Демография - Алтайский государственный технический

ПРИЛОЖЕНИЕ Г
Памятка по дисциплине Б.2.ДВ8.2 «Демография»
ФГБОУ ВПО «Алтайский государственный технический университет им. И.И.Ползунова»
Памятка
для студентов направления 081100.62 «Государственное и муниципальное управление» по
изучению дисциплины «Демография» (3 семестр)
Составила А.А. Киселева
Утверждаю
Зав. кафедрой Л.А. Коршунов
«___» ___________20__ года
Дисциплина «Демография» читается студентам 2-го курса направления 081100.62
«Государственное и муниципальное управление» в 3-м семестре. Изучение дисциплины
предполагает проведение лекционных и практических занятий раз в две недели, а также
СРС в объеме 74 часа. Форма промежуточной аттестации – зачет.
1. Содержание дисциплины
А) Темы лекционных занятий (17 ч.)
Модуль дисциплины (раздел, тема)
Объем, Результаты освоения
час
дисциплины
(ТЭТ)
Модуль 1. Введение в демографию: законы и система показателей
Лекция 1.
Тема 1. Предмет и содержание дисциплины
"Демография"
Демография как отрасль знаний о населении. История
изучения населения, практическое использование
знаний о населении в различные эпохи. О чем говорит
демографическая статистика. Статистика,
демография, социология - связь между ними.
Известные ученые России в прошлом и сегодня,
внесшие существенный вклад в изучение населения.
Литература: [1-3]
Тема 2. Изучение народонаселения и его
практическая значимость
Институты, центры и специалисты, занимающиеся в
России и за рубежом изучением народонаселения.
Практические цели и задачи изучения развития
народонаселения нашей страны, его показатели и
тенденции.
Литература: [1-3]
1
1
Знает
Цели и задачи дисциплины и ее
практическое использование.
Умеет
Анализировать полученную
информацию.
Владеет
Принципами и критериями
построения научного знания о
народоописании.
Знает
Теоретические аспекты изучения
проблемы народонаселения. Умеет
Определять цели и задачи
демографических исследований по
изучению народонаселения. Владеет
Методологией исследования
народонаселения.
Лекция 2.
Тема 3.
Текущий учет и социальнодемографические обследования населения
Текущий учет. Переписи населения, выборочные
социально-демографические обследования. Учет
населения с древних времен до наших дней. Учет
населения в России. Учет естественного движения
населения. Учет механического движения населения.
Точность межпереписных оценок населения.
Выборочные социально-демографические
обследования: причины, величина выборки.
Организации и учреждения, проводящие выборочные
обследования.
Литература: [1-3]
1
Тема 4. Перепись населения Первые переписи
населения в России и мире. Всероссийская перепись
населения 1897 года. Всесоюзные переписи населения
в нашей стране 1926, 1939, 1959, 1970, 1979, 1989
годов.
Особенности
переписей
населения.
Переписной лист, его характеристика. Итоги
переписей населения, их публикация, использование
материалов.
Литература: [1-3]
1
Тема 5. Действие экономического закона
народонаселения
К. Маркс об экономическом законе роста
народонаселения при капитализме. Степень занятости
людей и характер воспроизводства населения.
Современные тенденции и факторы, влияющие на
воспроизводство населения. Подчиненность роста
народонаселения
закономерностям
научнотехнического
и
общественного
прогресса.
Воздействие на процесс роста населения требований
обеспечения занятости всего трудоспособного
населения общественно полезным трудом. Теории
конца XIII века о пользе и вреде быстрого роста
населения. Высказывания М.В. Ломоносова о
сохранении
и
размножении
человечества.
Мальтузианство в XIX веке и неомальтузианство
сегодня.
Литература: [1-3]
Знает
Основные источники сведений о
населении.
Умеет
Анализировать роль,
предназначение, точность текущего
учета и социально-демографических
обследований
Владеет
Методологией текущего учета и
социально-демографических
обследований.
1
Знает
Понятие переписи населения.
Умеет
Анализировать назначение переписи
населения, её итогов.
Владеет
Навыками заполнения переписного
листа.
Знает
Экономический закон
народонаселения.
Умеет
Анализировать экономический
закон народонаселения с точки
зрения демографии, экономики,
социологии, философии
Владеет
Принципами построения и действия
экономического закона
народонаселения
Лекция 3.
Тема 6.
