Список курсов и модулей - Образование Костромской области

Курсы для руководителей и специалистов управления образованием, руководителей
и методистов муниципальных методических служб
1. Управление развитием муниципальной системы образования
2. Муниципальная методическая служба в системе непрерывного педагогического
образования
3. Современные требования к организации школьного питания в образовательном
учреждении
4. Модели взаимодействие учреждений дополнительного образования в
муниципальном воспитательном пространстве
Курсы для руководителей образовательных учреждений и их заместителей
Современный образовательный менеджмент (директора по разнарядке ДОН)
Современный образовательный менеджмент (директора, имеющие удостоверение)
Современный образовательный менеджмент (резерв директоров)
Современный образовательный менеджмент (руководители УДО)
Реализация принципов нормативного подушевого финансирования в дошкольных
образовательных учреждениях (руководители ДОУ)
6. Реализация принципов нормативного подушевого финансирования в дошкольных
образовательных учреждениях (руководители УДО)
7. Менеджмент качества
8. Инновационный менеджмент в образовании
9. Финансово-хозяйственная деятельность образовательного учреждения как
некоммерческой организации
10. Нормативная правовая деятельность руководителя образовательного учреждения
11. Эффективное использование ИКТ в образовательном процессе
12. Реализация принципов нормативного подушевого финансирования в учреждениях
НПО, СПО
13. Технологии разработки и реализации программ развития в учреждениях НПО и
СПО
14. Организация работы ресурсных центров
15. Развитие конкурентоспособности обучающихся учреждений НПО и СПО в
условиях формирования рынка образовательных услуг
16. Стратегические аспекты управления современным учреждением НПО и СПО
17. Развитие корпоративной культуры современного образовательного учреждения
18. Правовые аспекты деятельности современного образовательного учреждения
19. Организация научно-исследовательской деятельности в системе
профессионального образования
20. Проектирование здоровьесберегающего образовательного процесса в ОУ
21. Совершенствование механизмов организации здоровых и безопасных условий
труда и учебы в образовательном учреждении
22. Поддержка самореализации и профессионального роста педагогов
дополнительного образования
23. Организация воспитательной работы в образовательном учреждении
24. Особенности профилактической работы в образовательных учреждениях НПО и
СПО
25. Интегрированное обучение детей с легкими формами психического недоразвития в
условиях общеобразовательных школ
1.
2.
3.
4.
5.
Курсы для учителей, воспитателей и других категорий педагогических работников
образовательных учреждений
1. Содержание и методика преподавания «Информатики и ИКТ».
2. Образование детей с высоким уровнем способности (Одаренные дети)
3. Совершенствование методического мастерства учителей иностранных языков
4. Современные подходы к преподаванию уроков изобразительного искусства в
средней школе.
5. Актуальные вопросы преподавания физики в условиях модернизации основной
полной средней школы.
6. Приоритетные задачи образовательного процесса в начальной школе на
современном этапе
7. Системы развивающего обучения (РО) в начальной школе.
8. Преподавание математики в современной школе в условиях модернизации
образования. Очная.
9. Новые подходы к преподаванию общественных дисциплин в условиях подготовки
стандартов второго поколения.
10. Новые подходы к преподаванию русского языка и литературы в условиях
обновления образования.
11. Обучение русскому языку по программе Ю.А.Поташкиной.
12. Информационные технологии в практике работы учителя.
13. Информационные технологии в практике работы учителя.
14. Школьные системные администраторы.
15. Информационная культура педагога.
16. Основы конструирования урока с использованием ИКТ.
17. Проектная деятельность в информационной образовательной среде XXI века
18. Педагог – исследователь.
19. Педагог – тьютор.
20. Технологии работы школьной библиотеки в современных условиях.
21. Использование в работе автоматизированной информационно - библиотечной
системы «MARC SQL».
22. Особенности профилактической работы в образовательных учреждениях НПО и
СПО.
23. Здоровьесберегающая педагогика и технологии ее реализации в ОУ.
24. Воспитание и обучение детей с ограниченными возможностями здоровья.
25. Инклюзивное образование.
26. Дистанционное и кейсовое обучение детей с ограниченными возможностями
здоровья.
27. Профилактика асоциального поведения учащихся в образовательных учреждениях.
28. Интегрированное обучение детей с легкими формами психического недоразвития в
условиях общеобразовательных школ.
29. Система психологического обеспечения образования в современных условиях.
