28__» __________08_________ 2012 г.

ОТЧЕТ О РЕЗУЛЬТАТАХ САМООБСЛЕДОВАНИЯ
муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения – средней общеобразовательной школы № 2 «Возрождение» г. Тулы
1
2
Раздел 1. ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ ОБ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ УЧРЕЖДЕНИИ
1.1.Полное и сокращенное наименование образовательного учреждения в соответствии с Уставом: муниципальное бюджетное
общеобразовательное учреждение – средняя общеобразовательная школа № 2 «Возрождение» – МБОУСОШ № 2 «Возрождение».
1.2.Место нахождения (юридический и фактический адрес. При наличии нескольких площадок, на которых ведется образовательная
деятельность, указать все адреса): 300012, Россия, город Тула, улица Ленина, дом 26.
1.3.Телефоны, факс, электронная почта (E-mail), адрес сайта в сети Интернет. Телефон: 21-45-00; факс: 21-45-00; электронный адрес:
val-avrutin@yandex.ru, сайт: www.sch-vozrojdenie.ru
1.4.Свидетельство о государственной регистрации права (серия, номер, дата выдачи, кем выдано): нежилого здания (школа) серия 71 АБ
№ 388977 от 13.07.2007 года., выдано Управлением Федеральной службы государственной регистрации, кадастра и картографии по
Тульской области.
1.5.Свидетельство о внесении в ЕГРЮЛ (серия 71 № 002188812 от 23.12.2011г.)
1.6.ОГРН: 1027100747145; ИНН: 7106022416.
1.7.Лицензия на право осуществления образовательной деятельности (серия, номер, дата выдачи, срок действия, кем выдана). Лицензия
на право осуществления образовательной деятельности Серия А № 002787 регистрационный № 0415/01511, выдана Департаментом
образования администрации Тульской
области 26.08.2004 г., срок действия по 26.08.2014 г.
№
п/п Наименование
Образовательные программы, направления и специальности
Уровень
Нормативный срок освоения
1.
Начальное общее образование
общеобразовательный
4
2.
Основное общее образование
общеобразовательный
5
3.
Среднее (полное) общее образование
общеобразовательный
2
дополнительный
до 10 лет
4.
Дополнительное общее образование по направлениям:
художественно-эстетическое
спортивно-оздоровительное
декоративно-прикладное
изучение иностранных языков
предметная
1.8.Свидетельство о государственной аккредитации АА 034641 рег.№ 653, выдано Департаментом образования Тульской области
05.05.2003 г. срок действия не указан.
1.9.Учредитель (учредители) – управление образования администрации города Тулы, начальник УО – Осташко Оксана Александровна.
1.10.
Структура образовательного учреждения (указать ступени обучения, наличие филиалов, структурных подразделений):
начальное общее образование, основное общее образование, среднее (полное) общее образование.
3
1.11.
Руководители образовательного учреждения (указать полностью Ф.И.О. директора, заместителей директора, их
квалификационную категорию, профессиональные награды)
1.12.
ФИО руководителя
Должность
Стаж
административной
работы
Аврутин Валерий Маркович
директор
38
Стаж
работы
в данной
должности
22
Падкина Елена Алексеевна
заместитель
директора по УВР
2
2
Становова Елена
Александровна
заместитель
директора по ВР
12
Гракова Галина Алексеевна
заместитель
директора по АХР
16
12
16
Квалификационная
категория
Соответствует
занимаемой
должности
Соответствует
занимаемой
должности
Соответствует
занимаемой
должности
Соответствует
занимаемой
должности
Награды
«Отличник
народного
просвещения»
-
-
-
Раздел 2. ОРГАНИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА
2.1. Структура контингента обучающихся
2.1.1. Комплектование классов за текущий год
Учебный год
Количество/Классы
Общеобразовательные
Всего классов
Начальное общее образование
Основное общее
образование
Среднее (полное) общее образование
Классов
Обучающихся
Классов
Обучающихся
Классов
Обучающихся
6
6
130
130
7
7
124
124
4
4
70
70
Всего по образовательному учреждению 17 классов, 324 обучающихся.
4
2.2. Трудоустройство и социальная адаптация выпускников
2009-2010 2010-2011
ОБЩЕЕ КОЛИЧЕСТВО ВЫПУСКНИКОВ, ОКОНЧИВШИХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ:
Основное общее образование
0
34
Среднее (полное) общее образование
28
26
ИЗ НИХ ПРОДОЛЖИЛИ ОБРАЗОВАНИЕ ИЛИ ТРУДОУСТРОИЛИСЬ (указать %)
Основное общее образование:
поступили в учреждении начального профессионального образования
поступили в учреждении среднего профессионального образования
0
4
продолжили обучение в 10 классе
0
30
Среднее (полное) общее образование:
поступили в вузы
27
26
поступили в учреждении начального, среднего профессионального образования
1
поступили в профессиональные образовательные учреждения в соответствии с профилем
обучения
призваны в армию
трудоустроились
100
100
ИТОГО % социальной адаптации
Инвалиды, находящиеся дома
Не продолжают учебу и не работают
-
2011-2012
42
0
3
39
0
100
-
2.3. Режим занятий обучающихся, воспитанников образовательного учреждения
Начальное общее
образование
по уставу/
фактический
локальному акту
Продолжительность
учебного года
1 кл. – 33 недели
2-4 кл. – 34 недели
Продолжительность
учебной недели
5 дней
Основное общее
образование
по уставу/
фактический
локальному
акту
1 кл. – 33 недели 34
34 учебные
2-4 кл. – 34 недели учебные
недели
недели
5 дней
5 дней
5 дней
Среднее (полное) общее
образование
по уставу/
фактический
локальному
акту
34 учебные
34 учебные
недели
недели
6 дней
6 дней
5
Продолжительность
урока
Продолжительность
перерывов
Продолжительность
каникул
Сменность занятий:
количество
классов
1 смена:
- начало
- окончание
Периодичность
проведения
промежуточной
аттестации
обучающихся:
- четверть
- полугодие
1 кл. – 35 минут (1 полуг),
40 минут (2 полугодие)
2-4 кл. – 40 минут
10, 20 минут
1 кл. + 40 минут
30 дней,
1 кл. + 7 дней
Одна смена
40 минут
40 минут
40 минут
40 минут
40 минут
10, 20 минут
10, 20 минут
10, 20 минут
10, 20 минут
10, 20 минут
30 дней
30 дней
30 дней
30 дней
Одна смена
Одна смена
Одна смена
Одна смена
Одна смена
8.30
8.30
8.30
8.30
8.30
8.30
17.05
17.05
17.05
17.05
17.05
-
17.05
-
+
+
+
+
-
-
-
-
+
+
2.4. Кадровое обеспечение
2.4.1. Сведения о педагогических работниках на текущий учебный год
Общее число работников:
Педагогические работники:
- штатные
в т. ч. руководители
- совместители
в т. ч. преподаватели вузов,
ССУЗов
количество
63
% от общего количества
59
4
4
93,6
6,3
6,3
-
-
6
Образование: - высшее
- среднее специальное
Квалификация:
- высшая категория
- первая категория
- вторая категория
- без категории
Профессиональные награды
(указать)
32
2
50,8
3,2
20
31,7
3
4
5
Почетное звание "Заслуженный учитель РФ"Почетный работник общего образования – 2
Отличник народного просвещения - 2
4,8
6,3
7,9
3,2
3,2
2.4.2. Укомплектованность штатов в текущем учебном году
Укомплектованность кадрами
Начальное общее
Основное общее
Среднее (полное)
образование
образование
общее образование
100%
100%
100%
Перечень предметов, по которым не ведется преподавание
Начальное общее
Основное общее
Среднее (полное)
образование
образование
общее образование
-
2.4.3. Повышение квалификации руководящих и педагогических работников
Руководящие работники
Педагогические работники
Количество руководящих и педагогических работников, прошедших
повышение квалификации за последние 5 лет в объеме не менее 72
часов по профилю осуществляемой ими
образовательной деятельности
4
22
% от общего числа руководящих
и педагогических работников
11,8
64,7
2.5. Организация методической работы в образовательном учреждении
(Структура и локальные акты, регламентирующие методическую работу в ОУ): заместитель директора по УВР курирует работу
руководителей методических объединений: учителей начальных классов, гуманитарно-эстетического, естественно-научного циклов,
учителей английского языка и воспитателей ГПД.
7
2.6. Информационное и материально-техническое оснащение образовательного учреждения
2.6.1.
1.
Наличие специализированных кабинетов, помещений для реализации рабочих программ и воспитательной деятельности:
- библиотеки /справочноОдна. Оборудована.
информационного центра и т.д.
- актового зала
Нет.
- музыкального зала
Один. Оборудован.
- спортивного зала
Один. Оборудован.
- бассейна
Нет.
2. Наличие помещений для организации образовательного процесса обучающихся 1-х классов:
- учебных
Два. Оборудованы.
- игровых
Нет.
- спальных
Нет.
3. Информационно-техническое
оснащение
Количество компьютерных классов
Нет
Количество компьютеров, имеющих
лицензионное
программное
обеспечение: всего:
57 шт.
в т.ч. используемых в учебном 51 шт.
процессе
Подключение к сети Интернет
Подключено.
Наличие сайта ОУ в сети Интернет
В наличии.
Обеспеченность библиотечно-информационными ресурсами:
- учебники
4769 экземпляра
- информационная и справочная 232 экземпляр.
литература
- художественная литература
1303 экземпляров.
- методическая литература
378 экземпляров.
наименования
периодических «Первое сентября», «Добрая дорога детства», «Вестник образования России» , «Вестник
изданий
образования», «Директор школы», «Педсовет», «Родина», «Выставки школьной
библиотеки», «Завуч начальной школы»,
- электронные ресурсы
Геометрия 7 класс (Изд. Дрофа). Алгебра 8 класс (Изд-во Кирилл и Мефодий).
8
4.
5.
Стереометрия (Изд-во Видеостудия Кварт). Русский язык 9 класс. Программнометодический комплекс (Изд-во Инис Софт). Русский язык. Электронный тренажёр 2012.
Контрольно-тренировочные материалы (Изд-во Просвещение). Уроки русского языка 5-6
класс с применением информационных технологий (Изд-во Глобус). Репетитор по
математике. Сдаём ЕГЭ (Фирма 1С). Репетитор по математике. Сдаём ЕГЭ (Изд. Кирилл и
Мефодий),
Основы безопасности жизнедеятельности в начальной школе (Изд-во Ремьер).
Фонохрестоматия к учебнику В.Я.Коровиной Литература 5 класс (Изд-во Просвещение).
Фонохрестоматия к учебнику В.Я.Коровиной Литература 6 класс (Изд-во Просвещение).
Фонохрестоматия к учебнику В.Я.Коровиной Литература 7 класс (Изд-во Просвещение).
Наличие специализированных помещений для организации медицинского обслуживания обучающихся в ОУ:
- медицинского кабинета
Один. Оборудован.
- процедурного кабинета
Нет.
- стоматологического кабинета
Нет.
Наличие специализированных помещений для организации питания в общеобразовательном учреждении
- столовой
Одна. Оборудована.
- буфета
Нет.
Рабочее место каждого учителя оборудовано. Материально-техническая база пополняется.
2.6.2. Обеспеченность учебной литературой учебных предметов федерального компонента учебного плана ОУ (в %) – 100%.
2.6.3. Оснащенность образовательного процесса учебно-наглядными средствами обучения в соответствии с рабочими программами
учебных предметов федерального компонента учебного плана образовательного учреждения (в %) – 100%.
2.6.4. Оснащенность образовательного процесса учебным оборудованием для выполнения практических видов занятий, работ в соответ
ствии с рабочими программами учебных предметов федерального компонента учебного плана ОУ (в %) – 80%.
2.6.5. Использование прилегающей территории.
Пришкольный участок создан для проведения учебных занятий по технологии, уроков по природоведению, биологии, организации
общественно полезного труда, внеклассной, опытнической, природоохранной работы. Пришкольный участок состоит из учебноопытной и физкультурно-спортивной зон.
Учебно-опытная зона состоит из садово-огородного отдела, цветочно-декоративного отдела, где выращиваются плодово-ягодные,
овощные культуры, однолетние и многолетние цветочно- декоративные растения.
Физкультурно-оздоровительная зона размещается на расстоянии 25 м от здания школы, за полосой зеленых насаждений.
Спортивно-игровая площадка имеет твердое покрытие. Оборудование физкультурно-спортивной зоны обеспечивает выполнение
учебных программ по физическому воспитанию, а также проведение секционных спортивных занятий и оздоровительных мероприятий.
9
2.7. Медико-социальные условия пребывания обучающихся в учреждении, физкультурно-оздоровительная работа
2.7.1. Наличие мониторинга здоровья (да/нет) да
2.7.2. Организация питания обучающихся в текущем учебном году. Наличие договора об организации питания - договор № 405-416 от
02.07.2012
Обеспечение питанием обучающихся
Начальное общее образование
Основное общее образование
Среднее (полное) общее образование
Всего обучающихся
130
124
70
Кол-во обучающихся, обеспеченных питанием
130
124
46
% от общего кол-ва
100,0
100.0
65,7
2.7.3. Медицинское обслуживание. Наличие договора(-ов) с медицинским учреждением об организации медицинского обслуживания;
Контроль состояния здоровья детей осуществляется медицинской службой, сформированной МУЗ «Детская поликлиника МУЗ ГБ № 1»
(договор «О безвозмездном использовании оснащенных и оборудованных медицинских кабинетов в ОУ от 01.01.2011г. срок действия с
01.01.2011г. по 31.12.2013г.).
2.7.4. Мероприятия по сохранению и укреплению здоровья обучающихся.
Ежедневные: утренняя зарядка, физкультминутки, подвижные игры на свежем воздухе. Традиционные: игра по станциям «Город
здоровья», эстафеты по ГО и ЧС, акция «Спорт вместо наркотиков», зимняя игра «В гостях у Снежной Королевы, военно-спортивная игра
«Приказано выжить», «Мама, папа, я – спортивная семья», «Веселый биатлон», эстафеты «Весенние ласточки» и «Богатыри и витязи»,
лыжные соревнования, первенство школы по плаванию и минифутболу, шахматный и шашечный турниры, часы здоровья в рамках
профилактической акции «Знать, чтобы жить». Участие в городских спортивных мероприятиях: «Безопасное колесо», «Лед нашей
надежды», «Шиповка юных», легкоатлетическая эстафета. Во всеросссийских - «Лыжня России» и «Кросс нации». В течение последних
двух лет проходят Малые Олимпийские игры, а также Президентские игры и состязания. Ежегодно, в июне работает летний
оздоровительный лагерь «Сказка».
2.7.5. Использование здоровьесберегающих технологий
№
1
2
Наименование
технологии
Личностноориентированные
Педагогика
сотрудничества
Предметы
Все
Все
Ступень
Начальное
общее,
основное
общее,
Год
Результаты
Кол- % от
во
общего
учкол-ва
ся
уч-ся
2002 Комфортное ощущение ребенка в школе, его полноценное Все
100 %
развитие, сохранение здоровья.
Познание учащимися своих психических,
Все
100 %
физиологических, психологических и умственных
10
3
Технология уровневой Все
дифференциации
обучения.
среднее
(полное)
общее
образование
способностей, понимание сущности здоровья, здорового
образа жизни и использование этих знаний для решения
проблем своего здоровья и развития.
Выработка навыков здорового образа жизни и умений
управлять состоянием своего психического, физического
и нравственного здоровья
Все
100 %
2.7.6. Наличие договоров о сотрудничестве с центрами психологической и социальной помощи (перечислить): нет.
