Программа кандидатского экзамена 10.02.19 – Теория языка

Программа кандидатского экзамена
по научной специальности
10.02.19 – Теория языка
Программа составлена на основании федеральных государственных
требований к структуре основной профессиональной образовательной
программы послевузовского профессионального образования (аспирантура),
утвержденных приказом Минобрнауки РФ от 16.03.2011 г. № 1365; паспорта
специальностей научных работников, учебного плана подготовки аспирантов
ВолГУ по основной образовательной программе послевузовского
профессионального образования (аспирантура) по специальности 10.02.19 –
Теория языка, программы-минимум кандидатского экзамена, утвержденного
приказом Минобрнауки РФ от 08.10.2007 г. № 274.
1. Общие положения
Цель
основной
образовательной
программы
послевузовского
профессионального образования (аспирантуры) по специальности 10.02.19 «Теория языка» - формирование у аспирантов высокого уровня
теоретической и профессиональной подготовки, знаний общих концепций и
методологических вопросов лингвистики и истории лингвистических учений,
глубокого понимания основных проблем современной лингвистики и умения
применять полученные знания для решения исследовательских и прикладных
задач.
Аспирант за время обучения в аспирантуре обязан сдать кандидатские
экзамены по истории и философии науки; иностранному языку и
специальной дисциплине «Теория языка».
Цель кандидатского экзамена по специальной дисциплине в аспирантуре
по специальности 10.02.19 - «Теория языка» состоит в проверке
приобретенных аспирантами и соискателями ученой степени кандидата наук
знаний, касающихся важнейших проблем теории и истории языка, а также
теории и истории лингвистических учений.
Форма проведения кандидатского экзамена: устная (экзамен).
Билеты вступительного экзамена содержат 2 вопроса: 1) вопрос по истории
языкознания, 2) вопрос по общему языкознанию.
Вопросы составлены таким образом, чтобы охватить все основные
направления изучения теории языка и истории лингвистических учений, в
которых аспирант должен свободно ориентироваться.
Требования к уровню подготовки аспиранта
При ответе на вопросы аспирант должен продемонстрировать глубокие
знания по предмету.
При сдаче кандидатского экзамена по специальной дисциплине 10.02.19 «Теория языка» аспирант должен:
знать:
- основные лингвистические теории, их основоположников и эволюцию;
- основные научные школы и направления изучения истории языка;
- основные элементы и характеристику фонологического уровня языка;
- основные элементы и характеристику морфологического уровня языка;
- основные элементы и характеристику синтаксического уровня языка;
- основные грамматические категории языка и их характеристику;
- основные семантические категории языка и их характеристику;
- основные лингвистические направления ХХ-ХХI вв.;
- методологию современного лингвистического анализа;
- основные направления исследования в рамках антропоцентрической
лингвистики;
уметь:
- применять полученные в области теории языка знания для решения
конкретных научно-практических, производственных, педагогических,
информационно-поисковых, методических и других задач;
- планировать, организовывать и вести научно-исследовательскую работу;
- осуществлять поиск и обработку источников и литературы по различным
проблемам
современной лингвистики и истории лингвистики;
владеть:
- методикой проведения экспериментальных исследований;
- терминологическим аппаратом, необходимым для обсуждения вопросов и
решения
задач в области лингвистики;
- метаязыком лингвистической науки.
2. Программа экзамена
Раздел 1. Теоретическая лингвистика
1. Природа естественного языка
Язык как объект лингвистики.
Естественные и искусственные языки. Функции языка. Знаковая природа
языка. Язык, речь, речевая деятельность. Язык и мышление, их
взаимодействие. Когнитивный подход в современной лингвистике. Язык и
коммуникация. Отражение коммуникативных целей в структуре языка. Язык
и общество, язык и культура. Социальная стратификация языка. Развитие
языка. Проблема происхождения языка. Множественность языков.
Социальные формы существования языка: язык, диалект, идиолект.
Литературный язык. Тенденция языков к изменению, ее причины и
следствия. Родственные и неродственные языки. Генеалогическая
классификация языков.
Живые, мертвые, исчезающие языки.
2. Внутренняя структура языка
Язык как система/механизм/устройство. Универсум звучаний и универсум
значений, их проекция на конкретные языки.
Грамматика и словарь как два компонента структуры языка.
Лексические и грамматические значения. Грамматические категории.
Грамматические правила и их типы: предписывающие, разрешающие,
конфликтно-разрешающие.
Уровни языка. Модели языка.
Интегральные уровневые модели: трансформационная порождающая
грамматика, модель «Смысл U текст». Основные языковые единицы: фонема,
морфема, слово, словосочетание, предложение, текст.
3. Лингвистика как научная дисциплина
Природа лингвистических рассуждений (разбор лингвистической задачи).
Методы
исследования
языка:
эмпирический/дедуктивный,
пассивный/активный, интроспективный/аналитический/экспериментальный,
инструментальный, статистический, сравнительный.
Проблема
дискретного/недискретного
в
языке.
Принципиальная
«нечеткость» лингвистических понятий. Понятие прототипа. Общая
характеристика лингвистических знаний: система лингвистических
дисциплин.
Общее
языкознание,
описательное
языкознание;
диалектология,
компаративистика, типология (универсализм), контрастивная лингвистика,
ареальная
лингвистика;
полевая
лингвистика,
дешифровка,
интерлингвистика, паралингвистика; психолингвистика, нейролингвистика,
социолингвистика,
этнолингвистика,
математическая
лингвистика,
лингвистическая статистика, компьютерная лингвистика, прикладная
лингвистика; историография лингвистики.
Лингвистика и смежные науки. Связь с естественными науками: математика,
физика, биология, физиология, нейрофизиология, кибернетика, теория
информации, искусственный интеллект. Связь с гуманитарными науками:
семиотика, философия, логика, психология, социология, культурология,
антропология, этнография, история, филология, литературоведение.
Краткая история языкознания. Древнейший период, средневековый период,
XIX век, основные направления структурализма, функционализм.
Современное состояние лингвистики.
Выдающиеся лингвисты XX века: И. А. Бодуэн де Куртенэ, А. М.
Пешковский, Ф. де Соссюр, Э. Сепир, Л. Блумфилд, Л. Ельмслев, Р. Якобсон,
Н. Трубецкой, Н. Хомский.
Раздел 2. Формальный аппарат лингвистики
1. Классификация как основной инструмент лингвистического описания
Определение признака. Признаковая база данной классификации.
Признаковое имя объекта а из М в данной классификации К(М,П), где М —
объектная область, П — признаковая база. Полное и сокращенное
признаковое имя.
Два формата представления классификации: таблица, матрица. Перевод
таблицы в матрицу и наоборот. Пустые клетки в таблицах. Эквивалентность
классификаций.
Классификации комбинативные (=линейные,универсальные) и древовидные.
2. Формальные теоретико-множественные конструкции в фонетикофонологическихсинхронно-типологических исследованиях
Учение о фонологических именах сегментов как проблема сокращенных
признаковых имен. Множественность фонологических интерпретаций
данных инвентарей консонантизма и вокализма как проблема выбора
признаковой
базы
с
сохранением
формальной эквивалентности
классификаций. Логическая классификация оппозиций Н. С. Трубецкого и
критерии выбора оптимальных для данного языка признаковых баз.
Универсальные (межъязыковые) классификации и вложение конкретноязыковой классификации в универсальную. Иллюстрация: универсальная
классификация консонантизма П. Ладефогеда и вложение в нее
консонантизмов различных конкретных языков. Редукция универсального
признака, склеивание нескольких универсальных признаков. Интерпретация
одной классификации в другой. Пример интерпретации акустической
классификации вартикуляторной и наоборот для консонантизма
(классификации Ладефогеда, Якобсона—Фанта—Халле) (на материале
русского языка).
3. Формальные теоретико-множественные конструкции в фонетикофонологических диахронических исследованиях
Сегментный состав праязыка как универсальный объект и «правила
историческихизменений» как отображения универсальной классификации на
конкретно-языковые. (На материале вокализма нескольких славянских
языков). Условия корректности «вертикальных» и «горизонтальных» правил
пересчета как условие гомоморфности по операции конкатенации
сегментных цепочек (в пределах словоформы). Перестройки признаковых баз
инвентарей конкретных славянских языков как условие, обеспечивающее
построение корректной компаративистской конструкции.
4.
Формальные
теоретико-множественные
конструкции
вморфологических исследованиях
Грамматические категории как признаки словоформ (в флективных языках).
Критерий Колмогорова — критерий корректности выбора состава значений
данной грамматической категории. «Падеж по Колмогорову» — процедура
оценки корректности. Типологические утверждения о числе падежей в связи
с альтернативными способами реализации корректной системы падежей для
данного языка. Проблема существования типологических утверждений в
области морфологии, не зависящих от реализации конкретно-языковой
морфологической
классификации.
Пример
определения
понятия
«эргативный» (vrs.«номинативный» и т. д.) строй предложения в
конструкции А. Е. Кибрика.
5.
Формальные
теоретико-множественные
конструкции
в
синтаксических исследованиях
Грамматика НС и грамматика деревьев. Эквивалентность указанных типов
грамматик. Конкретные правила перевода. Связь типа грамматики с
конкретно-языковыми синтаксическими свойствами на примере сравнения
английского и русского языков. Понятие синтаксической структуры
предложения и правильной синтаксической структуры предложения.
«Синтаксический анализ», прием «анализ через синтез». Проблема
актуальной разрешимости подобных процедур.
6. Формальные теоретико-множественные конструкции в исследованиях
семантики
Разные виды семантических представлений. Опыт построения формальных
языков описания смысла. Толково-комбинаторный словарь Мельчука Апресяна - Жолковского. Правила построения «правильных формул» в языке
толкований.
Формально-логическийязык
«геометрии»
Падучевой—
Корельской. Другие формальные языки. Проблемасуществования и
лингвистической необходимости обогащения подобных конструкций
системой дедуктики. Вопрос об интерпретации (модели) для подобных
формальных языков. Проблема переводимости произвольных формальных
языков в классическое исчислениепредикатов первой ступени. Проблема
оценки «достаточности» классической логики дляописания естественноязыковых смыслов. Вопрос о разных типах «семантической правильности».
Раздел 3. Фонетика
Общая модель речевой коммуникации: речевой акт, характеристики
высказывания; языковые и внеязыковые этапы продукции и восприятия речи,
обеспечивающие их механизмы. Звуковой механизм речи: специфические
системы, обслуживающие звучащуюречь (звуковая система языка,
речепроизводящий и речевоспринимающий механизмы речи);субстанция
звучащей речи и ее символьные коды. Звуковые единицы языка: сегментные
и супрасегментные единицы; компонентная природа звуковых единиц;
фонетическая
характеристика высказывания и акустический сигнал. Фонетика как научная
дисциплина: субстанциальная фонетика (описание артикуляции, акустики и
восприятия) и функциональная фонетика (фонология); сегментная и
просодическая фонетика; общая,частная и типологическая фонетика;
синхронная и диахроническая фонетика; статическая и динамическая
фонетика; прикладная фонетика.
1. Психофизиологическая и акустическая база фонетики
Артикуляция. Анатомия речевого аппарата, функции важнейших речевых
органов. Основные артикуляционные и аэродинамические процессы.
Элементы теории речепроизводства: статические единицы артикуляции;
динамическая модель артикуляции. Методы и средства исследования
артикуляции. Акустика речи. Физическая природа звуковых колебаний.
Важнейшие
типы
звуковых
колебаний
и
их
перцептивные
корреляты.Элементы акустической теории речеобразования. Акустические
характеристики основных классов звуковых сегментов (гласные, сонорные,
шумные). Основные просодические параметры, их слуховые корреляты.
Методы и средства исследования акустических параметров речи
(осциллографический и спектрографический анализ, анализ просодических
параметров). Восприятие речи. Функциональная анатомия слухового
аппарата. Элементы теории речевосприятия: статические единицы
речевосприятия; динамическая модельвосприятия речи. Методы и средства
исследования восприятия; восприятие и интроспекция. Универсальные
фонетические классификации. Понятие классификации и фонетические
признаки как классификаторы. Фонетические возможности человека и их
отражение
в
универсальных
классификациях:
артикуляторные
классификации; акустическиеклассификации. Принципы фонетической
транскрипции. Транскрипция МФА.
2. Теоретическая база фонологических моделей
Сегментная фонология. Основные положения классической фонологии.
Фонемы
и
фоны:
понятие
оппозиции;
виды
оппозиций:
смыслоразличительные и несмыслоразличительные (фонетическое сходство;
свободное варьирование и дополнительное распределение); фонема как
класс; основной аллофон фонемы; фонема как пучок различительных
признаков; фонематическая и фонетическая транскрипция. Правила
фонемной интерпретации фонов: критерии фонемного тождества фонов;
критерии монофонемности; критерии сегментности / просодичности.
Функционирование фонемныхпротивопоставлений: фонотактика; сильные
позиции и позиции нейтрализации; понятие архифонемы в фонологии Н. С.
Трубецкого; автоматические и неавтоматические фонемные чередования.
Системное описание фонемного инвентаря: логическая классификация
оппозиций по Н. С. Трубецкому; типы нейтрализации различительных
признаков. Классическая фонология как статическая модель звуковой
системы. Автономность статических моделей. Основные особенности
Московской фонологической школы. Морфоотождествляющая функция
фонемы. Отношение автоматического и неавтоматического чередования
звуков. Фонема как класс звуков, позиционно чередующихся в составе
морфемы. Функционирование фонемных противопоставлений: сильные и
слабые позиции; вариации и варианты; понятие гиперфонемы.
Фонематическая и фонетическая транскрипция МФШ. Динамические
(процессуальные) модели звуковой системы. Фонологический компонент как
часть интегральной модели языка. Основные элементы динамической
модели: глубинный и поверхностный уровни представления звуковой
оболочки высказывания; правила межуровневых соответствий; проблема
словарных репрезентаций. Порождающая (генеративная) фонология как
пример формальной модели фонологического синтеза. Супрасегментная
фонетика. Основные супрасегментные средства и их функции.
Супрасегментные фонетические составляющие.
Фразовая интонация: основные средства интонации; локальное и
интегральное использование интонационных средств; ядро русской
интонационной системы.
3. Элементы фонологической типологии
Основные понятия лингвистической типологии: задачи фонологической
типологии; неуниверсальность субстанциального содержания признаковых
контрастов. Типы вокалических систем: треугольные, четырехугольные и
линейные системы; раздвоение треугольных систем; вокалическая гармония.
Типы консонантных подсистем: локальные ряды и способы образования;
фонационные контрасты (двоичные, троичные и четверичные); тембровые
признаки, связи вокализма и консонантизма. Примеры больших и малых
консонантных систем. Звуковые цепи в языках мира. Слог. Ударение и
неакцентные просодии. Соотношение грамматических и фонетических
составляющих моносиллабические языки. Фонетические универсалии.
4. Элементы диахронической фонологии
Факторы звуковых изменений, типичные способы реорганизации
фонологической системы.
Фонетическая реконструкция. Типологические основания при интерпретации
реконструированных праединиц. Эволюционная фонетика.
5. Элементы прикладной фонетики
Автоматический синтез речи. Автомаческое распознавание речи.
Нетехнологические применения фонетики (орфоэпия, обучение, речевая
патология).
Раздел 4. Морфология
Понятие морфологического уровня представления языка; морфологические
единицы и правила. Проблема универсальности морфологического уровня
представления в многоуровневых моделях языка. Морфема как основная
единица морфологического уровня. Морфема как «элементарный знак»;
понятие
синтактики.
Морфема
как
множество
(алло)морфов;
морфологическое варьирование и техники его отражения в описаниях
языков.
Основной (= представляющий) морф. Супплетивизм. Типы морфем. Корни и
аффиксы(суффиксы, префиксы, циркумфиксы, инфиксы, трансфиксы;
интерфиксы). Пустые и нулевые морфемы. Морфологические операции
(чередования, редупликации). Значащие чередования (= апофонии) и
незначащие чередования (= альтернации). Конверсия. Проблема морфемной
сегментации текста («морфологического анализа»). Понятие «поморфемной
нотации» в рамках типологически корректного представления данных на
незнакомом языке.
1. Морфология и грамматика
Общее представление о флексии. Флексия и основа. Словоформа как
минимальная автономная единица текста: конкретно-языковые и
универсальные критерии выделения, пограничные и трудные случаи.
Несовпадение единиц, выделяемых в соответствии с фонологическими,
грамматическими
и
синтаксическими
критериями.
