Отчёт МБОУ ДОД ГДШИ 2012-2013 г. Общая оценка состояния основных показателей деятельности школы за 2012-2013 учебный год. Система дополнительного образования детей Российской Федерации в её новом качественном состоянии развивается на протяжении более 10 лет. Под «дополнительным» понимается мотивированное образование за рамками основного образования, позволяющее человеку приобрести устойчивую потребность в познании и творчестве, максимально реализовать себя, самоопределиться предметно, социально, профессионально, личностно. Отличительными чертами педагогики дополнительного образования детей являются: *создание условий для свободного выбора каждым ребёнком образовательной области (направления и вида деятельности), профиля программы и времени её освоения, педагога; многообразие видов деятельности, удовлетворяющей самые разные интересы, склонности и потребности ребёнка; *личностно-деятельностный характер образовательного процесса, способствующий развитию мотивации личности к познанию и творчеству, самореализации и самоопределению; *личностно-ориентированный подход к ребёнку, создание «ситуации успеха» для каждого; *создание условий для самореализации, самопознания, самоопределения личности; признание за ребёнком права на пробу и ошибку в выборе, права на пересмотр возможностей в самоопределении; *применение таких средств определения результативности продвижения ребенка в границах избранной им дополнительной образовательной программы (вида деятельности, области знаний), которые помогли бы ему увидеть ступени собственного развития и стимулировали бы это развитие, не ущемляя достоинства личности ребёнка. Образовательный процесс в ГДШИ строится в парадигме развивающего образования, обеспечивая информационную, обучающую, воспитывающую, развивающую, социализирующую функции. Дополнительное образование детей опирается на следующие принципы: гуманизация, демократизация образовательного процесса, индивидуализация, педагогика сотрудничества. Важнейшим принципом дополнительного образования детей является добровольный выбор ребёнком предмета (вида) деятельности, преподавателя и объединения по интересам. Оно востребовано детьми, родителями, преподавателями и обществом в целом, так как позволяет удовлетворять в условиях неформального образовательного процесса разнообразные познавательные интересы личности. Школа создаёт равные «стартовые» возможности каждому ребёнку, чутко реагируя на быстро меняющиеся потребности детей и их родителей, оказывает помощь и поддержку одарённым и талантливым обучающимся, поднимая их на качественно новый уровень индивидуального развития. В тоже время, массовое участие детей в концертных программах способствует сплочению школьного коллектива, укреплению традиций школы, утверждению благоприятного социально-психологического климата в ней. Цели и задачи, поставленные перед педагогическим коллективом школы в этом учебном году, традиционны: систематическое повышение качества обучения учащихся, совершенствование и развитие различных форм коллективного музицирования, сохранение в коллективе устойчивого положительного морально-психологического климата. В ГДШИ два направления художественно-эстетического образования: музыкальное и хореографическое. Музыкальное образование в ГДШИ учащиеся получают по следующим специализациям: фортепиано, скрипка, баян, аккордеон, гитара, домра, балалайка, блокфлейта, флейта, кларнет, саксофон, труба, валторна, тенор, баритон, тромбон, туба, ксилофон, Отчёт МБОУ ДОД ГДШИ 2012-2013 г. ударная установка. На хореографическом отделении программа даёт возможность учащимся осваивать детский, классический, народно-сценический