Учебный план для 5-8 классов - Электронное образование в

«Согласовано»
«Утверждаю»
Начальник МКУ "Управление
образования Балтасинского
исполнительного
комитета» РТ
____________Г.З.Габдрахманова
МБОУ «Салаусская средняя
общеобразовательная школа районного
Балтасинского муниципального
района РТ
_____________Л.Х. Закирова
Учебный план
МБОУ «Салаусская средняя общеобразовательная
школа» Балтасинского муниципального района РТ
2012-2013 учебный год.
Обсужден и принят на заседании педагогического
совета . Протокол № 1 от 06.08.2012
Введен в действие приказом директора школы
№129 от 09.08.2012
I. Режим работы МБОУ «Салаусская СОШ»
1. Количество классов – комплектов: всего 13, обучающихся -197
I ступень
II ступень
III ступень
1. кл. – 1кл/комп – 15
5 кл. – 1кл/комп - 17
10 кл. – 1кл/комп – 19
2. кл. – 1кл/комп - 9
6 кл. – 2кл/комп – 26
11 кл. – 1кл/комп - 19
3. кл. – 1кл/комп - 15
7 кл. – 2кл/комп – 26
4. кл – 1кл/комп - 16
8 кл. – 1кл/комп - 25
9 кл. – 1кл/комп – 9
Всего 4кл/комп - 55.
Всего 7 кл/комп - 103.
Всего: 2 кл/комп - 38
2. Количество групп продленного дня:
1 гр. 1-3 классы: 31 учащихся;
2 гр. 2-4 классы: 24 учащихся;
3. Группа интерната:
Всего: 2 группы , 55 учащихся
1 группа – 18 учащихся.
4. Годовой календарный учебный график
Этапы
образователь
1 кл.
ного
процесса
Начало
учебного года
Продолжител
33
ьность
недел
учебного
и
года
Продолжител
ьность
5 дней
учебной
недели
Итоговый
контроль
Учебные
сборы
2
3
4
Осенние
Зимние
Весенние
Летние
Дополнитель
ные
6а
6б
1
34 недели
7а 7б
8
9
10
11
34
недели
35
неде
ль
34
неде
ли
с е н т я б р я
35 недель
6 дней
10 - 20 м а я
1-я
неде
ля
июн
я
По
графи
ку
МО и
Н РТ и
МОУ
ГИА, ЕГЭ
Окончание
учебного
года
5
25 мая
1 нед.
31
мая
31
ма
31 мая
31 мая 31 мая 25 мая
я
Каникулы
С 3 н о я б р я по 11 н о я б р я (9 дней)
С 31 д е к а б р я п о 10 я н в а р я (11 дней)
С 23 марта п о 1 апреля (10 дней)
с 1 июня по 31 августа
31
мая
31
мая
По
граф
ику
МО
иН
РТ
31
мая
25
мая
5. В режиме 5- дневной недели обучаются (классы)
1 класс – 15 учащихся
В режиме 6- дневной недели обучаются (классы)
12кл/ком – 182 учащихся
6. Сменность: 1 смена (классы) 1 – 11 классы
7. Начало учебных занятий 8.00
8а. Продолжительность уроков:
1 кл.- 35 мин;
2-11 кл. – 45 мин;
Расписание звонков:
1-й урок 8.00 – 8.45
2-й урок 8.55 – 9.40
3-й урок 10.00-10.45
4-й урок 11.05 – 11.50
Расписание звонков: (I класс)
I п/г 8.00 – 8.35
II п/г 8.00 – 8.45
8.55 – 9.30
8.55 – 9.40
10.10 – 10.45
10.00-10.45
11.05 – 11.40
11.25-12.10
12.00- 12. 35 (дин. пауза)
12.00-12.35(дин.пауза)
5-й урок 12.00 – 12.45
6-й урок 12.55 – 13.40
7-й урок 13.40 - 14 .35
8б. Продолжительность работы ГПД (всего 30 часов)
Понедельник – пятница с 11..00 до 16.00
Суббота с 8.00 до 13.00
8в. Продолжительность работы интерната : понедельник-суббота (всего 45 часов)
Понедельник с 12.00 до 20.00 Вторник
с 6.00 до 8.00
с 12.00 до 20.00
Среда
с 6.00 до 8.00
с 12.00 до 15.00
Четверг
с 12.00 до 20.00
Пятница
с 6.00 до 8.00
с 12.00 до 20.00
Суббота
с 6.00 до 8.00
с 12.00 до 14.00
II. Пояснительная записка к учебному плану
МБОУ «Салаусская СОШ»
на 2012/2013 учебный год
1. Общая характеристика учебного плана
Учебный план МБОУ «Салаусская СОШ» на 2012/2013 учебный год разработан на
основе следующих документов:
- Закона Российской Федерации «Об образовании» ( в действующей редакции);
- Закона Российской Федерации «О языках народов Российской Федерации» №
126 – ФЗ от 24.07.1998
Типового положения об общеобразовательном учреждении (утверждено
постановлением Правительства Российской Федерации от 19 марта 2001 г. №196);
- Федерального государственного образовательного стандарта начального общего
образования (утвержден приказом Минобрнауки России от 6 октября 2009 г. №373,
зарегистрирован в Минюсте России 22 декабря 2009 г., регистрационный номер
17785);
- Федерального государственного образовательного стандарта начального общего
образования (утвержден приказом Минобрнауки России от 17 декабря 2010 г. №1897,
зарегистрирован в Минюсте России 1 февраля 2011 г., регистрационный номер19644);
- приказа Минобрнауки России от 26 ноября 2010 года №1241 «О внесении
изменений в федеральный государственный образовательный стандарт начального
общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки
Российской Федерации от 6 октября 2009 г. №373» (зарегистрирован в Минюсте
России 4 февраля 2011 г., регистрационный номер 19707);
- приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 22.09.2011
№ 2357 «О внесении изменений в федеральный государственный образовательный
стандарт начального общего образования , утвержденный приказом Министерства
образования и науки Российской Федерации от 6 октября 2009 г. №373»;
- приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 31 января
2012 года №69 «О внесении изменений в федеральный компонент государственных
образовательных стандартов начального общего образования ,основного общего
среднего (полного) общего образования»;
- приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 1 февраля
2012 года № 74 «О внесении изменений в федеральный базисный учебный план и
примерные учебные планы для образовательных учреждений Российской Федерации,
реализующих программы общего образования»
- письмо Министерства образования и науки России от 08.10.2010 года № ИК1494/19 «О введении третьего часа физической культуры»
- письма Министерства образования и науки Российской Федерации от 30.05.2012
года № МД-583/19 «О методических рекомендациях «Медико-педагогический
контроль за организацией занятий физической культурой обучающихся с
отклонениями в состоянии здоровья»
-федеральных перечней учебников, рекомендованных и допущенных к использованию
в образовательном процессе в образовательных учреждениях, реализующих
образовательные программы образования и имеющих государственную аккредитацию
- СанПиН 2.4.2. 2821-10, зарегистрированных в Министерстве юстиции Российской
Федерации регистрационный номер 1993,
03.03.2011,постановление главного
санитарного врача РФ от 29.12.2010 №189.,зарегистрированным в Минюсте России 3
марта 2011 г., регистрационный номер 19993);
- Санитарно-эпидемиологических правил и нормативов «Санитарно эпидемиологические требования к учреждениям дополнительного образования
САНПиН 2.4.4.1251-03»( утверждены постановлением Главного государственного
санитарного врача Российской Федерации от 3 апреля 2003 г. №27,
зарегистрированным в Минюсте России 27 мая 2003 г., регистрационный номер 4594);
- примерных основных образовательных программ начального общего образования,
основного общего образования;
- Закона Республики Татарстан «Об образовании» ( в действующей редакции);
- Закона Республики Татарстан «О государственных языках Республики Татарстан и
других языках в Республики Татарстан» №44 3РТ от 18.07.2004 г.