Раздел 3. СОДЕРЖАНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА
3.1. Образовательные программы:
Основные: начального общего образования, основного общего образования, среднего (полного) общего образования.
Дополнительное общее образование по направлениям: художественно-эстетическое, спортивно-оздоровительное, декоративноприкладное, изучение иностранных языков, предметное.
3.2. Сведения о рабочих программах учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей) (отдельно по каждой заявленной для
государственной аккредитации общеобразовательной программе):
Уровень
Учебно – методическое обеспечение
экспертиз
ы
Учебники
(когда,
кем
утвержде
ны №
протокол
а)
Начальная основная школа
Срок реализации
Кол-во
часов в неделю
Классы
Предмет
Наименование программ,
курсов,предметов
Учебно – методические пособия
11
3б
УМК «Перспективная
начальная школа».
Рабочая программа на основе
государственной «Русский
язык 3 класс» Авторы:
Н.А. Чуракова,
М.Л.Каленчук,
О.В.Малаховская,
Т.А.Байкова, Е.Р.Ерышева
Москва, Академкнига, 2010г.
Русский
язык
УМК «Школа 2100» Рабочая
программа на основе
государственной «Русский
язык 3 класс» Автор: Бунеев
Р.Н., Бунеева Е.В., Пронина
О.В. Москва, Баласс, 2011 г и
Ладыженская Т.А. и др.
170
(5ч)
«Азбука» авторы: Н.Г.Агаркова,
Ю.А.Агарков Москва, Академкнига,
2012г. «Русский язык» 1 класс,
Автор: Н.А. Чуракова, Москва,
Академкнига,2012г.
Прописи к «Азбуке» авторы:
Н.Г.Агаркова, Ю.А.Агарков;
Тетради по письму «Пишу и проверяю
себя» автор: Н.М.Лаврова;
Тетради для самостоятель
ной работы по русскому языку
автор: Е.Р.Гольфман; методическое
пособие авторы: Н.А.Чуракова,
Е.Р.Гольфман CD-диск по темам
«Русский язык» 2 класс, Авторы: Н.А.
Чуракова, М.Л.Каленчук,
Т.А.Байкова, части 1 и 3,
Москва, Академкнига, 2010г.
«Русский язык» 2 класс, Авторы: Н.А.
Чуракова, М.Л.Каленчук,
О.В.Малаховская, Часть 2,
Москва, Академкнига, 2010г.
Тетрадь для самостоятельной работы по
русскому языку автор: Т.А.Байкова;
методическое пособие
авторы: Н.А.Чуракова, Т.А.Байкова,
О.В.Малаховская
«Русский язык» 3 класс,
Авторы: Н.А. Чуракова, М.Л.Каленчук,
Т.А.Байкова,части 1 и 3, Москва,
Академкнига, 2010г.
«Русский язык» 3 класс,
Авторы: Н.А. Чуракова, М.Л.Каленчук,
О.В.Малаховская, Часть 2,
Москва, Академкнига, 2010г.
Тетрадь для самостоятельной работы по
русскому языку автор: Т.А.Байкова;
методическое пособие
авторы: Н.А.Чуракова,Т.А.Байкова,
О.В.Малаховская
Бунеев Р.Н., Бунеева Е.В., Пронина О.В.
Русский язык. Учебник для 3-го класса.
В 2-х ч. Москва, Баласс, 2011 г.
Бунеева Е.В. Проверочные и
контрольные работы по русскому
языку. .Ладыженская Т.А. и др.
Детская риторика в рассказах и
Бунеева Е.В., Яковлева
М.АМетодические рекомендации для
учителя. Москва. Баласс, 2010.
Ладыженская Т.Д., Ладыженская
Н.В.Уроки риторики в школе: Книга
для учителя. - М. : Баласс, С-инфо,2006
2012-2013
170
(5ч)
2
3а
165
(5ч)
2012-2013
УМК «Перспективная
начальная школа». Рабочая
программа на основе
государственной «Русский
язык 1 класс».
Авторы: Н.А. Чуракова,
М.Л.Каленчук,О.В.Малаховск
ая, Т.А.Байкова,
Е.Р.Ерышева Москва,
Академкнига, 2010г.
Методическое объединение учителей начальных классов Протокол № 1 от 28.08.2012г.
Педагогический совет Протокол № 1 от 28.08.2012г.
1
12
рисунках.
Учебные тетради для 3-го класса
4
УМК «Школа 2100»
Рабочая программа на основе
государственной «Русский
язык 4класс» Автор: Бунеев
Р.Н., Бунеева Е.В., Пронина
О.В. Москва, Баласс, 2011 г
170
(5ч)
Бунеев Р.Н., Бунеева Е.В., Пронина О.В.
Русский язык. Учебник для 4-го класса.
В 2-х ч. Москва, Баласс, 2011 г.
Бунеева Е.В. Проверочные и
контрольные работы по русскому
языку.
Бунеева Е.В., Яковлева
М.АМетодические рекомендации для
учителя. Москва. Баласс, 2010.
1
УМК «Перспективная
начальная школа».
Рабочая программа на основе
государственной
«Литературное чтение 1
класс»
Авторы:
Н.А.
Чуракова, О.В.Малаховская,
Москва, Академкнига, 2010г.
132
(4ч)
«Азбука»
авторы:
Н.Г.Агаркова,
Ю.А.Агарков Москва, Академкнига,
2012г. «Литературное чтение» 1 класс,
Автор: Н.А. Чуракова,
Москва,
Академкнига,
2012г.
2
УМК
«Перспективная
начальная школа». Рабочая
программа
на
основе
государственной
«Литературное
чтение
2
класс»
Авторы:
Н.А.
Чуракова,О.В.Малаховская,
Москва, Академкнига, 2010г
136
(4ч)
«Литературное чтение» 2класс,
Автор: Н.А. Чуракова, Москва,
Академкнига, 2010г.«Литературное
чтение» Хрестоматия 2 класс
автор: О.В.Малаховская,
Академкнига, 2010г.
Прописи к «Азбуке»
авторы:
Н.Г.Агаркова,
Ю.А.Агарков;
Тетради по письму «Пишу и проверяю
себя»
автор:
Н.М.Лаврова;
Тетрадь для самостоятельной работы по
литературному чтению
автор: О.В.Малаховская;
методическое пособие
авторы:
Н.А.Чуракова,
О.В.МалаховскаЯ
Тетрадь для самостоятельной работы по
литературному чтению 2 класс
автор: О.В.Малаховская;методическое
пособие авторы: Н.А.Чуракова,
О.В.Малаховская, О.В.Борисенкова.
2012-2013
Литературное
чтение
Детская риторика в
рассказах и рисунках.
Математика
13
3б
УМК
«Перспективная
начальная школа». Рабочая
программа
на
основе
государственной«Литературн
ое чтение 3 класс»Авторы:
Н.А.
Чуракова,
О.В.Малаховская,
Москва,
Академкнига, 2010г.
102
(3ч)
3а
УМК «Школа 2100» Рабочая
программа на основе
государственной«Литературн
ое чтение 3 класс» Авторы:
Бунеев Р.Н., Бунеева Е.В.
Москва, Баласс 2010 г
4
1
2
3
«Литературное чтение» 3 класс,
Автор: Н.А. Чуракова, Москва,
Академкнига, 2010г. «Литературное
чтение»Хрестоматия 3 класс автор:
О.В.Малаховская,Академкнига,2010
Тетрадь для самостоятельной работы по
литературному чтению 3 класс
автор: О.В.Малаховская;
методическое пособие авторы:
Н.А.Чуракова, О.В.Малаховская,
О.В.Борисенкова.
102
(3ч)
Бунеев Р.Н., Бунеева Е.В.Литературное
чтение. Учебник, 3-й класс. («В одном
счастливом детстве»). В 2-х ч. Москва,
Баллас ,2011 г.
Бунеев Р.Н., Бунеева Е.В.Тетрадь по
литературному чтению. 3-й кл.
Бунеева Е.В., Чиндилова О.В., Яковлева
М.А.Методические рекомендации для
учителя. Уроки литературного чтения в
3-м классе. – М. : Баласс, 2010.
УМК «Школа 2100»Рабочая
программа на основе
государственной«Литературн
ое чтение 4 класс» Авторы:
Бунеев Р.Н., Бунеева Е.В.
Москва, Баласс 2010 г
68
(2ч)
Бунеев Р.Н., Бунеева Е.В.Литературное
чтение.Учебник, 4й класс. В 2-х ч.
Москва, Баллас ,2011 г. Бунеев Р.Н.,
Бунеева Е.В.Тетрадь по
литературному чтению. 4-й кл.
Бунеева Е.В., Чиндилова О.В., Яковлева
М.А.Методические рекомендации для
учителя. Уроки литературного чтения в
4-м классе. – М. : Баласс, 2010.
УМК «Перспективная
начальная школа» Рабочая
программа на основе
государственной. Авторы:
А.Л.Чекин, Е.П.Юдина,
Н.К.Булычева, О.А.Захарова,
Л.Г.Кудрова Москва,
Академкнига, 2010г.
132
(4ч)
Математика 1класс Автор: А.Л.Чекин
Москва, Академкнига,2012г
Математика в вопросах и заданиях 1
класс. Авторы:Е.П.Юдина,О.А.Захарова.
Методическое пособие 1 класс.
Автор:А.Л.Чекин
Математика 2 класс. Автор: А.Л. Чекин
Москва, Академкнига, 2010г.
Математика в вопросах и заданиях 3
класс. Авторы: Е.П. Юдина, О.А.
Захарова. Методическое пособие 2
класс.Автор: А.Л. Чекин
Математика в вопросах и заданиях 3
класс. Авторы:Е.П. Юдина, О.А.
Захарова. Методическое пособие 3 класс.
Автор: А.Л. Чекин
Методические рекомендации к учебнику
математики 3 класса ,Л.Г.Петерсон.
УМК «Перспективная
начальная школа». Рабочая
программа на основе
государственной.Авторы: А.Л.
Чекин,Е.П. Юдина, Н.К.
Булычева,О.А. Захарова, Л.Г.
.
Математика 3 класс. Автор: А.Л. Чекин
Москва, Академкнига, 2010г.
Математика 3 класс. Авторы: Л.Г.
Петерсон Москва, Ювента, 2010г.
14
1
2
Окруж.мир
3б
Москва, Ювента,
2010г.
УМК «Школа 2000»
Рабочая программа на основе
государственной. Авторы: Л.Г.
Петерсон . Москва, Ювента,
2010г.
УМК « Школа 2100»
Демидова Т.Е., Козлова С.А.,
Тонких А.П.Математика. 4
кл. Москва,2010, Баласс.
Петерсон Л.Г. ,Барзунова
Э.Р. ,Невретдинова А.А.
Самостоятельные и контрольные работы.
Москва, Ювента, 2010г
УМК «Перспективная
начальная школа».Рабочая
программа на основе
государственной. Авторы:
О.Н. Федотова, Г.В.
Трафимова, С.А. Трафимов,
Л.А. Царева Москва,
Академкнига, 2010г.
УМК «Перспективная
начальная школа». Рабочая
программа на основе
государственной. Авторы:
О.Н. Федотова, Г.В.
Трафимова, С.А. Трафимов,
Л.А. Царева Москва,
Академкнига, 2010г.
УМК «Перспективная
начальная школа». Рабочая
программа на основе
государственной. Авторы:
О.Н. Федотова, Г.В.
Трафимова, С.А. Трафимов,
Л.А. Царева Москва,
Академкнига, 2010г.
68(2)
Окружающий мир
4
Кудрова. Москва,Академкнига,
2010г.
Демидова Т.Е., Козлова С.А., Тонких
А.П. Математика. ч.1,2,3. 4 кл.
Москва,2010, Баласс.
Козлова С.А., Рубин А.Г., Горячев
А.В.Математика. 4 класс: методические
рекомендации для учителя по курсу
математики и курсу математики с
элементами информатики. - М.: Баласс,
2012.
«Окружающий мир» 1 класс
Авторы:О.Н. Федотова, Г.В. Трафимова,
С.А. Трафимов, Л.А. ЦареваМосква,
Академкнига, 2010г.
«Окружающий мир» хрестоматия 1
класс Авторы: О.Н. Федотова, Г.В.
Трафимова, С.А. Трафимов, Л.А. Царева
Москва, Академкнига, 2010г.
Окружающий мир» 2 класс
Авторы: О.Н. Федотова, Г.В.
Трафимова, С.А. Трафимов, Л.А. Царева
Москва, Академкнига, 2010г.
«Окружающий мир» хрестоматия 2
класс Авторы: О.Н. Федотова, Г.В.
Трафимова, С.А. Трафимов, Л.А. Царева
Москва, Академкнига, 2010г.
Окружающий мир» 3 класс Авторы:
О.Н. Федотова, Г.В. Трафимова, С.А.
Трафимов, Л.А. Царева
Москва, Академкнига, 2010г.
«Окружающий мир» хрестоматия 3
класс Авторы: О.Н. Федотова, Г.В.
Трафимова, С.А. Трафимов, Л.А. Царева
Москва, Академкнига, 2010г.
Рабочая тетрадь «Мир в вопросах и
заданиях» 1 класс.Авторы: О.Н.
Федотова, Г.В. Трафимова, С.А.
Трафимов, Л.А. Царева Методическое
пособие Авторы: О.Н. Федотова, Г.В.
Трафимова, С.А. Трафимов, Л.А. Царева
Тетрадь для самостоятельной работы.
Авторы:
О.Н. Федотова, Г.В. Трафимова, С.А.
Трафимов, Л.А. Царева
Методическое пособие
Авторы:
О.Н. Федотова, Г.В. Трафимова, С.А.
Трафимов, Л.А. Царева
Тетрадь для самостоятельной работы.
Авторы: О.Н. Федотова, Г.В. Трафимова,
С.А. Трафимов, Л.А. Царева
Методическое пособие
Авторы: О.Н. Федотова, Г.В. Трафимова,
С.А. Трафимов, Л.А. Царева
15
УМК «Школа 2100» Рабочая
программа на основе
государственной.Автор:
Вахрушев А.А., Данилов Д.Д.
и др. Окружающий мир. Ч. 1
«Обитатели Земли», ч. 2 «
Мое Отечество» 3-й
класс.Москва, Баласс, 2010.
«Окружающий мир» 3 класс. Авторы:
Вахрушев А.А., Данилов Д.Д. и др.
Окружающий мир. Ч. 1 «Обитатели
Земли», ч. 2 « Мое Отечество» 3-й класс.
Москва, Баллас,2011. Данилов Д.Д.,
Кузнецова С.С., Сизова Е.В. Рабочая
тетрадь. к учебнику «Окружающий
мир» ч1. Вахрушев А.А., Бурский О.В.,
Раутиан А.С. Рабочая тетрадь. к
учебнику «Окружающий мир» ч2.
Методическое пособие:«Окружающий
мир» 3 класс. Авторы: Вахрушев А.А.,
Данилов Д.Д. и др. Окружающий мир.
Ч. 1 «Обитатели Земли», ч. 2
« Мое Отечество» 3-й класс.
4
УМК «Школа 2100» Рабочая
программа на основе
государственной. Автор:
Вахрушев А.А., Данилов Д.Д.
и др. Окружающий мир. 4-й
класс. Москва, Баласс, 2010.
Учебник «Окружающий мир» 4 класс.
