Декану факультета

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Мурманский государственный гуманитарный университет»
(ФГБОУ ВПО «МГГУ»)
Утверждаю:
Проректор по учебной работе
________________ И.А. Архип
«___» ___________ 2012г.
ПЛАН
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЙ РАБОТЫ
кафедры психологии
Психолого-педагогического института
на 2012/2013 учебный год
План утвержден
на заседании кафедры
протокол № 1
от «01» сентября 2012г.
зав. кафедрой психологии
_____________ И.А. Синкевич
СОГЛАСОВАНО
Директор
психолого-педагогического
института
____________А.В. Гущина
«___» ___________ 2012г.
1
План работы кафедры психологии на 2012-2013 учебный год
Работа кафедры планируется для студентов очной и заочной форм обучения.
Основные цели, задачи, перспективы и направления развития кафедры психологии определены на основе базовых документов:
 Стратегия развития Мурманского государственного гуманитарного университета на период 2011-2014 г.г. и дальнейшую перспективу (утверждено на заседании Ученого совета
МГГУ протокол № 8 от 09.03.11).
 Программа развития образовательной деятельности Мурманского государственного гуманитарного университета на период 2011-2014 г.г. (утверждено на заседании Ученого
совета МГГУ протокол № 9 от 13.04.11).
 Программа развития научно-исследовательской работы Мурманского государственного
гуманитарного университета на период 2011-2014 г.г. (утверждено на заседании Ученого
совета МГГУ протокол № 9 от 13.04.11).
1. Основные цели и задачи кафедры психологии на 2012/2013 уч. год
Цель работы кафедры психологии – обеспечение позитивного развития кафедры как
структурного компонента целостной системно-организованной, динамично развивающейся
научно-образовательной системы психолого-педагогического института МГГУ.
Основная задача кафедры психологии – обеспечение роста численности преподавателей
высшей научной психолого-педагогической квалификации, кандидатов и докторов наук, количества научных и учебно-методических публикаций.
Задачи, определяющие работу кафедры психологии на 2012-2013 учебный год:
 Осуществлять качественную подготовку будущих специалистов к работе в образовательных учреждениях (ДОУ, СОШ, гимназиях и лицеях, в педагогическом колледже и др.) в
соответствии с ГОС и ФГОС ВПО.
 Разработать программное и учебно-методическое обеспечение учебных дисциплин кафедры в соответствии с ГОС и ФГОС ВПО.
 Продолжить работу по совершенствованию УМК по дисциплинам кафедры для студентов очной и заочной форм обучения.
 Совершенствовать ранее разработанные УМК по дисциплинам кафедры психологии.
 Подготовить новые УМК для студентов, обучающихся по направлению «Бакалавриат»,
«Магистратура».
 Реализовать введение бально-рейтинговой системы, работу с технологическими картами
и электронным журналом для студентов (бакалавров и магистров), обучающихся по
направлениям: «Педагогическое образование», «Психолого-педагогическое образование»
и др.
 Продолжить работу по новым государственным образовательным стандартам на всех факультетах, по всем направлениям подготовки.
 Совершенствовать содержание педагогических практик для студентов и бакалавров, обучающихся по специальности «050706 – Педагогика и психология», по направлению
«050400 Психолого-педагогическое образование профиль «Психология образования» по
очной и заочной форме обучения.
 Подготовить новые программы итоговой аттестации выпускников по специальностям
кафедры и др.
2
2. Тема научно-исследовательской работы кафедры
Продолжить разработку тем научно-методической и исследовательской работы кафедры:
 «Социокультурное развитие личности в условиях образовательной среды»;
 «Совершенствование психологической подготовки студентов»;
 «Формирование положительной мотивации к профессиональной деятельности».
3. Штаты: ППС, учебная нагрузка, учебно-вспомогательный персонал.
Профессорско-преподавательский состав
Распределение нагрузки кафедры психологии по семестрам
на 2012/2013 учебный год
№
п/
п
1
Синкевич И.А.
2
Левитес Д.Г.
3
Двоеглазова М.Ю.
4
Недосека О.Н.
5
Оконешникова О.В.
6
Сергеева А.А.
7
Тучкова Т.В.
8
9
10
11
Иванов А.Н.
Барышева Т.Д.
Тарасова С.М.
Тишкевич М.А.
№
№
п/п
1
2
Звание, степень
Ф.И.О.
К.п.н.,
доцент
Д.п.н.,
профессор
К.пс.н.,
доцент
К.пс.н.,
доцент
К.пс.н.,
доцент
К.п.н.,
доцент
К.ф.н.,
доцент
К.п.н.
Должность
Ставка осн
Зав. кафедрой
1
Профессор
Профессоров
Кол-во
%
1
9,1
Часы
811,75
0,1
60,00
Доцент
1
Доцент
0,5
Доцент
1
821,40
Доцент
1
829,55
Доцент
1
834,30
Доцент
Ст. преп.
Ст. преп.
Ст. преп.
Итого:
1
0,5
0,5
0,5
8
Учебно-вспомогательный персонал
Ф.И.О.
должность
Егорова Наталия Владимировна
Халтурина Екатерина Алексеевна
Ставка
по совм.
специалист по УМР
специалист по УМР
Итого
Кадровый состав кафедры
Доцентов
Ст. преподавателей
Кол-во
%
Кол-во
%
7
63,6
3
27,3
3
830,45
0,4
0,5
0,5
0,5
2
743,30
843,80
844, 15
858,35
845,35
8322,40
ставка
1
1
2
Ассистентов
Кол-во
%
0
0
Распределение ставок на 1 сентября 2012 г.
№
п/
п
Кол-во
ставок
10,00
д.н.,
проф.
0,1
к.н.,
проф.
0
Из них
доцентов
к.н.,
доц.
6,9
7,9
к.н.,
ст.пр.
0
ст.пр.
ассист.
Заявка на почасовую оплату
3
0
0
4. Объем учебной работы кафедры
ЛК
ПР/
СМ
ЛБ
Дипломные
работы
2164
2496
346
419
Практика
педагогическая
другие виды
практики
1587,50
0
Итого
7012,5
5. Основные направления деятельности кафедры:
№
п/
п
1
2
Содержание работы
Сроки
исполнения
Исполнители,
ответственные
Организационно-методическая работа
Осуществление
регламентации 2012-2013
учебно-воспитательного процесса с
уч.г.
учетом специфики кафедры психологии:
Заведующая
 подбор ППС, расчет и утверждекафедрой
ние учебной нагрузки преподавателей кафедры психологии в соответствии с нормативами и специализацией ППС;
преподаватели
 составление и утверждение индикафедры
видуальных планов и отчетов препсихологии
подавателей кафедры психологии.
Обновление учебно-методической
базы по психологическим дисциплинам:
 анализ и утверждение рабочих
программ для бакалавров и магистров по всем направления подготовки на основе ФГОС ВПО;
 учебно-методических комплексов
для студентов МГГУ (специалистов, бакалавров, магистров);
 составление технологических карт
и внедрение балльно-рейтинговой
системы по всем направления подготовки студентов МГГУ на основе ФГОС ВПО;
 апробация и внедрение в учебный
процесс новых образовательных
технологий по психологическим
дисциплинам для студентов МГГУ
(тестовые задания, кейс-стади,
различные интерактивные формы,
подготовка презентаций и др.).
2012-2013
уч.г.
Заведующая
кафедрой,
преподаватели
кафедры
психологии
Барышева Т.Д.,
Недосека О.Н.,
Оконешникова О.В.,
Сергеева А.А.,
Тучкова Т.В.
Заведующая
кафедрой,
преподаватели
кафедры
психологии
4
Предполагаемый
результат
Увеличение числа преподавателей, имеющих
ученую степень кандидат и доктор психологических наук.
Реализация основных
целей и задач кафедры
психологии.
Подготовка и оформление для работы со
студентами (специалистами,
бакалаврами,
магистрами) материалов, представленных в
рабочих программах и
УМК, технологических
карт, БРС, инновационных технологий и др.
Факт
исполнения
3
4
5
6
7
Проведение преподавателями кафедры психологии:

открытых лекционных и
практических аудиторных и внеаудиторных занятий;

установочных и итоговых
конференций
педагогических
практик студентов МГГУ;

защиты курсовых, предзащиты
выпускных
квалификационных (дипломных) работ студентов МГГУ;

интернет-рецензирования
базы тестовых заданий для подготовки к интернет-экзамену и ректорскому контролю знаний студентов МГГУ очной и заочной
форм обучения по психологических дисциплинам и др.

подготовки
студентов
МГГУ очной и заочной форм обучения к бланочному, компьютерному
АСТ-тесту,
интернетэкзамену и ректорскому контролю.
Осуществление контроля знаний
студентов МГГУ очной и заочной
форм обучения (входной, текущий,
рубежный, курсовой, остаточных
знаний) по дисциплинам кафедры.
Проведение конкурсов и олимпиад
студентов МГГУ и других вузов г.
Мурманска
(по
специальности
«050706 - Педагогика и психология», по направлению «050400 Психолого-педагогическое
образование», профиль «Психология образования», по направлению «050400.68
Психолого-педагогическое образование». Магистерская программа
«Психология
организационноуправленческой деятельности» и
др.) с формированием команд из
лучших студентов.
Разработка и внедрение методических рекомендаций по организации
научно-исследовательской и педагогической практики для студентов
ППИ МГГУ, обучающихся по
направлению «050400.68 Психолого-педагогическое
образование».
Магистерская программа «Психология
организационноуправленческой деятельности».
Оформление заявки на приобретение видеоматериалов для использования в лекционных и практических
занятиях со студентами по психологическим дисциплинам.
2012-2013
уч.г.
Заведующая
кафедрой,
преподаватели
кафедры
психологии
Совершенствование
учебновоспитательного процесса, внедрение различных образовательных технологий, форм
контроля знаний студентов по психологическим дисциплинам и
др.
2012-2013
уч.г.
Заведующая
кафедрой,
преподаватели
кафедры
психологии
Заведующая
кафедрой,
Двоеглазова М.Ю.,
Недосека О.Н.,
Оконешникова О.В.,
Тарасова С.М.
Повышение
уровня
успеваемости и мотивации на профессиональную деятельность
студентов МГГУ.
Развитие научного и
творческого потенциала студентов МГГУ.
2012-2013
уч.г.
Факультетский
руководитель
пед.практикой
Двоеглазова М.Ю.,
преподаватели
кафедры
психологии
Грамотное оформление
документации
по
пед.практике студентами МГГУ.
2012-2013
уч.г.
Заведующая
кафедрой,
преподаватели
кафедры
психологии
Использование ИКТтехнологий преподавателями кафедры в лекционных и практических занятиях со студентами по психологи-
2012-2013
уч.г.
5
8
1
2
Внедрение в практические занятия 2012-2013 Заведующая
по психологическим дисциплинам
уч.г.
кафедрой,
элементов
непрерывной
педапреподаватели
гогической практики студентов
кафедры
МГГУ очной и заочной форм обупсихологии
чения по специальности «Педагогика и психология», по направлению
«050400 Психолого-педагогическое
образование», профиль «Психология образования», магистров по
направлению «050400.68 Психолого-педагогическое
образование».
Магистерская программа «Психология
организационноуправленческой деятельности» с
использованием оригинальных авторских разработок, созданные коллективом кафедры в соответствии с
требованиями ГОС ВПО.
Учебно-методическая работа
Подготовка к изданию в РИО МГГУ 2012-2013 Заведующая
методических разработок, учебноуч.г.
кафедрой,
методических
пособий,
метопреподаватели
дических рекомендаций и др. по
кафедры
психологическим
дисциплинам,
психологии
педагогической практике и др.
Разработка тестовых заданий по 2012-2013 Заведующая
темам, разделам и курсам, конуч.г.
кафедрой,
трольных работ, кейс-заданий для
преподаватели
студентов МГГУ очной и заочной
кафедры
форм обучения дисциплинам капсихологии
федры.
3
Обновление тематики выпускных
квалификационных
(дипломных)
работ студентов ППИ МГГУ очной
и заочной форм обучения.
2012-2013
уч.г.
4
Внедрение технологических карт
для организации самостоятельной
работы студентов (бакалавров и
магистров на основе ФГОС ВПО)
МГГУ по психологическим дисциплинам (понятийный словарь психологических терминов, темы рефератов, курсовых работ, тестовые задания и др.).
Внедрение новых технологий в
аудиторные и внеаудиторные занятия со студентами МГГУ: аудиовизуальных средств обучения, компьютера, мультимедийных средств
и др.
2012-2013
уч.г.
5
2012-2013
уч.г.
6
Заведующая
кафедрой,
преподаватели
кафедры
психологии
Заведующая
кафедрой,
преподаватели
кафедры
психологии
Заведующая
кафедрой,
преподаватели
кафедры
психологии
ческим дисциплинам.
Заключение договоров
взаимодействия кафедры психологии с образовательными
учреждениями г. Мурманска для проведения
практических и тренинговых занятий на
их базе.
Использование разработанных материалов
(бумажные и электронные носители) в работе
со студентами МГГУ.
Внедрение в работу со
студентами (специалистами,
бакалаврами,
магистрами) материалов, представленных в
рабочих программах и
УМК, технологических
карт, БРС, инновационных технологий и др.
Подготовка методического пособия согласно
новым
требованиям
оформления ВКР.
Реализация в подготовке студентов (бакалавров и магистров на основе ФГОС ВПО) технологических карт для
организации самостоятельной работы.
Использование новых
технологий в аудиторных и внеаудиторных
занятиях со студентами
МГГУ с целью совершенствования учебновоспитательного процесса.
1
2
1
2
3
1
1
2
Научно-исследовательская работа (преподаватели и студенты)
Объединение круга научных инте- 2012-2013 Заведующая
Подготовка и проведересов студентов МГГУ и представуч.г.
кафедрой,
ние заседаний круглых
ление исследований на заседаниях
преподаватели
столов на студенческой
круглых столов на студенческой
кафедры
научно-практической
научно-практической конференции
психологии
конференции
20122012-2013 учебного года.