- Приказа МО и Н РТ от 09.07.2012г. № 4154 /12 «Об утверждении базисного и
примерных учебных планов для образовательных учреждений Республики Татарстан,
реализующих программы начального и основного общего образования»;
- Письма МО и Н РТ от 23.06.2012 № 7699/12 «Об учебных планах для I –IX классов
школ Республики Татарстан, реализующих основные образовательные программы
начального общего образования и основного общего образования в соответствии с
ФГОС общего образования»
-Концепции профильного обучения на старшей ступени общего образования,
утвержденная приказом Министерства образования РФ от 18.07.2002 г. № 2783
- Устава МБОУ «Салаусская СОШ»
Обучение ведется на татарском языке.
2.Целевая направленность
Учебный план МБОУ «Салаусская СОШ» построен на основании
БУП РТ и направлен на достижение следующих целей:
1. Формирование общей культуры личности обучающихся на основе усвоения
обязательного минимума содержания общеобразовательных программ выполнение
стандарта образования, на уровне достаточном для продолжения образования и
самообразования;
2. Адаптация учащихся к жизни в обществе, создание основы для осознанного выбора
и последующего освоения профессиональных образовательных программ;
3. Воспитание гражданственности, трудолюбия, уважения к правам и свободам
человека, любви к окружающей природе, Родине, семье, формирование здорового
образа жизни.
4. Обеспечение широкой образовательной подготовки учащихся, подготовки их к
получению дальнейшего образования, выявление способных и одаренных детей,
создание условий для развития индивидуальных способностей каждого учащегося;
5. Сохранение и укрепление физического и психического здоровья.
3. Структура образовательного учреждения
3.1. Начальная школа
Учебный план начального звена предполагает четырехлетний цикл начального
обучения. Продолжительность учебного года: 1 класс – 33 учебные недели, 3-4 классы
–34 учебных недель.
На данном этапе развития общества приоритетным является формирование
общеучебных умений и навыков, уровень освоения которых в значительной мере
определяет успешность школьника на всех ступенях образования. Общие учебные
умения и навыки являются в начальной школе основой для формирования такой
универсальной способности человека как умение учиться, которая и закладывается на
этом этапе образования вместе с потребностью и желанием учиться.
Обучение в первых и вторых классах ведется по основным образовательным
программам начального общего образования («Перспективная начальная школа») в
соответствии с ФГОС НОО .
Учебно-воспитательный процесс в первом классе организуется в соответствии с
САнПиН 2.4.2.2821-10 только в первую смену при продолжительности пяти дней в
неделю с максимально допустимой недельной нагрузкой в 21 академический час и
дополнительными недельными каникулами
в середине третьей четверти при
традиционным режиме обучения.
Образовательная недельная нагрузка распределяется равномерно в течение учебной
недели, при этом объем максимальной допустимой нагрузки в течение дня не должен
превышать для обучающихся 1-х классов 4 уроков и 1 день в неделю - не более 5
уроков, за счет урока физической культуры.
Обучение проводится без балльного оценивания знаний обучающихся и домашних
заданий.
Согласно САНПиН 2.4.2. 2821-10 обучение в 1-м классе осуществляется с
использованием «ступенчатого» режима обучения в первом полугодии (в сентябре,
октябре -по 3 урока в день по 35минут каждый, остальное время заполняется
целевыми прогулками, экскурсиями, физкультурными занятиями, развивающими
играми. Чтобы выполнить задачу снятия статического напряжения школьников
следует использовать на четвертых уроках не классно-урочную, а иные нормы
организация учебного процесса в течение восьми недель учитель должен планировать
последними часами уроки физической культуры, а также уроки по другим предметам
в форме уроков-игр, уроков -театрализации , уроков – экскурсий, уроковимпровизаций и т.п. В ноябре-декабре - по 4 урока по 35 минут каждый, во втором
полугодии (январь-май)-по 4 урока по 45 минут каждый.
Обязательные предметные области учебного плана : филология, математика и
обществознание и естествознание (окружающий мир), искусство, технология
,физическая культура
Во втором классе продолжается обучение по основным образовательным
программам начального общего образования («Перспективная начальная школа») в
соответствии с ФГОС НОО .
В 3-4 классе обучение ведется по программе
развивающего обучения для
четырехлетней начальной татарской школы по предметам: татарский язык,
математика. («Дүртьеллык башлангыч татар мәктәпләре өчен үстерешле укыту
программалары»). Русский язык ведется по программе Т.Г.Рамзаевой, литературное
чтение по программе В.Г.Горецкого, Л.Ф.Климановой, окружающий мир по
программе
А.А.Плешакова,
технология
по
программе
Т.М.Геронимус,
изобразительное искусство по программе Кузина.
Учебный предмет "Окружающий мир " изучается в 1-4 классе по 2 часа в
неделю. Учебный предмет является интегрированным. Элементы основ безопасности
жизнедеятельности, а также разделы социально-гуманитарной направленности
преподаются в качестве модулей, включенных в содержание предмета "Окружающий
мир".
Учебный предмет «Основы религиозных культур и светской этики», утвержденной
распоряжением Правительства Российской Федерации от 28 января 2012 года № 84-р,
изучается в четвертом классе одного часа в неделю за счет компонента ОУ.
"Информатика и информационно-коммуникационные технологии (ИКТ)",
направленные на обеспечение всеобщей компьютерной грамотности, изучаются в 3-4
классах в качестве учебного модуля в рамках учебного предмета "Технология "
«Иностранный язык» обучается со 2 по 4 класс по 2 часа в неделю.
На преподавание учебного предмета «Физическая культура» отведено по три часа
в неделю. При составлении рабочих учебных программ по физической культуре
следует руководствоваться «Методическими
рекомендациями введении третьего часа физической культуры в недельный объем
учебной нагрузки обучающихся образовательных учреждений Российской
Федерации», направленными письмом Министерства образования и науки России от
08.10.2010 год № ИК-1494/19 «О введении третьего часа физической культуры»
Компонент образовательного учреждения используется:
2 класс – татарский язык ;
4 класс - математика.
Учебные
предметы
Русский язык
Литературное
чтение
Татарский язык
Литературное
чтение (тат)
Иностранный
Учебный план для 1 – 4 классов
Классы
1
2
3
4
(ФГОС) (ФГОС)
Количество часов в год/неделю
3
4
3
3
2
2
2
2
Всего
13
8
3
1
3
2
3
2
3
2
12
7
-
2
2
2
6
язык
Математика
Окружающий
мир (человек,
природа,
общество)
Основы
религиозных
культур и
светской этике
Искусство
(музыка и ИЗО)
Технология
(труд)
Физкультура
Итого:
Компонент ОУ
(6-дн. уч.
неделя)
Татарский язык
Математика
Предельно
допустимая
учебная
нагрузка при 6дн. уч.нед.
4
2
4
2
4
2
4
2
16
8
-
-
-
1
1
2
2
2
2
8
1
1
2
2
6
3
21
3
25
3
25
3
26
12
97
1
2
1
21
26
26
26
99
Внеурочная деятельность в 1 классе
Организация занятий по направлениям раздела «Внеурочная деятельность»
является неотъемлемой частью образовательного процесса в школе. Часы, отводимые
на внеурочную деятельность, используются по желанию учащихся и направлены на
реализацию различных форм ее организации, отличных от урочной системы обучения.