Авторы: Вахрушев А.А., Данилов Д.Д. и
др. Окружающий мир. Ч. 1 , ч. Москва,
Баллас,2011. Данилов Д.Д., Кузнецова
С.С., Сизова Е.В. Рабочая тетрадь. к
учебнику «Окружающий мир»
Методическое пособие: «Окружающий
мир» 4 класс. Авторы: Вахрушев А.А.,
Данилов Д.Д. и др. Москва, Баласс,
2010.
1
УМК «Перспективная
начальная школа». Рабочая
программа на основе
государственной. Авторы:
И.И. Колесниченко, Т.М.
Рагозина, И.Б. Мылова
Москва, Академкнига, 2010г.
33(1)
Азбука мастерства 1 класс. Авторы:
Т.Н. Проснякова, Н.А.Цирулик Москва,
Академкнига, 2012г.
Технология класс. Авторы:
А.А. Гринева, Т.М. Рагозина, И.Б.
Мылова Москва. Академкнига, 2010г.
Методическое пособие 1 класс. Автор:
Т.Н. Проснякова, Н.А.Цирулик.
Москва, Академкнига, 2012г.
Методическое пособие Технология 2
класс. Авторы: Т.М. Рагозина, А.А.
Гринева, И.Б. Мылова.
3б
УМК «Перспективная
начальная школа». Рабочая
программа на основе
государственной. Авторы:
И.И. Колесниченко, Т.М.
Рагозина, И.Б. Мылова
Москва, Академкнига, 2010г.
68
(2ч)
Технология 3 класс. Авторы:
А.А. Гринева, Т.М. Рагозина, И.Б.
Мылова Москва. Академкнига, 2012
Методическое пособие Технология 3
класс. Авторы: Т.М. Рагозина, А.А.
Гринева, И.Б. Мылова.
3а
УМК «Школа 2100» Рабочая
программа на основе
государственной. Автор:
Лутцева Е.А. Москва. Баласс.
2012г
Куревина О.А., Лутцева Е.А.
Технология. Учебник для 3-го класса.
Москва. Баласс. 2012г.
Лутцева Е.А.Методические
рекомендации для учителя.
Технология. 3–4 классы./Е.А. Лутцева.
М. : Баласс, 2012
Технология
2
34(1)
2012-2013
3а
16
4
1
УМК «Классическая
начальная школа» Рабочая
программа на основе
государственной.
Автор: Т.Б. Геронимус
Москва.
АСТ-Пресс Школа. 2010г.
УМК «Классическая
начальная школа» Рабочая
программа на основе
государственной.
Авторы: В.С. Кузин,
Э.И. Кубышкина. Москва,
Дрофа, 2010г.
ИЗО
2
Технология 4 класс Автор:
Т.Б. Геронимус Москва.
АСТ-Пресс Школа. 2010г
Методические рекомендации к урокам
технологии. Автор: Т.Б. Геронимус
33(1)
Изобразительное искусство 1 класс
Авторы: В.С. Кузин, Э.И. Кубышкина.
Москва, Дрофа, 2012г.
Рабочая тетрадь Авторы: В.С. Кузин,
Э.И. Кубышкина. Методические
рекомендации Автор: О.В. Павлова
34(1)
Изобразительное искусство 2 класс
Авторы: В.С. Кузин, Э.И. Кубышкина.
Москва, Дрофа, 2010г.
Методические рекомендации
Автор Л.М. Салкова
Методические рекомендации Автор:
О.В. Павлова Рабочая тетрадь
Авторы: В.С. Кузин,
Э.И. Кубышкина.
3б
УМК «Классическая
начальная школа» Рабочая
программа на основе
государственной.
Авторы: В.С. Кузин,
Э.И. Кубышкина.
Москва, Дрофа, 2010г.
Изобразительное искусство 3 класс
Авторы: В.С. Кузин, Э.И.
Кубышкина.Москва, Дрофа, 2012г.
3а
УМК «Школа 2100» Рабочая
программа на основе
государственной.Авторы:
Куревина О.А., Ковалевская
Е.Д. («Разноцветный мир»).
М. : Баласс, 2011
Куревина О.А., Ковалевская
Е.Д.Изобразительное искусство
(«Разноцветный мир»). Учебник. 3
класс. – М. : Баласс, 2011
Куревина О.А., Ковалевская Е.
Д.Рабочая тетрадь по
изобразительному искусству для 3-го
класса «Разноцветный мир». — М. :
Баласс , 2011.
17
Рабочая программа
Английский язык
ШМО учителей английского языка
3а
3а
Учебник для 2 класса
общеобразовательных учреждений
“Enjoy English”: Биболетова М. З.,
Денисенко О. А., Трубанёва Н. Н. –
Обнинск: Титул, 2012. Рабочая тетрадь к
учебнику “Enjoy English”: Биболетова
М. З., Денисенко О. А., Трубанёва Н. Н.
– Обнинск: Титул, 2012. Аудиодиск к
учебнику английского языка “Enjoy
English” для 2 класса. – Обнинск: Титул,
2012
68(2)
Рабочая программа по
английскому языку. II-XI
классы / О.В.Афанасьева,
И.В. Михеева,
Н.В. Языкова. –М.:
Просвещение, 2010.
2012-2013
2
Учебник для 3 класса
общеобразовательных учреждений
“Enjoy English”: Биболетова М. З.,
Денисенко О. А., Трубанёва Н. Н. –
Обнинск: Титул, 2012. Рабочая тетрадь к
учебнику “Enjoy English”: Биболетова
М. З., Денисенко О. А., Трубанёва Н. Н.
– Обнинск: Титул, 2012. Аудиодиск к
учебнику английского языка “Enjoy
English” для 3 класса. – Обнинск: Титул,
2012
1.Верещагина И.Н., Притыкина, Т.А.
Английский язык. 3 класс: учеб. для
общеобразоват. учреждений и школ с
углубл. изучением англ.яз. с прил. на
электрон.носителе. В 2 ч. - М.:
Просвещение, 2011.
2.Верещагина И. Н., Притыкина Т. А.
Английский язык. 3 класс: рабочая
тетрадь к учеб. для общеобразоват.
учреждений и школ с углубл.
изучением англ.яз.. — М.: Просвещение,
Учебник для 2 класса
общеобразовательных учреждений
“Enjoy English”: Биболетова М. З.,
Денисенко О. А., Трубанёва Н. Н. –
Обнинск: Титул, 2012. Рабочая тетрадь к
учебнику “Enjoy English”: Биболетова М.
З., Денисенко О. А., Трубанёва Н. Н. –
Обнинск: Титул, 2012. Аудиодиск к
учебнику английского языка “Enjoy
English” для 2 класса. – Обнинск: Титул,
2012
Книга для учителя (Teacher’s Book):
Биболетова М. З., Денисенко О. А.,
Трубанёва Н. Н. – Обнинск: Титул, 2011.
Учебник для 3 класса
общеобразовательных учреждений
“Enjoy English”: Биболетова М. З.,
Денисенко О. А., Трубанёва Н. Н. –
Обнинск: Титул, 2012. Рабочая тетрадь к
учебнику “Enjoy English”: Биболетова М.
З., Денисенко О. А., Трубанёва Н. Н. –
Обнинск: Титул, 2012. Аудиодиск к
учебнику английского языка “Enjoy
English” для 3 класса. – Обнинск: Титул,
2012
Книга для учителя (Teacher’s Book):
Биболетова М. З., Денисенко О. А.,
Трубанёва Н. Н. – Обнинск: Титул, 2011.
1.Верещагина И.Н., Притыкина, Т.А.
Английский язык. 3 класс: учеб. для
общеобразоват. учреждений и школ с
углубл. изучением англ.яз. с прил. на
электрон.носителе. В 2 ч. - М.:
Просвещение, 2011.
2.Верещагина И.Н., Притыкина, Т.А.
Английский язык. 3 класс: книга для
учителя к учеб. . для общеобразоват.
учреждений и школ с углубл. изучением
англ.яз. - М.: Просвещение, 2011.
18
3.Верещагина,И.Н., Притыкина,Т.А.
Английский язык. 3 класс: книга для
чтения к учеб. для
общеобразоват.учреждений и школ с
углубл. изучением англ.яз. — М.:
Просвещение, 2011.
34(1)
2011.
3.Верещагина,И.Н., Притыкина,Т.А.
Английский язык. 3 класс: книга для
чтения к учеб. для
общеобразоват.учреждений и школ с
углубл. изучением англ.яз. — М.:
Просвещение, 2011.
1.Верещагина И.Н., Афанасьева, О.В.
Английский язык. 4 класс: учеб. для
общеобразоват. учреждений и школ с
углубл. изучением англ.яз. с прил. на
электрон.носителе. В 2 ч. - М.:
Просвещение, 2008.
2. Верещагина И.Н., Афанасьева, О.В.
Английский язык. 4 класс: рабочая
тетрадь к учеб. для общеобразоват.
учреждений и школ с углубл.
изучением англ.яз.. — М.: Просвещение,
2008.
3. Верещагина И.Н., Афанасьева, О.В.
Английский язык. 4 кл. книга для чтения
к учеб. для ОУ и школ с углубл.
изучением англ.яз. — М.: Просвещение,
2008.
Е. Д. Критская 1 класс
102
(3)
А. П. Матвеев Физическая культура 1-4
классы, М. Просвещение, 2010 г.
Настольная книга учителя Физической
культуры: справочно-методическое
пособие 2005 г.
С. Л. Садыков, Е. И. Лебедева
“Физическая культура. Подвижные игры
на уроках и во внеурочное время”
Волгоград 2002 г.
Физическая
культура
Музыка
4а
1
2
3
4
Рабочая программа под
руководством Д. Б.
Кабалевского
1
2
3
4
Программа
общеобразовательных
учреждений Физическая
культура. Начальные классы
А. П. Матвеев, М.
Просвещение 2008 г.
1. Верещагина И.Н., Афанасьева, О.В.
Английский язык. 4 класс: учеб. для
общеобразоват. учреждений и школ с
углубл. изучением англ.яз. с прил. на
электрон.носителе. В 2 ч. - М.:
Просвещение, 2008.
2. Верещагина И.Н., Афанасьева, О.В.
Английский язык. 4 класс: книга для
учителя к учеб. для общеобразоват.
учреждений и школ с углубл. изучением
англ.яз. - М.: Просвещение, 2008.
3. Верещагина И.Н., Афанасьева, О.В.
Английский язык. 4 класс: книга для
чтения к учеб. для
общеобразоват.учреждений и школ с
углубл. изучением англ.яз. — М.:
Просвещение, 2008.
А. Балдина, “Методические разработки
уроков”, Э. Смирнова “Русская
музыкальная литература”, А. Родин
“Воспитание красотой”
4
Программа комплексного
учебного курса «Основы
религиозных культур и
светской этики». М.:
Просвещение, 2011.
А.Я. Данилюк. Основы
религиозных культур и
светской этики /
Программы
образовательных
учреждений. 4-5 классы. М., "Просвещение", 2010.
Беглов А.Л., Саплина Е.В.,
Токарева Е.С., Ярлыкапов А.А.
Основы духовно-нравственной
культуры народов России Основы
мировых религиозных культур 4-5
классы , М.Просвещение, 2012
34
(1ч)
2012-2013
ОРКСЭ
19
Беглов А.Л., Саплина Е.В., Токарева
Е.С., Ярлыкапов А.А. Основы
духовно-нравственной культуры
народов России Основы мировых
религиозных культур 4-5 классы ,
М.Просвещение, 2012
20
6
170
(5ч)
170
(5ч)
7
8
Русский язык
9
187
102
(3ч)
Программа по русскому языку
к учебному комплексу для 59 классов (авторы Бабайцева
В.В. и др.). М.: «Дрофа», 2004
68
(2ч)
Основная общая школа
« Русский язык. 5 класс»
Учебник для 5 класса
общеобразовательных учреждений.
Авторы: Тростенцова Л.А., Ладыженская
Т.А., Дейкина А.Д. «Просвещение», 2009
год
Русский язык. 6 класс. М.Т.Баранов, Т.А.
Ладыженская, Л.А. Тростнецова.
М.Просвещение, 2009
2012-2013
Рабочая программа на основе
курса авторы: М. Т. Баранов,
Т. А.Ладыженская
М.:«Просвещение 2009 г.
Кафедра гуманитарно-эстетического цикла Протокол № 1 от 28.08.2012г. Педагогический совет
Протокол № 1
от 28.08.2012г.
5
« Русский язык. 7 класс»
Авторы: Тростенцова Л.А., Ладыженская
Т.А., Дейкина А.Д. 2009 г.
Литература 8 кл. М.Т. Баранов,
Т.А. Ладыженская, Л.А. Тростенцова,
H.M. Шанский и др.
М.: «Просвещение» 2009 г.
Учебный комплекс по русскому языку
для 9 класса: «Теория. Практика. Русская
речь», 2010.
КИМы 5-11 классы. «Интеллект-центр»,
2003 г. Книгина М.П. «Тесты по русскому
языку. 5 класс» Саратов, «Лицей», 2003 год
Хабарова Н.А.,Токарева И.Ю., Харитонов
В.С. «Региональный компонент в
преподавании русского языка и
литературы». Тула, 2006 г.
Поурочные разработки по русскому
языку.6 класс. Г.А. Богданова
Контрольные работы по Русскому
языку.6 класс. А.А. Позднякова
Минимум и стандарты по русскому
языку
Контрольно-измерительные материалы
по русскому языку. 5-11 классы.
«Интеллект-центр», 2003 г.
Книгина М.П. «Тесты по русскому
языку. 7 класс»тСаратов, «Лицей», 2003
г. Медиаресурсы
Учеб.- хрестоматия В 2 ч. / Авт.-сост.
В.Я.Коровина и др.- М.: Просвещение,
2007 г.
Российская школьная хрестоматия. 1-11
кл. (для внеклассного чтения). В 14-ти
кн. Коровина В.Я., Коровин В.И. Интербук, 1996. Читаем, думаем,
спорим... Дидактические материалы по
литературе. 8 класс
Коровина В.Я. М.: «Просвещение», 2006
г.
1. Программа по русскому языку к
учебному комплексу для 5-9 классов
(авторы Бабайцева В.В. и др.).
М.: «Дрофа», 2004.
2.Учебный комплекс по русскому языку
для 9 класса: «Теория. Практика. Русская
речь», 2010.
3.М.Е.Кривоплясова. Поурочное
Литература
21
5
Рабочая программа на основе государственной
Авторы:
Т.Ф. Курдюмова, Дрофа, 2009
68
(2ч)
Учеб.- хрестоматия .
В 2 ч. / Т.Ф. Курдюмова, Дрофа, 2010
6
Программа для ОУ.
Литература. 5-11 класс.
(Базовый уровень). Коровина
В.Я.,М.:
«Просвещение», 2005
68
(2ч)
Учеб.- хрестоматия .
В 2 ч. / Авт.-сост. В.Я.Коровина и др.
М.: Просвещение, 2009
7
Рабочая программа на основе
государственной.
Авторы:
Т.Ф. Курдюмова, Дрофа, 2009
68
(2ч)
Учеб.- хрестоматия
В 2 ч. / Авт. Т.Ф. Курдюмова, Дрофа,
2010
планирование к уч. комплексу под ред.
В.В. Бабайцевой. 9 класс.
Волгоград: «Учитель», 2005.
4. Тесты по русскому языку. 9 класс. В 2х ч. «Лицей», 2010
5. Козулина М.В. Занимательные
упражнения по орфографии. 5-9 класс.
«Лицей»,2004г.
6. Лидман-Орлова Г.К. Учимся писать
изложения. Пособие для учащихся. М.,
«Дрофа», 2003
Читаем, думаем, спорим: дидактические
материалы по литературе. 5 класс»
М.: Просвещение, 2006 «Литература.
