Анализ методической работы ОАОУ НПО

Анализ методической работы ОАОУ СПО
«Новгородский торгово-технологический техникум»
2012-2013 учебный год.
Целью работы в 2012-2013 учебном году коллектива ОАОУ НПО
«Профессиональный лицей №28» является: Создание условий для
повышения профессионального мастерства педагогов, творческого
отношения к своим обязанностям, применения новых педагогических
технологий.
Для достижения поставленной цели были определены:
1. Методическая тема на 2012-2013 учебный год: «Создание обучающей
среды для повышения качества образования»
2. Задачи:
Задачи:
1. Внедрение в практику прогрессивных, новых педагогических
технологий или их элементов.
2. Совершенствование видов и форм учебных занятий, диагностики и
контроля.
3. Совершенствование аналитической деятельности.
4. Активизация работы МК.
5. Совершенствование организации творческой, исследовательской
деятельности педагогов и учащихся.
6. Выявление, обобщение и распространение положительного опыта
творчески работающих педагогов.
7. Сосредоточение основных усилий МК на создание базы знаний у
учащихся для успешной сдачи итоговой государственной аттестации и
аттестации в форме ЕГЭ.
8. Разработка учебных, научно-методических и дидактических
материалов.
Поставленные перед педагогическим коллективом цели и задачи
достигались и решались через систематизацию методической работы,
через совершенствование проведения уроков, освоение и применение
новых педагогических технологий и методик преподавания, через
индивидуальную и групповую работу с учащимися, организацию
проектной и учебно-исследовательской деятельности, работу с
одаренными и слабоуспевающими детьми, повышение мотивации к
учению.
При планировании методической работы лицея методическая служба
стремилась отобрать те формы, которые реально позволили бы решать
проблемы и задачи, стоящие перед лицеем.
В лицее выбраны следующие формы методической работы:
1. Тематические педагогические советы;
2. Научно - методический совет;
3. Методические комиссии;
4. Работа преподавателей и мастеров производственного обучения над
темами самообразования;
5. Открытые уроки, их анализ;
6. Взаимопосещение и анализ уроков, обобщение и распространение
положительного опыта творчески работающих педагогов.
7. Предметные недели;
8. Разработка методических рекомендаций в помощь преподавателям и
мастерам производственного обучения;
9. Индивидуальные беседы по организации и проведению уроков
производственного обучения и теоретического обучения;
10. Организация и контроль аттестации и повышения квалификации
руководящих и педагогических работников лицея;
11. Инструктивно-методические совещания.
В течение учебного года проведено 6 заседаний
совета, 3 из них связаны с методической темой:
педагогического
1. Итоги и анализ деятельности коллектива ОАОУ НПО «Профессиональный
лицей № 28» за 2011-2012 учебный год, основные направления деятельности
и задачи в новом учебном году.
2. «Анализ учебных возможностей первокурсников,
психологический портрет групп первого курса»
социально-
3.
«Итоги
и
анализ
деятельности
коллектива
ОАОУ
НПО
«Профессиональный лицей № 28» за 1 полугодие 2012-2013 учебного года,
подготовка к государственной аккредитации лицея в 2013 году».
4. «Социальная поддержка обучающихся лицея».
5. «Трудоустройство выпускников – проблемы и пути их решения».
6. «Предварительные итоги деятельности за учебный год. Выпуск и перевод
учащихся лицея».
Работал научно- методический совет в составе директора, заместителей
директора и руководителей МК. Было проведено 4 заседания по темам:
Сентябрь: «Приоритетные направления деятельности, обсуждение вопросов
по планированию работы в новом учебном году».
Ноябрь: «Аккредитация 3013».
Февраль: «Анализ состояния УПД профессий лицея».
Май: «Подведение итогов методической работы в 2012-13 учебном году и
планирование работы на новый учебный год».
В лицее постоянно действуют методические комиссии.
Итоги работы за год МК «Педагогов торгового профиля»
Цель работы: создать условия для повышения профессионального
мастерства педагогов, творческого отношения к своим обязанностям.
Задачи: - Создание условий для повышения профессионального мастерства
педагогов, творческого отношения к своим обязанностям, применения новых
педагогических технологий
- Стимулировать творческий поиск педагогов.
Методическая тема: Создание обучающей среды для повышения качества
образования.
За год проведено 7 заседаний.
Рассмотрены следующие вопросы:
1. Утверждение плана работы МК на 2012-2013 учебный год отв. Николаева. Г.Г.;
2. Обсуждение уровня учебных возможностей обучающихся 1 курса
группы № 59 - отв. Богданова Т.И.;
3. Подготовка учебно-планирующей документации к аккредитации лицея;
4. Обсуждение плана проведения недели по профессии «Коммерсант в
торговле» - отв. Николаева. Г.Г.;
5. Обсуждение тем самообразования и планов по самообразованию
членов методической комиссии - отв. Николаева. Г.Г.;
6. Анализ проведения мероприятий недели по профессии «Коммерсант в
торговле» - отв. Николаева. Г.Г.;
7. Обсуждение экзаменационных билетов по предметам «Розничная
торговля продовольственных товаров», «Розничная торговля
непродовольственных товаров»;
8. Обсуждение перечня заданий для проверки знаний, умений и навыков
обучающихся при проведении промежуточной аттестации в группах
торгового профиля;
9. Анализ успеваемости в группах торгового профиля за 1 полугодие
2012/2013 учебного года;
10. Обсуждение тем письменных экзаменационных работ;
11. Анализ посещения уроков теоретического и производственного
обучения;
12. Анализ подготовки обучающихся к сертификации;
13. Анализ выполнения планов по самообразованию;
14. Обмен опытом по внедрению в методику обучения модульно-блочной
системы;
15. Анализ итоговой аттестации в группах торгового профиля.