Фонетическая
словоформа. Понятие клитики. Виды клитик; элементы, наиболее часто
клитизируемые в языках мира.
Грамматическая словоформа (= лекса). Парадигма как особым образом
организованное множество лекс. Аналитические словоформы. Понятие
лексемы. Техники представленияграмматической информации для языков с
развитым словоизменением; понятие исходной (= представляющей,
словарной) словоформы. Словоизменительные типы (грамматические
разряды). Традиционное понятие части речи sub specie morphologie.
Универсальность противопоставления имен и глаголов. Проблема
прилагательных, наречий, предлогов и ее решение в разных языках. Значение
морфологических
единиц.
Лексические,
словообразовательные
и
грамматические (словоизменительные и словоклассифицирующие) значения.
Нетривиальность границ между лексикой и грамматикой, словообразованием
и словоизменением; промежуточные и переходные случаи. Проблема
неограниченно-продуктивного словообразования и его представления в
модели языка. Понятие грамматической категории. Обязательность как
основное свойство грамматическихоппозиций. Некоторые следствия из
свойства обязательности (эквиполентность, семантическая неоднородность).
Синтаксические (= реляционные) и несинтаксические (=семантически
наполненные)
грамматические
категории;
условность
этого
противопоставления. Попытки исчисления грамматических категорий в
естественных языках (Р.О. Якобсон, И. А. Мельчук). Денотативные,
коммуникативные
и
«шифтерные»
категории.
Обзор
основных
грамматических и квази-грамматических противопоставлений в языках мира.
Категории, ориентированные на выражение синтаксических отношений.
Общее
понятие
согласования;
согласовательный
класс.
Типы
согласовательных систем. Отличие согласовательных классов от
классификаторов. Общее понятие синтаксической зависимости; падеж как
способ морфологического выражения типов зависимости у имен. Системы
падежей. Локализация и партитивность как категории, типично выражаемые
в составе падежной системы. Категории, выражающие при главном элементе
наличие у него зависимого: изафет, посессивность, статус. Общее понятие
актанта, синтаксической и семантической роли, диатезы; залог и актантная
деривация как разные типы преобразования базовой диатезы. Понятие
дейксиса; категории, ориентированные на выражение дейктических
отношений. Дейксис, ориентация и локализация. Местоимения как особый
класс лексем; указательные местоимения и дейктические системы. Понятие
«лица»;
системы
личных
местоимений.
Грамматические
противопоставления, выражаемые у местоимений и у согласуемых с ними
слов: число, инклюзивность, вежливость, пол/род, логофоричность. Время
глагола как дейктическая категория; абсолютное и относительное время
(таксис); категория временной дистанции (remoteness). Основные типы
категорий, ориентированных на выражение более сложных семантических
характеристик. Типичные категории имени: детерминация, оценочность,
число. Число и собирательность. Число, оценочность и согласовательные
системы. Некоторые парадоксы грамматического числа (сингулярно- и
плюрально-ориентированные лексемы, «вторичные» употребления граммем
числа в разных языках, идиоматизация форм числа). Типичные категории
глагола:
противопоставления,
связанные
с
аспектуальностью
и
модальностью.
Основные
аспектуальные
противопоставления:
итеративность,
дуративность/прогрессивность,
перфективность/комплетивность, результативность. Перфект и результатив.
Связь аспектуальных противопоставлений с семантической классификацией
предикатов. Общая и славянская аспектология (основные проблемы).
Понятие модальности и категория наклонения; синтаксический аспект
наклонения. Эвиденциальность. Грамматическая типология; проблема
сопоставимости грамматических категорий разных языков. Кумулятивное
выражение граммем; характерные случаи кумуляции. Особые случаи
реализации граммем: нейтрализация, взаимозависимость, лексикализация;
понятия дефектности и репрезентации. Понятие «глагольной системы»; типы
глагольных систем в языках мира.
2. Морфология и смежные уровни языка
Морфология и фонология: основные понятия морфонологии. Устранение
вариативности внешней стороны морфологических единиц как основная
задача морфонологического описания; чередования как центральный объект
такого описания. Чередования с точкизрения правил распределения
ступеней: фонологические, морфологические, лексические. Чередования с
точки зрения техники описания: устранимые и неустранимые чередования.
Морфонологический уровень, представления; морфонемы. Морфонология и
история языка; морфонологическое описание и внутренняя реконструкция.
Некоторые типы морфонологических процессов: палатализация, лениция,
сингармонизм, умлаут. Морфология и синтаксис: выражение синтаксических
отношений морфологическими средствами. Синтаксические грамматические
категории. Морфосинтаксис как «синтаксис морфем»: синтаксические
отношения в структуре словоформы. Понятие ранговой структуры и
грамматики
порядков.
Морфологизация
«большого
синтаксиса»:
словоформы, состоящие из нескольких корней. Словосложение; лексическое
и синтаксическое словосложение. Инкорпорация как частный случай
синтаксического словосложения.
3. Основные проблемы словообразования
Понятие словообразования; место словообразования в модели языка.
Деривация и композиция (словосложение). Продуктивное и непродуктивное,
идиоматичное
(нестандартное)
и
неидиоматичное
(стандартное)
словообразование.
Выражение
синтаксических
отношений
словообразовательными средствами: «синтаксическая деривация» (Е.
Курилович),
«трансляция»
(Л.
Теньер).
Обзор
основных
словообразовательных значений в языках мира.
4. Морфологическая типология языков
Современные представления о морфологической типологии и опыты
типологической классификации языков (Э. Сепир; В. Скаличка; Дж.
Гринберг). Условность понятия «морфологический тип языка»; попытки
уточнения традиционных критериев. Принципиальное несовпадение
критериев и результатов генетической и типологической классификации
языков. Уточнение некоторых традиционных терминов морфологической
типологии. Агглютинация и фузия как разные стратегии организации морфем
в более сложные комплексы. «Словоцентричные» и «морфемоцентричные»
языки. Флективность как преобладание кумулятивных грамматических
показателей. Аналитизм как тенденция к неморфологическому выражению
грамматических
значений.
Изоляция
как
отсутствие
в
языке
морфологических средств для выражения синтаксических грамматических
категорий.
Диахронические
тенденции
развития
морфологических
типов.
Диахронические циклы вида «аналитизм — агглютинация — фузия —
(новый)
аналитизм».
Проблема
диахронических
источников
для
формирования
грамматических
категорий
(«грамматикализация»).
Раздел 5. Синтаксис
Место синтаксиса в теории описания языка. Синтаксис в уровневых моделях
языка. Синтаксис и морфология (морфосинтаксис). Синтаксис и семантика
(семантика синтаксиса). Язык и речь, компетенция и употребление.
Структуральный
синтаксис.
Ограниченность
описательных
(таксономических) моделей. Необходимость объяснительных теорий.
Центральное положение синтаксиса в порождающей грамматике. Синтаксис
в модели «Смысл — текст», в референциально-ролевой грамматике.
Аргументы в пользу промежуточного положения синтаксиса. Понятие
глубинного и поверхностного синтаксиса как уровней синтаксического
описания. Автономный синтаксис.
1. Основные синтаксические единицы
Предложение как максимальная синтаксическая единица. Существенные
признаки предложения. Предложение и высказывание (язык—речь).
Иллокутивные типы высказываний. Различные типы предложений (простые
— сложные, главные — зависимые, полные — неполные, глагольные —
именные и т. п.). Предложение (sentence) и клауза (clause). Предложение и
пропозиция. Предикаты и термы. Предикатно-аргументная структура.
Актанты и сирконстанты. Словосочетание. Различные трактовки термина
словосочетание. Синтагма как модель словосочетания. Составляющая. Типы
составляющих. Именная группа. Предложная группа. Глагольная группа.
Слово, словоформа, синтаксические основания классификации слов по
частям речи. Сверхфразовые единства. Дискурс (связный текст).
Закономерности построения дискурса. Анафорические отношения.
Кореферентность и консигнификация. Типы заместителей (анафоров).
Разбиение текста на предложения.
2. Синтаксические отношения
Синтаксические отношения в словосочетании, эндоцентрическая —
экзоцентрическая конструкция, сочинение — подчинение. Традиционные
критерии выделения главного и зависимого члена словосочетаний, их
недостатки. Формальные средства выражения синтаксических отношений:
словоизменительные морфемы, служебные слова. Порядок слов, интонация,
словарная информация (синтактика слова). Понятие управления.
Валентности слова и модель управления. Семантические и синтаксические
валентности, соотношение между ними. Сильные и слабые валентности.
Реляционное управление (на примере изафета, сопряженного состояния).
Понятие согласования. Согласование за пределами словосочетания.
Принципиальные различия между понятиями согласования и управления, их
отношение к универсальной грамматике. Возможные определения понятия
примыкания.
Конгруэнция.
Принципы
синтаксического
членения
предложения. Теория членов предложения. Члены предложения и
синтаксические отношения. Субъект, предикат, логическое и грамматическое
понимание. Односоставные и двусоставные предложения. Главные члены
предложения. Признаки подлежащего, проблема универсальности понятия
подлежащего. Прямое дополнение. Второстепенные члены предложения.
Иерархия синтаксических отношений. Типы предикатов и их свойства.
Понятие переходности. Семантические отношения имени к глаголу
(семантические/тематические роли). Падежная рамка. Соотношение
падежных рамок с поверхностной структурой. Типология предложениякак
проблема
глубинного
синтаксиса.
Дейктически-ориентированные,
коммуникативно-ориентированные и ролевые языки. Чистый и смешанный
типы. Номинативный, эргативный, активный строй предложения.
3. Синтаксические процессы
Синтаксическая синонимия и омонимия. Понятие трансформации, его
значение для общей синтаксической теории. Понятие диатезы. Залог и
диатеза. Актив, пассив, медий. Актантная деривация. Каузативизация.
Дезагентивизация. Введение сирконстантов в актантную структуру.
Релятивизация. Относительное предложение и способы его оформления.
Рестриктивные и описательные относительные предложения. Относительное
предложение в трансформационной грамматике. Синтаксическая редукция,
ее функции и типы. Эллипсис.Синтаксический нуль. Синтаксическое
выделение.
4. Коммуникативный и референциальный аспекты синтаксиса
Коммуникативная организация высказывания. Коммуникативные типы
высказываний.
Теория актуального членения. Тема и рема. Отношение актуального
членения кграмматическому. Средства выражения актуального членения.
Коммуникативные свойства именных групп (данное, контрастивность,
определенность, топик, антитопик, эмпатия; фокус внимания). Референция.
Типы актуализаторов. Референтные именные группы: определенные,
неопределенные для говорящего, слабоопределенные. Нереферентные
именные группы: экзистенциальные, универсальные, атрибутивные, родовые,
предикативные.
5. Способы представления синтаксической структуры
Способы представления поверхностно-синтаксической структуры. Дерево
непосредственных составляющих. Дерево зависимостей. Переход от дерева
непосредственных составляющих к дереву зависимостей и обратно.
Поверхностно-синтаксические отношения русского языка. Достоинства и
недостатки различных способов представления синтаксической структуры.
Ограничения на линейную организацию предложения. Проективность.
Определение для расположенного дерева и стрелочного представления.
Случаи нарушения проективности. Глубина. Определение глубины по дереву
НС. Понятие глубинной структуры в современной лингвистике. Различные
подходы к ее определению. Глубинно-синтаксический уровень в
соответствии с поверхностно-синтаксическим и семантическим уровнями.
Семантическое и глубинно-синтаксическое представление. Синтаксическое
представление в реляционной грамматике, в референциально-ролевой
грамматике.
6. Элементы порождающей грамматики
Общее представление о трансформационной грамматике (стандартная теория
60-х годов). Базовая НС-структура. Разложение вспомогательного глагола,
именной группы, глагольной группы. Типы трансформационных процессов.
Проформы. Основные трансформации (трансформация отрицания,
вставления do, вопросительные трансформации, дативная трансформация,
пассивная трансформация, сочинительное сокращение, релятивизация,
экстрапозиция, экви, подъем, рефлексивизация). Современное состояние
порождающей грамматики. Теория управления и связывания. Теория
принципов и параметров. Глубинная структура, поверхностная структура,
фонетическая форма, логическая форма. X-bar теория.
Вершины.
Максимальная проекция.
Сочетаемостные ограничения
(субкатегоризация).
Принцип проекции. Тheta-теория. С-команда и управление. Move alpha.
Теория следов и пустые категории. Коиндексирование. Падежная теория.
Принцип пустой категории.
Связывание и типы именных групп. Достоинства и недостатки
трансформационного синтаксиса.
Раздел 6. Семантика
1. Семантика как лингвистическая единица
Становление семантики как самостоятельного раздела языкознания.
Двойственность
предмета семантики: значение и смысл. Узкая концепция семантики как
науки о значениях единиц языка. Широкая концепция семантики как науки,
изучающей смысл языковых выражений в конкретных условиях их
употребления. Место семантики в грамматике (интегральном описании
языка). Соотношение семантики с традиционными лингвистическими
дисциплинами: фонологией, морфологией, синтаксисом, лексикологией.
Фоносемантика, грамматическая семантика, синтаксическая семантика,
лексическая семантика. Семантический уровень в многоуровневых моделях
языка. Соотношение лингвистической семантики с одноименными разделами
других наук — логической семантикой, психосемантикой.
2. Значение в структуре языкового знака
Означающее (план выражения) и означаемое (план содержания) как две
стороны языковогознака. Свойства языкового знака, обеспечивающие
выполнение языком своих главныхфункций: относительное постоянство
связи
между
означающим
и
означаемым,
двойное
членение,
асимметрический дуализм. Характер связи между означаемым и
означающим:
конвенциональность,
индексальность,
иконичность.
Многозначность термина «значение». Отражение разных пониманий
«значения» в различных графических моделях знака — семантических
треугольниках, трапециях и т. п. Развитие концепции значения в семиотике
Пирса—Морриса: синтактика, семантика и прагматика знака.
3. Типология значений
Параметры значения: уровневая принадлежность означающего; характер
передаваемой
информации; степень обобщенности; связь с определенным типом знаний.
Типы значений, противопоставляемых по данным параметрам: значение
слова, морфемы, предложения; проблема композициональности значения;
денотативный, сигнификативный, прагматический, коммуникативный и
синтаксический слои (зоны) значения слова; референциальный,
внешнеситуационный, прагматический, упаковочный и логический
компоненты смысла предложения; актуальное, узуальное, виртуальное
значение; лингвистическое и энциклопедическое значение.
4. Лексическя семантика
Лексическое
и
грамматическое
значение.
Лексико-семантическая
парадигматика: понятие значимости; семантические корреляции, пропорции,
парадигмы; понятие семантического поля и важнейшие корреляции между
его членами: синонимия, гипонимия, антонимия, конверсивность, другие
лексические функции типа «замен», ассоциативные отношения. Тезаурус как
модель парадигматической структуры плана содержания языка. Два вида
тезаурусов: идеографичские словари и тезаурусы информационнопоискового типа. Принципы и методы описания лексического значения.
Представление значения слова в виде комбинации элементарных
семантических единиц (сем, атомов смысла, семантических примитивов и т.
п.) как способ отражения системных отношений в лексике. Компонентный
анализ лексических значений и путь его развития от набора
дифференциальных семантических признаков к толкованиям —
экспликациям. Соотношение компонентного и тезаурусного способов
представления лексического значения. Критика компонентного анализа с
позиций когнитивного подхода к языку. Способы представления значения
слова в когнитивной семантике: схемы, фреймы. Лексическая синтагматика:
семантические валентности слова; семантическая сфера действия как
обобщение
понятия
семантической
валентности;
сочетаемостные
ограничения. Семантическая, лексическая и морфосинтаксическая
сочетаемость. Инструменты описания лексической синтагматики: модель
управления, лексические функции, селекционные ограничения. Взаимосвязь
между синтагматическими свойствами лексемы и структурой ее значения
(парадигматическими свойствами). Проблема лексической многозначности
(полисемии). Языковая и речевая многозначность. Диффузность значения и
возникающие в связи с этим проблемы его словарной презентации.
Существующие подходы к описанию многозначности: фиксация мельчайших
семантических различий между словоупотреблениями в виде отдельных
значений лексемы; формулировка инвариантного значения и правил его
контекстуальной модификации; «прототипная» теория лексического
значения. Граница между полисемией и омонимией. Топологические типы
многозначности: радиальная, цепочечная и радиально-цепочечная.