Естественный прирост населения:
рождаемость, смертность
Абсолютные
и
относительные
показатели.
Определение воспроизводства населения в будущем:
брутто
коэффициент,
нетто
коэффициент.
Расширенное воспроизводство населения, суженое
воспроизводство или депопуляция. Динамика брутто
и нетто коэффициентов воспроизводства населения в
России и разных странах мира.
Средняя продолжительность жизни населения.
Формула расчета коэффициента естественного
прироста населения: время удвоения первоначальной
численности населения.
Рождаемость. Основные факторы, влияющие на
уровень рождаемости. Динамика коэффициентов
рождаемости по регионам. Влияние урбанизации на
снижение рождаемости населения. Ретроспектива
общих коэффициентов рождаемости в экономически
развитых, развивающихся странах и в России. Оценка
Урланисом Б.Ц. величины критерия,
обеспечивающего простое воспроизводство
населения.
Смертность. Связь смертности с условиями жизни.
Семь условий, влияющих на уровень смертности.
Увеличение уровня смертности в периоды войн,
эпидемий. Исторические изменения в
количественных и качественных показателях
смертности в периоды войн, эпидемий. Возрастные
коэффициенты смертности населения нашей страны.
Превышение мужской смертности над женской сверхсмертность мужчин, индексы сверхсмертности
мужчин. Причины смертности, учитываемые
статистикой.
Литература: [1-3]
1
Тема 7. Воспроизводство населения
Типы
воспроизводства
населения:
архетип,
традиционный тип, современный (рациональный)
тип. Контрасты воспроизводства населения в
различных регионах нашей страны и мира.
Актуальная задача для России и других стран обеспечение устойчивого умеренно-расширенного
воспроизводства населения.
Половозрастная структура населения. Графическое
изображение половозрастных пирамид населения.
Типы возрастных групп населения: А - молодое
(растущее) население, Б - постаревшее
(стационарное), В - очень старое (убывающее)
население. Проблема старения населения. Динамика
естественного движения населения в некоторых
странах мира.
Литература: [1-3]
1
Знает
Понятия естественного прироста
(убыли) населения, факторы и
условия, воздействующие на
рождаемость, смертность
Умеет
Рассчитывать абсолютные и
относительные показатели,
коэффициенты естественного
прироста и воспроизводства
населения
Владеет
Навыками оценки динамики
воспроизводства и рождаемости,
смертности
Знает
Типы воспроизводства населения
Умеет
Классифицировать население по
половым и возрастным признакам
Владеет
Навыками построения возрастнополовых пирамид
Модуль 2. Качество населения
1
Знает
Лекция 4. Тема 8. Качество населения
Качество нации, качество населения. Качество
Понятие качества населения и
населения
важный
аспект
изучения
показатели, его характеризующие
народонаселения. Численность населения и его
Умеет
качество.
Социально-общественные
качества
Определять количественнонаселения.
качественные характеристики
Появление термина качество населения в XVIII веке.
населения
Современные задачи, связанные с изучением качества
Владеет
населения. Рост уровня НТП и производительных сил
Навыками определения
- предпосылки формирования более высокого
качественных характеристик
качества населения.
населения, нации
Показатели, характеризующие качество населения:
медико-генетические
характеристики,
образовательный
и
культурный
уровень,
квалификационная структура, профессиональный и
классовый состав населения и т.д. Влияние
исторического развития общества на количественнокачественный рост населения. Длительность процесса
повышения качества населения.
Литература: [1-3]
1
Знать
Тема 9. Современные требования к повышению
Перечень наук, изучающих
качества населения.
Особенности
современного
демографического
качественные параметры населения
развития экономически развитых стран - медленный
Уметь
рост численности их населения и повышение качества
Определять значение и роль
детского населения и населения в трудоспособном
социальных, экономических,
возрасте.
политических природных факторов
Евгеника - учение о наследственном здоровье
в повышении качества населения
человека и путях его улучшения. Повышенный
Владеть
интерес к евгенике в первой четверти XX века.
Определением требований к
Развитие генетики и накопление данных по
повышению качества населения
наследованию признаков у человека. Влияние на
улучшение природы человека окружающей среды и
социальных условий. Значение воспитания,
образования и трудовой деятельности в реализации
индивидуальных особенностей. Медицинская
генетика о роли наследственности в патологии
человека. Частота наследственных заболеваний.