30. Прсихолого-педагогические основы профессиональной деятельности учителя.
31. Особенности работы педагогов с детьми «группы риска» социальной
дизадаптации.
32. Технология освоения педагогами образовательных технологий.
33. Технологии обучения школьников в разновозрастных группах в малочисленной
сельской школе.
34. Организация проектной и исследовательской деятельности школьников.
35. Профессиональное становление учителя в современных условиях.
36. Новые подходы к организации работы методических объединений педагогов в
условиях обновления образования.
37. Организация воспитательной работы в образовательном учреждении
38. Актуальные проблемы дошкольного образования на современном этапе.
39. Современные подходы к организации воспитательной деятельности в учреждениях
дошкольного образования
40. Педагогическое обеспечение развития ребенка в учреждении дошкольного
образования
41. Технологический подход в работе с семьей «группы риска» в образовательном
учреждении.
42. Инновационные образовательные технологии в практике дополнительного
образования.
43. Воспитательная и социально-педагогическая деятельность в учреждении
профессионального образования.
44. Курсы повышения квалификации для замещающих родителей.
45. Система работы службы сопровождения замещающей семьи.
46. Теоретические и методологические основы истоковедения.
47. Духовно-нравственное воспитание детей в дошкольных образовательных
учреждениях («Истоки»).
48. Реализация программы «Социокультурные истоки» в учреждениях начального и
среднего профессионального образования.
49. Реализация программы «Мир -прекрасное творение».
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ МОДУЛИ ФАКУЛЬТЕТА ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ
ИННОВАЦИЙ
Кафедра образовательных инноваций
1. Модуль «Инновационная деятельность и развитие образования» (6 часов)
2. Модуль «Современные подходы к организации образовательного процесса» (6
часов)
3. Модуль «Современные модели управления (инновационный менеджмент)» (6
часов)
4. Модуль «Современные модели управления (инновационный менеджмент)» (18
часов)
5. Модуль «Современные модели управления (инновационный менеджмент)»
6. Модуль «Разработка и управление реализацией программы развития» (от 6 часов)
7. Модуль «Инновации в деятельности методической службы» (6 часов).
8. Модуль «Инновационные модели обучения и воспитания» (6 часов)
9. Модуль «Инновационные модели обучения и воспитания» (12 часов)
10. Модуль «Инновационные модели обучения и воспитания» (18 часов)
11. Модуль «Педагогическое проектирование» (6часов)
12. Модуль «Педагогическое проектирование» (12часов)
13. Дидактическая система работы учителя (6,12, 18,24 часа).
14. Модуль «Игровые технологии» (6 часов)
15. Модуль «Игровые технологии» (18 часов)
16. Модуль «Психолого-педагогическая характеристика одаренных детей и система
работы с ними «(6 часов)
17. Модуль «Работа с одаренными детьми» (24 часа)
18. Работа с одаренными детьми (24 часа)
19. Модуль «Метод проектов» (18 часов)
20. Модуль «Модели взаимодействия участников образовательного процесса» (6
часов)
21. Инновационные методы обучения взрослых (36 часов)
22. Модуль «Образовательный маркетинг в школе» (6 часов)
23. Модуль «Корпоративная культура образовательного учреждения» (6часов).
24. Модуль «Корпоративная культура образовательного учреждения» (12 часов).
25. Модуль «Создание собственного имиджа» (6 часов)
26. Модуль «Создание собственного имиджа» (24 часа)
27. Тренинг «Формирование командных игроков»
28. Тренинг «Конфликт; способы профилактики и разрешения»
29. Игровая терапия
30. Психолого-педагогические основы сопровождения индивидуальных
образовательных маршрутов старшеклассников (6 часов).
31. Работа с персоналом. Процедура ассесмента (6 часов).
32. Модуль «Развитие мыслительных способностей учащихся при решении
интеллектуальных задач» (6 часов)
33. Модуль «Развитие мыслительных способностей учащихся при решении
интеллектуальных задач» (18 часов)
34. Модуль «Образовательные технологии в начальном и среднем профессиональном
образовании» (6 часов).
35. Модуль «Образовательные технологии в начальном и среднем профессиональном
образовании» (18 часов).
36. «Основные образовательные технологии, применяемые в дошкольном
образовательном учреждении» (6 часов)
37. «Основные образовательные технологии, применяемые в дошкольном
образовательном учреждении» (36 часов).