Занятия проводятся в форме экскурсий, кружков, секций, круглых столов,
конференций, диспутов, КВНов, школьных научных обществ, олимпиад,
соревнований, поисковых и научных исследований. Программы рассчитаны на 1 год.
Занятия 1 раз в неделю. Продолжительность каждого занятия не должна превышать 30
– 40 минут.
Направление
образовательновоспитательной деятельности
Социальное
Название курса
1-2
«Экономика»
Научно-познавательное
1-2
«Занимательная математика»
«Игровой иностранный язык»
Общекультурное
1-2
«Основы шахматного искусства»
Проекты
1-2
«Первые шаги в экологию»
Всего
5
Актуальность программы «Основы шахматного искусства» определяется тем,
что шахматы являются общепризнанным средством развития интеллекта. Данная
программа позволяет не только познакомить первоклассников с шахматной игрой,
выработать у них необходимые навыки, но и приобщить их к богатому и
увлекательному миру шахматной теории.
Модуль проектной деятельности «Первые шаги в экологию» разработан как
дополнение к курсу «Ознакомление с окружающим миром». Цель программы;
формирование начал экологической культуры, ответственного отношения к
окружающей среде, развитие устойчивого интереса к познанию
природы, к
взаимодействию с окружающей средой.
Программа «Занимательная математика» позволяет учащимся ознакомиться со
многими интересными вопросами математики на данном этапе обучения,
выходящими за рамки школьной программы, расширить целостное представление о
проблеме данной науки.
Иностранный язык сегодня становится в большей мере средством
жизнеобеспечения общества. Роль иностранного языка возрастает с каждым днем.
Поэтому иностранный язык стал важным компонентом и в начальной школе, начиная
уже с 1 класса.
Условия современного, стремительно изменяющегося общества требуют от
каждого человека умения быть самостоятельным, умения решать проблемы в
различных сферах деятельности, а значит, умения ставить цель и добиваться ее,
правильно планируя и организуя свою деятельность. В связи с этим мы говорим о
необходимости осуществления компетентностного подхода в образовании. Этому
может в значительной степени способствовать организация исследовательской
деятельности в младших школьников по программе «Экономика» , как на уроках,
так и во внеурочное время.
3.2. Основная школа
Часы, отведенные на преподавание предметов федерального и регионального
компонентов государственных стандартов общего образования сохраняется в
пределах, установленных сеткой часов приведенных учебных планов.
Учебный предмет «Иностранный язык» изучается с V по IX класс
3 часа в неделю. Объем учебного времени достаточен для освоения иностранного
языка на функциональном уровне.
"Информатика и информационно-коммуникационные технологии (ИКТ)",
направленные на обеспечение всеобщей компьютерной грамотности, изучается с 8
класса- как самостоятельный учебный предмет . а в 5, 6, 7 классе в рамках компонента
образовательного учреждения.
Учебный предмет «Природоведение» изучается 2 часа в неделю.
«Обществознание» изучается с VI по IX класс. Учебный предмет является
интегрированным, построен по модульному принципу и включает содержательные
разделы: «Общество», «Человек», «Социальная сфера», «Политика», «Экономика» и
«Право».
«География » в VI классе изучается в объеме 1 часа в неделю. Элементы
экономико-политического содержания преподаются в курсе учебного предмета
«Обществознание».
«Биология»в VI классе преподается в объеме 1 часа в неделю. Разгрузка его
содержания произошла по разделам ботаники и зоологии с принятием
государственного образовательного стандарта общего образования.
На изучение предмета «Искусство» отводится в V-VII классах , в VIII-IX классах –
по 17 часов в год из расчета 1 учебный час в две недели. Данный предмет представлен
двумя образовательными компонентами : «Изобразительное искусство» и
«Музыкальное искусство» 140 учебных часов на ступени основного общего
образование. Оформление предмета «искусство» в классном журнале производится в
соответствии с инструктивным письмом МО и Н РТ от 29.11.2010 г. № 10143/10.
«Технология» изучается в V-VII классе по 2 часа , в VIII классе 1 час за неделю.
На усвоение учебного предмета «Основы безопасности жизнедеятельности»
отводится 1 час в неделю в VIII классе. Часть традиционного содержания предмета,
связанная с правовыми аспектами военной службы, изучается в курсе учебного
предмета «Обществознание». На преподавание учебного предмета «Физическая
культура» отведено по три часа в неделю. При составлении рабочих учебных
программ по физической культуре следует руководствоваться «Методическими
рекомендациями введении третьего часа физической культуры в недельный объем
учебной нагрузки обучающихся образовательных учреждений Российской
Федерации», направленными письмом Министерства образования и науки России от
08.10.2010 год № ИК-1494/19 «О введении третьего часа физической культуры»
Основная школа должна обеспечивать становление учебной самостоятельности
подростков для дальнейшего решения задач профильной старшей школы. В связи с
этим основное внимание на средней ступени обучения акцентируется на создании
условий для формирования у учащихся познавательных интересов, что позволит в
дальнейшем точно определить область научных знаний, в рамках которых на старшей
ступени произойдет определение профиля дальнейшего обучения.
Учитывая это, компонент ОУ используется :
5 класс – природоведение - 1 час, английский язык 1 час в целях расширения и
углубления знаний по данным предметам, информатика 1 час в целях формирования
компьютерной грамотности;
6 класс – география – 1 час, биология – 1 час в целях расширения и углубления
знаний по данным предметам, информатика 1час в целях формирования
компьютерной грамотности;
7 класс – информатика 1час в целях формирования компьютерной грамотности.
В учебных планах для 9-го класса 2 часа дается для проведения предпрофильной
подготовки . В рамках
этого проводятся курсы по выбору естественноматематического и гуманитарного направления с целью подготовки к ГИА по 17 часов
А) «Квадрат тигезләмәләр, икенче дәрәҗә тигезсезлекләр, квадратик функцияләр»
0,5 часа
«Параметр белән мәсьәләләр чишү» 0,5часа
Б) «Русская словесность» 0,5часа
«Абсолютная грамотность»
0,5часа
Учебный план для 5-8 классов
Учебные предметы
Классы
6
7
5
Русский язык
Литература
Татарский язык
Татарская литература
Иностранный язык
Математика
Информатика и ИКТ
История (вкл. историю
татарского народа и РТ )
Обществознание (включая
экономику и право)
География
3
2
3
2
3
5
Природоведение
Биология
Физика
Химия
Искусство (Музыка и ИЗО )
Физическая культура
ОБЖ
Технология
Итого
Компонент ОУ :
Информатика
Природоведение
Английский язык
География
Биология
2
Итого
Пред. доп. уч. нагр.(6 дн.уч.нед.)
2
8
Количество часов в неделю
3
3
3
2
2
2
3
3
3
2
2
2
3
3
3
5
5
5
1
2
1
2
1
2
1
1
2
2
1
2
2
2
3
2
3
2
3
2
29
2
30
2
34
2
2
2
1
3
1
1
36
1
1
1
-
1
1
1
1
-
3
32
3
33
1
35
36
Учебный план
Учебные предметы
для 9-го класса
Количество часов в
неделю
Русский язык
Русская литература
Татарский язык
Татарская литература
Иностранный язык
История (включая историю татарского
народа и Татарстана)
Обществознание (включая экономику и
право)
Физкультура
Искусство (музыка и ИЗО)
Информатика и ИКТ
Математика
Физика
Химия
Биология
География
2
3
2
2
3
2
Итого
34
Компонент образовательного учреждения
Курсы по выбору:
А) «Квадрат тигезләмәләр, икенче дәрәҗә
тигезсезлекләр, квадратик функцияләр».
