Муниципальное казённое учреждение «Атагайская средняя

Муниципальное казённое учреждение
«Атагайская средняя общеобразовательная школа»
Утверждено:
Директор школы
___________ М. В. Григоровская
Приказ №__ от ___ _2013 г.
Рабочая программа
по географии
10 класс
Рассмотрено
На МО «Учителей естественного цикла»
Протокол № __ от «__» _____ 2013г.
Руководитель: ______ С. В. Затрутина
Атагай 2013 г.
Составлена:
учитель географии
МКУ Атагайская СОШ
Л. В. Сурмина
Пояснительная записка
Рабочая программа учебного курса географии для 10–го класса составлена на
основе программы основного общего образования по географии. Авторы:
А. И. Алексеев, Е.К.Липкина, В.В. Николина - издательство Просвещение,
год 2009. Программа рассчитана на 35 ч. (1 ч. в неделю), в том числе и на
практические работы отводится 6ч
В процессе изучения курса важно опираться на исторический,
типологический, дифференцированный подходы, проблемное обучение и
самостоятельную работу учащихся с источниками географической
информации. Большое внимание надо уделять практическим работам и
работе с учебником.
Цель курса: формирование у школьников законченных широких
представлений о социально-экономической составляющей
географической картины мира.
Задачи:
 освоение системы географических знаний о целостном,
многообразном и динамично изменяющемся мире, взаимосвязи
природы, населения и хозяйства на всех территориальных уровнях,
географических аспектах глобальных проблем человечества и путях их
решения; методах изучения географического пространства,
разнообразии его объектов и процессов;
 овладение умениями сочетать глобальный, региональный и
локальный подходы для описания и анализа природных, социальноэкономических, геоэкологических процессов и явлений;
 развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих
способностей посредством ознакомления с важнейшими
географическими особенностями и проблемами мира, его регионов и
крупнейших стран;
 воспитание патриотизма, толерантности, уважения к другим народам
и культурам, бережного отношения к окружающей среде;
 использование в практической деятельности и повседневной жизни
разнообразных географических методов, знаний и умений, а также
географической информации;
 нахождение и применение географической информации, включая
карты, статистические материалы, геоинформационные системы и
ресурсы Интернета, для правильной оценки важнейших социальноэкономических вопросов международной жизни, геополитической и
геоэкономической ситуации в России, других странах и регионах мира,
а также тенденций их возможного развития;
 понимание географической специфики крупных регионов и стран
мира в условиях стремительного развития международного туризма и
отдыха, деловых и образовательных программ, телекоммуникации,
простого общения.
2
Тематический план.
№ раздела /
Наименование разделов и тем
темы
Тема 1.
Человек и ресурсы земли.
Тема 2.
География и население.
Тема 3.
География культуры, религий,
цивилизаций.
Тема 4..
Политическая карта мира.
Тема 5.
География мировой экономики.
Тема 6..
Повторение.
Итого:
Количество часов
Всего
10ч
5ч
4ч
4ч
8ч
4ч
35ч
Содержание тем учебного курса
Тема 1. Человек и ресурсы Земли (10ч).
От древности до наших дней. Современное освоение планеты.
Природные ресурсы и экономическое развитие. Ископаемые ресурсы.
Земельные ресурсы. Водные ресурсы. Лесные ресурсы.
Ресурсы Мирового океана. Другие виды ресурсов.
Природопользование и устойчивое развитие.
Практическая работа.
Определение ресурсообеспеченности стран (страны по выбору).
Тема 2. География и население (5ч).
Рост населения Земли. Этническая и языковая мозаика.
Возрастно-половой состав и занятость. Миграции населения.
Практическая работа.
1.Анализ и сравнение половозрастных пирамид развитой и развивающейся
стран. Расселение: жители городов и деревень. 2. Обозначение на контурной
карте крупнейших агломераций и мегалополисов мира.
Тема 3. География культуры, религий, цивилизаций (4ч).
Что изучает география культуры. .География религий
Цивилизации Востока Цивилизации Запада.
Практическая работа.
Описание одного из памятника Всемирного культурного наследия (по
выбору).
Тема 4. Политическая карта мира (4ч).
Формирование политической карты мира.
Государства - главный объект политической карты.
Типы государств. Политическая география и геополитика.
Практическая работа.
Составление классификационной таблицы «Крупнейшие страны мира по
формам правления».
Тема 4. География мировой экономики (8ч).
Мировая экономика: ее состав, динамика, глобализация. Научно-техническая
революцию .Международное разделение труда. Горнодобывающая
3
промышленность. Электроэнергетика. Обрабатывающая промышленность.
Сельское хозяйство. Транспорт и сфера услуг. Мирохозяйственные связи и
интеграция.
Практическая работа.