Метафора, метонимия, синекдоха как основные типы семантических
корреляций между значениями многозначного слова и попытки их
когнитивного моделирования. Фразеология: устойчивость и идиоматичность;
типы фразеологических единиц и способы описания их значения.
5. Семантика предложения - высказывания
Различие между предложением и высказыванием как отражение дихотомии
язык—речь. Необходимость обращения к изучению целостного речевого акта
при построении моделей класса «мысль—сообщение». Языковое значение
изолированного предложения как комбинация значений составляющих его
языковых единиц (слов, синтаксических конструкций, интонации). Способы
описания процесса «сборки» значения предложения: правила проекции,
правила взаимодействия значений и т. п. Виды языковой способности,
опирающиеся на знание языкового значения предложения: способность к
синонимическому перифразированию, установлению логических отношений
между предложениями (эквивалентности, контрадикторности, следования,
пресуппозиции). Смысл высказывания как вся та информация, которую
вкладывает в него говорящий и которую должен извлечь из него адресат.
Буквальный смысл высказывания и его актуальный смысл в данной ситуации
общения. Прямой и косвенный способы передачи смысла. Эксплицитная и
имплицитная информация в высказывании. Виды имплицитной информации:
пресуппозиции, условияуспешности, импликатуры дискурса. Основные
компоненты смысла высказывания. Пропозициональный компонент, его
внешнеситуационный и референциальный аспекты. Референциальные
статусы языковых выражений и способы их репрезентации. Прагматический
компонент, его иллокутивный и дейктический аспекты. Иллокутивная
функция высказывания и способы ее репрезентации. Коммуникативный
компонент (упаковка), его основные категории и способ их репрезентации.
Логический компонент (членение смысла на ассерцию и презумпции).
6. Семантические метаязыки
Словарь семантического языка. Синтаксис семантического языка. Типология
семантических метаязыков.
7. Проблема семантической правильности
Разграничение правильных и аномальных высказываний как одна из
способностей человека, к которой апеллируют при построении
лингвистических
теорий.
Виды
аномальности:
грамматическая,
семантическая, концептуальная. Семантическая аномалия и логическое
противоречие. Относительность понятия семантической правильности.
8. Эксперимент в семантике
Эксперименты с использованием денотатов или их моделей. Семантические
тесты: на свободную интерпретацию, вопросно-ответный, импликативный и
др. Ассоциативные эксперименты. Перевод как экспериментальная проверка
правильности семантических описаний.
9. Место семантики в интегральных моделях описания языка
Семантический компонент в моделях типа «Смысл U текст». Семантика в
теории порождающих грамматик. Семантика в моделях понимания текста на
естественном языке и других моделях класса «искусственный интеллект».
Антитеза декларативного и процедурного (процессуального) подходов к
семантике.
Раздел 7. Дискурс
1. Введение в дискурсный анализ
Понятие дискурса. Дискурсивный анализ как раздел лингвистики. Дискурс
как объект междисциплинарного изучения. Типы дискурсивных явлений:
макроструктура, микроструктура, роль дискурсивных факторов на всех
уровнях языка. Два подхода к языку:статический (off-line) и динамический
(on-line). Компетенция и употребление. Текстоцентрический vs. процедурный
подход. Дискурс и текст. Дискурс и диалог. Порождение vs. понимание.
Модусы дискурса: устный и письменный. Жанры и типы дискурса.
2. Структура дискурса
Единство дискурса. Связность. Топик. Макропропозиции. Макроструктура
дискурса. Сегментация дискурса. Абзац в нарративном дискурсе. Реплики и
группы реплик в диалоге. Единство дискурса и структура дискурса: две
стороны одной медали. Интенциональные модели дискурса. Сценарии.
Нарративные схемы. Грамматика дискурса. Теория риторической структуры.
Микроструктура дискурса. Минимальные единицы дискурса. Предикации.
Интонационные единицы. Дискурс как цепочка предикаций. Статус
предложения.
3. Дискурсивные факторы лексических, морфо-синтаксических и
фонетических явлений
Информация в дискурсе. Поток информации. Данное/ новое. Тема и рема.
Исходный пункт. Когнитивные корреляты данного/нового, темы и ремы.
Референция. Анафора. Определенность. Синтаксические статусы. Залог.
Порядок слов. Дискурсивные vs. семантические факторы языковой формы.
Языковые явления, ошибочно объясняемые дискурсивными факторами:
части речи, переходность, эргативность. Явления, пограничные между
дискурсом и синтаксисом. Переключение референции. Когезия.
Дискурсивные маркеры. Просодия.
4. Некоторые теории дискурса
Формальный подход: теория репрезентации дискурса. Вычислительный
подход: обработкаестественного языка. Социологический подход: анализ
бытового
диалога.
Когнитивный
подход.
Экспериментальный
психолингвистический подход. Типологический подход.
5. Некоторые методы дискурсивного анализа
Количественные методы. Транскрипция дискурса. Корпусная лингвистика
3. Список вопросов к кандидатскому экзамену
1. Язык как объект лингвистики. Естественные и искусственные языки.
Функции языка.Знаковая природа языка.
2. Язык, речь, речевая деятельность. Язык и мышление, их взаимодействие.
Когнитивный подход в современной лингвистике.
3. Язык и коммуникация. Отражение коммуникативных целей в структуре
языка.
4. Язык и общество, язык и культура. Социальная стратификация языка.
Социальные формы существования языка: язык, диалект, идиолект.
Литературный язык. Тенденция языков к изменению, ее причины и
следствия.
5. Развитие языка. Проблема происхождения языка. Множественность
языков.
Родственные
и
неродственные
языки.
Генеалогическая
классификация языков. Живые, мертвые, исчезающие языки.
6. Язык как система/механизм/устройство. Универсум звучаний и универсум
значений, их проекция на конкретные языки.
7. Грамматика и словарь как два компонента структуры языка. Лексические и
грамматические значения. Грамматические категории. Грамматические
правила и их типы: предписывающие, разрешающие, конфликтноразрешающие.
8. Уровни языка. Модели языка. Основные языковые единицы: фонема,
морфема, слово, словосочетание, предложение, текст.
9.
Методы
исследования
языка:
эмпирический/дедуктивный,
пассивный/активный, интроспективный/аналитический/экспериментальный,
инструментальный, статистический, сравнительный.
10. Проблема дискретного/недискретного в языке. Принципиальная
«нечеткость» лингвистических понятий. Понятие прототипа.
11.
Общая
характеристика
лингвистических
знаний:
система
лингвистических
дисциплин.
Общее
языкознание,
описательное
языкознание; диалектология, компаративистика, типология (универсализм),
контрастивная лингвистика, ареальная лингвистика; полевая лингвистика,
дешифровка, интерлингвистика, паралингвистика; психолингвистика,
нейролингвистика, социолингвистика, этнолингвистика, математическая
лингвистика, лингвистическая статистика, компьютерная лингвистика,
прикладная лингвистика; историография лингвистики.
12. Лингвистика и смежные науки. Связь с естественными науками:
математика, физика, биология, физиология, нейрофизиология, кибернетика,
теория информации, искусственный интеллект. Связь с гуманитарными
науками: семиотика, философия, логика, психология, социология,
культурология,
антропология,
этнография,
история,
филология,
литературоведение.
13. Краткая история языкознания. Древнейший период, средневековый
период, XIX век, основные направления структурализма, функционализм.
Современное состояниелингвистики. Выдающиеся лингвисты XX века: И. А.
Бодуэн де Куртенэ, А. М. Пешковский, Ф. де Соссюр, Э. Сепир, Л.
Блумфилд, Л. Ельмслев, Р. Якобсон, Н.Трубецкой, Н. Хомский.
14. Два формата представления классификации: таблица, матрица.
Эквивалентность
классификаций.
Классификации
комбинативные
(=
линейные,
универсальные)
идревовидные.
Универсальные
(межъязыковые)
классификации и вложение конкретно-языковой классификации в
универсальную. Редукция универсального признака,склеивание нескольких
универсальных признаков. Интерпретация одной классификациив другой.
15. Грамматические категории как признаки словоформ (в флективных
языках). Типологические утверждения о числе падежей в связи с
альтернативными способами реализации корректной системы падежей для
данного языка.
16. Общая модель речевой коммуникации: речевой акт, характеристики
высказывания; языковые и внеязыковые этапы продукции и восприятия речи,
обеспечивающие их механизмы.
17. Звуковые единицы языка: сегментные и супрасегментные единицы;
компонентная природа звуковых единиц; фонетическая характеристика
высказывания и акустический сигнал.
18. Фонетика как научная дисциплина: субстанциальная фонетика (описание
артикуляции,
акустики и восприятия) и функциональная фонетика (фонология); сегментная
и просодическая фонетика; общая, частная и типологическая фонетика;
синхронная и диахроническая фонетика; статическая и динамическая
фонетика; прикладная фонетика.
19. Основные положения классической фонологии. Фонемы и фоны: понятие
оппозиции;
виды
оппозиций:
смыслоразличительные
и
несмыслоразличительные (фонетическое сходство; свободное варьирование
и дополнительное распределение); фонема как класс; основной аллофон
фонемы; фонема как пучок различительных признаков; фонематическая и
фонетическая транскрипция. Системное описание фонемногоинвентаря:
логическая классификация оппозиций по Н. С. Трубецкому. Фонологический
компонент как часть интегральной модели языка.
20.
Понятие
морфологического
уровня
представления
языка;
морфологические единицы и правила. Проблема универсальности
морфологического уровня представления в многоуровневых моделях языка.
Морфема как основная единица морфологического уровня. Морфема как
«элементарный знак»; понятие синтактики. Морфема как множество (алло)
морфов; морфологическое варьирование и техники его отражения в
описаниях языков.
21. Типы морфем. Корни и аффиксы (суффиксы, префиксы, циркумфиксы,
инфиксы, трансфиксы; интерфиксы). Пустые и нулевые морфемы.
Морфологические операции (чередования, редупликации). Значащие
чередования (= апофонии) и незначащие чередования (= альтернации).
Конверсия. Проблема морфемной сегментации текста («морфологического
анализа»). Понятие «поморфемной нотации» в рамках типологически
корректного представления данных на незнакомом языке.
22. Общее представление о флексии. Флексия и основа. Словоформа как
минимальная автономная единица текста: конкретно-языковые и
универсальные критерии выделения, пограничные и трудные случаи.
Несовпадение единиц, выделяемых в соответствии с фонологическими,
грамматическими и синтаксическими критериями.
23. Грамматическая словоформа (= лекса). Парадигма как особым образом
организованное множество лекс. Аналитические словоформы. Понятие
лексемы. Техники представления грамматической информации для языков с
развитым словоизменением; понятие исходной (= представляющей,
словарной) словоформы. Словоизменительные типы (грамматические
разряды).
24. Традиционное понятие части речи. Универсальность противопоставления
имен и глаголов. Проблема прилагательных, наречий, предлогов и ее
решение в разных языках. Значение морфологических единиц. Лексические,
словообразовательные
и
грамматические
(словоизменительные
и
словоклассифицирующие) значения. Нетривиальность границ между
лексикой и грамматикой, словообразованием и словоизменением;
промежуточные и переходные случаи. Проблема неограниченно продуктивного словообразования и его представления в модели языка.
25. Понятие грамматической категории. Обязательность как основное
свойство грамматических оппозиций. Некоторые следствия из свойства
обязательности
(эквиполентность,
семантическая
неоднородность).
Синтаксические и несинтаксические грамматические категории; условность
этого противопоставления.
26. Понятие дейксиса; категории, ориентированные на выражение
дейктических отношений. Дейксис, ориентация и локализация. Местоимения
как особый класс лексем; указательные местоимения и дейктические
системы. Понятие «лица»; системы личных местоимений. Грамматические
противопоставления, выражаемые у местоимений и у согласуемых с ними
слов: число, инклюзивность, вежливость, пол/род, логофоричность. Время
глагола как дейктическая категория; абсолютное и относительное время
(таксис);категория временной дистанции (remoteness).
27. Грамматическая типология; проблема сопоставимости грамматических
категорий разных языков. Кумулятивное выражение граммем; характерные
случаи кумуляции. Особые случаи реализации граммем: нейтрализация,
взаимозависимость, лексикализация; понятия дефектности и репрезентации.
Понятие «глагольной системы»; типы глагольных систем в языках мира.
28. Понятие словообразования; место словообразования в модели языка.
Деривация и композиция (словосложение). Продуктивное и непродуктивное,
идиоматичное
(нестандартное)
и
неидиоматичное
(стандартное)
словообразование.
Выражение
синтаксических
отношений
словообразовательными средствами. Обзор основных словообразовательных
значений в языках мира.
29. Современные представления о морфологической типологии и опыты
типологической
классификации
языков.
Условность
понятия
«морфологический тип языка»; попытки уточнения традиционных критериев.
Принципиальное несовпадение критериев и результатов генетической и
типологической классификации языков.
30. Уточнение некоторых традиционных терминов морфологической
типологии. Агглютинация и фузия как разные стратегии организации морфем
в более сложные комплексы. «Словоцентричные» и «морфемоцентричные»
языки. Флективность как преобладание кумулятивных грамматических
показателей. Аналитизм как тенденция к неморфологическому выражению
грамматических
значений.
Изоляция
как
отсутствие
в
языке
морфологических средств для выражения синтаксических грамматических
категорий. Диахронические циклы вида «аналитизм - агглютинация - фузия (новый) аналитизм».
31. Место синтаксиса в теории описания языка. Синтаксис в уровневых
моделях языка. Синтаксис и морфология (морфосинтаксис). Синтаксис и
семантика (семантика синтаксиса). Язык и речь, компетенция и
употребление. Структуральный синтаксис. Ограниченность описательных
(таксономических) моделей. Необходимость объяснительных теорий.
Центральное положение синтаксиса в порождающей грамматике. Синтаксис
в модели «Смысл - текст», в референциально-ролевой грамматике.
Аргументы в пользу промежуточного положения синтаксиса. Понятие
глубинного и поверхностного синтаксиса как уровней синтаксического
описания.
32. Предложение как максимальная синтаксическая единица. Существенные
признаки предложения. Предложение и высказывание (язык-речь).
Иллокутивные типы высказываний. Различные типы предложений (простые сложные, главные - зависимые, полные - неполные, глагольные - именные и
т. п.). Предложение и пропозиция.Предикатно-аргументная структура.
33. Словосочетание. Различные трактовки термина словосочетание. Синтагма
как модель словосочетания. Составляющая. Типы составляющих. Именная
группа. Предложная группа. Глагольная группа. Слово, словоформа,
синтаксические основания классификации слов по частям речи.
Сверхфразовые единства.
34. Дискурс (связный текст). Закономерности построения дискурса.
Анафорические отношения. Кореферентность и консигнификация. Типы
заместителей (анафоров). Разбиение текста на предложения.
35. Синтаксические отношения в словосочетании, сочинение - подчинение.
Формальные
средства
выражения
синтаксических
отношений:
словоизменительные морфемы, служебные слова. Понятие управления.
Валентности слова и модель управления.
36. Коммуникативная организация высказывания. Коммуникативные типы
высказываний. Теория актуального членения. Тема и рема. Отношение
актуального членения к грамматическому. Средства выражения актуального
членения. Референция. Типы актуализаторов.
37. Общее представление о трансформационной грамматике (стандартная
теория 60-х годов). Базовая НС-структура. Типы трансформационных
процессов. Основные трансформации. Современное состояние порождающей
грамматики.
Глубинная
структура.
Достоинства
и
недостатки
трансформационного синтаксиса.
38. Становление семантики как самостоятельного раздела языкознания.
Двойственность предмета семантики: значение и смысл. Место семантики в
грамматике (интегральном описании языка). Соотношение семантики с
традиционными
лингвистическими
дисциплинами:
фонологией,
морфологией, синтаксисом, лексикологией. Фоносемантика, грамматическая
семантика, синтаксическая семантика, лексическая семантика
39. Означающее (план выражения) и означаемое (план содержания) как две
стороны языкового знака. Свойства языкового знака, обеспечивающие
выполнение языком своих главных функций: относительное постоянство
связи
между
означающим
и
означаемым,
двойное
членение,
асимметрический дуализм. Характер связи между означаемым и
означающим:
конвенциональность,
индексальность,
иконичность.
Многозначность термина «значение». Развитие концепции значения в
семиотике Пирса-Морриса: синтактика, семантика и прагматика знака.