Основными формами внеклассной работы по предметам являются:
 Работа
кабинетов
специальных
дисциплин
(проведение
дополнительных занятий с отстающими обучающимися, оформление
стендов по подготовке к экзаменам, с дополнительным материалом по
спец. дисциплинам);
 Работа факультативов:
- «Маркетинг и качество для профессионалов» - преподаватель
Примакина Г.И.;
- «Подготовка к сертификации контролёров-кассиров» преподаватель
Дементьева Н.М.;
- «Перспективы карьерного роста» - преподаватель Николаева. Г.Г.;
- «Инновации в товароведении» преподаватель - Николаева. Г.Г.;
 Проведение недели по профессии «Коммерсант в торговле» по плану:
дата
09.11.2012г
12.11.2012г
мероприятие
группа
ответственный
Твои дороги выпускник. 41,48,54,59 Иванова Е.И.
Экскурсия
в
торговый
Примакина Г.И.
комплекс «лента»
Выставка газет о профессии
Николаева Г.Г.
Все
группы
торгового
профиля
14.11.2012г
Внеклассное
«Перспективы
роста»
мероприятие 48,59
карьерного
Николаева Г.Г.
С 12.11. по Участие во Всероссийском Творческая Николаева Г.Г.
15.11.
Веб
тесте- конкурсе группа
«Ответственный бизнес»
торгового
профиля
15.11.2012г
Профессиональный конкурс 48
«Лучший кассир- контролер»
Дементьева Н. М.
16.11.2012г
Общелицейское мероприятие Все
«Гимн профессии продавца» желающие
учащиеся
лицея
и
школ
города
Богданова Т.И.
Дементьева Н.М.
Иванова Е.И.
Николаева Г.Г.
Примакина Г.И.
Результаты недели:
a. Во время экскурсии, обучающиеся торгового профиля
познакомились с торгово-технологическим процессом в
комплексе «Лента», узнали историю создания этой торговой
сети, провели анализ работы логиста.
b. Газеты по профессии были посвящены профессиональной
этике продавца. Учащиеся собрали и оформили материал по
культуре речи, деловому этикету и психологии обслуживания
покупателей. Лучшей была признана газета группы № 41
«Правила делового этикета».
c. Мероприятие «Перспективы карьерного роста» прошло в
группе № 48. Речь шла о прохождении сертификации по
профессиям «Продавец продовольственных товаров» и
«Продавец непродовольственных товаров». В результате
беседы 18 обучающихся группы изъявили желание пройти
сертификацию и повысить свой профессиональный уровень.
d. С12 ноября группа обучающихся под руководством Васильева
Никиты приняли
участие
во Всемирной наделе
предпринимательства.
Это
широкомасштабный
международный проект охватывающий 100 стран. Ребята
участвовали в Конкурсе «Ответственный бизнес», основное
e.
задание
которого – решение теста и, как
результат, пополнение своих знаний в сфере малого бизнеса.
Шесть обучающихся группы № 41 получили
именные
сертификаты ( Сычева В., Васильев Н., Бегунова Н., Иванова
Н., Мясникова А., Федорова Ю.).
В мероприятии «Гимн профессии» участвовала творческая
группа лицея. Зрители и артисты получили много
положительных эмоций от общения.
В работе с кадрами используются такие формы работы как:
- решение проблемных ситуаций на заседаниях методической комиссии:
- индивидуальные беседы по различным вопросам членов методической
комиссии:
- консультации по вопросам вызывающим затруднения, с мастерами и
преподавателями имеющими высшую квалификационную категорию:
- самоанализ выполненной работы.
Основные инновации, применяемые членами методической комиссии,
связаны с использованием мультимедийных технологий.
Члены методической комиссии проводят работу
обеспечению учебного и воспитательного процесса.
по
методическому
В первом полугодии мастерами производственного обучения изготовлены
папки- копилки по темам:
- Обучение работе в секции «Обувные товары»
- Обучение работе в секции «РЭТ»
- Обучение работе в секции «Кондитерские товары»
- Обучение работе в секции « Вино водочные товары»
- Обучение работе в секции «Вкусовые товары»
Преподаватели спец. дисциплин:
- Дементьева Н.М. подготовила тесты по предмету «Эксплуатация
контрольно- кассовой техники» по всем темам, плакаты по темам «Место
маркетинга в рыночных отношениях», «Законодательная база бухгалтерского
учета».
- Николаева Г.Г. разработала и оформила опорные конспекты по 10 темам
для проведения уроков по предмету «Основы экономики», совместно с уч-ся
на факультативных занятиях разработаны и оформлены слайд-фильмы по
темам «Хлопчатобумажные ткани», «Игрушки», «Ассортимент ювелирных
товаров»
- Примакина Г.И. разработала и изготовила с помощью уч-ся карточкизадания по всем темам по предмету «Товароведение продовольственных
товаров», раздаточный материал по темам «Крупы», «Макаронные изделия»,
тесты по темам «Введение», «Алкогольные напитки».
