Сценарий праздника посвященный Дню защиты детей

МБДОУ « Детский сад №5 «Золотая рыбка»
Нижегородская область, г.Богородск
Сценарий праздника посвящённый
Дню защиты детей
«В гостях у Мультгероев»
Воспитатель: Бугрова А.Я.
Для детей старшей и подготовительной группы.
Цель:
Расширить представления детей о Дне защиты детей посредством
музыкально-игровой деятельности.
Задачи:
1. Расширить представления о празднике-Дне защиты детей;
2. Развивать внимание, творческие способности, логическое мышление,
ловкость и быстроту, умение действовать по сигналу;
3. Воспитывать доброжелательное отношение к героям-персонажам,
желание с ними играть.
Участники: Дети группы «Колокольчик», девочки помощницы Даша и
Катя (бывшие воспитанницы группы и по совместительству старшие
сёстры мальчиков, посещающих данную группу). Родители по желанию.
Средства: магнитофон, эмблемы для ведущих с изображением фиксика
смешарика, резиночки двух цветов для разделения детей на две команды,
пластиковые разноцветные стаканчики,
Вентилятор, коврики со следочками, цветные кружочки, шаблон голубя,
вырезанные ладошки, клей.
Ход праздника:
Ведущая Даша-Здравствуйте, ребятишки
Девчонки и мальчишки!
Ведущая Катя- Озорная детвора,
Что шумите так с утра?
Воспитатель- Нынче праздник у ребят
Солнце в целом свете,
и
Отмечают Детский день
Взрослые и дети!
Ведущая Даша-А что это за праздник?
Воспитатель-Это не просто праздник, а День защиты детей. Посмотрите,
какие у нас ребятки взрослые, умные, подросли, большими стали и пришли
повеселиться.
Ведущая Катя-Это вот эти детишечки-коротышечки ???Ой, насмешили!
(смеётся). Так и хочется им соску дать пососать (предлагает им соску)
Ведущая Даша- Подожди, подожди, чтобы узнать на самом ли деле
Ребята повзрослели, нужно проверить их в танцах, играх и песнях.
Ведущая Катя-Ой, они и играть-то наверное не умеют…умеете?
А танцевать? А песни петь?
Ведущая Даша-Но прежде, чем мы с вами начнём веселиться, я предлагаю
всем нам познакомиться, а знакомиться мы будем так.
Как только я первый раз скажу: «раз, два, три, своё имя назови» -все девочки
громко и дружно назовут своё имя. А когда я во второй раз скажу: «раз, два,
три своё имя назови все мальчишки крикнут свои имена…вспоминайте, как
кого зовут и так репетируем.
Спасибо! Было очень хорошо слышно, что всех девочек зовут БУ-БУ-БУ, а
мальчишек ПИ-ПИ-ПИ, … Познакомились? Тогда начинается игра….
Ребята все становятся в круг. Проводится игра «Как живёшь?»
Повторяют движениями о чём говорится в тексте:
 Как живёшь? -вот так (выставляют большие пальцы вперёд)
 Как идёшь? -Вот так! (идут вместе)
 Как плывёшь? -Вот так! (имитируют плавание)
 Как грустишь? - Вот так! (потирают кулачками глаза)
Игра повторяется 2-3 раза, каждый раз темп становится быстрее и
девочки-ведущие соглашаются, что ребята действительно, быстрые,
шустрые, умные и внимательные.
Ведущая Даша-Ребята, посмотрите на меня внимательно и отгадайте, кто
прислал меня к вам на праздник (показывает на эмблему) …ребята отвечают,
что Фиксики.
Ведущая Катя-А теперь так же внимательно посмотрите на меня и
скажите, кто меня прислал к вам? ...Смешарики
Ведущая Даша-Ребята, а вы помните, как быстро и ловко Фиксики
превращались в болтики, когда чувствовали опасность? вот и мы с вами
сейчас с вами проверим, кто из вас лучше умеет замирать
Игра «Море волнуется раз»
Ведущая Даша-А сейчас ребята каждый из вас возьмёт по одной
резиночке …формируем команды по цвету резинок, синяя-Смешарики, одев
их на руку…Красная- Фиксики.