2013 уч. г. под руководством преподавателей кафедры психологии.
Завершение и защита диссертаци- 2012-2013 Недосека О.Н.,
Публикации в журнаонных исследований преподаватеуч.г.
Оконешникова О.В., лах ВАК и защита дислями кафедры психологии.
Тишкевич М.А.,
сертаций.
Барышева Т.Д.,
Тарасова С.М. и др.
Научно-методическая работа
Подготовка пособий и методиче- 2012-2013 Заведующая
Представление к пубских рекомендаций по оформлению
уч.г.
кафедрой,
ликации
учебнои написанию курсовых и дипломпреподаватели
методических материаных
работ
(ВКР),
научнокафедры
лов.
исследовательской практики, ИГА
психологии
на основе ФГОС ВПО для студентов, обучающихся по направлению
«050400.68
Психологопедагогическое образование». Магистерская программа «Психология
организационно-управленческой
деятельности».
Подготовка методических пособий 2012-2013 Заведующая
Представление к пубпо организации и проведению диауч.г.
кафедрой,
ликации
учебногностики и коррекции психологичепреподаватели
методических материаских проблем в научных исследовакафедры
лов.
ниях студентов МГГУ по всем
психологии
направлениям подготовки.
Подготовка методического пособия 2012-2013 Двоеглазова М.Ю.,
Представление к пубпо организации и проведению
уч.г.
Недосека О.Н.,
ликации методических
Олимпиады студентов по психолоОконешникова О.В., рекомендаций.
гии.
Тарасова С.М.
Социально-воспитательная работа
1. Социальное ориентирование просветительской деятельности
для различных адресных групп
Проведение семинаров, заседаний
В течение Синкевич И.А.,
Осуществление
прокруглых столов, семинаров2012-2013 Недосека О.Н.,
светительской деятельпрактикумов, социальноуч.г.
Оконешникова О.В., ности для различных
психологических тренингов по разТарасова С.М.
адресных групп.
витию личности и др.
2. Сохранение культурных традиций Мурманской области, включая традиции
коренных народов и этнических меньшинств, формирование и развитие традиций толерантности
Подготовка и проведение заседания В течение Недосека О.Н.,
Сохранение культурсекции «Формирование профессио- 2012-2013 Тарасова С.М.
ных традиций Мурманнального сознания педагога в соуч.г.
ской области, формивременных кросскультурных услорование и развитие
виях» на научно-практической контрадиций толерантноференции студентов.
сти.
Подготовка и проведение заседания
В течение
7
Оконешникова О.В.
Подготовка студентов к
3
4
5
6
7
8
9
1
секции «Стратегия психологического исследования».
2012-2013
уч.г.
Проведение семинара на тему: «Социокультурный феномен менталитета».
Октябрь,
2012 уч.г.
исследовательской работе.
Сохранение культурных традиций Мурманской области, формирование и развитие
традиций толерантности.
Подготовка и проведение заседания В течение Синкевич И.А.,
Исследование проблесекции «Полихудожественное раз- 2012-2013 Сергеева А.А.
мы развития личности
витие личности в образовании: от
уч.г.
в
образовании
как
методологии до технологии».
субъекта
творческой
деятельности.
Представление результатов
исследования проблем
полихудожественного
развития личности в
образовании и проведение сравнительного
анализа
результатов
экспериментального
исследования.
Подготовка и проведение заседания В течение Иванов А.Н.
Исследование проблесекции «Развитие дивергентного 2012-2013
мы развития дивермышления и творческих способноуч.г.
гентного мышления и
стей в образовательной среде».
творческих способностей в образовательной
среде в историческом
аспекте и на современном этапе.
Подготовка и проведение заседания В течение Двоеглазова М.Ю.
Эмпирическое исслесекции «Структурно-уровневая ор- 2012-2013
дование
проблемы
ганизация рефлексии личности».
уч.г.
структурно-уровневой
организации рефлексии
личности.
Подготовка и проведение заседания В течение Барышева Т.Д.
Анализ и внедрение в
секции
«Психолого- 2012-2013
образовательный проакмеологические технологии развиуч.г.
цесс
психологотия профессионального важных каакмеологических техчеств психолога и педагога».
нологий развития профессионального важных качеств психолога
и педагога.
Подготовка и проведение заседания В течение Тарасова С.М.
Сохранение культурсекции «Социальная адаптация вы- 2012-2013
ных традиций Мурманнужденных мигрантов в условиях
уч.г.
ской области, формиКольского Заполярья».
рование и развитие
традиций толерантности.
Подготовка и проведение заседания В течение Тишкевич М.А.
Исследование проблесекции «Развитие психологической 2012-2013
мы развития психолокомпетентности участников образоуч.г.
гической компетентновательного процесса».
сти участников образовательного процесса.
3. Совершенствование концепции воспитания в системе образования ППИ
Осуществление контроля посещае- В течение Синкевич И.А.
Повышение успеваемомости занятий по расписанию и те- 2012-2013
сти студентов МГГУ.
кущей успеваемости студентов
уч.г.
МГГУ.
8
Тучкова Т.В.
2
Участие во всех воспитательных
мероприятиях, проводимых ППИ.
3
Планирование и обсуждение на кафедре работы кураторов:
 организация и проведение кураторских часов;
 посещения студентов ППИ МГГУ,
проживающих в общежитии;
 оказания психологической поддержки студентам 1 курса ППИ
МГГУ;
 подведения итогов 1 и 2 семестров
2012-2013 учебного года, работы
кураторов академических групп,
анализ прохождения педагогических практик и профориентационной работы и др.
Участие в подготовке и проведении
праздничных мероприятий МГГУ:
 День знаний;
 Посвящение в студенты;
 Новый год;
 Международный женский день;
 День победы и др.
Участие в проведении
студенческого легкоатлетического
праздника «День здоровья»
4
5
В течение
2012-2013
уч.г.
В течение
2012-2013
уч.г.
Преподаватели
кафедры
психологии
Синкевич И.А.,
кураторы
академических
групп
Осуществление социально-воспитательной
работы.
Утверждение
плана
социальновоспитательной работы
кураторов.
В течение
2012-2013
уч.г.
Кураторы
академических
групп
Осуществление социально-воспитательной
работы по плану кураторов.
Сентябрь,
2012
Кураторы
академических
групп:
Оконешникова О.В.,
Тучкова Т.В.,
Тарасова С.М.,
студенты 1 курса
Оконешникова О.В.,
Тучкова Т.В.,
Тарасова С.М.,
студенты 1 курса
Кураторы
академических
групп 1 курса:
Оконешникова О.В.,
Тучкова Т.В.,
Тарасова С.М.
Кураторы групп:
Барышева Т.Д.,
Двоеглазова М.Ю.
Иванов А.Н.,
Оконешникова О.В.,
Тарасова С.М.,
Тучкова Т.В.
Реализация плана СВР
ППИ на 2012-2013 уч.г.
Кураторы групп:
Барышева Т.Д.,
Двоеглазова М.Ю.
Иванов А.Н.,
Реализация плана СВР
ППИ на 2012-2013 уч.г.
6
Участие в подготовке и проведении
концерта силами первокурсников
«Твои таланты, первокурсник!»
Октябрьноябрь,
2012
7
Участие в подготовке и проведении
традиционного круглого стола на
тему «Мои ожидания от обучения в
ППИ МГГУ»
Ноябрьдекабрь,
2012
8
Организация и проведение Недели
психологии:
 викторина «Вспомнить все»;
 конкурс психологических газет;
 студенческий практический семинар «Я в профессии»;
 студенческий
психологический
семинар под эгидой Мурманского
отделения Российского Психологического Общества и др.
Участие в подготовке и проведении
творческого конкурса: «Взгляд на
современного педагога с точки
зрения искусства и науки»
Ноябрь,
2012
9
Ноябрь,
2012
9
Реализация плана СВР
ППИ на 2012-2013 уч.г.
Реализация плана СВР
ППИ на 2012-2013 уч.г.
Проверка знаний студентов
понятийного
аппарата психологии;
применение знаний на
практике; определение
уровня сформированности профессиональных компетенций.
Тарасова С.М.,
Тучкова Т.В. и др.
10
Оказание помощи в создании и
демонстрации видеороликов
академических групп на тему
«Здравствуйте, это мы…»
Декабрь,
2012
11
Проведение тренингов на
сплочение, лидерство,
эмоциональную стабильность,
снятие стрессов
Декабрь,
2012
12
Участие в организации и
проведении традиционной
студенческой конференции
«Наркомания - как утрата смысла
гуманистического существования»
Декабрь,
2012
13
Участие в организации и
проведении «Декады SOS»:
01.12.11 - Всемирный день борьбы
со СПИДом;
03.12.11 - Международный день
инвалида
11.12.11 - Всемирный день прав
человека
Участие в организации и
проведении Рождественских встреч
на ППИ и общеобразовательных
учреждениях
Декабрь,
2012
15
Подготовка и проведение конкурса
на лучшую видеоработу «Имидж
педагога ХХI века»
Февраль,
2013
16
Проведение анкетирования
студентов первого курса на тему
«Мои личные достижения»
Февраль,
2013
17
Организация и проведение конкурса
«Лучший куратор»
Февраль,
2013
14
Декабрь,
2012
10
Кураторы групп:
Барышева Т.Д.,
Двоеглазова М.Ю.
Иванов А.Н.,
Оконешникова О.В.,
Тарасова С.М.,
Тучкова Т.В.
Преподаватели
кафедры
психологии:
Барышева Т.Д.,
Двоеглазова М.Ю.
Иванов А.Н.,
Оконешникова О.В.,
Тарасова С.М.,
Тучкова Т.В.
Кураторы групп:
Барышева Т.Д.,
Двоеглазова М.Ю.
Иванов А.Н.,
Оконешникова О.В.,
Тарасова С.М.,
Тучкова Т.В.
Кураторы групп:
Барышева Т.Д.,
Двоеглазова М.Ю.
Иванов А.Н.,
Оконешникова О.В.,
Тарасова С.М.,
Тучкова Т.В.
Реализация плана СВР
ППИ на 2012-2013 уч.г.
Кураторы групп:
Барышева Т.Д.,
Двоеглазова М.Ю.
Иванов А.Н.,
Оконешникова О.В.,
Тарасова С.М.,
Тучкова Т.В.
Кураторы групп:
Барышева Т.Д.,
Двоеглазова М.Ю.
Иванов А.Н.,
Оконешникова О.В.,
Тарасова С.М.,
Тучкова Т.В.
Кураторы групп:
Барышева Т.Д.,
Двоеглазова М.Ю.
Иванов А.Н.,
Оконешникова О.В.,
Тарасова С.М.,
Тучкова Т.В.
Кураторы групп:
Барышева Т.Д.,
Двоеглазова М.Ю.
Реализация плана СВР
ППИ на 2012-2013 уч.г.
Реализация плана СВР
ППИ на 2012-2013 уч.г.
Реализация плана СВР
ППИ на 2012-2013 уч.г.
Реализация плана СВР
ППИ на 2012-2013 уч.г.
Реализация плана СВР
ППИ на 2012-2013 уч.г.
Реализация плана СВР
ППИ на 2012-2013 уч.г.
Реализация плана СВР
ППИ на 2012-2013 уч.г.
18
Подготовка и проведение «Экватора
у студентов 3 курса»
Февраль,
2013
19
Участие в заседании студенческого
Совета ППИ на тему «Впечатления
первокурсников от обучения в вузе:
«МГГУ — вот это здорово!?...»
Мартапрель,
2013
20
Всемирный день здоровья
Апрель,
2013
21
Участие в организации и проведении в районных и городских военно-патриотических мероприятиях:
Традиционное шествие к памятнику
Алеше
09
мая,
2013
22
Организация праздничных
мероприятий к 1 июня - Дню
защиты Детей
Июнь,
2012
23
Кураторские часы по утвержденной
тематике о профилактике болезней,
сохранению психологического
здоровья, формирование ЗОЖ
В течение
2012-2013
уч.г.
24
Работа психолога со студенческим и
преподавательским коллективом
университета
Осуществление работы в общежитии
В течение
2012-2013
уч.г.
В течение
2012-2013
уч.г.
Организация профориентационной
работы с использованием
монтированных видеороликов,
буклетов ППИ, МГГУ
В течение
2012-2013
уч.г.
25
26
11
Иванов А.Н.,
Оконешникова О.В.,
Тарасова С.М.,
Тучкова Т.В.
Куратор группы 3
ПиМНО:
Барышева Т.Д.
Кураторы групп:
Барышева Т.Д.,
Двоеглазова М.Ю.
Иванов А.Н.,
Оконешникова О.В.,
Тарасова С.М.,
Тучкова Т.В.
Кураторы групп:
Барышева Т.Д.,
Двоеглазова М.Ю.
Иванов А.Н.,
Оконешникова О.В.,
Тарасова С.М.,
Тучкова Т.В.
Кураторы групп:
Барышева Т.Д.,
Двоеглазова М.Ю.
Иванов А.Н.,
Оконешникова О.В.,
Тарасова С.М.,
Тучкова Т.В.
Кураторы групп:
Барышева Т.Д.,
Двоеглазова М.Ю.
Иванов А.Н.,
Оконешникова О.В.,
Тарасова С.М.,
Тучкова Т.В.
Кураторы академических групп:
Барышева Т.Д.,
Двоеглазова М.Ю.
Иванов А.Н.,
Оконешникова О.В.,
Тарасова С.М.,
Тучкова Т.В.
Преподаватели
кафедры
психологии
Кураторы групп:
Барышева Т.Д.,
Двоеглазова М.Ю.
Иванов А.Н.,
Тарасова С.М.,
Тучкова Т.В.
Кураторы академических групп:
Барышева Т.Д.,
Двоеглазова М.Ю.
Иванов А.Н.,
Реализация плана СВР
ППИ на 2012-2013 уч.г.
Реализация плана СВР
ППИ на 2012-2013 уч.г.
Реализация плана СВР
ППИ на 2012-2013 уч.г.
Реализация плана СВР
ППИ на 2012-2013 уч.г.
Реализация плана СВР
ППИ на 2012-2013 уч.г.