40. Параметры значения. Типы значений, противопоставляемых по данным
параметрам: значение слова, морфемы, предложения; проблема
композициональности
значения;
денотативный,
сигнификативный,
прагматический, коммуникативный и синтаксический слои (зоны) значения
слова;
референциальный,
внешнеситуационный,
прагматический,
упаковочный и логический компоненты смысла предложения; актуальное,
узуальное, виртуальное значение; лингвистическое и энциклопедическое
значение.
41. Лексическое и грамматическое значение. Лексико-семантическая
парадигматика:понятие значимости; семантические корреляции, пропорции,
парадигмы;понятие семантического поля и важнейшие корреляции между
его членами: синонимия, гипонимия, антонимия, конверсивность, другие
лексические функции типа «замен», ассоциативные отношения.
42. Тезаурус как модель парадигматической структуры плана содержания
языка. Два вида тезаурусов: идеографичские словари и тезаурусы
информационно-поискового типа. Принципы и методы описания
лексического значения. Представление значения слова в виде комбинации
элементарных семантических единиц (сем, атомов смысла, семантических
примитивов и т. п.) как способ отражения системных отношений в лексике.
Компонентный анализ лексических значений и путь его развития от набора
дифференциальных семантических признаков к толкованиям - экспликациям.
43. Соотношение компонентного и тезаурусного способов представления
лексического значения. Критика компонентного анализа с позиций
когнитивного подхода к языку. Способы представления значения слова в
когнитивной семантике: схемы, фреймы.
44. Лексическая синтагматика: семантические валентности слова;
семантическая сфера действия как обобщение понятия семантической
валентности; сочетаемостные ограничения. Семантическая, лексическая и
морфосинтаксическая сочетаемость
45. Проблема лексической многозначности (полисемии). Языковая и речевая
многозначность. Диффузность значения и возникающие в связи с этим
проблемы его словарной презентации. Граница между полисемией и
омонимией. Метафора, метонимия, синекдоха как основные типы
семантических корреляций между значениями многозначного слова и
попытки их когнитивного моделирования. Фразеология: устойчивость и
идиоматичность; типы фразеологических единиц и способы описания
ихизначения.
46. Различие между предложением и высказыванием как отражение
дихотомии язык-речь. Языковое значение изолированного предложения как
комбинация значенийсоставляющих его языковых единиц (слов,
синтаксических конструкций, интонации).
47. Смысл высказывания. Буквальный смысл высказывания и его актуальный
смысл в данной ситуации общения. Прямой и косвенный способы передачи
смысла. Эксплицитная и имплицитная информация в высказывании. Виды
имплицитной
информации:
пресуппозиции,
условия
успешности,
импликатуры дискурса. Основные компоненты смысла высказывания.
48. Разграничение правильных и аномальных высказываний как одна из
способностей человека, к которой апеллируют при построении
лингвистических
теорий.
Виды
аномальности:
Грамматическая,
семантическая, концептуальная аномальность. Семантическая аномалия и
логическое противоречие. Относительность понятия семантической
правильности.
49. Эксперимент как метод лингвистического исследования. Эксперименты с
использованием денотатов или их моделей. Семантические тесты: на
свободную интерпретацию, вопросно-ответный, импликативный и др.
Ассоциативные эксперименты. Перевод как экспериментальная проверка
правильности семантических описаний.
50. Понятие дискурса. Дискурсивный анализ как раздел лингвистики.
Дискурс как объект междисциплинарного изучения. Типы дискурсивных
явлений: макроструктура, микроструктура, роль дискурсивных факторов на
всех уровнях языка. Два подхода к языку: статический и динамический.
Дискурс и текст. Дискурс и диалог. Порождение vs.понимание. Модусы
дискурса: устный и письменный. Жанры и типы дискурса.
51.
Единство
дискурса.
Связность.
Топик.
Макропропозиции.
Макроструктура дискурса.Сегментация дискурса. Абзац в нарративном
дискурсе. Реплики и группы реплик в диалоге. Единство дискурса и
структура дискурса. Интенциональные модели дискурса. Сценарии.
Нарративные схемы. Грамматика дискурса. Теория риторической структуры.
Микроструктура
дискурса.
Минимальные
единицы
дискурса.
Интонационные единицы. Дискурс как цепочка предикаций. Статус
предложения.
52. Информация в дискурсе. Тема и рема. Когнитивные корреляты
данного/нового, темы и ремы. Референция. Анафора. Определенность.
Синтаксические статусы. Залог. Порядок слов. Дискурсивные и
семантические факторы языковой формы. Когезия. Дискурсивные маркеры.
Просодия.
53. Некоторые теории дискурса: формальный, вычислительный,
социологический,
когнитивный
подходы.
Экспериментальный
психолингвистический подход. Типологический подход.
54. Некоторые методы дискурсивного анализа: количественные методы;
корпусная лингвистика.
4. Учебно-методическое обеспечение программы
4.1. Основная литература
Список программы-минимум, рекомендованный ВАК Министерства
образования и науки РФ http://vak.ed.gov.ru/ru/docs/?id54=12&i54=9
Теоретическая лингвистика
1.
Апресян Ю. Д. Идеи и методы современной структурной лингвистики.
М., 1976.
2.
Блумфилд Л. Язык. М., 1968. С. 17-71.
3.
де Соссюр Ф. Курс общей лингвистики (извлечения) // Звегинцев В. А.
История ХХ веков в очерках и извлечениях. Ч. 1. М., 1964 (и
др. языкознания Х1Х изд.). С. 361-411.
4.
Звегинцев В. А. Очерки по общему языкознанию. М., 1962.
5.
Звегинцев В. А. Теоретическая и прикладная лингвистика. М., 1968.
6.
Ельмслев Л. Пролегомены к теории языка // НЛ. Вып. 1, М., 1960.
7.
Есперсен О. Философия грамматики. М., 1958.
8.
Касевич В. Б. Семантика. Синтаксис. Морфология. М., 1988.
9.
Кибрик А. Е. Очерки по общим и прикладным вопросам языкознания.
(Гл. 1, 2, 17). М., 1992. (Гл. 1 «Язык», с. 9-17; гл. 2 «Лингвистчисекие
постулаты», с. 17-27; гл. 17 «Прикладная лингвистика», с. 261-262).
10. Лингвистические задачи. М., 1983.
11. Лингвистический энциклопедический словарь. М., 1990.
12. Маслов Ю. С. Введение в языкознание. М., 1987.
13. Сепир Э. Избранные труды по языкознанию и культурологии. М., 1993.
(«Язык. Введение в изучение речи»: гл. 1-2, с. 28-56; «Язык»: с. 223-247).
14. Степанов Ю. С. Основы общего языкознания. М., 1975.
15. Степанов Ю. С. Методы и принципы современной лингвистики. М.,
1975.
16. Хомский Н. Язык и мышление. М., 1072. С. 12-34; 84-116.
17. Якобсон Р. Язык в отношении к другим системам коммуникации //
Якобсон Р. Избранные работы. М., 1985. («Язык в отношении к другим
системам коммуникации», с. 319-330).
18. Crystal D. The Cambridge encyclopedia of language. Cambridge, 1987.
19. Hurford J. A student`s guide. Cambridge, 1994.
Формальный аппарат лингвистики
1.
Зализняк А. А. О понимании термина «падеж» в лингвистических
описаниях. 1 // Проблемы грамматического моделирования. М., 1973.
2.
Зализняк А. А. Русское именное словоизменение. М., 1967.
3.
Иорданская Л. А. Автоматический синтаксический анализ // Проблемы
кибернетики, вып. 14.
4.
Кибрик А. Е. Очерки по общим и прикладным вопросам языкознания.
М., 1992.
5.
Кузнецов О. П., Адельсон-Вельский Т. М. Дискретная математика для
инженера. М.. 1988.
6.
Мельчук И. А. Опыт построения лингвистических моделей «Смысл
<=> Текст».
7.
Падучева Е. В. О семантике синтаксиса. М., 1974.
8.
Столл Р. Множества. Логика. Аксиоматические теории. М., 1968.
9.
Трубецкой Н. С. основы фонологии. М., 1960.
10. Фор Р., Кофман А., Дени-Папен М. Современная математика. М., 1966.
11. Шиханович Ю. А. Введение в современную математику (начальные
понятия). М., 1965.
12. Ladefoged London, 1973. P. Prelimenaries to linguistic phonetics,
Chicago
Фонетика
1.
Аванесов Р. И. Русское литературное произношение. М., 1984 (и др.
изд.). С.7-17; 31-38; 52-76; 275-377.
2.
Бондарко Л. В. Звуковой строй современного русского языка. М., 1977.
3.
Бондарко Л. В. Фонетическое описание языка и фонологическое
описание речи. М., 1981.
4.
Бондарко Л. В. Осциллографический анализ речи. Л., 1965.
5.
Брызгунова Е. А. Интонация // Русская грамматика. Т. 1. М., 1980.
6.
Глисон Г. Введение в дескриптивную лингвистику. М., 1959. С. 244300.
7.
Деркач М. Ф. и др. Динамические спектры речевых сигналов. Львов,
1983.
8.
де Соссюр Ф. Курс общей лингвистики // де Соссюр Ф. Труды по
языкознанию. М., 1977. С. 46-55; 70-103; 135-154; 170-172.
9.
Зиндер Л. Р. Общая фонетика. М., 1960.
10. Касаткин Л. Л. Фонетика // Современный русский язык. М., 1982. С. 81127.
11. Касевич В. Б. Фонологические проблемы общего и восточного
языкознания. М., 1983.
12. Кодзасов С. В., Кривнова О. Ф. Современная американская фонология.
М., 1981.
13. Кодзасов С. В., Кривнова О. Ф. Фонетика в модели речевой
деятельности // Прикладные аспекты лингвистики. М., 1989.
14. Красильников В. А. Звуковые и ультразвуковые волны в воздухе, воде
в твердых телах. М., 1960.
15. Лайонз Дж. Введение в теоретическую лингвистику. М., 1978. С. 56-61;
77-83.
16. Ландсберг Г. С. Элементарный учебник физики. Т. 3. М., 1960. С. 1162.
17. Мартине А. Принцип экономии в фонетических изменениях. М., 1960.
18. Маслов Ю. С. Введение в языкознание. М., 1975. С. 35-101.
19. Трахтеров А. Л. Английская фонетическая терминология. М., 1962.
20. Трубецкой Н. С. Основы фонологии. М., 1960. С. 36-255; 272-285.
21. Фант Г. Акустическая теория речеобразования. М., 1960. С. 17-39; 199216.
22. Чистович Л. А. и др. Физиология речи. Восприятие речи человеком. Л.,
1976. С. 9-34; 171-181.
23. Якобсон Р., Фант Г., Халле М. Введение в анализ речи. Различительные
признаки и их корреляты // НЛ. Вып. 2. М., 1962
24. Якобсон Р., Халле М. Фонология и ее отношение к фонетике // НЛ.
Вып. 2. М., 1962.
25. Catford I. C. Fundamental problems in phonetics. Bloomington and London,
1977/
26. Ladefoged P. Preliminaries to linguistics phonetics. Chicago, 1971.
27. Ladefoged P. A course of phonetics. Los Angeles, 1982.
28. Laver J. Principles of phonetics. Gambridge, 1994.
29. Lieberman Ph., Blumstein Sh. E. Speech physiology, speech perception, and
acoustic phonetics. Gambridge, etc., 1988.
Морфология
1.
Алпатов В. М. (ред.) Части речи: Теория и типология. М., 1990 (Часть
1).
2.
Блумфилд XVI). Л. Язык. М., 1968. (Гл. Х, ХIII
3.
Бондарко А. В. Теория морфологических категорий. Л., 1976.
4.
Булыгина Т. В. Грамматические и семантические категории и их связи
// Аспекты семантических исследований. М., 1980.
5.
Булыгина Т. В. Проблемы теории морфологических моделей. М., 1972.
6.
Гловинская М. Я. Семантические типы видовых противопоставлений
русского глагола. М., 1982.
7.
Гринберг Дж. Квантитативный подход к морфологической типологии
языков // НЛ. Вып. 3. М., 1963.
8.
Есперсен О. Философия грамматики. М., 1958.
9.
Зализняк А. А. русское именное словоизменение. М., 1968. (Гл. 1-2).
10. Зализняк А. А. О понимании термина «падеж» в лингвистических
описаниях // Проблемы грамматического моделирования. М., 1973.
11. Касевич В. Б. Семантика. Синтаксис. Морфология. М., 1988. (Гл. 3).
12. Касевич В. Б. Морфонология. Л., 1986.
13. Кубрякова Е. С. Основы морфологического анализа. М., 1974.
14. Лайоназ Дж. Введение в теоретическую лингвистику. М., 1978.
15. Маслов Ю. С. Очерки по аспектологии. Л., 1984.
16. Мельчук И. А. Об определении большей / меньшей смысловой
сложности при словообразовательных отношениях // Изв. АН СССР. Сер.
лит. и яз., 1969, т. 28. №2.
17. Мельчук И. А. К проблеме выбора описания при неединственности
морфологических решений // Фонетика. Фонология. Грамматика. М., 1971.
18. Мельчук И. А. Конверсия как морфологическое средство // Изв. АН
СССР. Сер. лит. и яз., 1973, т. 32, №1.
19. Мельчук И. А. Курс общей морфологии. М., 1995.
20. Мельчук И. А. О некоторых типах языковых значений // А. С.
Ахманова и др. О точных методах исследования языка. М., 1961.
21. Мельчук И. А. О супплетивизме // Проблемы структурной лингвистики
1971. М., 1972.
22. Мельчук И. А. Опыт разработки фрагмента системы понятий и
терминов для морфологии (к формализации языка лингвистики) // Семиотика
и информатика, 1975. Вып. 6.
23. Мельчук текст» И. А. Словообразование в лингвистических моделях
типа «Смысл (предварительные замечания) // Metody formalne w opisie
jezykow slowianskich. Bialystok, 1990.
24. Поливанова А. К. Выбор числовых форм существительных в русском
языке // Проблемы структурной лингвистики 1981. М., 1983.
25. Ревзин И. И., Юлдашева Г. Д. Грамматика порядков и ее применения //
ВЯ, 1969, №1.
26. Трубецкой Н. С. Некоторые соображения относительно морфонологии
// ПЛК. М., 1967.
27. Успенкский Б. А. Структурная типология языков. М., 1965.
28. Холодович А. А. Типология каузативных конструкций:
Морфологический каузатив. Л., 1969.
29. Холодович А. А. Залог: Определение. Исчисление // А. А. Холодович.
Проблемы грамматической категории. Л., 1979.
30. Bybee J. L. Morphology: A study of the relation between meaning and
form. Amserdam, 1985.
31. Comrie B. Aspect. Cambridge, 1976.
32. Dahl O. Tense and aspect systems. Oxford, 1985.
33. Matthews P. H. Morphology. Cambridge, 1991.
34. Nida E. Morphology:The descriptive analysis of words. Ann Arbor, 1949.
35. Wierzbicka A. The semantics of grammar. Amsterdam, 1988.
Синтаксис
1.
Апресян Ю. Д. Лексическая семантика. М., 1974.
2.
Блумфилд Л. Язык. М., 1968.
3.
Ван Валин Р., Фоли У. Референциально-ролевая грамматика // НЗЛ.
Вып. Х1. М., 1982. С. 376-410.
4.
Грамматика современного русского литературного языка. М., 1970.
5.
Долинина И. Б. Системный анализ предложения М., 1977.
6.
Звегинцев В. А. Язык и лингвистическая теория М., 1973.
7.
Звегинцев В. А. Предложение в его отношении к языку и речи. М.,
1976.
8.
Ингве В. Гипотеза глубины // НЛ. Вып. 4. М., 1965. С. 126-138.
9.
Канцельсон С. Д. Типология языка и речевое мышление. Л., 1972.
10. Кибрик А. Е. Стратегии организации базовой структуры предложения и
интегральная типология языков // Вестник МГУ. Сер. Филология № 3, 1994.
11. Кибрик А. Е. Очерки по общим и прикладным вопросам языкознания.
М., 1992. (Гл. 9, с. 102-122; гл. 14, 179-218).
12. Кинэн Э. К. К универсальному определению подлежащего // НЗЛ. Вып.
Х1. М., 1982. С. 236-274.
13. Ковтунова И. И. Современный русский язык. Порядок слов и
актуальное членение предложения. М., 1976. (Гл. 2, с. 30-58).
14. Лайоназ Д. Введение в теоретическую лингвистику. М., 1978.
15. Маслов Ю. С. Введение в языкознание. М., 1987. С. 167-185.