«Параметр белән мәсьәләләр чишү»
Б) - «Русская словесность»
- «Абсолютная грамотность»
0,5
0,5
1
3
1
2
5
2
2
2
2
0,5
0,5
Итого
2
Всего
36
3.3. Средняя школа
Старшая ступень призвана обеспечить качественное образование учащихся с
учетом их потребностей, познавательных интересов, склонностей и способностей.
В целях удовлетворения потребностей учащихся, их родителей, на основании
профтестирования и статуса УО в школе открыты классы химико-биологического
профиля. Компоненты образовательного учреждения (элективные курсы)
используются для удовлетворения потребности познавательных интересов, запросов
родителей и обучающихся в различных сферах человеческой деятельности
(информатика, математика, обществознание, русский язык, химия, биология).
Учебный план для 10 -го класса
Компоненты учебного
плана
1.Обязательные
учебные предметы
на базовом уровне
Учебные предметы
Количество часов
Татарский язык
Татарская литература
Русский язык
Литература
Английский язык
История(включая историю
Татарстана)
Обществознание (включая
экономику и право)
География (включая географию
Татарстана)
Физкультура
ОБЖ
Физика
Информатика
1
2
1
3
3
2
Итого
2.Профильные
учебные предметы
Итого
3.Компонент
образовательного
учреждения
Итого
Всего
2
1
3
1
2
1
Химия
22
3
Математика
6
Биология
3
11
1
Информатика
Элективные курсы:
«Модуль. Решение уравнений,
содержащих знак модуля»
«Качественный анализ»
«Аптека здоровья»
1
1
1
4
37
Учебный план для 11 -го класса
Компоненты учебного
плана
1.Обязательные
учебные предметы
на базовом уровне
Итого
2.Профильные
учебные предметы
Итого
3.Компонент
образовательного
учреждения
Всего
Всего
Учебные
предметы
Количество
часов
Татарский язык
Татарская литература
Русский язык
Литература
Английский язык
История(включая историю Татарстана)
Обществознание (включая экономику
и право)
География (включая географию
Татарстана)
1
2
1
3
3
2
2
Физкультура
3
ОБЖ
Физика
Химия
1
2
21
3
Математика
6
Биология
3
12
1
Информатика
Элективные курсы:
«Проценты на все случаи жизни»
«Культура речи. Нормы русского
языка»
«Глобальный мир в XXI веке»
1
1
1
1
37
37
IV. Программно – методическое обеспечение учебного плана.
Учебно – методические комплекты для начальной, основной и средней школы
Салаусской общеобразовательной школы
Используемые учебники для изучения предметов в 2012/2013 учебном году
(на основании Федерального и Регионального перечня учебников)
Образовательная
Ф.И.О. учителя
программа
Автор
1 класс
Башлангыч гомуми белем бирү
И.Х.Миясса
программалары.Татар телендә башлангыч гомуми рова
белем бирү мәктәбе өчен. Казан: «Мәгариф», 2010 Ф.Ш.Гариф
уллина
Р.Р.Шэмсет
динова
Г.М.Сафиул
лина
М.Я.Гарифу
ллина
Э.Г.Мохэмм
этжанова
И.Х.Миясса
рова
Ч.М.Харисо
ва
Примерные программы начального общего
Н.Г.Агарков
образования.
а,
Руководители проекта: президент РАО
Ю.А.Агарко
Н.Д.Никандров,
в
академик-секретарь Отделения общего
Н.А.Чурако
образования РАО М.В.Рыжаков, член президиума ва
РАО А.М.Кондаков.
Москва «Просвещение»
Н.А.Чурако
2009.
ва
Название
предмета
Әлифба
Издательств
о,
год издания
Казан:Мэга
риф-Вакыт.
2011
Эдэби уку Казан:Мэга
риф-Вакыт.
2011
Татар теле Казан:Мэга
риф-Вакыт.
2011
Азбука
Русский
язык
Москва.
Академкниг
а 2011
Москва.
Академкниг
а 2011
Литератур Москва.
ное
Академкниг
чтение
а 2011
А.Л.Чекин
Математи Казан,
ка 1,2
«Тарих»
кисәк
2010
О.Н.Федото ӘйләнәКазан,
ва,
тирә
«Хәтер»
Г.В.Трофим дөнья
2010
ова,
С.А.Трофим
ов
2 класс
Примерные программы по иностранным языкам. С.Г.Тер2-11 кл. Москва: «Дрофа»
Минасова
2007.Автор Э.Д.Днепров.
и др.
Москва.
Академкниг
а/Учебник.
2012
Башлангыч гомуми белем бирү
И.Х.Миясса Татар теле Казан:Мэга
программалары.Татар телендә башлангыч гомуми рова
риф-Вакыт.
белем бирү мәктәбе өчен. Казан: «Мәгариф», 2010 Ч.М.Харисо
2012
ва
Г.М.Сафиул Эдэби уку Казан:Мэга
лина
риф-Вакыт.
М.Я.Гарифу
2012
ллина
Э.Г.Мохэмм
этжанова
Сборник нормативных документов для
образовательных учреждений РФ.реализующих
программы общего образования. Начальное
общ.обр. Стр23-53.
Москва «Дрофа» 2007
Э.Д.Днепров, А.Г.Аркадьев.
А.Л.Чекин
О.Н.Федото
ва х.б.лар
Н.А.Чурако
ва
Н.А.Чурако
ва
3 класс
Татар мәктәпләре өчен программалар.Дүртьел
лык башлангыч татар мәктәпләре өчен үстерешле
укыту программалары. Казан: «Мәгариф», 2005
Дуртьеллык башлангыч татар мэктэбеочен укыту
программалары , Казан: «Мәгариф», 2005
Ф.Г.
Казыйханов
а.
В.С.Казыйх
анов.
З.И.Җамале
тдинова.
Английск
ий язык
Математи
ка 1,2
кисәк
Әйләнәтирәбездәге
дөнья
1,2 кисәк.
Русский
язык
1,2,3 ч.
Казан:
«Мәгариф»,
2008
Москва.
Академкниг
а/Учебник.
2011
Математи
ка
Казан:
«Мәгариф»,
2009
Татар
теле
Казан:
«Мәгариф»,
Москва.
Академкниг
а/Учебник.
2012
Литератур Москва.
ное
Академкниг
чтение 1,2 а/Учебник.
ч
2012
М.Х.Хәсәно Уку
ва.
2009
Казан:
«Мәгариф»,
2004
Сборник нормативных документов для
Т.Г.Рамзаев Русский
Москва:
образовательных учреждений РФ.реализующих
а.
язык
«Дрофа»,
программы общего образования. Начальное
1,2 ч.
2009
общ.обр. Стр23-53.
Л.Ф.Климан Литератур Москва:
Москва «Дрофа» 2007
ова,
ное
Просвещени
Э.Д.Днепров, А.Г.Аркадьев.
В.Г.Горецки чтение 1,2 е,
й
ч.
2009
А.А.Плешак Әйләнә Казан:
ов.
тирә«Мәгариф»,
бездәге
2009
дөнья.
1,2 кис.
Примерные программы по иностранным языкам. М.З.Биболе Английск Обнинск:
2-11 кл. Москва: «Дрофа»
това,
ий язык
«Титул»,
2007.Автор Э.Д.Днепров.
О.А.Денисе
2006
нко.
4 класс
Татар мәктәпләре өчен программалар.Дүртьел
З.И.Җамале Татар теле Казан:
лык башлангыч татар мәктәпләре өчен үстерешле тди-нова.