Реализация плана СВР
ППИ на 2012-2013 уч.г.
Реализация плана СВР
ППИ на 2012-2013 уч.г.
Осуществление социально-воспитательной
работы по плану кураторов
Реализация плана СВР
ППИ на 2012-2013 уч.г.
Оконешникова О.В.,
Тарасова С.М.,
Тучкова Т.В.
1
2
3
4
1
2
4. Развитие в ППИ системы волонтерского движения.
Расширение спектра деятельности волонтерских групп.
Волонтерская
деятельность
в В течение Кураторы академиРеализация плана СВР
учреждениях:
2012-2013 ческих групп:
ППИ на 2012-2013 уч.г.
 Комитет по культуре МО и МДК
уч.г.
Барышева Т.Д.,
им. С.М.Кирова;
Двоеглазова М.Ю.
 Мурманская
областная
Иванов А.Н.,
клиническая детская больница;
Оконешникова О.В.,
 Хоспис
больницы
«Севрыба»
Тарасова С.М.,
г.Мурманск;
Тучкова Т.В.
 Детские Дома города (№№2, 5, 7);
 Общественная
организация
мурманского
добровольного
благотворительного
общества
защиты бездомных животных
«Приют» (Автопарковый проезд,
20);
 Некоммерческая
общественная
организация «Ника» (дети с Даунсиндромом);
 Мурманская
общественная
организация детей инвалидов и их
родителей
«Дети-Ангелы
Мурмана»;
 Мурманский
социальноблаготворительный клуб «Надежда».
Участие в организации и проведеАпрельКураторы
Осуществление волоннии встреч с ветеранами ВОВ и тымай, 2013
академических
терской деятельности
ла.
групп,
студентов ППИ МГГУ.
студенты-волонтеры
Помощь
психологам
об- В течение
Двоеглазова М.Ю.
Осуществление волонразовательных учреждений г. Мур- 2012-2013
терской деятельности
манска в подготовке и проведении
уч.г.
студентов-психологов
диагностических обследований деППИ 2 и 4 курса.
тей дошкольного и школьного возраста (с привлечением студентовпсихологов ППИ 2 и 4 курса).
Привлечение студентов к работе в В течение Синкевич И.А.,
Осуществление волонЦентре семьи на базе ППИ МГГУ.
2012-2013 Двоеглазова М.Ю.,
терской
и
научноуч.г.
Иванов А.Н.,
исследовательской деяТарасова С.М.
тельности студентовпсихологов ППИ 2 и 4
курса.
Работа с образовательными учреждениями города и области
Обсуждение плана совместной рабо- СентябрьБарышева Т.Д.
Утверждение
плана
ты с МПЛ.
октябрь
совместной работы с
2012
МПЛ.
Реализация программы научноI семестр
Барышева Т.Д.
Научнообразовательного взаимодействия
образовательное взаимежду кафедрой психологии МГГУ
модействие преподаваи социально-психологической
телей кафедры психослужбой МПЛ.
логии МГГУ и социально-психологической
12
3
Планирование совместной работы с
ДОУ № 127.
I семестр
Недосека О.Н.
4
Обмен информацией и участие в
конференциях с вузами различного
профиля.
В течение
2012-2013
уч.г.
Барышева Т.Д.
5
Проведение практических занятий
по дисциплине «Психологическая
служба в образовании» (МДОУ №
90, 89 и др.).
Обмен информацией и участие в
конференциях (Федерация психологов образования России, Российское
психологическое общество).
В течение
2012-2013
уч.г.
Тарасова С.М.
В течение
2012-2013
уч.г.
Синкевич И.А.,
Оконешникова О.В.,
Барышева Т.Д.
6
7
1
2
3
Проведение семинаров по проблеАпрель,
Синкевич И.А.,
мам одаренных детей, участие со
2013 г.
Тучкова Т.В.,
студентами 5 курса ДПП, пип в сеСергеева А.А.,
минарах-тренингах по различным
Иванов А.Н.
психологическим проблемам (Дом
Детского Творчества г. Мурманск).
Международная деятельность
Участие в деятельности PLAT (Psy- В течение Барышева Т.Д.
chology Learning and Teaching) 2012-2013
г.Йорк, Великобритания.
уч.г.
Участие в работе 13-го психологического Европейского конгресса,
г.Стокгольм, Швеция.
Выступление с открытой лекцией в
Баренцинституте г. Киркинес на
тему «Ментальные, социальные и
психологические
особенности
школьников Крайнего Севера».
Июль,
2013 г.
Барышева Т.Д.
В 20122013 уч.г.
II семестр
Тучкова Т.В.
службой МПЛ.
Утверждение плана и
осуществление
совместной работы с ДОУ
№ 127
Осуществление взаимодействия
вузами
различного профиля в
рамках
научноисследовательской работы.
Осуществление взаимосвязи с психологами
образовательных учреждений г. Мурманска.
Обмен опытом и осуществление взаимосвязи с Федерацией психологов
образования
России,
Российским
психологическим обществом.
Обмен опытом и осуществление взаимодействия с Домом Детского Творчества г. Мурманск.
Осуществление международных связей с образовательными учреждениями Европы.
Обмен опытом психологических исследований.
Осуществление международных связей с образовательными учреждениями Норвегии.
6. Организация практики студентов.
1. Осуществить подготовку и проведение педпрактики студентов МГГУ согласно с новым Положением о порядке проведения педпрактики студентов образовательных учреждений высшего профессионального образования.
2. Разработать методическое обеспечение практики студентов ППИ МГГУ, обучающихся по
направлению «050400.68 Психолого-педагогическое образование профиль «Психология образования» Магистерская программа «Психология организационно-управленческой деятельности».
3. Дополнить методическое обеспечение практики студентов ППИ МГГУ, обучающихся по
специальности «050706 - Педагогика и психология», по направлению «050400 Психологопедагогическое образование профиль «Психология образования».
13
4. Разработать программу и требования к оформлению документации по педагогической практике для студентов, обучающихся по направлению «050400.68 Психолого-педагогическое
образование. Магистерская программа «Психология организационно-управленческой деятельности», дополнить программу и требования к оформлению документации по педагогической практике для студентов, обучающихся по направлению «050400 Психологопедагогическое образование профиль «Психология образования» и разместить на сайте кафедры психологии.
5. Корректировать систему непрерывной педагогической практики студентов ЗФО МГГУ.
7. Повышение квалификации преподавателей
На 2 семестр 2012-2013 уч. года запланирована научная командировка для защиты диссертации:
 на соискание ученой степени кандидата психологических наук М.А. Тишкевич в г.
Москва в Московский государственный университет технологий и управления;
 на соискание ученой степени кандидата психологических наук Т.Д. Барышева в г.
Санкт-Петербург в СПбГУ;
 на соискание ученой степени кандидата педагогических наук С.М. Тарасова в г. Петрозаводск в Карельской государственной педагогической академии (КГПА).
Курсы повышения квалификации 2012/2013 уч.год
№
п/
п
ФИО преподавателя
Сроки командировки
(месяц,
дни)
Место прохождения
Вид командировки
Город
Учреждение
1
Барышева Т.Д.
I семестр
Мурманск
МГГУ
2
Двоеглазова М.Ю.
I семестр
Мурманск
МГГУ
3
Синкевич И.А.
I семестр
Мурманск
МГГУ
4
Тучкова Т.В.
I семестр
Мурманск
МГГУ
5
Двоеглазова М.Ю.
I семестр
Москва
МПГУ
6
Оконешникова О.В.
СанктПетербург
СПбГУ
7
Оконешникова О.В.
20-25
октября
2012 г.
Октябрьдекабрь
Москва
МГГУ
Курсы повышения
квалификации
Курсы повышения
квалификации
Курсы повышения
квалификации
Курсы повышения
квалификации
Курсы повышения
квалификации
Участие в
Ананьевских
чтениях
Курсы повышения
квалификации
Источник финансирования
МГГУ
МГГУ
МГГУ
МГГУ
За счет
преподавателя
За счет
преподавателя
За счет
преподавателя
8. Профориентационная работа
Профориентационная работа на кафедре психологии со студентами МГГУ осуществляется на основе научно обоснованной системы форм, методов и средств воздействия. Основой эффективного и качественного обеспечения жизнедеятельности вуза является профориентацион14
ная работа среди учащихся средних общеобразовательных школ (лицеев, гимназий), образовательных учреждений начального и среднего профессионального образования.
Цель и задачи профессиональной ориентации.
Основной целью профориентационной работы кафедры является привлечение профессорско-преподавательского состава кафедры психологии и студентов к активному участию в
научно обоснованной системе мер по профессиональной ориентации молодежи, приведение образовательных потребностей абитуриентов в соответствие с рынком труда на основе личностноориентированного подхода и создание условий для формирования ими обоснованных профессионально-образовательных планов.
В соответствии с целями определены основные задачи профориентационной работы:
1. Организовывать и осуществлять взаимодействие с образовательными учреждениями
среднего общего, начального и среднего профессионального образования.
2. Обеспечивать формирование контингента студентов на специальностях и направлениях
подготовки ППИ.
3. Оказывать помощь приемной комиссии в качественном отборе абитуриентов.
4. Изучать и прогнозировать перспективы формирования студенческого контингента вуза.
5. Информировать об уровне образовательной деятельности вуза.
6. Координировать профориентационную работу отдела инновационного развития, кафедры
психологии, приемной комиссии, других подразделений университета в целом.
Содержание профориентационной работы
Профориентационная работа как система деятельности включает в себя следующие компоненты:
 профессиональное просвещение;
 профессиография;
 профессиональная консультация;
 профессиональный отбор;
 профессиональная адаптация и др.
Кафедра психологии осуществляет профориентационную деятельность в тесной взаимосвязи с образовательными учреждениями города Мурманска и Мурманской области.
В качестве баз практики кафедры задействованы следующие муниципальные образовательные учреждения города:
 гимназии №№ 2, 3, 4, 6, 7;
 прогимназии №№ 40, 60, 61;
 средние школы №№ 1, 3, 17, 26, 31, 33, 34, 38, 41, 42, 44, 45, 48, 49, 52;
 лицей №2;
 Мурманский политехнический лицей;
 Мурманский педагогический колледж.
Ответственные за профориентационную работу на кафедре психологии – руководители
педагогических практик Тарасова С.М., Тишкевич М.А.
На 2012-2013 учебный год на кафедре психологии запланированы следующие направления и виды профориентационной деятельности:
15
Направление
профориентации
Профпросвещение
Виды профориентационной деятельности
Сроки
выполнения
1. Проведение презентаций кафедры психологии в обра- в течение
зовательных учреждениях города Мурманска и обла- 2012-2013 уч.г.
сти.
2. Участие в проведение «Дня открытых дверей»,
организуемого МГГУ.
3. Оказание помощи студентам, проходящим педа- в течение
гогическую практику в образовательных учре- 2012-2013 уч.г.
ждениях города Мурманска и области, в проведении классных часов по проблеме выбора профессий, индивидуальных профконсультаций со
школьниками.
Профдиагностика
Профконсультация
Профвоспитание
1. Проведение индивидуальной профессиональной
диагностики учащихся 9 – 11 классов (по запросу
школьников и их родителей).
2. Проведение круглого стола по теме «Профессиональная диагностика как направление деятельности школьного психолога» (для студентов ППИ)
3. Проведение обучающего семинара по теме «Современные методики профессиональной диагностики: возможности их использования школьным
психологом» (для студентов ППИ, школьных
психологов).
1. Проведение индивидуальной профессиональной
консультации учащихся 9 – 11 классов (по запросу школьников и их родителей).
2. Проведения психологических тренингов, направленных на оказание помощи в профессиональном
самоопределении учащихся.
3. Проведение круглого стола по теме «Профессиональная консультация как средство активизации
профессионального самоопределения школьников» (для студентов ППИ).
4. Проведение обучающего семинара по теме «Методы активизации профессионального самоопределения школьников» (для студентов ППИ,
школьных психологов).
1. Проведение профдиагностики студентов ППИ и
других факультетов, направленной на изучение
уровня развития профессионально важных качеств личности (по запросам студентов).
2. Проведение психологических консультаций студентов ППИ и других факультетов.
3. Проведение психологических тренингов, способствующих развитию психологической компетентности студентов - будущих педагогов, навы16
в течение
2012-2013 уч.г.
октябрь - ноябрь
2012г.
февраль – март
2013г.
в течение
2012-2013 уч.г.
в течение
2012-2013 уч.г.
ноябрь - декабрь
2012г.
апрель, 2012г.
в течение
2012-2013 уч.г.
в течение
2012-2013 уч.г.
в течение
2012-2013 уч.г.
Профадаптация
ков профессионального общения и др.
Взаимодействие с выпускниками университета, ра- в течение
ботающими психологами в образовательных учре- 2012-2013 уч.г.
ждениях г. Мурманска и области, в том числе:
 проведение консультаций с целью оказания помощи школьным психологам в организации профориентационной работы в школе (по запросам
школьных психологов);
 обеспечение базы для проведения педагогической
практики студентов ППИ.
9. Реализация ГОС и ФГОС ВПО (по дисциплинам кафедры)
В 2012-2013 уч.г. преподаватели кафедры психологии планируют продолжить работу по
обновлению учебно-методических комплексов (УМК) по психологическим дисциплинам, которые отвечают базовым требованиям к содержанию и оформлению их компонентов, утвержденным в «Положении об учебно-методическом комплексе по дисциплине» приказом ректора
МГПУ, доктором философских наук, профессором Р.И. Трипольским (протокол № 12 от
19.05.2006 г.).
Преподаватели кафедры психологии планируют:
 разработать рабочие программы и учебно-методические комплексы, технологические
карты по психологическим дисциплинам подготовки студентов ППИ МГГУ ОФО и
ЗФО по направлениям «050400.68 – Психолого-педагогическое образование». Магистерская программа «Психология организационно-управленческой деятельности» и
др. на основе ФГОС ВПО;
 дополнить рабочие программы и учебно-методические комплексы, технологические
карты по психологическим дисциплинам подготовки студентов 4 курса ОФО, ЗФО,
обучающихся по специальности 050706 «Педагогика и психология» на основе ГОС
ВПО;
 разработать и дополнить УМК, технологические карты по психологическим дисциплинам подготовки студентов 1-2 курсов ОФО, ЗФО, обучающихся по направлению
«050400 «Психолого-педагогическое образование. Профиль - психология образования» на основе ФГОС ВПО.
