОГСЭ
ОГСЭ
ОГСЭ
ОГСЭ
00
01
02
03
04
ОГСЭ
ОГСЭ
05
ОГСЭ
ЕН
06
00
ЕН
ЕН
01
02
Обязательные учебные занятия
в том числе
Всего
курсо
ГОС
Теорети
вое
лабоСПО
ческое
проек
рат. и
обучентироПЗ
ие
вание
Наименование
дисциплин
Формы
промежуточной
аттестации
Макс.
учебная
нагрузка
студентов
Самос
т.
учебн.
нагруз
ка
студе
нта
3
4
5
6
7
8
9
11/10/4
2105
701
1404
901
503
З,ДЗ
З,ДЗ
З,ДЗ
ДЗ,Э
З,Э
З,ДЗ
З,ДЗ
З,З
З
ДЗ,Э
З,ДЗ
ДЗ,Э
58
234
117
204
117
117
174
234
60
204
58
411
19
78
39
68
39
39
58
78
20
68
19
137
39
156
78
136
78
78
116
156
40
136
39
274
39
156
648
216
432
96
58
58
196
336
10
10
28
168
48
48
168
168
48
48
192
60
132
ДЗ
96
30
ДЗ
96
Общеобразовательный
цикл
Русский язык
Литература
Иностранный язык
История
Обществознание
География
Естествознание
Физическая культура
ОБЖ
Экономика
Право
Математика
Общие гуманитарные
и
социальноэкономические
дисциплины
Основы философии
История
Иностранный язык
Физическая культура
Дисциплины
вариативной
части,
устанавливаемые
учебным заведением
Русский язык и культура
речи
Социальная психология
Общие
математические
и
естественно-научные
дисциплины
Математика
Информатика
ДЗ
ДЗ
ДЗ
З
Э
ДЗ
78
136
78
78
116
12
34
76
39
137
144
6
60
137
336
10
I КУРС
Распределение по курсам и семестрам
II КУРС
III КУРС
IV КУРС
1
семестр
18
недель
2
семестр
21
недель
3
семестр
16,5
недель
4
семестр
16
недель
5
семестр
16,5
недель
6
семестр
11
недель
7
семестр
11
недель
8
семестр
13
недель
11
12
13
14
15
16
17
18
684
720
19
76
38
76
38
38
76
76
20
80
40
60
40
40
40
80
40
60
20
160
114
112
66
44
44
52
33
33
22
22
22
22
26
26
76
19
114
48
168
168
48
33
33
32
32
32
100
66
66
66
16
50
66
30
66
16
50
216
72
144
72
72
80
122
94
42
30
80
64
40
32
40
32
80
66
64
64
Ин
декс
№
п/п
Наименование
дисциплин
Макс.
учебная
нагрузка
студентов
Самос
т.
учебн.
нагруз
ка
студе
нта
4
5
6
7
8
9
780
260
520
284
81
126
97
32
28
36
49
98
61
45
67
13
18
85
1
2
3
П.
00
ОП.
00
ОПД.
ОПД.
ОПД.
01
02
03
ОПД.
ОПД.
04
05
ОПД.
06
ОПД.
07
Профессиональный
цикл
Общепрофессиональн
ые дисциплины
Инженерная графика
Техническая механика
Электротехника
и
электроника
Материаловедение
Метрология
и
стандартизация
Структура транспортной
системы
Информационные
технологии
в
профессиональной
деятельности
Правовое обеспечение
профессиональной
деятельности
Охрана труда
Безопасность
жизнедеятельности
Дисциплины
вариативной
части,
устанавливаемые
учебным заведением
Введение
в
специальность
Гидравлика
Экономика отрасли
Конструкции и принцип
работы
лесозаготовительных
машин
Организация ремонтнообслуживающей
базы
лесопромышленного
комплекса
ОПД.
ОПД.
ОПД.
08
09
10
ЕН.ВД
ОПД.
11
ОПД.
ОПД.
ОПД.
12
13
14
ОПД.
15
Обязательные учебные занятия
в том числе
Всего
курсо
ГОС
Теорети
вое
лабоСПО
ческое
проек
рат. и
обучентироПЗ
ие
вание
Формы
промежуточной
аттестации
I КУРС
Распределение по курсам и семестрам
II КУРС
III КУРС
IV КУРС
1
семестр
18
недель
2
семестр
21
недель
3
семестр
16,5
недель
4
семестр
16
недель
5
семестр
16,5
недель
6
семестр
11
недель
7
семестр
11
недель
8
семестр
13
недель
11
12
13
14
15
16
17
18
236
179
65
243
0
0
33
0
66
45
49
32
16
33
49
16
49
32
49
16
33
16
16
32
20
65
33
32
65
70
38
32
16
16
32
63
30
33
33
0
33
48
98
15
30
33
68
22
20
11
48
68
1158
390
768
415
353
155
ДЗ
45
12
33
33
0
33
ДЗ
Э
110
149
86
30
26
42
80
123
44
32
68
22
48
55
22
80
36
44
22
22
Э
Э
Э
ДЗ
ДЗ
Э
10
61
49
ДЗ
ДЗ
ДЗ
Э
33
80
230
167
66
57
44
80
ДЗ
ДЗ
44
55
81
Ин
декс
№
п/п
Наименование
дисциплин
Самос
т.
учебн.
нагруз
ка
студе
нта
4
5
6
7
8
9
Э
172
50
122
66
56
ДЗ
52
30
22
11
11
Э
85
30
55
33
22
55
ДЗ
41
15
26
13
13
26
ДЗ
53
20
33
22
11
ДЗ
48
16
32
16
16
32
Э
131
43
88
44
44
66
Э
106
40
66
33
33
66
466
156
310
162
148
256
67
189
96
93
1
2
3
16
Основы лесоводства и
технология
лесозаготовок
Промышленнотранспортная экология
Промышленнотранспортная логистика
Эксплуатация
карьерного
оборудования
Основы
разработки
карьеров
открытым
способом
Эксплуатационные
материалы
Устройство автомобилей
и тракторов
Дорожные машины
17
ОПД
18
ОПД
19
ОПД
20
ОПД
21
ОПД
22
ОПД
23
ПМ.
00
ПМ
01
МДК
01.0
1
Распределение по курсам и семестрам
II КУРС
III КУРС
Макс.
учебная
нагрузка
студентов
ОПД
ОПД
Обязательные учебные занятия
в том числе
Всего
курсо
ГОС
Теорети
вое
лабоСПО
ческое
проек
рат. и
обучентироПЗ
ие
вание
Формы
промежуточной
аттестации
Профессиональные
модули
Эксплуатация
и
ремонт
подъемнотранспортных,
строительных,
дорожных машин и
оборудования
при
строительстве,
содержании и ремонте
дорог
Техническая
эксплуатация дорог и
дорожных сооружений
Э
10
I КУРС
IV КУРС
1
семестр
18
недель
2
семестр
21
недель
3
семестр
16,5
недель
4
семестр
16
недель
5
семестр
16,5
недель
6
семестр
11
недель
7
семестр
11
недель
8
семестр
13
недель
11
12
13
14
15
16
17
18
122
22
33
20
0
189
189
55
22
66
0
0
Ин
декс
№
п/п
Наименование
дисциплин
Макс.
учебная
нагрузка
студентов
Самос
т.
учебн.
нагруз
ка
студе
нта
4
5
6
7
8
9
10
Э, КП
210
89
121
66
55
20
462
118
344
215
129
20
Э
183
62
121
77
44
Э, КП
279
56
223
138
85
1
2
3
МДК
01.0
2
Организация плановопредупредительных
работ
по
текущему
содержанию и ремонту
дорог
и
дорожных
сооружений
с
использованием
машинных комплексов
Учебная практика
УП
01
ПМ.
02
МДК
02.0
1
МДК
02.0
2
02
Обязательные учебные занятия
в том числе
Всего
курсо
ГОС
Теорети
вое
лабоСПО
ческое
проек
рат. и
обучентироПЗ
ие
вание
Формы
промежуточной
аттестации
Техническое
обслуживание и ремонт
подъемнотранспортных,
строительных,
дорожных машин и
оборудования
в
стационарных
мастерских и на месте
выполнения
Организация
технического
обслуживания и ремонта
подъемно-транспортных,
строительных,
дорожных машин и
оборудования
Диагностическое
и
технологическое
оборудование
по
техническому
обслуживанию
и
ремонту
подъемнотранспортных,
строительных,
дорожных машин и
оборудования
Учебная практика
20
I КУРС
Распределение по курсам и семестрам
II КУРС
III КУРС
IV КУРС
1
семестр
18
недель
2
семестр
21
недель
3
семестр
16,5
недель
4
семестр
16
недель
5
семестр
16,5
недель
6
семестр
11
недель
7
семестр
11
недель
8
семестр
13
недель
11
12
13
14
15
16
17
18
55
66
0
33
165
146
33
88
0
0
77
146
Ин
декс
№
п/п
Наименование
дисциплин
Макс.
учебная
нагрузка
студентов
Самос
т.
учебн.
нагруз
ка
студе
нта
4
5
6
7
8
9
323
90
233
138
Э
323
90
233
ДЗ, ДЗ
291
150
141
1
2
3
ПМ.
03
Организация работы
первичных трудовых
коллективов
Организация работы и
управление
подразделением
организации
Производственная
практика (по профилю
специальности)
Выполнение работ по
одной или нескольким
профессиям рабочих,
должностям служащих
Преддипломная практика
Вариативная
часть
циклов ОПОП
Итого
по
циклам
(обязательная
и
вариативная
часть
ОПОП)
Учебная практика
Производственная
практика (по профилю
специальности)
Преддипломная
практика
Промежуточная
аттестация
Государственная
(итоговая) аттестация
Консультации
на
учебную группу на весь
период обучения
МДК
03.0
1
ПП
03
ПМ.
04
ПП
04
УП.
ПП.
00
00
ПДП.
00
ПА.
00
ГИА
00
Обязательные учебные занятия
в том числе
Всего
курсо
ГОС
Теорети
вое
лабоСПО
ческое
проек
рат. и
обучентироПЗ
ие
вание
Формы
промежуточной
аттестации
972
648
5291
3528
20 нед.
720
Распределение по курсам и семестрам
II КУРС
III КУРС
I КУРС
IV КУРС
1
семестр
18
недель
2
семестр
21
недель
3
семестр
16,5
недель
4
семестр
16
недель
5
семестр
16,5
недель
6
семестр
11
недель
7
семестр
11
недель
8
семестр
13
недель
11
12
13
14
15
16
17
18
95
77
156
138
95
77
156
77
64
10
36
36
36
252
86
55
36
36
36
468
180
5 нед.
180
4 нед.
