География 9 класс тематическое планирование

Учебно-тематическое планирование
№
Тема урока
Кол
-во
часов
Тип урока
1.
Введение
1
Урок
изучения
нового
материала
2.
Подходы к
районированию
1
3.
Районирование и
административно-территориальное деление
Крупные
регионы России
1
Урок
актуализации
знаний и
умений
Практикум
Особенности
природных
регионов России
Влияние
особенностей
природы на
жизнь и
1
4.
5.
6.
1
1
Урок
актуализации
знаний и
умений
Практикум
Урок
актуализации
знаний и
умений
Характеристика
Виды контроля,
деятельности
измерители
учащихся или
виды учебной
деятельности
ВВЕДЕНИЕ (8 часов)
Вводная беседа
Планируемые результаты
освоения материала
Ученик должен называть
предмет изучения географии
России, основные средства и
методы получения
географической информации.
Уметь: объяснять роль
географических знаний в
решении социальноэкономических и экологических
проблем страны
Анализ карт,
Знать: понятия «район» и
фронтальный устный «районирование»; особенности
опрос
географического положения,
природных условий и ресурсов
Центральной России, СевероАнализ карт,
фронтальный устный Запада, Европейского Севера,
Северного Кавказа, Поволжья,
опрос
Урала, Западной Сибири,
Восточной Сибири, Дальнего
Учебное
Востока; этапы освоения терриисследование по
торий районов, хозяйственные
картам
и культурные особенности
крупных городов
Учебное
исследование по
картам
Учебное
исследование по
картам, заполнение
таблицы
Дом.
задан
ие
Дата проведения
План
Факт
§1
3 сент.
2 сент.
§2
7 сент.
4 сент.
§2,
стр.7
10 сент.
8 сент.
§2,
стр.1011
§4-§7
14 сент. 14 сент.
17 сент.
21 сент.
§4-§7
7.
8.
хозяйственную
деятельность
людей
Экологическая
безопасность
людей
Россия. Регионы,
хозяйственная
деятельность.
1
Практикум
1
Урок
повторения и
обобщения
Учебное
исследование по
картам, заполнение
таблицы
Тестирование
§9
24 сент.
§4-§7
28 сент.
§11
1 октяб.
§11
5 октяб.
§12
8 октяб.
§13
12 октяб.
§17,
§18
15 октяб.
§15
19 октяб.
ЕВРОПЕЙСКАЯ РОССИЯ (32 часа)
Состав
территории.
Своеобразие
географического
положения.
10. Особенности
природы
1
Урок
изучения
нового
материала
1
11. Освоение
территории и
степень
заселения.
Специфика
населения
12. Центральный
район
1
Урок
актуализации
знаний и
умений
Практикум
1
Урок
актуализации
знаний и
умений
13. Москва –
столица России
1
Практикум
14. Центрально-
1
Урок
9.
Тема 1. Центральная Россия (7 часов)
Эвристическая
Знать:
основные
геограбеседа с
фические понятия и термины.
использованием карт Уметь: выделять, описывать и
атласа, работа по
объяснять особенности
заполнению таблицы географического положения,
природы Центральной России;
Анализ карт, работа
находить в разных источниках и
по заполнению
анализировать информацию,
контурных карт
необходимую для изучения
Заполнение таблицы географических объектов и явлений, обеспеченности
по результатам
природными и человеческими
сравнения карт,
ресурсами, хозяйственного
работа по
потенциала, экологических
заполнению
проблем; приводить примеры:
контурных карт
использования и охраны
Эвристическая
природных ресурсов, адаптации
беседа с
использованием карт человека к условиям
окружающей среды, ее
атласа, работа по
заполнению таблицы влияния на формирование
культуры народов
Анализ карт,
составление таблицы Центральной России; центров
производства важнейших
по результатам
видов продукции, основных
сравнения карт
коммуникаций и их узлов,
Анализ карт, работа
Черноземный
район
15. Волго-Вятский
район
1
актуализации
знаний и
умений
Урок
актуализации
знаний и
умений
16. Географическое
положение
1
Урок
изучения
нового
материала
17. Природа района
1
18. Отрасли
специализации
1
Урок
актуализации
знаний и
умений
Практикум
19. Население.