38. .Модуль «Организация и осуществление предшкольного образования» (6 часов)
39. Модуль «Организация и осуществление предшкольного образования» (36 часов)
40. Психологические особенности развития человека по основным ступеням развития
личности (от рождения до старости) 6, 12, 18 часов
41. Мониторинг деятельности образовательного учреждения. (6, 12, 18, 24 часа)
42. Психология управления (6, 12, 24 часов).
43. Управление настроением (6 часов).
44. Психологические закономерности учебно-воспитательного процесса (6, 12 часов).
45. Тренинг делового общения (6, 12 часов).
46. Тренинг ведения переговоров (6, 12 часов).
47. Тренинг профессионального роста (6, 12 часов).
48. Индивидуализация процесса развития детей дошкольного возраста (6 часов).
49. Организация мониторинга качества обучения специалистов (6, 12 часов).
50. Основы технологии тьюторского сопровождения (12 часов)
51. Модуль «Основы технологии тьюторского сопровождения» (18-24 часа)
52. Модуль «Современные образовательные технологии, реализующие принцип
индивидуализации процесса обучения» (6-24 часа).
53. Модуль «Гуманитаризация содержания образования» (6, 12, 18 часов)
54. Компетентностный подход в образовании (6 часов)
Кафедра информатизации и ИКТ в образовании
1. Модуль «Электронные образовательные ресурсы» (18 часов)
2. Модуль «Информационные и коммуникационные технологии в реализации
информационных и информационно-деятельностных моделей в обучении» (18
часов)
3. Модуль «Инструментальные программные системы диагностики» (18 часов)
4. Модуль «Информационные и коммуникационные технологии в учебных
предметах» (18 часов)
5. Модуль «Основы конструирования урока с применением информационных и
коммуникационных технологий» (24 часа)
6. Модуль «Основы конструирования урока с использованием цифровых
образовательных ресурсов» (24 часа)
7. Модуль «Подготовка учебно-методических материалов в Microsoft Word» (24 часа)
8. Модуль «Основы цифровых технологий» (36 часов)
9. Модуль «Основы цифровых аудиовизуальных технологий» (36 часов)
10. Модуль «Проектная деятельность в информационной образовательной среде XXI
века» (36-72 часа)
11. Модуль «Основы построения изображений для WWW» (24 часа)
12. Модуль «Основы сайтостроения» (36 часов)
13. Модуль Организация проектов «Информационный бюллетень», «Маркетинговый
план», «Портфолио для успешной карьеры», «Грамотный покупатель». (18-40
часов)
14. Модуль
«Единое
информационное
образовательное
пространство
образовательного учреждения» (18 часов)
15. Модуль «Управление педагогическими системами на базе средств ИКТ» (18 часов)
16. Модуль «Автоматизация организационно-распорядительной деятельности в
образовательном учреждении» (24 часа)
17. Модуль «Информационное взаимодействие в Интернет» (18 часов)
18. Модуль «Организация совместной деятельности посредством использования
функциональных возможностей бесплатных сетевых сервисов» (36 часов)
19. Модуль «Интернет-представительство на региональном портале «Образование
Костромской области» (36 часов)
20. Модуль «Социальные сервисы Веб 2.0 в практике работы учителя» (18 часов)
21. Модуль Программы Intel «Обучение для будущего»: «ИКТ: стратегия развития
образовательного учреждения» (36 часов)
22. Модуль Программы Intel «Обучение для будущего»:«Введение в информационные
и образовательные технологии XXI века»
23. Модуль «Системы глобального позиционирования. Образовательный геокешинг»
(18 часов).
24. Модуль «Использование цифрового оборудования и интерактивных технологий в
школьном образовании» (18 часов)
25. Модуль «Методика образовательного процесса с применением дистанционных
образовательных технологий» (24 - 36 часов)
26. Модуль «Формирование педагогического портфолио средствами информационных
технологий» (24 часа)
27. Модуль «Информационная культура» (72 часа)
Отдел внешних связей и образовательных акций
1. Модуль «Современная политика в области воспитания и дополнительного
образования детей» 24 часа
2. Модуль «Инновационные методы развития системы дополнительного образования
детей» 24 часа
3. Модуль «Проектирование и программирование деятельности в условиях
партнерского взаимодействия» 24 часа
4. Модуль «Нормативно-правовое обеспечение учителя иностранного языка» (8
часов)
5. Модуль «Развитие профессиональной компетенции учителя иностранного языка»
(64 часа)
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ МОДУЛИ ФАКУЛЬТЕТА РАЗВИТИЯ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ СИСТЕМ
Кафедра управления и экономики образования
1. Модуль «Управление качеством образования в ОУ» (18 час.)