144
144
5 нед.
6 нед.
400
50
50
50
50
50
50
50
11
12
11
9
12
8
3
3
3
8
3
4
2
6
9
1
3
7
1
3
1
4
4
4
3
3
50
Изучаемых дисциплин
Курсовых проектов (работ)
Экзаменов
Зачетов
Дифференцированный зачет
1
3
4. АННОТАЦИИ ПРОГРАММ ДИСЦИПЛИН,
ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ МОДУЛЕЙ
4.1. Аннотации программ дисциплин
Дисциплина
«ОСНОВЫ ФИЛОСОФИИ»
Дисциплина относится к общему гуманитарному и социальноэкономическому циклу основной профессиональной образовательной
программы.
Цели и задачи дисциплины
В результате освоения дисциплины студент должен уметь:
- ориентироваться в наиболее общих философских проблемах бытия,
познания, ценностей, свободы и смысла жизни как основе формирования
культуры гражданина и будущего специалиста;
- определять значение философии как отрасли духовной культуры для
формирования личности, гражданской позиции и профессиональных
навыков;
- определять соотношение для жизни человека свободы и
ответственности, материальных и духовных ценностей;
- сформулировать представление об истине и смысле жизни.
В результате освоения дисциплины студент должен знать:
- основные категории и понятия философии;
- роль философии в жизни человека и общества;
- основы философского учения о бытии;
- сущность процесса познания;
- основы научной, философской и религиозной картин мира;
- об условиях формирования личности, свободе и ответственности за
сохранение жизни, культуры, окружающей среды;
- о социальных и этических проблемах, связанных с развитием и
использованием достижений науки, техники и технологий.
Требования к уровню усвоения содержания курса
В результате освоения дисциплины формируются следующие
компетенции: ОК 1-10.
Виды учебной работы и объём учебных часов
Вид учебной работы
Объём, ч
Максимальная учебная нагрузка
58
Обязательной аудиторной учебной нагрузки
48
Самостоятельной работы
10
Промежуточная аттестация в форме дифференцированного зачета
Содержание разделов дисциплины
Раздел 1. Философия, ее предмет и роль в обществе.
Раздел 2. Историко-философское введение.
Раздел 3. Учение о бытии.
Дисциплина
«ИСТОРИЯ»
Дисциплина относится к общему гуманитарному и социальноэкономическому циклу основной профессиональной образовательной
программы.
Цели и задачи дисциплины
В результате освоения дисциплины студент должен уметь:
- ориентироваться в современной экономической, политической и
культурной ситуации России и мире;
- выявлять взаимосвязь отечественных, региональных, мировых социально
экономических, политических и культурных проблем.
В результате освоения дисциплины студент должен знать:
- основные направления развития ключевых регионов мира на рубеже веков
(XX и XXI вв.);
- сущность и причины локальных, региональных, межгосударственных
конфликтов конце ХХ-начале XXI в.;
- основные процессы (интеграционные, поликультурные, миграционные и
иные) политического и экономического развития ведущих государств и
регионов мира;
- назначение ООН, НАТО, ЕС и других организаций и основные
направления и деятельности;
- о роли науки, культуры и религии в сохранении и укреплении
национальных государственных традиций;
- содержание и назначение важнейших правовых и законодательных актов
мирового регионального значения.
Требования к уровню усвоения содержания курса
В результате освоения дисциплины формируются следующие
компетенции: ОК 1-10.
Виды учебной работы и объём учебных часов
Вид учебной работы
Объём, ч
Максимальная учебная нагрузка
58
Обязательной аудиторной учебной нагрузки
48
Самостоятельной работы
10
Промежуточная аттестация в форме дифференцированного зачета
Содержание разделов дисциплины
Раздел 1. Послевоенное мирное урегулирование. Начало «холодной
войны».
Раздел 2. Основные социально-экономические и политические
тенденции развития стран во второй половине XX века.
Раздел 3. Новая эпоха в развитии науки, культуры. Духовное
развитие во второй половине XX–начале XX1 вв.
Раздел 4. Мир в начале XX1 века. Глобальные проблемы
человечества.
Дисциплина
«ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК»
Дисциплина относится к общему гуманитарному и социальноэкономическому циклу основной профессиональной образовательной
программы.
Цели и задачи дисциплины
Основной целью курса «Иностранный язык» является обучение
практическому владению разговорно-бытовой речью и деловым языком
специальности для активного применения, как в повседневной, так и в
профессиональной деятельности. Основными задачами курса являются:
- закрепление навыков чтения и понимания текстов по технической
тематике;
- формирование и закрепление навыков элементарного общения на
иностранном языке с применением технической профессиональной лексики и
правил речевого этикета;
- расширение активного словаря студентов, знаний грамматического
материала, закрепление навыков устного и письменного перевода
технических текстов;
- развитие страноведческого опыта и развитие творческой личности
студентов.
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен
уметь:
- общаться (устно и письменно) на иностранном языке на
профессиональные и повседневные темы;
- переводить (со словарём) иностранные тексты профессиональной
направленности;
- самостоятельно совершенствовать устную и письменную речь;
- пополнять словарный запас.
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать:
лексический (1200 -1400 лексических единиц) и грамматический минимум,
необходимый для чтения и перевода (со словарём) иностранных текстов
профессиональной направленности.
Требования к уровню усвоения содержания курса
В результате освоения дисциплины формируются следующие
компетенции: ОК 1-10.
Виды учебной работы и объём учебных часов
Вид учебной работы
Максимальная учебная нагрузка
Обязательная аудиторная учебная нагрузка, в том
числе:
Практические и семинарские занятия
Самостоятельной работы
Объём, ч
196
168
168
28
Промежуточная аттестация в форме дифференцированного зачета
Содержание разделов дисциплины
Раздел 1. Вводно-коррективный курс: разговорно-бытовая лексика,
грамматический минимум.
Раздел 2. . Развивающий курс: техническая лексика, видовременные
формы глаголов в действительном и страдательном залоге.
Раздел 3. Практикум: лексика профессиональной направленности,
неличные формы глагола.
Раздел 4. Повторение: термины, фразеологические обороты,
условные предложения и согласование времен.
Дисциплина
«ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА»
Дисциплина относится к общему гуманитарному и социальноэкономическому циклу основной профессиональной образовательной
программы.
Цели и задачи дисциплины
В результате освоения дисциплины студент должен уметь:
- использовать физкультурно-оздоровительную деятельность для
укрепления здоровья, достижения жизненных и профессиональных целей.
В результате освоения дисциплины студент должен знать:
- о роли физической культуры в общекультурном, профессиональном и
социальном развитии человека;
- основы здорового образа жизни.
Требования к уровню усвоения содержания курса
В результате освоения дисциплины формируются следующие
компетенции: ОК 1, ОК-3, ОК-6, ОК-10.
Виды учебной работы и объём учебных часов
Вид учебной работы
Объём, ч
Максимальная учебная нагрузка
336
168
Обязательная аудиторная учебная нагрузка, в том
числе:
168
Практические занятия
Самостоятельной работы
168
Промежуточная аттестация в форме дифференцированного зачета
Содержание разделов дисциплины
Раздел 1. Легкая атлетика.
Раздел 2. Гимнастика.
Раздел 3. Лыжная подготовка.
Раздел 4. Спортивные игры (волейбол).
Раздел 5. Спортивные игры (баскетбол)
Раздел 6. Общая физическая подготовка.
Дисциплина
«РУССКИЙ ЯЗЫК И КУЛЬТУРА РЕЧИ»
Дисциплина относится к общему гуманитарному и социальноэкономическому циклу вариативной части основной профессиональной
образовательной программы.
Цели и задачи дисциплины
В результате освоения дисциплины студент должен знать:
- различия между языком и речью, функции языка как средства
формирования и трансляции мысли;
- нормы русского литературного языка, специфику устной и письменной
речи, правила продуцирования текстов разных деловых жанров.
В результате освоения дисциплины студент должен уметь:
- строить свою речь в соответствии с языковыми, коммуникативными и
этическими нормами;
- анализировать свою речь с точки зрения ее нормативности, уместности и
целесообразности; устранять ошибки и недочеты в своей устной и
письменной речи;
- пользоваться словарями русского языка.
Требования к уровню усвоения содержания курса
В результате освоения дисциплины формируются следующие
компетенции: ОК 1-10.
Виды учебной работы и объём учебных часов
Вид учебной работы
Объём, ч
Максимальная учебная нагрузка
96
66
Обязательная аудиторная учебная нагрузка, в том
числе:
50
Практические и семинарские занятия
16
Лекции
Самостоятельной работы
30
Промежуточная аттестация в форме дифференцированного зачета
Содержание разделов дисциплины
Тема 1. Понятие культуры речи. Современная речевая ситуация и
культура речи.
Тема 2. Нормы современной русской речи. Понятие нормы. Норма и
кодификация; нормативные словари и справочники. Типология языковых
норм.
Тема 3. Орфоэпические и грамматические нормы современной
русской речи. Вопрос о лексических и стилистических нормах.
Тема 4. Языковые ресурсы и культура речи.
Тема 5. Богатство, точность, выразительность и другие качества речи.
Анализ текста с точки зрения его коммуникативных качеств.
Тема 6. Культура письменной речи.
Тема 7. Функциональные стили современного русского языка.
Взаимодействие функциональных стилей. Особенности научного стиля.
Особенности официально-делового стиля.
Тема 8. Деловая коммуникация.
Тема 9. Этический аспект культуры речи.
Тема 10. Понятие речевого этикета. Правила и законы делового
общения. Особенности устной публичной речи. Оратор и его аудитория.
Основные виды аргументов. Подготовка речи. Словесное оформление
публичного выступления.
Дисциплина
«СОЦИАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ»
Дисциплина относится к общему гуманитарному и социальноэкономическому циклу вариативной части основной профессиональной
образовательной программы.
Цели и задачи дисциплины
В результате освоения дисциплины студент должен знать:
- закономерности общения;
- социально-психологические феномены группы и общества;
- пути социальной адаптации личности.
В результате освоения дисциплины студент должен уметь:
- пользоваться простейшими приемами саморегуляции поведения в
процессе межличностного общения.
Требования к уровню усвоения содержания курса
В результате освоения дисциплины формируются следующие
компетенции: ОК 1-10.
Виды учебной работы и объём учебных часов
Вид учебной работы
Объём, ч
Максимальная учебная нагрузка
82
52
Обязательная аудиторная учебная нагрузка, в том
числе:
36
Практические и семинарские занятия
16
Лекции
Самостоятельной работы
30
Промежуточная аттестация в форме дифференцированного зачета
Содержание разделов дисциплины
Раздел 1. Понятия и сущность общения.
Раздел 2. Средства общения.