Традиции и быт
населения.
Древние города.
1
Урок
актуализации
знаний и
умений
20. Особенности
географического
положения
Калининградской
области.
1
Практикум
по заполнению
контурных карт
Анализ карт, работа
по заполнению
контурных карт
использовать приобретенные
знания и умения в
практической деятельности и
повседневной жизни
Тема 2. Северо-Запад (5 часов)
Эвристическая
Знать: основные географичесбеседа с
кие понятия и термины.
использованием карт Уметь: выделять, описывать
атласа, работа по
и объяснять особенности
заполнению таблицы географического положения,
Анализ карт, работа природы Северо-Запада;
находить в разных источниках
по заполнению
и анализировать информацию,
контурных карт
необходимую для изучения
Заполнение таблицы географических объектов и явлений, обеспеченности
по результатам
природными и человеческими
сравнения карт,
ресурсами, хозяйственного
работа по
потенциала, экологических
заполнению
проблем; приводить
контурных карт
примеры: использования и
Эвристическая
охраны природных ресурсов,
беседа с
использованием карт адаптации человека к
условиям окружающей среатласа, работа по
заполнению таблицы ды, ее влияния на
формирование культуры
Анализ карт,
составление таблицы народов Северо-Запада;
центров производства
по результатам
важнейших видов продукции,
сравнения карт
основных коммуникаций и
их узлов, использовать приобретенные знания и умения
в практической деятельности
и повседневной жизни
§14
22 октяб.
§19
26 октяб.
§19
29 октяб.
§21
2 нояб.
§21
12 нояб.
§21,
стр.9495
16 нояб.
21. Географическое
положение.
Состав и соседи
района
1
Урок
изучения
нового
материала
22. Особенности
природы и
природноресурсного
потенциала
23. Специализация
района
1
Урок
актуализации
знаний и
умений
1
Практикум
24. Этапы освоения
территории
1
Урок
актуализации
знаний и
умений
25. Население.
Крупные города.
Проблемы и
перспективы
развития
1
Практикум
26. Географическое
положение
1
Урок
изучения
нового
материала
Тема 3. Европейский Север (5 часов)
Эвристическая
Знать: основные геограбеседа с
фические понятия и териспользованием карт мины.
атласа, работа по
Уметь: выделять, описывать
заполнению таблицы и объяснять особенности
Анализ карт, работа географического положения,
природы Европейского
по заполнению
Севера; находить в разных
контурных карт
источниках и анализировать
информацию, необходимую
Заполнение таблицы для изучения географических
объектов и явлений,
по результатам
обеспеченности природными и
сравнения карт,
человеческими ресурсами,
работа по
хозяйственного потенциала,
заполнению
экологических проблем;
контурных карт
приводить примеры:
Эвристическая
использования и охраны
беседа с
использованием карт природных ресурсов,
адаптации человека к усатласа, работа по
заполнению таблицы ловиям окружающей среды, ее
влияния на формирование
Анализ карт,
составление таблицы культуры народов
Европейского Севера; центров
по результатам
производства важнейших
сравнения карт
видов продукции, основных
коммуникаций и их узлов,
использовать приобретенные
знания и умения в практической деятельности и
повседневной жизни
Тема 4. Северный Кавказ (5 часов)
Эвристическая
Знать: основные географичесбеседа с
кие понятия и термины.
использованием карт Уметь: выделять, описывать
атласа, работа по
и объяснять особенности
§24
19 нояб.
§24
23 нояб.
§26
26 нояб.
§25,
стр.
107
30 нояб.
§25,
стр.
108111
3 декаб.
§28
7 декаб.
27. Особенности
природных
условий и
ресурсов
28. Этапы освоения
территории.
Этническая и
религиозная
пестрота
населения
29. Особенности
современного
хозяйства
1
1
Урок
актуализации
знаний и
умений
30. Проблемы и
перспективы
развития
Северного
Кавказа
1
Практикум
31. Географическое
положение.