и современный танец. Более способные учащиеся отделения объединены в хореографический ансамбль «Юность». Анализ организации учебно-воспитательного процесса Система Российского образования на современном этапе развития общества претерпевает существенные изменения, связанные со сменой модели культурноисторического развития. Но какие бы реформы не проходили в системе образования, в итоге они, так или иначе, замыкаются на конкретном исполнителе – преподавателе. Именно преподаватель является основной фигурой при реализации на практике основных нововведений. И для успешного введения в практику различных инноваций, для реализации в новых условиях поставленных перед ним задач преподаватель должен обладать необходимым уровнем и профессиональной компетентности и профессионализма. Профессионализм преподавателя – это результат индивидуальной, целенаправленной работы над собой, постоянное повышение своего научно-методического потенциала. Современный преподаватель школы должен быть, прежде всего, направленным на детей, обладать коммуникативными качествами, эмпатийностью, стремиться к партнёрским отношениям со своими воспитанниками; владеть знаниями, достаточными для разработки образовательной программы; умением использовать в своей деятельности разнообразные педагогические средства и приёмы, инновационные технологии; владеть техникой исследовательской работы, её организации и анализа. Согласно лицензии, в школе реализуется 63 адаптированных образовательных программ художественно-эстетической направленности по двум видам искусств: инструментальное исполнительство и хореографическое искусство, в том числе и группа раннего эстетического развития. Образовательная программа по срокам обучения рассчитана на 5(6) и 7(8) лет. Фортепианное отделение. Преподавателей на отделении - 9. На начало учебного года - 84 учащийся, на конец года 84. Отличников 30 учащийся, качественная успеваемость 90% Выпуск: 7 человек. Из них на «отлично» - 1 Отделение струнно-смычковых инструментов. Преподавателей на отделении - 3. Контингент - 31 учащихся, выбывших нет. Отличников - 11учащихся, качественная успеваемость - 87%. Выпуск: 4 человека. Из них на «отлично» - 2 Отделение струнных народных инструментов. Преподавателей на отделении - 6. На начало учебного года - 74 учащихся, выбывших нет. На отделении- 17 отличников; качественная успеваемость - 76%. Выпуск: 5 человека. Из них на «отлично» - 1 Отделение народных инструментов (баян, аккордеон). Преподавателей на отделении - 4. На начало учебного года - 45 учащихся, на конец года - 45. На отделении -10 отличников; качественная успеваемость - 73%. Выпуск: 4 человек. Из них на «отлично» - 1 Отделение духовых и ударных инструментов. Преподавателей на отделении – 7, в том числе один совместитель. На начало учебного года - 51 учащихся, на конец года - 51. На отделении - 14 отличников, качественная успеваемость - 74%. Выпуск: 3 человека. Из них на «отлично» - 2 2 Отчёт МБОУ ДОД ГДШИ 2012-2013 г. Хореографическое отделение. Преподавателей на отделении - 5 (из них 2 совместителя). На начало учебного года - 125 учащихся, на конец года - 125. На отделении - 29 «отличников»; качественная успеваемость - 62%. Выпуск 9 учащихся. Из них на «отлично» 4 Отделение музыкально-теоретических дисциплин. Количество преподавателей на отделении - 5 человек. Основной образовательный минимум, согласно утверждённой программе, выполнен. Качественный показатель успеваемости по школе составил - 77%. Из года в год стабильный контингент сохраняется в классах преподавателей: - Беляевой Е.Е. - Нагайцевой И.Ю. - Чобана С.П. - Ходжаяровой Т.