Раздел 3. Речь и язык в общении.
Раздел 4. Стратегия, тактика и виды общения.
Раздел 5. Общение как коммуникация.
Раздел 6. Техники и приемы общения.
Раздел 7. Деловое общение.
Раздел 8. Суггестивность (внушаемость) слова.
Раздел 9. Конфликты в общении.
Дисциплина
«МАТЕМАТИКА»
Дисциплина входит в математический и общий естественнонаучный
цикл основной профессиональной образовательной программы.
Цели и задачи дисциплины
В результате освоения дисциплины студент должен уметь:
- применять математические методы дифференциального и интегрального
решения профессиональных задач;
- применять основные положения теории вероятностей и математической
статистики в профессиональной деятельности;
- решать прикладные технические задачи методом комплексных чисел;
- использовать приемы и методы математического синтеза и анализа в
различных профессиональных ситуациях.
В результате освоения дисциплины студент должен знать:
- основные понятия и методы математическо-логического синтеза и
анализа логических устройств.
Требования к уровню усвоения содержания курса
В результате освоения дисциплины формируются следующие
компетенции: ОК 1-10, ПК 1.3, ПК 2.3, ПК 2.4, ПК 3.3, ПК 3.4.
Виды учебной работы и объём учебных часов
Вид учебной работы
Объём, ч
Максимальная учебная нагрузка
122
Обязательная аудиторная учебная нагрузка, в том
80
числе:
Практические и семинарские занятия
40
Лекции
40
Самостоятельная работа студента
42
Промежуточная аттестация в форме экзамена
Содержание разделов дисциплины
Раздел 1. Линейная алгебра.
Раздел 2. Математический анализ.
Раздел 3. Дифференциальное исчисление.
Раздел 4. Интегральное исчисление.
Раздел 5. Комплексные числа.
Раздел 6. Теория вероятностей и математическая статистика.
Раздел 7. Дискретная математика.
Дисциплина
«ИНФОРМАТИКА»
Дисциплина входит в математический и общий естественнонаучный
цикл основной профессиональной образовательной программы.
Цели и задачи дисциплины
В результате освоения дисциплины студент должен уметь:
- использовать изученные прикладные программные средства.
В результате освоения дисциплины студент должен знать:
- основные понятия автоматизированной обработки информации;
- общий состав и структуру электронно-вычислительных машин (ЭВМ) и
вычислительных систем;
- базовые системные продукты и пакеты прикладных программ.
Требования к уровню усвоения содержания курса
В результате освоения дисциплины формируются следующие
компетенции: ОК 1-10, ПК 2.3, ПК 2.4, ПК 3.1, ПК 3.3, ПК 3.4.
Виды учебной работы и объём учебных часов
Вид учебной работы
Объём, ч
Максимальная учебная нагрузка
94
Обязательная аудиторная учебная нагрузка, в том
64
числе:
Практические и семинарские занятия
32
Лекции
32
Самостоятельная работа
30
Вид промежуточной аттестации – дифференцированный зачет
Содержание разделов дисциплины
Раздел 1. Автоматизированная система обработки информации.
Раздел 2. Структура ЭВМ и вычислительных систем.
Раздел 3. Базовые системные продукты и пакеты прикладных
программ.
Дисциплина
«ИНЖЕНЕРНАЯ ГРАФИКА»
Дисциплина входит в общепрофессиональный цикл основной
профессиональной образовательной программы.
Цели и задачи дисциплины
В результате освоения дисциплины студент должен уметь:
- читать технические чертежи, выполнять эскизы деталей и простейших
сборочных единиц;
- оформлять технологическую или другую техническую документацию в
соответствии с требованиями стандартов.
В результате освоения дисциплины студент должен знать:
- основы проекционного черчения;
- правила выполнения чертежей, схем и эскизов по профилю
специальности;
- структуру и оформление конструкторской документации в соответствии
с требованиями стандартов.
Требования к уровню усвоения содержания курса
В результате освоения дисциплины формируются следующие
компетенции: ОК 1 – 10, ПК. 2.3, ПК. 3.3, ПК. 3.4.
Виды учебной работы и объём учебных часов
Максимальная учебная нагрузка
81 ч
Обязательная аудиторная учебная нагрузка, в том
49 ч
числе:
Практические занятия
49 ч
Самостоятельная работа
32 ч
Вид промежуточной аттестации – экзамен
Содержание разделов дисциплины
Раздел 1. Геометрическое черчение.
Раздел 2. Правила оформления чертежей.
Раздел 3. Геометрические построения и правила вычерчивания
контуров технических деталей.
Раздел 4. Проекционное черчение.
Раздел 5. Техническое рисование.
Раздел 6. Правила разработки и оформления конструкторской
документации.
Раздел 7. Машиностроительное черчение.
Раздел 8. Категории изображений на чертеже: виды, разрезы,
сечения; соединения и передачи.
Раздел 9. Сборочный чертеж, деталирование сборочного чертежа.
Раздел 10. Методы решения графических задач.
Раздел 11. Средства инженерной графики; методы и приемы схем по
специальности.
Раздел 12. Элементы строительного черчения.
Раздел 13. Пакеты прикладных программ компьютерной графики в
профессиональной деятельности.
Дисциплина
«ТЕХНИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА»
Дисциплина входит в общепрофессиональный цикл основной
профессиональной образовательной программы.
Цели и задачи дисциплины
В результате освоения дисциплины студент должен уметь:
- выполнять основные расчеты по технической механике;
- выбирать материалы, детали и узлы, на основе анализа их свойств, для
конкретного применения.
В результате освоения дисциплины студент должен знать:
- основы теоретической механики, сопротивления материалов, деталей
машин;
- основные положения и аксиомы статики, кинематики, динамики и
деталей машины;
- элементы конструкций механизмов и машин;
- характеристики механизмов и машин.
Требования к уровню усвоения содержания курса
В результате освоения дисциплины формируются следующие
компетенции: ОК 1 – 10, ПК. 2.3, ПК. 2.4, ПК. 3.3 - 3.4.
Виды учебной работы и объём учебных часов
Максимальная учебная нагрузка
Обязательная аудиторная учебная нагрузка, в том
числе:
Практические и семинарские занятия
Лекции
Самостоятельная работа
Вид промежуточной аттестации – экзамен
Содержание разделов дисциплины
Раздел 1. Основы теоретической механики.
Раздел 2. Сопротивление материалов.
Раздел 3. Детали механизмов и машин.
141 ч
113ч
48 ч
65 ч
28 ч
Дисциплина
«ЭЛЕКТРОТЕХНИКА И ЭЛЕКТРОНИКА»
Дисциплина входит в общепрофессиональный цикл основной
профессиональной образовательной программы.
Цели и задачи дисциплины
В результате освоения дисциплины студент должен уметь:
- рассчитывать основные параметры простых электрических и магнитных
цепей;
- собирать электрические схемы постоянного и переменного тока и
проверять их работу;
- пользоваться современными электроизмерительными приборами и
аппаратами для диагностики электрических цепей.
В результате освоения дисциплины студент должен знать:
- сущность физических процессов, протекающих в электрических и
магнитных цепях;
- принципы, лежащие в основе функционирования электрических машин
и электронной техники;
- методику построения электрических цепей, порядок расчета их
параметров;
- способы включения электроизмерительных приборов и метод измерения
электрических величин.
Требования к уровню усвоения содержания курса
В результате освоения дисциплины формируются следующие
компетенции: ОК 1 – 10, ПК 1.1 – 1.2, ПК 2.1, ПК 2.3, ПК 2.4, ПК 3.2 – 3.4.
Виды учебной работы и объём учебных часов
Максимальная учебная нагрузка
97 ч
Обязательная аудиторная учебная нагрузка, в том
61 ч
числе:
Практические и семинарские занятия
16 ч
Лекции
45 ч
Самостоятельная работа
36 ч
Вид промежуточной аттестации – экзамен
Содержание разделов дисциплины
Раздел 1. Электротехника: электрическое поле; электрические цепи
постоянного и переменного тока; электромагнетизм; электрические
измерения; электрические машины переменного и постоянного тока;
трансформаторы; основы электропривода; передача
и распределение
электрической энергии.
Раздел 2. Электроника: физические основы электроники;
электронные приборы; электронные выпрямители и стабилизаторы;
электронные усилители; электронные генераторы и измерительные приборы;
электронные устройства автоматики и вычислительной техники.
Дисциплина
«МАТЕРИАЛОВЕДЕНИЕ»
Дисциплина входит в общепрофессиональный цикл основной
профессиональной образовательной программы.
Цели и задачи дисциплины
В результате освоения дисциплины студент должен уметь:
- выбирать материалы на основе анализа их свойств, для конкретного
применения.
В результате освоения дисциплины студент должен знать:
- технологию металлов и конструкционных металлов;
- физико-химические основы материаловедения;
- строение и свойства материалов, методы измерения параметров и
свойств материалов;
- свойства металлов, сплавов, способы их обработки допуски и посадки;
- свойства и область применения электротехнических, не металлических и
композиционных материалов;
- виды и свойства топливно-смазочных и защитных материалов.
Требования к уровню усвоения содержания курса
В результате освоения дисциплины формируются следующие
компетенции: ОК 1-10, ПК 1.2, ПК 2.2, 2.3, 2.4, ПК 3.2-3.4.
Виды учебной работы и объём учебных часов
Максимальная учебная нагрузка
45 ч
Обязательная аудиторная учебная нагрузка, в том
32 ч
числе:
Практические и семинарские занятия
16 ч
Лекции
16 ч
Самостоятельная работа
13 ч
Вид промежуточной аттестации – дифференцированный зачет
Содержание разделов дисциплины
Раздел 1. Физико-химические основы материаловедения.
Раздел 2. Строение и свойства материалов, методы измерения
параметров и свойства материалов.
Раздел 3. Области применения материалов.
Раздел 4. Основные сведения о производстве черных и цветных
металлов и сплавов как исходных материалах машиностроительного
производства.
Раздел 5. Способы испытания металлов.
Раздел 6. Основные положения теории сплавов; сплавы железа с
углеродом; углеродистые стали; чугуны, легированные стали; твердые
сплавы; сплавы цветных металлов.
Раздел 7. Основы термической обработки металлов; поверхностное
упрочнение стали, коррозия металлов и меры борьбы с ней, литейное
производство.
Раздел 8. Обработка металлов давлением: прокатка, прессование,
волочение, ковка и штамповка; сварка, резка и пайка металлов.
Раздел 9. Восстановление и упрочнение деталей наплавкой;
энергосберегающие технологии при получении и обработке металлов.
Раздел 10. Физико-химические свойства и строение пластмасс.