Состав и соседи
района.
1
Урок
изучения
нового
материала
32. Природные
условия и
ресурсы.
1
33. Население.
Этническое
разнообразие и
1
Урок
актуализации
знаний и
умений
Практикум
1
Урок
актуализации
знаний и
умений
Практикум
заполнению таблицы
Анализ карт, работа
по заполнению
контурных карт
географического положения,
природы Северного Кавказа;
находить в разных источниках
и анализировать информацию,
необходимую для изучения
Заполнение таблицы географических объектов и явлений, обеспеченности
по результатам
природными и человеческими
сравнения карт,
ресурсами,
хозяйственного
работа по
потенциала, экологических
заполнению
проблем; приводить примеры:
контурных карт
использования и охраны
Эвристическая
природных ресурсов,
беседа с
использованием карт адаптации человека к
условиям окружающей среды,
атласа, работа по
заполнению таблицы ее влияния на формирование
культуры народов Северного
Анализ карт,
составление таблицы Кавказа; центров производства
важнейших видов продукции,
по результатам
основных коммуникации и
сравнения карт
их узлов, использовать
приобретенные знания и
умения в практической
деятельности и повседневной
жизни
Тема 5. Поволжье (5 часов)
Эвристическая
Знать: основные географичесбеседа с
кие понятия и термины.
использованием карт Уметь: выделять, описывать
атласа, работа по
и объяснять особенности
заполнению таблицы географического положения,
Анализ карт, работа природы Поволжья;
находить в разных источниках
по заполнению
и анализировать информацию,
контурных карт
необходимую для изучения
Заполнение таблицы географических объектов и явлений, обеспеченности
по результатам
природными и человеческими
сравнения карт,
§28
10 декаб.
§29
14 декаб.
§30
17 декаб.
§30
21 декаб.
§32
24 декаб.
§32
28 декаб.
§33
14 янв.
взаимодействие
народов
Поволжья
34. Отрасли
специализации.
35. Проблемы и
перспективы
развития
Поволжья.
1
Урок
актуализации
знаний и
умений
1
Практикум
36. Своеобразие
географического
положения
1
Урок
изучения
нового
материала
37. Природные
условия и
ресурсы, их
особенности
38. Население.
Крупные города
1
Урок
актуализации
знаний и
умений
Практикум
39. Этапы развития
хозяйства Урала.
Специализация
района
1
1
Урок
актуализации
знаний и
умений
работа по
заполнению
контурных карт
Эвристическая
беседа с
использованием карт
атласа, работа по
заполнению таблицы
Анализ карт,
составление таблицы
по результатам
сравнения карт
Тема 6. Урал (5 часов)
Эвристическая
беседа с
использованием карт
атласа, работа по
заполнению таблицы
Анализ карт, работа
по заполнению
контурных карт
Заполнение таблицы
по результатам
сравнения карт,
работа по
заполнению
контурных карт
Эвристическая
беседа с
использованием карт
атласа, работа по
ресурсами, хозяйственного
потенциала, экологических
проблем; приводить
примеры: использования и
охраны природных ресурсов,
адаптации человека к
условиям окружающей среды,
ее влияния на формирование
культуры народов Поволжья;
центров производства
важнейших видов продукции,
основных коммуникаций и их
узлов, использовать
приобретенные знания и
умения в практической
деятельности и повседневной
жизни
Знать: основные географические понятия и термины.
Уметь: выделять, описывать
и объяснять особенности
географического положения,
природы Урала; находить в
разных источниках и
анализировать информацию,
необходимую для изучения
географических объектов
и явлений, обеспеченности
природными и человеческими
ресурсами, хозяйственного
потенциала, экологических
проблем; приводить
примеры: использования и
охраны природных ресурсов,
адаптации человека к
условиям окружающей среды,
§34
18 янв.
§34,
§35
21 янв.
§36
25 янв.
§36
28 янв.
§38
1 февр.
§37
4 февр.
40. Проблемы и
перспективы
развития Урала
1
Практикум
41. Состав
территории.