Кафедра психологии планирует продолжить работу по обновлению содержания читаемых курсов для усиления их мотивационного компонента и практической направленности обучения, компетентностного подхода к новым требованиям профессиональной подготовки педагогов в условиях реализации ФГОС общего образования с целью реализации инициативы президента «Наша Новая школа». Преподаватели кафедры планируют обновлять содержание лекций
и практических с применением электронных презентаций, видеоматериалов, дистанционных
форм обучения.
В 2012-2013 г.г. преподавателями кафедры психологии планируются к опубликованию
следующие учебно-методические пособия и сборники научных статей:
1. Сборник научных статей «Актуальные проблемы психологии в образовании»: по материалам Всероссийской научно-практической конференции с международным участием 2-4
апреля 2012 года /Под ред. И.А. Синкевич. - Мурманск: МГГУ, 2012. – 1, 2 том.
2. Учебное пособие Синкевич И.А. «Психология и педагогика художественного творчества».
17
3. Учебно-методическое пособие Синкевич И.А., Тучковой Т.В. «Практикум по общей психологии».
4. Учебное пособие Синкевич И.А., Тучковой Т.В. «Психология межкультурных различий».
5. Учебно-методическое пособие Синкевич И.А., Тучковой Т.В. «Практикум по возрастной
и педагогической психологии».
6. Сборник научных статей «Актуальные проблемы психологии в образовании»: по материалам Межрегиональной научно-практической конференции с международным участием
1-3 апреля 2013 г. /Под ред. И.А. Синкевич. - Мурманск: МГГУ, 2013. – 1, 2 том.
Во 2 семестре 2012-2013 уч.года преподаватели кафедры психологии планируют разработать и сдать в РИО МГГУ следующие материалы:
Автор (ы)
Название
Вид
литературы
(монографии,
учебные
пособия
и т.д.)
Объем
(п.л.),
тираж
(экз.)
Кому адресовано
издание
(д/учебн. и
метод.лит.),
направление
подготовки,
уровни
образования
(бакалавриат,
магистратура,
аспирантура)
Барышева Т.Д.
Психология спорта и физиче- Учебное
ской культуры
пособие
6,25 п.л.
100 экз.
бакалавриат
Барышева Т.Д.
Психология
эмоционально- Учебное
волевой регуляции личности
пособие
6,25 п.л.
100 экз.
бакалавриат
Барышева Т.Д.
Психолого-акмеологические
Монография
технологии развития профессионализма
12,5 п.л.
100 экз.
магистратура,
аспирантура
Барышева Т.Д.
Стажерская практика для бу- Учебное
дущих учителей начальных пособие
классов (направление «Педагогическое образование»)
6,25 п.л.
100 экз.
бакалавриат
Барышева Т.Д.
Учебно-воспитательная прак- Учебное
тика для будущих учителей пособие
начальных классов (направление «Педагогическое образование»)
6,25 п.л.
100 экз.
бакалавриат
Иванов А.Н.,
Синкевич И.А.
Работа с научной информацией Учебное
пособие
10 п.л.
100 экз.
бакалавриат,
магистратура
Двоеглазова М.Ю.
Психология развития в схемах, Учебное
таблицах и комментариях к пособие
ним
15 п.л.
100 экз.
бакалавриат
Двоеглазова М.Ю.
Математический анализ и об- Учебное
18
10 п.л.
бакалавриат,
работка данных психолого- пособие
педагогических исследований
100 экз.
магистратура
Двоеглазова М.Ю.
Организационноуправленческая диагностика
Учебное
пособие
10 п.л.
100 экз.
бакалавриат,
магистратура
Двоеглазова М.Ю.
Профессиональная деформация Учебное
в менеджменте и ее преодоле- пособие
ние
10 п.л.
100 экз.
бакалавриат,
магистратура
Двоеглазова М.Ю.
Психология управления
Учебное
пособие
10 п.л.
100 экз.
бакалавриат,
магистратура
Двоеглазова М.Ю.
Диагностика результатов дея- Учебное
тельности
образовательного пособие
учреждения
10 п.л.
100 экз.
бакалавриат,
магистратура
Недосека О.Н.
Психология
самореализации Учебное
личности руководителя в сфере пособие
образования
10 п.л.
100 экз.
бакалавриат,
магистратура
Недосека О.Н.
Управление конфликтами в об- Учебное
разовательном учреждении
пособие
10 п.л.
100 экз.
бакалавриат,
магистратура
Недосека О.Н.
Самосознание и саморазвитие Учебное
менеджера в образовании
пособие
10 п.л.
100 экз.
бакалавриат,
магистратура
Оконешникова О.В. Научные исследования в про- Учебное
фессиональной
деятельности пособие
психолого-педагогического
направления
20 п.л.
100 экз.
бакалавриат,
магистратура
Оконешникова О.В. Культурно-исторический и дея- Учебное
тельностный подход в психоло- пособие
гии и образовании
10 п.л.
100 экз.
бакалавриат,
магистратура
Оконешникова О.В. Организационная психология
6 п.л.
100 экз.
бакалавриат,
магистратура
Оконешникова О.В. Основы общей психологии: в Учебнометодическое
схемах и таблицах
пособие
20 п.л.
50 экз.
бакалавриат,
специалитет
Оконешникова О.В. Психология девиантного пове- Учебное
дения
пособие
10 п.л.
100 экз.
бакалавриат,
специалитет
Оконешникова О.В. Политическая психология под Учебное
грифом РАО
пособие
12 п.л.
100 экз.
бакалавриат,
специалитет
Оконешникова О.В. Типы социальной субъектности Монография
в разных возрастах
10 п.л.
100 экз.
магистратура,
аспирантура
Синкевич И.А.
Практикум по социальной пси- Учебное
хологии образования
пособие
10 п.л.
100 экз.
бакалавриат,
магистратура
Синкевич И.А.
Психология делового общения Учебное
пособие
6,25 п.л.
100 экз.
бакалавриат,
магистратура
19
Учебное
пособие
Синкевич И.А.
Организация профессиональ- Учебное
ной деятельности психолого- пособие
педагогического направления
10 п.л.
100 экз.
бакалавриат,
магистратура
Синкевич И.А.
Технология профессионального Учебное
успеха руководителя образова- пособие
тельной сферы
10 п.л.
100 экз.
бакалавриат,
магистратура
Двоеглазова М.Ю.,
Синкевич И.А.
Психология профессиональной Учебное
деятельности менеджера обра- пособие
зования
10 п.л.
100 экз.
бакалавриат,
магистратура
Двоеглазова М.Ю.,
Синкевич И.А.
Контрольные, курсовые, вы- Учебнопускные
квалификационные методическое
работы и магистерские диссер- пособие
тации по психологии
10 п.л.
50 экз.
бакалавриат,
специалитет,
магистратура
Оконешникова О.В., Технология профессионального Учебное
Синкевич И.А.
успеха
пособие
6,25 п.л.
100 экз.
бакалавриат,
магистратура
Синкевич И.А.
12,5 п.л.
100 экз.
магистратура,
аспирантура
Двоеглазова М.Ю., Научно-педагогическая и науч- УчебноОконешникова О.В., но-исследовательская практика методическое
Синкевич И.А.
пособие
8 п.л.
50 экз.
магистратура
Двоеглазова М.Ю., Программа итогового государ- УчебноОконешникова О.В., ственного экзамена по направ- методическое
Синкевич И.А.
лению подготовки 050400.68 пособие
«Психолого-педагогическое
образование»:
Магистерская
программа «Психология организационно-управленческой
деятельности» (ОФО и ЗФО)
8 п.л.
50 экз.
магистратура
Синкевич И.А.,
Тучкова Т.В.
Практикум по психологиче- Учебное
скому консультированию
пособие
6,25 п.л.
100 экз.
бакалавриат
Тучкова Т.В.
Проблемы национального ха- Монография
рактера в контексте отечественного
социокультурного
развития
10 п.л.
100 экз.
бакалавриат,
магистратура
Тучкова Т.В.
Формирование психологически Учебное
комфортной и безопасной об- пособие
разовательной среды
6,25 п.л.
100 экз.
бакалавриат,
магистратура
Тучкова Т.В.
Организационная культура
6,25 п.л.
100 экз.
бакалавриат,
магистратура
Тарасова С.М.
Социальная адаптация студента Учебнок будущей профессиональной методическое
деятельности
пособие
3 п.л.
50 экз.
бакалавриат
Тарасова С.М.
Психология принятия решений Учебно-
3 п.л.
бакалавриат
Духовно-нравственное разви- Монография
тие личности в образовании
20
Учебное
пособие
методическое
пособие
50 экз.
На кафедре психологии будет осуществляться работа учебно-методической комиссии
(Синкевич И.А., зав. кафедрой психологии, Двоеглазова М.Ю., к.пс.н., доцент, Недосека О.Н.,
к.пс.н., доцент, Оконешникова О.В., к.пс.н., доцент):
 обновление тематики и разработка методических рекомендаций по оформлению контрольных, курсовых, дипломных работ и магистерских диссертаций (сентябрьоктябрь);
 анализ рабочих программ, технологических карт и учебно-методических комплексов
(УМК) по психологическим дисциплинам кафедры (сентябрь, декабрь);
 анализ электронных учебно-методических комплексов (ЭУМК) по психологическим
дисциплинам кафедры, читаемых в 2012-2013 уч.г. (декабрь);
 анализ тестовых заданий для проведения промежуточной, итоговой аттестации по
психологическим дисциплинам кафедры студентов очной и заочной форм обучения
МГГУ (февраль);
 подготовка материалов для внедрения внутривузовского компьютерного тестирования студентов очной и заочной форм обучения МГГУ по психологическим дисциплинам (январь-февраль);
 анализ материалов тестовых заданий для контроля качества знаний студентов очной и
заочной форм обучения в рамках процедуры самообследования МГГУ и подготовки к
Интернет-экзамену и ректорскому контролю (апрель-май).
10. Развитие материально-технической базы кафедры
1. Материально-техническое обеспечение кафедры, балансовая стоимость оборудования
кафедры и ее кабинетов и лабораторий.
1. 2 компьютера;
2. 3 принтера;
3. 1 сканер;
4. 2 ксерокса;
5. 1 моноблок;
6. 2 ноутбука;
7. мультимедийный проектор;
8. 2 экрана
9. 1 телевизор;
10. 1 домашний кинотеатр;
11. 1 DVD-проигрыватель;
12. 1 аудиомагнитофон.
2. Материально-техническое развитие кафедры:
В целях повышения материальной обеспеченности кафедры психологии планируется:
1. Оформление подписки на периодические журналы психологического блока:
 «Вопросы психологии»;
 «Психологический журнал»;
 «Мир психологии»;
21
 «Психолог в детском саду»;
 «Вопросы образования» и др.
 Оформление заявки на приобретение библиотекой МГГУ новых учебников (с грифом
Министерства образования РФ), электронных учебников, диагностических инструментариев на электронном носителе, методических пособий, профессионального психологического инструментария (методики экспресс-диагностик), тестовых материалов на
CD и т.д. для обновления в рабочих программах списка литературы по читаемым дисциплинам студентам, обучающимся
 по специальности 050706 «Педагогика и психология» на основе ГОС ВПО (ОФО,
ЗФО);
 по направлению: 050400.62 «Психолого-педагогическое образование. Профиль психология образования» на основе ФГОС ВПО (ОФО, ЗФО);
 по направлению подготовки 050400.68 «Психолого-педагогическое образование»:
Магистерская программа «Психология организационно-управленческой деятельности» (ОФО и ЗФО).
С целью проведения научных исследований преподавателями кафедры психологии совместно со студентами, работы в системе дополнительного образования и др, использования в
качестве иллюстрационного материала в учебном процессе и др. планируется получить раннее
заказанное учебное оборудование:
Институт,
факультеты
ППИ
ППИ
Для специальности
«Педагогика и психология»
«Педагогика и психология»,
«Специальная дошкольная педагогика и психология»,
«Логопедия»,
«Специальная психология»,
«Дошкольная педагогика и
психология»
Учебное оборудование
наименование
видеокамера
Автоматизированная база
данных психологической
службы и логопункта
«ПСИХЕЯ»
(Когито-центр, 129366
г.Москва, ул.Ярославская,
13, тел., факс (495) 68261-02, e-mail:
post@cogito-centr.com,
cogito@bk.ru)
Пси-Профиль. пакет
школьного психолога
(Когито-центр, 129366
г.Москва, ул.Ярославская,
13, тел., факс (495) 68261-02, e-mail:
post@cogito-centr.com,
cogito@bk.ru)
Пси-Профиль. Бизнеспакет (для кадровых
служб)
(Когито-центр, 129366
г.Москва, ул.Ярославская,
13, тел., факс (495) 68261-02, e-mail:
post@cogito-centr.com,
22
Примерная стоимость
18000,00
19000,00
9650,00
8650,00
cogito@bk.ru)
ППИ
«Педагогика и психология»,
«Специальная психология»
Методика Л.А. Ясюковой (часть 3). Прогноз и
профилактика проблем
обучения, социализация и профессиональное самоопределение
старшеклассников
7700,00
(Иматон, 199178, г.СанктПетербург, 10 линия Васильевского острова, д.59,
тел. (812)320-71-54, email: ippi@imaton.ru)
ППИ
«Педагогика и психология»,
«Специальная психология»
Методика экспрессдиагностики суицидального риска "Сигнал"
6900,00
(Иматон, 199178, г.СанктПетербург, 10 линия Васильевского острова, д.59,
тел. (812)320-71-54, email: ippi@imaton.ru)
ППИ
«Педагогика и психология»,
«Специальная психология»
Экспресс-диагностика
работоспособности и
функционального состояния человека (Методика М.П. Мороз)
6200,00
(Иматон, 199178, г.СанктПетербург, 10 линия Васильевского острова, д.59,
тел. (812)320-71-54, email: ippi@imaton.ru)
ППИ
ППИ
«Педагогика и психология»,
«Специальная психология»,
«Логопедия»
Методика интегральной
диагностики и коррекции профессионального
стресса (ИДИКС) (Методика А.Б. Леоновой)
(Иматон, 199178, г.СанктПетербург, 10 линия Васильевского острова, д.59,
тел. (812)320-71-54, email: ippi@imaton.ru)
«Педагогика и психология»,
Диагностика родитель«Специальная дошкольная пе- ства (методика Р.В. Овчадагогика и психология»,
ровой)
«Логопедия», «Специальная
(НПФ Амалтея, 197101,
психология», «Дошкольная пе- г.Санкт-Петербург, ул.