Дисциплина
«МЕТРОЛОГИЯ И СТАНДАРТИЗАЦИЯ»
Дисциплина входит в общепрофессиональный цикл основной
профессиональной образовательной программы.
Цели и задачи дисциплины
Основная цель дисциплины дать студентам основные научнопрактические знания в области метрологии, стандартизации и сертификации,
необходимые для решения задач обеспечения единства измерений и
контроля качества продукции (услуг), метрологического и нормативного
обеспечения разработки, производства, испытаний, эксплуатации и
утилизации продукции, планирования и выполнения работ по
стандартизации и подтверждения качества продукции и процессов.
В результате освоения дисциплины студент должен уметь:
- оформлять проектно-конструкторскую документацию, технологическую
и другую техническую документацию в соответствии с требованиями
стандартов;
- применять требования нормативных документов к основным видам
продукции (услуг) и процессов;
- использовать основные положения стандартизации в профессиональной
деятельности;
- применять стандарты качества для оценки выполненных работ;
- применять основные правила и документы системы подтверждения
соответствия Российской Федерации.
В результате освоения дисциплины студент должен знать:
- основные понятия и определения метрологии и стандартизации;
- основные положения государственной системы стандартизации
Российской Федерации и систем (комплексов) общетехнических и
организационно-методических стандартов.
Требования к уровню усвоения содержания курса
В результате освоения дисциплины формируются следующие
компетенции: ОК 1 - 10, ПК-1.1 - ПК-1.3, ПК-2.2 - ПК-2.4, ПК-3.2 - ПК-3.4.
Виды учебной работы и объём учебных часов
Максимальная учебная нагрузка
52 ч
Обязательная аудиторная учебная нагрузка, в том
34 ч
числе:
Практические и семинарские занятия
18 ч
Лекции
16 ч
Самостоятельная работа
18 ч
Промежуточная аттестация в форме дифференцированного зачёта
Содержание разделов дисциплины
Раздел 1. Правовые основы, цели, задачи, принципы, объекты и
средства метрологии, стандартизации и подтверждения качества
Раздел 2. Метрология: основные понятия и определения;
метрологические
службы,
обеспечивающие
единство
измерений;
государственный метрологический контроль и надзор.
Раздел 3. Стандартизация: основные термины и определения в
области стандартизации и управления качеством; международная и
региональная стандартизации, межгосударственная стандартизация в СН;
Государственная система стандартизации Российской Федерации; качество
продукции, показатели качества и методы их оценки; испытание и контроль
продукции; технологическое обеспечение качества; системы качества.
Раздел 4. Сертификация: основные термины и определения в области
подтверждения качества; формы подтверждения качества; организационная
структура сертификации; системы сертификации; порядок и правила
подтверждения качества; обязательное и добровольное подтверждение
качества; схемы подтверждения качества.
Дисциплина
«СТРУКТУРА ТРАНСПОРТНОЙ СИСТЕМЫ»
Дисциплина входит в общепрофессиональный цикл основной
профессиональной образовательной программы.
Цели и задачи дисциплины
В результате освоения дисциплины студент должен уметь:
- классифицировать транспортные средства, основные сооружения и
устройств дорог.
В результате освоения дисциплины студент должен знать:
- общие сведения о транспорте и системе управления им;
- климатическое и сейсмическое районирование территории России;
- организационную схему управления отраслью;
- технические средства и систему взаимодействия структурных
подразделений транспорта и классификацию транспортных средств;
- средства транспортной связи;
- организацию движения транспортных средств.
Требования к уровню усвоения содержания курса
В результате освоения дисциплины формируются следующие
компетенции: ОК 1 – 10, ПК 1.3, ПК 2.2, ПК 2.3, ПК 3.2, П 3.4.
Виды учебной работы и объём учебных часов
Максимальная учебная нагрузка
85 ч
Обязательная аудиторная учебная нагрузка, в том
65 ч
числе:
Практические и семинарские занятия
32 ч
Лекции
33 ч
Самостоятельная работа
20 ч
Вид промежуточной аттестации – экзамен
Содержание разделов дисциплины
Раздел 1. Классификация транспортных средств и система
управления ими.
Раздел 2. Основные сооружения и устройства дорог.
Раздел 3. Климатическое и сейсмическое районирование территории
России.
Раздел 4. Организационная схема управления отраслью.
Раздел 5. Средства транспортной связи.
Раздел 6. Организация движения транспортных средств.
Дисциплина
«ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В
ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ»
Дисциплина входит в общепрофессиональный цикл основной
профессиональной образовательной программы.
Цели и задачи дисциплины
В результате освоения дисциплины студент должен уметь:
- использовать средства вычислительной техники в профессиональной
деятельности;
- применять компьютерные и телекоммуникационные средства в
профессиональной деятельности.
В результате освоения дисциплины студент должен знать:
- состав, функции и возможности использования телекоммуникационных
технологий в профессиональной деятельности;
- моделирование и прогнозирование в профессиональной деятельности.
Требования к уровню усвоения содержания курса
В результате освоения дисциплины формируются следующие
компетенции: ОК 1.10, ПК 1.1-1.3, ПК 2.1.2.4, ПК 3.1-3.4.
Виды учебной работы и объём учебных часов
Максимальная учебная нагрузка
70 ч
Обязательная аудиторная учебная нагрузка, в том
32 ч
числе:
Практические и семинарские занятия
16 ч
Лекции
16 ч
Самостоятельная работа
38 ч
Промежуточная аттестация в форме дифференцированного зачёта
Содержание дисциплины
Раздел 1. Средства вычислительной техники и их использование в
профессиональной деятельности.
Раздел 2. Компьютерные и телекоммуникационные средства в
профессиональной деятельности.
Раздел 3. Моделирование и прогнозирование в профессиональной
деятельности.
Дисциплины
«ПРАВОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ
ДЕЯТЕЛЬНОСТИ»
Дисциплина входит в обще профессиональный цикл основной
профессиональной образовательной программы.
Цели и задачи дисциплины
В результате освоения дисциплины студент должен уметь:
- использовать необходимые нормативно-правовые документы;
- защищать свои права в соответствии с гражданским, гражданскопроцессуальным и трудовым законодательством;
- анализировать и оценивать результаты и последствия деятельности
(бездействия) с правовой точки зрения.
В результате освоения дисциплины студент должен знать:
- основные положения Конституции Российской Федерации;
- права и свободы человека и гражданина, механизмы их реализации;
- понятие правового регулирования в сфере профессиональной деятельности;
- законодательные акты и другие нормативные документы, регулирующие
правоотношения в процессе профессиональной деятельности;
- организационно-правовые формы юридических лиц;
- правовое положение субъектов предпринимательской деятельности;
- права и обязанности работников в сфере профессиональной деятельности;
- порядок заключения трудового договора и основания для его прекращения;
- правила оплаты труда;
- роль государственного регулирования в обеспечении занятости населения;
- право социальной защиты граждан;
- понятие дисциплинарной и материальной ответственности работника;
- виды административных правонарушений и административной
ответственности;
- нормы защиты нарушенных прав и судебный порядок разрешения споров.
Требования к уровню усвоения содержания курса
В результате освоения дисциплины формируются следующие
компетенции: ОК 1.10, ПК 1.1-1.3, ПК 2.1.2.4, ПК 3.1-3.4.
Виды учебной работы и объём учебных часов
Максимальная учебная нагрузка
63 ч
Обязательная аудиторная учебная нагрузка
33 ч
Самостоятельная работа
30 ч
Промежуточная аттестация в форме дифференцированного зачёта
Содержание разделов дисциплины
Раздел 1. Право в сфере профессиональной деятельности.
Раздел 2. Правовое регулирование трудовых отношений.
Раздел 3. Административное право.
Дисциплина
«ОХРАНА ТРУДА»
Дисциплина входит в общепрофессиональный цикл основной
профессиональной образовательной программы.
Цели и задачи дисциплины
В результате освоения дисциплины студент должен уметь:
- проводить анализ травмоопасных и вредных факторов в сфере
производственной деятельности;
- использовать экобиозащитные и противопожарные средства.
В результате освоения дисциплины студент должен знать:
- особенности обеспечения безопасных условий труда в сфере
профессиональной деятельности;
- правовые, нормативные и организационные основы охраны труда в
структурном подразделении (на предприятии).
Требования к уровню усвоения содержания курса
В результате освоения дисциплины формируются следующие
компетенции: ОК 1 – 10, ПК 1.1 – 1.3, ПК 2.1 – 2.4, ПК 3.1 – 3.4.
Виды учебной работы и объём учебных часов
Максимальная учебная нагрузка
48 ч
Обязательная аудиторная учебная нагрузка, в том
33 ч
числе:
Практические и семинарские занятия
11 ч
Лекции
22 ч
Самостоятельная работа
15 ч
Промежуточная аттестация в форме дифференцированного зачёта
Содержание разделов дисциплины
Раздел 1. Травмоопасные и вредные факторы в сфере
производственной деятельности.
Раздел 2. Экобиозащитные и противопожарные средства
Раздел 3. Обеспечение безопасных условий труда в сфере
профессиональной деятельности.
Раздел 4. Правовые, нормативные и организационные основы охраны
труда в структурном подразделении (на предприятии).
Дисциплина
«БЕЗОПАСНОСТЬ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ»
Дисциплина входит в обще профессиональный цикл основной
профессиональной образовательной программы.
Цели и задачи дисциплины
В результате освоения дисциплины студент должен уметь:
- организовывать и проводить мероприятия по защите работающих и
населения от негативных воздействий чрезвычайных ситуаций;
- предпринимать профилактические меры для снижения уровня опасностей
различного вида и их последствий в профессиональной деятельности и быту;
- использовать средства индивидуальной защиты и коллективной защиты от
оружия массового поражения;
- применять первичные средства пожаротушения;
- ориентироваться в перечне военно-учетных специальностей и
самостоятельно
определять
среди
них
родственные
полученной
специальности;
- применять профессиональные знания в ходе исполнения обязанностей
военной службы на войсковых должностях в соответствии с полученной
специальностью;
- владеть способами бесконфликтного общения и саморегуляции в
повседневной деятельности и экстремальных условиях военной службы;
- оказывать первую помощь пострадавшим.
В результате освоения дисциплины студент должен знать:
- принципы обеспечения устойчивости объектов экономики, прогнозирования
развития событий и оценки последствий при техногенных чрезвычайных
ситуациях и стихийных явлениях, в том числе в условиях противодействия
терроризму как серьезной угрозе национальной безопасности России;
- основные виды потенциальных опасностей и их последствия в
профессиональной деятельности и быту, принципы снижения вероятности их
реализации;
- основы военной службы и обороны государства;
- задачи и основные мероприятия гражданской обороны;
- способы защиты населения от оружия массового поражения;
- меры пожарной безопасности и правила безопасного поведения при пожарах;
- организацию и порядок призыва граждан на военную службу и поступления
на нее в добровольном порядке;
- основные виды вооружения, военной техники и специального снаряжения,
состоящих на вооружении (оснащении) воинских подразделений, в которых
имеются военно-учетные специальности, родственные СПО.