2. Модуль «Деятельностный подход в образовательной практике школы» (24 час.)
3. Модуль «Разработка образовательного проекта» (36 час.)
4. Модуль «Разработка образовательного проекта» (36 час.)
5. Модуль «Разработка образовательного проекта» (36 час.)
6. Модуль «Деловое администрирование» (36 час.)
7. Модуль «Деловое администрирование» (36 час.)
8. Модуль «Деловое администрирование» (36 час.)
9. Модуль «Государственная политика в системе образования Российской
Федерации» (18 час.)
10. Модуль «Индикативное управление качеством образования» (24 час.)
11. Модуль «Организация государственно-общественного управления в
образовательном учреждении» (36 час.)
12. Модуль «Методические службы муниципальных образовательных систем в
современной модели образования» (18 ч.)
13. Модуль «Разработка программы развития общеобразовательного учреждения» (18
часов)
14. Модуль «Управление системой непрерывного профессионального развития
педагогического коллектива» (18 час.)
15. Модуль «Менеджмент качества образования»( 18 час.)
16. Модуль «Технология принятия управленческих решений» (18 час.)
17. Модуль «Информация в управлении ОУ» (18 час.)
18. Модуль «Основы целеполагания» (18 час.)
19. Модуль «Технология проектирования урока» (18 час.)
20. Модуль «Теоретические основы управления образовательным учреждением» (36
час.)
21. Модуль «Образовательное учреждение как объект управления»
22. (36 час.)
23. Модуль « Теория и практика реализации механизмов финансово-хозяйственной
деятельности образовательных учреждений» (18 час.)
24. Модуль «Оценка качества образования в современной школе» (18 час.)
25. Модуль «Роль педагога в достижении нового качества образования» (18 час.)
ТЕХНО-ТРЕНИНГИ ДЛЯ РУКОВОДИТЕЛЕЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ ВСЕХ ТИПОВ И ВИДОВ (на
внебюджетной основе)
ТЕМАТИКА:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Подготовка и проведение педагогического совета в технологии принятия управленческого
решения (6 час.) – Сиушева Г.Г.
Поиск, формирование и ранжирование проблем по теме «Качество образования в школе»
(6 час.) – Сиушева Г.Г.
Построение дерева целей (6 час.) – Сиушева Г.Г.
Управление достижением обязательных результатов обучения (6 час.) – Сиушева Г.Г.
Организация внутрифирменного обучения (6 час.) – Наянова М.А.
Построение программы мониторинга внутришкольной оценки качества образования (6
час.) – Наянова М.А.
Разработка образовательного проекта (18 час.) – Наянова М.А.
8.
Технология перевода образовательного учреждения в автономный режим
жизнедеятельности (6 час.) – Куликов В.В.
9. Планирование системы обучения Управляющего совета (6 час.) – Толщина Л.Н.
10. Формирование стратегической цели образовательного учреждения (6 час.) – Толщина Л.Н.
11. Разработка инновационных образовательных программ (6 час.) – Толщина Л.Н.
Кафедра развития профессионального образования
1. Модуль «Развитие конкурентоспособности обучающихся учреждений НПО и СПО
в условиях формирования рынка образовательных услуг» 18 часов
2. Модуль «Целевые программы и проекты в системе стратегического и оперативного
планирования» 18 часов
3. Модуль «Управление персоналом современного учреждения профессионального
образования» 18 часов
4. Модуль «Основы корпоративного управления современного учреждения
профессионального образования» 18 часов
5. Модуль «Эффективные методы работы с информацией в условиях рыночной
среды» 18 часов
6. Модуль «Методы стратегического анализа деятельности современного учреждения
профессионального образования» 18 часов
7. Модуль «Правовая культура руководителя ОУ» 24 часа
8. Модуль «Локальные акты ОУ НПО и СПО» 24 часа
9. Модуль «Правовое регулирование экономической деятельности ОУ НПО и СПО
(для руководителей)» 24 часа
10. Модуль «Трудовое законодательство в сфере образования» 24часа
11. Модуль «Основы профессиональной педагогики» 18 часов
12. Модуль «Основные организационно методические аспекты непрерывного
образование и образования взрослых»
13. Модуль «Методы адаптации в коллективных формах обучения и взаимодействия»
14. Модуль «Психофизиологические особенности обучения взрослых»
15. Модуль «Формы организации обучения взрослых»
16. Модуль «Психологические аспекты адаптации в условиях семинарской
подготовки» (Управление психологическим климатом в коллективе)
17. Модуль «Работа над темой»
18. Модуль «Методические аспекты проведения тематических семинаров»
19. Модуль «Активные методы как инструмент обучения на протяжении всей жизни»
20. Модуль «Программно-целевое управление организацией социального партнерства
в учреждениях НПО, СПО». (24 ч.)