Членами методической комиссии осваиваются новые учебные программы, в
связи с введением нового стандарта НПО.
- Примакина Г.И. «Физиология питания, санитария и гигиена», «Продажа
продовольственных товаров», «Физиология питания с основами
товароведения», «Товароведение пищевых продуктов», «Санитария и
гигиена», «Микробиология и санитария».
- Дементьева Н.М. «Вариативная часть» программы для поваров.
- Николаева Г.Г. «Продажа непродовольственных товаров», «Основы
экономики».
Ведется преподавание по авторским программам факультативов:
- «Маркетинг и качество для профессионалов» преподаватель Примакина
Г.И.;
- «Подготовка к сертификации контролёров-кассиров» преподаватель
Дементьева Н.М.;
- «Перспективы карьерного роста» преподаватель Николаева. Г.Г.;
- «Инновации в товароведении» преподаватель Николаева. Г.Г.
Микроклимат
в методической комиссии торгового профиля
доброжелательный, комфортный для творчества.
Основные вопросы, над которыми предстоит работать членам методической
комиссии торгового профиля в следующем году:
1.Адаптация обучающихся 1 курса.
2. Организация работы с одаренными обучающимися.
3. Подготовка материалов для открытия профессии «Коммерсант в
торговле».
4. Работа по самообразованию.
5. Аттестация преподавателей Дементьевой Н.М. и Николаевой Г.Г.
По итогам работы методической комиссии торгового профиля, прошу
администрацию лицея особенно отметить преподавателей Примакину Г.И.и
Дементьеву Н.М., мастеров п/о Бгданову Т.И. и Иванову Е.И. за подготовку и
проведение на высоком профессиональном уровне
открытого
общелицейского мероприятия «Гимн профессии продавца»
Итоги работы за год МК «Педагогов кулинарного профиля».
В состав методической комиссии кулинарного профиля входят 2
преподавателя, 10 мастеров производственного обучения и старший мастер.
Из них 9 человек имеют высшую квалификационную категорию.
Целью методической работы в 2012-2013 учебном году является
повышение
уровня
профессиональной
мастерства преподавателя и
культуры
и
педагогического
мастера производственного обучения для
сохранения стабильно положительных результатов в обучении и воспитании
учащихся, через личностно ориентированный и дифференцированный
подход на уроках теоретического и производственного обучения.
Деятельность МК направлена на выполнение следующих задач:
-
Оперативное реагирование на запросы преподавателей и мастеров по
насущным педагогическим проблемам. Знакомство с достижениями
педагогической
науки
и
педагогической
практики,
с
новыми
педагогическими технологиями с целью применения этих знаний для
анализа и самоанализа педагогической деятельности;
-
Организация
системы
методической
работы
с
целью
развития
педагогического творчества и самореализации инициативы педагогов.
-
Пополнение
информационного
педагогического
банка
данных
о
педагогическом опыте через общение и изучение опыта нескольких
педагогов, работающих по одной проблеме.
-
Создание
собственных
методических
разработок,
адаптация,
модификация традиционных методик, индивидуальных технологий и
программ.
-
Вооружение педагогов наиболее эффективными способами организации
образовательной деятельности и деятельности учащихся в соответствии
с современными требованиями к уровню обученности и воспитанности
учащихся.
В 2012 – 2013 учебном году педагоги МК «Кулинарного профиля»
работали над темой: «Совершенствование профессионального мастерства
преподавателя как основа формирования социокультурной компетентности
обучающихся».
В течение года было проведено 5 заседаний методической комиссии,
на
которых были рассмотрены рабочие программы и планы т/о и п/о по
профессиям «Повар-кондитер», «Официант-бармен» на новый учебный год с
учетом современных требований рынка и труда и регионального компонента;
темы самообразования членов методической комиссии; планы и программы
факультативов по профессиям «Повар», «Кондитер», «Официант, бармен» и
для групп (СКГ) по профессии «Повар», «Кондитер»; план проведения
недели кулинарии; рассмотрены предложения по проведению открытых
мероприятий в рамках недели кулинарии.
Рассмотрен и утвержден перечень заданий для проверки ЗУН
обучающихся для проведения промежуточной аттестации в группах №№ 50,
51, 52, 53. Скорректированы экзаменационные билеты
теоретического
обучения по профессиям «Повар, кондитер» согласно требованиям рабочих
программ.
В марте 2013г мастер п\о Воробьева Е.В. и преподаватель Лукина
Т.Н. приняли участие в областном конкурсе профессионального мастерства,
заняв соответственно 1 и 2 места.
Мастерами п/о на базе лицея проводились элективные курсы по
профессиональной подготовке по профессии «Повар» - Склярова И.Н. для
учащихся школ Великого Новгорода.
В течение отчетного периода члены МК постоянно посещали уроки т/о
и п/о коллег своего профиля, а также открытые мероприятия, проводимые в
рамках проведения предметных недель.
В период с 20.10.12 по 30.10.13 проведена неделя кулинарии. (Отчет
прилагается).
Члены методической комиссии приняли активное участие в проведении
«Дня открытых дверей».
Все
члены
МК
приняли
активное
участие
в
сертификации
профессиональных квалификаций по профессии «Повар, кондитер».
За отчетный период проведена большая работа по подготовке к
аккредитации
профессий
«Повар,
кондитер»,
«Официант,
бармен»;
отредактированы и приведены в соответствие все рабочие программы, по
профессии
«Повар, кондитер» разработан комплекты контрольных
оценочных средств (ККОС).