Н. - Пилипенко А.С. - Кузив А.Н. Контингент учащихся на протяжении многих лет остаётся 410 человек. На музыкальном отделении обучается 285 учащихся, на хореографическом отделении 125 учащихся. В этом учебном году выпуск составил 32 учащихся. Педагогический состав МБОУ ДОД «ГДШИ» - 46 человек, в т.ч. 3 совместителя. Высшую квалификационную категорию имеют 14 преподавателей, и 4 концертмейстера; Первую квалификационную категорию имеют 16 преподавателей, и 4 концертмейстера; Вторую категорию квалификационную категорию имеют 12 преподавателей, и 2 концертмейстера; Не имеют квалификационную категорию 15 преподавателей; В 2012-2013 учебном году курсы повышения квалификации прошли 2 человека (Тюмень, Москва). На протяжении учебного года преподавателями велась активная воспитательная работа с родителями (законными представителями) обучающихся. В работе с родителями использовались различные формы работы: индивидуальные беседы, классные, общешкольные родительские собрания с концертами и выставками учащихся, открытые уроки для родителей, совместные творческие уроки учащихся и родителей. На собраниях рассматривались и прорабатывались следующие вопросы: создание благоприятных условий для индивидуального развития и нравственного формирования личности учащегося; контроль за посещаемостью, успеваемостью, самоподготовкой учащихся со стороны родителей; - изучение личности учащегося, его склонностей, интересов; содействие процессу самовоспитания и саморазвития личности ученика. В этом учебном году было проведено традиционное анкетирование родителей (законных представителей) с целью изучения некоторых аспектов обучения и воспитания учащихся школы, удовлетворённости качеством предоставляемых образовательных услуг. 98,6% опрошенных удовлетворены качеством услуг. Было проведено 4 педагогических совета: по итогам I, II, III учебных четвертей, один организационный (в августе). Малые педагогические советы (по отделениям) проводятся завучем для получения и обработки информации и для подведения итогов на расширенном педсовете. Директор направляет и координирует работу преподавателей по выполнению учебных планов, образовательных программ, проводит анализ, согласовывает работу творческих коллективов школы. 3 Отчёт МБОУ ДОД ГДШИ 2012-2013 г. Система и организация проверок знаний соответствует порядку, установленному локальными актами школы: Инструментальные отделения: академические концерты, технические зачёты, зачёты по игре в ансамбле, аккомпанементу, чтение нот с листа, игра самостоятельно выученной пьесы, прослушивание выпускников и учащихся подготовительных классов, переводные и выпускные экзамены. Хореографическое отделение: контрольные уроки по итогам четвертей, открытые показательные уроки, переводные экзамены. Классы сольфеджио, музыкальной литературы, хоровой класс: контрольные уроки по итогам четвертей (полугодий), выпускные экзамены. В зачёт успеваемости также идут результаты конкурсов, олимпиад, концертов. Учебно-методическая работа Учебно-методическая работа велась по утверждённому плану. Регулярно проводились заседания методических объединений, на которых обсуждались мероприятия и методы по реализации поставленных перед коллективом задач. Были подготовлены, проведены и проанализированы следующие методические мероприятия: 1. Заседание методического совета школы - Беляева Е. Е.; 2. Редакция, утверждение образовательных программ нормативного I уровня и II уровня.Беляева Е.Е.(зав. отделениями); 3. Написание партитуры Х. Лук «Танец медвежат» для оркестра народных инструментов Борисенко Л. В.; 4. Написание партитуры Н. Жорновой «Юмореска» для оркестра преподавателей - Кузив Н.