Региональный компонент Тульской
области» Дидактические материалы из
журнала «Литература в школе» и газеты
«Литература» - приложения к газете
«1сентября». Поурочные разработки по
литературе к учебнику-хрестоматии Т.Ф.
Курдюмовой для 5-8 кл.
1.Программа по литературе. Автор
программы Коровина В.Я.М.,
«Просвещение», 2005г 2. Литература.
Учебник для 6 класса.
Под ред. Коровиной В.Я. М.,
«Просвещение», 2010 3. Коровина В.Я.,
Журавлёв В.П., Коровин В.И.
Фонохрестоматия к учебнику
«Литература . 5 класс» М.,
«Просвещение», 20009
4. Савченко Г.Ф. Тематическое и
поурочное планирование по литературе.
5 класс. М., «Астрель», 2002
Читаем, думаем, спорим: дидактические
материа-лы по литературе. 7 класс
М.: Просвещение, 2006 Дидактические
материалы из журнала «Литература в
школе» и газеты
22
8
Рабочая программа на основе
государственной.
Авторы:
Т.Ф. Курдюмова, Дрофа, 2009
68
(2ч)
Учеб.- хрестоматия для общеобразоват.
учреждений. В 2 ч. / Авт.- Т.Ф.
Курдюмова, Дрофа, 2010
9
Программа по литературе 511 класс (Базовый уровень).
Под редакцией Коровиной
В.Я.
М., «Просвещение», 2005г.
102
(3ч)
Учебник-хрестоматия «В мире
литературы. 9 класс». Под ред.
Кутузова А.Г.,М.: «Дрофа», 2010
Сборник нормативных документов.
Литература. Днепров Э.Д., Аркадьев А.Г.
М.: «Дрофа», 2007. Золотарёва И.В.,
Михайлова Т.И. Поурочные разработки
по литературе XIX века; по литературе
XX века. М.:«ВАКО», 2007.
5
Рабочая программа по
английскому языку. II-XI
классы / О.В.Афанасьева, И.В.
Михеева,
Н.В. Языкова. –М.:
Просвещение, 2010.
102
(3ч)
1.Верещагина,И.Н., Афанасьева,О.В.
Английский язык. V класс: учеб. для
общеобразоват. учреждений и школ с
углубл. изучением англ.яз. с
приложением на электронном носителе.
— М.: Просвещение, 2012.
2. Верещагина,И.Н., Афанасьева,О.В.
Английский язык. V класс: книга для
чтения к учеб. для общеобразоват.
учреждений и школ с углубл. изучением
англ.яз. -М.: Просвещение, 2008.
6
Рабочая программа по
английскому языку. II-XI
классы / О.В.Афанасьева, И.В.
Михеева,Н.В. Языкова. –М.:
Просвещение, 2010.
102
(3ч)
1.Верещагина,И.Н., Афанасьева,О.В.
Английский язык. V класс: учеб. для
общеобразоват. учреждений и школ с
углубл. изучением англ.яз. с
приложением на электронном носителе.
— М.: Просвещение, 2012. 2.
Верещагина,И.Н., Афанасьева,О.В.
Английский язык. V класс: книга для
учителя к учеб. для общеобразоват.
учреждений и школ с углубл. изучением
англ.яз. -М.: Просвещение, 2011.3.
Верещагина,И.Н., Афанасьева,О.В.
Английский язык. V класс: книга для
чтения к учеб. для общеобразоват.
учреждений и школ с углубл. изучением
англ.яз. -М.: Просвещение, 2008.
1.Афанасьева, О.В., Михеева, И.В.
Английский язык. VI класс: учеб. для
общеобразоват. учреждений и школ с
углубл. изучением англ.яз. с
приложением на электронном носителе.
ШМО учителей английского языка
Иностранный язык
(английский)
«Литература»приложения к газете
«1сентября». Поурочные разработки по
литературе к учебнику-хрестоматии
Т.Ф. Курдюмовой для 5-8 кл
1.Афанасьева, О.В., Михеева, И.В.
Английский язык. VI класс: учеб. для
общеобразоват. учреждений и школ с
углубл. изучением англ.яз. с
приложением на электронном носителе.
Методические советы. Беленький Г.И. Просвещение, 1993. Литература в 8 кл.
Поурочные разработки по литературе к
учебнику-хрестоматии Т.Ф. Курдюмовой
для 5-8 кл.
23
7
Рабочая программа для 7-х классов на основе
курса английского языка к
УМК
Английский
с
удовольствием/
«Enjoy
English» для 2-11 классов
общеобразовательных
учреждений.
102
(3ч)
7
б
Рабочая программа по
английскому языку. II-XI
классы / О.В.Афанасьева, И.В.
Михеева,
Н.В. Языкова. –М.:
Просвещение, 2010.
102
(3ч)
8
Рабочая программа по
английскому языку. II-XI
классы / О.В.Афанасьева, И.В.
102
(3ч)
— М.: Просвещение, 2011.
2.Афанасьева,О.В., Михеева, И.В.
Английский язык. VI класс: рабочая
тетрадь к учеб. для общеобразоват.
учреждений и школ с углубл. изучением
англ.яз. -М.: Просвещение, 2011.
3.Афанасьева,О.В., Михеева, И.В.
Английский язык. VI класс: книга для
чтения к учеб. для общеобразоват.
учреждений и школ с углубл. изучением
англ.яз. М.: Просвещение, 2011.
Учебник
для
7
класса
общеобразовательных
учреждений
“Enjoy English”: Биболетова М. З.,
Трубанёва Н. Н.
Рабочая тетрадь к учебнику “Enjoy
English”: Биболетова М.З., Трубанева
Н.Н. Обнинск, Титул, 2012. Аудиодиск к
учебнику английского языка «Enjoy
English» для 7 класса
1.Афанасьева, О.В., Михеева, И.В.
Английский язык. VII класс: учеб. для
общеобразоват. учреждений и школ с
углубл. изучением англ.яз. с
приложением на электронном носителе.
— М.: Просвещение, 2011.
2.Афанасьева,О.В., Михеева, И.В.
Английский язык. VII класс: рабочая
тетрадь к учеб. для общеобразоват.
учреждений и школ с углубл. изучением
англ.яз. -М.: Просвещение, 2011.
3.Афанасьева,О.В., Михеева, И.В.
Английский язык. VII класс: книга для
чтения к учеб. для общеобразоват.
учреждений и школ с углубл. изучением
англ.яз. -М.: Просвещение, 2011.
1.Афанасьева, О.В., Михеева, И.В.
Английский язык. VII класс: учеб. для
общеобразоват. учреждений и школ с
М.: Просвещение, 2011.
2.Афанасьева,О.В., Михеева, И.В.
Английский язык. VI класс: книга для
учителя к учеб. для общеобразоват.
учреждений и школ с углубл. изучением
англ.яз. -М.: Просвещение, 2011.
3.Афанасьева,О.В., Михеева, И.В.
Английский язык. VI класс: книга для
чтения к учеб. для общеобразоват.
учреждений и школ с углубл. изучением
англ.яз. М.: Просвещение, 2011.
Литература для учителя: Биболетова
М.З., Трубанева Н.Н. Книга для учителя
с поурочным планированием к УМК
«Enjoy English – 7». - Обнинск, Титул,
2006.
1.Афанасьева, О.В., Михеева, И.В.
Английский язык. VII класс: учеб. для
общеобразоват. учреждений и школ с
углубл. изучением англ.яз. с
приложением на электронном носителе.
— М.: Просвещение, 2011.
2.Афанасьева,О.В., Михеева, И.В.
Английский язык. VII класс: книга для
учителя к учеб. для общеобразоват.
учреждений и школ с углубл. изучением
англ.яз. -М.: Просвещение, 2011.
3.Афанасьева,О.В., Михеева, И.В.
Английский язык. VII класс: книга для
чтения к учеб. для общеобразоват.
учреждений и школ с углубл. изучением
англ.яз. -М.: Просвещение, 2011.
1.Афанасьева, О.В., Михеева, И.В.
Английский язык. VII класс: учеб. для
общеобразоват. учреждений и школ с
24
9
Рабочая программа по
английскому языку. II-XI
классы / О.В.Афанасьева, И.В.
Михеева,
Н.В. Языкова. –М.:
Просвещение, 2010.
102
(3ч)
5
Рабочая программа на основе
государственной программмы
для
основной
школы.
Авторы:
Г.М. Кузнецова, Н.Г. Миндюк
204
(6ч)
6
170
(5ч)
углубл. изучением англ.яз. с
приложением на электронном носителе.
— М.: Просвещение, 2011.
2.Афанасьева,О.В., Михеева, И.В.
Английский язык. VII класс: рабочая
тетрадь к учеб. для общеобразоват.
учреждений и школ с углубл. изучением
англ.яз. -М.: Просвещение, 2011.
3.Афанасьева,О.В., Михеева, И.В.
Английский язык. VII класс: книга для
чтения к учеб. для общеобразоват.
учреждений и школ с углубл. изучением
англ.яз. -М.: Просвещение, 2011.
1.Афанасьева,О.В., Михеева, И.В.
Английский язык. VIII класс: учеб. для
общеобразоват. учреждений и школ с
углубл. изучением англ.яз. с
приложением на электронном носителе.
— М.: Просвещение, 2011.
2.Афанасьева,О.В., Михеева, И.В.
Английский язык. VIII класс: рабочая
тетрадь к учеб. для общеобразоват.
учреждений и школ с углубл. изучением
англ.яз. -М.: Просвещение, 2011.
3.Афанасьева,О.В., Михеева, И.В.
Английский язык. VIII класс: книга для
чтения к учеб. для общеобразоват.
учреждений и школ с углубл. изучением
англ.яз. -М.: Просвещение, 2011.
«Математика 5,6» Н.Я. Виленкин, В.И.
Жохов, А.С. Чесноков, С.И. Шварцбурд,
М. «Мнемозина», 2009-10
МО
естественнонаучного цикла
Протокол № 1
от 28.08.2012 г.
Педагогический
совет
Протокол № 1
от 28.08.2012 г.
Математика
Михеева,
Н.В. Языкова. –М.:
Просвещение, 2010.
углубл. изучением англ.яз. с
приложением на электронном носителе.
— М.: Просвещение, 2011.
2.Афанасьева,О.В., Михеева, И.В.
Английский язык. VII класс: книга для
учителя к учеб. для общеобразоват.
учреждений и школ с углубл. изучением
англ.яз. -М.: Просвещение, 2011.
3.Афанасьева,О.В., Михеева, И.В.
Английский язык. VII класс: книга для
чтения к учеб. для общеобразоват.
учреждений и школ с углубл. изучением
англ.яз. -М.: Просвещение, 2011.
1.Афанасьева, О.В., Михеева, И.В.
Английский язык. VIII класс: учеб. для
общеобразоват. учреждений и школ с
углубл. изучением англ.яз. с
приложением на электронном носителе.
— М.: Просвещение, 2011.
2.Афанасьева, О.В., Михеева, И.В.
Английский язык. VIII класс: книга для
учителя к учеб. для общеобразоват.
учреждений и школ с углубл. изучением
англ.яз. -М.: Просвещение, 2011.
3.Афанасьева,О.В., Михеева, И.В.
Английский язык. VIII класс: книга для
чтения к учеб. для общеобразоват.
учреждений и школ с углубл. изучением
англ.яз. -М.: Просвещение, 2011.
Л.В. Кузнецова, С.С. Минаева, .О.
Рослова,
С.Б. Суворова «Математика.
Контрольные работы 5-6 классы»Я.И.
Перельман «Весёлые задачи»Г.Г.
Левитас «Карточки для коррекции
знаний 5-6 классы»
25
Алгебра
7
8
102
(3ч)
Ю.Н.Макарычев, Н.Г. Миндюк, К.И.
Нешков, «Алгебра 7», , М.: «Мнемозина»
2010
Ю.Н.Макарычев, Н.Г. Миндюк,
«Алгебра 8 класс», М. «Мнемозина»,
2009
Л.И. Званич, Л.В. Кузнецова, С.Б.
Суворова «Дидактические материалы.
Алгебра 7 класс» Самостоятельные и
контрольные работы по алгебре и
геометрии. А.И. Ершова, В.В.
Белобородько.
Дидактические материалы по алгебре для
8 кл. (авторы: А.П. Ершов В.В.
Белобородько.) М. «Мнемозина», 2009
102
(3ч)
Ю.Н.Макарычев,
Н.Г.
Миндюк,
«Алгебра 9 класс», М. «Просвещение»,
2011
Дидактические материалы по алгебре для
9 кл. (авторы: А.П. Ершов В.В.
Белобородько.) М. «Мнемозина», 2009
Пособие для подготовки к ГИА
68
(2)
Л.С. Атанасян, В.Ф. Бутузов «Геометрия
7-9», М. «Просвещение», 2007-08
8
68
(2ч)
Л.С. Атанасян, В.Ф. Бутузов «Геометрия
7-9», М. «Просвещение», 2007-08,
9
68
(2ч)
Л.С. Атанасян, В.Ф. Бутузов «Геометрия
7-9», М. «Просвещение», 2007-08
Б.Г. Зив Дидактические материалы по
геометрии 7 класс Самостоятельные п
контрольные работы по алгебре и
геометрии. А.И. Ершова, В.В.
Белобородько. Б.Г. Зив Дидактические
материалы по геометрии, М.
«Просвещение», 2009
Ершова, В.В. Белобородько. Б.Г. Зив
Дидактические материалы по геометрии
8 класс, М. «Просвещение», 2009
Самостоятельные и контрольные работы
по алгебре и геометрии. 9 класс
Пособие для подготовки к ГИА
9
7
Геометрия
Рабочая программа для 7-х
классов на основе
государственной программы
по курсу алгебры авторы:
Ю.Н. Макарычев,
Н.Г.Миндюк,
К.И. Нешков, С.Б. Суворова
Рабочая программа для 8-х
классов на основе
государственной программы
для основной школы. Авторы:
Г.М. Кузнецова, Н.Г. Миндюк
Рабочая программа для 9-х
классов на основе
государственной программы
для основной школы. Авторы:
Г.М. Кузнецова, Н.Г. Миндюк
Рабочая программа для 7-9-х
классов на основе
государственной программы
для основной школы. Авторы:
Г.М. Кузнецова, Н.Г. Миндюк
26
Рабочая программа на основе
базового курса под редакцией
Н.В. Макаровой.
34
(1ч)
Н.Д. Угринович
Информатика и ИКТ 8 класс «Бином»
2012
7
Рабочая программа для 7-9-х
классов на основе государственных образова-тельных
программ по физике, рекомендованных МО РФ для
основной школы. Авторы:
Е.А.Гутник А.В.Пёрышкин,
(М.;Просвещение,2006г.)
68
(2ч)
А. В. Перышкин
«Физика. 7 класс».
В.И. Лукашик, Е.В. Иванова
Сборник задач по физике для 7-9
классов.
А. В. Перышкин
«Физика. 8 класс».
Информатика и ИКТ
8
8
68
(2ч)
В.И. Лукашик, Е.В. Иванова
Сборник задач по физике для 7-9
классов.
Физика
9
Химия
8
9
Рабочая программма для 8-9-х классов
общеобразовательных
учреждений О. С. Габриелян
Н.Д. Угринович. Методические пособия
«Информатика и ИКТ» ЦОР-ПО
методика, практикум, презентации; Н.Д.
Угринович, Л.Л. Босова Практикум по
информатике и ИКТ 1-2 части;Н.Д.
Угринович
Преподавание курса «Информатика в
основной и старшей школе»;Богомолова
О. Логические задачиЛ. Золотова, М.