16. Матезиус В. О. О так называемом актуальном членении предложения //
ПЛК. С. 239-245.
17. Мельчук Текст». М., 1974. С. 18-28; И. А. Опыт теории
лингвистических моделей «Смысл 208-235.
18. Откупщикова М. И. Синтаксис связного текста. Л., 1982.
19. Падучева Е. В. О способах представления синтаксической структуры
предложения. ВЯ, № 2, 1964.
20. Падучева Е. В. О семантике синтаксиса. М., 1974. (Гл. 1, с. 10-38; Гл. Х,
с. 217-232.
21. Падучева Е. В. Высказывание и его соотнесенность с
действительностью. М., 1985. С. 79-107.
22. Пешковский А. М. Русский синтаксис в научном освещении. М., 1928.
23. Теньер Л. Основы структурного синтаксиса. М., 1988.
24. Успенский В. А. К понятию диатезы // Проблемы лингвистической
типологии и структуры языка. Л., 1977. С. 65-84.
25. Филлмор Ч. Дело о падеже // НЗЛ. Вып. Х. М., 1981. С. 400-444.
26. Фитиалов С. Я. Об эквивалентности грамматики НС и грамматики
зависимостей // Проблемы структурной лингвистики. М., 1967.
27. Хомский Н. Аспекты теории синтаксиса. М., 1072. С. 9-59.
28. Чейф У. Значение и структура языка. М., 1975. С. 113-191.
29. Чейф У. Данное, контрастивность, определенность, подлежащее,
топики и точка зрения // НЗЛ. Вып. Х1. М., 1982.
30. Шахматов А. А. Синтаксис русского языка. М., 1941. С. 19-49.
31. Ярцева В. Н. О синтаксической роли прямого дополнения в языках
различных типов // Члены предложения в языках различных типов. Л., 1993.
Семантика
1.
Апресян Ю. Д. Интегральное описание и толковы словарь // Изв. Ан
СССР. Сер. лит. и яз. М., 1986 №3.
2.
Апресян Ю. Д. Лексическая семантика. М., 1974. С. 6-35, 56-155, 175187. 220-224, 256-262, 284-297.
3.
Арутюнова Н. Д. Типы языковых значений: Оценка. Событие. Факт.
М., 1988. (гл. 3, с. 152-181.
4.
Баранов А. Н. Категории искусственного интеллекта в лингвистической
семантике. Фреймы и сценарии. М., 1987.
5.
Баранов А. Н., Кобозева И. М. Семантические метаязыки для описания
смысла предложения // Лингвистическое обеспечение информационных
систем. М., 1989.
6.
Бендикс Э. Г. Эмпирическая база семантического описания // НЗЛ.
Вып. 14. М., 1983.
7.
Бирвиш М. Насколько линейно упорядоченной является языковая
обработка // НЗЛ. Вып. 23. М., 1988.
8.
Богуславский И. М. Исследования по синтаксической семантике. М.,
1985. Гл.1, с. 9-22.
9.
Вежбицка А. Из книги «Семантические примитивы» Введение //
Семиотика. М., 1983. С. 225-252.
10. Виноград Т. К процессуальному пониманию семантики // НЗЛ. Вып.
12. М., 1983. С. 123-170.
11. Виноградов В. В. Основные типы фразеологических единиц в русском
языке // Виноградов В. В. Русский язык. Грамматическое учение о слове. М.,
1972. С. 23-30.
12. Городецкий Б. Ю. К проблеме семантической типологии. М., 1969. С.
130-208.
13. Грайс П. Логика и речевое общение // НЗЛ. Вып. 16. М., 1985. С. 217237.
14. Доброхотова И. Ю. Моделирование соотношения тезауруса и текста
при решении некоторых задач прикладной лингвистики. АКД, 1983.
15. Доброхотова И. Ю., Кобозева И. М. Факторы вариативности
семантического поля // Прикладные аспекты лингвистики. М., 1986.
16. Звегинцев В. А. Предложение и его отношение к языку и речи. Гл. 1.7;
гл. 2.14; гл. 2.15.
17. Катц Дж. Семантическая теория // НЗЛ. Вып. Х. М., 1985. С. 33-49.
18. Кобозева И. М. «Смысл» и «значение» в наивной семиотике //
Логический анализ языка. Культурные концепты. М., 1991. С. 183-186.
19. Кобозева И. М. Теория речевых актов как один из вариантов теории
речевой деятельности // НЗЛ. Вып. 17. М., 1986.
20. Лайоназ Дж. Введение в теоретическую лингвистику. М., 1977. Гл. 910, с. 424-507.
21. Лакофф Дж. Мышление в зеркале классификаторов // НЗЛ. Вып. 23. М.,
1988. С. 12-51.
22. Лакофф Дж., Джонсон М. Метафоры, которыми мы живем // Теория
метафоры. М., 1990. С. 387-416.
23. Лангакер Р. У. Когнитивная грамматика. М., 1992. С. 5-13
24. Лич Дж. К теории и практике семантического эксперимента // НЗЛ
Вып. 14. М., 1983. С. 108-132.
25. Мельчук Текст». М., 1974. С. И. А. Опыт теории лингвистических
моделей «Смысл 108-132.
26. Мельчук И. А. О терминах «устойчивость» и «идиоматичность» // ВЯ
1960, № 4. С. 73-80
27. Найда Ю. А. Процедуры анализа компонентной структуры
референционного значения // НЗЛ. Вып. 14. М., 1983. С. 61-74.
28. Никитина С. Е. Тезаурус по теоретической и прикладной лингвистике.
М., 1978. С. 3-74.
29. Новиков Л. А. Семантика русского языка. М., 1982.
30. Падучева Е. В. Высказывание и его отношение к действительности. М.,
1985. С. 48-78, 83-102.
31. Пауль Г. Принципы истории языка. М., 1980. Гл. 4, с. 93-127.
32. Петров В. В., Переверзев В. Н. Ситуационная семантика. Научноаналитический обзор. М., 1988.
33. Сааринен А. О метатеории и методологии семантики // НЗЛ. Вып. 18.
М., 1986.
34. Серль Дж. Что такое речевой акт? // НЗЛ. Вып. 12. М., 1986. С. 151-169.
35. Скрэгг Г. Семантические сети как модели памяти // НЗЛ. Вып. 12. М.,
1983. С. 228-271.
36. де Соссюр Ф. Курс общей лингвистики // де Соссюр Ф. Труды по
языкознанию. М., 1977. С. 98-11, 144-154.
37. Филлмор Ч. Основные проблемы лексической семанткии // НЗЛ. Вып.
12. М, 1983. С. 74-122.
38. Филломор Ч. Фреймы и семантика понимания // НЗЛ. Вып. 23. М.,
1988. С. 52-90.
39. Фрумкина Р. М. Об отношении между методом и объектом изучения в
современной семантике // Семиотика и информатика. Вып. 10. М., 1979.
40. Чейф У. Память и вербализация прошлого опыта // НЗЛ. Вып. 12. М..
1983. С. 35-73.
41. Шэнк Р. Обработка концептуальной информации. М., 1980. Гл. 2-3, с.
10-81.
42. Якобсон Р. В поисках сущности языка // Семиотика. М., 1983. С.102117.
Дискурс
1.
Баранов А. Н., Крейдлин Г. Е. Иллокутивное вынуждение в структуре
диалога // ВЯ, 1992, № 2. С. 84-99.
2.
Баринова Г. А., Земская Е. А., Капанадзе Л. А. Красильников Е. В.,
Ширяев Е. Н. Русская разговорная речь. Тексты. М., 1978.
3.
Бахтин М. М. Проблема речевых жанров // Бахтин М. М. Литературнокритические статьи. М., 1986. С. 441—252.
4.
ван Дейк Т. А. Анализ новостей как дискурса // ван Дейк Т. А. Язык.
Познание. Коммуникация. М., 1989. С. 113-121, 126-136.
5.
Гальперин И. Р. Текст как объект лингвистического исследования. М.,
1981.
6.
Гиндин С. И. Советская лингвистика текста. некоторые проблемы и
результаты !1948-1975). Изв. Ан СССР. Сер. лит. и яз., 1977, т. 36, № 4.
7.
Гаузенблаз К. О характеристике и классификации речевых
произведений // НЗЛ. Вып. 8. М, 1978.
8.
Земская Е. А., Китайгородская М. В., Ширяев Е. Н. Русская
разговорная речь. Общие вопросы. Словообразование. Синтаксис. М., 1981.
С. 25-31.
9.
Кодзасов С. В. Интонация предложений с дискурсивными словами //
Баранов А. Н., Плунгян В. А., Рахилина Е. В. Путеводитель по дисукрсивным
словам русского языка. М.. 1993. С. 182-204.
10. Ковтунова И. И. Современный русский язык. Порядок слов и
актуальное членение предложения. М., 1976.
11. Маккьюин К. Дискурсивные стратегии для синтеза на естественном
языке // НЗЛ. Вып. 24. М., 1989. С. 311-356.
12. Николаева Т. М. Семантика акцентного выделения. М., 1982.
13. Откупщикова М. И. Синтаксис связного текста. Ленинград, 1982. С. 415, 21-30.
14. Реферовская Е. А. Лингвистические исследования структуры текста. Л.,
1983.
15. Севбо И. П. Структура связного текста и автоматизация
реферирования. М., 1969.
16. Тураева З. Я. Лингвистика текста. И, 1986.
17. Шведова Н. Ю. Очерки по синтаксису русской разговорной речи. М.,
1960.
4.2. Дополнительная литература
4.2.1. Все разделы программы
1. Бабенко, Л. Г. Лингвистический анализ художественного текста. Теория и
практика: учебник: практикум / Л. Г. Бабенко, Ю. В. Казарин. - 6-е изд. - М. :
Флинта: Наука, 2000, 2005, 2009. - 496 с.
2. Байрамова, Л. К. Казанская лингвистическая школа. Н. В. Крушевский и
интерпретация его идей отечественными лингвистами / Л. К. Байрамова, Г. Г.
Тазеев. - Казань: Татарское кн. изд-во, 2010. - 120 с.
3. Баранов, А. Н. Введение в прикладную лингвистику / А. Н. Баранов. - 2-е
изд., испр. - М.: УРСС, 2001, 2003, 2007. - 358 с.
4. Белянин, В. П. Психолингвистика : учебник / В. П. Белянин. - М. : Флинта
МПСИ, 2003, 2007, 2009. - 414 с.
5. Богородицкий, В. А. Лекции по общему языковедению / В. А.
Богородицкий. - 3-е изд. - М.: URSS, 2010. - 308 с.
6. Богуславская, В. В. Моделирование текста: лингвосоциокультурная
концепция. Анализ журналистских текстов / В. В. Богуславская. - 3-е изд. М. : URSS, 2008, 2011. - 276 с.
7. Бодуэн де Куртенэ, И. А. Языковедение и язык : исследования, замечания,
программы лекций / И. А. Бодуэн де Куртенэ. - М. : URSS, 2010. - 212 с.
8. Борботько, В. Г. Принципы формирования дискурса. От психолингвистики
к лингвосинергетике / В. Г. Борботько. - М. : URSS, 2011. - 286 с.
9. Ворожбитова, А. А. Теория текста. Антропоцентрическое направление :
учеб. пособие / А. А. Ворожбитова .- 2-е изд., испр. и доп. .- М. : Высшая
школа , 2005 .- 367 с.
10. Глухов, В. П. Основы психолингвистики : учеб. пособие для педвузов / В.
П. Глухов .- М. : АСТ : Астрель , 2005 .- 351 с
11. Гречко, В. А. Теория языкознания : учеб. пособие / В. А. Гречко .- М. :
Высшая школа , 2003 .- 375 с.
12. Даниленко, В. П. Методы лингвистического анализа : курс лекций / В. П.
Даниленко. - М. : Флинта : Наука, 2011. - 278 с.
13. Жданова, Е. В. Личность и коммуникация : практикум по речевому
взаимодействию / Е. В. Жданова. - М. : Флинта : Наука, 2010. - 174 с.
14. Земская, Е. А. Русская разговорная речь. Лингвистический анализ и
проблемы обучения : учеб. пособие / Е. А. Земская .- 3-е изд., перераб. и доп
.- М. : Флинта : Наука , 2004 .- 240 с.
15. Зубкова, Л. Г. Общая теория языка в развитии : учеб. пособие для вузов /
Л. Г. Зубкова .- М. : Изд-во РУДН , 2002 .- 472 с.
16. Зубов А.В., Зубова И.И. Информационные технологии в лингвистике:
учебник - М.: Академия, 2004.
17. История и методология лингвистики : учеб.-метод. пособие для студентов
магистратуры / Кемеровский гос. ун-т, Кафедра теории языка и славянорусского языкознания ; [сост. Н. Б. Лебедева] .- Кемерово , 2011 .- 44 с.
18. История языкознания: XIX - 1-я пол. XX в. : хрестоматия. Ч. 1 / [сост. З.
И. Резанова]. - Томск : Изд-во Томского университета, 2010. - 263 с.
19. История языкознания: XIX - 1-я пол. XX в. : хрестоматия. Ч. 2 / [сост. З.
И. Резанова]. - Томск : Изд-во Томского университета, 2010. - 278 с.
20. Караулов, Ю. Н. Лингвокультурное сознание русской языковой личности.
Моделирование состояния и функционирования / Ю. Н. Караулов, Ю. Н.
Филиппович. - М. : Азбуковник, 2009. - 334 с.
21. Картины русского мира: пространственные модели в языке и тексте / Р.
Н. Порядина [и др.]. - Томск : UFO-Plus, 2007. - 381 с.
22. Кузнецов, В. Г. Женевская лингвистическая школа. От Соссюра к
функционализму / В. Г. Кузнецов. - 2-е изд. - М. : URSS, 2003, 2010. - 182 с.
23. Лысова, Т. В. Культура научной и деловой речи : учеб. пособие / Т. В.
Лысова Т. В. Попова. - М. : Флинта : Наука, 2011. - 156 с.
24. Макаров, М. Л. Основы теории дискурса / М. Л. Макаров .- М. : Гнозис ,
2003 .- 277 с.
25. Ольховиков, Б. А. Общая теория языка. Античность - XX век : учеб.
пособие / Б. А. Ольховиков .- М. : Академия , 2007 .- 304 с.
26. Ольховиков, Б. А. Теория языка и вид грамматического описания в
истории языкознания. Становление и эволюция канона грамматического
описания в Европе /Б. А. Ольховиков.- М. : Наука. Гл. ред. вост. лит. , 1985 .280 с.
27. Пименова, М. В. Языковая картина мира : учеб. пособие / М. В. Пименова
; Кемеровский гос. ун-т. - Кемерово, 2011. - 113 с.
28. Пищальникова, В. А., Сонин, А. Г. Общее языкознание : учебник / В. А.
Пищальникова, А. Г. Сонин. - М. : Издательский центр «Академия», 2009. 448 с.
29. Прохоров, Ю. Е. В поисках концепта / Ю. Е. Прохоров. - 2-е изд. - М. :
Флинта Наука, 2008, 2009. - 173 с.
30. Прохоров, Ю. Е. Действительность. Текст. Дискурс : учеб. пособие / Ю.
Е. Прохоров. - 3-е изд. - М. : Флинта : Наука, 2004, 2006, 2009. - 222 с
31. Робинс, Р. Х. Краткая история языкознания : учеб. пособие / Р. Х. Робинс.
- М. :Высшая школа, 2010. - 352 с.
32. Романова, Н. Н. Культура речевого общения. Этика. Прагматика.
Психология : словарь / Н. Н. Романова, А. В. Филиппов. - М. : Флинта :
Наука, 2009. - 304 с.
33. Скорнякова, Р. М. Принципы моделирования языковой картины мира / Р.
М. Скорнякова; Кемеровский гос. ун-т .- Томск : Изд-во Томского гос. пед.
ун-та , 2008.- 398 с.
34. Соколова О. И. Культура речевой коммуникации : учеб. пособие / О.
И.Соколова, С. М. Федюнина, Н. А. Шабанова. - М. : Флинта : Наука, 2009. 133 с.
35. Солганик, Г. Я.Стилистика текста : учеб. пособие / Г. Я. Солганик. - 9-е
изд. - М. : Флинта : Наука, 2005, 2009. - 253 с.
36. Соснова, М. Л. Тренинг коммуникативного мастерства : учеб.-практ.
пособие / М. Л. Соснова. - М. : Академический проект, 2010. - 265 с.