Все педагоги нашей МК добиваются 100% успеваемости, но качество
знаний по группам и по предметам разное, в зависимости от способностей
обучающихся и сложности предмета.
Внеклассная работа по предметам проводится на спецкурсах, при
обучении
основам
исследовательской
деятельности
обучающихся
во
внеурочное время.
С кадрами используются различные формы работы: «круглый стол»,
семинары, беседы, конференции.
В
работу
методической
комиссии
внедряются
инновации
-
использование ИКТ в профессиональной деятельности (Лукина Т.Н.,
Карпина Л.В., Каркаускене Т.В.)
Учебно – методическим материалом педагоги в основном обеспечены.
Несмотря на трудности, с которыми сталкиваются преподаватели и
мастера производственного обучения, они добиваются неплохих результатов,
творчески работают, вовлекают обучающихся в самостоятельную работу с
дополнительными источниками знаний, но необходимо уделять больше
внимания подготовке к государственной итоговой аттестации, работе с
одарёнными детьми, подготовке их к сертификации, повышению качества
знаний.
В 2013-2014 учебном году необходимо продолжить работу по
обновлению
сопровождать
содержания
их
в
образования,
течение
всего
поиску
периода
талантливых
становления
детей
и
личности,
индивидуальному подходу в процессе обучения обучающегося, постоянному
повышению квалификации преподавателей и мастеров.
Итоги работы год МК «Педагогов сферы бытового обслуживания»
В состав МК входят 5 мастеров и 2 преподавателя специальных дисциплин.
В течение года члены МК работали по утвержденному плану на 2012-2013
учебный год.
Коллектив ОАОУ НПО «Профессиональный лицей № 28» работает над
единой методической темой: «Совершенствование профессионального
мастерства преподавателя, как основа формирования социокультурной
компетентности обучающихся».
Исходя из данной проблемы была
поставлена
цель на 2012-2013 учебный год: «Повышение уровня
профессиональной культуры и педагогического мастерства преподавателей
для сохранения стабильно положительных результатов в обучении и
воспитании
обучающихся
через
личностно-ориентированный
и
дифференцированный подход на уроках теоретического и производственного
обучения». А также выделены задачи:
1.
Создание собственных методических разработок, адаптация
традиционных методик, индивидуальных технологий и программ.
2. Пополнение информационного педагогического банка данных о
педагогическом опыте через обобщение и изучение опыта нескольких
педагогов работающих по одной проблеме.
Помимо работы над единой методической темой все члены МК
работают над индивидуальными темами самообразования:
1. Совершенствование творческого мастерства в профессии «Парикмахер»,
развитие творческой активности у обучающихся (Кивимейстер Т.А.);
2. Личностно-ориентированный подход к обучающимся с ограниченными
возможностями здоровья (Антоненко М.А.);
3. Развитие познавательного интереса у обучающихся в процессе обучения
на уроках. (Васильева О.Н.);
4. Развитие познавательного интереса у обучающихся в выбранной
профессии (Першина Л.В.);
5. Совершенствование профессиональной подготовки по специальным
дисциплинам (Ивкина Л.А.);
6. Адаптация и повышение уровня профессиональной культуры на
предприятии «Скара» обучающихся с ограниченными возможностями
здоровья (Гвоздева Е.К.);
7. Формирование эмоционально-ценностного отношения к миру на уроках
деловой культуры (Антонова Н. М.);
В течение года было проведено 6 заседаний членов МК на которых
рассматривались следующие вопросы:
1. Обсуждение плана работы МК на 2012-2013 учебного года;
2. Рассмотрение учебных программ и планов по профессиям МК;
3. Знакомство с графиком городских и общелицейских мероприятий;
4. Отчеты преподавателей и мастеров по темам самообразования;
5. Подготовка и участие в областных конкурсах профессионального
мастерства.
6. Разработка тестовых заданий по профессиям МК;
7. Доклад по теме «Формирование профессиональных навыков и умений на
уроках п/о по профессии «Швея» (Гвоздева ЕК);
8. Рассмотрение экзаменационных билетов и тем письменных
квалификационных работ по профессиям МК;
9. Проведение предметной недели;
10. Взаимопосещение уроков теоретического и производственного обучения;
11. Оформление учебных кабинетов, мастерских и лабораторий. Подготовка
к экспертизе аккредитации лицея.
Рассмотренные на заседаниях членов МК вопросы позволили решить
следующие проблемы в обучающей деятельности:
1. Применять собственные адаптационные методы в работе с обучающимися
с ограниченными возможностями здоровья «Коррекционное нарушение в
интеллектуальном развитии обучающихся с ограниченными возможностями
здоровья» (Антоненко М. А.);
2. Посещать уроки педагогов МК, что позволило изучить опыт работы
преподавателей работающих над единой темой самообразования «Развитие
познавательного интереса обучающихся по выбранной профессии
«Парикмахер»». (Васильева О.Н., Першина Л.В., Кивимейстер Т. А.);
3. Подготовить и посетить семинары по профессии «Парикмахер» - это
позволило освоить новые технологии стрижки и укладки волос, современные
методы окрашивания волос. Организаторами проведения семинаров являлась
фирма «Эстель» г. Санкт-Петербург;
4. Выпустить стенгазеты ко Дню Учителя и Новому году;
5. Провести «Огонек» в группе по профессии «Рабочий зеленого хозяйства».