дагогика и психология», «ПеБольшая Монетная, д.16,
дагогика и методика начально- тел, факс (812) 336-50-36,
го образования»
(800) 200-50-36, e-mail:
23
6500,00
4250, 00
ППИ,
ЕФКиБЖД
ППИ,
ЕФКиБЖД
ППИ,
ЕФКиБЖД
ППИ,
ЕФКиБЖД,
ФЖиМКК
amaltea-spb@mail.ru)
Программа «Экватор» по
обучению снятию напряжения
(НПФ Амалтея, 197101,
г.Санкт-Петербург, ул.
Большая Монетная, д.16,
тел, факс (812) 336-50-36,
(800) 200-50-36, e-mail:
amaltea-spb@mail.ru)
Программа «Волна»
направлена на обучение
навыкам саморегуляции
(НПФ Амалтея, 197101,
г.Санкт-Петербург, ул.
Большая Монетная, д.16,
тел, факс (812) 336-50-36,
(800) 200-50-36, e-mail:
amaltea-spb@mail.ru)
«Сталкер» - комплексная
программа первичной
профилактики наркозависимости
(НПФ Амалтея, 197101,
г.Санкт-Петербург, ул.
Большая Монетная, д.16,
тел, факс (812) 336-50-36,
(800) 200-50-36, e-mail:
amaltea-spb@mail.ru)
«Педагогика и психология»,
Программа «Комфорт» «Специальная дошкольная пеуниверсальная полидагогика и психология»,
функциональная ме«Логопедия», «Специальная
тодика коррекции и разпсихология», «Дошкольная певития адаптационных
дагогика и психология», «Певозможностей человека
дагогика и методика начально- на основе обучения навыго образования», «Безопаскам саморегуляции
ность жизнедеятельности»,
(НПФ Амалтея, 197101,
«Физическая культура», «Иног.Санкт-Петербург, ул.
странный язык», «Русский
Большая Монетная, д.16,
язык и литература», «Журтел, факс (812) 336-50-36,
налистика»
(800) 200-50-36, e-mail:
amaltea-spb@mail.ru)
«Педагогика и психология»,
«Специальная дошкольная педагогика и психология»,
«Логопедия», «Специальная
психология», «Дошкольная педагогика и психология», «Педагогика и методика начального образования», «Безопасность жизнедеятельности»
«Педагогика и психология»,
«Специальная дошкольная педагогика и психология»,
«Логопедия», «Специальная
психология», «Дошкольная педагогика и психология», «Педагогика и методика начального образования», «Безопасность жизнедеятельности»
«Педагогика и психология»,
«Специальная дошкольная педагогика и психология»,
«Логопедия», «Специальная
психология», «Дошкольная педагогика и психология», «Педагогика и методика начального образования», «Безопасность жизнедеятельности»
13750,00
17590,00
10130,00
83650,00
Кафедрой психологии в 2012-2013 уч.году также планируется приобретение:
 компьютера, колонок, двух диктофонов, видеокамеры, магнитофона, CD и DVD-диски и
др. для преподавателей кафедры психологии с целью модернизации ВПО, создания
рабочих программ для дистанционного образования с использованием современных
технологий и новых компьютерных программ, апробации внутривузовской системы
компьютерного тестирования студентов по психологическим дисциплинам на базе
Инструментальной среды адаптивного тестирования «АСТ-тест»;
24

дидактических и методических пособий для осуществления работы преподавателей
кафедры психологии с детьми в Центре развития ребенка.
11. Контроль заведующего кафедрой.
Планируется осуществлять контроль за разработкой учебно-методических комплексов,
технологических карт, контрольных и тестовых заданий для промежуточной и итоговой аттестации, для внедрения компьютерного тестирования и подготовки студентов МГГУ к Интернетэкзамену по дисциплинам кафедры, программы Олимпиады по психологии в рамках НИРС и др.
Оказание помощи молодым специалистам в разработке, подготовке и проведении лекционных и практических занятий со студентами МГГУ, разработке рабочих программ и УМК, использовании инновационных технологий в учебном процессе и др.
Посещение аудиторных и внеаудиторных занятий преподавателей кафедры психологии в
течение учебного года, контроль за проведением промежуточной аттестации студентов, зачетов
и экзаменов преподавателями кафедры.
График контрольных посещений, проводимых заведующим кафедрой
№
п/п
1
2
3
Ф.И.О. преподавателя
Барышева Татьяна Дмитриевна
Барышева Татьяна Дмитриевна
Двоеглазова Маргарита Юрьевна
4
Двоеглазова Маргарита Юрьевна
5
Иванов Андрей Николаевич
6
7
8
Иванов Андрей Николаевич
Недосека Ольга Николаевна
Недосека Ольга Николаевна
9
Оконешникова Ольга Викторовна
10
Оконешникова Ольга Викторовна
11
12
13
14
15
16
17
Сергеева Анна Александровна
Тарасова Светлана Михайловна
Тарасова Светлана Михайловна
Тишкевич Марина Александровна
Тишкевич Марина Александровна
Тучкова Тамара Васильевна
Тучкова Тамара Васильевна
Вид контроля
Сроки
Организация НИР студентов (ППИ)
Методика преподавания психологии
Психология управления
Теоретические и экспериментальные основы
ППД: психология развития
Основы психологии семьи и семейного консультирования
История психологии
Конфликтология (лекция)
Конфликтология (практическое занятие)
Научные исследования в профессиональной
деятельности
психолого-педагогического
направления
Научные исследования в профессиональной
деятельности
психолого-педагогического
направления
Психология
Психология девиантного поведения
Психологические основы работы с молодёжью
Психология труда
Психодиагностика
Тренинг развития коммуникативных умений
Психология и педагогика: психология
Сентябрь
Октябрь
Октябрь
Ноябрь
Март
Май
Декабрь
Декабрь
Март
Февраль
Декабрь
Октябрь
Ноябрь
Март
Апрель
Ноябрь
Апрель
12. График проведения контрольных работ
П/н
ФИО
Наименование дисциплины
25
Месяц
1
2
Барышева Т.Д.
Барышева Т.Д.
3
4
5
Барышева Т.Д.
Барышева Т.Д.
Двоеглазова М.Ю.
6
Двоеглазова М.Ю.
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
Двоеглазова М.Ю.
Иванов А.Н.
Иванов А.Н.
Иванов А.Н.
Иванов А.Н.
Иванов А.Н.
Иванов А.Н.
Недосека О.Н.
Недосека О.Н.
Оконешникова О.В.
17
18
19
20
21
Оконешникова О.В.
Оконешникова О.В.
Оконешникова О.В.
Оконешникова О.В.
Оконешникова О.В.
22
23
24
25
26
27
28
29
Оконешникова О.В.
Оконешникова О.В.
Оконешникова О.В.
Оконешникова О.В.
Сергеева А.А.
Сергеева А.А.
Сергеева А.А.
Сергеева А.А.
30
31
32
33
34
35
36
Сергеева А.А.
Синкевич И.А
Синкевич И.А.
Синкевич И.А.
Тарасова С.М.
Тарасова С.М.
Тишкевич М.А.
37
38
Тишкевич М.А.
Тишкевич М.А.
39
40
Тишкевич М.А.
Тишкевич М.А.
41
Тишкевич М.А.
42
43
44
45
46
Тишкевич М.А.
Тишкевич М.А.
Тучкова Т.В.
Тучкова Т.В.
Тучкова Т.В.
Организация НИР студентов (ППИ)
Теоретические и экспериментальные основы ППД: социальная
психология
Методика преподавания психологии
Психология ФВ и спорта
Методология и методы ППД: качественные и количественные
методы психологических и педагогических исследований
Теоретические и экспериментальные основы ППД: психология
развития
Психология управления (ОРМ, 4 курс)
Психология
Основы психологии семьи и семейного консультирования
Гендерология и феминология
История психологии
Дифференциальная психология
Психология семьи
Конфликтология
Методология и методы ППД: профессиональная этика в ППД
Культурно-исторический и деятельностный подход в психологии и образовании
Основы нейропсихологии
Клиническая психология, (4 курс)
Психологическое консультирование
Клиническая психология, (5 курс)
Методология и методы психолого-педагогических исследований
Психология управления
Психотерапия
Теории личности
Актуальные проблемы психологии
Экспериментальная психология
Психология
Актуальные вопросы психологии
Теоретические и экспериментальные основы ППД: общая и
экспериментальная психология
Психотерапия
Психология художественного творчества (5 курс)
Педагогическая психология (2 курс)
Сказкотерапия
Психология девиантного поведения
Основы психоконсультирования и психокоррекция
Психологическая диагностика развития дошкольников (с практикумом)
Основы профориентологии
Психодиагностика
Психолого-педагогическая диагностика
Методология и методы ППД: психолого-педагогическая диагностика
Психология и педагогика развития детей: психология подросткового возраста
Развитие подростка и подростковый кризис
Психология труда
Психология
Детская практическая психология
Психология и педагогика развития детей: психология до-
26
Ноябрь
Ноябрь
Ноябрь
Декабрь
Октябрь, декабрь
Ноябрь
Декабрь
Октябрь, декабрь
Ноябрь, март
Декабрь, май
Март
Апрель
Май
Ноябрь
Март
Ноябрь
Ноябрь
Ноябрь, апрель
Ноябрь, май
Ноябрь
Ноябрь
Декабрь
Декабрь
Апрель
Май
Декабрь, апрель
Декабрь, апрель
Апрель
Май
Май
Апрель
Ноябрь
Апрель
Ноябрь
Декабрь
Декабрь, апрель
Ноябрь, декабрь
Ноябрь, декабрь,
апрель, май
Декабрь
Апрель
Апрель, май
Апрель, май
Апрель, май
Октябрь
Ноябрь
Декабрь
47
48
Тучкова Т.В.
Тучкова Т.В.
школьного возраста
Психология социальной работы
КПВ: Психология девиантного поведения
27
Апрель
Май
13. График проведения открытых аудиторных и внеаудиторных занятий.
График проведения открытых и аудиторных занятий
П/н
1
ФИО
Наименование дисциплины
Месяц
Барышева Т.Д.
Организация НИР студентов (ППИ)
2
3
4
Барышева Т.Д.
Двоеглазова М.Ю.
Двоеглазова М.Ю.
5
6
7
8
Иванов А.Н.
Иванов А.Н.
Недосека О.Н.
Оконешникова О.В.
9
10
11
12
13
14
15
16
Сергеева А.А.
Синкевич И.А.
Тарасова С.М.
Тарасова С.М.
Тишкевич М.А.
Тишкевич М.А.
Тучкова Т.В.
Тучкова Т.В.
Методика преподавания психологии
Психология управления
Теоретические и экспериментальные основы ППД: психология развития
Основы психологии семьи и семейного консультирования
История психологии
Конфликтология
Научные исследования в профессиональной деятельности психолого-педагогического направления
Психология
Психология художественного творчества
Психология девиантного поведения
Психологические основы работы с молодёжью
Психология труда
Психодиагностика
Тренинг развития коммуникативных умений
Психология и педагогика: психология
Сентябрьоктябрь
Октябрь
Октябрь
Ноябрь
Март
Май
Декабрь
Февраль
Декабрь
Март
Октябрь
Ноябрь
Март
Апрель
Ноябрь
Апрель
График проведения внеаудиторных мероприятий по дисциплинам кафедры
ФИО
Барышева Т.Д.
Двоеглазова М.Ю.
Иванов А.Н.
Иванов А.Н.
Оконешникова О.В.
Оконешникова О.В.
Сергеева А.А.
Синкевич И.А.
Тарасова С.М.
Тарасова С.М.
Тарасова С.М.
Тарасова С.М.
Тарасова С.М.
Тарасова С.М.
Тарасова С.М.
Тишкевич М.А.
Тишкевич М.А.
Тучкова Т.В.
Тучкова Т.В.
Наименование мероприятия
Электронные каталоги по психологии библиотеки (ОНБ)
Организация эмпирического исследования в рамках ППИ МГГУ
Круглый стол по проблемам молодой семьи
Круглый стол по проблемам гендерного равноправия
Семинар по методологии психологических исследований
Семинар по проблеме личностного и субъектного потенциала
Тренинг личностного роста (гимназия № 7)
Семинар по проблеме художественно-творческого развития
личности в процессе интеграции искусств
Викторина по психологии «Я в психологи пошел»
Выход в ДОУ № 102
Тренинг для студентов 1 курса
Съемка видеоролика «Акцентуации характера»
Круглый стол «Психология девиантного поведения»
Секция на научно-практической конференции
Конкурс плакатов
Проведение презентации диагностического инструментария
Круглый стол «Профессиональная ориентация как направление
деятельности школьного психолога»
Участие студентов в родительских собраниях в ДОУ (дисциплина «Детская практическая психология»)
Организация эмпирического исследования по дисциплине
«Формирование психологически комфортной и безопасной образовательной среды»
28
Сроки проведения
Сентябрь
Ноябрь-декабрь
Декабрь
Март
Февраль
Апрель
Март-апрель
Март-апрель
1 сентября
Октябрь
Октябрь
Декабрь
Декабрь
Апрель
Апрель
Октябрь-декабрь
Декабрь
Декабрь
Март -апрель
14. Планы работы методических объединений, методических и научных семинаров,
научно-исследовательских лабораторий и т.д.