Литература: [1-3]
Лекция 5.
Знать
Тема 10. Экономические аспекты роста населения
1
Экономика народонаселения. Взаимодействие между
Основные блоки экономики
экономикой
и
демографическим
развитием.
народонаселения.
Прикладной характер экономической демографии.
Уметь классифицировать
Возникновение
в
XIX
веке
экономической
взаимосвязи экономики и
демографии с ее научными проблемами. Появление в
демографических явлений
20-х годах XX века термина “экономика населения”,
Владеть
предложенного С.А. Томилиным. Академик С.Г.
Направлениями исследований,
Струмилин и другие о взаимосвязи экономики и
сложившихся в экономике
отдельных демографических явлений.
народонаселения в настоящее
Оптимальная
величина
экономически
время.
целесообразного количества населения.
Литература: [1-3]
Тема 11. Население и производство
Анализ влияния демографических структур на
производительность труда и уровень национального
дохода с помощью экономических возрастных
пирамид населения. Возрастно-половая структура
населения и проблема экономического развития;
требования к возрасту и полу различных производств.
Высокая
динамичность
экономической
и
демографической систем. Их взаимосвязь для
повышения
эффективности
общественного
производства. Влияние численности населения в его
трех возрастных структурных группах (в дорабочем,
рабочем и послерабочем возрастах) на структуру
фондов потребления и накопления.
Численность и динамика трудовых ресурсов.
Сокращение прироста трудовых ресурсов в народном
хозяйстве.
Использование
специального
демографического
метода
таблиц
для
количественного
анализа
изменения
объема
производства и потребления, соотношение между
ними в зависимости от различного состава населения
по возрасту и полу, уровню образования и
квалификации работающих.
Литература: [1-3]
Тема 12. Население и потребление
Взаимосвязи в системе потребления. Влияние
возрастной структуры населения на объем и
структуру
потребления,
существующие
специфические черты в структуре потребления у
различных половозрастных групп. Учет потребностей
различных половозрастных групп населения в
планировании производства.
Учет семей различного состава и достатка в спросе на
разные виды товаров и услуг. Трудовой вклад,
величина вознаграждения, возможное потребление.
Распределение государством части созданной
продукции с пользой для определенных возрастных и
нетрудоспособных групп населения.
Литература: [1-3]
1
1
Знать
Основные блоки экономики
народонаселения.
Уметь классифицировать
взаимосвязи экономики и
демографических явлений
Владеть
Направлениями исследований,
сложившихся в экономике
народонаселения в настоящее
время.
Знать
Взаимосвязи населения и системы
потребления.
Уметь дифференцировать структуру
потребления.
Владеть
Методами учета потребностей
различных половозрастных групп
населения в планировании
производства.
Модуль 3. Миграция, расселение, урбанизация
Лекция 6
Тема 13. Миграция населения
Термин “миграция”. Миграция как сложный
социально-экономический фактор в формировании
населения. Четыре основных вида пространственного
движения населения: эпизодическая миграция,
маятниковая
миграция,
сезонная
миграция,
безвозвратная миграция и структура мигрантов.
“Мобильность” в миграции, три ее стадии. Подвиды и
разновидности безвозвратной миграции населения.
Методы и формы внутренней и внешней миграции.
Процессы внутренней и внешней миграции в нашей
стране. Причины эмиграции. Основные страны,
принимающие эмигрантов из России. Утечка мозгов.
Возврат эмигрантов обратно на родину. Закон о
1
Знать
Понятие и виды миграции.
Уметь анализировать процессы
внутренней и внешней миграции,
причины эмиграции и иммиграции.
Владеть
Знаниями миграционной политики в
РФ и разных странах.
свободном выезде из страны. Необходимость
выполнения международных норм. Миграционная
политика в разных странах.
Литература: [1-3]
Тема 14. Особенности расселения
Термин “расселение и урбанизация”, характер и
особенности расселения. Развитие общественного
производства и эволюция расселения. Показатели,
характеризующие расселение и урбанизацию.
Закономерности и тенденции развития расселения на
территории России.
Показатели, которыми оценивается расселение.
Особенности расселения в различных регионах
России. Особенности расселения в ряде зарубежных
стран.
Влияние на демографические показатели
особенностей расселения. Развитие групповых систем
расселения.
Литература: [1-3]
Лекция 7
Тема 15. Урбанизация
Понятие и сущность урбанизации. Урбанизация
отдельных регионов России и мира, основные
тенденции, особенности, величина и различия.