Ведущая Даша- (для своей команды)
А какой фирменный знак всегда показывают Фиксики?..фигуру из пальцев и
произносят при этом тыдыщ! ... репетируют громко и после каждого задания
от Фиксиков выкрикивают Тыдыщ
Ведущая Катя- (для своей команды)
А какие слова постоянно повторял Копатыч? -Укуси меня пчела
Крош? - Ёлки-иголки
Игра «Вентилятор»
Ребята у Фиксиков в такую жару сломался вентилятор, поможет им починить
его? У вентилятора отломался вертушок, давайте попробуем поставить его на
место с закрытыми глазами-сначала показывают сами…Тыдыщ!!!
Ведущая Катя- А у Смешариков нет вентилятора, но зато у них есть белый,
прохладный снежок
Укуси меня пчела...
Игра «Перенеси снежок в ложке»
Ведущая Даша-Ребята вы знаете, что Фиксики очень маленькие и им
трудно забраться на верх, например на стол. Для этого им нужно построить
высокую башню. Давайте попробуем построить башню.
Игра «Башня из стаканчиков»
Ведущая Катя-Ребята, часто Смешарикам приходится ходить друг к
другу в гости
через лес. Чтобы не заблудиться, нужно идти точно по
следам, давайте и мы сейчас походим точно по следочкам, стараясь не
заступить и кто быстрее.
Игра «Следы»
Ведущая Даша-Чтобы у Фиксиков всегда всё получалось у них есть
волшебный прибор, а называется он как?.. правильноПомогатор…Становитесь в круг на танец «Помогатор».
Ведущая КатяА сейчас, ребятки
Мы загадываем вам загадки
Но загадки не простые, а с ошибками.
-Нам темно. Попросим папу
Нам включить поярче ЛАПУ….лампу
-Здесь хорошее местечко
Протекает рядом ПЕЧКА-речка
-Чтобы выросли листочки
На ветвях набухли БОЧКИ....почки.
-Пчёлка мёд цветочный пьёт,
Из него готовят ЛЁД…..мёд.
Ведущая Даша-А я умею с закрытыми глазами отгадывать цвета!
Ведущая Катя-Не может быть! Ребята вы верите? Давайте это
проверим!...(Катя показывает карточки)
Даша отворачивается, фокус в том, что название цвета зашифровано по
первой букве вопроса.






К акой цвет у меня в руках? –К расный
С кажи, пожалуйста, а какой сейчас? – С иний
Ж дём твоего ответа, какой у меня сейчас цвет? – Ж ёлтый
Б удь внимательна, сосредоточься, какой сейчас цвет? – Б елый
З наешь ли, какую карточку я сейчас держу?- З елёный
О тгадай, какой цвет мы сейчас загадали? – О ранжевый
Ведущая Даша-Ребята, к нам сегодня на праздник прилетел волшебный
голубь, эта птица является символом мира и дружбы во всём мире. А
прилетел он на наш праздник, чтобы вы никогда не ругались, дружили друг с
другом и росли счастливыми.
Ведущая Катя-Сейчас каждый из вас поможет нашему голубю
расправить свои волшебные крылья дружбы. А для этого мы возьмём по
ладошке и приклеим ему на крылышки…
Ведущая Даша-ребята, если у вас дружба крепкая, то нужно крепко
держаться за руки, вставайте все в хоровод, беритесь за руки. Посмотрите
Друг на друга, на соседа слева, на соседа справа, улыбнёмся и скажем все
вместе «Спасибо!» .. А теперь обнимемся на прощание и послушаем, как
бьются наши горячие сердца.
Вот и празднику конец-а кто смотрел нас
«МОЛОДЕЦ!»