- область применения получаемых профессиональных знаний при исполнении
обязанностей военной службы;
- порядок и правила оказания первой помощи пострадавшим.
Требования к уровню усвоения содержания курса
В результате освоения дисциплины формируются следующие
компетенции: ОК 1 – 10, ПК 1.1 – 1.3, ПК 2.1 – 2.4, ПК 3.1 – 3.4.
Виды учебной работы и объём учебных часов
Максимальная учебная нагрузка
98 ч
Обязательная аудиторная учебная нагрузка, в том
68 ч
числе:
Практические и семинарские занятия
48 ч
Лекции
20 ч
Самостоятельная работа
30 ч
Промежуточная аттестация – экзамен
Содержание разделов дисциплины
Раздел 1. Чрезвычайные ситуации мирного и военного времени.
Организация защиты населения и территорий в чрезвычайных ситуациях.
Раздел 2. Основы военной службы и медицинских знаний.
Раздел 3. Задачи и основные мероприятия гражданской обороны;
способы защиты населения от оружия массового поражения.
Дисциплина вариативной части
«ВВЕДЕНИЕ В СПЕЦИАЛЬНОСТЬ»
Дисциплина входит в общепрофессиональный цикл вариативной
части образовательной программы.
Цели и задачи дисциплины
В результате освоения дисциплины студент должен уметь:
- ориентироваться в учебной программе специальности;
- выделять и формулировать основные направления подготовки по
специальности.
В результате освоения дисциплины студент должен знать:
- особенности системы обучения в учебном заведении, структуры органов
управления и подразделений;
- содержание учебной программы и основных модулей изучаемой
специальности;
- аспекты технического обслуживания и ремонта подъемно-транспортных,
строительных, дорожных машин и оборудования.
Требования к уровню усвоения содержания курса
В результате освоения дисциплины формируются следующие
компетенции: ОК 1-10,ПК 1.1.-1.3.
Виды учебной работы и объём учебных часов
Вид учебной работы
Объём, ч
Максимальная учебная нагрузка
45
Обязательная аудиторная учебная нагрузка, в том
33
числе
Самостоятельная работа обучающегося
12
Итоговая аттестация в форме дифференцированного зачета
Содержание разделов дисциплины
Раздел 1. Университет, ректор, филиал, директор и подчиняющиеся
им подразделения.
Раздел 2. Департаменты и кафедры. Деятельность кафедры,
реализующей ООП.
Раздел 3. Основные документы, определяющие содержание процесса
обучения (содержание ООП): государственный образовательный стандарт,
учебный план, рабочие планы.
Раздел 4. Циклы дисциплин, составляющие их модули и отдельные
дисциплины. Описание основных циклов и отдельных дисциплин.
Раздел 5. Примеры задач, которые решаются в рамках той или иной
дисциплины.
Раздел 6. Современные проблемы
и задачи технического
обслуживания и ремонта подъемно-транспортных, строительных, дорожных
машин и оборудования.
Дисциплина вариативной части
«ГИДРАВЛИКА И ГИДРОПНЕВМОПРИВОД»
Дисциплина входит в общепрофессиональный цикл вариативной
части профессиональной образовательной программы.
Цели и задачи дисциплины
Целью дисциплины является ознакомление учащихся с основными
законами и положениями гидравлики и теплотехники, знание которых
необходимо для грамотной эксплуатации гидравлического и теплового
оборудования предприятий лесной промышленности и дорожных машин и
оборудования.
В результате освоения дисциплины студент должен уметь:
- рассчитывать основные параметры разного типа приводов.
В результате освоения дисциплины студент должен знать:
- физические основы функционирования гидравлических и пневматических
систем;
- устройство и принципы действия различных типов приводов и элементов
автоматики для управления ими.
Требования к уровню усвоения содержания курса
В результате освоения дисциплины формируются следующие
компетенции: ОК 1-10,ПК 1.-1.3.
Виды учебной работы и объём учебных часов
Вид учебной работы
Объём, ч
Максимальная учебная нагрузка
90
60
Обязательная аудиторная учебная нагрузка, в том
числе:
28
Практические и семинарские занятия
32
Лекции
Самостоятельная работа обучающегося
30
Итоговая аттестация в форме дифференцированного зачета
Содержание разделов дисциплины
Раздел 1. Основы гидравлики.
Тема 1.1 Физические свойства жидкости. Понятие идеальной жидкости.
Тема 1.2 Гидростатика.
Тема 1.3 Приборы для измерения давления. Их назначение, устройство,
работа.
Тема 1.4. Основное уравнение гидростатики.
Тема 1.5 Гидродинамика.
Тема 1.6 Поток. Два режима течения жидкости. Число Рейнольдса.
Тема 1.7 Энергия потока. Уравнение Бернулли для идеальной и реальной
жидкости.
Тема 1.8 Движение жидкости по трубопроводам. Классификация
гидравлических сопротивлений. Потери напора, их виды. Формула Дарси.
Тема 1.9 Гидравлический удар.
Тема 1.10 Истечение жидкости через отверстия и насадки.
Тема 1.11.Сложные трубопроводы.
Раздел 2. Гидропневмопривод.
Тема 2.1 Насосы. Основные понятия.
Тема 2.2 Лопастные насосы.
Тема 2.3 Объемные насосы.
Тема 2.4 Вентиляторы.
Тема 2.5 Гидравлическая аппаратура.
Тема 2.6 Компрессоры.
Дисциплина вариативной части
«ЭКОНОМИКА ОТРАСЛИ»
Дисциплина входит в общепрофессиональный цикл вариативной
части профессиональной образовательной программы.
Цели и задачи дисциплины
В результате освоения дисциплины студент должен уметь:
- иметь представление об основных аспектах развития отрасли, организации
(предприятия) как хозяйствующих субъектов в рыночной экономике;
- рассчитывать по принятой методологии основные технико-экономические
показатели деятельности организации.
В результате освоения дисциплины студент должен знать:
- экономические показатели развития отрасли;
- материально-технические, трудовые и финансовые ресурсы отрасли и
организации (предприятия), показатели их эффективного использования;
- механизмы ценообразования на продукцию (услуги), формы оплаты труда
в современных условиях;
- методику разработки бизнес-плана.
Требования к уровню усвоения содержания курса
В результате освоения дисциплины формируются следующие
компетенции: ОК 1-10,ПК 1.-1.3.
Виды учебной работы и объём учебных часов
Вид учебной работы
Максимальная учебная нагрузка
Обязательная аудиторная учебная нагрузка, в том
числе:
Практические и семинарские занятия
Лекции
Курсовое проектирование
Самостоятельная работа обучающегося
Объём, ч
141
115
35
60
20
26
Итоговая аттестация в форме экзамена
Содержание разделов дисциплины
Раздел 1. Отрасль и рыночная экономика.
Раздел 2. Основные аспекты развития отрасли, организации
(предприятия) как хозяйствующих субъектов в рыночной экономике.
Раздел 3. Организация производственного и технологического
процессов.
Раздел 4. Материально-технические, трудовые и финансовые
ресурсы отрасли и организации (предприятия), показатели их эффективного
использования.
Раздел 5. Механизмы ценообразования на продукцию (услуги),
формы оплаты труда в современных условиях.
Дисциплина вариативной части
«КОНСТРУКЦИИ И ПРИНЦИП РАБОТЫ
ЛЕСОЗАГОТОВИТЕЛЬНЫХ МАШИН»
Дисциплина входит в общепрофессиональный цикл вариативной
части профессиональной образовательной программы.
Цели и задачи дисциплины
В результате освоения дисциплины студент должен уметь:
- управлять технологическим оборудованием.
В результате освоения дисциплины студент должен знать:
- назначение лесозаготовительных машин;
- основные марки лесозаготовительных машин;
- устройство лесозаготовительных машин.
Требования к уровню усвоения содержания курса
В результате освоения дисциплины формируются следующие
компетенции: ОК 1-10,ПК 1.-1.3.
Виды учебной работы и объём учебных часов
Вид учебной работы
Объём, ч
Максимальная учебная нагрузка
86
44
Обязательная аудиторная учебная нагрузка, в том
числе:
22
Практические и семинарские занятия
22
Лекции
Самостоятельная работа обучающегося
42
Итоговая аттестация в форме дифференцированного зачета
Содержание разделов дисциплины
Раздел 1. Назначение и основные марки лесозаготовительных машин.
Раздел 2. Устройство лесозаготовительных машин.
Раздел 3. Системы управления лесозаготовительными машинами.
Дисциплина вариативной части
«ОРГАНИЗАЦИЯ РЕМОНТНО-ОБСЛУЖИВАЮЩЕЙ БАЗЫ
ЛЕСОПРОМЫШЛЕННОГО КОМПЛЕКСА»
Дисциплина входит в общепрофессиональный цикл вариативной
части профессиональной образовательной программы.
Цели и задачи дисциплины
В результате освоения дисциплины студент должен уметь:
- организовать эффективную работу ремонтно-обслуживающей базы
лесопромышленного комплекса.
В результате освоения дисциплины студент должен знать:
- роль ремонтно-обслуживающей базы в деятельности лесопромышленного
комплекса;
- способы повышения качества выполняемых работ.
Требования к уровню усвоения содержания курса
В результате освоения дисциплины формируются следующие
компетенции: ОК 1-10,ПК 1.-1.3.
Виды учебной работы и объём учебных часов
Вид учебной работы
Объём, ч
Максимальная учебная нагрузка
80
44
Обязательная аудиторная учебная нагрузка, в том
числе:
22
Практические и семинарские занятия
22
Лекции
Самостоятельная работа обучающегося
36
Итоговая аттестация в форме дифференцированного зачета
Содержание разделов дисциплины
Раздел 1. Деятельность ЛПК.
Раздел 2. Ремонтно-обслуживающая база ЛПК: организация,
функции, роль.
Раздел 3. Способы повышения качества выполняемых работ
ремонтно-обслуживающей базы лесопромышленного комплекса.
Дисциплина вариативной части
«ОСНОВЫ ЛЕСОВОДСТВА И ТЕХНОЛОГИЯ ЛЕСОЗАГОТОВОК»
Дисциплина входит в общепрофессиональный цикл вариативной
части профессиональной образовательной программы.
Цели и задачи дисциплины
В результате освоения дисциплины студент должен уметь:
- эффективно использовать машины, механизмы и оборудование при
проведении лесозаготовительных работ.