«Мәгариф»,
укыту программалары. Казан: «Мәгариф», 2005
2010
Ф.Г.Казыйх Математи Казан:
анова,
ка
«Мәгариф»,
В.С.Казыйх
20010
анов.
Башлангыч гомуми белем бирү
Р.Х.Ягафар Уку
Казан:
программалары.Татар телендә башлангыч гомуми ова
китабы
«Мәгариф»,
белем бирү мәктәбе өчен. Казан: «Мәгариф», 2004
2004
Примерные программы по иностранным языкам. М.З.Биболе Английск Обнинск:
2-11 кл. Москва: «Дрофа»
това,
ий язык с «Титул»,
2007.Автор Э.Д.Днепров.
О.А.Денисе удовольст 2007
нко.
вием
Сборник нормативных документов для
Т.Г.Рамзаев Русский
Москва:
образовательных учреждений РФ.реализующих
а.
язык
«Дрофа»,20
программы общего образования. Начальное
1,2 ч.
09
общ.обр. Стр23-53.
Л.Ф.Климан Литератур Москва:
Москва «Дрофа» 2007
ова,
ное
Просвещени
Э.Д.Днепров, А.Г.Аркадьев.
В.Г.Горецки чтение 1,2 е, 2009
й.
ч.
А.А.Плешак Әйләнә Казан:
ов.
тирә «Мәгариф»,
бездәге
2010
дөнья.
1, 2 нче
кисәк
5 класс
Татар телендә урта гомуми белем бирү мәктәпләре Р.А.Юсупов Татар
Казань:
өчен татар теленнән программа.
һ.б.
теле
«Магариф»,
5-11 кл. Академик М.З.Зәкиев редакциясендә.
Казан: «Мәгариф», 2010
Татар урта мәктәпләре өчен әдәбият
программалары.
5-11 кл. Казан: «Мәгариф», 2010
Программа средней школы. Русский язык. 5-11
классы национальных:
«Магариф» 2003.
2006
Җәләлиева
М.Ш.
Программа для 5-11 классов ,созданный по единой Т.Ф.Курдю
программе литературного
мова
образования,составленной Т.Ф.Курдюмовой ;
соответствует ФГОС ООО
Әдәбият
Казань:
«Магариф»,
2011
Русский
Издательств
язык
о
“Просвещен
ие”,2006
Литератур ООО
а
“Дрофа”,20
12
Примерные программы по математике. Москва:
«Дрофа» 2007.
Составители: Э.Д.Днепров,
А.Г.Аркадьев.
Н.Я.Виленк
ин һ.б
Математи
ка
5 кл
Казан:
«Мәгариф»,
2007
Примерная программа среднего (полного)
общего образования по истории. Составители: Э.Д.Днепров,
А.Г.Аркадьев.
Москва: «Дрофа»
2008
А.А.Плешаков. Примерные программы по
природоведению.
Москва: «Дрофа»
2007.
Примерные программы по иностранным языкам.
2-11 кл. Москва: «Дрофа»
2007. Автор Э.Д.Днепров.
Ф.А.Михай
лов-ский
Борынгы
заман
тарихы
Казан:
«Мәгариф»,
2006
А.А.Плешак Табигать
ов,
белеме
Н.И.Сонин
Казан:
«Мәгариф»,
2008
М.З.Биболе
това,
О.А.Денисе
нко.
Под ред.
В.Д.Симоне
нко.
Английск
ий язык 5
кл
Обнинск:
«Титул»,
2012
Н.Я.Виленк
ин һ.б.
Математи
ка
Программа под редакцией В.Д.Симоненко.
Москва: «Просвещение» 2008
6 класс
Примерные программы по математике. Москва:
«Дрофа» 2007.
Составители: Э.Д.Днепров,
А.Г.Аркадьев.
Технологи Москва:
я
«ВентанаГр
аф», 2012
Казан:
«Мәгариф»,
2008
Татар телендә урта гомуми белем бирү мәктәпләре Ф.Ю.Юсупо Татар теле Казан:
өчен татар теленнән программа. 5-11 кл.
в һ.б.
«Мәгариф»,
Академик М.З.Зәкиев редакциясендә Казан:
2006
«Мәгариф», 2010
Татар урта мәктәпләре өчен әдәбият
программалары.
5-11 кл. Казан: «Мәгариф», 2010
Программа средней школы. Русский язык. 5-11
классы татарских школ.
Авторы-составители: Л.З.Шакирова,
Н.Н.Фаттахова, Р.Ю.Закирова, З.Ф.Юсупова.
Казань:
«Магариф» 2003.
Программа для 5-11 классов татарской средней
общеобразовательной школы. Русская литература. Под
редакцией М.Г.Ахметзянова.
Казань:
«Магариф» 2003.
Примерные программы по иностранным языкам.
2-11 кл. Москва: «Дрофа»
2007.Автор Э.Д.Днепров.
Ф.Ә.Ганиев
а
Әдәбият
Казан:
«Мәгариф»,
2006
Р.Ю.Закиро
ва,
Ф.Ю.Ахмад
ул-лина
Г.А.Хайрет
динова.
М.Г.Ахметз
янов.
Русский
язык
Казань:
«Магариф»,
2006
Русская
литератур
а
1,2 ч.
Казань:
«Магариф»,
2006
Английск Обнинск:
ий язык 5- «Титул»,
6кл
2009
Примерная программа среднего (полного)
общего образования по истории. Составители: Э.Д.Днепров,
А.Г.Аркадьев.
Москва: «Дрофа» 2008
М.З.Биболе
това,
О.А.Денисе
нко.
А.А.Данило
в,
Л.Г.
Косулина.
Россия
дәүләте
һәм
халыклар
ы тарихы.
Бойцов
Гомуми
М.А.
тарих
ХуҗинФ.Ш. Татарстан
,
тарихы
Примерная программа среднего(полного)
общего образования по обществознанию.
Составители:
Э.Д.Днепров,
А.Г.Аркадьев.
Москва: «Дрофа» 2008
Программа общеобразовательных учреждений.
География 6-11 класс.Москва: «Просвещение»
2008.
Программы для общеобразовательных
учреждений.
Биология. 5-11 кл.
Пасечник В.В.,
Пакулова В.М.,
Латюшин В.В.
Москва: «Дрофа» 2006
Программа под редакцией В.Д.Симоненко.
Казан:
«Мәгариф»,
2008
Казан:«Мәг
ариф»,2008
Казан:
«Мәгариф»,
2004
Пискарев
В.И.
А.И.Кравче
нко
Җәмгыять Казан:
белеме
«Хәтер»
2006
Т.П.Гераси Башлангы Казан:
мова
ч
«Мәгариф»,
Н.П.Неклюк география 2006
ова.
курсы
В.В.Пасечн Биология. Казан:
ик.
Бактериял «Мәгариф»,
әр,
2009
гөмбәләр,
үсемлеклә
р
Под ред.
Технологи Казань:
Москва: «Просвещение» 2008
В.Д.Симоне я
нко.
7 класс
Примерные программы по иностранным языкам. Биболетова
2-11 кл. Москва: «Дрофа»
М.З.
2007.Автор Э.Д.Днепров.
и др.
«Магариф»,
2002
Английск
ий язык
Обнинск:
«Титул»,
2010
Программа средней школы. Русский язык. 5-11
классы татарских школ.
Авторы-составители: Л.З.Шакирова,
Н.Н.Фаттахова, Р.Ю.Закирова, З.Ф.Юсупова.
Казань:
«Магариф» 2003.
Программа для 5-11 классов татарской средней
общеобразовательной школы. Русская литература. Под
редакцией М.Г.Ахметзянова.
Казань:
«Магариф» 2003.