Плаксин
Задачник-практикум 2 тома; пособия по
подготовке к ЕГЭ; пособие по ППО.
Г.В. Астахова
Рабочая тетрадь
Лабораторные и контрольные задания по
физике.
Г.В. Астахова Рабочая тетрадь
Лабораторные и контрольные задания по
физике. Р.Д. Минькова, Е.Н. Панаиоти
«Тематическое и поурочное
планирование к учебнику
А.В.Перышкина «Физика. 8кл.»
А.Е.Марон, Е.А.Марон Дидактические
материалы по физике для 8 класса.
68
(2ч)
А. В. Перышкин
Е.А.Гутник
«Физика. 9 класс».
В.И. Лукашик, Е.В. Иванова
Сборник задач по физике для 7-9
классов.
Г.В. Астахова
Рабочая тетрадь
Лабораторные и контрольные задания по
физике.
68
(2)
О. С. Габриелян, Химия 8,9 класс. М.
Дрофа 2010 г.
А. А. Дроздов, Поурочное планирование
по химии к учебнику О. С. Габриеляна
Л. В. Комисарова, И. Г. Присягина,
Контрольные и проверочные работы по
химии
Природоведение
27
5
Рабочая программма на основе
государственной программы
Авторы: Пасечник В.В.,
Пакулова В. М.,
68
(2ч)
Природа живая и неживая.
В.М.Пакулова, Н.В. Иванова, М, Дрофа,
2010г.
Тематическое и поурочное планирование
к учебнику. Научно-познавательная
литература по предмету.
6
Рабочая программма для 6-9-х классов на основе
государственной программы
по биологии Автор:
И.Н. Пономарева, 2006
68
(2ч)
Пономарева И.Н., Карнилова О.А.,
Кучменко В.С. Биология: Растения,
бактерии, грибы, лишайники М. ВентаГраф, 2004
Падалко Н.В. Методика обучения
ботаники. М. Просвещение, 1982
Генкель П.А. Физиология растений М.
Просвещение, 1985Розейнштейн А.М.
Самостоятельные работы учащихся по
биологии М. Просвещение, 1988
7
Учебник. Константинов В.М., Бабенко
В.Г.,
Кучменко
В.С.
Биология:
Животные. 7 кл.
В.М. Константинов В.М., Бабенко В.Г.,
Кучменко В.С. Биология: Животные. 7
кл. Методическое пособие для учителя. –
М.: Вентана-Граф, 2008 Дидактические
карточки, Самостоятельные работы по
биологии Козлова Т.А, Кучменко В.С. –
М.: Школа-Пресс, 2002
8
В.Д.Колесов
Р.Д. Маш
Биология.
Дрофа.2010
«Тесты и задания» Никишов В.Н.
«Биология в вопросах и ответах»
Демьяненков Е.Н. – М.: Просвещение,
2006
География
7
класс,М,
И.Н. Пономарева, О.А. Корнилова, Н.Н.
Чернова «Биология. 9 класс» «ВентанаГраф», 2008
9
6
Человек.8
Рабочая программа составлена на
основе программы Е. М.
Домогацких “Программа по
географии для 6-11 классов
общеобразовательных
учреждений” М. ООО “ТИД”
Русское слово – РС 2008 г.
68
(2)
Е.М. Домогацких, Н.И. Алексеевский
География. Физическая география.
«Русое слово» 2011;
Атлас, контурные карты
Е.М. Домогацких, Н.И. Алексеевский
Лемеза Н.А., Камлюк Л.В., Лисов Н.Д.
Биология в вопросах и ответах.
Самостоятельные работы учащихся по
Общей биологии Тесты и проверочные
работы по Общей биологии 9-10 кл
Е. М. Домогацких “Программа по географии
для 6-11 классов общеобразовательных
учреждений” М. ООО “ТИД” Русское слово –
РС 2008 г.Е.М. Домогацких, Н.И. Алексеевский
География. Физическая география. «Русое
слово» 2011; Атлас, контурные карты Рабочая
тетрадь.
Рабочая программа составлена на основе
28
География. Материки и океаны. 2 ч., учебник
для 7 класс общеобразовательных учреждений.
М. Русское слово 2011 г. Рабочая тетрадь Атлас
Контурные карты
Е.М. Домогацких, Н.И. Алексеевский
География. Материки и океаны. 2 ч., учебник
для 8 класс общеобразовательных учреждений.
М. Русское слово 2011 г.Рабочая тетрадь Атлас
Контурные карты Е. Л. Горбунов,
Физическая география Тульской области.
Тула 2008 г.
8
9
68(2)
Е.М. Домогацких, Н.И. Алексеевский
География. Материки и океаны, учебник для 9
класс общеобразовательных учреждений. М.
Русское слово 2011 г. Рабочая тетрадь Атлас
Контурные карты Е. Л. Горбунов,
Экономическая и социальная география
Тульской области. Тула 2010 г.
программы Е. М. Домогацких “Программа по
географии для 6-11 классов
общеобразовательных учреждений” М. ООО
“ТИД” Русское слово – РС 2008 г. Е.М.
Домогацких, Н.И. Алексеевский География.
Материки и океаны. 2 ч., учебник для 7 класс
общеобразовательных учреждений. М. Русское
слово 2011 г. Рабочая тетрадь Атлас
Рабочая программа составлена на основе
программы Е. М. Домогацких “Программа по
географии для 6-11 классов
общеобразовательных учреждений” М. ООО
“ТИД” Русское слово – РС 2008 г. Е.М.
Домогацких, Н.И. Алексеевский География.
Материки и океаны. 2 ч., учебник для 8 класс
общеобразовательных учреждений. М. Русское
слово 2011 г. Рабочая тетрадь Атлас
Контурные карты Е. Л. Горбунов,
Физическая география Тульской области.
Тула 2008 г.
Рабочая программа составлена на основе
программы Е. М. Домогацких “Программа по
географии для 6-11 классов
общеобразовательных учреждений” М. ООО
“ТИД” Русское слово – РС 2008 г. Е.М.
Домогацких, Н.И. Алексеевский География.
Материки и океаны, учебник для 9 класс
общеобразовательных учреждений. М. Русское
слово 2011 г. Рабочая тетрадь Атлас
Контурные карты Е. Л. Горбунов,
Экономическая и социальная география
Тульской области. Тула 2010 г.
Рабочая программа
Л. Н. Алексашкина “Всеобщая
история. Древний мир.”М.
Просвещение 2004. Рабочая
программа на основе
государственной
68(2ч
)
6
Рабочая программа для 6-х
классов на основе государственной программы по истории
История Средних веков. 6
класс. Автор Л. Н.
Алексашкина “Всеобщая
история.”М. Просвещение
2004 Рабочая программа для 6-9х
классов на основе государственной программы поистории.
История России. 7 класс
Авторы:
А.А.Данилов, доктор
историчес-ких наук,
Л.Г. Косулина
68(2)
7
Рабочая программа для 6-9х
классов на основе
государственной программы
поистории. История России. 7
класс Авторы:
А.А.Данилов, доктор
историчес-ких наук, Л.Г.
Косулина Рабочая программа для
7-х классов на основе государственной программы по
истории. Автор Л. Н.
Алексашкина “Всеобщая
история.”М. Просвещение
68(2)
Всеобщая история.
История России
Всеобщая история
5
Кафедра гуманитарно-эстетического цикла Протокол № 1 от 28.08.2012г. Педагогический совет
Протокол № 1 от 28.08.2012г.
29
А.А.Вигасин, Г.И.Годер,
И.С.Свенцицкая «История Древнего
мира». Учебник для 5 класса. М.,
«Просвещение», 2009.
Рабочая тетрадь по “Истории древнего
мира” 2 ч. Ред. Г. И. Годер
Е.В.Агибалова, Г.М.Донской
«История Средних веков» Учебник для 6
класс. М., «Просвещение», 2009.
А.А.Данилов, Л.Г.Косулина История
России. С древнейших времён до конца
XVI века. Учебник для 6 классов. М.
«Просвещение», 2009.
А.А.Данилов.
А.А.Данилов, Л.Г.Косулина История
России. XVII - XVIII век. Учебник для 67 классов. М. «Просвещение», 2009.
А.А.Данилов.
А. Я. Юдовская, П. А. Баранов, Л. М.
Ванюшкина, “Новая история 1500-1800
г.” М. Просвещение 2009 г.
Настенные исторические карты, картины
по истории Древнего мира.
Видеофильмы, презентации для
отдельных уроков. Тестовые задания.
Г.И.Годер «Изучение истории Древнего
мира в пятом классе» М.,
«Просвещение», 1985. В.Г.Петрович,
Н.М.Петрович.Уроки истории.5класс.
Поурочное планирование. – М.:ТЦ
Сфера, 2005.
В.Г.Петрович, Н.М.Петрович. Уроки
истории. 6 класс. Поурочное
планирование. – М.:ТЦ Сфера, 2005.
Настенные исторические карты, картины
по истории Средних веков.
Е.В.Симонова «Методическое пособие к
учебнику А.А.Данилова, Л.Г.Косулиной
«История России до конца XVI века».М.
– «Дрофа», 2005.
Казиев С.Ш., Бурдина Е.Н. История
России (в таблицах и схемах) для
школьников. М.- «Лист» , 2005.
Д.В.Колосов, О.Г.Вронский, А.И.Родин,
А.В.Шведов «Великие битвы в истории
России». М. – ООО «Дом славянской
книги», 2008
Е.В.Симонова «Методическое пособие к
учебнику А.А.Данилова, Л.Г.Косулиной
«История России. Конец XVII - XVIII
век».М. – «Дрофа», 2005.
Казиев С.Ш., Бурдина Е.Н. История
России (в таблицах и схемах) для
школьников. М.- «Лист» , 2005.
Д.В.Колосов, О.Г.Вронский, А.И.Родин,
А.В.Шведов «Великие битвы в истории
России». М. – ООО «Дом славянской
книги», 2008
30
8
9
Обществознание
6
7
2004 г.
Рабочая программа для 8-х
классов на основе
государственной программы
по истории. Новая история 8
класс (28 ч) Авторы: А.Я.
Юдовская, Л.М.Ванюшкина
История России 8 класс (40)
Авторы А.А.Данилов, доктор
исторических наук,
Л.Г. Косулина.
Рабочая программа для 9-х
классов на основе
государственной программы
по истории. История России 9
класс (68)
Авторы А.А.Данилов, доктор
исторических
наук,
Л.Г.
Косулина Рабочая программа для
9-х
классов
на
основе
государственной программы
по истории. Автор Л. Н.
Алексашкина
“Всеобщая
история.”М.
Просвещение
2004
Рабочая программа на основе
государственной под
редакцией Л. Н. Боголюбова
“Обществознание 6-9
классы”, М, Глобус, 2008 г.
Рабочая программа на основе
государственной под
редакцией Л. Н. Боголюбова
“Обществознание 6-9
классы”, М, Глобус, 2008 г.
68(2)
А.А.Данилов, Л.Г.Косулина История
России в XIX век. Учебник для 8
классов. М. «Просвещение», 2009.
А. Я. Юдовская, П. А. Баранов, Л. М.
Ванюшкина, “Новая история 1800-1917
г.” М. Просвещение 2009 г.
Е.В.Симонова «Методическое пособие к
учебнику А.А.Данилова, Л.Г.Косулиной
«История России. XIX век».М. –
«Дрофа», 2005.
Казиев С.Ш., Бурдина Е.Н. История
России (в таблицах и схемах) для
школьников. М.- «Лист» , 2005.
Д.В.Колосов, О.Г.Вронский, А.И.Родин,
А.В.Шведов «Великие битвы в истории
России». М. – ООО «Дом
Казиев С.Ш., Бурдина Е.Н. История
России (в таблицах и схемах) для
школьников. М.- «Лист» , 2005.
Д.В.Колосов, О.Г.Вронский, А.И.Родин,
А.В.Шведов «Великие битвы в истории
России». М. – ООО «Дом славянской
книги», 2008
Энциклопедия для детей т.5. История
России и её ближайших соседей XX век.
М.- Аванта+, 2005.
102
(3)
А.А.Данилов, Л.Г.Косулина М.Ю.Брандт
«История России. XX век». Учебник для
9 классов. М. «Просвещение», 2009.
Л. Н. Алексашкина “Новейшая история
XX век” М. Мнемозина 2000 г.
34
(1ч)
Учебник Л. Н. Боголюбов.
Обществознание 6 класс, М.
Просвещение, 2011 Обществознание 6
класс: рабочая тетрадь по
обществознанию под редакцией Л. Ф.
Ивановой, Я. В. Хотенкова. М.
Просвещение 2011 г.
Методические рекомендации к курсу
Л.Н. Боголюбов
34(1)
Учебник Л. Н.
Боголюбов.Обществознание 7 класс, М.
Просвещение, 2011
Обществознание 7 класс: рабочая
тетрадь по обществознанию под
редакцией Л. Ф. Ивановой, Я. В.
Методические рекомендации к курсу
Л.Н. Боголюбов Москва, Просвещение,
2003 Методические рекомендации к
курсу
Л.Н. Боголюбов Москва, Просвещение,
2003
Музыка
31
8
Рабочая программа на основе
государственной под
редакцией Л. Н. Боголюбова
“Обществознание 6-9
классы”, М, Глобус, 2008 г.
34(1)
9
Рабочая программа на основе
государственной
под
редакцией Л. Н. Боголюбова
“Обществознание
6-9
классы”, М, Глобус, 2008 г.
Рабочая программа по
музыке для 5-х классов на
основе государственной
Авторы: Д.Б.Кабалевский
М, Просвещение, 2006
Рабочая программа на основе
курса
«Изобразительное
искусство для 5-8 классов»
Авторы: В.С. Кузин, С.П.
Ломов, М. Дрофа, 2008
Рабочая программа для 9-х
классов на основе курса
авторов:
Ю.А. Солодовников, Л.М.
Предтеченская
«Сборник
программ и методических
материалов для 6-11 классов».
«Владос», М., 2008
Рабочая программа для
неделимых 5-8-х классов в
образовательной области
“Технология” V-IX классы
В.Д. Симоненко. –
М.:Просвещение, 2004.
Журнал «Школа и
производство», 2005
34(1)
58
ИЗО
58
Искусство
9
Технология
58
Хотенкова. М. Просвещение 2011 г.
Учебник Л. Н. Боголюбов.
Обществознание 8 класс, М.
Просвещение, 2011 Обществознание 8
класс: рабочая тетрадь по
обществознанию под редакцией Л. Ф.
Ивановой, Я. В. Хотенкова. М.
Просвещение 2011 г.
Учебник Л. Н. Боголюбов.
Обществознание 9 класс, М.
Просвещение, 2011.
Методические рекомендации к курсу
Л.Н. Боголюбов
Москва, Просвещение, 2003
Методические рекомендации к курсу
Л.Н. Боголюбов
Москва, Просвещение, 2003.
34(1)
Музыка 5 -8класс,
Авторы В.В.Алеев,
Т.И. Науменко, М. Дрофа, 2005
В. Рыжова “Вопросы музыкального
воспитания детей” Энциклопедический
словарь юного музыканта, методические
рекомендации по использованию таблиц
в программе Д. Б. Кобалевского
В.С. Кузин. Методическое пособие в
помощь учителю ИЗО. Дрофа, 2008
« Конспекты уроков»
1-8 кл. изд-во «Учитель», 2009
34
(1ч)
Н.С. Сокольникова
« Графика. Живопись. Композиция»
Словарь художественных терминов. М .,
2007
34
(1ч)
Записи,
конспекты,
видео,
DVD,
журналы по искусству, литература по
МХК
Методические
рекомендации
для
преподавания МХК в 9 кл. Книга для
учителя. Л.М. Предтеченская
«Владос», М., 2008
МХК 9-11 кл. базовый уровень. Книга
для
учителя
с
поурочным
планированием. Л.Емохонова
68
(2ч)
Под ред. В. Д. Симоненко, М.