Положительные
и
отрицательные
черты
урбанизации.
Экономические проблемы и система мер по
эффективному
регулированию
процессов
урбанизации.
Влияние условий образа жизни на селе, в малом,
среднем и большом городах на интенсивность
демографических процессов. Высокие темпы роста
урбанизации в мире в XX веке.
Современные формы и особенности урбанизации.
Рост больших городов. Формирование городских
агломераций. Мегаполисы и их будущее. Тенденции
урбанизации в конце XX века. Развитие различных
форм скрытой урбанизации. Урбанизация села.
Развитие процессов дезурбанизации.
Демографические проблемы больших и малых
городов.
Литература: [1-3]
1
1
Знать
Понятие расселения, характер и
особенности расселения населения.
Уметь рассчитывать показатели,
характеризующие расселение.
Владеть
Закономерностями и тенденциями
развития расселения на территории
России и зарубежных странах.
Знать
Понятие и сущность урбанизации,
основные тенденции, особенности и
различия.
Уметь
Оценивать влияние условий образа
жизни на селе, в малом, среднем и
большом городах на интенсивность
демографических процессов.
Владеть
Знаниями положительных и
отрицательных черт урбанизации,
экономических проблем и системы
мер по эффективному
регулированию процессов
урбанизации.
Модуль 4. Демографическая политика и демографическое прогнозирование
Лекция 8
Тема
16.
Демографическая
политика
в
современном мире.
Демографическая политика - составная часть
социально-экономической политики государства.
Цель
демографической политики государства
сводится к непосредственному воздействию на
процессы народонаселения и демографическое
поведение населения. Необходимость и возможность
1
Знать
Цель и задачи демографической
политики государства, особенности
демографической политики в
разных странах, распределение
населения земного шара между
континентами в динамике
исторического развития
управления
демографическими
процессами
в
развитом современном обществе. Экономические,
правовые, социально-психологические меры в
проведении демографической политики в отношении
семьи, брака, репродуктивного поведения.
Учет демографических факторов в социальноэкономическом планировании. Демографическая
политика в России, ее региональные аспекты.
Демографическая политика в ряде зарубежных стран
Западной
Европы,
Индии,
Китае
и
т.д.
Демографическая политика в области социального и
территориального движения населения.
Динамика роста численности населения земного шара
за последние 300 лет. “Демографический взрыв” в 7080 годах нашего века в развивающихся странах мира.
Распределение населения земного шара между
континентами в динамике исторического развития.
Современная наука о допустимых пределах роста
народонаселения на Земле. Проблема стабилизации
численности населения Земли во второй половине
XXI века на уровне 12-15 млрд. человек.
Литература: [1-3]
Лекция 9
Тема 17. Демографическое прогнозирование
Демографический прогноз как научно обоснованное
предвидение основных параметров движения
населения и будущей демографической ситуации:
численности, возрастно-половой и семейной
структуры, рождаемости, смертности, миграции.
Необходимость демографического прогнозирования
связана с задачами прогнозирования и планирования
социально-экономических процессов в целом. Без
предварительного демографического прогноза
невозможно представить себе перспективы
производства и потребления товаров и услуг,
жилищного строительства, развития социальной
инфраструктуры, здравоохранения и образования,
пенсионной системы, решение геополитических
проблем и т.д. Деятельность по прогнозированию
динамики численности и структуры населения,
численности и структуры семей, отдельных
демографических процессов составляет важнейшую
часть общей деятельности международных,
государственных и неправительственных организаций,
учреждений и научных институтов.
Литература: [1-3]
Уметь дифференцировать
экономические, правовые,
социально-психологические меры в
проведении демографической
политики в отношении семьи, брака,
репродуктивного поведения.
Владеть
Методами учета демографических
факторов в социальноэкономическом планировании.
1
Знать
Понятие и необходимость
демографического прогнозирования.
Уметь анализировать деятельность
по прогнозированию динамики
численности и структуры населения,
численности и структуры семей,
отдельных демографических
процессов.
Владеть
Методами демографического
прогноза.
Б) Практические занятия (17 ч.)
Практические занятия по дисциплине проводятся по каждой теме и направлены на
приобретение практических навыков по изучению и анализу народонаселения.