6. Организовать и провести экскурсии в музеях города, доме народного
творчества, на предприятия города, в парикмахерские – салоны;
7. Принять участие в областном конкурсе парикмахерского искусства, где
обучающаяся третьего курса группы № 49 заняла призовое место.
8.
Транслировать
опыт
на
педагогических
чтениях
мастера
производственного обучения Антоненко М.А. по проблеме «Особенности
организации учебно-воспитательной работы с обучающимися с
ограниченными возможностями здоровья»;
9. Ознакомиться и изучить новые технологии обработки изделий по
специальности «Швея», новые виды растений по профессии «Рабочий
зеленого хозяйства», современные методы укладки, стрижки и окраски волос
по профессии «Парикмахер».
10. Вести работу по совершенствованию оснащения учебных кабинетов,
лабораторий и мастерских.
11. Совершенствовать организацию уроков в
форме семинаров, что
позволило повысить уровень знаний и умений обучающихся.
Также в течение учебного года проводились открытые мероприятия по
профессиям МК с целью повышения профессионального и педагогического
мастерства, а также привития
обучающимся интереса к выбранной
профессии. Мероприятия проводились по всем направлениям деятельности
педагогов МК по профессиям: «Швея», «Парикмахер», «Рабочий зеленого
хозяйства».
Результативность данных мероприятий позволила продолжить работу по
накоплению УМК для повышения знаний и умений обучающихся. Так по
профессии «Швея» в группе № 210 проводился открытый урок в форме
викторины «Я выбираю профессию» на котором обучающимся была
предложена викторина «Верите ли Вы, что….» и викторина – игра «Веселая
веревочка», также было проведено практическое занятие «Лучший по
профессии» по теме: «Изготовление полотенца».
По профессии «Парикмахер» был проведен мастер – класс по теме
«Модельные стрижки и плетение» в группе № 60. Также были проведены
дни открытых дверей на базе учебной парикмахерской. Цель проведения выявление уровня знаний, умений и навыков полученных у обучающихся в
процессе обучения, внедрение в образовательный процесс прогрессивных
приемов и методов труда. Лучшими стали обучающиеся группы № 49 –
Егорова А.М., Алексеева А.Г., Белобородова А.А., Максимова Н.А..
Также обучающиеся группы № 60 и № 55 участвовали в мастер-классе
по выполнению вечерних причесок, Иванова Наташа и Шилова Ксения
были выбраны для участия в областном конкурсе профессионального
мастерства.
Обучающиеся выполняли тематические прически и были
отмечены грамотами участников областного конкурса профессионального
мастерства. Проведение предметной недели и участие в конкурсах позволило
проанализировать состояние преподавания и качество знаний обучающихся в
динамике. Результат - место у обучающейся в областном конкурсе.
В этом учебном году осваиваются учебные программы по новым
ФГОСам по профессии «Парикмахер». Работа в данном направлении
продлится и в следующем учебном году.
Микроклимат внутри МК «Педагогов сферы бытового обслуживания»
благоприятный.
В следующем учебном году планируем:
1. Продолжить работу по самообразованию педагогов МК.
2. Продолжить работу по накоплению УМК и дидактического материала по
всем профессиям и предметам МК;
3. Продолжить работу по разработке ККОС.
Итоги работы за год МК «Преподавателей общеобразовательных
предметов»
Методическая комиссия «Преподавателей общеобразовательных предметов»
работала в рамках общей методической темы «Создание обучающей среды
для повышения качества образования». Для реализации цели и задач были
определены план и формы работы МК. В течение года было проведено 7
заседаний МК.
В 1 полугодии работа была направлена на подготовку к аккредитации
лицея, диагностику 1 курса и организацию научного общества обучающихся.
В начале учебного года была проведена диагностика обучающихся с целью
определения уровня знаний. Преподавателями общеобразовательных
предметов была проведена корректировка учебной документации по всем
предметам. Под руководством заместителя директора по НМР И.К.
Тургуновой была разработана структура создания научного общества
обучающихся в лицее.
Во втором полугодии работа МК была направлена на проведение декады
общеобразовательных предметов, изучение опыта работы преподавателей и
проведение конференции исследовательских работ обучающихся. Декада
общеобразовательных предметов проходила с 25 февраля по 6 марта.
Преподавателями были проведены олимпиады по предметам, викторины,
конкурсы, выставки рисунков и игры (см. план проведения декады).
По обмену опытом работы, преподаватели МК присутствовали на
«Кулинарном поединке», который был организован и проведён педагогами
МК «Кулинарного профиля» и факультативном занятии преподавателя МК
«Торгового профиля» Примакиной Г.Н. Преподавателем истории Ивановой
Н.Ф. был проведен «открытый» урок по теме «Изобретательская
деятельность человека». На уроке присутствовали преподаватели всех МК
комиссий лицея. В течение года было организовано взаимопосещение уроков
преподавателями (данные в тетради взаимопосещений). На заседании МК
преподаватель физики Васильева З.В. поделилась опытом работы по
оформлению документации. В мае прошла конференция исследовательских
работ обучающихся, где ребята защищали свои работы под руководством
преподавателей: Васильевой З.В, Ивановой Н.Ф, Козловой Л.И, Андреевой
А.Н, Алексеевой Е.Н. (см. план проведения конференции).
В течение года работала творческая группа по созданию контрольноизмерительных материалов. Преподавателями разработаны тестовые задания
разного уровня.