А.; 5. Написание партитуры Д. Кабалевский «Рапсодия» для оркестра преподавателей - Кузив Н.А.; 6. Методическое сообщение «Специфика концертмейстерской работы в классе скрипки» Гладий Л. Н.; 7. Методический доклад «Акробатические трюки в танце» - Шалабода Г. А.; 8. Методический доклад «Технология развивающего обучения на уроках хореографии» Голокоз И. И.; 9. Методическое сообщение на тему: «Применение разных видов постановки при обучении игре на скрипке» - Ходжаярова Т.Н.; 10. Написание партитуры Р. Бажилин «Колокольчики» для оркестра народных инструментов Борисенко Л.; 11. Методическое сообщение на тему «Методика работы с детскими коллективами ДМШ и ДШИ» - Кузив А.Н.; 12. Открытый урок в классе баяна на тему: «Постановка аппарата баяниста на начальном этапе обучения» - Чобан С.П; 13. Методический доклад на тему «Роль современного репертуара» - Проценко Г.В.; 14. Методический доклад на тему «Некоторые способы развития интереса к обучению игре на фортепиано в подготовительном классе» - Кузив А.Н.; 15. Методический доклад на тему «Формирование и развитие музыкальной памяти. Работа над проблемами музыкальной памяти» - Карнаушенко А. А.; 16. Открытый урок в классе фортепиано на тему «Работа над техникой» - Свириденко С.Я.; 17. Открытый урок по классическому танцу на тему «Экзерсис на пуантах у станка» Лукъянченко Т.Н.; 18. Апробирование пособия для концертмейстеров хореографического отделения - Лукьянченко Т.Н.; 19. Методическое сообщение на тему «Развитие музыкальной памяти» - Станкевич М. М.; 20. Методическое сообщение на тему «Методика проведения урока в классе специального фортепиано» - Зейтунян Т.В.; 4 Отчёт МБОУ ДОД ГДШИ 2012-2013 г. 21. Открытый урок на тему: «Знакомство с вариациями» - Слепушкина О.Н.; 22. Школьная олимпиада по сольфеджио «Юный теоретик» - Крачинская И. Ю.; 23. Заседание методического совета школы «Анализ методической и учебной работы за I полугодие. Выявление проблем и определение методов их решения». - Беляева Е. Е. Обсуждение результатов мониторинга по написанию диктантов на уроке сольфеджио Крайчинская И. Ю.; 24. Доклад «Развитие музыкальных навыков учащихся средних и старших классов ДМШ и ДШИ на уроках фортепиано» - Луценко Е. В.; 25. Открытый урок на тему «Формирование и развитие музыкальной памяти» - Галимова А. С.; 26. Открытый урок в классе фортепиано на тему «Работа над штрихами в произведениях из репертуара ДМШ, ДШИ» - Харьковская И.В.; 27. Представление методической разработки на тему «Особенности музыкального развития детей раннего возраста в классе домры» - Галимова А. С.; 28. Методический доклад «Воспитание навыков подбора мелодии по слуху» - Пилипенко А. С.; 29. Открытый урок «Работа над техникой в классе домры» - Кузив Т. М.; 30. Открытый урок на тему «Работа над техникой» - Садыкова Г.Н.; 31. Написание партитуры В. Завальный «Осень» для оркестра народных инструментов Борисенко Л. В.; 32. Методический доклад «Формирование эмоционально-волевых качеств у учащихся в процессе подготовки к концертному выступлению» - Рыбникова Н. Ф.; 33. Методический доклад «Синтез музыкального и изобразительного искусств» - Советникова О. Б.; 34. Открытый урок в классе фортепиано «Клавиатурная хореография» - Карнаушенко А. А.; 35. Открытый урок на тему «Развитие навыков ансамблевого музицирования в классе фортепиано» - Гладий Л. Н.; 36. Написание партитуры Русская нар. песня, обр. В Жигалова «Степь, да степь кругом» для оркестра народных инструментов - Борисенко Л. В.; 37. Заседание методического совета - Беляева Е. Е.; 38. Лекция-концерт «Душой исполненный полет» -Лукьянченко Т.