Географическое
положение
1
Урок
изучения
нового
материала
42. Природные
условия и
ресурсы
1
43. Заселение и
освоение
территории.
Население
1
Урок
актуализации
знаний и
умений
Практикум
44. Хозяйство.
Отрасли
специализации
1
Урок
актуализации
знаний и
умений
45. Западная Сибирь
— главная
топливная база
России
46. Особенности
1
Практикум
1
Урок
заполнению таблицы
Анализ карт,
составление таблицы
по результатам
сравнения карт
ее влияния на формирование
культуры народов Урала;
центров производства
важнейших видов продукции,
основных коммуникации и их
узлов, использовать
приобретенные знания и
умения в практической
деятельности и повседневной
жизни
АЗИАТСКАЯ РОССИЯ (15 часов)
Тема 7. Сибирь (10 часов)
Эвристическая
беседа с
использованием карт
атласа, работа по
заполнению таблицы
Анализ карт, работа
по заполнению
контурных карт
Знать: основные географические понятия и термины.
Уметь: выделять, описывать
и объяснять особенности
географического положения,
природы Сибири; находить в
разных источниках и анализировать информацию,
необходимую для изучения
Заполнение таблицы географических объектов и
явлений, обеспеченности
по результатам
природными и человеческими
сравнения карт,
ресурсами, хозяйственного
работа по
потенциала, экологических
заполнению
проблем; приводить примеконтурных карт
ры: использования и охраны
Эвристическая
природных ресурсов,адаптации
беседа с
использованием карт человека к условиям
окружающей среды, ее
атласа, работа по
заполнению таблицы влияния на формирование
культуры народов Сибири;
Анализ карт,
составление таблицы центров производства
важнейших видов продукции,
по результатам
основных коммуникаций и их
сравнения карт
узлов, использовать
Эвристическая
§39
8 февр.
§40
11 февр.
§40
15 февр.
§41
18 февр.
§42
22 февр.
§43
25 февр.
§43
1 март
АПК
актуализации
знаний и
умений
Крупные
города
1
48. Восточная Сибирь. Оценка
природных
условий и
ресурсов
1
49. Хозяйство
Восточной
Сибири
1
Урок
актуализации
знаний и
умений
50. Проблемы и
перспективы
развития района
1
Практикум
51. Уникальность
географического
положения
1
Урок
изучения
нового
материала
52. Особенности
природы
1
53. Этапы развития
территории
1
Урок
актуализации
знаний и
умений
Практикум
47.
Урок
актуализации
знаний и
умений
Практикум
беседа с
использованием карт
атласа, работа по
заполнению таблицы
Анализ карт, работа
по заполнению
контурных карт
приобретенные знания и
умения в практической
деятельности и повседневной
жизни
Заполнение таблицы
по результатам
сравнения карт,
работа по
заполнению
контурных карт
Эвристическая
беседа с
использованием карт
атласа, работа по
заполнению таблицы
Анализ карт,
составление таблицы
по результатам
сравнения карт
Тема 8. Дальний Восток (5 часов)
Эвристическая
Знать: основные географичесбеседа с
кие понятия и термины.
использованием карт Уметь: выделять, описывать
атласа, работа по
и объяснять особенности
заполнению таблицы географического положения,
Анализ карт, работа природы Дальнего Востока;
находить в разных источниках
по заполнению
и анализировать информацию,
контурных карт
необходимую для изучения
Заполнение таблицы географических объектов и явлений, обеспеченности
по результатам
природными и человеческими
сравнения карт,
ресурсами, хозяйственного
работа по
§43
4 март
§44
7 март
§44
11 март
§45
15 март
§46
18 март
§46
22 март
§47,
§48
5 апр.
54. Основные
отрасли
специализации
1
Урок
актуализации
знаний и
умений
55. Проблемы и
перспективы
развития
Дальнего
Востока
1
Практикум
56. Особенности
физикогеографического
положения
родного
края. Крайние
точки
57. Геологическое
строение
территории,
рельеф и
полезные
ископаемые
58. Разнообразие
внутренних вод.