Предусмотрены различные формы и методы проведения занятий: деловые игры,
семинары, кейс-стади, просмотр учебных видеофильмов, творческая лаборатория и др.
В) Самостоятельная работа студентов (74 ч.)
Самостоятельная работа студентов является важной частью подготовки бакалавров
по направлению 081100.62 «Государственное и муниципальное управление». В контексте
дисциплины «Демография» под СРС понимается познавательная деятельность,
выполняемая самостоятельно и регулируемая преподавателем (организационно и
методически), направленная на получение дополнительных знаний и достижение
конкретных результатов в области народоописания, в целом, и отдельных технологий и
методов анализа народонаселения, в частности. Данный вид обучения предполагает
развитие у студентов следующих навыков: умения выбирать, систематизировать и
обобщать отечественный и зарубежный опыт демографической политики, самостоятельно
осмысливать существующие тенденции и закономерности, анализировать и составлять
конкретные планы, программы, мероприятия и направления по улучшению
демографической ситуации в стране.
Данный вид работы включает: проработку конспектов лекций и учебной
литературы; подготовку к семинарам; подготовку к контрольному опросу и контрольной
работе; решение задач; подготовка реферата; подготовку к текущим и итоговому
тестированиям.
2. Литература и учебно-методические материалы
а) Основная литература:
1. Алексейчева Е.Ю. Экономическая география и регионалистика: Учебник / Е.Ю.
Алексейчева, Д.А. Еделева, М.Д. Магомедов. – М.: Издательско-торговая корпорация
«Дашков и К°», 2011. – 376 с. – Доступ из ЭБС «Лань».
б) Дополнительная литература:
2. Денисенко М.Б. Демография: учеб. пособие : [для вузов по экон. специальностям]
/М. Б. Денисенко, Н. М. Калмыкова; Моск. гос. ун-т им. М. В. Ломоносова, Экон. фак.-М.:
ИНФРА-М, 2010.- 422 с. (1 экз.)
3. Капица С.П. Парадоксы роста. Законы глобального развития человечества /Сергей
Капица; [Ин-т соц.-экон. проблем народонаселения РАН, Ин-т физ. проблем им. П. Л.
Капицы РАН].-Москва: АНФ, 2012.-201 с. (1 экз.)
4. Социально-демографическая безопасность России /Рос. акад. наук, Ин-т экономики
Урал. отд-ния РАН, Ин-т соц.-экон. проблем народонаселения РАН, М-во
здравоохранения и соц. развития Рос. Федерации, Центр. науч.-исслед. ин-т орг. и
информатизации здравоохранения; под ред. В. А. Черешнева, А. И. Татаркина.[Екатеринбург: Ин-т экономики УрО РАН], 2008.-863 с. (2 экз.)
в) Интернет-ресурсы:
1. Федеральная служба государственной статистики
http://www.gks.ru/
2. Институт демографических исследований
http://www.demographia.ru/
3. Информационное агентство «REGNUM»
http://www.regnum.ru/
4. Демографический энциклопедический словарь
http://demography.academic.ru/
3. График контроля
Контрольное
испытание
Время
Вес в
проведения итоговом
рейтинге
Примечания
Решение задач
4, 9, 14-я
неделя
0,1
Задачи по основным темам модулей
Контрольная
работа и
контрольный
опрос
7 и 13-я
недели
0,15
(0,1+0,05)
Защита
реферата
12-я неделя
0,1
Темы контрольного опроса: смертность,
рождаемость, брачность, разводимость,
продолжительность жизни, общие
измерители численности и структуры
населения, их динамики, источники данных
о населении, воспроизводство населения,
демографическое прогнозирование,
демографическая политика
Предложен перечень из 73 тем
Текущее
тестирование
8 и 15-я
неделя
0,15
(0,1+0,05)
Проводится перед аттестацией
Зачет
семестр
0,5
Итоговое тестирование
Примечания:
1. Текущий и итоговый рейтинги по дисциплине проставляются в соответствии с
принятой в АлтГТУ 100-балльной системой оценок. Кроме того, при выставлении
рейтинга учитывается посещаемость занятий студентом (в % от общего количества
занятий в семестре).
2. Любая контрольная точка, выполненная после срока без уважительной причины,
оценивается на 10% ниже.
3. К экзамену допускаются студенты, имеющие не более двух задолженностей по
контрольным точкам. При наличии одной или двух задолженностей студенту на
экзамене выдаётся дополнительное задание.