Преподавателями Анищенко Т.В. и Дегтяренко С.А. были опубликованы
статьи в методическом вестнике профессионального образования: «Ситуация
успеха в учебной деятельности как средство активизации познавательного
интереса учащихся» (Дегтярянко С.А,).
«Развитие интереса к русскому
языку посредством использования нестандартных занимательных заданий»
(Анищенко Т.В.).
В течение года прошли аттестацию преподаватели: Дегтяренко С.А. –
высшая
квалификационная
категория,
Ларин
В.Н.
–
первая
квалификационная категория, вели подготовку к аттестации на первую
квалификационную категорию: Козлова Л.И., преподаватель математики и
Иванова Н.Ф. преподаватель истории.
В следующем учебном году необходимо продолжить работу:
1. По изучению опыта работы преподавателей МК;
2. В начале учебного года составить график взаимопосещений уроков;
3. Продолжить работу творческой группы по составлению КИМов;
4. Продолжить работу научного общества обучающихся (к работе привлечь
всех преподавателей общеобразовательных предметов).
Итоги работы за год МК «Воспитательной работы».
Методическая работа в 2012-2013 учебном году строилась по направлениям
организации воспитательной работы с учащимися из категории детей-сирот
и детей, оставшихся без попечения родителей, с учащимися, проживающими
в общежитии, состоящими на учетах в ПДН, КДН,УИИН, совершившими
преступления.
На заседаниях МК рассмотрены следующие вопросы:
-планирование работы по направлениям (библиотека лицея, нравственнопатриотическое воспитание учащихся, работа спортивных секций, открытые
внеклассные мероприятия с учащимися и родителями и др.);
-утверждены планы работы по превентивным программам для учащихся 1
курса (программа Д.О.М. «Выбираю жизнь!» и «Здоровые и успешные».
Работа по программам ведется для учащихся 1 курса в группах 56, 57, 58, 59,
60, 211, 212, 213. Работу по превентивным программам организуют
ответственные за организацию воспитательной работы в группе.
Контролируется журнал учета часов работы по превентивным программам;
–взаимодействие с учащимися из категории детей-сирот и детей, оставшихся
без попечения родителей;
- Профилактическая работа с учащимися, состоящими на на учете в ПДН,
КДН И ЗП Великого Новгорода и Новгородского района;
-особое внимание уделили организации работы по профилактике
суицидального поведения у несовершеннолетних учащихся, для членов МК
был проведен обучающий семинар по организации работы специалистами
ЦМППС Великого Новгорода;
- организация работы с учащимися, проживающими в общежитии;
- проведена подготовка к педагогическому совету по направлению
мониторинга изучения личности учащихся;
- разработано Положение о волонтерах и волонтерском движении в лицее,
разработан план развития волонтерского движения на 2013 год, где особое
внимание уделялось профилактике употребления ПАВ, участию в
общественных мероприятиях и занятости учащихся во внеурочное время.
В рамках методической работы учащиеся лицея приняли участие в
областном фестивале
интегрированного художественного творчества
инвалидов «Вместе мы сможем больше». Учащаяся группы 209 Лунева
Валентина
под руководством мастера производственного обучения
Васильевой Ольги Николаевны представила 3 конкурсные работы, которые
были отмечены жюри дипломом.
Учащиеся
Крестецкого
филиала
под
руководством
мастера
производственного обучения Чистяковой С.Б. заняли 3 место в районном
интеллектуальном конкурсе «Что? Где? Когда?»
В связи с выявленными недочетами в воспитательной работе в группах и
организации
индивидуальной
профилактической
работы
с
несовершеннолетними обучающимися во 2 полугодии 2012-2013 учебного
года на заседаниях МК по воспитательной работе были рассмотрены
следующие вопросы:
1. Диагностика личностных особенностей учащихся 1 курса, мониторинг
вредных привычек;
2. Должностные
обязанности
ответственных
за
организацию
воспитательной работы в группе;
3. Портфолио классного руководителя.
В рамках работы МК библиотекарем Ильиной Л.И. были организованы
неоднократные посещения Кремлевской областной библиотеки, Панковской
районной библиотеки и библиотеки микрорайона Волховский. Организация
работы с библиотеками области дает возможность более широко смотреть на
методику организации классных часов и групповых собраний, расширить
кругозор обучающихся, найти новых друзей, поставить более высокие цели
по формированию собственной личности.
Так в течение 2012-2013 учебного года обучающиеся лицея посетили
мероприятия посвященные освобождению города Новгорода от немецкофашистских захватчиков, приуроченные к Дню победы, дню молодого
избирателя, направленные на профилактическую работу, как спектакль,
созданный волонтерами медицинского колледжа «Скажи наркотикам НЕТ!».
Кроме этого работники Кремлевской библиотеки научили обучающихся
пользоваться библиотечным фондом, читальным залом и др.
В рамках работы методической комиссии и на основании
плана
профилактической работы лицея на 2012-2013 учебный год, педагогом –
психологом Смородиной А.П. проведен ряд диагностик обучающихся.