Реки
1
Урок
изучения
нового
материала
1
Урок
актуализации
знаний и
умений
1
Практикум
59. Закономерности
распространения
почв. Природные
1
Урок
актуализации
знаний и
заполнению
контурных карт
Заполнение таблицы
по результатам
сравнения карт,
работа по
заполнению
контурных карт
Эвристическая
беседа с
использованием карт
атласа
потенциала, экологических
проблем; приводить
примеры: использования и
охраны природных ресурсов,
адаптации человека к
условиям окружающей среды,
ее влияния на формирование
культуры народов Дальнего
Востока; центров
производства важнейших
видов продукции, основных
коммуникаций и их узлов,
использовать приобретенные
знания и умения в
практической деятельности и
повседневной жизни
География своего региона (10 часов)
Анализ карт,
Знать: основные географичессоставление таблицы кие понятия и термины.
по результатам
Уметь: выделять, описывать
сравнения карт,
и объяснять особенности
работа по
географического положения,
заполнению
природы своего региона;
контурных карт
находить в разных источниках
и анализировать информацию,
Учебное
необходимую для изучения
исследование по
географических объектов и
картам
явлений, обеспеченности
природными и человеческими
ресурсами, хозяйственного
потенциала, экологических
Анализ карт,
проблем; приводить
составление, работа
примеры: использования и
по заполнению
охраны природных ресурсов,
контурных карт
адаптации человека к
Анализ карт,
заполнение таблицы, условиям окружающей среды,
ее влияния на формирование
работа по
§49
8 апр.
§50
12 апр.
Тайси
н А.С.
Геогра
фия
РТ
стр.6-8
15 апр.
стр.
13-28
19 апр.
стр.
47-59
22 апр.
стр.
60-65
26 апр.
комплексы
60. Охрана и
преобразование
природы родного
края
1
Практикум
61. Население и
хозяйственное
освоение. Города
1
Урок
актуализации
знаний и
умений
заполнению
контурных карт
Учебное
исследование по
картам.
Эвристическая
беседа по
результатам
групповой работы
Анализ карт,
составление, работа
по заполнению
контурных карт
62. Особенности
хозяйства.
Промышленность
1
Урок
актуализации
знаний и
умений
63. АПК региона
1
Практикум
64. Особенности
транспорта
1
Урок
актуализации
знаний и
умений
65. Социальноэкономические
проблемы
Региона
1
Практикум
66. Соседи России.
умений
1
Урок
культуры народов своего
региона; центров производства
важнейших видов продукции,
основных коммуникации и их
узлов, использовать
приобретенные знания и умения в практической
деятельности и повседневной
жизни
стр.
81-95
29 апр.
стр.
126132
3 май
Анализ карт,
составление, работа
по заполнению
контурных карт
стр.
141146
6 май
Заполнение таблицы
по результатам
сравнения карт,
работа по
заполнению
контурных карт
Индивидуальный
фронтальный опрос,
работа с картами
стр.
171183
10 май
стр.
184190
13 май
Анализ карт,
тестирование
§ стр.
223232
17 май
§51
20 май
Россия в мире (3 часа)
Анализ карт,
Уметь: читать карты, работать
Место России в
мире
67. Связи России со
странами
ближнего и
дальнего
зарубежья
68. Расширение
внешних
экономических
связей с
другими
государствами
69. Обобщающее
повторение
70. Заключение
1
актуализации
знаний и
умений
Практикум
составление, работа
по заполнению
контурных карт
Анализ карт,
составление, работа
по заполнению
контурных карт
1
Практикум
Заполнение таблицы
по результатам
сравнения карт,
работа по
заполнению
контурных карт
1
1
с материалами периодической
печати; оценивать: изменения
в развитии районов России;
уникальность и
общечеловеческую ценность
объектов Всемирного природного и культурного наследия;
положительные и
отрицательные изменения
природных объектов, явлений,
процессов под воздействием
хозяйственной деятельности
§52
23 май
§52
24 май
Тестирование
§
27 май
Тестирование
§
31 май