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ МОДУЛИ ФАКУЛЬТЕТА ОБУЧЕНИЯ И ВОСПИТАНИЯ
Кафедра теории и методики обучения
1. Модуль «Современные технологии обучения школьников» (18 – 36 часов)
2. Модуль «Обучение русскому языку по программе Ю.А.Поташкиной» (18 – 36
часов)
3. Модуль «Современные образовательные технологии в практике педагогов,
работающих с группами учащихся с различными стартовыми возможностями» (18
часов)
4. Модуль «Организация проектной и исследовательской деятельности школьников»
(18 – 36 часов)
5. Модуль «Технология освоения педагогами образовательных технологий» (18 – 36
часов)
6. Модуль «Технологии обучения школьников в разновозрастных группах в
малочисленной сельской школе» (18 часов)
7. Модуль «Система альтернативного оценивания достижений учащихся» (18 часов)
8. Модуль «Образовательная система «Школа 2100» (18 часов)
9. Модуль «Учебная деятельность в начальной школе» (18 часов)
10. «Методика решения задач, вызывающих трудности у выпускников школ при сдаче
ЕГЭ» (36 часов)
11. Модуль «Гражданское образование» (18 часов)
12. Модуль «Организация работы с историческими источниками» 18 часов.
13. Модуль «Основы потребительской культуры» 18 часов. .
14. «Образовательная система «Школа 2100». 18 часов.
15. Актуальные вопросы изучения новейшей истории России
16. 18 часов.
17. Методика преподавания экономических дисциплин.18 часов
18. Модуль «Нормативно-методическая база преподавания предметов естественнонаучного цикла».(18 часов)
19. Модуль: «Дидактическая система учителя» (18 часов)
20. Модуль: «Технологический подход в преподавании предметов естественнонаучного цикла» (18 часов)
21. Модуль «Литературное чтение в начальной школе» (18– 36 часов)
22. Модуль «ЕГЭ: методология и технология повышения базисной компетентности
учащихся» (18 часов).
23. Модуль «Типология, структура и методы обучения современного урока» (18 часов)
24. Модуль «Новая форма итоговой аттестации по алгебре в 9 классе: содержание и
организация подготовки к экзамену» (6 часов)
25. Модуль «Новая содержательная линия программы по математике: содержание,
планирование и методика обучения» (6 часов)
26. Семинар для учителей математики основной и старшей школы «Новые
образовательные стандарты второго поколения» (6 часов)
Кафедра теории и методики воспитания
1. Модуль «Программирование воспитательной работы в образовательном
учреждении» (18-36 часов)
2. Модуль «Инновационные технологии в воспитании» (18-36 часов)
3. Модуль «Педагогическое обеспечение деятельности детских и молодежных
общественных организаций» (18 часов)
4. Модуль «Технология работы социального педагога с различными категориями
детей и семей в образовательном учреждении»
5. (18-36 часов)
6. Модуль «Организация культурно-досуговой деятельности молодежи» (18 часов)
7. Модуль «Организация летнего отдыха детей в лагерях с дневным пребыванием»
(18-24 часа)
8. Модуль «Формы воспитательной работы с детским объединением» (18-24 часа)
9. Модуль «Технология портфолио в самореализации педагога-воспитателя» (18-36
часов)
10. Модуль «Теория и практика воспитательных систем (общеобразовательная
школа)» (18-36 часов)
11. Модуль «Мониторинг деятельности классного руководителя» (18 часов)
Лаборатория проблем духовно-нравственного воспитания
1. Модуль: «Методологические и теоретические основы истоковедения».(24часа)
2. Модуль: «Методика преподавания курса «Истоки мастерства» в начальном и
среднем профессиональном образовании» (18 часов)
3. Модуль: «Методика преподавания курса «Истоки» в общеобразовательных
учреждениях».(18 часов)
4. Модуль: «Роль семьи и школы в духовно-нравственном воспитании ребенка». (18
часов)
5. Модуль: «Воспитание на социокультурном опыте». (12 часов)
6. Модуль: «Роль и место духовно- нравственной культуры в современном
образовании». (12 часов)