Н., Татарчикова Л. В.; 39. «Развитие эмоционально – двигательных навыков дошкольников на уроках ритмики» Шевченко О.М.; 40. Анализ проблем и результатов методической работы в школе. Подведение итогов года. Беляева Е. Е. Конкурсы и фестивали Ноябрь 2012 Международный конкурс «Легенды средиземноморья» Испания 1. Хажеев Э. (баян) – Лауреат II степени (преп. Станкевич М. М.) Декабрь 2012 VI Зональный конкурс юных скрипачей «Поющий смычок» г. Муравленко 1. Редькова Лиза – Лауреат II степени (преп. Ходжаярова Т.Н., конц. Медведева Н. В.) 2. Бабенко Ксения – Лауреат II степени 3. Николаева Валерия - Лауреат I степени (преп. Садыкова Г. Н., конц. Гладий Л.Н.) Февраль I Городской конкурс ансамблей «Консонанс» г. Губкинский 1. Ансамбль скрипачей: Анохина У. Ергогло С., Петрова Я. – Лауреат I степени (преп. Ходжаярова Т.Н., конц. Медведева Н. В.) 2. Камерный ансамбль: Редькова Л. (скрипка) 5 Отчёт МБОУ ДОД ГДШИ 2012-2013 г. Закаев А. (ф-но) – Лауреат I степени (преп. Ходжаярова Т.Н., Свириденко С. Я.) 3. Камерный ансамбль: Бабенко К. (скрипка) Паскаль А. (ф-но) – Лауреат II степени (преп. Садыкова Г. Н., Гладий Л.Н.) 4. Камерный ансамбль: Николаева В. (скрипка) Гайсина Г. (ф-но) – Лауреат I степени (преп. Садыкова Г. Н., Гладий Л.Н.) 5. Ансамбль скрипачей: Николаева В. Бабенко К. – Лауреат I степени (преп. Садыкова Г. Н., конц. Гладий Л.Н.) 6. Камерный ансамбль: Маннанова В. (скрипка) Мемнонов К. (гитара) – Лауреат I степени (преп. Слепушкина О. Н., Слепушкин О. В.) 7. Камерный ансамбль: Греца Л. (скрипка) Сары Н. (ф-но) – Лауреат II степени (преп. Слепушкина О. Н., Нагацева И. Ю.) 8. Ансамбль скрипачей: Маркина Ю., Олару Д. – Лауреат I степени (преп. Слепушкина О. Н., конц. Карнаушенко А. А.) 9. Камерный ансамбль Неустроева М. (фортепиано) Шеметов В. (флейта) - Лауреат I степени (преп. Свириденко С. Я., Евстигнеев А. В.) 10. Камерный ансамбль Малова Д. (фортепиано) Страшкина А. (балалайка) - Лауреат I степени (преп. Свириденко С. Я., Кузив Н. А.) 11. Фортепианный ансамбль Гагауз А. Гвоздик А. - Лауреат II степени (преп. Карнаушенко А. А.) 12. Фортепианный ансамбль Паскаль А. Галимова М. - Лауреат II степени (преп. Гладий Л. Н.) 13. Хажеев Э. Кеменяш А. (баян) – Лауреат III степени (преп. Станкевич М. М.) Февраль IV Зональный конкурс ансамблей «Созвучие» г. Ноябрьск 1. Ансамбль скрипачей: Анохина У., Ергогло С., Петрова Я. – Лауреат III степени (преп. Ходжаярова Т.Н., конц. Медведева Н. В.) 2. Камерный ансамбль: Редькова Л. (скрипка) Закаев А. (ф-но) – Лауреат I степени (преп. Ходжаярова Т.Н., Свириденко С. Я.) 3. Камерный ансамбль: Бабенко К. (скрипка) 6 Отчёт МБОУ ДОД ГДШИ 2012-2013 г. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 1. 2. 3. 4. Паскаль А. (ф-но) – Дипломант (преп. Садыкова Г. Н., Гладий Л.Н.) Камерный ансамбль: Николаева В. (скрипка) Гайсина Г. (ф-но) – Лауреат I степени (преп. Садыкова Г. Н., Гладий Л.Н.) Ансамбль скрипачей: Николаева В., Бабенко К. – Лауреат I степени (преп. Садыкова Г. Н., конц. Гладий Л.Н.) Камерный ансамбль: Маннанова В. (скрипка) Мемнонов К. (гитара) – Лауреат III степени (преп. Слепушкина О. Н., Слепушкин О. В.) Камерный ансамбль: Греца Л. (скрипка) Сары Н. (ф-но) – Лауреат III степени (преп. Слепушкина О. Н., Нагацева И. Ю.) Камерный ансамбль Малова Д. (фортепиано) Страшкина А. (балалайка) - Дипломант (преп. Свириденко С. Я., Кузив Н. А.) Фортепианный ансамбль Паскаль А. Галимова М. - Лауреат II степени (преп. Гладий Л. Н.) Февраль Корпоративный фестиваль «Роснефть зажигает звезды» г. Губкинский Закаев А. (ф-но) - Лауреат III степени (преп. Свириденко С. Я.) Галимова М. – Дипломант (преп. Гладий Л. Н.) Андросова Т. (ф-но) - Участник (преп. Свириденко С. Я.) Хажеев Э. (баян) – Лауреат III степени (преп. Станкевич М. М.) Март Зональный конкурс пианистов «Искорки» г. Муравленко 1. Зуйкова П. (ф-но) – Участник (преп. Гладий Л. Н.) IV Открытый зональный конкурс ансамблей народных инструментов «Живые истоки» г. Муравленко 1. Ишмуратова Р. 2. Митюков Д. – (баян) – Лауреат II степени (преп. Пилипенко А. С.) Март Международный интернет конкурс Сербия 3. Камерный ансамбль: Редькова Л. (скрипка) Закаев А. (ф-но) – Лауреат III степени (преп. Ходжаярова Т.