Обозначение на контурной карте мировых центров производства важнейших
отраслей продукции промышленности (по выбору).
Повторение – 4 ч
Требования к уровню подготовки учащихся:
Ученик должен знать/ понимать
 основные географические понятия и термины;
 традиционные и новые методы географических исследований;
 особенности размещения минеральных ресурсов, а также земельных,
лесных, рекреационных, ресурсов Мирового океана;
 численность и динамику изменения населения мира ит.д.;
 географические особенности отраслевой и территориальной структуры
мирового хозяйства.
Уметь
 определять и сравнивать по различным источникам информации
географические тенденции развития природных, социальноэкономических и геоэкологических объектов, процессов и явлений;
 оценивать и объяснять ресурсообеспеченность отдельных регионов и
стран, их демографическую ситуацию, экологию;
 применять разнообразные источники географической информации для
проведения наблюдений за природными и социальноэкономическими и геоэкологическими объектами;
 составлять и презентовать реферат;
 работать с различными видами текста;
 описывать мировые экономические связи;
 составлять географические карты различной тематики для составления
географических характеристик населения, отраслей мирового
хозяйства регионов и стран мира.
Использовать приобретенные знания и умения в практической
деятельности и повседневной жизни.
Перечень учебно – методического обеспечения
Карты:
1.Политическая карта мира.
2. Евразия. Политическая.
3. Латинская Америка.(политическая)
Интерактивный курс для школьников
 .География. 10 класс.
 Электронное приложение. Зерновые культуры мира.
4
Литература
 Гладкий, Ю. Н. Николина. В.В. География. Современный мир.
Издательство « Просвещение », Москва 2008г.
Библиотека учителя:
 Климанова, О. А., Наумова А. С. Школьные олимпиады. География. 6
– 11 классы. М. Дрофа. 2002
 Низовцев, В. А., Марченко. Н. А. Школьные олимпиады. География.
М. Айрис-пресс. 2008
 Предметная неделя географии в школе. Ростов – на – Дону «Феникс»
2005
 Безруков, А. М., Пивоваров Г. П. Занимательная география. М. Дрофа.
2005
 Географический энциклопедический словарь. Географические
названия. М. «Советская энциклопедия» 1986
5
Приложение №2.
Календарно-тематическое планирование
№
Тема урока
1
2
3
4
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
Тема 1. Человек и ресурсы Земли.
От древности до наших дней.
Современное освоение планеты.
Природные ресурсы и экономическое развитие.
Практическая работа. Определение
ресурсообеспеченности стран (страны по выбору).
Ископаемые ресурсы.
Земельные ресурсы.
Водные ресурсы.
Лесные ресурсы.
Ресурсы Мирового океана.
Другие виды ресурсов.
Природопользование и устойчивое развитие.
Тема 2. География и население.
Рост населения Земли.
Этническая и языковая мозаика.
Возрастно-половой состав и занятость.
Практическая работа. 1.Анализ и сравнение
половозрастных пирамид развитой и развивающейся
стран.
Расселение: жители городов и деревень.
Практическая работа2. Обозначение на контурной
карте крупнейших агломераций и мегалополисов
мира.
Миграции населения.
Тема 3. География культуры, религий,
цивилизаций.
Что изучает география культуры..
География религий
Цивилизации Востока
Цивилизации Запада.
Практическая работа. Описание одного из памятника
Всемирного культурного наследия (по выбору).
Тема 4. Политическая карта мира.
Формирование политической карты мира.
Государства - главный объект политической карты.
Типы государств.
Практическая работа. Составление
классификационной таблицы «Крупнейшие страны
Дата
04/09
11/09
18/09
25/09
02/10
09/10
16/10
23/10
30/10
13/11
20/11
27/11
04/12
11/12
18/12
25/12
15/01
22/01
29/01
05/02
12/02
19/02
6
23.
24.
25.
26.
27.
28.
29.
30.
31.
32.
33.
34.
35.
мира по формам правления».
Политическая география и геополитика.
Тема 4. География мировой экономики.
Мировая экономика: ее состав, динамика,
глобализация. Научно-техническая революцию.
Международное разделение труда.
Горнодобывающая промышленность.
Электроэнергетика.
Обрабатывающая промышленность.
Практическая работа. Обозначение на контурной карте
мировых центров производства важнейших отраслей
продукции промышленности (по выбору).
Сельское хозяйство.
Транспорт и сфера услуг.
Мирохозяйственные связи и интеграция.
Урок-зачет по теме «Современный мир».
Повторение.
Тема1 . Человек и ресурсы Земли.
Тема 2. География и население.
Тема 3. География культуры, религий, цивилизаций.
Тема 4. Политическая карта мира
26/02
05/03
12/03
19/03
22/03
09/04
16/04
23/04
30/04
07/05
14/05
21/05
28/05
7