В результате освоения дисциплины студент должен знать:
- основы ведения лесного хозяйства;
- технологическое оборудование лесозаготовок;
- виды лесовозных дорог;
- технологию строительства, ремонта и основы эксплуатации лесовозных
дорог;
- способы организации вывозки леса.
Требования к уровню усвоения содержания курса
В результате освоения дисциплины формируются следующие
компетенции: ОК 1-10,ПК 1.-1.3.
Виды учебной работы и объём учебных часов
Вид учебной работы
Объём, ч
Максимальная учебная нагрузка
172
122
Обязательная аудиторная учебная нагрузка, в том
числе:
56
Практические и семинарские занятия
66
Лекции
Самостоятельная работа обучающегося
50
Итоговая аттестация в форме экзамена
Содержание разделов дисциплины
Раздел 1. Основы лесоводства.
Раздел 2. Технологическое оборудование лесозаготовок.
Раздел 3. Эффективное использование машин, механизмов и
оборудования при проведении лесозаготовительных работ.
Раздел 4. Способы организации вывозки леса.
Раздел 5. Виды, технология строительства, ремонт и основы
эксплуатации лесовозных дорог.
Дисциплина вариативной части
«ПРОМЫШЛЕННО-ТРАНСПОРТНАЯ ЭКОЛОГИЯ»
Дисциплина входит в общепрофессиональный цикл вариативной
части профессиональной образовательной программы.
Цели и задачи дисциплины
В результате освоения дисциплины студент должен уметь:
- разрабатывать экологическую стратегию и политику развития
производства.
В результате освоения дисциплины студент должен знать:
- факторы вредного воздействия на природную подсистему от определенных
видов производства;
- методы утилизации и переработки загрязнений, твердых отходов,
отходящих газов.
Требования к уровню усвоения содержания курса
В результате освоения дисциплины формируются следующие
компетенции: ОК 1-10,ПК 1.-1.3.
Виды учебной работы и объём учебных часов
Вид учебной работы
Максимальная учебная нагрузка
Объём, ч
52
22
Обязательная аудиторная учебная нагрузка, в том
числе:
11
Практические и семинарские занятия
11
Лекции
Самостоятельная работа обучающегося
30
Итоговая аттестация в форме дифференцированного зачета
Содержание разделов дисциплины
Раздел 1. Вредное воздействие на природную подсистему от
определенных видов производства.
Раздел 2. Методы утилизации и переработки загрязнений, твердых
отходов, отходящих газов.
Раздел 3. Экологическая стратегия и политика развития
производства.
Дисциплина вариативной части
«ПРОМЫШЛЕННО-ТРАНСПОРТНАЯ ЛОГИСТИКА»
Дисциплина входит в общепрофессиональный цикл вариативной
части профессиональной образовательной программы.
Цели и задачи дисциплины
В результате освоения дисциплины студент должен уметь:
- использовать новые логистические системы сбора и распределения грузов.
В результате освоения дисциплины студент должен знать:
- основные положения логистики;
- преимущества и недостатки логистических систем;
- влияние логистики на транспорт:
- политику транспортных предприятий и изменения в характере их
деятельности.
Требования к уровню усвоения содержания курса
В результате освоения дисциплины формируются следующие
компетенции: ОК 1-10,ПК 1.-1.3.
Виды учебной работы и объём учебных часов
Вид учебной работы
Объём, ч
Максимальная учебная нагрузка
85
55
Обязательная аудиторная учебная нагрузка, в том
числе:
22
Практические и семинарские занятия
33
Лекции
Самостоятельная работа обучающегося
30
Итоговая аттестация в форме экзамена
Содержание разделов дисциплины
Раздел 1. Основные положения логистики.
Раздел 2. Влияние логистики на транспорт.
Раздел 3. Транспортные предприятия: организация, функции,
политика и деятельность.
Раздел 4. Логистические системы: преимущества и недостатки.
Раздел 5. Новые логистические системы сбора и распределения
грузов.
Дисциплина вариативной части
«ЭКСПЛУАТАЦИЯ КАРЬЕРНОГО ОБОРУДОВАНИЯ»
Дисциплина входит в общепрофессиональный цикл вариативной
части профессиональной образовательной программы.
Цели и задачи дисциплины
В результате освоения дисциплины студент должен уметь:
- вести техническое обслуживание карьерного оборудования;
- подготавливать машины к эксплуатации;
- определять технический уровень агрегатов;
- реализовывать техническую производительность машин.
В результате освоения дисциплины студент должен знать:
- основные положения по эксплуатации горных транспортных и
стационарных машин;
- техническую документацию для обслуживания карьерного оборудования;
- виды технического обслуживания карьерного оборудования.
Требования к уровню усвоения содержания курса
В результате освоения дисциплины формируются следующие
компетенции: ОК 1-10,ПК 1.-1.3.
Виды учебной работы и объём учебных часов
Вид учебной работы
Объём, ч
Максимальная учебная нагрузка
41
26
Обязательная аудиторная учебная нагрузка, в том
числе:
13
Практические и семинарские занятия
13
Лекции
Самостоятельная работа обучающегося
15
Итоговая аттестация в форме дифференцированного зачета
Содержание разделов дисциплины
Раздел 1. Основные положения по эксплуатации горных
транспортных и стационарных машин.
Раздел 2. Техническое обслуживание механического оборудования.
Раздел 3. Техническая документация.
Раздел 4. Подготовка машин к эксплуатации: монтаж, обкатка,
испытания.
Раздел 5. Определение технического уровня буровых станков,
экскаваторов, транспортных машин и агрегатов.
Раздел 6. Реализация технической производительности машин.
Дисциплина вариативной части
«ОСНОВЫ РАЗРАБОТКИ КАРЬЕРОВ ОТКРЫТЫМ СПОСОБОМ»
Дисциплина входит в общепрофессиональный цикл вариативной
части профессиональной образовательной программы.
Цели и задачи дисциплины
В результате освоения дисциплины студент должен уметь:
- рассчитывать необходимое количество транспортного оборудования в
карьере и его производительность.
В результате освоения дисциплины студент должен знать:
- элементы, параметры и показатели карьера;
- основы безопасного ведения буро-взрывных работ;
- основы экскавации;
- виды выемочного оборудования;
- виды карьерного транспорта.
Требования к уровню усвоения содержания курса
В результате освоения дисциплины формируются следующие
компетенции: ОК 1-10,ПК 1.-1.3.
Виды учебной работы и объём учебных часов
Вид учебной работы
Объём, ч
Максимальная учебная нагрузка
53
33
Обязательная аудиторная учебная нагрузка, в том
числе:
11
Практические и семинарские занятия
22
Лекции
Самостоятельная работа обучающегося
20
Итоговая аттестация в форме дифференцированного зачета
Содержание разделов дисциплины
Раздел 1. Понятие о карьере.
Раздел 2. Виды карьерного транспорта.
Раздел 3. Оборудование при ведении буро-взрывных работ.
Раздел 4. Оборудование при экскавации.
Дисциплина вариативной части
«ЭКСПЛУАТАЦИОННЫЕ МАТЕРИАЛЫ»
Дисциплина входит в общепрофессиональный цикл вариативной
части профессиональной образовательной программы.
Цели и задачи дисциплины
В результате освоения дисциплины студент должен уметь:
- применять эксплуатационные материалы в соответствии с их марками по
назначению;
- оценивать качество эксплуатационных материалов по паспортным данным
и простейшими методами контроля;
- прогнозировать взаимосвязь между работоспособностью автотракторного
средства и качеством эксплуатационных материалов при различных условиях
их хранения и эксплуатации;
- участвовать в составлении и выполнении мероприятий по экономии
эксплуатационных материалов;
- применять меры по безопасной эксплуатации эксплуатационных
материалов и защите окружающей среды от их вредного воздействия.
В результате освоения дисциплины студент должен знать:
- роль химмотологии и важнейшие практические задачи, решаемые этой
наукой;
- основные свойства нефти и способы получения нефтепродуктов,
применяемых в автотракторной технике;
- эксплуатационные требования и свойства обеспечивающие их выполнение
для топлив к карбюраторным и дизельным двигателям, для смазочных масел
и пластических смазок, для технических жидкостей;
- ассортимент современных топлив, масел, смазок, технических жидкостей и
область их применения при эксплуатации автотракторной техники;
- способы контроля качества эксплуатационных материалов;
- основные факторы, влияющие на расход эксплуатационных материалов,
меры по предотвращению перерасхода и пути экономии;
- основные факторы вредного воздействия эксплуатационных материалов на
работающих;
- основные организационно – технические мероприятия, снижающие
загрязнение окружающей среды.
Требования к уровню усвоения содержания курса
В результате освоения дисциплины формируются следующие
компетенции: ОК 1-10,ПК 1.1.-1.3.
Виды учебной работы и объём учебных часов
Вид учебной работы
Объём, ч
Максимальная учебная нагрузка
85
42
Обязательная аудиторная учебная нагрузка, в том
числе:
16
Практические и семинарские занятия
26
Лекции
Самостоятельная работа студента
16
Итоговая аттестация в форме дифференцированного зачета
Содержание разделов дисциплины
Раздел 1. Химический состав нефти. Методы переработки нефти.
Раздел 2. Автомобильные бензины. Эксплуатационные свойства и
марки бензинов.
Раздел 3. Автомобильные дизельные топлива .
Раздел 4. Топлива ненефтяного происхождения. Газообразное
топливо.
Раздел 5. Моторные масла.
Раздел 6. Трансмиссионные масла.
Раздел 7. Пластичные смазки.
Раздел 8. Технические жидкости.
Раздел 9. Лакокрасочные материалы.
Раздел 10. Резиновые материалы.
Раздел 11. Колеса и шины.
Дисциплина вариативной части
«УСТРОЙСТВО АВТОМОБИЛЕЙ И ТРАКТОРОВ»
Дисциплина входит в общепрофессиональный цикл вариативной
части профессиональной образовательной программы.
Цели и задачи дисциплины
В результате освоения дисциплины студент должен знать:
- классификацию автомобилей, их общее устройство;
- назначение, устройство и работу агрегатов, механизмов, приборов и деталей
автомобилей базовых моделей и тракторов, их конструктивные особенности;
- взаимное расположение деталей, узлов и механизмов автомобиля и
трактора; характерные неисправности механизмов, приборов, аппаратов и
систем автомобилей и тракторов, возможные причины их возникновения и
признаки проявления;
- специализированный подвижной состав, его конструктивные особенности;
характеристики двигателей; требования техники безопасности к
техническому состоянию и оборудованию автомобиля и трактора.