№№
п/п
1
2
3
4
5
6
7
8
9
Содержание
Сроки
Ответственные
Организация научно-исследовательской работы со студентами МГГУ
сотрудниками кафедры психологии
Работа со студентами по научно-исВ течение 2012Синкевич И.А.,
следовательскому
направлению:
2013
Сергеева А.А.
«Психология в системе комплексучебного года
ных исследований художественного
творчества»
Работа со студентами по научно-исВ течение 2012Иванов А.Н.
следовательскому
направлению:
2013
«Актуальные проблемы гендеролоучебного года
гии и феминологии»
Работа со студентами по научно-исВ течение 2012Оконешникова О.В.
следовательскому
направлению:
2013
Иванов А.Н.
«Политическая социализация молоучебного года
дежи»
Работа со студентами по научно-исВ течение 2012Тарасова С.М.
следовательскому
направлению:
2013
«Психологическая служба в образоучебного года
вании».
Работа со студентами по научно-исВ течение 2012Барышева Т.Д.
следовательскому направлению:
2013
«Актуальные проблемы современучебного года
ной прикладной психолингвистики»
Подготовка и проведение заседания
Апрель, 2013
Синкевич И.А.,
секции «Современные концепции
Сергеева А.А.
художественно-творческого развития личности» на студенческой научно-практической конференции
Подготовка и проведение заседания
Апрель, 2013
Тучкова Т.В.
секции
«Социально-психологические проблемы воспитания детей в
современных условиях» на студенческой научно-практической конференции
Подготовка и проведение заседания
Апрель, 2013
Синкевич И.А.,
секции «Актуальные проблемы возНедосека О.Н.,
растной и педагогической психолоБарышева Т.Д.
гии» на студенческой научно-практической конференции
Подготовка и проведение заседания
Апрель, 2013
Двоеглазова М.Ю.
секции «Перинатальная психология
и психология родительства» на студенческой научно-практической кон29
10
11
12
13
ференции
Подготовка и проведение заседания
секции «Гендерная психология в
контексте семейных отношений» на
студенческой научно-практической
конференции
Подготовка и проведение заседания
секции «Актуальные проблемы социальной психологии» на студенческой научно-практической конференции
Подготовка и проведение заседания
секции
«Психология профессиональной деятельности» на студенческой научно-практической конференции
Подготовка и проведение заседания
секции «Информационно-коммуникационные технологии в работе психолога» на студенческой научнопрактической конференции
Апрель, 2013
Иванов А.Н.
Апрель, 2013
Тишкевич М.А.
Апрель, 2013
Тарасова С.М.,
Апрель, 2013
Барышева Т.Д.
15. «Бизнес- план»
1. Принять участие в региональном конкурсе научных фондов РГНФ 2013 (доц. И.А. Синкевич, М.Ю. Двоеглазова, ст.препод. Т.Д. Барышева):
Название проекта «Социокультурное развитие личности в образовательном пространстве Кольского Заполярья»
Научная проблема, на решение которой направлен научный проект: Изучение специфики и факторов социокультурного развития личности в условиях трансформации жизни и
образовательного пространства Кольского Заполярья.
Краткая аннотация Проект предполагает выявление особенностей социокультурного
развития личности в условиях трансформации жизни Кольского Заполярья, разработку и апробацию психолого-акмеологических технологий развития личностного и профессионального потенциала человека. На основе обобщения российского и зарубежного инновационного опыта
предполагается осуществлять анализ факторов воздействия на личность человека на современном этапе развития образовательного пространства Кольского Заполярья; на базе взаимодействия новых областей человекознания (рефлексивно-гуманитарной психологии, рефлексивноинтегративной акмеологии, рефлексивно-деятельностной педагогики) создать, обосновать и верифицирова концептуальную модель подготовки личности для функционирования в меняющихся условиях социокультурной среды.
Сроки выполнения 2013 год.
Ожидаемые в конце 2013 г. конкретные научные результаты:
На основе рефлексивно-интегративного подхода
 разработать, теоретически обосновать и эмпирически верифицировать концептуальную модель подготовки личности для функционирования в меняющихся условиях
образовательного пространства и социокультурной среды;
30

создать диагностический комплекс методик для определения специфических особенностей и факторов социокультурного рзвития личности в условиях образовательного
пространства Кольского Заполярья;
 выявить факторы развития личности в меняющихся условиях социума;
 выделить уровни социокультурного развития личности;
 определить содержание социокультурного развития личности на современном этапе
развития общества;
 разработать технологии психоакмеологического воздействия на развитие личностного и профессионального потенциала человека.
Общий объем финансирования на 2013 г. 250000.
2. Разработка и реализация программ преподавателей кафедры психологии в Центре семьи на базе Психолого-педагогического института МГГУ:
1) программа повышения квалификации «Детско-родительские отношения: диагностика
и психологическое сопровождение»:
Название
Общее кол-во
часов
Кол-во
Ответственный
слушатепреподаватель
лей, аудитория
«Детско-родительские отношения: диагностика и психологическое сопровождение»
1. Семинар-тренинг: семейные кон12
12-15
Иванов А.Н.,
фликты и способы их разрешения
Юшина Н.В.
2. Семинар-тренинг «Родительско12
12-15
Недосека О.Н.
детские отношения: продуктивные
и непродуктивные способы взаимодействия»
3. Тренинг эффективного взаимодей12
12-15
Иванов А.Н.
ствия в семье
Синкевич И.А.
4. Тренинг для молодых родителей
12
12-15
Недосека О.Н.
Тарасова С.М.
5. Тренинг взаимодействия детей и
12
12-15
Недосека О.Н.
родителей
Тарасова С.М.
6. Тренинг оптимизации
детско12
12-15
Иванов А.Н.,
родительских отношений
Синкевич И.А.
Итого: 72 часа
2) работа с родителями:
 консультирование по проблемам детско-родительских отношений и психологического
развития ребенка (Тучкова Т.В.);
 особенности воспитания ребенка в неполной семье (Иванов А.Н.).
3) работа с детьми:
 тренинг на снижение агрессивности;
 тренинг развития уверенности в себе;
 тренинг для детей с синдромом дефицита внимания с гиперактивностью и др.
31
3. Разработка программ и реализация семинаров-тренингов в рамках системы дополнительного образования МГГУ:
Название
Общее кол-во
часов
Кол-во
Ответственный
слушателей,
преподаватель
аудитория
Тренинг развития навыков общения и эффективного взаимодействия
1 Тренинг коммуникативной компетентно12
12-15
Двоеглазова М.Ю.,
сти личности
Тишкевич М.А.
2 Тренинг эффективной коммуникации и
12
12-15
Синкевич И.А.
лидерства
3 Тренинг развития толерантности
12
12-15
Тучкова Т.В.
4 Тренинг разрешения конфликтов
12
12-15
Синкевич И.А.,
Юшина Н.В.
5 Тренинг развития навыка успешного об12
12-15
Иванов А.Н.
щения
6 Тренинг делового общения
12
12-15
Двоеглазова М.Ю.,
Барышева Т.Д.
Итого: 72 часа
Тренинг взаимодействия в семье и проблемы детско-родительских отношений
7 Тренинг для молодых родителей
16
12-15
Тарасова С.М.
8 Тренинг эффективного взаимодействия в
14
12-15
Иванов А.Н.
семье
Тучкова Т.В.
9 Тренинг
оптимизации
детско14
12-15
Иванов А.Н.,
родительских отношений
Синкевич И.А.
10 Тренинг: семейные конфликты и способы
14
12-15
Иванов А.Н.,
их разрешения
Юшина Н.В.
11 Тренинг взаимодействия детей и родите14
12-15
Тарасова С.М.
лей
Итого: 72 часа
Психологическое сопровождение выбора профессии
12 Диагностика и развитие профессиональ18
12-15
Тишкевич М.А.
ных интересов и склонностей школьников
13 Диагностика общих и специальных спо18
12-15
Тишкевич М.А.
собностей школьников
14 Тренинг профессионального и личностно18
12-15
Тишкевич М.А.
го самоопределения
15 Тренинг формирования личных професси18
12-15
Тишкевич М.А.
ональных планов старшеклассников
Итого: 72 часа
Тренинг сопровождения одаренных детей
16 Тренинг развития креативности (на основе
18
12-15
Синкевич И.А.
интеграции исскуства)
17 Тренинг развития общих способностей
18
12-15
Тишкевич М.А.
18 Тренинг
развития
художественно18
Синкевич И.А.
творческих способностей
19 Тренинг интуиции и творческого мышле18
12-15
Синкевич И.А.
ния
Итого: 72 часа
Тренинг психологической готовности к обучению
20 Тренинг адаптации к дошкольному обра18
12-15
Тишкевич М.А.
32
зовательному учреждению
21 Тренинг развития позитивного отношения
18
12-15
Тарасова С.М.
к школе
22 Тренинг психологической готовности к
18
12-15
Тишкевич М.А.
обучению в начальной школе
23 Тренинг адаптации перехода из начально18
12-15
Тишкевич М.А.
го в среднее звено школьного обучения
Итого: 72 часа
Профессиональное выгорание: проблемы, способы решения
24 Семинар-тренинг «Профилактика эмоцио36
12-15
Синкевич И.А.
нального (профессионального) выгорания»
25 Тренинг развития позитивного эмоцио36
12-15
Тарасова С.М.
нального реагирования
Итого: 72 часа
Тренинг развития познавательных процессов
26 Тренинг развития внимания
18
12-15
Тарасова С.М.
27 Тренинг развития памяти
18
12-15
Тарасова С.М.
28 Тренинг развития воображения
18
12-15
Тарасова С.М.
29 Тренинг развития мышления
18
12-15
Тарасова С.М.
Итого: 72 часа
30 Тренинг личностного роста
24
12-15
Двоеглазова М.Ю.,
32 Методический тренинг освоения психоди72
12-15
Двоеглазова М.Ю.,
агностического инструментария
Тишкевич М.А.
33 Тренинг влияния и противостояния влия72
12-15
Двоеглазова М.Ю,
нию
Синкевич И.А..
34 Системная семейная терапия
72
12-15
Двоеглазова М.Ю.
35 Телесноориентированная терапия
72
12-15
Двоеглазова М.Ю.
36 Психологическое сопровождение спортив72
12-15
Барышева Т.Д.,
ных достижений
Двоеглазова М.Ю.
37 Тренинг развития уверенности в себе
72
12-15
Двоеглазова М.Ю.,
Иванов А.Н.,
Тарасова С.М.
38 Семинар-тренинг по арт-терапии
72
12-15
Синкевич И.А.,
Тучкова Т.В.
39 Тренинг «Психология любви (порядки и
72
12-15
Тучкова Т.В.
поиски любви)»
40 Тренинг межкультурных различий
72
12-15
Недосека О.Н.,
Тучкова Т.В.
41 Тренинг командообразования
72
12-15
Синкевич И.А.
42 Тренинг развития мотивации учения (для
72
12-15
Барышева Т.Д.
педагогов)
43 Семинар-тренинг противостояния «вы72
12-15
Барышева Т.Д.
ученной беспомощности»
44 Тренинг эффективного взаимодействия с
72
12-15
Барышева Т.Д.,
детьми (тревожными, гиперактивными,
Синкевич И.А.,
агрессивными)»
Тишкевич М.А.
45 Семинар-практикум
40
12-15
Двоеглазова М.Ю.
Персонал: интеллект, личность, работоспособность — от диагностики к прогнозу
эффективности
46 Семинар-практикум
40
12-15
Двоеглазова М.Ю.
33
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
Проективные тесты: особенности проведения и интерпретации данных
Семинар-практикум
Трудности в обучении в начальной школе
и способы преодоления
Семинар-практикум
Начальная школа: от диагностики к оптимизации обучения и развития учащихся
Семинар-практикум
Эмоциональные нарушения у дошкольников и школьников: диагностика и коррекция
Семинар-практикум
Переживание тяжелых жизненных событий: особенности психологической помощи
Неврозы у детей и подростков: диагностика, профилактика, коррекция
Диагностика и тренинг профессионального
самопознания для старшеклассников
Тренинг формирования самостоятельности
у детей
Тренинг «Психологическая готовность к
школе: диагностика и формирование»
Технологии манипуляций и контрманипуляций в деловом общении
Тренинг «Профессиональный выбор старшеклассника: от диагностики к прогнозу
эффективности в профессии»
Тренинг «Родители и дети: осознанное родительство — счастливое детство»
Семинар-практикум
SPSS: Компьютерная обработка данных
психологических и педагогических исследований
Семинар-практикум
Психологическая помощь в кризисных ситуациях
Семинар-тренинг по арт-терапии:
 сказкотерапия;
 библиотерапия;
 музыкотерапия
 песочная терапия
 драматерапия
 фильмотерапия
 фототерапия
 рисуночная терапия и др.
34
24
12-15
Двоеглазова М.Ю.
24
12-15
Двоеглазова М.Ю.
40
12-15
Двоеглазова М.Ю.
24
12-15
Двоеглазова М.Ю.
24
12-15
Двоеглазова М.Ю.
12-15
Двоеглазова М.Ю.
24
12-15
Двоеглазова М.Ю.
24
12-15
Двоеглазова М.Ю.
24
12-15
Двоеглазова М.Ю.
24
12-15
Двоеглазова М.Ю.
40
12-15
Двоеглазова М.Ю.
48
12-15
Двоеглазова М.Ю.
40
12-15
Двоеглазова М.Ю.
500
12-15
Сергеева А.А.,
Синкевич И.А.,
Тучкова Т.В.
Направления работы кафедры психологии в области практической психологии:
1 направление работы – просветительская деятельность
2 направление работы – диагностическая работа
3 направление – консультативно-терапевтическая работа
Содержание и структура программ
Вид услуг
Психологическая
готовность к беременности, родам
и рождению ребенка
Программа адресована семейным парам и молодым родителям,
женщинам, ожидающим
ребенка, специалистам помогающих
профессий.