Татар телендә урта гомуми белем бирү мәктәпләре
өчен татар теленнән программа. 5-11 кл.
Академик М.З.Зәкиев редакциясендә Казан:
«Мәгариф», 2010
Под. Ред.
Н.Н.Фаттах
овой
Русский
язык
Казань:
«Магариф»,
2007
М.Г.Ахметз
янов.
Русская
литератур
а
Ч.1,2.
Казань:
«Магариф»,
2007
Татар урта мәктәпләре өчен әдәбият
программалары.
5-11 кл. Казан: «Мәгариф», 2010
Ф.М.Хатипо Әдәбият.
в,
Ф.Г.Галиму
ллин
С.А.Теляков Алгебра
ский
Казан:
«Мәгариф»,
2006
А.А.Данило
в,
Л.Г.Косули
на
Казан:
«Мәгариф»,
2008
Примерные программы по математике. Москва:
«Дрофа» 2007.
Составители: Э.Д.Днепров,
А.Г.Аркадьев.
Примерная программа среднего (полного)
общего образования по физике. Составители: Э.Д.Днепров,
А.Г.Аркадьев.
Москва: «Дрофа»
2007
Примерная программа среднего (полного)
общего образования по истории. Составители: Э.Д.Днепров,
А.Г.Аркадьев.
Москва: «Дрофа»
2008
Ф.С.Сафиул Татар теле Казан:
лина,
«Мәгариф»,
С.М.Ибраһи
2007
мов
Казан:
«Мәгариф»,
2011
Л.С.Атанася Геометрия Казан:
н.
7 – 9 кл.
«Мәгариф»,
2011
А.Л.Перыш Физика
Казан:
кин.
«Мәгариф»,
2006
О.В.
Дмитриева.
Россия
дәүләте
һәм
халыклар
ы тарихы
Гомуми
тарих:
урта
Казан:
«Мәгариф»,
2007
Примерная программа среднего (полного)
общего образования по обществознанию.
Составители:
Э.Д.Днепров,
А.Г.Аркадьев.
Москва: «Дрофа» 2008
гасырлар
тарихы
И.А.Гыйләҗ Татарстан
ев,
тарихы
В.И.Пискар
ев.
Е.В.Пчелов Россия
тарихы
ХVIIХVIII гас.
А.И.Кравче Җәмгыять
нко,
белеме
Программа
общеобразовательных учреждений. География 611 класс.Москва: «Просвещение» 2008.
В.А.Коринс
кая һ.б.
Программы для общеобразовательных
учреждений.
Биология. 5-11 кл.
Пасечник В.В.,
Пакулова В.М.,
Латюшин В.В.
Москва: «Дрофа»
2006
Программа под редакцией В.Д.Симоненко.
Москва: «Просвещение» 2008
В.В.Латюш
ин һ.б.
Материкл
ар һәм
океаннар
география
се
Биология.
Хайванна
р.
Казан:
«Хәтер»,
2005
Казан:
«Мәгариф»,
2010
Казан:
«Мәгариф»,
2007.
Казан:
«Мәгариф»,
2006
Казан:
«Мәгариф»,
2009
Под ред.
Технологи Казан:
В.Д.Симоне я.
«Мәгариф»,
нко
2002
8 класс
Татар телендә урта гомуми белем бирү мәктәпләре М.З.Зәкиев.
өчен татар теленнән программа.
5-11 кл. Академик М.З.Зәкиев редакциясендә
Казан:
«Мәгариф», 2010
Татар теле Казан:
«Мәгариф»,
2007
Татар урта мәктәпләре өчен әдәбият
программалары.
5-11 кл. Казан: «Мәгариф», 2010
А.Г.Әхмәду
ллин,
Ф.Ә.Ганиев
а.
Программа средней школы. Русский язык. 5-11
классы татарских школ.
Авторы-составители: Л.З.Шакирова,
Н.Н.Фаттахова, Р.Ю.Закирова, З.Ф.Юсупова.
Казань:
«Магариф» 2003.
Л.Д.Умаров Русский
а,
язык
Н.Н.Фаттах
ова,Г.К.Хам
зина (Под
ред.
Шакировой
Л.З.)
Казань:
«Магариф»,
2007
Программа для 5-11
классов татарской средней общеобразовательной школы. Русская литература. Под
редакцией М.Г.Ахметзянова.
Казань«Магариф» 2003.
М.Г.Ахметз
янов.
Русская
литератур
а
1,2 ч.
Казань:
«Магариф»,
2007
Примерные программы по иностранным языкам. Биболетова
2-11 кл. Москва: «Дрофа»
М.З.
2007.Автор Э.Д.Днепров.
и др.
Английск
ий язык
Обнинск:
«Титул»,
2011
Габриелян О.С. Программа курса химии для 8-11
классов общеобразовательных учреждений.
Москва:
«Дрофа» 2008.
Программа углубленного изучения ОВС для
учащихся 8-11 классов общеобразовательных
учебных заведений РТ.
Авторы А.Г.Раздрогов и др.
Примерные программы по математике. Москва:
«Дрофа» 2007.
Составители: Э.Д.Днепров,
А.Г.Аркадьев.
Әдәбият.
Казан:
«Мәгариф»,
2006
Г.Е.Рудзити Химия
с.
Казан:
«Мәгариф»,
2008
А.Т.Смирно
в,
Б.О.Хренни
ков
Ю.Н.Макар
ычев
С.А.Теляков
ский
Л.С.Атанася
н һ.б
Тормыш
иминлеге
нигезләре
Казан:
«Мәгариф»,
2008
Алгебра
Казан:
«Мәгариф»,
2005
Геометрия Казан:
«Мәгариф».
2011
Программы общеобразовательных учреждений. Информатика. 2-11
классы.Москва.
Бином.2007
И.Семакин
һ.б.
Информат Казан:
ика
«Мәгариф»,
7 – 9 кл
2009.
Программы для общеобразовательных
учреждений.
Биология. 5-11 кл.
Пасечник В.В.,
Пакулова В.М.,
Латюшин В.В.
Москва: «Дрофа» 2006
Примерная программа среднего(полного)
общего образования
по истории.
Составители:
Э.Д.Днепров,
А.Г.Аркадьев.
Москва: «Дрофа» 2008
Д.В.Колесо
в
Биология.
Кеше.
В.И.Пискар
ев.
Татарстан
тарихы
Примерная программа среднего (полного)
общего образования по физике. Составители: Э.Д.Днепров,
А.Г.Аркадьев.
Москва: «Дрофа» 2007
Программа общеобразовательных учреждений.
География 6-11 класс.Москва: «Просвещение»
2008.
Примерная программа среднего(полного)
общего образования по обществознанию.
Составители:
Э.Д.Днепров,
А.Г.Аркадьев.
Москва: «Дрофа» 2008
Программа под редак
цией В.Д.Симоненко.
Москва: «Просвещение» 2008
9 класс
Программа средней школы. Русский язык. 5-11
классы татарских школ.
Казан:
«Мәгариф»,
2009.
Казан:
«Хәтер»,
2005
Н.В.Заглади Гомуми
Казан:
н.
тарих :
«Мәгариф»,
Яңа заман 2008
тарихы
А.АДанилов Россия
Казан:Татар
тарихы.
стан китап
нэшрияты
А.В.Перыш Физика
Казан:
кин.
«Мәгариф»,
2011
И.И.Барино
в.
География
.
Россиянең
табигате.
Тайсин Ә.С. Татарстан
республик
асы
география
се.
А.И.Кравче Җәмгыять
нко.