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ МОДУЛИ ФАКУЛЬТЕТА ЗДОРОВЬЕСБЕРЕЖЕНИЯ И
БЕЗОПАСНОСТИ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ
КАФЕДРА ЗДОРОВЬЕСБЕРЕЖЕНИЯ И ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО
СОПРОВОЖДЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА
1. Модуль «Педагогика здоровья и технологии ее реализации» (18-32 часа)
2. Модуль «Педагогика здоровья и технологии ее реализации» (18-24 часа)
3. Модуль «Проектирование здоровьесберегающего образовательного процесса» (32
часа)
4. Модуль «Интерактивные методы пропаганды здорового образа жизни и первичная
профилактика асоциального поведения несовершеннолетних в учреждениях
системы образования» (18-24 часа)
5. Модуль «Современные подходы к обучению детей с легкими формами
интеллектуальной недостаточности в массовой школе» (18 часов)
6. Модуль «Психолого-педагогические особенности детей разных возрастных групп и
специфика работы с ними» (24 часа)
7. Модуль «Основы психологии обучения и воспитания» (18 часов)
8. Модуль «Психологии дошкольников» (18-24 часа)
9. Модуль «Особенности работы педагогов с учащимися в условиях модернизации
системы образования» (18-36часов)
10. Модуль «Особенности работы педагогов с детьми «группы риска» (18-36 часов)
11. Модуль «Психологические аспекты развития и обучения одаренных детей» (18
часов)
12. Модуль «Повышение профессиональной эффективности и личностного роста
педагогов» (18-48 часов)
13. Модуль «Психологические аспекты управления педагогическим коллективом» (18
– 24 часа)
14. Модуль «Система психологического обеспечения образования в современных
условиях» (18-48 часов)
15. Модуль «Особенности работы педагогов с детьми «группы риска» (18-30 часов)
16. Модуль «Здоровьесберегающая деятельность в ДОУ» (18часов)
17. Модуль «Реализация физкультурно-оздоровительных технологий в
образовательном учреждении» (24 часа)
18. Модуль «Реализация физкультурно-оздоровительных технологий в ДОУ» (36
часов)
19. Модуль «Нормативно-правовая база специального (коррекционного) и
инклюзивного образования» (18 часов)
20. Модуль «Психолого-педагогические основы специального (коррекционного) и
инклюзивного образования» (24 часа)
21. Модуль «Современные педагогические технологии обучения и воспитания детей с
ограниченными возможностями здоровья» (36 часов)
22. Модуль «Современные подходы организации работы с учащимися в условиях
образовательных учреждений системы исполнения наказаний» (18часов)
23. Модуль «Инклюзивное образование» (18 – 36 часов).
24. Модуль «Логопедия» (18-36 часов)
25. Модуль «Коррекционно-развивающая работа с детьми с ограниченными
возможностями здоровья» (18- 36 часов).
26. Модуль «Управление внедрением здоровьесберегающей педагогики» (18 – 36
часов).
27. Модуль «Обеспечение безопасности образовательного учреждения» (18 – 36
часов).
28. Модуль «Инклюзивное образование детей и молодежи с ограниченными
физическими возможностями в процессе комплексной их реабилитации (18 – 36
часов).
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ МОДУЛИ ФАКУЛЬТЕТА ПОВЫШЕНИЯ
КВАЛИФИКАЦИИ
1. Модуль «Тьюторское сопровождение процесса повышения квалификации
педагогов» (18 часов)
2. Модуль «Подготовка к ЕГЭ по русскому языку» 8 часов
3. Модуль «Актуальные вопросы преподавания химии в современной школе» (24
часа)
4. Модуль «Организация и содержание методической работы в образовательном
учреждении»(18 часов).
5. Модуль «Актуальные вопросы преподавания изобразительного искусства в
начальных классах современной школе» (24 часа)
6. Модуль «Сертифицированный специалист Microsoft Word» (36 часов).
7. Сертифицированный специалист Microsoft Excel (36 часов)
Образовательные модули ресурсного центра
1. Модуль «Программные средства создания Web-страниц на основе Microsoft
SharePoint 2007» (18 часов)
2. Модуль «Персональный компьютер: настройка и техническая поддержка» (18
часов)