В результате освоения дисциплины студент должен уметь:
- производить частичную разборку и сборку узлов, механизмов, агрегатов
автомобилей;
- определять и устранять характерные неисправности агрегатов, узлов и
систем автомобилей, не требующие разборки агрегатов и узлов;
- пользоваться электроизмерительной аппаратурой и технологическим
оборудованием.
Требования к уровню усвоения содержания курса
В результате освоения дисциплины формируются следующие
компетенции: ОК 1-10,ПК 1.1.-1.3.
Виды учебной работы и объём учебных часов
Вид учебной работы
Максимальная учебная нагрузка
Обязательная аудиторная учебная нагрузка, в том
числе
Практические и семинарские занятия
Лекции
Самостоятельная работа обучающегося
Итоговая аттестация в форме экзамена
Содержание дисциплины
Раздел 1. Двигатель.
Тема 1. Общие сведения. Рабочий цикл двигателя.
Тема 2. Кривошипно-шатунный механизм.
Объём, ч
163
120
48
72
43
Тема 3. Механизм газораспределения.
Тема 4. Система охлаждения.
Тема 5. Система смазки.
Тема 6. Система питания карбюраторного двигателя.
Тема 7. Система питания дизельного двигателя.
Тема 8. Система питания двигателей от газобаллонной установки.
Раздел 2. Электрооборудование.
Тема 9. Общие сведения о системе электроснабжения.
Тема 10. Аккумуляторные батареи.
Тема 11. Генераторы.
Тема 12. Общие сведения о системе зажигания. Контактная система
зажигания.
Тема 13. Устройство и характеристика приборов системы зажигания.
Тема 14. Полупроводниковые системы зажигания.
Тема 15. Общие сведения о системе пуска. Устройство стартера.
Тема 16. Осветительные приборы.
Тема 17. Приборы световой сигнализации.
Тема 18. Контрольно-измерительные приборы.
Тема 19. Схемы включения и эксплуатация приборов освещения.
Тема 20. Звуковые сигналы, электродвигатели, стеклоочистители.
Раздел 3. Трансмиссия.
Тема 22. Общее устройство трансмиссии.
Тема 23. Сцепление.
Тема 24. Коробка передач.
Тема 25. Карданная передача.
Тема 26. Мосты.
Раздел 4. Несущая система, подвеска, колеса и шины.
Тема 27. Несущая система - рама, кузов, кабина.
Тема 28. Подвеска.
Тема 29. Колеса и шины.
Раздел 5. Системы управления.
Тема 30. Рулевое управление.
Тема 31. Гидравлическая тормозная система.
Тема 32. Пневматическая тормозная система.
Дисциплина вариативной части
«ДОРОЖНЫЕ МАШИНЫ»
Дисциплина входит в общепрофессиональный цикл вариативной
части профессиональной образовательной программы.
Цели и задачи дисциплины
В результате освоения дисциплины студент должен знать:
- классификацию, типаж строительных, дорожных машин, их основные
технические характеристики и область применения;
- устройство, назначение дорожно-строительных машин и их рабочих
органов;
- показатели использования дорожно-строительных машин, учет и
отчетность.
В результате освоения дисциплины студент должен уметь:
- проводить частичную разработку, сборку свободных единиц подъемнотранспортных, строительных, дорожных машин и оборудования;
- определять техническое состояние систем и механизмов подъемнотранспортных, строительных, дорожных машин и оборудования;
- выполнять основные виды работ по техническому обслуживанию и ремонту
подъемно-транспортных, строительных, дорожных машин и оборудования в
соответствии с требованиями технологических процессов.
Требования к уровню усвоения содержания курса
В результате освоения дисциплины формируются следующие
компетенции: ОК 1-10,ПК 1.1.-1.3.
Виды учебной работы и объём учебных часов
Вид учебной работы
Объём, ч
Максимальная учебная нагрузка
106
Обязательная аудиторная учебная нагрузка, в том
66
числе
33
Практические и семинарские занятия
33
Лекции
Самостоятельная работа обучающегося
40
Итоговая аттестация в форме экзамена
Содержание разделов дисциплины
Раздел 1.Общие сведения о дорожно-строительных машинах.
Раздел 2. Основные элементы грузоподъемных машин.
Раздел 3. Механизмы управления прицепными и навесными
машинами.
Раздел 4. Машины для подготовительных работ.
Раздел 5. Машины для производства землеройно-транспортных
работ.
Раздел 6. Машины для уплотнения грунтов и материалов дорожных
одежд.
Раздел 7. Машины и оборудование для строительства искусственных
сооружений.
Раздел 8. Машины для сооружения дорожных покрытий.
Раздел 9. Машины для строительства асфальтобетонных покрытий.
4.2.
Аннотации
модулей
программ
профессиональных
Общая характеристика аннотаций программ
профессиональных модулей
Основная
профессиональная
образовательная
программа
по специальности СПО 190629 «Техническая эксплуатация подъемнотранспортных, строительных, дорожных машин и оборудования (по
отраслям)» предусматривает освоение следующих профессиональных
модулей:
1. Эксплуатация подъемно-транспортных, строительных, дорожных
машин и оборудования при строительстве, содержании и ремонте дорог.
2. Техническое обслуживание и ремонт подъемно-транспортных,
строительных, дорожных машин и оборудования в стационарных мастерских
и на месте выполнения.
3. Организация работы первичных трудовых коллективов.
4. Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих,
должностям служащих.
Профессиональный модуль «Выполнение работ по одной или
нескольким профессиям рабочих, должностям служащих» реализуется путём
освоения содержания профессиональных модулей «Эксплуатация подъемнотранспортных, строительных, дорожных машин и оборудования при
строительстве, содержании и ремонте дорог», «Техническое обслуживание и
ремонт подъемно-транспортных, строительных, дорожных машин и
оборудования в стационарных мастерских и на месте выполнения» и
«Организация работы первичных трудовых коллективов», являющихся
частью основной профессиональной образовательной программы ФГОС
СПО по профессиям специальности 190629 Техническая эксплуатация
подъемно-транспортных, строительных, дорожных машин и оборудования
(по отраслям).
Освоение каждого профессионального модуля завершается оценкой
компетенций студента по системе экзамена.
Профессиональный модуль
«ЭКСПЛУАТАЦИЯ ПОДЪЕМНО-ТРАНСПОРТНЫХ,
СТРОИТЕЛЬНЫХ, ДОРОЖНЫХ МАШИН И ОБОРУДОВАНИЯ ПРИ
СТРОИТЕЛЬСТВЕ, СОДЕРЖАНИИ И РЕМОНТЕ ДОРОГ»
В
профессиональный
модуль
основной
профессиональной
образовательной программы входят междисциплинарные курсы:
- МДК-01.01 «Техническая эксплуатация дорог и дорожных
сооружений»;
- МДК-01.02 «Организация планово-предупредительных работ по
текущему обслуживанию и ремонту дорог и дорожных сооружений с
использованием машинных комплексов».
Цели и задачи модуля
В результате освоения дисциплин профессионального модуля студент
должен уметь:
- организовывать выполнение работы по текущему содержанию и ремонту
дорог и искусственных сооружений с использованием машин и механизмов
в соответствии с требованиями технологических процессов;
- обеспечивать безопасность движения транспорта при производстве работ;
- организовывать работу персонала по эксплуатации подъемнотранспортных, строительных, дорожных машин и оборудования;
- обеспечивать безопасность работ при эксплуатации и ремонте подъёмнотранспортных, строительных, дорожных машин и оборудования;
- определять техническое состояние систем и механизмов подъемнотранспортных; строительных, дорожных машин и оборудования;
- выполнять основные виды работ по техническому обслуживанию и ремонту
подъемно-транспортных, строительных, дорожных машин и оборудования в
соответствии с требованиями технологических процессов;
- осуществлять контроль за соблюдением технической дисциплины.
В результате освоения дисциплин профессионального модуля студент
должен знать:
- устройство дорог и дорожных сооружений и требования по обеспечению их
исправного состояния для организаций движения транспорта с
установленными скоростями;
- основы эксплуатации, методы технической диагностики и обеспечения
надежности работы дорог и искусственных сооружений;
- организацию и технологию работ по строительству содержанию и ремонту
дорог и искусственных сооружений.
В результате освоения дисциплин профессионального модуля студент
должен иметь практический опыт:
- выполнения работ по строительству, текущему содержанию и ремонту
дорог и дорожных сооружений с использованием механизированного
инструмента и машин;
- регулировки двигателей внутреннего сгорания;
- технического обслуживания подъемно-транспортных, строительных,
дорожных машин и оборудования;
- пользования мерительным инструментом, техническими средствами
контроля и определения параметров.
Требования к уровню усвоения содержания модуля
В результате освоения дисциплин профессионального модуля
формируются следующие компетенции: ОК 1-10,ПК 1.-1.3.
Виды учебной работы и объём учебных часов по дисциплине
МДК 01.01.
Вид учебной работы
Максимальная учебная нагрузка
Обязательная аудиторная учебная нагрузка, в том
числе:
Практические и семинарские занятия
Лекции
Самостоятельная работа студента
Итоговая аттестация в форме экзамена
Содержание разделов дисциплины
Объём, ч
270
203
91
112
67
Раздел 1. Правила дорожного движения.
Раздел 2. Безопасность дорожного движения.
Раздел 3. Устройство дорог и дорожных сооружений.
Раздел 4. Основы эксплуатации дорог и искусственных сооружений.
Виды учебной работы и объём учебных часов по дисциплине
МДК 01.02.
Вид учебной работы
Объём, ч
Максимальная учебная нагрузка
199
110
Обязательная аудиторная учебная нагрузка, в том
числе:
55
Практические и семинарские занятия
55
Лекции
Самостоятельная работа студента
89
Итоговая аттестация в форме экзамена
Содержание разделов дисциплины
Раздел 1. Обеспечение надежности работы дорог и искусственных
сооружений.
Раздел 2. Организация и технология работ по строительству дорог и
искусственных сооружений.
Раздел 3. Организация планово-предупредительных работ по
содержанию и ремонту дорог и искусственных сооружений.
Профессиональный модуль
«ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБСЛУЖИВАНИЕ И РЕМОНТ ПОДЪЕМНОТРАНСПОРТНЫХ, СТРОИТЕЛЬНЫХ, ДОРОЖНЫХ МАШИН И
ОБОРУДОВАНИЯ В СТАЦИОНАРНЫХ МАСТЕРСКИХ И НА МЕСТЕ
ВЫПОЛНЕНИЯ»
В
профессиональный
модуль
основной
профессиональной
образовательной программы входят междисциплинарные курсы:
- МДК-02.01 «Организация технического обслуживания и ремонта
подъемно-транспортных, строительных, дорожных машин и оборудования»;
- МДК-02.02 «Диагностическое и технологическое оборудование по
техническому
обслуживанию
и
ремонту
подъемно-транспортных,
строительных, дорожных машин и оборудования».