Издательский центр «Вентана-Граф»
Технология 5 класс
Плакаты, диски
Под ред. В. Д. Симоненко, М.
Издательский центр «Вентана-Граф»
Технология 5 класс
32
Комплексная программа по
физической культуре 1-11 кл.,
2008 г; авторы: В. И. Лях, А.
А, Зданевич
102
(3)
Физическая культура 5-7 класс, учебник,
1997 г., В. П. Богословский, физическая
культура 8-9 класс учебник 1997 г., В. И.
Лях, А. А. Зданевич
57
Рабочая программа на основе
ком-плексной программы по основам безопасности
жизнедеятельнос-ти для 5- 11
классов Авторы:
А.Т. Смирнов, Б.О.Хренников
34
(1ч)
Основы безопасности
жизнедеятельности
С.Н. Марков, М.И.Кузнецов, В.Н.Латчук,
С,Н. Вангородский, ДРОФА 2010Гг
Физическая культура
59
ОБЖ
8
9
1. Настольная книга учителя физической
культуры 2003 г., Н. И. Погадаев
2. Организация занятий по физической
культуре 5-7 класс 2003 г. В. С.
Кузнецов
3. Методика преподавания гимнастики в
школе. 1999 г. П. К. Петров 4.
Внеурочная деятельность учащихся:
волейбол, лёгкая атлетика, футбол. 2011
г. Г. А. Колодницкий 5. Система
физического воспитания в
образовательных учреждениях 2011 г. Ю.
А. Копылов
6. Гигиенические основы физического
воспитания школьников 2003 г. Л. Л.
Артамонова 7. ОРУ с предметами 2003 г.
Л. А. Смирнова 8. Методика физического
воспитания 1968 г. В. М. Качашкин
9. Методика физического воспитания
учащихся 10-11 классов 2005 г. В. И. Лях
10. Лечебное и адаптивнооздоровительная культура 2006 г. Л. Л.
Артомонова
11. Лёгкая атлетика 1999 г. А. Н.
Макаров
12. Физкультура: методика
преподавания. Спортивные игры. 2001 г.
Э. Найминова
Мультимедийный курс «Основ
безопасности жизнедеятельности». 8 -11
класс, инструктаж по оказанию ПМП при
несчастных случаях, по ГО, по
электробезопасности, действиям в ЧС, электронный
33
Черчение
9
Программа для
общеобразовательных
учреждений МОиН РФ М.
Издательский центр
«Вентана-Граф», 2007
Преображенская
Учебник «Черчение» Ботвинникова 7-9
кл. Изд. «Астрель», 2007 Рабочая
тетрадь. А.Д. Ботвинников, В.Н.
Виноградов Изд. «Астрель», 2001
34
(1 ч.)
тестовый и раздаточный материал,
поурочные планы для 8 -11 классов.
Учебник «Черчение» А.Д. Ботвинников
7-9 кл. Изд. «Астрель», 2007
Чертежи
Средняя (полная) школа
Русский язык
11
Программа для
общеобразовательных
учреждений по русскому
языку для 10-11 классов.
(Авторы Н.Г.Гольцова,
И.В.Шамшин).
М.Русское слово 2012
102
(3)
68
(2ч)
Кафедра гуманитарно-эстетического
цикла
Протокол № 1 от 28.08.2012г.
Педагогический совет
Протокол № 1 от 28.08.2012г.
2012-2013
10
Гольцова Н.Г.
Русский язык.
10-11 классы:
Учебник для ОУ,
М.: «Русское слово», 2011.
М.: «Просвещение», Тесты. Русский язык
10-11 кл..
Иссерс О.С.
М.: «Дрофа», 2010
Бисеров А.Ю.
ЕГЭ 2012. Русский язык: тематические
тренировочные задания.
М.: «Эксмо», 2012.
ЕГЭ – 2012. Русский язык: типовые
экзаменационные варианты под ред.
Цыбулько И.П.
М.: «Национальное образование», 2012.
Тихонов А.Н.
Школьный словарь. Пособие для
учащихся.
М.:«Просвещение»,
1999.
34
10
Программа по литературе 511 класс (Базовый уровень).
Под редакцией Коровиной
В.Я.
М., «Просвещение», 2007г.
68(2)
Литература
11
102
(3)
Иностранный язык
(английский)
10
Рабочая программа курса
английского языка
«Английский язык нового
тысячелетия» для 5-11
классов общеобразовательных учреждений. Авторы
О.Л. Гроза, М.Л.Мичурина.
Издательство «Титул», 2010 г.
102
(3)
Лебедев В.Ю.
Литература 10 класс. Учебник для
общеобразовательных учреждений.
Базовый и профильный уровни.
В 2 ч.
М.: « Просвещение», 2011 г.
Кучина Т.Г., Леденёв А.В.Контрольные и
проверочные работы по литературе 9-11
класс. М.: «Дрофа», 2007.
Карнаух Н.Л. Письменные работы по
литературе 9-11 класс. М.: «Дрофа»,
2007
Крутецкая В.А. Русская литература в
таблицах и схемах. СПб.: Издательский
Дом «Литера», 2010
Калганова Т.А.
Сочинения разных жанров в старших
классах. М.: «Просвещение», 1997
Смирнова Л.А., Михайлов О.М. и др.
Под ред. Журавлёва В.П.
Литература 11 класс. Учебник для
общеобразовательных учреждений.
Базовый и профильный уровни.В 2 ч.
М.: « Просвещение»,2011.
Карнаух Н.Л. Письменные работы по
литературе 9-11 класс.М.: «Дрофа», 2007
Крутецкая В.А. Русская литература в
таблицах и схемах. СПб.: Издательский
Дом «Литера», 2010
Калганова Т.А.
Сочинения разных жанров в старших
классах. М.: «Просвещение», 1997
О.Б.Гроза, О.Б.Дворецкая «Английский
язык нового тысячелетия». Учебник
английского языка для 10 класса
общеобразова-тельных учреждений.
Издательство «Титул», 2012.
Рабочая тетрадь к учебнику.
ЕГЭ. Английский язык. Типовые
экзаменационные варианты.
Под редакцией М.В.Вербицкой. Москва,
Национальное образование, 2011.
Е.С.Музланова. ЕГЭ. Английский язык.
Рабочая
тетрадь.
Тематические
тренировочные задания. АСТ. Астрель,
Москва, 2012г.
35
Иностранный язык (английский) Элективный курс “В мире современной
грамматики английского языка”
10
Рабочая программа
элективного курса “В мире
современной грамматики
английского языка”
34(1)
Н.А. Бонк, Г.А. Котий, Н.А. Лукъянова.
Учебник английского языка.
М., М.П. «Фирма Арт», 2000.
И.В. Цветкова, И.А. Клепальченко, Н.А.
Мыльцева.
Английский язык для школьников и
поступающих в Вузы. Издательство
«Глосса», 2010.
Т.Ю. Дроздова, А.И. Берестова, В.Г.
Маилова. English Grammar. Издательство
Химера, Санкт-Петербург, 2010.
R. Murphy. English Grammar in Use.
Second Edition. Cambridge University
Press, 2010.
Брюс Монк. Mark Harrison «Exam
Excellence», Оксфордские тесты по
английскому языку для подготовки к
ЕГЭ. Oxford University Press, 2009.
Ю.Б. Голицынский Грамматика.
Сборник упражнений. «Каро», 2011г.
Единый государственный экзамен.
Английский язык. Контрольные
измерительные материалы. Москва,
Просвещение. 2006-2012г.
Централизованное абитуриентское
тестирование. Тесты. Иностранные
языки. Москва, 2002-2006
Английский язык. Дидактические
материалы «Времена глагола». Москва,
Дрофа, 2008.
Е.С. Музланова, Е.И. Кисунько
«Английский язык. Подготовка к ЕГЭ».
Издательство «Астрель», Москва, 2009
36
Рабочая программа для 11 класса на основе
курса английского языка к
УМК
Английский
с
удовольствием
/
«Enjoy
English» для 2-11 классов
общеобразовательных
учреждений.
102
(3ч)
Учебник для 11 класса
общеобразовательных учреждений:
Биболетова М.З., Бабушис Е. Е., Снежко
Н. Д. “Enjoy English”. Обнинск: Титул,
2012. Рабочая тетрадь к учебнику
английского языка для 11 класса
Обнинск, Титул, 2011.
Аудиодиск к учебнику английского
языка «Enjoy English» для 11класса.
Литература для учителя: Биболетова
М.З., Трубанева Н.Н.
Книга для учителя к УМК «Enjoy
English» для 11 класса - Обнинск, Титул,
2010.
Учебник
для
11
класса
общеобразовательных учреждений:
Биболетова М.З., Бабушис Е. Е., Снежко
Н. Д. “Enjoy English”. Обнинск: Титул,
2012.
Рабочая тетрадь к учебнику английского
языка для 11 класса Обнинск, Титул,
2011.
Аудиодиск к учебнику английского
языка «Enjoy English» для 11класса.
10
Рабочая программа на основе
государственной для
общеобразовательных школ,
гимназий, лицеев.
Математика 5-11 класса
102
(3)
«Алгебра и начала математического
анализа», 10 класс
авторы Ю. М. Калягин, М. В. Ткачёва и
др. “Просвещение” 2011 г.
Самостоятельные и контрольные работы
по алгебре и началам анализа автор А.П.
Ершова
КИМы для подготовки к ЕГЭ
Дидактические материалы для 10-11
класса М. И. Шабунин, М. М. Ткачёва
Иностранный язык
11
«Алгебра и начала математического
анализа», 10-11 класс
Авторы: А. Н. Колмогоров, А. М.
Абрамов и др. М. Просвещение 2008 г.
Алгебра
11
Геометрия
10
11
Рабочая программа для 10
класса на основе
государственной
Авторы: Л.С.Атанасян и др.
68(2)
Л.С. Атанасян и др. «Геометрия 10-11»,
М. «Просвещение», 2010
Б.Г. Зив дидактические материалы по
геометрии, М. «Просвещение», 2009
Задачи и упражнения на готовых
чертежах, Рабинович Пособие по ЕГЭ
37
Рабочая программа на основе базового курса
под редакцией Н.В.
Макаровой.
68(2)
Н.Д. Угринович
Информатика и ИКТ Базовый курс
«Бином» 2012
102
(3 ч)
Г.Я.Мякишев, Б.Б. Буховцев, Н.Н.
Сотский Физика 10 класс.
М. Просвещение, 2010 г
А.П. Рымкевич
Сборник задач по физике.
Информатика и ИКТ
10
11
10 Рабочая програм-ма на основе
образовательной программы по физике,
рекомендованнойМО РФ для
основной школы «Физика 10»,
Г.Я. Мякишев, Б.Б. Буховцев,
Н.Н. Сотский, 2006г.
Физика
11
Н.Д. Угринович. Методические пособия
«Информатика и ИКТ» «Бином» 2010
ЦОР-ПО методика, практикум,
презентации; Н.Д. Угринович, Л.Л.
Босова Практикум по информатике и
ИКТ «Бином» 2009;
Н.Д. Угринович
Преподавание курса «Информатика в
основной и старшей школе»; «Бином»
2008
А.Г. Кушниренко и др.
«Основы информатики и ВТ»
«Просвещение» 1999
Л.З. Шауцукова. Информатика.
«Просвещение» 2005;
В. Лыскова, Е. Ракитина
Логика в информатике 2006
Пособие по подготовке ЕГЭ; Пособие по
ППО
И.И.Мокрова, О.А.Маловик «Физика.10
класс.Поурочные планы к учебнику
Г.Я.Мякишева и др» В.А. Волков,
С.Е. Полянски Поурочные разработки по
физике. К учебникам Г.Я. Мякишев,
Б.Б.Буховцев,Н.Н.Сотского. А.Е.Марон,
Е.А.Марон Дидактические материалы по
физике для 10 класса.Единый
государственный
экзамен:физика:контрольные
измерительные материалы:2002 (авторысост. В.А.Орлов,
Н.К. Хананов) Кирик Л.А. Физика-10.
Разноуровневые самостоятельные и
контрольные работы.
Г.Я. Мякишев «Тематическое и
поурочное планирование уроков
физики.11 кл.»
А.П.Рымкевич «Задачник.10-11кл.» (М.:
Дрофа, 2006г.) Г.Н. Степанова
38
«Сборник задач по физике для 9-11кл.»
(М.: Просвещение, 1996г.)
Кирик Л.А. Физика-11
Разноуровневые самостоятельные и
контрольные работы.
( М.: Илекса, 2007г.) Н.А. Парфентьева
«Сборник задач по физике.10-11 кл.»
(М.: Просвещение,2005г.)
Г.Г.Никифоров, В.А.Орлов,
Н.К.Ханнанов «ЕГЭ 2009.Физика:
сборник заданий» (М.: Эксмо,2008 г.)
Е.П. Левитан
«Астрономия-11», (М.: Просвещение,
2003
Химия
10
11
10
Биология
11
Рабочая программа по химии для 10 класса
общеобразовательных
учреждений О. С. Габриелян
68(2)
Рабочая программма для 10 класса на основе
государственной программы
по
биологии. Автор: В.Б. Захаров
34
(1 ч)
68
(2)
О. С. Габриелян химия 10,11 класс
Общая биология 10-11 класс, учебник.
В.Б. Захаров С.Г. Мамонтов Н.И. Сонин
Дрофа, 2005 г.
О. С. Габриелян, И. Г. Остроумов,
Химия. Методическое пособие
А. Е. Насонова, Химия в таблицах 11
класс
Примерные программы основного
общего образования.
Курс биологии. Основы общей биологии.
В.Б. Захаров
Биология: справочник для
старшеклассников и поступающих в
ВУЗы Анастасова Л.П.
Тесты и проверочные работы по Общей
биологии 10-11 кл.
39
География
10 Рабочая программа составлена
на основе программы Е. М.
Домогацких “Программа по
географии для 6-11 классов
общеобразовательных
учреждений” М. ООО “ТИД”
Русское слово – РС 2008 г.
34(1)
Е.М. Домогацких, Н.И. Алексеевский
География.: экономиская и социальная
география мира в 2 ч., учебник для 10-11
классов общеобразовательных учреждений.
М. Русское слово 2011 г.
Часть 1.
Рабочая тетрадь. Часть 1.
Атлас. Экономическая и социальная
география мира, 10 класс, М. Дрофа ДИК
2011 г.
Рабочая программа составлена на основе
программы Е. М. Домогацких
“Программа по географии для 6-11 классов
общеобразовательных учреждений” М. ООО
“ТИД” Русское слово – РС 2008 г.
Е.М. Домогацких, Н.И. Алексеевский
География.: экономиская и социальная
география мира в 2 ч., учебник для 10-11
классов общеобразовательных учреждений.
М. Русское слово 2011 г. Часть 1.
Рабочая тетрадь. Часть 1. Атлас.
Экономическая и социальная география
мира, 10 класс, М. Дрофа ДИК 2011
11
Рабочая программа составлена на основе
программы Е. М. Домогацких “Программа
по географии для 6-11 классов
общеобразовательных учреждений” М. ООО
“ТИД” Русское слово – РС 2008 г.