Грамотное психологическое сопровождение семьи во
время беременности, родов и послеродового периода –
залог душевного и
физического здоровья ребенка и семьи.
Содержание услуг
ФИО
Информационно-просветительская
деятельность
 Психология и физиология репродуктивной сферы женщины и беременности.
 Почему ребенок «приходит» и «не
приходит» в семейную систему?
 Физиологическое и психофизическое развитие плода и возможности его воспитания.
 Психологическая саморегуляция
состояний беременной женщины.
 Психологическая поддержка мужчины в период ожидания женщиной ребенка.
 Психология, физиология и психотехники подготовки к рождению
ребенка.
 Психологические
особенности
женщины в послеродовом периоде.
 Психологические
особенности
включения новорожденного в семейную систему
 Направления психотерапевтической
помощи женщине и семье после
рождения ребенка
Объем программы – 100 ак.ч.
Максимальная численность группы
– 12 чел.
Формы работы: мини-лекции, разбор
жизненных случаев, процедура самодиагностики,
психотехнические
упражнения, групповые обсуждения.
Консультативно-терапевтическая
деятельность
(индивидуальная работа с парой)
Психокоррекция нарушений репродуктивной сферы женщины, мужчины и супружеской пары
Руководитель программы:
М.Ю. Двоеглазова
Ведущие программы:
М.Ю. Двоеглазова,
И.А. Синкевич,
Т.Д. Барышева,
Т.В. Тучкова,
Л.Н. Рябых
Руководитель программы:
М.Ю. Двоеглазова
Ведущие программы:
М.Ю. Двоеглазова,
И.А. Синкевич,
Т.Д. Барышева,
Объем индивидуальной работы – по Т.В. Тучкова,
согласованию
Л.Н. Рябых
Формы работы: консультативно-
35
Цена
Стоимость
академического часа –
500 руб.
Стоимость
сессии – по
согласованию
Психологические
проблемы в обучении и развитии
детей и способы их
разрешения
Программа адресована
родителям,
педагогам, практическим психологам
и др.

Семинар-тренинг
«Применение
средств искусства
в психологической
практике»
Программа адресована практическим
психологам, педагогам и интересующимся психологией и искусством,
др.
Семинар-тренинг
«Профессиональный выбор стар-
терапевтические сессии.
Информационно-просветительская
деятельность
 Характеристика проблем обучения
и развития детей в образовательной
среде.
 Описание способ устранения проблем.
Объем программы – 40 академических часов.
Максимальная численность группы
– 12 чел.
Формы работы: мини-лекции, разбор жизненных ситуаций, процедура
самодиагностики, психотехнические
упражнения, групповые обсуждения.
Консультативно-терапевтическая
деятельность
Индивидуальная работа с родителями и детьми по проблемам обучения
Объем индивидуальной работы –
по согласованию
Формы работы: консультативнотерапевтические сессии.
Информационно-просветительская
деятельность
Ознакомление и отработка на
практике основных техник и приемов
сказкотерапии;
библиотерапии;
музыкотерапии; песочной терапии;
драматерапии;
фильмотерапии;
фототерапии, рисуночной терапии и
др.
Максимальная численность группы
– 20 чел.
Объем программы – 100 академических часов.
Формы работы: мини-лекции, разбор жизненных ситуаций, упражнения, групповые обсуждения.
Консультативно-терапевтическая
деятельность
Индивидуальная работа по запросу
клиента
Объем индивидуальной работы –
по согласованию
Формы работы: консультативнотерапевтические сессии.
Информационно-просветительская
деятельность
Содержание:
ознакомление
с
36
Ведущие
программы:
М.Ю. Двоеглазова.
И.А. Синкевич,
Т.Д. Барышева,
М.А. Тишкевич
Стоимость
академического часа –
500 руб.
Ведущие
программы: Стоимость
М.Ю. Двоеглазова,
сессии – по
И.А. Синкевич,
согласованию
Т.Д. Барышева,
М.А. Тишкевич
Ведущие программы:
И.А. Синкевич,
А.А. Сергеева,
М.Ю. Двоеглазова,
Т.Д. Барышева,
Т.В. Тучкова,
М.А. Тишкевич,
А.Н. Иванов
Стоимость
академического часа –
800 руб.
Ведущие программы:
И.А. Синкевич,
А.А. Сергеева,
М.Ю. Двоеглазова,
Т.Д. Барышева,
Т.В. Тучкова,
М.А. Тишкевич,
А.Н. Иванов
Ведущие программы:
М.Ю. Двоеглазова,
М.А. Тишкевич
Стоимость
сессии – по
согласованию
Стоимость
академического часа –
шеклассника:
от диагностики к
прогнозу эффективности»
Программа адресована практическим
психологам, педагогам, родителям,
учащимся старших
классов.
Семинар-тренинг
«Психологическая
адаптация детей
к дошкольному
образовательному
учреждению»
Программа адресована практическим
психологам, педагогам ДОУ, родителям.
Семинар-тренинг
«Формирование
психологической
готовности детей к
современным
диагностическим
инструментарием, направленным на
изучение
личностных
и
интеллектуальных
особенностей
старшеклассников,
построением
прогноза успешности в профессиях
определенных типов.
Объем программы – 40 академических часов.
Максимальная численность группы
– 10 чел.
Формы работы: мини-лекции, разбор жизненных ситуаций, процедура
самодиагностики, групповые обсуждения.
Диагностико-консультативная
деятельность
Индивидуальная работа по запросу
клиента
Объем индивидуальной работы –
по согласованию
Формы работы: диагностикоконсультативная работа.
Информационно-просветительская
деятельность
Содержание:
ознакомление
с
современным
диагностическим
инструментарием, направленным на
изучение факторов, определяющих
успешную адаптацию детей к ДОУ, с
условиями
успешной
адаптации
дошкольников к ДОУ.
Объем программы – 40 академических часов.
Максимальная численность группы
– 10 чел.
Формы работы: мини-лекции, разбор жизненных ситуаций, процедура
самодиагностики, групповые обсуждения.
Диагностико-консультативная
деятельность
Индивидуальная работа по запросу
клиента
Объем индивидуальной работы –
по согласованию
Формы работы: диагностикоконсультативная.
Информационно-просветительская
деятельность
Содержание:
ознакомление
с
компонентами
психологической
37
1000 руб.
Ведущие программы:
М.Ю. Двоеглазова,
М.А. Тишкевич
Стоимость
сессии – по
согласованию
Ведущие программы:
М.А. Тишкевич
Стоимость
академического часа –
1000 руб.
Ведущие программы:
М.А. Тишкевич
Стоимость
сессии – по
согласованию
Ведущие программы:
И.А. Синкевич,
М.А. Тишкевич,
М.Ю. Двоеглазова
Стоимость
академического часа –
1000 руб.
обучению в школе»
Программа адресована практическим
психологам, педагогам, родителям.
Семинар-тренинг
«Детскородительские отношения: диагностика
и психологическое
сопровождение»
Программа адресована практическим
психологам, педагогам, родителям.
готовности детей к обучению в
школе,
их
диагностикой
и
формированием.
Объем программы – 80 академических часов.
Максимальная численность группы
– 10 чел.
Формы работы: мини-лекции, разбор жизненных ситуаций, процедура
самодиагностики, групповые обсуждения.
Диагностико-консультативная
деятельность
Индивидуальная работа по запросу
клиента
Объем индивидуальной работы –
по согласованию
Формы работы: диагностикоконсультативная.
Информационно-просветительская
деятельность
Содержание: семейные конфликты и
способы их разрешения; родительскодетские отношения: продуктивные и
непродуктивные
способы
взаимодействия в семье и др.
Объем программы – 80 академических часов.
Максимальная численность группы
– 10 чел.
Формы работы: мини-лекции, разбор жизненных ситуаций, процедура
самодиагностики, групповые обсуждения, упражнения.
Диагностико-консультативная
деятельность
Индивидуальная работа по запросу
клиента
Объем индивидуальной работы –
по согласованию
Формы работы: диагностикоконсультативная.
38
Ведущие программы:
И.А. Синкевич,
М.А. Тишкевич,
М.Ю. Двоеглазова
Стоимость
сессии – по
согласованию
Ведущие программы:
И.А. Синкевич,
М.А. Тишкевич,
М.Ю. Двоеглазова,
О.Н. Недосека,
Т.В. Тучкова,
А.Н. Иванов
Стоимость
академического часа –
1000 руб.
Ведущие программы:
И.А. Синкевич,
М.А. Тишкевич,
М.Ю. Двоеглазова,
О.Н. Недосека,
Т.В. Тучкова,
А.Н. Иванов
Стоимость
сессии – по
согласованию
4. В связи с реализацией дополнительного образования в МГГУ кафедра
психологии предлагает разработать и внедрить следующую образовательную программу:
Программа «Психология организационно-управленческой деятельности»
На ведение профессиональной деятельности
в области практической психологии
Контингент слушателей: специалисты с высшим и средним профессиональным образованием.
Особенности программы:
Программа предполагает подробное изучение следующих вопросов:
психологические особенности развития человека на различных возрастных этапах, технологии
работы с проблемными ситуациями, психологические основы делового общения взаимоотношения с клиентом, семейные конфликты и способы их разрешения, основы психодиагностики и
консультирования.
Содержание программы:
Дифференциальная психология
Психология делового общения
Психодиагностика
Математические методы в психологии
Организация психологического исследования
Психология менеджмента
Психотерапия
Юридическая психология
Конфликтология
Профориентация и профконсультированне
Психологическое консультирование
Профилактика эмоционального выгорания
Психолого-социальные технологии менеджмента
Персонология и психология личности
Технологии массовых коммуникаций
Диагностика и прогноз эффективности работы персонала
Профессиональная психодиагностика в управлении и консультировании
Современные технологии манипуляций и контрманипуляций в деловом общении
Тренинги
Продолжительность обучения: 1 год (550 часов)
Документ об образовании: Диплом о профессиональной переподготовке.
39
Примерный тематический план
№
№
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.
28.
29.
30.
31.
32.
33.
Наименование
Философские вопросы психологии
Психолого-педагогическая антропология
Дифференциальная психология
Психология личности
Возрастная психология
Социальная психология
Психология делового общения
Основы психодиагностики
Математические методы в психологии
Социология
Организация социально-психологического исследования
Методика исследований в социальной сфере
Психология менеджмента
Психотерапия
Клиническая психология
Нейропсихология
Юридическая психология
Системная семейная терапия
Прикладная конфликтология
Профориентация и профконсультированне
Психологическое консультирование
Арт-терапия
Психологическая коррекция
Психология семейных отношений
Профилактика эмоционального выгорания
Управление персоналом в фирмах
Практикум консультирование персонала
Технологии работы с персоналом в организациях
Технологии работы с клиентом
Технологии массовых коммуникаций
Технологии работы с детьми и подростками
Технологии работы с девиантами
Тренинги
Количество
аудиторных
часов
24
16
48
24
16
16
16
48
24
32
16
24
24
18
26
16
16
16
16
16
32
16
16
24
16
24
16
16
16
28
16
16
744
Всего 744 часа,
Зачетов 20,
Экзаменов 13,
Тренингов 3
40
зачет
зачет
экзамен
экзамен
зачет
экзамен
зачет
экзамен
зачет
экзамен
зачет
экзамен
экзамен
зачет
зачет
зачет
зачет
зачет
зачет
зачет
зачет
экзамен
экзамен
зачет
экзамен
экзамен
зачет
зачет
зачет
экзамен
зачет
Перспективный план
развития кафедры психологии на 2012-2013уч.г.
№
№
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Основные направления
Обеспечение рост численности преподавателей
высшей научной психолого–педагогической
квалификации, кандидатов и докторов наук:
 систематизация повышения квалификации
через аспирантуру, защиту кандидатских и
докторских
диссертаций,
научнометодические семинары и др.;
 приглашение к участию в образовательном
процессе специалистов высшей квалификации ведущих вузов России.
Активизация участия преподавателей кафедры
психологии в научных грантах РГНФ, конкурсах РФФИ и др.
Разработка основных образовательных программ для подготовки:
 бакалавров по направлению «050400 Психолого-педагогическое образование профиль
«Психология образования» (ОФО и ЗФО);
 магистров по направлению«050400.68 Психолого-педагогическое образование. Магистерская программа «Психология организационно-управленческой
деятельности»
(ОФО и ЗФО) и др.
Создание и совершенствование УчебноМетодических Комплексов (УМК) и Электронных версий УМК по дисциплинам кафедры в соответствии с ГОС и ФГОС ВПО по бакалавриату и магистратуре; разработка образовательных ресурсов для дистанционного обучения.
Апробация требований и системы проверки
уровня овладения информационными и коммуникативными технологиями по психологическим дисциплинам.
Осуществление контроля знаний студентов
(входной, текущий, рубежный, курсовой, остаточных знаний) с использованием внутривузовского компьютерного тестирования студентов МГГУ (бакалавров, специалистов, магистров) по психологическим дисциплинам кафедры на основе компетентностного подхода.
41
Сроки
выполнения
2012-2017гг.
Ответственные
исполнители
Заведующая кафедрой
2012-2017гг.
Заведующая
рой
2012-2017гг.
Заведующая кафедрой, преподаватели
2012-2017гг.
Заведующая кафедрой, преподаватели,
осуществляющие
подготовку по психологически дисциплинам
2012-2017гг.
Заведующая кафедрой, преподаватели
кафедры психологии
2012-2017гг.
Заведующая кафедрой, преподаватели
кафедры психологии
кафед-
Внедрение технологических карт и балльно- 2012-2017гг.
рейтинговой системы оценки знаний студентов
МГГУ (бакалавров, специалистов, магистров) и
по психологическим дисциплинам кафедры.
8. Разработка и внедрение в практические занятия 2012-2017гг.
по психологическим дисциплинам с использованием оригинальных авторских разработок,
созданные коллективом кафедры в соответствии с требованиями ГОС и ФГОС ВПО элементов непрерывной педагогической практики
студентов МГГУ очной и заочной форм обучения:
 по специальности «050706 - Педагогика и
психология»;
 бакалавров по направлению «050400 Психолого-педагогическое образование профиль
«Психология образования»;
 магистров по направлению«050400.68 Психолого-педагогическое образование. Магистерская программа «Психология организационно-управленческой деятельности».