1. Диагностика факторов суицидального риска
10 групп – 85 человек
2. Диагностика, направленная на выявление учащихся, находящихся в
состоянии эмоционального неблагополучия
11 групп – 91 человек
3. Анкетирование «Удовлетворенность качеством получения образования в
лицее»
18 групп – 232 человека
4. Тренинговые занятия – 14 занятий
9 групп - 115 человек
5. Коррекционная группа 209
1) Диагностика (рисуночный тест) – 5 человек
2) Занятие в игровой форме на тему: «Конфликт. Сплочение группы» - 5
человек
Общее число, принявших участие – 6 человек
6. Индивидуальные консультации
1) по направлению – 14 человек (16 консультаций)
2) по желанию – 15 человек (21 консультация)
3) беседа-интерпретация по методикам – 50 человек
Всего проведено консультаций – 87
7. Занятие в форме интерактива на тему «Конфликт. Способы разрешения»
(1-2 курс)
8 групп
8. Мониторинговое исследование по изучению вовлеченности учащихся в
употребление психоактивных веществ (анкетирование «Вредные привычки»)
4. 9 групп – 53 человека
Итоги работы за год «Научного общества обучающихся»
НОУ было создано в октябре 2012 год, поэтому мы имеем начальный опыт
организации исследовательской деятельности уч-ся в лицейском
ученическом обществе. В течение года вся деятельность была направлена на
выявление учащихся, способных к исследовательской работе, развитию
творческих способностей и углублению знаний по предметам. В 1 полугодии
был составлен план работы, организована структура общества. Руководители
секций провели диагностику учащихся, которая позволила определить уч-ся,
способных к творческой, познавательной деятельности. С уч-ся была
проведена индивидуальная работа по определению тематики исследования,
сбору информации и выполнения самой работы. Презентации выполняли
сами учащиеся.
В течение года было проведено 6 заседаний совета НОУ. Результатом
работы научного общества является
лицейская конференция
исследовательских работ уч-ся. В конференции принимали участие:
1. Коротков Ю., Кукушкин Р. группа № 58: «Физика. Человек. Окружающая
среда». Руководитель: Васильева З.В.;
2. Царева А., Привезенова А. группа № 56: «Выращивание кристаллов в
домашних условиях». Руководитель: Алексеева Е.Н.;
3. Тийслер С. группа № 56: «Чудеса геометрии». Руководитель: Козлова Л.И.;
4. Борисова Т. группа № 56: «Золотое сечение в физиологии человека».
Руководитель: Козлова Л.И.;
5. Жерул О.
группа № 60: «Сравнительный анализ британского и
американского вариантов английского языка». Руководитель: Андреева А.Н.;
6. Тимофеева А. группа № 56: «Рыцарство как эстетический и моральный
идеал средневековья». Руководитель: Иванова Н.Ф.;
7. Сорокинская О., Антонова М. группа № 47: «Этика деловых отношений в
сфере обслуживания». Руководитель: Иванова Н.Ф.;
Конференция прошла успешно. Обучающиеся показали хорошие
результаты своих работ. Таким образом, исследовательская работа
обучающихся представляет собой хорошую школу умственного труда с
высоким содержанием творчества.
В следующем году следует обратить внимание на:
1. Проводить диагностику
обучающихся (разработать диагностические
карты), привлечь психолога лицея;
2. Привлечь к работе обучающихся старших курсов;
3. Расширить тематику исследований с учетом профессий обучающихся;
4. Активно сотрудничать с мастерами производственного обучения и
преподавателями
специальных
дисциплин,
при
написании
исследовательских работ;
5. Создать секции на базе других методических комиссий.
Итоги работы за год творческой группы по разработке контрольноизмерительных материалов для общеобразовательных предметов.
Целью работы творческой группы в 2012-2013 учебном году является
изучение российского опыта работы преподавателей по разработке
контрольно-измерительных материалов, разработка и апробация контрольноизмерительных материалов по общеобразовательным предметам.
Для ее реализации был составлен план работы на год, определены
задачи. В течение года члены творческой группы изучали особенности
системы оценивания в НПО. Ими были разработаны диагностические
материалы и проведены срезы знаний среди учащихся 1курса с целью
выявления
уровня
их
подготовленности.
Также
преподаватели
общеобразовательных дисциплин подготовили и провели контрольные
работы за 1,2 полугодия, год.
Каждый преподаватель в течение года разрабатывал контрольноизмерительные материалы по темам, пополняя накопительные папки по
предметам, и апробировал их на практике.
Результатом работы группы является созданная папка «Контрольноизмерительные
материалы
преподавателей
общеобразовательных
дисциплин», куда вошли тесты, контрольные и проверочные работы за 1,2
полугодия, год, а также диагностические материалы. Каждый преподаватель
имеет папки с текущими контрольно-измерительными материалами по
темам.
Работу группы считаю удовлетворительной.
Итоги работы за год ресурсного центра по профессиям начального
профессионального образования:
«Коммерсант в торговле», «Повар, кондитер», «Официант, бармен»,
«Продавец, контролёр-кассир»
В рамках работы творческой группы по профессиям общественного питания:
1. Разработаны и откорректированы тестовые задания для проверки
знаний на промежуточной аттестации на установленный разряд по
предметам:
кулинария, организация производства п.о.п., технология приготовления
мучных кондитерских изделий, оборудование п.о.п., товароведение пищевых
продуктов, основы физиологии питания, санитарии и гигиены, основы
калькуляции и учета.
2. Откорректирован перечень учебно-производственных работ для
проверки уровня владения умениями и навыками обучающихся на
производственном обучении на установленный разряд по профессиям
«Повар», «Кондитер», «Официант», в соответствии с ФГОС.