Е.М. Домогацких, Н.И. Алексеевский
География.: экономиская и социальная
география мира в 2 ч., учебник для 10-11
классов общеобразовательных учреждений.
М. Русское слово 2011 г. Часть 2.
Рабочая тетрадь. Часть 2.Атлас.
Экономическая и социальная география
мира, 10 класс, М. Дрофа ДИК 2011
10 Рабочая программа по
Всеобщей истории.
Истории России 10 класс
на основе
государственной
Автор: Н. В. Загладин, С.
И. Казленко, Х. Т.
Загладина.
М. “Русское слово” 2005 г.
Рабочая программа по
истории России с
древнейших времён до
начала XXI в. 10-11 класс.
Программа для
общеобразовательных
учреждений. Базовый
уровень 10-11.
М. Дрофа. 2006 г.
68(2
)
Кафедра гуманитарно-эстетического цикла Протокол № 1
от 28.08.2012г. Педагогический совет Протокол № 1 от
28.08.2012г.
40
Н.В. Загладин, Н.А. Симония
«Всеобщая история с древнейших
времён до конца XIX в.»
Учебник
для
10
класса
общеобразовательных учреждений.
М.: Русское слово, 2006.
Б.Н. Серов, А.Р. Лагно
Поурочные разработки по истории
России с древнейших времен до
конца XIX века. 10 класс.
М., Вако, 2007. «Отечественная
история от «А» до «Я».
Н. И. Павленко, И. Л. Андреев Краткий энциклопедический
“История России с древнейших словарь». Сост. В.Б. Перхавко. – М.
времён до конца XIX в.” 2 ч.
– «АСТ» 2004.
М. Дрофа
Кириллов В.В. «Отечественная
история в схемах и таблицах», М. «Эксмо» 2010.
41
История
11
10
11
Рабочая программа по
Всеобщей истории. Истории
России 11 класс (68 ч) на
основе государственной
Автор: Н. В. Загладин, С. И.
Казленко, Х. Т. Загладина. М.
“Русское слово” 2005
Рабочая программа по
истории России с древнейших
времён до начала XXI в. 10-11
класс. Программа для
общеобразовательных
учреждений.
Базовый уровень 10-11. М.
Дрофа. 2006 г.
Рабочая программа по
обществознанию 10 класс (68
ч) на основе государственной
Авторы: Боголюбов Л.Г. и др.
Обществознание. 1011классы. Базовый уровень.
68(2)
Н.В. Загладин, С.И. Козленко, С.Т.
Минаков, Ю.А. Петров История России
XX - нач. XXI вв. 11 класс: Учебник. М.,
«Русское слово», 2007.
Н.В. Загладин Всемирная история: XX
век: Учебник для 11 класса
общеобразовательных учебных
заведений. – М. «Русское слово», 2005
68(2)
Боголюбов Л.Г. и друг. Обществознание:
учебник для учащихся 10 классов
общеобразовательных
учреждений:
базовый уровень. - М.: Просвещение,
2007.
«Отечественная история от «А» до «Я».
Краткий энциклопедический словарь».
Сост. В.Б. Перхавко. – М. – «АСТ» 2004.
Кириллов В.В.
«Отечественная история в схемах и
таблицах», М. - «Эксмо» 2010.
«История. 11 класс: поурочные планы по
учебнику Н.В. Загладина, С.И. Козленко,
С.Т. Минакова, Ю.А. Петрова
«История России. XX – начало XXI века»
Ч.1, Ч.2». Авт. Сост. Н.Ю. Бухарева. –
Волгоград: Учитель, 2009
Боголюбов Л.Н., Аверьянов Ю.И.
Школьный словарь по обществознанию
10-11 кл М., «Просвещение», 2003.
Боголюбов Л.Г., Кинкулькина А.Т..
Дидактические материалы по курсу
«Человек и общество. 10-11 классы».М.: Просвещение, 2006. Боголюбов Л.Н.
Методические рекомендации по курсу
«Человек и общество» Часть 2. , М.,
«Просвещение», 2003.
Обществознание
Диванова Р.И. Тесты «Обществознание»
М., «Дрофа», 2009
Комплексная программа по
физической культуре 1-11 кл.,
2008 г; авторы: В. И. Лях, А.
А, Зданевич
102
(3)
10 Рабочая программа для 10,1111 х классов на основе курса
авторов: Ю.А. Солодовников,
Л.М.
Предтеченская
«Сборник
программ
и
методических материалов для
6-11 классов». «Владос», М.,
2008
34
(1ч)
Рабочая программа для 10
класса на основе комплексной
программы по основам
безопасности
жизнедеятельнос-ти для 5- 11
классов Авторы:
А.Т. Смирнов, Б.О.Хренников
34
(1ч)
Искусство
Физическая культура
10
11
ОБЖ
10
11
.
Кафедра естественно-математического цикла
Протокол № 1 от 28.08.2012г.
Педагогический совет Протокол № 1 от 28.08.2012г.
42
Физическая культура 10-11 класс 2006 г.
Т. Б. Мейксон, Т. Б. Любомирский, В. И.
Лях
1. Настольная книга учителя физической
культуры 2003 г., Н. И. Погадаев
2. Методика физического воспитания
учащихся 10-11 классов 2005 г. В. И. Лях
3. Методика преподавания гимнастики в
школе. 1999 г. П. К. Петров 4.
Внеурочная деятельность учащихся:
волейбол, лёгкая атлетика, футбол. 2011
г. Г. А. Колодницкий 5. Система
физического воспитания в
образовательных учреждениях 2011 г. Ю.
А. Копылов
6. Гигиенические основы физического
воспитания школьников 2003 г. Л. Л.
Артамонова
Записи, конспекты, видео, DVD,
журналы по искусству, литература по
МХК
Методические
рекомендации
для
преподавания МХК в 10 кл. Книга для
учителя. Л.М. Предтеченская
«Владос», М., 2008
МХК 9-11 кл. базовый уровень. Книга
для учителя с поурочным
планированием. Л.Емохонова
Основы безопасности
жизнедеятельности
В.С. Смирнов Основы ОВС Смирнов,
Васичев
ДРОФА 2010Гг
Физическое воспитание в специальных
группах (Булич)
Валеология (Чумаков)
Основы индивидуального здоровья
(Казин)
Здоровый образ жизни (Дубровский)
43
3.3. Сведения о выполнении рабочих программ учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей) по заявленным для
государственной аккредитации общеобразовательным программам по ступеням с учетом сроков освоения (в произвольной форме
не более 1 стр.)
За период с 2009 по 2012 год количественные и качественные показатели выполнения учебных программ и освоения обязательного
минимума в соответствии с требованиями ФГОС оставались достаточно высокими. Все разделы программ (теоретические и практические
части) выполнены на 100% при полном соответствии содержания изученного материала требованиям ФГОС. Неизученные разделы
программ отсутствуют.
Раздел 4. СВЕДЕНИЯ О КАЧЕСТВЕ ПОДГОТОВКИ ВЫПУСКНИКОВ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ
4.1. Результаты итоговых аттестаций выпускников начального общего, основного общего и среднего (полного) общего
образования (до десятых)
Ступени, предметы,
параллель выпускного
класса
Учебный год
КО
(%)
Всего
УО
(%)
КО
(%)
Всего
УО
(%)
КО
(%)
Средние
показатели
за 3 года
УО
КО
(%)
(%)
94,0
88,5
100,0
82,9
100,0
100,0
100,0
100,0
100,0
96,2
34
34
34
34
34
34
34
34
34
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
85,3
94,1
100,0
97,1
100.0
100,0
100,0
100,0
100,0
97,4
30
30
30
30
30
30
30
30
30
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
93
93
97
93
93
100
100
100
100
96,6
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
90,1
91,9
99,0
91,0
97,7
100,0
100,0
100,0
100,0
96,6
34
34
34
34
34
34
34
34
100
100
100
100
100
100
100
100
58,9
61,8
44,1
44,1
35,3
58,8
76,5
50,0
42
42
42
42
42
42
42
42
100
100
100
100
100
100
100
100
74
65
69
62
60
69
90
69
100
100
100
100
100
100
100
100
66,5
63,4
56,6
53,1
47,7
63,9
83,3
59,5
2009-2010
Всего
УО
(%)
Начальное основное образование (4 классы)
Русский язык
35
100
Математика
35
100
Литературное чтение
35
100
Английский язык
35
100
Окружающий мир
35
100
Музыка
35
100
ИЗО
35
100
Технология
35
100
Физическая культура
35
100
Средние показатели
100
Основное общее образование (9 классы)
Русский язык
Литература
Алгебра
Геометрия
Физика
Химия
Биология
География
2010-2011
2011-2012
44
История
Обществознание
Английский язык
Искусство
ОБЖ
Физическая культура
Технология
Черчение
Средние показатели
34
34
34
34
34
34
34
34
Русский язык
Литература
Алгебра и начала анализа
28
28
28
100
100
100
100
69,1
42
100
58,8
42
100
64,7
42
100
82,4
42
100
91,2
42
100
97,1
42
100
94,1
42
100
85,3
100
70,6
Среднее (полное) общее образование (11классы)
42,9
26
100
80,8
60,7
26
100
80,8
64,3
26
100
61,5
Геометрия
Информатика и ИКТ
Физика
Химия
Биология
География
История
Обществознание
Английский язык
ОБЖ
МХК
Технология
Физическая культура
Средние показатели
28
28
28
28
28
28
28
28
28
28
28
28
28
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
71,4
64,3
42,9
71,4
100,0
71,4
83,9
78,6
64,3
100,0
100,0
82,1
100,0
74,9
26
26
26
26
26
26
26
26
26
26
26
26
26
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
70
81
86
95
93
100
90,5
100
78,2
57,7
76,9
32,1
71,4
92,3
76,9
90,4
84,6
57,7
84,6
96,1
96,1
100,0
77,5
100
100
100
100
100
100
100
100
100
69,6
70,0
75,4
88,7
92,1
98,6
92,3
85,3
72,6
100
100
100
61,9
70,8
62,9
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
64,6
70,6
37,5
71,4
96,2
74,2
87,2
81,6
61,0
92,3
98,1
89,1
100
76,2
Вывод: за последние три года уровень обученности в школе оптимальный. Стабильно высокое качество обученности на ступенях
начального общего образования, среднего (полного) общего образования. На всех ступенях обучения наблюдается тенденция к
улучшению показателей.
4.2. Результаты государственной (итоговой) аттестации выпускников (ГИА и ЕГЭ)
Предмет
Общее
количество
выпускников
Количество
выпускников,
сдававших
Учебный год
2009-2010
2010-2011
2011-2012
Средние
показатели за
три года
45
экзамен ГИА
(НФА)
Русский язык
средни
й балл
%
выпускнико
в,сдавших
экзамен
-
3,9
5,0
%
выпускн
иков,
сдавших
экзамен
100,0
100,0
-
3,3
4,0
5,0
5,0
-
100,0
100,0
100,0
100,0
-
75
Математика
76
76
10
-
Биология
Химия
Физика
География
Англ.яз.
Литература
История
76
76
76
76
76
76
76
1
8
4
3
3
2
1
-
Предмет
Русский язык
Алгебра
Английский язык
Геометрия
История
Обществознание
Общее
количество
выпускнико
в
76
76
76
76
76
76
Количество
выпускников,
сдававших
экзамен ГИА
( традиционная
форма)
1
66
18
9
2
41
средний
балл
средний
балл
4,1
5,0
%
выпускник
ов,
сдавших
экзамен
98,7
100,0
4,0
5,0
99,4
100,0
4,0
4,4
3,7
5,0
4,5
3,5
5,0
100,0
100,0
100,0
100.0
100,0
100,0
100,0
4,0
4,0
3,9
5,0
4,8
3,5
5,0
100,0
100,0
100,0
100,0
100,0
100,0
100,0
Учебный год
2009-2010
2010-2011
средний
балл
%
выпускнико
в, сдавших
экзамен
средний
балл
-
-
-
-
2011-2012
средний
балл
-
%
выпускн
иков,
сдавших
экзамен
-
3,5
%
выпускник
ов,
сдавших
экзамен
100,0
3,5
4,9
4,3
4,0
4,0
100,0
100,0
100,0
100,0
100,0
3,8
4,7
4,3
4,6
100,0
100,0
100,0
100,0
Средние
показатели за
три года
3,5
100,0
3,7
4,8
4,3
4,0
4,3
100,0
100,0
100,0
100,0
100,0
46
Химия
Биология
Литература
География
ОБЖ
Физическая культура
76
76
76
76
76
76
Предмет
Кол-во
вып-ков
Русский язык
Математика
Литература
Английский яз
Физика
Химия
Биология
История
Обществознание
28
28
28
28
28
28
28
28
28
1
15
1
3
37
1
2009-2010
Кол-во
вып-ков,
Сред
сдававш. ний
экзамен
балл
ЕГЭ
28
28
6
7
6
4
6
8
15
62,6
42,4
51,5
57,6
51,7
54,3
51,5
50,9
53,9
4,4
3,0
4,5
-
Учебный год
2010-2011
Ко-во
Кол-во Кол-во Кол-во
вып-ков, выпвып-ков, вып-ков
не
ков
сдававш.
преодоле
экзамен
вших
ЕГЭ
порог
1
-
26
26
26
26
26
26
26
26
26
26
26
1
5
3
5
7
4
14
65,1
52,4
44,0
57,3
45,7
76,6
63,5
47,0
58,1
100,0
100,0
100.0
-
Кол- Средний
во
балл
выпков,
сдавав
ш.
экзамен
ЕГЭ
1
1
-
4,0
4,8
100,0
100,0
4,0
4,7
4,0
100,0
100.0
100.0
2011-2012
Ко-во
выпСредн
ков, не ий
преодол балл
евших
порог
4,0
4,6
3,0
4,0
4,6
4,0
100,0
100,0
100,0
100,0
100,0
100,0
Средние
показатели
Ко-во
вып-ков,
Срений Не
не
преодопреодоле балл
лели
вших
порог
порог
(в %)
63,9
47,4
47,8
57,4
48,7
65,5
63,1
49,0
56,0
0,1
0,1
-
Вывод: результаты ЕГЭ показывают хороший уровень подготовки выпускников школы: наблюдается положительная динамика
результативности, средний балл по всем предметам превышает средний балл по г.Туле и по региону, выпускников, не преодолевших
минимальный порог по русскому языку и математике нет.
4.3. Информация об обучающихся, окончивших школу с похвальными листами «За отличные успехи в учении», аттестатами
особого образца, похвальными грамотами «За особые успехи в изучении отдельных предметов», золотой и серебряной медалями
«За особые успехи в учении»
Учебный
год
Начальное общее
образование
Основное общее образование
Среднее (полное) общее образование
47
Всего
2009-2010
2010-2011
2011-2012
Итого
121
128
136
385
Получили
похвальный
лист «За
отличные
успехи в
учении»
26
22
29
77
Получили
Всего
Похвальный лист
«За отличные успехи
в учении»
118
157
158
433
3
4
7
Получили
Аттестат
особого
образца
2
5
7
Всего
Похвальную грамоту «За
особые успехи в изучении
отдельных предметов»
52
26
32
110
2
6
3
11
Серебряну
ю медаль
2
1
3
Золотую
медаль
1
1
2
4.4. Результаты участия обучающихся во Всероссийской олимпиаде школьников (I, II, III места)
География
История
1 призер
Английский
язык
Муниципальный
Региональный
Заключительный
Текущий
2011-2012
История
Этапы
2010-2011
география
2009-2010
1 призер
1 призер
1 призер
1 призер
4.5. Результаты участия обучающихся в международных олимпиадах, конкурсах и др.