37. Соссюр, Ф. де. Курс общей лингвистики : пер. с фр. / Ф. де Соссюр .- 3-е
изд., стер. .- М. : URSS , 2006 .- 272 с.
4.2.2. Литература по теории дискурса
1.
Арутюнова Н.Д. Дискурс // Языкознание. Большой энциклопедический
словарь. 2-ое изд.М., 2000.
2.
Бахтин М.М. Проблема речевых жанров // Бахтин М.М. Эстетика
словесного творчества. М., 1986.
3.
Дейк, ван Т. А. Язык, познание, коммуникация / Т. А. Ван Дейк / Пер. с
англ. / Сост. В. В. Петрова; под ред. В. И. Герасимова; вступ. ст. Ю. Н.
Караулова и В. В. Прохорова. – М.: Прогресс, 1989. – 312 с.
4.
Грайс Г.П. Логика и речевое общение // Новое в зарубежной
лингвистике. Вып.16. М., 1985.
5.
Карасик, В. И. Этнокультурные типы институционального дискурса /
В. И. Карасик // Этнокультурная специфика речевой деятельности: Сб.
обзоров. – М.: ИНИОН РАН, 2000. – С. 37 – 64.
6.
Карасик, В. И. Язык социального статуса / В. И. Карасик. – М.: Гнозис,
2002. – 333 с.
7.
Карасик, В. И. Языковой круг: личность, концепты, дискурс / В. И.
Карасик. – Волгоград: Перемена, 2002. – 477 с.
8.
Карасик, В. И. Языковые ключи / В. И. Карасик. – Волгоград:
Парадигма, 2007. – 520 с.
9.
Квадратура смысла: Французская школа анализа дискурса. М., 1999.
10. Крейдлин, Г. Е. Мужчины и женщины в невербальной коммуникации /
Г. Е. Крейдлин. – М.: Языки славянской культуры, 2005. – 224 c.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
Крейдлин, Г. Е. Невербальная семиотика в ее соотношении с
вербальной. Автореф. дис. … докт. филол. наук / Г. Е. Крейдлин. – М.,
2000. – 68 с.
Кубрякова Е.С. О понятиях дискурса и дискурсивного анализа в
современной лингвистике (обзор) // Дискурс, речь, речевая
деятельность: функционирование и структурные аспекты. Сб. обзоров.
М., 2000.
Куликова, Л. В. Коммуникативный стиль в межкультурной парадигме /
Л. В. Куликова. – Красноярск: Красноярский гос. пед. ун-т им. В. П.
Астафьева, 2006. – 392 с.
Макаров, М. Л. Основы теории дискурса / М. Л. Макаров. – М.: Гнозис,
2003. – 280 с.
Мальковская, И. А. Знак коммуникации. Дискурсивные матрицы / И. А.
Мальковская. – М.: Едиториал УРСС, 2004. – 240 с.
Митягина, В.А. Социокультурные характеристики коммуникативного
действия: монография /В. А. Митягина. – Волгоград: Изд-во ВолГУ,
2007. – 356 с.
Сепир, Э. Коммуникация / Э. Сепир // Избранные труды по
языкознанию и культурологии. – М.: Прогресс; Универс, 1993. – С. 210
– 215.
Серль, Дж. Р. Что такое речевой акт? / Дж. Р. Серль // Новое в
зарубежной лингвистике. Вып. 17. – М.: Прогресс, 1986. – С. 151 – 169.
Шамне, Н. Л. Актуальные проблемы межкультурной коммуникации:
учеб. пособие / Н. Л. Шамне. – Волгоград: Изд-во Волгогр. гос. ун-та,
1999. – 208 с.
Шамне, Н. Л. Пространство языка и коммуникативные барьеры / Н. Л.
Шамне // Человек в современных философских концепциях:
Материалы Третьей международной научной конференции, г.
Волгоград, 14–17.09.2004 г.: в 2 т. Т. 2. – Волгоград: ПРИНТ, 2004. – С.
129 – 132.
Шейгал, Е. И. Семиотика политического дискурса / Е. И. Шейгал. – М.:
ИТДГК «Гнозис», 2004. – 326 с.
Begriffsgeschichte
und
Diskursgeschichte.
Methodenfragen
und
Forschungsergebnisse der historischen Semantik / Hrsg. von D. Busse, F.
Hermanns, W. Teubert. – Opladen: Westdeutscher Verlag, 1994. – 304 S.
Diskursanalyse in Europa / Hrsg. von K. Ehlich. – Berlin, Bern, New York,
Paris, Wien: Lang, 1994. – 237 S.
Gloning, Th. Bedeutung, Gebrauch und sprachliche Handlung: Ansätze und
Probleme einer handlungstheoretischen Semantik aus linguistischer Sicht /
Th. Gloning. – Tübingen: Niemeyer, 1996. – 439 S.
Habermas, J. Theorie des kommunikativen Handelns. Bd. 1.
Handlungsrationalität und gesellschaftliche Rationalisierung / J. Habermas. –
Frankfurt/Main: Suhrkamp, 1985(1). – 552 S.
26.
27.
28.
29.
30.
31.
32.
33.
34.
Habermas, J. Theorie des kommunikativen Handelns. Bd. 2. Zur Kritik der
funktionalistischen Vernunft / J. Habermas. – Frankfurt/Main: Suhrkamp,
1985(2). – 643 S.
Intention – Bedeutung – Kommunikation / Hrsg. von G. Preyer, M. Ulkan,
A. Ulfig. – Opladen: Westdeutscher Verlag, 1997. – 411 S.
Interkulturelle Kommunikation / Hrsg. von B. Spillner. – Frankfurt/Main;
Bern; New York; Paris; Wien: Lang, 1990. – 324 S.
Rauch, E. Sprachrituale in institutionellen und institutionalisierten Text- und
Gesprächssorten / E. Rauch. – Frankfurt/Main: Lang, 1992. – 442 S.
Searle, J. R. (On) Searle on Conversation / J. R. Searle et. al. – Amsterdam
[u.a.]: Benjamins, 1992. – 154 p.
Texte und Diskurse. Methoden und Forschungsergebnisse der funktionalen
Pragmatik / Hrsg. von G. Brünner und G. Graefen. – Opladen:
Westdeutscher Verlag, 1994. – 436 S.
The Handbook of Discourse Analysis / Ed. by D.Shiffrin, D.Tannen,
H.E.Hamilton. Oxford. Blackwell Publishers, 2001.
Vokale Kommunikation. Nonverbale Aspekte des Sprachverhaltens / Hrsg.
von K. R. Scherer. – Weinheim; Basel: Beltz Verlag, 1982. – 416 S.
Wunderlich, D. Sprechakttheorie und Diskursanalyse / D. Wunderlich //
Sprachpragmatik und Philosophie / Hrsg. von K.-O. Apel. – Frankfurt/Main:
Suhrkamp, 1976. – S. 463 – 488.
4.2.3. Литература по коммуникативной лингвистике и
лингвокультурологии
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Апель, К.-О. Трансформация философии / К.-О. Апель / Пер. с нем. В.
Куренной, Б. Скуратова. – М.: «Логос», 2001. – 344 с.
Астафурова, Т. Н. Лингвистические аспекты межкультурной деловой
коммуникации / Т. Н. Астафурова. – Волгоград: Издательство ВолГУ,
1997. – 108 с.
Астафурова, Т. Н. Стратегии коммуникативного поведения в
профессионально-значимых ситуациях межкультурного общения
(лингвистический и дидактический аспекты). Автореф. дис. ... докт.
филол. наук / Т. Н. Астафурова. – М., 1997. – 41 с.
Берн, Э. Игры, в которые играют люди: Психология человеческих
взаимоотношений; Люди, которые играют в игры: Психология
человеческой судьбы / Э. Берн / Пер. с англ. – М.: Прогресс, 1988. – 399
с.
Богданов, В. В. Речевое общение: прагматические и семантические
аспекты / В. В. Богданов. – Л.: Изд-во ЛГУ, 1990. – 88 с.
Вацлавик, П. Прагматика человеческих коммуникаций: изучение
паттернов, патологий и парадоксов взаимодействия / П. Вацлавик, Д.
Бивин, Д. Джексон. – М.: Апрель-Пресс, Изд-во ЭСМО-Пресс, 2000. –
320 с.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
Вацлавик, П. Психология межличностных коммуникаций / П. Вацлавик,
Д. Бивин, Д. Джексон. – СПб.: Речь, 2000. – 308 с.
Вебер, М. Основные социологические понятия / М. Вебер // Избранные
произведения. – М.: Прогресс, 1990. – С. 602 – 643.
Газизов, Р. А. Коммуникативное поведение немецкой и русской
лингвокультурных общностей (на материале речевого этикета). Дис. …
канд. филол. наук / Р. А. Газизов. – Уфа, 2001. – 221 с.
Гойхман, О. Я. Речевая коммуникация: учебник / О. Я. Гойхман, Т. М.
Надеина / Под ред. проф. О. Я. Гойхмана. – М.: ИНФРА-М., 2003. – 272
с.
Грайс, П. Логика и речевое общение / П. Грайс // Новое в зарубежной
лингвистике. – Вып. 16. – М.: Прогресс, 1985. – С. 217 – 237.
Грушевицкая, Т. Г. Основы межкультурной коммуникации: Учебник для
вузов / Т. Г. Грушевицкая, В. Д. Попков, А. П. Садохин / Под ред. А. П.
Садохина. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2002. – 352 с.
Гурьева, З. И. Речевая коммуникация в сфере бизнеса: к созданию
интегративной теории (на материале текстов на русском и английском
языках). Автореф. дис. … докт. филол. наук / З. И. Гурьева – Краснодар,
2003. – 40 с.
Гурьева, З. И. Речевая коммуникация в сфере бизнеса: к созданию
интегративной теории (на материале текстов на русском и английском
языках). Дис. … докт. филол. наук / З. И. Гурьева – Краснодар, 2003. –
446 с.
Дементьев, В. В. Проблемы непрямой коммуникации / В. В. Дементьев //
Прямая и непрямая коммуникация: Сб. науч. статей. – Саратов: Изд-во
ГосУНЦ «Колледж», 2003. – С. 5 – 16.
Демьянков, В.З. Загадки диалога и культуры понимания / В. З.
Демьянков // Текст в коммуникации. - М. Институт языкознания АН
СССР, 1991. – С. 109 – 116.
Демьянков, В.З. Тайна диалога: (Введение) / В. З. Демьянков // Диалог:
Теоретические проблемы и методы исследования. - М. ИНИОН РАН,
1992. – С. 10 – 44.
Донец, П. Н. Теория межкультурной коммуникации: Специфика
культурных смыслов и языковых форм. Дис. … докт. филол. наук / П. Н.
Донец. – Харьков, 2003. – 369 с.
Жура, В. В. Эмоциональный дейксис в вербальном поведении
английской языковой личности (на материале англоязычной
художественной литературы). Автореф. дис. ... канд. филол. наук / В. В.
Жура. – Волгоград, 2000. – 22 с.
Зеленская, В. В. Репрезентативная сущность языковой личности в
коммуникативном аспекте реализаций. Дис. ... докт. филол. наук / В. В.
Зеленская. – Краснодар, 2000. – 332 с.
Изард, К. Э. Психология эмоций / К. Э. Изард / Перев. с англ. – СПб.:
Издательство «Питер», 1999. – 464 с.
22. Изотова, А. С. Англоязычные коммуникации в контексте
межкультурного и социального взаимодействия. Автореф. дис. … канд.
социол. наук / А. С. Изотова. – Москва, 2006. – 28 с.
23. Инубуси, Й. Феномен молчания как компонент коммуникативного
поведения. Дис. … канд. филол. наук / Й. Инубуси. – М., 2002. – 210 с.
24. Иссерс, О. С. Коммуникативные стратегии и тактики русской речи / О.
С. Иссерс. – Омск: Омск. гос. ун-т, 1999. – 285 с.
25. Каган, М. С. Мир общения: Проблема межсубъектных отношений / М.
С. Каган. – М.: Политиздат, 1988. – 319 с.
26. Каменская, О. Л. Текст и коммуникация / О. Л. Каменская. – М.: Высшая
школа, 1990. – 152 с.
27. Карасик, В. И. Иная ментальность / В. И. Карасик, О. Г. Прохвачева, Я.
В. Зубкова, Э. В. Грабарова. – М.: Гнозис, 2005. – 352 с.
28. Карасик, В. И. Коммуникативный типаж как предмет лингвистического
изучения / В. И. Карасик // Лингвистика и межкультурная
коммуникация: Мат. рег. науч. конф. Поволжья и Северо-Кавказского
региона. – Волгоград: Волгоградское научное издательство, 2004. – С. 7
– 12.
29. Карасик, В. И. О типах дискурса / В. И. Карасик // Языковая личность:
институциональный и персональный дискурс: Сб. науч. тр. / Под ред. В.
И. Карасика, Г. Г. Слышкина. – Волгоград: «Перемена», 2000. – С. 5 –
20.
30. Карасик, В. И. Речевое поведение и типы языковых личностей / В. И.
Карасик // Массовая культура на рубеже ХХ-ХХI веков: Человек и его
дискурс: Сб. науч. тр. ИЯ РАН. – М.: Азбуковник, 2003. – С. 24 – 45.
31. Караулов, Ю. Н. Русский язык и языковая личность / Ю. Н. Караулов. –
М.: Наука, 1987. – 264 с.
32. Кашкин В.Б. Введение в теорию коммуникации: Учеб. пособие. –
Воронеж: Изд-во ВГТУ, 2000. – 175 с.
33. Кашкин, В.Б. Основы теории коммуникации: Краткий курс / В.Б.
Кашкин. М.: АСТ: Восток - Запад, 2007. – 256 с.
34. Кирилина, А. В. Гендерные аспекты языка и коммуникации. Дис. …
докт. филол. наук / А. В. Кирилина. – М., 2000. – 370 с.
35. Киселева, Л. А. Вопросы теории речевого воздействия / Л. А. Киселева.
– Л.: Изд-во ЛГУ, 1978. – 159 с.
36. Клюканов, И. Э. Динамика межкультурного общения: к построению
нового концептуального аппарата. Дис. … докт. филол. наук / И. Э.
Клюканов – Тверь, 1999. – 285 с.
37. Колтунова, М. В. Конвенции как прагматический фактор диалогического
общения / М. В. Колтунова // Вопросы языкознания. – 2004. – № 6. – С.
100 – 115.
38. Конецкая, В. П. Социология коммуникации / В. П. Конецкая. – М.:
Междунар. ун-т бизнеса и упр., 1997. – 304 с.
39. Коноваленко, И. В. Роль гендерного фактора в коммуникативном
поведении мужчин и женщин. Дис. … канд. филол. наук / И. В.
Коноваленко. – Омск, 2003. – 138 с.
40. Кравченко, А. В. Что такое коммуникация? (очерк биокогнитивной
философии языка) / А. В. Кравченко // Прямая и непрямая
коммуникация: Сб. науч. статей. – Саратов: Изд-во ГосУНЦ «Колледж»,
2003. – С. 27 – 38.
41. Красных, В. В. Виртуальная реальность или реальная виртуальность?
(Человек. Сознание. Коммуникация.) / В. В. Красных. – М.: ДиалогМГУ, 1998. – 352 с.
42. Красных, В. В. Основы психолингвистики и теории коммуникации: Курс
лекций / В. В. Красных. – М.: ИТДГК «Гнозис», 2001. – 270 с.
43. Крейдлин, Г. Е. Внутриязыковая типология невербальных единиц:
бытовые поклоны / Г. Е. Крейдлин, Е. Б. Морозова // Вопросы
языкознания. – 2004. – № 4. – С. 34 – 47.
44. Куликова, Л. В. Коммуникативный стиль как проблема теории
межкультурного общения. Автореф. дис. … докт. филол. наук / Л. В.
Куликова. – Волгоград, 2006. – 24 с.
45. Кусраев, Б. Н. Коммуникативная рациональность Ю. Хабермаса. Дис. …
канд. филос. наук / Б. Н. Кусраев. – М., 2003. – 445 с.
46. Ларина, Т. В. Категория вежливости в аспекте межкультурной
коммуникации (на м-ле английской и русской коммуникативных
культур). Автореф. дис. … докт. филол. наук / Т. В. Ларина. – М., 2003. –
30 с.
47. Ларина, Т. В. Категория вежливости в аспекте межкультурной
коммуникации (на материале английской и русской коммуникативных
культур). Дис. … докт. филол. наук / Т. В. Ларина. – М., 2003. – 495 с.