белеме
Казан:
«Мәгариф»,
2006
Казан:
«Мәгариф»,
2010
Казан:
«Хәтер»,
2005
В.Д.Симоне Технологи Казань:
нко
я
«Магариф
», 2002
Н.А.Андрам
онова,
Казань:
«Магариф»,
Авторы-составители: Л.З.Шакирова,
Н.Н.Фаттахова, Р.Ю.Закирова, З.Ф.Юсупова.
Казань:
«Магариф» 2003.
Программа для 5-11 классов татарской средней
общеобразовательной школы. Русская литература. Под
редакцией М.Г.Ахметзянова.
Казань:
«Магариф» 2003.
Примерная программа среднего (полного)
общего образования по физике. Составители: Э.Д.Днепров,
А.Г.Аркадьев.
Москва: «Дрофа» 2007
Габриелян О.С.
Программа курса химии для 8-11 классов
общеобразовательных учреждений.
Москва: «Дрофа» 2008
Программа общеобразовательных учреждений.
География 6-11 класс.Москва: «Просвещение»
2008.
Л.Дж.
Умарова.
(Под ред.
Л.З.Шакиро
вой)
2008
Под
редакцией
М.Г.Ахметз
янова.
Казань:
«Магариф»,
2008
А.Б.Перыш
кин,
Е.М.Гутник.
Казан:
«Тарих»,
2010
Рудзитис
Г.Е.,
Фельдман
Ф.Г.
В.П.Дронов,
В.Я.Ром.
Казан:
«Мәгариф»,
2009
Тайсин Ә.С.
Татар урта мәктәпләре өчен әдәбият
программалары.
5-11 кл. Казан: «Мәгариф», 2010
Х.Й.Миннег
улов.
Х.Й.Миннег
улов
Татар телендә урта гомуми белем бирү мәктәпләре
өчен татар теленнән программа. 5-11 кл.
Академик М.З.Зәкиев редакциясендә Казан:
«Мәгариф», 2010
Программы для общеобразовательных
учреждений.
Биология. 5-11 кл.
Пасечник В.В.,
М.З.Зәкиев,
С.М.
Ибрагимов.
С.Г.Мамонт
ов,
В.Б.Захаров,
Н.И.Сонин.
Казан:
«Мәгариф»,
2008
Казан:
«Мәгариф»,
2010
Казан:
«Мәгариф»,
2005
Казан:
«Мәгариф»,
2011
Казан:
«Мәгариф»,
2008
Казан:
«Хәтер»,
2010
Пакулова В.М.,
Латюшин В.В.
Москва: «Дрофа»
2006
Примерные программы по математике. Москва:
«Дрофа» 2007.
Составители: Э.Д.Днепров,
А.Г.Аркадьев.
Каменский
А.А.
Казан:
«Мәгариф»,
2010
С.А.Теляков
ский ред.
Примерная программа среднего(полного)
общего образования
по истории.
Составители:
Э.Д.Днепров,
А.Г.Аркадьев.
Москва: «Дрофа» 2008
Н.В.Заглади
н һ.б.
Казан:
«Мәгариф»,
2008
Казан:
«Мәгариф»,
2011
Казан:
«Мәгариф»,
2009
Казан:
«Хәтер»,
2006
Программы общеобразовательных учреждений. Информатика. 2-11
классы. Москва:
Бином. 2007
Примерная программа среднего (полного)
общего образования по обществознанию.
Составители:
Э.Д.Днепров,
А.Г.Аркадьев.
Москва: «Дрофа» 2008
Примерные программы по иностранным языкам.
2-11 кл. Москва: «Дрофа»2007. Автор
Э.Д.Днепров.
10 класс
Программа средней школы. Русский язык. 5-11
классы татарских школ.
Авторы-составители: Л.З.Шакирова,
Н.Н.Фаттахова, Р.Ю.Закирова, З.Ф.Юсупова.
Казань:
«Магариф» 2003.
Программа общеобразовательных учреждений.
География 6-11 класс. Москва: «Просвещение»
2008.
Татар урта мәктәпләре өчен әдәбият
программалары.
5-11 кл. Казан: «Мәгариф», 2010
Л.С.Атанася
н һ.б.
Б.Ф.Солтан
беков.Татар
стан
тарихы.
Л.Н.Алекса
шкина.
И.Г.Семаки
н,
Е.К.Хеннер
А.И.Кравче
нко,
Е.А.Певцов
а
Казан:
Мәгариф,
2002
Казан:
«Мәгариф»,
2010
Казан:
«Хәтер»,
2005
Биболетова
М.З.
и др.
Обнинск:
«Титул»,
2009
Л.З.Шакиро Русский
ва Русский язык
язык,
10 кл.
Казань:
«Магариф»,
2006
В.П.Максак География Казан:
овский.
«Мәгариф»,
География
2009
М.Х.Хәсәно Әдәбият
Казан:
в һ.б.
«Мәгариф»,
Әдәбият
2011
А.Г.Әхмәду Әдәбият
Казан:
Примерные программы по математике. Москва:
«Дрофа» 2007.
Составители: Э.Д.Днепров,
А.Г.Аркадьев.
Примерные программы по математике. Москва:
«Дрофа» 2007.
Составители: Э.Д.Днепров,
А.Г.Аркадьев
Программа для 5-11 классов татарской средней
общеобразовательной школы. Русская литература. Под
редакцией М.Г.Ахметзянова.
Казань:
«Магариф» 2003.
Габриелян О.С.
Программа курса химии для 8-11 классов
общеобразовательных учреждений.
Москва: «Дрофа»
2008
Примерная программа среднего (полного)
общего образования по физике. Составители: Э.Д.Днепров,
А.Г.Аркадьев.
Москва: «Дрофа»
2007
Примерная программа среднего (полного)
общего образования по истории. Составители: Э.Д.Днепров,
А.Г.Аркадьев.
Москва: «Дрофа»
2008
ллин, Ф.Г.
Галимуллин
.
А.Н.Колмог
оров һ.б.
(хрестома
тия)
«Мәгариф»,
2005
Алгебра
һәм
анализ
башлан
гычлары
10-11 кл.
Л.С.Атанася Геометрия
н һ.б.
10-11 кл.
Казан:
«Мәгариф»,
2007
Г.Е.Рудзити Химия
с,
Ф.Г.
Фельдман.
Габриелян
Химия
О.С.
(профильн
ый
уровень)
Г.Я.Мякише Физика
в,
Б.Б.Буковце
в
Казан:
«Мәгариф»,
2009
Д.И.Исхако
в
редакциясен
дә
Н.В.Заглади
н.
Татар
халкы
тарихы.
Казан:
«Хәтер»,
2009
Гомуми
тарих.
А.Н.Сахаро
в
Россия
тарихы
Казан:
«Мәгариф»,
2009
Казан:
«Мәгариф»,
Казан:
«Мәгариф»,
2005
С.М.Николь Алгебра и Москва:
ский,М.К.П начала
«Просвещен
отапов,
математич ие», 2011
Н.Н.Решетн еского
иков,А.В.Ш анализа(п
епкин
рофильны
й уровень
М.Г.Ахметз Русская
Казань
янов и др.
литератур «Магариф»,
а. Ч.1,2
2009
Москва,Дро
фа, 2007
Казан:
«Мәгариф»,
2009
10кл.1,2
2009
кисәк.
Татар телендә урта гомуми белем бирү мәктәпләре М.З.Зәкиев, Татар теле Казан:
өчен татар теленнән программа. 5-11 кл.
Н.В.Максим 10 – 11кл. «Мәгариф»,
Академик М.З.Зәкиев редакциясендә Казан:
ов.
2008
«Мәгариф», 2010
Программы для общеобразовательных
Д.К.Беляев. Гомуми
Казан:
учреждений.