Международная игра-конкурс «Русский медвежонок – языкознание для всех» 2009-2010 год – 51 человек, 2010-2011 – 67 человек;
Международный конкурс – фестиваль «Единство-России» в 2009-2010 году – 5 человек, лауреаты 1 премии; Международный конкурс
«Товарищь, верь!..», посвящённый 190-летию восстания декабристов в 2011-2012 году – 1 человек.
Раздел 5. КАЧЕСТВО УПРАВЛЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМ УЧРЕЖДЕНИЕМ
5.1. Структура управления образовательным учреждением – НЕТ.
5.2. Планирование образовательной деятельности
5.2.1. Образовательная программа /образовательные программы (наименование, срок реализации): Образовательная программа, срок
реализации:
2011-2015 гг.
48
5.2.2. Программа развития образовательного учреждения (наименование, срок реализации): Программа развития МБОУСОШ № 2
«Возрождение».
5.2.3. Локальные акты образовательного учреждения, регламентирующие внутришкольный контроль: Положение о ВШК; ВШК учебновоспитательного процесса МБОУСОШ № 2 «Возрождение» на 2012-2013 учебный год; Регулирование педагогических процессов в
МБОУСОШ № 2 «Возрождение» на 2012-2013 учебный год.
5.2.6. Мониторинг качества образования за 3 года:
Направления
мониторинговых
исследований
Мониторинг
качества
подготовки обучающихся
Тематика мониторинговых
исследований
Цель проведения мониторингового исследования
Мониторинг уровня и качества
обученности.
Мониторинг результатов ЕГЭ
Время
проведения
исследования
По окончании
учебной четверти
Ежегодно
Август
Ежегодно
Раз в четверть
Ежегодно
Анализ результатов с целью оперативного решения
возникающих проблем
Анализ и обобщение полученных в ходе экзамена
результатов
Динамика результатов государственной Анализ и обобщение полученных в ходе экзамена
(итоговой) аттестации
результатов.
Мониторинг результатов
Анализ результатов с целью оперативного решения
промежуточной аттестации
возникающих проблем
Динамика результатов Всероссийской Анализ результатов с целью активизации олимпиадного
Ежегодно
олимпиады школьников
движения.
Мониторинг формирования
Анализ результатов с целью систематического пополнения Раз в полугодие
информационно-коммуникативной
банка данных.
компетентности учащихся
Мониторинг результатов образования
Анализ результатов с целью оперативного решения
Раз в четверть
имеющихся проблем
Мониторинг
Мониторинг поступления выпускников Анализ результатов с целью повышения эффективности
Ежегодно
социализации
школы в ВУЗы, СУЗы.
профориентационной работы
Мониторинг здоровья и Мониторинг уровня
Создание банка данных уровня
Ежегодно
здоровьесберегающей
физического развития учащихся и
физического развития учащихся МБОУСОШ №2
деятельности
состояния их здоровья
«Возрождение»
5.3. Инновационная деятельность
5.3.1. Участие в федеральных и региональных программах
5.3.2. Реализация целевых программ, проектов и др.
5.3.3. Количество педагогических работников, участвующих в инновационной деятельности.
49
5.3.4. Перечень основных результатов инновационной деятельности: стабильно высокий уровень: а) качества обученности учащихся (в
среднем, 95%), б) результатов итоговой аттестации (в среднем, более 60%), в) таких мотивационных аспектов, как коммуникативномотивационный, лингво-познавательный и странноведческий.
5.3.5. Публикации по результатам инновационной деятельности
5.3.6. Участие в ассоциациях, сетевых объединениях инновационных образовательных учреждений различного уровня (указать)
5.3.7. Использование современных образовательных технологий в образовательном процессе.
5.4. Информационные технологии в управлении (в произвольной форме не более 1 стр.).
Информационные технологии в управлении школой внедряются по 4 направлениям: учебная, педагогическая, управленческая и
организационная деятельность. В образовательном учреждении установлена программа NetSchool, которая позволяет решать
административные задачи и вести мониторинг текущего учебного процесса, наладить оперативное общение между всеми участниками
этого процесса.NetSchool – это электронный журнал на собственном сервере школы. Сотрудникам школы NetSchool позволяет перевести
в электронный вид множество бумажных отчётов, экономя время на их составление, делая их наглядными и легко доступными для
анализа. NetSchool помогает лучше информировать родителей об успеваемости их детей. В управленческой деятельности используются 3
компьютера и 3 ноутбука. В рамках реализации организационной деятельности информация накапливается у секретаря, медицинского
работника, заведующей библиотекой, педагога-организатора. Информационные технологии позволили построить открытую систему
образования, качественно улучшить организацию процесса обучения, рационально организовать познавательную деятельность учащихся.
Раздел 6. ОРГАНИЗАЦИЯ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ И ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
ОБУЧАЮЩИХСЯ
6.1. Документальное обеспечение воспитательной деятельности и дополнительного образования обучающихся (нормативноправовое и программное).
Воспитательная программа МБОУСОШ № 2 «Возрождение» определяет цели воспитания с учётом приоритетов и стратегии развития
государства, интересов учащихся, их родителей и общества. Документальное обеспечение воспитательной деятельности: Конвенция о
правах ребёнка, закон РФ «Об образовании», закон РФ «Об основных гарантиях прав ребёнка», концепция духовно-нравственноог
развития и воспитания личности гражданина России, минимальный объём социальных услуг по воспитанию в образовательных
учреждениях общего образования, государственная программа «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 20112015 годы», устав МБОУСОШ №2 «Возрождение», локальные акты, воспитательная программа школы «Рождение», программа правового
воспитания «Имею право…», программы дополнительного образования обучающихся составлены в соответствии с годовым планом
работы школы на 2012-2013 учебный год, рассмотрены и приняты на заседании ШМО (Протокол № 1 от 28.08.2012г.), утверждены
директором МОУ-СОШ № 2 «Возрождение».
6.2. Кадровое обеспечение воспитательной деятельности.
Кадровый состав классных руководителей составляет 17 человек. Из них: с высшей квалификационной категорией – 13 человек, с первой
квалификационной категорией – 1 человек, со 2 квалификационной категорией – 2 человека, не имеют квалификационной категории –1
человек. Воспитателей групп продленного дня – 8 человек. В школе работает психолог – Тундайкина И.Г., педагог-организатор Соколова
В.В., инспектор по охране прав детства Балашова Т.В.
50
6.3. Методическое обеспечение воспитательной деятельности.
Методическое обеспечение воспитательного процесса осуществляется через ШМО классных руководителей, ШМО воспитателей ГПД,
ШМО учителей
начальной школы. В МБОУСОШ №2 «Возрождение» спланирован внутришкольный контроль организации
воспитательной работы. Вопросы заслушиваются на педсоветах, совещаниях при директоре, при заместителе директора по УВР, на
заседаниях ШМО и Совета школы.
6.4. Система ученического самоуправления, деятельность общественных детских организаций.
В МБОУСОШ №2 «Возрождение» ученическое самоуправление осуществляется через Совет дела, который создаётся на время
проведения конкретного КТД. На сегодняшний день в школе нет детской общественной организации. В феврале 2012 года был создан
спортивный клуб «Ника» (руководитель – Степанова Татьяна Львовна)
6.5. Взаимодействие с социальными институтами и организациями по проблемам воспитания. Наличие и реализация программ
социальной адаптации и интеграции в общество.
Одним из важнейших направлений деятельности школы как организующего центра воспитания является объединение усилий школы и
социальных институтов общества. Единство воспитательной деятельности школы и социальных партнеров создается целенаправленной
систематической работой школы, отвечающей современным требованиям, предъявляемым к образовательному учреждению.
МБОУСОШ № 2 «Возрождение» осуществляет взаимодействие со следующими организациями: МБОУДОД «Детско-юношеский центр»,
ГОУ ДОД ТО «Областной центр детско – юношеского туризма», объединением «Тульский музей изобразительных искусств», ГОУ
«Киновидеофондом», бассейн ТГУ, ГОУ ДОТО «Эколого-биологический центр учащихся», государственным музеем-заповедником
«Куликово поле», ТОНБ им. Ленина, ОДН отделения полиции «Советский» УМВД г. Тулы, МОУДОД «ДД(ю)Т», ТДТ, Театр Кукол,
камерный театр «Эрмитаж», ТЮЗ, МЧС, МУ «Молодёжный центр Советского района г.Тулы».
Одно из важнейших направлений в воспитательной работе – работа с социально незащищенными категориями и повышение уровня их
социальной
адаптации (развитие
навыков
коммуникационной культуры, формирование
потребности в общении,
личностных отношений). Информация созданного банка детей-инвалидов и опекаемых детей служит основанием для организации
систематического контроля администрацией школы, классных руководителей; для установления определенных льгот и других мер
адресной социальной помощи. Для таких категорий детей организовано бесплатное питание, посещение культурно-массовых
мероприятий, оказывается помощь в организации отдыха в каникулярное время.
6.6. Организация работы с родителями в решении вопросов воспитания.
Без участия родителей в организации учебно-воспитательного процесса невозможно достичь высоких результатов, поэтому работа с
родителями занимает в воспитательной системе школы важное место. Она не ограничивается проведением родительских собраний, чаще
всего главной воспитательной задачей является вовлечение родителей в организацию жизни и деятельности школы.
Содержание деятельности педагога с родителями включает 3 основных блока:
1.повышение психолого-педагогических знаний родителей (лекции, конференции, практикумы, открытые уроки, диспуты, классные и
общешкольные мероприятия). 2.вовлечение родителей в учебно-воспитательный процесс (Совет профилактики, родительские собрания,
помощь в укреплении материально-технической базы, организации КТД). 3.участие родителей в управлении школой (Совет школы,
Конференция, общешкольный родительский комитет, классные родительские комитеты).
51
В нашей школе осуществляется следующая совместная деятельность родителей и детей: 1.познавательная - творческие отчеты,
внеклассные мероприятия . 2. трудовая – ремонт и оформление кабинетов, помощь рассадой для пришкольного участка; 3.досуговая –
КТД, праздники, концерты, соревнования, конкурсы.
6.7. Организация профилактической работы по предупреждению асоциального поведения обучающихся. Профилактика
преступности, правонарушений.
В МБОУСОШ №2 «Возрождение» отсутствуют дети, совершившие правонарушения или преступления и состоящие на учёте в
инспекции по делам несовершеннолетних. С 2010 года в школе создан Совет профилактики для работы по предупреждению
правонарушений и укреплению дисциплины среди учащихся.
6.8. Занятость в системе дополнительного образования обучающихся.
6.8.1. Общая вовлечённость обучающихся во внеурочную деятельность.
Совместная работа школы, семьи, социума совершается в рамках дополнительного образования, которое направлено на формирование
базовой культуры личности и обеспечения каждому ребёнку условий для духовного, интеллектуального и физического развития,
удовлетворения его творческих и образовательных потребностей.
Начальное общее образование
Основное общее образование
Среднее (полное) общее образование
На базе образовательного учреждения (%от
общего количества обучающихся ступени)
100%
100%
100%
В учреждениях дополнительного образования (%
от общего количества обучающихся ступени)
93%
61%
56%
6.8.2. Творческие объединения кружки, секции (на базе образовательного учреждения):
Направления
Наименование творческих объединений,
кружков, секций
Театральное искусство
Художественно-эстетическое
Спортивно-оздоровительное
Техническое
Фольклор
Индивидуальные виды спорта
Краеведение
Ритмика-аэробика
Историческое и спортивное фехтование
«Серебряный шлем»
«Информатика для всех»
Техническое моделирование
Направления развития личности, по которым ведётся работа
Духовно-нравственное, эстетическое, творческое,
коммуникативное
Духовно-нравственное, эстетическое, творческое
Физкультурно-оздоровительное
Патриотическое, коммуникативное
Физкультурно-оздоровительное, коммуникативное
Познавательное, коммуникативное, патриотическое
Познавательное
Познавательное, творческое
Раздел 7. Результативность деятельности детских объединений в течении 3 лет , предшествующих государственной аттестации
2009-2010
2010-2011
2011-2012
52
Творческие коллективы
(объединения) обучающихся
образовательного учреждения
– лауреаты и победители
районных, городских
конкурсов
Городской конкурс «Твоя
премьера» , лауреаты 1-й
степени, фольклорный ансамбль
«Забава»
Районный конкурс «Варвара-коса
– девичья краса» 1место,
фольклорный ансамбль
«Забава»
Районный конкурс «Юный
журналист» 1 место,
фольклорный ансамбль «Забава»
Районная краеведческая
олимпиада 1и 2 место
Городская олимпиада по
краеведению 1 место
Областной конкурс «Достойны
славы предков», 3 место
Районная олимпиада «Тула сто
лет назад», 1 место
Творческие коллективы
(объединения) обучающихся
образовательного учреждения
– лауреаты и победители
областных конкурсов
Областной конкурс
«Ради жизни на Земле» лауреаты
1-й степени
фольклорный ансамбль «Забава»
Всероссийский конкурс «Сердце
России» Гран-при фольклорный
ансамбль «Забава»
Спортивные командыпобедители городских и
районных спортивных
соревнований
--
Региональный этап
Всероссийского конкурса «Кто
во что горазд» 1 место,
фольклорный ансамбль «Забава»
Финал Всероссийского конкурса
«Кто во что горазд» 1 место,
фольклорный ансамбль
«Забава»
Районные соревнования
«Шиповка юных» (девочки) 1
место
Городские соревнования «Лёд
нашей надежды» 2 место
Городской конкурс презентаций,
посвящённый году Франции в России, 2
место, фольклорный ансамбль «Забава»
Городской конкурс
«Твоя премьера»
2 место, премия «Открытие года», приз
зрительских симпатий - фольклорный
ансамбль «Терем +», 2 место фольклорный ансамбль «Сказка»
Районный конкурс «Театральный
калейдоскоп», 1 место, фольклорный
ансамбль «Терем +»
Городской краеведческий конкурс
«Недаром помнит вся Россия про день
Бородина» 2 и 3 место
Всероссийский конкурс –фестиваль
«Сердце России» Лауреаты 1-й степени
фольклорный ансамбль «Терем +»
Областной конкурс «Голоса России» 1
место фольклорный ансамбль «Терем +»
Областной конкурс медиа-презентаций
«Остановив врага перед столицей» 2
место
--
Раздел 8. ВЫВОДЫ. ПЛАНИРУЕМЫЕ МЕРОПРИЯТИЯ ПО РЕШЕНИЮ ВЫЯВЛЕННЫХ ПРОБЛЕМ
8.1. По результатам самооценки деятельности (самоанализа) выявлены следующие проблемы:
- организация рационального государственно-общественного характера управления школой;
- реализация дистанционных и информационно-коммуникационных технологий;
- разработка и внедрение целевых программ по различным видам деятельности.
53
8.2. Планируется: проведение в марте 2012 г. педагогического совета на тему:
«Современные образовательные технологии»,
проведение Совета школы в мае 2012 г. на тему «Развитие государственно-общественного характера управления», создание в 2013 году
Управленческого совета школы, создание в 2012-2012 учебном году программы безопасности и профилактики «Безопасное детство»,
расширение базы информационно-коммуникативных средств обучения.
Отчет по результатам самооценки деятельности (самообследования) муниципального бюджетного образовательного учреждения –
средней общеобразовательной школы № 2 «Возрождение» г. Тулы рассмотрен и на заседании педагогического совета от «28» ___08___
2012 г.. протокол № __1___
Дата заполнения
«_28__» __________08_________ 2012 г.
Директор МБОУСОШ № 2 «Возрождение»
_____________________
М.П.
В.М. Аврутин.