48. Леонтович, О. А. Введение в межкультурную коммуникацию / О. А.
Леонтович. – М.: Гнозис, 2007. – 368 с.
49. Леонтович, О. А. Методы коммуникативных исследований / О. А.
Леонтович. – М.: Гнозис, 2011. – 224 с.
50. Леонтович, О. А. Русские и американцы: парадоксы межкультурного
общения. Монография / О. А. Леонтович. – М.: Перемена, 2002. – 434 с.
51. Леонтьев, А. А. Язык, речь, речевая деятельность / А. А.Леонтьев. – М.:
Едиториал УРСС, 2003. – 216 с.
52. Лещев, С. В. Коммуникативное, следовательно, коммуникационное:
Монография / С. В. Лещев. – М.: Эдиториал УРСС, 2002. – 172 с.
53. Льюис, Р. Д. Деловые культуры в международном бизнесе. От
столкновения к взаимопониманию / Р. Д. Льюис. – М.: Дело, 1999. – 440
с.
54. Маслова, В. А. Лингвокультурология: учебное пособие / В. А. Маслова.
– М.: Издательский центр «Академия», 2001. – 208 с.
55. Митягина, В.А. Унификация и спецификация в коммуникативной
программе социума / В.А. Митягина // Личность. Культура. Общество.
56.
57.
58.
59.
60.
61.
62.
63.
64.
65.
66.
67.
Междисциплинарный научно-практический журнал. Институт человека
РАН. – Т. 6. – Вып. 4 (24). – М., 2004. – С. 192–201.
Митягина, В.А. Менталитет как коммуникативная идентичность / В.А.
Митягина // Актуальные проблемы коммуникации и культуры. Вып.2.
Международный
сборник
научных
трудов.
Пятигорский
государственный университет. – Москва-Пятигорск, 2005. – С. 308–312.
Митягина, В.А. Социокультурная сигнификация коммуникации / В.А.
Митягина // Коммуникация и конструирование социальных реальностей:
Сб. науч. статей Международной научно-практической конференции
«Коммуникация – 2006». Ч. 1. / Отв. ред. О.Г. Филатова. – СПб.: Роза
мира, 2006. – С. 170–177.
Митягина, В.А. Социально-философские основы
типологизации
коммуникативного поведения / В.А. Митягина // Языковая личность –
текст – дискурс: теоретические и прикладные аспекты исследования.
Материалы международной научной конференции: в 2 ч. – Ч. 1. –
Самара: Изд-во «Самарский университет», 2006. – С. 165–173.
Митягина, В.А. Конвенциональность коммуникации: от иллокутивной
прагматики к прагматике дискурсивной / В.А. Митягина // Вопросы
структурной, функциональной и когнитивной лингвистики: теория и
практика. Сб. науч. трудов по материалам междунар. конференции, г.
Саратов, 26-27 марта 2007 г. / Отв. ред. Т.Н. Александрова. – Саратов:
ИЦ «Наука», 2007. – С. 322–329.
Павлова, Н. Д. Коммуникативная функция речи: интенциональная и
интерактивная составляющие. Дис. … докт. псих. наук / Н. Д. Павлова. –
М., 2000. – 295 с.
Почепцов, Г. Г. Теория коммуникации / Г. Г. Почепцов. – М.: Рефл-Бук,
К.: Ваклер, 2001. – 656 с.
Прохоров, Ю. Е. Национальные социокультурные стереотипы речевого
общения и их роль в обучении русскому языку иностранцев / Ю. Е.
Прохоров. – М.: Едиториал УРСС, 2003. – 224 с.
Прохоров, Ю. Е. Русские: коммуникативное поведение / Ю. Е.
Прохоров, И. А. Стернин. – М.: Флинта: Наука, 2006. – 328 с.
Ратмайр, Р. Прагматика извинения: Сравнительное исследование на
материале русского языка и русской культуры / Р. Ратмайр / Пер. с нем.
– М.: Языки славянской культуры, 2003. – 272 с.
Розеншток-Хюсси, О. Бог заставляет нас говорить / О. Розеншток-Хюсси
/ Сост., пер. с англ. и нем., послесловие и коммент. А. И. Пигалева. – М.:
Канон+, 1997. – 288 с.
Романова, Н. П. Особенности восточных деловых коммуникаций / Н. П.
Романова, В. В. Багин, И. В. Романова. – Чита: Изд-во ЧитГТУ, 2002. –
312 с.
Самохина, Т. С. Эффективное деловое общение в контекстах разных
культур и обстоятельств: Уч. пособие по профессиональной
межкультурной коммуникации / Т. С. Самохина. – М.: Р. Валент, 2005. –
216 с.
68. Сафаров, Ш. Этносоциопрагматика речевого общения (принципы
сопоставительно-типологического описания). Дис. … докт. филол. наук /
Ш. Сафаров. – Ленинград, 1991. – 278 с.
69. Стернин, И. А. Коммуникативное поведение в структуре национальной
культуры / И. А. Стернин // Этнокультурная специфика языкового
сознания / Отв. ред. Н. В. Уфимцева. – М.: ИЯ РАН, 1996. – С. 97 – 112.
70. Стернин, И. А. К разработке модели контрастивного описания
национального коммуникативного поведения / И. А. Стернин //
Аксиологическая лингвистика: Сб. науч. тр. / Под ред. В. И. Карасика, Н.
А. Красавского. – Волгоград: Перемена, 2003. – С. 5 – 15.
71. Стефаненко, Т. Г. Компоненты этнической идентичности: когнитивный,
аффективный, поведенческий / Т. Г. Стефаненко // Мир психологии. –
2004. – № 3. – С. 38 – 52.
72. Тер-Минасова, С. Г. Язык и межкультурная коммуникация: Учебное
пособие / С. Г. Тер-Минасова. – М.: Слово/Slovo, 2000. – 624 с.
73. Тупицына, И. Н. Лексико-семантические особенности речевого образа
предпринимателя в устном деловом дискурсе. Автореф. дис. ... канд.
филол. наук / И. Н. Тупицына. – Ульяновск, 2000. – 21 с.
74. Тырникова, Н. Г. Общее и специфически национальное в речевом
этикете (на материале русского и английского языков). Автореф. дис. …
докт. филол. наук / Н. Г. Тырникова. – Саратов, 2003. – 23 с.
75. Фирсова, Н. М. Об особенностях поведения и языка испаноязычных
женщин / Н. М. Фирсова // Филологические науки. – 2005. – № 5. – С. 36
– 43.
76. Хабермас, Ю. Моральное сознание и коммуникативное действие / Ю.
Хабермас. – СПб.: Наука, 2000. – 379 с.
77. Хейзинга, Й. Homo ludens. В тени завтрашнего дня / Й. Хейзинга. – М.:
Прогресс; Прогресс-Академия, 1992. – 464 с.
78. Шаповалова, О. Н. Управление коммуникативным поведением в
общении. Дис. … канд. филол. наук / О. Н. Шаповалова. – М., 2002. –
543 с.
79. Шаховский, В. И. Эмоционально-смысловая доминанта в естественной и
художественной коммуникации / В. И. Шаховский // Язык и эмоции:
личностные смыслы и доминанты в речевой деятельности: Сб. науч.
трудов / Отв. ред. С. В. Ионова, Ю. К. Волошин, В. В. Леонтьев. –
Волгоград: Центр, 2004. – С. 147 – 168.
80. Элиас, Н. О процессе цивилизации. Социогенетические и
психогенетические исследования: В 2х т. – Т. 1. Изменения в поведении
высшего слоя мирян в странах Запада / Н. Элиас. – М.; СПб.:
Университетская книга, 2001(1). – 332 с.
81. Элиас, Н. О процессе цивилизации. Социогенетические и
психогенетические исследования: В 2х т. – Т. 2. Изменения в обществе.
Проект теории цивилизации / Н. Элиас. – М.; СПб.: Университетская
книга, 2001(2). – 382 с.
82. Элиас, Н. Придворное общество: Исследования по социологии короля и
придворной аристократии с Введением: Социология и история / Н.
Элиас. – М.: РОССПЭН, 2002. – 382 с.
83. Яковлев, И. П. Ключи к общению. Основы теории коммуникаций / И. П.
Яковлев. – СПб: «Авалон», «Азбука-классика», 2006. – 240 с.
84. Янко, Т. Е. Коммуникативные стратегии и коммуникативные структуры.
Дис. … докт. филол. наук / Т. Е. Янко. – М., 1996. – 372 с.
85. Ясперс, К. Общая психопатология / К. Ясперс. – М.: Практика, 1997. –
654 с.
86. Anredeverhalten / Hrsg. von W. Winter. – Tübingen: Narr, 1984. – 332 S.
87. Aschke, M. Kommunikation, Koordination und soziales System / M. Aschke.
– Stuttgart: Lucius&Lucius, 2002. – 402 S.
88. Auer, P. Sprachliche Interaktion: eine Einführung anhand von 22 Klassikern /
P. Auer. – Tübingen: Niemeyer Verlag, 1999. – 285 S.
89. Badura, B. Kommunikatuve Kompetenz, Dialoghermeneutik und Interaktion.
Eine theoretische Skizze / B. Badura, K. Gloy // Soziologie der
Kommunikation. Eine Textauswahl zur Einführung. – Stuttgart; Bad
Cannstatt: Problemata Frommon-Holzboog, 1972. – S. 246 – 264.
90. Bayer, H. Sprache als praktisches Bewusstsein. Grundlegung einer
dialektischen Sprachwissenschaft / H. Bayer. – Düsseldorf: Pädagogischer
Verlag Schwann, 1975. – 342 S.
91. Bennett, J. Sprachverhalten / J. Bennett. – Frankfurt/Main: Suhrkamp, 1982. –
443 S.
92. Blume, Th. Grundprobleme der analytischen Sprachphilosophie: von Frege zu
Dummett / Th. Blume. – Paderborn, München, Wien, Zürich, Schöningh,
1998. – 307 S.
93. Brinker, K. Linguistische Gesprächsanalyse. Eine Einführung von K. Brinker
und S. F. Sager / K. Brinker. – Berlin: Erich Schmidt Verlag, 1989. – 201 S.
94. Brown, P. Politeness: Some Universals in Language Usage / P. Brown, S.
Levinson. – Cambridge: Cambridge Univ. Press, 1987. – 345 p.
95. Bühler, K. Sprachtheorie: Die Darstellungsfunktion der Sprache / K. Bühler. –
2. Aufl. – Stuttgart: Gustav Fischer Verlag, 1965. – 434 S.
96. Coulmas, F. Routine im Gespräch: zur pragmatischen Fundierung der
Idiomatik / F. Coulmas. – Wiesbaden: Akademische Verlagsgesellschaft
Athenaion, 1981. – 261 S.
97. Das Fremde: Erfahrungsmöglichkeiten zwischen Faszination und Bedrohung /
Hrsg. von O. Schäffter. – Opladen: Westdeutscher Verlag, 1991. – 241 S.
98. Ebneter, Th. Angewandte Linguistik. Eine Einführung / Th. Ebneter. –
München: Wilhelm Fink Verlag, 1976. – 215 S.
99. Eco, U. Semiotik und Philosophie der Sprache / U. Eco. – München: Wilhelm
Fink Verlag, 1985. – 296 S.
100. Eco, U. Semiotik. Entwurf einer Theorie der Zeichen / U. Eco. – München:
Fink, 1987. – 439 S.
101. Elias, N. Studien über die Deutschen. Machtkämpfe und Habitusentwicklung
im 19. und 20. Jahrhundert / N. Elias / Hrsg. von M. Schröter. –
Frankfurt/Main: Suhrkamp, 1992. – 555 S.
102. Elias, N. Über den Prozess der Zivilisation. Soziogenetische und
psychogenetische Untersuchungen: 2 Bde. – Bd. 1. Wandlungen des
Verhaltens in den weltlichen Oberschichten des Abendlandes / N. Elias. –
Frankfurt/Main: Suhrkamp, 1978(1). – 501 S.
103. Elias, N. Über den Prozess der Zivilisation. Soziogenetische und
psychogenetische Untersuchungen: 2 Bde. – Bd. 2. Wandlungen der
Gesellschaft. Entwurf einer Theorie der Zivilisation / N. Elias. –
Frankfurt/Main: Suhrkamp, 1978(2). – 601 S.
104. Europäische Mentalitätsgeschichte. Hauptthemen in Einzeldarstellungen /
Hrsg. von P. Dinzelbacher. – Stuttgart: Alfred Kröner Verlag, 1993. – 663 S.
105. Forgas, J. P. Soziale Interaktion und Kommunikation. Eine Einführung in die
Sozialpsychologie / J. P. Forgas. – Weinheim: PVU, 1995. – 354 S.
106. Friedrich, C. Semiotik als Gesellschaftstheorie / C. Friedrich. – Berlin;
Wiesbaden: Harrassowitz Verlag, 1994. – 205 S.
107. Gibt es eine Sprache hinter dem Sprechen? / Hrsg. von S. Krämer und E.
König. – Frankfurt/Main: Suhrkamp, 2002. – 289 S.
108. Gräßel, U. Sprachverhalten und Geschlecht / U. Gräßel. – Pfaffenweiler:
Centaurus-Verl.-Ges., 1991. – 397 S.
109. Grewendorf, G. Sprache als Organ – Sprache als Lebensform / G.
Grewendorf. – Frankfurt/Main: Suhrkamp, 1995. – 252 S.
110. Habermas, J. Wahrheitstheorien / J. Habermas // Vorstudien und Ergänzungen
zur Theorie des kommunikativen Handelns. – Frankfurt/Main: Suhrkamp,
1984(1). – S. 5 – 173.
111. Habermas, J. Was heisst Universalpragmatik? / J. Habermas // Vorstudien und
Ergänzungen zur Theorie des kommunikativen Handelns. – Frankfurt/Main:
Suhrkamp, 1984(2). – S. 353 – 440.
112. Häfele, J. Der Aufbau der Sprachkompetenz. Untersuchungen zur Grammatik
des sprachlichen Handelns / J. Häfele. – Tübingen: Max Niemeyer Verlag,
1979. – 151 S.
113. Hall, E. T. Hidden Differences. Studies in International Communikation. How
to communicate with the Germans? / E. T. Hall, M. R. Hall. – Hamburg:
Gruner + Jahr, 1983. – 97 S.
114. Handlung, Kommunikation, Bedeutung / Hrsg. von G. Meggle. –
Frankfurt/Main: Suhrkamp, 1993. – 523 S.
115. Handlungstheorien
interdisziplinär
II.
Handlungserklärungen
und
philosophische Handlungsinterpretation. 1. Halbband / Hrsg. von H. Lenk. –
München: Wilhelm Fink Verlag, 1978. – 401 S.
116. Handlungstheorien interdisziplinär III. Verhaltenswissenschaftliche und
psychologische Handlungstheorien. 2. Halbband / Hrsg. von H. Lenk. –
München: Wilhelm Fink Verlag, 1984. – 618 S.
117. Harras, G. Handlungssprache und Sprechhandlung: eine Einführung in die
handlungstheoretische Grundlagen / G. Harras. – Berlin; New York: de
Gruyter, 1983. – 235 S.
118. Harras, G. Kommunikative Handlungskonzepte oder eine Möglichkeit,
Handlungsabfolgen als Zusammenhänge zu verstehen / G. Harras. –
Tübingen: Niemeyer, 1978. – 112 S.
119. Henne, H. Einführung in die Gesprächsanalyse / H. Henne, H. Rehbock. –
Berlin; New York: de Gruyter, 1982. – 330 S.
120. Hennig, J. Kommunikation als Problem der Linguistik. Eine Einführung / J.
Hennig, L. Huth. – Göttingen: Vandenhoeck&Ruprecht, 1975. – 204 S.
121. Hinnenkamp, V. Interaktionale Soziolinguistik und Interkulturelle
Kommunikation. Gesprächsmanagement zwischen Deutschen und Türken / V.
Hinnenkap. – Tübingen: Max Niemeyer Verlag, 1989. – 189 S.
122. Hybride
Kulturen:
Beiträge
zur
anglo-amerikanischen
Multikulturalismusdebatte / Hrsg. von E. Bronfen und B. Marius. – Tübingen:
Stauffeburg Verlag, 1997. – 296 S.
123. Hymes, D. Soziolinguistik: zur Ethnographie der Kommunikation / D. Hymes.
– Frankfurt/Main: Suhrkamp, 1979. – 364 S.