9. Создание
концепции
научно- 2012-2017гг
исследовательской лаборатории «Социокультурное развитие личности в условиях образовательной среды» на кафедре психологии.
10. Подготовка материальной базы для создания 2012-2017гг
диагностико-консультативного центра «Психея», предполагающего организацию и проведение практических занятий, диагностической
и научно-исследовательнской практики студентов ППИ МГГУ:
 обучающихся по специальности «050706 Педагогика и психология;
 бакалавров по направлению «050400 Психолого-педагогическое образование профиль
«Психология образования»;
 магистров по направлению «050400.68 Психолого-педагогическое образование. Магистерская программа «Психология организационно-управленческой деятельности»
11. Организация научно-исследовательской дея- 2012-2017гг.
тельности студентов в рамках СНО и предоставление возможности апробировать экспериментальные исследования студентов при
написании курсовых и дипломных работ, в
процессе непрерывной педагогической практики базы диагностико-консультативного центра
42
7.
Заведующая кафедрой, преподаватели
кафедры психологии
Заведующая кафедрой, преподаватели
кафедры психологии
Заведующая кафедрой,
Двоеглазова М.Ю.,
Барышева Т.Д. и др.
Заведующая кафедрой,
Двоеглазова М.Ю.
Заведующая кафедрой, преподаватели
кафедры психологии
«Психея».
12. Проведение Межвузовских конкурсов и олимпиад по психологии студентов МГГУ и других
вузов г. Мурманска
13. Осуществление связи ППИ МГГУ с комитетом
по образованию администрации г.Мурманска,
МПК, СОШ, лицеями, гимназиями, ДОУ,
ДТШ, Домом детского творчества и др. образовательными учреждениями.
14. Разработка программ для курсов повышения
квалификации преподавателей вузов в рамках
системы допобразования МГГУ по проблемам
профессиональной подготовки педагогов в
2012-2017гг.
2012-2017гг.
Заведующая кафедрой, преподаватели
кафедры психологии
Заведующая кафедрой, преподаватели
кафедры психологии
2012-2017гг.
Заведующая кафедрой, преподаватели
кафедры психологии
2012-2017гг.
Заведующая кафедрой, преподаватели
кафедры психологии
2012-2017гг.
Заведующая кафедрой, преподаватели
кафедры
психологии:
Недосека О.Н., Сергеева А.А, Синкевич
И.А.,
Двоеглазова
М.Ю., Иванов А.Н.,
Барышева Т.Д. и др
2012-2017гг.
Заведующая кафедрой, преподаватели
кафедры психологии
2012-2017гг.
Заведующая кафедрой, преподаватели
кафедры психологии
условиях реформирования российского образования.
15. Разработка и проведение семинаров, мастерклассов по актуальным проблемам практической психологии с использованием арт-техник
(сказка-терапия, музыкальная терапия, арттерапия, психоэстетотерапия и др.), тренингов
для педагогов и др. в рамках системы допобразования МГГУ.
16. Создание службы психологического консультирования и психологической помощи на базе
ППИ МГГУ с привлечением ведущих специалистов г. Мурманска в области практической
психологии (Валамин А.Г., Кузина М.В., Труш
В.А. и др.) и преподавателей кафедры психологии, имеющих квалификацию «Практический
психолог» (Недосека О.Н., Сергеева А.А, Синкевич И.А., Двоеглазова М.Ю., Иванов А.Н. и
др).
17. Совершенствование социально-воспитательной
работы со студентами ППИ МГГУ в процессе
аудиторных и внеаудиторных занятий в соответствии с планом работы ППИ МГГУ.
18. Включиться в работу по вхождению в трансграничное пространство.
43
16. План заседаний кафедры
№№п/п
1.
Дата
сентябрь
2012 г.
Повестка
1.
Конкурсные дела
Утверждение отчета о работе кафедры психологии в 2011-2012 учебном году
3. Утверждение плана заседаний кафедры психологии на 2012-2013 уч.г.
4. Утверждение плана работы кафедры на 20122013 уч.г.
5. Утверждение учебных и общественных нагрузок
преподавателей кафедры психологии на 20122013 уч.г.
6. Утверждение рабочих программ и учебнометодических комплексов новых дисциплин,
курсов по выбору, факультативов, читаемых в 1
семестре 2012-2013 уч.г.
7. Утверждение технологических карт по психологическим дисциплинам для бакалавров и магистров 2012-2013 уч.г.
8. О подготовке к внедрению дистанционного обучения в подготовку бакалавров МГГУ по психологическим дисциплинам.
9. Об организации педпрактики на кафедре.
10. Утверждение плана НИРС для студентов ППИ
11. Утверждение комиссии по анализу выпускных
квалификационных работ (Двоеглазова М.Ю.,
Недосека О.Н., Оконешникова О.В., Синкевич
И.А., Тучкова Т.В.).
12. Утверждение графика ликвидации задолженностей и консультаций по курсовым и выпускным квалификационным работам
13. Утверждение плана профориентационной работы.
14. Разное.
1. Утверждение тематики курсовых работ по психологии студентов МГГУ на 2012-2013 уч.г.
2. Анализ качества курсовых и дипломных работ
студентов, выполненных в 2011-2012 уч.г.
3. Утверждение тематики выпускных квалификационных работ и магистерских диссертаций, научных руководителей, консультантов и рецензентов.
4. Об организации интернет-рецензирования базы
тестов
5. О разработке тестовых заданий по новым дисциплинам кафедры психологии для внутривузовского компьютерного АСТ-тестирования студентов
МГГУ.
2.
2
октябрь
2012 г.
44
Ответственные
Оконешникова О.В.,
Тарасова С.М.
Зав. кафедрой
И.А. Синкевич
Зав. кафедрой
И.А. Синкевич
Зав. кафедрой
И.А. Синкевич
Зав. кафедрой
И.А. Синкевич
Зав. кафедрой
И.А. Синкевич
Зав. кафедрой
И.А. Синкевич
Зав. кафедрой
И.А. Синкевич,
ст. преп. Т.Д. Барышева
доц. М.Ю. Двоеглазова
доц. М.Ю. Двоеглазова
Зав. кафедрой
И.А. Синкевич
Преподаватели кафедры
ст. преп.Тарасова С.М.
Зав. кафедрой
И.А. Синкевич
Зав. кафедрой
И.А. Синкевич
Зав. кафедрой
И.А. Синкевич
Зам. начальника УМУ
Юшина Н.В.
Преподаватели кафедры
3
ноябрь
2012 г.
4
декабрь
2012 г.
5
январь
2013 г.
6. Выступление на тему: «Подготовка бакалавров и ст. преп. Т.Д. Барышева
магистров психологов в зарубежных странах (по
материалам международной конференции EuroPLAT-2012, Литва, Вильнюс)».
7. Разное.
1.
Итоги НИР преподавателей за 2012 год.
Зав. кафедрой
И.А. Синкевич
2.
Итоги НИРС за 2012 год
3.
Утверждение планов НИР и НИРС на 2013 доц. М.Ю. Двоеглазова
год.
Зав. кафедрой
И.А. Синкевич
4.
Утверждение планов научных командировок Зав. кафедрой
на I квартал 2013 г.
И.А. Синкевич
5.
Анализ результатов промежуточной атте- Зав. кафедрой
стации студентов МГГУ по психологическим дис- И.А. Синкевич
циплинам.
Зам. начальника УМУ
6.
Подготовка к интернет-экзамену, ректорскому Юшина Н.В.
контролю знаний студентов по психологическим
дисциплинам.
7.
Научный доклад на тему «Педагогическая модель социальной адаптации студентов-педагогов к ст. преп. С.М. Тарасова
будущей профессиональной деятельности»
8.
Разное.
1. Предварительные итоги выполнения выпускных Зав. кафедрой
квалификационных работ и магистерских диссер- И.А. Синкевич
таций студентов ППИ (очная форма обучения).
2. Разработка и подготовка к публикации учебных и Зав. кафедрой
учебно-методических пособий.
И.А. Синкевич
3. Утверждение графика отпусков преподавателей и Зав. кафедрой
сотрудников кафедры психологии.
И.А. Синкевич
4. О подготовке межвузовской олимпиады по психо- О.В. Оконешникова
логии студентов МГГУ
С.М. Тарасова
5. Итоги предварительной аттестации студентов преподаватели кафедры
МГГУ по дисциплинам кафедры.
6. Научный доклад на тему: «Особенности гностиче- ст. преп. М.А. Тишкевич
ской компетентности воспитателя в ДОУ»
7. Разное.
1. Отчеты преподавателей о выполнении нагрузки за Преподаватели кафедры
1 семестр 2012-2013 уч.г.
психологии
2. Отчет по итогам педагогической практики за 1 доц. М.Ю. Двоеглазова
семестр 2012-2013 уч.г.
3. Утверждение программы научно-практической зав.кафедрой
конференции преподавателей МГГУ по актуаль- И.А. Синкевич
ным проблемам практической психологии в обра- доц. М.Ю. Двоеглазова
зовании.
4. Утверждение программы научно-практической
конференции студентов МГГУ по актуальным доц. М.Ю. Двоеглазова
проблемам психологии.
45
6
7
8
февраль
2013 г.
март
2013 г.
апрель
2013 г.
5. Утверждение тематики научных статей студентов
МГГУ для опубликования в сборнике.
6. Научный доклад на тему: «Актуальные проблемы
студенческой семьи».
7. Разное.
1. Итоги зимней экзаменационной сессии на дневном
отделении студентов МГГУ.
2. Утверждение учебно-методических комплексов и
технологических карт по дисциплинам кафедры
на II семестр 2012-2013 уч.г.
3. Утверждение учебно-методических комплексов
курсов по выбору, факультативов на II семестр
2012-2013 уч.г.
4. Об подготовке к проведению межвузовской олимпиады по психологии студентов МГГУ.
5. Подготовка тестовых заданий для бланочного и
компьютерного тестирования студентов МГГУ по
новым психологическим дисциплинам
6. Научный доклад на тему: «Личностная рефлексия:
подходы к интерпретации и исследованию».
7. Разное.
1. Итоги сессии студентов заочной формы обучения
МГПУ.
2. Утверждение вопросов к зачетам и экзаменам по
психологическим дисциплинам.
3. О предварительных итогах выполнения курсовых
работ студентов МГГУ ОФО и ЗФО
4. О подготовке к проведению научно-практической
конференции студентов МГГУ
5. О подготовке к проведению Региональной научнопрактической конференции «Актуальные проблемы психологии в образовании» для преподавателей, аспирантов и студентов.
6. О предварительных итогах выполнения выпускных квалификационных работ студентов ППИ
7. Отчет о проведении межвузовской олимпиады по
психологии студентов МГГУ
8. Научный доклад на тему: «Условия формирования
психологически комфортной и безопасной образовательной среды».
9. Разное.
1. Конкурсные дела на замещение вакантных должностей доцентов кафедры психологи
доц. М.Ю. Двоеглазова
доц. А.Н. Иванов
Зав. кафедрой
И.А. Синкевич
Зав. кафедрой
И.А. Синкевич
Зав. кафедрой
И.А. Синкевич
доц. О.В. Оконешникова
ст. преп. С.М. Тарасова
Преподаватели кафедры
доц. М.Ю. Двоеглазова
Зав. кафедрой
И.А. Синкевич
Преподаватели кафедры
Зав. кафедрой
И.А. Синкевич
Преподаватели кафедр
Зав. кафедрой
И.А. Синкевич
доц. А.А.Сергеева
доц. М.Ю. Двоеглазова
Научные руководители
доц. О.В. Оконешникова
ст. преп. С.М. Тарасова
доц. Т.В. Тучкова
Иванов А.Н., Тучкова
Т.В., Тарасова С.М., Барышева Т.Д., Тишкевич
М.А.,
Двоеглазова
М.Ю., Недосека О.Н.
2. О проведении научно-практической конференции доц. М.Ю. Двоеглазова
студентов МГГУ
46
9
майиюнь
2013 г.
3. О
проведении
Межрегиональной
научнопрактической конференции с международным участием «Актуальные проблемы психологии в образовании» для преподавателей, аспирантов и студентов.
4. Итоги предварительной аттестации студентов по
дисциплинам кафедры.
5. Утверждение тематики научных статей преподавателей кафедры психологии для опубликования в
традиционном сборнике «Учёные записки МГГУ.
Психологические науки»
6. Научный доклад на тему: «Межкультуральные и
возрастные аспекты развития субъектности личности».
7. Разное.
1. Конкурсные дела.
Зав. кафедрой
И.А. Синкевич
Зав. кафедрой
И.А. Синкевич
Зав. кафедрой
И.А. Синкевич
доц. О.В. Оконешникова
Иванов А.Н., Тучкова
Т.В., Тарасова С.М., Барышева Т.Д., Тишкевич
М.А.,
Двоеглазова
М.Ю., Недосека О.Н.
2. Итоги сессии и работы кафедры на ЗФО за
2012/2013 уч.г.
3. Итоги предзащиты курсовых работ по психологии
студентов МГГУ
4. Итоги педагогической практики студентов МГГУ
5.
6.
7.
8.
9.
Преподаватели кафедры
психологии
Преподаватели кафедры
психологии
доц. М.Ю. Двоеглазова,
преподаватели кафедры
психологии
Итоги предзащиты дипломных работ студентов Научные руководители
ППИ ОФО
Итоги экзаменационной сессии студентов дневной ст.пр. Тарасова С.М.
формы обучения.
научные руководители
Отчёт о проведении итоговой государственной Преподаватели кафедры
аттестации студентов ППИ ОФО
психологии
Отчеты преподавателей о выполнении учебной Преподаватели кафедры
нагрузки за 2012-2013 уч. год.
психологии
Отчет о работе кафедры за 2012-2013 уч. год.
Зав. кафедрой
И.А. Синкевич
Зав. кафедрой психологии
И.А. Синкевич
Директор психолого-педагогического института
А.В. Гущина
47