биология «Мәгариф»,
Биология. 5-11 кл.
10 – 11 кл. 2004
Пасечник В.В.,
Пакулова В.М.,
Латюшин В.В.
Москва: «Дрофа»
2006
Программы для общеобразовательных
В.Б.Захаров, Общая
Москва,Дро
учреждений. Общая биология(профильный
С.Г.Мамонт биология( фа,2006
уровень)
ов,
профильн
В.Б.Захаров,С.Г.Мамонтов,Н.И.Сонин
Н.И.Сонин ый
Москва: «Дрофа»
уровень)
2006
Примерная программа среднего (полного)
Боголюбов Җәмгыять Казан:
общего образования по обществознанию.
Л.Н.
белеме. 10 “Хәтер”,200
Составители:
А.Ю.Лазебн кл.
9.
Э.Д.Днепров,
икова.
А.Г.Аркадьев.
Москва: «Дрофа» 2008
Примерные программы по иностранным языкам. Биболетова Английск Обнинск:
2-11 кл. Москва: «Дрофа»
М.З.
ий язык
«Титул»,
2007.Автор Э.Д.Днепров.
и др.
2008
Программы общеобразовательных учреждений. Информатика. 2-11
классы. Москва.Бином.2007
11 класс
Татар телендә урта гомуми белем бирү мәктәпләре
өчен татар теленнән программа. 5-11 кл.
Академик М.З.Зәкиев редакциясендә Казан:
«Мәгариф», 2010
Габриелян О.С.
Программа курса химии для 8-11 классов
общеобразовательных учреждений.
Москва: «Дрофа»
2008
Габриелян О.С.
Программа курса химии для 10-11 классов
общеобразовательных учреждений.
Москва: «Дрофа»
2008
И.Г.Семаки
н һ.б.
Информат Казан:
ика һәм
«Мәгариф»,
МКТ.
2009
М.З.Зәкиев, Татар
Казан:
Н.В.Максим теле
«Мәгариф»,
ов.
10 – 11кл . 2008
Г.Е.Рудзити Химия 11
с, Ф.Г.
кл.
Фельдман.
Габриелян
О.С.
Казан:
«Мәгариф»,
2009
Химия 10- Москва:
11 кл.
«Дрофа»
2008
Программы для общеобразовательных
учреждений.
Биология. 5-11 кл.
Пасечник В.В.,
Пакулова В.М.,
Латюшин В.В.
Москва: «Дрофа»
2006
Д.К.Беляев, Гомуми
Г.М.Дымши биология
ц
10 – 11 кл
редакциясен
дә.
Казан:
«Мәгариф»,
2004
Программы для общеобразовательных
учреждений. Общая биология(профильный
уровень)
В.Б.Захаров,С.Г.Мамонтов,Н.И.Сонин
Москва: «Дрофа»
2006
В.Б.Захаров,
С.Г.Мамонт
ов,
Н.И.Сонин
Общая
биология(
профильн
ый
уровень)
Москва,Дро
фа,2006
Примерная программа среднего (полного)
общего образования по обществознанию.
Составители:
Э.Д.Днепров,
А.Г.Аркадьев.
Москва: «Дрофа» 2008
Примерная программа среднего (полного)
общего образования по истории. Составители: Э.Д.Днепров,
А.Г.Аркадьев.
Москва: «Дрофа»
2008
Л.Н.Боголю Общество
бов.
зна
ние 11 кл
Москва:
«Просвещен
ие» 2009
Н.В.Заглади Гомуми
н.
тарих. 11
кл.
Казан:
«Мэгариф»
2010
Татарстан
Ә.Г.Галләм һәм татар
ова
халкы
тарихы.
Л.С.Атанася Геометрия
н.
11 кл
Казан:
«Хәтер»,
2009
Примерные программы по математике. Москва:
«Дрофа» 2007.
Составители: Э.Д.Днепров,
А.Г.Аркадьев.
Программа общеобразовательных учреждений.
География 6-11 класс.Москва: «Просвещение»
2008.
-Татар урта мәктәпләре өчен әдәбият
программалары.
5-11 кл. Казан: «Мәгариф», 2010
Программа средней школы. Русский язык. 5-11
В.П.Максак
овский
Казан:
«Мәгариф»,
2005
География Казан:
«Мәгариф»,
2009
А.Г.Әхмәду Әдәбиятта Казан:
ллин һ.б.
н
«Мәгариф»,
хрестомат 2005
ия
11 кл.
А.Г.Әхмәду Әдәбият
Казан:
ллин һ.б.
11 кл.
«Мәгариф»,
2005
Н.А.Андрам Русский
Казань:
классы татарских школ.
Авторы-составители: Л.З.Шакирова,
Н.Н.Фаттахова, Р.Ю.Закирова, З.Ф.Юсупова.
Казань:
«Магариф» 2003.
Программа для 5-11 классов татарской средней
общеобразовательной школы. Русская литература. Под
редакцией М.Г.Ахметзянова.
Казань:
«Магариф» 2003.
Примерные программы по математике. Москва:
«Дрофа» 2007.
Составители: Э.Д.Днепров,
А.Г.Аркадьев.
онова,
Н.Н.Фаттах
ова.
язык. 11
кл.
«Магариф»,
2007
М.Г.Ахметз
янов и др.
Русская
литература
11 кл.
Часть1,2
Русская
литератур
а
11 кл.
Часть1,2
Казань
«Магариф»,
2006
Алгебра
А.Н.Колмог һәм
оров һ.б.
анализ
башлан
гычлары
10-11 кл
Примерные программы по математике. Москва:
С.М.Николь Алгебра и
«Дрофа» 2007.
ский,М.К.П начала
Составители: Э.Д.Днепров,
отапов,
математич
А.Г.Аркадьев
Н.Н.Решетн еского
иков,А.В.Ш анализа(п
епкин
рофильны
й уровень
Примерная программа среднего (полного)
Мякишев
Физика
общего образования по физике. СоставиТ.Я.,
тели: Э.Д.Днепров,
Буховцев
А.Г.Аркадьев.
Б.Б.,
Москва: «Дрофа»
Чаругин
2007
В.М.
Физика.
Примерные программы по иностранным языкам.
Английск
2-11 кл. Москва: «Дрофа»
М.З.Биболе ий язык
2007. Автор Э.Д.Днепров.
това
Казан:
«Мәгариф»,
2007
Программы общеобразовательных учреждений. Информатика. 2-11
классы. Москва. «Бином» 2007
И.Г.Семаки
н,
Е.К.Хеннер
Москва:
«Просвещен
ие», 2008
Казан:
«Мәгариф»,
2009
Обнинск:
«Титул»,
2007
Информат Казан:
ика һәм
«Мәгариф»,
МКТ
2009
Список кружков от центра внешкольной работы, проводимых на базе МБОУ
«Салаусская СОШ»
Организация занятий по направлениям раздела «Внеурочная деятельность»
является неотъемлемой частью образовательного процесса в школе. Часы, отводимые
на внеурочную деятельность, используются по желанию учащихся и направлены на
реализацию различных форм ее организации.
Направление
образовательно- НнНазвание Клас
курса
воспитательной
аазвание курса
с
деятельности
Название курса
1-2
3
Спортивно-оздоровительное
1-2
3
1-2
Общекультурное
3
1-2
Нравственно-духовное
3
3-8
Всего
9
Коли
чество
часов
2
«Подвижные игры»
2
«Подвижные игры»
1
«Хореография»
1
«Хореография»
1
«Музыка и театр»
1
«Музыка и театр»
2
«Растим патриотов»
2
«Растим патриотов»
6
«Уроки нравственности»
18