124. Identity. – London: Lawrence&Wishart, 1998. – 239 p.
125. Interlinguistik: Gegenstand, Ziele, Aufgaben, Methoden / Hrsg. von A.
Sakaguchi. – Frankfurt/Main; Berlin; Bern; New York; Paris; Wien: Lang,
1998. – 485 S.
126. Jünger, S. Kognition, Kommunikation, Kultur: Aspekte integrativer
Theoriearbeit / S. Jünger. – Wiesbaden: Deutscher Universitätsverlag, 2002. –
167 S.
127. Kaiser, F. B. Reiseberichte von Deutschen über Russland und von Russen
über Deutschland / F. B. Kaiser, B. Stasiewski. – Köln; Wien: Böhlau, 1980. –
376 S.
128. Kamlah, W. Von der Sprache der Vernunft / W. Kamlah. – Mannheim: B.-I.
Wissenschafsverlag, 1975. – 230 S.
129. Keller, R. Wahrheit und kollektives Wissen. Zum Begriff der Präsupposition /
R. Keller. – Düsseldorf: Pädagogischer Verlag, 1974. – 120 S.
130. Klix, F. Psychologische Beiträge zur Analyse kognitiver Prozesse / F. Klix. –
Berlin: VEB deutscher Verlag der Wissenschaften, 1976. – 432 S.
131. Knigge, A. Frh. von. Über den Umgang mit Menschen / A. Frh. von Knigge. –
München: Beck, 1975. – 290 S.
132. Knuff, J. Ritualisierte Kommunikation und Sozialstruktur / J. Knuff. –
Hamburg: Buske, 1980. – 284 S.
133. Kögler, H.-H. Die Macht des Dialogs: kritische Hermeneutik nach Gadamer,
Foucault und Rorty / H.-H. Kögler. – Stuttgart: Metzler, 1992. – 340 S.
134. Kognition und Kommunikation. Beiträge zur Psychologie der
Zeichenverwendung / Hrsg. von C. Knobloch. – Münster: Nodus
Publikationen, 1989. – 213 S.
135. Kommunikatives Handeln. Beiträge zu Jürgen Habermas „Theorie des
kommunikativen Handelns“ / Hrsg. von A. Honneth, H. Joas. –
Frankfurt/Main: Suhrkamp Verlag, 1986. – 356 S.
136. Krämer, S. Sprache, Sprechakt, Kommunikation. Sprachtheoretische
Positionen des 20. Jahrhunderts / S. Krämer. – Frankfurt/Main: Suhrkamp
Verlag, 2001. – 291 S.
137. Kursell, G. von. Respekt, Überheblichkeit und Klischees – Wie Deutsche und
Russen einander sehen. Erfahrungen aus dem interkulturellen Training und
dem Geschäftsalltag / G. von Kursell // Stereotypisierung des Fremden / Hrsg.
von O. Rösch. – Berlin: Verlag News und Media, 2001. – S. 223 – 242.
138. Lappe, W. Gesprächsdynamik: gesprächsanalytische Untersuchungen zum
spontanen Alltagsgespräch / W. Lappe. – Göppingen: Kümmerle Verlag,
1983. – 425 S.
139. Lenke, N. Grundlagen sprachlicher Kommunikation: Mensch, Welt, Handeln,
Sprache, Computer / N. Lenke, H.-D. Lutz, M. Sprengler. – München:
Wilhelm Fink Verlag, 1995. – 347 S.
140. Lewis, D. Konventionen: Eine sprachphilosophische Abhandlung / D. Lewis.
– Berlin [u.a.]: Walter de Gruyter, 1975. – 224 S.
141. Linke, A. Sprachkultur und Bürgertum: zur Mentalitätsgeschichte des 19.
Jahrhunderts / A. Linke. – Stuttgart; Weimar: Metzler, 1996. – 353 S.
142. Luhmann, N. Ökologische Kommunikation: kann die moderne Gesellschaft
sich auf ökologische Gefährdungen einstellen? / N. Luhmann. – Opladen:
Westdeutscher Verlag, 1986. – 143 S.
143. Marten-Cleef, S. Gefühle ausdrücken. Die expressiven Sprechakte / S.
Marten-Cleef. – Göppingen: Kümmerle Verlag, 1991. – 404 S.
144. Meggle, G. Grundbegriffe der Kommunikation / G. Meggle. – Berlin; New
York: Walter de Gruyter, 1981. – 356 S.
145. Meggle, G. Handlungstheoretische Semantik / G. Meggle. – Berlin; New
York: Walter de Gruyter, 2001. – 244 S.
146. Mentalitäten-Geschichte. Zur historischen Rekonstruktion geistiger Prozesse /
Hrsg. von U. Raulf. – Berlin: Verlag Klaus Nagenbach, 1987. – 543 S.
147. Merten, K. Einführung in die Kommunikationswissenschaft. Bd. 1/1
Grundlagen der Kommunikationswissenschaft / K. Merten. – Münster: Lit,
1999. – 585 S.
148. Merten, K. Kommunikation: Eine Begriffs- und Prozessanalyse / K. Merten. –
Opladen: Westdeutscher Verlag, 1977. – 342 S.
149. Methodenprobleme der Wissenschaften vom gesellschaftlichen Handeln /
Hrsg. von J. Mittelstraße. – Frankfurt/Main: Suhrkamp, 1979. – 453 S.
150. Meyer, M. Formale und handlungstheoretische Sprachbetrachtung: ein
Problem aus der Geschichte der sprachanalytischen Philosophie / M. Meyer. –
Stuttgart: Ernst Klett Verlag, 1976. – 288 S.
151. Morin, E. Europa denken / E. Morin. – Aus d. Franz. von L. Gränz. –
Frankfurt/Main; New York: Campus Verlag, 1988. – 219 S.
152. Nationale Selbst- und Fremdbilder im Gespräch / Hrsg. von M. Czyewski, E.
Gülich, H. Hausendorf. – Opladen: Westdeutscher Verlag, 1995. – 456 S.
153. Pape, M. Wörterbuch der Kommunikation: Geschichte, Technik, Medien,
Sprache, Gesellschaft, Kultur / M. Pape. – Neuwied [u.a.]: Luchterhand, 1997.
– 666 S.
154. Peirce, Ch. S. Schriften zum Pragmatismus und Pragmatizismus / Ch. S.
Peirce / Hrsg. von K.-O. Apel. – Frankfurt/Main: Suhrkamp, 1976. – 602 S.
155. Plessner, H. Grenzen der Gemeinschaft. Eine Kritik des sozialen
Radikalismus / H. Plessner. – Frankfurt/Main: Suhrkamp, 2002. – 145 S.
156. Quasthoff, U. Soziales Vorurteil und Kommunikation – eine
sprachwissenschaftliche Analyse des Stereotyps. Ein interdisziplinärer
Versuch im Bereich von Linguistik, Sozialwissenschaft und Psychologie / U.
Quasthoff. – Frankfurt/Main: Athenäum Fischer Taschenbuch Verlag, 1973. –
312 S.
157. Quasthoff, U. Stereotype in Alltagsargumentationen: ein Beitrag zur
Dynamisierung der Stereotypenforschung / U. Quasthoff // Sprachliche und
soziale Stereotype / Hrsg. von M. Heinemann. – Frankfurt/Main; Berlin; Bern;
New York; Paris; Wien: Lang, 1998. – 187 S.
158. Rehbein, J. Komplexes Handeln. Elemente zur Handlungstheorie der Sprache
/ J. Rehbein. – Stuttgart: Metzler, 1977. – 182 S.
159. Rolf, E. Sagen und Meinen. Paul Grices Theorie der KonversationsImplikaturen / E. Rolf. – Opladen: Westdeutscher Verlag GmbH, 1994. – 270
S.
160. Roth,
H.-J.
Kultur
und
Kommunikation.
Systematische
und
theoriegeschichtliche Umrisse interkultureller Pädagogik / H.-J. Roth. –
Opladen: Leske+Budrich, 2002. – 594 S.
161. Sager, S. F. Sprache und Beziehung: linguistische Untersuchung zum
Zusammenhang von sprachlichen Kommunikation und zwischenmenschlicher
Beziehung / S. F. Sager. – Tübingen: Niemeyer, 1981. – 502 S.
162. Schikorsky, I. Private Schriftlichkeit im 19. Jahrhundert: Untersuchungen zur
Geschichte des alltäglichen Sprachverhaltens „kleiner Leute“ / I. Schikorsky.
– Tübingen: Niemeyer, 1990. – 496 S.
163. Schilling, U. Kommunikative Basisstrategien des Aufforderns: eine
kontrastive Analyse gesprochener Sprache im Deutschen und im Japanischen /
U. Schilling. – Tübingen: Niemeyer, 1999. – 346 S.
164. Schmidt, S. J. Kognitive Autonomie und soziale Orientierung:
konstruktivistische Bemerkungen zum Zusammenhang von Kognition,
Kommunikation, Medien und Kultur / S. J. Schmidt. – 3. Aufl. – Münster: Lit,
2003. – 362 S.
165. Schmitz, H. W. Ethnographie der Kommunikation / H. W. Schmitz. –
Hamburg: Helmut Buske Verlag, 1997. – 232 S.
166. Schulz von Thun, F. Miteinander reden 1: Störungen und Klärungen.
Allgemeine Psychologie der Kommunikation / F. Schulz von Thun. –
Reinbek: Rowohlt Taschenbuch Verlag, 1981. – 345 S.
167. Schulz von Thun, F. Miteinander reden 2: Stile, Werte und
Persönlichkeitsentwicklung. Differentielle Psychologie der Kommunikation /
F. von Thun Schulz. – Reinbek: Rowohlt Taschenbuch Verlag, 1989. – 278 S.
168. Schulz von Thun, F. Miteinander reden 3: Das 'innere Team' und
situationsgerechte Kommunikation / F. von Thun Schulz. – Reinbek: Rowohlt
Taschenbuch Verlag, 1998. – 321 S.
169. Schwarz, M. Einführung in die Kognitive Linguistik / M. Schwarz. –
Tübingen: Francke, 1992. – 219 S.
170. Schwarz, M. Kognitive Semantiktheorie und neuropsychologische Realität:
repräsentationale Aspekte der semantischen Kompetenz / M. Schwarz. –
Tübingen: Niemeyer, 1992. – 154 S.
171. Schwitalla, J. Gesprochenes Deutsch: eine Einführung / J. Schwitalla. –
Berlin: Erich Schmidt, 1997. – 220 S.
172. Semantik und generative Grammatik. 2 Bde / Hrsg. von F. Kiefer. –
Frankfurt/Main: Athenäum Verlag, 1972. – 487 S.
173. Shannon, C. The Mathematical Theory of Communikation / C. Shannon, W.
Weaver. – Urbana: Univ. of Illinois Pr., 1969. – 125 p.
174. Sprache – Sprechen – Handeln / Hrsg. von D. W. Halwachs und I. Stütz. –
Tübingen: Niemeyer, 1994. – 321 S.
175. Sprache als soziales Verhalten: Bausteine zu einem linguistischen Curriculum
/ Hrsg. von W. Herrlitz. – Bebenhausen: Verlag Lothar Rotsch, 1973. – 107 S.
176. Sprache, Denken, Kultur / Hrsg. von P. Henle. – Frankfurt/Main: Suhrkamp,
1975. – 352 S.
177. Sprachtheorie und Pragmatik / Hrsg. von H. Weber und H. Weydt. –
Tübingen: Niemeyer, 1976. – 398 S.
178. Stein, S. Formelhafte Sprache: Untersuchungen zu ihren pragmatischen und
kognitiven Funktionen im gegenwärtigen Deutsch / S. Stein. – Berlin, Bern,
New York, Paris, Wien: Lang, 1994. – 401 S.
179. Stereotypisierung des Fremden: Auswirkungen in der Kommunikation / Hrsg.
von O. Rösch. – Berlin: Verlag News and Media, 2001. – 299 S.
180. Strohner,
H.
Kognitive
Systeme:
eine
Einführung
in
die
Kognitionswissenschaft / H. Strohner. – Opladen: Westdeutscher Verlag,
1995. – 280 S.
181. Strohner, H. Textverstehen: Kognitive und kommunikative Grundlagen der
Sprachverarbeitung / H. Strohner. – Opladen: Westdeutscher Verlag, 1990. –
361 S.
182. Sucharovski, W. Sprache und Kognition. Neuere Perspektiven in der
Sprachwissenschaft / W. Sucharovski. – Opladen: Westdeutscher Verlag,
1996. – 299 S.
183. Sydow, J. von. Behalte mich lieb! Mitgabe beim Eintritt in die Welt und das
gesellschaftliche Leben Mädchenbildung / J. von Sydow. – Neudr. der Ausg.
Leipzig, 1888. – Paderborn: Hüttemann, 1989. – 258 S.
184. Verbale Interaktion. Studien zur Empirie und Methodologie der Pragmatik /
Hrsg. von D. Flader. – Stuttgart: Metzler Verlag, 1991. – 213 S.
185. Verbale Kommunikation in der Stadt / Hrsg. von I. Verlen. – Tübingen:
Günter Narr Verlag, 1995. – 321 S.
186. Vester, H.-G. Kollektive Identitäten und Mentalitäten: von der
Völkerpsychologie zur kulturvergleichenden Soziologie und interkulturellen
Kommunikation / H.-G. Vester. – Frankfurt am Main: IKO- Verlag für
Interkulturelle Kommunikation, 1996. – 139 S.
187. Vivelo, F. R. Handbuch der Kulturanthropologie. Eine grundlegende
Einführung / F. R. Vivelo. – München: DTV, 1988. – 358 S.
188. Volli, U. Semiotik: eine Einführung in ihre Grundbegriffe / U. Volli. –
Tübingen; Basel: A. Francke Verlag, 2002. – 418 S.
189. Waldenfels, B. Der Spielraum des Verhaltens / B. Waldenfels. –
Frankfurt/Main: Suhrkamp, 1980. – 335 S.
190. Watzlawick, P. Menschliche Kommunikation: Formen, Störungen, Paradoxien
/ P. Watzlawick. – 8., unveränd. Aufl. – Bern et al.: Huber, 1993. – 271 S.
191. Weber, M. Wirtschaft und Gesellschaft. Grundriß der verstehenden Soziologie
/ M. Weber. – Tübingen: J. C. B. Mohr, 1976. – 346 S.
192. Weinrich, H. Lügt man im Deutschen, wenn man höflich ist? / H. Weinrich. –
Mannheim [u.a.]: Bibliographisches Institut: Dudenverlag, 1986. – 116 S.
193. Weltgesellschaft, Weltverkehrssprache, Weltkultur: Globalisierung versus
Fragmentierung / Hrsg. von W. Wilss. – Tübingen: Stauffenburg-Verlag,
2000. – 284 S.
194. Werlen, I. Ritual und Sprache: zum Verhältnis von Sprechen und Handeln in
Ritualen / I. Werlen. – Tübingen: Günter Narr Verlag, 1984. – 411 S.
195. Wilss, W. Kognition und Übersetzen: zur Theorie und Praxis der
menschlichen und der maschinellen Übersetzung / W. Wilss. – Tübingen:
Niemeyer Verlag, 1988. – 289 S.
196. Wright, G. H. von. Norm und Handlung / G. H. von Wright. – Königstein:
Scriptor Verlag, 1979. – 264 S.
197. Wunderlich, D. Präsuppositionen in der Linguistik / D. Wunderlich //
Präsuppositionen in Philosophie und Linguistik / Hrsg. von J. S. Petofi und
D. Franck. – Frankfurt/Main: Athenäum Verlag, 1973. – S. 467 – 484.
198. Wunderlich, D. Über die Konsequenzen von Sprechhandlungen / D.
Wunderlich // Sprachpragmatik und Philosophie / Hrsg. von K.-O. Apel. –
Frankfurt/Main: Suhrkamp, 1976. – S. 441 – 462.
199. Wunderlich, D. Was ist das für ein Sprechakt? / D. Wunderlich //
Sprechakttheorie und Semantik / Hrsg. von G. Grewendorf. – Frankfurt/Main:
Suhrkamp, 1979. – S. 275 – 324.
200. Wunderlich, D. Zur Konventionalität von Sprechhandlungen / D. Wunderlich
// Linguistische Pragmatik / Hrsg. von D. Wunderlich. Bd 12. –
Frankfurt/Main: Athenäum, 1972. – S. 11 – 58. – (Schwerpunkte Linguistik
und Kommunikationswissenschaft).
Составитель программы
Митягина В.А., профессор, д.фил.н.