Н. Свириденко С. Я.) 7 Отчёт МБОУ ДОД ГДШИ 2012-2013 г. 4. Ансамбль скрипачей: Анохина У. Ергогло С. Петрова Я. – Лауреат III степени (преп. Ходжаярова Т.Н., конц. Медведева Н. В.) 5. Закаев А. (ф-но) – Лауреат I степени (преп. Ходжаярова Т.Н., Свириденко С. Я.) 6. Зуйкова П. (ф-но) Паскаль А. Галимова М. – Лауреаты II степени (преп. Гладий Л. Н.) 7. Фортепианный ансамбль Гагауз А. Гвоздик А. - Лауреат II степени (преп. Карнаушенко А. А.) Март Международный конкурс-фестиваль «Золотое кольцо» г. Суздаль 1. Камерный ансамбль: Николаева В. (скрипка) Гайсина Г. (ф-но) – Лауреат III степени (преп. Садыкова Г. Н., Гладий Л.Н.) 2. Павелко А. (ф-но) – Лауреат II степени 3. Паскаль А. - Дипломант 4. Галимова М. – Лауреат II степени (преп. Гладий Л. Н.) 5. Фортепианный ансамбль Паскаль А. Галимова М. - Дипломант (преп. Гладий Л. Н.) 6. Соболева М. (флейта) – Лауреат III степени (преп. Кузив А. Н.) 7. Четырко К. (балалайка) – Лауреат I степени (преп. Кузив Н. А.) 8. Курдюкова Е. (домра) - Лауреат III степени (преп. Кузив Т. М.) 9. Гильметдинова Л. (домра) - Дипломант (преп. Кузив Т. М.) 10. Вринчан В. (домра) - Дипломант (преп. Галимова А. С.) 1. 2. 3. 4. Март Окружной конкурс «Новые имена» г. Новый Уренгой Курдюкова Е. (домра) - Лауреат III степени (преп. Кузив Т. М.) Четырко К. (балалайка) - Лауреат II степени (преп. Кузив Н. А.) Гильметдинова Л. . (домра) - Лауреат III степени (преп. Кузив Т. М.) Страшкина А. (балалайка) - Дипломант (преп. Кузив Н. А.) 8 Отчёт МБОУ ДОД ГДШИ 2012-2013 г. 5. Сорокина С. (балалайка) - Дипломант (преп. Кузив Н. А.) 6. Мемнонов К.(гитара) - Дипломант (преп. Слепушкин О. В.) 7. Жегалова Е. (домра) – Участник (преп. Галимова А. С.) 8. Тимофеев М. (гитара) – Участник (преп. Слепушкин О. В.) 9. Гудкова А. (гитара) – Участник (преп. Советникова О. Б,) 10. Кеменяш А. (баян) – Дипломант (преп. Станкевич М. М.) Март I Международный фестиваль-конкурс «Лаго ди гардо» Италия 1. Колесников Д. (баян) – Лауреат I степени (преп. Чобан С. П.) Апрель Международный конкурс-фестиваль по видеозаписям «Музыкальный вернисаж» г. Магнитогорск 1. Редькова Лиза (преп. Ходжаярова Т.Н., конц. Медведева Н. В.) 2. Камерный ансамбль: Редькова Л. (скрипка) Закаев А. (ф-но) - Дипломант I степени (преп. Ходжаярова Т.Н., Свириденко С. Я.) 3. Закаев А. (ф-но) - Лауреат III степени (преп. Свириденко С. Я.) 1. 2. Апрель Городской конкурс-фестиваль «Студенческая весна» Ансамбль скрипачей: Маркина Ю., Олару Д. – Диплом Лауреата (преп. Слепушкина О. Н., конц. Карнаушенко А. А.) Колесников Д. (баян) – Лауреат I степени (преп. Чобан С. П.) Зональный корпоративный фестиваль «Роснефть зажигает звезды» 1. Образцовый хореографический ансамбль «Юность» - Лауреат I степени Открытый Международный фестиваль – конкурс «Полярная звезда» г. Ноябрьск 1. Образцовый хореографический ансамбль «Юность» - Дипломант 1. Всероссийский корпоративный фестиваль «Роснефть зажигает звезды» Образцовый хореографический ансамбль «Юность» - Участник Международный фестиваль «Дунайские встречи» г. Будапешт 1. Образцовый хореографический ансамбль «Юность» - Гран – При фестиваля Май IV Международный фестиваль-конкурс «Музыкальная мозаика» г. Ижевск 1. Кеменяш А. (баян) – Дипломант III (преп. Станкевич М. М.) 9 Отчёт МБОУ ДОД ГДШИ 2012-2013 г. 2. Детский оркестр народных инструментов – Лауреат I степени (преп. Борисенко Л. В., солистка Карнаушенко А. А.) 3. Четырко К. (балалайка) – Лауреат III степени (преп. Кузив Н. А.) 4. Пилипенко А. С. - Лауреат I степени 5. Кузив Николай Андреевич - Лауреат I степени IV. Культурно-просветительная деятельность. В этом учебном году было запланировано и проведено 67 мероприятий. Это концерты и лекции-концерты в дошкольных и общеобразовательных учреждениях, общегородских культурно-массовых мероприятиях, концертно-фестивальные мероприятия под эгидой НК «РН-ПНГ» и ОАО «Газпром Добыча Ноябрьск». Выступления солистов, ансамблей различных составов, массовые творческие коллективы, как детские, так и преподавательские, тепло принимали жители в российских городах: Муравленко Новый Уренгой, Ноябрьск, Москва, Суздаль, Ижевск и за рубежом: Коста Брава (Испания), Гарда (Италия), Будапешт (Венгрия), Банска-Быстрица (Словакия), а также по линии «РОССОТРУДНИЧЕСТВО» в г. Варшава (Польша) и Институте современной хореографии г. Париж (Франция). В школе активную культурно-просветительскую работу ведут как преподавательские творческие коллективы, так и детские. Детские коллективы: Духовой оркестр учащихся и преподавателей – рук. Ищенко В.Я. и Кузив А.Н. Оркестр русских народных инструментов – рук. Борисенко Л.В.; Камерный ансамбль – рук. Слепушкина О.Н.; Ансамбль баянистов «Фортуна» – рук. Чобан С.П.; Хор учащихся – рук. Ружицкая Т.В.; Детский хор «Капельки» - рук. Скоропадская Н.Л. Вокальный ансамбль «Мечта» – рук. Ружицкая Т.В.; Вокальный ансамбль «Жемчужинки Ямала» - рук. Ружицкая Т.В. Образцовый хореографический ансамбль «Юность» – рук. Голокоз И.И. и Шалабода Г.А. Коллективы преподавателей школы: Народный академический хор преподавателей – рук. Агаркова Т.И.; Народный оркестр народных инструментов преподавателей – рук. Кузив Н.А.; Инструментальный ансамбль «Спутник» - рук. Бондаренко П.А.; Эстрадно-джазовый оркестр - рук. Ходжаяров Т.Р. Ансамбль скрипачей - рук. Садыкова Г.Н. Солисты-вокалисты: Голокоз О.Д., Татарчикова Л.В., Медведева Н.В. Наиболее яркие мероприятия 2012/2013 учебного года: Концерт учащихся и детских творческих коллективов лауреатов конкурсов; Музыкально-театрализованное представление «Знакомство с миром прекрасного» для учащихся-первоклассников, с посвящением в юные музыканты; Концерт Народного оркестра преподавателей в г.Губкинском; Концерт детских хоровых коллективов «Весенняя капель»; 10 Отчёт МБОУ ДОД ГДШИ 2012-2013 г. Лекция-концерт «Знакомство с музыкальными инструментами», для групп раннего эстетического развития; Отчетный концерт учащихся народного отделения; Концертная программа «Рождественская карусель», Образцового хореографического ансамбля «Юность»; Отчетный концерт Образцового хореографического ансамбля «Юность», посвященный Всемирному Дню танца; Лекция-концерт «Музыкальное путешествие по странам и континентам»; Лекция-концерт «Шаинский-85 лет»; Концерт Образцового хореографического ансамбля «Юность» в РКЦ «Россотрудничество» г. Варшава; Концерт Образцового хореографического ансамбля «Юность» в Институте современной хореографии Рика Одумса г. Париж (Франция); Концертная программа «Образцового хореографического ансамбля «Юность» в г. Банска – Быстрица, в рамках международного творческого проекта «Диалог культур»; На итоговом педагогическом совете работа коллектива была признана удовлетворительной. 11 Отчёт МБОУ ДОД ГДШИ 2012-2013 г. 12