Цели и задачи модуля
В результате освоения дисциплин профессионального модуля студент
должен уметь:
- читать, собирать и определять параметры
электрических цепей
электрических машин постоянного и переменного тока;
- читать кинематические и принципиальные электрические, гидравлические и
пневматические схемы подъемно-транспортных, строительных, дорожных
машин и оборудования;
- проводить частичную разработку, сборку свободных единиц подъемнотранспортных, строительных, дорожных машин и оборудования;
- определять техническое состояние систем и механизмов подъемнотранспортных, строительных, дорожных машин и оборудования;
- выполнять основные виды работ по техническому обслуживанию и ремонту
подъемно-транспортных, строительных, дорожных машин и оборудования в
соответствии с требованиями технологических процессов;
- организовывать работу персонала по эксплуатации подъемнотранспортных, строительных, дорожных машин и оборудования;
- осуществлять контроль за соблюдением технологической дисциплины;
- обеспечивать безопасность при эксплуатации и ремонте подъемнотранспортных, строительных, дорожных машин и оборудования.
В результате освоения дисциплин профессионального модуля
обучающийся должен иметь практический опыт:
- технической эксплуатации подъемно-транспортных, строительных,
дорожных машин и оборудования;
- проведения комплекса планово-предупредительных работ по обеспечению
исправности, работоспособности и готовности подъемно-транспортных,
строительных, дорожных машин и оборудования к использованию по
назначению;
- учета срока службы, наработки объектов эксплуатации, причин и
продолжительности простоев техники;
- регулировки двигателей внутреннего сгорания (ДВС);
- технического обслуживания ДВС и подъемно-транспортных, строительных,
дорожных машин оборудования;
- пользования мерительным инструментом, техническими средствами
контроля и определения параметров;
- дуговой сварки и резки металлов, механической обработки металлов,
электромонтажных работ.
В результате освоения дисциплин профессионального модуля
обучающийся должен знать:
- устройство и принцип действия автомобилей, тракторов и их составных
частей;
- принципы, лежащие в основе функционирования электрических машин и
электронной техники;
- конструкцию и технические характеристики электрических машин;
- назначение, конструкцию, принцип действия подъемно-транспортных,
строительных, дорожных машин и оборудования, правильность их
использования при ремонте дорог;
- основные положения по эксплуатации, обслуживанию и ремонту подъемнотранспортных, строительных, дорожных машин и оборудования;
- организацию технического обслуживания, диагностики и ремонта деталей и
сборочных единиц машин, ДВС, гидравлического и пневматического
оборудования и систем управления подъемно-транспортных, строительных,
дорожных машин и оборудования;
- основы технического нормирования при техническом обслуживании и
ремонте машин.
Требования к уровню усвоения содержания курса
В результате освоения дисциплины формируются следующие
компетенции: ОК 1-10,ПК 2.1-2.1.
Виды учебной работы и объём учебных часов дисциплины МДК
02.01
Вид учебной работы
Объём, ч
Максимальная учебная нагрузка
183
121
Обязательная аудиторная учебная нагрузка, в том
числе:
44
Практические и семинарские занятия
77
Лекции
Самостоятельная работа обучающегося
62
Итоговая аттестация в форме экзамена
Виды учебной работы и объём учебных часов дисциплины МДК
02.02.
Вид учебной работы
Максимальная учебная нагрузка
Обязательная аудиторная учебная нагрузка, в том
числе:
Практические и семинарские занятия
Лекции
Самостоятельная работа обучающегося
Итоговая аттестация в форме экзамена
Объём, ч
279
223
85
138
56
Профессиональный модуль
«ОРГАНИЗАЦИЯ РАБОТЫ ПЕРВИЧНЫХ ТРУДОВЫХ
КОЛЛЕКТИВОВ»
В
профессиональный
модуль
основной
профессиональной
образовательной программы входит междисциплинарный курс:
- МДК-03.01 «Организация работы и управление подразделением
организации».
Цели и задачи модуля
В результате изучения профессионального модуля студент должен
иметь практический опыт:
- организации работы коллектива исполнителей в процессе технической
эксплуатации подъемно-транспортных, строительных, дорожных машин и
оборудования;
- планирования и организации производственных работ в штатных и
нештатных ситуациях;
- оценки экономической эффективности производственной деятельности при
выполнении ТО и Р подъемно-транспортных, строительных, дорожных
машин и оборудования, контроля качества выполняемых работ;
- оформления технической и отчетной документации о работе
производственного участка.
В результате изучения профессионального модуля студент должен
уметь:
- организовывать работу персонала по эксплуатации подъмно-транспортных,
строительных, дорожных машин и оборудования;
- осуществлять контроль за соблюдением технологической дисциплины при
выполнении работ;
- составлять и оформлять техническую и отчетную документацию о работе
производственного участка;
- участвовать в подготовке документации для лицензирования
производственной деятельности структурного подразделения;
- свободно общаться с представителями фирм производителей подъмнотранспортных, строительных, дорожных машин и оборудования.
В результате изучения профессионального модуля студент должен
знать:
- основы организации и планирования деятельности организации и
управления ею;
- основные показатели производственно-хозяйственной деятельности
предприятия;
- виды и формы технической и отчетной документации;
- правила и нормы охраны труда.
Требования к уровню усвоения содержания курса
В результате освоения дисциплины формируются следующие
компетенции: ОК 1-10, ПК 3.1-3.4.
Виды учебной работы и объём учебных часов
Вид учебной работы
Объём, ч
Максимальная учебная нагрузка
323
233
Обязательная аудиторная учебная нагрузка, в том
числе:
95
Практические и семинарские занятия
138
Лекции
Самостоятельная работа обучающегося
90
Итоговая аттестация в форме экзамена
Содержание разделов дисциплины
Раздел 1. Сущность и характерные черты современного
менеджмента. История развития менеджмента. Цикл менеджмента.
Раздел 2. Внутренняя и внешняя среда организации.
Раздел 3. Руководство, власть и партнерство.
Раздел 4. Управление конфликтами и стрессами.
Раздел 5. Деловое и управленческое общение.
Раздел 6. Коммуникации в управлении и мотивация деятельности.
Раздел 7. Структура управления организацией. Основные типы
организационных структур управления.
5. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ОСНОВНОЙ
ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ
5.1. Контроль и оценка освоения основных видов
профессиональной
деятельности,
профессиональных и
общих компетенций
Нормативно-методическое
обеспечение
текущего
контроля
успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся по ОПОП СПО
осуществляется в соответствии с Типовым положением о ссузе.
Организация текущего контроля осуществляется в соответствии с
учебным планом подготовки. Предусмотрены следующие виды текущего
контроля: контрольные точки, коллоквиумы, контрольные работы,
тестирование, эссе, рефераты, выполнение комплексных задач и др.
Промежуточная аттестация проводится в соответствии с графиком
учебного процесса дважды в год. Цель промежуточных (курсовых)
аттестаций – установить степень соответствия достигнутых обучающимися
промежуточных
результатов
обучения
(освоенных
компетенций)
планировавшимся при разработке ОПОП результатам. В ходе
промежуточных аттестаций проверяется уровень сформированности
компетенций, которые являются базовыми при переходе к следующему году
обучения.
5.2.
работам
Требования
к
выпускным
квалификационным
Итоговая аттестация выпускника высшего учебного заведения является
обязательной и осуществляется после освоения образовательной программы
в полном объеме. Цель итоговой государственной аттестации выпускников –
установление
уровня
готовности
выпускника
к
выполнению
профессиональных задач. Основными задачами итоговой государственной
аттестации являются - проверка соответствия выпускника требованиям
ФГОС СПО и определение уровня выполнения задач, поставленных в
образовательной программе СПО.
Итоговая государственная аттестация техника по специальности
190629 «Техническая эксплуатация подъемно-транспортных, строительных,
дорожных машин и оборудования (по отраслям)» включает подготовку и
защиту выпускной квалификационной работы (дипломной работы). Тематика
выпускной квалификационной работы соответствует содержанию одного или
нескольких профессиональных модулей.
Требования к выпускной квалификационной работе
Подготовка и защита выпускной квалификационной работы –
завершающий этап подготовки бухгалтера.
КВАЛИФИКАЦИЯ
ТЕХНИКэто
степень,
отражающая
образовательный уровень выпускника, свидетельствующая о наличии
фундаментальной подготовки по соответствующей специальности, освоении
специализации.
Выпускная квалификационная работа представляет собой законченную
разработку на заданную тему, написанную лично автором под руководством
научного руководителя, свидетельствующую об умении автора работать с
литературой, обобщать и анализировать фактический материал, используя
теоретические знания и практические навыки, полученные при освоении
профессиональной образовательной программы, содержащую элементы
научного исследования. В выпускной квалификационной работе могут
использоваться материалы исследований, отраженные в выполненных ранее
студентом курсовых работах.
Тематика выпускной квалификационной работы разрабатывается
ведущими преподавателями выпускающей кафедры с учетом заявок
предприятий (фирм), а также территориальных административных органов
власти и, с учетом ежегодной ее корректировки, утверждается на заседании
кафедры. Тематика выпускных (квалификационных) работ должна отражать
основные сферы и направления деятельности экономистов в конкретной
отрасли, а также выполняемые ими функции на предприятиях различных
организационно-правовых форм.
В работе выпускник должен показать умение критически подходить к
исследованию теоретических вопросов, рассмотреть различные точки зрения
по дискуссионным проблемам, аргументировано формулировать позиции
автора; использовать новые законодательные и нормативные акты,
инструкции, положения, методики и другие, относящиеся к рассматриваемой
теме; использовать компьютерные методы сбора и обработки информации,
применяемые в сфере его будущей профессиональной деятельности.
Выпускная квалификационная работа способствует закреплению и
развитию навыков самостоятельной работы и овладению методикой
научного исследования при решении конкретных проблемных вопросов.
Кроме того, она позволяет оценить степень подготовленности выпускника
для практической работы в условиях быстро развивающихся рыночных
экономических отношений.
Ценность выпускной квалификационной работы определяется ее
высоким теоретическим уровнем, практической частью, а также тем, в какой
мере сформулированные в работе предложения способствуют улучшению
качества экономической работы организаций, повышению эффективности
производства продукции, выполнения работ, оказания услуг, в том числе
финансовых и банковских.
5.3.
Организация
аттестации выпускников
итоговой
государственной
Для проведения защиты выпускных (квалификационных) работы приказом
директора университета создается специальная аттестационная комиссия,
председатель которой утверждается Министерством образования и науки РФ.
Скачать

министерство образования и науки российской федерации