3. Организована и проведена промежуточная аттестация.
4. Разработан план подготовки и участия в конкурсе профессионального
мастерства среди специальных коррекционных групп по профессии
«Кондитер».
5. Проведено 2 заседания областного методического объединения по
профессиям общественного питания на которых рассмотрены
следующие вопросы:
06 ноября 2012 года
Организация работы творческой группы, рассмотрение плана работы,
распределение работы, режимные моменты.
Корректировка тестовых заданий, критериев
для оценки
профессиональной квалификации, перечня учебно-производственных
работ для проверки уровня владения умениями и навыками для
проведения сертификации профессиональных квалификаций по
профессиям «Повар», «Кондитер» на повышенный разряд в
соответствии с новыми стандартами НПО.
Корректировка тестовых заданий для проведения сертификации
профессиональных квалификаций по профессии «Официант» на
повышенный разряд.
19 января 2013 года:
Подготовка и проведение конкурсов профессионального мастерства по
профессии повар среди педагогов и обучающихся ОУ НПО и СПО
В рамках работы творческой группы по профессиям торговли:
1. Корректировка тестовых заданий для проверки знаний в
соответствии с ФОГС на промежуточной аттестации на
установленный разряд.
2. Корректировка перечня учебно-производственных работ для
проверки уровня владения умениями и навыками обучающихся на
производственном обучении на установленный разряд по
профессиям «Продавец непродовольственных товаров», «Продавец
продовольственных товаров», «Контролер-кассир»
3. Проведена промежуточная аттестация.
4. Проведено заседание областного методического объединения по
профессиям торговли (13.11.13.) на котором рассмотрены следующие
вопросы:
Организация работы творческой группы, рассмотрение плана работы,
распределение работы, режимные моменты.
Корректировка тестовых заданий, критериев
для оценки
профессиональной квалификации, перечня учебно-производственных
работ для проверки уровня владения умениями и навыками для
проведения сертификации профессиональных квалификаций в
соответствии с ФОГС по профессиям «Продавец непродовольственных
товаров», «Продавец продовольственных товаров», «Контролеркассир», «Кассир» на повышенный разряд.
Итоги работы школы «Молодого мастера производственного обучения»
В целях повышения качества производственного обучения, контроля
соответствия уровня ЗУН по производственному обучению на занятиях в
«Школе молодого мастера» за отчетный период были рассмотрены
следующие темы:
«Мастер – центральная фигура в обучении и воспитании учащихся»;
«Организация практики обучающихся»;
«Контроль за учебно-воспитательным процессом».
По итогам этого учебного года мастер производственного обучения Иванова
А.С. имеет следующие результаты:
Пробные работы, квалификационную аттестацию 80 % обучающихся сдали
на «4» и «5». 53 % учащихся имеют повышенные разряды по профессии
«Повар». Сохранность контингента составляет 100 %.
93 % выпускников трудоустроены.
Иванова А.С. принимала участие в первом этапе областного конкурса
профессионального мастерства по профессии «Повар».
В течении учебного года принимала активное участие в работе творческой
группы по профессиям общественного питания.
В 2012-2013 учебном году закончила 3-ий курс НовГУ по специальности
«Педагог-дефектолог».
Итоги работы по аттестации педагогических работников.
1. Дегтяренко Светлана Александровна, преподаватель русского языка и
литературы (высшая квалификационная категория) – аттестовалась на
высшую квалификационную категорию;
2. Васильева Ольга Николаевна, мастер производственного обучения
(высшая квалификационная категория) – аттестовалась на высшую
квалификационную категорию;
3. Гвоздева Елена Константиновна, мастер производственного обучения
(высшая квалификационная категория) – аттестовалась на первую
квалификационную категорию;
4. Воробьева Елена Вадимовна, мастер производственного обучения
(высшая квалификационная категория) – аттестовалась на высшую
квалификационную категорию;
5. Ларин Вячеслав Николаевич, преподаватель немецкого языка (высшая
квалификационная категория) – аттестовался на первую квалификационную
категорию;
Поданы документы в отдел аттестации НИРО для аттестации на первую
квалификационную категорию: Козлова Л.И., преподаватель математики,
Иванова Н.Ф., преподаватель истории.
Итого аттестовалось:
- на высшую категорию 3 чел.;
- на 1 квалификационную категорию 2чел.;
- подано документов на 1 категорию 2 чел.;
Но необходимо отметить, что на конец 2012-2013 учебного год просрочили
и отказались аттестоваться Сергеев Н.П., преподаватель информатики в
связи выходом на пенсию, Антоненко М.А., мастер производственного
обучения, в связи с увольнением, Антонова Н.М., преподаватель
спецпредметов, в связи выходом на пенсию.
Поэтому эти педагоги
включены в перспективный план аттестации на соответствие занимаемой
должности в 2013г (1 полугодие 2013-2014 учебного года), при условии их не
увольнения.
Курсы повышения квалификации и профессиональной переподготовки в
НИРО по программе «Менеджмент в образовании» в количестве 500 часов,
прошли и получили дипломы: Тургунова И.К., заместитель директора по
НМР, Федорова С.Ю., руководитель учебного центра, Каркаускене Т.В.,
мастер производственного обучения.
Ларин В.Н.
На основании выше изложенного методическую работу коллектива
преподавателей ОАОУ СПО НТТТ признать удовлетворительной.
Заместитель директора по НМР
И.К. Тургунова